[ พมพชอเรองภาษาไทยของสารนพนธ วทยานพนธ ดษฎนพนธ ทน]

[ พมพชอเรองภาษาองกฤษของสารนพนธ วทยานพนธ ดษฎนพนธ ทน]

ดษฎนพนธ

ของ

[พมพชอ และ นามสกลของผวจยลงทน]

ดษฎนพนธฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร[พมพชอหลกสตรลงทน] สาขาวชา[พมพชอ

สาขาวชาลงทน]บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยเวสเทรนพทธศกราช [พมพปพทธศกราชทสอบปองกนบท

นพนธลงทน]

[ พมพชอเรองภาษาไทยของสารนพนธ วทยานพนธ ดษฎนพนธ ทน]

[ พมพชอเรองภาษาองกฤษของสารนพนธ วทยานพนธ ดษฎนพนธ ทน]

ดษฎนพนธ

ของ

[ พมพชอ และ นามสกลของผวจยลงทน]

ดษฎนพนธฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตร[พมพชอหลกสตรลงทน] สาขาวชา[พมพชอสาขาวชาลง

ทน]บณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยเวสเทรนพทธศกราช [พมพปพทธศกราชทสอบปองกนบทนพนธลงทน]

ก

กตตกรรมประกาศ

ดษฎนพนธเลมนสำาเรจลงได ดวยความกรณาและความชวยเหลอเปนอยางดยงจาก [พมพตำาแหนงวชาการชออาจารยทปรกษา

วทยานพนธพรอมนามสกล ลงทน] อาจารยทปรกษาและ [พมพตำาแหนงวชาการชออาจารยทปรกษาวทยานพนธรวมพรอมนามสกลลงทน(ถาม)] อาจารยทปรกษารวม ทกรณาใหคำาแนะนำา และตรวจแกไข ขอบกพรอง ดวยความเอาใจใสตลอดมาตงแตตนจนเสรจเรยบรอย ผวจยขอกราบขอบพระคณ ไวเปนอยางสงและขอกราบขอบพระคณคณาจารยประจำาหลกสตร[พมพชอหลกสตรลงทน]ทกทานทใหความชวยเหลออยางด

ขอขอบพระคณ[พมพชอผเชยวชาญททำาหนาทตรวจทานเนอหาลงทน]ทไดกรณาเปนผเชยวชาญพจารณาความถกตองและความเทยงตรงในดานเนอหาของแบบสอบถาม

ขอขอบพระคณ[พมพชอผวเคราะหขอมลทไดจากการวจยดวยเครองคอมพวเตอร]ทไดกรณาวเคราะหขอมลดวยเครองคอมพวเตอร

ขอขอบพระคณพมพ[พมพชอผตอบแบบสอบถามลงทน]ทไดกรณาตอบแบบสอบถามเพอการวจยครงนขอขอบคณบดา มารดา ครอาจารยทกทานทประสทธประสาทวทยาการ วางรากฐานแกผวจย และขอขอบคณ[พมพชอผมพระคณลงทน] และทานอน ๆ ทไมไดกลาวนามไว ณ ทนทไดกรณาใหความสะดวก ความรวมมอ ขอเสนอแนะและอน ๆ ในการทำาดษฎนพนธครงน

[ พมพชอ และ นามสกลของผวจยลงทน]วนท [(พมพเลขวนททสอบปองกนบทนพนธลงทน)] เดอน [พมพ

ชอเดอนทสอบปองกนบทนพนธลงทน] พ.ศ. [พมพปพทธศกราชท

ข

สอบปองกนบทนพนธลงทน]

ค

บทคดยอ

ชอเรอง : [ พมพชอสารนพนธ วทยานพนธ ดษฎนพนธลงทน]

ผวจย : [พมพชอนามสกลของผวจยลงทน]ปรญญา : [พมพชอปรญญาทน] ([พมพอกษรยอของ

ปรญญาทน])อาจารยทปรกษา

: [พมพชอตำาแหนงทางวชาการและชออาจารยทปรกษาพรอมนามสกลลงทน]

อาจารยทปรกษารวม

: [ พมพชอตำาแหนงทางวชาการ ชอ นามสกลของอาจารยทปรกษารวมลงทน]

