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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA! TEMPORALIZACIÓN: SEMANA DEL 13 AL 17 de abril ÁREA: MATEMÁTICAS 1.- Redondea a la décima los siguientes números 12.465’235 23’999 432.912’291 478.121’808 999.999’999 2.- Redondea a la centena los siguientes números 432.743’833 43.234’321 12.950’543 321.494’321 876.432’432 ÁREA: INGLÉS Today is Monday 13th April 2020 Water sports https://www.youtube.com/watch?v=yHYLxpM0slY https://agendaweb.org/vocabulary/hobbies-sports-upper-intermediate-level-exercises.html ¡A POR LA SEMANA CHICOS Y CHICAS! LO ESTÁN HACIENDO GENIAL

¡A POR LA SEMANA CHICOS Y LO ESTÁN HACIENDO GENIAL · Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante. Un día, el Gigante,

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¡EL COLEGIO AMELIA VEGA SE QUEDA EN CASA!

TEMPORALIZACIÓN: SEMANA DEL 13 AL 17 de abril

ÁREA: MATEMÁTICAS

1.- Redondea a la décima los siguientes números

12.465’235 23’999

432.912’291 478.121’808

999.999’999

2.- Redondea a la centena los siguientes números

432.743’833 43.234’321

12.950’543 321.494’321

876.432’432

ÁREA: INGLÉS

Today is Monday 13th April 2020

Water sports

https://www.youtube.com/watch?v=yHYLxpM0slY

https://agendaweb.org/vocabulary/hobbies-sports-upper-intermediate-level-exercises.html

¡A POR LA SEMANA CHICOS Y

CHICAS!

LO ESTÁN HACIENDO GENIAL

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ANSWER THESE QUESTIONS:

What is your favourite sport?

Do you practice any sport?

When do you practise sports?

Where do you practise sports?

Singular and plural

https://agendaweb.org/grammar/plural-singular-exercises.html

Write the plural: you can use the english book

There is one mouse_______There are two………..

There is one child_________There are two………...

There is one woman_________There are two……...

There is one man___________There are two………..

There is one fish __________There are two………..

There is one wolf___________There are two………...

There is one person___________There are two…………..

There is one tooth____________There are two………..

There is one sheep_________.There are two…………

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ÁREA: NATURALES

1. Clasifica las siguientes formas de energía. Después, contesta:

carbón sol viento petróleo uranio leña

FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLES FUENTES DE ENERGÍA NO RENOVABLES

• ¿En qué se diferencian las fuentes de energía renovables de las no renovables?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____

2. ¿Qué fuentes de energía utilizan estas centrales eléctricas? Une con flechas.

CENTRAL TÉRMICA ENERGÍA DEL VIENTO

CENTRAL HIDROELÉCTRICA ENERGÍA DEL AGUA AL CAER

CENTRAL EÓLICA ENERGÍA DEL URANIO

CENTRAL NUCLEAR CARBÓN, GAS NATURAL Y GASOLEO

ÁREA: RELIGIÓN/ ALTERNATIVA

1. Alternativa: AUTODISCIPLINA

Mira este vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=oiVAqJIJMIA&feature=youtu.be

Con tus palabras, ¿Qué es la autodisciplina?

¿Por qué tenemos que ser autodisciplinados?

Compromiso de esta semana en relación con la autodisciplina:

Por ejemplo: No contestar a los padres, ayudar en casa, hacer los deberes, hacer ejercicio, ordenar la habitación etc.

Cuando acabe la semana, evalúate tú mismo si lo hacen bien, mal o regular.

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1.RELIGIÓN

Empezaremos con un repaso de lo que hemos visto hasta ahora, empezaremos viendo el siguiente video sobre la

Creación:

https://www.youtube.com/watch?v=z88Xxt0xpxA

Después del visionado del video contesta a las siguientes preguntas:

● ¿En qué libro de la Biblia podemos encontrar la Creación?

● ¿Qué creó Dios el primer día?

● ¿Y el quinto?

● ¿Quién tiene que cuidar la Naturaleza? ¿Por qué?

