คู่มือ จุลนิพนธ์pharmacy.su.ac.th/news/std59-8-17_1.pdf2 ท Êงน Ê - โครงร างการว จ ยท น กศ กษาใช ในการประเม

คมอจลนพนธ

คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

ภาคตน ปการศกษา


2

- โครงรางการวจยทนกศกษาใชในการประเมนผล

ในรายวชาจลนพนธ 1 จะตองนาไปทาการวจยใน

รายวชาจลนพนธ 2 ในภาคการศกษาปลาย

ทงนจะไมอนญาตใหนกศกษาทาการวจยในหวขอ

ทแตกตางไปจากเดม ยกเวนกรณสดวสยและ

ไดรบการอนมตจากคณะกรรมการวชาการประจา

คณะฯ

- ในวนทมการบรรยาย/นาเสนอ นกศกษาตองเขา

เรยนทกครง (มการเซนชอกอนเขาเรยน) หาก

จาเปนตองลาใหดาเนนการตามระเบยบคณะฯ

3

สารบญ หนา

บทท 1 กาหนดการจดทาจลนพนธ 4

กาหนดการจลนพนธภาคตน ปการศกษา 2559

เกณฑการประเมนผลรายวชาจลนพนธ 6

บทท 2 การอางอง 7

การเขยนเอกสารอางองรปแบบแวนคเวอร (Vancouver Style) 9

ตวอยางการอางองและการเขยนรายงานอางอง 22

บทท 3 โครงรางจลนพนธ 23

องคประกอบของโครงรางจลนพนธ 23

เกณฑการเบกจายคาใชจายในการทาจลนพนธ 24

ตวอยางการเขยนงบประมาณ 25

แนวปฏบตในการขอแกไขโครงรางจลนพนธ 29

บทท 4 บทคดยอ 30

องคประกอบของบทคดยอ 30

บทท 5 รายงานฉบบสมบรณ 32

องคประกอบของรายงานฉบบสมบรณ 32

บทท 6 การพมพจลนพนธ 34

ขอกาหนดและรปแบบของการพมพจลนพนธ 34

บทท 7 การศกษาวจยและการทดลองในมนษย 38

ตวอยางงานวจยทตองผานการรบรองจากคณะกรรมการจรยธรรม 39

การวจยในมนษย

ภาคผนวก

ภาคผนวก (1) ตวอยางโครงรางจลนพนธ 42

ภาคผนวก (2) ตวอยางบทคดยอภาษาไทย 44

ภาคผนวก (3) ตวอยางบทคดยอภาษาองกฤษ 45

ภาคผนวก (4) ตวอยางปกนอกรายงานฉบบสมบรณ 46

ภาคผนวก (5) ตวอยางปกในรายงานฉบบสมบรณ 47

ภาคผนวก (6) จรรยาบรรณนกวจย 48

ภาคผนวก (7) จรรยาบรรณการใชสตวทดลอง 54

ภาคผนวก (8) คาประกาศเฮลซงกของแพทยสมาคมโลก หลกการจรยธรรม 64

ภาคผนวก (9) แบบฟอรมรายงานการปรบแกไขโครงรางจลนพนธ 70

ภาคผนวก ( ) ประมวลการสอนรายวชา จลนพนธ 71

แบบฟอรมเสนอชอโครงการวจย รายวชา จลนพนธ 74

4

บทท 1

กาหนดการจดทาจลนพนธ

551 364 จลนพนธ (SENIOR PROJECT I) 1(0-3-0)

วชาบงคบกอน : 080 144 หลกการวจย (Principles of Research)

การฝกปฏบตกระบวนการวางแผนการวจยทางเภสชศาสตร การตงคาถามงานวจย

กาหนดกรอบแนวคด การคนคนขอมลจากฐานขอมลตาง ๆ เพอทบทวนวรรณกรรม การวางแผนวธ

ดาเนนงานวจย เพอเขยนโครงรางงานวจยและนาเสนอ โดยเนนการรวมปฏบตเปนหมคณะ

กาหนดการสงงานสาหรบนกศกษาทลงทะเบยนรายวชา จลนพนธ

ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2559

กาหนดการ วน เดอน ป

นกศกษาเสนอชอหวของานวจย ขอบเขตงานวจย

(ประมาณ 2-3 บรรทด) และชออาจารยทปรกษา

ภายในวนพฤหสบด ท 8 ก.ย 59

เวลา 16.00 น.

นกศกษาสงโครงรางการวจยฉบบแรก *

(สาหรบกลมทตองขอรบการรบรองจรยธรรมการ

วจยในมนษย หรอขอยกเวนการขอรบรองดาน

จรยธรรมการวจยในมนษย ตองสงเอกสาร จว. 1-4

แนบมาดวย)

กลมทตองขอรบการพจารณาจรยธรรมการวจยในมนษย

สามารถเลอกสงได 3 รอบ รอบ 1 ภายในวนพฤหสบด ท 22 ก.ย. 59 เวลา 16.00 น.

รอบ 2 ภายในวนพฤหสบด ท 29 ก.ย. 59 เวลา 16.00 น.

รอบ 3 ภายในวนจนทร ท 17 ต.ค. 59 เวลา 16.00 น.

กลมทไมตองขอรบการพจารณาจรยธรรมฯ

สงภายในวนจนทร ท 17 ต.ค. 59 เวลา 16.00 น.

นกศกษารบผลการพจารณาโครงรางการวจยฉบบ

แรก

ภายในวนพฤหสบด ท 3 พ.ย 5

เวลา 16.00 น.

นกศกษาสงโครงรางการวจยฉบบแกไข

(เฉพาะกลมทไดรบการแจงวามขอแกไข)


ภายในวนทไดรบแจงจากคณะกรรมการฯ


ภายในวนพฤหสบด ท 10 พ.ย. 59 เวลา 16.00 น.

นกศกษารบผลการพจารณาโครงรางการวจย

ฉบบแกไข (เฉพาะกลมทมขอแกไข)

ภายในวนพฤหสบด ท พ.ย

เวลา 16.00 น.

นกศกษาสงโครงรางการวจยฉบบสมบรณ* ภายในวนพฤหสบดท ธ.ค.

เวลา 16.00 น.

5

หมายเหต นกศกษาสงงาน / รบผลการพจารณาฯ ทคณยศ งานจดการการศกษา ภายในวนและ

เวลาทกาหนดไว

* สงจานวน 2 ฉบบ ทผานการลงนามรบรองจากอาจารยทปรกษาจลนพนธเปนทเรยบรอยแลว (ลง

นามทกหนาทดานลางขวาของหนาเอกสาร) และใหเยบมมกระดาษใหเรยบรอย โดยไมตองเขาเลม

หากมการเปลยนแปลงใดๆ ในโครงรางจลนพนธ ขอใหนกศกษาจดทาบนทกขอความ

ชแจงรายละเอยดการเปลยนแปลงโครงรางจลนพนธ ผานอาจารยทปรกษาจลนพนธ

เพอเสนอใหคณะกรรมการวชาการคณะฯ พจารณาตอไป

6

เกณฑการประเมนผลรายวชาจลนพนธ

1. การดาเนนงานจดทาโครงรางฯ (อาจารยทปรกษาจลนพนธ) 35 คะแนน

- การทางานเปนทมและความสามารถในการดาเนนงาน

จดทาโครงรางฯ 10 คะแนน

- ความสามารถในการแกปญหา การคดวเคราะห 10 คะแนน

- ความกระตอรอรน เอาใจใส และความรบผดชอบ 15 คะแนน

2. การนาเสนอโครงรางฯ – Oral presentation

(งานจดการศกษารวบรวมคะแนน) 20 คะแนน

- ความพรอมและบคลกภาพในการนาเสนอ 5 คะแนน

- วธการนาเสนอ (รวมถงสอและเอกสารประกอบการนาเสนอ) 10 คะแนน

- การตอบขอซกถาม 5 คะแนน

3. ความตรงตอเวลาในการสงโครงรางฯ (งานจดการศกษา) 5 คะแนน

4. โครงรางการวจย

(ผทรงคณวฒ งานจดการศกษา และอาจารยทปรกษา) 40 คะแนน

- ประโยชนในดานวชาการ และความสมเหตสมผล

ความเปนไปไดในทางปฏบตของงานวจย (ผทรงคณวฒ) 10 คะแนน

- ความถกตองสมบรณของรปแบบโครงรางฯ ตามคมอจลนพนธ

และความถกตองของการสะกดคา (งานจดการศกษา) 10 คะแนน

- ความถกตองสมบรณของเนอหาในโครงรางฯ (อาจารยทปรกษา) 20 คะแนน

รวมทงหมด 100 คะแนน

เกณฑการตดเกรด

คะแนน เกรด

> 80 A

75-79 B+

70-74 B

65-69 C+

55-64 C

50-54 D+

45-49 D

< 45 F

7

บทท 2

การอางอง

การเขยนรายงานทางวชาการ รายงานการวจย หรอแมแตการเขยนโครงรางวจย

จาเปนตองมการศกษาคนควา วเคราะห วจารณมากอนการศกษา โดยในการคนควาจาก

เอกสาร จากผร และแหลงความรตาง ๆ จาเปนตองมการแจงผอานใหทราบแหลงทมาของ

ขอความทนามาเขยน เพอเปนสงยนยนวาผเขยนไมไดเขยนจากความรสกนกคดของตนเอง

เพยงอยางเดยว ทาใหผอานเกดศรทธาในรายงาน ศรทธาในตวผเขยน วาเปนผศกษาคนควา

มาก ใหเกยรตผอน มความละเอยดลออ อตสาหะ เพราะการเขยนอางองมรายละเอยดมาก

ทาใหตองเสยเวลาและเสยแรงงานมากกวางานเขยนทไมมการเขยนอางอง นอกจากนการ

อางองเปนประโยชนกบผอานทตองการศกษาคนควาเพมเตม ซงอาจทาไดจากการศกษา

เอกสาร วสดตามรายการทปรากฏในเอกสารอางอง หรอบรรณานกรมทายเลม ทงนการคด

ลอก เลยน โดยไมอางองนนอาจมความผดฐานละเมดลขสทธได

การอางองทนยมใชกนทวไปมกจะอยใน 3 รปแบบ คอ

1. การอางองแบบนาม-ป

2. การอางองแบบตวเลข

3. การอางองแบบเชงอรรถ

1. การอางองแบบนาม-ป

โดยทวไปจะประกอบดวยชอผแตงและปทพมพ ในกรณทเปนการอางองเนอหาโดยตรงหรอ

แนวคดบางสวน หรอเปนการคดลอกขอความบางสวนมาโดยตรง สมควรระบเลขหนาไวดวย

อยางไรกตามการไมระบเลขหนาอาจทาไดในกรณทเปนการอางองงานของผอนโดยการสรปเนอหา

หรอแนวคดทงหมดของงานชนนนมา

2. การอางองแบบตวเลข

การอางองแบบตวเลขเปนการระบแหลงทใชอางองในการเรยบเรยงจลนพนธเปนหมายเลข

เรยงลาดบกนไป โดยใชวธการดงน

1) ใสตวเลขในวงเลบ ตวยกขน หรอตวปกตกได แตในจลนพนธของคณะเภสชศาสตร

มหาวทยาลยศลปากร ใหใชตวเลขในวงเลขลกษณะปกต ( ) กากบไวทายขอความ

2) ตวเลขเรยงลาดบตงแตเลข 1 เปนตนไปจนจบบท หรอจบเลม แลวแตจะลงรายการ

อางองในแตละบทหรอลงรายการอางองทายเลม

8

3) กรณทมการอางองหลายเรองในคราวเดยวกน ใหใชตวเลขระบเลขทการอางองเชอมดวย

เครองหมายยตภงค (–) เชน (2-4) หากอางองเอกสารหมายเลข 2, 3 และ 4 กรณทมการอางองไม

ตอเนองกนใหใชเครองหมายจลภาค (,) คน จนจบเลขทอางอง เชน (2-4,7,9,11)

4) ในกรณทมการอางองซาใหใชตวเลขเดมทเคยใชอางมากอนแลว

5) แหลงทใชอางองทงหมดนน จะไปปรากฏอยในรายการอางอง (References) ทายเลม

หรอทายเรอง โดยการเรยงลาดบตามหมายเลข

3. การอางองแบบเชงอรรถ

การอางองแบบเชงอรรถ เปนการระบเอกสารและแหลงทใชอางองในการเรยบเรยงไวทายหนา

แตละหนา

คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยศลปากร กาหนดใหใชระบบการอางองแบบตวเลข

ในวงเลบ ตวปกตในการจดทาจลนพนธ โดยใชรปแบบแวนคเวอร (Vancouver style)

และขอใหนารายการอางองทงหมดไปอยในสวนเอกสารอางอง (References) ทายเลม

โดยการเรยงลาดบตามหมายเลขการอางอง

9

การเขยนเอกสารอางอง รปแบบแวนคเวอร (Vancouver style)

การเขยนรายการอางองมหลากหลายรปแบบ ในทางวทยาศาสตรการแพทยนยมใชรปแบบ

ทเรยกวา The Vancouver style และมหลกเกณฑแตกตางกนตามประเภทของเอกสารเชน หนงสอ

บทความในหนงสอ วารสาร หนงสอพมพ สารานกรม วทยานพนธ จลสาร เอกสารอดสาเนา การ

สมภาษณ ฯลฯ ผใชสามารถเลอกใชไดตามความเหมาะสม คมอนจะแนะนาการเขยนรายการอางอง

แบบตวเลขและใชแบบ The Vancouver style เปนหลก สงสาคญในการเขยนรายการอางองคอ

ตองเขยนโดยใชหลกการเขยนเดยวกนตลอดทงเรอง และตองใสเครองหมายวรรคตอนการ

เวนวรรค (space) ทถกตอง ซงมหลกการเขยนดงน

หลกการเขยน

. ลกษณะการพมพไมใชตวเขม ตวเอน หรอขดเสนใต

. กรณทมผแตงมากกวา คน ใหใสชอผแตง คนแรก และตามดวยเครองหมาย et al.

. ชอเรองจะใชตวพมพเลกทงหมด ยกเวนอกษรตวแรก และชอเฉพาะ

. ชอวารสารจะใชเปนชอยอ โดยตองเปนไปตามทกาหนดไวใน Index medicus หรอ

National Library of Medicine (หาขอมลเพมเตมไดท www.nlm.nih.gov)

. ระหวางชอยอวารสารกบปทพมพไมมเครองหมายวรรคตอนใดๆ คนอย

. เครองหมายวรรคตอนทใชแสดง ประกอบดวย

6.1 เครองหมายจลภาคหรอ comma ( , ) ใชคนระหวางชอผเขยน

6.2 เครองหมายมหพภาคหรอ full stop ( . ) ใชหลงคายอชอผเขยนคนสดทาย หรอ

หลงคาวา et al หลงชอเรอง และทายสดของประโยค

6.3 เครองหมายอฒภาคหรอ semi-colon ( ; ) สาหรบวารสารใชคนระหวางป ค.ศ.

