La revista deis alumnes de L'lES Baix Emparda. Marc 2004- t'\ ' 16

ANYoAL,I

A L'ANY DALí, NOSALTRES TAMBÉ HI PARTICIPEM!

SUMARI: pAG 1: Portada ; pAG 2-3: Any Dalí; pAG 4: Setmana del gust; pAG 5: Sortida Barcelo­na; pAG 6: Sortida a la neu; pAG 7: Excursió a Girona i Suéc ia; pAG 8: Violencia domestica;pAG 9: Les drogues; pAG 10: Entrevista Juanshows; pAG 11: Hor óscop i components de la re­vista; pAG 12: Entreteniments.

ANY DALI Treballs del~

Sandra Gazq uez 3r A

Aquest any és I'any Dalí per que fa 100 anys que va néixer.

Salvador Dalí va néixer l' 11 periencies dins el surrealismede maig del 1904 a Figueres . fins a les obres deIs últims anys.Va ser pintor, escultor, deco- Per fora podreu observar els ousrador, guionista de pel-licules, gegantins que hi ha a la part su-escriptor i un deIs artistes mes perior i els panets de tota la pa-importants del surrealisme. ret.Creador d'una bona quantitat També es molt interessant eld'imatges sorprenents, com Museu Castell Gala Dalí queper exemple els rellotges do- durant els anys 70 va ser resi-blegats (un quadre molt cone- déncia de l' esposa del pintor igut). ., a principis del 80 la seva propia.Va morir el dia 29 de gener La cancatura de Dah . El 1997 es va obrir al públic ladel 1989. Casa Museu a Port Lligat el po-El Teatre-Museu Dalí va ser ble on Dalí havia passat llarguesinaugurat el 1974 i va ser temporades durant la seva infán-construít sobre les restes d'un cia i joventut i on podem veureantic teatre de Figueres .Conté els paisatges i la llum que esmoltes obres de tota la trajee- veuen en les seves obres.tória d'aquest genial pintor -des de les seves primeres ex- M d Dali F·useu e a igueres.

EIs alumnes de :Artístic amb la ~

obres de Dalí.

Sandra Gazquez

ANY DALÍ A LA NOSTRA ESCOLA

. ..~-

\".

Narália Sai

Pepe Villalba ~t

Pan Soles ~t A.

'7'

Els alumnes 1

I Xavier López 2n B. I

Jaume Cano 2n A.

Mohamed El Maziani 2n C.

Per commemorar aquest anyDalí al nostre centre s'han fetmoltes activitats. Cada curs haorganitzat alguna cosa, perexemple els de 20 ESO. dins elvariable Espai i Volum amb laprofessora Anna Canals, hanfet amb paper maxé les figure smés representatives d' aquestgran artista.

Clara Oriol 2n C.2

Treballs deis alumnes de 3r d' ESO amb pintura acrílica sobre tela.

3

--·t,~~

~\ \ ~~\\ \<. -

\ ." \

Roger Romero ·H B.

Cristóbal Escudero ·H B.

',;.:

··E:C'·~"'-~~¡

...

Gr----

Nora Samadi 3r A.

Ibtissam Jaaidi -HA.

Nat ália Santos 3r C.

Pau Soles -H A.

Pepe Villalba -H D.

Sandra Gazquez 3r A.

EIs alumnes de 3r d' ESO durant el primer trimestre van fer un credit variable de DibuixArtístic amb la professora Rosa Espí on van poder pintar amb pintura acrílica diferentsobres de Dalí.

Els alumnes de 4t ESO han fet en el credit comú de Visual i Plásticadiferents obres de Dalí amb colors de fusta.

quez3r A

nteressant elala Dalí que1 va ser resi-

del pintor i1 seva propia .r al públic laLligat el po­

assat llarguesla seva infán­podem veurellum que es

obres.

OLA

surrealisme5 últims anys.servar els ousl a la part su­de tota la pa-

néixer.

r López 2n B. ISandra Gazquez 3r A.

LA SETMANA DEL GUST Sort

Activitats de la setmana del gust

Aquest any, el nostre centre, del 29 d'octubre fins al 9 de novembre del 2003, vam organit­zar una serie d'activitats referides a la Setmana del Gust.La Setmana del Gust es fa a totes les escoles d'hosteleria una vegada a l'any i l'organitza elcicle formatiu de cuina i sala. Per aquest motiu hem volgut fer una serie de preguntes a laprofessora Anna Vigatá .

4

1- Quines van ser les activitats de lasetmana del gust?- Degustació de productes- Conferencia de cafés- Degustació de productes francesos- Jornada de degustació a playa nova- Passi de pel-licules- Visites guiades- Exposició visual sobre el gust2- Quina us va sortir millor?- L'activitat de degustació a playaNova.3- Creieu que el resultat obtingutamb aquesta activitat ha sigut posi­tiu?- Molt positiu, perqué hi havia moltagent de diferents cursos .

EIs alumnes d'ESO van participar enuna serie d' activitats que van ser lessegüents:3r d'ESO:A pl ástica vam fer uns dibuixos sobreel menjar. Amb els millors es va feruna exposició al'entrada. Després elsalumnes de cuina els van convidar a unesmorzar.

4- La fareu I'any que ve?- No se sap si es fará. És una activitat que es facada any i estem pendents de tornar a partici­par-hi

Aquí podeu veure alguns alumnes de euina .

4t d'ESO:Van fer dibuixos amb ordinador. Alguns

exemples.

JUIo.

"""\la=::J~

JUI

Cristina del Río i Rajar El akkioui . - 3r d'ESO .

El passat dijoidesembre e1s ah3r d ' ESO vam acursió a BarceloiL' autocar sorti:15h del matí, totles cares de sonbar a temps a l'aQuan vam amanar directameiI' auditorio Abanuna monitora etot el que no p<Després vam a11a poc a poco Unguts , van comecar. Havíem emin escoltant (ven i la majorique estávem a11vem mig adormQuan vam sel' auditori va11directament alGÜe11.

~: · 'El~-~

~\~r-

[

"'7-:,.--:.

. :'?:-

. ~'#}~~

r1J.;.'.,.....11­•• <~

.,-I..?'ti ~-'--,

Fam ós drac quePare I

ST Sortida a Barcelonavam organit-

'organitza elreguntes a la

itat que es falar a partici-

a.

Ior. Alguns

El passat dijous 11 dedesembre els alumnes de3r d' ESO vam anar d'ex­cursió a Barcelona.L' autocar sortia a les 7:15h delmatí, tothom ambles cares de son, per arri­bar a temps al' audició.Quan vam arribar vam311ar directament cap al' auditorio Abans d'entraruna monitora ens va dirtot el que no podíem fer.Després vam anar entranta poc a poc. Un cop asse­guts, van comencar a to­car . Havíem d'estar 45min escoltant com toca ­ven i la majoria deisque estávem allá esta­vemmig adormits.Quan vam sortir deI' auditori vam anardirectament al pareGüell.

.•.,

Un cop allá ens van do­nar un dossier per grup,ens vam haver de re­córrer tot el pare Güellper contestar totes lespreguntes del dossier.Ens van deixar fins a les2: 30 de la tarda per ferel que volguéssim.QU311 va ser I ' hora de

marxar vam anar totscap al 'entrada del pareGüell.Un cop tots allá vam

31131"cap al' autocar.En r autocar l'Alex Fer­nández es va disfressarde noia, va ser molt di­

vertit.Vam arribar al'institut sobreles quatre de latarda i ens vamquedar al pati deI' institut fins quetoqués el timbre .

"""'\fa

~.JUIo-

~::J~

.JUI

i. - 3r d'ESO.

Famós drae que ya fer Gaudí alPare Güell.

EIs alumnes de 3r est ávem eansats i ens vam parar a beure i afer-nosuna foto

Nerea Arrojeria, Lorena Sierra i Sandra Gazquez

5

SORTIDAALA NEU III• • •

Els nens/es de 1r d' ESO, van anar de colónies a Puiqcerdá el passat 21 de ge-ner fins al 23 de gener. Els professors que hi van anar varen ser: Yolanda, Gise-la, Mila i Esperanc;a.

El dimarts 10 de fe

Els alumnes de 3rtitut el dimarts 10 'na a l'escola de temenear fent una ¡:el disseny gráfic i IVárem continuar I

bre com es preparvan ensenyar comri, també ens van eplena de sabates i lhora de descans ¡:nuar fent classe d'que vam riure molaix ó en un mat í.1 a la tarda .Várern anar a Sant

¡¡¡Hem sigutprojecte sobrDes de 3r d' :E

Excur:

EL "

La nostra escala hsonada d'Espanya pede quinze alumnesran a Suecia dura:cinc dies (de l' 1 alde maig) per repr,sentar el projecte qihan fet. Els ciralumnes de 3r d' ]SO que hi aniran sóde l' A, la UdBlanco, en Desi Espnasa i la CristirBrea; del B en JeraGuti érrez; i del CTamara del Río . Aqacompanyats ambsón: el d' angl és, l'ci éncies naturals, l'

Tracta d'un projecbient i s'ha dedicat (

Quasi tots els companys.