● Dibuja tu animal favorito

ÁREA: LENGUA

Haz un dibujo donde dos personas se estén comunicando. Ahora debes escribir debajo de cada personaje, quién es el

emisor( persona que dice el mensaje), quién es el receptor( persona que lo recibe), mensaje( ¿qué le está diciendo?) , el

código ( idioma que utiliza para comunicarse: Español, inglés, etc…) y el canal ( que puede ser el aire en el uso del

lenguaje oral o el papel en el uso de la lengua escrita).

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ÁREA: LENGUA

- Observa este listado de palabras y di si son agudas, llanas o esdrújulas. Realiza tres columnas en tu cuaderno y resalta

con bolígrafo rojo la sílaba tónica. Te pondré un ejemplo:

Listado de palabras: reloj, bisturí, miércoles, volumen, camisón, película, teléfono, azulejo, fácil.

Ejemplo: máquina.

Palabras agudas Palabras llanas Palabras esdrújulas

Máquina

ÁREA: INGLÉS

Today is Tuesday, 14th April 2020

ACTIVITY 1

Present simple and continuos

Watch this video

https://www.youtube.com/watch?v=1ShOoOd3FAo

ACTIVITY 2

Now play online.

https://agendaweb.org/verbs/present-continuous-tense.html

ACTIVITY 3

Write these sentences in order

1.-speaking She in is class the me with

2.-park Are walking they the in family my with?

3.- go to cinema the Does she my sister with?

4.-don´t speak They french but speak they english.

5.- surfing am I beach the in sunny because is today it.

6.- friend tall is My but am I short very.

7.- hasn´t She hair long got and have got I hair short.

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ÁREA: SOCIALES

En el planeta Tierra hay tres grandes zonas climáticas: frías, cálidas y templadas. Cada zona climática tiene

temperaturas y precipitaciones similares. Colorea en esta imagen con distintos colores cada zona climática del planeta.

Reflexionamos: ¿A qué zona climática pertenece nuestro país?

¿Entonces, de forma general, cómo es el clima de nuestro país?

ÁREA: MATEMÁTICAS

1.- Ordena de mayor a menor

432’321, 432’432, 432’001, 432’952, 432’198, 432’452

2.- Indica los números señalados en la recta numérica.

A → B → C →

D → E → F →

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

Pequeña secuencia de ejercicios para moverse un poquito https://www.youtube.com/watch?v=QuAadopIEMg Les propongo el siguiente challenge que pueden hacer en familia https://www.youtube.com/watch?time_continue=77&v=_IRfvcMh0BU&feature=emb_logo

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ÁREA: LENGUA

Busca los sustantivos que hay en la siguiente frase y di qué tipo de sustantivos son:

- La casa estaba llena de regalos, pero lo que más me gustó, fueron los abrazos que nos dimos al vernos. Te pondré un ejemplo:

- Casa: Sustantivo femenino, singular, común , individual, concreto y contable.

ÁREA: MATEMÁTICAS

1.- Realiza las siguientes multiplicaciones con decimales

250.07×3.43 = 3473.12×0.43 =

983.682×23.432 =

ÁREA: EDUCACIÓN FÍSICA

Hoy hacemos un nuevo circuito, tengan en cuenta que los iremos complicando poco a poco https://www.youtube.com/watch?v=TStEzVUqtUU Esto se que les gusta a muchos de ustedes, espero que no sean muy fáciles las formas propuestas https://www.youtube.com/watch?v=UQve5I06FO8&feature=emb_logo ÁREA: NATURALES

1. En la siguiente sopa de letras busca los conceptos relacionados con los recursos naturales:

RECURSOS AGUA SUELO HIERRO NATURALES FLORA MINERALES

ARTIFICIALES FAUNA AIRE SOL ATMOSFERA FRUTOS MAR

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ÁREA: FRANCÉS

1. Haz una frase con cada una de estas palabras , sigue este modelo:

Le croissant est grand et marron.

Camión bicyclette cinema théâtre pharmacie

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ÁREA: INGLÉS

Today is Thursday, 16th April 2020

Activity 1 Practise games with this video

https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-de-ingles/wh-questions-2

Activity 2

LOOK AT THESE QUESTIONS

Activity 3

Write 2 questions for each other:

What?

Who?

When?

Where?

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How?

Why?

Can?

