Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ครูณัฐิดา วงษ์สายตา โรงเรียนนครสวรรค์
1
วิชา ว31242 ชีววิทยา 2
ครูณัฐิดา วงษ์สายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
2 ครูณัฐิดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
พันธุกรรมนอกเหนือเมนเดล
1. Genetic interaction – Additive effect – Dominant effect – Epistasis (การข่มข้ามคู่ เช่น สีชนแมว, สีขนแกะ, สีขาวของหน้าวัว)
1. Complete dominant 2. Incomplete dominant 3. Co dominant
2. Multiple allele (locus เดียว มีอัลลีลมากกว่า 2 แบบ เช่น หมู่เลือด) 3. ลักษณะพันธุกรรมที่ถูกควบคุมโดยยีนบนโครโมโซม
– Polygene or Multiple gene – Sex-linked gene – Linked gene – Sex limited gene – Sex determination
3 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Additive effect อัลลีลเด่นมีผลต่อลักษณะเหมือนกันโดยไม่จ าเป็นต้องเป็น
คู่อัลลีลกัน เช่น อัลลีลเด่น มีผลต่อความสูงของพืช
aabbcc
Aabbcc
AAbcc
AABbcc
AABBcc
AABBCc
AABBCC
4 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
เม่ือก ำหนดให ้
อลัลีลเด่น 1 อลัลีล ท ำใหพ้ืชสูง 2 น้ิว และ aabbcc มีควำมสูง 10 น้ิว
จงหำควำมสูงของพืชที่มีจโีนไทป์
Aabbcc
Aabbcc
AABBcc
aaBBCc
AABBCc
5 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
1. Complete dominant 2. Incomplete dominant 3. Co-dominant
6 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
x
เด่นข่มด้อยสมบูรณ์
7 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ดอกลิ้นมังกร (Snapdragon)
8 Ratio F2 = 1 red : 2 pink : 1 white
ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
phenotype ratio =
genotype ratio 9 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Red Roan White
X
X P
F1
F2
10 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Co dominant ABO blood typing system
11 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
12 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
IA IB
i
allele ลักษณะ ควบคุมการสร้าง
แอนติเจน (Ag) แอนติบอดี (Ab)
IA เด่น A B
IB เด่น B A
i ด้อย - A, B 13 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
14 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
15 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
16 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
17 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ตัวอย่าง ผู้ชายคนหนึ่งมีหมู่เลือด A แต่งงานกับผู้หญิงหมู่เลือด O อยากทราบว่าลูกจะมีโอกาสมีหมู่เลือดใดบ้าง
18 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ไม่จริง 19 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Autosome Rh (Rhesus monkey)
phenotype genotype Ag Ab
Rh+ DD or Dd มี ไม่สร้าง
Rh- dd ไม่ม ี ปกติไม่สร้าง แต่สร้างเมื่อ ถูกกระตุ้น
20 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
1. Rh+ รับได้หมด เพราะไม่สร้าง Ab
2. Rh- รับ Rh+ สร้าง Ab (ครั้งที่ 2 เป็นอันตรายมาก)
3. แม่ตั้งครรภ์
แม่ Rh- X พ่อ Rh+ --> ลูกคนแรก Rh+ (ปลอดภัย)
ลูกคนต่อไป Rh+ ลูกจะไม่ปลอดภัย)
เลือดตกตะกอน (Rh disease or Erythroblastosis fetalis)
เพราะขณะท้องลูกคนที่ 1 แม่สร้าง Antibody Rh 21 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Epistasis คือ กำรเกิดปฏิกิริยำ
รว่มระหว่ำงยีนท่ีอยูค่นละ
ต ำแหน่ง (locus) ซ่ึงมีผลให้
ยีนจำกต ำแหน่งหน่ึงไป
เปล่ียนแปลงอิทธิพลของยีน
ณ อีกต ำแหน่งหน่ึงได ้
22 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
F1 = AaBb
ตอบ
อัตราส่วนฟโีนไทป์ F2 = ผลสีขาว : ผลสีเหลือง : ผลสีเขียว
