A „családon belüli erőszak”, pszichés jegyek megjelenése

a gyermekrajzokon

Szögedi Dalma

Klinikai szakpszichológus

Családterapeuta

Magyarországi kutatások 1.

� Velkey László (1994): a 14 év alatti populáció 5.7%-a súlyosan veszélyeztetett

� Tóth Olga (1998): 1010 felnőtt nő vizsgálata → 8.1% átélt szexuális zaklatást gyermekkorban, 12% nem válaszolt erre a kérdésre

� Németh Zsolt (2000): 729 elítélt szexuális zaklatás miatt – 697 férfi → a sértettek 70%-a 10-14 éves lányok, 30%-a fiúk

Magyarországi kutatások 2.

� Morvai Krisztina (2000): Fővárosi Bíróságokon gyermekbántalmazással kapcsolatos büntető ítéleteket vizsgálták (62), ebből 31 szexuális erőszak miatt

� Hazánkban a 90-es évek óta a veszélyeztetett kiskorúak száma megháromszorozódott. Becslések szerint 110-120 ezer gyermeket bántalmaznak rendszeresen fizikailag vagy használnak ki szexuálisan.

� A bántalmazott gyermek szindrómát 1962-ben az USA-ban John Coffey röntgen és Henry Kempe gyermekorvos írták le először.

Tanulás

� Számos vizsgálat bizonyítja, hogy az a gyermek, aki családjában a szülői agresszivitás rendszeres áldozata, ismétlődően szemtanúja a szülei közötti erőszakos viselkedésnek, felnővén maga is agresszívvá válik a családban, amelyben él.

� A pedagógusok támogató, védelmező magatartása vagy a családhoz közel álló felnőttek fellépése a gyermek érdekében védelmezőleg hat.

Fizikális elhanyagolás tünetei

� leromlott testi állapot, elhanyagolt ruházat és / vagy testi higiénia

� betegség esetén kezelés és / vagy kontrollvizsgálatok elmulasztása

� kórházi kezelés során állapota javul, hazakerüléskor állapota romlik

Összességében szomatikusan, érzelmileg, intellektuálisan és szociálisan a fejlődésben elmarad a gyermek

Érzelmi elhanyagolás tünetei

� Az érzelmi bántalmazás aláássa a gyermek kompetenciáját, így sérül a társas beilleszkedés, az érzelmileg mások felé fordulás képessége (empátia)

� életöröm hiánya, közömbösség

� fáradékonyság, gátlásosság a játékban

� korához nem illő, túl érett viselkedés

� alvászavar, fejfájás, étvágytalanság

� erős szeparációs szorongás

� bizalmatlanság vagy bizonytalanság

� serdülőnél deviáns viselkedés, szökés…

Oktatás-nevelésbeli elhanyagolás

� iskolalátogatási kötelezettség elmulasztása

� szellemi fejlődés támogatásának elmulasztása

� speciális képzési, fejlesztési szükségletek elhanyagolása

� pld. a szülő nem tart kapcsolatot az iskolával, nem viszi el pszichológiai vizsgálatra, nem megy be fogadóórára.

Elhanyagolás felismerése

� alvászavarok

� regresszív viselkedés

� depresszió

� szuicid késztetés

� kiüresedett tekintet

� koncentrációs nehézségek

� iskolai teljesítmény hanyatlása

� kapcsolatépítési képtelenség

� koraérett magatartás

� feltűnően készséges vagy agresszív, elutasító viselkedés

� félelem bizonyos bizonyos típusú emberektől

� bizalmatlanság a közelállókkal szemben

� gyenge kapcsolat kortársakkal

Münchausen by proxy

� a gyermek betegségeit a gondozó okozza, nehéz diagnosztizálni, 30%-os halálozás.

� indokolatlan gyógyszeralkalmazás, helytelen adagolás, gyermek fojtogatása,

� betegség típusa: vérzések, görcsroham, kóma, fulladás, hasmenés, hányás, mérgezések, fertőzések, lázas állapotok,

� ellentmondásosság, ingerültség, dühösség� gyermek kritizálása, csekély aggódás� többszöri kórházi benntartózkodás� Münchausen anya

Fizikai abúzus felismerése� zúzódások, karmolás, törés, verés, vonszolás,

égés, forrázás nyomai

� fojtogatás nyoma, fél éven belül többször előforduló hasonló sérülés

� szülő nem fordul azonnal orvoshoz a trauma után

� vibráló, agresszív viselkedés� a gyermek a sérülésről másképp számol be, mint

a szülő, nem egyeztethető össze az előadott történettel

� üres, riadt tekintet, állandó védekezés� bizalmatlan, nem engedi a vizsgálatot� alázatos, engedékeny vagy túlzottan éber

Érzelmi abúzus

Súlyos érzelmi, magatartásbeli és mentális zavart okozó bánásmód

� érzelmileg kiszámíthatatlan szülő

� bizarr büntetésmódok

� mellőzés, szülői ellenségesség

� megszégyenítés

� állandó kritizálás

� megfélemlítés

� izoláció

� deviáns viselkedéstanítás

Szexuális abúzus

A gyermek bevonása a szülő vagy gondozó szexuális magatartásába nézőként vagy résztvevőként

