1
Jessica Agna C. de Andrade (UFRN) ([email protected]) Giselle Costa de Sousa (UFRN) ([email protected]) Dia da matemática: No dia 9 de maio dia nacional da matemática, os alunos fizeram uma pequena comemoração deste dia, fazendo uma intervenção em sala de aula, se vestindo de alguns personagens da matemática e contando a história de vida dos mesmos em forma de poemas. A História da Matemática em sala de aula: uma experiência através de um clube de matemática Nossas atividades: Reuniões todas as quintas-feiras às 16h; Peça Teatral sobre Gauss apresentada do torneio de matemática, organizado pelo PIBID; Construção de poemas e paródias; Construção de fanzines; Intervenção em sala de aula; Pesquisa na escola; Mostra de conhecimentos da escola; Dia Nacional da matemática Colóquio Alan Turing (poemas); REFERÊNCIAS: MENEZES, Josinalva Estácio et. al. Tópicos em história, recreações e didática da matemática. Recife, EDUFRPE, 2007. MIGUEL, Antonio; BRITO; ARLETE; CARVALHO, Dione, MENDES. História da matemática em atividades didáticas. 2. Ed. Ver. – São Paulo: Editora Livraria da Física, 2009. MALBA TAHAN. Matemática Divertida e Curiosa. 15. Ed. – Rio de Janeiro: Record, 2001. OBJETIVO: Tornar as aulas de matemática mais prazerosas via história da matemática em sala de aula, através de um clube de matemática, utilizando atividades lúdicas e literárias, tendo em vista as funções pedagógicas que a História da Matemática cumpre no ensino-aprendizagem da Matemática, enfatizando em especial, as funções pedagógicas definidas por Miguel (1993) de História-Axiologia e História-Motivação. Pesquisa na escola Os alunos do clube de matemática fizeram uma pesquisa na escola para construir um Top 10, os dez matemáticos mais conhecidos na escola. Para tanto, fizeram um questionário e aplicaram na escola no ensino fundamental. O questionário tinha como o objetivo perguntar aos alunos quais matemáticos eles conheciam. Após a pesquisa foi apresentado o Top 10 na feira de ciências da escola. Apresentação na Feira de Ciências da Escola. 2011 Apresentação dos alunos no dia da matemática 09.04.12 Paródia Construída: Pitágoras - Ivete Sangalo - Sorte Grande ♪♪ Pitágoras o grande na Grécia começou seus estudos e seu teorema, viveu a emoção, ganhou meu coração, é conhecido pela vida inteira, começou antes de cristo todos os seus estudos, ficou famoso assim, aprendeu com babilônios também com os egípcios é conhecido até o fim. Chegou no meu espaço, estudando no pedaço com todo o seu teorema. Pegou bem no pedaço aprendi sobre o cateto e sobre sua hipotenusa. Refrão: Pitágoras, Pitágoras, Pitágoras... Está sempre na memória ♪♪ Nossas Atividades:

A História da Matemática em sala de aula: uma ...arquivos.info.ufrn.br/arquivos/2012235053a616109542649d755c09e5a/... · Jessica Agna C. de Andrade (UFRN) ([email protected])

  • Upload
    phamanh

  • View
    213

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: A História da Matemática em sala de aula: uma ...arquivos.info.ufrn.br/arquivos/2012235053a616109542649d755c09e5a/... · Jessica Agna C. de Andrade (UFRN) (jeka_desb@yahoo.com.br)

Jessica Agna C. de Andrade (UFRN)([email protected])

Giselle Costa de Sousa (UFRN)([email protected])

Dia da matemática:No dia 9 de maio dia nacional da matemática, os alunos fizeram uma pequena comemoração deste dia, fazendo uma intervenção em sala de aula, se vestindo de alguns personagens da matemática e contando a história de vida dos mesmos em forma de poemas.

A História da Matemática em sala de aula: uma experiência através de um clube de matemática

Nossas atividades:Reuniões todas as quintas-feiras às 16h;Peça Teatral sobre Gauss apresentada do torneio de matemática, organizado pelo PIBID;Construção de poemas e paródias;Construção de fanzines;Intervenção em sala de aula;Pesquisa na escola;Mostra de conhecimentos da escola;Dia Nacional da matemáticaColóquio Alan Turing (poemas);

REFERÊNCIAS: MENEZES, Josinalva Estácio et. al. Tópicos em história, recreações e didática da matemática. Recife, EDUFRPE, 2007.MIGUEL, Antonio; BRITO; ARLETE; CARVALHO, Dione, MENDES. História da matemática em atividades didáticas. 2. Ed. Ver. – São Paulo: Editora Livraria da Física, 2009.MALBA TAHAN. Matemática Divertida e Curiosa. 15. Ed. – Rio de Janeiro: Record, 2001.

OBJETIVO:Tornar as aulas de matemática mais prazerosas via história da matemática em sala de aula, através de um clube de matemática, utilizando atividades lúdicas e literárias, tendo em vista as funções pedagógicas que a História da Matemática cumpre no ensino-aprendizagem da Matemática, enfatizando em especial, as funções pedagógicas definidas por Miguel (1993) de História-Axiologia e História-Motivação.

Pesquisa na escolaOs alunos do clube de matemática fizeram uma pesquisa na escola para construir um Top 10, os dez matemáticos mais conhecidos na escola. Para tanto, fizeram um questionário e aplicaram na escola no ensino fundamental. O questionário tinha como o objetivo perguntar aos alunos quais matemáticos eles conheciam. Após a pesquisa foi apresentado o Top 10 na feira de ciências da escola.

Apresentação na Feira de Ciências da Escola. 2011

Apresentação dos alunos no dia da matemática 09.04.12

Paródia Construída:Pitágoras - Ivete Sangalo - Sorte Grande♪♪ Pitágoras o grande na Grécia começou seus estudos e seu teorema, viveu a emoção, ganhou meu coração, é conhecido pela vida inteira, começou antes de cristo todos os seus estudos, ficou famoso assim, aprendeu com babilônios também com os egípcios é conhecido até o fim. Chegou no meu espaço, estudando no pedaço com todo o seu teorema. Pegou bem no pedaço aprendi sobre o cateto e sobre sua hipotenusa.Refrão: Pitágoras, Pitágoras, Pitágoras... Está sempre na memória ♪♪Nossas Atividades: