12
โรงเรียนอัสสัมชัญแผนกประถม งานวิจัยในชั้นเรียน / งานวิจัยเชิงปฏิบัติการ ปีการศึกษา ........... 2558................. ชื ่องานวิจัย การพัฒนาความสามารถการอ ่านจับใจความนักเรียนชั้น ป.6/4 โดยใช้นิทานและเทคนิค S Q 3 R ชื ่อคุณครู มิสธนิดา รักศิลป์ กลุ ่มสาระฯ/งาน ภาษาไทย ชั้น ป. 6 1. หลักการและเหตุผล นักเรียนชั้น ป6/4 จานวน 43 คนยังขาดทักษะการอ่านจับใจความ จากการเรียนการสอน และได้ประเมินผลงานที่ผ่านมา ส่วนใหญ่นักเรียนยังจับใจความสาคัญจากเรื่องได้ไม่ถูกต้อง หากนักเรียนได้รับการแก้ไขโดยใช้ นานและการอ่านโดยใช้นิทานและ เทคนิค S Q 3 R จะพัฒนาความสามารถในการอ่านจับใจความของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น 2. วัตถุประสงค์การวิจัย เพื่อพัฒนาความสามารถการอ่านจับใจความของนักเรียน ป .6/4 โดยใช้นิทานและเทคนิค S Q 3 R 3. นิยามศัพท์ เทคนิค S Q 3 R คือการสอนการอ่านอย่างมีจุดประสงค์มี 5 ขั้นตอน ดังนี้ 1.Survey ( S ) ขั้นสำรวจ 2.Question ( Q ) ขั้นตั้งคาถาม 3.Read ( R ) ขั้นอ่านอย่างรอบคอบ 4.Recite ( R ) ขั้นจดจา 5.Review ( R ) ขั้นทบทวน นิทาน คือเรื่องราวที่เล่าต่อๆกันมาเป็นเวลานานแล้ว แต่ไม่ทราบแน่ชัดว่าเริ่มต้นเล่ากันม าตั้งแต่เมื่อใด การเล่านิทานมี จุดหมายก็เพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน และให้ความรู ้เพื่อสอนให้คนเป็นคนดีอยู ่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และบางครั ้งก็ สอดแทรกคติเพื่อเป็นข้อคิดและนาไปปฏิบัติ ประเภทของนิทาน ประเภทของนิทานแบ่งตามรูปแบบได้ 5 ประเภท คือ 1.นิทานท้องถิ่น (Legand) 2.นิทานปรัมปรา (Fairy tale) 3.นิทานเทพนิยาย (Myth) 4.นิทานเรื่องสัตว์ (Animal) 5.นิทานตลกขบขัน (Jest) วช.022_1 ไม่เต็มรูปแบบ

2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

โรงเรยนอสสมชญแผนกประถม งานวจยในชนเรยน / งานวจยเชงปฏบตการ

ปการศกษา ...........2558................. ชองานวจย การพฒนาความสามารถการอานจบใจความนกเรยนชน ป.6/4 โดยใชนทานและเทคนค S Q 3 R

ชอคณคร มสธนดา รกศลป กลมสาระฯ/งาน ภาษาไทย ชน ป. 6 1. หลกการและเหตผล นกเรยนชน ป6/4 จ านวน 43 คนยงขาดทกษะการอานจบใจความ จากการเรยนการสอน และไดประเมนผลงานทผานมา สวนใหญนกเรยนยงจบใจความส าคญจากเรองไดไมถกตอง หากนกเรยนไดรบการแกไขโดยใช นานและการอานโดยใชนทานและเทคนค S Q 3 R จะพฒนาความสามารถในการอานจบใจความของนกเรยนไดดยงขน 2. วตถประสงคการวจย เพอพฒนาความสามารถการอานจบใจความของนกเรยน ป.6/4 โดยใชนทานและเทคนค S Q 3 R 3. นยามศพท เทคนค S Q 3 R คอการสอนการอานอยางมจดประสงคม 5 ขนตอน ดงน 1.Survey ( S ) ขนส ำรวจ 2.Question ( Q ) ขนตงค าถาม 3.Read ( R ) ขนอานอยางรอบคอบ 4.Recite ( R ) ขนจดจ า 5.Review ( R ) ขนทบทวน นทาน คอเรองราวทเลาตอๆกนมาเปนเวลานานแลว แตไมทราบแนชดวาเรมตนเลากนม าตงแตเมอใด การเลานทานมจดหมายกเพอความสนกสนานเพลดเพลน และใหความรเพอสอนใหคนเปนคนดอยในสงคมไดอยางมความสข และบางครงกสอดแทรกคตเพอเปนขอคดและน าไปปฏบต ประเภทของนทาน ประเภทของนทานแบงตามรปแบบได 5 ประเภท คอ 1.นทานทองถน (Legand) 2.นทานปรมปรา (Fairy tale) 3.นทานเทพนยาย (Myth) 4.นทานเรองสตว (Animal) 5.นทานตลกขบขน (Jest)

