UVOD – iz pera urednice

S ponosom Vam, u ime uredništva, predstavljam novi broj lista Faust. Zajedničkim radom, trudom i brojnim uspjesima obilježili smo još jednu godinu te sve to zabilježili na stranicama koje slijede.

Trudili smo se informirati vas o raznim događajima na kojima smo nazočili, onima koje smo organizirali, projek-tima u kojima smo sudjelovali i brojnim nagradama koje smo osvojili. Sretna sam što smo obilježili lijepe i važne trenutke značajne kako za nas, tako i za našu školu. Naši uspjesi su dokaz da mi kvalitetno radimo, ali i znak da možemo i trebamo tim putem nastaviti dalje. Najljepša stvar na svijetu je rad udružen s ljubavlju – Shelley Svako dobro! Vanda Milinić

prof. Vanda Milinić

Biseri mudrosti

Sitni su ljudi koji učiteljev rad za sitno smatraju. - Dositej

2

RIJEČ RAVNATELJICE RIJEČ PEDAGOGINJE

Ravnateljica Zdenka Mišković

Srednja strojarska škola, koja danas s ponosom nosi ime hrvatskog velikana Fausta Vrančića, već sedamdeset

godina otvara svoja vrata generacija-ma učenika. Kroz sedamdeset godina svog postojanja škola je mijenjala nazive, ali je uvijek obrazovala učenike za zanimanja strojarske, a sada i za zanimanja grafičke struke. Ova značaj-na godišnjica govori o prinosu škole tradiciji, povijesti, kulturi i gospodar-stvu na ovim prostorima.Što poželjeti školi na ovu obljetnicu? Prije svega, veliki broj dobrih učenika, stručnih profesora, vlastitu školsku zgradu, suvremenu opremljenost učio-nica i kabineta, rad u prvoj smjeni.Naši učenici su i ove godine sudjelova-li u mnogim aktivnostima. Na Danima hrvatskog jezika učenik četvrtog ra-zreda Antonio Zirdum je recitirao svoju pjesmu i osvojio prvo mjesto. Uživali smo u ljepoti izgovorenih stihova. Posebnost ovom nastupu dala je glaz-bena pratnja na klaviru učenice Nine Petković,najbolje učenice županije i učenice generacije naše škole. Ovom prigodom želim pohvaliti i istaknuti njihovo sudjelovanje u svim aktivnosti-ma na dobrobit škole tijekom cijelog njihovog školovanja.Zahvaljujući Vijeću učenika, ove godi-ne će učenici, odjeveni u toge, imati svečanu dodjelu diploma. Zahvalni smo našim donatorima koji su nam pomogli da to ove godine prvi put ostvarimo.

IZOSTANCI I ŠKOLSKI NEUSPJEH

Mr. sc. Željana Musa, pedagoginja

također mogu djelovati demotivirajuće i voditi ka školskom neuspjehu. Neki mladi imaju tendenciju za odugovla-čenjem ili odgađanjem školskih ili domaćih uradaka u korist igranja ili bavljenja drugim aktivnostima.Mnoge učenike neuspjeh u školi iznenadi, uznemire se, ne mogu se koncentrirati te više razmišljaju o svom neuspjehu nego što uče. Školski neuspjeh obično je prvi znak koji će uznemiriti i njihove roditelje. Mladoj osobi pomažu realna rodi-teljska očekivanja kao i pomoć oko učinkovitih strategija učenja. Tijekom djetinjstva roditelj prepušta djetetu dio odgovornosti sukladno njegovom razvoju. Važno je da u tom procesu roditelj bude podrška i ostavi dovoljno prostora svom djetetu da kao adoles-cent može donositi samostalne izbore i odluke.

Pod pojmom bježanje iz škole, mar-kiranje, podrazumijeva se svaki neo-pravdani odlazak s nastave bez znanja i odobrenja nastavnika i roditelja. Markiranje najčešće rezultira lošim uspjehom u školi, a može biti poslje-dica bijega od odgovornosti te nedo-voljno izgrađenih sredstava rješavanja problema. Takvo ponašanje karakte-ristično je za nedovoljno zrele osobe koje takvim kratkoročnim rješenjem zapravo sebi štete dugoročno. Tako-đer, poznato je da se štetnih navika najteže riješiti, pa će tako ista osoba koja je bježala s nastave u šestom ra-zredu, to isto učiniti i u srednjoj školi, a poslije i na poslu. Razlozi izbjegava-nja škole mogu biti različiti. Kod nekih mladih prisutan je strah od neprihva-ćanja vršnjaka ili strah od neuspjeha u školi i pretjeranog očekivanja roditelja kao i njihovog kažnjavanja neuspjeha, te bijeg od odgovornosti.Ponekad zahtjevi škole i okoline dovode učenike u nesklad s njihovim mogućnostima. Posljedica nesklada je neuspjeh u školi i nezadovoljstvo, što pridonosi pokušaju učenika za doka-zivanjem na neprihvatljiv način. Takvi učenici stvaraju negativnu sliku o sebi, ponekad postanu i agresivni, skloni društveno neprihvatljivim oblicima ponašanja, kao i načinu dokazivanja osobnosti. Osjećaj nesigurnosti, potištenosti te niskog samopoštovanja također utječe na učenje i školsko postignuće kao i povišen strah u ispitnim situacijama (trema). Nadalje, roditelji svojim pona-šanjem, od nerealnih očekivanja do iskazivanja nebrige i nezainteresirano-sti, kao i postojanje stresnih i traumat-skih događaja u životu mlade osobe,

54

NOVA ZANIMANJA – STROJARSTVO I GRAFIKANOVA ZANIMANJA - STROJARSTVORAČUNALNI TEHNIČAR – CNC PROGRAMER RAČUNALNI TEHNIČAR – DIZAJNER KONSTRUKCIJA

Proizvodnja i razvoj tehnoloških dostignuća Na tragu potražnje na tržištu rada, kako bismo našim učenicima pružili dobru i brzu mogućnost zaposlenja nakon završene srednje škole, ali i daljnje usavršavanje i nastavak školovanja, od sljedeće školske godine uvodimo dva tražena četverogodišnja zanimanja: računalni tehničar - CNC programer i računalni tehničar – dizajner konstrukcija. RAČUNALNI TEHNIČAR – CNC PROGRAMER stječe znanje o poznavanju struktura, uči razumjeti način rada CNC stroje-va, usporediti različite vrste CNC strojeva i njihove glavne dijelove, izraditi tehnološku dokumentaciju na osnovi zadanog crteža, koristiti CAD programe ( AutoCad i SolidWorks za 3D modeliranje i izradu tehničkih crteža), uraditi program za izradu strojnog dijela na CNC stroju, provjeriti napisani program za CNC stroj, izraditi strojni dio na CNC stroju, koristiti CAD-CAM tehnologije za izradu strojnog dijela na CNC stroju, upoznati i razumjeti procese vođenja, održavanja i nadzora proizvodnje pomoću računala. RAČUNALNI TEHNIČAR – DIZAJNER KONSTRUKCIJA osposobljava se za konstruiranje i dizajniranje strojnih dijelova i sklopova primjenom modernih CAD paketa za 3D i 2D modeliranje, uči izrađivati tehničko-tehnološku dokumentaciju pomoću CAD programa, analizirati i optimizirati proizvod prije njegove izrade na stroju, znati simulirati rad bu-dućeg dijela ili sklopa; poznavati strukturu i način rada CNC strojeva te CNC tehnologije izrade, uraditi program za obradu na CNC stroju. Učenici se nakon obrazovanja za ova zanimanja mogu zaposliti u proizvod-nim tvrtkama s CNC tehnologijom, gdje će moći vidjeti konkretan proizvod svog rada i pratiti najnovija tehnološka dostignuća, odnosno nastaviti školo-vanje na tehničkim fakultetima, posebice na strojarstvu. Radi se na uvođe-nju dualnog obrazovanja u stručnim školama koje bi učenicima omogućilo paralelno obrazovanje u školi i tvrtki u kojoj bi učenici znanje stečeno u školi primijenili na konkretnom poslu. Silvana Pavlović, prof.

NOVO ZANIMANJE - GRAFIKAGRAFIČKI TEHNIČAR – DIZAJNER

Kreativnost, mediji i grafičke tehnologijeGrafička tehnologija i grafički dizajn zauzimaju bitno mjesto u životu pojedinca i društva. Živimo u vremenima razvoja informacijskih tehnologija, internetskih i tradicionalnih medija kao što su televizija, radio i novine. Svi oblici reklamiranja danas su postali neizbježan dio svake organizacije. Naša škola, u nastojanju praćenja razvoja novih tehnologija, trudi se ići u korak s novim trendovima. Tako, ove godine nudimo novo zanimanje iz područja grafi-ke: grafički tehničar – dizajner.

GRAFIČKI TEHNIČAR - DIZAJNER zanimanje je za osobe koje imaju smisao za likovno-grafičko oblikovanje, osjećaj za kompoziciju, percepciju, raspoznavanje boja i slično, ali i interes za online edukaciju te otvorenost prema novim ideja-ma i tehnologijama, ovaj smjer je i te kako privlačan, kreativan i zanimljiv.U sklopu obrazovnog programa učenici stječu znanja, vještine i sposobnosti za samostalno i kvalitetno te poduzetno i inovativno obavljanje poslova u zani-manju grafički urednik - dizajner za potrebe grafičke struke i tržišta grafičkih proizvoda.Nakon stečenog zanimanja grafički tehničari – dizajneri posao mogu naći u tiskarama, izdavačkim kućama, novinskim kućama, studijima za web dizajn i grafički dizajn, tvrtkama koje vode online prodaju ili samostalno raditi u sklopu vlastite tvrtke.Nakon završetka školovanja, učenik je osposobljen za samostalno planiranje postupaka u razradi dizajna grafičkog proizvoda, pripremu i izvođenje rada te za kontrolu kvalitete dizajniranog predloška i gotovog proizvoda, komuniciranje s naručiteljem i sa suradnicima u skladu s poslovnom etikom i kulturom poslo-vanja, rukovanje sa svim sredstvima i opremom potrebnom za izradu grafičkog predloška i dizajna grafičkog proizvoda, obavljanje poslova izrade pojedinoga grafičkog proizvoda, prilagođavanje dizajna pojedinoj tehnici, a u skladu s materijalnim sredstvima, izradu skice kojom će prezentirati budući proizvod, korištenje određenog software-a u skladu sa zadanom narudžbom, procjenjiva-nje mogućih troškova i izradu kalkulacije za pojedini proizvod, pripremu dnevnih izvještaja o proizvodnji, primjenu i pridržavanje odredbi i načela standarda kvalitete, kontrolu kvalitete opreme na kojoj radi i, u skladu s potrebama, održa-vanje njezine kvalitete, vođenje brige o zaštiti zdravlja ljudi i okoline u skladu s higijensko-tehničkim mjerama zaštite.

Antonia Zeljko Ćavar, prof.

76

DOGAĐAJI

NAŠI USPJESI Oni nisu dobri samo u strojarstvu ili grafici, oni su svestrani. Predstavljamo vam naše ambiciozne, perspektivne, aktivne mlade ljude, koji svojim primjerom pokazuju da je Srednja strojarska škola Fausta Vrančića meka kreativnosti i uspjeha.

NINA PETKOVIĆ, 4. a - NAJBOLJA UČENICA U ŽUPANIJIČesto je vidimo kako žuri iz naše škole u glazbenu, pa na trening ili u Vijeće mladih Grada Mostara. Uvijek nasmijana, draga, pričljiva i izuzetno pristojna. Ovu svestra-nu i ambicioznu maturanticu naše škole pamtit ćemo po brojnim uspjesima koje je ostvarila tijekom svog školovanja. 2014. godine postaje članica Akademskog zbora Pro Musica i najmlađa članica prve opere hrvatskog naroda u BiH, Dive. Godine 2015. volontira u Osnovnoj školi za djecu s posebnim potrebama. Iste godine postaje certificirani volonter na Festivalu za djecu pod pokroviteljstvom UWC-a Mostar. U rujnu 2016.godine postaje predsjednica Vijeća učenika Srednje glazbe-ne škole kao i predsjednica Vijeća ucenika Srednje strojarske škole. U studenom 2016. god. ulazi u top 5 delegata Europskog parlamenta mladih gdje postaje certi-ficirani delegat. Već 2017.god. ulazi u top 5 delegata Simulacije gradskog vijeća u Mostaru u organizaciji Vijeća mladih Grada Mostara. Na Sajmu srednjih škola kao predstavnik svojih škola djeluje sve 4 godine svog srednjoškolskog obrazovanja. U ljeto 2017. proglašena je najperspektivnijim teenagerom Bosne i Hercegovine od strane njemačke medijske kuće DW, koja o njoj snima reportažu. U ovoj školskoj

RUJAN- Dana 15.9.2017. učenici 1.b u pratnji prof. Marijane Filipović posjetili su izložbu uvaženoga hrvatskoga akademskog slikara Stipe Nobila u Galeriji Aluminij. - Od 25.9 do 26.9.2017. ravnateljica Zdenka Mišković, prof. Lucijana Dujmović i prof. Vanda Milinić su sudjelovale na konferenciji “Ko/ Tko se boji korupcije još?” Ova dvodnevna konferencija održana je u hotelu “Termag” na Jahorini. LISTOPAD- U okviru EU projekta “Razvoj Kvalifikacijskog okvira za cjeloživotno učenje – QF LLL u Sarajevu, 2. - 4. listopada, 2017. održana je prva obuka za eksterne evaluatore, u procesu pilot projekta eksterne evaluacije VET ustanova. Prof. Tanja Šunjić sudjelo-vala je na prvoj obuci.- Razrednici trećih razreda prof.Marin Perić i prof.Silvana Pavlović odveli su svoje ra-zrede na jednodnevni izlet u Sarajevo. Razrednici četvrtih razreda prof. Teo Jergović, prof.Marijeta Rozić i prof.Vanda Milinić su odveli svoje razrede na jednodnevni izlet u Split.STUDENI - Članovi novinarske sekcije Školskog lista Faust su posjetili Obični radio. U posjet su išli prof. Vanja Moro i prof. Vanda Milinić, a ugostio ih je prof. Petar Milić. Prof. Vanda Milinić je gostovala na radiju predstavivši rad novinarske sekcije školskog lista Faust. - Učenici su u pratnji prof. Antonije Zovko bili u OKC Abrašević na Tjednu njemačkog filma koji je organizirao Goethe Institut. Pogledali su njemački film Četiri kralja (Vier Konige, Deutschland 2015).PROSINAC- Na blagdan Sv. Nikole 6.12., učenici 2.b i 1.b su posjetili djecu u Centru Sveta obitelj uz pratnju prof. Antonije Zovko i prof. Vanje Moro. Učenici su napravili akciju i donijeli mnoštvo darova. - Odlukom Federalnog ministarstva obrazovanja i nauke Nina Petković je dobila pla-ketu za najbolju učenicu ove županije, a naša škola je dobila priznanje.- Učenici naše škole su pripremili zanimljivu Božićnu priredbu gdje su uz pomoć De-batne sekcije naše škole, mađioničarskih trikova i pjesme sve nas uveli u duh Božića.SIJEČANJ- Učenica Nina Petković (4.a) je sudjelovala na Zimskom kampu za nadarene mate-matičare u Sarajevu. Od 105 mladih matematičara koji su sudjelovali na državnim, europskim i svjetskim natjecanjima, naša Nina je osvojila 19. mjesto. VELJAČA- Ravnateljica Zdenka Mišković je sudjelovala na obuci o Osiguranju kvaliteta rada škole. - Prof. Lucijana Dujmović i prof. Mirjana Zerdelić su nazočile seminaru „Inovativne online bibliotekarske usluge za knjižnjičare u 21.st.“OŽUJAK- Učenici 1.a,1.b i 1.c su posjetili izložbu otvorenu povodom 100 godina od završetka Prvog svjetskog rata. - Prof. Katica Miličević i prof. Ines Markotić su vodile učenike 4.b i 4.d na Dane kemije na Sveučilište, prof. Marija Čuljak je vodila učenike 4.a na Dane matematike, infor-matike i tehnike. - Na Danima hrvatskog jezika, natjecateljskoj manifestaciji na razini Županije, naša škola postigla je veliki uspjeh: Antonio Zirdum, učenik IV. a razreda, osvojio je 3. mje-sto u Županiji za napisanu lirsku pjesmu Rastanak i 1. mjesto za recitiranje svoje pjesme, uz glazbenu pratnju svoje kolegice Nine Petković. TRAVANJ- Sajam srednjih škola je organizirao izlet za sudionike kviza „Obrazovanje bez diskri-minacije” i članove Debatne sekcije. Prof. Žermenka Lovrić, prof. Dajana Kolobarić i

prof. Tatjana Ljolje Marić su s učenicima posjetili Parlamentarnu skupštinu, Središnje izborno povjerenstvo BiH i Vijećnicu. - Ravnateljica Zdenka Mišković, prof. Tanja Šunjić i prof. Nevenka Blažević su-djelovale su na radionci projekta „Stručno obrazovanje u BiH” kojeg provodi Društvo za međunarodnu suradnju (GIZ). Cilj ovog pilot projekta je poboljšati suradnju između strukovnog obrazovanja i privrednog sektora.-Društvo književnika HB dodjelilo je učenici Loreni Vidačak nagradu za najbo-lje napisani literarni rad naziva „Malim koracima prema dobroj budućnosti.“ Mentorica učenici je prof. Tatjana Ljolje Marić - U ogranizaciji CIVITAS- a u projektu Građanin, učenici 3.b pod vodstvom prof. Žermenke Lovrić sudjelovali su na ovom općinskom natjecanju i dobili priznanje za najbolje objašnjenje problema. - U sklopu „Međunarodnog sajma privrede”, u Vijećnici grada Mostara upri-ličen je “Girl’s Day - Sve što hoću to i mogu.” Ovim projektom se promovira strukovno obrazovanje za djevojke. Događaj se realizira u sklopu Mentoring projekta GIZ-a „Moje znanje - Tvoje buduće zvanje”. - Maturanti naše škole su u pratnji svojih profesorica hrvatskoga jezika posje-tili Hrvatsko narodno kazalište u Mostaru. Za njih je upriličena izvedba pred-stave Preobražaj koja je rađena prema motivima pripovijetke Franza Kafke, ali radnja je smještena u moderno vrijeme.SVIBANJ- Zavod za školstvo je dodjelio Priznanje Srednjoj strojarskoj školi Fausta

Sljedeće stranice prate najznačajnije događaje koji su obilježili ovu školsku 2017. / 2018. god. Više informacija možete pronaći na Facebook stranici Srednja strojarska škola Fausta Vrančića, pratiti naše svakodnevne aktivnosti na Instagram profilu Strojar-skafv ili ih pročitati u Ljetopisu škole.

Vrančića za 70 godina uspješno odgojno-obrazovnog rada.- Dana 30.5. članovi Tehničke sekcije naše škole istražili su i prezentirali sljedeće teme: „Deep i Dark Web”, „Krađa identiteta”, „Virtualna stvarnost” i „CorelDRAW”. Prezenteri su: Toni Lončar (3a), Andrea Pažin (3d), Dominik Ćorić (3a), Ivan Vidović, Josipa Marinović i Ivona Cvitković (2b). Voditeljica sekcije i organizatorica je prof. Silvana Pavlović.LIPANJUčenica Lorena Vidačak donijela je školi još jedno priznanje. Sudjelovala je na Tropletovom literarnom natječa-ju i između 150 pristiglih radova osvojila je drugo mjesto.

Pripremile: prof. Vanda M

ilinić i prof. Lucijana Dujm

ović

Vanda Milinić, prof. i Matea Vulić, 3. b

98

VIJEĆE UČENIKADANI KRUHA Dane kruha obilježili smo 31. listopada 2017. Svaki razred je imao svoj štand, a najbolji štand odnio je zaslužene naj-bolje nagrade, a to su: posjet kinu, dan bez nastave i dan bez ispitivanja.