ทพมพกบ volume ของวารสารโดยไมมชองวางคนหนาหรอหลงเครองหมาย สาหรบ

หนงสอ ใชคนระหวางแหลงทพมพกบปทพมพ โดยมชองวางคนอยหลงหมายเลข

6.4 เครองหมายทวภาคหรอ colon ( : ) สาหรบวารสารใชคนระหวาง volume กบ

เลขหนา โดยไมมชองวางคนหนาหรอหลงเครองหมาย สาหรบหนงสอ ใชคนระหวางเมองท

พมพกบแหลงทพมพ

6.5 เครองหมายยตภงค หรอ เครองหมายขด หรอ hyphen ( - ) ใชคนระหวางเลข

หนาแรกกบหนาสดทายของเรองทนามาอางอง และไมมชองวางหนาหรอหลงเครองหมาย

10

. หมายเลขหนา ใหใชตวเตมสาหรบหนาแรก และตวยอสาหรบหนาสดทาย เชน -

(แทนทจะเปน - ) หรอ - (แทนทจะเปน - ) เปนตน

ประเภทของเอกสารวชาการทนามาอางอง

ประเภทและทมาของเอกสารวชาการทจะนามาอางอง จะเปนตวกาหนดรายละเอยดในการ

เขยนเอกสารอางอง

1. บทความจากวารสารวชาการมาตรฐาน (Standard journal article)

สวนสาคญทตองลงในรายการเอกสารอางอง คอ

- ชอผนพนธ (Authors)

กรณเปนภาษาองกฤษ ชอผนพนธใสนามสกลกอน เวน 1 วรรค ตามดวยชอยอ

ของชอตนและชอกลาง (ถาม) ถามผนพนธคนเดยวใหจบดวยมหพภาค ( . ) ถามมากกวา

1 คนใหตามดวยเครองหมายจลภาค ( , ) แลวเวน 1 วรรค แลวเขยนชอผนพนธคนตอไป

จนเสรจแลวจบดวยดวยมหพภาค ( . )

กรณเปนภาษาไทย ใหใชรปแบบและเครองหมายวรรคตอนลกษณะเดยวกนแตใช

ชอ เวน 1 วรรค ตามดวยนามสกล

- ชอบทความ (Title)

- ชอวารสาร (Title of journal)

- ปทตพมพ (Year)

- ปทของวารสาร (Volume)

- ฉบบท (Issue number)

- หนา (Pages)

แบบแผนบทความจากวารสาร ( / = เวน 1 วรรคหรอ 1 space)

1.1 ผนพนธคนเดยวหรอหลายคน

ตวอยาง

1. Halpern SD, Ubel PA, Caplan AL. Solid-organ transplantation in HIV-infected

patients. N Engl J Med 2002;347(4):284-7.

2. อภชาต โอฬารรตนชย, ธระพร วฒยวนช. การสรางชองคลอดเทยมโดยอาศยเยอถงนาครา.

เชยงใหมเวชสาร 2532;29:129-36.

ชอผแตง./ชอเรอง./ชอยอของวารสาร/ป/เดอน/วนทพมพ;ปทของวารสาร(ฉบบทพมพ):เลขหนา.

11

รายชอผนพนธภาษาองกฤษ ใหเรยงตามลาดบ โดยเรมจาก นามสกล แลวตามดวยชอ ไม

ตองใสเครองหมายวรรคตอนตอทายนามสกล ใชเครองหมายจลภาค ( , ) หลงชอทกคน ถาผนพนธ

มมากกวา 6 คน ใหใสชอ 6 คนแรก ตามดวยคาวา “et al.”

ตวอยาง

Parkin DM, Clayton D, Black RJ, Masuyer E, Friedl HP, Ivanov E, et al.

Childhood leukaemia in Europe after Chernobyl: 5 year follow-up. Br J Cancer

1996;73:1006-12.

1.2 ผนพนธเปนคณะบคคล/หนวยงาน/สถาบน

ตวอยาง

1. Diabetes Prevention Program Research Group. Hypertension, insulin, and proinsulin

in participants with impaired glucose tolerance. Hypertension 2002;40(5):679-86.

2. The Cardiac society of Australia and New Zealand. Clinical exercise stress testing.

Safety and performance guidelines. Med J Aust 1996;164:282-4.

1.3 ไมปรากฏชอผนพนธ

ตวอยาง

1. 21st century heart solution may have a sting in the tail. BMJ 2002;325(73):184.

2. Coffee drinking and cancer of the pancreas [editorial]. BMJ 1981;283-628.

1.4 ฉบบเสรม (Volume with supplement)

ตวอยาง

Shen HM, Zhang QF. Risk assessment of nickel carcinogenicity and

accupational lung cancer. Environ Health Perspect 1994;102 Suppl 1:275-82.

1.5 ฉบบยอยทมฉบบเสรม (Issue with supplement)

ตวอยาง

1. Payne DK, Sullivan MD, Massie MJ. Womens psychological reactions to breast

cancer. Semin Oncol 1996;23(1 Suppl 2):89-97.

2. Glauser TA. Integrating clinical trial data into clinical practice. Neurology 2002;58(12

Suppl 7):S6-12.

12

1.6 กรณปทพมพแบงเปนตอนๆ (Volume with part)

ตวอยาง

Ozben T, Nacitarhan S, Tuncer N. Plasma and urine sialic acid in non-insulin

dependent diabetes mellitus. Ann Clin Biochem 1995;32(pt 3):303-6.

1.7 กรณฉบบพมพแบงเปนตอนๆ (issue with part)

ตวอยาง

Pool GH, Mills SM. One hundred consecutive cases of flap lacerations of the leg

in ageing patients. N Z Med J 1994;107(986 pt 1):377-8.

1.8 กรณทไมมปทพมพ แตมฉบบพมพ (issue with no volume)

ตวอยาง

Turan I, Wredmark T, Fellander-Tsai L. Arthroscopic ankle arthrodesis in

rheumatoid arthritis. Clin Orthop 1995;(320):110-4.

1.9 กรณวารสารนนไมแบงยอยเปนทงปทพมพหรอฉบบพมพ (No issue or

volume)

ตวอยาง

Browell DA, Lennard TW. Immunologic status of the cancer patient and the

effects of blood transfusion on antitumor responses. Curr Opin Gen Surg

1993:325-33.

1.10 กรณทเปนคอลมนเฉพาะ ซงไมจดเปนนพนธตนฉบบ (Type of article

indicated as needed) บทความทระบประเภทของบทความ เชน จดหมายถงบรรณาธการ บท

บรรณาธการ บทคดยอ บทวจารณ เปนตน ใหลงรายการตามทปรากฎในวารสาร

ตวอยาง

1. Enzensberger W, Fischer PA. Metronome in Paekinson’s disease [letter].

Lancet 1996;347:1337.

2. Clement J, De Bock R. Hematological complications of hantavirus

nephropathy (HVN) [abstract]. Kidney Int 1992;42:1285.

13

1.11 กรณเอกสารทมเลขหนาเปนอกษรโรมน (Pagination in Roman numerals)

ตวอยาง

Fisher GA, Sikic BI. Drug resistance in clinical oncology and hematology.

Introduction. Hematol Oncol Clin North Am 1995 Apr;9(2):xi-xii.

1.12 บทความฉบบยอของบทความทเคยพมพเผยแพรมาแลว (Article containing

retraction)

ตวอยาง

Garey CE, Schwarzman AL, Rise ML, Seyfried TN. Ceruloplasmin gene defect

associated with epilepsy in EL mice [retraction of Garey CE, Schwarzman AL,

Rise ML, Seyfried IN. In: Nat Genet 1994;6:426-31]. Nat Genet 1995;11:104.

1.13 บทความฉบบยอจากบทความทเคยพมพเผยแพรมาแลว (Article retraction)

ตวอยาง

Liou GI, Wang M, Matragoon S. Precocious IRBP gene expression during

mouse development [retracted in Invest Ophthalmol Vis Sci 1994;35-3128].

Invest Ophthalmol Vis Sci 1994;35:1083-8.

1.14 เอกสารทมการแกไขขอผดพลาด (Article with published erratum)

ตวอยาง

Hamlin JA, Kahn AM. Herniography in symptomatic patients following inguinal

hernia repair [published erratum appears in West J Med 1995;162:278].

West J Med 1995;162:28-31.

2. หนงสอ

2.1 หนงสอทมผนพนธ (ใชหลกการลงรายการชอผนพนธเชนเดยวกบวารสาร)

แบบแผน ( / = เวน 1 วรรคหรอ 1 space)

ชอผนพนธ./ชอหนงสอ./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

14

สาหรบชอสถานทพมพใหใชชอเตมเชน New York ถามสถานทพมพหลายแหงใหใชชอสถานท

พมพทระบอยเปนชอแรก หากเปนชอสถานททไมเปนทรจกกนดใหเวน 1 วรรคแลว ใสชอรฐ

(state) ทเปนชอยออกษรสองตว สาหรบประเทศสหรฐอเมรกา หรอชอประเทศ ในเครองหมาย

วงเลบ เชน Texas, (NSW): หรอ Kyoto (Japan):

ตวอยาง

1. Murray PR. Medical microbiology. 4th ed. St. Louis: Mosby; 2002.

2. เกษม วฒนชย. การดแลรกษาโรคความดนโลหตสง (Clinical management of essential

hypertension). กรงเทพมหานคร: พฒนาศกษา; 2532.

3. สมมนา จตตเดชารกษ. หลกเบองตนสาหรบการบรณะฟนโดยใชวสดอมลกม. เชยงใหม:

หนวยวชาทนตกรรมหตถการ ภาควชาทนตกรรมบรณะ คณะทนตแพทยศาสตร

มหาวทยาลยเชยงใหม; 2537.

2.2 หนงสอทมบรรณาธการ ผรวบรวม หรอประธานเปนผแตง


กรณบรรณาธการในภาษาองกฤษใชคาเตมวา editor หรอ editors (กรณมบรรณาธการ

หลายคน)

ตวอยาง

1. Gilstrap LC, Cunningham FG, VanDorsten JP, editors. Operative obstetrics.

2nd ed. New York: McGraw-Hill; 2002.

2. วระพล จนทรดยง, สนทศ สทธจารญ, บรรณาธการ. นรเวชวทยาเดกและหญงวยรนสาว.

สงขลา: คณะแพทยศาสตร มหาวทยาลยสงขลานครนทร; 2531.

3. นพนธ พวงวรนทร, บรรณาธการ. Headache. กรงเทพมหานคร: สมาคมประสาทวทยา

แหงประเทศไทย, 2533.

บทหนงในหนงสอ (Chapter in a book)

ตวอยาง

1. Meltzer PS, Kallioniemi A, Trent JM. Chromosome alterations in human solid

tumors. In: Vogelstein B, Kinzler KW, editors. The genetic basis of human cancer.

New York: McGraw-Hill; 2002. p. 93-113.

ชอผนพนธ,/บรรณาธการ./ชอหนงสอ./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

15

2. Porter RJ, Meldrum BS. Antiepileptic drugs. In: Katzung BG, editor. Basic and

clinical pharmacology. 6th ed. Norwalk (CN): Appleton and Lange; 1995. p. 361-80.

3. ประสงค ตจนดา. บทนาและประวตทางการแพทยเกยวกบทารกแรกเกด. ใน: ประพทธ

ศรปณย, อรพล บญประกอบ, บรรณาธการ. ทารกแรกเกด พมพครงท 2.

กรงเทพมหานคร: โครงการตารา ศรราช คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล

มหาวทยาลยมหดล; 2533. หนา 1-6.

4. สพศ จงพาณชย. Oral cavity & teeth. ใน: วญ มตรานนท, บรรณาธการ. พยาธวทยา

กายวภาค. กรงเทพมหานคร: โอเอสพรนตงเฮาส; 2538. หนา 659-78.

กรณไมมชอผนพนธ


ตวอยาง

1. Advertising in the Western cape. Cape Town: ABC Publishers; 1990.

หนวยงานเปนผนพนธ (Organization as author and publisher)


ตวอยาง

1. Royal Adelaide Hospital; University of Adelaide, Department of Clinical Nursing.

Compendium of nursing research and practice development, 1999-2000. Adelaide

(Australia): Adelaide University; 2001.

2. Institute of Medicine (US). Looking at the future of the Medicaid program.

Washington: The Institute; 1992.

3. สมาคมทาหมนแหงประเทศไทย. คมอการใหคาปรกษาเกยวกบการวางแผนครอบครว.

กรงเทพมหานคร: สมาคม; 2533.

ชอผแตงสถาบน./ชอหนงสอ./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

ชอหนงสอ./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

16

กรณเปนแผนพบ (PAMPHLET)

ตวอยาง

1. Pharmaceutical Society of Australia. Medicines and driving [pamphlet].

Pharmaceutical Society of Australia; 1998. DR-7.

กรณเปนเอกสารกากบยา (Package insert; leaflet supplied with medicine)

ตวอยาง

1. Lamasil [package insert]. East Hanover (NJ): Sandoz Pharmaceuticals Corp; 1993.

กรณเปนพจนานกรม (Dictionary and similar references)

ตวอยาง

1. Stedman’s medical dictionary. 26th ed. Baltimore: William & Wilkins; 1995.

Apraxia; p. 119-20. หมายเหต ในกรณนเปนการใหคานยามของ Apraxia จากพจนานกรม

กรณเปนสารานกรม (Encyclopedia)

ตวอยาง

1. Hanrahan C. Valerian. In: Krapp K, Longe JL, editors. The Gale encyclopedia of

alternative medicine. Michigan: Gale Group; 2001. vol 4. p. 1768-70.

กรณเปนชดหนงสอ (Book in a Series)

ตวอยาง

1. Bannett GL, Horuk R. Iodination of chemokines for use in receptor binding

analysis. In: Horuk R, editor. Chemokine receptors. New York (NY): Academic

Press; 1997. p. 134-48. (Method in enzymology; vol 288).

หมายเหต Chemokine receptors = name of the book

Method in enzymology = title of the series

3. เอกสารอนๆ

3.1 วทยานพนธ


ชอผแตง./ชอเรอง [วทยานพนธ]./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

17

ตวอยาง

1. Kaplan SJ. Post-hospital home health care: the erderly’s access and utilization

[dissertation]. St.Louis (MO): Washington University; 1995.

2. Wood MA. A study of the perception of the impact of modeling on the

development of commitment to action in decision conferencing [PhD thesis]. Perth

(WA): Curtin University of Technology; 2004.

3. Cairina RB. Infrared spectroscopic studies of solid oxygen [dissertation]. Berkeley:

University of California; 1995.

4. สมภพ บญทม. ผลทางไซโตเจเนตกของสารคด จากไพล (Zingiber cassumunar

Roxb.) ตอโครโมโซมของมนษยทเตรยมจากลมฟ โฟซยทเพาะเลยง. [วทยานพนธ]

เชยงใหม: มหาวทยาลยเชยงใหม; 2533.

3.2 บทความในเอกสารการประชมวชาการ (Conference proceedings)


ตวอยาง

1. Kimura J, Shibasaki H, editors. Recent advances in clinical neurophysiology.

Proceedings of the 10th International Congress of EMG and Clinical

Neurophysiology; 1995 Oct 15-19; Kyoto, Japan. Amsterdam: Elsevier; 1996.

2. บญช กลประดษฐารมย, บรรณาธการ. Laser surgery and medicine. การประชมวชาการ

และเชงปฏบตการ คณะแพทยศาสตรโรงพยาบาลรามาธบด; วนท 26-28 กมภาพนธ

2539; ณ หองประชมชน 5 ศนยการแพทยสรกต. กรงเทพ; 2539.

3.3 เอกสารรวบรวมจากการประชมวชาการทจดพมพตามหลงการประชม

เนองเอกสารสรปผลการประชม จะมบรรณาธการตรวจสอบอกครง กอนออกเผยแพร ทาให

มความนาเชอถอมากขน


ชอบรรณาธการ,/บรรณาธการ./ชอการประชม./รายละเอยดการประชม หนวยงานทจด;/

ป/เดอน/วนทจด; /สถานทจด./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

ชอผแตง./ชอเรอง. /In:/ชอบรรณาธการ,/บรรณาธการ./ชอการประชม./รายละเอยดการ

ประชม/หนวยงานทจด;/ป/เดอน/วนทจด; สถานทจด./สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปท

พมพ./หนา./เลขหนา.

18

ตวอยาง

1. Bengtsson S, Solheim BG. Enforcement of data protection, privacy and security in

medical informatics. In: Lun KC, Degoulet P, Piemme TE, Rienhoff O, editors.

MEDINFO 92. Proceedings of the 7th World Congress on medical Informatics; 1992

Sep 6-10; Geneva, Switzerland. Amsterdam: North-Holland; 1992. p. 1561-5.

2. ประมวล วรตมเสน. การปฏสนธนอกรางกาย และการยายฝากตวออนในคน. ใน :

อกฤษต เปลงวาณช, เสบยง ศรวรรณบรณ, มลน มาลากล, บรรณาธการ. การประชม

ใหญทางวชาการฉลอง ป คณะแพทยศาสตร ศรราชพยาบาล มหาวทยาลยมหดล.