วช.022_1 ไมเตมรปแบบ

Page 2: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

4. ความร/ทฤษฎทเกยวของกอนท าการวจย ฉววรรณ คหาภนนท กลาววา วธการแบบ SQ3Rนเรมโดย ฟรานซส พ โรบนสนซงเปนผ เชยวชาญดานการอานทมหาวทยาลยโอไฮโอ ไดศกษาเทคนคการอาน และแนะน าวธการอานใหกบนกศกษาจนประสบผลส าเรจเปนเวลานาน จากนนจงสรปออกมาเปนสตรหรอวธการอานสนๆ เพอใหจ างายคอ Survey Q3R หรอ SQ3R ม 5 ขนตอนสรปไดดงน 1.Survey ( S ) ขนส ารวจ หมายถง การส ารวจหนงสอ ดชอผแตง ชอหนงสอ ค าน า เพอดจดมงหมายและแนวคดของผแตง ส ารวจสารบญ ดชน อภธานศพท ภาคผนวก บทสรป แบบฝกหด เพอตรวจสอบสาระทปรากฏอยในหนงสอทกๆทและอานส ารวจเนอเรองทงเลมอยางรวดเรว 2.Question ( Q ) ขนตงค าถาม หลงจากอานอยางส ารวจเสรจแลวตงค าถาม ถามตนเองวาสงทตองการทราบคออะไร และตงค าถามจากเนอเรองทอานตามล าดบหวเรอง ในแตละยอหนา 3.Read ( R ) ขนอานอยางรอบคอบ เปนการอานอยางละเอยดรอบคอบเพอจบใจความส าคญในแตละยอหนาข ดเสนใตเฉพาะสวนทส าคญ ใหความสนใจค า วล หรอประโยคทพมพตวเอนหรอตวหนา การอานในขนนอานเพอตอบค าถามทผอานตงไว หากขอความใดไมเขาใจใหบนทกไวเพอถามครผสอน 4.Recite ( R ) ขนจดจ า เมอเขาใจค าตอบ และเนอเรองจากการอานแลว ควรพยายามจดจ าขอความทส าคญ โดยการจดบนทกยอหรอขดเสนใตเพอเตอนความจ าของตนเอง และพยายามถามตนเองวาจากการอานครงนไดความคดอะไรใหมๆ บาง ทกสอบความจ าโดยการปดหนากระดาษแลวดบนทกทเขยนไววาจ าไดหรอไม ถาตอบไมไดใหทบทวนค าถาม ค าตอบ และทองจ าจากความเขาใจ 5.Review ( R ) ขนทบทวน เปนการทบทวนเรองราวทงหมดจากการอานบนทกยอ และท าบนทกยอจากความจ าวาถกตองหรอจ าไดหรอไม ทบทวนจดส าคญใหญๆ และจดส าคญรองลงมาอกครงหนง 5. กรอบแนวคดของการวจย

ตวแปรตน ตวแปรตาม 6. สมมตฐานการวจย หลงการใชเทคนคการสอนแบบ SQ3R ท าใหความสามารถในการอานจบใจความของนกเรยนสงขน 7. ตวแปรอสระ การใชเทคนคการสอนแบบ SQ3Rกบนกเรยน ป.6/4 จ านวน 43 คน 8. ตวแปรตาม ผลการอานจบใจความของนกเรยน ป.6/4 จ านวน 43 คน

เทคนคการสอนแบบ SQ3R ผลสมฤทธการอานจบใจความของนกเรยนระดบชน ป.6/4

Page 3: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

9. ประชากร และกลมตวอยาง และวธการสมกลมตวอยาง นกเรยนชน ป.6/4 จ านวน 43 คน 10. เครองมอในการเกบรวบรวมขอมล - นทานชาดก - แบบฝกหดอานจบใจความ 11. การตรวจสอบคณภาพเครองมอ -การสอบถามจากเพอนคร - ตรวจสอบและปรบปรงแบบฝกเปนระยะ 12. การเกบรวบรวมขอมล และระยะเวลาการเกบขอมล ชวโมงภาษาไทยสปดาหละครงตลอดปการศกษา 2558 13. การวเคราะหขอมล -การบรรยาย - รอยละหรอเปอรเซนต

