A-I – Základní informace o žádosti o akreditaci Název vysoké … · 2019-10-02 · zvládnout metody a techniky zpracování geografických dat včetně metod kartografické

A-I – Základní informace o žádosti o akreditaci

Název vysoké školy: Univerzita Palackého v Olomouci

Název součásti vysoké školy: Přírodovědecká fakulta

Název spolupracující instituce: —

Název studijního programu: Geografie

Typ žádosti o akreditaci: schválení studijního programu

Schvalující orgán: Rada pro vnitřní hodnocení UP

Datum schválení žádosti:

• Akademický senát PřF UP – kladné vyjádření k návrhu studijního programu: 30. srpna 2018

• Vědecká rada PřF UP – schválení návrhu žádosti o udělení oprávnění uskutečňovat studijní program:

• Rada pro vnitřní hodnocení Univerzity Palackého v Olomouci – schválení žádosti o udělení oprávnění uskutečňovat studijní program:

Odkaz na elektronickou podobu žádosti: UPShare: portal.upol.cz

Odkazy na relevantní vnitřní předpisy: UPShare: portal.upol.cz

ISCED F: 0532

Charakteristika studijního programu Název studijního programu Geografie Typ studijního programu bakalářský Profil studijního programu akademicky zaměřený Forma studia prezenční, kombinovaná Standardní doba studia 3 roky Jazyk studia český Udělovaný akademický titul Bc. Rigorózní řízení ne Udělovaný akademický titul Garant studijního programu doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Zaměření na přípravu k výkonu regulovaného povolání

ne

Zaměření na přípravu odborníků z oblasti bezpečnosti České republiky

ne

Uznávací orgán

Oblast(i) vzdělávání Vědy o Zemi

Základní tematické okruhy: Fyzická geografie, Geomorfologie, Pedologie, Hydrologie, Sociální a ekonomická geografie, Regionální a politická geografie, Kartografie, Geoinformatika, Dálkový průzkum Země a fotogrammetrie, Geodemografie, Meteorologie a klimatologie. Cíle studia ve studijním programu Bakalářský studijní program Geografie poskytuje ucelené vysokoškolské vzdělání, jehož cílem je získání základních poznatků a dovedností z fyzické a sociální geografie s důrazem na hlubší odbornou analýzu jevů relevantních pro geografickou dimenzi ekonomického a sociálního rozvoje. Absolvent tohoto oboru by měl zvládnout metody a techniky zpracování geografických dat včetně metod kartografické prezentace. Získané poznatky umožní absolventům přímý vstup do praxe bez potřeby dodatečného cíleného vzdělávání. Zvládnutí studijního programu opravňuje studenty pokračovat v dalším studiu v navazujících magisterských programech geografického zaměření. V souladu s dlouhodobým záměrem a stratewgií UP je předkládaný studijní program Geografie koncipován jako studijní program pokrývající klíčová témata oblasti vzdělávání Vědy o Zemi a umožňující specializací v navazujícím magisterském studijním programu Geografie a regionální rozvoj. Profil absolventa studijního programu Absolvent bude teoreticky i aplikačně připraven k hodnocení problematiky geografické diferenciace společnosti a jejího prostředí. Bude schopen spolupracovat se specialisty jiných oborů (s urbanisty, ekonomy, sociology, environmentalisty, demografy nebo specialisty na cestovní ruch či dopravu), dále se specializovat a přitom si uchovávat vědomí širších souvislostí. Absolvent si může dále rozšířit kvalifikaci i kompetence. Vymezení výstupních znalostí a dovedností absolventa:

• Všeobecné Zvládnutí základních znalostí při práci s mapou, se zdroji statistických informací a datovými soubory a s odbornou literaturou. Dovednosti v práci na PC. Komunikace s odborníky jiných profesí, schopnost týmové práce při řešení geografických úkolů.

• Odborné Zvládnutí základních znalostí a dovedností z kartografie, GIS, zpracování dat. Pořizování geografických databází, jejich analýza a odborná prezentace. Absolvent je schopen aplikovat metody statistické analýzy na řadě geografických jevů.

• Speciální Zvládnutí metod a technik terénního sociálně geografického šetření, mapování krajiny apod. Schopnosti analyzovat vztahy mezi fyzickogeografickými a socioekonomickými jevy v konkrétním území a posuzovat míru relevance jednotlivých jevů pro možný rozvoj daného území. Znalost regionální politiky v EU a úloha regionů v evropské unijní subsidiaritě.

Absolventi studijního programu Geografie najdou uplatnění v těchto segmentech trhu práce: úřady veřejné správy na úrovni municipální, regionální i centrální, především odbory regionálního rozvoje a odbory životního prostředí; agentury regionálního rozvoje; projektové, konzultační a poradenské organizace (nař. CzechInvest); v soukromém sektoru firmy zabývající se územním plánováním, poradenstvím, regionálním rozvojem a projektovou činností. Pravidla a podmínky pro tvorbu studijních plánů Studijní program se zaměřuje především na odbornou (oborovou) přípravu, která poskytne absolventům potřebný odborný základ, který bude množné uplatnit v praxi bez dodatečného cíleného vzdělávání. Bakalářský studijní program byl vytvářen a je předkládán spolu s navazujícím magisterským programem Geografie a regionální rozvoj.

Koncepce programu respektuje požadavky Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro oblast vysokých škol na období 2016–2020 a Dlouhodobého záměru činnosti Univerzity Palackého v Olomouci na období 2016 – 2020. Je v souladu se Strategií vzdělávací politiky České republiky. Studijní program (včetně tvorby studijního plánu) byl zpracován dle platných legislativních požadavků, vnitřní normy UP Standardy pro institucionální akreditaci a standardy studijních programů na Univerzitě Palackého v Olomouci (R-B-17/07). Kreditový systém: ECTS. Podmínky k přijetí ke studiu Přijímací zkoušky se konají ze zeměpisu v rozsahu učiva gymnázia, součástí písemného testu je i ověření všeobecného přehledu uchazeče. U přijímací zkoušky může být též zjišťován zájem uchazeče o studium programu i mimo rámec gymnaziálního učiva. Za předpokladu, že počet uchazečů nepřevýší kapacitní možnosti programu, mohou být uchazeči o studium přijati bez přijímacích zkoušek. Přijetí bez přijímacích zkoušek je možné i při splnění podmínek stanovených každoročně při vyhlašování přijímacího řízení (např. prospěch na střední škole, aktivity dokazující zájem o program, apod.). Návaznost na další typy studijních programů Absolvent bakalářského studijního programu Geografie může pokračovat v navazujícím magisterském studiu ve studijním programu Geografie a regionální rozvoj. Studijní program má úzkou vazbu na vědecké a výzkumné aktivity pracoviště, má vazbu na praxi a je atraktivní pro uchazeče o studium v oblasti vzdělávání Vědy o Zemi. Katedra geografie Přírodovědecké fakulty UP v Olomouci garantuje ještě dvouoborové bakalářské a navazující magisterské studium studijního programu Geografie, které se kombinovatelné s dalšími studijními programy na Přírodovědecké fakultě UP, dále Filozofické fakultě, Pedagogické fakultě a Fakultě tělesné kultury UP.

B-IIa – Studijní plán a návrh témat prací Povinné předměty – blok A

Oborová část Název předmětu rozsah

(hod./týd.) způsob ověření

počet kred.

vyučující dop. roč./sem.

profilující základ

Úvod do studia geografie 1p+0c+0s Ko 2

doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. (50 %), RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. (50 %)

1/ZS ZT

Planetární geografie 2p+1c+0s Zp, Zk 4 RNDr. Martin Jurek, Ph.D. přednášející: RNDr. Martin Jurek, Ph.D.

1/ZS ZT

Kartografie 2p+2c+0s Zp, Zk 5

RNDr. Martin Jurek, Ph.D. přednášející: RNDr. Martin Jurek, Ph.D. (50 %), Mgr. Michal Lehnert, Ph.D. (50 %),

1/ZS ZT

Základy geoinformatiky a GIS 1p+1c+0s Zp, Zk 3 RNDr. Aleš Létal, Ph.D. přednášející: RNDr. Aleš Létal, Ph.D.

1/ZS ZT

Statistické metody v geografii 1 1p+1c+0s Zp 3 Mgr. David Fiedor, Ph.D. přednášející: Mgr. David Fiedor, Ph.D.

1/ZS PZ

Politická geografie 1p+1c+0s Ko 3 RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. přednášející: RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D

1/ZS ZT

GIS pro geografy 1 0p+2c+s Zp 3 Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. přednášející: Mgr. Petr Šimáček, Ph.D.

1/LS PZ

Fyzická geografie 1 3p+2c+0s Zp, Zk 6

doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. přednášející: doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. (100 %), cvičící: RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. (100 %)

1/LS ZT

Humánní geografie 1 3p+2c+0s Zp, Zk 6 doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D.

1/LS ZT

Vývoj geografického myšlení 2p+0c+0s Ko 2 Mgr. Pavel Klapka, Ph.D. přednášející: Mgr. Pavel Klapka, Ph.D.

1/LS ZT

Úvod do studia životního prostředí 1p+1c+0s Ko 3 RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. přednášející: RNDr. Renata Pavelková, Ph.D.

1/LS PZ

Fyzická geografie 2 3p+2c+0s Zp, Zk 6

doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. (100 %), cvičící Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. (100%)

2/ZS ZT

Humánní geografie 2 3p+2c+0s Zp, Zk 6

doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. (50%), Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D. (50%)

2/ZS ZT

Metody fyzické geografie 1p+2c+0s Ko 3

doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. (50 %), RNDr. Aleš Létal, Ph.D. (50%)

2/ZS PZ

Metody humánní geografie 1p+2c+0s Ko 3

doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. Přednášející: doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. (50%), Mgr.

2/ZS PZ

Miloslav Šerý, Ph.D. (50%)

GIS pro geografy 2* 0p+2c+0s Zp 3 Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. Přednášející: Mgr. Petr Šimáček, Ph.D.

2/ZS PZ

Geografie globalizace 2p+1c+0s Zp, Zk 4 doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D.

2/ZS ZT

Statistické metody v geografii 2* 1p+2c+0s Zp, Zk 4 Mgr. David Fiedor, Ph.D. přednášející: Mgr. David Fiedor, Ph.D.

2/LS PZ

Dálkový průzkum Země 1p+2c+0s Ko 3

doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. přednášející: doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. (100 %), cvičící RNDr. Aleš Létal, Ph.D. (100 %)

2/LS ZT

Geoekologie 2p+1c+0s Zp, Zk 4 Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. přednášející: Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D.

2/LS PZ

Geografie venkova 2p+1c+0s Zp, Zk 4 Mgr. Stanislav Martinát Ph.D. přednášející: Mgr. Stanislav Martinát Ph.D.

2/LS PZ

Terénní cvičení z fyzické geografie 0+5DS Zp 5

RNDr. Aleš Létal, Ph.D. přednášející: RNDr. Aleš Létal, Ph.D. et al.

2/LS PZ

Terénní cvičení z humánní geografie 0+5DS Zp 5

doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D.

2/LS PZ

Regionální geografie ČR 3p+1c+0s Zp, Zk 6

doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. přednášející: doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. (50 %), doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. (50 %)

3/ZS ZT

Regionální geografie Evropy 2p+1c+0s Zp, Zk 4 RNDr. Martin Jurek, Ph.D. přednášející: RNDr. Martin Jurek, Ph.D.

3/ZS ZT

Evropská unie a její regiony 2p+1c+0s Zp, Zk 4 RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. přednášející: RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D.

3/ZS PZ

Problémové oblasti současného světa 1p+0c+1s Ko 3

RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. přednášející: RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D.

3/ZS PZ

Fórum expertů z praxe 1 0p+0c+2s Zp 3 doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. vyučující: doc. RNDr. Václav Toušek, CSc.

3/ZS PZ

Bakalářská práce z geografie 1 2p+1c+0s Zp 5 Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. vyučující: Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. (50 %), Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. (50 %)

3/ZS PZ

Praxe v geografii 0+10DS Zp 3 doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. vyučující: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D.

3/LS PZ

Bakalářská práce z geografie 2* 0p+0c+2s Zp 15 doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D. vyučující: doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D.

3/LS PZ

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů (minimální počet kreditů skupiny 1): 132 kreditů Poznámka: *předmět je podmíněn absolvováním jiného předmětu

Povinně volitelné předměty – blok B1 Název předmětu rozsah


počet kred.



Seminář z aplikované hydrologie 0p+0c+2s Zp 3 RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. vyučující: RNDr. Renata Pavelková, Ph.D.

2/ZS PZ

Seminář z meteorologie a 0p+0c+2s Zp 3 doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. 2/ZS PZ

klimatologie vyučující: doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc.

Seminář z geografie obyvatelstva a sídel 0p+0c+2s Zp 3

Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. vyučující: Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D.

2/ZS PZ

Seminář z geomorfologie 0p+0c+2s Zp 3 doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. vyučující: doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D.

2/LS PZ

Seminář z geografie průmyslu 0p+0c+2s Zp 3 doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. vyučující: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D.

2/LS PZ

Seminář z geografie služeb a maloobchodu 0p+0c+2s Zp 3

doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. vyučující: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D.

2/LS PZ

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů (minimální počet kreditů skupiny 2): 9 kreditů



počet kred.

Vyučující dop. roč./sem.


Ochrana obyvatelstva, měst a obcí 1p+1c+0s Zp, Zk 3 Mgr. Olga Halásová přednášející: Mgr. Olga Halásová

2/ZS PZ

Mapování krajiny 0p+2c+0s Zp 3 RNDr. Aleš Létal, Ph.D. vyučující: RNDr. Aleš Létal, Ph.D.

2/ZS PZ

GIS pro geografy 3* 0p+1c+1s Zp 3 Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. vyučující: Mgr. Petr Šimáček, Ph.D.

2/LS PZ

Historická geografie 1p+1c+0s Ko 3 Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D. Přednášející: Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D.

2/LS PZ

Dopravní systémy 2p+1c+0s Ko 3 Mgr. Jan Hercik, Ph.D. přednášející: Mgr. Jan Hercik, Ph.D.

2/LS PZ

Klima malých oblastí 1p+2c+0s Ko 3

doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. Přednášející: doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. (50%), Mgr. Michal Lehnert, Ph.D. (50%)

2/LS PZ

Kulturní geografie 1p+1c+0s Ko 3 RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Přednášející: RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D.

3/ZS PZ

Religiózní geografie 2p+0c+0s Zk 3 RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Přednášející: RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D.

3/ZS PZ

Ochrana ovzduší 2p+0c+0s Zk 3 RNDr. Martin Jurek, Ph.D. Přednášející: RNDr. Martin Jurek, Ph.D.

2/LS PZ

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů (minimální počet kreditů skupiny 3): 9 kreditů



počet kred.



Obecná angličtina pro stř. pokročilé 1 0p+2c+0s Zp 1

Mgr. Alena Fridrichová vyučující: Mgr. Alena Fridrichová, Mgr. Helena Kadlecová, Mgr. Eva Karasková, Mgr. Tomáš Maliňák, Mgr. Lucie Vaňková, Ph.D.

1/ZS

Obecná angličtina pro stř. pokročilé 2 0p+2c+0s Zp, Zk 3

Mgr. Alena Fridrichová vyučující: Mgr. Alena Fridrichová, Mgr. Helena Kadlecová, Mgr. Eva Karasková, Mgr. Tomáš Maliňák, Mgr. Lucie Vaňková,

1/LS

Ph.D. Anglická terminologie pro zeměpis 1 0p+2c+0s Zp, Zk 3

Mgr. Tomáš Maliňák vyučující: Mgr. Tomáš Maliňák 2/ZS

Anglická terminologie pro zeměpis 2 0p+2c+0s Zp, Zk 3

Mgr. Tomáš Maliňák vyučující: Mgr. Tomáš Maliňák 2/LS

Geographically Oriented Research 1p+0c+2s Zp, Zk 5

Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. přednášející: Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. (50 %), Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. (50 %)

2/Z-L

GIScience for geographers 1p+2c+0s Zp, Zk 5 Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. přednášející: Mgr. Petr Šimáček, Ph.D.

2/Z-L

Podmínka pro splnění této skupiny předmětů (minimální počet kreditů skupiny 4a): 6 kreditů

Součásti SZZ a jejich obsah Prezenční i kombinovaná forma studia mají shodný obsah a rozsah státní závěrečné zkoušky. 1. Obhajoba bakalářské práce. 2. Zkouška z odborného základu předmětové specializace:

- fyzická geografie; - humánní geografie; - regionální geografie ČR a Evropy - metody geografického výzkumu

Struktura předmětů SZZ z odborného základu předmětové specializace vychází z uvedených předmětů profilujícího základu studijního programu včetně základních teoretických předmětů daného zaměření ve studijním plánu (bližší specifikace týkající se struktury předmětů ve studijním plánu viz také příslušná část formuláře B-I). Geografie Přehled okruhů zkušebního předmětu Fyzická geografie

1. Sluneční soustava. Pohyby vesmírných těles. 2. Tvar a rozměry Země. 3. Čas a způsoby jeho měření. 4. Pohyby Země. 5. Slapové jevy. 6. Zemská atmosféra. Všeobecná cirkulace atmosféry. 7. Voda v atmosféře. 8. Vzduchové hmoty a jejich vliv na charakter počasí. 9. Klima na Zemi. Kolísání klimatu a klimatické změny. 10. Ochrana ovzduší. 11. Meteorologické měření a pozorování. 12. Světové zásoby vody na Zemi a oběh vody. 13. Hydrografické a fyzickogeografické charakteristiky povodí. Hydrometrie. 14. Vznik a typy říční sítě. Vodní režim řek. 15. Limnologie. 16. Podpovrchová a podzemní vody. 17. Oceánografie. 18. Stavba zemského tělesa. 19. Strukturní geomorfologie a strukturní tvary reliéfu. 20. Fluviální procesy a tvary. 21. Krasové procesy a tvary. 22. Sopečná činnost a sopečné tvary. 23. Eolické procesy a tvary. 24. Kryogenní procesy a tvary. 25. Geomorfologie oceánského dna. 26. Antropogenní procesy a tvary. 27. Pedogenetické procesy, složky půd. 28. Půdní klasifikace. 29. Rozšíření organismů na Zemi, potravní řetězce.

30. Faktory prostředí a jejich působení na organismy. 31. Geobiomy. 32. Krajinná sféra – základní členění. 33. Geosystémy. 34. Struktura krajiny. 35. Chování, fungování a stabilita krajiny. 36. Vývoj krajiny, krajinná sukcese. 37. Krajinotvorné pochody. 38. Krajinná typologie. 39. Životní prostředí člověka.

Přehled okruhů zkušebního předmětu Humánní geografie

1. Geografie obyvatelstva a demografie jako vědní disciplíny. 2. Vývoj obyvatelstva a jeho rozmístění na Zemi. 3. Věková skladba obyvatelstva a její vliv na populační pochody. 4. Ostatní struktury obyvatelstva. 5. Přirozená reprodukce, porodnost a plodnost, úmrtnost, populační politika. 6. Mechanický pohyb obyvatelstva a jeho vliv na vývoj a strukturu populací. 7. Vnitřní a zahraniční migrace. 8. Sčítání lidu. 9. Vývoj osídlení. Urbanizační procesy. 10. Venkovská sídla a jejich klasifikace. 11. Městská sídla, jejich klasifikace a funkce. 12. Vznik a vývoj geografie zemědělství. 13. Lokalizační faktory zemědělské výroby. 14. Protekcionistická politika a dotace v zemědělství. 15. Rostlinná výroba, živočišná výroba a regionalizace zemědělství světa. 16. Zemědělské výrobní oblasti ČR. 17. Hlavní rysy a tendence vývoje průmyslu ve světě. 18. Lokalizační faktory průmyslové výroby, lokalizační teorie. 19. Zásoby a těžba nerostných surovin ve světě. 20. Prostorové vzorce rozmístění zpracovatelského průmyslu ve světě. 21. Energetická politika a bezpečnost. 22. Průmysl a životní prostředí. 23. Dopravní systémy. 24. Cestovní ruch a rekreace. 25. Formy cestovního ruchu. 26. Rekreační infrastruktura. 27. Světová střediska cestovního ruchu. 28. Obchod a služby. 29. Územně obslužné systémy. 30. Politická geografie a geopolitika (vymezení pojmu). 31. Anglosaská a německá geopolitika. 32. Stát (znaky, funkce). 33. Státní území. 34. Formy států. 35. Státní hranice. 36. Politická globalizace. 37. Ekonomická globalizace. 38. Kulturní globalizace. 39. Geografické principy uspořádání venkova.

Přehled okruhů zkušebního předmětu Regionální geografie ČR a Evropy

1. Geologická stavba a geologický vývoj Českého masivu a Karpat. 2. Nerostné suroviny ČR. 3. Geomorfologické členění ČR. 4. Krasové oblasti ČR. 5. Hydrologické poměry ČR. Jezera a přehradní nádrže ČR. 6. Klimatické poměry ČR. 7. Pedogeografické a biogeografické poměry ČR.

8. Ochrana přírody a krajiny v ČR. 9. Obyvatelstvo v ČR a jeho struktura. 10. Přirozený a mechanický pohyb obyvatelstva ČR. 11. Administrativní členění ČR a jeho vývoj. 12. Sídelní struktura ČR. 13. Průmysl ČR, charakteristika průmyslových odvětví. 14. Zemědělství ČR, charakteristika rostlinné a živočišné výroby. 15. Cestovní ruch v ČR (struktura a regiony). 16. Doprava v ČR. 17. Geologický vývoj Evropy. Reliéf Evropy. 18. Klimatické poměry Evropy. 19. Hydrologické poměry Evropy. 20. Pedologická a biogeografická charakteristika Evropy. 21. Obyvatelstvo Evropy (populační vývoj, prostorová diferenciace, urbanizace, etnické a jazykové složení,

náboženské systémy, migrace). 22. Postavení Evropy ve světovém hospodářství. 23. Geografická charakteristika jednotlivých regionů Evropy. 24. Mezinárodní konflikty, jejich znaky a typy. Konfliktní cyklus. 25. Způsoby řešení mezistátních a vnitrostátních konfliktů. 26. Problémové oblasti současného světa. 27. Vývoj poválečné Evropy a integrační procesy. 28. Základní smlouvy o Evropské unii – od vzniku Evropských společenství po současnost. 29. Orgány a instituce Evropské unie a Evropských společenství. 30. Jednotný vnitřní trh EU a měnová politika EU. 31. Rozpočet EU a společné politiky EU. 32. Česká republika a přeshraniční spolupráce. Euroregiony v ČR.

Přehled okruhů zkušebního předmětu Metody geografického výzkumu

1. Geografie jako vědní disciplína: geografie a ostatní vědy, struktura geografie, základní témata geografie 2. Historický vývoj geografie od antiky po 2. světovou válku (antika, středověk, raný novověk, 19. století,

determinismus, posibilismus, indeterminismus, fyzická geografie) 3. Struktura prostoru (von Thünen, Weber, Christaller, Lösch, Isard), prostorové interakce 4. Kvantitativní geografie (pozitivismus, kvantitativní revoluce) a její kritika; post-kvantitativní a post-

positivistické geografie (behaviorální geografie, geografie času, humanistické, radikální, feministické geografie)

5. Geografie v České republice (pracoviště, výzkumné směry, profesní organizace). 6. Citování ve vědecké práci (terminologie, zásady publikační etiky, plagiátorství). 7. Klasické a moderní metody výzkumu v oblasti hydrologie, meteorologie a klimatologie. 8. Metody datování a geofyzikální metody ve fyzickogeografických disciplínách. 9. Metody přesného určování polohy při mapování. 10. Regionálně geografická analýza populačního vývoje a struktury obyvatelstva. 11. Regionálně geografická analýza změn v ekonomice regionů. 12. Statistický soubor a jeho charakteristiky (zejména charakteristiky úrovně a variability, standardizace dat). 13. Teoretické rozdělení náhodné veličiny (Gaussovo a binomické). 14. Intervalový odhad střední hodnoty, princip testování statistických hypotéz. 15. Základy regresního a korelačního počtu. 16. Vybrané statistické metody (analýza časové řady, Lorenzův oblouk, Giniho index). 17. Referenční a zobrazovací plochy v kartografii. Základní vlastnosti kartografických zobrazení. 18. Obsah a náplň map. Druhy map. 19. Práce při vzniku mapy. Kartografická generalizace. 20. Kompozice a legenda tematických map. 21. Metody tematické kartografie. 22. Vektorový a rastrový formát digitálních dat. 23. GIS – funkce, operace. 24. Základní komponenty GIS. 25. Typy digitálních dat. 26. Dálkový průzkum Země.

Další studijní povinnosti —

Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených prací

Vybraná témata bakalářských prací obhájených v posledních 5 letech: Kvalita ovzduší v hradecko-pardubické aglomeraci Místní klima povodí Vrchlice Percepce kvality ovzduší v Opavě Vybrané tvary reliéfu v povodí Brtnice Vybrané tvary reliéfu na území obce Zašová na Vsetínsku Analýza změn využití území na lokalitách zaniklých rybníků a současný stav vodních ploch v SO ORP Opava Antropogenní ovlivnění reliéfu okolí vodní nádrže Pastviny Vybrané tvary reliéfu na středním toku Metuje Geomorfologické poměry Holešovské plošiny Současné a zaniklé vodní plochy v povodí Odry Důsledky těžby nerostných surovin na vybraných lokalitách v Hřebečovském hřbetu Minerální prameny a lázeňská místa na Olomoucku Časoprostorová variabilita teploty vzduchu mezi lužním lesem a otevřenou krajinou na příkladu okolí Horky nad Moravou Ochrana území před povodňovým rizikem na dolním toku Metuje Fluviální tvary reliéfu v katastrálním území města Kravaře Stádia vývoje stotisícových měst České republiky: kvantitativní analýza Zaniklé obce Domažlicka Relikty starých cest a antropogenní tvary reliéfu v oblasti Terezského údolí Přeshraniční vztahy na území česko-polských euroregionů pohledem starostů Změny územní diferenciace náboženského vyznání obyvatelstva okresu Uherské Hradiště Změny deklarovaného jazyka a národnosti mezi lety 1910 a 1921 ve vybraných obcích Olomoucka Baťův kanál a jeho potenciál pro rozvoj cestovního ruchu v regionu Identifikace obyvatel se svým územím: příklad přechodné oblasti kulturně-historického regionu Vývoj a perspektivy cestovního ruchu ve SO ORP Uherské Hradiště Vybrané politickogeografické aspekty konfliktu v Súdánu Obnovitelné zdroje energie a jejich využívání na území SO ORP Hranice Identifikace obyvatel se svým územím: příklad přechodné oblasti kulturně-historického regionu Geografická analýza maloobchodní sítě města Žďár nad Sázavou Relevantní aspekty socioekonomického vývoje souměstí Český Těšín - Cieszyn po roce 1989 Prostorová distribuce kulturně-historických předpokladů cestovního ruchu v Olomouckém kraji Návrh socio-demografického atlasu Místní akční skupiny Šternbersko Brownfields v SO ORP Olomouc Možnosti rozvoje obce Trstěnice Geografická analýza průmyslu v Rožnově pod Radhoštěm Urbanizace národního parku: příklad Špindlerova Mlýna Časoprostorový vývoj města Šternberka Geografická analýza kriminality v Hodoníně Proměny průmyslu v Prostějově v postmoderní době Fenomén "shrinking city" v rámci Visegrádské čtyřky Návrh témat rigorózních prací a témata obhájených prací

—

Součásti SRZ a jejich obsah —

https://stag.upol.cz/portal/studium/prohlizeni.html?pc_mode=view&pc_windowid=3913&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDG2NDQWZmQAsTmKSxJLUr1TK8E8EV1LIyNjY3MjA2MzC1MTc3NjI0sjoAwDACvvlsw4AAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXetAAlwcmFjZUlkbm8AAAABAAYyMTczMzIAEHByb2hsaXplbmlBY3Rpb24AAAABADpjei56Y3Uuc3RhZy5wb3J0bGV0czE2OC5wcm9obGl6ZW5pLnByYWNlLlByYWNlRGV0YWlsQWN0aW9uAAZkZXRhaWwAAAABAAlwcmFjZUluZm8ACHN0YXRlS2V5AAAAAQAULTkyMjMzNzIwMzY4NTQ3NzMyOTIAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_rO0ABXctAAhzdGF0ZUtleQAAAAEAFC05MjIzMzcyMDM2ODU0NzczMjkyAAdfX0VPRl9f#prohlizeniSearchResult

https://stag.upol.cz/portal/studium/prohlizeni.html?pc_mode=view&pc_windowid=3913&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDG2NDQWZmQAsTmKSxJLUr1TK8E8EV1LIyNjY3MjA2MzC1MTc3NjI0sjoAwDACvvlsw4AAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXetAAlwcmFjZUlkbm8AAAABAAYyMTM2NzUAEHByb2hsaXplbmlBY3Rpb24AAAABADpjei56Y3Uuc3RhZy5wb3J0bGV0czE2OC5wcm9obGl6ZW5pLnByYWNlLlByYWNlRGV0YWlsQWN0aW9uAAZkZXRhaWwAAAABAAlwcmFjZUluZm8ACHN0YXRlS2V5AAAAAQAULTkyMjMzNzIwMzY4NTQ3NzMyOTIAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_rO0ABXctAAhzdGF0ZUtleQAAAAEAFC05MjIzMzcyMDM2ODU0NzczMjkyAAdfX0VPRl9f#prohlizeniSearchResult

https://portal.upol.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=191247

https://portal.upol.cz/stag?urlid=prohlizeni-prace-detail&praceIdno=191717

https://stag.upol.cz/portal/studium/prohlizeni.html?pc_mode=view&pc_windowid=3913&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDG2NDQWZmQAsTmKSxJLUr1TK8E8EV1LIyNjY3MjA2MzC1MTc3NjI0sjoAwDACvvlsw4AAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXetAAlwcmFjZUlkbm8AAAABAAYyMjA0MTUAEHByb2hsaXplbmlBY3Rpb24AAAABADpjei56Y3Uuc3RhZy5wb3J0bGV0czE2OC5wcm9obGl6ZW5pLnByYWNlLlByYWNlRGV0YWlsQWN0aW9uAAZkZXRhaWwAAAABAAlwcmFjZUluZm8ACHN0YXRlS2V5AAAAAQAULTkyMjMzNzIwMzY4NTQ3NzMyOTIAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_rO0ABXctAAhzdGF0ZUtleQAAAAEAFC05MjIzMzcyMDM2ODU0NzczMjkyAAdfX0VPRl9f#prohlizeniSearchResult

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe3ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEACHZlZG91Y8OtADBIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfQURJUElETk8AAAABAAYxODc1NjkAJUhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fVk9MQkFfUFJBQ0UAAAABAAFBAAdfX0VPRl9f&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe3ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEACHZlZG91Y8OtADBIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfQURJUElETk8AAAABAAYxNzkzNzAAJUhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fVk9MQkFfUFJBQ0UAAAABAAFBAAdfX0VPRl9f&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe2ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEAB29wb25lbnQAMEhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fWlZPTEVOQV9QUkFDRV9BRElQSUROTwAAAAEABjE5MTgwNgAlSG9kbm9jZW5pVlNLUFBvcnRsZXRfRk9STV9WT0xCQV9QUkFDRQAAAAEAAUEAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe2ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEAB29wb25lbnQAMEhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fWlZPTEVOQV9QUkFDRV9BRElQSUROTwAAAAEABjE5MTg1OQAlSG9kbm9jZW5pVlNLUFBvcnRsZXRfRk9STV9WT0xCQV9QUkFDRQAAAAEAAUEAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe2ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEAB29wb25lbnQAMEhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fWlZPTEVOQV9QUkFDRV9BRElQSUROTwAAAAEABjIwOTQ5MQAlSG9kbm9jZW5pVlNLUFBvcnRsZXRfRk9STV9WT0xCQV9QUkFDRQAAAAEAAUEAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe2ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEAB29wb25lbnQAMEhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fWlZPTEVOQV9QUkFDRV9BRElQSUROTwAAAAEABjE4Njk2NgAlSG9kbm9jZW5pVlNLUFBvcnRsZXRfRk9STV9WT0xCQV9QUkFDRQAAAAEAAUEAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe3ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEACHZlZG91Y8OtADBIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfQURJUElETk8AAAABAAYyMTk4OTQAJUhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fVk9MQkFfUFJBQ0UAAAABAAFBAAdfX0VPRl9f&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe2ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEAB29wb25lbnQAMEhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fWlZPTEVOQV9QUkFDRV9BRElQSUROTwAAAAEABjE4NTQ2MAAlSG9kbm9jZW5pVlNLUFBvcnRsZXRfRk9STV9WT0xCQV9QUkFDRQAAAAEAAUEAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe3ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEACHZlZG91Y8OtADBIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfQURJUElETk8AAAABAAYyMjAwNDkAJUhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fVk9MQkFfUFJBQ0UAAAABAAFBAAdfX0VPRl9f&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe2ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEAB29wb25lbnQAMEhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fWlZPTEVOQV9QUkFDRV9BRElQSUROTwAAAAEABjIyMTUxOAAlSG9kbm9jZW5pVlNLUFBvcnRsZXRfRk9STV9WT0xCQV9QUkFDRQAAAAEAAUEAB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

https://stag.upol.cz/portal/studium/moje-vyuka/hodnoceni-vskp.html?pc_mode=view&pc_windowid=4870&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDGxMDcQZgABANkuLNcQAAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXe3ADJIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfVlpUQUhfS19EUAAAAAEACHZlZG91Y8OtADBIb2Rub2NlbmlWU0tQUG9ydGxldF9GT1JNX1pWT0xFTkFfUFJBQ0VfQURJUElETk8AAAABAAYyMTk4MzEAJUhvZG5vY2VuaVZTS1BQb3J0bGV0X0ZPUk1fVk9MQkFfUFJBQ0UAAAABAAFBAAdfX0VPRl9f&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Úvod do studia geografie Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)

13p+0c+0s hod. 13 kreditů 2

Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Způsob ověření studijních výsledků

Kolokvium Forma výuky Přednáška

Forma způsobu ověření studijních výsledků a další požadavky na studenta

Kolokvium kombinovanou formou (písemná, ústní).

Garant předmětu doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 50 % přednášek, ověřuje znalosti u zkoušky.

Vyučující Přednášející: doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. (50 %); RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. (50 %)

Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámení se s geografií jako vědní disciplínou. V přednáškách budou studenti seznamováni s pojmem geografie, včetně podrobné soustavy geografických věd s důrazem na vymezení objektů studia dílčích geografických disciplín. Kromě toho se studenti seznámí se základními trendy vývoje geografického myšlení a dějinami geografie. V průběhu kurzu získají přehled o výzkumných aktivitách současné geografie u nás i v zahraničí. Pozornost bude věnována i organizacím, ve kterých geografové působí, a také geografické literatuře a pramenům. Hlavní témata:

1. Geografie jako vědní disciplína 2. Základní trendy a vývoj geografického myšlení 3. Dějiny geografie 4. Současná geografie 5. Výzkumné aktivity geografů v ČR 6. Výzkumné aktivity geografů v zahraničí 7. Organizace sdružující geografy

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Claval, P. (1998). An Introduction to Regional Geography. Oxford: Blackwell Publishers. Getis, A. (2010). Introduction to geography. McGraw-Hill Higher Education. Passi, A., Harrison, J., Jones, M. (2018). Handbook on the Geographies of region and territories.Elgar. Doporučená: Riedlová, M. et al. (1980). Úvod do studia geografie a dějiny geografie. Praha: SPN. Sýkora, L. (ed.). (1993). Teoretické přístupy a vybrané problémy v současné geografii. Praha: Univerzita Karlova, PřF

UP.

Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 10 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.

https://geography.upol.cz/opory-geografie

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Planetární geografie Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1 ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



—


Zápočet, zkouška Forma výuky Přednáška Cvičení


Zápočet, splnění pěti zadaných samostatných úkolů, zápočtová písemka. Zkouška: písemná v rozsahu ověření znalostí z přednášek, cvičení a určené literatury.

Garant předmětu RNDr. Martin Jurek, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100 % přednášek a cvičení, ověřuje znalosti k zápočtu i u zkoušky.

Vyučující RNDr. Martin Jurek, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmět je úvodem do studia planety Země, věnuje se základním poznatkům o tvaru a stavbě planety Země, o jejích pohybech ve vesmíru, o základech měření vzdáleností, času a principech orientace a navigace v prostoru. Podává také přehled základních vlivů vnějšího prostředí na krajinnou sféru, a to z kosmického prostoru (zejména sluneční záření a gravitační účinky okolních těles) i z nitra planety Země. Hlavní témata:

1. Základní poznatky o vesmíru, sluneční soustava a nebeská mechanika 2. Tvar Země a jeho důsledky, hmotnost Země a její důsledky 3. Základy orientace na Zemi a na obloze (zeměpisné a astronomické souřadnice, místopis oblohy). 4. Atmosférická refrakce a extinkce. 5. Čas a kalendář, pohyby vesmírných těles. 6. Rotace Země a její důsledky, pohyby zemské osy. 7. Oběh Země kolem Slunce a jeho důsledky. 8. Slapové jevy, mořské dmutí. 9. Seismický model vnitřní stavby Země. 10. Tíhové a magnetické pole Země.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Brož, M., Šolc, M. (2013). Fyzika sluneční soustavy. Praha: MatfyzPress, Fowler, C. M. R. (2005). The solid earth: an introduction to global geophysics. Cambridge: Cambridge University Press. Konečný, M., Brázdil, R., & Gruntorád, J. (1988). Úvod do studia planety Země. Praha: Státní pedagogické

nakladatelství. Příhoda, P. et al. Hvězdářská ročenka. Praha: Hvězdárna a planetárium hl. m. Prahy v koedici s Astronomickým ústavem

AV ČR. Doporučená: Strahler, A. H., & Strahler, A. N. (2004). Lab manual for physical geography. Hoboken, N. J.: John Wiley and Sons. Thurman, H. V., Trujillo, A. P., Petrusek, A. (2005). Oceánografie: [tajemný svět moří a oceánů]. Praha: Computer

Press. Studijní pomůcky: E-learningový kurz v moodle.upol.cz, obsahující pokyny pro jednotlivá cvičení během semestru (pracovní listy do cvičení, zadání samostatných úkolů).



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Kartografie Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1 ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



—




Zápočet, splnění pěti zadaných samostatných úkolů, zápočtová písemka. Zkouška: písemná v rozsahu ověření znalostí z přednášek, cvičení a určené literatury.


garant vede 50% přednášek, ověřuje znalosti u zkoušky.

Vyučující RNDr. Martin Jurek, Ph.D. – přednášející (50 %), cvičící (50 %) Mgr. Michal Lehnert, Ph.D. – přednášející (50 %), cvičící (25 %) Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. – cvičící (25 %)

Stručná anotace předmětu Předmět seznamuje studenty s principy mapové tvorby a prohlubuje dovednosti užití map pro geografické účely. Věnuje se matematickým základům konstrukce map, principům vorby původních a odvozených map, kartografickým vyjadřovacím prostředkům a jednotlivým metodám tematické kartografie s důrazem na jejich využití v geografii. Hlavní témata:

1. Matematické a geografické základy kartografie. 2. Referenční a zobrazovací plochy, kartografická zobrazení. 3. Obsah a náplň mapy, kartografická generalizace. 4. Kartografické vyjadřovací prostředky. 5. Popis a písmo v mapách. 6. Metody tematické kartografie. 7. Dějiny světové kartografie, staré mapy našich zemí. 8. Mapové zdroje, užití map v geografii.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Čapek, R. et al. (1992). Geografická kartografie. Praha: SPN. Miklín, J. et al. (2018). Tvorba map. Ostrava: Ostravská univerzita. Tyner, J. A. (2010). Principles of map design. New York, London: The Guilford Press. Voženílek, V., Kaňok, J., & Bláha, J. D. (2011). Metody tematické kartografie: vizualizace prostorových jevů. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Doporučená: Bláha, J. D. (2017). Vybrané kapitoly z geografické kartografie. Ústí nad Labem: Univerzita J. E. Purkyně. Dent, B. D., Torguson, J. S., Hodler, T. W. (2009). Cartography: thematic map design. New York: McGraw-Hill Robinson, A. H. (1995). Elements of cartography. Hoboken, N. J: John Wiley & Sons. Studijní pomůcky: E-learningový kurz v moodle.upol.cz, obsahující pokyny pro jednotlivá cvičení během semestru (pracovní listy do cvičení, zadání samostatných úkolů).



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Základy geoinformatiky a GIS Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)

13p+13c+ 0s hod. 26 kreditů 3



Zápočet, Zkouška Forma výuky Přednášky Cvičení


Zápočet (vypracování dílčích úkolů, zápočtový projekt)

Garant předmětu RNDr. Aleš Létal, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100 % přednášek a cvičení

Vyučující Přednášející: RNDr. Aleš Létal, Ph.D. Cvičící: RNDr. Aleš Létal, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Předmět je zaměřen na základy práce s geografickými informačními systémy (GIS), a to s důrazem na možnosti praktického využití v geografii (tvorba, analýza a vizualizace prostorových dat, tvorba map). Studenti se seznámí se základy vědní disciplíny a odbornou terminologií s typy datových zdrojů a analýz a osvojí si práci s volně dostupným GIS softwarem (QGIS) a dalšími softwarovými aplikacemi spojenými s GIS problematikou (GoogleEarth, aplikace mapových serverů apod.). Hlavní témata:

1. Úvod do GIS, 2. Historie GIS 3. GIS hardware 4. GIS software, geodata 5. Analýzy v GIS, 6. GIS aplikace v praxi, 7. Cvičení v QGIS.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Klaučo, M., Weis, K., Gregorová, B., Anstead, L. (2014). Geografické informačné systémy 1. Banská Bystrica:

Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Belianum Longley, P. et al.(2016). Geografické informace: systémy a věda. Univerzita Palackého, Olomouc, 525 s. Doporučená: Chang, K. T. (2015). Introduction to Geographic Information Systems. 7th edition. New York, N.Y.: McGraw-Hill, Inc., Cutts, A., Graser, A. (2018). Learn QGIS: Your step-by-step guide to the fundamental of QGIS 3.4, 4th Edition. Packt Publishing, Birmingham, Nétek, R., Burian, T. (2018). Free and open source v geoinformatice. Univerzita Palackého, Olomouc.

Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie. .


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Statistické metody v geografii 1 Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 1/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet Forma výuky Přednáška Cvičení


Zápočet písemnou formou (jedna písemka v polovině semestru, druhá na jeho konci).

Garant předmětu Mgr. David Fiedor, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100 % přednášek a seminářů

Vyučující Mgr. David Fiedor, Ph.D. – garant, přednášející, cvičící Stručná anotace předmětu Kurz bude tvořit koncipován jako úvodní seznámení se se statistickými metodami používanými v geografii. Důraz bude kladen na porozumění základům statistických metod a na jejich aplikaci na reálný dataset v prostředí programu MS Excel. Hlavní témata:

1. Úvod do statistiky a její role v procesu poznání 2. Základní statistické pojmy – statistické znaky a jejich typy, statistické jednotky, statistický soubor 3. Četnostní zpracování statistického souboru, určení počtu intervalů pro intervalové (skupinové) rozdělení

četností 4. Kontingenční tabulky (třídění druhého stupně) 5. Základní statistické charakteristiky – charakteristiky polohy (úrovně) 6. Základní statistické charakteristiky – charakteristiky variability 7. Úvod do teorie pravděpodobnosti 8. Teoretická rozdělení četností – normální a normované normální rozdělení 9. Úvod do teorie závislostí 10. Závislosti nominálních a ordinálních znaků 11. Závislosti kardinálních znaků – Pearsonův korelační koeficient.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Frankfort-Nachmias, Ch., Leon-Guerrero,(2017). A. Social Statistics for a Diverse Society. Sage Publications. Rogerson, P. (2015). A. Statistical methods for Geography: A Student´s Guide. Sage Publication. Doporučená: Řezanková, H. (2010). Analýza dat z dotazníkových šetření. Professional Publishing.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Politická geografie Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/Z Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Kolokvium Forma výuky Přednáška Cvičení


Vpracování a obhájení 1 seminární práce. Kolokvium kombinovanou formou (písemná, ústní).

Garant předmětu RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je seznámení se základními pojmy politické geografie. Cvičení se zaměřuje na aplikaci teoretických poznatků na konkrétních příkladech (studenti zpracovávají a prezentují politickogeografickou charakteristiku vybraného státu a charakteristiku vybraného mezinárodního konfliktu). Hlavní témata:

1. Stát (státní území, nezávislý stát, typologie států), 2. Hranice (klasifikace a typologie hranic, hraniční konflikty), 3. Vývoj a současný stav politické mapy světa, 4. Základní geopolitické teorie (Heartland teorie, teorie panregionů, Heartland-Rimland teorie, Cohenova

geopolitika, současné geopolitické koncepce), 5. Geografie moci (zájmové sféry, geoekonomická konkurence, státní bezpečnost), 6. Globální kulturní a civilizační faktory politiky, 7. Problematika panregionů, transnacionálních regionů a mezihraničních regionů.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Cox, K. R. (2002). Political Geography: Territory, State, and Society. Oxford, Malden: Blackwell. ISBN 0631226796. Baar, V., Rumpel, P., Šindler, P. (1996). Politická geografie. Ostrava: Ostravská univerzita. Doporučená: Ištok, R. (2004). Politická geografia a geopolitika. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove. ISBN 80-8068-313-1.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu GIS pro geografy 1 Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet Forma výuky Cvičení


Aktivní účast ve cvičeních, splnění všech zadaných úkolů.

Garant předmětu Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100 % cvičení

Vyučující Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. Stručná anotace předmětu V předmětu se studenti naučí prakticky využívat geoinformatický software ArcGIS. Hlavní témata:

1. informační technologie ve státní správě a samosprávě; 2. zdroje digitálních dat pro regionální rozvoj; 3. tvorba prostorových a atributových dat v ArcGIS 10.x; 4. dotazování nad vrstvami 5. kartografická tvorba v GIS pro regionální geografii; 6. technologie sběru informací v terénních podmínkách. 7. tvorba a úprava vrstev 8. georeferencování a vektorizace 9. vizualizace prostorových dat (nejčastější metody tematické kartografie) 10. tvorba mapy a úprava mapové kompozice 11. základní nástroje geoprocessingu

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Geletič. J., Hladiš, L. & Šimáček, P. (2013). Úvod do ArcGIS 10. Univerzita Palackého v Olomouci. Law, M. (2016). Getting to Know ArcGIS Pro. Esri Press. Law, M. (2018). Getting to Know ArcGIS Desktop. Esri Press. Smith, D. (2018). Understanding GIS: An Arcgis(r) Pro Project Workbook. Esri Press Doporučená: Davis, E. (2000). Vytváříme mapy v GIS: prozkoumejte své okolí i celý svět v geografickém informačním systému. Praha: Computer Press Voženílek, V. (2001). Geografické informační systémy I - pojetí, historie, základní komponenty. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, .



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Fyzická geografie 1 Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






zápočtový test, písemná zkouška (minimálně 60 % bodů z každé z obou částí písemného testu) – prokázání praktických znalostí získaných ve cvičení z hydrografie, meteorologie a klimatologie, hydrometrie, přístrojová technika (hydrologie, meteorologie) a základní zpracování dat (hydrologie, meteorologie a klimatologie).

Garant předmětu doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100 % přednášek

Vyučující doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. – přednášející (100%) RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. – cvičící (100%) Stručná anotace předmětu V průběhu kurzu budou předneseny základní poznatky z meteorologie, klimatologie a hydrologie. V části Meteorologie a klimatologie se studenti se seznámí s těmito hlavními ténaty:

1. definice a dělení vědní disciplíny, 2. úplný klimatický systém, 3. kategorie klimatu a jeho klasifikace, 4. základní procesy v úplném klimatickém systému, 5. zemská atmosféra, energetický systém a energetická bilance Země, 6. teplota půdy a vzduchu, 7. atmosférický tlak, proudění a systémy cirkulace, 8. voda v atmosféře, vzduchové hmoty a systém počasí, 9. základy synoptické meteorologie a předpovědi počasí, 10. antropogenní ovlivňování úplného klimatického systému, 11. kolísání klimatu a klimatické změny, 12. základní meteorologické prvky, jejich měření a základní klimatické charakteristiky.

V části hydrologie to jsou témata:

1. definice a dělení vědní disciplíny, 2. základy hydrografie a charakteristiky povodí, 3. srážko – odtokový proces, 4. hydrometrie, 5. vodní režim, povodně a sucho, 6. základy limnologie, 7. základy hydrologie podzemních vod, 8. základy oceánografie.

V praktické části (cvičení) budou seznámeni se základními přístroji používanými v meteorologii a hydrologii. Současně nabydou znalosti v získávání, zpracování a prezentaci základních hydrologických a klimatických charakteristik. Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Gabler, R. E., Petersen, J. F., Trepasso, L. M. (2007). Essential of Physical Geography. Thomson Brooks/Cole Netopil, R. a kol. (1984). Fyzická geografie I. (část 1, část 2), SPN, Praha. Pavelková, R., Frajer, J. (2013). Základy fyzické geografie 1: Hydrologie. Univerzita Palackého, Olomouc, Vysoudil, M. (2013). Základy fyzické geografie 1: Meteorologie a klimatologie. Univerzita Palackého, Olomouc. Doporučená:

Barry, R., G., Chorley, R., J. (2003). Atmosphere, weather and climate. Eith edition. Routledge, London and New York. Bonan, G. (2002). Ecological Climatology. Concepts and Applications. Cambridge: Cambridge University Press. Kříž., V. a kol. (1988). Hydrometrie. SPN, Praha, 176 s. Sobíšek, B. a kol. (1993). Meteorologický slovník výkladový a terminologický. Academia a MŽ ČR, Praha, 594. (Též

aktualizovaná elektronická verze: http://slovnik.cmes.cz/). Tolasz, R. et al. (2007). Atlas podnebí Česka/Climate Atlas of Czechia. ČHMÚ Praha/UP Olomouc. Studijní opory: http://distgeo.upol.cz/uploads/vyuka/skripta-pavelkova-frajer.pdf; http://distgeo.upol.cz/uploads/vyuka/skripta-vysoudil.pdf; http://hydro.upol.cz/


http://distgeo.upol.cz/uploads/vyuka/skripta-pavelkova-frajer.pdf

http://distgeo.upol.cz/uploads/vyuka/skripta-vysoudil.pdf

http://hydro.upol.cz/


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Humánní geografie 1 Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet, zkouška Forma výuky Přednášky Cvičení


Zápočet (docházka, vypracování 3 úkolů, referát), písemná a ústní zkouška

Garant předmětu doc. RNDr. Marian Halás, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100% přednášek i cvičení

Vyučující doc. RNDr. Marian Halás, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Předmět je zaměřen na obecnou ekonomickou geografii a její význam, metody a základní terminologii. Stěžejní část je věnována vybraným parciálním odvětvím výrobní a nevýrobní sféry: geografii zemědělství, průmyslu, dopravy, cestovního ruchu, obchodu a služeb. Je předkládán vývoj a současný stav těchto sektorů v globálním i regionálním měřítku a faktory, které způsobují jejich diferenciaci v rozdílných přírodních geografických oblastech, ale hlavně v odlišných politických, ekonomických a sociálních podmínkách. Hlavní témata:

1. Úvod do humánní geografie 2. Význam a metody ekonomické geografie 3. Geografie zemědělství 4. Geografie průmyslu 5. Geografie dopravy 6. Geografie cestovního ruchu 7. Geografie obchodu a služeb

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Dicken, P. (2007). Global shift: mapping the changing contours of the world economy. 5th ed. Sage Mackinnon, D., Cumbers, A. (2011). Introduction to economic geography. Globalization, Uneven Development and

Place. 2nd edition. Pearson Education Limited. Maryáš, J., & Vystoupil, J. (2001). Ekonomická geografie. Brno: Masarykova univerzita. Ekonomicko-správní fakulta Toušek, V., Kunc, J., & Vystoupil, J. (2008). Ekonomická a sociální geografie. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství

Aleš Čeněk Doporučená: Popjaková, D. (1997). Základné kapitoly z geografie priemyslu. Prešov: Prešovská univerzita. Spilková, J. (2012). Geografie maloobchodu a spotřeby: věda o nakupování. Praha: Karolinum. Spišiak, P. (2007). Základy geografie poľnohospodárstva a lesného hospodárstva. Bratislava: Univerzita Komenského

v Bratislave Štěpánek, V., Kopačka, L., Šíp, J. (2001). Geografie cestovního ruchu. Praha: Karolinum. Yuko, A., Murphy, J. T., & Hanson, S. (2011). Key concepts in economic geography. London: Sage.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Vývoj geografického myšlení Typ předmětu Povinně volitelný, ZT doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Kolokvium Forma výuky Přednáška


Kolokvium kombinovanou formou (písemná, ústní).

