A Thurzó Lajos munkaegység diáklapja IV. évfolyam 4. számturzo.stevansremacsenta.edu.rs/Ujsag-Novine2.pdf · Tavasz Jánoska IV. évfolyam 4.szám 3 „Szent Karácsony eljött

20122012ZENTAZENTA

SSzzeenntt kkaarrááccssoonnyy 33.. oollddaallSSzzeenntt kkaarrááccssoonnyy 33.. oollddaallTTaavvaasszz JJáánnoosskkaa ééllőőúújjssáágg 44..oollddaallTTaavvaasszz JJáánnoosskkaa ééllőőúújjssáágg 44..oollddaall

AAllmmaa mmaatteerr -- AAllmmaa mmaatteerr -- RReeccsskkóó EEmmmmaaRReeccsskkóó EEmmmmaa 88..oollddaall88..oollddaall

BBiizzaallmmaass ssaarrookk 77..oollddaallBBiizzaallmmaass ssaarrookk 77..oollddaall

TTaannuullóóiinnkk ttoolllláábbóóll 1100--1111.. oollddaallTTaannuullóóiinnkk ttoolllláábbóóll 1100--1111.. oollddaall

A Thurzó Lajos munkaegység diáklapjaA Thurzó Lajos munkaegység diáklapjaIV. évfolyam 4. számIV. évfolyam 4. szám

2012.11.30-án megrendezésre került az országosúszó versenyen, melyet Belgrádban tartottak meg.Tanulónk Barna Erika 6.a-s tanulónk kiváló ered-ményt ért el ugyanis az országban az ő korcsoport-jában a 8. helyen úszott be a célba.

Tavasz JánoskaTavasz Jánoska IV. évfolyam 4.számIV. évfolyam 4.szám

2

Debrecenben a hittanosokkalAz idén a „Zentai Betlehemesek” csoportjával - mind a 18-an hittanosok és a „Thurzó Lajos” Ált.

Isk. tanulói - nagy fába vágtuk a fejszét ugyanis ebben az Ádventi időszakban több mint húsz fellépést vál-laltunk. Szerettük volna sok ember szívébe „belopni” a Karácsony melegét, azt az örömet, hogy az Üd-vözítönk megszületett. Nagy ajándékként éltük meg, hogy decemberben ismét eljuthattunk Debrecenbe, a XXII. Nemzetközi Bet-lehemes Találkozóra, melyen több mint 400 résztvevő – 37 csoporttal vett részt.Mi tizennyolcan képviseltük iskolánkat és öregbítettük hírnevét. Bárhová mentünk, mindenhol szeretet-tel fogadtak bennünket és a fellépéseink nagy tetszést arattak.A zsűri szerint csillagos ötösre vizsgáztunk, a közönségtől pedig hatalmas vastapsot kaptunk. Előadása-

ink után megrohantak bennünket a fotósok és az újsá-gírók – egyszóval élveztük a sikerünket.Rajtunk kívül Zentáról volt még egy idősekből állócsoport és a kevi iskola csapata. Velük utaztunk együtta buszban és így alkalmunk volt megismerkedni egy-mással. Debrecenben is ez volt a cél, hogy barátkozzunk és be-tekintést nyerjünk egymás kultúrájába, hagyománya-iba. Mindannyian nagyon jól éreztük magunkat, sőt 6- 7 lány, az „angyalkák”, olyan találékonyak voltak,hogy a Hotel (ahol el voltunk szállásolva) előtt éne-kükkel mosolyt és vidámságot csaltak a járőkelők ar-cára, akik ezt egy kis aprópénzzel jutalmazták. (A kis„okos angyalkák” a lábuk elé tettek egy kalapot) Sok élménnyel, emlékkel a szívünkben tértünk haza.

Köszönjük iskolánk vezetőségének, hogy lehetővétette számunkra, hogy ide eljuthattunk.

A „Betlehemesek” nevében - Horváth László, a csoport vezetője

Ádventi koszorúkötés

Mint minden évben, idén is megrendeztük az ádventikoszorúkötést.A tanárok mellett három osztálytársam: Györe Klau-dia, Mészáros Enikő, Török Szandra és jómagam vet-tünk részt a szervezésben.Mielőtt elkezdődött a versenyzők ténykedése, buzgónvágtuk és kentük a zsíroskenyeret, az ottlevő taná-rokkal együtt. Mire az uzsonnákkal elkészültünk, elis kezdődött a koszorúk kötése. Igaz, hogy csak egyóra állt a versenyzők rendelkezésére, mégis szebbnélszebb műalkotások kerültek ki kezeikből. A zsűridolga nem volt egyszerű. Ennyi csodálatos mű közülkellett kiválasztani a legszebbet. Az eredményhirde-tés előtt mindenki meggyújtotta a saját koszorúján agyertyákat, így még meghittebb volt a hangulat. Arésztvevők izgatottan várták a pillanatot, amikor azsűri kimondta a győztes csapatok nevét.Sajnos, nemlehet mindenki nyertes, de akik nem értek el helye-zést, azok sem szomorkodtak, mert egy izgalmas, ér-dekes élmény részesei lehettek. Első helyezett: 6.c lányok Második helyezett: 8.spHarmadik helyezett: 6.b +6.aKülöndíj: 7.a lányok

Nagy Abonyi Regina 8.a

Jó Pajtás sakkverseny eredményei:Fiúk:Ecsegi Ákos 3 pont 8. osztályGallusz Márton 5 pont 8. osztályHorváth Balázs 2 pont 7. osztályDomány Máté 3 pont 6. osztályLányok:Cabafi F. Kinga 1 pont 7. osztályPálfi Noémi 3 pont 7. osztályPerc Karolina 0 pont 7. osztály

Az udvarnoki Jó Pajtás szavalóverseny résztvevői:Makrinov Alexandró 1.cNagymélykúti Dianna 1.cEcsegi Ádám 3.cHomolya Enikő 6.cBálint Dániel 8.b


3

„„SSzzeenntt KKaarrááccssoonnyy eelljjööttttaazz ÉÉgg aa FFööllddrree sszzáállllttüünnnneeppeelljjüükk bboollddooggaann

ee fféénnyyeess ééjjsszzaakkááttSSzzeenntt KKaarrááccssoonnyy eelljjööttttaazz ÉÉgg aa FFööllddrree sszzáálllltt

GGyyeerrttyyaafféénnyybbeenn üünnnneeppeelljjüükkáátt aazz ééjjsszzaakkáátt……....””

