1

A mi iskolánk

2

Köszöntő

Iskolánkat, a 60 éves Kürti Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolát ünnepeljük.

Most emlékezünk meg arról is, hogy az iskola főépületét éppen 50 éve adták át.

Köszöntjük az iskolát és mindazokat, akik a hatvan év alatt ebben a magyar

iskolában tanultak, tanítottak , dolgoztak, iskolánkat építették és szépítették.

Mindnyájan tudjuk, hogy a falak ereje nem a kőben vagyon, hanem a védők lelkében.

A védők lelkében, az itt élők és dolgozók lelkében, mindazokéban, akik sok

megpróbáltatásban is kiálltak az iskola védelmében, és a felnövekvő nemzedékek

számára megőrizték.

A hatvan év alatt ezek között a falak között sok száz kicsi magyar gyermek

tanult meg írni, olvasni, ismerte meg anyanyelvünk kincseit, a szép szó értékét,

a gondolkodás és a megismerés örömét. Itt kapták megalapozó tudásukat, hogy

aztán kilépve az óvó gondoskodás biztonságából, megerősödve és bátran tudjanak

megküzdeni a rájuk váró feladatokkal.

Az eltelt idő megmutatta, hogy az iskola tanítványai szilárd alapokat kaptak,

ezekre az alapokra lehetett építeni. A sok száz tanítvány sikeres életútja bizonyítja

ezt. Számvetés idején szokás elmondani, hány tanítványunk végzett egyetemet,

főiskolát, hány tanár, művész, mérnök, orvos, pap, jogász, közgazdász stb. lett az

egykori kürti kisdiákból- bizony sokan- nehéz is volna számszerűsíteni. Büszkék

vagyunk rájuk. Büszkék vagyunk a sok-sok mesteremberre, minden tisztességes, jó

és hasznos munkát végző egykori kürti kisiskolásra, akinek dolgos keze nyomát őrzi

az iskolánknak is otthont adó szülőfalu, a régió, hazánk, Európa. Büszkék vagyunk

minden édesanyára és édesapára, aki az itt tanultakat az anyanyelv szeretetével

együtt továbbadta gyermekeinek. Továbbadta és őrzi, így biztosítva a folytonosságot

nemzetünk életében, hogy minden időkben méltók lehessünk elődeinkhez.

Az ezredforduló idején ünnepeltük iskolánk ötvenéves évfordulóját. Az akkor

kiadott emlékkönyvünk folytatása, kiegészítése ez a mostani kiadvány, amelybe főleg

az utóbbi tíz év munkáját sűrítettük, természetesen a teljesség igénye nélkül. Ez alatt

a tíz év alatt olyan tempóban gyorsultak fel az események, olyan gyökeres

változások történtek az oktatás területén, hogy szinte naponta kellett újabb és újabb

kihívásoknak megfelelnünk. Büszkén mondhatjuk el, sikerült lépést tartanunk

a változásokkal, iskolánkat a kor igényeinek megfelelően korszerűsítettük, az ide

látogatók láthatják: mind külső formájában, mind az oktatás tartalmában képes volt

megújulni. Reméljük, kiadványunk képgalériája is tükrözi: Élet zengi be az iskolát...

Hála és köszönet ezért mindazoknak, akik segítették, és ma is segítik és támogatják

iskolánkat, s ezzel hozzájárulnak az iskolában tanuló magyar gyermekek

boldogulásához.

Köszöntjük a 60 éves Kürti Magyar Tanítási Nyelvű Alapiskolát!

Bogdányi Irén, igazgató

3

Fontosabb évszámok iskolánk életéből

1754 első írásos emlék a kürti iskoláról 1848 Sorecz József igazgató 1853 elkészül a két tantermes öreg iskola jobb oldali szárnya 1857-1866

Majer István működése Kürtön (élt 1813-1893)

1883 felépül az iskola bal oldali része 1896 négy tantermes az iskola Kürtön 1905 Verseghy Imre igazgató 1906 felépül az óvoda (régen mészárszék volt) 1914 elkészült az új iskola terve – I. világháború 1936 Boros Jenő igazgató, hat tantermes az iskola, 8 tanító 1944 nincs tanítás – II. világháború 1945 bezárják a magyar iskolát (reszlovakizáció, kitelepítés) 1946 csak szlovák osztályok nyílnak

1949 Hegedűs Flórián igazgató, Pán Béla igazgatóhelyettes, újra megindul a magyar oktatás

1961

Tíz tantermes új iskola épült (átadás – 1961. február), nincs tornaterem. Ebben a tanévben vezetik be az ingyenes tanszerellátást.