Garant předmětu Mgr. Pavel Klapka, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Pavel Klapka, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Předmět seznamuje studenty s historickým vývojem geografických přístupů, analyzuje základní metodologické koncepce s ohledem na jejich geografickou interpretaci a zabývá se významnými geografickými teoriemi. Studenti rovněž prokáží své schopnosti práce s cizojazyčnými odbornými texty. Hlavní témata:

1. Geografie a teorie. 2. Geografické myšlení od počátků do poloviny 19. století. 3. Počátky moderní geografie. 4. Kvantitativní geografie. 5. Struktura prostoru a prostorové interakce. 6. Čas a prostor. 7. Kritika prostorové vědy: behaviorální geografie, postpozitivistické a postmoderní geografie.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Clifford, N.J., Holloway, S. L., Rice, S. P., Valentine, G. eds. (2009). Key concepts in geography. London: Sage, Daněk P. (2014). Geografické myšlení: úvod do teoretických přístupů. Brno: Masarykovy univerzity. Holt-Jensen, A. (2009). Geography history and concepts. London : Sage. Hubbard, P., Kitchin, R., Valentine, G. eds. Key texts on human geography. (2008). London: Sage. Doporučená: Agnew, J., Livingstone, D. N., Rogers, A. eds. Human geography : an essential anthology. Oxford : Blackwell, 1996. Benko, G., Strohmayer, V. eds. Space and Social Theory. Oxford: Blackwell, 1997. Johnson, R. J., Gregory, D., Smith, D. M. The Dictionary of Human Geography. Oxford: Blackwell, 2000.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Úvod do studia životního prostředí Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 1/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



—




Písemná

Garant předmětu RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garantka vede 100 % přednášek i cvičení.

Vyučující RNDr. Renata Pavelková, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Předmět je zaměřen na vytváření nového způsobu myšlení se zaměřením na komplexnost řešení problémů týkajících se životního prostředí ve všech jeho složkách a činnosti člověka v různém měřítku. Základní témata:

1. úvod do problematiky, definice a základní pojmy, 2. atmosféra (její vznik, složení, procesy v ní probíhající, skleníkové plyny, ozonová vrstva, smog, znečištění), 3. hydrosféra (vznik a složení, úprava a čištění vody, znečištění sladké a slané vody), 4. pedosféra a biochemické cykly (půda a produkce potravin), 5. základní principy a ochrana biodiverzity (fotosyntéza, přenos energie, DNA, globální cykly některých

biogenních prvků, strategie populací atd.), 6. obnovitelné a neobnovitelné zdroje energie a jejich transformace, 7. průmysl a suroviny (ovlivnění životního prostředí), 8. odpady (dělení, zpracování a zužitkování), 9. zdraví člověka a životní prostředí, 10. společensko-vědní aspekty ochrany životního prostředí.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Artiola, J. E. (2004): Environmental Monitoring and Characterization. Elsevier Academic Press. Braniš, M (1999).: Úvod do ekologie a ochrany životního prostredí. 2 prepracované vydání. Informatorium Praha. Braniš, M (1999).: Výkladový slovník vybraných termínu z oblasti životního prostredí a ekologie. Karolinum Praha. Kotovicová, J. a kol (2004).:Ochrana životního prostředí, MZLU v Brně. Doporučená: Begon M., Harper J. L., Townsend C. R (1996). Ecology. 3.vydání. Blackwell Sci.Publ.. Begon, M., Harper, J. L., Townsend, C. R. (1990). Ekologie - jedinci, populace spolecenstva Český preklad druhého vydání. Vydavatelství University Palackého, Olomouc. 949 str. Storch, J. D. a Mihulka, S (2000). Úvod do současné ekologie. Portál, Praha.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Fyzická geografie 2 Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2./ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Zkouška kombinovaná písemná a ústní, zápočet – vypracování 2 seminárních prací na zvolené téma.

Garant předmětu doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garantka vede 100 % přednášek.

Vyučující doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. – přednášející (100 %), Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. – cvičící (100 %)

Stručná anotace předmětu Předmět je zaměřen na problematiku základních fyzickogeografických disciplín. V průběhu kurzu budou předneseny základní poznatky z dílčích disciplín fyzické geografie: geomorfologie, pedogeografie a biogeografie. Studenti budou seznámeni s těmito okruhy problémů: definice, terminologie a metody výzkumu v uvedených disciplínách, základní geomorfologické procesy, procesy v biosféře a pedosféře. Pozornost bude věnována antropogennímu ovlivňování uvedených geosfér a jeho důsledkům. Hlavní témata:

1. Postavení geomorfologie v systému věd. 2. Metody geomorfologického výzkumu a geomorfologická terminologie. 3. Stavba zemského tělesa, litosféra. 4. Geotektonické hypotézy, globální tektonika. 5. Strukturní geomorfologie a strukturní tvary reliéfu. 6. Endogenní geomorfologické procesy a tvary. 7. Krasový reliéf, exokrasové a endokrasové tvary reliéfu. 8. Exogenní geomorfologické procesy a tvary (fluviální, kryogenní, eolické, marinní). 9. Základy antropogenní geomorfologie – ovlivnění reliéfu činností člověka. 10. Základy pedogeografie – vznik a typologie půdy, pedogenetické procesy. 11. Základy biogeografie – životní podmínky organismů, geobiomy světa.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Hyndman, D. and Hyndman D. (2011). Natural Hazards and Disasters. Brooks/Cole Cengage Learning, Australia. Huggett, R. J. (2011). Fundamentals of Geomorphology (Routledge Fundamentals of Physical Geography). London,

New York: Routledge. Smolová, I., Vítek, J. (2007). Základy geomorfologie: vybrané tvary reliéfů. Olomouc: UP v Olomouci. Strahler, A., Strahler, A. (2006). Introducing Physical Geography. New York: John Wiley & Sons, Inc. Doporučená: Allen, P. A. (1997). Earth surface processes. Oxford: Blackwell, 1997. Kirchner, K., Smolová, I. (2010). Základy antropogenní geomorfologie. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Slaymaker, O., Spencer, T., Embleton-Hamann, C. (2009). Geomorphology and global environmental change.

Cambridge: Cambridge University Press. Informace ke kombinované nebo distanční formě

Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.

http://library.upol.cz/i2/i2.search.cls?ictx=upol&src=upol_us_cat-0&show_lim=0&field=T001&zf=UF_UPOL&term=m0071885



http://library.upol.cz/i2/i2.search.cls?ictx=upol&src=upol_us_cat-0&show_lim=0&field=T001&zf=UF_UPOL&term=0041149



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Humánní geografie 2 Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Zkouška: písemná, ústní Zápočet: zpracování zadaných samostatných cvičení.



Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D., - přednášejícíc a cvičící 50 %, Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D - přednášejícíc a cvičící 50 %, Stručná anotace předmětu V úvodu je představen význam disciplíny, její metody a základní terminologie. Stěžejní část je věnována vybraným parciálním odvětvím výrobní a nevýrobní sféry. Je předkládán vývoj a současný stav těchto sektorů v globálním i regionálním měřítku a faktory, které způsobují jejich diferenciaci v rozdílných přírodních geografických oblastech, ale hlavně v odlišných politických, ekonomických a sociálních podmínkách. Hlavní témata:

1. Geografie zemědělství. 2. Geografie průmyslu. 3. Geografie dopravy. 4. Geografie cestovního ruchu. 5. Geografie obchodu a služeb.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Dicken, P. (2007). Global shift: mapping the changing contours of the eorld economy. New York, N.Y: Guilford Press. Mackinnon, D., Cumbers, A. (2011). Introduction to economic geography. Globalization, Uneven Development an

Place. 2nd edition. Pearson Education Limited. Toušek, V., Kunc, J., & Vystoupil, J. (2008). Ekonomická a sociální geografie. Plzeň: Vydavatelství a nakladatelství

Aleš Čeněk. Doporučená: Knox, P. L., Marston, S. A. (2004). Human geography : places and regions in global context. Prentice Hall. Maryáš, J., & Vystoupil, J. (2001). Ekonomická geografie. Brno: Masarykova univerzita. Ekonomicko-správní fakulta. Spišiak, P. (2007). Základy geografie poľnohospodárstva a lesného hospodárstva. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.






B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Metody fyzické geografie Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Vypracování protokolů ze cvičení.


garantka vede 50 % přednášek a cvičení

Vyučující doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. – přednášející a cvičící 50 %, RNDr. Aleš Létal, Ph.D. – přednášející a cvičící 50 %,

Stručná anotace předmětu Studenti budou seznámeni s datovou základnou pro oblast fyzické geografie a s nejpoužívanějšími statistickými metodami zpracování dat. Pozornost bude rovněž věnována problematice mapování dílčích fyzickogeografických složek. Součástí předmětu bude i představení vývoje moderního geografického myšlení a výzkumných přístupů. Hlavní témata:

1. Datové a mapové zdroje zdroje pro FG disciplíny. 2. Pokročilé metody v hydrologii. 3. Metody měření a datové zdroje v meteorologii a klimatologii. 4. Digitální model terénu a jeho využití ve FG. 5. Odběry a zpracování vzorků. 6. Přesné určování polohy a zpracování výsledků měření v QGIS, ArcGIS.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Duvigneaud, P. (1988). Ekologická syntéza. Praha: Academia, 1988. Minár, J., Trizna, M. (eds.). (1999). Teoreticko-metodologické problémy geografie, príbuzných disciplín a ich aplikácie. Bratislava: Univerzita Komenského. Strahler, A., Strahler, A. (2004). Laboratory Manual for Physical Geography. Hoboken (NJ, USA): John Wiley & Sons. Doporučená: Richling, A. (1992). Kompleksowa geografia fizyczna. Warszawa: PWN. Bartkowski, T. (1997). Metody badań geografii fizycznej. Warszawa: PWN. Richling, A. et al. (1993). Metody szczególowych badań geografii fizycznej. Warszawa: PWN.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Metody humánní geografie Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Vypracování série samostatných cvičení a úspěšné absolvování závěrečného písemného testu.

Garant předmětu doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující doc. RNDr. Václav Toušek, CSc., – přednášející a cvičící 50 %, Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. – přednášející a cvičící 50 %,

Stručná anotace předmětu Předmět je zaměřen na základní aspekty výzkumu v humánní geografii. Důraz bude kladen na metody kolekce, analýzy a syntézy sociálně-geografických a ekonomicko-geografických dat. Pozornost bude věnována zdrojům sekundárních dat, stejně tak se studenti seznámí se základními metodami kolekce primárních geografických dat. Nad rámec základních kvantitativních a kvalitativních výzkumných technik analýzy dat bude předmět zaměřen i na složitější kvantitativní analýzy dat (metody matematické statistiky). Ve cvičeních si studentky a studenti na případových výzkumných tématech ověří použití dílčích metod analýzy dat, stejně tak se naučí interpretovat výsledky těchto analýz. Opomenuta nebude ani metodologie výzkumu v humánní geografii, která bude představovat obecný rámec všech dílčích aktivit. Hlavní témata: 1) Typy dat a možnosti jejich využití. 2) Datová základna a metody analýzy dat v procesu hodnocení populačního vývoje a dynamiky populace. 3) Datová základna a metody analýzy dat v procesu hodnocení populačních struktur. 4) Datová základna a metody analýzy dat v procesu hodnocení výrobní sféry. 5) Kolekce, management, analýza a interpretace primárních dat. Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Hay, I. (2016). Qualitative Research Methods in Human Geography. 4rd Ed. Oxford: Oxford University Press. Hendl, J., Remr, J. (2017). Metody výzkumu a evaluace. Praha: Portál. Punch, K. (2008): Úspěšný návrh výzkumu. Praha: Portál. Doporučená: Rogerson, P. (2015). Statistical Methods for Geography: A Student’s Guide. London: SAGE. Wang, F. (2014). Quantitative Methods and Socio-Economic Applications in GIS. Boca Raton: Taylor Francis. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu GIS pro geografy 2 Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



GIS pro geografy 1




Aktivní účast ve cvičeních, vypracování zadaných cvičení..



Vyučující Mgr. Petr Šimáček, Ph.D.

Stručná anotace předmětu V předmětu si studenti prohloubí dovednosti prakticky využívat geoinformatický software ArcGIS. Hlavné témata:

1. Analytické nástroje GIS a jejich aplikace v regionálním výzkumu; 2. Využití DPZ na regionální úrovni; 3. Finanční náklady GIS řešení na regionální úrovni; 4. Internetové/intranetové aplikace ve státní správě a samosprávě; 5. Informační systémy obcí; 6. Technologie mapových serverů a jejich aplikace na úrovni samosprávy; 7. Elektronické dotazníkové kampaně; 8. Finanční náklady zavedení GIS technologie na regionální úrovni. 9. Představení pokročilejších analýz v GIS 10. Základy práce s rastrovými vrstvami 11. Analýza absolutní a relativní výškové členitosti 12. 3D vizualizace geodat 13. Základy síťových analýz v GIS 14. Multikriteriální analýza

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Price, M. (2018). Mastering ArcGIS, 8th Edition. McGraw-Hill Higher Education. Wang, F. (2006). Quantitative Methods and Applications in GIS. CRC Press. Doporučená: Kaňuk, J. (2015). Priestorové analýzy a modelovanie. Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach. Longley, P. A., Goodchild, M. F., Maguire, D. J. & Rhind, D. W. (2015). Geographic Information Systems & Science (4th edition). Wiley. Maantay, J., Ziegler, J. (2006). GIS for the Urban Environment. Esri Press.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Geografie globalizace Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Zkouška, zápočet. Znalosti v rozsahu přednášek a určené literatury.



Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Předmět se věnuje geografické kauzalitě a důsledkům globalizace a seznamuje posluchače s jejím formováním a vývojem. V rámci cvičení posluchači vypracují dílčí studie se zaměřením na geografii globalizace. Na základě úspěšně absolvovaného cvičení získají posluchači zápočet. Hlavní témata:

1. Globalizační ekonomické procesy. 2. Globalizační politické procesy a globalizované kulturní orientace. 3. Historická posloupnost hegemonů celosvětového obchodu. 4. Fáze globalizace finančního systému. 5. Problematika třetí demokratizační vlny globálního systému. 6. Kulturní posun k postmaterialismu v globálním systému. 7. Evropská integrace jako součást ekonomické globalizace.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Dicken, P. (2015). Global shift: mapping the changing contours of the world economy. 7th ed. Sage, London. Giddens, A. (2007): Europe in the Global Age. Polity Press, Cambridge.Held, D. at al (2005): Global transformations. politics, economics and culture. Polity Press, Cambridge. Mezřický, V. (2010). Perspektivy globalizace. Portál, Praha. Morgan, G. (2005): The Idea of a European Superstate. Public Justification and European Integration. Princeton University Press, Princeton. Doporučená: Beck, U., Grande, E. (2007): Cosmopolitan Europe. Polity Press, Cambridge. Bodlwin, R., Wyplosz (2010): The Economics of European Integration. McGraw Hill, Maidenhead. Taylor, P. J. (2003). World city network: a global urban analysis. Routledge, London.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Statistické metody v geografii 2 Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



Statistické metody v geografii 1




Zápočet formou písemnou (jedna písemka v polovině semestru, druhá na jeho konci) založený na analýze datového souboru v programu MS Excel a v programu STATISTICA; zkouška proběhne kombinovanou formou.

Garant předmětu Mgr. David Fiedor, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede 100 % přednášek i cvičení

Vyučující Mgr. David Fiedor, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Kurz bude navazovat na úvodní seznámení se statistickými metodami v předmětu Statistické metody v geografii 1, zároveň již využije znalosti studentů nabyté v předmětech využívajících datové zdroje z různých oblastí geografie. Studenti se na cvičeních seznámí nejen s programem MS Excel, ale i s programem STATISTICA. Hlavní témata:

1. Úvod do práce s počítačem při analýze dat, základy ovládání speciálního software na zpracování dat 2. Opakování základních statistických pojmů, četnostní zpracování statistického souboru 3. Popisná statistika – výpočet základních statistických charakteristik u celého souboru i jeho podsouborů 4. Teoretická rozdělení četností a způsob odhadu parametrů normálního rozdělení četností 5. Transformace proměnných, výběry případů 6. Úvod do testování statistických hypotéz, způsoby ověřování normality dat 7. Parametrické a neparametrické testy hypotéz o parametrech rozdělení 8. Analýza rozptylu a její neparametrická obdoba 9. Základy korelační analýzy – kontingenční tabulka a chí kvadrát test 10. Analýza závislostí dvou kardinálních znaků 11. Základy regresní analýzy – zaměřeno na lineární regresní model.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Frankfort-Nachmias, Ch., Leon-Guerrero, A. (2017). Social Statistics for a Diverse Society. Sage Publications. Rogerson, P. A. (2015)). Statistical methods for Geography: A Student´s Guide. Sage Publications. Doporučená: Řezanková, H. (2010). Analýza dat z dotazníkových šetření. Professional Publishing. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Dálkový průzkum Země Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Kolokvium Forma výuky Přednášky Cvičení


Písemný test, zvládnutí řešení praktických úloh.



Vyučující doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. - přednášející 100 %; RNDr. Aleš Létal, Ph.D. - cvičící 100 %;

Stručná anotace předmětu Předmět se zabývá využitím dálkového průzkumu země ve fyzické a humánní geografii. Hlavní témata:

1. Dálkový průzkum Země a geografické informační systémy; 2. Rastrová versus vektorová data a jejich zdroje; 3. Koncepce DPZ a jeho základy (zdroje záření, jeho interakce s atmosférou a povrchem, způsoby získávání dat a

jejich interpretace, referenční data); 4. Multispektrální, termální a hyperspektrální data; satelity pro výzkum krajinné sféry pracující v optické části

spektra (historie, programy); 5. Satelity pro výzkum krajinné sféry pracující v mikrovlnné části spektra (historie, programy); 6. Zobrazování digitálních dat DPZ (rektifikace, kontrast, prostorová manipulace s daty, klasifikace, integrace s

vektorovými daty a integrace DPZ do GIS); 7. Softwarové prostředky pro práci s daty DPZ; 8. Základní terminologie v DPZ; 9. Program pozorování Země a přírodního prostředí; 10. Aplikace dat DPZ v geografii a při studiu životního prostředí.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Dobrovolný, P. (1998): Dálkový průzkum Země – Digitální zpracování obrazu. Brno, MU Brno. Halounová, L., Pavelka, K.. (2005): Dálkový průzkum Země. Praha: Vydavatelství ČVUT, Praha. Lillesand, T., Kiefer, R. (2015): Remote Sensing and Image Interpretation. 7th edition. New York (New York, USA): John Wiley and Sons, Inc. Liang, L., Li, X., Wang, J. (2012): Advanced Remote Sensing. Terrestrial Information Extraction and Application. Elsevier Inc. Doporučená: Jensen, J. R. (2000):Remote Sensing of the Environment: An Earth Resource Perspective. Upper Saddle River: Prentice-Hall,. Rees, G. (1999): The Remote Sensing Data Book. Cambridge: Cambridge University Press. Weng, Q., Quattrochi, D. A. (2007): Urban Remote Sensing. CRC Press, Taylor and Francis Group. CCRS - http://www.ccrs.nrcan.gc.ca/ccrs/learn/learn_e.html NASA - The Remote Sensing Tutorial - http://rst.gsfc.nasa.gov/starthere.html Earth Observatory - https://earthobservatory.nasa.gov/Features/RemoteSensing/ Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Geoekologie Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Odevzdání vypracovaného materiálu z cvičení. Zkouška provedena písemnou formou.

Garant předmětu Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Studenti budou seznámeni s vybranými metodami geoekologického výzkumu krajiny a také dalšími (kvantitativní, historická, kartografická atd.). Ve cvičení bude prováděno hodnocení určité části krajiny a její složek podle aktuálních mapových a datových podkladů, zpracování environmentálních otázek v urbánním prostoru i volné krajině ve vztahu k strategickým dokumentům. Hlavní témata:

1. Ochrana vybraných přírodních složek. 2. Principy udržitelného rozvoje zařazené do kontextu mezinárodních dohod a úmluv. 3. Národní dokumenty. 4. Legislativa a vládní nařízení. 5. Sektorové a místní politiky. 6. Sledování změn ve využívání krajiny v České republice. 7. Dodržování principu udržitelnosti. 8. Optimalizace managementu vybraných ploch krajiny. 9. Hodnocení ekosystémových služeb s ohledem na zdůraznění jejich významu. 10. Aktuální témata ekologických a biologických rizik.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Gergel, S. E., Turner M. G. et. Al. (2017). Learning Landscape Ecology. Springer. Sandhu, H. (2017). Ecosystem Functions and Management. Springer. Turner, M. G. (2015). Landscape Ecology in Theory and Practicle. Springer. Doporučená: Bičík, I. (2010): Vývoj využití ploch v Česku. Praha: Česká geografická společnost. Faľtan, V. (2005): Veľkomierkové mapovanie vegetácie a krajinnej pokrývky. Bratislava: Vydavateľstvo UK. Begon, M., Towsend, C. R. & Harper, J. L. (2005): Ecology: From Individuals to Ecosystems. 4. ed. Blackwell Publishing. Minár, J. (2003): Detailed physical-geographical (geoecological) research and mapping in the landscape ecology. Ekológia (Bratislava), vol. 22, suppl. 2, p. 141-149. Inforce ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Geografie venkova Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet, Zkouška Forma výuky Přednáška, cvičení


prezentace vybraného tématu v semináři; seminární práce

Garant předmětu Mgr. Stanislav Martinát, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Stanislav Martinát, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Řešena budou různá témata rurální geografie týkající se specifik venkova, možností jeho rozvoje. Zvláštní pozornost je věnována území České republiky. Pozornost bude věnována i aplikační rovině – rozvoji venkova a regionální politice – institucím, cílům, nástrojům, programovým dokumentům atd. Hlavní témata:

1. Úvod do geografie venkova 2. Přístupy k vymezování venkova 3. Zemědělská politika EU ve vztahu k venkovu 4. Funkce venkova 5. Aktéři rozvoje venkova 6. Nástroje rozvoje venkova

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Bański, J. (2006). Geografia Polskiej Wsi. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne. Robinson, G. M. (2004). Geographies of Agriculture: Globalisation, restructuring and sustainability. Harlow: Pearson; Prentice Hall. Spišiak, P. (2007). Základy geografie poľnohospodárstva a lesného hospodárstva. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave Woods, M. (2005). Rural Geography: Processes, Responses and Experiences in Rural Restructuring. Sage Publications Doporučená: Halfacree, K., Kovac, I., Woodward, R. (eds.). (2002). Leadership and Local Power in European Rural Development (Perspectives on Rural Policy and Planning). Ashgate Publishing. Ilbery, Brian (ed.). (1998). Geography of Rural Change. Harlow: Longman, Bičík, I., Jančák, V. (2005). Transformační procesy v českém zemědělství po roce 1990. Praha: Univerzita Karlova.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Terénní cvičení z fyzické geografie Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)

0+5DS hod. kreditů 5





Prezentace souhrnné zprávy a její obhajoba.



Vyučující RNDr. Aleš Létal, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Základem realizace cvičení je praktická aplikace metod fyzickogeografického výzkumu na konkrétní region. Vyhodnocení bude zaměřeno na prostorovou složku získaných informací s důrazem na jejich finální syntézu. V závěrečné etapě cvičení studenti analyzují a interpretují získané informace včetně tvorby souhrnné zprávy a její oponentury. Hlavní témata:

1. Terénní mapování a přesné určování polohy v terénu. 2. Měření hydrologických veličin. 3. Měření meteorologických veličin. 4. Odběry porušených a neporušených půdních vzorků. 5. Geomorfologické mapování. 6. Fytocenologické snímkování.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Kopp, J. et al. (2001). Úvod do regionálního výzkumu. Plzeň: ZČU, 2001. Minár, J. et al. (2001). Geoekologický (komplexný fyzickogeografický) výskum a mapování vo veľkých mierkach. Bratislava: Geografika. Strahler, A., Strahler, (2004). A. Laboratory Manual for Physical Geography. Hoboken (NJ, USA): John Wiley & Sons. Doporučená: Bartkowski, T. (1997). Metody badań geografii fizycznej. Warszawa: PWN. Bašovský, O., Lauko, V. (1990). Úvod do regionálnej geografie. Bratislava: SPN, Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Terénní cvičení z humánní geografie Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)

0+5DS hod. kreditů 5





Souhrnná zpráva a její obhajoba

Garant předmětu doc. RNDr. Marian Halás, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující doc. RNDr. Marian Halás, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Základem realizace terénního cvičení je praktická aplikace metod socioekonomického výzkumu na konkrétní region. Vyhodnocení bude zaměřeno na prostorovou složku získaných informací s důrazem na jejich syntézu. V závěrečné etapě cvičení studenti analyzují a interpretují získané informace včetně tvorby souhrnné zprávy a její oponentury. Hlavní témata:

1. Pozorování vývoje sídel v čase a prosotoru. 2. Transformace sídel po roce 1989 3. Tvorba dotazníku a jeho praktické uplatnění ve výzkumu na zadané téma 4. Tvorba konceptu pro strukturovaný rozhovor a jeho praktické uplatnění ve výzkumu na zadané téma. 5. Postoje starostů obcí k využívání obnovitelných zdrojů energie 6. Postoje obyvatel k využívání obnovitelných zdrojů energie.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Gray, D. (2004). Doing research in the real world. Sage. Halás, M., Brychtová, Š., Fňukal, M. (2013). Základy humánní geografie 1: geografie obyvatelstva a sídel. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Knox, P., Pinch, S. (2000). Urban social geography: an introduction. Prentice Hall. Kopp, J. et al. (2001). Úvod do regionálního výzkumu. Plzeň: ZČU. Doporučená: Robinson, G. M. (1998). Methods and techniques in human geography. New York: J. Wiley.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Regionální geografie ČR Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet, Zkouška Forma výuky Přednáška Cvičení


Zkouška kombinovaná písemná a ústní


garantka z 50 % zabezpečuje přednášky a cvičení.

