Upload
truongbao
View
230
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
R O M Â N I A NESECRET MINISTERUL AFACERILOR INTERNE Piatra Neamţ
INSPECTORATUL GENERAL AL POLIŢIEI ROMÂNE Nr. 2290 din 24.04.2015
INSPECTORATUL DE POLIŢIE AL JUDEŢULUI NEAMŢ Ex. nr______
SERVICIUL RESURSE UMANE Nr. ex. - 2
Operator de date cu caracter personal nr. 4640
A P R O B Postare pe pagina de
INTERNET/INTRANET a I.P.J.Neamţ
ŞEFUL INSPECTORATULUI
Comisar şef de poliţie,
TABLAN COSTEL – PAUL
A N U N Ţ Inspectoratul de Politie al Judeţului Neamţ, prin intermediul Serviciului Resurse Umane,
desfăşoară în perioada 24.04.2015-07.08.2015, activitatea de recrutare şi selecţie a candidaţilor
pentru admiterea în instituţiile de învăţământ care realizează formarea iniţială a personalului pentru
nevoile Ministerului Afacerilor Interne – sesiunea 2015, învăţământ cu frecvenţă şi învăţământ cu
frecvenţă redusă.
A. ÎNVĂŢĂMÂNT CU FRECVENŢĂ
Pentru a participa la concursurile de admitere în Academia de Poliţie „Alexandru Ioan
Cuza” Bucureşti – Facultatea de Poliţie, în Şcolile de Agenţi de Poliţie „Vasile Lascăr” Câmpina,
„Septimiu Mureşan” Cluj-Napoca, Şcoala de Pregătire a Agenţilor Poliţiei de Frontieră “Avram
Iancu“ - Oradea şi în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Apărării Naţionale care
pregătesc specialişti pentru nevoile Ministerului Afacerilor Interne, persoanele care
intenţionează să candideze trebuie să îndeplinească următoarele :
1. Condiţii legale:
a) să aibă cetăţenia română şi domiciliul în România; b) să cunoască limba română scris şi vorbit; c) să aibă capacitate deplină de exerciţiu; d) să fie declaraţi "apt" din punct de vedere medical, fizic şi psihic; verificările privind starea de
sănătate medicală, fizică şi psihică sunt efectuate de structurile de specialitate ale M.A.I.; e) să aibă vârsta de minimum 18 ani împliniţi în cursul anului în care participă la concurs; f) să fie absolvenţi de liceu cu diplomă de bacalaureat; dovada absolvirii se face cu diploma sau
cu adeverinţă din care să rezulte faptul că au susţinut şi promovat examenul de bacalaureat; g) să aibă un comportament corespunzător cerinţelor de conduită admise şi practicate în
societate; h) să nu aibă antecedente penale sau să nu fie în curs de urmărire penală ori de judecată pentru
săvârşirea de infracţiuni, cu excepţia situaţiei în care a intervenit reabilitarea; i) să nu fi fost destituiţi dintr-o funcţie publică în ultimii 7 ani; j) nu au desfăşurat activităţi de poliţie politică, astfel cum sunt definite prin lege; k) îndeplinesc condiţiile prevăzute la art. 10 alin. (3) din Legea nr. 360/2002 privind Statutul
poliţistului, cu modificările şi completările ulterioare (după admitere nu trebuie să aibã calitatea
de membru al vreunui partid politic sau organizaţii cu caracter politic); l) îndeplinesc criteriile specifice pentru ocuparea prin concurs a funcției publice cu statut
special.
2. Criterii specifice
a) să fi obţinut la purtare, în perioada studiilor liceale, media generală de minimum 8,00;
b) să nu fi fost exmatriculaţi pentru abateri disciplinare dintr-o instituţie de învăţământ;
c) să aibă înălţimea de minimum 1,65 m bărbaţii şi 1,60 m femeile;
d) să aibă vârsta de până la 27 de ani, împliniți în anul participării la concursul de admitere,
pentru candidații pe locurile destinate formării inițiale a personalului militar.
Persoanele care intenţionează să candideze la concursul de admitere organizat de Academia
Naţională de Informaţii „Mihai Viteazul” a Serviciului Român de Informaţii, care formează personal
pentru nevoile M.A.I. trebuie să îndeplinească următoarele condiţii de recrutare:
a) să aibă cetăţenie română şi domiciliul stabil în România (atât candidaţii cât şi soţii/soţiile acestora,
în cazul celor căsătoriţi);
b) să aibă vârsta de până la 23 ani împliniţi în cursul anului 2015;
c) să fie absolvenţi de liceu, cu diplomă de bacalaureat;
d) să fi avut pe durata studiilor liceale mediile anuale la purtare minimum 8,00 şi media minimă la
examenul de bacalaureat 7,00;
e) să cunoască foarte bine şi au capacitatea de a se exprima clar şi corect în limba română;
f) să nu fi repetat, în timpul liceului, unul sau mai mulţi ani de studiu, din motive imputabile;
g) să fie „apţi medical” conform baremelor stabilite de Serviciul Român de Informaţii;
h) să fie apţi psihologic;
i) să aibă o conduită civică şi morală corespunzătoare;
j) să nu fi fost condamnaţi penal printr-o hotărâre judecătorească rămasă definitivă pentru o
infracţiune săvârşită cu intenţie şi nu au executat o pedeapsă cu închisoarea ca urmare a săvârşirii
unei infracţiuni din culpă; nu sunt în curs de cercetare sau judecată;
k) în situaţia în care fac parte din partide, formaţiuni sau organizaţii politice, să declare în scris că
după admitere renunţă la calitatea de membru al acestora;
l) candidaţii care au calitatea de asociat unic sau participă direct la administrarea ori conducerea unei
organizaţii sau societăţi comerciale trebuie să declare pe proprie răspundere că odată cu admiterea sa
la această instituţie de învăţământ superior vor renunţa la aceste calităţi;
m) să fie dispuşi ca, după finalizarea ciclului de formare profesională în cadrul Academiei Naţionale
de Informaţii „Mihai Viteazul”, să desfăşoare activităţi, în calitate de ofiţeri de informaţii, în orice
zonă a teritoriului naţional, potrivit intereselor şi nevoilor instituţiei, în conformitate cu angajamentul
semnat cu unitatea care întocmeşte dosarul de candidat;
n) să accepte, în situaţia în care vor fi declaraţi „Admis”, interzicerea ori restrângerea exercitării unor
drepturi şi libertăţi cetăţeneşti prevăzute de legislaţia în vigoare;
o) să accepte efectuarea de verificări asupra activităţii şi comportamentului lor, precum şi verificările
de securitate prevăzute de HG nr. 585/2002, pentru determinarea eventualelor elemente de
incompatibilitate privind accesul la informații secrete de stat;
p) în situaţia în care candidaţii au mai urmat o formă de pregătire similară, cu suportarea cheltuielilor
de la bugetul de stat, în conformitate cu art. 142 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu
modificările și completările ulterioare, vor achita contravaloarea serviciilor de școlarizare de care au
beneficiat anterior, cu finanțare de la bugetul de stat. Cu ocazia înmatriculării în cadrul Academiei
Naționale de Informații Mihai Viteazul, candidații vor prezenta dovada că au efectuat integral sau
efectuează în rate plata serviciilor de școlarizare.
De la condiţiile de înscriere stabilite pentru persoanele care intenţionează să candideze la
concursul de admitere organizat de Academia Naţională de Informaţii „Mihai Viteazul” a Serviciului
Român de Informaţii , care formează personal pentru nevoile M.A.I., nu se acordă derogări.
Nu se pot înscrie la concursul de admitere organizat de Academia Naţională de Informaţii
„Mihai Viteazul” a Serviciului Român de Informaţii, care formează personal pentru nevoile M.A.I.:
a) tinerii care fac parte din organizaţii aflate în afara legii, precum şi cei care nu dovedesc respect şi
devotament faţă de valorile democraţiei, faţă de statul de drept şi instituţiile sale;
b) adepţii unor culte sau organizaţii religioase ale căror precepte contravin normelor de păstrare a
ordinii publice, încalcă bunele moravuri sau nu sunt compatibili cu exercitarea profesiei de militar;
c) cei cunoscuţi ca având trăsături negative de caracter, incompatibile cu profilul moral al unui ofiţer
de informaţii.