RADIONICE VIJEĆA UČENIKA

Tijekom ove školske godine članovi Vijeća održali su razne radionice na kojima su diskutirali o različitim temama. Teme koje izdvaja-mo su: „Seksualnost“, „Ra-zličitost koja nas okružuje“ i „Ovisnost“.

DAN UČENIKA

I ove godine na poseban način obilježili smo dan učenika u našoj školi, poznatiji pod projektom „Dan učenika“ kojeg smo obilježili 17. studenog 2017. Ove godine naši učenici su zamijenili ulo-ge s profesorima te su na taj način mogli osjetiti kako je to biti profesor i u našim profesorima se probudilo sjećanje na dane iz učeničkih klupa. Uz to, kao malu olakšicu za taj dan, učenici su bili oslobođeni usmenih i pismenih provjera znanja.

HUMANITARNA AKCIJA „ ZA OSMIJEH VIŠE“U ozračju vremena koji se osjeti u prosincu, Vijeće učenika pokrenulo je humanitarnu akciju u kojoj je svaki razred napravio svoj paket namirnica koje imaju duži rok trajanja. Svu hranu koju su naši učenici skupili donirali smo, uz pomoć prof. Anje Pejković udruzi za beskućnike grada Mosta-ra – Minores.

ŠIVANJE SVEČANIH MATURALNIH ODIJELANa početku 2018. godine na inicijativu članova Vijeća učenika pokrenuta je akcija šivanja svečanih maturalnih odijela (lat. toga). Ideja je bila da ovogodišnji maturanti imaju svečanost pri dodjeli svjedodžbi Završnog ispita u Hrvatskom domu hercega Stjepana Kosače, kakva i doliči svim maturantima. Naravno, ne bismo uspjeli da nije bilo naših dobrih sponzora, a uz njih akciji je novčano je pridonijela i škola.

DAN RUŽIČASTIH MAJICA

U srijedu, 28. veljače, učenici naše škole inici-jativom školskog Vijeća učenika tradicionalno su obilježili Dan ružičastih majica. Naši ‘strojari’ su dijeleći letke uz zvukove glazbe informirali građane o obilježavanju tog značajnog datuma.

SAJAM SREDNJIH ŠKOLA

Dana 17.04. naša škola je sudjelovala na Sajmu srednjih škola. Za našim štandom je uz našu školu, bila i Mašinsko-saobraćajna škola, tvrtka Stark i tvornica štampanih ploča Unis. Navedene tvrtke nude poslove NC i CNC operaterima, računalnim tehničarima – CNC programerima, kao i raču-nalnim tehničarima – dizajnerima konstrukcija.

godini Federalno ministarstvo obrazovanja, nauke/znanosti i sporta proglašava je najboljom učenicom u HNŽ-u. Na Maturalnoj zabavi 2018. godine proglašena je učenicom generacije naše skole, a dan kasnije dobiva pohvalnicu za svoj rad u protekle 4 godine od strane Zavoda za školstvo u Mostaru. S ponosom ističe dva puta dobivena druga mjesta na natjecanju u organizaciji Arhiva HNŽ-a, kao i to da je bila glazbena pratnja kolegi Antoniju Zirdumu, koji osvaja prvo mjesto za našu skolu na Danima hrvatskog jezika ove godine.

ANTONIO ZIRDUM, 4. a - PRVO MJESTO NA DANIMA HRVATSKOG JEZI-KAMožete ga sresti po hodnicima škole gdje izvršava po tko zna koji po redu zada-tak, organizirajući neki događaj ili osmišljavajući neki novi projekt. Ovaj ugodni mladić plijeni svojim manirima, šarrmom i odmjerenošću. Po završetku prvog razreda postao je animator župe Svetog Ivana Apostola i Evanđelista – Mostar. U drugom razredu postaje certificirani volonter na Festivalu za djecu pod pokrovitelj-stvom UWC – a Mostar. U trećem je sudjelovao u Regionalnom forumu Europskog parlamenta mladih iz Mostara i time postao zastupnik u Parlamentu mladih. Iste godine postao je certificirani nadbiskupijski animator za rad s djecom i mladima u BiH i Hrvatskoj. U četrvtom razredu Antonio je predsjednik Vijeća učenika naše škole i izvrstan organizator u projektu svečane dodjele svjedodžbi maturantima; osvojio je prvo mjestu na županijskom natjecanju u recitiranju autorske pjesme na Danima hrvatskog jezika i treće mjesto u pisanju lirske pjesme. Ove godine postao je potpredsjednik Upravnog odbora Vijeća učenika srednjih škola Grada Mostara, kao i tajnik župnog pokreta BIOS.

DOMINIK ĆORIĆ, 3. a – PROGRAMER VIDEO IGRICA I KOMUNIKACIJSKI MENADŽEROvaj samozatajni učenik 3. a razreda naše škole je poznat kao dugogodišnji pro-gramer video igrica. Bavi se i programiranjem i izradom video igrica. Do sad je na-pravio 3 igrice za Android mobitele, pod imenima “Lay”, “Jump” i “Roll”. Dominik je vrstan znalac u svijetu tehnologije, pa često sudjeluje na prezentacijama Škole, a kako je aktivan član tehničke sekcije, njegove su prezentacije o virtualnom svijetu izuzetno dobro popraćene i vrijedne svake pohvale. Radi u SPARK-u kao komu-nikacijski menadžer, snima videozapise za SPARK-ov YouTube kanal, snimao je evente i recenzije gadgeta, a trenutačno snima recenzije za Syncov kanal. Sync je trgovina za tehnologiju u grupaciji sa SPARK-om. U našoj školi je osim u tehničkoj aktivan član i novinarske sekcije lista Faust kao fotograf i sekcije za kulturu. U slobodno vrijeme bavi se mađioničarskim trikovima. Posljednje 4 godine sudjeluje na Mediteran Film Festivalu (MFF) koji se održava svako ljeto u Širokom Brijegu. Tu

se puno filmova natječe za najbolju nagradu, a mladi zainteresirani ljudi mogu učiti 10 dana sve o osnovama filma te izraditi svoj film uz pomoć mentora. Ove godine Dominik je bio BTS direktor (Behind the scenes). Kaže da je bilo nevjerojatno iskustvo vidjeti svoj film na velikom platnu, u kinu pred mnogo ljudi.

LORENA VIDAČAK, 4. b – PRVO MJESTO ZA LITERARNI RADLorena Vidačak je maturantica 4. b odjela, izuzetno draga učenica, skromna i puno zrelija od svojih vršnjaka. Svoju misao i zrelost protkanu riječima je pokazala u svom nagrađenom literalnom radu. Društvo hrvatskih književnika HB dodijelilo je nagradu našoj Loreni Vidačak za najbolje napisani literarni rad Malim koraci-ma prema dobroj budućnosti. Na Mostarski sajam otišla je sa svojom prof. hrvatskog jezika i mentoricom Tatjanom Ljolje Marić, gdje je nagrađena novčanom nagradom i objavljivanjem rada u časopisu Društva. Na ovaj natječaj je, prema objavi DHK HB, pristiglo 56 radova, a sudjelovali su srednjoškolci i studenti. Također, Lorena Vidačak je osvojila 2. mjesto na Tropletovom literarnom natječaju. Na natječaj je, prema pisanju or-ganizatora, pristiglo oko 150 pisanih radova iz cijele BiH. Lorena je osvojila drugo mjesto za svoj rad na temu Bitno je očima nevidljivo.

A.Zirdum, 4.a

1110

INTERVJU - NAŠI USPJEŠNI UČENICI

Sve je veći broj mladih koji nema-ju mogućnosti upisati fakultet. Neki jer nemaju taj studij u BiH, ali je puno više onih koji odlaze

radi financijske situacije. Mnogobrojni mladi ljudi, ali i ljudi srednje dobi, odlaze i napuštaju svoje domove. Većina napušta državu u potrazi za boljim školovanjem ili pak za poslom. Samo prošle godine, kad su bili upisi za akademsku 2017./18. godi-nu, u Mostaru je bilo najmanje prijava na Sveučilište do sada, i to 500 prijava manje nego godinu prije. Oni koji mogu, idu na privatne fakultete. Bilo je čak i slobodnih mjesta na Medicinskom fakultetu! (Za-nimanje za strojarstvo je u porastu, gdje se u prvom krugu prijavio broj kandidata približan traženom.) A dok naši srednjoš-kolci napuštaju Mostar i BiH, sve je više hrvatskih i stranih državljana na našim fakultetima. Kad god se ukaže prilika za posao nakon završetka školovanja, mladi bi bez razmišljanja, odmah letjeli u potragu za boljim životom, izvan svoje domovine. Pročitali smo nedavno jednu rečenicu koja glasi: „Samo 3.5 milijuna ljudi ima sreću da živi u Bosni i Hercegovini, ostali nemaju tu sreću, ali imaju sve ostalo“. Nasmijali smo se, ali i zamislili. Postoje i drugi čimbenici odlaska kao što su nemogućnost zasnivanja obitelji radi neimaštine i nezaposlenosti, nepotizam u društvu, korupcija i nepravda te na kraju pad nataliteta zbog već navedenih razloga. Puno je i zaposlenih ljudi koji daju otkaze i zajedno s cijelom obitelji idu u strane zemlje, gdje će se, kako kažu, više cijeniti rad i radnik i gdje neće razmišljati kako će svojoj djeci priuštiti najosnovni-je stvari te zadovoljiti osnovne potrebe. Mnogo je ljudi bez posla, a oni koji rade su često obespravljeni. S druge strane mi često precjenjujemo život u tuđini. Ljudi, koji žive na zapadu, često kažu da imaju samo „pidžamu i rad-no odijelo“, a rodbinu i prijatelje viđaju dva puta godišnje. Koliko god dobro govorili

Budite najbolja verzija sebe – poručuje Slaven Vico, profesionalni fitness trener i nekadaš-nji učenik grafičkog smjera naše škole.

