Tko sam?Tko sam?

TajanaTajana VelikanjaVelikanja

uuččiteljica Informatikeiteljica Informatike

OOŠŠ StojaStoja PulaPula

OOŠŠ Tone PeruTone Perušška Pulaka Pula

U U ŠŠKOLIKOLI

Izborni predmet: Izborni predmet: InformatikaInformatika

Nastavna cjelina:Nastavna cjelina: Izrada prezentacijaIzrada prezentacija

Blok sati Blok sati –– 90 min (7. i 8. razredi)90 min (7. i 8. razredi)

PROJEKTNI ZADATAK ZA PROJEKTNI ZADATAK ZA UUČČENIKEENIKE

Napraviti prezentaciju o jednoj temi Napraviti prezentaciju o jednoj temi iz bilo iz bilo kojeg udkojeg udžžbenika benika

Odabrati temu Odabrati temu iz bilo kojeg predmetaiz bilo kojeg predmeta

OdluOdluččiti se za samostalan rad ili rad u paruiti se za samostalan rad ili rad u paru

ZA KOGA?ZA KOGA?

prezentacije prezentacije ćće postati dio e postati dio baze baze šškolskih kolskih

prezentacijaprezentacija (na CD(na CD--u u u u šškolskoj knjikolskoj knjižžnici)nici)

koristiti koristiti ćće ih ue ih uččitelji kada budu obrañivali itelji kada budu obrañivali temu iz prezentacije (prema izboru)temu iz prezentacije (prema izboru)

iz njih iz njih ćće ue uččiti drugi uiti drugi uččenicienici

prezentacije prezentacije ććemo staviti i na Internet da emo staviti i na Internet da ih svatko moih svatko možže pogledati i koristitie pogledati i koristiti

ZAZAŠŠTO TAKAV ZADATAK?TO TAKAV ZADATAK?

UUČČENICI ENICI UUČČEE STVARAJUSTVARAJUĆĆII

UUČČENICI ENICI STVARAJUSTVARAJU UUČČEEĆĆII

UUČČENICI RADE NEENICI RADE NEŠŠTO TO UPOTREBLJIVO UPOTREBLJIVO

I KORISNO I KORISNO

UPUTE KOD IZRADE UPUTE KOD IZRADE PREZENTACIJA:PREZENTACIJA:

radite onakvu prezentaciju kakvu bi radite onakvu prezentaciju kakvu bi žželjeli vi eljeli vi vidjetividjeti

koristite sve koristite sve ššto smo do sada uto smo do sada uččili a i ono ili a i ono ššto to nismo pitajtenismo pitajte

nemojte stavljati previnemojte stavljati previšše teksta na slajdovee teksta na slajdove

iz udiz udžžbenika izvucite benika izvucite najbitnijenajbitnije ččinjenice ili injenice ili zanimljivosti i to napizanimljivosti i to napiššiteite

koristite s Interneta samo bistre i jasne slike koje koristite s Interneta samo bistre i jasne slike koje pomapomažžu objasniti gradivou objasniti gradivo

koristite razne zvukoristite razne zvuččne i animacijske efekte ne i animacijske efekte ako ima smisla uz odabranu temuako ima smisla uz odabranu temu

koristite dovoljno velika slova da se jasno koristite dovoljno velika slova da se jasno videvide

snimajte svoj govor i ubacite u snimajte svoj govor i ubacite u prezentaciju ako prezentaciju ako žželiteelite

……

UUČČENICI RADE ENICI RADE …………. 6. 6--10 sati10 sati

Rezultat nakon 8Rezultat nakon 8--10 10 šškolskih sati:kolskih sati:

2020--ak lijepih prezentacija (na CDak lijepih prezentacija (na CD--u u šškolskom kolskom knjiknjižžniniččaru, na aru, na www.www.skoleskole.hr.hr, svima), svima)

uuččenici su s veseljem radili zadatakenici su s veseljem radili zadatak

bili su ponosni kad su svoje prezentacije vidjeli bili su ponosni kad su svoje prezentacije vidjeli na na www.www.skoleskole.hr.hr

bili su ponosni kad sam im najavila da bi njihove bili su ponosni kad sam im najavila da bi njihove prezentacije mogli koristiti uprezentacije mogli koristiti uččitelji kod nastave za itelji kod nastave za slijedeslijedećće generacijee generacije

veveććini se sviñao takav naini se sviñao takav naččin rada in rada –– rad s ciljemrad s ciljem

LozaLoza

Miroslav KrleMiroslav Krležžaa(1893.(1893.--1981.)1981.)

