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A CIDADE QUE QUEREMOS
CICLO DE PALESTRASCÂMARA MUNICIPAL EMBU
FEV.2011
CICLO DE PALESTRASCÂMARA MUNICIPAL EMBU
FEV.2011
A CIDADE QUE QUEREMOS• Face ao seu grande potencial de recursos
naturais o Brasil sempre foi chamado de
o país do futuro. No entanto, o
desenvolvimento econômico e social
sofreu inúmeros percalços e ainda
amargamos posições vexatórias nos índices de qualidade de vida e
humana.
A CIDADE QUE QUEREMOS
• As populações do interior, sempre esquecidas, acabaram fugindo para as
cidades, habitando moradias precárias em regiões abandonadas à própria sorte, sem os requisitos básicos para a formação de
lares humanos. Os maus exemplos de falta de ética e corrupção também tiveram seu
peso. As famílias perderam sua estrutura e as novas gerações não estão recebendo o
adequado preparo para a vida. Hoje vivemos com baixa qualidade e sem
segurança.
Um pouco da minha história
• Infância – Perdizes, Pacaembu • Vi bairros bonitos e descuidados• Vi problemas nos transportes
• Eu queria ver as cidades bonitas, e as pessoas saudáveis e felizes,
vivendo em harmonia.
Cidades desumanas
• As populações estão abandonando a escassez do campo em direção à miséria
das favelas que atinge proporções desumanas. Precisamos cuidar melhor das
reservas florestais e da preciosa água.
• Cerca de 5,4 bilhões de litros de esgoto são lançados diariamente nos córregos, rios e
represas sem nenhum tratamento. Precisamos equacionar os problemas da
educação fazendo com que as novas gerações aprendam de fato a se preparar
para o futuro.
• Ostentamos posições inferiores em vários
índices de qualidade de vida, como moradias, educação, saúde. Em
muitas cidades, a população joga o lixo nas
ruas e o poder público não faz o recolhimento,
deixando muitas moradias conviverem na proximidade de montes
de lixo em decomposição com desagradável odor.
• As mudanças climáticas começam a criar
obstáculos para a normalidade da vida,
seja por chuvas intensas, calor
abrasador, ou nevascas fora do padrão,
trazendo a ameaça de escassez de bens
essenciais.
• A repetição das tragédias das enchentes e deslizamentos de encostas de morros evidencia a precariedade com que foram construídas nossas cidades.
• Os interesses e a ignorância impedem que as cartas
geotécnicas sejam respeitadas e nos sobrepomos à sabedoria da natureza, sem respeito ao traçado dos rios e
várzeas, ocupando as margens e as encostas de
morros, gerando catástrofes que se agravam devido às
alterações climáticas.
• Os planos diretores urbanos vão sendo
estabelecidos ao sabor de interesses e conveniências momentâneas. Casebres vão sendo erguidos sem
atenção para os mais elementares requisitos da
engenharia civil. • A precária e insuficiente
rede de captação de esgoto sofre com o triste
espetáculo do lixo lançado pelas ruas, mostrando o descaso da população
despreparada.
• A crise ecológica e a crise social mundiais decorrem de uma forma de viver alienada das leis da natureza. Quem somos nós? De onde viemos?
Qual o nosso destino? São indagações não respondidas até hoje pelo fato de
a humanidade ter se dedicado exclusivamente à vida material sem
pensar no antes e no depois, construindo tudo com base
exclusivamente no dinheiro, no poder e nos valores terrenos, deixando o
humanismo de lado.
• Antes que o planeta entre numa rota autodestrutiva sem volta, necessitamos
de uma nova visão de mundo voltada para a
busca do progresso real e da felicidade e que não
esteja atrelada aos imediatismos dos ganhos
rápidos. Com responsabilidade para
com os custos ambientais e com a natureza, e
comprometida com a boa formação das novas
gerações.
NOVA VISÃO
PQ. F. RIZZO – UMA CONQUISTA
• Necessitamos de uma grande união entre o poder público e a sociedade,
com a participação ativa da mídia complementando o trabalho das
escolas, motivando e conscientizando as novas gerações para a conquista de um melhor futuro, com esforço, dedicação e bom senso, sem o que
não reverteremos o cenário de atraso, miséria e crise social.
• Precisamos de uma população bem preparada para que possamos dar suporte e atendimento às nossas
necessidades, contribuindo efetivamente para a construção de uma estrutura sólida para encarar a aproximação de um futuro áspero,
com inflação, escassez de alimentos, água potável e crise social.
• Com sua população bem preparada para a vida, o Brasil poderá brilhar
como modelo de convivência pacífica e laboriosa para o bem geral da
humanidade.
• A boa cidade depende de bons cidadãos.
• Bons cidadãos dependem da boa educação e de seu preparo para
a vida.