Xavier agalla i Brahim Aaboubou 3 ESO

Aprenenta esquiar! !!!!

- Vau fer alguna mena de joc? - No, vamesquiar, i ens deixaven anar de festa finsa les onze de la nit.- Hi havia molts de monitors que t'en­

.:. senyaven a esquiar?- 5 monitors, feien~-1grups deis que sabien més, els que sabi­

en menys i els que no sabien res.- A quina hora et vas aixecar?- A les4:30 del matí!!!!- Et va agradar el menjar?- només el se­gon dia, que hi havía espaguetis.

Per saber una mica més vam fer una serie de preguntes a un company nostre:Eveli Garcia.

-Et van agradar les colónies?- Sí , molt.- Quants dies us hi vau estar?- Dos nits i tres dies.- Vau anar-hi molts alumnes, de colónies?- Van anar-hi quasi tots els primers .- A quin lIoc vau dormir? - Vam dormir a unes cases de fusta, que feiem grupsde 8 o més i cada grup dormía en una casa diferent.- Va ser molt difícil esquiar? - Al principi sí, pero després ja li vas agafant el"truquillo" .-Era la primera vegada que vas esquiar?- No, he estat més vegades a la neu ihe esquiat.

6

Nora Samadi i Tánia Frigola 3r d'ESO A

, , ,• • •

ssat 21 de ge­'olanda , Gise-

mpany nostre:

seis primers.Je féiem grups

vas agafant el

ades a la neu i

le? - No, varnr de festa fins

ors que t'en­ionitors, feienels que sabi­

1 res.!ear?- A les

només el se­etis.

.....

EL VIATGE A SUECIA¡¡¡Hem sigut els seleccionats de tot Espanya per representar unprojecte sobre el medi ambient a Suecia. Hi aniran cinc alum­nes de 3r d' ESO. BoNA SORT!!!

La nostra escola ha sigut l'única selecci- El van fer a un crédit variable que jaonada d'Espanya per representar-la. Ci~c s'havia fet anys anteriors, i aquesta vegadade quinze alumnes d'aquesta escola am- han guanyat i van capran a Suecia durant .) ""-J a Suecia.cinc dies (de l' 1 al 5 ~ Els paises que tambéde maig) p~.r repre- _ ~~. -i • han sigut sel~ccion~tssentar el projecte que .". , per anar-hi son:han fet. Els cinc I ; Australia, Canad á,alumnes de 3r d' E- CJ ~ . Croácia, Guatemala,SO que hi aniran ~Ó? : ! j - 1'Índia,. ~au:itania,de l' A, la LIdIa - . Romama, RUSSIa, Es-Blanco, en Desi Espi- LJ panya, Suecia, Tanzá-nosa i la Cristina nia, Turquia, el RegneBrea; del B en Jeroni Unit i els Estats UnitsGutiérrez; i del C la d' Am érica.Tamara del Río . Aquests alumnes aniran Els premis que hi han són: el primer és deacompanyats amb dos professor~, que 10000$, el segon és de 6000$ i el tercer éssón: el d' angl és, l' Osear Perez 1 el de de 4000$ . Aquests diners seran per poderciéncies naturals, l' Albert Requena.. fer més projectes sobre el medi ambiento

Tracta d'un projecte sobre el medI am-bient i s'ha dedicat al tema del reciclatge.

Excursió al teatre "Galliner "a Girona"

El dimarts 10 de febrer els alumnes de 3r i 4t d'E S O van anar a passar el dia a Girona

ubou 3 ESO

IYS.