Candidaţilor care nu îndeplinesc condiţiile legale şi criteriile specifice stabilite de actele
normative în vigoare nu li se mai întocmesc dosare de recrutare.
Locurile sunt comune pentru femei şi bărbaţi .
Recrutarea candidaţilor se realizează în raport de locul de domiciliu înscris în cartea de
identitate.
Cererile de înscriere la concursul de admitere la Academia de Poliţie „Alexandru Ioan Cuza”
Bucureşti – Facultatea de Poliţie, la Academia Naţională de Informaţii „Mihai Viteazul” a
Serviciului Român de Informaţii şi în instituţiile de învăţământ ale Ministerului Apărării Naţionale
care pregătesc specialişti pentru nevoile Ministerului Afacerilor Interne vor fi primite în perioada
24.04.2015 – 29.05.2015, iar pentru şcolile postliceale de poliţie în perioada 24.04.2015 –
07.08.2015. Data limită până la care candidaţii vor depune la dosarul de recrutare documentele necesare
pentru finalizarea acestuia este de 12.06.2015 pentru instituțiile de învățământ superior și școlile
postliceale din cadrul Ministerului Apărării Naționale și 21.08.2015 pentru școlile postliceale ale
Ministerului Afacerilor Interne.
Pentru înscriere/recrutare, fiecare candidat va depune la Serviciul Resurse Umane din
cadrul Inspectoratul de Poliţie al Judeţului Neamț următoarele documente:
1 – Cererea de înscriere și Curriculum vitae (se va completa conform modelului primit de la
structura de resurse umane) câte un exemplar pentru fiecare opţiune;
2 – copii legalizate ale documentelor care atestă nivelul studiilor impuse (pentru candidații
care provin din promoțiile anterioare) sau adeverință eliberată de liceu din care să reiasă
faptul că este înscris la sesiunea de bacalaureat 2015 și copie legalizată după foaia matricolă,
câte un exemplar pentru fiecare opţiune;
3 - Copii legalizate ale certificatului de naştere ale candidatului, soţului/soţiei si fiecărui copil, a
certificatului de casatorie, precum şi ale eventualelor hotărâri judecătoreşti privind starea
civilă, câte un exemplar pentru fiecare opţiune ;
4 – Autobiografia (se va scrie de mână personal de către candidat, cu cerneală/pastă albastră, lizibil,
fără ştersături sau prescurtări, conform modelului primit ); câte un exemplar pentru fiecare
opţiune ;
5 - Tabelul nominal cu rudele candidatului (se va completa formularul primit de la structura de
resurse umane), câte un exemplar pentru fiecare opţiune;
6 - Certificatul de cazier judiciar pentru candidat, în original (cu motivaţia - admitere în unitatea
respectivă de învăţământ), câte un exemplar pentru fiecare opţiune ;
7 - Fişa medicală, tip de încadrare in Ministerul Afacerilor Interne - concluzionată de medicul-
şef al Centrului Medical Judeţean Neamț al M.A.I., original pentru instituţiile de învăţământ
superior sau cei cu o singura opţiune şi copie simplă pentru cei cu dublă optiune .
8 - Caracterizarea de la ultima unitate de învăţământ sau ultimul loc de muncă , SEMNATĂ DE
CONDUCATORUL UNITATII ŞI ŞTAMPILATĂ, în original pentru cei cu o singura optiune,
original şi copie simplă pentru cei cu dublă opţiune (conform model primit de la structura de resurse
umane );
9 - Copii ale următoarelor documente: livret militar (dacă este cazul), act de identitate, carnet de
muncă (dacă este cazul) - se vor aduce şi actele originale în vederea stabilirii veridicității
documentelor, câte un exemplar pentru fiecare opţiune ;
10 – un plic cu trei fotografii color ¾ cm NETĂIATE (tip buletin identitate) şi două fotografii
9/12 pentru fiecare opţiune (se va menționa, pe verso, numele, prenumele tatălui și prenumele
candidatului, respectiv CNP, cu majuscule);
11. declarația de confirmare a cunoașterii și acceptării condițiilor de recrutare;
Suplimentar documentelor menţionate mai sus, candidaţii care se înscriu pentru locurile
alocate distinct minorităţilor naţionale, cu excepţia minorităţii maghiare, depun la dosarul de
recrutare şi o adeverinţă din partea unei organizaţii etnice, constituite potrivit legii, care să ateste
etnia de apartenenţă a candidatului, respectiv calitatea de etnic. Candidaţii pe locurile destinate
minorităţii maghiare la Academia de Poliţie “Alexandru Ioan Cuza” trebuie să dovedească faptul că
au susţinut examenul de bacalaureat la limba maternă, limba maghiară.
Candidaţii pot opta pentru una sau mai multe instituţii de învăţământ superior sau şcoli
postliceale, în măsura în care graficele/calendarele concursurilor de admitere realizate de către
instituţiile organizatoare permit participarea la probele de concurs.
Candidaţii care au mai multe opţiuni vor relua procedura stabilită pentru recrutare şi
selecţie în sensul constituirii a câte un dosar de recrutare distinct pentru fiecare instituţie de
învăţământ pentru care au optat. În cazul acestor candidaţi fişa medicală se depune în dosarele de
recrutare suplimentare în copie certificată de către lucrătorii structurii de resurse umane după
confruntarea acestora cu originalul.
Candidaţii care au ca opţiune o altă şcoală postliceală de agenţi/subofiţeri a M.A.I., alta decât
cele din cadrul Poliţiei Române şi respectiv Şcoala de Pregătire a Agenţilor Poliţiei de Frontieră
„Avram Iancu” Oradea, vor constitui dosarele de recrutare la unitatea teritorială (specifică armei)
care coordonează activitatea de recrutare pentru unitatea de învăţământ respectivă.
Copiii aflați în întreținerea polițiștilor răniți sau decedați ca urmare a rănirii într-un
accident de muncă, cercetat și înregistrat conform legislației în vigoare și copiii personalului
militar, clasat inapt sau apt limitat pentru serviciul militar ori, dup caz, decedat, în timpul și în
legătură cu exercitare atribuțiilor de serviciu, ca urmare a rănirii într-un accident de muncă,
cercetat și înregistrat conform legislației în vigoare, pot solicita în scris, ministrului afacerilor
interne, înmatricularea în instituțiile de învățământ ale MAI, în anul I de studii/studii
universitare de licență, fără susținerea probei de verificare a cunoștințelor, în conformitate cu
prevederile Ordinului MAI nr. 35/2014, respectiv ale Ordinului MAI nr. 108/2014.
Evaluarea psihologică a tuturor candidaţilor, indiferent de instituţia de învăţământ pentru
care sunt recrutaţi, se efectuează la nivelul I.P.J. Neamț, de către specialişti din cadrul Centrului de
Psihosociologie al M.A.I., la o dată ce va fi comunicată candidaţilor înscrişi.
Pentru candidaţii care nu au promovat testarea psihologică sau au fost declaraţi „Inapt
medical”, activitatea de recrutare încetează.
Detalii privind Admiterea 2015 – probele de admitere, tematica şi bibliografia de concurs,
graficul/calendarul desfăşurării concursului precum şi alte elemente de interes pentru candidaţi vor fi
publicate pe site-ul fiecărei instituţii de învăţământ.
Admiterea în Academia de Poliţie „Alexandru Ioan Cuza” Bucureşti se desfăşoară în
perioada 19.07-02.08.2015 şi în perioada 05-13.09.2015 pentru şcolile postliceale ale M.A.I.,
conform graficelor stabilite de către unităţile de învăţământ. Etapele de desfășurare a probelor de
concurs pentru admiterea la alte instituții de învățământ pe locurile MAI sunt afișate pe site-ul oficial
al fiecărei instituții de învățământ.