ปทสำาเรจการศกษา

: [พมพปพทธศกราชทสอบปองกนบทนพนธลงทน]

มหาวทยาลย : มหาวทยาลยเวสเทรน

[ พมพบทคดยอภาษาไทยลงทนใหจบภายใน 1 หนากระดาษ จำานวนคำาไมเกน 300-400 คำา]

คำาสำาคญ : [พมพคำาสำาคญลงทน]

ง

Abstract

Title : [Type English titile here]Author : [Type full english name of author

here]Degree : [Type Full english name of Curriculum

Degree here] ([Type EnglisthAbbreviation of Curriculum Degree here])

Thesis Advisor

: [Type the name of thesis advisor in english]

Co-Advisor

: [Type the name of thesis (co-advisor in english)]

Graduated Year

: [Type Graduate year (Using Christian Era)]

University

: Western University

[Type English abstract here contain 300-400 words and finish within this page]

Keyword : [Type keyword here separate with comma and space]

จ

สารบญ

หนา

กตตกรรมประกาศ กบทคดยอ ขบทคดยอภาษาองกฤษ คสารบญ งสารบญตาราง ฉสารบญภาพ ชบทท 1 บทนำา 1

1.1 ความเปนมาและความสำาคญของปญหา 11.2 คำาถามการวจย 11.3 วตถประสงคของการวจย 11.4 สมมตฐานการวจย 11.5 กรอบแนวคดทใชในการวจย 11.6 ขอบเขตของการวจย 21.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 21.8 นยามศพท 2

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ 42.1 แนวคดทฤษฎทเกยวของ 42.2 งานวจยทเกยวของ 42.3 สรป 5

บทท 3 วธดำาเนนการวจย 63.1 ประชากรและกลมตวอยาง 63.2 เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล 63.3 ขนตอนการสรางเครองมอวจย 7

ฉ

หนา

3.4 การเกบรวบรวมขอมล 73.5 การวเคราะหขอมล 73.6 สถตทใชในการวเคราะหขอมล 8

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล 94.1 สญลกษณทใชในการวเคราะหขอมล 94.2 ผลการวเคราะหขอมล 104.3 ผลการนำาเสนอภาพรวม (ถาม) 12

บทท 5 สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ 135.1 สรปผลการวจย 135.2 อภปรายผล 135.3 ขอเสนอแนะสำาหรบการวจยครงน 135.4 ขอเสนอแนะสำาหรบการวจยครงตอไป 13

บรรณานกรม 15ภาคผนวก 16

ภาคผนวก ก : ในการวจย 17ภาคผนวก ข : หนงสอขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญตรวจในการวจย 19ภาคผนวก ค : รายชอผเชยวชาญตรวจในการวจย 21ภาคผนวก ง : หนงสอขออนญาตเกบรวบรวมขอมล 23

ช

หนา

ประวตผวจย 25

ซ

สารบญตาราง

ตารางท หนา

[ คลกทน แลวกดแปน Delete จากนนใชคำาสงแทรกสารบญตารางอตโนมต]

ฌ

สารบญภาพ

ภาพท หนา

[ คลกทน แลวกดแปน Delete จากนนใชคำาสงแทรกสารบญภาพอตโนมต]

บทท 1

บทนำา

1.1 ความเปนมาและความสำาคญของปญหา

[พมพขอความเกยวกบความเปนมาและความสำาคญของปญหาทน]

1.2 คำาถามการวจย

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] มคำาถามทเกยวของกบการวจยดงน

1. [พมพคำาถามการวจยทน]2. [พมพคำาถามการวจยทน]

1.3 วตถประสงคของการวจย

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] มวตถประสงคของการวจยดงน

1. [พมพวตถประสงคของการวจยทน]2. [พมพวตถประสงคของการวจยทน]

1.4 สมมตฐานการวจย

เพอเปนแนวทางในการวจย ผวจยไดตงสมมตฐานของการวจยดงน

1. [พมพสมมตฐานของการวจยทน]2. [พมพสมมตฐานของการวจยทน]