Els alumnes de 3r i 4t que fan teatre a l'ins­titut el dimarts 10 de Febrer van anar a Giro­na a l'escola de teatre El Galliner. Vam co­menear fent una petita classe sobre que erael disseny gr áfic i l' escenografia .V árem continuar mirant un audio visual so­bre com es preparaven els papers, etc. Ensvan ensenyar com tenien col-locat el vestua­ri, també ens van ensenyar una habitació totaplena de sabates i perruques. Vam tenir mitjahora de descans per esmorzar. 1 vam conti­nuar fent classe d' expressió corporal, aquí síque vam riure molt fent aquesta classe. 1 totaixó en un matí.1 a la tarda .Várem anar a Sant. Doménec a veure els ca-

merinos i com maquillaven els actors quehavien d' interpretar l' obra de teatre .També vam fer un passi t écnic: ens vanensenyar les grades per sota, ens van dei­xar pujar a l'escenari i ens van explicarcom s'iHuminava tot des d'una sola ma­quina . 1 despr és de tot aix ó, el directordel teatre ens va explicar una mica deque anava l' obra .1 després de la presentació vam veurel'obra.A tots els que hi vam anar ens va agradarmolt l' obra de teatre , i l'excursió en con­cret ens va agradar moltíssim.

Mar Lloveras i alga Garcia 3r d'ESO-B 7

Violencia domesticaC(

AJguns aJumnes d'aquesta escoJa, ja ho hanviscut.

Que C'

ENTREVISTA: A UNA DONA MOLT PROPERA A NOSAlTRES

Són dones que es casen creient-se estimades, peró que en realitat no sabenel que els espera. A vegades cornenca la primera nit, o d'altres al cap de poc,després...Tot comenca amb petites baralles orals i acaba amb possibles desgracies.

Enql1- Gent que fi2- A quina ed:3- Perqu é van

amics4- Gent que h5- Quin tipusi

Quan consumeal llarg de lasubstancies, tamajoria de caefectes que aqen produir perimprevisibles,1 més 1 no S€

combines difeefectes es poteten o anul·len.diferenciar siefecte o no. Amint molt m égues, encara (tenir efectes ppoc a poc 1 am

Una dona perd part de la visió després d'unapallissa del seu ex marit.

Nora Samadi i Tánia Frigola 3r ESO A

ANÓNIM

Encara tens relacions amb aquellapersona? Quin tipus de relacions?No.Les teves filies tenen relacions ambel seu pare? Qué en pensen?Si i no. Pensen que ha sigut un malpare i un mal marit.Ho has denunciat alguna vegada?Quantes?Sí, quan ens vam separar.T'ha arribat a amenacar de mort al­gun cop?Sí. Per aixó el vaig denunciar.

Com va comencar tot?Jo tenia problemes amb els meus pa­res i ell em va donar un amor que acasa no em donaven.Et vas arribar a casar amb ell?Si, he estat 18 anys casada amb ell.Creus que t'estimava, en aquelltemps?Estimar-me sí, pero a la seva manera,que aixó es pitjor.Que pensaves en aquell moment?No sabia com deixar-ho perqué esta­ria sola amb dues filies.Com vas aguantar tant?No ha sé. Sempre pensava quecanviaria, pero no ha sigut així.Et maltractava físicament i psicoló­gicament?PsicológicamentAixó ha afectat psicológicament elsteus fills?Si a tates dues. Peró són noies quesempre han callat, i ha patien a la se­va manera. No han anat a psicólegsperqué amb les meves paraules he fetque segueixin endavant, com elles ami.Has pogut continuar la teva vidasentimental amb una altra parella?No, no tinc cap problema pero creeque no tindria problema.

8

ticahohan

COM VEIEM LES DROGUES ELSALUMNES DE 3r ESO

Que causen les drogues? 1 quins tipus de drogues hi ha?

9OIga Garcia Mar Lloveras 3r B

Alcohol: Es un depressor del sistemanerviós central. El consum excessiu potprovocar alteració de la parla i la visió,desinhibició, euforia, trastom de l'equi­libri i de la coordinació i augment del'agressivitat.Cannabis: En petites quantitats pot sertan relaxant com estimulant. En gransquantitats pot tenir un efecteal-lucinogen i pot afectar la memoriaimmediata.Speed : És un estimulant amfetamínicelaborat sintéticament. Pot fer-te sentirmés enérgic. Alerta: pot provocar estatsparanoics .Ketamina: És una substancia que s'uti­litza com a anestesie. Té un dissociatiual-Iucinogen i depressor.Extasi líquid: No té res a veure ambl' extasioEs anestesie i sedant , pot pro­duir dificultats respiratóries, marejos,v ómit i pérdues de coneixement.Extasi: És una substancia química esti­mulant i al-lucinógena. Pot provocarsensacions de benestar, augmentd'energia, ansietat i paranoies. El con­sum continuat pot comportar seqüelespsíquiques.Coca'ina: és un estimulant del sistemanerviós central. Provoca euforia i agita­ció. La intoxicació aguda pot provocaestats semblants a la paranoia.