Vyučující doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. - přednášející (50 %), cvičící (50 %) doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. - přednášející (50 %), cvičící (50 %) Stručná anotace předmětu Přednášky se věnují následujícím okruhům témat:

1. Geograficko-politická poloha České republiky 2. Geologický vývoj a geologická stavba Českého masivu a Karpat; 3. Ložiska a těžba nerostných surovin; geomorfologický vývoj a geomorfologické členění ČR; 4. Základní typy reliéfu (krasový reliéf, reliéf pískovcových skalních měst, vulkanický reliéf); 5. Základní charakteristiky geomorfologických celků provincií Česká vysočina, Západní Karpaty, Středoevropská

nížina a Západopanonská pánev; 6. Hydrologické poměry - režimy vodních toků, jezera, přehradní nádrže, rybníkářské oblasti, problematika

znečištění vodních toků, hydrologické extrémy v ČR; 7. Klimatické poměry ČR a znečištění ovzduší; 8. Pedogeografické a biogeografické poměry ČR; 9. Ochrana přírody a krajiny ČR (historie ochrany, legislativní omezení, kategorie chráněných území). 10. Historicko-geografický vývoj českých zemí, 11. Veřejná správa a její vývoj, 12. Obyvatelstvo a sídelní struktura, 13. Průmysl a jeho odvětvová struktura, zemědělství, lesní a vodní hospodářství, doprava, obchod, služby, cestovní

ruch a rekreace, 14. Ekonomická integrace do struktur EU a globální ekonomiky, 15. Geografická regionalizace - socioekonomické regiony.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základí: Czudek, T. (2005). Vývoj reliéfu krajiny České republiky v kvartéru. Brno: Moravské zemské muzeum. Demek, J., Mackovčin, P. eds. (2006). Zeměpisný lexikon ČR. Hory a nížiny. Brno: AOPK ČR. Chlupáč, I. et al. (2002). Geologická minulost České republiky. Praha: Academia. Janský, B., Šobr, M. et al. (2003). Jezera České republiky. Praha: Univerzita Karlova. Kukal, Z., Reichmann, F. (2000). Horninové prostředí České republiky: jeho stav a ochrana. Praha: Český geologický

ústav. Myant, M. R. (2013). Vzestup a pád českého kapitalismu: ekonomický vývoj České republiky od roku 1989. Vyd. 1.

Praha: Academia. 351 s. XXI. století; sv. 26. Ouředníček, M., Temelová, J., Pospíšilová, L. eds. (2011). Atlas sociálně prostorové diferenciace České republiky =

Atlas of socio-spatial differentiation of the Czech Republic. Vyd. 1. V Praze: Karolinum. 137 s. Smolová, I. (2008). Těžba nerostných surovin na území ČR a její geografické aspekty. Olomouc: Univerzita Palackého

v Olomouci. Toušek, V. et al. (2005). Czech Republic - Portraits of Regions. Praha: Ministerstvo pro místní rozvoj. Doporučená: Atlas sčítání 2011: podle výsledků Sčítání lidu, domů a bytů 2011. Praha: Český statistický úřad.



Bičík, I., Fialová, D., Vágner, J. (2001). Druhé bydlení v Česku. Praha: Univerzita Karlova. Blažková, T., Fialová, D., Matoušek, V. eds. (2014). Individuální a masová rekreace v okolí velkých industriálních měst

v 19.- 21. století. Vyd. 1. Praha: Togga. 233 s. Chytrý, M., Kučera, T., Kočí, M. eds. (2003). Katalog biotopů České republiky. Praha: Agentura ochrany přírody a

krajiny ČR. Černoch, P. (2003). Cesta do EU: východní rozšíření Evropské unie a Česká republika v období 1990-2004. Praha: Linde

nakladatelství. Hampl, M. (2005). Geografická organizace společnosti v České republice: transformační procesy a jejich obecný

kontext. Praha: Univerzita Karlova. Mackovčin, P., Sedláček, P. eds. (2002- 2005). Chráněná území ČR. Svazek I-XIV. Praha: Agentura ochrany přírody a

krajiny. Majerová, V. a kol. (2011). Sociální kapitál a rozvoj regionu: příklad Kraje Vysočina. Vyd. 1. Praha: Grada. 221 s. Tomeš, Z. a kol. (2008). Determinanty hospodářského růstu v zemích východní Evropy. 1. vyd. Brno: Masarykova

univerzita. 458 s.








B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Regionální geografie Evropy Typ předmětu Povinný, ZT doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Kombinovaná zkouška v rozsahu ověření znalostí z přednášek a určené literatury (písemná část: průřezové ověření znalostí o geografii Evropy, ústní část: komplexní geografická charakteristika vybraného státu/regionu Evropy).


garant ze 100 % zabezpečuje přednášky a cvičení.

Vyučující RNDr. Martin Jurek, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmět prohlubuje a rozšiřuje znalosti o regionální geografii Evropy – přírodní podmínky kontinentu a jeho fyzickogeografická regionalizace (reliéf, vodstvo, podnebí, biota, ochrana přírody), demografické charakteristiky evropské populace, hospodářské poměry kontinentu, evropská integrace. Hlavní témata:

1. Geografické vymezení Evropy, její postavení v rámci světa. 2. Geologický vývoj a paleogeografie Evropy. 3. Fyzickogeografické regiony Evropy. 4. Hydrologické a klimatické poměry Evropy. 5. Biogeografické poměry Evropy, ochrana přírody a krajiny, environmentální rizika v Evropě. 6. Demografické charakteristiky Evropy (struktura a dynamika evropské populace). 7. Hospodářská charakteristika Evropy. 8. Politickogeografické, společenské, ekonomické a bezpečnostní problémy Evropy. 9. Evropská integrační seskupení s důrazem na Evropskou unii. 10. Regionální přehled států Evropy.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Anděl, J., Bičík, I., Bláha, J. D. (2019). Makroregiony světa: nová regionální geografie. Praha: Karolinum. Blouet, B. W. (2012). The EU and neighbors: a geography of Europe in the modern world. N. J: John Wiley & Sons. Král, V. (1999). Fyzická geografie Evropy. Praha: Academia. Ostergren, R. C., & Le Bossé, M. (2011). The Europeans: a geography of people, culture, and environment. New York, N.Y: Guilford Press. Segal, U. A., Elliott, D., Mayadas, N. S. eds. (2010). Immigration worldwide : policies, practices, and trends. New York: Oxford University Press. Doporučená: Eichengreen, B. J. (2007). The European economy since 1945. Princeton: Princeton University Press. Koster, E. A. (2005). The physical geography of Western Europe. Oxford: Oxford University Press. Seppälä, M. (2005). The physical geography of Fennoscandia. Oxford: Oxford University Press. Shahgedanova, M. (2002). The physical geography of Northern Eurasia. Oxford: Oxford University Press. Woodward, J. C. (2009). The physical geography of the Mediterranean. New York: Oxford University Press. Šlosarčík, I. et al. (2013). Instituce Evropské unie a Lisabonská smlouva. Praha: Grada. ISBN 978-80-247-3567-2.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Evropská unie a její regiony Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Písemná zkouška



Vyučující RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Stručná anotace předmětu Pozornost je věnována vztahům ES a ČR, důsledkům vstupu ČR do EU a specifické problematice vzniku a fungování euroregionů. Hlavní témata:

1. Integrace Evropy, počátky, vývoj a stav integrace, 2. Perspektiva vývoje EU, 3. Instituce EU a ES, 4. EU jako mezinárodní partner, 5. Evropanství jako způsob myšlení, 6. Regionální politika ES, 7. Euroregiony, pojetí a význam euroregionů, 8. Současný stav a způsob fungování euroregionů 9. Programy rozvoje euroregionů.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Fiala, P., Pitrová, M. (2003). Evropská unie. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury. Maryáš, J., Oháňková, L. (2006). Evropská unie a euroregiony: distanční studijní opora. Brno : Masarykova univerzita, Ekonomicko-správní fakulta. Ostergren, R. C., & Le Bossé, M. (2011). The Europeans: a geography of people, culture, and environment. New York, N.Y: Guilford Press. Rumpel, P. et al. (2007). Geografické aspekty evropské integrace. Ostrava: Ostravská univerzita. Vanthoor, W. F. V. (2002). Chronological History of the European Union 1946-2001. Cheltenham: Edward Elgar Publishing Limited. Doporučená: Skokan, K. (2003). Evropská regionální politika v kontextu vstupu České republiky do Evropské unie. Ostrava: Repronis. Evropská komise. (2004). Evropská unie regionům. Lucemburk: Úřad pro úřední tisky Evropských společenství. Marek, D., Kantor, T. (2007). Příprava a řízení projektů strukturálních fondů Evropské unie. Brno: Společnost pro odbornou literaturu - Barrister & Principal.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Problémové oblasti současného světa Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Kolokvium Forma výuky Přednáška Seminář


Prezentace a obhajoba samostatné seminární práce



Vyučující RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Stručná anotace předmětu Přednášky jsou zaměřeny na otázky příčin jejich vzniku a současného stavu (definování globálních a regionálních problémů, problémové oblasti a jejich základní znaky, řešení konfliktů). V rámci seminářů studenti samostatně prezentují seminární práce zaměřené na konkrétní problémové oblasti (charakteristika stran sporu, postoje mezinárodního společenství, přehled dosavadních strategií řešení, okolnosti bránící vyřešení sporu, návrh strategie vedoucí k vyřešení sporu). Hlavní témata:

1. Mezinárodní konflikty, jejich znaky a typy. Konfliktní cyklus. 2. Způsoby řešení mezistátních a vnitrostátních konfliktů. Mezinárodní organizace zapojené do řešení konfliktů. 3. Konflikty na Blízkém východě (se zaměřením na izraelsko-palestinský konflikt). 4. Konflikty na Blízkém východě (se zaměřením na radikální islamismus). 5. Konflikty na indickém subkontinentu. 6. Konflikty v Íránu a Iráku. 7. Konflikty na Kavkaze. 8. Konflikty v Africe. 9. Konflikty v Evropě. 10. Konflikty v Americe.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Tesař, F. (2007). Etnické konflikty. Praha: Portál. Baar, V. (2002). Národy na prahu 21. století. Ostrava: Tilia. Segal, U. A., Elliott, D., Mayadas, N. S. eds. (2010). Immigration worldwide : policies, practices, and trends. New York: Oxford University Press. Waisová, Š. (2005). Řešení konfliktů v mezinárodních vztazích. Praha: Portál, 2005. Doporučená: Baar, V. (2005) Decentralizační a dezintegrační procesy v Ruské federaci v 90. letech minulého století. Ostrava: Ostravská univerzita. Soeters, J. L. (2005). Ethnic Conflict and Terrorism : The Origins and Dynamics of Civil Wars. London: Routledge. Tomeš, J., Festa, D., Novotný, J. a kol. (2007). Konflikt světů a svět konfliktů: střety idejí a zájmů v současném světě. Praha: P3K. Rudolph, J. R. (2006). Politics and Ethnicity: A Comparative Study. New York: Palgrave Macmillan.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Fórum expertů z praxe Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet Forma výuky Seminář


Účast na jednotlivých přednáškových setkáních během semestru.

Garant předmětu doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. Zapojení garanta do výuky předmětu

garant ze 100 % zabezpečuje semináře.

Vyučující doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. Stručná anotace předmětu V rámci předmětu se studenti budou jedenkrát za 14 dní setkávat s předními odborníky z praxe a konfrontovat tak své teoretické znalosti s jejich praktickými zkušenostmi. Prostřednictvím odborníků se budou studenti moci seznámit s aktuálními tématy a událostmi týkajícími se jejich studijního oboru, což jim umožní hlubší pochopení kontextu politických, regionálních, ekonomických a kulturních prostorových vazeb. Odborníci se jim budou snažit přiblížit praktickou stránku procesů a aktivit realizovaných v následujících oblastech:

1. Regionální politika a regionální rozvoj, 2. Veřejná správa, 3. Strategické plánování, 4. Ochrana přírody a krajiny, 5. Evropské instituce.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Strahler, A. H, Potosnak, M. (2010). Laboratory Manual for Physical Geography. Elsevier. Isard W. (1998). Methods of Interregional and Regional Analysis. Regional Science Studies Series. Hendl J. (2005). Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Portál 2. přepracované vydání. Doporučená: https://ezdroje.upol.cz/citace/ https://www.citace.com/CSN-ISO-690


https://ezdroje.upol.cz/citace/


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Bakalářská práce z geografie 1 Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zápočet Forma výuky Přednáška Cvičení


Ve cvičení prezentace obsahu, cílů, metod, dále zjištěných výsledků vytvořených při zpracování bakalářské práce.


garant vede 100 % přednáše a cvičení

Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Stručná anotace předmětu Studenti budou seznámeni s datovou základnou pro geografické práce a s nejpoužívanějšími statistickými metodami zpracování dat a jejich interpretace prostřednictvím mapových a nemapových grafických prvků. Pozornost bude věnována problematice mapování dílčích složek krajiny a lidských aktivit. Součástí předmětu bude i představení vývoje moderního geografického myšlení a výzkumných přístupů. Kromě seznámení s jednoduchými výzkumnými metodami a technikami bude předmět zaměřen i na složitější postupy vyhodnocení dat. Z technických normativ budou studenti seznámeni se strukturou kvalifikační práce, citacemi a náležitostmi potřebnými k odevzdání práce. Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Strahler, A. H, Potosnak, M. (2010). Laboratory Manual for Physical Geography. Elsevier Isard W. (1998). Methods of Interregional and Regional Analysis. Regional Science Studies Series. Hendl J. (2005). Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Portál 2. přepracované vydání. Doporučená: https://ezdroje.upol.cz/citace/ https://www.citace.com/CSN-ISO-690




B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Praxe v geografii Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)

0+10DS hod. 60 kreditů 3



Zápočet Forma výuky


Zpracování hodnocení praxe tutorem a studentem


garant se podílí na organizaci a kontrole praxe ze 100 %

Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Stručná anotace předmětu Praxe ve vybrané veřejné nebo soukromé instituci, jejíž činnost odpovídá profilu absolventa - specializované útvary státní správy nebo samosprávy na municipální, regionální i ústřední úrovni, např. oddělení, obory a referáty územního plánování, regionálního rozvoje apod.; nestátní projektové, poradenské a konzultační agentury zaměřené např. na tvorbu strategických plánů, služby související s návrhy efektivních prostorových lokalizací apod.; instituce zaměřené na regionální, sociální, ekonomickou nebo environmentální problematiku a na problematiku prostorových interakcí.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Isard W. (1998). Methods of Interregional and Regional Analysis. Regional Science Studies Series. Hendl J. (2005). Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Portál 2. přepracované vydání. Doporučená: https://ezdroje.upol.cz/citace/ https://www.citace.com/CSN-ISO-690




B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Bakalářská práce z geografie 2 Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 3/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



Bakalářská práce z geografie 1




Samostatný aktivní přístup k tvorbě bakalářské práce v rozsahu vyžadovaném zadáním práce, konzultace postupu zpracování s vedoucím práce.


garant vede 100 % seminářů.

Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Stručná anotace předmětu Studenti aktivně řeší a konzultují s vedoucím bakalářské práce individuální otázky jejího zpracování, zejména z těchto okruhů: zpracování dat, obecné metody prezentace, vizualizace a interpretace výsledků, formulace závěrů a diskuse.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Strahler, A. H, Potosnak, M. (2010). Laboratory Manual for Physical Geography. Elsevier. Isard W. (1998). Methods of Interregional and Regional Analysis. Regional Science Studies Series. Hendl J. (2005). Kvalitativní výzkum: základní metody a aplikace. Portál 2. přepracované vydání. Doporučená: https://ezdroje.upol.cz/citace/ https://www.citace.com/CSN-ISO-690




B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář z aplikované hydrologie Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Zpracování mapy "Hustota říční sítě podle plochy" včetně textových vysvětlivek.

Garant předmětu RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu

Garantka vede 100 % seminářů

Vyučující RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. Stručná anotace předmětu Náplní semináře je konstrukce hydrologické tematické mapy s doprovodnými textovými vysvětlivkami a mapy hustoty říční sítě podle plochy. Součástí semináře je odborná exkurze na vybraný podnik povodí nebo vybranou vodní nádrž. Hlavní témata:

1. Hydrografie povodí a charakteristiky říční sítě; 2. Měrné jednotky odtoku; 3. Přístroje používané v hydrologii; 4. Vodní režim řek; konstrukce čáry překročení; 5. Režim extrémních průtoků; 6. Povodně, protipovodňová ochrana a krajinná struktura; 7. Teplotní režim jezer; 8. Přehled hydrologie pevnin.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Herber, V., Suda, J. (2001). Cvičení z fyzické geografie I. Hydrologie. Plzeň: Západočeská Univerzita. Raghunath, H. M. (2014). Hydrology: priciples, analysis and design. New Age International Publisher. Řehánek, T., Kříž, V. (2002) Cvičení z hydrologie. Ostrava: PřF OU. Strahler, A., Strahler, A. (2006). Introducing Physical Geography. New York: John Wiley & Sons, Inc., 2006. Doporučená: Julien, P. Y. (2002). River Mechanics. Cambridge: Cambridge University Press.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář z meteorologie a klimatologie Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Vypracování topoklimatické mapy s vysvětlivkami, zpracování klimatických charakteristik z časových řad, popis klimatu okolí bydliště.


garant vede 100 % seminářů

Vyučující doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc.

Stručná anotace předmětu Předmět rozebírá především problematiku studia klimatu malých oblastí. Studenti sestrojí topoklimatickou mapu okolí svého bydliště a doplní ji textovými vysvětlivkami. Pozornost je věnována zpracování klimatických charakteristik a terénním měřením. Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Barry, R. G., Chorley, R. (1998). Atmosphere, Weather, Climate. London, New York: Routledge. Vysoudil, M. (2006). Meteorologie a klimatologie. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Doporučená literatura: Bonan, G. (2002). Ecological Climatology : Concepts and Applications. Cambridge: Cambridge University Press. Netopil, R. et al. (1984). Fyzická geografie I. Praha: SPN. Bednář, J. (2003). Meteorologie. Praha: Portál.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář z geografie obyvatelstva a sídel Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Vypracování samostatných cvičení, úspěšné absolvování závěrečného písemného testu.

Garant předmětu Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. Stručná anotace předmětu V rámci semináře se studenti zaměří na prohloubení znalostí z geografie obyvatelstva a sídel. Na modelových územních celcích budou jednotlivé tematické celky prakticky procvičeny. Hlavní témata:

8. Systém teritoriálních jednotek. 9. Literatura a prameny používané v geografii obyvatelstva a sídel. 10. Základní demografické charakteristiky. 11. Migrační charakteristiky a celkový vývoj obyvatelstva. 12. Pravidlo velikostního pořadí. 13. Funkční klasifikace obcí. 14. Sídelně geografický vývoj vybraného města.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Ježek, J. (2001). Vybrané kapitoly z geografického výzkumu měst. Plzeň: ZČU. Koschin, F. (2005). Demografie poprvé. Praha: VŠE. Knox, P., Pinch, S. (2000). Urban social geography: an introduction. Prentice Hall. Doporučená: Kalibová, K. (1997). Úvod do demografie. Praha: Karolinum. Sýkora, L. (1993). Teoretické přístupy ke studiu města. In: Sýkora, L. (ed): Teoretické přístupy a vybrané problémy v současné geografii, s. 64-100. Praha: PřF UK.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář z geomorfologie Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2 LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



—




Zápočet: Prezentace geomorfologických poměrů zájmového území a zpracování komplexní geomorfologické charakteristiky zájmového území obce.


garantka vede 100 % seminářů.

Vyučující doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. Stručná anotace předmětu Seminář je rozdělen do dvou částí: první je věnována především dynamické geomorfologii a prezentovány jsou vybrané tvary reliéfu, cílem druhé části semináře je seznámit posluchače s jednotlivými metodami a aspekty geomorfologického výzkumu. Hlavní témata:

1. Vulkanické tvary reliéfu. 2. Strukturní tvary reliéfu. 3. Fluviální tvary reliéfu. 4. Glaciální a periglaciální tvary reliéfu. 5. Eolické tvary reliéfu. 6. Marinní tvary reliéfu. 7. Biogenní tvary reliédu. 8. Geomorfologické mapování. 9. Morfometrická analýza reliéfu.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Goudie, A. S. (ed.). (2004). Encyclopedia of geomorphology. London: Routledge. Huggett, R. (2003). Fundamentals of geomorphology. London: Routledge. Strahler, A. (2003). Introducing Physical Geography. New York: John Wiley & Sons, Inc. Smolová, I., Vítek, J. (2007). Základy geomorfologie: vybrané tvary reliéfu. Olomouc: Vydavatelství UP. Doporučená: Demek, J. (1987). Obecná geomorfologie. Praha: Academia. Bezvodová, B., Demek, J., Zeman, A. (1985). Metody kvarterně geologického a geomorfologického výzkumu. Praha:

SPN Strahler, A. (2004). Laboratory manual for Physical Geography. New York: Wiley. .


https://stag.upol.cz/portal/studium/prohlizeni.html?pc_mode=view&pc_windowid=4634&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDExMzYRZmQAsTmKSxJLUr1TK8E8EV1LIyNjY3MjA2MzC1MTczMTC0tzoAwDAD0gPZI4AAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXeOAA51Y2l0ZWxVY2l0aWRubwAAAAEAAzk4NgAQcHJvaGxpemVuaUFjdGlvbgAAAAEAPGN6LnpjdS5zdGFnLnBvcnRsZXRzMTY4LnByb2hsaXplbmkudWNpdGVsLlVjaXRlbERldGFpbEFjdGlvbgAGZGV0YWlsAAAAAQAKdWNpdGVsSW5mbwAHX19FT0ZfXw**&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_rO0ABXctAAhzdGF0ZUtleQAAAAEAFC05MjIzMzcyMDM2ODU0NzY0ODk3AAdfX0VPRl9f#prohlizeniDetail

https://stag.upol.cz/portal/studium/prohlizeni.html?pc_mode=view&pc_windowid=4634&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDExMzYRZmQAsTmKSxJLUr1TK8E8EV1LIyNjY3MjA2MzC1MTczMTC0tzoAwDAD0gPZI4AAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXeOAA51Y2l0ZWxVY2l0aWRubwAAAAEAAzk4NgAQcHJvaGxpemVuaUFjdGlvbgAAAAEAPGN6LnpjdS5zdGFnLnBvcnRsZXRzMTY4LnByb2hsaXplbmkudWNpdGVsLlVjaXRlbERldGFpbEFjdGlvbgAGZGV0YWlsAAAAAQAKdWNpdGVsSW5mbwAHX19FT0ZfXw**&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_rO0ABXctAAhzdGF0ZUtleQAAAAEAFC05MjIzMzcyMDM2ODU0NzY0ODk3AAdfX0VPRl9f#prohlizeniDetail


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář z geografie průmyslu Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Vypracování seminární práce.



Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Stručná anotace předmětu Na případových studiích je dokumentována současná odvětvově-prostorová struktura světového průmyslu, včetně lokalizačních strategií průmyslových investic. Formou samostatného projektového úkolu "Vliv industrializace na prostorový rozvoj měst a regionů" (case study) je dokumentována provázanost procesů industrializace a urbanizace. Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Dicken, P. (2007). Global shift: mapping the changing contours of the world economy. 5th ed. Sage. Harrington, J. W., Warf, B. (1995). Industrial Location : Principles, Practice and Policy. London: Routledge. Rock, M. T., Angel, D. P. (2005). Industrial Transformation in the Developing World. Oxford: Oxford University Press Doporučená: Cihelková, E. et al. (2000). Světová ekonomika: základní rysy a tendence vývoje. Praha: Vysoká škola ekonomická. Hawken, P., Lovins, A. B., Lovins, L. H. (2004). Přírodní kapitalismus: jak se rodí další průmyslová revoluce. Praha: Mladá fronta. Müller, K. (2002). Industriální zdroje, ekonomický růst a sociální změna. Praha: SLON.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Seminář z geografie služeb a maloobchodu Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Test ověřující získané znalosti


garant vede 100 % seminářů.