� önkielégítés gyermek előtt

� magamutogatás

� gyermek kényszerítése az aktus nézésére

� pornográf videó közös nézése, történetek mesélése

� orális és genitális aktusra kényszerítés

Következmény

� kisgyermekkor: enuresis nocturna, alvás-, és étvágyzavar, illetlen szexuális játék, genitáliák mutatása

� praepubertáskor: visszatérő hasi fájdalom, aszociális magatartás, iskolakerülés, epileptoid rosszullét, provokáló szexuális magatartás, szabados viselkedés, öngyilkosság

� serdülő: terhesség, promiszkuitás, iskolai viselkedészavarok, teljesítményromlás, erős fizikai ellenállás a foglalkozásokkal szemben, kortárskapcsolatok zavara

Az abúzus gyermekkori hatása

� a gyermekben összekeverednek a családi szerepek, határok

� erős szorongás alakulhat ki� a szeretet kifejezésében, és fogadásában

általában nehézségeik lesznek� depresszió az anyjuk, illetve az apjuk

iránt érzett felgyülemlett harag elfojtása következtében

� hajlamosak lesznek az önfeláldozásra, passzivitásra, önsors rontásra. Gyakoriak az öngyilkossági kísérletek is.

� hamis szelf kialakítása

Jelek?!

� Azt gondoljuk, hogy mindig valamilyen trauma következménye, ha egy gyermek ok nélkül hirtelen megváltozik.

� Megváltozik a viselkedése, megváltozik a játéka, megváltoznak a rajzai.

� „állandóan verte a babáját és kiabált vele”

� „azt vettem észre, hogy a babája lába közé ceruzát dug”

� „szeretlek téged és ez a mi titkunk marad” –legózás közben más alkalommal

� babház/bábok/legó…

Mit tegyünk, ha beszél a gyermek

� ha gyermekkel beszél, fontos, hogy nyugodt maradjon, amíg a történteket hallgatja. A gyereknek nagyon fontos a reakciónk. Biztosítsa őt, hogy a továbbiakban is segíteni fogja. Lépjen kapcsolatba a lentebb felsorolt segítő szervezetekkel, ahol segítenek Önnek eldönteni, hogy mit tegyen a továbbiakban.

� hinni neki mindenekfelett, nem ő a hibás

� erősíteni, hogy jól teszi, hogy szól

� meghallgatni, megérteni - “felejtsd el a múltat, lépj tovább” – nagy hiba

� ne intézkedjen a gyermek beleegyezése nélkül. Sugalmazás!

Gyermekrajzok érzelmi tartalma

� A gyermekek alkotásaiban érzelmek fejeződnek ki, s ez a kifejeződés egyben terápiás hatású is.

� A gyermek adaptív/maladaptív viselkedése és a feldolgozatlan érzelmei között kapcsolat van.

� A gyermek nem rendelkezik teljesen a szóbeli közlés képességével, s a kreatív tevékenység megfelelő, hogy érzelmeit felszínre hozza, tárolja az ellentmondásos, kimondatlan érzékeset.

Összetettség

� A gyermekek érzelmei összetettek, ellentmondásosak és zavarba hozhatják a mind a gyermeket, mind a megfigyelő felnőttet.

� Nehéz, mert a tartalom megtekintésekor a felnőtt érzelmei is megjelenhetnek.

� A rajzot vizsgáló felnőtt tudattalanul is belevetíti saját érzéseit a rajzokba.

Gyermekrajzok� Nem minden bántalmazott gyermek rajza

meséli el a gyermekkel történteket, máskor meg olyan gyerekek rajzain is felfedezhetőek erőszakra (is) utaló képszimbólumok, akiket nem ért szexuális abúzus.

� Soha nem szabad gyermekrajzok laikus értelmezése nyomán emberi sorsokat súlyosan érintő következtetéseket levonni.

� (kinek a feladata?)

Viselkedéses jelek� Játékában szexuális elemek jelenhetnek meg,

babáit, társait is megpróbálhatja szexuális játékokba bevonni

� Nyugtatanság/begubózás

� Regresszív tünetek jelentkezhetnek: újra baba szeretne lenni, selypíteni kezd

� Alvásproblémák: képtelen aludni vagy rémálmok

� Széklet-, vizelet-visszatartási gondok

� A szülői ágyba kéredzkedik (ha nem a szülő a bántalmazó)

� Agresszív viselkedés a kortársakkal

További jelek� Szorongásos tünetek lépnek fel: körömrágás,

hajtépés, csipkedi magát - az önbántalmazás súlyosabb fokáig is eljuthatnak: véresre tépi, csípi magát.

� Szándékosan sérüléseket okoz magának, (bűntudat)

� Nem mer egyedül maradni

� Iskolás gyermeknél romlik a tanulmányi eredmény, szétszórttá válik, nem figyel, nem készül fel az órákra, vagy kézírása válik szinte olvashatatlanná.

