FAMÍLIA

Rosa Macedo e EquipeRosa Macedo e EquipeOutubro 2007

O que é família?

Exercício de reflexão:

1. Escreva o que é família.

2. Desenhe uma família

O que é família?

3. Desenhe a sua família

4. Reflita: como são as famílias com que iremos trabalhar?

5. Discuta com os seus colegas sobre as diferenças entre os conceitos de família que apresentaram nas descrições anteriores (exercício 1 e 2), as famílias que conhecem, e com as quais trabalham (exercício 3 e 4).

Definições de família segundo Aurélio

Pessoas aparentadas, que vivem em geral na mesma casa, particularmente o pai, a mãe e os filhos;

Pessoas do mesmo sangue;

Ascendência, linhagem, estirpe.

• Seres humanos em relação, influenciando uns aos outros e ao meio de forma contínua, recursiva, complexa e imprevisível.

• Que família? De que ponto de vista?• A família de cada um (Macedo)

A Família do ponto de vista sistêmico:

NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ?

CERVENY, (1999) “A Família ainda é como era... E a família não é mais a mesma.”

FIGUEIRA (1986) O moderno e o antigo convivendo na família brasileira, de modos sutis e complexos, mas pouco estudados.

Cerveny - Mudanças tecnológicas, aumento da longevidade, mudanças no comportamento sexual, recasamentos e uniões entre pessoas do mesmo sexo e seus impactos nas relações familiares.

NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ?

• Pesquisa de 97 com famílias de classe média de São Paulo mostrou o casamento como uma forte instituição, marido visto como provedor e mulher como amparo emocional. Por outro lado, aumento da escolaridade e profissionalização da mulher, maior divisão das tarefas, menor ênfase em valores como virgindade antes do casamento. No Brasil a socialização continua sob responsabilidade da família, como estudou Smith na década de 50.

• Há muitas famílias monoparentais. Em parte delas houve a presença de mais de um homem/pai das crianças.

• Muitas são patriarcais e matrifocais (muito valor dado ao homem e mulher dirigindo o lar e com o controle das tarefas) - Macedo

NOVAS CONFIGURAÇÕES FAMILIARES ?

A família no Brasil

• Diversidade de modelos, amplitude do território, diferentes colonizações, miscigenação, as imigrações, diferenças socioeconômicas.

• Modelo patriarcal é o modelo representativo da família brasileira. É o modelo usado tradicionalmente como parâmetro. Mas outras possibilidades existiram.

• Muitas famílias migrantes, de manor renda, vivem com agrefados e os filhos são cuidados por todos.

A família no Brasil

Instituições formadoras da sociedade:• América espanhola: Igreja• Estados Unidos: Escola• Brasil: Família

A família no Brasil

“Uma reflexão mais crítica sobre a família permite descobrir que, entre nós, ela não é apenas uma instituição social capaz de ser individualizada, mas constitui também e principalmente um valor. Há uma escolha por parte da sociedade brasileira, que valoriza e institucionaliza a família como uma instituição fundamental à própria vida social.

A família no BrasilAssim, a família é um grupo social, bem como uma rede de relações. Funda-se na genealogia e nos elos jurídicos, mas também se faz na convivência social intensa e longa. É um dado de fato da existência social e também constitui um valor, um ponto do sistema para o qual tudo deve tender. (Da Mata, 1987, p.125)

A família no Brasil3,8 média de pessoas em casa2,7 média de filhos91% casados (renda até 10 salários)35% ganham até 2 salários 24% ganham entre 2 e 3 salários17% dos solteiros já viveram com alguém

O que mais gera briga em casa? 14%problemas financeiros 6% ciúmes 4% bebida 4% desorganização 4% divergência de opiniões

Assuntos mais discutidos entre parentes: Dinheiro Doença Violência

Datafolha, 2007

A família no Brasil

• 29, 2% lares chefiados por mulheres• Falta vagas em creche; há discriminação no mercado de trabalho• p/ 49% entrevistados – mulher só deve trabalhar fora quando O salário dela é realmente necessáriop/ 85% é errado fumar maconha (para Velho, na prática é diferente)p/ 87% é errado abortarp/89% é muito grave o filho fazer parte de uma gangue violenta; filha (90%)p/80% é muito grave o filho ser corrupto (83% a filha)Um dos maiores temores nos bairros pobres é que os filhos façam parte das “galeras” –

cobrança de pedágio e disputas por pontos de tráfico.As pessoas com renda superior a 20 salários – aceitam mais a homossexualidade; as

mentiras no IR, o comportamento de beber excessivamente e o uso da maconha.Datafolha, 2007

A família no Brasil

Temas muito importantes : família (69% em 2007 e 61% em 1998);Estudo (65% em 2007 e 61% em 1988, Trabalho 58% em 2007 e 38% em 1998), Religião (45% em 2007 e 38% em 1988), Lazer (32% em 2007 e 38% em 1988, poré mais importante para os de maior renda), Dinheiro (30% em 2007 e 36% em 1988), Casamento (31%)

Maior tolerância a orientação homossexualMaior tolerância a namoros com pessoas de outra cor da pele1 a cada 3 jovens é filho de pais separadosA infidelidade é condenada pela maioria

• Fonte: Folha de São Paulo/Datafolha, 2007

O brasileiro segundo ele mesmo

• Já foi meio malandro, folgado, cordial, afeito ao jeitinho.

• Carmem Miranda e Zé Carioca

O brasileiro segundo ele mesmo• É um povo trabalhador, esforçado, sério, honesto,

confiável, orgulhoso e otimista acerca do futuro do país. (Veja, 1996)

• Alegria e espontaneidade são consideradas marcas genéticas, mas não a anarquia.

• Tem posição ambígua em relação ao sexo e questões raciais.