Ádvent utolsó hetében hagyományinkhoz híven karácsonyi vásárt és meghitt műsort tartottak iskolánktanulói a Kertek helyi közösségben. Szeretném megköszönni városunk polgármesterének Ceglédi Rudolf-nak és iskolánk igazgatónőjének Sárosi Gabriellának, hogy jelenlétükkel emelték e rendezvény jelentősé-gét. Köszönet a diákoknak a megható szavakért, tanítóinknak és tanárainknak a kitartó munkáért.

Egy pillanatnyi igazság megszépítheti, és meg is fogja szépíteni a világot. Egy pillanatnyi béke meg-mentheti, és meg is fogja menteni a világot. Egy pillanatnyi szeretet tökéletessé teheti, és tökéletessé is fogjatenni a világot. (Sri Chinmoy)

K a r á c s o n y i m ű s o r


4

TT aa vv aa ss zz JJ áá nn oo ss kk aa éé ll őő úú jj ss áá ggTT aa vv aa ss zz JJ áá nn oo ss kk aa éé ll őő úú jj ss áá gg

November 29-én iskolánkban élőújságot tartottunk, melynek ven-dége volt Kókai Péter újságíró, a Magyar Szó egykori főszer-kesztője.Iskolánk mintegy száz tanulójának és tanáraiknak jelenlétébenvisszatekintettünk 2009-re, amikor ugyanis felmerült az iskola-újság létrehozásának gondolata, melyet hamarosan tettek követ-tek, és az év őszén már a kezetekben foghattátok a Tavasz Jánoskaelső példányát.Kókai Péter szerint dícséretre méltó, hogy diáklapunk van, mertezzel a lehetőséggel kevés iskola él. Elmondása szerint köztudott,hogy az internethasználat háttérbe szorítja az olvasást, de nem pó-tolja azt az élményt, amit egy jó könyv olvasása nyújt.Az újságíró felhívta a figyelmet az olvasás jelentőségére, mert ez-által fejleszthető a képzelőerő és a kifejezőkészség, melynek fon-tos szerepet kell tulajdonítanunk a mindennapi életben.Vendégünk hasznos tanácsokkal szolgált az újság szerkesztésé-vel kapcsolatosan.Iskolánk néhány tanulója felolvasta a Tavasz Jánoskában megje-lent írását.A találkozó érdekes, hangulatos kvíz-játékkal zárult.A közösség elégedettségének adott hangot az élőújság kapcsán, ésígéretet tettek arra, hogy a közeljövőben még aktívabban résztvesznek az újság arculatának alakításában.

Recskó Éva iskolakönyvtáros


5

Iskolai hírekKarácsonyi előkészületek

Karácsony közeledtén nagy erőkkel készülünka karácsonyi kézműves vásárra. Elhatároztuk,hogy különböző ajándékok készítésével, mi isrészt veszünk az idei kirakodóvásáron. Az osz-tályfőnöki órára csillámporokat, aranyfonalat,ragasztót, ollót és egyéb segédeszközöket ho-zunk, amelyekből, dísztasakokat, angyalkákat,képeslapokat, kopogtatókat és adventi koszo-rúkat készítünk. Az egész osztály részt vesz azelőkészületekben, de vannak olyanok, akik abetlehemes elfoglaltságuk miatt nem lehetnekvelünk. De tudjuk, hogy támogatnak bennün-ket, és lélekben velünk vannak. Az osztályfő-nök is segít nekünk. Reméljük, hogy a vásárlók érdeklődését is fel-keltjük, szeretettel várunk mindenkit!

Pap Stefánia 6. c.

Környezetvédelmi pályázat

Tavaly már részt vettünk a Székelykapuk –Zöldkapuk el-nevezésű környezetvédelmi versenyen, és idén sem hagy-tuk ki. Igaz ,ebben az évben felkészítő tanárunk ViszmegTamás fizikatanár volt, de besegített a munkába BaráthKinga rajztanárnő is.A műhelymunka lényege az volt, hogy minél figyelemfel-keltőbb, színesebb plakátot, beszámolót készítsünk a kör-nyezet megóvásáról. Előtte mindenki megkaptatémaköröket, amely mindenki számára könnyítést jelen-tett. Mi a szelektív szemétgyűjtésről, a hagyományos épít-kezésről készítettünk plakátot. A pályázat célja, akörnyezetvédelem népszerűsítése, ezért minél több helyenigyekszünk bemutatni munkánkat, és hangsúlyozni a tu-datos környezetvédelem fontosságát.Remélem , az idén is sikerül díjat szereznünk, de mégjob-ban örülnénk annak, ha az emberek megszívlelnék törek-vésünk üzenetét, és jobban vigyáznának a környezetükre!

Mészáros Enikő 8. a.

Iskolánk ebben az évben 1oo éves. Erre az év-fordulóra készítjük el az iskola kicsinyítettmását, azaz a mekettjét. Kis csoportunk tagjai a6. C. osztályból Martonosi Tamás, Hodik Ákos,Szórád Réka, Illés Lehel, Sándor Erik és Tri-polszki Péter. A munkát mérésekkel kezd-tük.Lemértük a külsejét, és minden szegletét.Nagy Lajos műszaki tanárunk segítségével ké-szítjük. Az anyagszükséglet tervében és a be-szerzésben is ő segít. Megterveztük a makettet,és lerajzoltuk egy lezonitra a méreteket. Szor-gos kezek készítik iskolánk méltó emlékművét.Reméljük, hogy másoknak is tetszik majd mun-kánk, és a várt eredmény sem marad el!

Hodik Ákos 6. c.

December 5-én néhány barátommal egy bemutatót tartottunkaz iskola tornatermében. Ezen a bemutatón a bioüzemanyag-ról, a természet védelméről és az egészségesebb életről voltszó. A bioüzemanyag, másnéven biodízel növényi olajok ésmetilalkolhol keveréke. Ennek használata előnyösebb, mintmás üzemanyagé, mivel gyorsabban és egyszerűbben is előál-lítható.A természet rendbentartásáért az ember felel.Sokan elhanya-golják a szemét összegyűjtését, és szanaszét dobálják, ami egy-részt csúnya látvány, másrészt káros az emberre. Akörnyezetvédelemre és a tudatos életre szerettük volna felhívnia figyelmet. Reméljük, sikerült!

Bűn Tamás 8. b.

Elkezdődött a tánctanfolyam, ahogy minden évben.Két és fél hónappal ezelőtt mindenki izgatottan várta azelső táncpróbát, ami érdekes volt, és jó hangulattal teltel. Hétről hétre újabb táncokkal bővítettük a tánctudo-mányunkat. Elejében egyedül táncoltunk, hogy mindenkielsajátítsa a különböző táncok alaplépéseit. Átvettük azangol keringőt, a csárdást, a slowfox-t, foxtrot-ot, a kólót,a bécsi keringőt, a swingstep-et, a polkát, és a bugit. Ez-után elkezdtünk párokban táncolni, és elsajátítottuk a tán-cok sétalépését, és a forgásokat. Mivel a fiúk kevesebbenvannak mint a lányok, ezért idősebb segítő fiúk jöttek,hogy minden lánynak legyen párja. Az eddigi lépéseketmindenki szépen elsajátította. Már nincs sok táncpróbahátra lassan véglegesen elkezdünk készülődni a vizsgára.Remélem a továbbiakban is így fognak telni a táncórák,és mindenki szépen táncol majd a vizsgabálon!