1973 Szabó András igazgató, Téglás József igazgatóhelyettes

1976 tanítói lakás épül 1977 Rigó Valéria igazgatóhelyettes

1979 körzetesítés: egyesül a kürti és fűri iskola, megszűnik a kétváltásos tanítás és az 1-4-es szlovák tagozat

1983 az új napközi otthon és az étkezde átadása

1986 Gajdos Margit igazgatóhelyettes

1988 Gajdos Margit igazgató, Fujasz György igazgatóhelyettes

1989 a rendszerváltozás éve, új kazánház épül 1990 megalakul az iskolatanács, Szalai Ágnes igazgatóhelyettes

4

1991 Szalai Ágnes igazgató, Sebők Márta igazgatóhelyettes, nem kötelező az orosz nyelv tanulása

1992 engedélyezik a hitoktatást, idegen nyelv oktatása (német)

1995 a hitoktatás bekerül az órarendbe, az iskola kap két számítógépet

1999 számítástechnika oktatás (10 számítógéppel), angol nyelvoktatás

2000 50 éves a magyar iskola - emléktábla avatása a Hősök parkjában

2002 az iskola jogalanyivá vált

2003 az iskola B épülete tetőszerkezetének megépítése

2004

Hóka Rozália az iskola igazgatója, Bogdányi Irén igazgatóhelyettes az iskola berendezésének felújítása – Svéd-magyar Baráti Társaság segítségével. Korszerű táblák felszerelése a tantermekben. szakkörök bevezetése – fejlesztő foglalkozások a gyerekek részére Indul az iskola honlapja (www.zsmstrekov.edu.sk)

2006

az iskola diákkönyvtárának kialakítása, berendezése és könyvállományának fejlesztése a multimediális szaktanterem kialakítása az iskola irodáinak és ebédlőjének felújítása

2007 játszóterem, minitornaterem létrehozása a padlóburkolatok cseréje, a mellékhelyiségek korszerűsítése hangszeres zeneoktatás az iskolában

2008

Bogdányi Irén igazgató, Szabó Andrea igazgatóhelyettes nyertes pályázatunk a "Nyelvi laboratórium" létrehozására a fizika-kémia-matematika szertár felújítása 2008. szeptember 1-jén beindul az iskolareform (3. osztálytól 1 idegen nyelv, 6. osztálytól 2 idegen nyelv oktatása kötelező)

2009

az iskola interaktív táblát, 10 számítógépet, 2 notebookot, 2 projektort kapott pedagógusaink IKT továbbképzése keretében

2010

az iskola épületének felújítása – ablakcsere, a tető szigetelése,

az iskola helyiségeinek teljes felújítása 60 éves a magyar iskola – ünnepi műsor 2010. december 11-én a Faluházban

5

Iskolánkban tanítottak

1800-as évek

1900-as évek

Baits György

Boros Jenő - igazgató 1936

Gyuricska József

Hegedűs Flórián Kollányi Béla

Huszárik Győző

Kubicza Ferenc

id. Korenchy Rezső Majer István plébános

ifj. Korenchy Rezső

Obert Kálmán

Korenchy Etelka - óvónő Pilissy Pákl

Korenchyné Fekete Mária

Putanics János

Rábai Béla Radics Béla

Ruzsicska Jenő

Sorecz József

Süttkey Ilona - első óvónő Szabó János

Várnai Lajos

Wayard Lőrinc

Verseghy Imre - igazgató 1905-1936 1950-es évek

Bázlik Dóra

Lami Vince Bende Irén

Mechura Olga

Boros Ilona

Öllős Irma Cseréné Vass Gizella

Paluchné Luzsica Kató

Csernák Janka

Pán Béla - ig. helyettes Csernák Lajos

Pánné Verseghy Mária

Csutoráné Ivanics Boriska

Porubszky László Faragó János

Pozsonyi Jolán

Gulyás Valéria(Lévárdy)

Sánta Béla Hegedűs Flórián

Sidóné Kvasznovszky Mária

id. Pálenyík Lajos

Simonyi Edit Kanyicska Gizella(Fazekas)

