A Produção Científica Sobre Liderança No Brasil Uma Análise Bibliométrica

7/24/2019 A Produo Cientfica Sobre Liderana No Brasil Uma Anlise Bibliomtrica

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A Produo Cientfica sobre Liderana no Brasil: uma Anlise Bibliomtrica dos ArtigosPublicados em Eventos e Peridicos no erodo de !""# a !"$%

Autoria: Elane Mendes Nunes de Alencar, Elizabeth Fiuza De Giovanni, Gilsimar de BritoFernandes, Marcelo Santos Leite, Mnica Fraa de Barros Silva, Marcus Brauer Gomes

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C*+,E-,*. /AP. *B0E,12*. )E,*3*L*/1A. &E'(L,A3*'. C*+CL('4*! "resente artio tem como ob#etivo analisar o cam"o de estudos cient$%icos sobre o tema dalideran&a no Brasil, durante o "er$odo de '(() a '(*+, nos anais de todos os eventos ANAD e seus

"eri-dicos sobre lideran&a e tamb.m nos "eri-dicos nacionais com classi%ica&/o 0ualis A na 1rea deestudos em Administra&/o, "ela 2AES3

No tocante 4 metodoloia, trata5se de um estudo de natureza 6ualitativa, sendo a coleta de dadosrealizada "or meio da an1lise bibliom.trica3A"-s a coleta, resultou5se em *(7 "ublica&8es3 !s resultados demonstram 6ue os eventos e

"eri-dicos da ANAD re"resentam o maior n9mero de trabalhos "ublicados sobre o temacom"arativamente aos demais "eri-dicos nacionais analisados3 Dos temas relacionadoses"eci%icamente 4 lideran&a destacou5se a tem1tica sobre estilos de lideran&a;3 to a lideran&a %az5se essencial neste"rocesso3As di%erentes vis8es do 6ue . a lideran&a e o 6ue re"resenta a %iura do l$der nas

oraniza&8es, "assaram "or uma s.rie de re%le>8es, mudan&as e novos entendimentos no transcorrerdos anos3 Diante disto, os conceitos e teorias envolvidas no estudo da lideran&a evolu$ramconsideravelmente, devendo continuar a ser abordado no cam"o cient$%ico a %im de "ossibilitarmaiores avan&os nos estudos oranizacionais3

ercebe5se 6ue o "r-"rio termo lideran&a tem a"resentado in9meros conceitos no meioacadmico, mas de uma maneira eral, . consensual 6ue inclui as"ectos como motiva&/o,in%luncia, "ersuas/o, "odendo ser de%inida como a ca"acidade de in%luenciar um ru"o "araalcance de ob#etivos; C!BBNS, '((3 Esta in%luncia "ode ser um di%erencial "ara as

oraniza&8es, sendo 6ue v1rios "es6uisadores tem buscado clari%icar tal assunto de diversas %ormas3


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A"esar do tema ser bastante discutido na academia, %oi observado uma lacuna no tocante 4"rodu&/o cient$%ica brasileira de certos as"ectos concernentes 4s "ublica&8es sobre lideran&a,durante o "er$odo de tem"o "ro"osto "or esta "es6uisa3 ara tal, %oi selecionada como ti"oloia de

"es6uisa 6uanto ao meio, a an1lise bibliom.trica3 Esta escolha a"resenta5se como outro as"ectorelevante deste estudo "ois . "ouco realizada como m.todo investiativo na 1rea de Gest/o de

essoas3A bibliometria . um con#unto de m.todos de "es6uisa em constante evolu&/o, desenvolvido"ela Biblioteconomia e "elas 2incias da n%orma&/o, 6ue utiliza an1lises 6uantitativa, estat$stica ede visualiza&/o de dados n/o s- "ara ma"ear a estrutura do conhecimento de um cam"o cient$%ico,mas tamb.m como uma %erramenta "rim1ria "ara a an1lise do com"ortamento dos "es6uisadoresem suas decis8es na constru&/o desse conhecimento ANH, '(('3