Vyučující doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. Stručná anotace předmětu Seminář je pojat jako celosemestrální projekt od pracovní hypotézy přes definování cílů, provedení výzkumu k interpretaci výsledků. Projekty se týkají vybraného problému v rámci širšího konceptu volného času (např. analýz předpokladů a potenciálu cestovního ruchu, prostorové organizace cestovního ruchu, volnočasové infrastruktury, kvality života atp.). Studenti pracují ve skupinách, projekt je zaměřen na konkrétní oblast (město, region). Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Cuadrado-Roura, J. R. (ed.).(2013). Service Industries and Regions. Growth, Location and Regional Effects. Springer. Križan, F. Lauko, V. (2014). Geografia maloobchodu: úvpd do problematiky. Bratislava: UK. Szczyrba, Z. (2006). Geografie obchodu – se zaměřením na současné trendy v maloobchodě. Olomouc: Univerzita Palackého. Doporučená: Toušek, V., Kunc, J., Vystoupil, J. (eds.). (2008). Ekonomická a sociální geografie. Plzeň: Aleš Čeněk Ženka, J., Slach, O. a kol. (2018). Rozmístění služeb v Česku. Ostrava: OU.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Ochrana obyvatelstva, měst a obcí Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Požadavky k zápočtu: odevzdání a prezentace seminární práce Požadavky ke zkoušce: znalosti v rozsahu přednášek a určené literatury

Garant předmětu Mgr. Olga Halásová Zapojení garanta do výuky předmětu

garantka vede 100% seminářů

Vyučující Mgr. Olga Halásová Stručná anotace předmětu Seminář se podeobněji věnuje tématu ochrany obyvatel před přírodními hazardy. V rámci kulatého stolu prezentujíí vlastní seminární práce na zvolená témata a setkají se také s odborníkem na ochranu obyvatel z Magistrátu města Olomouce. Hlavní témata:

1. Krizové řízení. 2. Legislativa a extrémní jevy (povodňové zóny v územním plánu obcí, povodňová daň). 3. Pojišťovnictví a extrémní jevy. 4. Dopady hydrometeorologických extrémů. 5. Dopady geomorfologických extrémů. 6. Dopady seismicity (sopečná činnost). 7. Fungování záchranných složek v rámci ČR – po roce 1997. 8. Olomouc – povodně 1997, 2006, územní plán – opatření.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Brázdil, R. et al. (2007). Vybrané přírodní extrémy a jejich dopady na Moravě a ve Slezsku. Brno: Masarykova univerzita. Koukal, Z., Pošmourný, K. (2005). Přírodní katastrofy a rizika. Edice PLANETA, MŽP. Roč. XII., č. 3. Doporučená: Tolasz, R. et al. (2007). Atlas podnebí Česka: Climate atlas of Czechia. Praha: Český hydrometeorologický ústav.




https://stag.upol.cz/portal/studium/www.cap.cz


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Mapování krajiny Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Samostatné plnění zadaných úkolů, osvojení si praktických dovedností při terénním výzkumu i v laboratoři.


garant vede ve 100 % cvičení

Vyučující RNDr. Aleš Létal, Ph.D. Stručná anotace předmětu Studenti si aktivně osvojí znalosti a dovednosti při mapování krajiny přímo v terénu. Hlavní témata:

1. Základní datové zdroje. Mapové podklady a morfometrické analýzy map. 2. Základní metody výzkumu a mapování krajiny. 3. Využití leteckých a družicových snímků při mapování krajiny. 4. Metody mapování přírodních složek krajiny (mapování v hydrologii, geomorfologii, klimatologii, biogeografii

a pedogeografii). 5. Využití GIS a GNSS při mapování krajiny. 6. Analýzy změn krajinné struktury. 7. Hodnocení přírodního potenciálu krajiny. 8. Limity využití území. 9. Územní systémy ekologické stability krajiny. 10. Využití mapování krajiny v územně-plánovací praxi.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Coomans, T. Cattoor, B., Jonge, K. (2019). Mapping landscapes in transformation. Leuven Unoversity Press. Kolejka, J., Lipský, Z. (1999). Mapy současné krajiny. Sborník ČGS, 104, č. 3. Praha. Minár, J., Trizna, M. (eds.). (1999). Teoreticko-metodologické problémy geografie, príbuzných disciplín a ich aplikácie. Bratislava: Univerzita Komenského. Doporučená: Žigrai, F. (1983). Krajina a jej využívanie. Brno: UJEP.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu GIS pro geografy 3 Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



GIS pro geografy 1, GIS pro geografy 2


Zápočet Forma výuky Cvičení, Seminář


Aktivní účast na cvičeních a seminářích; vypracování a prezentace semestrální práce


garant vede 100 % cvičení i seminářů

Vyučující Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je rozšířit posluchačům spektrum znalostí a dovedností o geoinformatice, poskytnout přehled o soudobých trendech v geoinformatice, využitelných geoinformačních technologiích či dostupných datových sadách. Důraz bude kladen zejména na osvojení si práce s volně dostupnými geoinformačními softwarovými aplikacemi (např. QGIS, Google Earth, atp.). Hlavní témata:

1. Ssoudobé trendy v geoinformatice 2. Stručný přehled využitelných geoinformačních technologií 3. Stručný přehled využitelných datových sad 4. Úvod do SW QGIS 5. Základní práce v QGIS 6. Pokročilejší analýzy v QGIS 7. Další volně dostupné GIS SW

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Charvát, K. a kol. (2007). Geografická data v informační společnosti. Longley, P. A., Goodchild, M.F., Maguire, D.J., Rhind, D.W. (2011). Geographic Information Systems & Science (third edition). Doporučená: https://www.qgis.org https://www.google.cz/intl/cs/earth/ http://gismentors.cz/



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Historická geografie Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Vypracování zadaných praktických cvičení.

Garant předmětu Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D. Stručná anotace předmětu Důraz bude kladen na středoevropský prostor (zejména České země), v případě potřeby bude problematika zasazena do světového kontextu. Studenti budou seznámeni se sociálními, ekonomickými, politickými a environmentálními faktory, trendy a souvislostmi ovlivňujícími historicko geografický obraz území a jeho prostorovou organizaci a diferenciaci od raného středověku po současnost. Hlavní témata:

1. Pramenná základna historické geografie. 2. Historickogeografický obraz území. 3. Vývoj státní správy. 4. Vývoj obyvatelstva. 5. Vývoj krajiny.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Baker, A. R. H. (2003). Geography and History: Bridging the Divide (Cambridge Studies in Historical Geography). Cambridge: Cambridge University Press. Graham, B., Nash, C. eds. (2000) Modern Historical Geographies. Harlow: Pearson Education Ltd.. Semotanová, E. (2002). Historická geografie českých zemí. Praha: Historický ústav AV ČR. Doporučená: Bičík, I., Jeleček, L., Štěpánek, V.(2001). Land-Use Changes and their Social Driving Forces in Czechia in the 19th and 20th Centuries. Land Use Policy 18 (1), s. 65-73. Butlin, R. A., Dodgshon, R. A. eds. (1999). An Historical Geography of Europe. Oxford : Oxford University Press.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Dopravní systémy Typ předmětu Povinný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






písemná zkouška z obsahu předmětu a literatury

Garant předmětu Mgr. Jan Hercik, Ph.D. Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Jan Hercik, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmět volně navazuje na dopravně geografickou část předmětu Humánní geografie 2 (KGG/HG2) a rozvíjí vybraná témata daného předmětu. Předmět se soustředí na vybraná dopravně-geografická témata a fenomény, které jsou pro pochopení současného dopravního systému zásadní. Z pohledu prostorového vymezení se předmět věnuje především dopravním systémům Evropy s velkým důrazem na region střední Evropy, resp. Českou republiky a její regiony. Hlavním cílem přednášek je poskytnout posluchači rozšiřující informace o dopravních systémech, jejich fungování na různých úrovních velikosti prostoru a možnostech jejich výzkumu. Cvičení budou zaměřena na aplikaci a další rozvoj znalostí získaných v rámci přednášek. V rámci cvičení budou studenti pracovat s vybranými případovými studiemi k daným tématům. Vhodné přístupy dopravně-geografického výzkumu a pohledu na prostor pak budou aplikovat při zkoumání vybraného regionu, resp. mikroregionu či města v rámci ČR. Součástí předmětu budou i půldenní terénní cvičení k problematice veřejné dopravy a dopravy ve městech. Hlavní témata:

1. Dopravní systémy – úvod do problematiky, vymezení základních pojmů, současné směry a přístupy v dopravněgeografickém výzkumu.

2. Historický vývoj dopravních systémů s důrazem na region střední Evropy. 3. Dopravní sítě – charakteristika, znaky, výzkum. 4. Dopravní módy – jejich pozice a význam v současných dopravních systémech. 5. Aktuální trendy v dopravě. 6. Doprava a regionální rozvoj. 7. Intermodální doprava. 8. Integrované dopravní systémy a kvalita dopravní obslužnosti VLD. 9. Doprava ve městech.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Kirschhoff, P, Tsakarestos, A. (2007). Planung des ÖPNV in ländlichen Räumen. Wiesbaden: Teubner. Rodrigue, J. P., Comtois, C., Slack, B. (2009). The Georaphy of Transport Systems. New York: Routledge. Doporučená: Tolley, R., Turton, B. (1999). Transport Systems, Policy and Planning: A Geographical Approach. Longman. Toušek, V., Kunc, J., Vystoupil, J. eds. (2008). Ekonomická a sociální geografie. Plzeň: Aleš Čeněk. Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Klima malých oblastí Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Kolokviální test, odevzdání praktických cvičení.



Vyučující doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. – přednášející a cvičící 50 %; Mgr. Michal Lehnert, Ph.D. – přednášející a cvičící 50 %;

Stručná anotace předmětu Předmět rozšiřuje základní poznatky z klimatologie s důrazem na studium klimatu malých oblastí. Hlavní témata:

1. Místní klima a mikroklima a faktory jejich formování (reliéf, charakter povrchu, vegetace a lidská činnost). 2. Klasifikace/typologie klimatických oblastí na místní úrovni a jejich širší uplatnění v geografické praxi. 3. Klima měst a jeho specifika s ohledem na rizika spojená s fenoménem tepelného ostrova města a znečištěním

ovzduší v městských oblastech. 4. Sběr dat při terénních měřeních automatickými i manuálními přístroji. 5. Kvantitativní i kvalitativní interpretace získaných hodnot a charakteristik. 6. Lokalizace možného výskytu a projevů místních klimatických efektů a jejich projevů a důsledků v městské a

venkovské krajině. Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Bonan, G. (2002). Ecological Climatology : Concepts and Applications. Cambridge: Cambridge University Press. Geiger, R., Aron, R. H., Todhunter, P. (2003). The Climate Near the Ground (6th Edition). Rowman and Littlefield Publisher. Oke, T. R., Mills, G., Christen, A., & Voogt, J. A. (2017). Urban climates. Cambridge University Press. Prošek, P., Rein, F. (1982). Mikroklimatologie a mezní vrstva atmosféry. SPN, Praha. Doporučená: Rosenzweig, C., Solecki, W. D., Romero-Lankao, P., Mehrotra, S., Dhakal, S., & Ibrahim, S. A. eds. (2018). Climate Change and Cities: Second Assessment Report of the Urban Climate Change Research Network. Cambridge University Press. Středová, H. a kol (2011). Mikroklima a mezoklima měst, mikroklima porostů. ČHMÚ, Praha, 120 s. Vysoudil, M. (2009). Klasifikace místních klimatických efektů. Bratislava: Geografický časopis SAV, 61 (3).



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Kulturní geografie Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)






Písemná zkouška



Vyučující RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Stručná anotace předmětu Předmět se věnuje základům kulturní geografie. Hlavní témata:

1. Základní pojmy kulturní geografie. 2. Prehistorické počátky vývoje civilizace. 3. Kulturní znaky lidstva – jazyk, náboženství, písmo. 4. Kulturně-historický vývoj lidstva od starověku po současnost. 5. Sociokulturní faktory a jejich regionální specifika. 6. Sociální a kulturní integrační i desintegrační procesy. 7. Kulturní dědictví ve světě a v ČR.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Baar, V., Kovář, M. (2004). Geopolitický, geokulturní a geoekonomický vývoj Evropy. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě. Crang, M. (1998). Cultural Geography. New York: Routledge. Heřmanová, E., Chromý, P. a kol. (2009). Kulturní regiony a geografie kultury: Kulturní reálie a kultura v regionech Česka. Praha: ASPI. Doporučená: Anderson, K., Domosh, M., Pile, S., Thrift, N. eds. (2003). Handbook of Cultural Geography. London; Thousand Oaks; New Dehli : SAGE Publications.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Religiozní geografie Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 3/ZS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zkouška Forma výuky Přednášky


Písemná zkouška



Vyučující RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Stručná anotace předmětu Budou představena východiska a metodické přístupy religiózní geografie, základní charakteristiky a pojmy jednotlivých náboženství (vznik, vývoj, systém atd.) a jejich geografické rysy. Bude též zmíněn vliv životních podmínek a okolního světa na utváření náboženských představ, šíření náboženských systémů v prostoru a zpětný vliv náboženství na utváření životního prostředí. Hlavní témata:

1. Geografie relígií jako vědní disciplína, hlavní směry a představitelé. 2. Relígie a religióuzní systém, klasifikace relígií. 3. Geografické rysy rodových relígií. 4. Geografické rysy národních relígií (judaizmus, zoroastrizmus, hinduizmus, sikhizmus, džinizmus,

konfuciánství, taoizmus a šintoizmus). 5. Geografické rysy univerzálních religiózních systémů (budhizmus, křesťanství a islám). 6. Nové religiozity.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Komorovský, J. (2002). Religionistika: Veda o náboženstvách sveta a jej pomocné disciplíny. Bratislava. Frajer, V. (2005). Úvod do religiózní geografie. In: Gardavský, V. (ed.): Otázky geografie, 4, Praha.Matlovič, R. (2001). Geografia relígií. Náčrt problematiky. Prešov: FHPV PU. Doporučená: Pacomio, L., Vanetti, P. (1992). Malý biblický atlas. Historie, geografie a archeologie bible. Praha: Portál.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Ochrana ovzduší Typ předmětu Povinně volitelný, PZ doporučený ročník / semestr 2/LS Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)




Zkouška Forma výuky Přednášky


Písemná zkouška



Vyučující RNDr. Martin Jurek, Ph.D. Stručná anotace předmětu Studenti se seznámí s uceleným souborem poznatků souvisejících s ochranou kvality venkovního ovzduší, od meteorologických faktorů přes technologické aspekty emisí a jejich transformace v imise až po metody monitoringu kvality ovzduší a právního rámce ochrany ovzduší. Hlavní témata:

1. Základní charakteristika zemské atmosféry. 2. Znečišťování ovzduší a jeho zdroje 3. Meteorologické podmínky a jejich vliv na prostorový rozptyl znečišťujících látek. 4. Chemie atmosféry ve vztahu ke znečišťujícím látkám 5. Vliv znečištěného ovzduší na zdravotní stav obyvatelstva, na ekosystémy a na klimatický systém Země. 6. Sledování kvality ovzduší na území ČR. 7. Právní ochrana čistoty ovzduší 8. Kvalita ovzduší v ČR. 9. Mezinárodní aspekty ochrany ovzduší.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Braniš, M., Hůnová, I. (2009). Atmosféra a klima: aktuální otázky ochrany ovzduší. Praha: Karolinum. Griffin, R. D. Principles of air quality management. Boca Raton, Fla: CRC Press, 2007. Harrop, D. O. (2002). Air quality assessment and management: a practical guide. London: Spon Press. Henelová, V. ed. (2013). Příručka ochrany kvality ovzduší. Praha: IREAS centrum, s.r.o. – Chrudim: Vodní zdroje Ekomonitor spol. s. r.o. Doporučená: ČHMÚ (2018, …). Znečištění ovzduší na území České republiky v roce [2017,…] (série ročenek). Praha: ČHMÚ. Hůnová, I., & Janoušková, S. Úvod do problematiky znečištění venkovního ovzduší. Praha: Karolinum, 2004. Davis, D. When Smoke Ran Like Water : Tales of Environmental Deception and the Battle Against Pollution. New York (NY, USA): Basic Books, Perseus Books Group, 2002.



B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Obecná angličtina pro středně pokročilé 1 Typ předmětu povinně volitelný, doporučený ročník / semestr 1/Z Rozsah studijního předmětu 0p+26c+0s hod. 26 kreditů 1 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence


zápočet Forma výuky cvičení


garantka vyučuje předmět

K úspěšnému splnění předmětu je student povinen splnit zápočtový test na minimálně 70% a aktivně se účastnit výuky. Jsou povoleny maximálně 2 absence ve výuce za semestr. Minimální jazyková úroveň A2–B1 podle Evropského referenčního rámce pro studium jazyků. Předpokládá se, že studenti, kteří si zapisují předmět, mají dobrou znalost základní mluvnice, že zvládli vyjádření dějů v přítomnosti, minulosti a budoucnosti; stupňování přídavných jmen a příslovcí a modální slovesa. Garant předmětu Mgr. Alena Fridrichová Zapojení garanta do výuky předmětu

garant předmět vyučuje

Vyučující Mgr. Alena Fridrichová, Mgr. Helena Kadlecová, Mgr. Eva Karasková, Mgr. Tomáš Maliňák, Mgr. Lucie Vaňková, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Hlavní témata: Lekce – jazykové zaměření 1A – pronouns; working out meaning from context 1B – adjectives; adjective suffixes Practical English 1 2A – present tenses; holidays Writing: formal letters 2B – possessives; shops and services Revise and check 1 and 2 Writing: informal emails 3A – past simple; past continuous and used to; stages of life Practical English 2

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Latham-Koenig, C. and Oxenden, C. English File Intermediate PLUS, 3rd edition, MULTIPACK A.

Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) – hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Student kombinované formy studia je k úspěšnému splnění předmětu povinen splnit zápočtový test na minimálně 70% a ústní zkoušku.

B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Obecná angličtina pro středně pokročilé 2 Typ předmětu povinně voliteln, doporučený ročník / semestr 1/L Rozsah studijního předmětu 0p+26c+0s hod. 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence

Obecná angličtina pro stř. pokročilé 1


Zápočet, zkouška Forma výuky cvičení


Garant předmětu Mgr. Alena Fridrichová Zapojení garanta do výuky předmětu

garantka vyučuje předmět

Vyučující Mgr. Alena Fridrichová, Mgr. Helena Kadlecová, Mgr. Eva Karasková, Mgr. Tomáš Maliňák, Mgr. Lucie Vaňková, Ph.D.

Stručná anotace předmětu Hlavní témata: 3B – prepositions; photography 4A – future forms: will/shall and going to; rubbish and recycling 4B – first and second conditionals; study and work Writing: A letter of application Revise and check 3 and 4 5A – present perfect simple; television Writing: An article describing advantages and disadvantages 5B – present perfect continuous; the country Practical English 3

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Latham-Koenig, C. and Oxenden, C. English File Intermediate PLUS, 3rd edition, MULTIPACK A.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglická terminologie pro zeměpis 1 Typ předmětu povinně volitelný doporučený ročník / semestr 2/Z Rozsah studijního předmětu 0p+26c+0s hod. 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence


Zápočet+zkouška Forma výuky cvičení


Účast na cvičeních, Úspěšné absolvování zápočtového testu na minimálně 70%.

Garant předmětu Mgr. Tomáš Maliňák Zapojení garanta do výuky předmětu

garant vede ve 100 % cvičení

Vyučující Mgr. Tomáš Maliňák Stručná anotace předmětu Hlavní témata: 1. Práce se slovníky 2. Geomorfologické procesy 3. Prezentační dovednosti: Příprava prezentace 4. Říční krajiny a hydrologie 5. Prezentační dovednosti: Členění prezentace 6. Pobřežní krajiny 7. Prezentační dovednosti: Uvedení prezentace 8. Počasí a podnebí 9. Prezentační dovednosti: Sdělení hlavní myšlenky 10. Tektonická činnost 11. Přednesení prezentace na vybrané téma

Studijní literatura a studijní pomůcky Doporučená: Maliňák, T. Anglická terminologie a prezentace - zeměpis. Redman, S. English Vocabulary in Use pre-intermediate &intermediate. Cambridge University Press, 1997. Hancock, J.; Bilham-Boult, A. Revise GCSE Geography.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Anglická terminologie pro zeměpis 2 Typ předmětu povinně volitelný doporučený ročník / semestr 2/L Rozsah studijního předmětu 0p+26c+0s hod. 26 kreditů 3 Prerekvizity, korekvizity, ekvivalence


Zápočet, Zkouška Forma výuky cvičení


Účast na cvičeních, Úspěšné absolvování zápočtového testu na minimálně 70%, ústní zkouška

Garant předmětu Mgr. Tomáš Maliňák Zapojení garanta do výuky předmětu


Vyučující Mgr. Tomáš Maliňák Stručná anotace předmětu Hlavní témata: 1. Globální rozdělení obyvatel 2. Prezentační dovednosti: Použití vizuálních pomůcek 3. Stěhování obyvatel 4. Prezentační dovednosti: Závěr 5. Osídlení 6. Prezentační dovednosti: Odpovídání na otázky 7. Růst měst 8. Prezentační dovednosti: Oživení prezentace 9. Turistika 10. Individuální prezentace na zvolené téma 11. Individuální prezentace na zvolené téma 12. Individuální prezentace na zvolené téma Studijní literatura a studijní pomůcky Doporučená: Maliňák, T. Anglická terminologie a prezentace - zeměpis. Redman, S. English Vocabulary in Use pre-intermediate &intermediate. Cambridge University Press, 1997. Hancock, J.; Bilham-Boult, A. Revise GCSE Geography.


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu Geographically Oriented Research Typ předmětu Povinně volitelný doporučený ročník / semestr 2/Z- L Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



—


Zápočet, Zkouška Forma výuky Přednáška, seminář


Vypracování seminární práce



Vyučující Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. – přednáší (50 %), vede semináře (50 %) Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. – přednáší (50 %), vede semináře (50 %)

Stručná anotace předmětu Cílem předmětu je poskytnout studentům informace z vybraných dílčích geografických disciplín formou příkladových studií. Hlavní témata:

1. Představení výzkumu na geografických pracovištích v České republice 2. Vnímání prostoru, mentální mapování a jeho aplikace 3. Současný výzkum v energetické geografii 4. Geografický přístup k výzkumu klimatické změny 5. Regiony a regionalizace 6. Geografický přístup k výzkumu volebního chování 7. Zaniklé rybníky jako součást historické krajiny 8. Geografie bydlení 9. Geografie gamblingu 10. Informační technologie ve fyzickogeografickém a environmentálním výzkumu

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Clifford, N., French, S., Valentine, G. (2010). Key Methods in Geography: Second Edition. Doporučená: Gomez, B., Jones, J. P. (2010). Research Methods in Geography: A Critical Introduction.

Informace ke kombinované nebo distanční formě Rozsah konzultací (soustředění) 20 hodin Informace o způsobu kontaktu s vyučujícím Studenti udržují kontakt s vyučujícím především prostřednictvím LMS Moodle a prostřednictvím e-mailové komunikace. Součástí materiálů, které mají studenti k dispozici, jsou i studijní opory k předmětu - je v on-line verzi dostupné studentům v systému moodle.upol.cz nebo na https://geography.upol.cz/opory-geografie. .

https://stag.upol.cz/portal/studium/prohlizeni.html?pc_mode=view&pc_windowid=4634&pc_phase=action&pc_pagenavigationalstate=H4sIAAAAAAAAAGNgYGBkYDExMzYRZmQAsTmKSxJLUr1TK8E8EV1LIyNjY3MjA2MzC1MTczNTEwMToAwDAM9hmPk4AAAA&pc_type=portlet&pc_interactionstate=JBPNS_rO0ABXePAA51Y2l0ZWxVY2l0aWRubwAAAAEABDU0MTAAEHByb2hsaXplbmlBY3Rpb24AAAABADxjei56Y3Uuc3RhZy5wb3J0bGV0czE2OC5wcm9obGl6ZW5pLnVjaXRlbC5VY2l0ZWxEZXRhaWxBY3Rpb24ABmRldGFpbAAAAAEACnVjaXRlbEluZm8AB19fRU9GX18*&pc_windowstate=normal&pc_navigationalstate=JBPNS_rO0ABXctAAhzdGF0ZUtleQAAAAEAFC05MjIzMzcyMDM2ODU0NzY1NDA0AAdfX0VPRl9f#prohlizeniDetail


B-III – Charakteristika studijního předmětu Název studijního předmětu GIScience for geographers Typ předmětu Povinně volitelný doporučený ročník / semestr 2/ Z-L Rozsah studijního předmětu (hodin za semestr)



—


Zápočet, Zkouška Forma výuky Přednáška, cvičení


Aktivní účast na cvičeních; prezentace a diskuse nad vlastními vytvořenými interaktivními mapami.



Vyučující Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. Stručná anotace předmětu V teoretické části předmětu budou představeny základní principy GIScience. Praktická část se bude převážně konat v počítačové učebně a bude zaměřena na práci s volně dostupným GIS software a na jeho aplikace v tvrobě tematických map. Nedílnou součástí předmětu bude i osvojení základů práce s GPS přístrojem skrze hravé outdoorové aktivity.

Studijní literatura a studijní pomůcky Základní: Davis, E. (2000). Vytváříme mapy v GIS: prozkoumejte své okolí i celý svět v geografickém informačním systému.

Praha: Computer Press. Tuček, J. (1998). Geografické informační systémy: principy a praxe. Praha: Computer Press,. Voženílek, V. (2001). Geografické informační systémy I - pojetí, historie, základní komponenty. Olomouc:

Vydavatelství UP. Doporučená: Hermann, J., Pomezný, P. (2003). Úvod do Geografických informačních systémů. Ostrava: Ostravská univerzita. Rapant, P., Horák, J., Peňáz, T. (1999) Geografické informační systémy: řízení místních orgánů. Praha: Nakladatelství RAABE. Rapant, P. (1996). Úvod do družicových polohových systémů. Ostrava: VŠB.





C-I – Personální zabezpečení

Mgr. David Fiedor, Ph.D. RNDr. Miloš Fňukal, Ph.D. Mgr. Jindřich Frajer, Ph.D. doc. RNDr. Marián Halás, Ph.D. Mgr. Olga Halásová Mgr. Jan Hercik, Ph.D. RNDr. Martin Jurek, Ph.D. Mgr. Pavel Klapka, Ph.D. Mgr. Michal Lehnert, Ph.D. RNDr. Aleš Létal, Ph.D. Mgr. Peter Mackovčin, Ph.D. Mgr. Stanislav Martinát, Ph.D. RNDr. Renata Pavelková, Ph.D. doc. RNDr. Irena Smolová, Ph.D. doc. RNDr. Zdeněk Szczyrba, Ph.D. – garant studijního oboru Mgr. Miloslav Šerý, Ph.D. Mgr. Petr Šimáček, Ph.D. doc. RNDr. Václav Toušek, CSc. doc. RNDr. Miroslav Vysoudil, CSc. Mgr. Tomáš Maliňák Mgr. Alena Fridrichová

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení David Fiedor Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1987 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 06/21 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 20 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Statistické metody v geografii 1 – garant, přednášející, cvičící Statistické metody v geografii 2 – garant, přednášející, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Učitelství geografie a kartografie pro střední školy, Učitelství matematiky pro střední školy, 2012 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 2017

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2016 – současnost: UP v Olomouci, Filozofická fakulta – odborný asistent 2013 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - externí vyučující (2013–2017), vědecký pracovník (od 2017) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 1 úspěšně obhájena; Vedení diplomových prací – 1 úspěšně obhájena Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 9 10 14 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Fiedor, D., Šerý, M., Frajer, J., Szczyrba, Z. (2019). Attitudes of Mayors Towards Gambling: Evidence from the Czech

Republic. LEX LOCALIS 17(1), pp. 1-21. Frajer, J., Fiedor, D. (2018). Discovering extinct water bodies in the landscape of Central Europe using toponymic GIS.