2

1.5 กรอบแนวคดทใชในการวจย

[ พมพกลาวนำาแนวคด ทฤษฎทนำามาใชในการจดทำากรอบวจยทน]

3

[ คลกทนแลวกดแปน Delete จากนนแทรกไฟลภาพกรอบแนวคดทใชในการวจย]

ภาพท 1 กรอบแนวคดทใชในการวจย

1.5.1 ตวแปรทศกษา1. ตวแปรอสระ ไดแก

1.1 [พมพขอมลตวแปรอสระทน]1.2 [พมพขอมลตวแปรอสระทน]

2. ตวแปรตาม ไดแก2.1 [พมพขอมลตวแปรตามทน]2.2 [พมพขอมลตวแปรตามทน]

1.6 ขอบเขตของการวจย

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] ผวจยไดกำาหนดขอบเขตของการวจยไวดงน

1.6.1 ขอบเขตดานเนอหา[พมพขอบเขตดานเนอหาทน]1.6.2 ขอบเขตดานประชากรและกลมตวอยางประชากรทใชในการวจยเชงปรมาณครงน ไดแก [พมพแหลง

ทมาของประชากรทน] จำานวน [พมพจำานวนประชากรทน] คน โดยกำาหนดขนาดของกลมตวอยาง [พมพจำานวนกลมตวอยางทน] คน

ประชากรทใชในการวจยเชงคณภาพครงน ไดแก [พมพแหลงทมาของประชากรทน] จำานวน [พมพจำานวนประชากรทน] คน โดยกำาหนดขนาดของกลมตวอยาง [พมพจำานวนกลมตวอยางทน] คน

1.6.3 ขอบเขตดานระยะเวลา[พมพสรปขอบเขตดานระยะเวลาทใชในการวจยทน]

4

1.7 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน]ในครงนเพอ1. [พมพประโยชนทคาดวาจะไดรบทน]2. [พมพประโยชนทคาดวาจะไดรบทน]

1.8 นยามศพท

ในการวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] ผวจยไดใหคำานยามศพททใชเฉพาะการวจยครงนดงน

1. [พมพคำาศพททน] หมายถง [พมพความหมายทน]2. [พมพคำาศพททน] หมายถง [พมพความหมายทน]

บทท 2

เอกสารและงานวจยทเกยวของ

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] ผวจยไดนำาเสนอแนวคดและงานวจยทเกยวของโดยมรายละเอยดดงตอไปน

1. [ พมพชอทฤษฎท 1 ทน]2. [ พมพชอทฤษฎท 2 ทน]3. [ พมพชอทฤษฎท 3 ทน]4. [ พมพชอทฤษฎท 4 ทน]5. งานวจยทเกยวของ

2.1 แนวคดทฤษฎทเกยวของ

2.1.1 [ พมพชอทฤษฎท 1 ทน][ พมพขอความเกรนนำาทฤษฎท 1 ทน]1) [ พมพหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 1 ทน][ พมพเนอหาของหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 1 ทน]2.1.2 [ พมพชอทฤษฎท 2 ทน][ พมพขอความเกรนนำาทฤษฎท 2 ทน]1) [ พมพหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 2 ทน][ พมพเนอหาของหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 2 ทน]2.1.3 [ พมพชอทฤษฎท 3 ทน][ พมพขอความเกรนนำาทฤษฎท 3 ทน]1) [ พมพหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 3 ทน][ พมพเนอหาของหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 3 ทน]2.1.4 [ พมพชอทฤษฎท 4 ทน][ พมพขอความเกรนนำาทฤษฎท 4 ทน]1) [ พมพหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 4 ทน][ พมพเนอหาของหวขอทเกยวของกบทฤษฎท 4 ทน]

6

2.2 งานวจยทเกยวของ

2.2.1 งานวจยในประเทศ[พมพขอมลงานวจยในประเทศทน]2.2.2 งานวจยตางประเทศ[พมพขอมลงานวจยตางประเทศทน]

2.3 สรป

[พมพสรปทน]

บทท 3

วธดำาเนนการวจย

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน]มวตถประสงคเพอ[พมพสรปวตถประสงคการวจยทน]เปนการวจยเชง[ระบวาเปน