Simonyi Lajos - ig. helyettes

Kontermann Gizella

Száraz László Korpás Etel

Szofka László

Krommer László

Takács Lajos Krommer Mária

Zsilinszky Ilona

6

1960-tól napjainkig

Ambró József Krecsmerné Gergely Mária Rigó László

Bajkai Valéria Krizsan Erzsébet Rigóné Mészáros Valéria

Bajkainé Alföldi Piroska Kocsis Rozália Sánta Mária

Bálint Mária Laczkó Ilona Sebők János

Benye Júlia László Dóra Sebők Márta

Bogdányi Tivadar Leloczky Miklós Soóky Záboj Lívia

Boros Kálmán Lévárdy Ágnes Stancz György

Csenger Erzsébet Lőrincz László Sulczi Ilona

Danczi Mónika Meleg Mária Sütő Mária

Daňo Márta Mészáros Erzsébet Szabó András

Domonkos Irma Mihalovicsné Szűcs Ágnes Szabó Ferenc

Duka-Zólyominé Sidó Ágnes Szabó Klára

Esek Hermina Szabó Szilvia

Fodor Andrea Szalai Ágnes

Fujasz György Szalai József

Fülöp Judit Szaló Kálmán

Gajdos Margit Szaló Zsuzsanna

7

Gálosházi Gizella Nagy Margit Szeifert Júlia

Geri Csaba Nothart Valéria Szőcs Ilona

Hoffer Mária Oros Klára Szőgyéniné Borbély Magda

Hógenbuch Terézia Otruba Ilona Szombath Erzsébet

Horbulák Mária Páleník Lajos Szombath Károly

Horbulák Mihály Pánné Nagy Rozália Szórád Katalin

Icsina Györgyi Pásztor Ferenc Takács Krisztína

Izsák Ferenc Pásztor Gizella Takács Mária

Izsák Gizella Pataky Katalin Tamasek Hajnalka

Juhász Judit Pénzes Ilona Tátyi Tibor

Juhász Mária Pénzes István Téglás József

Kanyicska Erzsébet Pereszlényi Irén Uzsák Olga

Kicsindi Károly Pócs Béla Vassné Zimányi Ilona

Kovács-Csomor Endre Ravasz Júlia Veres Anna

Kovács János Reichel János Zátyik Annamária

Krecsmer László Révész Jánosné

8

Jelenlegi tantestület

Bogdányi Irén igazgató 2008-tól (1-4., informatika) Szabó Andrea ig. helyettes 2008-tól (magyar nyelv, angol nyelv,

filozófia) Varga Tibor nevelési tanácsadó (1-5., testnevelés) Izsák Andrea 1. (1-4.) (ig. helyettes 2001-2004) Szekeres Mária 2. (1-4.) Bujna Katalin 3. (1-4.) Hakke Mónika 4. (1-4.) Kanyicska Anikó 5. (matematika, fizika,hitoktatás) Hóka Rozália 6. (szlovák nyelv, magyar nyelv) (igazgató 2004-2008) Elzer Veronika 7. (nevelőnő) Simon Ilona 8. (matematika, kémia) Pócs Krisztina 9. (1-4.) Maczkó Edit rendszergazda (kémia, német nyelv,

informatika) Sipos Márta nevelőnő (nevelőnő)

9

Az iskola alkalmazottjai

Az étkezde

alkalmazottjai

(fűtő, gondnok, adminisztratív munkaerő)

Bartal Szilvia

Kajan Erzsébet

Frunyó Magdolna

Berta János

Kántor Rozália

Danczi Teréz

Berta Károly

Kanyicska Gábor

Kanyicska Gizella

Csizmadia Anna

Kupcsek Katalin

Kovács Mária 1996

Danczi Gizella

Lévay Ida

Kovács Mária 2008

Danczi Ildikó

Petrik József

Sütő Katalin

Danczi József

Szabó Terézia

Sütő Rozália

Danczi Mária

Szatmári Ilona

Vida Gizella

Danczi Rozália

Szűcs János

Farkas László

Téglás Vince

Hulicska Béla

Varga József

10

Ha élet zengi be az iskolát…

I. Iskolánk épülete, az oktatás feltételei, körülményei

Az idő vektorában csak előre haladhatunk. (H. L.)