Török Szandra 8.a

Rafai Orsolya 8.b


6

Mit jelent számomra a Karácsony?

Mindannyian tudjuk, hogy a Karácsony az évlegszebb ünnepe, hiszen ez az egy alkalom,amely minden évben, újra és újra egybefonja acsaládokat. Minden ország más-más szokássaltarkítja ezt a varázslatos ünnepkört.Karácsony ünnepe évszázadok óta a világ min-den táján jeles esemény, hiszen ugyanazokat agondolatokat ébreszti minden emberben. A zordtéli időjárásban is képes olyan meleg és szeretet-teljes légkört varázsolni, melyet az év egyetlennapján sem élünk át. Karácsonykor mindenkikedvesebb és elnézőbb másokkal szemben, sajándékokkal lepi meg azokat, akik legközelebbállnak a szívéhez.Karácsony ünnepét szinte a világ minden orszá-gában ismerik, azonban más-más formában kaphelyet a jeles esemény. Míg hazánkban Jézus az,aki számtalan meglepetéssel örvendezteti meg agyerekeket, addig Kanadában Santa Claus, va-gyis a Télapó hozza el az ajándékot. A számta-lan meglepetés nem a karácsonyfa alá, hanem akandallóra akasztott zoknikba kerül. Magyaror-szágon az ünnepi fogás hagyományosan hal, Ka-nadában azonban sült pulyka a tradicionális étel.Ausztráliában is a Mikulás hozza az ajándéko-kat, szánját azonban egyértelműen nem rénszar-vasok, hanem fehér kenguruk vontatják.Olaszországban Strega Buffana, a boszorkánylepi meg a jó gyerekeket ajándékkal, a rosszakat

pedig szénnel. Ma már a legtöbb országban nem lehet egyértel-műen hagyományos szokásokat találni, hiszen afilmeknek, s a médiának köszönhetően egyretöbb ország hagyományai keverednek. Egy azon-ban változatlan, a Karácsony maradt az év leg-szebb napja, a család, s a szeretet ünnepe.Bár a téli ünnepi szokások a századok soránsokat változtak, de az ajándékozás szokása meg-maradt. Karácsonyi fények gyúlnak a fenyőfá-kon, és az öröm az ajándékozásban ismegnyilvánul, azonban sohasem az ajándék ér-téke a fontos, hanem a szándék, a figyelmesség,amellyel adják. A lényege az, hogy gondolunkvalakire, kinek örömet akarunk szerezni, készü-lünk rá. Szentestén véget ér karácsony böjtje, és az ünnepfénypontja a karácsonyi lakoma. Az ünnepi asz-talnál nem az számít, milyen értékes étkészletetveszünk elő, hanem hogy a hétköznapoktól elté-rően az ünnep jellegének megfelelő ételekkel,akár virággal, gyertyával ékesítjük az asztalt.A szeretet ünnepén elfelejtjük mindazt a sok fá-radozást, amit az ünnepre való készülődés oko-zott. A fenyőillatú meleg szobában örülünkegymásnak, az ünnepnek, az ajándékoknak. Anagy rohanásban megállunk egy percre és egy-másra figyelünk. Jó érzés, ha békében, szeretet-ben együtt a család.

Kellemes Karácsonyi ünnepeket mindenkinek!


7

„12 éves lány vagyok és segítséget szeretnék kérni, mert tanácstalan vagyok. Hamarosan itta karácsony és nincs semmi ötletem, hogy mivel lepjem meg a szüleimet. Korábbi évekbennem vásároltam nekik semmit, de idén meg akarom lepni őket valami különlegességgel.Anyukám 35 éves, apukám 38. Minek örülnének? Minden ötletet szívesen fogadok, előre isköszönöm!”

Jelige: Angyalka

BB ii zz aa ll mm aa ss ss aa rr oo kkBB ii zz aa ll mm aa ss ss aa rr oo kk

Kedves Angyalka, bizony közeledik a karácsony,sokan várjuk is. Sajnos a mai világunkban ez azünnep túlnyomórészt az ajándékról és azajándékozásról szól. A legtöbb ember figyelme nemazon van, hogy mit is ünnepelünk azon a napon,hanem, hogy milyen értékes ajándékokkal lepje mega másikat.Ám a szeretet ünnepe nem a szépen becsomagolt,meglepetést rejtő dobozokról szól, vagy legalább isnem arról kellene, hogy szóljon, sokkal inkább, aszeretetről, a törődésről, és a boldogságról. Szerin-tem nincs is klasszabb, mint egy közös karácsonyfa-díszítés vagy egy közös karácsonyi vacsora acsaláddal.Szüleid nem várják el tőled, hogy megajándékozdőket, számukra sokkal többet jelent az, ha jól tanulszés megállod a helyed az iskolában. Hidd el, ez felér

egy hatalmas ajándékkal, melyet egyedül csak Tetudsz nekik megadni! Ha viszont mindenképp meg szeretnéd őket lepnivalamivel, az olyan dolog legyen, amelyet te, sajátkezűleg készítesz el. Jobban meg fognak örülni, mintegy olyan csecse-becsének ami a boltokban kapható.Például ha jó a kézügyességed, rajzolj valamit, hanem, állíts össze egy CD-t a kedvenc dalaikkal vagykészíts fényképalbumot, melybe közös képekettehetsz. Az ilyen jellegű ajándékra ha ránéznekmindig Te fogsz eszükbe jutni s büszkeség tölti előket, hogy milyen ügyes gyermekük van.A lényeg az, hogy mindig szeretettel adjunk, bármi islegyen az és ne csupán akkor, ha ünnep van, hanemegész évben!

Örömteli ünnepeket kívánok!

""LLeeggyyeenn vveelleedd KKaarrááccssoonnyy AAnnggyyaallaa,,lleeggyyeenn áállddááss ééss üünnnneepp aazz ÜÜnnnneepp,,

sszzeerreetteett ssiimmííttssaa lleellkkeeddeett,,mmiikkoorr aa ccsseennggőőkk mmeeggccsseennddüüllnneekk..""

