Upload
evette
View
36
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
A lokális tudástermelés koordinációja: egy új, lehetséges könyvtárosi szerepkörről. Z.Karvalics László. Magyar Könyvtárosok Egyesülete Helyismereti Könyvtárosok Szervezete XV. Országos tanácskozása 2008 július 9. Győr. Trendszemle – kiinduló megfontolások. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
A lokális tudástermelés koordinációja: egy új, lehetséges
könyvtárosi szerepkörről
Magyar Könyvtárosok Egyesülete Helyismereti Könyvtárosok Szervezete
XV. Országos tanácskozása2008 július 9. Győr
Z.Karvalics László
Trendszemle – kiinduló megfontolások
1. Az információs-és tudásfolyamatok szakembereinek és intézményeinek funkcionális integrációja
2. A könyvtárosi szerepkör és identitás újraértékelése a „digitális prés” alatt
3. Az információs és tudásszakmák hozzáadott érték-szerkezetének felgyorsuló átalakulása
4. A Tudomány kontrollválsága és az állampolgári tudomány előretörése
Az információs-és tudásfolyamatok szakembereinek és intézményeinek
funkcionális integrációja
• Tanár• Népművelő • Programszervező• Gyűjteményvezető• Könyvtáros • Postás• Mentor, teleház-gazda• Kulturális (kis)vállalkozó• Falugazdász, ügysegéd,
• Iskola• Kultúrház• Tájház/Múzeum• Könyvtár • Posta• Teleház• Könyv-és
folyóiratterjesztés• Közigazgatási
végpont
A könyvtárosi szerepkör és identitás újraértékelése a „digitális prés” alatt
• Hálózatosodás
• Digitalizálás
• Elektronikus gyűjtemények
• Internet
• Multimedialitás
• Hozzáférés
• Alternatív olvasási felületek
Az információs és tudás-szakmák hozzáadott érték-szerkezetének
felgyorsuló átalakulása
Menedzser Bróker Technológus Mérnök Kutató
Tudás
Információ
Információs rendszer
A Tudomány kontrollválsága és az állampolgári tudomány
előretörése• Forráshiány• Irányítási és visszacsatolási gátlások• A tervezés távolodik a társadalomtól• Az agyak szűkössége
• Kooperatív és horizontális tudásközösségek• Állampolgári-részvételi tudomány (Pro-Ams)• Környezet-és tevékenységvezérelt
tudástermelés-és elsajátítás
Az átalakulások szükségszerűek,de a változások esetlegesek és
nem irányítottak
• Az önreflexió kora• Identitásválasztáson,
világképen és extrapoláción alapuló egyéni döntések
• Az egyéni döntések és választások összességéből alakul ki új trend
A közös többszörös: a lokális (közösségi) tudásfolyamatokat
alakító tevékenység
• Tudás-állapot rögzítése, tudástérképezés
• Tudásvagyon-mérés
• Tudásfejlesztés, tudásbővítés
• Tudásőrzés, tudás-megújítás
• Tudás-alkalmazás
• Tudástermelés
Irányok és elvek
A tárgyaktól az agyak felé A leírt dokumentumoktól és képektől az „oral history” felé Az utólagos rekonstrukciótól a szimultán
megőrzés felé A lokális relevanciától a regionális és
globális relevancia felé A belső erőforrásoktól külső erőforrások
bevonásáigA zárt, helyi visszacsatolásoktól a külső
térbe irányuló tudások termeléséig
Megfontolások vízbe ugrás előtt
• Ahány hely, ahány közösség, annyiféle lehetőség, annyiféle szerkezetben
• A nemzetközi és hazai legjobb gyakorlatok jó kiindulópontot jelentenek
• Kísérletezés nélkül ritkán van „találat”• A tudástermelés végzése nem azonos a
tudástermelés koordinációjával• A stratégiai-fejlesztési kontextus és a
kíváncsiság egyformán autentikus kiindulópont
Kettős feladat
• A lokalitással kapcsolatos új tudások szervezett és minőségbiztosított létrehozása
• Helyi „agyak” (tipikusan a fiatalok és az idősek) lokalitáson túli tudás-és tevékenység-közösségekbe való integrálódásának elősegítése
Üres tábla
Félig tele tábla
• Ökológiai komplexum (növények és gyógynövények, állatok, madarak, tájhoz és időjáráshoz igazodó építészeti és tájrendezési megoldások, védekezés)
• Társadalmi-történeti komplexum • Csillagászat• Fenntarthatósági komplexum
(meteorológia, klíma, víz, energia)• …. ?
Köszönöm a figyelmet!
Folytassuk a közös
gondolkodást, indítsunk közös
projekteket!