Az elmúlt tíz évben az oktatáspolitikában jelentős változások történtek, új kihívásoknak

kellett megfelelnünk. Szerencsére már nem az éppen aktuális politikai hatalom

túlkapásaival szemben kell hadakoznunk, sokkal inkább a szakmával, az oktatással

foglalkozhatunk. Az élet kihívásai mások, mint közvetlenül a bársonyos forradalom

után voltak, tanulóink figyelmét az új követelmények felé kell irányítanunk. Fel kell

készítenünk őket arra, hogy az Európai Unió polgáraiként a munkaerőpiac

követelményeinek megfeleljenek. A számítógépes technológiák és az internet szerepe

az oktatásban meghatározó lett. Tanulóink elsajátítják a digitális írástudást, a hasznos

információk megszerzésének módját. Olyan információs műveltségre tesznek szert,

amely magába foglalja az értő olvasást és a megszerzett információk kritikus

kezelését is. A tudás összetettségét jelzi, hogy ma már nemcsak a tudományokban

felhalmozott ismeretek reprodukálása az oktatás célja, hanem a valóságos

problémahelyzetek megoldása, a tapasztalaton alapuló használható tudás. Mindehhez

új módszerek, új eszközök is kellettek.

11

Az iskolavezetők a pedagógusokkal együtt fejlesztő továbbképzéseken vesznek

részt, az új iskolaprogram kidolgozásán és az oktatás körülményeinek

korszerűsítésén fáradoznak.

A tantárgyversenyeken elért eredményeink mutatják, hogy iskolánk pedagógusai

mind a társadalomtudományok, mind a természettudományok oktatásában kiváló

munkát végeznek.Sikeres pályázatainknak köszönhetően az informatikai

szaktanterem számítógépeit újakra cseréltük, létrehoztunk egy újabb, 16 laptoppal

felszerelt, multimediális szaktantermet, amely a szlovák, az angol és a német

nyelv oktatását is segíti. Az új szaktanterem természetesen a biztonsági rendszer

bővítését is jelentette. Az oktatási folyamatban előtérbe került a pedagógusok

irányítószerepe, tanulóinknak hatékonyságra törekvő konkrét cselekvési programokat

dolgozunk ki. A gyerekek számára nem ismeretlen a projektírás, az önálló

információszerzés vagy egy prezentáció elkészítése.

Diákkönyvtárat rendeztünk be, a könyvállományt klasszikus és kortárs írók

műveivel gazdagítottuk. Itt is biztosítottuk az internet-hozzáférést és az önálló, ill.

csoportos munkavégzés, kutatómunka lehetőségét. A diákkönyvtár kiváló rendhagyó

irodalomórák megtartására is.

Természettudományi szaktantermet alakítottunk ki, amely alkalmas a kémiai és

fizikai kísérletek elvégzésére, ebben a teremben interaktív tábla is segíti az

oktatást.

Az alsó tagozatosok számára sportterem-padlóburkolattal mini tornatermet

létesítettünk, amelyet a napközisek játszóteremként is használhatnak. Az iskola

udvarában játszóteret építtettünk, a fából készült mászókák fejlesztik a kisebb

gyermekek mozgását.

A Svéd- Magyar Baráti Társaság segítségével és egy kürti magánszemély anyagi

támogatásával Svédországból kamionnyi iskolabútort kaptunk, így a felső

tagozatosok tantermeit egyszemélyes padokkal tudtuk berendezni. Az alsó

tagozatosok számára önerőből vásároltunk egyszemélyes iskolapadokat. A

tantermeket modern kerámia felületű panorámatáblákkal szereltük fel.

Eszköztárunkat a tanulást segítő falitáblákkal, térképekkel, segédeszközökkel

bővítettük. Komoly anyagi ráfordítással - sajnos igazi tornatermünk még mindig

nincs, de tornaszereink eszköztárát gazdagítottuk.

Felújítottuk az irodahelyiségek padlóburkolatát, új berendezést kapott az igazgatói

iroda, felújítottuk az iskola ebédlőjét, az iskolakonyha berendezését, a

mellékhelyiségeket, a fiú- és lánymosdót is. Önerőből és a fenntartó önkormányzat

alapiskola számára elkülönített költségvetéséből az iskola ötvenéves épülete új

tetőt és új nyílászárókat kapott.

12

II. Sikeres pályázataink

A holnap olyan lesz, amilyen a ma iskolája. (SZ-GY.A.)