((AArraa RRaauucchh))

KKaarrááccssoonnyyNekem erről a szóról rögtön a család, a békés, meleg

otthon, a Szeretet, jut az eszembe, hisz Isten úgy szerettea Világot, hogy egyszülött Fiát küldte közénk, az emberekközé, hogy tanulságot tegyen az önzetlen, feltétel nélküliSzeretetről, meghozva nekünk az Üdvösséget. Ő is csa-ládba született.

Jó lenne ha minden családba beköltözne a Szentcsaládmeghitt békessége, hogy a „kis Jézus” szállást kapjon mind-annyiunk szívében!

Sajnos a karácsony lényege mára már jelentősen meg-változott. A mai korban azt tartjuk fontosnak, hogy minélnagyobb felhajtás vegyen körül minket. Szinte versengünkabban ki mekkora ajándékot vegyen szeretteinek. A szere-tet mértékét az ajándék nagyságában mérjük, pedig eznem így kellene, hogy legyen. A karácsony sosem a fel-hajtásról, a minél nagyobb ajándékokról szólt. A karácsony

az egymás iránti SZERETET ünnepe. Arról szól, hogyegyütt legyen a család, örüljünk, hogy együtt lehetünk, ésezt csendben, meghitt körülmények között ünnepelhessükmeg. Egyszóval ne arra tanítsuk gyermekeinket, hogy csakakkor lehet szép karácsonyunk, ha hatalmasakat eszünk-iszunk, és nagy ajándékokat veszünk egymásnak. Akkor isgyönyörű lehet, sőt a leggyönyörűbb, ha együtt minden-kivel, szeretetben megünnepeljük a kis Jézus születését.Valamint, ha nem is futja ajándékra, akkor sem csügge-dünk, hisz saját két kezünkkel is gyárthatunk szebbnélszebb ajándékokat, de akár egy jó szó, egy régen várt mo-soly, is szerettünk legszebb karácsonyi ajándéka lehet.

""SSookkkkaall éérrttéékkeesseebbbb aa mmaaggaadd aallkkoottttaa aajjáánnddéékk.. -- AAmmíígg kkéé--sszzíítteedd,, mmiinnddiigg aarrrraa ggoonnddoollsszz,,aakkiiéé lleesszz.. NNeemm eeggyy ppiillllaannaatt ccssaakk,, aammíígg mmeeggvveesszzeedd,, hhaanneemmhhoosssszzúú óórráákk,, eessttéékk,, aammíígg eellkkéésszzüüllsszz.. EEzzaallaatttt bbeeééppüüll aazz aajjáánnddéékkbbaa aa sszzeerreetteetteedd iiss..""

((KKáállnnaayy AAddééll))

ÁÁllddootttt KKaarrááccssoonnyyii üünnnneeppeekkeett ééss BBoollddoogg ÚÚjj ÉÉvveett..SSzzeerreetteetttteell HHoorrvváátthh LLáásszzllóó

RReeccsskkóó EEmmmmaa vváállooggaattootttt aasszzttaalliitteenniisszzeezzőőRecskó Emma a nevem. 1986. március

18–án születtem Zentán. 6 évesen kezdtem azóvodát és a pingpong teremben is ekkor vál-tam állandó vendéggé. Ekkor még csak is-merkedtem a sportággal. Mikor 7 éves lettem,iskolába indultam. Nem volt kérdés hova írat-nak a szüleim, hiszen már előre tudtuk, hogya család számára közkedvelt Thurzó Lajos Ál-talános Iskolába fogok járni. Tanító nénim Gö-möri Irén lett. Elsős koromtól minden napjártam edzésekre az iskola mellett. Első ver-senyemet 9 évesen nyertem Topolyán. Ez a

siker adott igazán motivációt a további munkához. Jöttek a sikerek mind a hazai, mind a nemzet-közi versenyeken.

Mikor felsős lettem osztályfőnököm Bűn Mária lett. Ez az év hozta meg számomra az igazi át-törést, meghívtak a szerb válogatottba. Innentől kezdve sokat versenyeztem és utazgattam a vi-lágban. A sportnak köszönhetően bejártam egész Európát, ezenkívül voltam Chilében, Kínában ésBrazíliában. Ifjúsági csapat Európa Bajnokságról van ezüst- és bronzérmem, Ifjúsági Világbaj-nokságon hatodikak lettünk. Számos arany-, ezüst- és bronzérmem van Ifjúsági és Felnőtt Bal-kán Bajnokságokról illetve Országos Bajnokságokról. Zenta felnőtt csapatával háromszorhódítottuk el a kupát.

2005–ben Budapestre költöztem. Magyar csapatommal 2011–ben megnyertem a Nemzeti Baj-nokságot, 2012–ben ezüst érem jutott nekünk, korábban pedig háromszor voltunk bronzérmesek.2012–ben a Bajnokok Ligájában bronzérmesek lettünk.

Sporteredményeim mellett számos diplomám van iskolai versenyekről is, hiszen a tanulásra ismindig nagy hangsúlyt fordítottam.

Jelenleg is Budapesten élek. Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Szerb nyelv és irodalommesterszak végzős hallgatója vagyok. Ősztől a Szekszárd AC csapatát erősítem.

És mi az amire igazán büszke vagyok?Az érmek és a sikerek mellett arra, hogy én is ebbe az iskolába jártam. Sokat köszönhetek ta-

nító nénimnek és osztályfőnökömnek akik mindig támogattak, jó tanácsokkal láttak el és terel-gettek, hogy mindig a helyes utat járjam. Valamint köszönet az összes tanárnak aki valaha tanítottés tudást adott a kezembe.

A mai napig büszke vagyok arra, hogy és is „thurzós” voltam. Az ott eltöltött nyolc év alattminden fontos útravalót megkaptam a sikeres élethez: tudást, helyes neveltetést és szeretetet.

Megtanultam harcolni és küzdeni a sikerért. Kedves „thurzósok” legyetek ti is büszkék arra, hogy ennek az iskolának vagytok a diákjai. És

kívánom, hogy sikereitekkel tovább öregbítsétek a Thurzó Lajos Általános Iskola hírnevét!