กรงเทพมหานคร: คณะแพทยศาสตรศรราชพยาบาล มหาวทยาลยมหดล; . หนา - .

3.4 เอกสารจดทะเบยนลขสทธ (Patent)


ตวอยาง

1. Larsen CE, Trip R. Johnson CR, Inventors: Navoste Corporation, assignee.

Methods for procedures related to the electrophysiology of the heart. US patent

5,529,067. 1995 Jun 25.

2. Pagedas AC, Inventor: Ancel Surgical R&D Inc., assignee. Flexible endoscopic

grasping and cutting device and positioning tool assembly. US patent

. Aug .

3.5 บทความจากหนงสอพมพ

ตวอยาง

1. Lee G. Hospitalizations tied to ozone pollution: study estimates 50,000 admissions

annually. The Washington Post 1996 Jun 21;Sect.A:3 (col.5).

2. พงษรกษ ศรบณฑตมงคล. สงทประชาชนสญเสยเมอแพทยไปเปนพยานศาล. หนงสอ

มตชนรายวน 11 มถนายน 2540; หนา 12.

ชอนกประดษฐหรอเจาของ./ชอสงประดษฐ./หมายเลขทะเบยนสงประดษฐ./ป/เดอน/วนทจด

ทะเบยน.

19

3.6 สอโสตทศน

ตวอยาง

HIV+/AIDs: the facts and the future [videocassette]. St.Louis (MO): Mosby-Year

Book; 1995.

3.7 เอกสารอางองทยงไมไดตพมพ

ตวอยาง

Leshner Al. Molecular mechanisms of cocaine addition. N Engl J Med. In press 1996.

4. แหลงขอมลอเลกโทรนกส

4.1 CD-ROM

4.1.1 วารสาร CD-ROM


ตวอยาง

Gershon ES. Antisocial behavior. Arch Gen Psychiatry [serial on CD-ROM].

1995;52:900-1.

4.1.2 หนงสอ CD-ROM


ตวอยาง

Anderson SC, Poulsen KB. Anderson's electronic atlas of hematology [CD-ROM].

Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins; 2002.

ชอผแตง./ชอเรอง./[CD-ROM]. สถานทพมพ:/สานกพมพ;/ปทพมพ.

ชอผแตง./ชอเรอง./ชอยอของวารสาร [serial on CD-ROM]. ปทพมพ;ฉบบพมพ:หนา.

20

4.2 Journal article on the Internet


ตวอยาง

1. Morse SS. Factors in the emergence of infectious diseases. Emerg Infect Dis

[serial online] 1995 Jan-Mar [cited 1999 Dec 25]; 1(1):[24 screens]. Available from:

URL:http://www.cdc.gov/ncidod/EID/eid.htm

2. Sopensky E. Ice rink becomes hot business. Austin Business Journal [serial in the

Internet]. 2002 [cited 2002 Oct 16]; 10(4). Available from:

URL:http://www.bizjournals.com/austin/stories/2002/10/14/smallb1.html

4.3 WWW site


ถาไมมชอผแตง ชอเรองจะเปนสวนแรกทระบแทน

ตวอยาง

1. Zand J. Natural medicine for the recovering addict [Online]. n.d. [cited 2007 Dec

29];[2 screens]. Available from: URL: http://www.healthy.net/scr/Article.asp?Id=903

2. National Organization for Rare Diseases [Online]. 1999 Aug 16 [cited 1999 Aug

21]; Available from: URL:http://www.rarediseases.org/

3. Royal College of General Practioners. The primary health care practice and its

team [Online]. 2007 Feb [cited 2007 Dec 29]; Available from: URL:

http://www.rcgp.org.uk/services__contacts/information_services/is_publications/

information_sheets.aspx

หมายเหต n.d. (no date) ไมปรากฏปพมพ

ชอผแตง./ชอเรอง./ชอวารสาร [ประเภทของวสด] ป/เดอน/[ป/เดอน/วน ทอางอง];/ปทพมพ

(ฉบบพมพ):[จานวน screens]./ทมา:/URL:address ของแหลงขอมล

ชอผแตง./ชอเรอง/[Online]. ปทพมพ/[ป/เดอน/วน ทอางอง];[จานวน screens]./ทมา:/

URL:address ของแหลงขอมล

21

4.4 Monograph on the Internet

ตวอยาง

Foley KM, Gelband H, editors. Improving palliative care for cancer [monograph on

the Internet]. Washington: National Academy Press; 2001 [cited 2002 Jul 9].

Available from: http://www.nap.edu/books/0309074029/html/National

4.5 Database on the Internet

ตวอยาง

Open database

Who's Certified [database on the Internet]. Evanston (IL): The American Board

of Medical Specialists. c2000 - [cited 2001 Mar 8]. Available from:

URL:http://www.abms.org/newsearch.asp

Closed database

Jablonski S. Online Multiple Congential Anomaly/Mental Retardation (MCA/MR)

Syndromes [database on the Internet]. Bethesda (MD): National Library of

Medicine (US). c1999 [updated 2001 Nov 20; cited 2002 Aug 12]. Available

from: URL:http://www.nlm.nih.gov/mesh/jablonski/syndrome_title.html

ชอรฐในประเทศสหรฐอเมรกาถาเขยนประกอบกบชอเมอง ใหใช ตวยอ ดงน เชน

คาเตม คายอ คาเตม คายอ

Alabama AL Missouri MO

Alaska AK Montana MT

Arizona AZ Nebraska NE

Arkansas AR Nevada NV

California CA New Hampshire NH

Colorado CO New Jersey NJ

Connecticut CT New Mexico NM

Delaware DE New Yor NY

District of Columbia DC North Carolina NC

Florida FL North Dakota ND

Georgia GA Ohio OH

Hawaii HI Oklahoma OK

22

Idah ID Pennsylvania PA

Illinois IL Rhode Island RI

Indiana IN South Dakota SD

Kansas KS Tennessee TN

Kentucky KY Texas TX

Louisiana LA Utah UT

Maine ME Vermont VT

Maryland MA Washington WA

Michigan MI Wisconsin WI

Mississippi MS Wyoming WY

Oregon OR

ตวอยางการอางองและการเขยนรายการอางอง

บทนากาแฟและสารสาคญในกาแฟ*

กาแฟเปนพชทมถนกาเนดในทวปแอฟรกา (1) ปจจบนมประเทศทปลกกาแฟเพอการคา

กวา 80 ประเทศ ในอเมรกากลางและใต คารบเบยน แอฟรกาและเอเชย ประเทศทปลกกาแฟมาก

เปนอนดบหนงคอบลาซล รองลงมาคอโคลมเบย อนโดนเซย เวยดนามและเมกซโก กาแฟทปลกกน

ทวไปม 2 สายพนธใหญ ๆ คอ Coffea canephora P. ซงใหเมลดกาแฟชนดทเรยกวาโรบสตา

(robusta) และ Coffea arabica L. ใหเมลดกาแฟชนดทเรยกวาอะราบกา (arabica) (1,2,3)

ภายหลงจากการเกบเกยวเมลดกาแฟทแกเตมทแลว กอนการนาไปใชจะตองมการแกะเปลอกออก..

เอกสารอางอง

1. The pan-European Coffee Science Information Centre. Coffee production [Online]. n.d.

[cited 2004 Dec 14]: [2 screens]. Available from: URL: http://www.cosic.org/background-

on-coffee/coffee-production

2. Campa C, Doulbeau S, Dussert S, Hamon S, Noirot M. Qualitative relationship between

caffeine and chlorogenic acid contents among wild Coffea species. Food Chem

2005;93(1):135-9.

3. Sánchez-Gonzalez I, Jimenez-Escrig A, Saura-Calixto F. In vitro antioxidant activity of

coffees brewed using different procedures (Italian, espresso and filter). Food Chem

2005;90(1-2):133-9.

*หมายเหต

คดลอกบางตอนจากบทความฟนฟวชาการเรอง การบรโภคกาแฟกบการเสยงตอเบาหวานชนดท 2. วารสารไทย

ไภษชยนพนธ 2548;2(4):11-21.

23

บทท 3

โครงรางจลนพนธ โครงรางจลนพนธคอโครงการทจะตองนาเสนอคณะวชาเพอขออนมตจดทาซงจะมการ

พจารณาโดยผทรงคณวฒ และคณะกรรมการวชาการคณะฯ โดยมตของคณะกรรมการวชาการถอเปนทสด กอนนาเสนอคณบดพจารณาอนมตตอไป โครงรางจลนพนธนกศกษาตองจดพมพใหเรยบรอย โดยมขอกาหนดในการพมพไมวาจะเปนขนาดตวอกษร รปแบบอกษรเชนเดยวกนกบบทคดยอและรายงานจลนพนธฉบบสมบรณ (ดรายละเอยดวธการพมพจลนพนธไดทบทท 6) องคประกอบของโครงรางจลนพนธ ประกอบดวยหวขอตางๆ เรยงตามลาดบดงน

1. ชอเรอง ใหระบชอเรองจลนพนธทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ โดยใหบรรทดแรกของโครงรางจลนพนธพมพวา “โครงรางจลนพนธ เรอง…..”

2. ผจดทาจลนพนธ ใหใสชอนกศกษาโดยใหใสคาวา “นศภ.” (นกศกษาเภสชศาสตร) เปนคานาหนาชอ ระบชอ นามสกล และรหสประจาตวผทาจลนพนธทกคนเรยงตามรหสประจาตวจากนอยไปหามาก

3. อาจารยทปรกษาจลนพนธ ใหใสชออาจารยทปรกษาหลก และตามดวยอาจารยทปรกษารวม (หากอาจารยมตาแหนงทางวชาการใหใสตาแหนงทางวชาการดวย และหากอาจารยทปรกษาจลนพนธรวมเปนผทรงคณวฒภายนอกขอใหระบหนวยงานตนสงกดดวย)

4. บทนา เปนการกลาวถงความเปนมาและความสาคญของปญหาทจะทาการวจย 5. วตถประสงค มงตอบคาถาม “ตองการทราบอะไร หรอเพอหาคาตอบของประเดน

ปญหาวจยนนๆ” โดยจาแนกเปนขอๆ เนองจากเป าประสงคของรายวชานมงใหนกศกษาไดมการเรยนรกระบวนการทาวจยแตเนองจากขอจากดดานเวลาและหนวยกต (ประมาณ 45 ชวโมงปฏบตการ) ดงนนวตถประสงคของโครงรางจลนพนธแตละเรองจงควรมงหาคาตอบหลกของปญหาวจยนน ๆ เทานน

6. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ มงเสนอประโยชนทคาดวาจะไดรบจากการวจยวาหากผลการคนควาวจยเปนไปตามทคาดหมาย จะพงมประโยชนอะไรบาง โดยเรยงลาดบความสาคญ ควรระบเปนขอ ๆ

7. วธวจย นาเสนอขอมลเกยวกบรปแบบการวจย วธการ/เทคนคทจะใชในการคนหาคาตอบของประเดนปญหาวจย ประชากร กลมตวอยาง เครองมอวจย การรวบรวมขอมล และการวเคราะหขอมลดวยวธการสถต หากมการใชสารเคมในการวจยใหระบวธการกาจดของเสยทเกดขนในการวจยดวย

8. กาหนดการวจย ใหระบชวงเวลาในการดาเนนการวจยตามขนตอนตางๆ อาจแสดงในรปของตาราง Gantt’s chart แสดงระยะเวลาของแตละกจกรรมยอยของโครงการ

9. งบประมาณ อปกรณ สารเคม ใหแจงรายการงบประมาณราคาสารเคม / วสด / คาใชจายทกรายการ โดยนกศกษาสามารถตรวจสอบเกณฑการเบกจายคาใชจายทเบกไดในการทาจลนพนธในคมอน

10. เอกสารอางอง ใหนกศกษาเขยนเอกสารอางองโดยระบบตวเลขอยในวงเลบเรยงตามลาดบการอางอง โดยนกศกษาสามารถศกษาวธการเขยนเอกสารอางองบทท 2 . ภาคผนวก (ถาม) เปนสวนเพมเตมเพอใหเขาใจเนอหาหรอเรองราวของโครงรางจลนพนธไดดขน เชน แบบสอบถาม แบบบนทกเกบขอมล เปนตน

24

เกณฑการเบกจายคาใชจายในการทาจลนพนธ

งบประมาณในการดาเนนงานใหตงตามทใชจายจรงและ

ไมเกน 2,000 บาท / นกศกษา 1 คน

คาใชจายทเบกได

1. สารเคม / วสด / อปกรณ ทตองใชในการวจย ใหแจงคาใชจายโดยละเอยด ระบราคา และ

จานวนทใช หากสารเคม / วสด / อปกรณ ใดไดรบการสนบสนนจากภาควชาขอใหแจงมาดวย

โดยระบในตารางชองรายการทไดรบการสนบสนนจากภาควชาเบกจายไมได

2. คาอปกรณจดเกบขอมล ไมเกน 500 บาทตอกลม

3. คาเดนทาง ในกรณทจาเปนตองเดนทางไปเกบขอมล ขอใหแสดงรายละเอยดการคานวณ เชน

อตราคาโดยสารรถประจาทางธรรมดาตอเทยว จานวนเทยว จานวนคนทเดนทาง การขอเบกจาย

ตองมหลกฐานประกอบ เชน กากตว หรอใบแทนใบเสรจทอาจารยทปรกษาจลนพนธรบรอง

4. คาวสดอน ๆ ในกรณทเปนการวจยทจาเปนตองมการสงแบบสอบถามไปยงผใหขอมล เชน

ซองจดหมาย ไปรษณยากรหรอแสตมป ใหแสดงรายละเอยดทใช เชน จานวนซอง จานวน

แสตมป (ขอใหระบจานวนทเกน หากตองมการสงเพมเตมกรณตดตามผลดวย) จานวนครงของ

การสง (สงไปและตอบกลบ)

5. คาถายเอกสารและคาพรนตงาน ซงในหมวดนใหเบกตามจายจรงไมเกนทระบในโครงการท

ไดรบการอนมต

5.1 สาหรบทกกลมจลนพนธเบกจายคาถายเอกสารสาหรบขอมลการวจยไดกลมละ 200 บาท

(ขอใหนาใบเสรจรบเงนจายตามจรงมาเปนหลกฐานในการเบกจาย)

5.2 คาพรนตงานสาหรบการจดทาจลนพนธเบกจายไดกลมละ 200 บาท (ขอใหนาใบเสรจรบเงน

จายตามจรงมาเปนหลกฐานในการเบกจาย)

5.3 สาหรบโครงการจลนพนธททาแบบสอบถามหรอแบบสารวจทเปนเครองมอหลกของการวจย

ในการเกบขอมล เบกจายคาถายเอกสารไดตามจรง โดยระบจานวนหนา และจานวนชด

ของแบบสอบถามทใชดวย (ขอใหนาใบเสรจรบเงนจายตามจรงมาเปนหลกฐานในการ

เบกจาย)

6. โครงรางจลนพนธทมเครองมอหลกของการวจยทมลกษณะจาเพาะ อาทเชน ตองใชโทรศพทใน

การเกบขอมล ตองใชพนทการเกบขอมลจานวนมากโดยใช External hard disk คาจางคน

เวชระเบยนตามระเบยบของโรงพยาบาล คาตอบแทนผทรงคณวฒ เบกจายไดไมเกนกลมละ

2,000 บาท อยางไรกตาม หากมคาใชจายดงกลาว ทางกลมผจดทาจลนพนธตองเสนอให

คณะกรรมการวชาการประจาคณะพจารณาอนมตตามความจาเปนเปนรายๆ ไป

“การเบกจายเบกตามจายจรงทไดรบอนมต และระบไวในโครงรางจลนพนธเทานน”

25

* หมายเหต นกศกษาสามารถตรวจสอบราคาสารเคมจากรายการราคาสารเคมทงานพสดคณะฯ

(คณภรกมล) หากเปนสารเคมพเศษใหประมาณการโดยคานวณราคาจากราคาใน catalog

ตวอยางท

การขอเบกจายคาใชจายโครงการทมการเดนทางไปเกบขอมล

รายการทขอเบกจาย

รายการ จานวนเงน

(บาท)

