PROGRAMACIÓN DE TAREAS 5 AÑOS. SEMANA DEL LUNES 27 ABRIL A VIERNES 1 DE MAYO.

LUNES 27 MARTES 28 MIÉRCOLES 29 JUEVES 30 VIERNES 1

ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 1

Descanso Descanso Descanso Descanso

ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 2

Religión/Valores ACTIVIDAD 2

Psicomotricidad

Descanso Descanso Descanso Descanso

INGLÉS INGLÉS INGLÉS INGLÉS

ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR DÍA

Hola chicos y chicas. ¿Cómo están? Nosotras tenemos muchas ganas de verlos. Los extrañamos y tenemos ganas de volver al cole. Lo están haciendo muy bien. Ya empezamos el mes de mayo.

Seguir las rutinas diarias: saludo, observar el tiempo, ver qué día de la semana es (qué día fue ayer y cuál será mañana).

El miércoles la segunda actividad está dividida en dos áreas: religión y valores. Cada alumno y alumna hará la que le corresponda.

El viernes no hay tarea porque es festivo. El domingo 3 de mayo es el día de la madre. Así que, al levantarte, felicita a mamá y dale un

beso muy fuerte. ¿Te atreves a prepararle el desayuno? Seguro que le gustará. Piensa en todas las cosas divertidas que haces con ella y en lo mucho que te quiere tu mamá.

LUNES 27 ____________________________________________ ACTIVIDAD 1 Hoy vamos a conocer un poquito la pintura de Arcimboldo. Pintor nacido en Italia, que fue el creador de un tipo de retrato en el que el rostro estaba constituido por agrupaciones de animales, flores, frutas y toda clase de objetos. Entre ellos se encuentran los cuadros de las estaciones. Te los mostramos en el Anexo 1. ¿Te gustan los retratos? ¿Cuál te gusta más? PRODUCTO FINAL

Ahora intenta hacer un retrato con flores, frutas y verduras que tengas en casa. Seguro que te queda genial. Hemos puesto un ejemplo. Pero seguro que el tuyo te queda mejor.

ACTIVIDAD 2 Mira el siguiente enlace de Kit & Pup Delgado y Grueso. https://www.youtube.com/watch?v=JVMEm9Smeyo PRODUCTO FINAL Unidad 4. Ficha 11. Entra en Algaida digital con tu credencial. Hemos puesto una foto de las fichas para que no haya errores. Anexo 2. INGLÉS.

ROUTINES. Recordar las rutinas diarias (Good Morning, How are you today, Days of the

week seasons, months of the year and what´s the weather a través de los enlaces

aportados la primera semana).

SINGING TOGETHER. Visualizar, cantar y bailar la canción

https://www.youtube.com/watch?v=frN3nvhIHUk

ROLL THE DICE. Vamos a confeccionar nuestro propio dado. Para ello recurriremos a una plantilla fácil de conseguir en internet, la cual podremos copiar o imprimir. En cada una de sus caras dibujaremos los alimentos trabajados con anterioridad y copiaremos sus nombres. El niño tirará el dado y deberá decir el nombre del alimento que salió (broccoli, pizza, ice-cream, …) También podrá lanzar el dado el niño/a y el adulto decir el nombre y viceversa, jugando con los roles para que la actividad sea más divertida y atrayente para ellos. (Enviar foto del dado al correo del centro)

MARTES 28__________________________________________ ACTIVIDAD 1 Mira el siguiente enlace del tiempo atmosférico para niños. https://www.youtube.com/watch?v=isZyxGl9SuM Ahora mira por la ventana el tiempo que hace hoy. Conviértete en el hombre o mujer del tiempo y cuenta a mamá o papá el tiempo que hace hoy. No te olvides de recomendarles la ropa y complementos adecuados dependiendo del tiempo que haga. Ejemplo: Si está lloviendo no se pueden olvidar de coger…. PRODUCTO FINAL

Unidad 4. Ficha 13. Entra en Algaida digital con tu credencial. Hemos puesto una foto de las fichas para que no haya errores. Anexo 3.