8

EE gg yy kk oo rr vv oo ll tt tt aa nn áá rr aa ii nn kk rr óó ll éé ss dd ii áá kk jj aa ii nn kk rr óó llEE gg yy kk oo rr vv oo ll tt tt aa nn áá rr aa ii nn kk rr óó ll éé ss dd ii áá kk jj aa ii nn kk rr óó ll


9

Hemingway öreg halásza és az ünnep

A közelmúltban nyolcadikos diákjaimmal rendhagyó módon dolgoztuk fel Ernest Hemingwaykisregényét, Az öreg halász és a tenger-t. Bíztam benne , hogy mindenki elolvasta a kisre-gényt, tehát ismerte Santiagó történetét, így olyan kérdéseket tettem fel, amely kapcsolódikugyan a regényhez, de nem közvetlen módon. Pl. a magyar irodalomból ki lehetett Hemingway kortársa,mit jelent a fieszta szó, kit tekintesz te a Mesterednek, ki volt szent Péter a Bibliában, ki az a magyar író, akimunkásságáért újfent irodalmi Nobel-díjat kapott? stb. Ez az újdonság felkeltette diákjaim érdeklődését, ésszerteágazó tudásukról tettek tanúbizonyságot feleleteikkel. Odáig jutottunk fejtegetéseinkben, hogy mit je-lent számunkra Santiagó azon kijelentése, hogy ,,Az embert el lehet pusztítani, de legyőzni nem...,, Min-denki megfogalmazta saját véleményét az idézettel kapcsolatban, és a legjobbakat most itt közzéteszem.És hogy hogyan hozható összefüggésbe Hemingway kisregénye a közeledő ünnepekkel? Úgy, hogy mindenkiaz akaraterőt, az állhatatosságot és a kitartást hangsúlyozta írásában. Azt hiszem ,hogy a karácsony jó al-kalom a lélekerősítésre, arra, hogy jobban higgyünk magunkban és tetteinkben. Higgyünk abban, hogy kellőtetterővel csodákra vagyunk képesek, és ha megdolgozunk érte, előbb utóbb siker koronázza tetteinket. Ígyvolt ezzel Santiagó is. Tekintsük –így karácsony közeledtén - őt is Mesterünknek!

Boldog karácsonyt, és sikeres célkitűzést és célbaérést mindenkinek!Pék Domonkos Ibolya , magyartanár

K Ö N Y V S A R O K

Az öreg halász és az állha-tatosság

Az öreg halász állhatatos, ki-tartó ember. Szilárd jellememegbízhatóvá teszi őt ember-társai előtt.84 nap sikertelen halászatután, a 85. napon is kievez atengerre, remélve, hogyaznap horgára akad valami. Atenger és a halászat iránti sze-retete, elkötelezettsége miattnem adja fel halfogási szán-dékát. Amikor végre horgáraakad a "nagyhal" , makacsulragaszkodik ahhoz, hogyazzal partot érjen. Ez szintelehetetlen küldetés, mivelzsákmányát cápák támadjákle. De ő bátran, minden ere-jével, hősiesen küzd az ellen-séggel.Santiago egy olyan ember,aki soha nem adja fel, s avégsőkig harcol kitűzött céljaeléréséért.

Bálint Dániel 8.b

Az embert el lehet pusztítani de le-győzni sohasem.

Az öreg halász egy nagyon kitartó em-berként élte az életét. Alázatos volt atengerhez, és becsülte az összes halat,ami csak létezett. Sohasem szitkozó-dott, ha nem fogott halat, hanem biza-kodva készült a következő napra. Sohanem adta fel a reményt, hogy hallal telizsákkal térhet haza, amit -sajnos - nemmondhatott el magáról.

Juhász Vivien 8.b

Mit jelent számomra ez azidézet?

Szerintem azt jelenti, hogy havalamiért harcolsz és küzdesz ésha az nem is sikerül, akkor semlehetsz hibás, mert mindentmegtettél a célért. Az állhatatos-ságra épül minden közösség. Azállhatatos ember, amit tervez, aztvégbe is viszi. Az öreg halásznakis ilyen természete volt. Egy el-szánt, lelkileg erős, magabiztos,életerős ember volt. Az állhata-tosság teszi az embert legyőzhe-tetlenné.

Bicskei Boglárka 8.b

Az idézet azt jelnti, hogy az ember le-győzhetetlen, hisz mindent el lehet érni,csak akarni kell, és ha még nem sike-rülne, az sem baj, mert a szándék és azakarterő a lényeg. Sohasem szabad fel-adni a csatát a kitűzött célért, meg kellvívni, és az élet nehézségeit le kellgyőzni, melyek sokszor az embert ké-pesek elpusztítani, ha feladja a harcot.De ha kitartóan helytáll a nehéz helyze-tekben, akkor ő legyőzhetetlen marad.Szerintem is el lehet érni azt, amit na-gyon szeretnénk, és ha még elbukunk,akkor sem szabad feladni, hanem har-colni tovább és küzdeni az álmainkért.

Rafai Orsolya 8.bNagy A. Regina 8.a

Havas élményem(fogalmazás)

Egy reggel apukám azt mondta, hogy gyerünk, túrjuk el a havat!Persze nagy kedvvel indultam neki és egykettőre feltakarítottam azudvar elejét. Ámbár lankadt a jókedv, mikor megláttam, hogy hátul mi-lyen sok hó van. Egyszerre azt kiáltottam fel: hüüüü!!! Ez aztán a va-lami! De ez sem tartott sokáig, egykettőre kész lett az udvar. Azutánuzsgyi! Hógolyózni! Végül én kerültem ki nyertesen a csatából.Ez volt a legjobb nap!

Szabó Tamás 4.a


10

T a n u l ó i n k t o l l á b ó lT a n u l ó i n k t o l l á b ó lNálunk járt a Mikulás

(fogalmazás)

Egy szép téli napon az iskolábanvoltunk. Mikor már elmúlt azösszes nagy és kis szünet, végreelindultunk haza.Miközben hazafelé mentem, abarátommal, Márkkal beszélget-tem. Arról beszélgettünk, hogymit kérünk a Mikulástól. Én aztmondtam, hogy csak csokitkérek. Miközben erről beszélget-tünk, odaértünk Márk házához.Nem volt ideje beszélgetni és be-ment. Miközben magam sétáltamhaza, azon gondolkodtam, hogymilyen csokit is hoz a Mikulás?Talán Kindert vagy Milkat? Ezengondolkodtam, miközben hazaér-tem. Mikor beléptem az ajtón,megláttam azt a rengeteg csokit.Volt köztük karamellás, Milka ésvolt még Mikuláscsoki is, de nemcsak csokit kaptam hanem dezo-dort is.Ez volt a legjobb december hato-dika. Remélem a következő isilyen lesz.

Bodza Richárd 4.a

ÜnnepvárásAz egyik legkedvesebb ünnepem a karácsony. Mi keresztények, ekkorünnepeljük Jézus születésnapját is.A karácsonyt ádventtal kezdjük, először ádventi koszorút készítek anyu-val. A koszorúra három lila és egy rózsaszín gyertyát teszünk. Mikormind a négy gyertya ég, elérkezett a karácsony. Lucanapkor, Lucabúzátültetünk. Az karácsonyra szépen kizöldül és a fenyő alá tesszük. Nálunka karácsonyhoz hozzátartozik még a mézeskalács sütés. Anyu meg-gyúrja a tésztát és mi különböző figurákkal kiszaggatjuk (a tésztát).Sütés után tojásfehérjével díszítjük ki. Délután közösen díszítjük fel a fe-nyőt.Aztán izgatottan várjuk az estét, ugyanis majd a fenyő alá kerülnek azajándékok.