1. คาถายเอกสารขอมลการวจย 200

2. คาพรนตงาน 200

3. คาอปกรณจดเกบขอมล 500

4. คาเดนทางไปเกบขอมล ณ โรงพยาบาลสมทรสาคร

- คารถเมลขาวจาก มศก. ไปทารถสมทรสาคร 5 บาท x 4 คน x 2 เทยว

= 40 บาท

- คารถประจาทางไปสมทรสาคร 25 บาท x 4 คน x 2 เทยว = 200 บาท

(รวมคาเดนทาง 240 บาท x 10 วน = 2400 บาท)

2400

5. คาถายเอกสารแบบเกบขอมล

- แบบเกบขอมล 2 หนา จานวน 200 ชด = 2 หนา x 200 ชด x 0.5

บาท/ หนา = 200 บาท

200

รวม 3,5 0

ขอถวจายทกรายการ ยกเวน รายการท -

รวมคาใชจายทงสนทขอเบกจาย 3,500 บาท

26

ตวอยางท 2

การขอเบกจายคาใชจายโครงการทมเกบขอมลโดยใชการสงแบบสอบถามจานวน 200 ชด


รายการ จานวนเงน

(บาท)

1. คาถายเอกสารขอมลการวจย 200



4. คาวสด

4.1 ซองจดหมาย 2 บาท x 400 ซอง x 2 เทยว (จานวนสงเพมเตมกรณ

ตดตามผล = 40 ซอง) = (2 บาท x 440 ซอง x 2 เทยว) = 1,760 บาท

4.2 แสตมป 3 บาท x 400 ซอง x 2 เทยว (จานวนสงเพมเตมกรณ

ตดตามผล = 40 ซอง) = (3 บาท x 440 ซอง x 2 เทยว) = 2,640 บาท

(รวมเปนเงน = 4,400 บาท)

4400

5. คาถายเอกสารแบบสอบถาม

- แบบสอบถาม 10 หนา จานวน 400 ชด + สารอง 40 ชด + pretest

40 ชด = 10 หนา x 480 ชด x 0.5 บาท/ หนา = 2400 บาท

2400

รวม 7,7 0

ขอถวจายทกรายการ ยกเวน รายการท -


27

ตวอยางท 3

การขอเบกจายคาสารเคม คาวสดและอปกรณ


รายการ จานวนทใช จานวนเงน

(บาท)

1. คาถายเอกสาร 200



คาสารเคม

4. Anthrone

10 g.

456

5. Conc. Sulfuric acid 1000 ml. 168

6. Fetal bovine serum 100 ml. 1520

7. Alcohol 95% 1000 ml. 340

8. Sodium pyruvate 10 g. 432

9. Penicillin-streptomycin 10 ml. 236

คาวสดอปกรณ

10. Cell culture flask

10 flask

400

11. Multiwell dish 12 wells 5 wells 756

12. กระดาษฟาง 20 pack 400

รวม 5,6

รายการทไมขอเบกจาย

รายการ จานวนทใช จานวนเงน

(บาท)

คาสารเคม

1. Methanol 100 ml. 340

2. Sodium hydroxide 100 g. 35

3. Ammonium acetate 1 kg. 780

รวม 1,155

สาหรบรายการทขอเบกจาย ขอถวจายทกรายการ ยกเวน รายการท -


28

คาใชจายทเบกไมได

รายการคาใชจายทเบกไมได

- คากระดาษ A4

- คาถายรป ยกเวนรปทเปนสวนสาคญของการทดลอง เชน ภาพถายจากอเลกตรอนไมโคร-

สโคป

- คาจางวเคราะหดวยเครองมอวทยาศาสตร ยกเวนการวเคราะหนนเปนหวใจสาคญของการ

ทดลอง และไมมเครองมอดงกลาวในคณะ

- คาอปกรณชาระลาง เชน ผงซกฟอก นายาลางเครองแกว กระดาษชาระ เปนตน

- คาฟลมสไลด (ยกเวนเปนสวนสาคญของโครงการ)

- คาใชจายทเปนเรองสวนตวของนกศกษา

- คาธรรมเนยมการใชหองสมด

- คาตอบแทนผประสานงาน

- คาใชจายในการจดทาแบบสอบถาม

29

แนวปฏบตในการขอแกไขโครงรางจลนพนธ

1. โครงรางจลนพนธภายหลงไดรบอนมตจากคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยศลปากรแลว

การแกไขเปลยนแปลงในกรณตอไปน จกตองแจงใหคณะฯ ทราบ / พจารณา

1.1 ชอเรอง

1.2 ชอผวจย

1.3 การเปลยนแปลงวตถประสงคทมผลใหการออกแบบการทดลอง (Experimental design)

หรอ วธการทดลอง (Method) เปลยนแปลงไป

1.4 รปแบบการทดลอง (Design) หรอวธการ (Method)

2. งบประมาณของโครงรางจลนพนธฉบบใหมตองไมเกนวงเงนอนมตเดมของโครงรางจลนพนธ

ฉบบเกา โดยใหเบกไดตามจายจรงและไมเกนวงเงนเดมทเหลอ

3. การขอแกไขโครงรางจลนพนธใหผวจยโดยความเหนชอบของอาจารยทปรกษาโครงการเสนอ

เรองผานภาควชาไปยงงานบรการการศกษาภายในระยะเวลาทกาหนด โดยใหระบสาระสาคญท

ขอแกไขพรอมเหตผลและใหแนบโครงรางจลนพนธฉบบใหมดวย

30

บทท

บทคดยอ

องคประกอบของบทคดยอ

บทคดยอมองคประกอบ 2 สวน คอ สวนทมาของจลนพนธ และเนอหาบทคดยอ โดย

กาหนดจานวนคา ไมเกน 350 คา สาหรบฉบบภาษาไทย และไมเกน 300 คา สาหรบฉบบ

ภาษาองกฤษ (ทงนไมจาเปนตองพมพใหจบในหนงหนากระดาษ)

สาหรบขอกาหนดรปแบบตวอกษรและขนาดตวอกษรใหดทบทท 6 การพมพจลนพนธ

สวนท 1 ทมาของจลนพนธ

1. ชอเรองจลนพนธ เปนชอทสมบรณผานการอนมตจากคณะกรรมการวชาการคณะ

เภสชศาสตรเรยบรอยแลว สาหรบชอเรองภาษาองกฤษใหพมพแตละคาดวยอกษรตวแรกตวใหญ

เชน (Capital Letter หรอ Upper Case)

2. ผจดทาจลนพนธ ระบชอนกศกษาโดยใหใส นศภ. เปนคานาหนา สวนภาษาองกฤษ

ใหใส Mr., Mrs. หรอ Miss ตามดวยชอตน (First name) และนามสกล (Family name) พรอมระบ

รหสนกศกษา

3. อาจารยทปรกษาจลนพนธ ใหใสชออาจารยทปรกษาหลกตามดวยทปรกษารวม

สาหรบภาษาองกฤษใหใช Advisor (s): สวนชออาจารยทปรกษาใหใสชอตน (First name) และ

นามสกล (Family name) โดยหากมตาแหนงทางวชาการใหระบดวย และหากอาจารยจบการศกษา

ระดบปรญญาเอกใหใส Dr. นาหนาชอ เชน

(ภาษาไทย) ผศ.ดร. ..........................

(ภาษาองกฤษ) Asst. Prof. Dr. ……………..

4. ปการศกษา ใหใสปการศกษาทไดรบอนมตใหดาเนนการทาจลนพนธ เพอใหขอมลของ

จลนพนธทนสมยและตรงตามความเปนจรง

สวนท 2 เนอหาบทคดยอ

เนอหาบทคดยอ หมายถง สวนเปนทบทคดยอจรง ใหเวน 2 บรรทด กอนพมพคาวา

“บทคดยอ” หรอคาวา “ABSTRACT” ตรงกลางหนากระดาษกจะเปนสาระของบทคดยอซงประกอบ

5 สวนไดแก

1. ความสาคญของปญหา มงตอบคาถาม “ทาไมจงวจย” โดยนาสาระสาคญจากความ

เปนมาและความสาคญของปญหาในบทท 1 มาสรป อยางกระชบและโนมนาวใจใหผอานรสกถง

ความของเรองททาการวจย ความสาคญของปญหาจะมหรอไมมกไดหากม นยมจดไวในยอหนาแรก

2. วตถประสงคของการวจย มงตอบคาถาม “ตองการทราบอะไร” โดยหยบยก

วตถประสงคใหจาแนกเปนขอ ๆ พมพตอเนองกนไปไมตองขนบรรทดใหม

31

3. วธการดาเนนการวจย มงเสนอขอมลทเกยวกบรปแบบการวจย ประชากร และกลม

ตวอยาง เครองมอวจย การรวบรวมและวเคราะหขอมลดวยวธการสถต

4. ผลการวจย มงใหผอานทราบขอคนพบทเปนคาตอบของประเดนปญหา สมมตฐาน

นาเสนอผลเปนขอ ๆ ใหสอดคลองกบวตถประสงค การเขยนตองกระชบเฉพาะผลการวจยหลก

5. ขอเสนอแนะ เสนอแนะการนาผลการวจยไปใชประโยชน หรอดาเนนการวจย

ตอเนองนาเสนอเฉพาะทเหนวาสาคญเปนขอ ๆ อยางยอ อยางไรกตาม หากไมมขอเสนอแนะทเดน

หรอสาคญอยางยง จะมหรอไมมสวนนกได

นกศกษาสามารถดตวอยางการพมพบทคดยอภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษไดในภาคผนวก (2) และภาคผนวก (3)

32

บทท 5

รายงานฉบบสมบรณ

องคประกอบของรายงานฉบบสมบรณ

นกศกษาจะตองจดทารายงานฉบบสมบรณจานวน 2 เลม โดยนาเสนอคณะวชา 1 เลม (ไม

ตองเยบเลม) สงทคณยศ (งานจดการศกษา) ทสานกงานคณะเภสชศาสตร และจดสงใหอาจารยท

ปรกษาทางวชาการ 1 เลม (เยบเลมใหเรยบรอย) ภายในวนและเวลาทกาหนด โดยรายงานฉบบ

สมบรณควรประกอบดวยหวขอตาง ๆ เรยงตามลาดบดงน

1. สวนนาเรอง

1.1 ปกนอก มตราสญลกษณของคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยศลปากร อยสวน

บนสดกลางหนา และพมพคาวา “จลนพนธ” อยดานลางของตราสญลกษณของคณะฯ และใหใส

ขอความตอไปนเปนภาษาไทย (ดตวอยางในภาคผนวก 4)

1.1.1 ชอเรองจลนพนธภาษาไทย และภาษาองกฤษ เปนชอเรองทไดรบอนมต

จากคณะกรรมการวชาการคณะเภสชศาสตร

1.1.2 ผจดทาจลนพนธ ใหพมพชอและนามสกลนกศกษาโดยใหใสคาวานาหนา

(นศภ.) และรหสประจาตวนกศกษา

1.1.3 ขอความหลกสตรการศกษา เปนขอความทระบวาจลนพนธเปนสวนหนง

ของการศกษาในหลกสตรระดบใด

1.1.4 ปการศกษา คอ ปการศกษาทไดรบอนมตใหจดทาจลนพนธ

1.2 ปกใน ปกในใชความเชนเดยวกบปกนอกแตไมตองใสตราสญลกษณของคณะ

เภสชศาสตร มหาวทยาลยศลปากร กลางหนากระดาษ (ดตวอยางในภาคผนวก 5)

1.3 คานา เปนคาอธบายหรอชแจงเหตทเขยนหรอพมพจลนพนธเรองนน

1.4 บทคดยอ เปนขอความสรปเนอหาของจลนพนธ ประกอบดวย วตถประสงค

ขอบเขตการวจย วธการดาเนนการวจย ผลการวจย โดยใหใชขอความทกระทดรด ชดเจน เพอให

ผอานทราบถงสาระของจลนพนธไดอยางรวดเรว ใหจดทาบทคดยอทงภาษาไทยและภาษาองกฤษ

(กาหนดจานวนคาไมเกน 350 คา สาหรบภาษาไทย และไมเกน 300 คา สาหรบ

ภาษาองกฤษ)

1.5 กตตกรรมประกาศ เปนขอความกลาวขอบคณผใหความสนบสนนและชวยเหลอใน

การจดทาจลนพนธใหบรรลผลสาเรจ มความยาวไมเกน หนากระดาษ และใหลงชอผเขยน วน

เดอน ป พ.ศ. ไวตอนทายดวย

1.6 สารบญ เปนรายงานการแสดงถงเนอหาสาคญทงหมดของจลนพนธ จดแยกเปน

บท ๆ โดยเรยงตามลาดบเลขหนา

33

1.7 สารบญตาราง (ถาม) เปนรายงานทบอกตาแหนงเลขหนาของตารางทปรากฏ

ทงหมดในจลนพนธโดยเรยงลาดบทของตารางตามบทท

1.8 สารบญภาพ (ถาม) เปนรายงานทบอกตาแหนงเลขหนาของภาพประกอบ แผนภม

แผนททงหมดทปรากฏในจลนพนธ

2. สวนเนอเรอง

2.1 บทท 1 บทนา เปนบทแรกของจลนพนธ ประกอบดวยความเปนมาและความสาคญ

ของปญหา วตถประสงค กรอบแนวคดการวจย (ถาม) สมมตฐานการวจย (ถาม) ขอบเขตการวจย

ขอตกลงเบองตน (ถาม) ขอจากดในการวจย (ถาม) นยามศพทเฉพาะ ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

2.2 บทท 2 วรรณกรรมทเกยวของ เปนรายงานถงทฤษฎ แนวคด และผลการ

ศกษาวจยทไดจากการศกษาเอกสารหลายประเภท ทงตารา หนงสอ บทความ งานวจย ฯลฯ ทง

ภาษาไทยและภาษาตางประเทศ โดยผจดทาจลนพนธจะตองนามาประมวลและผสมผสานให

สมพนธเชอมโยงปญหาทจะศกษากบแนวคดหรอทฤษฏ

2.3 บทท 3 วธการดาเนนการวจย กลาวถง ประชากร และกลมตวอยาง เครองมอทใช

ในการจดทาจลนพนธ การเกบรวบรวมขอมล และการวเคราะหขอมล / การทดลอง

2.4 บทท 4 ผลการวจย นาเสนอวธการวเคราะหขอมล / การทดลองเปนภาพในรปของ

ตาราง กราฟ แผนภม ภาพประกอบ พรอมคาอธบายหรอขอมลเชงพรรณนาและอนๆ ตามความ

เหมาะสม การนาเสนอสาระและตารางจะตองสอดคลองกบวตถประสงค ตอบวตถประสงคใหครบ

ทกขอ กรณทมการตงสมมตฐานจะตองมการทดสอบ และตอบสมมตฐานใหครบทกขอ

2.5 บทท 5 สรปและวจารณผลการวจ ย เปนการสรปวตถประสงคของการจดทา

จลนพนธ วธการดาเนนการวจย และผลการวจย โดยเสนอตามวตถประสงคของการจดทาจลนพนธ

3. สวนทาย

3.1 เอกสารอางอง ไดแก รายการสงพมพ โสตทศนวสด และฐานขอมล ทนกศกษาให

สาหรบคนควาอางองประกอบการเขยนจลนพนธ (วธการเขยนดบทท 2)