FAUST: Kako si se odlučio za Srednju strojarsku školu?Nisam se previše obazirao na mišljenja drugih ljudi, ali sam svakako saslušao njihova iskustva. Razmišljao sam o tome koji mi je cilj nakon završetka srednje škole. Vodio sam se svojim interesima i ljubavi prema svijetu dizajna i odlučio se za smjer grafički tehničar. Smatrao sam da ću biti sretniji ako se bavim nečim što me ispunjava.

FAUST: Kojih predmeta, profesora i situacija se rado sjećaš?Prof. Schnattingera i prof. Slavena Drmaća se sjećam, jer su predavali stručne predmete koji su mi bili jako zanimljivi i zbog toga sam ih uvijek volio slušati i biti na njihovim satima. S prof. Mirom iz matematike nije bilo tako lako. Nisam volio matematiku i redovno sam dobi-vao jedinice. Bilo je mnoštvo anegdota kojih se sada maglovito sjećam, ali sve u svemu, imam dobra iskustva.

FAUST: U kojem si smjeru krenuo nakon završene srednje škole?Prvobitni plan mi je bio da upišem Grafički fakultet i da se nastavim školovati, ali kako

jezik zemlje u kojoj žive, nikad se ne mogu izraziti kao na hrvatskom. Drugo, uvijek ste stranac i to vam se daje do znanja. Treće, si-gurnost i sloboda koju uživamo mi, u mnogim zemljama ne postoji i svakodnevica je posve izokrenuta. Imate sve, a zapravo nemate ono što vas ispunjava. Fali vam prijatelj, topla riječ, razumijevanje, naš narod i naš mentalitet, naše šale... Godine idu, a vi, kad jednom se pomjerite iz svog doma, postaje vam je svejed-no gdje ćete živjeti, jer tad gubite dio sebe, i s tim se pomirite i živite. Nikakvim novcima se ne može kupiti osjećaj doma, onog prvobitnog iskonskog osjećaja koji vas prati od vašeg djetinjstva. Još od davnina se govorilo:„Hercegovina čitav svijet naseli, a sebe ne raseli” – ona je hranila druge, i materijalno i duhovno. Obilje sunca i ono malo dragocjene vode, škrta, ali dobrohotna zemlja i vrijedne ruke stvarali su dovoljno hrane, a ako je nekad nečega i manj-kalo, namirivano je onim čega je bilo napre-tek. Ili su ljudi iz različitih dijelova Hercegovine vršili razmjenu onoga što im je pretjecalo za ono čega im je nedostajalo.Razmišljajući o ovoj aktualnoj problematici, napravili smo anketu s maturantima naše škole, te smo pokušali približno saznati njiho-ve planove za dalju budućnost. Rezultati su iznenađujući! Od njih trideset, anketirano je dvadeset troje iz 4. a, 4. b, 4. d i 3. c razreda, 43% anketiranih učenika su odgovorili da bi htjeli nastaviti školovanje. 26% učenika želi

„Samo jedno mjesto na svijetu se zove dom“

TEMA BROJA – OSTATI ILI OTIĆI? tražiti posao po završetku školovanja, a čak 31% želi se iseliti izvan BiH, u inozemstvo!Činjenica je da se okolina i mentalitet ne može tek tako promijeniti, sve počinje od nas. Ne postoje idealni životi, države i društva. Ono što mi možemo je obrazovati se, raditi i truditi se da pridonosimo sebi, svojoj obitelji i državi. Mi želimo nešto napraviti, stvoriti i poboljšati, jer naše odluke stvaraju našu budućnost. Vjerujemo u sebe i vjerujemo u sutra i ovdje, jer definitivno je najlakše otići i ostaviti sve. Na koncu, nigdje nije savršeno, ali kao što pjeva Jura Stublić&Film „samo jedno mjesto na svijetu se zove dom“ !

Andrea Pažin, 3. D i Tin Džalto, 3. a

„Ostajte ovdje!...Sunce tuđeg neba,Neće vas grijat kô što ovo grije;Grki su tamo zalogaji hljebaGdje svoga nema i gdje brata nije.“ Ostajte ovdje, Aleksa Šantić

toga smjera nije bilo u Mostaru, odlučio sam upisati Znanost o okolišu na FPMOZ. Studirao sam 4 godine i shvatio da to nije za mene i da se time ne želim baviti u životu. Odlučio sam se posvetiti svojoj strasti koja je počela još u srednjoj školi, a to je fitness. Počeo sam se sve više informirati o prehrani, pravilnom izvođenju vježbi i o tome kako to sve funkcio-nira. Htio sam što više naučiti o tome, educi-rajući se kroz radne seminare, edukacije i rad s drugim poznatim fitness trenerima iz čitavog svijeta.

FAUST: Možeš li nam reći o svojim dosadašnjim ostvarenim ciljevima i o daljnjim planovima?Trenutno živim svoje snove, radim što volim i uživam u svakom novom danu. Uz to što svakodnevno pomažem ljudima da se dovedu u top formu, jedan od projekata na koji sam posebno ponosan je moj Fitness izazov. Svim mojim klijentima i onima koji su planirali uzeti moje mentorstvo i vođenje kroz transformaci-ju, htio sam pružiti još malo motivacije u po-

1312

Zatvorena vrata

kucam na vrata i nitko ne otvarane čuje se glazba i ne osjeti se miris kuhinje

zavjese su navučene, prozori zatvorenine vidi se dim iz dimnjaka i trava nije pokošena

kucam na vrata i nitko ne otvarapošta je nagomilana na sandučiću i voćnjak trune

neobranboja na ogradi je oguljena, kapija zahrđala

zidovi su oronuli i rublje nije pokupljeno sa žice

kucam na vrata i nitko ne otvaraa tko bi i otvorio kad tebe unutra nema godinamasusjedi me čudno gledaju jer i dalje dolazim svaki

danali kako da im objasnim da su tvoja vrata za mene

uvijek bila otvorena

Lorena Vidačak, IV. B

Radovi učenika

Radovi učenikaRASTANAK Gorak je pelin kojeg gutam i usne što ih želje kraseGorke su ove muke i sjećanja koja se gase.

I ovu večer tražim tvoj zagrljaj u onoj tmurnoj noći,Tražim, mada znam da nećeš doći.

Odlaziš… ali dođi sada, iskradi se kao nekad!Čekam te u ulici u kojoj još odzvanja naša ljubav.

A ti, hoćeš li doći?

Već čujem korak tvoj…Miris tvoj još se probija kroz ovu melankoličnu maglu…

Čekam te, požuri!

I naša klupa uz rijeku i nebriga što drugi kažuNaše maštanje i slušanje što o nama lažu…A sada ostaje ovaj kufer naših stvari imisli koje mi prolaze kroz glavu.

Još znam taj miris, tu čežnju, tu bundu plavu…

A ti, hoćeš li doći?

Prolaze vlakovi i ljudi, dani se nižu, a sada te čekam na prozoru bijele sobe, nadam se… Hoćeš li doći?

Nije ostalo još puno od mene, mila moja, tek koja suza i izgovorena riječ ovim bijelim ljudima.

I nemoj reći da si me zaboravila!Davno to bijaše,Ali ljubav još nije izgorjela,Plamti kao buktinja u grudima,Ne dopusti da se ugasi, samo pođi!

Strah me da nećeš doći. Jesi li krenula?Odgovori mi, molim te! Prošlo je mnogo naraštaja i obljetnica naše mature

Tvoj je trag postao scenarij snova.A izgleda da te nema, da si se izgubila na putu do mene…Je li te strah, mila moja?

A tako nam je malo trebalo!Svijet se polako ruši, Nastala je tama…Gdje se skrilo to svjetlo?

Posljednji otkucaji udaraju, a još se uvijek pitam:

Hoćeš li doći?Čekam te…

Antonio Zirdum, IV. a

stizanju željenih ciljeva, a to je novčana nagrada za najbolju transformaciju. Osim što jedan sretni dobitnik/ca osvaja novčanu nagradu, svi sudionici osvajaju nagradu transformiranog tijela. Daljnji planovi su da u što više objekata u Mostaru uvedem zdrave varijante hrane, kao što su proteinske palačinke, proteinke pizze, shakeovi i pića. Cilj mi je osvijestiti što veći broj ljudi o važnosti zdrave i izbalansirane prehrane.

FAUST: Kako izgleda jedan tvoj radni dan?Buđenje oko 5 sati, odlazak na trening, rad s klijentima, odlazak na posao, nakon posla izrađu-jem programe treninga i prehrane i pripremam hranu za sutrašnji dan. Svoje slobodno vrijeme provodim družeći se s djevojkom i prijateljima. Budući da sam filmofil, gotovo da ne prođe tjedan a da ne odem u kino.

FAUST: Što bi poručio učenicima naše škole?Radite ono što volite i ono u čemu se pronalazite. Ne pokoravajte se željama okoline, živeći tuđe želje. Slušajte sebe i svoj poziv. Preuzmite rizik, trudite se, naporno radite i uspjet ćete. Budite najbolja moguća verzija sebe. Napravite dobar plan, radite na njemu i slijedite svoje snove.