Contravizita medicală şi verificarea aptitudinilor fizice a candidaţilor recrutaţi pentru
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Apărării Naţionale pe locurile alocate MAI, se realizează
în ziua de 07.07.2015 ora 08,00 la sediul Inspectoratului General al Jandarmeriei Române, str.
Jandarmeriei nr. 9 – 11, sector 1, Bucureşti.
Înscrierea candidaţilor la instituţiile de învăţământ ale M.A.I. care au fost declaraţi apt
psihologic şi medical se realizează la sediile instituţiilor de învăţământ ale M.A.I., potrivit
calendarului concursului de admitere stabilit de fiecare instituţie de învăţământ. În vederea înscrierii,
candidaţii prezintă următoarele documente:
a) cartea de identitate sau paşaportul în termen de valabilitate;
b) diploma de bacalaureat și foaia matricolă în original/copie legalizată; absolvenţii
promoţiei 2015 cărora nu li s-a eliberat diploma de bacalaureat prezintă adeverinţă eliberată de
liceu, cu precizarea mediei generale şi a notelor obţinute la examenul de bacalaureat, mediilor
obţinute în anii de studiu, termenului de valabilitate a adeverinţei şi a faptului că nu a fost
eliberată diploma;
c) contravaloarea taxei de înscriere sau, pentru candidaţii care solicită scutirea de taxă de
înscriere, acte doveditoare care să ateste una din situaţiile enumerate în
Regulamentele/metodologiile de admitere proprii fiecărei instituții de învățământ superior pentru
anul 2015;
Candidații care au absolvit studiile liceale în afara Romîniei, cu diplomă de bacalaureat
sau echivalentă acesteia, au obligația de a prezenta următoarele documente:
a) atestatul de recunoaștere a studiilor emis de către direcția de specialitate din cadrul
Ministerului Educației și Cercetării Științifice;
b) diploma de bacalaureat sau echivalentă cu aceasta, în copie, tradusă și legalizată;
c) foaia matricolă din perioda studiilor liceale, în copie, tradusă și legalizată.
Candidații se vor prezenta în perioada 19-20.07.2015 la sediul Academiei de Poliție și în
perioada 05-06.09.2015 la sediul școlilor de agenți de poliție din cadrul Poliției Române pentru
care au optat, în vederea înscrierii și achitării taxei de participare la concurs (după caz) și pentru
eliberarea legitimațiilor de concurs.
Candidații declarați “admis” care au mai beneficiat de un program de studii finanțat de la
bugetul de stat, integral sau parțial, vor face dovada achitării contravalorii studiilor, sau, după caz,
vor depune la instituția de învățământ o declarație din care să rezulte că nu au mai beneficiat de
subvenție de la bugetul de stat pentru un alt program de studii universitare cu licență.
Absolvenții de liceu ai promoției 2015, nu au obligația depunerii unei astfel de declarații.
Înscrierea candidaţilor (care au fost declaraţi apt psihologic şi medical) în instituţiile de
învăţământ ale Ministerului Apărării Naţionale și Serviciului Român de Informații care pregătesc
specialişti pentru nevoile Ministerului Afacerilor Interne se realizează la sediul instituţiei
respective prezentând documentele solicitate de organizatori și participând la probele de concurs
potrivit prevederilor regulamentelor/metodologiilor de admitere proprii fiecărei instituţii de
învăţământ.
Sunt exceptaţi de la plata taxei de concurs pentru admiterea în instituţiile de învăţământ
postliceal din Ministerul Afacerilor Interne candidaţii care :
a) sunt orfani de ambii părinţi;
b) provin din casele de copii sau din plasament familial;
c) sunt copii ai personalului didactic în activitate;
d) sunt copii ai personalului MAI în activitate, pensionat sau decedat;
Candidaţii care solicită scutirea de taxă de participare la concurs trebuie să probeze cu acte
că se află în una din situaţiile enumerate mai sus, la data înscrierii.
Candidaţii se pot retrage în orice etapă a desfăşurării concursului de admitere, fără a li se
restitui taxa de participare la concurs.
Proba de verificare a cunoştinţelor, pentru admiterea la facultățile Academiei de Poliţie
“Alexandru Ioan Cuza” - Bucureşti se stabilește în conformitate cu Regulamentul privind
organizarea şi desfăşurarea concursului de admitere la studii universitare de licenţă în anul 2015 şi
constă într-un test grilă la istorie, limba română, limba străină –
engleză/franceză/germană/rusă/spaniolă.
Proba de verificare a cunoştinţelor pentru admiterea la şcolile postliceale de agenţi de
poliţie ale M.A.I. se stabileşte cu respectarea metodologiei de admitere și în conformitate cu
dispoziţiile de recrutare şi selecţie ale inspectorilor generali şi constă într-un test grilă la disciplinele:
limba română şi limba engleză sau franceză.
B. ÎNVĂŢĂMÂNT CU FRECVENŢĂ REDUSĂ
Candidaţii pentru admiterea pe locurile aprobate la programul de studii universitare de
licenţă “Ordine şi siguranţă publică” al Facultăţii de Poliţie din Academia de Poliţie
“Alexandru Ioan Cuza” Bucureşti, forma de învăţământ cu frecvenţă redusă, potrivit locurilor
aprobate pentru M.A.I. şi repartizate de conducerea instituţiei beneficiare, trebuie să
îndeplinească în mod cumulativ atât criteriile de aptitudine medicală, fizică şi psihică prevăzute
de art. 20 alin. (1) lit. d) din Ordinul M.A.I. 665/2008 privind unele activităţi de management
resurse umane în unităţile M.A.I., cu modificările şi completările ulterioare precum şi
următoarele criterii specifice de recrutare:
a) au o vechime de minim 1 an în structurile MAI, în calitate de agent de poliţie, respectiv
subofițer sau maistru militar ;
b) au recomandarea şefului nemijlocit şi a şefului cu competenţe de aprobare a evaluării
performanţelor profesionale individuale;
c) au fost apreciaţi la ultima evaluare anuală realizată cu calificativul de cel puţin “Bine”,
respectiv “foarte bun” în cazul cadrelor militare;
d) nu sunt puşi la dispoziţie ori nu sunt suspendaţi în condiţiile art. 65 alin. (2) şi (3) din
Legea nr. 360/2002, cu modificările şi completările ulterioare, sau, după caz, în
condițiile art. 89 din Legea 80/1995, cu modificările și completările ulterioare;
e) nu se află sub efectul măsurii penale de interzicere a ocupării unei funcții, exercitării
profesiei sau activității;
f) nu sunt sub efectul unei sancţiuni disciplinare;
g) au vârsta de cel mult 40 ani împliniţi în anul participării la concursul de admitere,
pentru candidații pe locurile destinate formării inițiale a personalului militar;
Candidaţii pentru locurile la frecvenţă redusă susţin examinarea medicală şi
evaluarea psihologică la nivelul structurii teritoriale iar contravizita medicală şi proba de
verificare a cunoştinţelor la Academia de Poliţie “Alexandru Ioan Cuza” Bucureşti, în aceleaşi
condiţii, la aceleaşi date şi potrivit aceloraşi criterii aplicate candidaţilor înscrişi la forma cu
frecvenţă a programului de studii universitare de licenţă “ordine şi siguranţă publică”.
Cererile de înscriere la concursul de admitere la Academia de Poliţie „Alexandru Ioan Cuza”
Bucureşti, forma de învăţământ cu frecvenţă redusă, se primesc de către structura de resurse umane
din cadrul I.P.J. Neamț până la data de 29.05.2015.
Data limită de depunere a documentelor necesare pentru dosarul de recrutare al candidaţilor
la forma de învăţământ cu frecvenţă redusă este 12.06.2015.
Candidații pentru învățământul cu frecvență redusă nu beneficiază de scutire de plată a
taxelor.