Enquesta sobre les drogues als alumnes de 3r d'ESO1- Gent que fuma? Si: 29, No :612- A quina edat van comencar a fumar? Entre 12 i 14 anys3- Perqué van cornencar ?Per que han volgut experimentar coses noves i també pels

amics4- Gent que ha provat altres drogues? Si: 74 No: 165- Quin tipus? Marihuana, alcohol, costo, tabac ...etc.

Quan consumeixes diferents substanciesal llarg de la nit, no només barregessubstancies, també et barreges tu. En lamajoria de casos, no aconseguirás elsefectes que aquestes substancies podri­en produir per si soles : els resultats sónimprevisibles, ja que, amb les drogues:1 més 1 no sempre és igual a 2! Quancombines diferents substancies, algunsefectes es potencien, altres es contrares­ten o anul-len. Amb tot aixó, t ' és dificildiferenciar si el que has pres t'ha fetefecte o no. Al final, pots acabar consu­mint molt més. Els "coctels" de dro­gues, encara que molt populars, podentenir efectes perillosos, així que actua apoc a poc i amb precaució.

'sgracies.

:tt no sabencap de poc,

mb aquella"elacions?

efe mort al-

la vegada?

acions amb:ten?,igut un mal

'ar.

rESOA

prés d'una

1- -

ENTRK\'IsTA ALS JUANSHOWS...VOLDRÁS MES...

A L'INSTITUT ENS INTERESSEM PER LA MÚSICA

RE

ViAquest any no serJe, je, vés amb corr

ESTot el que has deHaurás de saber es

Els componentsde tercer d'ESORosa Espí.Som: Lorena SSamadi, Farah ICarrillo, BrahinXavier Qgalla,Gretehen SeaArrojeria, TanlaFer aquesta revfícil , pero amb 4

aconseguit acAquest credit evista divertida pdel nostre instittProfessora: RmCorrector: AnseDibuixant: Poi F

A~

T'hauras d'espavilaret sortiran moltes 01treballar una mica Iper sortir de marxa

BESAquest any per tu :sentirás sol í pensangú, pero no es verita

LIEts una persona qipre fora de casa i é

gueixis així o tindrásBAL

Aquest any no tindrarnoroses, ja que rcar-Ies! Tots els tetu!

Nerea Arrojeria i Gretchen Scarpini

._0

Va ser molt difícil?No, perqué vam tardar dos dies en fer el vi­

deoclip i no és tan difícil.Com us va la fama?Aixó nostre encara no es fa-ma, pero ara ens coneixmés gent. D'una banda nom' agrada tant la fama perquém'agradaria tenir una micamés d' intimitat.Com va anar el con­cert ?Molt bé. Hi va assistir molta

° .0gent i ja portem més de 30concerts.

Quin va ser el primer concert de lavostra carrera? Vaser a Pals, en una festa que es deia "La nitdels amics".De petits el vostre somni era tenir ungrup de música?No, el nostre somni era ser actors.Teniu el projecte de treure un nou CDa la venda?Si, d'aquí a un mes.

1

Ju~nSh,ow~~ =' ~ ::::::;t

CORAL: Nerea Arrojeria, Elisa SantoJuan, Mar Lloveras, OIga García, Amanda Alcázar,Anna Llorca, Desiderio Espinosa, Angel.EIs que toquen els instruments són els següents:PIANO: Lluís Frigola, Alba Martínez ,Clara Oriol, Joel Serrat, Elvira Fernández.GUITARRA: Cristina Brea, Iván Moreno.VIOLÍ: Carla Gallardo, Eduard Sitges, Gerard Ventura.FLAUTA TRAVESSERA: Paula Martínez , Elia Pérez , Irene Rodríguez .VIOLONCEL: Clara Oriol.ACORDIÓ: Catí Orta.

Hem estat preguntant als alumnes i hem trobat una pila de gent que no només cantaen corals sinó que també toquen instruments.

A continuació farem una entrevista a un grup nou d' aquest poble,Palafrugell, anomenat JuanShows. Són dos nols, d'uns vint anys, quesumien la seva música. ElIs són Juancho Caballero i Juan Moliner.