Egészséges iskola

Phare

Nyitott iskola

Beíratási program

PPA pályázata

Digitálni Štúrovci

Infovek-Šport

Nyelvi laboratórium

Adaptibilis tanítók program

13

III. Hagyományok őrzése, hagyományteremtés

Emeljük egymást folyton folyvást! !(P.J./

Tanítók – tanulók – szülők

Kürti néphagyományok őrzése

Néptánc

Kürtök találkozója, tanulók versenye

Madárijesztő-árverés

Kiállításaink

Kézműves foglalkozások

Nyárváró szülőkkel

Tánciskola – koszorúcska

Jótékonysági iskolabál

14

IV. Jeles napok az évben – ünnepi megemlékezések – műsoraink

Az ünnep az élet rangja, felsőbb értelme. Készülj föl reá, testben és lélekben. (M. S.)

Tanévnyitó

Megemlékezés az aradi

vértanúkról

Idősek hónapja-ünnepi műsor

Adventi műhely

Karácsonyváró ünnepi műsor

Farsangi álarcosbál

Március 15. – ünnepi megemlékezés

Húsvétváró kézműves foglalkozások

Anyák napja

Gyermeknap

Ballagás

Tanévzáró

15

V. Nevelési programok, szakkörök

Csak művelt nemzet tarthatja fenn magát Európa népei közt. (E. J.)

…az élet is derűs iskola lesz.

színházlátogatás

kiállítások

koncertek

tanulmányi és

osztálykirándulások

úszótanfolyam

sítanfolyam

tánciskola

szakkörök o újságírók szakköre

o színjátszó szakkör

o ifjú természetvédők

o fitlabda

o egészségmegőrző torna

o asztalitenisz

o labdarúgás

o tantárgyi felkészítő és

fejlesztő szakkörök

o Szitakötő – kíváncsi

gyerekek szakköre

o néptánc és modern tánc

o meséről mesére

16

Statisztikai adatok

Iskolai év Tanulók létszáma

Osztályok száma

Napközi Tanítók

létszáma

1872 334 3 3

1896 420 4 4

az 50-es évekről nincsenek adatok

1960/1961 398 a 9. évfolyam bevezetése

1969/1970 518 19 27

1980/1981 431 17 26

1981/1982 381 a 9. évfolyam megszűnik

1983/1984 328 a napközik megnyitása

2 26

1984/1985 305 13 3 21

1986/1987 302

1987/1988 281 20

1988/1989 285 10 20

1989/1990 270 10 20

1990/1991 229 9 18

1991/1992 242 11 2 19

1992/1993 235 11 2 20

1993/1994 249 12 2 20

1994/1995 245 12 2 21

1995/1996 267 13 2 22

1996/1997 250 13 2 23

1997/1998 261 14 2 21

1998/1999 249 14 2 21

1999/2000 284 15 1 21

2000/2001 257 12 1

2001/2002 252 12 1

2002/2003 249 12 1

2003/2004 226 11 1

2004/2005 225 11 1 19

2005/2006 214 10 1 19

2006/2007 193 10 1 19

2007/2008 183 9 1 18

2008/2009 167 9 1 17

2009/2010 164 9 1 16

2010/2011 148 9 1 14

17

Veletek vagyok

Én azt sohasem hangoztattam, Hogy erény ez: csak itt maradtam Közöttetek, szépen, szegényen, Testvér-parasztok, árva népem. Veletek vagyok viharverten, Sors-vállalón, hitben töretlen. S ha az utam végére értem, Hogy miért volt így, - meg se kérdem. Mehettem volna arra én is, Ahol szebb a föld, szebb az ég is. - Vagy csupán azok látják szebbnek, Kik a falutól messze mennek. Két bátyám is így ment el innét. Szép álmodások messze vitték, Hívta őket a cél, a tiszta, - Csak a nótájuk hallik vissza. Hol szebb, nem tudom, nem is kérdem. Dalolni ott sem, itt sem érdem. Nótáinkba könnyek vegyülnek, Míg falatnyi kenyérré gyűlnek. Mégis dalolunk itt vagy ottan Népünkkel együtt, parasztosan. Velük megosztva mindent, mindent, Velük szeretve földet, - Istent.

Csontos Vilmos

Útravalóul:

A gyerekeknek a család gyökereket

adjon, az iskola szárnyakat!

2. átdolgozott kiadás A kiadvány szerkesztői: Mgr. Bogdányi Irén

Mgr. Szabó Andrea Mgr. Hóka Rozália Ing. Maczkó Edit

Fotók: archívum Nyomtatás: AZ Print A kiadvány támogatója: Kürt község Önkormányzata Megjelent: Kürtön 2010. december 11-én Elérhető: az iskola honlapján www.zsmstrekov.edu.sk Köszönet az iskolabarátoknak anyagi és erkölcsi támogatásukért