ÎN ATENŢIA CANDIDAŢILOR
Candidaţii declaraţi admişi au obligaţia să depună, în vederea înmatriculării, la începerea
anului școlar/universitar, diploma de bacalaureat, în original, la instituţia de învăţământ la care au
fost declaraţi admiși. Neprezentarea la termenul stabilit a diplomei în original, din vina exclusivă a
candidatului, conduce la neînmatriculare.
Persoanele interesate se vor prezenta la Serviciul Resurse Umane din cadrul Inspectoratului
de Poliţie al Judeţului Neamț pentru informare, îndrumare şi înscriere în perioada 24.04.2015-
21.08.2015, de luni până vineri, între orele 0900
-1200
, iar pentru perioada 12.06-21.08.2015, se vor
prezenta în zilele de luni până vineri, între orele 1000
-1200
.
Fişa medicală se obţine în baza adresei Serviciului Resurse Umane, se întocmeşte în volum
complet şi se concluzionează la Centrul Medical Judeţean Neamț al M.A.I.
Aceste documente vor fi întocmite numai de candidaţii care îndeplinesc cumulativ condiţiile
de recrutare, în caz contrar instituţia este exonerată de orice răspundere privind restituirea
cheltuielilor efectuate.
Relaţii suplimentare se pot obţine zilnic între orele 08,00 - 16,00 la sediul Inspectoratului de
Poliţie al Judeţului Neamț – Serviciul Resurse Umane sau la telefon 0233/207000.
Cifrele de școlarizare, probele şi baremele pentru verificarea aptitudinilor fizice ale
candidaţilor, precum şi tematica şi bibliografia recomandate candidaţilor înscrişi la concursul
de admitere la Academie și în şcolile de agenţi de poliţie - sesiunea 2015 sunt menţionate în
anexa la prezentul anunţ.
ŞEFUL INSPECTORATULUI
Comisar şef de poliţie,
TABLAN COSTEL – PAUL ŞEFUL SERVICIULUI
Comisar şef de poliţie
MUNTEANU AUREL
Anexa
PROBELE ŞI BAREMELE
pentru verificarea aptitudinilor fizice ale candidaţilor la concursurile de admitere în
instituţiile de învăţământ proprii, cât şi în cele ale Ministerului Apărării Naţionale care
pregătesc specialişti pentru Ministerul Afacerilor Interne
1. În cadrul admiterii, verificarea aptitudinilor fizice are caracter eliminatoriu.
2. Toate probele sunt obligatorii. Nesusţinerea unei probe sau abandonul au ca efect eliminarea din
concurs a candidatului.
3. Probele se susţin în aceeaşi zi, în următoarea ordine: alergare - viteză, aruncarea mingii
medicinale şi alergare - rezistenţă.
4. Probele se execută în ţinută sportivă adecvată anotimpului (pantofi de sport, tricou, pantaloni
scurţi sau trening).
5. Este declarat „Promovat” candidatul care îndeplineşte baremul minim stabilit pentru fiecare
probă. Candidatul care nu promovează o probă este eliminat din concurs, iar în funcţie de
momentul în care intervine aceasta, nu mai parcurge celelalte probe.
6. Indiferent de cauze/motive, nu se admit reexaminări, repetări sau contestaţii.
7. Performanţa obţinută de candidaţi şi calificativul acordat se consemnează în borderoul de
examen.
8. Verificarea aptitudinilor la probele fizice se efectuează cu respectarea prevederilor art. 100 alin.
(1), lit. g) din OMAI nr.154/2004 privind activităţile de educaţie fizică şi sport în MAI.
9. Problemele organizatorice se stabilesc la nivelul comisiilor de admitere din cadrul instituţiilor de
învăţământ.
10. Probele şi baremele minime de promovare sunt următoarele:
11. Precizări tehnice şi metodice privind efectuarea probelor:
A. Proba de alergare - viteză
a) se execută cu startul din picioare, câte doi candidaţi;
b) cronometrul porneşte la mişcarea primului candidat;
c) startul greşit (plecarea înaintea semnalului acustic) se reia. La al doilea start greşit
candidatul este declarat „Nepromovat”;
Nr.
crt. PROBELE DE VERIFICARE
BAREME MINIME
BĂRBAŢI FEMEI
1. Alergare de viteză - 50 m plat 7” 2 8” 1
2. Aruncarea mingii medicinale de pe loc (4 kg bărbaţi şi 2
kg femei) 7 m 7 m
3. Alergare de rezistenţă - 1000 m 3` 45” 4` 10”
d) candidaţii care se ciocnesc în timpul alergării şi cad sau care se împiedică ori
alunecă din cauza suprafeţei de alergare se consideră că nu au parcurs traseul şi vor relua proba o
singură dată, la sfârşitul seriei din care fac parte.
B. Proba de aruncare a mingii medicinale (4 kg bărbaţi şi 2 kg – femei)
a) se execută de pe loc, cu ambele braţe, pe deasupra capului, spre înainte, într-un
sector cu lăţime de 3 metri şi lungimea de cel puţin 10 metri, câte un candidat;
b) poziţia iniţială a picioarelor poate fi în sprijin apropiat sau depărtat (lateral sau
înainte);
c) în cazul în care execuţia se efectuează din poziţia stând sau stând-depărtat,
candidatul poate să se ridice pe vârfuri fără a se desprinde de pe sol. La aruncarea din poziţia stând
depărtat anterio-posterior candidatul poate ridica piciorul din spate cu condiţia ca piciorul din faţă să
menţină permanent contactul cu solul; în ambele cazuri nu se va călca sau depăşi linia sectorului de
aruncare, inclusiv după aterizarea mingii;
d) candidatul are dreptul la două încercări;
e) măsurarea aruncării se efectuează de la linia sectorului de aruncare până la urma
lăsată de minge, înspre locul de aruncare;
f) scăparea mingii de către candidat (înainte sau înapoi) este considerată aruncare
nereuşită (pentru prima încercare);
g) dacă situaţia prevăzută la lit. f) are loc la a doua încercare, candidatul este declarat
„Nepromovat”, iar în borderou este consemnată performanţa celei mai bune aruncări.
C. Proba de alergare - rezistenţă
a) se execută cu startul din picioare, în serii de 15 - 25 candidaţi/ cronometru;
b) trecerea de la alergare la mers se consideră abandon.
Anexa
ROMÂNIA NESECRET
MINISTERUL AFACERILOR INTERNE Bucureşti
INSPECTORATUL GENERAL AL POLIŢIEI ROMÂNE
Comisia de admitere a I.G.P.R.
Sesiunea 2015
Nr. 104960/20.04.2015
Ex. UNIC
TEMATICA ŞI BIBLIOGRAFIA
recomandate candidaţilor înscrişi la concursul de admitere în şcolile de agenţi de
poliţie din subordinea Poliţiei Române - sesiunea 2015
I. TEMATICA CONCURSULUI DE ADMITERE, PE DISCIPLINELE DE CONCURS
1. LIMBA ROMÂNĂ
LEXIC
- Vocabularul limbii române. Vocabularul fundamental. Masa vocabularului
- Cuvântul. Forma şi conţinutul. Cuvântul de bază. Sensul cuvintelor în context. Sensul propriu
(de bază şi secundar) şi sensul figurat
- Mijloace interne de îmbogăţire a vocabularului. Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii
gramaticale (conversiunea). Familia lexicală şi câmpul lexical
- Mijloace externe de îmbogăţire a vocabularului. Împrumuturile. Neologismele
- Sinonimele. Antonimele. Omonimele. Paronimele
- Regionalismele. Arhaismele
- Cuvintele polisemantice
- Unităţile frazeologice (locuţiuni, expresii)
- Pleonasmul
NOŢIUNI DE FONETICĂ
- Vocalele. Consoanele. Semivocalele. Diftongul. Triftongul. Hiatul
- Silaba. Despărţirea cuvintelor în silabe
- Folosirea corectă a accentului în limba română
MORFOSINTAXA
- Părţile de vorbire flexibile. Clasificare/fel (verb, substantiv, articol, pronume, numeral,
adjectiv). Locuţiunile. Categorii morfologice (diateza, conjugare, mod, timp, persoană, gen, număr,
caz, grad de comparaţie). Funcţii sintactice
- Părţile de vorbire neflexibile. Clasificare/fel (adverb, prepoziţie, conjuncţie, interjecţie).