MORAVIAN GEOGRAPHICAL REPORTS 26(2), pp. 121-134. Kita, P., Szczyrba, Z., Fiedor, D., Létal, A. (2018). Recognition of business risks when purchasing goods on the internet

using GIS: Experience from Slovakia. ELECTRONIC COMMERCE RESEARCH 18(3), pp. 647-663. Szczyrba, Z., Mravčík, V., Fiedor, D., Černý, J., Smolová, I. (2015). Gambling in the Czech Republic. Addiction 110(7),

s. 1076–1081. Fiedor, D., Szczyrba, Z., Šerý, M., Smolová, I., Toušek, V. (2017). The spatial distribution of gambling and its economic

benefits to municipalities in the Czech Republic. Moravian Geographical Reports, 25(2), s. 104–117 Fiedor, D. (2016). Gambling and its accessibility: case study of Olomouc (Czech Republic). Acta Universitatis

Palackianae Olomucensis, Facultas Rerum Naturalium, Geographica, 47(1), s. 5–20. Působení v zahraničí 09/2013 – 02/2014: Uniwersytet Wrocławski, Polsko (5 měsíční studijní pobyt)

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Miloš Fňukal Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1970 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/019 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Politická geografie - garant, přednášející, cvičící Metody prezentace a práce s odborným textem - garant, přednášející, cvičící Komplexní geografická exkurze – garant, přednášející, vede semináře Úvod do studia geografie – přednášející, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Učitelství všeobecně vzdělávacích předmětů – Matematika-Zeměpis, 1993 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 2000 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1993 – 1994 Základní škola Radostín nad Oslavou - učitel 1994 – 1997 Biskupské gymnázium v Brně - učitel 1998 – 1999 UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – asistent 1999 – 2016 UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent 2016 – současnost UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - lektor Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 120 úspěšně obhájeno Vedení diplomových prací – 132 úspěšně obhájeno Vedení rigorózních prací – 1 úspěšně obhájena

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 10 2 57 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Fňukal, Miloš - Šerý, Miloslav (2018): Postavení protestantských církví na náboženské mapě České republiky. In: Haas,

Agata - Franke, Annemarie - Siwek, Tadeusz - Wieczorek, Rovert eds.: Colloquium Opole 2017. Opole : Państwowy instytut naukowy Instytut śląski w OPolu..

Tichá, V., Fialová, H., Fňukal., M., Král, O., Šerý, M., Šimáček, P. (2016). Atlas voleb do Zastupitelstva Pardubického kraje. Pardubice: ČSÚ. Fňukal, M., Smrčka, D., Kladivo, P. (2015). Software Mathematica pro geografy. Olomouc: Univerzita Palackého v

Olomouci. 81 s. ISBN 978-80-244-4472-7. Fňukal, M. (2013). Politická geografie. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. 80 s. ISBN 978-80-244-3900-6,

978-80-244-3901-3. Halás, M., Brychtová, Š., Fňukal, M. (2013). Základy humánní geografie 1: Geografie obyvatelstva a sídel. Olomouc:

Univerzita Palackého v Olomouci. Působení v zahraničí Slovinsko (Ljubljanska Univerza, Oddelek za geografijo FF, Lublaň) – 10 měsíců Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Jindřich Frajer Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Humánní geografie 2 – přednášející, cvičící Historická geografie – garant, přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství geografie pro SŠ – Historie, 2008 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, obor: Environmentální geografie, 2013 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2013 – 2016 ZČU v Plzni, Ekonomická fakulta, odborný asistent 2012 – 2016 UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, odborný projektový pracovník 2016 – současnost UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, odborný pracovník Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 20 úspěšně obhájeno Vedení diplomových prací – 5 úspěšně obhájeno

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 21 8 30 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Frajer, J., Šimáček, P. (2019): Localisation of painter´s canvas: landscape paintings from the Iron Mountains (Czech

Republic), Journal of Maps, 15, (on-line first) Fiedor, D., Šerý, M., Frajer, J., Szczyrba, Z. (2019). Attitudes of Mayors Towards Gambling: Evidence from the Czech

Republic. Lex Localis, 17 (1), pp. 1–21 Frajer, J., Fiedor, D. (2018). Discovering extinct water bodies in the landscape of Central Europe using toponymic GIS.

Moravian Geographical Reports, 26(1), pp. 13-26 Kopp, J., Frajer, J., Novotná, M. (2017). New types of ponds? Changing of Quantity and function of water bodies in

rural built-up areas (Pilsen region, Czechia). European Countryside, č. 1, s. 145-162. DOI: 10.1515/euco-2017-0009 Pavelková, R., Frajer, J., Havlíček, M. et al. (2016). Historical ponds of the Czech republic: an example of the

interpretation of historic maps. Journal of Maps 12 (1) ,pp. 551-559. Působení v zahraničí

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Marián Halás Tituly doc. RNDr., Ph.D. Rok narození 1973 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program PP rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — – – Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Humánní geografie 1 – garant, přednášející, cvičící Terénní cvičení z humánní geografie – garant, přednášející, vede semináře Bakalářská práce z geografie 2 – garant, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ Mgr. (1992–1997): Univerzita Komenského v Bratislavě, Přírodovědecká fakulta, obor matematika–zeměpis RNDr. (2000): Univerzita Komenského v Bratislavě, Přírodovědecká fakulta, obor humánní geografie Ph.D. (1997–2003): Univerzita Komenského v Bratislavě, Přírodovědecká fakulta, obor humánní geografie

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1997–2003: Univerzita Komenského v Bratislavě, Přírodovědecká fakulta, asistent 2003–2007: Univerzita Komenského v Bratislavě, Přírodovědecká fakulta, odborný asistent 2006–2008: Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, odborný asistent od 2008: Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, docent (od 2016 vedoucí Katedry geografie)

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obhájených za posledních 10 let 32 bakalářských prací (na UP v Olomouci); 34 diplomových prací (na UP v Olomouci); 2 dizertační práce (na OU v Ostravě)

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Regionální geografie 2008 UK v Bratislavě WOS Scopus ostatní Probíhající jmenovací řízení Rok zahájení Řízení konáno na VŠ 190 240 625 Poloitická a kulturní geografie 2018 OU v Ostravě Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se ke studijnímu programu Halás, M., Klapka, P., Erlebach, M. 2018. Unveiling spatial uncertainty: a method to evaluate the fuzzy nature of

functional regions. Regional Studies. DOI: 10.1080/00343404.2018.1537483. Halás, M., Klapka, P. 2017. Functionality versus gerrymandering and nationalism in administrative geography: lessons

from Slovakia. Regional Studies 51 (10), 1568–1579. Halás, M., Klapka, P., Bačík, V., Klobučník, M. 2017. The spatial equity principle in the administrative division of the

Central European countries. PLoS ONE 12 (11), e0187406. Halás, M., Klapka, P., Tonev, P. 2016. The use of migration data to define functional regions: the case of the Czech

Republic. Applied Geography 76, 98–105. Halás, M., Klapka, P., Kladivo, P. 2014. Distance-decay functions for daily travel-to-work flows. Journal of Transport

Geography 35, 107–119. Další formy zahraniční spolupráce Krátkodobé studijní a výzkumné pobyty na zahraničních univerzitách: University of Bolton, Adam Mickiewicz University Poznań, University of Barcelona, University of Southampton, Dalarna University Falun

Podpis datum 20. února 2019

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Olga Halásová Tituly Mgr. Rok narození 1979 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 8 do kdy 12/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Ochrana obyvatelstva, měst a obcí – garantka, přednášející, cvičící

Údaje o vzdělání na VŠ 1997–2002 Masarykova univerzita v Brně, Přírodovědecká fakulta, Geografie a kartografie; Učitelství zeměpisu pro střední školy (Mgr.) 2012–2014 Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta – rozšiřující studium - učitelství předmětu Občanská výchova a základy společenských věd 2018 Masarykova univerzita v Brně, Přírodovědecká fakulta, Fyzická geografie – doktorský studijní program

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2004–2014 Český hydrometeorologický ústav, pobočka Hradec Králové, oddělení meteorologie a klimatologie (vědecký pracovník) 2007–dosud Univerzita Palackého v Olomouci, Fakulta tělesné kultury, obor Ochrana obyvatelstva (externí pedagogický pracovník) 2013–2014 Univerzita Palackého v Olomouci, Fakulta tělesné kultury, obor Ochrana obyvatelstva (vědecko-pedagogický pracovník) 2012–dosud Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, katedra Geografie (externí pedagogický pracovník) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Kapitola v monografii: DANIEL, Jan a kol. Environmentální historie České republiky = Environmental history of the Czech Republic. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2013. 198 s. ISBN 978-80-210-6663-2. Grantové projekty:

• člen řešitelského týmu projektu Centrum pro interdisciplinární terénní výuku žáků ZŠ a SŠ. Tento projekt (CZ.1.07/1.1.00/26.0035) je spolufinancován z prostředků Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky

• člen řešitelského týmu Problémy bezpečnosti 21. století a ochrana obyvatelstva s registračním číslem CZ. 1.07. /2.2.00/28.0068

• člen řešitelského týmu juniorského projektu ZÉTA TAČR Identifikace lokalit ohrožených teplotním stresem – nástroj pro udržitelné plánování měst, 01/2018-12/2019

Působení v zahraničí 02/2019 – jazykový pobyt Cardiff (UK)


C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Jan Hercik Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Dopravní systémy – garant, přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství Geografie – Historie, 2008 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 2016 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2009 – 2016: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - asistent 2016 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - odborný asistent 2014 – současnost: Waldorfská základní a mateřská škola v Olomouci - učitel Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 21 úspěšně obhájeno Vedení diplomových prací – 19 úspěšně obhájeno

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 0 13 10 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Mísařová, D., Hercik, J. (2014). Vybrané kapitoly z Didaktiky geografie. Univerzita Palackého v Olomouci, 60 s., Hercik, J., Šimáček, P., Szczyrba, Z., Smolová, I. (2014). Military brownfields in the Czech Republic and the potential

for their revitalisation, focused on ther residential function. Quaestiones Geographicae, roč. 33(2)/2014, č. 2, s. 127-138.

Hercik, J., Toušek, V., Šerý, O. (2012). La conversione dei siti militari nella Repubblica Ceca : i casi di Hodonín e Uherské Hradiště. Territorio, roč. 62, September 2012, s. 43-46.

Hercik, J., Szczyrba, Z. (2012). Post-military areas as space for business opportunities and innovation. Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, roč. 19, č. 1, s. 142-152.

Působení v zahraničí

Podpis datum

https://is.muni.cz/auth/publication/1073364?vysledek=95079



C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Martin Jurek Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Planetární geografie – garant, přednášející, cvičící Kartografie – garant, přednášející Regionální geografie Evropy – garant, přednášející, cvičící Ochrana ovzduší – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství pro SŠ matematika – zeměpis, 2002 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, obor: Environmentální geografie, 2007 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2004 – 2007: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – asistent 2007 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 69 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 48 úspěšně obhájených

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací — WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 18 15 10 — Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Lehnert, M., Geletič, J., Dobrovolný, P., Jurek, M. (2018). Temperature differences among local climate zones

established by mobile measurements in two central European cities. Climate Research 75, 53–64. DOI: 10.3354/cr01508.

Lehnert, M., Kubeček, J., Geletič, J., Jurek, M., Frajer, J. (2018): Identifying hot and cool spots in the city centre based on bicycle measurements: the case of Olomouc, Czech Republic. Geographia Pannonica 22, 4, 230–240.

Mackovčin, P., Jurek, M. (2015). New fact about old maps of the territory of the former Czechoslovakia. Geografie 120, 4, 489–506.

Mackovčin, P., Jurek, M., Létal, A. (2014). Topografické mapy s přítisky územních změn od mnichovské dohody až do okupace Československa v roce 1939. Acta Pruhoniciana 107, 37–44.

Mackovčin, P., Jurek, M. (2014). Německé říšské mapy (Karte des Deutschen Reiches), Einheitsblatt, Grossblatt 1 : 100 000 z území České republiky. Acta Pruhoniciana 108, 63–71.

Jurek, M., Matúšová, L., Létal, A. (2013). Air quality assessment as an environmental factor of the quality of life. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Rerum Naturalium, Geographica 44, 2, 125–135.

Působení v zahraničí Krátkodobé výukové pobyty Erasmus: Open University Milton Keynes (Velká Británie, 2012), Universidad de Sevilla (Španělsko, 2015 a 2018), Universitat de Girona (Španělsko, 2016), Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (Španělsko, 2017), Beit Berl College (Izrael, 2017, 2018). Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Pavel Klapka Tituly Mgr. Ph.D. Rok narození 1977 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/20 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/20 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Vývoj geografického myšlení – garant, přednášející

Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: zeměpis; Filosofická fakulta –obor angličtina, 2001 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 2006 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2004 – 2014 Ústav geoniky AV ČR, Brno - odborný pracovník, vědecký pracovník 2005 – 2006 MU v Brně, Geografický ústav PřF - odborný pracovník 2007 – současnost UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 33 úspěšně obhájeno Vedení diplomových prací – 30 úspěšně obhájeno

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 71 84 168 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Halás, M., Klapka, P., Erlebach, M. (2018): Unveiling spatial uncertainty: a method to evaluate the fuzzy nature of

functional regions. Regional Studies. DOI: 10.1080/00343404.2018.1537483. Halás, M., Klapka, P., Hurbánek, P., Bleha, B., Pénzes, J., Pálóczi, G. (2018): A definition of relevant functional regions

for international comparisons: the case of Central Europe. Area. DOI: 10.1111/area.12487. Halás, M., Klapka, P. (2017). Functionality versus gerrymandering and nationalism in administrative geography: lessons

from Slovakia. Regional Studies 51 (10), 1568–1579. Halás, M., Klapka, P., Bačík, V., Klobučník, M. (2017). The spatial equity principle in the administrative division of the

Central European countries. PLoS ONE 12 (11), e0187406. Halás, M., Klapka, P., Tonev, P. (2016). The use of migration data to define functional regions: the case of the Czech

Republic. Applied Geography 76, 98–105. Klapka, P., Halás, M. (2016). Conceptualising patterns of spatial flows: Five decades of advances in the definition and

use of functional regions. Moravian Geographical Reports 24 (2), 2–11. Klapka, P., Halás, M., Netrdová, P., Nosek, V. (2016). The efficiency of areal units in spatial analysis: Assessing the

performance of functional and administrative regions. Moravian Geographical Reports 24 (2), 47–59. Působení v zahraničí Krátkodobý studijní a výzkumní pobyt na zahraniční univerzitě Dalarna University Falun


C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Michal Lehnert Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1987 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 0820 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/20 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Kartografie – přednášející, cvičící Klima malých oblastí – přednášející, cvičící Komplexní geografická exkurze – přednášející, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Regionální geografie, 2012 Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství geografie – rozšíření kvalifikace, 2013 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, obor: Environmentální geografie, 2016 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2012 - 2016: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – asistent 2017 - současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 7 úspěšně obhájené Vedení diplomových prací – 3 úspěšně obhájené Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 56 71 50 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Geletič, J., Lehnert, M., Dobrovolný, P., Žuvela-Aloise, M. (2019). Spatial modelling of summer climate indices based

on local climate zones: expected changes in the future climate of Brno, Czech Republic. Climatic Change, 1-16. Lehnert, M., Kubeček, J., Geletič, J., Jurek, M., Frajer, J. (2018). Identifying hot and cool spots in the city centre based

on bicycle measurements: the case of Olomouc, Czech Republic. Geographica Pannonica, 22(4), 230-240. Lehnert, M., Geletič, J., Dobrovolný, P., Jurek, M. (2018). Temperature differences among local climate zones

established by mobile measurements in two central European cities. Climate Research, 75(1), 53-64. Geletič, J., Lehnert, M., Savić, S., Milošević, D. (2018). Modelled spatiotemporal variability of outdoor thermal comfort

in local climate zones of the city of Brno, Czech Republic. Science of the Total Environment 624, 385–395. Geletič, J., Lehnert, M. (2016): GIS-based delineation of local climate zones: The case of medium-sized Central

European cities. Moravian Geographical Reports 24, 3, 2–12. Geletič, J., Lehnert, M., Dobrovolný, P. (2016). Land Surface Temperature Differences within Local Climate Zones,

Based on Two Central European Cities. Remote Sensing 8, 10, 788. Lehnert, M., Geletič, J., Husák, J., Vysoudil, M. (2015). Urban field classification by "local climate zones" in a medium-

sized Central European city: the case of Olomouc (Czech Republic). Theoretical and Applied Climatology 122, 3, 531–541.

Působení v zahraničí 7/2018 Univerzizet u Novom Sadu, Departman za geografiju, turizam i hotelijerstvo, zahraniční stáž ERASMUS+ 6/2018 Beit Berl College, zahraniční stáž ERASMUS+ 4/2018 Univerzizet u Novom Sadu, Departman za geografiju, turizam i hotelijerstvo, zahraniční stáž ERASMUS+ 12/2017 Uniwersytet Jagielloński w Krakowie, Instytut Geografii i Gospodarki Przestrzennej, zahraniční stáž ERASMUS+ 6/2017 Beit Berl College, zahraniční stáž ERASMUS+ 5/2017 Univerzizet u Novom Sadu, Departman za geografiju, turizam i hotelijerstvo, zahraniční stáž ERASMUS+ Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Aleš Létal Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1973 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Základy geoinformatiky a GIS – garant, přednášející, cvičící Metody fyzické geografie – přednášející, cvičící Dálkový průzkum Země – přednášející, cvičící Terénní cvičení z fyzické geografie – garant, přednášející, cvičící Mapování krajiny 1 – garant, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství pro SŠ - biologie-zeměpis-ochrana ŽP, 1997 RNDr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Karlova, Praha, obor: Fyzická geografie, 2005 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Karlova, Praha, obor: Fyzická geografie, 2005 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1997 – 2005: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – asistent 2005 - současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 91 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 56 úspěšně obhájených

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 35 6 10 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Borský, J., Hendrych, J., Jech, D., Létal, A., Malá, E., Obdržálek, J., Vorel, I., Žlebčík, J. (2015): Metodika mapování, evidence, dokumentace, péče a ochrany významných alejí Čech a jejich dřevin. Ministerstvo kultury. 185 s. Smetanová,A., Verstraeten,G.,Notebaert,B.,Dotterweich,M., Létal,A. (2017). Landform transformation and long-term

sediment budget for a Chernozem-dominated lowland agricultural catchment. CATENA, 157, 24-34 s. Bábek O., Sedláček J., Novák A., Létal A. (2018): Electrical resistivity imaging of anastomosing river subsurface stratigraphy and possible controls of fluvial style change in a graben-like basin, Czech Republic. Geomorphology 317, 139-156. Létal, A., Martínek, J. (2018): Optimální trasy historických cest podle GIS analýz. Specializovaná mapa s odborným obsahem. Ministerstvo kultury Působení v zahraničí Krátkodobé působení na univerzitách v rámci vědeckovýzkumných aktivit a programu ERASMUS/SCOPUS.

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Peter Mackovčin Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1968 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Terénní cvičení z fyzické geografie – vyučující Krajinná ekologie – garant, přednášející, vede semináře

Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Geografie a kartografie, 1991 Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Geologie a geochemie, 1993 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Geografický ústav, obor: Fyzická geografie, 2006 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1995 – 1996: Ústav Geoniky Akademie věd ČR – vědecký pracovník 1996 – 2006: Agentura ochrany přírody a krajiny ČR – vedoucí pracovník ochrany přírody 2006 – 2011: VÚKOZ, v.v.i. Průhonice – výzkumný pracovník 2012 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací - 16 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací - 22 úspěšně obhájených Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 64 11 2150 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Mackovčin P., Borovec R., Demek J., Eremiášová R., Havlíček M., Chrudina Z., Rysková R., Skokanová H., Slavík P.,

Svoboda J., Stránská T. (2011). Změny využívání krajiny České republiky. Soubor map v měřítku 1 : 200 000. Výzkumný ústav Silva Taroucy pro krajinu a okrasné zahradnictví, v.v.i., Průhonice, Sprit s.r.o., Banská Štiavnica, tisk VKÚ a. s. Harmanec, 64 s. ISBN 978-80-85116-91-5.

Demek J., Mackovčin P. (2014). Zeměpisný lexikon ČR. Hory a nížiny. Mendlova univerzita Brno, 610 stran, ISBN 978-80-7509-113-0

Munteau, C., Kuemmerle, T., Boltiziar, M., Lieskovský, J., Mojses, M., Kaim, D., Konkoly-Gyuró, É., Mackovčin, P., Müller, Ostapowicz, K., Radeloff, Vc. (2017). Nineteenth-century land-use legacies affect contemporary land abandonment in the Carpathians. Regional Environmental Change, roč. 17, č. 8, s. 2209-2222. ISSN 1436-3798.DOI 10.1007/s10113-016-1097-x

Působení v zahraničí Světová výstava expo TOKYO (Japonsko) 2005, Erasmus+ - Bukurešť(Rumunsko) 2017, Bratislava (Slovensko) 2018, Nový Sad (Srbsko) 2018 Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Stanislav Martinát Tituly Ph.D. Rok narození 1976 typ vztahu k VŠ PP rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program PP rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Geografie venkova Údaje o vzdělání na VŠ Mgr. (1996 – 2002): Masarykova Univerzita, Brno, Přírodovědecká fakulta, obor zeměpis, kartografie, dějepis Ph.D. (2011 – 2015): Univerzita Komenského v Bratislavě, Přírodovědecká fakulta, obor humánní geografie Údaje o odborném působení od absolvování VŠ Od 2018: Cardiff University, School of Geography and Planning, Research Fellow Od 2002: Ústav geoniky AV ČR, v.v.i., oddělení environmentální geografie, vědecký pracovník (od 2016) Od 2011: Univerzita Palackého v Olomouci, Přírodovědecká fakulta, externí vyučující Srpen 2016-březen 2017: Arizona State University, School of Geographical Sciences and Urban Planning, Visiting Fulbright Fellow 2008-2018: Slezská univerzita v Opavě, Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné, odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obhájených za posledních 10 let 40 bakalářských prací (na OPF SLU v Karviné); 15 diplomových prací (na OPF SLU v Karviné)

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Probíhající jmenovací řízení Rok zahájení Řízení konáno na VŠ 138 245 872 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se ke studijnímu programu Martinát, S., Navrátil, J., Hollander, J. B., Trojan, J., Klapka, P., Klusáček, P., Kalok, D. 2018. Re-reuse of regenerated

brownfields: Lessons from an Eastern European post-industrial city. Journal of Cleaner Production, 188, 536-545. Dvořák, P., Martinát, S., Van der Horst, D., Frantál, B., Turečková, K. 2017. Renewable energy investment and job

creation; a cross-sectoral assessment for the Czech Republic with reference to EU benchmarks. Renewable and Sustainable Energy Reviews, 69, 360-368.

Martinát, S., Navrátil, J., Trojan, J., Frantál, B., Klusáček, P., Pasqualetti, M. J. 2017. Interpreting regional and local diversities of the social acceptance of agricultural AD plants in the rural space of the Moravian-Silesian Region (Czech Republic). Rendiconti Lincei, 28(3), 535-548.

Martinát, S., Navrátil, J., Dvořák, P., Van der Horst, D., Klusáček, P., Kunc, J., Frantál, B. 2016. Where AD plants wildly grow: The spatio-temporal diffusion of agricultural biogas production in the Czech Republic. Renewable Energy, 95, 85-97.

Martinát, S., Dvořák, P., Frantál, B., Klusáček, P., Kunc, J., Navrátil, J., Osman, R., Turečková, K., Reed, M. 2016. Sustainable urban development in a city affected by heavy industry and mining? Case study of brownfields in Karvina, Czech Republic. Journal of Cleaner Production, 118, 78-87.

Další formy zahraniční spolupráce Fulbright Fellowship: Arizona State University, School of Geographical Sciences and Urban Planning, Tempe, Arizona, USA (8 měsíců, 2016-2017) COFUND Fellowship: Cardiff University, School of Geography and Planning, Cardiff, Wales, UK (31 měsiců, od února 2018) Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Renata Pavelková Tituly RNDr., Ph.D. Rok narození 1975 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/019 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Úvod do studia životního prostředí – garant, přednášející, cvičící Seminář z aplikované hydrologie – garant, vede semináře

Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouci, obor: Učitelství pro SŠ (Biologie –◌ ֪ Zeměpis – Ochrana životního prostředí), 1998 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, obor: Environmentální geografie, 2006 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2000 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 28 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací - 26 úspěšně obhájených Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 11 17 125 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Havlíček, M., Skokanová, H., Dostál, I., Vymazalová, M., Pavelková, R., Petrovič, F. (2018). The consequences of

establishing military training areas for land use development—A case study of Libavá, Czech Republic. Land Use Policy, 73, 84-94

Pavelková, R., Frajer, J., Havlíček, M., Netopil, P., Rozkošný, M., David, V., Dzuráková, M. & Šarapatka, B. (2016). Historical ponds of the Czech Republic: an example of the interpretation of historic maps, Journal of Maps, 12: sup 1, 551-559.

Kopp, J., Frajer, J., Pavelková, R. (2015). Driving forces of the development of suburban landscape – a case study of the Sulkov site west of Pilsen. Quaestiones Geographicae, roč. 34, č. 3.

Dumbrovský, M., Sobotková, S., Šarapatka, B., Váchalová, R., Pavelková Chmelová, R. (2015). Long-term Progress in Water Quality after Land Consolidation in a Drinking Water Reservoir Watershed. Soil and Water Research, Vol. 10, Iss. 1, 49-55.

Havlíček, M., Pavelková, R., Frajer, J., Skokanová, H. (2014). The long-term development of water bodies in the context of land use: The case of the Kyjovka and Trkmanka River Basins (Czech Republic). Moravian Geographical Reports, roč. 22, č. 4, s. 39–50.

Pavelková, R., Frajer, J., Netopil, P. a kol. (2014). Historické rybníky České republiky: srovnání současnosti se stavem v 2. polovině 19. století. Praha: Výzkumný ústav vodohospodářský T. G. Masaryka, v.v.i..

Pavelková Chmelová, R., Frajer, J. (2013). Základy fyzické geografie: Hydrologie. Vydavatelství Univerzity Palackého, Olomouc.