= 12 : 3 : 1
23 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
F1 AaBb
ตอบ อัตราส่วนฟีโนไทป์ F2 = แข้งมีขน : แข้งไม่มีขน
= 15 : 1
24 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ยีน 1 ยีน ควบคุมลักษณะทางพันธุกรรมหลายลักษณะ เช่น PKU (phenylketonuria) เกิดจากการมีกรดอะมิโนสูงเกินไป เพราะเซลล์ไม่สามารถย่อยโปรตีนได ้ PKU (phenylketonuria) phenylalanine ---> tyrosine ท าให้มีการสะสม phenylalanine ในเซลล์มากเกนิไป อาการ ทารกมักมีผิวสีอ่อน ผมสีจางมากกว่าทารกปกติทั่วไป
อาเจียนมาก ศีรษะเติบโตช้า มีกลิ่นเหม็นจากผม ผิวหนังและปัสสาวะ
25 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Pleiotropy ยีนต าแหน่งหนึ่งมีผลในการควบคุมลักษณะมากกว่าหนึ่งลักษณะ
SS ปกติ Ss (พาหะ) ss Sickle cell anemi
26 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
27 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ลูกมีขนสีเหลืองต่อสีปกติเป็น 2 : 1
Yellow allele in mice
Lethal genes
YY
28 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Multiple genes or Polygenes
29 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Multiple genes or Polygene
30 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Multiple genes or Polygene
31 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
- การถ่ายทอดของยีนที่อยู่บนโครโมโซมเดียวกัน ดังนั้นยีนที่อยู่บนโครโมโซมเดียวกันจะไปด้วยกัน
32 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
33 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
34 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Crossing Over
Genetic Recombination non- sister chromatids
Prophase I of Meiosis
Parental type (PT) = ???
Recombinant type (RT) =??? Homologous Chromosomes Exchanging DNA by Crossing Over
Linked gene
35 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
• autosome
• Sex chromosome
linked gene
36 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Mutant phenotypes
Short
aristae Black
body Cinnabar
eyes Vestigial
wings Brown
eyes
Long aristae
(appendages
on head)
Gray
body Red
eyes
Normal
wings
Red
eyes
Wild-type phenotypes
II Y
I
X IV
III
0 48.5 57.5 67.0 104.5
37 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
• X-linked gene
• Y-linked gene
38 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
39 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
• hemophilia • red-green color blindness • congenital night blindness • Duchenne muscular dystrophy • G-6-PD deficiency
40 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ภาวะเลือดไม่แข็งตัว
Hemophilia A/B
41 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
42 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
43 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
44 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
45 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
โรคกล้ามเนื้อลีบ การสร้างโปรตีนดิสโทรปินผิดปกติ ท างานไม่ได้
ท าให้เซลล์กล้ามเนื้อตาย โดยกล้ามเนื้อทั่วร่างกายลีบ และค่อยๆ ตาย
http://server.thaigoodview.com/node/29970 46 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
Glucose-6-phosphate dehydrogenase ภาวะพร่องเอนไซม์ G-6-PD อย่างรุนแรง G-6-PD มีหน้าที่ป้องกันเม็ดเลือดแดงในภาวะเครียด อาการ : เม็ดลือดแดงรั่ว ปัสสาวะเป็นสีด า หลีกเลี่ยง สารพิษ กลุ่มยาซัลฟา ถั่วปากอ้า