Dessa %orma, o "resente artio tem como ob#etivo analisar o cam"o de estudos cient$%icossobre o tema da lideran&a no Brasil, durante o "er$odo de '(() a '(*+, nos anais de todos oseventos ANAD e seus "eri-dicos sobre lideran&a e tamb.m nos "eri-dicos nacionais comclassi%ica&/o 0ualis A na 1rea de estudos em Administra&/o, "ela 2AES3 ara tanto dever1 setra&ar um "er%il dos escritos realizados sobre o assunto, indicando5se os m.todos, ti"os de "es6uisa,

e outras constata&8es sobre "oss$veis contribui&8es "ara o avan&o cient$%ico sobre o tema3! "resente artio a"resenta 6uatro se&8es, al.m desta introdu&/o3 A se&/o seuinte aborda os

re%erenciais te-ricos sobre lideran&a3 A seunda se&/o a"resenta os as"ectos metodol-icos da"es6uisa3 A terceira se&/o a"resenta os resultados da "es6uisa3 or %im, a 9ltima se&/o e>"8e asconclus8es a 6ue o estudo "ermitiu chear3

Ao %inal da "es6uisa, se "retende a"resentar uma %erramenta "r1tica na identi%ica&/o dos"rinci"ais as"ectos relacionados 4 "rodu&/o cient$%ica sobre lideran&a no "er$odo analisado esuest8es de as"ectos a serem e>"lorados e suest8es 6uanto ao desenvolvimento e debate, a "artirdos resultados demonstrados bem como uma com"ara&/o com estudos de "rodu&/o cient$%icaanteriores realizados, analisando bases amostrais semelhantes3

! &E9E&E+C1AL ,E&1C*

A com"reens/o da lideran&a . um %enmeno com"le>o, a come&ar "ela busca da de%ini&/odo 6ue e%etivamente ela re"resenta3 ?ma das vis8es . a de 6ue lideran&a se mostra como um

"rocesso relacionado 4 in%luncia de um indiv$duo sobre um ru"o visando atinir determinadoob#etivo N!CH

"romover mudan&as e%etivas e 6ue re%litam "ro"-sitos m9tuos C!SH, *I3

!utros es%or&os "odem vir a com"lementar as vis8es e conceitua&8es: lideran&a "ode sertamb.m a intera&/o entre "essoas de um ru"o, com a e>istncia de estrutura&/o e reestrutura&/o dasitua&/o e das "erce"&8es e e>"ectativas BASS, *(3

im"ortante tamb.m destacar 6ue n/o a"enas os conceitos s/o multi%acetados, mas asabordaens: desde a centrada no l$der, na situa&/o, nos liderados, at. a abordaem centrada nasrela&8es3

As abordaens centradas no l$der baseiam5se nos as"ectos dos tra&os do l$der, doscom"ortamentos e estilos de liderar, ou se#a, das com"etncias envolvidas3 As centradas na situa&/otornam o conte>to ou a situa&/o determinantes "ara os com"ortamentos, tendo e>"lica&/o nosseuintes modelos:

5 Modelo da 2ontinncia FEDLEC, *7@: em 6ue estilo de lideran&a do indiv$duo se

altera con%orme com as situa&8es a"resentadas


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5 Modelo da lideran&a situacional ibilidade3 E "or %im, as abordaens centradas nas rela&8esconsideram as rela&8es de lideran&a como troca de resultados entre l$deres e liderados, em umarela&/o de con%ian&a3 Nessa 9ltima abordaem est/o trs ti"os im"ortantes de lideran&a: atransacional, a trans%ormacional e a carism1tica3

A lideran&a transacional estabelece rela&8es de troca baseadas nos interesses "essoais dossubordinados, em um ti"o de baranha iualit1ria entre as "artes3 1 a lideran&a trans%ormacional

busca des"ertar no liderado a transcendncia de seus "r-"rios interesses em bene%$cio das metas daoraniza&/o3

