A történelem szaktanácsadó szerepe és lehetőségei történelem tantárgyi bukások

számának csökkentésében

Budapest, 2019. február 12.

Az interaktív előadás itt indul:www.menti.comCsatlakozási kód: 670314

Köszönjük a figyelmet!

Foki TamásSzabó Márta

A szekció interaktív prezentációjának eredményeit tartalmazó eredménylapokat a résztvevőkkel a konferencia után megosztjuk.

Felhasznált szakirodalom:- Bárányné Dr. Jámbori Szilvia - Dr. Horvát-Militityi Tünde - Ráczné Török

Erzsébet: Tanulók és tanulócsoportok megismerése - kiemelt figyelmet igénylő tanulók. „Mentor(h)áló 2.0 Program”, TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0008 projekt

- Falus Iván: Didaktika. Nemzeti Tankönyvkiadó, 2007- Cserné Adermann Gizella: A tanári elvárások hatása a tanulók teljesítményére.

In: Iskolakultúra. 1997. 10. - John Hattie: Visible learning for Teachers. 2011- Five Key Beliefs: The Source of Abbe’s Superpowers. Dave Stuart Jr. Blog. - Lánczky Edit: Korai iskolaelhagyás – jelzőrendszer és megelőzést támogató

szolgáltatások. Prezentáció. ESL tájékoztató értekezlet 2017. június 19. https://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/budapest/esl_ertekezlet