Send me the questions by email: [email protected]

A BIG KISS AND AN ENORMOUS HUG FOR ALL OF YOU

ÁREA: LENGUA

Ejercicio de escritura creativa:

Inventa y escribe en tu cuaderno una pequeña historia que tendrá de entre 5 y 8 líneas. En la historia deben aparecer

los siguientes elementos:

- Una cafetera que habla. - Un cojín que no para de reír. - Una mochila que sólo piensa en dormir. - Una escalera que sube al cielo. - Una familia muy divertida.

No olvides que al ser escritura creativa podrás comenzar por el elemento que quieras. No es necesario llevar el orden

que he puesto.

ÁREA: FRANCÉS

1. Inventa un diálogo fijándote en este ejemplo:

– Wouaf, wouaf, wouaf !

– Ohhhh ! Bonjour ! Comment tu t’appelles ???

– Wouaf, wouaf !

– Moi, je m’appelle Pauline et toi ?

– Wouaf, wouaf !

– Tu t’appelles Wouaf ! Au revoir Wouaf !

– Waouuuuu !!! La fille s’appelle Pauline. Le chien s’appelle Wouaf.

Clément et Pauline

Dialogue:

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ÁREA: MATEMÁTICAS

1.- Realiza las siguientes divisiones con decimales

1225÷2 =

432.8÷3.7 =

ÁREA: PROFUNDIZACIÓN CURRICULAR

Lectura comprensiva: EL GIGANTE EGOÍSTA

Los niños, cuando salían de la escuela en primavera, acostumbraban a jugar en el jardín del Gigante.

Un día, el Gigante, que era muy egoísta, tomó la decisión de prohibir a los niños jugar en su jardín. Pero cuando volvió

de nuevo la primavera, toda la comarca se pobló de pájaros y flores, excepto el jardín del Gigante. La Nieve y la Escarcha

se quedaron en el jardín para siempre.

Así siempre fue allí invierno. Pero un día el Gigante se arrepintió de haber sido tan egoísta.

Una mañana, estaba todavía el Gigante en la cama, cuando oyó cantar a un jilguero. Los niños habían entrado en el

jardín por un agujero, y con ellos volvió la primavera.

Los árboles se habían cubierto de hojas, los pájaros volaban piando alegremente, las flores se asomaban entre la hierba

verde.

Y el Gigante se sentía feliz en el jardín jugando con los niños.

Oscar Wilde

Ejercicios:

¿Dónde acostumbraban a jugar los niños?

¿En qué estación juegan los niños?

El Gigante era muy…

¿Qué oyó cantar el Gigante?

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ÁREA: LENGUA

Forma las palabras y haz una frase con cada una de ellas.

ÁREA: MATEMÁTICAS

1. ¿Por qué número tienes que multiplicar el dividendo y el divisor para resolver la división 23,65 :

3,234?

3,234 100 23,65 1.000 10

2. Lorenzo tiene 10€ y quiere comprar bolsas de chuches. Cada bolsa cuesta 1,25€. ¿Cuántas

bolsas puede comprar?

a) 12,5 bolsas b) 125 bolsas

c) 10 bolsas d) 8 bolsas

ÁREA: MÚSICA

Dibuja un pentagrama y escribe las notas musicales desde el Do grave hasta el Re agudo. RECUERDA PONER LA CLAVE

DE SOL AL PRINCIPIO Y CON LA FIGURA NEGRA COLOCAR CADA NOTA DONDE CORRESPONDE. Si quieres, una vez

hayas colocado cada figura en su lugar, puedes escribir el nombre de la notas debajo para que te las aprendas (

DO,RE,MI,FA,SOL, LA, SI, DO, RE’).

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ÁREA: SOCIALES

Fíjate en estas dos imágenes. Son dos lugares de España en el mes de marzo. ¿Qué diferencias observas en estas fotos?

La primera imagen es de nuestras islas y la segunda del Pirineo. ¿Qué factores climáticos crees que han podido marcar

la diferencia entre ellos: ¿la latitud, la proximidad al mar o la altitud? Razona tu respuesta.

ÁREA: INGLÉS/Plástica

Today is Friday, 17th April 2020

PAY ATTENTION TO THIS VIDEO

https://www.youtube.com/watch?v=MhyAl73ugrs

TAKE A PAPER AND NOW YOU CAN DRAW drops of water in 3D. IT IS A PIECE O CAKE!!!!

MATERIALS THAT YOU NEED:

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