Bass *+ analisou a lideran&a transacional, trans%ormacional e laissez5%aire em 6ue h1ausncia de lideran&a3 ara ele, os estilos transacionais e trans%ormacionais s/o com"lementares3

A lideran&a carism1tica envolve a "osi&/o de in%luncia e "oder, sendo 6ue l$derescarism1ticos "ossuem semelhan&a com l$deres trans%ormacionais3

! tema n/o se esota nos conceitos abordados anteriormente3 incias atuais, comoa mudan&a cont$nua, a com"le>idade de "rocessos, %us8es, a6uisi&8es e outros %atos %re6uenteslevam as oraniza&8es a ter um olhar mais atento sobre esse as"ecto, inclusive no momento de%ormular as suas estrat.ias "ara um melhor desem"enho3 S


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ara realizar esta "es6uisa, %oram desenvolvidas as seuintes eta"as: * coleta de dados e 're"resenta&/o e an1lise dos dados3 Na subse&/o I3* e>"lica a eta"a de coleta de dados eta"a * e asubse&/o I3' descreve as re"resenta&8es e an1lise dos dados3

I3* 2!LEHA DE DAD!S

ara realizar o ma"eamento dos te>tos nos anais e "eri-dicos nacionais, recorreu5seao s$tio de internet da Associa&/o Nacional dos roramas de -s5Gradua&/o em Administra&/o RANAD e de "eri-dicos nacionais classi%icados como 0ualis A "ela 2oordena&/o deA"er%ei&oamento e 2a"acita&/o de essoal de N$vel Su"erior R 2AES, na 1rea de estudos emAdministra&/o, contendo no t$tulo ou "alavras5chave, "elo menos uma destas "alavras: Lideran&a;,L$der;, Leadershi"; e Leader;, concomitantemente 4 leitura do resumo te>tos em "ortuus ououtros idiomas 6ue contivessem o tema lideran&a3

ara melhor elucidar, seuem os "eri-dicos e anais acessados 6ue corres"ondiam aoscrit.rios acima descritos, resultando em uma base de "es6uisa com *(7 cento e seis "ublica&8es de

%orma isolada ou vinculada a outro tema dos estudos oranizacionais:

a eri-dicos nacionais:5 Cevista de Administra&/o CA?S, SSN *O)57*)'5 Cevista de Administra&/o 9blica CA, SSN ((I)5@7*'5 Cevista de Administra&/o 2ontem"or=nea CA2 Eletrnica, SSN *O*5+@(( e5 Cevista de Administra&/o de Em"resas CAE Eletrnica, SSN *7@75+7)O3

b Anais dos seuintes eventos:5 Encontro da ANAD EnANAD5 Encontro da Divis/o de Estudos !ranizacionais da ANAD EnE!5 Encontro de Estudos em Estrat.ia IEs5 Encontro de Administra&/o 9blica da ANAD EnAG5 Encontro de Ensino e es6uisa em Administra&/o e 2ontabilidade EnE0 e5 Encontro de Gest/o de essoas e Cela&8es de Hrabalho EnGC3

I3' CECESENHAT! E ANULSE D!S DAD!S

!s dados coletados constitu$ram a base da "es6uisa e %oram tratados "or meio de "lanilhaeletrnica, com re"resenta&8es r1%icas, visando melhor elucidar os resultados observados3

A an1lise dos dados ser1 realizada de acordo com as seuintes in%orma&8es bibliom.tricas:locais de "ublica&/o ti"os de trabalhos encontrados ve$culo de "ublica&/o do trabalho abordaemmetodol-ica ti"o de "es6uisa 6uanto aos %ins e aos meios ti"os de institui&8es estudadas eas"ectos abordados de lideran&a de %orma individual ou con#unta3