Page 4: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

14. ผลการวเคราะหขอมล

ตารางแสดงคะแนนการอานจบใจความของนกเรยนชน ป.6/4

ชน เลขท ID.NO. ชอ นามสกล ดาบ

สขโกง

โลภม

ากลา

ภหาย

พระราช

กมาร

10 10 10

64 1 50663 วรพฒน ธาดาวศณ 8 8.5 8.5

64 2 50671 ณฐพชร ธรสขาภรณ 10 6.5 8.5

64 3 50674 อภวชญ แซโคว 7 6.5 8.5

64 4 50683 ชตพนธ สมบรณกจโกศล 10 8 8.5

64 5 50702 จามกร กรจรสกล 7 8.5 8.5

64 6 50710 พฒนพงศ ลมปสธรรม 9 8.5 9

64 7 50722 วรภทร ณรงควณชย 8 8.5 8.5

64 8 50727 พงศกร สวรรณนกรกล 10 10 9.5

64 9 50749 กฤตภาส สทธวงศสนทร 10 6.5 8.5

64 10 50763 เตชต ฉายวฒนะ 10 8 8

64 11 50768 สวจกขณ วาณชยวรฬห 8 8 8

64 12 50793 ชาวช วรยภาพ 9 6.5 8.5

64 13 50795 ณฏฐธวญ จตตชวลต 9 8.5 8.5

64 14 50799 จระณฐ ตรเมธสนทร 9 8.5 9

64 15 50819 กณตพฒน คงสมนาม 9 6.5 8.5

64 16 50831 ทวตถ ตรณสวสด 7 8.5 8.5

64 17 50832 ภทรภณ สรมงกรวงศ 8 8.5 9

64 18 50840 ศภกร ตงเลศวชชา 6.5 6 8.5

64 19 50848 วรท ผวเกลยง 9 6.5 9

64 20 50876 ธธช ปราชญนคร 10 8.5 9.5

64 21 50886 ปณณพงศ ฉตรานรกวงศ 10 6.5 8.5

Page 5: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

ชน

เลขท

ID.NO.

ชอ

นามสกล

ดาบส

ขโกง

โลภม

ากลา

ภหาย

พระราช

กมาร

10 10 10

64 23 50915 ณฐนนท สทธเนยม 10 8.5 8.5

64 24 50918 เนตธรณ เชาวนวระโชต 8 10 8.5

64 25 50926 พรภวษย ธเนศวรกล 9 8 8.5

64 26 50948 ธรวทย เดชตระกลวงศ 10 6.5 8.5

64 27 50957 อครวนท กอกลสนธเลศ 10 6.5 9

64 28 50974 จณณพต นอยวฒน 10 8.5 9.5

64 29 50977 เตชพฒน เจรญกล 10 8.5 8.5

64 30 50981 ณฐณภทร สถาพรววรรธน 8 6 8.5

64 31 50988 รจกร พงวธนะ 9 8 8.5

64 32 50998 สรณสร สงวนศกด 9 6 8

64 33 51022 กตตธช เลาวกล 9 8 9

64 34 51035 อานนท ธญชยวฒนา 10 8.5 8.5

64 35 51046 ภรวฒน กลพรไพศาล 10 6.5 8.5

64 36 51052 ธตวฒน ไตรศรศลป 10 10 9

64 37 51055 ศวช ศรเจรญ 10 6.5 9

64 38 51092 จตเทพ รตนหตถกล 10 6.5 9

64 39 51915 ปญจพฒน ภคจรนธนน 10 6 8

64 40 52698 คณาธป จตตเทยง 9 6 8

64 41 53798 ปาณท สวราชย 10 8 8.5

64 42 53958 พทธพงษ จยสน 10 6.5 8

64 43 54467 เฉลมยศ ฉตรเฉลมวทย 10 6 8

Page 6: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

ผลการวเคราะหขอมลจากการท าแบบฝกหดการอานจบใจความ ตามกจกรรมการเรยนการสอนของเทคนคการสอนแบบ

sq3r และท าแบบฝกทายบทของนกเรยนชน ป.6/4 จ านวน 43 คน ตลอดปการศกษา 2558 พบวานกเรยนไดปฏบตกจกรรมครบทกขนตอนท าแบบฝกหดไดคะแนนผานเกณฑ 50% ทกคน คดเปนรอยละ 100 15. สรปผลการวจย จากการใชเทคนคการสอนแบบ sq3r ในการอานจบใจความของนกเรยนชน ป.6/4 จ านวน 43 คน ตลอดปการศกษาพบวานกเรยนมความเขาใจในเรองทอานเปนอยางด เนองจากนกเรยนสามารถท าแบบฝกหดไดถกตองผานเกณฑ 50 % ทกคน

แสดงวานกเรยนมความเขาใจในเนอหาบทเรยนและมผลสมฤทธสง ดงนนการใชเทคนคการสอนแบบ sq3r จงเปนเทคนควธการสอนวธหนงทน าไปใชกบนกเรยน เพอชวยพฒนาทกษะดานการอานจบใจความจนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน

16. ขอเสนอแนะ 1.ควรมการใชวธการสอนโดยใชเทคนคการสอนแบบ sq3r ในระดบชนอนๆ เนองจากเปนเทคนคการสอนทชวยพฒนาความเขาใจการอานและการคดวเคราะหเรองทอาน 2.ควรมการใชเทคนคการสอนแบบ sq3r ในรายวชาอนๆ เชนวชา ภาษาองกฤษ ภาษาจน เปนตน บรรณานกรม ผองพรรณ ตรยมงคลกล ( 2544 ) การวจยในชนเรยน,กรงเทพฯ,มหาวทยาลยเกษตรศาสตร ภาคผนวก -นทานเรองดาบสขโกง - นทานเรองโลภมากลาภหาย - นทานเรองพระราชกมารผอจฉรยะ

Page 7: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

ดาบสขโกง

ในสมยหนง พระพทธเจา ประทบอย ณ วดเชตวน เมองสาวตถ ทรงปรารภภกษผมกหลอกลวงรปหนง ไดตรสอดตนทานมาสาธกวา…กาลครงหนงนานมาแลว ในเมองพาราณส มชฎลโกงผหนงเปนดาบสทชอบหลอกลวง อาศยอยในหมบานแหงหนง ภายใตการอปถมภค าชของพอคาคนหนง เขาไดสรางศาลาใหดาบสและปรนนบตดวยอาหารอนประณต และดวยเชอวาดาบสเปนผทรงศล เขาจงไดน าทองค ารอยแทงไปฝงไวใกลๆ ศาลาของดาบสนน เพอใหดาบสชวยดแลรกษา ดาบสพดใหเขาเกดความสบายใจวา” ขนชอวาความโลภในสงของผอน บรรพชตไมมเลย ”เวลาผานไปสองสามวน ดาบสไดน าทองค าไปฝงไวเสยทแหงอน แลวยอนกลบมา ในวนรงขนฉนอาหารในบานของพอคาแลวกลาวอ าลาวา ” อาตมาอาศยทานอยนานแลว ความพวพนกบกบมนษยยอมม ธรรมดาการพวพนเปนมลทนของบรรพชต เพราะฉะนน อาตมาจะขอลา ”แมพอคาจะออนวอนอยางไร กจะไมอยทาเดยว เมอพอคาบอกวา” ไปเถดพระคณเจา ”ตามไปสงจนถงประตบานแลวกลบเขาบานไปครนดาบสนน เดนไปไดสกครแลวกเดนกลบมา พรอมกบยนหญาเสนหนงใหแกพอคาพรอมกลาววา ” มนตดชฎาของอาตมาไป จากชายคาเรอนของทาน ขนชอวา อทนนาทานไมสมควรแกบรรพชต ”พอคายงเลอมใสเขาใจวา ” ดาบสนไมถอเอาสงของผอน แมเพยงเสนหญา โอ! พระคณเจาชางนาเลอมใสยงนก ”ในขณะนนเอง พอดมชายบณฑตคนหนง ไดพกแรมอยในบานพอคานนดวย เหนเหตการณนนแลวฉกคดวา” ตองมอะไรสกอยางแน ๆ ทดาบสนถอไป ”จงถามพอคาวา” ทานไดฝากอะไรไวกบดาบสไหม ? ”พอคาจงเลาเรองฝากใหดาบสดแลหลมฝงทองค า ๑๐๐ แทง เขาจงบอกใหพอคารบไปตรวจเชคดวาหายหรอไม เมอพอคาไปตรวจดแลวปรากฏวาไมเหนทองค า จงรบกลบมาบอกชายบณฑตนน แลวพากนรบตดตามดาบสจบมาทบบาง เตะบาง ใหน าทองค ามาคน เมอพบทองค าแลว ชายผเปนบณฑตจงพดวา ” ดาบสนขโมยทองค า ๑๐๐ แทง ยงไมของใจ กลบมาของใจในเรองเพยงเสนหญา ”แลวกลาวคาถาวา ” ถอยค าของทานชางไพเราะออนหวานเสยนกระไร ทานรงเกยจกระทงหญาเสนเดยว แตเมอขโมยทองค าไปตง ๑๐๐ แทง กลบไมรงเกยจเลยนะ ” นทานเรองนสอนใหรวาอยาไวใจทาง อยาวางใจคน