Csontos Éva 4.b

Ü n n e p v á r á sKarácsony számomra az év legszebb ünnepe. Ilyenkor minden más!Mindenki boldog, örül, ünnepli Jézus születését.Már hetekkel az ünnep előtt, elfog a lázas készülődés. Anyukámnak las-san megveszegetjük az ünnepi vacsorához valókat, eltervezzük mi le-gyen a menü. Ez a nap más, mint a többi, együtt az egész család. Ilyenkortermészetes az egyettértés. Az öcsémmel is igyekszünk nem elrontaniezt a csodálatos hangulatot. Megvásároljuk a fát és díszítjük. Ebédre ha-gyományos ételeket fogyasztunk, bablevest és fonottkalácsot. Családiszokás, hogy almát, diót és fokhagymát mézbe mártva küldünk egy-másnak. Nagyokat nevetünk, hiszen mindenkinek van valami, amit nemszeret, de kötelező megenni. A délután nagyon lassan szokott múlni, iz-gatottan várom az ünnepi vacsorát, mert azután sor kerül az ajándékokkicsomagolására. Vacsora után a felnőttek elmennek éjféli misére. Min-den évben megfogadom, hogy elmegyek én is, de eddig mindig elalud-tam. Remélem az idén ez is összejön!A karácsony számomra sok ajándékot, hatalmas karácsonyfát és családibékét jelent. Nagyon sajnálom, hogy gyorsan elmúlik a szeretet ünnepe!

Surányi Anna 4.b

Vámos Anita 8.b


11

T a n u l ó i n k t o l l á b ó lT a n u l ó i n k t o l l á b ó lRiport egy újságíróval

Ezt a riportot Törköly István újságíróval készítettem aki 1927.Augusztus 17-én született. Azért lett István, mert Szent Istvánnapján keresztelték. Szanádon szülőfalújában négy elemit jártki. 1938-ban szülei beíratták a nagykikindai szerb polgári isko-lába. Mivel számára nehéz volt a szerb nyelv a második osz-tályt már nem járta ki. 1941-ben magyar gimnázium nyíltNagykikindán, ott kisérettségizett. 1950-ben Zentán nagyérettségizett. Neki tettem fel a következő kérdéseket.– Mikor és miért döntött úgy, hogy újságíró lesz?1950-ben lettem újságíró. Tanár akartam lenni, de a szüleimtőlelkobozták az összes aranyunkat, mert akkor olyan volt a poli-tikai helyzet, hogy minden jó földművest az orosz mintájú szö-vetségbe (kolhoz) akartak társítani. Nem mehettem egyetemre,de már gimnazista koromban írtam cikkeket a Magyar Szó na-pilapba. Meghívtak oda dolgozni, mindjárt kaptam fizetést éslakást is. Így lettem újságíró. A Magyar Szóból mentem nyug-díjba huszonöt évvel ezelőtt, de még mindig írok vadászatról.Az Újvidéki rádióba heti műsorom már kb. az 1000. adásánáltart.– Mikor jelent meg az első írása könyvben, vagy újságban, ésmi volt az?1949-ben jelent meg az első írásom az Ifjúság Szava című új-ságban. A diákéletről, tanulmányi eredményekről írtam akkor,és utána még a Magyar Szóba is. – Írt-e külföldi eseményekről is, vagy csak hazánkban történteseményekről?Igen. Írtam külföldi riportokat. Jártam Párizsban, Szófiában,Isztambulban, Bejrútban és innen hoztam magammal írásokat,történeteket.– Melyik könyve, cikke volt maga szerint a legérdekesebb?Megírtam Szanád, vagyis szülőfalum monográfiáját, és ezt tar-tom a legérdekesebb munkámnak. Öt könyvet írtam meg, késza hatodik is, ami kiadásra vár. Szülőfalumról írt könyvem címe:Hívjuk az élőket, siratjuk a holtakat. Ez a könyv azért szerzettnekem örömet, mert Szanádból kb: 380-an vándoroltak ki más

országokba pl: Amerikába, Kanadába, Ausztráliába. Ez a könyv2000-ben jelent meg 500 példányban. Mind elkelt tíz kivételé-vel. Ezeket magamnak tartottam meg, de ebből is már csak ötmaradt, mert szülőfalum megyés püspökének: Német László-nak ajándékoztam néhányat, és még Ausztráliából is jelentkezettegy régi vadászismerősöm, hogy van-e még abból a könyvből.Másik könyvem, amelyikre még büszke vagyok az egy vadászkönyv: Hová lett a Báró kutyája? – ennek a könyvnek a címe ésa története igaz történetekből ered, saját történetek és képek isvannak benne.– Olvashatjuk – e még valahol írásait?Igen a Hét Nap közli az írásaimat, és néprajzkutatást közöltemaz Aracs című társadalmi folyóiratban, pontosabban ebben meg-írtam annak a nyolc magyar középiskolának a rövid történetét,amelyek a Bánságban (Bánát) működtek a háború alatt, vagyis1941-1944 között, aminek címe: Hová sodorta őket az élet?Az újság háromhavonta jelenik meg.– Megbánta-e, hogy író lett?Még nyugdíjbavonulásom előtti napokban is azt mondtam akollegáimnak, hogy ha újrakezdhetném ismét újságíró lennék.Ám miután megjelent a szanádi könyvem, rájöttem, hogy sok-kal szebb a néprajzkutatás. Itt még több emberrel találkozik azíró, sok érdekességet megtud a múltról, tehát ha mégis újra-kezdhetném akkor néprajzkutató lennék.

Nagyon örülök, hogy Törköly Istvánnal készíthettem ripor-tot. A hallottak alapján szerintem az újságírás egy szép, érdekesszakma.