ACTIVIDAD 2 Mira en el siguiente enlace como se escribe y pronuncia la letra “t” con Tania la tortuga. https://www.youtube.com/watch?v=pKbYW0MGFbk PRODUCTO FINAL

Ficha de la letra T. Anexo 4 Lectura de la letra T. Anexo5

INGLÉS

I LIKE AND I DON´T LIKE. ¿En la canción “Do you like broccoli?”, hemos trabajado el I like

y el I don´t like, y ahora es nuestro turno. Vamos a dibujar dos platos, encima de uno

pondremos I LIKE y en el otro I DON´T LIKE. Dentro de cada uno de ellos dibujaremos y

escribiremos el nombre de alimentos que nos gusten y en el otro, alimentos que no. A

continuación se adjunta un ejemplo. (Esta tarea deberá ser enviada al correo del

centro) Se adjunta imagen en los anexos también (ANEXO 10)

MIÉRCOLES 29 _________________________________________ ACTIVIDAD 1 Mira el siguiente enlace de los medios de transporte aéreo con sonido. https://www.youtube.com/watch?v=Xt9UFXhHMrI PRODUCTO FINAL

Unidad 4. Ficha 14. Entra en Algaida digital con tu credencial. Hemos puesto una foto de las fichas para que no haya errores. Anexo6. Si te animas puedes hacer con material reciclado el medio de transporte aéreo que más te

guste.

ACTIVIDAD 2 Recuerda que hoy toca religión o valores. ACTIVIDAD 2 DE RELIGIÓN Hola mis niños/as de infantil 5 años, ya está muy cerca el DÍA DE LA CRUZ es nuestro símbolo cristiano más importante y el más conocido. Hoy vamos a trabajar esta hermosa CRUZ, pero esta vez no la vamos a pintar sino, que la decoraremos con lo que tengamos en casa y que papá o mamá te dejará. Les doy unas pistas: lentejas, arroz, algodón, etc… Espero que les guste. PRODUCTO FINAL

Decora la cruz. Anexo 7

ACTIVIDAD 2 DE VALORES Hoy vamos a trabajar en familia. Pregunta a cada miembro de tu familia cuáles son las cosas que más les gustan de ti. Luego te toca decirles lo que más te gusta a ti de ellas y ellos. Seguro que con este juego se divertirán, se conocerán más, y se alegrarán de oír las cosas maravillosas que dicen de cada uno. PRODUCTO FINAL

Haz un dibujo de tu familia. Anexo8

INGLÉS.

ROUTINES. Recordar las rutinas diarias (Good Morning, How are you today, Days of the

week and what´s the weather a través de los enlaces aportados la primera semana).

LET´S PLAY. Hoy vamos a trabajar los alimentos a través de la escucha activa (LISTENING).

EL niño pulsará sobre cada palabra y escuchará el nombré de un alimento. Después,

deberá arrastrar esa palabra hasta el dibujo del alimento que le corresponde. A

continuación, se facilitan los enlaces.

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-1

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/food-2

JUEVES 30____________________________________________

ACTIVIDAD 1 Mira el siguiente enlace y aprende a sumar con Dino. https://www.youtube.com/watch?v=lgTHXU0AS-w PRODUCTO FINAL

Ficha de sumas Anexo 9

ACTIVIDAD 2 Mira el siguiente enlace: Yoga para niños - Cápsula "Los astronautas del espacio Interior" https://www.youtube.com/watch?v=feJdmeEV9YQ

PRODUCTO FINAL

Anima a toda la familia a hacer esta sesión de yoga.

INGLÉS

LET´S COOK TOGETHER. A continuación, se presentan una serie de recetas sencillas a

realizar en familia.

Tras experimentar con las recetas, si hemos decidido que así sea (pues no es obligatorio,

podemos observarlas y/o leerlas), el niño/a deberá elegir su comida favorita y plasmar en un

folio su dibujo y su receta. (Esta tarea deberá ser enviada al correo de centro)

Por ejemplo:

MI FAVOURITE FOOD

- Tomato

- Ham

- Cheese