47 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
TDF or "testis-determining factor
Sex-determining Region on the Y
48 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
• Hair ears
49 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
B = ลกัษณะหัวล้าน b = ลกัษณะหัวไม่ล้าน
Genotype phenotype
ชาย หญิง
BB หัวล้าน หัวล้าน
Bb หัวล้าน หัวไม่ล้าน
bb หัวไม่ล้าน หัวไม่ล้าน 50 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
genotyp
e female male
HH Hen-feather
Hen-feather
Hh Hen-feather
Hen-feather
hh Hen-feather
Cock-feather
H ลักษณะ Hen-feather ขนหางสั้น h ลักษณะ Cock-feather
51 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
1. XX/XY sex chromosomes
human, mammals, fruit fly
52 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
2. XX/X0 sex determination
Insects grasshoppers, crickets, cockroaches
3. ZW sex chromosomes birds , some insects, amphibian other organisms
4. Haplo-diploid sex-determination insects Hymenoptera, such as ants and bees
53 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
การเขียนพันธุประวัติ (Pedigree)
54 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
55 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
56 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
57 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
58 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
59 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
60 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
61 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
62 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
63 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
64 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
แบบฝึกแก้ปัญหาโจทย์พงศาวลี - พันธุประวัติ
65 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
66 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
1. พ่อเป็นโรคฮีโมฟเิลียแต่งงานกับแม่ซึ่งเป็นพาหะ โอกาสที่ลูกชายจะเป็นโรคเท่าไหร ่
2. พ่อมีขนที่หูแต่งงานกับแม่ปกติ ลูกสาวมีโอกาสมีขนที่หูเท่าไหร่ ลูกชายจะมีโอกาสมีขนที่หูเท่าไหร ่
3. ปู่ตาบอดสีแต่งงานกับย่าซึ่งเป็นพาหะ โอกาสที่ลูกชาย (พ่อ) ตาบอดสีกี่เปอร์เซ็นต์ แล้วถ้าพ่อตาบอดสีแต่งงานกับแม่เป็นพาหะจะมีโอกาสที่ลูกตาบอดสีเท่าไหร่ โอกาสที่ลูกชายตาบอดสีเท่าไหร่ โอกาสที่ลูกสาวตาบอดสีเท่าไหร ่
1/2
0, 100 %
1/2 1/2
67 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
ผู้หญิงคนหนึ่งมีลักษณะปกติ แต่มีพ่อเป็นโรคฮีโมฟเิลีย โรคน้ีควบคุม โดยยีนในโครโมโซมเพศ ถ้าผู้หญิงคนนี้แต่งงานกับชายคนหนึ่งที่มีลักษณะปกติ อยากทราบว่า
ก. ลูกมีโอกาสเป็นโรคเท่าไหร่
ข. ถ้ามีลูกชายปกติ โอกาสที่ลูกชายคนต่อไปจะปกติเท่าไหร่
ค. ถ้าครอบครัวนี้มีลูกชาย 2 คน โอกาสที่ทั้งคู่จะปกติเท่าไหร่
ง. ถ้าครอบครัวนี้มีลูกชาย 6 คนโอกาสที่จะเป็นโรค 3 คนและไม่เป็น 3 คน เท่าไหร่
จ. ถ้าครอบครัวนี้มีลูก 6 คนโอกาสที่จะเป็นโรค 4 คนและไม่เป็น 2 คน
เท่าไหร่ 68 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์
พ่อมีหมู่เลือด Rh+ พันธ์ุแท้ กรุ๊ป O ไม่เป็นโรคฮีโมฟเีลียแต่มีขนท่ีใบหู ส่วนแม่มีเลือด Rh- หมู่ AB เป็นพาหะโรคฮีโมฟเีลีย มีลูกคนแรก มีหมู่เลือด Rh- หมู่ A จงหาโอกาสในการเกิดลูกคนที่สองลักษณะต่อไปน้ีต่อไปน้ี
1) ได้ลูกชายคนมีเลือด Rh+ หมู่ A และมีขนที่ใบหู
2) ได้ลูกชายมีเลือด Rh+ หมู่ A และเป็นโรคฮีโมฟเีลีย
3) ได้ลูกสาวมีเลือด Rh+ หมู่ A และเป็นโรคฮีโมฟเีลีย
69 ครูณฐิัดา วงษส์ายตา โรงเรียนนครสวรรค ์