PROGRAMAS DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL
• A educação de qualidade • depende de um conjunto de ações; devemos destacar a importância da
Educação Infantil a partir da gestação e da orientação dos pais.
• O Brasil precisa de programas de desenvolvimento infantil nos
primeiros anos de vida como a melhor ferramenta para corrigir
desigualdades e promover o desenvolvimento social.
• Necessitamos dar um novo rumo para a educação dos adolescentes. Além
de aprender um ofício, os jovens devem praticar esportes e artes, recebendo valores morais, éticos,
respeito e consideração pelo semelhante e cuidados com o meio
ambiente.
• Também deverão receber orientação sobre as questões ligadas à
sexualidade responsável e prevenção de doenças sexualmente
transmissíveis.
EDUCAÇÃO
• A educação plena é a solução para um melhor futuro. É o
principal instrumento para a construção de uma sociedade mais humana e pacífica e em
permanente evolução.
• A qualidade de vida nas grandes cidades como São Paulo decai anualmente. Os rios ficam cada vez mais poluídos, os bairros ficam sujeitos a enchentes cada vez mais graves com a impermeabilização do solo e
agravamento do clima. Os congestionamentos aumentam fazendo com que os trabalhadores gastem, diariamente, mais de três horas para se deslocarem para
os locais de trabalho.
• Enfim, São Paulo se tornou uma cidade desumana, com muito lixo e poluição e
insegurança.
• Pelo mundo todo, estamos observando a forma drástica como a
natureza vem apresentando as catastróficas consequências dos desequilíbrios provocados pelas
atividades humanas.
• Temos de sair das estatísticas de país atrasado com enorme desnível social, restabelecendo a esperança em um futuro melhor, com a paz e a alegria que sempre caracterizaram o povo
brasileiro.
• Nossas cidades não podem continuar sendo a violenta
selva de concreto e favelas ao abandono.
• Para que se tornem cidades humanas, necessitamos de desenvolvimento em harmonia com
a natureza, educação, saúde e
oportunidades para a população.
• O município de Embu faz parte do cinturão verde e integra a área de
mananciais. No passado já foi considerado a capital da ecologia,
pela dedicação de sua população para a preservação do meio ambiente.
• O Brasil permaneceu estagnado, aumentando a miséria, o despreparo
da população, e a baixa qualidade humana e de vida nas cidades.
• Os indicadores mostram que estamos diante de
um fértil período de crescimento.
• No entanto, temos jovens marginalizados por falta de preparo e, ao mesmo tempo, falta
de mão de obra qualificada para
aproveitar as oportunidades.
• O futuro é agora. Necessitamos de decisões saneadoras, que não se limitem a simples transferência de renda, mas que foquem no preparo
para a vida, na melhoria da qualidade humana, na criação de oportunidades para todos, conscientizando que cada
um é responsável pelo seu futuro, pois sem isso não conseguiremos sair
da subserviência, forjando um país moderno e humano.
• A grande oportunidade do
Brasil está em sua natureza pródiga,
que propicia a riqueza
verdadeira, e assegura a
conservação do ambiente
favorável para a vida.
• Para a superação, aproveitando toda a
riqueza na melhora das condições de vida, temos
que dar às novas gerações o adequado
preparo para a vida, para a escola e para o
trabalho, desde os primeiros anos da
infância, incentivando e recompensando a classe
dos educadores, “com formação continuada,
remuneração adequada e sólido compromisso com
a educação das crianças e jovens”.
CONSTRUINDO O FUTURO• “Somente com
avanço na qualidade de ensino poderemos
formar jovens preparados, de fato, para nos conduzir à
sociedade da tecnologia e do
conhecimento”.
Dilma Roussef, Presidente do Brasil
• Queremos cidades onde as crianças
recebam o adequado preparo.
• Onde os jovens e adultos tenham a oportunidade de aprender a viver com esperança,
movimentando-se com seriedade,
esforço e dedicação, convictos de que não
serão deixados na miséria se
desejarem trabalhar e se aprimorar.
• O Embu pode e deve se tornar um exemplar
modelo de desenvolvimento
em harmonia com a natureza, construindo a
cidade que queremos para nós e nossos
descendentes.
• “Boas famílias formam bairros bons. Bairros bons constroem boas comunidades. Boas comunidades fazem grandes nações”.
Kalyan BanerjeePresidente eleito do RI
www.vidaeaprendizado.com.br
• O projeto “Vida e Aprendizado - A Visão de um melhor futuro” - tem como base
incentivar o preparo para a vida, pois através dele os jovens adquirem maior consciência sobre si mesmos, o que os
conduz ao aumento do interesse e capacitação para o aprendizado geral,
inclusive o profissional, ficando mais aptos para ingressar no mercado de trabalho.
• E-mail: [email protected]