Com es va formar el vostre grup?Nosaltres féiem teatre i als disset anys vamaprendre a tocar la guitar-ra i a partir d'aquell mo­ment ens vam dedicar fermaquetes.Com va sorgir la ideade formar un grup demúsica?A partir d'un concurs del'institut .Allí va sorgir laidea.Quan fa que esteu enel món de la música? _ .Des que teníem disset .anys.Com porteu aquesta carrera?És molt difícil, perqué no hi ha resultatsimmediats.Com vau fer el vídeoclip?Hem cridat gent i amics, hem portat cáme­res i hem fet el videoclip.Com ho vau passar?Va ser molt divertit.

10

~s

iobie,s, queiner.

en fer el vi­an dificil.fama?ira no es fa­IS coneix1 banda nofama perquér una nuca

el con-

ssistir ma ltamés de 30

srt de laVa

:ia "La nit

-a tenir un

ARIEST'haurás d'espavilar per lliqar, perqué noet sortiran moltes oportunitats. Haurás detreballar una mica per aconseguir dinersper sortir de marxa

BESSONSAquest any per tu sera molt dolent , etsentirás sol i pensaras que no t'estima nin­gú, peró no es veritat.

LLEÓEts una persona que t'ag rada estar sem­pre fora de casa i anar de marxa! No se­gueixis així o tindrás problemes greus!

BALANeAAquest any no tindrás sort en les relacionsamoroses, ja que no tens temps de bus­car-les! Tots els teus amics estaran ambtu!

VERGEAquest any no seras vergel T'estrenarásiJe, je, vés amb compte!

ESCORPíTot el que has desitjat ho aconsequirás,Haur ás de saber esperar el moment!

TAURECanviarás molt, et tornaras el rei/na de totesles festes , trencarás molts cors, triomtarás'

CAPRICORNHaurás de estudiar tot I'any per poder sortirdeis problemes amb els teus pares, tindrásmolta gent que t'est ima al teu voltant.

cANCERSi tens parella sera un deis millors anys, sino en tens no et preocupis ja arribara, tardperó arribara !

PEIXOSEt compraran un regal que de fa temps etfeia molta il·lusió, ho saps? T'ho has cre­gut? Je je.

AQUARISempre estas dintre I'aigua , es a dir, ficaten embolics. En I'amor sequi tas com sem­pre!

SAGITARIEts un addicte al móbil i al MSN... t'arrutna­ras! Canvia!!

FARAH I ROCIO DE 3 ESO C

ctors.un nou CO

REDACTORS DE LA REVISTA CALIU

rSICAm és canta

Ia Alcázar,

ndez.

:n Scarpini

Els components d'aquesta revista són alumnesde tercer d'ESO, amb I'ajuda de la professoraRosa Espí.Som: Lorena Sierra, Sandra Gazquez, Nora

Samadi, Farah Mohamed, Rocío Ojeda, MarcCarrillo, Brahim Aaboubou, Hajar el Akkioui,Xavier Ogalla, Cristina del Río, Oiga Garcia,Gretchen Scarpini, Mar Llaveras, NereaArrojeria, lanía Frigola, Poi Presas.Fer aquesta revista ha sigut un exit , ha sigut di­fícil, pero amb el nostre treball , dia a dia, hemaconseguit acabar aquesta megarevista.Aquest crédit consisteix en elaborar una re­vista divertida principalment per tota la joventutdel nostre institut.Professora: Rosa Espí.Corrector: Anselm QuixalDibuixant: Poi Presas.

Aqu í estem tots els culpables deque estiguis lIegint aquesta mega

revista!!! I1

r~--"'I

LABERINTS, DlfERENCIES

1SOPA DE LLE.TRES

Brahim Aboubou 3r d'ESO-A

12

Busca A S T 1 e o H F R 1 M S Q L K P Ci

les vuitL p N F R A G A T A S R D T M V eT K o E WB y P W S E T e H B E H

paraules A e D R S J MU T o R P E D E R J

relacio- e A L R 1 e A s T OM A Y R J G FP R o 1 NA S G A L 1 o M U e A s

nades D A W L S N B A Y S H X L B N R M

amb M V H B Q O L M F E R L Y S A T OL E S O M N T E ND W 1 L E F 1 P

vaixells R L F O B E N S 1 U R O M B V J KE A M T WR E J T P S T O A V Y FB P T 1 B E Q D OM B U N S L M SW e R 1 NY N e R E U E R G 1 T L

Busca les vuit diferencies

Carlos Velasco 4t d' ESO-A