Filip Raspudić, 3. a

Biseri mudrostiMnoge mrzimo bez razloga, a da ih zavolimo tražimo čvrste razloge. – Lavater

Rado

vi uč

enik

a

Ana Kokorović, IV. b

1514

Disanje

u glavi imam previše misliosjećam kako se prelijevaju vansvaki trenutak provodim kupeći razasuto za sobomu nadi da nitko ne primjeti

udišem zrak koji izgara moju nutrinuudišem vlastitu sebičnost, ponos i gordostizdišem želju za bolje sutraudišem svoju tamu drugima izdišem svjetlo

progone me vlastite pogreške na koje otvaram sva osjetilai pogreške drugih na koje zažmirim na oba oka

posljednji put slušam vlastiti dahkonačno utišan mislima istog tijelajer što je nesigurno, mislima ubijeno svjetlonaspram mislima oživljavane tame

Lorena Vidačak, IV. B

OUR GENERATION

Our generation will be known for nothing.Never will anybody say,We were the peak of mankind.That is wrong, the truth isOur generation was a failure.Thinking thatWe actually succeededIs a waste. And we knowLiving only for money and powerIs the way to go.Being loving, respectful, and kindIs a dumb thing to do.Forgetting about that time,Will not be easy, but we will try.Changing our world for the betterIs something we never did.Giving upWas how we handled our problems.Working hardWas a joke.We knew thatPeople thought we couldn’t come back.That might be true,Unless we turn things around.(read from bottom to top now) Andrea Pažin, III.d

Radovi učenika PREDSTAVLJANJE PRVIH RAZREDA

DALIBOR PERIĆ, 1.c (Automehatroničar)Zovem se Dalibor Perić, imam 15 godina i dolazim iz Ortiješa. Išao sam u O.Š. Marina Držića (Buna). Ovu školu upisao sam zbog društva, a ovaj smjer iz ljuba-vi prema automobilima.

OLIVER ČULE, 1.a (Računalni tehničar)Zovem se Oliver Čule , dolazim iz Kruševa i imam 15 godina. Išao sam u O.Š. Kruševo. Treniram karate već 10 godina. Ovu školu upisao sam jer volim rad na računalima.

ANDREA KOVAČ, 1.b (Web dizajner)Zovem se Andrea Kovač, dolazim iz Mostara i imam 15 godina. Išla sam u Treću osnovnu školu. Ovu školu upisala sam jer smatram da je web dizajn zanimljiv, sviđa mi se smjer i zavoljela sam ovu školu.

Ivan Vidović i Josipa Marinović, 2.b

I. c razrednica prof. Nives Jurišić

I. a razrednica prof. Antonija Kožul

I. b razrednica prof. Antonija Zovko

Ana Kokorović, IV.b

1716

INTERVJU S PROFESOROM

FAUST: Možete li nam ukratko opisati Vaše djetinjstvo,gdje ste se rodili i što biste zanimlji-vo izdvojili iz tog vremena Vašeg života?-Rođen sam u Visokom, gradu 30-ak kilo-metara udaljenom od Sarajeva. To je jedan lijep gradić smješten na dvije rijeke Bosni i Fojnici.U njemu sam proveo djetinjstvo i završio osnovnu i srednju školu. To su bili lijepi i sretni dani s mnogo igre,zabave i druženja. Ljeta su se provodila na rijekama ili moru kupajući se i družeći se s mnogobrojnim prija-teljima i prijateljicama. Također sam volio obi-laziti lokalne planine,brda i lutati po šumama.

MATURALNA VEČER - SLIKEDana 17.svibnja naši maturanti su proslavili maturalnu večer u Ljetnikovcu Radobolja, gdje su uz izvrstan program, tombolu, ugodan ambijent i odličnu glazbu proveli večer za pamćenje.

Željko Toljević, prof.

Uvaženi kolega, vrstan stručnjak i pravedan profesor

IV. arazrednica prof. Vanda Milinić

IV. brazrednica prof. Antonia Zeljko Ćavar

FAUST: Možete li nam opisati vaš život tijekom srednje škole i studiranja?-U Visokom sam završio gimnaziju, a u Beogradu Tehnološko-metalurški fakultet grafičkog smjera. I ovaj period mog života je bio lijep i zanimljiv. Iako su bile velike obaveze u školi,uvijek se nalazilo vremena za zabavu i druženje. Čovjek se uvijek bolje sjeća lijepih trenutaka, pa mi se sada čini da ružnih i teških trenutaka nije ni bilo.

FAUST: Kako ste i kada osjetili životni poziv za ovo zanimanje?- Poziv sam osjetio slučajno,ali moglo bi se reći da me je životni put doveo do ovog zanimanja. Kako je rat poremetio mnoge živote ja sam se našao u Stocu,gdje sam također radio u tiskari.Nakon zatvaranja tiskare pružila mi se prilika da se zaposlim u ovoj školi, i najvjerojatnije ,ovdje ću i završiti svoju radnu karijeru.

FAUST: Koje vas lijepe uspomene vežu sa srednju Strojarsku školu?-Jedan izuzetno dobar kolektiv. Kolegice i kolege su uvijek spremni pomoći.

FAUST: Jeste li zadovoljni onim što ste postigli u životu? Postoji li nešto što bi ste posebno izdvojili,na što ste ponosni?-Uvijek se kaže moglo je bolje i više,ali ja sam zadovoljan postignutim i ne bih nešto posebno isticao.

FAUST: Bavite li se u svoje slobodno vrijeme nekim aktivnostima koje nisu vezane za struku i nasta-vu? Ako da,koje su to?-Bavim se raznim “majstorijama” kod uređenja kuće i okućnice ,hobi mi je poljoprivreda.FAUST:Kakvo je vaše mišljenje o današnjoj mladeži?-Današnja mladež slabo koristi sve mogućnosti koje im pruža današnje društvo,tehnologija itd.Moraju širiti svoja znanja jer im samo to može osigurati uspješnu budućnost.

FAUST:Za kraj,što želite poručiti učenicima i profesorima ove škole?-Da učenici poštuju svoje profesore,jer oni imaju jedan od najtežih zadataka,pripremiti ih za budu-će zanimanje te uz roditelje od njih stvoriti poštene i odgojene ljude.

Andrea Kordić i Antonela Čule,3.d

1918

INTERVJU S UČENICOM GENERACIJERazgovor s učenicom generacije Nina Petković, IV. a

FAUST: Što te, Nina, potaknulo da upišeš Srednju strojarsku školu, smjer računalnog tehničara?Poučena iskustvom svoje starije kolegice i njezinom preporukom, upisala sam smjer računalnog tehničara u našoj školi. Od malena gajim ljubav prema tehnici, matematici i fizici te sam uz glazbenu školu odlučila upisati ovaj smjer.

FAUST: Što smatraš svojim najboljim isku-stvom u srednjoj školi? I Srednja strojarska kao i Srednja glazbena škola i mnogo drugih obveza su me vukli od svakodnevnih ružnih stvari kojima se mladi bave, poput cjelodnevnog ispijanja kava, pu-šenja, alkohola ili možda nekih drugih stvari. Sebi sam i dragim ljudima oko sebe pokazala da se mogu izboriti s jako mnogo obveza, odo-ljeti iskušenjima društva i ulica i imati osmijeh na licu.

FAUST: Je li te škola pripremila da misliš prak-tično i biraš mudro?Škola me zaista pripremila da mislim prak-tično i biram mudro, mislim da je rad na CNC tokarilici kao i predavanje glazbenih predmeta u osnovnoj školi osjećaj koji bi svaki sred-njoškolac htio osjetiti. Primijenjeno teorijsko znanje i prijenos istog mlađima je uistinu i cilj učenja silnih slova.

IV. drazrednica prof. Mirjana Zerdelić

III. crazrednik prof. Teo Jergović

FAUST: Spomenula si da imaš i izvanškolske aktivnosti, reci mi nešto o tome?Pored dvije škole, aktivni sam član 3 nevla-dine organizacije na području naše županije. Također sam volonter s djecom s posebnim potrebama na području našega grada kao i aktivni pjevač i član Akademskog zbora Pro Musica s kojima sam proputovala jako puno naših kao i europskih mjesta te pjevala prvu operu hrvatskog naroda u BiH Divu.

FAUST: Koji su ti planovi za budućnost i što poručuješ budućim maturantima naše škole?Planiram upisati Fakultet strojarstva, računar-stva i elektrotehnike ovdje u Mostaru i aktivno se, kroz volontiranje i predavanja , nastaviti baviti glazbom. Budućim maturantima poru-čujem da budu uporni i vrijedni da svaku novu obvezu smatraju kao uspjeh i priliku i zaista rade ono što oni žele i što ih ispunjava.

Mat

ea V

ulić

, III.

B

Biseri mudrostiJoš nisam sreo čovjeka od kojeg ne bih mogao ništa naučiti. – De Vigny

Ne budite bolji od drugih. Budite najbolji što možete. – Dušan Radović

Biseri mudrosti

2120

NEKAD UČENICI SADA PROFESORI

FAUST: Možete li nam u kratko opisati vase djetinjstvo, školovanje i odabir strojarstva za svoje zanimanje? Odrasla sam u velikoj obiteljskoj kući u Ro-doču, gdje je živjela moja i obitelj od strica s bakom. Dani lijepog i bezbrižnog djetinjstva su bili ispunjeni društvenim i timskim igrama. Kako su roditelji radili o nama se brinula baka od koje smo naučili prave životne vrijednosti, a znali smo joj pomagati i u vrtu. Moje obrazova-nje je počelo u O.Š.Franjo Kluz u Rodoču. Od samog početka sam zavoljela učenje, pose-bice matematiku. Bila sam odlična učenica s brojnim nagradama, koje sam dobivala na natjecanjima općinske i regionalne razine iz matematike, povijesti, za literarne i likovne radove te sudionik i nekoliko puta pobjednik tada popularnog kviza znanja „Titovim staza-ma revolucije“. Usporedo s učenjem bila sam aktivna i u radu školskih sekcija (recitatori, ples i sletovi, pjevanje u školskom horu i brojni nastupi po bivšoj državi,vođenje omladinske organizacije Škole…) Iako sam poslije zavr-šene osnovne škole htjela upisati Gimnaziju završila sam po savjetu oca u tadašnjem EMŠC u Mostaru. S odličnim uspjehom sam nastavila i u srednjoj školi i stekla zanimanje strojarskog tehničara. U mom susjedstvu je bio hercegovački gigant Soko Mostar s razvije-nom zrakoplovnom industrijom i suradnjom s Boingom, Airbusom i drugim svjetski pozna-tim kompanijama. Ova izuzetno uspješna prijeratna tvrtka i pozitivna poslovna iskustva tadašnjih strojarskih inženjera u rodbini bili su presudni da upišem strojarstvo. Unatoč teškoj poslijeratnoj situaciji (zapaljena obiteljska kuća, izbjeglištvo…), uspješno sam uz rad studirala te na koncu i bila najbolji student u generaciji.