!s resultados obtidos em cada an1lise realizada ser/o a"resentados na "r->ima se&/o desteartio3

# &E'(L,A3*' 3A PE'


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Fiura *3 Anais e eri-dicos analisados

Fonte: dados da "es6uisa3

Na Fiura ', . "oss$vel "erceber 6ue dos trabalhos analisados consistem, na sua maior "arteem artios em"$ricos, totalizando ' "ublica&8es3 ?m n9mero bem menor de trabalhos "ublicados

%oram de ensaios O3

Fiura '3 Hi"os de "ublica&8es



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0uando com"arados os ve$culos dessas "ublica&8es, "ercebe5se 6ue a maioria %oi "ublicadaem 2onressos @OV, en6uanto a"enas ''V %oi "ublicado em revistas, con%orme demonstrada naFiura I3

Fiura I3 e$culos de "ublica&/o


A Fiura ) a"resenta, considerando5se o ano de "ublica&/o, 6ue a maior "arte dos trabalhos%oi "ublicada entre '((@ e '(*)3

Fiura )3 Ano de "ublica&/o


2om rela&/o ao en%o6ue metodol-ico, as "es6uisas 6uali56uantitativas localizadas s/o nototal de *) e re"resentam *IV do total3 1 as de abordaem 6uantitativas somam ' e re"resentam


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'@V do total3 or 9ltimo, as "es6uisas 6ualitativa s/o 7( e re"resentam +@V do total de trabalhosanalisados3 !s n9meros a"resentados est/o na %iura +3

Fiura +3 En%o6ue metodol-ico


A re"resenta&/o do ti"o de "es6uisa em"reados nos trabalhos encontra5se na Fiura 7 com+@V a"resentando car1ter e>"lorat-rio, en6uanto I'V %oram de car1ter descritivo e **Ve>"licativo3

Fiura 73 Hi"os de "es6uisa


0uanto aos instrumentos utilizados na "es6uisa, "ercebe5se, a "artir da %iura @, 6ue h1 uma

"redomin=ncia das entrevistas '7 trabalhos, 6uestion1rios '' trabalhos, "es6uisa biblior1%ica'* trabalhos esurveys@ trabalhos3


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Fiura @3 nstrumentos de "es6uisa


A maior "arcela dos estudos, durante o "er$odo analisado ocorreu em institui&8es "rivadas,re"resentando +OV dos casos3 Em seuida, as institui&8es "9blicas re"resentaram ''V, en6uanto7V %oi %eito em institui&8es "ublicas e "rivadas3 !s dados encontram5se na %iura O3

Fiura O3 Hi"os de institui&8es



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A seuir, %oi realizado um levantamento da 6uantidade de cita&8es de cada autor "resentenas re%erncias da base "es6uisada3 ara tanto, %oi utilizado um banco de dados relacional "aratratamento das +3@(* cita&8es nos *(7 artios analisados, o 6ue resultou nos + cinco "rinci"aisautores utilizados nos estudos sobre lideran&a na an1lise em 6uest/o, constantes da Habela *3

Habela *: Autores mais citados sobre o tema lideran&a nas re%erncias das bases "es6uisadasAutores ,otal decita=es

Percentual >?@na base de esuisa

Bernard M3 Bass +@ (,O*V

Bruce 3 Avolio )O (,7OV

2ec$lia W3 Bergamini II (,)@V

Ma> eber '7 (,'7V

William L3 /ardner '+ (,'+V


or %im, %oram observadas diversas teorias re%erentes 4 lideran&a abordadas nos trabalhos"ublicados, entretanto "ode5se constatar a "redomin=ncia, ainda 6ue de modo sutil, do temalideran&a vinculado a outros temas do cam"o dos estudos oranizacionais, re"resentando +),@V dototal dos trabalhos analisados, ao "asso 6ue )+,IV est1 relacionado es"eci%icamente aos as"ectosinerentes 4 lideran&a3 A"esar de tal a%irma&/o, . v1lido a%irmar 6ue os estudos de lideran&aencontram5se sem orienta&/o de%inida na base analisada, "ois '*,7V %ocaram5se em um 9nico temaEstilos de lideran&a;, ao "asso 6ue, 'I,+V encontram5se totalmente dis"ersos em temas variados3