PosluPosluššajte pjesmuajte pjesmu…………………………LozaLoza

KLIKNI NA SLIKU AKO ŽELIŠ POSLUŠATI RECITACIJU

ALEGORIJAALEGORIJA

KONTRASTKONTRAST POREDBEPOREDBE

PERSONIFI-KACIJA

PERSONIFI-KACIJA

EPITETIEPITETI

S.I.SS.I.S

Stilska izraStilska izražžajna sredstva u pjesmiajna sredstva u pjesmi::

-čvoraste,kljaste kretnje-proziran grozd-krastav,tvrdo korijenje-slijepo htijenje

-korijenje se penje

-loza se tiho i nijemo penje

-ko vino kad u čašise blista

-blato-sunce

-korijen-brdo

-blato- vino kad učaši se blista

-težak put od rasta loze do dobijanja vina znaći: UPORNOST KOJU VALJA UGRADITI U SVE ONO ŠTO RADIMO DA BISMO POSTIGLI ONO ŠTO ŽELIMO.

THE GREAT FIRE OF LONDONTHE GREAT FIRE OF LONDONAt first London´s streets were narrow and crooked,everyone threw theirrubbish on the streets,streets were full of rats.But in 1666 everythingchanged.The fire started at bakery in Puding Lane.The whole city was on fire.Fire burned for four days and it destroyed the most of the city.

VELIKI POVELIKI POŽŽAR LONDONAAR LONDONAStari London imao je krivudave i uske ulice, svi su bacali svoje smeće na ulice,ulice su bile pune štakora. Ali 1666 sve se promjenilo. Vatra je započela u pekarnici u Pudding Laneu. Čitav grad je gorio. Vatra je gorjela četiri dana i uništila je polovicu grada.

PAUCIPAUCI

�� Vanjski dijelovi tijela pauka kriVanjski dijelovi tijela pauka križžaraaraGLAVOPRŠNJAKZADAK

ČETIRI PARA NOGU ZA KRETANJE

KLJEŠTA

�� UnutraUnutraššnji dijelovi tijela pauka krinji dijelovi tijela pauka križžaraara

Krvotok-otvoren

Živčani sustav i osjetila-živčani sustav ljestvičav, četiri para očiju

Pipalo

Kliješta

Izlučivanje-cijevčice

izlučuju štetne tvari

Disanje-dišu uzdušnicama

Razmnožavanje-razdvojena spola Probava-usta, ždrijelo, želudac i crijevo.

Kliješta povezana s otrovnom žlijezdom

Predljivebradavice

Hitinski pokrov

AUTOR:AUTOR:

�� Jure Josip Jure Josip CicvariCicvarićć

�� 7. a7. a

- tijelo rakova ima VANJSKI TJELESNI POKROV

zadak

repna lepezasluži za brzo plivanje

ticala ( duža i kraća ) služe kao osjetila za opip i miris

pet pari nogu za hodanje. Prvi par se preobrazio u kliješta kojima rak hvata plijen

složeno oko je sastavljeno od mnogo malih okašaca

glava

ticala

složeno oko tri para nogu za hodanje koje se nalaze na prsima

prsa

zadak

Osna simetrijaOsna simetrija

ZrcaljenjeZrcaljenje

x

x

s

4. zrcaljenje lika4. zrcaljenje likas

a

A x

xB

Cx

xD

Imamo kvadrat ABCD stranice duljine a.

Da bismo zrcalili kvadrat moramo zrcaliti sve njegove točke.

Primijenimo postupak zrcaljenja točke na svim točkama.

x A’

C’x

xB’

xD’

Kada smo to napravili, samo spojimo točke tako da dobijemo

kvadrat A’B’C’D’.

Uspjeli smo zrcaliti kvadrat.

Isti postupak možemo primijeniti na svim likovima.

x

5. zrcaljenje kruga5. zrcaljenje krugas

Imamo kružnicu središta S.

xS

Zrcalimo točku S kao da zrcalimo običnu točku.

S’x

Kad smo opisali točku, ubodimo šestar u središte kruga

te izmjerimo njegov polumjer.