Sóti Valentina 7.b

Ismert sportoló a családban(riport)

Amikor kisebb voltam, akkor is tudtam, hogy a tatám jó focista,de azt nem, hogy milyen ismert. Ezt csak később vettem észre,amikor az utcán folyamatosan ránkköszöntek. Amikor ő fiatalvolt, ismert sportoló volt, később pedig fociedző lett, ezért el-mentem hozzá, hogy riportot készítsek vele. Szívesen felelt kér-déseimre:-Ahhoz, hogy valakiből jó focista legyen, szeretnie kell a futballtés minden szabadidejében gyakorolnia kell azt.-Te hogyan kezdted el a pályafutásodat?-Az én gyerekkoromban nem volt számítógép, sem televízió,ezért a barátaimmal állandóan az utcán rugdostuk a labdát. Voltpár olyan alkalom, amikor egy ügyetlen rúgással betörtük vala-melyik szomszéd ablakát, s ezzel be is fejeződött az aznapijáték.-Hány éves korodban kezdtél el edzésre járni?-Olyan tíz éves koromban kezdtem el a barátaimmal edzeni.Eleinte sajnos csak hetente kétszer volt edzésünk, amit nagyonsajnáltam, mert szívem szerint mentem volna minden nap, deezt a barátaimmal minden napos népkerti focizással pótoltuk.-Hány éves korodban kerültél be a felnőtt csapatba?-Tizennyolc éves koromban, és akkor kerestem a focin az első

ötezer dináromat.-A csapatban milyen posztot töltöttél be?-Én egy univerzális vagy másnéven mindenes játékos voltam, dea legjobb eredményeket középhátvéd poszton értem el. Hosszúéveken keresztül én voltam a csapatkapitány is.-Hány éves korodban hagytad abba?-Harminchat éves koromban hagytam abba az aktív labdarúgást,mert sajnos lebetegedtem.-Mi lett veled később?-Miután meggyógyultam, edzősködéssel kezdtem el foglal-kozni, először is a fiatalokkal: pionírok, kadétok, ifjúsági, majdfelnőtt csapatokkal is értem el szép eredményeket.-Focistaként, vagy edzőként voltál sikeresebb?-Nem tudom, sikeres voltam mint focista, és mint edző is. A bi-zonyíték az a sok érem a falon és a serlegek az állványon, mintahogy te is látod.-Meddig tervezed még, hogy a sporttal foglalkozol?-Ameddig csak élek, addig nekem mindig a foci körül fog fo-rogni a világ, habár már a hatvankettedik életévemet is betöl-töttem.Szerintem, ha nem betegedett volna le, akkor még ma is napontamenne az atlétikapályára és focizna.

Sóti Nikolett 7.a


12

JJ OO HH NN NN YY SS PP RR II NN GG ’’ SS PP AA GG EEJJ OO HH NN NN YY SS PP RR II NN GG ’’ SS PP AA GG EE

Чекам Божић, чекам распуст, чекам Нову годину, са узбу-ђењем и радошћу се надам и лепим и вредним поклонима.Када видим поклоне испод јелке знам да се у њима кријенешто лепо, иако то нешто не видим. Божић је најлепшипоклон за мене. Нисам видела када се Исус родио, али ве-рујем да се родио, зато што се родио и у мом срцу. Божићје Исусов рођендан, а рођендан је увек најлепши у поро-дици и међу пријатељима. Исус је морао да се роди да бихја могла да будем Божји пријатељ, члан његове породице.Он се жртвовао за мене и рекао Оцу: „Ја ћу да истрпимказну уместо ње, за сваку њену грешку, да би она могла дабуде пријатељ савршеног Бога који не трпи грех.“ То је ура-дио за сваког од нас појединачно. Пророци су рекли да ће

се Исус родити 700 година пре него што се он родио. Рекли су истину – Исус се јесте родио, и то баштако како су они рекли. Ако је Бог испунио обећање тада, исуниће га и сада. Треба само да поверујемда ме у поклону чека нешто вредно, да ће се родити и у мом срцу ако то пожелим и ако то од њега за-тражим, и биће ми пријатељ којем увек све могу да испричам, јер он се зато родио. Као што је про-рок Исаија обећао:“Јер нам се роди дете, син нам се даде, којем је власт на рамену, и име ће му бити:Дивни, Саветник, Бог силни, Отац вечни, Принц мира.“ (Иса 9:6) ...“Али он би рањен за наше пре-ступе, избијен за наша безакоња; кар беше на њему нашега мира ради, и раном његовом ми се исце-лисмо.“ (Иса 53: 5)Уз божићни поздрав: Христос се роди! Желим вам пријатан и радостима богат распуст,

А. Р.

Dear Greg,

Hello! I'm Ivett. I'm ten. I'mfrom Serbia.My school is Thurzo LajosSchool. My teacher is MissDöme. I like dolls very much.They're fun!

What's your favourite colour?

From,Ivett

(Sipos Ivett, 3a)

Dear Greg,

Hello! I'm Krisztian. I'mnine. I'm from Serbia.My school is ThurzoLa-jos School. My teacheris Miss Döme. I like mymum very much.

What's your favourite-colour?

From,Krisztian

(Horvát Krisztián, 3a)

Dear Greg,

Hello! I'm Ivett. I'm ten. I'mfrom Serbia.My school is ThurzoLajosSchool. My teacher is MissDöme. I like school verymuch. They're fun!

What's your favourite game?

From,Ivett

(Hatalák Ivett, 3a)

Dear Greg,

Hello! I'm Evelin. I'm nine. I'mfrom Serbia.My school is ThurzoLajosSchool. My teacher is MissDöme. I like games very much.They're fun!

What's your favourite sport?

Write soon!

From,Evelin

(Tóth Evelin, 3a)

Таква сам ја ученица

Мало сам се пролењила за време летњег распуста и изгубила сам својe раднe навикe.Ја сам одговорна ученица, увек урадим домаће задатке и редовно учим лекције.Никад не чекам

да добијем опомену,слабе оцене и минусе.Понекад устајем на леву ногу, и онда ми се не учи.Честоидем код другарице Ерике да заједно учимо.Најчешће учимо физику и математику.Владање ми јепримерно,разредни ме често похвали и каже да сам добар ђак. Ја никад нисам безобразна и нева-спитана.Прошле године сам имала четворке само из математике, биологије и из енглеског језика.Мислим да су моји родитељи поносни на мене.

Надам се да ћу и ове године бити одлична ученица.Штефанија Пап, 6.ц разред


13Kincses Enikő 4.a

Pap Dávid 2.cSoós Petra 2.c

II ss kk oo ll áá nn kk mm űű vv éé ss zz ee iiII ss kk oo ll áá nn kk mm űű vv éé ss zz ee ii

4.b osztály

Lakatos Annamária 2.c

4.b osztály

Molnár Mona 1.aÚjházi Zsanett 4.a

Cabafi Fűr Timea 2.c

Boja Kaszandra 5.a

Molnár Szipán Szintia 2.c

Gombos Beáta 8.a

Pósa Enikő 5.c

Pap Stefánia 6.c


14

FF ii gg yy ee ll jj !!FF ii gg yy ee ll jj !!

Mi az élet 4 szakasza? 1. Amikor elhiszed, hogy van Mikulás. 2. Amikor már nem hiszed el, hogy van Mikulás. 3. Amikor te vagy a Mikulás. 4. Amikor úgy nézel ki, mint a Mikulás.