ปรมาณ คณภาพ ปรมาณผสมคณภาพทน]แบบสำารวจความคดเหน (Survey Research) ซงผวจยไดดำาเนนการตามขนตอนดงตอไปน

1. ประชากรและกลมตวอยาง2. เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล3. ขนตอนการสรางเครองมอวจย4. การเกบรวบรวมขอมล5. การวเคราะหขอมล6. สถตทใชในการวเคราะหขอมล

3.1 ประชากรและกลมตวอยาง

ประชากรทใชในการวจยเชงปรมาณครงน คอ [พมพขอมลกลมประชากรทน]จำานวน [พมพจำานวนของประชากรทน] คน

กลมตวอยางทใชในการวจยเชงปรมาณครงน ไดแก [พมพขอมลกลมตวอยางทน] คน กำาหนดขนาดของกลมตวอยางโดยการ[ใชสตรคำานวณกลมตวอยาง] โดยวธ[ ระบวาเปนแบบงาย เจาะจงกำาหนดสดสวนและแบงชนทน] ดวย[ระบวธการสมทน] จำานวน [พมพจำานวนของกลมตวอยางทน] คน

ประชากรทใชในการวจยเชงคณภาพครงน คอ [พมพขอมลกลมประชากรทน]จำานวน [พมพจำานวนของประชากรทน] คน

กลมตวอยางทใชในการวจยเชงคณภาพครงน ไดแก [พมพ

8

ขอมลกลมตวอยางทน] คน กำาหนดขนาดของกลมตวอยางโดยการ[ใชสตรคำานวณกลมตวอยาง] โดยวธ[ ระบวาเปนแบบงาย เจาะจงกำาหนดสดสวนและแบงชนทน] ดวย[ระบวธการสมทน] จำานวน [พมพจำานวนของกลมตวอยางทน] คน

3.2 เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล

การวจยครงนเปนการศกษาวจยทเนนการดำาเนนงานทงเชงปรมาณและเชงคณภาพหรอทเรยกวาการวจยแบบผสมผสาน ดงนนเครองมอทใชในการวจยครงนประกอบดวย

[พมพสรปเครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมลทน]

3.3 ขนตอนการสรางเครองมอวจย

การสรางเครองมอ ผวจยไดดำาเนนการสรางเครองมอทใชในการวจยเปนแบบสอบถามและแบบสมภาษณโดยมขนตอนการสรางแบบสอบถามและแบบสมภาษณตามลำาดบดงน

1. ศกษาหลกการ ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ แลวนำาผลการศกษามาสรางแบบสอบถาม โดยขอคำาแนะนำาจากอาจารยทปรกษา

2. กำาหนดกรอบแนวคดในการสรางเครองมอ3. สรางเครองมอในการวจย4. เสนอรางเครองมอตออาจารยทปรกษา เพอตรวจสอบและ

ใหขอเสนอแนะ5. นำาเครองมอทปรบปรงแลวเสนอใหผเชยวชาญเพอตรวจ

สอบความตรงทางเนอหา(Content Validity) หรอความสอดคลองระหวางขอความทเขยนขนในแบบสอบถามกบนยามศพททกำาหนดไว โดยหาคาดชนความสอดคลอง IOC (Index of Item

9

Objective Congruence) โดยมคา IOC ตงแต .67–1.006. นำาเครองมอไปทดลองใช (Try out) กบประชากรทไมใช

กลมตวอยางจำานวน 30 คน แลวนำาผลการทดลองมาใชคำานวณเพอหาคาความเทยง (Reliability) ดวยวธการหาคา[ระบสตรทใชคำานวณหาคาความเทยงของเครองมอ]เทากบ .97

7. นำาเครองมอททดลองใชแลวเสนอทอาจารยปรกษา เพอปรบปรงเครองมอใหถกตองสมบรณและจดพมพแบบสอบถามฉบบสมบรณเกบรวบรวมขอมลตอไป

3.4 การเกบรวบรวมขอมล

ผวจยดำาเนนการเกบรวบรวมขอมลตามแนวทางทใชในการวจยครงนคอการเกบรวบรวมปรมาณโดย[พมพสรปวธการเกบรวบรวมขอมลเชงปรมาณทน]