Působení v zahraničí 05 – 06/ 2000: studijní pobyt Uppsala 11/ 2006: projektový pobyt Graz 09/ 2013: projektový pobyt Sevilla Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Irena Smolová Tituly doc. RNDr., Ph.D. Rok narození 1970 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Fyzická geografie 2 – garantka, přednášející, cvičící Metody fyzické geografie – garantka, přednášející Regionální geografie ČR – garantka, přednášející, cvičící Seminář z geomorfologie – garantka, vede semináře

Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Učitelství všeobecně-vzdělávacích předmětů

matematika – zeměpis, 1993 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 1999 RNDr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství zeměpisu na středních školách, 2003 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1993 – 1995: Jiráskovo gymnázium v Náchodě - učitel 1995 – 2009: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborná asistentka 2009 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – docentka 2010 - 2014 UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – proděkanka pro studijní, pedagogické a sociální záležitosti) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 78 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 97 úspěšně obhájených Vedení rigorózních prací – 3 úspěšně obhájené Vedení doktorských prací – 1 úspěšně obhájená Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Geografie 2009 PU v Prešově WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 23 45 277 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Fiedor, D., Szczyrba, Z. Šerý, M., Smolová, I., Toušek, V. (2017). The spatial distribution of gambling and its

economic benefits to municipalities in the Czech Republic. Moravian Geographical Reports, 25(2), 24-37. Dušková, M., Smolová, I., Szczyrba, Z., Fiedor, D. (2016). The deepening internationalization in the mining industry of

the Czech Republic: regional analysis on the example of selected raw materials . In Klímová, V, Žítek, V. 19th International Colloquium on Regional Sciences. Conference Proceedings. Brno, Masarykova univerzita, 2016, 255-263.

Szczyrba, Z., Mravčík, V., Fiedor, D., Černý, J. Smolová, I. (2015). Gambling in the Czech Republic. Addiction, 110 (7), 1076-81..

Smolová, I., Dušková, M. (2014). Nové dobývací prostory v regionální struktuře ČR. In Klímová, V., Žítek, V. (eds.) 17th International Colloquium on Regional Sciences. Conference Proceedings. Brno: Masarykova univerzita, 2014. pp. 660–668.

Demek, J., Mackovčin, P. eds, Balatka, B., Buček, A., Smolová, I. a kol. (2014). Zeměpisný lexikon ČR. Hory a nížiny. Vydání 3. přepracované. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2 sv.

Působení v zahraničí Krátkodobé studijní a výzkumné pobyty na zahraničních univerzitách v Polsku a na Slovensku.

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Zdeněk Szczyrba Tituly doc. RNDr., Ph.D. Rok narození 1966 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Úvod do studia geografie – garant, přednášející Humánní geografie 2 – garant, přednášející, cvičící Geografie globalizace – garant, přednášející, cvičící Regionální geografie ČR – přednášející, cvičící Praxe v geografii – vyučující Seminář z geografie průmyslu – garant, vede semináře Seminář z geografie služeb a maloobchodu – garant, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Geografie a kartografie, Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 2000 RNDr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství zeměpisu pro SŠ, 2003

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1994 – 1995: Městský úřad Trutnov - vedoucí odboru rozvoje města 1995 – 1997: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – asistent 1998 – 2006: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent 2007 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - docent 2013 – 2015: Pedagogical University of Cracow (visiting profesor) Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 42 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 71 úspěšně obhájených Vedení dizertačních prací – 4 úspěšně obhájené

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Geografie 2007 PU v Prešově WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 87 112 340 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Kita, P., Szczyrba, Z., Fiedor, D., Létal, A. Recognition of business risks when purchasing goods on the Internet using

GIS: experience from Slovakia. Electronic Commerce Research 18, 3, 647–663. Šerý, O., Svobodová, H., Šilhan, Z., Szczyrba, Z. (2018). Shrinking of cities in the Czech Republic and its reflection on

society: case study of Karviná City. Geographia Pannonica 22, 1, 68-80. Ptáček, P., Szczyrba, Z. (2017). The role of universities in strengthening innovation: the case of EU structural funds in

the Czech Republic. Geografický časopis / Geographical Journal 69, 4, 339–360 Fiedor, D., Szczyrba, Z., Šerý, M., Smolová, I., Toušek, V. (2017). The spatial distribution of gambling and its economic

benefits to municipalities in the Czech Republic. Moravian Geographical Reports, 25(2): 104-117. Szczyrba, Z., Mravčík, V., Fiedor, D., Černý, J. Smolová, I. (2015). Gambling in the Czech Republic. Addiction, 110

(7): 1076-81.

Působení v zahraničí Krátkodobé studijní a výzkumné pobyty na zahraničních univerzitách: Krakov, Poznań, Lublin, Opole, Paysley, Clermont-Ferrand, Maribor ad. Podpis datum

https://link.springer.com/article/10.1007/s10660-017-9276-5

https://link.springer.com/article/10.1007/s10660-017-9276-5

https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85025135778&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=szczyrba+z&st2=&sid=6bb7507c3eef1b8329959d092b77094f&sot=b&sdt=b&sl=23&s=AUTHOR-NAME%28szczyrba+z%29&relpos=0&citeCnt=0&searchTerm=

https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85025135778&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&st1=szczyrba+z&st2=&sid=6bb7507c3eef1b8329959d092b77094f&sot=b&sdt=b&sl=23&s=AUTHOR-NAME%28szczyrba+z%29&relpos=0&citeCnt=0&searchTerm=

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Miloslav Šerý Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1982 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Metody humánní geografie – přednášející, cvičící Bakalářská práce z geografie 1 – přednášející, cvičící Seminář z geografie obyvatelstva a sídel – garant, vede semináře Geographically Oriented Research – přednášející, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého, Olomouc, obor: Učitelství geografie pro SŠ – Historie, 2008 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Ostravská univerzita, Ostrava, obor: Politická a kulturní geografie, 2014 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2009–2015 UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - asistent 2015 – současnost UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 24 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 16 úspěšně obhájených

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 18 30 50 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Fiedor, D., Šerý, M., Frajer, J., Szczyrba, Z. (2019): Attitudes of Mayors Towards Gambling: Evidence from the Czech

Republic. Lex localis - Journal of local self-government, Vol. 17, No. 1, 1-21. 21(2019) Šerý, M. (2018): Spatial patterns of the variability of native residents in a transitional society: The case of the Czech

Republic. Moravian Geographical Reports, Vol. 26, No. 4, 273–284. Šerý, M., Klementová, V. (2018): The regional identity of the inhabitants of regions which have experienced an

interrupted continuity in their socio-historical development. A case study of Czech regions that were resettled after World War II. Geografie, Vol. 123, No. 4, 437–459.

Fiedor, D., Král, O., Frajer, J., Šerý, M., Szczyrba, Z. (2018): What do residents consider to be gambling and what are they attitudes towards it? Evidence from the Czech Republic. Journal of Gambling Studies. ISSN 1573-3602.

Fiedor, D., Szczyrba, Z., Šerý, M., Smolová, I., Toušek, V. (2017). The spatial distribution of gambling in the Czech Republic and its contribution to municipal budgets. Moravian Geographical Reports, Vol. 25, No. 2, 104-117. ISSN 1210-8812. Doi: 10.1515/mgr-2017-0010. (

Šerý, M. (2014). The identification of residents with their region and continuity of socio-historical development. Moravian Geographical Reports, Vol. 22, No. 3, p. 53–64.

Působení v zahraničí Krátkodobé mobility v rámci programu Erasmus: 2017 University of Sarajevo 2018 University of Tartu Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Petr Šimáček Tituly Mgr., Ph.D. Rok narození 1984 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Kartografie – přednášející, cvičící GIS pro geografy 1 – garant, cvičící GIS pro geografy 2 – garant, cvičící GIS pro geografy 3 – garant, cvičící Geographically Oriented Research – garant, přednášející, vede semináře GIScience for geographers – garant, přednášející, cvičící Geografie Olomouce – garant, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita Palackého v Olomouci, Katedra geoinformatiky, obor: Aplikovaná geoinformatika, 2008 Ph.D.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita, Brno, Geografický ústav, obor: Regionální geografie a regionální rozvoj, 2015 Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2009 – 2015: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - asistent 2016 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta - odborný asistent

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací – 24 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 19 úspěšně obhájených Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 14 37 12 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Frajer, J., Šimáček, P. (2019): Localisation of the painter’s canvas: landscape paintings from the Iron Mountains (Czech

Republic), Journal of Maps, DOI: 10.1080/17445647.2018.1563570 Pánek J., Pászto V., Šimáček P. (2018). Spatial and Temporal Comparison of Safety Perception in Urban Spaces. Case

Study of Olomouc, Opava and Jihlava. In: Ivan I., Horák J., Inspektor T. (eds) Dynamics in GIscience. GIS OSTRAVA 2017. Lecture Notes in Geoinformation and Cartography. Springer, Cham, s. 333-346.

Šimáček, P., Szczyzrba, Z., Andráško, I., Kunc, J. (2015). Twenty-five years of humanising post-socialist housing estates: from quantitative needs to qualitative requirements. Geographia Polonica 88, 4, 649–668

Hercik, J., Šimáček, P., Szczyrba, Z., Smolová, I. (2014). Military brownfields in the Czech Republic and the potential for their revitalisation, focused on their residential function. Quaestiones Geographicae 33, 2, 127–138.

Působení v zahraničí 2010-2018: 11x krátkodobý přednáškový pobyt v rámci programu Erasmus (Rumunsko, Velká Británie, Švédsko, Francie, Kazachstán, Bosna a Hercegovina, Srbsko, Španělsko, Slovinsko, Slovensko); 2009-2018: 3x krátkodobý pobyt v rámci programu CEEPUS (Bosna a Hercegovina, Chorvatsko, Slovinsko) Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Václav Toušek Tituly doc. RNDr., CSc. Rok narození 1949 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Metody humánní geografie - garant, přednášející, cvičící Fórum expertů z praxe 1 – garant, vede semináře Údaje o vzdělání na VŠ RNDr.: Přírodovědecká fakulta, Univerzita J. E. Purkyně v Brně, obor: Mmatematika - zeměpis, 1975 CSc.: ČSAV, obor: Ekonomická geografie, 1988

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1973–2003: Geografický ústav ČSAV v Brně – odborný pracovník, samostatný vědecký pracovník 2000–2015: MU v Brně, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent, docent 2014–2017: UJEP Ústí nad Labem, Sociálně-ekonomická fakulta – docent 2014 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – docent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení disertačních prací – 20 úspěšně obhájených Vedení rigorózních prací – 10 úspěšně obhájených Vedení diplomových prací – 132 úspěšně obhájených Vedení bakalářských prací – 94 úspěšně obhájených

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Humánní geografie 2014 UK Bratislava WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 1 16 240 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Fiedor, D., Szczyrba, Z., Šerý, M., Smolová, I., Toušek, V. (2017). The spatial distribution of gambling and its economic

benefits to municipalities in the Czech Republic. Moravian Geographical Reports, 25.2: 104-117. Šerý, O., Toušek, V. (2013). Evaluation of Changes in the Branch and Educational Structure of the Labour Force in the

Czech Republic with an Emphasis on Manufacturing and Services. Prace Komisji Geografii Przemysłu Polskiego Towarzystwa Geograficznego, 22: 133-146.

Hercik, J.; Toušek, V.; Šerý, O. (2012). La conversione dei siti militari nella Repubblica Ceca: i casi di Hodonín e Uherské Hradiste. Territorio, pp. 43-48.

Toušek, V., Novák, V. (2012). Economic crisis and labour market in the Czech Republic. Regionální studia, 1: 38-52.

Působení v zahraničí Instytut Geografii i Przestrzennego zagospodarowania PAN Warszawa, Polsko, 2 měsíce Universitatea „Alexandru Ioan Cuza”, Iași, Rumunsko, 1 měsíc Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Miroslav Vysoudil Tituly doc. RNDr., CSc. Rok narození 1953 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Fyzická geografie 1 – garant, přednášející Dálkový průzkum Země – garant, přednášející Seminář z meteorologie a klimatologie – garant, vede semináře Klima malých oblastí – garant, přednášející, cvičící Údaje o vzdělání na VŠ Mgr.: Pedagogická fakulta, Palackého univerzita, Olomouc, obor: Učitelství pro SŠ Matematika – zeměpis, 1975 RNDr.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova Univerzita Brno, obor: Fyzická geografie, 1979 CSc.: Přírodovědecká fakulta, Masarykova univerzita Brno, obor: Fyzická geografie, 1986

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1976–1986: UP v Olomouci, Pedagogická fakulta – odborný asistent 1986–1995: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – odborný asistent 1995 – současnost: UP v Olomouci, Přírodovědecká fakulta – docent Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Vedení bakalářských prací Vedení diplomových prací Vedení rigorózních prací Celkem úspěšně obhájeno cca 150 kvalifikačních prací. Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací Fyzická geografie 1995 UPOL WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ 31 66 155 Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům Chuchma, F., Středa, T., Středova, H. et al. (2018): LANDSCAPE RECREATION AND BIOCLIMATOLOGY -

HAND IN HAND. Conference on Public Recreation and Landscape Protection - with Nature Hand in Hand. Křtiny, Czech Republic, May 02-04, 2018. Book Series: Public Recreation and Landscape Protection. Pages: 232-237.

Ogrin, D., Vysoudil, M., Ogrin, M., Koželj, T. (2017). Topoklimatske razmere. In: Ogrin, D. (ur.): Kamniška Bistrica – geografska podoba gorske doline. GeograFF 22, Univerza v Ljubljani, Filozofska Fakulteta, str. 45-70.

Kopp, J., Raška, P. a kol. (2017). Ekohydrologický management mikrostruktur městské krajiny. ZUČ v Plzni. Středová, H. a kol. (2016). Krajina a klima ve vzájemných souvislostech. Mendlova univerzita v Brně, Brno.. Vysoudil, M. (2015). Urban space and climate: Introduction to the Special Issue. Moravian Geographical Reports,

Volume: 23, Issue: 3, p. 2-7. Lehnert, M., Vysoudil, M., Kladivo, P. (2015). Semi-stationary measurement as a tool to refine understanding of the soil

temperature spatial variability. International Agrophysics 29(3): 449-457. Lehnert, M., Geletič, J., Husák, J., Vysoudil, M. (2014). Urban field classification by “local climate zones” in a medium-

sized Central European city: the case of Olomouc (Czech Republic). Theor Appl Climatol. Springer-Verlag Wien. Působení v zahraničí Univerza Ljubljana, Jugoslávie (3 měsíce), Agricultural University Wageningen, Nizozemsko (6 měsíců), Joanneum Research Graz, Rakousko (6 t), University British Columbia, Kanada (5 t), krátkodobé výzkumné a přednáškové pobyty bez konferencí (Slovinsko, Německo, Rakousko, Rusko, Polsko) Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Alena Fridrichová Tituly Mgr. Rok narození 1963 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Obecná angličtina pro středně pokročilé 1 – garant, cvičicí Obecná angličtina pro středně pokročilé 2 – garant, cvičicí

Údaje o vzdělání na VŠ M.A.: University of Toronto, Kanada, lingvistika a slovanská filologie, 1993 B.A.: University of Toronto, Kanada, lingvistika a slovanská filologie, 1992

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2006 – současnost PřF UP – lektorka angličtiny 2006-2006 Gymnázium Šternberk – učitelka angličtiny

Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

1) Květen 20017- současnost zapojena úvazkem 0,1 jako Odborný pracovník na dvouletém projektu „Univerzita Palackého jako komplexní vzdělávací instituce“

2) 2013-2016 zapojena úvazkem 0,4 na projektu „SMART výuka cizích jazyků na PřF v Olomouci 3) 2012-2014 zapojena v rámci projektu POMEZÍ na „Inovace a implementace předmětu CVJ/ESA1,2 – English for

study abroad 1,2“ dle dohody o provedení práce

Působení v zahraničí 1993-1997, Kanada, University of Toronto – lektorka, pracovní úvazek v rámci trvalého pobytu v Kanadě (kanadské státní občanství), 1998, USA, University of North Carolina at Chapel Hill – lektorka českého a ruského jazyka (pracovní nabídka přes University of Toronto) Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Helena Kadlecová Tituly Mgr. Rok narození 1971 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy 09/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 40 do kdy 09/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Obecná angličtina pro středně pokročilé 1 (cvičící) Obecná angličtina pro středně pokročilé 2 (cvičící)

Údaje o vzdělání na VŠ Obor vzdělání: Angličtina – Čeština na FF UP Olomouc (magisterské studium)

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1995 - 1998 lektorka angličtiny v JŠ 1998 - 2009 lektorka angličtiny OSVČ, překladatelka 2009 - 2011 odborná asistentka Centra pro výuku cizích jazyků LF UP Olomouc 2011 -2018 lektorka Kabinetu cizích jazyků PřF UP Olomouc


Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům 2011-2013 zapojena úvazkem 0,25 do projektu SMART výuka cizích jazyků na Př F UP Olomouc Od r. 2017 zapojena úvazkem 0,1 do projektu Univerzita Palackého jako komplexní vzdělávací instituce na Př F UP Olomouc Působení v zahraničí

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Eva Karasková Tituly Mgr. Rok narození 1966 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy 08/19 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Obecná angličtina pro středně pokročilé 1 – cvičící Obecná angličtina pro středně pokročilé 2 – cvičící Údaje o vzdělání na VŠ 1984-90 studium anorganické chemie na PřF Olomouc (Mgr) 1993/94 studium na Moravian College v Bethlehemu, PA, USA Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 1990–1993 manažerka, překladatelka, lektorka, jazyková agentura Amadeus v Olomouci 1994–1995 asistentka a tlumočnice, cementárna Cement Hranice, a.s. 1996–2000 překladatelka a tlumočnice, ŽL 2004 Státní jazyková zkouška – všeobecná z AJ 2003– dosud lektorka Kabinetu cizích jazyků Přírodovědecké fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům V letech 2010-2013 účast v projektu SMART výuka cizích jazyků na Přírodovědecké fakultě CZ.1.07/2.2.00/15.0264 jako odborný pracovník pro chemii a později i fyziku. Vytvořila jsem studijní materiály pro ATPC1,2 a ATPF1,2. Průběžná příprava dalších studijních materiálů pro ATPF1,2 a ATPC1,2. 2017 – dosud - Účast v projektu CZ.02.2.69/0.0/0.0/16_015/0002337 Univerzita Palackého jako komplexní vzdělávací instituce; výstupem budou slovníky, které budou využívány studenty předmětu ATPF1,2 a ATPC1,2. Působení v zahraničí

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Tomáš Maliňák Tituly Mgr. Rok narození 1965 typ vztahu k VŠ pp. rozsah 40 do kdy N Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp. rozsah 40 do kdy N Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Obecná angličtina pro středně pokročilé 1 – cvičící Obecná angličtina pro středně pokročilé 2 – cvičící Anglická terminologie pro zeměpis 1 – cvičící + garant Anglická terminologie pro zeměpis 2 – cvičící + garant Údaje o vzdělání na VŠ PdF UP Olomouc obor AJ-TV

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2006 – současnost PřF UP – lektor angličtiny 1998-2006 Gymnázium Lipník nad Bečvou – učitel angličtiny


Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům

1) Květen 2017- současnost zapojen úvazkem 0,1 jako Odborný pracovník na dvouletém projektu „Univerzita Palackého jako komplexní vzdělávací instituce“

2) 2013-2016 zapojen úvazkem 0,4 na projektu „SMART výuka cizích jazyků na PřF v Olomouci Působení v zahraničí

Podpis datum

C-I – Personální zabezpečení Vysoká škola Univerzita Palackého v Olomouci Součást vysoké školy Přírodovědecká fakulta Název studijního programu Geografie Jméno a příjmení Lucie Vaňková Tituly Mgr. Ph.D. Rok narození 1978 typ vztahu k VŠ pp rozsah 40 do kdy 08/21 Typ vztahu na součásti VŠ, která uskutečňuje st. program pp rozsah 40 do kdy 08/21 Další současná působení jako akademický pracovník na jiných VŠ typ prac. vztahu rozsah — Předměty příslušného studijního programu a způsob zapojení do jejich výuky, příp. další zapojení do uskutečňování studijního programu Obecná angličtina pro středně pokročilé 1 (cvičící) Obecná angličtina pro středně pokročilé 2 (cvičící) Údaje o vzdělání na VŠ PdF Univerzity Palackého v Olomouci, Učitelství pro 2. stupeň ZŠ: Angličtina – Občanská výchova, 2001; PdF Univerzity Palackého v Olomouci, postgraduální studium oboru Pedagogika, 2004.

Údaje o odborném působení od absolvování VŠ 2001 – 2002 VOŠ Caritas, Olomouc – učitelka Aj 2002 – 2003 ZŠ Spojenců, Olomouc – učitelka Aj 2003 – 2004 Centrum jazykové přípravy, PdF UP Olomouc – lektor Aj 2004 – 2006 ZŠ Závodu míru, Pardubice – učitelka Aj 2006 – dosud KCJ, PřF UP, Olomouc – lektor Aj Zkušenosti s vedením kvalifikačních a rigorózních prací

Obor habilitačního řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Ohlasy publikací WOS Scopus ostatní Obor jmenovacího řízení Rok udělení hodnosti Řízení konáno na VŠ Přehled o nejvýznamnější publikační a další tvůrčí činnosti nebo další profesní činnosti u odborníků z praxe vztahující se k zabezpečovaným předmětům 2013-2016: zapojena úvazkem 0,4 na projektu ,,SMART výuka cizích jazyků na PřF v Olomouci; 2017 – současnost: zapojena úvazkem 0,1 jako Odborný pracovník projektu ,,Univerzita Palackého jako komplexní vzdělávací instituce'';

Působení v zahraničí

Podpis datum

C-II – Související tvůrčí, resp. vědecká a umělecká činnost Přehled řešených grantů a projektů u akademicky zaměřeného bakalářského studijního programu a u magisterského a doktorského studijního programu Řešitel/spoluřešitel Názvy grantů a projektů získaných pro vědeckou, výzkumnou,

uměleckou a další tvůrčí činnost v příslušné oblasti vzdělávání Zdroj Období

Fiedor, David - řešitel

Hazardní hraní cizinců v ČR FF UP 2018–2020

Létal, Aleš - spoluřešitel

QJ1620395 - Obnova a výstavba rybníků v lesních porostech jako součást udržitelného hospodaření s vodními zdroji v ČR

C 2016-2018

Pavelková Renata řešitel

QJ1220233 - Hodnocení území na bývalých rybničních soustavách (vodních plochách) s cílem posílení udržitelného hospodaření s vodními a půdními zdroji v ČR

C 2014-2016

Halás Marian - řešitel

Prostorová neurčitost a fuzzy regionální systémy: identifikace, analýza a implikace pulsujících funkčních regionů

A – GAČR

2016–2018

Halás Marian - řešitel

Geografické struktury a interakce: analýza a modelování organizace prostoru

A – IGA 2015–2016

Klapka Kvantitativní metody a syntetizující grafické metody v aproximaci, projekci a modelování geografických jevů

B GAAV 2009-2011

Klapka Časoprostorová organizace denních urbánních systémů: analýza a hodnocení vybraných procesů

B GAAV 2009-2012

Lehnert Michal - spoluřešitel

Identifikace lokalit ohrožených teplotním stresem – nástroj pro udržitelné plánování měst, Katedra geografie, Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci

TAČR 2018-2020

Létal Aleš - řešitel Moravské křižovatky. Program aplikovaného výzkumu a vývoje národní a kulturní identity (NAKI II 2016-2022).

NAKI II 2016-2019

Létal Aleš - spoluřešitel

Obnova a výstavba rybníků v lesních porostech jako součást udržitelného hospodaření s vodními zdroji v ČR. Program Komplexní udržitelné systémy v zemědělství 2012-2018 „KUS“.

NAZV 2016-2018

Mackovčin Peter - řešitel

Krajina a lidé: geografická analýza změn prostředí (IGA UP, IGA_PrF_2016_026)

UP 2016

Mackovčin Peter - řešitel

Zapomenutá historie horských lesů Hrubého Jeseníku – klíč ke kulturní identitě Moravy a Slezska DG18P02OVV061 - NAKI II

NAKI II 2018-2021

Pavelková Renata - odpovědná řešitelka

Hodnocení území na bývalých rybničních soustavách (vodních plochách) s cílem posílení udržitelného hospodaření s vodními a půdními zdroji v ČR – projekt QJ1220233

NAZV 2012-2015

Pavelková Renata - další řešitel

Obnova a výstavba rybníků v lesních porostech jako součást udržitelného hospodaření s vodními zdroji v ČR – projekt QJ1620395

NAZV- KUS

2016- 2018

Pavelková Renata - další řešitel

Historické vodohospodářské objekty, jejich hodnoty, funkce a význam pro současnou dobu – projekt DG18P02OVV019

NAKI II 2018- 2022

Smolová Irena - spoluřešitel

Výzkum sociálně-prostorové difúze projektů obnovitelné energie v České republice: poučení pro adaptivní governanci energetického přechodu

B – GAČR 2016–2018


Didaktika - Člověk a příroda A (CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000665)

C - MŠMT 2017 – 2019


PŘÍRodovědné Oborové Didaktiky A praktikující učitel“ (CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000669)

C - MŠMT 2017 – 2019


Podpora společenství praxe jako nástroj rozvoje klíčových kompetencí“ (CZ.02.3.68/0.0/0.0/16_011/0000660)

C - MŠMT 2017 – 2019

Smolová Irena - hlavní řešitelka, koordinátorka

Inovativní medializace zapojení žen do vědy a výzkumu jako faktor posílení znalostní společnosti a rovných příležitostí, a zvýšení konkurenceschopnosti v podmínkách rozvoje přírodovědných oborů (projekt NPV II 2E08018)

C - MŠMT 2008-2010


Podpora sítě GEONET – sítě pro vědeckou a vzdělávací komunikaci a partnerství v oblasti regionálního rozvoje a veřejné správy

C - MŠMT 2009-2011

Szczyrba Zdeněk - hlavní řešitel

Socioekonomické struktury a determinanty současné krajiny: výzkum a interpretace geografické reality

B – IGA 2017–2018

Szczyrba Zdeněk - spoluřešitel

Výzkum sociálně-prostorové difúze projektů obnovitelné energie v České republice: poučení pro adaptivní governanci energetického přechodu

B – GAČR 2016–2018


Nástroje efektivní a územně cílené ekonomické intervence pro rozvoj regionů a obcí ČR

B – TAČR 2016–2018


Analýza potřebnosti podpory stabilizace pracovních sil v rozvojových regionech formou zvýšené nabídky nájemního bydlení (obecní, podniková nebo družstevní výstavba)

C – MMR 2017


Analýza potřebnosti podpory výstavby nájemních bytů pro mladé domácnosti v malých nebo středních městech v rozvojových regionech nebo v obcích s optimální dojížďkovou vzdáleností za prací a za občanskou vybaveností

C – MMR 2017

Šerý Miloslav - řešitel

IGA_2018_018 UP 2018–2019

Vysoudil Miroslav - řešitel

Metropolitan Meteorological Warning And Control System (MEMWACS

UP 2017

Vysoudil Miroslav - spoluřešitel

Ekohydrologický management mikrostruktur městské krajiny TA ČR 2016-17

Vysoudil Miroslav -spoluřešitel

Víceúrovňová analýza městského a příměstského klimatu na příkladu středně velkých měst

GA ČR 2009-13

Vysoudil Miroslav - spoluřešitel

Rozšíření akreditace studia učitelské geografie na PřF UP v Olomouci

MŠMT 2013

Přehled řešených projektů a dalších aktivit v rámci spolupráce s praxí u profesně zaměřeného bakalářského a magisterského studijního programu Pracoviště praxe Název či popis projektu uskutečňovaného ve spolupráci s praxí Období Odborné aktivity vztahující se k tvůrčí, resp. vědecké a umělecké činnosti vysoké školy, která souvisí se studijním programem

• Člen vědecké rady Přírodovědecké fakulty UP, od 2018 (doc. Halás) • Člen vědecko–pedagogické rady oboru vědy o Zemi PřF UP v Olomouci (doc. Szczyrba, doc. Halás, doc.