3.2 ภาคผนวก (ถาม) เปนสวนเพมเตมเพอใหเขาใจเนอหาหรอเรองราวของจลนพนธได

ด ขน เชน แบบสอบถาม หนงสอร บรองจากคณะกรรมการจร ยธรรมการวจยในมนษย หรอ

สตวทดลอง เปนตน ภาคผนวกจะอยตอจากเอกสารอางองมหนาคนบอกตอนโดยพมพคาวา

“ภาคผนวก” กงกลางหนา กรณทมภาคผนวกหลายรายการ หนาถดไปใหพมพคาวา ภาคผนวก ก

และ ภาคผนวก ข กงกลางหนากระดาษ และใสชอหรอหวขอของภาคผนวก กากบใหชดเจนโดย

เรยงลาดบ

34

บทท 6

การพมพจลนพนธ

การจดพมพจลนพนธมการกาหนดรปแบบและขนาดทเปนมาตรฐาน ดงนนนกศกษาจงตอง

ศกษาขอกาหนดและรปแบบของการพมพจลนพนธตามคมอการพมพจลนพนธนใหละเอยดกอน

ลงมอพมพจลนพนธ ถาจะใหผอนพมพกควรอธบายใหผนนเขาใจ หรอใหอานคมอนใหเขาใจกอน

ลงมอพมพ เพอป องกนไมใหตองเสยเวลาแกไขเมอพมพผด หรอทาใหตองพมพใหม

ตอไปนเปนรายละเอยดของขอกาหนดและรปแบบของการพมพจลนพนธพอสงเขป

1. กระดาษทใช

ใชกระดาษขนาด A4 ควรเปนกระดาษทมความหนาพอสมควร (ประมาณ 80 แกรม) ไม

ควรใชกระดาษทฉกขาดไดงาย หรอกระดาษทหมกพมพลบเลอนงาย (erasable paper) กระดาษ

หนงแผนใชพมพเพยงหนาเดยวเทานนตลอดทงเลม

2. การวางรปหนากระดาษ

การเวนระยะหางจากรมกระดาษใหเวนระยะหางดงน ดานบนและดานซายมอเวนหางจาก

ขอบกระดาษ 1½ นว ดานลางและดานขวามอเวนหางจากขอบกระดาษ 1 นว นอกจากในหนาแรก

ของแตละบทควรเวนระยะจากรมกระดาษดานบน 2 นว

3. รปแบบตวอกษรและระยะบรรทด

การใชตวพมพใหเปนขนาดและแบบเดยวกนตลอดเลม นอกจากกรณตวพมพในภาพ

ประกอบตางๆ ทอาจจาเปนตองใชตวพมพทเลกลงหรอยอสวน เพอใหภาพประกอบนน ๆ อยใน

กรอบของการวางรปกระดาษทกาหนดการเวนระยะบรรทดใหเปนแบบเดยวกนโดยตลอด โดยเวน

หางกน 1 บรรทดพมพ บรรทดระหวางแตละเนอหาและหวขอใหญ อาจหางกวาปกตตามความ

สวยงาม แตตองเปนแบบเดยวกนตลอดเลม

รปแบบตวอกษร ใหใชรปแบบอกษร CordiaUPC ตลอดเลมดงตอไปน

อกษรหลก 16 pt.

บทท 20 pt.

ชอบท 22 pt.

หวขอใหญในบท 18 pt.

35

4. การลาดบหนาและการพมพเลขหนา

การลาดบหนาในสวนประกอบตอนตน ใหลาดบหนาโดยใชตวอกษร ก ข ค ง… โดยเรม

นบปกในภาษาไทย เปนหนา ก ตามลาดบ แตจะไมพมพเลขลาดบหนาของปกในทงภาษาไทยและ

ภาษาองกฤษ

การลาดบหนาในสวนประกอบตอนเนอเรองและสวนประกอบตอนทาย ตงแตบทท 1 ไปจน

จบเลม ตองใชตวเลขเรยงตามลาดบไปโดยนบทกหนา หามใชตวเลขกบจดทศนยม เชน 1.1 หรอ

ผสมกบตวอกษร เชน 1-ก เปนอนขาด การใชตวเลขใหใชไดเฉพาะเลขอารบกตลอดเลม

การพมพเลขหนา ใหพมพเลขหนาไวตรงกลางหนาตรงแนวกรอบของหนากระดาษหาง

จากขอบกระดาษ 1 นว ยกเวนเลขหนาทตรงกบบททหรอตอนทใหพมพเลขหนาไวดานลางสดตรง

กลางหนาหางจากขอบลางขนมาประมาณ ¾ นว

5. การพมพบทท หวขอ และยอหนา

เมอขนบทใหมใหขนหนาใหม พมพ “บทท…” กลางหนากระดาษ เวนระยะจากรมกระดาษ

ดานบน 2 นว พมพชอบทกลางหนากระดาษโดยไมตองขดเสนใต

ถาบทใดไมมหวขอยอย มแตหวขอใหญ ใหพมพหวขอไวกลางหนากระดาษ ไมตองใส

หมายเลขหรอตวอกษรกากบ

ถาบทใดมหวขอใหญและมการแบงหวขอยอยออกไปอก 1 ระดบ ใหพมพหวขอใหญไว

กลางหนา พมพหวขอยอย (หวขอรอง) ชดขอบซายมอ

ในแตละบทไมจาเปนตองแบงหวขอยอยเหมอนกนทกบท โดยทวไปในบทสรปอาจจะไมม

หวขอยอยกได

ถาบทใดมหวขอใหญและมการแบงหวขอยอยออกไปอก 2 ระดบ หวขอยอยของหวขอยอย

ทพมพชดขอบซายมอ (หวขอรอง) ใหพมพยอหนาเขามา 8 ชวงตวอกษร เชนเดยวกนกบการยอ

หนาปกตแลวใหพมพขอความตอไปโดยไมตองยอหนาใหม

ถาแบงหวขอออกเปนมากกวา 3 ระดบ ตองใชตวเลขหรอตวอกษรเขาชวยขอใหใชแบบ

ตามตวอยางดานลางตลอดทงเลม

แบบทใชระบบตวเลขและตวอกษร โดยเพมตวเลขและจดทศนยมตามลาดบ

ตวอยางเชน

1. …………………

1.1 ………………

1.1.1 …………….

1.1.2 …………….

1.1.3 ……………..

1) ……………….

36

2) ……………….

(1) …………………

(2) ………………….

ก. ……………………

ข. ……………………

ก) …………………..

ข) …………………..

(ก) ………………….

(ข) ………………….

1.1.4 ………………………..

1.2 ………………………….

2. ………………………………

ฯลฯ

การพมพหวขอใหใชอ กษรตวเขมหร อขดเสนใต อยางใดอยางหนง และใหพมพแบบ

เดยวกนตลอดเลม

6. การพมพอญพจน

1. การพมพอญพจนหรอขอความทคดมาอางองโดยตรง (quotations) ทมความยาวไมเกน

3 บรรทด ใหพมพตอไปในเนอหา ใสเครองหมายอญประกาศ (“…”) กากบ โดยไมตองขนบรรทด

ใหม

ถาอญพจนมความยาวเกนกวา 3 บรรทด ตองพมพแยกจากเนอหาของเรองโดยขนบรรทด

ใหมพมพยอหนาเขามาโดยเวน 4 ชวงตวอกษร ทงดานซายและดานขวาของทกบรรทด และลด

ขนาดตวอกษรลง 1 ขนาด ไมตองใสเครองหมายอญประกาศกากบ แลวอางองทมาของอญพจน

ถาเลอกรปแบบการอางองแบบเชงอรรถ ใหใสหมายเลขกากบเมอจบขอความทเปนอญพจน เพอ

การทาเชงอรรถอางอง (citation)

อญพจนทเปนบทรอยกรอง ไดแก โคลงกลอนฯ ถายกมาอางองมากกวา 2 บรรทดใหพมพ

ขนบรรทดใหมโดยวางระยะใหอยกลางหนากระดาษพอดและใหรกษารปแบบของฉนทลกษณเดมไว

ไมตองใชเครองหมายอญประกาศ เวนแตจะยกมาอางพรอมกนหลายๆ บท จะโดยผแตงคนเดยวกน

หรอผแตงหลายคนกตามตองใชเครองหมายอญประกาศกากบทกบท การพมพขอความทยกมา

อางองทมใชอญพจน ใหพมพตอในเนอหาตามปกตโดยไมตองใสเครองหมายอญประกาศกากบแลว

แจงแหลงทมาของขอความนนๆ โดยวธอางองแบบเชงอรรถ

37

7. การพมพตาราง

ตารางแตละตารางจะตองมหมายเลขลาดบ และชอหรอคาอธบายตารางกากบ ใหเรยงลาดบ

หมายเลขตารางจาก 1 ไปจนจบเลม รวมทงทปรากฏในภาคผนวกดวย

ใหพมพหมายเลขลาดบของตารางและชอตารางบรรทดเดยวกน โดยพมพชดขอบซายมอ

ของหนากระดาษถาชอตารางยาวกวา 1 บรรทด กใหขนบรรทดใหมใหตรงกบชอตาราง ชอตารางจะ

อยบนสดของตาราง

8. การพมพภาพ/รปประกอบ

ภาพ/รป (figure) แตละภาพตองมหมายเลขลาดบและชอ หร อคาอธบายภาพกากบ

เชนเดยวกบตารางและเรยงลาดบหมายเลขภาพ จาก 1 ไปจนจบบทหรอจบเลม การพมพหมายเลข

ลาดบของภาพ ชอและ/หรอคาอธบายใหพมพไวใตภาพ

38

บทท 7

การศกษาวจยและการทดลองในมนษย

การศกษาวจยและการทดลองในมนษยหมายถง การวจยทใชมนษยเปนผถกวจยหรอมสวน

ในการวจย ซงหมายรวมถง รางกาย สงสงตรวจตาง ๆ จากรางกาย การศกษาทเกยวกบจตใจ

อารมณ ความรสกนกคด และขอมลตางๆ ทเกยวของ เชน เวชระเบยน ผลการตรวจ เปนตน วธการ

ศกษาวจยมไดหลากหลาย ทงนไมรวมถงการประกอบวชาชพเวชกรรม (กระบวนการป องกนโรค

การตรวจวนจฉยและการบาบดรกษาโรค) ซงเปนไปตามขอบงคบแพทยสภาวาดวยการรกษา

จรยธรรมแหงวชาชพเวชกรรม (ฉบบท ) พ.ศ. หมวดท 6 ดงน

หมวด 6 : การศกษาวจยและการทดลองในมนษย

ขอ 1) ในหมวดน

“การศกษาวจยและการทดลองในมนษย” หมายความวา การศกษาวจยและการทดลอง

เภสชผลตภณฑ เครองมอแพทย การศกษาธรรมชาตของโรค การวนจฉย การรกษา การสงเสรม

สขภาพ และการป องกนโรคทกระทาตอมนษย รวมทงการศกษาวจยจากเวชระเบยน และสงสง

ตรวจตาง ๆ จากรางกายมนษยดวย

“คณะกรรมการดานจรยธรรม” หมายความวา คณะกรรมการทสถาบน องคกร หรอ

หนวยงานแตงตงขนเพอทาหนาททบทวนพจารณาดานจรยธรรมของการศกษาวจยและการทดลอง

ในมนษย เพอคมครองสทธ ความปลอดภย และความเปนอยทดของอาสาสมคร ในการศกษาวจย

และการทดลองในมนษย

“แนวทางจรยธรรมของการศกษาวจยและการทดลองในมนษย” หมายความวา

แนวทางหรอหลกเกณฑดานจรยธรรมเกยวกบการศกษาวจยและการทดลองในมนษย เชน ปฏญญา

เฮลซงก และแนวทางทแตละสถาบนกาหนด เปนตน

“จรรยาบรรณของนกวจย” หมายความวาจรรยาบรรณของนกวจยของคณะกรรมการวจย

แหงชาต

ขอ 2) ผประกอบวชาชพเวชกรรมผทาการศกษาวจยและการทดลองในมนษย ตองไดรบความยน

ยอมจากผยนยอมตนใหทาการวจย และตองพรอมทจะป องกนผยนยอมตนใหทาการวจยจาก

อนตรายทเกดขนจากการทดลองนน

39

ขอ 3) ผประกอบวชาชพเวชกรรมตองปฏบตตอผยนยอมตนใหทาการวจยเชนเดยวกบการปฏบต

ตอผป วยในการประกอบวชาชพเวชกรรมตามหมวด 3 โดยอนโลม

ขอ 4) ผประกอบวชาชพเวชกรรมตองรบผดชอบตออนตรายหรอผลเสยหาย เนองจากการทดลอง

ทบงเกดตอผยนยอมตนใหทาการวจย อนมใชความผดของผยนยอมตนใหทาการวจย

ขอ 5) ผประกอบวชาชพเวชกรรมผทาการหรอผรวมทาการศกษาวจยหรอ การทดลองในมนษย

สามารถทาการวจยไดเฉพาะเมอโครงการศกษาวจยหรอการทดลองดงกลาวไดรบการพจารณา

เหนชอบ จากคณะกรรมการดานจรยธรรมทเกยวของแลวเทานน

ขอ 6) ผประกอบวชาชพเวชกรรมผทาการหรอรวมทาการศกษาวจยหรอทาการทดลองในมนษย

จะตองปฏบตตามแนวทางจรยธรรมของการศกษาวจยและการทดลองในมนษย และจรรยาบรรณ

ของนกวจย

ตวอยางงานวจยทตองผานการรบรองจากคณะกรรมการจรยธรรมการวจยในมนษย

. งานวจยเชงสารวจหรอใชแบบสอบถามทสามารถตรวจสอบกลบถงผใหขอมลได หรอ

อาจกอใหเกดผลเสยหายตอผใหขอมล

. งานวจยทเกยวของกบการเกบรวบรวมขอมล เอกสาร บนทก ชนตวอยางทางพยาธ-

วทยา (pathological specimens) หรอชนตวอยางเพอการวนจฉย (diagnostic specimens) ทมอย

แลว

. การชมรสและการประเมนคณภาพอาหาร และการศกษาการยอมรบของผบรโภค

. การประเมนคณภาพเครองสาอาง และการศกษาการยอมรบของผบรโภค

5. การทดลองทางคลนกของยาหรออปกรณทางการแพทย

6. การเกบตวอยางเลอดโดยการเจาะจากปลายนว สนเทา ใบห หรอจากเสนเลอดดาทแขน

7. การเกบชนตวอยางชวภาพ (biological specimens) เชน การตดเสนผมและเลบ

สงขบถายหรอสารคดหลงภายนอกรางกาย เซลลผวหนงหรอเยอบ

8. การเกบขอมลจากเสยง วดทศน ดจตอล และภาพ ทบนทกเพอการวจย

9. การใชสารพนธกรรม สารกมมนตรงส หรอสารอนใดทกอใหเกดการเปลยนแปลง

และมผลกระทบหรอเปนอนตรายตอสภาพแวดลอม

10. งานวจยทเกยวของกบการเรยนการสอนทกระทบตอการประเมนผลสมฤทธทาง

การศกษาของนกศกษา

40

คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยศลปากร กาหนดใหนกศกษาทตองทาวจยในมนษย

หรอสตวทดลองดาเนนการเรองการขอรบรองโครงรางจลนพนธเชงจรยธรรมจาก

คณะกรรมการจรยธรรมการวจยในมนษยหรอสตวทดลอง ของคณะเภสชศาสตร

มหาวทยาลยศลปากร เพอนาเสนอคณะกรรมการวชาการคณะฯ พจารณาอนมต

หวขอ งบประมาณ และเนอหาเชงวชาการกอนทนกศกษาจะไปตดตอสถาบนทไป

ทาการศกษาวจย

41

ภาคผนวก

คมอจลนพนธ

ภาคผนวก (1) ตวอยางโครงรางจลนพนธ

ภาคผนวก (2) ตวอยางบทคดยอภาษาไทย

ภาคผนวก (3) ตวอยางบทคดยอภาษาองกฤษ

ภาคผนวก (4) ตวอยางปกนอกรายงานฉบบสมบรณ

ภาคผนวก (5) ตวอยางปกในรายงานฉบบสมบรณ

ภาคผนวก (6) จรรยาบรรณนกวจย

ภาคผนวก (7) จรรยาบรรณการใชสตวทดลอง

ภาคผนวก (8) คาประกาศเฮลซงกของแพทยสมาคมโลก หลกการจรยธรรม

สาหรบการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษย

ภาคผนวก ( ) แบบฟอรมรายงานการปรบแกไขโครงรางจลนพนธ

ภาคผนวก ( ) ประมวลการสอนรายวชา จลนพนธ

42

ภาคผนวก (1)

ตวอยางโครงรางจลนพนธ

[กาหนดรปแบบตวอกษร CordiaUPC ขนาด 16 pt]

(ขอความในวงเลบไมตองพมพในโครงราง)

โครงรางจลนพนธเรอง (ภาษาไทย)............................................................................................