NOVINARSKA EKIPA ODLAZI I PORUČUJE

FAUST: Koji je tvoj najveći uspjeh tijekom srednje škole?Uspjeh kao riječ za svakog čovjeka može imati različi-ta značenja. U školi, mogu reći da mi je svaki dan bio jedan mali uspjeh, a kada bih baš morao izdvajati u ove četiri godine, to su uspjesi s različitih natjecanja i uspje-si ovogodišnjeg Vijeća učenika.

FAUST: Koliko si zadovoljan stečenim znanjem tijekom srednje škole? Kako posiješ, tako ćeš i žeti. Nadam se da sam dobro sjeme koristio kroz ove četiri godine i da će plodovi biti bogati. Zadovoljan sam stečenim znanjem kao i profeso-rima koji su me pratili na ovom putu sazrijevanja.

FAUST: Najzanimljivije stvari koje su ti se događale tije-kom školovanja?Ono čega ću se sigurno sjećati, u ovoj školi je bio smi-jeh. Smijeh u razredu, po hodnicima, ispred škole. Točno ne mogu izdvojiti najzanimljivije trenutke, ali nekih ću se rado prisjećati, npr. posjet učenika iz Rusije, svaka generalna proba pred neku priredbu, praksa u drugom razredu...

FAUST: Planiraš li usavršavanje u struci, ili imaš nešto drugo u planu?Na žalost, ne planiram nastaviti školovanje u struci. Još sam u fazi odlučivanja o savršenom životnom zvanju.

FAUST: Što bi želio poručiti budućim maturantima i opće-nito učenicima? Ono što bih volio poručiti jest da hrabro odmaknu od sebe svaku predrasudu o našoj školi i da se zapute po-štenim putem kroz život. Zalutati na stranputicama nije loše. Loše je ostati lutajući po njima.

Tin Đalto, 3. a

OBRAZOVANJE JE ZLATNI KLJUČ SLOBODEU ovom broju donosimo intervju s nekadašnjom učeni-com, a sadašnjom profesoricom Srednje strojarske škole Fausta Vrančića. Nekoliko riječi s nama je podijelila naša draga prof. Silvana Pavlović

Antonio Zirdum IV. a

JOŠ JEDAN FAUSTOVAC ODLAZI I PORUČUJE....

Maturant naše škole i dugogodišnji član novi-narske sekcije lista Faust, Antonio Zirdum, (4. a) podijelio je nekoliko riječi s nama.

prof. Silvana Pavlović

FAUST: Bili ste učenica ove škole, kako je to tada funkcioniralo? Koje bi ste profesore posebno izdvojili i žasto?Zanimanja strojarske struke su tada bila izu-zetno popularna i cijenjena, te su odjeli bili mnogobrojni i s više djevojaka. U tehničare su se upisivali uglavnom odlični i vrlo dobri učenici, bilo je više natjecateljskog duha i ambicije,više se učilo, nije bilo računala i sve se ručno radilo…Rado se sjećam situacija i svojih dragih profesora iz srednje škole: moje profesorice i razrednice , a sada ravnateljice prof. Zdenke Mišković, koja je bila fleksibilna i uvijek radila s puno razumijevanja u korist nas učenika, mojih profesorica u mirovini s kojima sam imala čast i raditi prof. Bran-ke Farac i prof. Mire Zovko. Bivši ravnatelj Škole prof.Stjepan Blažević koji me uputio i pomogao mi savjetima kad sam počela raditi u našoj Školi, bio je također moj profesor, kao i pokojni prof.Vladimir Brajković čijih se duhovitih izjava na satima i sada sjećam. Svi profesori su se trudili da od nas prije svega naprave kvalitetne ljude i da prenesu svoje znanje i vještine.

22

KRATKA PORUKA MLADIMA DANASČini se da je nek i nov i sv i je t nemoguć po thvat. Pa ipak l jubav

čin i i nemoguće mogućim . Dragi pr i jate l j i , m ladi s te . A bi t i mlad znači v je rovat i u čudo da je i nemoguće moguće . Pred vama je či tav sv i je t i ček a vas .

Nemoj te se bojat i . Vi morate ovaj na smrt bo le sni sv i je t usmje-ravat i u pravcu sunca . Morate ga vodi t i k a sv je t lu, morate

os lobađat i l jude od sebičnos t i , o t uđenos t i i mržnje . Mlados t t reba krenu t i nov im pu te v ima, oduše v l javat i se za smione po thvate . Ne uzmicat i pred teškoćama, pred na oko

nemogućim . Generac i ja koja do lazi t reba u ovaj sv i je t hladnih i e lekt ronsk ih čuda, be tonsk ih pus t inja i smrtne ukočenos t i pono-

vo zasadi t i srce .

Phi l Bosmans

prof. Vladimir Brajković(1936. - 2017.)

Godina 2017. ostat će trajno zapamćena zbog gubitka naših profesora Vladimira - Vlade Brajkovića i Frane Bevande.

Vlado Brajković je bio dugogodišnji profesor ove škole. Odlazak u mirovinu nije značio kraj naših susreta i druženja.

Svaki susret s njim donosio je vedrinu i prijateljski osjećaj. Mnoge ge-neracije učenika pamte ga kao vrsnog profesora, a mi kolege kao dragog

suradnika!

Kad je stigla vijest o srmrti našeg Frane, ostali smo zatečeni. Bol, tuga, nevjerica....

I sada dok se prisjećamo tih trenutaka, još uvijek nam djeluju nestvarno. Nedostaješ nam. Izgubili smo prijatelja, koji je uvijek bio nasmijan i uno-sio vedar duh u svoje okruženje. Pamtit ćemo te kao osobu uvijek spremnu

pomoći drugima, na strani pravde i ljubavi prema ljudima, kao vrsnog profesora i pedagoga i posebno dragog kolegu.

Dragi profesori i kolege, ostavili ste veliku prazninu iza sebe, koju ispunja-vamo sjećanjem na susrete s vama.

Nećemo dopustiti zaboravu da prekrije naše uspomene.

Učenici i djelatniciSrednje strojarske škole Fausta Vrančića

prof. Frano Bevanda(1961. - 2017.)

IN MEMORIAMFAUST: Od učenice do profesorice - kako bi ste ovo prokomentirali? Iskreno kad sam birala studij i za vrijeme studiranja nisam razmišljala o radu u prosvjeti. Nakon višegodišnjeg radijskog iskustva, škola mi je bila suđena, jer sam u ovoj profesiji spojila stručno znanje i komunikacijske vještine. Na glasu smo kao jedna od boljih zbornica u Gra-du, imam dobru suradnju i odnose s kolegicama i kolegama, a s nekima sam i u prijateljskim vezama. Ovim putem zahvaljujem se svim kolegama koji su mi savjetima i na bilo koji način pomogli kad sam počela raditi. Rad u obrazovanju je kompleksan, svaki dan se nešto nauči i od svojih učenika učim.

FAUST: Sto bi ste poručili učenicima naše škole koji osjećaju sličan obrazovni poziv kao vi?Našim učenicima bih poručila kako će im formalno obrazovanje omogućiti normalan život, a samostalno donijeti slobodu. „Nema većeg mraka od neznanja“ je izjava velikog Williama Sha-kespearea i neka vam bude misao vodilja kroz život.

Antonio Zirdum, 4.a

Ana Kokorović, IV.bRado

vi uč

enik

a

2524

RELIGIJAPrispodobaPrispodoba o talentima – Evanđelje po Mateju

(Lk 19,11-27) “Doista, kao kad ono čovjek, polazeći na put, dozva sluge i dade im svoj imetak. Jednomu dade pet talenata, drugomu dva, a trećemu jedan - svakomu po njegovoj sposobnosti. I otputova. Onaj koji je primio pet talenata odmah ode, upotrije-bi ih i stekne drugih pet. Isto tako i onaj sa dva stekne druga dva. Onaj naprotiv koji je primio jedan ode, otkopa zemlju i sakri novac gospodarov.” “Nakon dugo vremena dođe gospodar tih slugu i zatraži od njih račun. Pristupi mu onaj što je primio pet tale-nata i donese drugih pet govoreći: ‘Gospodaru! Pet si mi talenata predao. Evo, drugih sam pet talenata stekao!’ Reče mu gospodar: ‘Valjaš, slugo dobri i vjerni! U malome si bio vjeran, nad mnogim ću te postaviti! Uđi u radost gospodara svoga!’” Pristupi i onaj sa dva talenta te reče: ‘Gospodaru! Dva si mi talenta predao. Evo, druga sam dva talenta stekao!’ Reče mu gospodar: ‘Valjaš, slugo dobri i vjerni! U malome si bio vjeran, nad mnogim ću te postaviti! Uđi u radost gospodara svoga.’” “A pristupi i onaj koji je primio jedan talenat te reče: ‘Gospodaru! Znadoh te: čovjek si strog, žanješ gdje nisi sijao i kupiš gdje nisi vijao. Pobojah se stoga, odoh i sakrih talenat tvoj u zemlju. Evo ti tvoje!’ A gospodar mu reče: ‘Slugo zli i lijeni! Znao si da žanjem gdje nisam sijao i kupim gdje nisam vijao! Trebalo je dakle da uložiš moj novac kod novčara i ja bih po povratku izvadio svoje s dobitkom. ‘Uzmite stoga od njega talenat i podajte onomu koji ih ima deset. Doista, onomu koji ima još će se dati, neka ima u izobilju, a od onoga koji nema oduzet će se i ono što ima. A beskorisnoga slugu izbacite van u tamu. Ondje će biti plač i škrgut zubi.’”Talent je u Isusovo vrijeme bio vrsta novca. Prispodobe su Isusove priče u prenesenom značenju kojima je htio poučiti ljude. U prispodobi o talentima nama bi danas trebalo biti još jasnije što je htio reći. Sva-ki čovjek ima BAREM jedan talent. Svaki. Vi, mladi, imate zadatak otkriti koji talent posjedujete i da njime doprinesete vašoj okolini. Pronađite ono čemu vas srce vuče. Nemojte gledati koji poslovi su, navodno, traženi i dobro plaćeni. Sve ono u čemu ste dobri kad njegujete i usavršavate bit će i traženo i dobro plaćeno. Tražite srcem i radite srcem. U prispodobi smo pročitali što je najgore što možemo uraditi s talentom - zako-pati ga. U našem vremenu to bi značilo - sjediti, uzdisati kako je život težak i kako nam je društvo ovakvo i onakvo i ne raditi ništa. Bog vas je sve stvorio za NEŠTO! Nemojte od tog NEŠTO napraviti NIŠTA.