Em relação aos outros povos, o brasileiro se julga:

• Mais alegre• Mais hospitaleiro• Mais carinhoso• Mais religioso• Igual ou mais inteligente• Mais esforçado

Característica mais marcante do brasileiro

• Trabalhador e lutador• Divertido• Acomodado• Solidário e hospitaleiro• Sofredor• Malandro• Honesto• Desonesto

Razões para orgulho do Brasil

• Natureza e clima• Os esportes• Honestidade do povo• Nenhum motivo de orgulho• A amizade e a solidariedade• Ausência de guerras e catástrofes• A liberdade

Razões para vergonha• Fome, miséria e pobreza• Os políticos• A corrupção• A violência urbana• Desemprego e salário baixo• Nenhum motivo de vergonha

Desigualdade e preconceito

Exercício de reflexão:• Quais as narrativas, que na sua opinião, contribuem para a

manutenção dos padrões desiguais presentes na nossa sociedade?

• De que forma a ideologia dominante ajuda a manter tais padrões?

• Como o profissional que trabalha com e para a família pode contribuir para a

mudança deste cenário social tão desigual?

O USO DO GENOGRAMA NAS PRÁTICAS SISTÊMICAS

Conhecendo a família e ampliando contextos

ABORDAGENS MULTIGERACIONAIS• Bowen - busca de diferenciação do self, que depende do

grau de diferenciação dos pais/da pressão do sistema relacional Individualidade x fusão

• Borzomenyi-Nagy – conflitos de lealdade, expectativas, culpa (entre gerações e entre irmãos e cônjuges)

• Mc Goldrick – ciclo vital, aspectos estressores• Cerveny – repetições, segredos, vínculos, alianças, mitos,

legados, padrões das famílias de origem – leitura e releitura da história

Categoria de FamíliasFAMÍLIA DE ORIGEM- FOFAMÍLIA EXTENSA –FEFAMÍLIA ATUAL – FAFAMÍLIA SUBSTITUTA – FSFAMÍLIA CONSULTANTE – FCOutras famílias…………

GENOGRAMA• Mapa/instrumento gráfico que facilita o

conhecimento da história da família ao longo das gerações (geralmente 3), facilitando a visualização e a expressão de segredos, repetições, lealdades, rupturas nos relacionamentos, formas de se relacionar, seqüência de eventos, narrativas construídas.

CONSTRUÇÃO DO GENOGRAMA• Geralmente iniciamos pelos acontecimentos mais

recentes (família nuclear) e “subimos” para as demais seguindo a cronologia

• Perguntamos sobre os nomes, apelidos, profissões, características pessoais, datas (nasc. casamento, morte), doenças, separações, acontecimentos marcantes, qualidade das relações, distância geográfica, migrações, contexto socioeconômicocultural.

Símbolos

casados

2 filhas

gêmeos

Gêmeosidênticos

adotado Aborto espontâneo

Aborto provocado

gravidez

Homem Mulher

Falecidos

Separação

Rompimento

Conflito

“Distância”

Fusão

Divórcio Fusão e conflito

GENOGRAMAS TEMÁTICOS

• Dificuldades Conjugais• Questões de gênero/poder/violência• Doenças• Abuso de substâncias• Luto• Resiliência• Questões Etnico/Culturais/Religiosas

Exercício

• Faça o genograma da sua família atual (FA).• Ao olhar para a representação da sua família atual,

percebe algo contextual relacionado a alguma dificuldade vivida?

• Há algo que dificulta ou facilita a sua atuação no campo e a compreensão das famílias atendidas?

Aula sobre família - SMADS/out.2007• A presente aula aborda conceitos de família, gerando uma reflexão sobre a existência de diversas configurações familiares no Brasil e sobre a necessidade de se trabalhar com a “família de cada um” de forma sistêmica; gera também reflexão sobre as diferenças culturais e sobre a desigualdade para que os profissionais possam contribuir para a construção de novas narrativas e consequentemente, de relações com maior equidade.

• A aula introduz o conhecimento sobre o genograma, e sobre as possibilidades de uso deste para conhecimento das famílias dos profissionais e daqueles que por eles serão atendidos.

• Objetivos: Sensibilizar os profissionais para a necessidade de ampliar o olhar sobre as famílias, e de assumir postura mais sistêmica, buscando o entendimento de aspectos contextuais, processuais e relacionais dos dilemas humanos; incrementar a sua atuação em campo a partir da aquisição do conhecimento sobre o uso do genograma.

• Método: Exercícios reflexivos: Descrição do conceito de família, desenho de uma família, desenho da sua família (em

papel sulfite, separados, para fixar na parede e entregar ao programa); reflexão e discussão sobre as famílias com as quais trabalham – slides 1 e 2

Aula expositiva com participação do grupo exercício reflexivo sobre manutenção da desigualdade (narrativas e relações de poder) – slide 19 Aula expositiva com participação do grupo Exercício de construção do genograma da família atual do profissional com reflexões sobre aspectos

contextuais das dificuldades familiares e sobre as possíveis interfaces no trabalho em campo- slide 28Material – datashow, powerpoint, 3 sulfites para cada, lápis de cor, flipchart

Bibliografia• Cerveny, 1999. A Família como Modelo. Ed. Psy.• Macedo, Rosa Maria, Família. Lugar seguro para crescer?

Caderno da Fundação Carlos Chagas - artigo• Cerveny, C. (org) Família e... Casa do Psicólogo, 2004.• Cerveny, C. (org) Família e... Casa do Psicólogo, 2006.• Moré e Macedo. A Psicologia na Comunidade Casa do

Psicólogo, 2006..• Revista da Folha de 7 de outubro de 2007. Jornal Folha de

São Paulo.