Smolová, doc. Halás: 2013–2014 předseda VPRO) • Člen redakční rady Moravian Geographical Reports (časopis s IF) (doc. Halás, doc. Vysoudil, dr. Šerý) • Člen redakční rady Geographia Cassoviensis (Scopus) (doc. Halás) • Člen redakční rady Folia Geographica (Scopus) (doc. Szczyrba) • Členka redakční rady Limnological Review (IF) (doc. Smolová) • Člen národní komise UNESCO movité kulturní dědictví při Ministerstvu kulturu – oblast staré mapy a tisky (dr.

Mackovčin) • Recenzent článků do významných světových geografických časopisů: Cities, Regional Studies, Applied

Geography, European Urban and Regional Studies, Journal of Maps, Area, Papers in Regional Science, Land Use Policy. (doc. Szczyrba, doc. Halás)

• Člen hodnotícího panelu GAČR P404 (od 2017 doc. Halás) • Člen Národního geografického komitétu (do roku 2017 doc. Szczyrba, od 2017 doc. Halás) • Člen komisí (mimo UP v Olomouci)

o komise pro doktorské studium na UK v Praze (regionální a politická geografie, doc. Halás) o komise pro doktorské studium na UK v Praze (sociální geografie a regionální rozvoj, doc. Szczyrba,

doc. Halás) o komise pro doktorské studium na MU v Brně (regionální geografie a regionální rozvoj, doc. Szczyrba) o komise pro doktorské studium na PU v Prešově (regionální geografie a regionální rozvoj, doc.

Szczyrba) o komise pro doktorské studium na MU v Brně (didaktika geografie, doc. Smolová)

• Člen Akademického senátu UP v Olomouci (od roku 2010 doc. Smolová) • Členka Akademického senátu PřF UP v Olomouci (doc. Smolová, v letech 2007 – 2010 předsedkyně AS PřF

UP) • Členka Rady vysokých škol (od roku 2016 doc. Smolová) • Členka Předsednictva Rady vysokých škol (doc. Smolová, od roku 2018)

• Předsedkyně Komise pro vzdělávací činnost Rady vysokých škol (doc. Smolová, od roku 2018) • Externí člen Polské akreditační komise (od roku 2015, doc. Szczyrba)

Informace o spolupráci s praxí vztahující se ke studijnímu programu - Spolupráce s MMR ČR a s ČSÚ - Odborná spolupráce s Národním památkovým ústavem a s firmami Ecological Consulting a.s., Vodní zdroje - Holešov a.s., Krajský úřad Olomouckého kraje – oddělení ochrany přírody, Vojenský geografický a

hydrometeorologický úřad, Generála J. Churavého v Dobrušce, Český úřad zeměměřický a katastrální, Praha, Agentura ochrany přírody a krajiny České republiky

- Odborná garance a tvorba strategických dokumentů MAS (Šternbersko, Mohelnicko) - Spolupráce s MMR ČR, Olomouckým krajem, Jihomoravským krajem, Krajem Vysočinou, Statutárním městem

Olomouc, Statutárním městem Brno, Statutárním městem Zlín, Statutárním městem Prostějov a dalšími samosprávami a MAS na řešení regionálně rozvojových projektů.

- Spolupráce s krajskými pobočkami ČSÚ (Olomouc, Pardubice) – realizace studentských praxí, tvorba atlasu voleb do krajských zastupitelstev.

Konkrétní příklady projektů řešených v rámci spolupráce katedry geografie s praxí vztahující se ke studijnímu programu: (v závorce uvedena institucem z praxe, hlavní řešitel projektu a rok řešení): - Ekohydrologický management mikrostruktur městské krajiny (Statutární město Plzeň, Pavelková, 2016 – 2017) - Vliv přeshraniční spolupráce na regionální rozvoj českého pohraničí (MMR, ČSÚ, 2014 – 2015) - Atlas voleb do Zastupitelstva Pardubického kraje (ČSÚ, Šimáček, 2016) - Strategie rozvoje územního obvodu Olomouckého kraje (Olomoucký kraj, Szczyrba, 2016) - Strategický plán statutárního města Jihlavy (Statutární městoJihlava, Szczyrba, 2014) - Strategie rozvoje územního obvodu Olomouckého kraje na období 2015–2020. Příloha 1: Aktualizace vymezení

území s výraznými rozdíly v socioekonomickém vývoji (Šimáček, 2017) - Uherské Hradiště. Sociodemografický vývoj města a příčiny poklesu počtu obyvatel (MMR, Toušek, 2015) - Analýza potřebnosti stabilizace pracovních sil formou zvýšené nabídky nájemních bytů na příkladu vybraných

strategických průmyslových zón (MMR, Toušek, 2017 Analýza potřebnosti podpory výstavby nájemních bytů pro mladé domácnosti v rozvojových regionech a malých a středních městech ležících v jejich území (MMR, Toušek, 2017)

C-III – Informační zabezpečení studijního programu Název a stručný popis studijního informačního systému Název studijního informačního systému: STAG (Systém sTudijní AGendy – odkaz: https://stag.upol.cz) Provozovatel: UP Olomouc Autor systému: ZČU Plzeň Informační systém studijní agendy (IS/STAG) je podporován a využíván na všech univerzitních součástech a slouží především k evidenci a správě v těchto základních oblastech: • studijní programy (jejich obory, plány a předměty); • studenti (přihlášení, registrace na předměty a zkoušky, klasifikace, přehled studijních výsledků apod.); • rozvrhy (místnosti a vědecko-pedagogičtí pracovníci); • kvalifikační práce (evidence, odevzdávání, zveřejňování, kontrola plagiátorství - návaznost na systém Theses.cz). Přístup ke studijní literatuře Knihovna Univerzity Palackého je k dispozici studentům, akademickým a vědeckých pracovníkům, dalším zaměstnancům a nově absolventům univerzity. Protože je ze zákona knihovnou veřejnou, je přístupná i široké laické veřejnosti, pouze s omezením některých služeb. Skládá se z Ústřední knihovny v budově Zbrojnice, zde sídlí ústředí – ředitelství a odborná oddělení včetně výpůjčního oddělení, a dále z celkem osmi poboček na jednotlivých fakultách. Studijní program je zabezpečen studijní literaturou přístupnou studentům v knihovně UP v Olomouc a v Knihovně PřF UP v Olomouci. Studenti mohou dále využívat Státní vědeckou knihovnu v Olomouci. Knihovní fond Univerzitní knihovny čítal v roce 2016 celkem 702 910 knihovních položek, fyzicky knihovna odebírala 882 periodik a počet elektronicky odebíraných periodik v daném roce je odhadován na 135. Ve sledovaném roce přibylo ve fondu univerzitní knihovny 11 675 titulů. Studenti také pracují se studijními materiály v rámci studijních opor v systému Moodle nebo GeoMoodle (sylaby předmětů, výukové texty, výukové prezentace a další podpůrné výukové materiály). Přehled zpřístupněných databází Knihovna během roku 2016 nabízela svým čtenářům celkem 115 elektronických informačních zdrojů. UP umožňuje zpřístupnění EIZ pro akademické potřeby svých studentů a akademických pracovníků. Zpřístupněny jsou především licencované zdroje, u kterých UP uzavřela smlouvu s dodavatelem. EIZ mohou být dostupné z celé UP nebo jen z některých fakult, u některých zdrojů je licence omezena na počet současně pracujících uživatelů. Elektronické informační zdroje (EIZ) jsou studentům přístupné prostřednictvím webových stránek UP Olomouc (odkaz: http://ezdroje.upol.cz/). Jsou zde zpřístupněny všechny hlavní mezinárodní citační a bibliografické databáze relevantní pro daný studijní program (např.: Web of Science, Scopus, Erih Plus, ProQuest, Oxford Journals Online, Springer Link, Wiley Online Library, Cambridge Core aj. – celkem 107 mezinárodních databází). Elektronické informační zdroje (EIZ) umožňují přístup k informacím pro vědu, výzkum a výuku. Jsou určeny pouze pro zaměstnance a studenty Univerzity Palackého v Olomouci a výhradně jen pro jejich akademickou potřebu. Portál zpřístupňuje především licencované zdroje, tj. takové, u kterých UP uzavřela licenční smlouvu s dodavatelem. EIZ mohou být dostupné z celé UP nebo jen z některých fakult. U některých zdrojů je licence omezena na počet současně pracujících uživatelů. S licencovanými informačními zdroji je možné pracovat na počítačích zapojených v počítačové síti UP nebo použitím technologií pro vzdálený přístup. Název a stručný popis používaného antiplagiátorského systému Název studijního informačního systému: Theses.cz (odkaz: http://theses.cz/) Provozovatel: UP Olomouc – plně napojen na systém STAG (každá odevzdaná kvalifikační práce je automaticky odesílána do systému Theses.cz na kontrolu plagiátorství). Autor systému: FI MU Brno Theses.cz je systém pro odhalování plagiátů mezi závěrečnými pracemi a je vyvíjen a provozován Masarykovou univerzitou. Slouží vysokým školám a univerzitám (nejen v ČR) jako národní registr závěrečných prací (informací o kvalifikačních pracích – název, autor, ...) a jako úložiště prací pro vyhledávání plagiátů. Systém umožňuje zástupcům zapojených škol vkládat práce a vyhledávat mezi nimi plagiáty. Veřejnosti jsou zpřístupňovány záznamy o práci, příp. plné texty (dle rozhodnutí školy), a vyhledávání mezi nimi. Systém nabízí další služby, funkce a aplikace a bude rozvíjen dle potřeby.

C-IV – Materiální zabezpečení studijního programu Místo uskutečňování studijního programu

Katedra geografie Přírodovědecké fakulty UP v Olomouci 17. listopadu 12, Olomouc

Kapacita výukových místností pro teoretickou výuku Pro svou hlavní činnost univerzita využívá celkem 59 budov, které jsou v soukromém vlastnictví UP. Tyto se snaží průběžně rekonstruovat a dovybavovat, aby splňovaly nároky moderní vzdělávací a vědecko-výzkumné instituce. UP disponuje celkem 526 učebnami s celkovou kapacitou 18 718 posluchačů v rozsahu od 1 do 342 míst v závislosti na zaměření posluchárny. Katedra geografie má vlastní výukové prostory, včetně laboatoří a specializované počítačové učebny na výuku GIS. Na Přírodovědecké fakultě jsou rovněž prostory sdílené, které umožňují efektivní realizaci výuky i v případě naplnění jednotlivých učeben katedry v daném čase. V rámci univerzitní sítě je rozvedená páteřní linka českého internetu (CESNET). Datová síť poskytuje úplné propojení všech lokalit a budov UP i pro účely hlasových služeb a vstupních systémů. Připojení k internetu je v univerzitní síti zabezpečeno několika způsoby. Nejčastěji je využíváno bezdrátového připojení pomocí wi-fi, které je k dispozici v rámci celé univerzity včetně vysokoškolských kolejí, kde je pokryto wi-fi signálem 44 % pokojů. Bezdrátové připojení k internetu prostřednictvím sítě EduRoam je průběžně rozšiřováno. Pevné připojení k síti (LAN) potom umožňují volně přístupné zásuvky v některých fakultních budovách, Ústřední knihovně ve Zbrojnici a na kolejích. V knihovnách, kolejních areálech a na některých katedrách mají studenti možnost tisku, scannování, digitalizace apod. Studijní program je materiálně zabezpečený v souladu s čl. 19 směrnice rektora Standardy pro institucionální akreditaci a standardy studijních programů. Pro realizaci studijního programu je zabezpečena infrastruktura pro výuku a kapacity výukových prostor včetně laboratoří a dalších odborných učeben odpovídají plánovanému počtu studentů příslušného studijního programu. Pro studenty studijního programu je zajištěn přístup k odborné literatuře a dalším informačním zdrojům. Skladba neperiodické literatury v knihovně odráží vývoj i současný stav vědního oboru a jemu příbuzných oborů. Skladba periodické literatury zahrnuje stěžejní tituly příslušného oboru a tento fond je prezenčně přístupný. 17. listopadu 12, Olomouc LP 1022 24 Přírodovědecká fakulta LP 1024 24 Přírodovědecká fakulta LP 1025 24 Přírodovědecká fakulta LP 1026 24 Přírodovědecká fakulta LP 1027 24 Přírodovědecká fakulta LP 1028 24 Přírodovědecká fakulta LP 1029 30 Přírodovědecká fakulta LP 1030 30 Přírodovědecká fakulta LP 1031 24 Přírodovědecká fakulta LP 1032 32 Přírodovědecká fakulta LP 1033 32 Přírodovědecká fakulta LP 1034 32 Přírodovědecká fakulta LP 1035 32 Přírodovědecká fakulta LP 1036 32 Přírodovědecká fakulta LP 1037 32 Přírodovědecká fakulta LP 1127 32 Přírodovědecká fakulta LP 1128 24 Přírodovědecká fakulta LP 2001 156 Přírodovědecká fakulta LP 2003 40 Katedra geografie Přírodovědecká fakulta, počítačová učebna LP 2004 36 Přírodovědecká fakulta LP 2005 96 Přírodovědecká fakulta LP 2006 48 Přírodovědecká fakulta LP 2025 24 Katedra geografie Přírodovědecká fakulta, počítačová učebna, interaktivní tabule LP 3003 72 Přírodovědecká fakulta LP 3005 72 Přírodovědecká fakulta LP 5006 48 Přírodovědecká fakulta LP 5007 96 Přírodovědecká fakulta LP 5008 48 Přírodovědecká fakulta Z toho kapacita v prostorách v nájmu

— Doba platnosti nájmu

Kapacita a popis odborné učebny

LP 2003 40 Katedra geografie Přírodovědecká fakulta, počítačová učebna LP 2025 24 Katedra geografie Přírodovědecká fakulta, počítačová učebna, interaktivní tabule Z toho kapacita v prostorách v nájmu


Kapacita a popis odborné učebny

Z toho kapacita v prostorách v nájmu


Vyjádření orgánu hygienické služby ze dne

Opatření a podmínky k zajištění rovného přístupu Zajištění rovného přístupu a podpory studentům se specifickými potřebami: V rámci Univerzity Palackého v Olomouci bylo zřízeno Centrum podpory studentů se specifickými potřebami, provozované Pedagogickou fakultou, jehož služby mohou využívat všichni studenti s těmito potřebami napříč celou UP. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami je účelové zařízení, které je prostřednictvím svých pracovníků odborně i personálně způsobilé poskytovat konkrétní služby speciálně pedagogického zaměření všem studentům se specifickými potřebami a různými typy postižení. Centrum slouží potřebám studentů, uchazečů o studium, pedagogům i rodičům studentů. Centrum poskytuje zázemí a odborně poradenské a terapeutické služby. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami UP Žižkovo náměstí 5 771 40 Olomouc tel.: (+420) 585 635 323 web: www.cps.upol.cz Zajištění rovného přístupu v oblasti genderu: Všechny přijímací podmínky, podmínky absolvování předmětů, praxí, exkurzí či jiných výukových aktivit jsou rovné pro obě pohlaví. V rámci rovného přístupu k ženám pečujícím o nezletilé děti je umožňováno přerušení studia (součást platné legislativy UP – viz Studijní a zkušební řád Univerzity Palackého v Olomouci) na dobu mateřské dovolené či péče o osobu blízkou. Tato možnost platí i pro muže. V rámci vyrovnání přístupu k pracovníkům s malými dětmi byla zřízena Fakultní mateřská školka, kterou mohou využívat děti mladých vědeckých a pedagogických pracovníků, a tím je těmto pracovníkům usnadněn návrat do pracovního procesu po absolvování mateřské dovolené.

C-V – Finanční zabezpečení studijního programu Vzdělávací činnost vysoké školy financovaná ze státního rozpočtu

ano

Zhodnocení předpokládaných nákladů a zdrojů na uskutečňování studijního programu Studijní program je majoritně financován z dotačního zdroje MŠMT 11.

D-I – Záměr rozvoje a další údaje ke studijnímu programu Záměr rozvoje studijního programu a jeho odůvodnění

Jedná se o tradiční oblast, která má úzkou vazbu na vědecké a výzkumné aktivity pracoviště, má vazbu na praxi a je atraktivní pro uchazeče o studium v oblasti vzdělávání Vědy o Zemi.

Jedná se program, jehož absolvent se mj. může uplatnit jako odborný pracovník v institucích veřejného a soukromého sektoru zabývající se plánováním a řízením prostoru na různých úrovních organizace prostoru. Program připravuje především ke studiu NMgr. programu Geografie a regionální rozvoj, po kterém je trvalá poptávka na trhu práce.

Bakalářský studijní program Geografie bude rozvíjen a profilován jako studium odborně ukotvené v oblasti vzdělávání Vědy o Zemi. Primárně je zaměřen na přípravu studentů pro další vysokoškolské studium v navazujícím magisterském programu Geografie a regionální rozvoj. Celková koncepce bakalářského studijního programu vychází ze současných potřeb praxe, kde se projevuje rostoucí potřebou kvalifikovaných odborníků v takových oblastech jako regionální a strategický rozvoj nebo ochrana životního rostředí. Studijní program je zaměřen především na odbornou přípravu v hlavních geografických oborech, kdy si studenti osvojí základní teoretické poznatky i praktické dovednosti, které jsou klíčové pro hodnocení přírodních a sociálních jevů vyskytujících se v prostoru a společnosti. Záměr rozvoje vychází z odborného zázemí pracoviště, kdy bude v maximální možné míře aplikovat poznatky a moderní metody z dílčích geografických disciplín tak, aby absolventi byli připraveni využít získané znalosti a dovednosti v procesu analýzy a syntézy klíčových geografických poznatků.

Počet přijímaných uchazečů ke studiu ve studijním programu 20 až 30 studentů za rok

Předpokládaná uplatnitelnost absolventů na trhu práce Předkládaný počet absolventů bakalářského studijního programu Geografie se bude pohybovat na stejné

úrovni jako doposud, tj. ročně 20–25 studentů garantovaných Přírodovědeckou fakultou, obdobný počet absolvuje také navazující stupeň studia.

Budoucí uplatnění absolventa je zejména v institucích veřejné správy na úrovni municipální, regionální i centrální, kde jsou zapotřebí odborně připraveni absolventi řešící zadané úkoly regionálního rozvoje a ochrany životního prostředí. Dalším segmentem uplatnění absolventů na trhu práce jsou veřejné a soukromé instituce poradenské a konzultační.

Oborové znalosti osvojené během studia umožní absolventům pracovní uplatnění v orgánech a institucích veřejného a soukromého sektoru působících v oblasti regionálního rozvoje, ochrany přírody a životního prostředí nebo ve výzkumných organizacích zaměřených na výzkum v geografických oborech na pracovních pozicích, kde je požadován bakalářský stupeň vzdělání.

Odborná činnost – geograf na pozicích vyžadujících odborné geografické vzdělání (odbory regionálního rozvoje, územního plánování), GIS analytik, poradenská a konzultační činnost.

E – Sebehodnotící zpráva v rámci žádosti o schválení studijního programu 1. Silné stránky studijního programu

Studijní program naplňuje témata uvedená v nařízení vlády 275/2016 Sb., v oblasti vzdělávání 33 Vědy o Zemi, jedná se o základné tematické okruhy: Fyzická geografie, Geomorfologie, Pedologie, Hydrologie, Sociální a ekonomická geografie, Regionální a politická geografie, Kartografie, Geoinformatika, Dálkový průzkum Země a fotogrammetrie, Geodemografie, Meteorologie a klimatologie.

Absolventi bakalářského studijního programu Geografie jsou teoreticky i aplikačně připraveni hodnotit vztahy a procesy ve fyzické a humánní geografii ovládají také metody fyzickogeografického a humánněgeografického výzkumu, a to jak syntetické, tak i analytické. Absolventi mají schopnosti aplikace statistických metod v geografii, mají osvojeny metody konstrukce geografických a tematických map a jsou seznámeni se základy geoinformatiky. Absolventi jsou jako geografové schopni řešit základní geografické úlohy a hodnotit interakce mezi složkami fyzickogeografické sféry a činností lidské společnosti podle požadavků společenské praxe, což je jednou ze silných stránek studijního programu. Studijní program je koncipován tak, aby po bakalářském studiu byla zaručena návaznost magisterského studia.

Jedná se program, jehož absolvent se může uplatnit v těchto segmentech trhu práce: instituce veřejné správy na úrovni municipální, regionální i centrální, především odbory regionálního rozvoje a odbory životního prostředí; agentury regionálního rozvoje; projektové, konzultační a poradenské organizace v soukromém sektoru, firmy zabývající se územním plánováním, poradenstvím, regionálním rozvojem a projektovou činností. Program připravuje především ke studiu navazujícího magisterského programu Geografie a regionální rozvoj, po kterém je trvalá poptávka na trhu práce.

Silnou stránkou je, že oborové znalosti osvojené během studia umožní absolventům pracovní uplatnění v orgánech a institucích státní správy a samosprávy působících v oblasti ochrany přírody a životního prostředí nebo ve výzkumných organizacích zaměřených na výzkum v geografických oborech na pracovních pozicích, kde je požadován bakalářský stupeň vzdělání. 2. Slabé stránky studijního programu

Studijní program je koncipován společně s navazujícím magisterským studijním programem, proto některá témata uvedená v nařízení vlády 275/2016 Sb., v oblasti vzdělávání 33 Vědy o Zemi jsou součástí až navazujícího magisterského studijního programu. Studijní program se zaměřuje především na odbornou (oborovou) přípravu, která poskytne absolventům potřebný odborný základ, který bude množné transformovat do samostatné odborné práce v institucích veřejné správy a soukromého sektoru, zabývající prostorovým plánováním a řízením na různých úrovních organizace prostorou. Bakalářský studijní program byl vytvářen a je předkládán spolu s navazujícím magisterským programem. 3. Personální zabezpečení studijního programu

Odborná část programu je zajištěna a garantována docenty a odbornými asistenty. Celkem má Katedra geografie má vyváženou strukturu akademických pracovníků, která zahrnuje 5 docentů, 10 odborných asistentů s vědeckou hodnotí Ph.D., 1 vědeckého pracovníka a 1 projektového pracovníka.

Na povinných přednáškách se podílí 5 docentů, kteří garantují 40 % povinných přenášek a podílí se na výuce klíčových předmětů. Na výuce odborných předmětů se podílí akademičtí pracovníci, kteří v daných oborech odborně publikují a předměty, které garantují, odpovídají jejich profesnímu zaměření.

4. Výhled personálního zabezpečení studijního programu

Katedra geografie má vyváženou strukturu akademických pracovníků, která zahrnuje 5 docentů, 10 odborných asistentů s vědeckou hodnotí Ph.D., 1 vědeckého pracovníka a 1 projektového pracovníka. Většina pracovníků je ve věku 35 – 45 let, což vytváří dobrý předpoklad pro další vědecký růst. V nejbližším období (do 2 let) je reálné zahájení profesorského řízení u jednoho pracovníka, habilitačního řízením minimálně u 2 pracovníků, to garantuje kontinuitu personálního zabezpečení.

5. Výhled vzdělávací a tvůrčí činnosti ve studijním programu

Vzdělávací a tvůrčí činnost se odvíjí především od projektové činnosti garantujícího pracoviště a promítá se do jeho publikační činnosti. Na pracovišti se kontinuálně řeší 1 – 2 projekty GAČR ročně (řešitelé, spoluřešitelé), 1-2 projekty Ministerstva kultury ČR (NAKI), Ministerstva zemědělství ČR (NAZVA), 1 projekt interní grantové agentury UPOL za spoluúčasti studentů (IGA) ročně a pracoviště bývá pravidelně zapojováno do celofakultních nebo celouniverzitních projektů OP-VVV.

Pracoviště každoročně spolupracuje s komerční a akademickou sférou na základě doplňkové činnosti. Studenti bývají do těchto projektů zapojováni. Pracoviště pravidelně investuje do rozšíření přístrojového a technického zázemí. Pracoviště spolupracuje se zahraničními univerzitami a každoročně hostí zahraniční studenty a hostující profesory. Tyto aktivity budou pokračovat i v následujících letech. Pracovníci katedry se podílí na tvorbě strategických dokumentů v oblasti lokálního a regionálního rozvoje, tyto aktivity budou v nejbližším období pokračovat a dále se rozvíjet.

V Olomouci dne 1. června 2019

Prohlášení

V případě udělení oprávnění uskutečňovat bakalářský studijní program Geografie bude studijní program garantován a studijní předměty garantovány a vyučovány na odpovídající odborné úrovni po celou dobu platnosti akreditace. Pokud dojde k případnému odchodu některých pracovníků, budou nahrazeni pracovníky s kvalifikací odpovídající daným požadavkům.

doc. RNDr. Martin Kubala, Ph.D. děkan Přírodovědecké fakulty

Univerzity Palackého v Olomouci

Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého v Olomouci 17. listopadu 1192/12 | 771 46 Olomouc | T: 585 634 060 www.prf.upol.cz

http://www.prf.upol.cz/

Documents

A-I – Základní informace o žádosti o akreditaci Název vysoké … · 2019-10-02 · zvládnout metody a techniky zpracování geografických dat včetně metod kartografické