Vanja Moro, prof.

Lektirno djelo – Stranac

Ove školske godine, posljednje u srednjoj školi, za lektiru smo imali djelo Stranac od Alberta Camusa. Djelo se godinama smatra klasikom svjetske knjiženosti, djelo koje je jednima kratko i jasno, a drugima pak kratko i dosadno. Naime, knjiga počinje tom dobro poznatom rečenicom „Danas je umrla mama“. Pisac

čak i dodaje „Ili možda jučer, ne znam“. Postaje jasno da njemu taj događaj nije bitan dio života kao većini drugih ljudi, štoviše, njemu je svejedno. Smatra da to nije njegova krivica, ona je umrla i on tu sad ne može ništa. On ne plače na njezinom pogrebu, on dan poslije nalazi djevojku koju poziva van, on ubrzo nakon toga s prijateljima odlazi na odmor. Na tom odmoru on ubija čovjeka, a za to čak nije imao ni valjan razlog. Biva osuđen, a na sudu mu kao optužbu dodaju i to kako nije plakao za vlastitom majkom. Kroz cijelu knjigu njegovi osjećaji su jedna ravna crta. Jedini put kada on gubi konce u rukama i, kako bismo mi to rekli, „izgubi živce“ je kada mu u posjet u zatvoru dođe svećenik. Svećenik mu u tom razgovoru govori kako je vrijeme u zatvoru najbolje da se on pokaje za sve što je učinio, da ako ga oslobode počne živjeti život drugačije.. Međutim, on konačno puca. Prvi put u cijelom djelu govori što mu je zapravo na duši. Govori kako bi opet sve isto učinio da može. Objašnjava cijelu poantu knjige, da svatko ima svoj način življenja i da njegov nije ništa bo-lji ili gori od ostalih. Svatko bira kako će se nositi sa svime što mu u životu dolazi i svatko bi trebao stajati iza svog izbora. Ne postoji jedan ispravan ili jedan pogrešan put. Postoji ono što sam izabereš i ono što ti drugi nameću. Pa što ako nije plakao kad mu je majka umrla? Pa što ako nije bio onakav kakvi su svi drugi bili? Jedino što je pogrešno bilo je to što su svi oko njega više mislili o njegovom životu nego o vlastitom i time pokazali kakav je zapravo svijet oko nas. Svi uvijek misle da imaju pravo, da znaju taj neki „pravi put“. Pravi put ne postoji, postoji ono što je tebi ispravno i što ne povrjeđuje druge u procesu. Jedna stvar koju valja naučiti iz cijelog djela jest da trebamo stajati iza vlastitog izbora.Završila bih cijeli tekst zadnjom rečenicom iz djela. Cijela bit se nalazi u tih par riječi gdje je glavni lik spreman slušati druge kako ga mrze zbog stvari koje je (ili nije) napravio, ali on i dalje čvrsto stoji iza njih i one nisu utjecale ni na koga, osim njega samoga. Uvijek će tako biti i misim da bi svi ovo trebali imati na umu kada im se učini da njihov način života smeta ljudima s kojima nema nikakve veze. „A da se sve to ostvari, da se ne osjećam toli-ko sam, ostalo mi je samo da poželim da na dan moga smaknuća bude mnogo gledalaca i da me dočekaju povicima mržnje.“ Lorena Vidačak, IV.b

Biseri mudrosti

ŠKOLSKA LEKTIRA

Ostati ravnodušan prema knjizi znači lakomisleno osiromašiti svoj život. – Ivo Andrić

2726

KNJIGA, FILM, GLAZBA

IZVORNO IME: Deadpool 2REDATELJ: David Leitch | ŽANR: akcija, komedija, znanstvena-fantastikaULOGE: Ryan Reynolds, Josh Brolin, Morena BaccarinTRAJANJE FILMA: 119 minuta | GODINA: 2018 | DRŽAVA: SAD POČETAK PRIKAZIVANJA: 17.05.2018.

BUBA CORELLIRođen je 22. rujna 1989. godine u Sarajevu. Poznat je bosanskohercegovački reper i pje-vač. Izuzetno je poznat je po svom stilu i brzini rap-a, te je pisao i pjevao rap pjesme od mla-de dobi. Glazbom se aktivno bavi od 2004.go-dine, a njegova prva pjesma „ Oh no“ postala je pravi hit na YouTube-u. Još kao tinejdžer, Corelli je volio hip-hop i bio član sarajevske podzemne hip-hop grupe G Recordz. Nedugo zatim je upoznao poznatog rapera Jalu Brata s kojim je počeo surađivati i uskoro su snimili album Sin City u ožujku 2013. Surađivao je i sa popularnim reperom Rastom kao i s pozna-tim mostarskim reperom Mayerom. U 2016. godini na YouTube-u objavljuje sve pjesme s albuma Kruna (s Jala Bratom) koji uključuje hitove „Sporije“, „Restart“, „Dokaz“ i „Klinka“ i druge i single „Comfort“ te ga lansira u pro-

Igrač broj 1, Ernest Cline

Roman je prava mala enciklopedija retro trivije, filmografije i „gejminga“ osamdesetih godina prošlog stoljeća. Pisac upliće u cijelu priču i romnsu

između dvoje glavnih likova, a preispituje se pojam prijateljstva i odanosti. Radnja je smje-štena u 2044. godinu, i stvarni je svijet postao ružno mjesto. Poput većine ljudi, Wade Watts bježi od svojih nesreća tako što provodi svaki trenutak spojen na OASIS, najveću virtualnu utopiju koja dopušta da postaneš bilo tko, mje-sto gdje možeš živjeti i igrati i zaljubiti se na bilo kojem od deset tisuća planeta. I kao većina ljudi, Wade sanja o tome da prvi otkrije veliko bogatstvo koje je sakriveno unutar virtualnog svijeta. Negdje u tom velikom spletu najve-ćeg virtualnog igrališta, tvorac OASIS-a, James Halliday je sakrio mnogo kompliciranih zagonet-ki koje mogu donijeti veliko bogatstvo i veliku moć onome tko ih može sve riješiti. Godinama,

milijuni su se bezuspješno trudili da osvoje tu nagradu, znajući samo da se Hallidayeve za-gonetke temelje na pop kulturi, koju je volio, onu od kasnog dvadesetog stoljeća. I tada Wade igrom slučaja pronađe prvu zagonetku. Odjednom cijeli svijet gleda, tisuće natjecatelja se pridružuju lovu,među njima i mnogi snažni igrači koji su spremni uraditi sve ne bi li se prvi dočepali glavne nagrade. Sada jedini način da Wade preživi i čuva sve što zna jest pobjeda. Ali pritom, možda će morati ostaviti savršeni virtu-alni svijet i vratiti se onom od kojeg je bježao.Svijet na kocki.Potraga za konačnom nagradom.Jesi li spreman?

Andrea Pažin, 3.d

KNJIGA

FILM

SADRŽAJ FILMA:Marvelov brbljavi anti-junak se vratio! On je superheroj… ali drugačija vrsta superheroja. Znanstveno-fantastična akcijska avantura DE-ADPOOL nastala je prema Marvelovu najneuo-bičajnijem antijunaku Wadeu Wilsonu! Budući da je preživio skoro pa smrtonosni goveđi na-pad, unakaženi radnik kafića (Wade Wilson) trudi se ostvariti svoj san i postane najzgodniji šanker u Mayberryu, a istovremeno mora nau-čiti živjeti s gubitkom čula za ukus. Kada super vojnik krene u ubilačku misiju, Deadpool je pri-siljen razmišljati o prijateljstvu, obitelji i što to zapravo znači biti junak. Priča se sada ponavlja:

filmska globalna senzacija koja je u svijetu u prvom vikendu prikazivanja zaradila 300 mili-juna dolara. Tu je fenomenalni Ryanom Reyno-ldsom u naslovnoj ulozi i Joshom Brolin koji glumi jednog od najiščekivanijih filmskih likova u posljednje vrijeme. Pogledajte ovo fenome-nalno filmsko ostvarenje.

Ivan Vidović, 2.b

GLAZ

BA

daju iste godine. U 2017.godini snimio je pjesmu sa Severinom pod nazivom „Otrove“, koja je za tri dana postala pjesma broj 1 u mnogim zemljama Europe, a na njemačkom tržištu je dospjela među TOP 10. Iste godine pored brojnih objavljenih pjesama, objavljuje pjesmu „To me radi...“ s Mayom Berović i Jala Bratom, koja trenutno ima preko 53 milijuna pregleda. Oni koji su više upućeni u rap glazbu znaju da je počeo s nekomercijalnim pjesmama, ali je kao i većina u regiji u fazi lansiranja komercijalne glazbe. Bez ozira na to njegovi hitovi popularni su na cijelom Balkanu. Prošle godine Buba i Jala Brat su potvrdili status najtraženijih izvođača u regiji. Vrlo je omiljen među mladima, jer je izuzetno iskren i krajnje duhovit. U našem gradu zajedno s Jala Bratom puni disko klubove i mladi znaju njihove stihove.