Locuţiunile. Funcţii sintactice (adverb, interjecţie)
NOŢIUNI DE SINTAXĂ
- Relaţia text, frază, propoziţie, cuvânt
- Cuvintele şi construcţiile incidente. Punctuaţia lor
- Relaţii sintactice în propoziţie şi în frază (coordonare şi subordonare). Mijloacele de realizare a
relaţiilor sintactice în propoziţie şi în frază: flexiunea, joncţiunea, juxtapunerea, topica, intonaţia şi
pauza
- Fraza. Propoziţia principală şi secundară/subordonată. Elementele de relaţie în frază. Propoziţia
regentă şi propoziţia subordonată. Elementul regent
- Propoziţia şi părţile de propoziţie. Tipurile de propoziţie
SINTAXA PROPOZIŢIEI ŞI A FRAZEI
- Predicatul şi propoziţia subordonată predicativă
- Subiectul şi propoziţia subordonată subiectivă
- Atributul şi propoziţia subordonată atributivă
-Complementul. Complementele circumstanţiale şi necircumstanţiale. Complementele
circumstanţiale de loc, de timp, de mod. Complementul circumstanţial de cauză şi de scop.
Complementul direct şi indirect
- Propoziţia subordonată completivă directă. Propoziţia subordonată completivă indirectă.
Propoziţiile subordonate circumstanţiale de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop. Propoziţiile
subordonate circumstanţiale condiţionale, concesive, consecutive. Expansiunea şi contragerea
- Acordul
SCRIEREA FUNCŢIONALĂ :
-Tipuri de scrisori
-Cererea
-Procesul-verbal
-Curriculum vitae (în format european)
-Invitaţia
ORTOGRAFIA ŞI PUNCTUAŢIA :
- Semnele de punctuaţie : virgula, punctul şi virgula, punctul, semnul întrebării, semnul
exclamării, linia de pauză
- Semnele ortografice : cratima, apostroful, punctul ca semn ortografic
2. LIMBA ENGLEZĂ
MORFOLOGIA
VERBUL
- Categoriile gramaticale ale verbului
- Timpul : PRESENT SIMPLE, PRESENT CONTINUOUS, PAST SIMPLE, PAST
CONTINUOUS, PRESENT PERFECT, PAST PERFECT, FUTURE SIMPLE, FUTURE
CONTINUOUS, FUTURE PERFECT
- Aspectul simplu şi continuu timpurile: trecut, prezent şi viitor, aspectul perfect
- Diateza: Active Voice, Passive Voice
- Persoana şi numărul
- Formele nepersonale ale verbului
- Expresii impersonale
- Verbele auxiliare
- Verbele modale
SUBSTANTIVUL
- Numărul substantivelor. Genul substantivelor. Cazul substantivelor
-Countable & uncountable nouns
ARTICOLUL ŞI ALŢI DETERMINANŢI
- Articolul hotărât. Articolul nehotărât. Articolul zero. Omisiunea articolului
- Adjectivul demonstrativ. Adjectivul posesiv. Adjectivul interogativ. Adjectivul nehotărât
NUMERALUL
- Numeralul cardinal. Numeralul ordinal. Numeralul fracţionar. Numeralul colectiv. Numeralul
multiplicativ. Numeralul distributiv. Numeralul adverbial
PRONUMELE
- Pronumele personal. Pronumele reflexiv. Pronumele posesiv. Pronumele interogativ.
Pronumele relativ. Pronumele nehotărât. Pronumele negativ
ADJECTIVUL
- Comparaţia adjectivelor. Formarea comparativului şi superlativului. Comparaţia neregulată a
adjectivului. Locul adjectivului în propoziţie
ADVERBUL
- Comparaţia adverbului
PREPOZIŢIA
SINTAXA
- Ordinea cuvintelor în propoziţie
- Tipuri de propoziţii (enunţiative, interogative etc.)
- Propoziţii condiţionale (I, II, III); Propoziţii condiţionale mixte
- Corespondenţa timpurilor
- Vorbirea directă şi indirectă
3. LIMBA FRANCEZĂ
MORFOLOGIA
ARTICOLUL
- Articolul hotărât, articolul nehotărât, articolul partitiv
- Omisiunea articolului
SUBSTANTIVUL
- Genul substantivelor. Femininul substantivelor. Substantive cu două genuri
- Nume de ţări
- Cazurile substantivelor
ADJECTIVUL
- Locul adjectivului calificativ. Adjective care îşi schimbă sensul după loc
- Femininul adjectivului calificativ. Pluralul adjectivului calificativ
- Acordul adjectivului calificativ
- Adjectivele demonstrative, adjectivul numeral, adjectivul posesiv, adjectivul nehotărât
PRONUMELE
- Pronumele personal (aton, tonic), il – cu valoare de pronume neutru, pronumele personal
complement, pronumele demonstrativ, pronumele posesiv, pronumele interogativ, pronumele
adverbiale – en, y, pronumele relativ, pronumele nehotărât
VERBUL
- Verbe de grupa întâi, grupa a doua, grupa a treia : moduri verbale, timpuri verbale
- Verbele auxiliare avoir şi être – folosite la timpurile compuse. Acordul participiului trecut (cu
être, cu avoir, cu verbele reflexive)
- Moduri verbale : indicativ, condiţional, subjonctiv, imperativ, infinitiv, participiu, gerunziu
- Timpuri verbale : simple şi compuse. Formarea timpurilor verbale
- Diatezele : activă, pasivă, reflexivă
- Verbele impersonale
- Concordanţa timpurilor la modul indicativ
- Si condiţional, Si dubitativ
ADVERBUL
- Tipuri de adverbe (mod, timp, loc, cantitative, negative, afirmative, interogative)
- Formarea adverbelor de mod. Poziţia adverbelor negative. Ne expletiv
- Adverbe la comparativ şi superlativ
CUVINTE DE LEGĂTURĂ
- Prepoziţia (principalele prepoziţii, forme, loc, repetare, omisiune, întrebuinţare), locuţiuni
prepoziţionale. Conjuncţia (coordonatoare, subordonatoare)
SINTAXA
- Sintaxa propoziţiei : exprimarea afirmaţiei, negaţiei, interogaţiei
- Întrebuinţarea negaţiei ne. Suprimarea negaţiei pas. Interogaţia totală, parţială
- Sintaxa frazei: propoziţii subordonate relative, completive, infinitivale, temporale,
circumstanţiale cauzale, concesive, consecutive, de scop
- Discursul raportat
LEXIC
- Expresii, sinonime, antonime, omonime, familii de cuvinte
II. BIBLIOGRAFIA CONCURSULUI DE ADMITERE
- Sunt recomandate toate manualele şcolare alternative, elaborate şi aprobate prin Ordinele
Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice şi aflate în vigoare în anul şcolar 2014 – 2015, din
materia cărora se stabilesc subiectele de concurs.
- Dicţionarul Ortografic, Ortoepic şi Morfologic al Limbii Române, ediţia a II-a
PREŞEDINTELE
COMISIEI DE ADMITERE A IGPR,
Comisar şef de poliţie
MARCEL SIMION
VICEPREŞEDINTELE
COMISIEI DE ADMITERE A IGPR,
Comisar de poliţie
PAUL BĂLŢĂŢEANU
ANEXA
MANUALELE ŞCOLARE ŞI TEMATICILE
valabile pentru concursul de admitere, sesiunea iulie 2015, la FACULTATEA DE POLIŢIE
In urma modificării art. 55 alin. 2, prin Hotărârea Senatului Academiei din data de 13.02.2015 Anexa nr. 2 cuprinde şi
programa de examen pentru Limba germană, Limba rusă şi Limba spaniolă.