1. ขอหนงสอจากบณฑตวทยาลยถงหนวยงานทเกยวของเพอขอความอนเคราะหในการเกบรวบรวมขอมล

2. ผวจยรวบรวมขอมล3. ตรวจสอบความสมบรณของคำาตอบ4. จดหมวดหมของขอมล เพอศกษาวเคราะหตอไปผวจยดำาเนนการเกบรวบรวมขอมลตามแนวทางทใชในการ

วจยครงนคอการเกบรวบรวมคณภาพโดย[พมพสรปวธการเกบรวบรวมขอมลเชงคณภาพทน]

3.5 การวเคราะหขอมล

3.5.1 การวจยเชงปรมาณ[พมพรายละเอยดการวเคราะหขอมลทางสถตทน]3.5.2 การวจยเชงคณภาพ[พมพรายละเอยดการวเคราะหขอมลทน]

10

3.6 สถตทใชในการวเคราะหขอมล

[พมพสถตทใชในการวเคราะหขอมลทน]

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] มผลการวเคราะหขอมลนำาเสนอตามวตถประสงคของการวจยและการทดสอบสมมตฐานการวจย ในการวเคราะหขอมลครงนผวจยไดทำาการวเคราะหขอมลตามลำาดบดงน

4.1 สญลกษณทใชในการวเคราะหขอมล

เพอใหเกดความเขาใจตรงกนชดเจนในการแปลความหมายของผลการวเคราะหขอมล ผวจยไดกำาหนดสญลกษณทใชในการแปลผล ดงน

ANOVA

แทน

การวเคราะหความแปรปรวน (Analysis of Variance)

df แทน

องศาความเปนอสระ (Degree of Freedom)

f แทน

ความถ

F แทน

คาสถต F

K-R 20

แทน

สตรของ Kuder-Richardson

X แทน

คาเฉลยของกลมตวอยาง (Average)

Mdn แทน

คามธยฐาน (Median)

12

Mode แทน

คาฐานนยม (Mode)

MS แทน

คาเฉลยกำาลงสอง (Mean Square)

MSE แทน

คาเฉลยกำาลงสองของความคลาดเคลอน (Mean Square Error)

N แทน

จำานวนประชากรทงหมด

n แทน

จำานวนประชากรในกลมตวอยาง

p แทน

คา p (คา Significance ทปรากฏในผลการวเคราะหคาสถต)

r แทน

คาสมประสทธสหสมพนธเพยรสน (Pearson’s Correlation Coefficient)

SD แทน

คาเบยงเบนมาตรฐานของกลมตวอยาง (Standard Deviation)

SS แทน

ผลบวกกำาลงสอง (Sum of Squares)

t แทน

คาสถตทคำานวณจาก t-test

T แทน

คาสถตทคำานวณจากสตรของวลคอกสน (Wilcoxon’s T test)

z แทน

คามาตรฐานหรอคะแนนมาตรฐาน (Standard Score)

χ2 แทน

ไคสแควร (Chi-Square)

13 แท

นคาเฉลยของกลมประชากร

แทน

คาเบยงเบนมาตรฐานของกลมประชากร

[สญลกษณ

แทน

[พมพความหมายสญลกษณทน

[สญลกษณ

แทน

[พมพความหมายสญลกษณทน

4.2 ผลการวเคราะหขอมล

4.2.1 ผลการวเคราะหขอมลเชงปรมาณการวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] ผวจยแบงการนำา

เสนอผลการวเคราะหขอมลเชงปรมาณออกเปน [พมพจำานวนตอนทน] สวน ไดแก

สวนท 1 วเคราะหรายละเอยดของกลมตวอยางสวนท 2 [ พมพชอตอนท 2 ทน]สวนท 3 [ พมพชอตอนท 3 ทน]ดงมรายละเอยดตอไปน

ตอนท 1 วเคราะหรายละเอยดของกลมตวอยาง

ตารางท 1 [พมพคำาอธบายตารางทน]ขอความ จำานวน รอยละ

[ พมพชอตวแปรหลกตวท 1 ทน เชนเพศ]

[พมพรายละเอยดของตวแปร หลกตวท 1 ทน เชน ชาย]

[พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

14

[พมพรายละเอยดของตวแปร หลกตวท 1 ทน เชน หญง]

[พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

รวม[ พมพชอตวแปรหลกตวท 2 ทน เชนสถานะ]

[พมพรายละเอยดของตวแปร หลกตวท 2 ทน เชน โสด]

[พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

[พมพรายละเอยดของตวแปร หลกตวท 2 ทน เชน สมรส]

[พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

[พมพรายละเอยดของตวแปร หลกตวท 2 ทน เชน หมาย]

[พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

[พมพรายละเอยดของตวแปร หลกตวท 2 ทน เชน หยา]

[พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

รวม [พมพจำานวนทน]

[พมพจำานวนทน]

[พมพสรปการแปลผลทน]

15

ตอนท 2 [พมพชอตอนทน]

[พมพคำาอธบายของตอนปจจบนทน]ตารางท 2 [พมพคำาอธบายตารางทน]

[พมพสงทตองการทดสอบ] X SD ระดบพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทน

โดยภาพรวม

[พมพสรปการแปลผลทน]

16

ตอนท 3 [พมพชอตอนทน]

[พมพคำาอธบายของตอนปจจบนทน]ตารางท 3 [พมพคำาอธบายตารางทน][พมพสงทตองการ

ทดสอบ] X SD ระดบ

พมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทน

17

พมพรายการทดสอบทนพมพรายการทดสอบทน

โดยภาพรวม

[พมพสรปการแปลผลทน]4.2.2 ผลการวเคราะหขอมลเชงคณภาพ[พมพผลการวเคราะหขอมลเชงคณภาพทน]

4.3 ผลการนำาเสนอภาพรวม (ถาม)

[พมพสรปผลภาพรวมแสดงรายละเอยดของการวจยทงเชงปรมาณและเชงคณภาพทน]

บทท 5

สรป อภปรายผลและขอเสนอแนะ

การวจยเรอง[พมพชอเรองงานวจยทน] มวตถประสงค [พมพวตถประสงคของการวจยทน] ประชากรทใชในการวจยครงน [พมพขอมลประชากรทน] จำานวน [พมพจำานวนประชากรทน] คน กำาหนดขนาดของกลมตวอยางโดยการใชสตรกำาหนดขนาดตวอยาง ไดจำานวนกลมตวอยาง [พมพจำานวนกลมตวอยางทน] คน และสมตวอยางมาวจยโดยวธ[พมพวธการสมตวอยางเพอการวจยทน] เครองมอทใชรวบรวมขอมล คอ [พมพชอเครองมอทใชรวบรวมขอมลทน] สถตทใชวเคราะหขอมล ไดแก [พมพสถตทใชวเคราะหขอมลทน]

5.1 สรปผลการวจย

1. [ พมพสรปผลการวจย (การวจยเชงปรมาณ) สรปผลการ ศกษา (การวจยเชงคณภาพ) ทน]2. [ พมพสรปผลการวจย (การวจยเชงปรมาณ) สรปผลการ

ศกษา (การวจยเชงคณภาพ) ทน]

5.2 อภปรายผล

[พมพผลการวจยและอภปรายผลพรอมมการอางองทน]

5.3 ขอเสนอแนะสำาหรบการวจยครงน

1. [พมพขอเสนอแนะสำาหรบการวจยครงนทน]

5.4 ขอเสนอแนะสำาหรบการวจยครงตอไป

1. [พมพขอเสนอแนะสำาหรบการวจยครงตอไปทน]

บรรณานกรม

21

บรรณานกรม

[ คลกทน แลวกดแปน Delete จากนนใชคำาสงสรางบรรณานกรมอตโนมต]

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก :

[ระบประเภทแบบสมภาษณ,แบบสอบถามทน]ในการวจย

24

[ระบประเภทแบบสมภาษณ,แบบสอบถามทน]

[พมพชอประเภทแบบสมภาษณ,แบบสอบถามทน]

[พมพแบบสอบถามทนเปนตนไปทน]

ภาคผนวก ข :