Page 8: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

โลภมากลาภหาย

ในสมยหนง พระพทธเจา ประทบอยวดเชตวน เมองสาวตถ ทรงปรารภภกษณชอถลนนทา ผไมรจกประมาณในการบรโภคกระเทยม สรางความเดอดรอนใหแกชาวบาน ไดตรสอดตนทานมาสาธกวา กาลครงหนงนานมาแลว พระโพธสตวไดเกดเปนพราหมณตระกลหนง มภรรยาและไดลกสาว ๓ คน ชอ นนทา นนทวด และสนนทา พอลกสาวทง ๓ ไดสามแลว พราหมณกไดเสยชวต และไปเกดเปนหงสทองค าสามารถระลกชาตได วนหนง ไดเหนความล าบากของนางพราหมณและลกสาวของตนทตองท างานรบจางคนอนเลยงชพ จงเกดความสงสาร ไดโผบนไปจบทบานนางพราหมณแลวเลาเรองราวใหแกนางพราหมณและลกสาวฟง และยงไดสลดขนใหแกพวกเขาเหลานนคนละหนงเสนขนแลวกบนจากไป หงสทองไดมาหาเปนระยะๆ มาครงใดกสลดขนใหครงละหนงเสนขน ดวยเหตนนางพราหมณและลกสาวจงร ารวยและมความสขไปตามๆ กน ตอมาวนหนงนางพราหมณไดบงเกดความโลภขนจงปรกษากบลกๆ วา ” ถาหงสทองมาในครงน พวกเรา จะจบถอนขนเสยใหหมด เพอจะไดมทรพยสมบตมากมาย ” พวกลกๆ ไมเหนดดวย แตนางพราหมณไมสนใจ ครนวนหนงพญาหงสทองมาอก นางกไดจบถอนขนเสยจนหมด ขนเหลานนกลายเปนขนนกธรรมดาไป เพราะพญาหงสทองมไดใหดวยความสมครใจ นางพราหมณไดเลยงหงสทองนนจนขนงอกขนใหมเตมตว หงสกไดบนหนไปโดยไมไดกลบมาอกเลยพระพทธองค เมอน าอดตนทานมาสาธกแลว ไดตรสพระคาถาวา ” บคคลไดสงใด ควรยนดสงนน เพราะความโลภเกนประมาณ เปนความชวแทนางพราหมณ จบเอาพญาหงสทองแลวจงเสอมจากทองค า “

นทานเรองนสอนใหรวา โลภมาก มกลาภหาย

Page 9: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

พระราชกมารผอจฉรยะ

ในสมยหนง พระพทธเจาประทบอยวดเชตวนเมองสาวตถ ทรงปรารภการสรรเสรญปญญาพระองคของพวกภกษ ไดตรสอดตนทานมาสาธก วา…กาลครงหนงนานมาแลว พระโพธสตวเกดเปนราชกมารของพระเจาชนสนธะ ผครองเมองพาราณส มหนาตาสดใสงดงามมากจงถกขนานนามวาอาทาสมขกมาร พอมอายได ๗ ขวบเทานนพระชนกกสวรรคต พวกอ ามาตยเหนวาพระกมารยงไมอยในฐานะจะครองเมองได จงจะทดสอบภมปญญาของพระกมารด ในวนหนง ไดตกแตงพระนครใหม จดตงสถานวนจฉย( ศาล )เสรจแลว ไดมอบใหพระกมารขนตดสนคดความ พอพระกมารประทบบนบลลงกแลวกใหเอาลงตวหนงซงสามารถเดน ๒ เทาไดแตงตวเปนอาจารยผรวชาดท แลวถวายรายงานพระราชกมารวา ” ขอเดชะ นคออาจารยผรวชาดท สมยของพระชนก ขอพระองคจงสงเคราะหชายผน แตงตงเปนทปรกษาดวยเถด”พระราชกมารแลดผนนแลวทราบวาเปนลงมใชมนษยจงตรสวา” สตวตวนไมฉลาดท าบานเรอน หลกหลก หนงหนายน รแตจะท าลายสงทเขาท าไวแลวเทานน จะใหเปนทปรกษาไมได ”พวกอ ามาตยรบค าแลวน าลงนนกลบไป อกสองวนตอมากน าลงตวนนมาถวายรายงานอกวา” ขอเดชะ นคออ ามาตยผวนจฉยคด สมยพระชนก ขอพระองคโปรดแตงตงไว เปนทปรกษาเถด ”พระราชกมาร แลดกทราบวามนษยไมมขนมากขนาดน จงตรสวา“สตวทมความคด ขนไมมากขนาดน ลงตวนไมมความคด ไมรจกเหตผล ท าการวนจฉยคดไมไดหรอก ” พวกอ ามาตยรบค าแลวกน าลงนนกลบไป อกสองวนถดมากน าลงตวนนมาถวายรายงานอกวา“ขอเดชะ ชายผนในสมยพระชนก ไดบ ารงเลยงบดามารดาเปนชายกตญญ ขอพระองคโปรดอนเคราะหเขาดวยเถด ”พระราชกมาร แลดลงนนแลวตรสวา ” สตวเชนนจะเลยงดบดามารดาไมได มจตใจกลบกลอก บดาเราสอนไวอยางน ”พวกอ ามาตยทราบวาพระกมารเปนบณฑตแลวจงอภเษกใหขนครองราชตงแตบดนน ความอจฉรยะของพระราชกมาร ๑๔ เรองจงเกดขน คอในสมยนน มชายแกคนหนงชอคามณจนทเคยเปนทาสรบใชของพระเจาชนสนธะ เมอสนรชกาลพระเจาชนสนธะแลวไดปลกตวออกไปประกอบอาชพกสกรรมอยบานนอกหมบานหนง แตเขาไมมโคท านา เมอฝนตกในฤดท านาจงไปยมโค ๒ ตวจากเพอนบานมาไถนาทงวน ตกเยนไดน าโคไปคนเจาของทบาน เหนเจาของโคก าลงนงกนขาวอยกลางบาน เกรงวาเขาจะชวนกนขาวดวย นายคามณจนทจงปลอยแตโคเขาไปในคอก สวนตวเองเดนกลบบานไป ตกกลางคนมโจรมาลกโคเหลานนไปหมด เจาของโคถงแมรอยวาโคถกขโมยไป กไปทวงโคกบนายคามณจนทพรอมกบปรบสนไหมน าไปแจงความทเมองหลวงในขณะเดนทางไปเมองหลวง นายคามณจนทหวขาวจงขอแวะบานเพอนทหมบานหนงกอน ปรากฏวาเพอนไมอยบาน อยแตภรรยาททองได ๗ เดอน นางดใจทนายคามณจนทมาเยยม แตขาวสกไมม จงตองขนไปเอาขาวทฉาง นางไดพลดตกลงมาทพนดนท าใหนางแทงลก พอสามกลบมาถงบานทราบเรองจงตงขอหานายคามณจนทฆาลก ชายทง ๓ คนจงตองเดนทางเขาเมองหลวงดวยกน