I. ISTORIE
PRECIZĂRI:
Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul la Academia de Poliţie în 2015
se vor realiza în conformitate cu dispoziţiile art. 2 alin. 3 din Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr.
4430 din 29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional 2015 în
care se prevede că „lista disciplinelor la care candidaţii susţin examenul de bacalaureat în sesiunile
anului 2015 este cea aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr.
4800/2010 privind aprobarea listei disciplinelor şi a programelor pentru examenul de bacalaureat -
2011"
PROGRAMA DE EXAMEN
A. POPOARE ŞI SPAŢII ISTORICE
1. Romanitatea românilor în viziunea istoricilor.
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 6-11.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007,
p. 8-11.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 4-13.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 1416.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 4-9.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 12-16.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
16-23.
B. OAMENII, SOCIETATEA ŞI LUMEA IDEILOR
1. Secolul XX - între democraţie şi totalitarism. Ideologii şi practici politice în România şi în
Europa.
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007,p. 56-59.
• Magda Stan, Cristian Vornicii, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007,
p. 45-51.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 100-109.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 5759; 61-
63.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 40-47.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 52-55.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
70-73.
2. Constituţiile din România.
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 6267.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
55-57.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 121-129.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 6567.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 50-55.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 61-64.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
76-79.
C. STATUL ŞI POLITICA
1. Autonomii locale şi instituţii centrale în spaţiul românesc (secolele IX-XVIII).
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 7483.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
63-66.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 142-152.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 7476.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 60-63.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 70-73.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
84-95.
2. Statul român modern: de la proiect politic la realizarea României Mari (secolele XVIII-XX).
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 8489.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
67-71.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 153-164.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 7491.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 64-70.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 74-83.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
96-123.
3. România postbelică. Stalinism, naţional-comunism şi disidenţă anticomunistă.
Construcţia democraţiei postdecembriste.
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 100107.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
79-85.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 176-187.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 99103.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 78-87.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 96-102.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
134-145.
D. RELAŢIILE INTERNATIONALE
1. Spaţiul românesc între diplomaţie şi conflict în Evul Mediu şi la începuturile
modernităţii.
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 110117.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
89-94.
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 195-227.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 109114.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 88-93.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 106-114.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
148-153.
2. România şi concertul european: de la „criza orientală" la marile alianţe ale secolului XX.
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 118125.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
95-99
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 228-232.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 116126.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 94-99.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 115-118.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
154-165.
3. România în perioada „Războiului rece".
• Zoe Petre (coordonator), Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 130135.
• Magda Stan, Cristian Vornicu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Niculescu, 2007, p.
103
• Valentin Băluţoiu, Maria Grecu, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactică şi
pedagogică, R.A., 2007, p. 251-261.
• Ioan Scurtu, Florentina Dondorici, Vasile Ionescu, Elena Emilia Lica, Octavian Osanu, Emil
Poamă, Relu Stoica, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Gimnasium, 2007, p. 129131.
• Alexandru Barnea (coordonator), Vasile Aurel Manea, Eugen Palade, Bogdan Teodorescu,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corint, 2007, p. 102-107.
• Ioan Scurtu, Constantin Dincă, Nicolae Cristea, Marian Curculescu, Aurel Constantin Soare,
Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Economică Preuniversitaria, 2007, p. 123-126.
• Felicia Adăscăliţei, Liviu Lazăr, Istorie. Manual pentru clasa a XII-a, Editura Corvin, 2007, p.
168-171. II LIMBA ROMÂNĂ
PRECIZĂRI:
Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul la Academia de Poliţie în 2015
se vor realiza în conformitate cu dispoziţiile art. 2 alin. 3 din Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr.
4430 din 29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional 2015 în
care se prevede că „lista disciplinelor la care candidaţii susţin examenul de bacalaureat în sesiunile
anului 2015 este cea aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr.
4800/2010 privind aprobarea listei disciplinelor şi a programelor pentru examenul de bacalaureat - 2011"
PROGRAMA DE EXAMEN
Elemente de structură a limbii
1. Lexicul
Vocabularul fundamental şi masa vocabularului
Cuvântul. Sensul cuvintelor în context. Tipuri de sens (de bază, secundar, figurat) şi rolul contextului în
realizarea fiecăruia. Dubletele etimologice. Cuvinte polisemantice. Mijloace interne de îmbogăţire a
vocabularului. Derivarea. Compunerea. Schimbarea valorii gramaticale (conversiunea). Familia lexicală.
Mijloace externe de îmbogăţire a vocabularului. Împrumuturile lexicale (vechi şi
noi).Neologismele. Pronunţarea corectă a neologismelor. Greşeli de pronunţie.
Sinonime. Antonime. Omonime. Paronime.
Pleonasmul. Tautologia.
Regionalisme. Arhaisme.
Unităţi frazeologice (locuţiuni, expresii)
2. Noţiuni de fonetică
Vocale. Consoane. Semivocale. Diftongul. Triftongul. Hiatul. Silaba. Despărţirea cuvintelor în silabe.
Accentul; accentuarea corectă în limba română.
3. Morfosintaxa
Părţile de vorbire flexibile. Clasificare/fel (verb, substantiv, articol, pronume, numeral, adjectiv).
Locuţiunile. Categorii morfologice (diateză, conjugare, mod, timp, persoană, număr, gen, caz, grad de
comparaţie). Funcţii sintactice.
Părţile de vorbire neflexibile. Clasificare/fel (adverb, prepoziţie, conjuncţie, interjecţie). Locuţiunile.
Funcţii sintactice (adverb, interjecţie).
4. Noţiuni de sintaxă; sintaxa propoziţiei şi a frazei
Relaţii sintactice. Mijloace de realizare a relaţiilor sintactice în propoziţie şi în frază. Fraza. Propoziţia
principală şi cea secundară/subordonată. Elemente de relaţie în frază. Propoziţia regentă şi cea
subordonată. Elementul regent.
Propoziţia şi părţile de propoziţie. Tipuri de propoziţii şi de părţi de propoziţie. Subiectul şi propoziţia
subiectivă. Predicatul şi propoziţia subordonată predicativă. Atributul şi propoziţia subordonată
atributivă. Complementul direct si propoziţia subordonată completivă directă. Complementul indirect si
propoziţia subordonată completivă indirectă. Complementele circumstanţiale de loc, de timp, de mod
(actualizare), de cauză, de scop. Propoziţiile circumstanţiale de loc, de timp, de mod, de cauză, de scop.
Propoziţiile subordonate circumstanţiale condiţionale, concesive, consecutive.
Acordul gramatical; acordul prin atracţie, acordul logic.
Anacolutul.
Bibliografie:
DOOM, Editura Univers Enciclopedic, Bucureşti, 2005 (Ediţia a Il-a revizuită şi adăugită) Dicţionarul
explicativ al limbii romane, Editura Univers Enciclopedic, Bucureşti,1998. Marele dicţionar de
neologisme, Florin Marcu, Editura Saeculum, 2000 Dicţionar de sinonime, Luiza şi Mircea Seche,
Editura Litera Internaţional, 2002 Dicţionar de antonime, Luiza şi Mircea Seche, Editura Litera
Internaţional, 2002 III LIMBA STRĂTNĂ
PRECIZĂRI:
Pregătirea candidaţilor şi elaborarea subiectelor pentru examenul la Academia de Poliţie în 2015
se vor realiza în conformitate cu dispoziţiile art. 2 alin. 3 din Ordinul ministrului educaţiei naţionale nr.
