A Criação de Uma Estória

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  • A Criao De Uma Estria: Aprendendo A Fazer Um Conto.Projeto: A criao de uma estria: Aprendendo a fazer um conto.

    Webquest contendo conhecimentos de Lngua Portuguesa, Literatura e Redao.

    Professora: Karen A. S. de Almeida. Imagem do Plano de Fundo retirada de: http://wallpaperstock.net/troy-duel-wallpapers_w9195.html

  • Sumrio: Apresentao da Webquest Introduo Tarefas Processos Recursos Concluso Avaliao Crditos

  • IntroduoEscrever um conto uma tarefa que estimula a criatividade, alm de ser um atividade excelente para exercitar a ortografia, a acentuao, a pontuao, a gramtica e a concordncia. Segundo alguns autores:

    Escrever um conto certamente um desafio a nossa mente repleta de imaginao, pois temos que ser seqencial, objetivos, narrativos, dentro de um limite de espao. Fernanda Queiroz

    "Se algum quer escrever contos, no basta pensar em escrev-los. No como andar de bicicleta. mais como exercitar-se numa academia: a opo usar o corpo ou perd-lo. (...) [Pois] continuei a escrever contos ao longo dos anos em parte porque as idias ainda me ocorrem de tempos em tempos e, em parte, porque o modo de confirmar, ao menos para mim mesmo, que no me 'vendi', pouco importa o que pensem os crticos menos amveis". Stephen King.

  • IntroduoCriar personagens que participam de um enredo objetivo, bem estruturado que encante e atraia cada vez mais leitores o desafio de um escritor.As pessoas lem contos para passar um momento agradvel de leitura. Ento narrar contar uma histria, expressando idias que despertem o interesse de outras pessoas.

    Sumrio

  • TarefasNesta Webquest, vocs faro o papel de escritores que esto empenhados em criar um conto para apresentar a uma editora. Esta editora estar lanando um livro de contos com diversos autores que vocs admiram. Por este motivo, vocs precisam de um conto bom o suficiente para que ele seja lanado neste livro e dessa forma, terem seus nomes reconhecidos. Voc deve criar um conto e em uma folha separada explicar como e o que o grupo pesquisou sobre o tema, alm de responder as seguintes perguntas:O que um conto? Quais so os elementos de um conto? Quais etapas deve-se seguir para elaborar uma boa narrativa?Os alunos devem utilizar um editor de texto (Word ou Writer) e podem utilizar um editor de imagem, caso queiram ilustrar seu conto. Sumrio

  • ProcessosInspirao: A escolha do tema; uma primeira noo dos personagens, do espao-tempo e do enredo os quais voc basear sua narrao; uma visualizao do que poderia ser o clmax e uma provvel soluo.Pesquisa: Pesquisa a cerca do tempo, do local, dos papis sociais, dos problemas, dentre tudo o que lhe pedir maior esclarecimento. importante que exista verossimilhana em seu texto. Deve-se tomar cuidado de escrever sobre o desconhecido, correndo o risco de faltar coerncia em seu texto. Esqueleto: Elaborar os assuntos a serem tratados no texto e acrescentar notas detalhadas para evitar dvidas quando for , de fato, escrever o conto.Personagens: Elaborao das caractersticas fsicas e psicolgicas de cada personagem.

  • ProcessosEnredo: Acertar os detalhas cruciais da introduo (apresentao dos elementos do conto); da complicao ou evoluo; do clmax e da soluo ou desfecho Enfoque narrativo: Escolher em que pessoa a narrao se dar.Esboo: Alm de todos os elementos apresentados anteriormente (que fazem parte da elaborao do esboo), detalhar os cenrios e horrios em que se passaro cada interao entre os personagens.Roteiro: Finalmente deve-se iniciar a escrever o conto, da forma como se quer contar a histria. Preocupem-se mais com o que vo contar e como vo contar e dar enfoque as partes mais importantes.Reviso: Revisar a ortografia, a coerncia e a coeso. Reler criticamente o texto para retirar palavras repetitivas, adjetivos desnecessrios, enfim, tudo o que empobrea seu texto.

  • ProcessosO grupo de 3 integrantes e todos devem adicionar um elemento ao clmax da histria. Todos so escritores da obra, porm cada um ter um papel adicional. Os alunos devem se dividir em:Escritor-pesquisador: Responsvel pela pesquisa inicial sobre o os elementos do conto, que no deve deixar faltar verossimilhana e nem deixar a desejar nas caractersticas do conto em si (por exemplo, o conto uma narrativa curta e no uma descrio), essas sero suas responsabilidades.Escritor-criativo: Responsvel por adicionar elementos interessantes ao conto, seja suspense, seja comdia etc. Sua responsabilidade no permitir que o conto fique chato ou cansativo de ler. Ele tambm pode ser responsvel pela ilustrao e formatao do conto.Escritor-revisor: Dever fazer a Reviso o texto, essa ser sua responsabilidade.

  • ProcessosO texto impresso dever ser entregue at dia 30 de novembro, dia da apresentao oral, no qual os alunos falaram sobre a elaborao do conto, sobre as dificuldades individuais de acordo com o seu papel e se acharam que fizeram um bom trabalho.

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  • RecursosLinks teis para pesquisa:

    http://www.autores.com.br/2009111525853/Literatura/Dicas-para-novos-autores/como-escrever-um-conto.html

    http://palavrasnopapel.wordpress.com/2008/01/01/qual-e-a-sua-estoria/

    http://www.tudobox.com/315/como_escrever_um_livro_em_poucos_dias.html

    http://www.lendo.org/como-escrever-um-conto/

    http://educacao.uol.com.br/literatura/ult1706u39.jhtm Sumrio

  • Avaliaotimo:5 Bom:4 Regular:3 Ruim:2 Pssimo:1 Somatrio. Aluno 1:______ Aluno 2:______ Aluno 3:______Sumrio

  • ConclusoO conto uma tima maneira de utilizar a criatividade e expor idias. Tambm ajuda na escrita e no entendimento de elementos literrios. O conto uma forma breve de contar uma histria e passar uma mensagem. Ajuda tanto para quem no dispe tempo de escrever uma narrativa longa, tanto para quem no tem tempo de l-la e proporciona a mesma emoo de uma nova histria a ser contada ou lida. Sumrio

  • Crditos20960006Karen Andrade Siqueira de AlmeidaLetras, 1 AnoAdquirir nota de prova do 4 BI na cadeira de Informtica Aplicada Educao.

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