Page 10: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

เมอเดนทางมาถงหมบานแหงหนง คนเลยงมาคนหนงก าลงตอนมาใหกลบบาน มมาตวหนงพยศไมยอมไป เขาจงรองบอกใหนายคามณจนทเอาอะไรขวางมาใหกลบเขาบานท นายคามณจนทเอากอนหนขวางไปถกขามาหก คนเลยงมาจงตงขอหาเขาท าใหขามาหก เปนเหตชายทง ๔ คนตองเดนทางเขาเมองหลวงไปดวยกนในขณะเดนทาง นายคามณจนทคดนอยใจอยคนเดยววา ” ชางโชครายนกเรา เมอถงเมองหลวง เงนสกบาทจะจายคาโคกไมม อกทงคาลก คามา ขอตายเสยดกวา ” ในระหวางทางตองเดนผานภเขามผาชนลกหนง เขาจงตดสนใจกระโดดลงในเหวไปตาย แตบงเอญม ๒ พอลกนงสานเสอล าแพนอยทเชงเขานน นายคามณจนทจงตกลงไปทบชางสานผพอเสยชวตสวนตวเขารอดชวต เปนเหตใหลกชายชางสานตงขอหาฆาพอของเขา ชายทง ๕ คนจงเดนทางเขาเมองหลวงไปดวยกน ในระหวางทาง มทงคนและสตวไดฝากสาสนกบนายคามณจนทไปถวายพระราชาอก ๑๐ เรอง เมอถงเมองหลวงแลว วนนนพระราชกมารขนประทบบลลงกตดสนคดเอง พอเหนหนานายคามณจนทกจ าได จงตรสถามวา” ลงคามณจนท ทานไปอยทไหนมา ” นายคามณจนทกราบทลวา ” ขอเดชะพระอาญาไมพนเกลา ขาพระองคไปอยบานนอกท ากสกรรมพระเจาขา จงไดเกดคดโคกบทานนขน” พระราชกมารจงไตรสวนจนทราบความแลวตรสถามเจาของโควา ” เมอโคเขาบาน ทานเหนหรอไม ”เจาของโคทลวา ” ไมเหน พระเจาขา ”พระองคจงตรสถามย าอกวา ” ไมเหนแนนะ ” เขาจงทลใหมวา ” เหนอยพระเจาขา ”พระองคจงตดสนคดวา ” ลงคามณจนท เพราะทานไมเอยปากมอบโคแกเจาของ จงปรบสนไหมทาน ๒๔ กหาปณะ แตชายคนนพดมสา ทงทเหนอยกลบบอกวาไมเหน ทานจงควกนยนตาของพวกเขาสองผวเมยเสย ” ชายเจาของโครบกรเขาไปหมอบลงแทบเทานายคามณจนทพดวา ” ทานลง เงนคาโคขอยกใหทานกแลวกน และเงนเหลานขอมอบใหทานอก ขออยาไดควกนยนตาของพวกขาพเจาเลย ” มอบเงนใหแลวกกลบบานไป