!s dados est/o re"resentados ra%icamente na %iura *(3Fiura *(: Hemas abordados e vinculados ao estudo sobre lideran&a

Fonte: Dados da "es6uisa3


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Em termos com"arativos com trabalhos anteriores %oi observado 6ue a "rodu&/ocient$%ica sobre lideran&a, utilizando5se da an1lise bibliom.trica, re"resentou +V das "ublica&8es,de acordo com a Fiura *(, demonstrando "ouco interesse dos "es6uisadores neste ti"o de "es6uisa,ha#a vista 6ue tais "es6uisas abraneram um "er$odo de '( anos: *+ a '(( DELFN! SLAC!"lorat-rio, utilizando como instrumentos as entrevistas, eminstitui&8es "rivadas3

Em rela&/o aos autores mais re%erenciados na base de "es6uisa, dentre as +@(* re%ernciasanalisadas, %oram observados os seuintes: Bernard M3 Bass Bruce 3 Avolio Ma> Weber 2ec$liaW3 Beramini e William L3 Gardner3

No tocante aos estudos sobre lideran&a, observou5se 6ue as "ublica&8es est/o e6uilibradas,em termos lobais, "ois abranem tanto "es6uisas es"ec$%icas sobre lideran&a 6uanto associada aoutros estudos oranizacionais3 2ontudo, . v1lido a%irmar 6ue em termos 6uantitativos e>iste umadiscre"=ncia no %oco dos estudos3 Entretanto, em termos 6ualitativos, h1 "redomin=ncia sobre otema de estilos de lideran&a3

Este estudo distinue5se dos demais trabalhos com o mesmo teor "ois "ossui a maior basede "es6uisa analisada e demonstra, num es"a&o tem"oral de mais de *( anos, 6uais %oram os

"rinci"ais autores utilizados nas "es6uisas brasileiras sobre lideran&a, tendo analisado +@(*re%erncias utilizadas e, a "artir destas, sinalizando os autores mais citados, sendo "or istorelevantes em "es6uisa sobre lideran&a no Brasil3 Hal in%orma&/o %az5se "rimordial "ara %uturas

"es6uisas nesta 1rea3! "resente artio n/o esota a relev=ncia do tema se#a nos anais dos 2onressos e

"eri-dicos mais 6uali%icados do Brasil se#a no meio acadmico como um todo, havendo ainda umvasto cam"o "ara novas "es6uisas a serem realizadas, suerindo5se incluir novos estudos dalideran&a associada ao desenvolvimento de e6ui"es, est/o do conhecimento, coachin e um maiora"ro%undamento nos temas de a"rendizaem oranizacional e res"onsabilidade social3


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CEFECXN2AS

ALACAD!, C3 !LECA, M3 de3 A "rodutividade dos autores na Antro"oloia brasileira3Cincia da 1nformao3 v3 ', n3 7, "3 O5*O, dez3 '((*3

A!L!, B3 3 GACDNEC, W3 Authentic leadershi" develo"ment: ettin to the root o% "ositive%orms o% leadershi"3 ,7e Leaders7i 3 ,7e Leaders7i EnA+PA3@.'),'(*(, Cio de aneiro3 Anais333 Cio de aneiro, '(*(3

FEDLEC, F3 A t7eorD of leaders7i effectiviness3 NeY JorZ: McGraY5

SANH!S, N3 23 dos MA2


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S!CENSEN, 3 B3 Hhe strenth o% cor"orate culture and the reliabilit[ o% %irm "er%ormance3Administrative 'cience

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