(ภาษาองกฤษ)......................................................................................... ผ จดทาจลนพนธ

1. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

2. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

3. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

4. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

(เวน 1 บรรทด)

อาจารยทปรกษาจลนพนธ

1. ภญ.(หรอ ภก.)ผศ.(หรอ รศ.ถาม)ดร. (ถาม) ................................................ทปรกษาหลก

2. ภญ.(หรอ ภก.)ผศ.(หรอ รศ.ถาม)ดร. (ถาม) ................................................ทปรกษารวม

(ซงหากเปนอาจารยนอกคณะ ใหระบสถานททางานดวย)


บทนา

(ยอหนา)...............................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


วตถประสงค

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


43

วธวจย

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


กาหนดการวจย

(ใหแจกแจงอยในรปตาราง)

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


งบประมาณ อปกรณ สารเคม

(ดตวอยางดงตารางในหนาท 24-26)

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................


เอกสารอางอง

(ดวธการเขยนในบทท 2 รปแบบทใชคอรปแบบแวนคเวอร)

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

44


ตวอยางบทคดยอภาษาไทย


(ขอความในวงเลบไมตองพมพในบทคดยอ)

จลนพนธเรอง ............................................................................................

ผ จดทาจลนพนธ

1. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

2. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

3. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….

4. นศภ. ............................................................. รหส 08……………………………….


1. ภญ.(หรอ ภก.)อ.(ผศ.หรอ รศ.ถาม)ดร. (ถาม) ..............................................ทปรกษาหลก

2. ภญ.(หรอ ภก.)ผศ.(หรอ รศ.ถาม)ดร. (ถาม) ............................................... ทปรกษารวม

(ซงหากเปนอาจารยนอกคณะ ใหระบสถานททางานดวย)

ปการศกษา

บทคดยอ (ขนาด 18 pt, ตวเขม)


(ยอหนา).........................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

* บทคดยอภาษาไทย กาหนดจานวนคา (word count) ไมเกน คา

45


ตวอยางบทคดยอภาษาองกฤษ


(ขอความในวงเลบไมตองพมพใน Abstract)

Senior Project: ......................................................................................................................

By

1. Mr. ....................................................................... ID 08……………………………….

2. Mr. ....................................................................... ID 08……………………………….

3. Miss. .................................................................... ID 08……………………………….

4. Mrs. ..................................................................... ID 08……………………………….

Advisor:

1. (Asst./Assoc. Prof.) (Dr.) ................................................. Main advisor

2. (Asst./Assoc. Prof.) (Dr.) ....................................................Co-advisor

โดยหากเปนอาจารยนอกคณะ ใหระบสถานททางานดวย

Academic Year

ABSTRACT (ขนาด 18 pt, ตวเขม)


(ยอหนา).........................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

* บทคดยอภาษาองกฤษ กาหนดจานวนคา (word count) ไมเกน คา

46


ตวอยางปกนอกรายงานฉบบสมบรณ

[กาหนดรปแบบตวอกษร CordiaUPC]

(ขอความในวงเลบไมตองพมพในปก)

จลนพนธ

(ขนาด 18 pt, ตวเขม)

เรอง


(ภาษาไทย).....................................................................................

((ภาษาองกฤษ).....................................................................................)


โดย


นศภ. ............................................................. 08……………………………….

นศภ. ............................................................. 08……………………………….

นศภ. ............................................................. 08……………………………….

นศภ. ............................................................. 08……………………………….


จลนพนธฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาบณฑต




47


ตวอยางปกในรายงานฉบบสมบรณ

[กาหนดรปแบบตวอกษร CordiaUPC]

(ขอความในวงเลบไมตองพมพในปกใน)

จลนพนธ


เรอง


(ภาษาไทย).....................................................................................

((ภาษาองกฤษ).....................................................................................)


โดย


นศภ. ............................................................. 08……………………………….

นศภ. ............................................................. 08……………………………….

นศภ. ............................................................. 08……………………………….

นศภ. ............................................................. 08……………………………….


จลนพนธฉบบนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาบณฑต




48


จรรยาบรรณนกวจย

แนวทางปฏบต จรรยาบรรณนกวจย

สภาวจยแหงชาต

สานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต

กระทรวงวทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอม

คานา

เอกสารฉบบน ไดจดทาขนเพอชวยชแนะแนวทางปฏบตของนกวจยตามจรรยาบรรณ

นกวจยซงสภาวจยแหงชาต ไดกาหนดใหมขน เพอใหเปนขอพงสงวรณทางคณธรรมและจรยธรรม

ในการทางานวจยของนกวจย ทงนเพอเปนเกยรตภมและศกดศรของนกวจย อนจะนาไปสการ

ยอมรบของสงคมนกวจย ทงในระดบประเทศและระดบนานาชาต

สานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ขอขอบคณคณะกรรมการ คณะอนกรรมการ

คณะทางาน หนวยงาน และผทเกยวของ ทไดมสวนกาหนดใหมจรรยาบรรณนกวจยนขนไว ณ

โอกาสน

(นายจรพนธ อรรถจนดา)

เลขาธการคณะกรรมการวจยแหงชาต

กนยายน 2541

จรรยาบรรณนกวจย

ความเปนมา

ปจจบนนผลการวจยมความสาคญตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคมเปนอยางยง หากงานวจยท

ปรากฎสสาธารณชน มความเทยงตรง นาเสนอสงทเปนความจรงสะทอนใหเหนสภาพปญหาท

เกดขนอยางแทจรง กจะนาไปสการแกไขปญหาไดตรงจดและมประสทธภาพ การทจะใหไดมาซง

งานวจยทดมคณภาพ จาเปนตองมสวนประกอบสาคญหลายประการ นอกจากการดาเนนตาม

ระเบยบวธการวจยอยางมคณภาพแลว คณธรรมหรอจรรยาบรรณของนกวจยเปนปจจยสาคญยง

ประการหนง

คณะกรรมการสภาวจยแหงชาต สาขาสงคมวทยาตระหนกถงความสาคญของ จรรยาบรรณ

นกวจยดงกลาว จงไดรเรมดาเนนการยกรางจรรยาบรรณนกวจยเพอเปนมาตรฐานเดยวกนทง

ประเทศ เพอใหนกวจย นกวชาการ ในสาขาวชาการตางๆ สามารถนาไปปฏบต โดยผาน

กระบวนการขอรบความคดเหนจากนกวจย ผทรงคณวฒในสาขาวชาการตางๆ และได ปรบปรงให

49

เหมาะสมรดกมชดเจนจนกระทงไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารสภาวจยแหงชาต

ประกาศใชเปนหลกเกณฑควรประพฤตของนกวจยทวไป

วตถประสงค

เพอเปนแนวทางในการประพฤตปฏบตของนกวจยทวไป โดยมลกษณะเปนขอพงสงวรณ

มากกวาจะเปนขอบงคบ อนจะนาไปสการเสรมสรางจรรยาบรรณในหมนกวจยตอไป

นยาม

นกวจย หมายถง ผทดาเนนการคนควาหาความรอยางเปนระบบ เพอตอบประเดนทสงสย โดยม

ระเบยบวธอนเปนทยอมรบในแตละศาสตรทเกยวของ ซงครอบคลมทงแนวคด มโนทศน

และวธการทใชในการรวบรวมและวเคราะหขอมล

จรรยาบรรณ หมายถง หลกความประพฤตอนเหมาะสม แสดงถงคณธรรมและ จรยธรรมในการ

ประกอบอาชพ ทกลมบคคลแตละสาขาวชาชพประมวลขนไวเปนหลก เพอใหสมาชกใน

สาขาวชาชพนนๆ ยดถอปฏบต เพอรกษาชอเสยงและสงเสรมเกยรตคณของสาขา

วชาชพของตน

จรรยาบรรณนกวจย หมายถง หลกเกณฑควรประพฤตปฏบตของนกวจยทวไป เพอใหการ

ดาเนนงานวจยตงอยบนพนฐานของจรยธรรมและหลกวชาการทเหมาะสม ตลอดจน

ประกนมาตรฐานของการศกษาคนควาใหเปนไปอยางสมศกดศรและเกยรตภมของ

นกวจย

จรรยาบรรณนกวจย : แนวทางปฏบต

ขอ 1. นกวจยตองซอสตยและมคณธรรมในทางวชาการและการจดการ

นกวจยตองมความซอสตยตอตนเอง ไมนาผลงานของผอนมาเปนของตน ไม ลอกเลยนงาน

ของผอน ตองใหเกยรตและอางถงบคคลหรอแหลงทมาของขอมลทนามาใชในงานวจย ตองซอตรง

ตอการแสวงหาทนวจยและมความเปนธรรมเกยวกบผลประโยชนทไดจากการวจย

แนวทางปฏบต

1.1 นกวจยตองมความซอสตยตอตนเองและผอน

นกวจยตองมความซอสตยในทกขนตอนของกระบวนการวจย ตงแตการเลอกเรองทจะทา

วจย การเลอกผเขารวมทาวจย การดาเนนการวจย ตลอดจนการนาผลงานวจยไปใช

ประโยชน นกวจยตองใหเกยรตผอน โดยการอางถงบคคลหรอแหลงทมาของขอมลและ

ความคดเหนทนามาใชในงานวจย

50

1.2 นกวจยตองซอตรงตอการแสวงหาทนวจย

นกวจยตองเสนอขอมลและแนวคดอยางเปดเผยและตรงมาในการเสนอโครงการวจย เพอ

ขอรบทน นกวจยตองเสนอโครงการวจยดวยความซอสตยโดยไมขอทน ซาซอน

1.3 นกวจยตองมความเปนธรรมเกยวกบผลประโยชนทไดจากการวจย

นกวจยตองจดสรรสดสวนของผลงานวจยแกผรวมวจยอยางยตธรรมนกวจย ตองเสนอ

ผลงานอยางตรงไปตรงมา โดยไมนาผลงานของผอนมาอางวาเปนของตน

ขอ 2. นกวจยตองตระหนกถงพนธกรณในการทาวจย ตามขอตกลงททาไวกบหนวยงานทสนบสนน

การวจยและตอหนวยงานทตนสงกด

นกวจยตองปฏบตตามพนธกรณและขอตกลงการวจยทผเกยวของทกฝ ายยอมรบ รวมกน

อทศเวลาทางานวจยใหไดผลดทสดและเปนไปตามกาหนดเวลา มความรบผดชอบไมละทงงาน

ระหวางดาเนนการ


2.1 นกวจยตองตระหนกถงพนธกรณในการทาวจย

นกวจยตองศกษาเงอนไข และกฎเกณฑของเจาของทนอยางละเอยดรอบคอบ เพอป องกน

ความขดแยงทจะเกดขนในภายหลง นกวจยตองปฏบตตามเงอนไข ระเบยบและกฎเกณฑ

ตามขอตกลงอยางครบถวน

2.2 นกวจยตองอทศเวลาทางานวจย

นกวจยตองทมเทความร ความสามารถและเวลาใหกบการทางานวจย เพอใหไดมาซง

ผลงานวจยทมคณภาพและเปนประโยชน

2.3 นกวจยตองมความรบผดชอบในการทาวจย

นกวจยตองมความรบผดชอบ ไมละทงงานโดยไมมเหตผลอนสมควร และสงงานตาม

กาหนดเวลา ไมทาผดสญญาขอตกลงจนกอใหเกดความเสยหาย นกวจยตองมความ

รบผดชอบในการจดทารายงานการวจยฉบบสมบรณ เพอใหผลอนเกดจากการวจยไดถก

นาไปใชประโยชนตอไป

ขอ 3. นกวจยตองมพนฐานความรในสาขาวชาการททาวจย

นกวจยตองมพนฐานความรในสาขาวชาการททาวจยอยางเพยงพอและมความรความ

ชานาญหรอมประสบการณ เกยวเนองกบเรองททาวจย เพอนาไปสงานวจยทมคณภาพ และเพอ

ป องกนปญหาการวเคราะห การตความ หรอการสรปทผดพลาด อนอาจกอใหเกดความเสยหายตอ

งานวจย

51


3.1 นกวจยตองมพนฐานความร ความชานาญหรอประสบการณเกยวกบเรองททาวจยอยาง

เพยงพอเพอนาไปสงานวจยทมคณภาพ

3.2 นกวจยตองรกษามาตรฐานและคณภาพของงานวจยในสาขาวชาการนนๆ เพอป องกน

ความเสยหายตอวงการวชาการ

ขอ 4. นกวจยตองมความรบผดชอบตอสงทศกษาวจย ไมวาจะเปนสงทมชวตหรอไมมชวต

นกวจยตองดาเนนการดวยความรอบคอบระมดระวง และเทยงตรงในการทาวจยทเกยวของ

กบคน สตว พช ศลปวฒนธรรม ทรพยากร และสงแวดลอม มจตสานกและมปณธานทจะอนรกษ

ศลปวฒนธรรมทรพยากรและสงแวดลอม


4.1 การใชคนหรอสตวเปนตวอยางทดลอง ตองทาในกรณทไมมทางเลอกอนเทานน

4.2 นกวจยตองดาเนนการวจยโดยมจตสานกทจะไมกอความเสยหายตอคน สตว พช

ศลปวฒนธรรม ทรพยากร และสงแวดลอม

4.3 นกวจยตองมความรบผดชอบตอผลทจะเกดแกตนเอง กลมตวอยางทใชในการศกษาและ

สงคม

ขอ 5. นกวจยตองเคารพศกดศร และสทธของมนษยทใชเปนตวอยางในการวจย

นกวจยตองไมคานงถงผลประโยชนทางวชาการจนละเลย และขาดความเคารพในศกดศร

ของเพอนมนษยตองถอเปนภาระหนาททจะอธบาย จดมงหมายของการวจยแกบคคลทเปนกลม

ตวอยาง โดยไมหลอกลวงหรอบบบงคบ และไมละเมดสทธสวนบคคล


5.1 นกวจยตองมความเคารพในสทธของมนษยทใชในการทดลองโดยตองไดรบความยนยอม

กอนทาการวจย

5.2 นกวจยตองปฏบตตอมนษยและสตวทใชในการทดลองดวยความเมตตา ไมคานงถงแต

ผลประโยชนทางวชาการจนเกดความเสยหายทอาจกอใหเกดความขดแยง

5.3 นกวจยตองดแลปกป องสทธประโยชนและรกษาความลบของกลม ตวอยางทใชในการ

ทดลอง

ขอ 6. นกวจยตองมอสระทางความคด โดยปราศจากอคตในทกขนตอนของการทาวจย

52

นกวจยตองมอสระทางความคด ตองตระหนกวา อคตสวนตนหรอความลาเอยงทางวชาการ

อาจสงผลใหมการบดเบอนขอมลและขอคนพบทางวชาการ อนเปนเหตใหเกดผลเสยหายตอ

งานวจย


6.1 นกวจยตองมอสระทางความคด ไมทางานวจยดวยความเกรงใจ

6.2 นกวจยตองปฏบตงานวจยโดยใชหลกวชาการเปนเกณฑและไมมอคตมาเกยวของ

6.3 นกวจยตองเสนอผลงานวจยตามความเปนจรง ไมจงใจเบยงเบนผลการวจย โดยหวง

ประโยชนสวนตน หรอตองการสรางความเสยหายแกผอน

ขอ 7. นกวจยพงนาผลงานวจยไปใชประโยชนในทางทชอบ

นกวจยพงเผยแพรผลงานวจยเพอประโยชนทางวชาการและสงคมไมขยายผลขอคนพบจน

เกนความเปนจรง และไมใชผลงานวจยไปในทางมชอบ


7.1 นกวจยพงมความรบผดชอบและรอบคอบในการเผยแพรผลงานวจย

7.2 นกวจยพงเผยแพรผลงานวจยโดยคานงถงประโยชนทางวชาการ และสงคม ไมเผยแพร

ผลงานวจยเกนความเปนจรง โดยเหนแกประโยชนสวนตนเปนทตง

7.3 นกวจยพงเสนอผลงานวจยตามความเปนจรง ไมขยายผลขอคนพบโดยปราศจากการ

ตรวจสอบ ยนยนในทางวชาการ

ขอ 8. นกวจยพงเคารพความคดเหนทางวชาการของผอน

นกวจยพงมใจกวาง พรอมทจะเปดเผยขอมลและขนตอนการวจยยอมรบฟงความคดเหน

และเหตผลทางวชาการของผอน และพรอมทจะปรบปรงแกไขงานวจยของตนใหถกตอง


8.1 นกวจยพงมมนษยสมพนธทด ยนดแลกเปลยนความคดเหน และสรางความเขาใจใน

งานวจยกบเพอนรวมงานและนกวชาการอนๆ

8.2 นกวจยพงยอมรบฟง แกไขการทาวจยและการเสนอผลงานวจยตามขอแนะนาทด เพอสราง

ความรทถกตองและสามารถนาผลงานวจยไปใชประโยชนได

ขอ 9. นกวจยพงมความรบผดชอบตอสงคมทกระดบ

นกวจยพงมจตสานกทจะอทศกาลงสตปญญาในการทาวจย เพอความกาวหนาทาง

วชาการเพอความเจรญและประโยชนสขของสงคมและมวลมนษยชาต

53


9.1 นกวจยพงไตรตรองหาหวขอการวจยดวยความรอบคอบและทาการวจยดวยจตสานกทจะ

อทศกาลงปญญาของตน เพอความกาวหนาทางวชาการ เพอความเจรญของสถาบนและ

ประโยชนสขตอสงคม

9.2 นกวจยพงรบผดชอบในการสรางสรรคผลงานวชาการเพอความเจรญของสงคม ไมทาการ

วจยทขดกบกฎหมาย ความสงบเรยบรอยและศลธรรมอนดของประชาชน

9.3 นกวจยพงพฒนาบทบาทของตนใหเกดประโยชนยงขน และอทศเวลา นาใจ กระทาการ

สงเสรมพฒนาความร จตใจ พฤตกรรมของนกวจยรนใหมใหมสวนสรางสรรคความรแก

สงคมสบไป

54


จรรยาบรรณการใชสตวทดลอง


สานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต

กระทรวงวทยาศาสตร เทคโนโลยและสงแวดลอม

คานา

สภาวจยแหงชาตไดกาหนดใหม "จรรยาบรรณการใชสตว" ขน เพอเปนหลกเกณฑและแนว

ปฏบตสาหรบผใชสตว ผเลยงสตวเพองานวจย งานทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถ ในเชง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยทกสาขา เพอใหการดาเนนงานเปนไปอยางมมาตรฐาน โดยตงอยบน

พนฐานของจรยธรรม คณธรรมมนษยธรรมและหลกวชาการทเหมาะสม อนจะทาใหผลงานเปนท

ยอมรบโดยทวไป

สานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต หวงเปนอยางยงวา เอกสารฉบบน จะเปนประโยชน

ในการปฏบตงานของผใชสตว ผเลยงสตว รวมทงหนวยงานทใชสตวเพองานวจย งานทดสอบ งาน

สอน และงานผลตชววตถ และขอขอบคณคณะทางาน และผเกยวของทกทาน ทไดมสวนกาหนดให

ม "จรรยาบรรณการใชสตว" ขน ไว ณ โอกาสน

(นายจรพนธ อรรถจนดา)

เลขาธการคณะกรรมการวจยแหงชาต

กนยายน

--------------------------------------------------------------------------------

จรรยาบรรณการใชสตว


. บทนา

นบแตอดตกาลจนถงปจจบน สตวหลากชนดจานวนหลายสบลานตวไดถกนามาใชใน

งานวจย งานทดสอบ และงานสอนดานวทยาศาสตรการแพทย เพอประโยชนในการพฒนาคณภาพ

ชวตของมนษยและสตว ความจาเปนทจะตองใชสตวเพอการนยงมอยตอไป เนองจากในหลายๆ

กรณยงไมมวธการอนใดทจะนามาใชทดแทนไดดกวาหรอดเทา

อยางไรกตาม ตลอดเวลาทผานมา ผใชสตวจานวนไมนอยละเลยคณธรรมทพงมตอสตว ไม

คานงถงชวตสตวทจะตองสญเสยไปในการทดลองแตละครง ไมคานงวาวธการทนามาใชจะทาให

เกดความทรมานและสรางความเจบปวดแกสตวหรอไม ไมคานงถงความกดดนทสตวไดรบเนองจาก

ถกกกขงสญเสยอสรภาพ และไมถงถงการสญพนธของสตวป าทถกนาออกจากป ามาใชโดยไมมการ

เพาะขยายพนธเพม ดวยเหตนกลมพทกษสทธของสตว กลมตอตานการทรมานสตว และกลม

55

อนรกษพนธสตวป า จงตอตานในรปแบบตางๆ บางครงมการทาลายทรพยสน บางครงรนแรงถงกบ

เสยเลอดเนอและชวต กลมผใชสตวและผรกษากฎหมายจงกาหนดมาตรการตางๆ ขนใชเปน

แนวทางปฏบต รวมทงออกฎหมายบงคบใช เชน ประเทศองกฤษ เปนประเทศแรกทออกกฎหมาย

เกยวกบการทารณกรรมสตวขน เมอป พ.ศ. และปรบปรงใหรดกมยงขน เมอป พ.ศ. จน

เปนททราบกนดวาประเทศองกฤษเปนประเทศทมการควบคมการใชสตวในงานวจยทเขมงวดทสด

องคกรระหวางประเทศคอ สภาองคการระหวางประเทศวาดวยวทยาศาสตรการแพทย

(Council for International Organization of Medical Science หรอ CIOMS) ไดจดใหมการประชม

ระหวางผใชสตวทดลอง และกลมผคดคานจากทวโลก ทนครเจนวา ประเทศสวตเซอรแลนด เมอ

พ.ศ. และไดจดทาขอสรปเปนแนวทางการปฏบตในการใชสตวเพอการวจยดานวทยาศาสตร

การแพทย (International Guiding Principles for Biomedical Research Involving Animals) ซง

หลายประเทศ เชน สหรฐอเมรกา แคนาดา ออสเตรเลย ไดนามาใชเปนแนวทางในการกาหนด

จรรยาบรรณควบคมการใชสตวทดลองในประเทศของตนอยางไดผล จรรยาบรรณดงกลาวไดนาไปส

มาตรฐานตางๆ เชน การพฒนาพนธกรรมของสตวขนอยางหลากหลาย และนาไปสการใชพนธ

วศวกรรมในการผลตสตว เพอแกไขปญหาโรคตางๆ ทยงไมมสตวเปนตวแบบ นอกจากนน

จรรยาบรรณนยงไดนาไปสการเลยงสตวอยางเปนระบบและไดพฒนาเทคนคในการปฏบตตอสตว

แตละชนด โดยเฉพาะเพอลดความทรมานสตวลง ขณะเดยวกนกมความพยายามทจะนาวธการ

ทางดานคณตศาสตรดานคอมพวเตอร และ In vitro biological system มาใชแทนการใชสตว เพอ

ลดจานวนการใชสตวลง แตวธการเหลานไดผลเฉพาะบางกรณเทานน ยงไมสามารถใชทดแทนได

ทกกรณ

นกวชาการทใชสตวในการทดลองตางตระหนกดวา พนธกรรมของสตว สภาพแวดลอมใน

การเลยงด และเทคนคทใชปฏบตตอสตว เปนตวแปรทสาคญตอผลการทดลองคณะกรรมการ

นานาชาตวาดวยวทยาศาสตรสตวทดลอง (International Committee on Laboratory Animal

Science, ICLAS) ไดแนะนาใหนกวจย รายงานปจจยทงสามอยางละเอยดในการรายงานผลการวจย

และไดเรยกรองใหวารสารทตพมพผลงานวจยทางวชาการตพมพเฉพาะผลงานทเสนอรายละเอยด

อยางสมบรณในการใชสตวเทานน รวมทงเสนอใหแหลงทนอดหนนการวจยยกเลกการใหทน ใน

กรณทผไดรบทนวจยปฏบตผดแผนงานการใชสตวทไดเสนอไว ซงขอเสนอแนะดงกลาวไดรบการ

สนบสนนทงจากวารสารและแหลงทนอดหนนการวจยเปนอยางด

ในปจจบน วทยาการดานวทยาศาสตรของประเทศไทยกาวหนาไปอยางไมหยดยง มผใช

สตวในงานวจย งานทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถเปนจานวนมาก เชนเดยวกบใน

ตางประเทศ ดงนนเพอใหการดาเนนงานดงกลาวของประเทศไทย มมาตรฐานในระดบสากล สภา

วจยแหงชาต จงเหนควรกาหนด "จรรยาบรรณการใชสตว" ขน เพอใหนกวจยและนกวชาการ ไดใช

เปนแนวทางปฏบตในการใชสตวอยางถกตอง เหมาะสม และเปนผลดตอการพฒนาคณภาพชวต

ของมนษยและสตว อยางแทจรงตอไป

56

. นยาม

. จรรยาบรรณ หมายถง หลกความประพฤตอนเหมาะสม แสดงถงคณธรรมและจรยธรรมในการ

ประกอบอาชพ ทกลมบคคลแตละสาขาวชาชพประมวลขนไวเปนหลก เพอใหสมาชกในสาขา

วชาชพนนๆ ยดถอปฏบต เพอรกษาชอเสยงและสงเสรมเกยรตคณของสาขาวชาชพของตน

. สตว หมายถง สตวทมกระดกสนหลงทกชนด รวมถง สตวทดลอง สตวป า

. สตวทดลอง หมายถง สตวทถกนามาเพาะเลยงในทกกขง สามารถสบสายพนธได ซงมนษย

นามาใชเพอประโยชนในเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลยทกสาขา

. สตวป า หมายถง สตวทกชนดทเกดหรอดารงชวตอยในป าตามธรรมชาต

. ผใชสตว หมายถง ผใชสตวในงานวจย งานทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถ ในเชง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยทกสาขา

. องคกร หมายถง สถาบนการศกษาทกระดบ หนวยงานราชการ รฐวสาหกจ หนวยงานเอกชน

และองคกรตางๆ

. จรรยาบรรณการใชสตว หมายถง หลกเกณฑ ทผใชสตวและผเลยงสตวเพองานวจย งาน

ทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถ ในเชงวทยาศาสตรและเทคโนโลยทกสาขา ยดถอปฏบต