คดท ๒ พระราชกมารทราบเรองแลวตรสถามวา ” เมอนายคามณจนทไมไดฆาลกของทาน ทานจะท าอยางไรละ” ชายคนนนจงทลวา ” ขาพระองคตองการลกคนเทานนแหละ พระเจาขา ” พระองคจงตดสนคดวา “ถาเชนนน ลงคามณจนทจงน าภรรยาของเขาไปอยดวย เมอมลกแลวคอยคนเขาไปกแลวกน”ชายคนนนกหมอบลงแทบเทาของนายคามณจนทออนวอนวา ” ทานลง…อยาไดท าลายครอบครวผมเลยนะครบ ” มอบเงนใหแลวกกลบบานไป

คดท ๓ พระราชกมารทราบเรองแลวตรสถามวา” ทานเปนคนบอกใหนายคามณจนทขวางมาใชหรอไม ” ครงแรกเขาบอกปฏเสธเมอพระองคตรสถามเปนครงทสองจงทลความจรง พระองคจงตดสนคดวา ” ชายคนนพดมสา ลงคามณจนทจงตดลนของเขาเสย แลวจายคาขามาเขาไป ๑,๐๐๐ กหาปณะ”ชายเจาของมาหมอบลงแทบเทานายคามณจนณขอชวตพรอมมอบเงนใหแลวกกลบบานไป

คดท ๔ เมอพระราชกมารทราบเรองแลวตรสถามวา ” เมอเขาตกลงมาทบบดาของทานตายโดยไมเจตนาเชนน ทานจะใหท าอยางไรละ ” ลกชายชางสานจงทลวา “ขาพระองคขอเพยงบดาคนมาเทานน พระเจาขา ” พระองคจงตดสนคดวา ” ลงคามณจนท เมอเขาตองการบดาของเขาคน คนตายไปแลวยอมฟนคนมาไมได ทานจงรบมารดาของเขามาเปนภรรยากแลวกน ” บตรชางสานจงหมอบลงแทบเทาของนายคามณจนทออนวอนวา ” ทานลง…อยาไดท าลายครอบครวผมเลยนะครบ ” มอบเงนใหแลวกกลบบานไป นายคามณจนทชนะคดความจงมความยนดเบกบานใจกราบทลวา ” ขอเดชะ ยงมสาสนฝากมาถวายพระองคอก ๑๐ เรอง พระเจาขา ” พระราชกมารจงรบสงใหบอกสาสนนนมาทละเรอง

สาสนท ๑ นายบานสวยคนหนงทลถามวา ” เดมทเขาเปนคนรปงาม มทรพยสมบตมาก ไมมโรคภยเบยดเบยน แตบดนเปนคนทกขยาก ซบผอมเปนโรค เปนเพราะเหตไร พระเจาขา ” พระราชกมารตรสวา ” นายบานสวยคนนนเดมเปนคนมศลธรรม ตดสนคดโดยธรรม จงเปนทรกของทกคน เขาจงมทรพยสมบตมาก ตอมาเขาเหนแกสนบน ตดสนคดโดยไมเปนธรรม จงเปนคนทกขยากเขญใจ มโรคภยเบยดเบยน บอกใหเขากลบมาเปนคนมศลธรรมอก เขากจะเปนคนมงมเหมอนเดม ”

Page 11: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

สาสนท ๒ หญงคณกานางหนงทลถามวา ” เมอกอนไดคาจางมาก แตมาบดนไมไดแมแตหมากพลมวนเดยว ไมมใครมาเทยวเลยเปนเพราะเหตไร ”พระราชกมารตรสวา ” เมอกอนนางรบคาจางจากชายคนหนงแลวจะไมรบจากคนอนอก (เปนไปตามล าดบ) นางจงมคาจางมาก บดนนางรบคาจางจากคนแรกแลวกลบไปนอนกบคนหลง คาจางจงไมคอยจะม ถานางกลบไปปฏบตตามเดมไมเหนแกได นางกจะเปนคนมคาจางเหมอนเดม ”

สาสนท ๓ หญงสาวนางหนงทลถามวา ” นางไมสามารถอยในบานของสามและบดามารดาได เปนเพราะเหตไร ” พระราชกมารตรสวา ” ในระหวางบานของสามและบดามารดาของสาวนางนน มบานของชายคนรกของเธออยหลงหนง เธอจงไมสามารถอยในบานสามได บอกสามวาจะกลบไปเยยมบดามารดากแอบไปอยบานชายช ๒-๓ วน ไปบานบดามารดากบอกวาจะไปบานสาม แลวกแอบอยบานชายช ๒-๓ วน ทานลงคามณจนทจงบอกใหเธอทราบวา พระราชก าหนดกฎหมายมอย ถาเธอไมอยทบานสามอกชวตเธอกจะไมมเชนกน ”