Rajzokon megjelenő jelek

� Rajzon és csoportban való viselkedésben megjelenhet az izoláció és az elidegenedés érzése. Pld. kreatív csoport közben a gyermek csak ül, nem tud elmélyedni sorozatosan a munkában.

� Bűntudatot, szomorúságot, veszteséget kifejező rajzok.

� Depresszió esetén gyakori az öndestruktív, alacsony önértékelésre utaló képek, kritikával.

Traumatizáció jelei

� Vizuálisan megmutatkozhat az elérhetetlen, lehetetlen (depressziós gyermek színes rajza).

� Kellemes jelenetek, színes, kertes ház, virágok – jobb világkép alkotása, remény.

� Néhány gyermek a trauma után közvetlenül, erős késztetést éreznek, hogy rajzban, alkotásban elmondhassák azt.

� Mások veszélyesnek érzik „elmondani” azt –érzelmileg sivár ábrázolás.

� Témaválasztásban, strukturális elemekben megjelenik az ismétlés.

� Gyakran csak rejtett részletekkel találkozhatunk.

� Színhasználatban gyakori a fekete és a piros.

� Gyors mozgások, összerendezettség alacsony, általában egyszerű rajz,sztereotip figurákkal.

� Nincs lelki erő a traumatizált helyzetek ábrázolásához, főleg, ha a rajz témája kapcsolódik a traumához (sematizáltság).

� Fontos a rajzot kísérő beszéd.

� „Tűz üt ki és apa meghal”

� „Ide rajzolok rendőrt, fontos, hogy figyeljen.”

Szexuális témák, képzetek a rajzokon

� A kutatások alapján azonban erős lehet a gyanú akkor, amikor a gyerekek rajzaikon erőteljesen hangsúlyozzák a genitáliákat, illetve intim testrészeket rajzolnak.

� A szexuális konnotáció megjelenhet szex-jegyek hangsúlyozásával, nőket rajzolnak kihívó ruhában, mély dekoltázs, vastag smink, túlhangsúlyozott száj, nyelv, fogak.

� Ezek a jegyek egy felnőtt nő esetén a csábítás eszközei.

Szexuális bántalmazás� Szexuális témák hangsúlyos megjelenése

� Merész, kirívó ruházat.

� Nyelv, fogak, smink, érzékiség (szempilla) megjelenése.

� Fallikus szimbólumok (méhek, erőteljesen kipufogó autó…)

� Félig megrajzolt test – a felsőtest, fej dominál.

� A méhek vagy darazsak megjelenése (irreálisan nagy fullánkkal) a vele megesett iszonyú fájdalomról beszélhetnek.

� Csonkolt emberrajz

� Csak a figura fejét (önmaga is lehet) vagy felsőtestét rajzolja.

� Máskor "eltakarja" a szégyen, a bántalmazás helyét egy szék- vagy asztalrajzzal.

Önábrázolás

� Az önábrázolás szétesik, a szexuális abúzust elszenvedő (főleg ha az folyamatosan, hosszú ideig fennáll) nem képes egységként lerajzolni magát: hiányzik a keze, a lába, és minél durvább bántalmazásról van szó, annál nagyobb a rajzokon megjelenő csonkolás.

Realisztikus ábrázolás�a cselekmény nyílt vagy rejtett ábrázolása

�lehet ismételten átélt emlék vagy pld. a terápiás munka a régi eseményt hozza „közel”

�lehet érző ábrázolása egy családi helyzetnek

�kompozíciós jellemzők

�konfliktusokkal terhelt családokban – üres képstruktúra

Motivációs szerkezet

�halmozottan megjelenő allegóriák (szív, szivárvány)

�elsötétült napábrázolás

�kígyóábrázolás

�deprimáló időjárás, eső, vihar

Amikor nem traumára utal� Vannak olyan élethelyzetek, fejlődés-

lélektani változások, amikor a másodlagos nemi jegyeket a rajzokon megjelenhetnek

� 3-6 éves élekor, amikor az érdeklődése a gyermekeknek megnő

� Média hatása

� Műtétek

� Pld. Anyamell/szoptatás

Hova lehet fordulni?Kék Vonal - 06-80-505-000

Eszter ambulancia -0614669872

Országos Kríziskezelő és Információs Telefonszolgálat (OKIT)

� 06/80-20-55-20 (éjjel-nappal)

� www.bantalmazas.hue-mail: okit@ncsszi.hu

Nők a Nőkért Együtt az Erőszak Ellen Egyesület (NANE)

� 0680/505101 Hívható: este 18 – 22 óra között.

Caritas lelkisegély Szolgálat

� 0680/505503 Hívható: este 6 és reggel 6 között

Patent Egyesület (ingyenes jogi tájékoztatás):

� 06-70-3913622Szerda 16-18 óra között

Szexuális Erőszak Segélyvonal:

� 06-40-630-006

Rendőrség 107

Mentők 104

Áldozatsegítők

KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!

ψψψψ