Josipa Marinović, 2.b

Biseri mudrostiPametni ljudi uče na tuđim greškama, a budale na vlastitim. – židovska narodna poslovica

29

MODA ZAN IMLJ I VOST I VLOGERIDanas se javlja jedan novi vid i način plasiranja vlastitih stavova, osvrta i razmišljanja, ovaj put uz pomoć društve-nog servisa Youtubea, a upravo taj način interpretacije svojih stavova popularno se naziva: Vloging. “Vlogging” je nastao od engleskih riječi “video blogging”. Vloging je svoj procvat doživio u SAD-u, gdje su vlogeri u ovom pravcu danas već odavno milijunaši, a broj njihovih fa-nova svakodnevno se povećava i broji milijune onih koji podržavaju njihov rad. Npr. Gastoza dosta ljudi smatra kraljem, a dosta i budalom. Ja bih rekao da je i jedno i

NAJPOZNATIJI YouTuber NA SVIJETUFelix Arvid Ulf Kjellberg, poznat kao PewDiePie je švedski gejmer, komičar i video producent. Rođen u Gothenbur-gu, Švedska, PewDiePie je izvorno diplomirao industriju ekonomije i tehnologije. Tijekom studiranja 2010. prija-vio je račun YouTubea pod imenom PewDiePie. Prvijenac

Tea

Pavl

ović

, 3.d

Poslije zimskih trendova kao što su čizme iznad kolje-na, zelenih zimskih jakni, kožnih hlača, raznobojnih džempera i kaputa, poludubokih muških čizama i tena, došla nam je sezona lepršavih raznobojnih proljetnih kombinacija. Došle su nam salonke i balerinke začinje-ne neodoljivim detaljima. Ako želite biti malo viši moći ćete nositi cipele iz 70-ih koje će ponovo dominirati. Novi trend koji će oživjeti dvadesete su mikro sunčane naočale . Pred nama je sezona uzoraka, od prugica do kariranog. Ono što ostaje i dalje moderno su kožni ruksaci. Kada govorimo o trendi frizurama biti će to pri-rodno puštena kosa, visoki i niski rep, punđa i skrivena pletenica. Velika je potražnja za statement naušnica-ma, beretkama, cvjetnim dugim haljinama, čipkastim kratkim haljinicama, a totalni hit za one smjelije je čip-kasta haljina ili suknja od tila u kombinaciji s tenama. Cilj je srušiti sve moguće barijere. Unutar muške mode možemo navesti majice s kapulja-čama bez rukava, koje će najviše pristajati uz proljet-nu jaknu. Kada govorimo o košuljama, moderne su svakako karirane i prugaste. Ali i dobra trenerka bi se trebala nalaziti u ormaru svakog momka, siva, crna ili tamno plava neka budu boje dvodjelnih trenerki. Donji dio će se nositi na T-shirt majice, a gornji dio na casual kombinacije. Frizure poput undercut-a i pompadura su najpopularnije u posljednje 2 godine i jasno nam je zašto. Svi poznati muškarci nose neke varijacije ovih frizura, pa je logično da će njih svi kopirati. Ove frizure su teže za održavanje, ali zato ostavljaju sjajan vizualni dojam. Apsolutni hit su izderane farmerice na tene, te ležeran casual izgled.

drugo. Prati ga preko 200.000 ljudi, ali nije uvijek aktivan. Nedim Lepić je momak iz Visokog koji sni-ma od jutra, čim se probudi. Neke scene su smiješne, neke tužne, a njega prati 300.000 ljudi. Vlog je bolje rečeno snimka na kojoj on govori o svom životu, što svaki dan radi i ima li ikakvih problema u obitelj, o kojima onda nama govori. Tako imamo i ljude koji snimaju gameplay, trening, šminku, preporučuju kozmetiku, a neki vlogeri savjetuju nas mlade o životu - kako se nositi s problemima i postupati kad ih imamo.

Ilija Žilić, 2. a

na YouTubeu je bio tri minute dug video virtualnog Johnnyja Knoxvillea koji prilazi na ulici ljudima i zbija podvale, pa je 18. veljače 2013. kanal PewDiePie dosegnuo je 5 milijuna pretplatnika. Od 29. prosinca 2014. do 14. veljače 2017. PewDiePie’s kanal zadržao je epitet najgledaniji svih vremena i od siječnja 2018. kanal je primio više od 17 milijardi prikaza videozapisa. Ovaj mladi milijunaš je način svoje zarade pomaknuo daleko od tastature, a trenutačno ima 62.169.092 pretplatnika.

Tomislav Vučić, 1. b

Radovi učenikaMateo Jurić I. b

3130

Najpopularnija igrica PUBG (PlayerUnknown’s Battlegrounds) je Battle Royale tip igre u kojoj 100 igrača na početku svake runde iskače iz aviona na mapu gdje svatko za sebe treba pretraživati tamošnje kuće, tvornice i ostale ustanove kako bi što prije pronašli opremu i oružje i ubili svu konkurenciju, jer od 100 igrača, samo je jedan pobjednik. Battle Royale tip igre je takav tip igre u kojem na jednom mjestu ima stotine igrača, a može biti samo jedan pobjednik. Cilj je ubiti što više igrača. Na kraju runde pobjednik dobiva „Chicken dinner“. Igra se može kupiti na Steamu za oko 30 eura. PUBG je probio brojku od 2 milijuna aktivnih igrača u istom trenutku i trebalo mu je samo nekoliko dana da taj broj poraste za gotovo trećinu. Što se tiče konfiguracije, igra nije toliko zahtjevna, a potrebno vam je minimalno: Intel Core i3 procesor, 6 GB RAM, nVidia GeForce GTX 660 grafička kartica od 2 GB i 30 GB prostora na vašem računalu.

David Mikulić, 1. b

SPORTSKI KUTAKNajplaćeniji igrač svih vremena Carlos Alberto Tévez je argentinski nogome-taš koji trenutačno igra za argentinsku nogo-metnu reprezentaciju i Shanghai Shenhua. Tévezova životna priča usko je povezana sa siromaštvom i kriminalom jer je on odrastao u jednom od najgorih kvartova golemog Buenos Airesa, Fuerte Apacheu. Često je izjavljivao da nije bilo nogometa, da bi završio kao puno momaka iz njegove ulice - mrtav, u zatvoru ili nadrogiran. Tévez je svoju karijeru započeo 2001. u Boca Juniorsu te je redom mijenjao: Corinthians, West Ham United, Manchester United, Manchester City, Juventus te sadašnji Shanghai Shenhua.Velikim trudom i radom Tévez je uskoro potpisao za kineski Shanghai Shenhua. Tévez je za godinu dana zaradio nestvarnih 32 milijuna funti i to ga čini najpla-ćenijim igračem današnjice.

Oliver Čule, 1. a

ZAN

IMLJ

IVOS

TI

U ovoj školskoj godini naši učeni-ci su nastupili na velikom broju natjecanja. Sudjelovali smo na crosu, atletici, nogometu,

košarci, odbojci, stolnom tenisu i šahu. Od značajnijih rezultata treba spome-nuti učenika Olivera Čulu koji je osvojio 2.mjesto na crosu i ekipno 3. mjesto na šahovskom natjecanju srednjih škola. Također treba spomenuti i izlet na skija-nje na Ravnu planinu na koju je išlo 40 učenika naše škole i uspon na Čvrsnicu na tradicionalni uspon 100 žena na planinu gdje su sudjelovale naše učeni-ce. Organiziran je i turnir u tavli između učenika škole na kojem je nastupilo 15 učenika. Igrali smo na Neymar turniru, osvojili smo treće mjesto i ostvarili pla-sman u Sarajevo na zavrsnicu.

Teo Jergović, prof

FAUST: Iza tebe je duga i uspješna sezona. Kakvi su osjećaji i je li bilo naporno?Sezona sama po sebi je bila dosta naporna i zahtijevala je jaku fizičku spremu. Igrala su se dva natjecanja usporedno koja su bila vrlo zahtjevna. Pogotovo ova dva gdje imate duga i naporna putova-nja. Tri dana ste na putu i čim dođete praktički vas čeka druga utakmica kod kuće ili čak odmah novi put. Ako se zbroji sve s pripremnim utakmicama i utakmicama kupa plus domaće prvenstvo i ova dva dođete do brojke od 75 utakmica. To je pozamašan broj pogotovo ako uzmete u obzir naše uvijete za tre-niranje, ali opet sve se to na kraju isplatilo i ostvare-ni su odlični rezultati. Osvojili smo kup HB i konačna kruna svega osvajanje lige BiH prve u povijesti kluba i nadam se prve u nizu. Nadam se da će se ova pri-ča uspješno nastaviti i da tu neće sve stati Naravno meni je još slađa i draža kao Mostarcu proslaviti titulu u svom gradu, i mislim da je to vrhunac svega. Presretan sam zbog toga.FAUST: Koje su ti ambicije za budućnost? Što se tiče nekih planova za budućnost konkretno sada baš puno i ne razmišljam o tome. Želim da se za početak dobro odmorim i napunim baterije.Uskoro kreću treninzi, pa ćemo onda vidjeti možda ostanak u BiH, možda odlazak u inostranstvo. Vrije-me će pokazati.FAUST: Po čemu pamtiš Stroju? O Stroji mogu reći sve najbolje. Vrijeme koje sam proveo tu me naučilo neke stvari za dalje u životu, kako nauke tako i ljudskih vrlina. Tu rade odlični pro-fesori, divno je okruženje. Za mene je to bio veoma drag period života. Volim se često prisjetiti sretnih trenutaka tijekom školovanja. Stroja je škola koja je na mene ostavila jedan pozitivan trag.

„Stroja je škola koja je na mene ostavila poziti-van trag.“ – po-ručuje nam Ivan Kuzman, uspješ-ni košarkaš HKK Zrinjski i neka-dašnji učenik grafičkog smjera naše škole.

Ivan

Kuz

man

, koš

arka

š

INTERVJU

VICEVIProlazi baba grobljem i pita grobara: - Sinko gdje je ovdje grob br.176? - Ne znam baba, što ustaješ kad ne znaš da se vratiš?

- Tata kaže Perici: „Ako danas iz matematike dobiješ jedinicu. Ti i ja se ne poznajemo. Kad se Perica vratio kući, tata ga upita: „Što si dobio iz matematike?“ Perica: „Tko si ti?“

- Gospodine direktore, umro je majmun. Da naručimo novog ili da čekamo vas?