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C A P Í T U L O HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história A CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA 1

A CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA - ient.com.brA construção da história • Todo ano que tem apenas um ou dois algarismos faz parte do século I. n Para saber há quanto tempo determinado

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CAPÍT

ULO

HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO

PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

A CONSTRUÇÃO DA HISTÓRIA

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HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO

PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

O que é história?n O resultado de várias

pesquisas sobre o passado, realizadas para compreender e explicar a vida humana em outros tempos.

“A ciência dos homens no tempo.”

“O processo de mudança contínua da sociedade humana.”

“A narração metódica dos fatos notáveis ocorridos na vida de povos, em particular, e

na vida da humanidade, em geral.”

Lucien Febvre, historiador francês.

Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, lexicógrafo brasileiro.

Marc Bloch, historiador francês.

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PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

Fontes históricasn As fontes históricas, também chamadas documentos, são todos os

registros, vestígios ou marcas da presença humana no tempo.n As fontes podem ser classificadas em:

O trabalho do historiadorn O historiador examina e interpreta as fontes históricas para construir um

conhecimento sobre o passado.

Materiais Imateriais

Documentos,construções,

livros,fotografias,utensílios

etc.

Festas,danças,línguas,relatos,mitosetc.

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HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO

PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

Patrimônio culturaln As fontes históricas materiais e imateriais compõem o patrimônio cultural

de um povo.n No Brasil, esse patrimônio é preservado por órgãos públicos, como o

Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), ligado ao Ministério da Cultura.

n Os bens patrimoniais são referenciais coletivos que contribuem para construir uma relação de identidade entre os membros de determinado grupo, a fim de produzir conhecimento histórico sobre ele.

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Tecelãs da Guatemala, na cidade de Sololá.

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HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO

PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

Lidando com o tempon Existem diferentes concepções de tempo. Por exemplo:

Tempocronológico

Está relacionado àmedição do tempo. É otempo do relógio, dos

calendários e da divisãoentre passado, presente

e futuro.

Tempopsicológico

É a duração de umaexperiência subjetiva.

Varia de intensidade deacordo com o estado

emocional do indivíduo enão pode ser medido.

Tempohistórico

Diz respeito aos acontecimentos

ou modos de vida que marcam

determinados períodos ou sociedades.

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HISTÓRIA: DAS CAVERNAS AO TERCEIRO MILÊNIO

PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

Formas de medir o tempon Os grupos humanos marcam o tempo de maneiras diversas.

•Comunidadestradicionais,comoasindígenas,adotamosciclosdanatureza como referência para marcar o tempo.

•Outraformademedirotemposãooscalendários.Osmais conhecidossão:

Calendário judaico

Calendário cristão gregoriano

Calendário muçulmano

Ano I

3760

4517

Criaçãodomundopara os judeus

Criaçãodomundopara os judeus

Criaçãodomundopara os judeus

Nascimento deCristo

Fuga de Maomé para Medina

AntesdeCristo

Antes da Hégira

DepoisdeCristo

Depois da Hégira

3761

Ano I

640

4382

622

Ano I

5778

2018

1439

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PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

Calculando o tempo

n Referenciais de tempo:

n Para saber o século de que faz parte um ano, utilizam-se operações matemáticas simples.• Seoanoterminaemdoiszeros,oséculocorrespondeao(s)primeiro(s)

algarismo(s) à esquerda do número analisado.

• Seoanonãoterminaemdoiszeros,éprecisoeliminaraunidadeeadezena que o compõem e somar 1 ao restante do número.

Ano 200 a.C.: século II a.C.Ano 1600: século XVI

Ano 450 a.C.: século V a.C. (4 1 1 5 5)Ano 2017: século XXI (20 1 1 5 21)

Milênio(mil anos)

Século(cem anos)

Quartel(25 anos)

Década(dez anos)

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PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

• TodoanoquetemapenasumoudoisalgarismosfazpartedoséculoI.

n Para saber há quanto tempo determinado evento ocorreu, usam-se duas operações.• SeoeventoocorreuantesdeCristo,soma-se.“Estou em 2017 e quero saber quantos anos se passaram desde a conquista

doSegundoImpérioBabilônicopelospersasem539a.C.”

• SeoeventoocorreudepoisdeCristo,subtrai-se.“Estou em 2017 e quero saber quantos anos se passaram desde a

independênciapolíticadoBrasil,ocorridaem1822.”

Ano 2 a.C.: século I a.C.Ano 80 d.C.: século I d.C.

O evento ocorreu antes do nascimento de Cristo, logo:5391 2017 5 2.556 anos

O evento ocorreu depois do nascimento de Cristo, logo:2017 2 1822 5195anos

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PARTE 1 CAPÍTULO 1 A construção da história

Divisão da história ocidentaln Para facilitar o estudo do passado, adotou-se uma divisão da história

ocidental em quatro grandes períodos, tomando como base eventos da história europeia:

n Segundoessaconcepção,osacontecimentosanterioresàinvençãodaescrita(cercade3300a.C.)fazempartedaPré-história, o que atualmente é questionado, pois exclui da história povos que não conhecem a escrita, mas são sujeitos da história.

Cerca de 3300 a.C. – Invenção da escrita.

476 – Queda do Império Romano do Ocidente.

1789 – Revolução Francesa.

PRÉ ‑HISTÓRIA HISTÓRIA

IDADE ANTIGA

IDADE MODERNA

IDADE CONTEMPORÂNEA

IDADE MÉDIA

Ano I – Nascimento

de Cristo.

1453–TomadadeConstantinopla pelos

turcos otomanos.

Linha do tempo ilustrativa. Os acontecimentos não foram representados em escala temporal.

Periodização da história ocidental

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