สาสนท ๔ งตวหนงอยทจอมปลวกใกลทางใหญทลถามวา “ในเวลาออกหากนรางกายผอมกลบคบปลองทางออกจะออกจากจอมปลวกยากล าบาก เมอกนอมแลวรางกายอวนพกลบเขาปลองงาย รางกายไมกระทบแมกระทงขางปลองเลย เปนเพราะเหตไร ”พระราชกมารตรสวา ” ภายใตจอมปลวกมขมทรพยหมอใหญฝงอย งนนเฝาหมอทรพยนนอย จงท าใหรางกายหยอนตดนนตดนเวลาออกจงยากล าบาก เมอกนอมแลวไมตดขดรบเขาไปโดยเรวเพราะตดอยในทรพย ทานลงคามณจนทจงไปขดเอาทรพยนนเสยเถอะ ”

สาสนท ๕ เนอตวหนงทลถามวา ” ขาพเจาไมอาจไปกนหญาทอนได กนอยทโคนตนไมแหงเดยวเทานน เปนเพราะเหตไร ” พระราชกมารตรสวา “ทตนไมนนมรวงผงใหญ เนอตวนนตดอยในหญาทเปอนน าผง จงไมไปไหน ทานลงคามณจนท จงไปน าน าผงนนมาใหเรา ทเหลอยกใหทาน”

สาสนท ๖ นกกระทาตวหนงทลถามวา ” ขาพเจาจบอยทจอมปลวกเทานนจงอยไดสบาย อยทอนไมไดเลย เปนเพราะเหตไร ” พระราชกมารตรสวา ” นกกระทาจบทจอมปลวกจงขนอยางอมเอบใจ และภายใตจอมปลวกนน มหมอขมทรพย ทานลงคามณจนทจงไปขดเอาหมอขมทรพยนนเถด ”

สาสนท ๗ รกขเทวดาตนหนงทลถามวา ” เมอกอนเคยไดลาภสกการะมาก บดนไมไดแมแตใบไมออนก ามอหนง เปนเพราะเหตไร ”พระราชกมารตรสวา ” เมอกอนรกขเทวดานน รกษาพวกมนษยผเดนทางไปในดง จงไดเครองสกการะทเขาท าพลกรรม บดนไมไดรกษา พวกมนษยจงไมไดท าพลกรรม ถากลบไปรกษาพวกมนษยอก กจะไดลาภสกการะเหมอนเดม”

สาสนท ๘ พญานาคตวหนงทลถามวา ” เมอกอนน าในสระใสสะอาดมสเหมอนแกวมณ บดนกลบขนมวมแหนปกคลม เปนเพราะเหตไร”พระราชกมารตรสวา ” พญานาคทะเลาะกน น าจงขนมว ถาพญานาคกลบมาสมานสามคคกน น าในสระกจะใสสะอาดเหมอนเดม”

สาสนท ๙ พวกดาบสทอยใกลเมองนทลถามวา ” เมอกอนผลไมในอารามอรอยมาก บดนกลบมาเฝอนฝาดไมอรอย เปนเพราะเหตไร ”พระราชกมารตรสวา ” เมอกอนพวกดาบสพากนปฏบตสมณธรรม เปนผขวานขวายในการบรกรรมกสณ บดนพากนละทงไมปฏบตธรรมประกอบในกจทไมควรท า ใหผลไมทเกดในอารามแกพวกโยมอปฎฐาก เลยงชพดวยมจฉาชพ เพราะเหตนผลไมของพวกดาบสจงไมอรอย ถาพวกดาบสพากนปฏบตธรรมเหมอนเดม ผลไมกจะอรอยเหมอนเดม ”

สาสนท ๑๐ พราหมณหนมคนหนงทศาลาใกลประตเมองทลถามวา ” เมอกอนเรยนหนงสอทองจ าไดด แตบดนเรยนเทาไหรกไมจ า เปนเพราะเหตไร ”พระราชกมารตรสวา “เมอกอนมไกขนบอกเวลา พวกพราหมณหนมจงเรยนไดจ าด แตบดนไกขนไมเปนเวลา จงท าใหพวกเขาเรยนหนงสอไมได และจ าไมได”พระราชกมารครนพยากรณปญหาหมดแลว กพระราชทานทรพยมากมายและบานใหนายคามณจนท เขาไดเดนทางกลบไปสงสาสนตามทพระราชาประทานแกคนเหลานน และท าตามค าแนะน าของพระราชาทกประการ

Page 12: 2558swis.acp.ac.th › html_edu › acp › temp_research › 842.pdf64 26 50948 ธ รว ทย เดชตระก ลวงศ 10 6.5 8.5 64 27 50957 อัครวินท์

นทานเรองนสอนใหรวา แขงเรอแขงพายแขงกนได แตแขงบญวาสนาแขงกนไมได เปนเรองของบญกศลทเคยท ามากอน ใครท าไวมากยอมไดมากตามยถากรรม