Širina šestara je sada polumjer kruga.

Ubodimo šestar u točku S’ te opišimo kružnicu.

Dobili smo kružnicu S’.

Autor ove prezentacije:Drikena Ramiqi

8b

SLOG je najmanja izgovorna jedinica:skup glasova ili samo jedan glas, samoglasnik, izgovoren jednim izdisajem.

PRED-GO-VOR

.Slog odreñujemo SAMOGLASNIKOM. Znamo da su samoglasnici: A, E, I, O, U

bar, tek, mir, sok, vuk…

Kad nema u susjedstvu samoglasnika, glas rje slogotvoran pa se zove SAMOGLASNO iliSLOGOTVORNO R.

čvrst, rt, tvrd, vrt

KOSTUR čOVJEKA

Lubanja- jedina pomična kost je

donja čeljust; zaštićuje

mozak,primozak i mali

mozak.

DONJA ČELJUST

ZUBALO

PODRUČJE VELIKOG MOZGA

PODRUČJE MALOG MOZGA

NASTAVLJA SE PRIMOZAK

Kosti udova:sastoji se od bedrene kosti,iverka,cjevanice,lisne kosti i

kosti stopala.

BEDRENA KOST

IVERAK

CJEVANICA

LISNA KOST

KOSTI STOPALA

KOSTI STOPALA

• EnglandEnglandEnglandEngland is the biggest and is the biggest and is the biggest and is the biggest and

richestrichestrichestrichest partpartpartpart of UK.of UK.of UK.of UK.

• TheTheTheThe capitalcapitalcapitalcapital of of of of EnglandEnglandEnglandEngland is is is is

London.London.London.London.

• EnglandEnglandEnglandEngland meansmeansmeansmeans ‘‘‘‘AngleAngleAngleAngle –––– landlandlandland’’’’

ŠŠTO SMO POSTIGLI?TO SMO POSTIGLI?

uuččenici su ponovili postojeenici su ponovili postojećće i stekli novo e i stekli novo znanjeznanje o izradi prezentacijao izradi prezentacija

uuččenici su uvjeenici su uvježžbali postojebali postojećće i stekli nove e i stekli nove vjevješštinetine u radu s alatom za izradu u radu s alatom za izradu prezentacijaprezentacija

uuččenici su dobili enici su dobili zanimljiv zadatakzanimljiv zadatak

uuččenici su dobili enici su dobili koristan zadatakkoristan zadatak

uuččenici su enici su koristili udkoristili udžžbenikbenik i odvajali i odvajali bitno od manje bitnogbitno od manje bitnog

uuččenici su enici su usput ponovili i nauusput ponovili i nauččiliili

odabranu temu kao i teme ostalih uodabranu temu kao i teme ostalih uččenika enika (prezentirane na platnu)(prezentirane na platnu)

ŠŠTO MOTO MOŽŽEMO POSTIEMO POSTIĆĆI?I?

Iskoristiti ogroman uIskoristiti ogroman uččenieniččki potencijalki potencijal

Stvoriti bazu prezentacija o svim temamaStvoriti bazu prezentacija o svim temama

UkljuUključčiti i uiti i uččenike i predmetne uenike i predmetne uččiteljeitelje

UUččiniti prezentacije dostupne svima initi prezentacije dostupne svima

Imati zadovoljne uImati zadovoljne uččenike jer su neenike jer su neššto to napravilinapravili

Napraviti na Internetu dio za prezentacije Napraviti na Internetu dio za prezentacije po predmetima po predmetima

U U šškolama uvesti projekt kolama uvesti projekt nprnpr. . IZRADA IZRADA PREZENTACIJA ZA NASTAVUPREZENTACIJA ZA NASTAVU

-- šškolski timovi koji rade tokom cijele kolski timovi koji rade tokom cijele godine na projektugodine na projektu-- organizirati redovna natjecanja u izradi organizirati redovna natjecanja u izradi najljepnajljepšših prezentacija po predmetimaih prezentacija po predmetima-- ……

SliSliččan princip primijeniti:an princip primijeniti:

kod ukod uččenja izrade enja izrade web stranicaweb stranica

kod ukod uččenja enja programiranjaprogramiranja

i u drugim predmetima osim informatikei u drugim predmetima osim informatike

gdje godgdje god je to moguje to moguććee