หนงสอขอความอนเคราะหเปนผเชยวชาญตรวจ[ระบประเภท

แบบสมภาษณ,แบบสอบถามทน]ในการวจย

26

[แทรกไฟลภาพหนงสอขออนเคราะหเปนผเชยวชาญตรวจแบบสอบถามทน]

ภาคผนวก ค :

รายชอผเชยวชาญตรวจ[ระบประเภทแบบสมภาษณ,

แบบสอบถามทน]ในการวจย

28

รายชอผเชยวชาญตรวจ[ระบประเภทแบบสมภาษณ,แบบสอบถามทน]ในการวจย

1. [พมพชอผเชยวชาญทน]

[พมพชอคณวฒการศกษาสงสดทน] ([พมพชอสาขาวชาทน])[พมพชอสถานศกษาทสำาเรจการศกษาชนสงสดทน][พมพชอตำาแหนงทน][พมพชอททำางานทน]

2. [พมพชอผเชยวชาญทน]

[พมพชอคณวฒการศกษาสงสดทน] ([พมพชอสาขาวชาทน])[พมพชอสถานศกษาทสำาเรจการศกษาชนสงสดทน][พมพชอตำาแหนงทน][พมพชอททำางานทน]

3. [พมพชอผเชยวชาญทน]

[พมพชอคณวฒการศกษาสงสดทน] ([พมพชอสาขาวชาทน])[พมพชอสถานศกษาทสำาเรจการศกษาชนสงสดทน][พมพชอตำาแหนงทน][พมพชอททำางานทน]

4. [พมพชอผเชยวชาญทน]

[พมพชอคณวฒการศกษาสงสดทน] ([พมพชอสาขาวชาทน])[พมพชอสถานศกษาทสำาเรจการศกษาชนสงสดทน][พมพชอตำาแหนงทน][พมพชอททำางานทน]

29

5. [พมพชอผเชยวชาญทน]

[พมพชอคณวฒการศกษาสงสดทน] ([พมพชอสาขาวชาทน])[พมพชอสถานศกษาทสำาเรจการศกษาชนสงสดทน][พมพชอตำาแหนงทน][พมพชอททำางานทน]

ภาคผนวก ง :

หนงสอขออนญาตเกบรวบรวมขอมล

31

[แทรกไฟลภาพหนงสอขออนญาตเกบขอมลทน]

32

ประวตผวจย

ชอ นามสกล [พมพชอ นามสกลผวจยทน]วน เดอน ปเกด วนท [พมพเลขวนทน] เดอน[พมพชอ

เดอนทน] พทธศกราช [พมพปพทธศกราชทน]

ทอยปจจบน [พมพบานเลขท ชอหมบาน เลขทหอง ชน ชออาคารทน][พมพชอซอย ชอถนน ชอตำาบลทน][พมพชอจงหวด รหสไปรษณยทน][พมพหมายเลขโทรศพทบานหรอหมายเลขโทรศพททตดตอได]

ตำาแหนงหนาทการงานปจจบน [พมพตำาแหนงหนาทการงานทน]

จำานวนปประสบการณการทำางาน [พมพจำานวนปทน] ปทอยททำางาน [พมพชอสถานททำางานทน]

[พมพบานเลขท ชอหมบาน เลขทหอง ชน ชออาคารทน][พมพชอซอย ชอถนน ชอตำาบลทน][พมพชอจงหวด รหสไปรษณยทน]

ประวตการศกษา[พมพปการศกษาทสำาเรจทน]

[ พมพวฒการศกษา สาขาและสถานศกษาทสำาเรจทน]

[พมพปการศกษาทสำาเรจทน]

[ พมพวฒการศกษา สาขาและสถานศกษาทสำาเรจทน]

[พมพปการศกษาทสำาเรจทน]

[ พมพวฒการศกษา สาขาและสถานศกษาทสำาเรจทน]

33

[พมพปการศกษาทสำาเรจทน]

[ พมพวฒการศกษา สาขาและสถานศกษาทสำาเรจทน]

ผลงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบรางวลระดบชาต[พมพผลงานหรองานสรางสรรคทไดรบรางวลระดบชาตทน][พมพผลงานหรองานสรางสรรคทไดรบรางวลระดบชาตทน][พมพผลงานหรองานสรางสรรคทไดรบรางวลระดบชาตทน]