**********A Hunyadi László olyan ballada, amelyben a főhőstfeldolgozzák.

**********Zrínyi Miklóst a bécsi kamara által feltüzelt vadkanölte meg.

**********Petőfi úgy rohant a csatába, hogy jobb kezében avers, bal kezében pedig a kard volt.

**********A víz oxigénből és folyadékból áll.

**********A mocsári vész 1526-ban volt.

**********A cápa jellemzése: "Embert nem eszik, de nem lehetbenne bízni."

Karácsonyi színező

☺

A kockának hat oldala van, de ezek közül itt min-dig csak három látható. Írd a mellettük levő nyílbaannak a három rajznak a számát, amelyik éppen

nem látszik!

Egy kis logika...

Kis varázslat segítségével átváltoztattuk a számokat. Az azonos ábrákazonos számjegyeket képviselnek. A te feladatod nem más, mint vissza-varázsolni a számokat. Ebben segítségedre lehetnek a sorok, illetve az

oszlopok végén látható összegek, amelyek a számok összértékét jelölik.Ha elkészültél, már csak azt kell kiszámolnod, milyen számjegy illik a

kérdőjel helyére.


15

1.Furfangos matematika!Szorzás másként: Egymás mellé írjuk a két összeszorzandó szá-mot.Az egyiket (célszerûen a nagyobbikat) duplázzuk.A másikat felezzük (ha lenne maradék, azt elhagyjuk –pl: a 14,5helyett csak 14-et írunk).Ezt addig végezzük (és írjuk egymás alá a kapott számokat),amíg a felezéssel el nem jutunk egy-ig. (ezért célszerûbb akisebbiket felezni.)Ezután megnézzük, melyik felezéses oszlopban látunk párosszámot.Ezeket a sorokat áthúzzuk.A megmaradt számokat a duplázással kapott oszlopban összead-juk, és az összeadás eredménye a kérdéses két szám szorzatalesz!2.HoldutazásMinden gyerek szeretne űrhajós lenni.Képzeld el, hogy te is ottleszel a következő Hold expedíció tagjai között.Szerinted mi-lyen a Holdon az égbolt szine nappal,és milyen éjszaka? Ésmennyi ideig tart a nappal,illetve az éjszaka?3. A három jóbarát: Sam, Rabin és Tim egyik alkalommal a 60km-re lévő szomszéd városba indultak, de csak egy kis mo-torkerékpár állt rendelkezésükre,melyen egyszerre csak kettenutazhattak.Ha a motorkerékpár, függetlenül a megterheléstől,mindkét irányba 50 km/h sebességgel halad, gyalogosan pedig5 km/h sebességgel haladnak, odaérnek-e három óra alatt aszomszéd városba?

Világos indul és két lépésben mattot ad!

Szükséges eszközök: - egy nagyobb edény - egy kisebb, vízzel telt edény- egy asztali mérleg- egy állvány, valamint egy arraerősített szilárd test (pl. egy kisebb, vízzel telt PET palack)Ha nincs állvány, úgy is megoldhatjuk,hogy a testet egy zsineggel valahovafelfüggesztjük.Először a mérlegen együtt lemérjük az üres és a vízzel teltedények együttes tömegét.Ezután az üres edénybe (amelyet amérlegen hagyunk) belelógatjuk a szilárd testet (úgy, hogy seholne érjen hozzá az edényhez –lásd a képet), és átöntjük a vizet akisebb edényből a nagyobba,majd azt is a mérlegre tesszük.Mit mutat a mérleg (azaz lesz-e eltérés a két mérés eredményeközött)? Miért?

A skót kisfiú megkérdezi az apjától:- Apa, mi lesz karácsonykor a fa alatt?- Parketta, kisfiam.

**********Kisgyerek berohan az apjához:- Apa, apa ég a karácsonyfa!Az apja erre azt mondja:- Nem ég kisfiam, hanem világít az izzóktól.A gyerek kimegy, majd 5 perc múlva visszarohan.- Apa, apa most már világít a függöny is!

**********Pistike egy nagy egyessel megy haza az iskolából. Azanyja kérdőre vonja:- Hogy lehet, hogy ilyen rossz jegyet kaptál?- Egy sajnálatos hiányzás miatt.- De hát nem is hiányoztál a suliból!- Én nem, de a padtársam igen.

**********Az iskolában tesi órán a gyerekek hátonfekve bicikliznek, ám Pistike nem csinálja, a tanár eztmeglátja és odamegy hozzá:- Pistike te miért nem csinálod a feladatot?Mire a válasz:- Tanár úr kérem, lejtőn vagyok és gurulok.

**********Az iskolában a tanító néni így szól Pistikéhez:- Pistike, ha anyukádnak van három almája, és hét-felé kell osztania, mit csinál?- Kompótot!

**********Magyarórán a tanító néni Józsikát korholja:- Józsika, a kutyádról írt fogalmazásod szó szerintugyanaz, mint a testvéredé.- Igen, tanító néni, mert a kutya is ugyanaz.

VV ii cc cc ee kkVV ii cc cc ee kk

Előző számunk megfejtései

2.Nemigen, mivel a jegesmedvék az északi, a pingvinek pediga déli sarkon élnek, így nincs esélyük a találkozásra!

16

Impresszum:Fő és felelős személy: Sárosi Gabriella, Pedagógiai vezető: Tandari Ferenc

Főszerkesztő: Galusz GabriellaTechnikai szerkesztő: Mészáros EszterSzerkesztő bizottsági tagok: Baráth Kinga, Csizofszki László, Tőke B. Rózsa,Pék Domonkos Ibolya, Galusz Zoltán, Sőregi Márta, Recskó Éva, Döme Mária,és Tóth MelindaMunkatársak: A Thurzó Lajos iskola munkaközössége és tanulóiCím: Vasútsor 44. Zenta e-mail cím: [email protected]

Nyomda: Logos-print d.o.o, Tóthfalu példányszám: 250

CIP - Каталогизација у публикацијиБиблиотека Матице српске, Нови Сад

373.3/.4 (497.113 Senta)

TAVASZ Jánoska: a Thurzó Lajos munkaegység di-áklapja / fő és felelős személy Sárosi Gabriella, I. évf.,1 sz. (2009)- , - Zenta : Thurzó Lajos Általános Is-kola, 2009-. - Ilustr. ; 30 cmISSN 1821-3456

COBISS.SR-ID 244280583

MMiikkuullááss aazz iisskkoolláábbaann........

Documents

A Thurzó Lajos munkaegység diáklapja IV. évfolyam 4. számturzo.stevansremacsenta.edu.rs/Ujsag-Novine2.pdf · Tavasz Jánoska IV. évfolyam 4.szám 3 „Szent Karácsony eljött