4430 din 29.08.2014 privind organizarea şi desfăşurarea examenului de bacalaureat naţional 2015 în care
se prevede că „lista disciplinelor la care candidaţii susţin examenul de bacalaureat în sesiunile anului
2015 este cea aprobată prin Ordinul ministrului educaţiei, cercetării, tineretului şi sportului nr. 4800/2010
privind aprobarea listei disciplinelor şi a programelor pentru examenul de bacalaureat - 2011"
PROGRAMA DE EXAMEN
1. LIMBA ENGLEZĂ I MORFOLOGIE
SUBSTANTIVUL: număr, caz; substantive cu prepoziţii obligatorii; substantive colective ARTICOLUL:
hotărât, nehotărât, zero; cazuri de omisiune
ADJECTIVUL: tipuri, grade de comparaţie; comparaţia intensivă; adjective cu prepoziţii obligatorii
PRONUMELE: personal, reflexiv, reciproc, posesiv, demonstrativ, relativ, nehotărât NUMERALUL:
cardinal, ordinal, multiplicativ
VERBUL: modurile şi timpurile diatezei active; diateza pasivă; verbele cauzative (have, get); construcţii
cu subjonctivul; verbe modale, modalitatea; construcţii cu infinitivul şi cu participiul; verbe cu prepoziţii
obligatorii; "phrasal verbs"
ADVERBUL : tipuri; locuţiuni; ordinea adverbelor de loc, mod şi timp în propoziţie; folosirea
adverbelor în poziţie accentuată la începutul propoziţiei; grade de comparaţie CUVINTE DE
LEGATURĂ: prepoziţii, conjuncţii, locuţiuni.
II. SINTAXA PROPOZIŢIA ŞI FRAZA
• Ordinea cuvintelor în propoziţii
• Acordul
• Propoziţii declarative, interogative, exclamative, imperative; tag-questions (întrebări
disjunctive)
• Propoziţii subordonate
• Propoziţia condiţională (I, II, III); construcţii condiţionale mixte
• Propoziţia temporală
• Concordanţa timpurilor
• Vorbire directă şi indirectă
• Inversiunea
• Construcţii emfatice
• Construcţii cu "it" şi "there"
III. ELEMENTE DE VOCABULAR
• Colocaţii, sinonime, antonime, omonime, paronime
• Polisemie; familii de cuvinte
• Cuvinte şi expresii idiomatice
2. LIMBA FRANCEZĂ Substantivul
- gen, număr (inclusiv cazuri particulare)
- exprimarea cazurilor Articolul
- articolul hotărât şi nehotărât
- articolul partitiv (forme, înlocuirea articolului partitiv cu prepoziţia « de ») Adjectivul
calificativ şi pronominal
- acordul adjectivului calificativ, gradele de comparaţie
- adjective pronominale (posesive, demonstrative, nehotărâte) Numeralul
- numeralul cardinal şi ordinal Pronumele
- pronumele personal subiect
- pronumele personal complement direct şi indirect (locul lor în fraza asertivă, interogativă şi
imperativă)
- pronumele reflexive, posesive, demonstrative, relative, interogative, nehotărâte, pronumele
"en" şi "y"
Verbul
- moduri (indicativ, imperativ, condiţional, subjonctiv, infinitiv, gerunziu, participiu)
- timpuri (simple şi compuse), folosirea lor
- forme verbale perifrastice
- acordul participiului trecut
- construcţii impersonale
- diateza activă, reflexivă şi pasivă
- discurs direct şi indirect Adverbul
- tipuri (de mod, cantitate, timp, loc, afirmaţie, negaţie)
- grade de comparaţie Prepoziţii şi conjuncţii
- prepoziţii şi conjuncţii (locuţiuni prepoziţionale şi conjuncţionale) cu mare frecvenţă în
comunicare / folosirea lor
- conjuncţia « si » de interogaţie indirectă Elemente de sintaxă
- concordanţa timpurilor la indicativ
- concordanţa timpurilor la subj onctiv
- "si" condiţional / "si" dubitativ
- folosirea subjonctivului în propoziţia completivă şi relativă
- exprimarea cauzei, scopului, consecinţei, condiţiei, concesiei Tipuri de fraze
- fraza asertivă (afirmativă şi negativă), fraza interogativă (directă şi indirectă), fraza imperativă,
impersonală, emfatică (principalele procedee ale emfazei)
Lexic
- cuvinte şi expresii
- sinonime, antonime, omonime, familii de cuvinte, cuvinte polisemantice
3. LIMBA GERMANĂ
I. Gramatică Substantivul
Gen, număr, declinare, substantive compuse.
Articolul
Hotărât, nehotărât. Negaţia. Adjectivul
Poziţie, folosire şi grade de comparaţie, declinare.
Verbul
Poziţia în propoziţie(topică), indicativ, conjunctiv 1(vorbirea indirectă) şi 2 (exprimarea unei
dorinţe nerealizabile şi a unei condiţii), diateze, recţiune. Verbe modale
Verbe cu particulă separabilă şi neseparabilă. Adverbul
Timp, loc, mod, cauză. Adverbe pronominale. Cuvinte de legătură
Prepoziţia (cu genitivul, dativul, acuzativul şi/sau dativ şi acuzativ). Conjuncţia (coordonatoare
şi subordonatoare). Pronumele
Personal, posesiv, demonstrativ, impersonal, reflexiv, indefinit, declinare.
II. Sintaxă
Propoziţii secundare.
Construcţii infinitivale şi participiale (participiul 1 şi 2). Topica propoziţiei principale şi
subordonatoare.
III. Lexic
Cuvinte şi expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; omonime, paronime, schimbarea
categoriei gramaticale, formarea cuvintelor prin derivare şi compunere. Traducere/retroversiune.
4. LIMBA RUSĂ
I. Gramatică Substantivul
Gen, număr, declinare. Adjectivul
Poziţie, gradele de comparaţie, declinarea.
Verbul
Conjugare, aspectele verbale, verbele reflexive, verbele impersonale, verbele de mişcare.
Adverbul
Mod, loc, timp, cauză, cantitate, scop, gradele de comparaţie, adverbele relative, pronominale,
interogative, demonstrative, nehotărâte, predicative. CUVINTE DE LEGĂTURĂ Prepoziţia.
Conjuncţia. Particula. Pronumele
Personal, reflexiv „ce6a", posesiv, demonstrativ, interogativ, relativ, negativ, nehotărât -
declinare.
Numeralul
Cardinal şi ordinal.
II. Sintaxă
Sintaxa propoziţiei (subiect, atribut, apoziţie, complement, construcţii active şi pasive, tipuri
de propoziţii);
Sintaxa frazei (fraza formată prin coordonare, fraza formată prin subordonare, fraza formată
prin juxtapunere);
Vorbirea directă şi indirectă.
III. Lexic
Cuvinte şi expresii; sinonime; antonime; familii de cuvinte; cuvinte polisemantice; omonime,
paronime.
5. LIMBA SPANIOLĂ:
I. Gramatică Articolul
- hotărât şi nehotărât
- modificări eufonice
- valorile articolului neutru lo
Substantivul
- substantive defective de număr
- formarea prin derivare şi compunere
- genul şi numărul substantivelor
Adjectivul
- apocopare
- modificarea de sens în funcţie de poziţia faţă de substantiv
- grade de comparaţie (forme regulate/ neregulate)
- adjectivul posesiv
- adjective nehotărâte şi distributive
Pronumele
- personal - forme neaccentuate (dativ, acuzativ)
- reflexiv
- posesiv
- nehotărât şi negativ
- interogativ
- relativ
- valorile lui „se" Verbul
- formele şi folosirea timpurilor şi modurilor
- folosirea verbelor ser şi estar cu valoare predicativă
- folosirea verbelor ser/ estar cu valoare copulativă
- perifraze verbale (estar, seguir, ir + gerunziul; perifraze incoative şi terminative)
- diateza pasivă cu ser - estar
Adverbul
- de timp, de loc, de mod
- negativ
- relativ
- interogativ Prepoziţia
- sensuri de bază ale prepoziţiilor a, con, de, en, por, para...
- opoziţiile a/ en, por/ para
- corelaţiile de/ a, desde/ hasta
- prepoziţii grupate
Sintaxa
- coordonarea
- subordonarea temporală, cauzală, condiţională, concesivă, consecutivă, relativă
- si condiţional
- stil direct/indirect - corespondenţa timpurilor
Lexicologie
- familia de cuvinte
- sinonime
- antonime
- omonime
- câmpuri semantic
MORFOLOGIE
Articolul: folosirea şi omiterea articolului cu nume proprii.
Substantivul: substantive cu forme speciale de plural, pluralul substantivelor compuse. Adjectivul:
adjective calificative - adjective cu forme speciale de comparativ şi superlativ, adjective cu superlative
neregulate; adjective determinative (posesive, demonstrative, nehotărâte). Pronumele: pronume
personale, poziţia formelor neaccentuate (atone), combinaţii de pronume neaccentuate; pronumele
posesive, pronumele demonstrative, pronumele nehotărâte, pronumele relative, pronumele interogative.
Verbul: folosirea modului indicativ şi a modului conjunctiv; modul imperativ; moduri nepersonale.
Adverbul: grade de comparaţie ale adverbelor.
Prepoziţia: sistematizarea si actualizarea principalelor prepoziţii.
Conjuncţia: conjuncţiile coordonatoare şi subordonate.
SINTAXĂ
Concordanţa timpurilor la modul indicativ şi la modul conjunctiv. Vorbirea directă şi indirectă.
Exprimarea cauzei, a consecinţei, a scopului şi a condiţiei. TIPURI DE TEXTE
Informativ, explicativ, descriptiv, incitativ (reţete, instrucţiuni de folosire), publicitar, argumentativ
Anexa
Numărul de locuri aprobate în anul şcolar/universitar 2015-2016 la
instituţiile de învăţământ ale Ministerului Afacerilor Interne
1. ACADEMIA DE POLIŢIE “ALEXANDRU IOAN CUZA” a. Invăţământ cu frecvenţă
Domeniul
de licenţă
Programul de studii universitare de
licenţă/ specializarea/specialitatea Locuri/ beneficiar
Nr. locuri
Total Din care
Romi Maghiari Alte min.
FACULTATEA DE POLIŢIE
Drept Drept Poliţie 65 IGPR, 10 IGJR, 2 IGSU, 2 DGMRU, 10 IGI, 5 DRPCIV, 6 SPP
Total 100 - - -
Ştiinţe
militare,
informaţii şi
ordine publică
Ordine şi
siguranţă
publică
Poliţie 250 IGPR 250 5 3 2
Poliţie de frontieră 55 IGPF, 5 DGP 60 2 2 1
Jandarmi 50 IGJR 50 2 2 1
Penitenciare 45 (5 RM) 45 (5 RM) - - -
Total 405 9 7 4
FACULTATEA DE POMPIERI
Ingineria
instalaţiilor
Instalaţii
pentru
construcţii
- pompieri
Pompieri 35 IGSU, 5 RM,
10 palestinieni 50 1 - -
FACULTATEA DE ARHIVISTICĂ
Istorie Arhivistică 15+5 taxa AN 15+5 taxa - 2 1
TOTAL 570+5 taxa 10 9 5
b. Invăţământ cu frecvenţă redusă Ştiinţe militare,
informaţii şi
ordine publică
Ordine şi
siguranţă
publică
Poliţie 25
36 - Poliţie de frontieră 6 Jandarmi 5
2. ŞCOLI POSTLICEALE ALE MINISTERULUI AFACERILOR INTERNE
Unitatea de învăţământ
Specialitatea/calificarea Locuri/ beneficiar
Nr. locuri propuse
Total Din care
Romi Minorităţi
Şcoala de Agenţi de Poliţie
„Vasile Lascăr” - Câmpina Agent de
poliţie
1 DGL, 4 DRPCIV,
500 IGPR 505 5 3
Şcoala de Agenţi de Poliţie
„Septimiu Mureşan” - Cluj-
Napoca
125 IGPR 125 3 2
Şcoala de Pregătire a
Agenţilor Poliţiei de Frontieră
„Avram Iancu” - Oradea
Agent de
poliţie de
frontieră
5 IGI, 5 DGP,
70 IGPF 80 3 2
Şcoala Militară de Subofiţeri
de Jandarmi „Grigore
Alexandru Ghica” - Drăgăşani Subofiţer de
jandarmi
5 SPP, 120 IGJR 125 3 2
Şcoala Militară de Subofiţeri
de Jandarmi „Petru Rareş” –
Fălticeni
125 IGJR 125 3 2
Şcoala de Subofiţeri de
Pompieri şi Protecţie Civilă
„Pavel Zăgănescu” – Boldeşti
Subofiţer de
pompieri
şi protecţie
civilă
100 IGSU
125 1 -
Maistru
militar auto
4 DGL, 1 IGPF, 8 IGSU,
3 IGAv, 5 IGJR,1 DCTI, 3 IGPR 1 -
Total locuri - Învăţământ postliceal 1085 19 11
TOTAL GENERAL 1696
(5 taxă) 54
Anexa nr. 2
NUMĂRUL DE LOCURI LA ALTE INSTITUŢII DE ÎNVĂŢĂMÂNT
PENTRU SESIUNEA DE ADMITERE 2015
a) Învăţământ superior (ofiţeri) – studii universitare de licenţă, învăţământ cu frecvenţă
Nr.
crt.
Instituţia militară de
învăţământ Domeniul de licenţă
Domeniul/ specialitatea militară
Total locuri
1.
Academia Forţelor Terestre „Nicolae Bălcescu”
Ştiinţe militare,
informaţii şi ordine
publică
Managementul sistemelor de
comunicaţii militare
Comunicaţii şi informatică 10
45 Management economico-financiar
Finanţe-contabilitate 29
Ştiinţe administrative Administraţie publică
Intendenţă 6
3. Academia Tehnică Militară
Inginerie de
armament, rachete şi
muniţii
Armament, aparatură artileristică şi
sisteme de conducere a focului 4
72
Inginerie geodezică Topogeodezie şi automatizarea asigurării
geodezice 1
Inginerie genistică Sisteme pentru baraje de mine, distrugeri
şi mascare 3
Ingineria
autovehiculelor Blindate, automobile şi tractoare 6
Inginerie civilă Construcţii şi fortificaţii 7
Inginerie electronică
şi telecomunicaţii
Echipamente şi sisteme electronice
militare 7
Transmisiuni 17
Calculatoare şi
tehnologia
informaţiei
Calculatoare şi sisteme informatice
pentru apărare şi securitate naţională
27
4. Institutul Medico-Militar Sănătate Medicină generală 15 DM
5. Academia Forţelor Aeriene
„Henri Coandă”
Ştiinţe militare,
informaţii şi ordine
publică
Management în aviaţie –
Aviaţie piloţi 10 IGAv
6. Academia Navală
„Mircea cel Bătrân”
Inginerie marină şi
navigaţie
Navigaţie, hidrografie şi echipamente
navale
2 IGPF
7. Academia Naţională de
Informaţii „Mihai Viteazul”
Ştiinţe militare,
informaţii şi ordine
publică
Psihologie-informaţii 5 IGPR
Studii de securitate şi informaţii 15 DIPI
5 IGPR
Total număr de locuri – învăţământ universitar 169
b). Învăţământ postliceal (maiştri militari) – învăţământ cu frecvenţă
Nr.
crt. Instituţia de învăţământ Specialitatea/ specializarea Nr.
locuri Total
1.
Şcoala Militară de Maiştri
Militari şi Subofiţeri a
Forţelor Terestre
„Basarab I”
- Piteşti -
Armament şi instalaţii de lansare 5
38 Tehnică de comunicaţii 11
Operare şi mentenanţă echipamente de comunicaţii 21
Construcţii 1
2.
Şcoala Militară de Maiştri
Militari a Forţelor Navale
„Amiral Ion Murgescu”
- Constanţa -
Motoare şi instalaţii electrice navale 3 IGPF
Total număr de locuri – învăţământ postliceal 41