เพอใหการดาเนนงานตงอยบนพนฐานของจรยธรรม คณธรรม มนษยธรรม และหลกวชาการท

เหมาะสม ตลอดจนเปนมาตรฐานการดาเนนงานทเปนทยอมรบโดยทวกน

. จรรยาบรรณการใชสตว

. ผใชสตวตองตระหนกถงคณคาของชวตสตว

ผใชสตวตองใชสตวเฉพาะกรณทไดพจารณาอยางถถวนแลววาเปนประโยชนและจาเปน

สงสดตอการพฒนาคณภาพชวตของมนษยและสตว และ/หรอความกาวหนาทางวชาการและได

พจารณาอยางถถวนแลววาไมมวธการอนทเหมาะสมเทาหรอเหมาะสมกวา

. ผใชสตวตองตระหนกถงความแมนยาของผลงานโดยใชสตวจานวนนอยทสด

ผใชสตวจะตองคานงถงคณสมบตทางพนธกรรมของสตวทจะนามาใช ใหสอดคลองกบ

วตถประสงคและเป าหมายของการใชสตว เพอใหมการใชสตวจานวนทนอยทสด และไดรบผลงานท

ถกตอง แมนยามากทสด

57

. การใชสตวปาตองไมขดตอกฎหมายและนโยบายการอนรกษสตวป า

การนาสตวป ามาใช ควรกระทาเฉพาะกรณทมความจาเปนตอการศกษาวจย โดยไม

สามารถใชสตวประเภทอนทดแทนได และการใชสตวป านนจะตองไมขดตอกฎหมายและนโยบาย

การอนกรกษสตวป า

. ผใชสตวตองตระหนกวาสตวเปนสงมชวตเชนเดยวกบมนษย

ผใชสตวตองตระหนกวา สตวมความรสกเจบปวดและมความรสกตอบสนองตอ

สภาพแวดลอม เชนเดยวกบมนษย จงตองปฏบตตอสตวดวยความระมดระวงทกขนตอน นบตงแต

การขนสง การใชวสดอปกรณในการเลยงสตว การจดการสภาพแวดลอมของสถานทเลยง เทคนคใน

การเลยง และการปฏบตตอสตว โดยไมใหสตวไดรบความเจบปวด ความเครยดหรอความทกข

ทรมาน

. ผใชสตวตองบนทกขอมลการปฏบตตอสตวไวเปนหลกฐานอยางครบถวน

ผใชสตวตองปฏบตตอสตวตรงตามวธการทเสนอไวในโครงการ และตองจดบนทกไวเปน

หลกฐานอยางละเอยด ครบถวน พรอมทจะเปดเผยหรอชแจงไดทกโอกาส

. จรรยาบรรณการใชสตว และแนวทางปฏบต

. ผใชสตวตองตระหนกถงคณคาของชวตสตว

ผใชสตวตองใชสตวเฉพาะกรณทไดพจารณาอยางถถวนแลววาเปนประโยชนและจาเปน

สงสดตอการพฒนาคณภาพชวตของมนษยและสตว และ/หรอความกาวหนาทางวชาการ และได

พจารณาอยางถถวนแลววาไมมวธการอนทเหมาะสมเทาหรอเหมาะสมกวา


. . ผใชสตว ควรใชเฉพาะในกรณทจาเปนสงสดหลกเลยงไมไดหรอไมมวธการอนท

เหมาะสมเทานน ไมใชสตวอยางพราเพรอ ทงน ผใชสตวตองยอมรบและตระหนก

ถงคณคาของชวตสตวและศลธรรมตามหลกศาสนา

. . . กอนการใชสตว ผใชสตวตองศกษาขอมล หรอเอกสารทเกยวของกบงานนนอยางถ

ถวน และนาขอมลทมอยแลวมาพจารณาประกอบการศกษา ทดลอง เพอใหการใช

สตวม ประสทธภาพสงสด

. . กอนการใชสตว ผใชสตวตองนาเสนอโครงการทแสดงถงแผนงานและขนตอนการ

ใช พรอมทงเหตผลความจาเปนและประโยชนทจะมตอการพฒนาคณภาพชวตของ

มนษยหรอสตว และ/หรอความกาวหนาทางวชาการและขอมล หลกฐาน หรอ

58

เหตผล ทแสดงวาไมมวธการอนทเหมาะสมทจะนามาใชทดแทนไดในสภาวการณ

ขณะนน

. . กรณทผใชสตวตองการใหสตวมชวตอยตอไป ผใชสตวตองรบผดชอบเลยงดสตว

เอง โดยไมใชสถานทและทรพยสนขององคกร และหากมการปลอยสตวกบคนส

ธรรมชาต หรอมการเลยงดสตวตอไป ตองพจารณาถงปญหาอนๆ เชน การ

แพรกระจายขยายพนธ การแพรกระจายโรค และการขาดประสบการณทจะอยรอด

ตามธรรมชาตของสตว

. ผใชสตวตองตระหนกถงความแมนยาของผลงานโดยใชสตวจานวนนอยทสด

ผใชสตวจะตองคานงถงคณสมบตทางพนธกรรมของสตวทจะนามาใช ใหสอดคลองกบ

วตถประสงคและเป าหมายของการใชสตว เพอใหมการใชสตวจานวนทนอยทสด และไดรบผลงานท

ถกตอง แมนยามากทสด


. . ผใชสตว ควรศกษาและพจารณาขอมลดานพนธกรรมและระบบการเลยงทมอยใน

แหลงเพาะขยายพนธอยางรอบคอบกอนการใชสตว

. . ผใชสตว ควรเลอกใชชนดและสายพนธของสตวทมคณสมบตทางพนธกรรมตรงกบ

วตถประสงคและเป าหมายของงานวจย และใชสตวจานวนนอยทสดทจะใหผลงาน

ถกตอง แมนยา และเปนทยอมรบ

. . ผใชสตว ควรเลอกใชสตวจากแหลงเพาะขยายพนธทมคณสมบตทางพนธกรรม

คงท มขอมลทางดานพนธกรรมและระบบการเลยง และพรอมทจะใหบรการไดทก

รปแบบของชนดสายพนธ เพศ อาย นาหนก และจานวนสตว

. . ผใชสตวควรเลอกใชสตวจากแหลงทมการเลยงสตวดวยระบบใดระบบหนงดงตอไป

น

. . . Strict Hygienic Conventional

. . . Specified Pathogen Free

. . . Germ Free

. . ผใชสตว ควรนาสตวทไมมประวตการสบสายพนธมาใชเฉพาะในกรณทจาเปน ซง

ตรงกบวตถประสงคหรอเป าหมายของการศกษาวจยเทานน

59

. . ผใชสตว ควรเลอกใชวธการศกษา วจย หรอทดลอง ทถกตองทงทางเทคนคและทาง

สถต

. การใชสตวปาตองไมขดตอกฎหมายและนโยบายการอนรกษสตวป า

การนาสตวป ามาใช ควรกระทาเฉพาะกรณทมความจาเปนตอการศกษาวจย โดยไมสามารถใช

สตวประเภทอนทดแทนได และการใชสตวปานนจะตองไมขดตอกฎหมายและนโยบายการอนรกษ

สตวป า


. . ผใชสตว ควรใชสตวป าเฉพาะกรณทจาเปนอยางยงตอการวจยทไมมวธการอน หรอ

ใชสตวอนทดแทนได

. . ผใชสตวป าในการศกษาวจย จะตองปฏบตตามบทบญญตของกฎหมายและนโยบาย

การอนรกษสตวป าอยางครบถวนและเครงครด

. ผใชสตวตองตระหนกวาสตวเปนสงทชวตเชนเดยวกบมนษย

ผใชสตวตองตระหนกวา สตวมความรสกเจบปวดและมความรสกตอบสนองตอสภาพแวดลอม

เชนเดยวกบมนษย จงตองปฏบตตอสตวดวยความระมดระวงทกขนตอน นบตงแตการขนสง การใช

วสดอปกรณในการเลยงสตว การจดการสภาพแวดลอมของสถานทเลยง เทคนคในการเลยง และ

การปฏบตตอสตว โดยไมใหสตวไดรบความเจบปวด ความเครยดหรอความทกขทรมาน


. . . การขนสงสตว หนวยงานทมการใชสตวทดลอง และหนวยงานทเพาะเลยง

สตวทดลอง ตองรวมกนจดการใหมผรบผดชอบดแลใหการขนสงสตวทงทางบก

ทางนา หรอทางอากาศ มผลกระทบตอสวสดภาพและสขภาพของสตวนอยทสด

และใหสตวไดรบความปลอดภยมากทสด (โดยใหมระบบควบคมอณหภม ระบบ

ระบายอากาศ ระบบป องกนการตดเชอ ภาชนะบรรจสตวทแขงแรงมนคงป องกน

สตวหลบหนได และมพนทใหสตวเคลอนไหวไดตามทกาหนดไวในมาตรฐานสากล)

. . การจดสภาพแวดลอมของสถานทเลยงสตว ตองสามารถป องกนการตดเชอ มการ

ควบคมอณหภม ความชน การระบายอากาศ แสง และเสยง ใหคงทและเหมาะสม

กบความตองการของสตวแตละชนด ไมสรางความเครยดใหแกสตว

. . วสดอปกรณเลยงสตว

60

. . . กรงหรอคอกเลยงสตว ตองแขงแรงมนคงเพยงพอทจะป องกนสตว

หลบหนได และถกตองตามมาตรฐานสากลทกาหนดไวสาหรบชนด

ขนาด และจานวนสตว ไมมสวนประกอบทจะทาใหสตวบาดเจบ

และตองทาดวยวสดทคงทนตอสารเคมหรอความรอนทใชในการ

ป องกนการตดเชอ

. . . วสดรองนอน ตองเหมาะสมกบสตวแตละชนด ไมแหลมคม ม

คณสมบตทซมซบนาแลวไมเปอยยย และตองปลดจากสารพษและ

เชอโรค

. . . สตวตองไดรบอาหารและนาทสะอาดปราศจากเชอโรค สารพษและ

สารกอมะเรง ตองไดรบอาหารและนากนในปรมาณทพอเพยงกบ

ความตองการตามระยะเวลา อาหารตองมสวนประกอบของ

โปรตน ไขมน แป ง วตามน แรธาตและกาก อยางครบถวน

เหมาะสมกบความตองการของสตวแตละชนด

. . การจดการ

. . . หนวยงานเลยงสตว ตองเลยงสตวตามระบบการเลยง แบบ Strict

Hygienic Conventional หรอ Specified Pathogen Free หรอ

Germ Free ระบบใดระบบหนงอยางตอเนอง และเขมงวดกวดขน

ในการป องกนการตดเชอ โดยดาเนนการตามระบบดงกลาวขางตน

อยางเครงครด

. . . หนวยงานเลยงสตว ตองม สตวแพทยหรอนกวชาการทมพนความร

และประสบการณดานสตวทดลอง และตองมพนกงานเลยงสตวท

ผานการอบรมการเลยงสตวทดลองทไดมาตรฐาน

. . . หนวยงานเลยงสตว ตองมขอมลแหลงทมาของวสดอปกรณทใชใน

การเลยงสตว การป องกนสตวตดเชอ การควบคมตรวจสอบ

สภาพแวดลอม และการชวยใหสตวตายอยางสงบในกรณทจาเปน

เพอใหสามารถจดหาวสดอปกรณ ดงกลาวไดอยางตอเนองและ

ถกตองตามความตองการ พรอมทงตองมวสดอปกรณสารอง และ

หนวยซอมบารงทมประสทธภาพ ทงนโดยตองไดรบงบประมาณใน

การดาเนนการดงกลาวอยางเพยงพอและตอเนอง

. . . หนวยงานเลยงสตว ตองกาจดซากสตวทกชนดดวยวธเผาเทานน

ไมใชวธอน และตองกาจดขยะปฏกล อยางถกตองเหมาะสม

61

. . เทคนคในการปฏบตตอสตว

. . . ผใชสตว ตองกาหนดแผนงานและวธการปฏบตตอสตวอยาง

ถกตองสอดคลองกบมาตรฐานสากลไวในโครงการอยางชดเจน

. . . ผใชสตวและพนกงานเลยงสตว ตองปฏบตตอสตวดวยความเมตตา

ไมทาใหสตวไดรบความเจบปวดหรอเกดความเครยด ในกรณทไม

สามารถหลกเลยงได ตองแสดงเหตผลทางวชาการทชดเจนวาไมม

ทางเลอกอนแลว

. . . ผใชสตว ตองเรยนรเทคนคพนฐานการปฏบตตอสตวและมความ

ชานาญพรอม ในเรองตางๆ ดงน

) การจบและควบคมสตว

) การทาเครองหมายบนตวสตว

) การแยกเพศ

) การใหสารทางปาก ผวหนง กลามเนอ เสนเลอด ฯลฯ

) การเกบตวอยางเลอด อจจาระ ปสสาวะ ชนเนอ

) การทาใหสตวสลบ

) การทาใหสตวตายอยางสงบ

) การชนสตรซากสตว

. ผใชสตวตองบนทกขอมลการปฏบตตอสตวไวเปนหลกฐานอยางครบถวน

ผใชสตวตองปฏบตตอสตวตรงตามวธการทเสนอไวในโครงการ และตองจดบนทกไวเปนหลกฐาน

อยางละเอยด ครบถวน พรอมทจะเปดเผยหรอชแจงไดทกโอกาส


. . ผใชสตวตองดาเนนการตามวธการทเสนอไวในโครงการอยางเครงครด

. . ผใชสตวตองบนทกหลกฐานแหลงทมาของสตว วธการเลยง ระบบการป องกนการ

ตดเชอ และสภาพแวดลอมของสถานทเลยงสตวอยางตอเนอง

. . ผใชสตวตองทาบนทกทกครงทมการปฏบตตอสตว

62

. การกากบและดแลใหผใชสตวปฏบตตามจรรยาบรรณการใช

. ระดบองคกร

. . องคการทมการใชสตวในงานวจย งานทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถ ควรม

คณะกรรมการอยางนอยหนงชด เพอรบผดชอบและจดการในเรองการใชสตวให

เปนไปตามจรรยาบรรณการใชสตวและแนวทางปฏบตทกาหนดไว

. . คณะกรรมการควรประกอบดวย กรรมการบรหารขององคการ นกวจยและบคคล

ภายนอกวงการหรอนอกองคการ อยางหลากหลาย

. . หนาทของคณะกรรมการ ม ดงน

. . . กาหนดรายละเอยด แนวทางปฏบตในการใชและการเลยงสตวเพอ

งานวจย งานทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถ ใหสอดคลอง

กบจรรยาบรรณการใชสตว

. . . พจารณาโครงการทมการใชสตวในงานวจย งานทดสอบ งานสอน

และงานผลตชววตถ ทมผเสนอ ทงทตองการจะดาเนนการภายใน

หรอภายนอกองคการ โดยเฉพาะอยางยงโครงการทตองการ

ดาเนนการภายในองคการ และนาเสนอตอผบรหารองคการ เฉพาะ

โครงการทมแผนปฏบตการถกตอง สอดคลองกบจรรยาบรรณการ

ใชสตว ซงจะดาเนนการไดตอเมอไดรบอนมตแลวเทานน

. . . ตดตามกากบดแลการใชสตวใหเปนไปตามแผนการปฏบตตอสตว

โดยถกตอง ตามจรรยาบรรณการใชสตว

. . . จดการใหหนวยงานเลยงสตวดาเนนการอยางมมาตรฐานตามท

กาหนดไวในจรรยาบรรณการใชสตว

. . . สนบสนนและผลกดนใหหนวยงานเลยงสตวไดรบงบประมาณ

เพยงพอในการดาเนนงานใหสอดคลองกบจรรยาบรรณการใชสตว

. . . จดใหมการสอน การอบรม การประชมทางวชาการ เพอใหและ

เพมพนความรเกยวกบการใชสตวแกนกศกษา อาจารย นกวจย

นกวทยาศาสตรทใชสตว และพนกงานเลยงสตว เพอใหสามารถ

ดาเนนการตามจรรยาบรรณการใชสตวไดอยางถกตอง ครบดวน

. ระดบชาต

. . สานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต ควรแตงตงคณะกรรมการชดหนง เพอกากบ

ดแลสงเสรมและสนบสนน ใหการใชสตวเพองานวจย งานสอน งานทดสอบ และ

63

งานผลตชววตถ ขององคการ เปนไปตามจรรยาบรรณการใชสตวและแนวทาง

ปฏบต โดยมหนาทดงตอไปน

. . . มอานาจหนาทและความรบผดชอบในการตรวจสอบขอเทจจรง

ภายใน องคการ กรณทมการรองเรยนจาก ประชาชน สอมวลชน

วารสารทตพมพ ผลงานทางวชาการ และแหลงใหทนอดหนนการ

วจย

. . . สงเสรมสนบสนนและประชาสมพนธให ผใชสตว องคการทใชสตว

ทงภาครฐและเอกชน ปฏบตตามจรรยาบรรณการใชสตว อยาง

เครงครด

. . . สนบสนนและเสนอแกองคการ ทงภาครฐและเอกชนทใชสตวใน

การกาหนดรายละเอยดและแนวทางปฏบตสาหรบการใชและการ

เลยงสตวเพองานวจย งานทดสอบ งานสอน และงานผลตชววตถ

ขององคการใหสอดคลองกบจรรยาบรรณการใชสตว

. . . แกไขปรบปรงจรรยาบรรณการใชสตวใหเหมาะสมกบ

ความกาวหนา ทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย ความเปลยนแปลง

ทางสงคมและ ขนบธรรมเนยมประเพณของประเทศ

. . . สงเสรมสนบสนนใหหนวยงานตางๆ ทใชสตว จดการประชม

สมมนา อบรมวธการเลยงและวธการใชสตว ตามจรรยาบรรณการ

ใชสตว

. . . ประสานงานกบสานกงบประมาณ หนวยงานทเกยวของกบการ

จดสรร งบประมาณ ใหไดรบทราบถงความสาคญของการ

ดาเนนงานตามจรรยาบรรณการใชสตว เพอสงเสรมสนบสนนดาน

งบประมาณใหเพยงพอแกการดาเนนงานอยางมประสทธภาพ

. . . ประสานงานกบหนวยงานทใหทนอดหนนการวจย ใหพจารณาให

ทนอดหนนแกโครงการทผานการเหนชอบจากคณะกรรมการของ

แตละองคการแลวเทานน

. . กองบรรณาธการของวารสารทตพมพผลงานวจย ควรกาหนดใหผสงบทความหรอ

ผลงานวจยเพอพมพเผยแพร จดสงตนฉบบพรอมดวยขอมลทแสดงความชดเจนทง

ดานพนธกรรมสตว จานวนสตวทใช วธการเลยงและเทคนคการปฏบตตอสตว

รวมทงเอกสารแสดงหลกฐานการไดรบอนมตจากคณะกรรมการขององคการให

ดาเนนการวจยไดมาดวย และควรรอการตพมพไว จนกวาผสงบทความหรอ

ผลงานวจยจะสงเอกสารแสดงหลกฐานวาไดปฏบตถกตองตามจรรยาบรรณการใช

สตวมาใหครบถวนแลว

64


คาประกาศเฮลซงกของแพทยสมาคมโลก

หลกการจรยธรรมสาหรบการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษย

แปลและเรยบเรยงโดย ดร.สชาต จองประเสรฐ

กองควบคมยา สานกงานคณะกรรมการอาหารและยา

คาแนะนานไดรบความเหนชอบและรบรองจากทประชมในการประชมสมชชาทวไปของ

แพทยสมาคมโลก ครงท ทนครเฮลซงก ประเทศฟนแลนด ในเดอนมถนายน ป ค.ศ. และ

ไดรบการปรบปรงแกไขโดยทประชมฯ ในการประชมฯ ครงท ทนครโตเกยว ประเทศญป น ใน

เดอนตลาคม ป ค.ศ. , ในการประชมฯ ครงท ทนครเวนซ ประเทศอตาล ในเดอนตลาคม ป

ค.ศ. , ในการประชมฯ ครงท ทฮองกง ในเดอนกนยายน ป ค.ศ. , ในการประชมฯ

ครงท ทนครโซเมอรเซต เวส ประเทศสาธารณรฐแอฟรกาใต ในเดอนตลาคม ค.ศ. และ

ลาสด ในการประชมฯ ครงท ทนครเอดนเบอรก ประเทศสกอตแลนด ในเดอนตลาคม ป ค.ศ.

ก.บทนา :

. แพทยสมาคมโลกไดจดทาคาประกาศเฮลซงกขนเพอเปนหลกการจรยธรรมทใหคาแนะนาแก

แพทยและบคคลอนๆ ทรวมทาการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษย ซง

การวจยดงกลาวหมายรวมถงการศกษาวจยทกระทาตอสารอนๆ ของรางกายมนษยหรอ

ขอมลททาใหสามารถระบบคคลนนได

. แพทยมหนาทสงเสรมและปกป องคมครองสขภาพของประชาชน แพทยตองทมเทความรและ

จตสานกเพอใหบรรลหนาทน

. คาประกาศเจนวาซงจดทาโดยแพทยสมาคมโลกไดพนผกแพทยไวกบคากลาวทวา "สขภาพของ

ผป วยจะเปนสงทขาพเจาตองคานงถงเปนอนดบแรก" นอกจากน ในหลกจรยธรรมสากล

ทางการแพทยแถลงวา "ใหแพทยกระทาการเพอผลประโยชนของผป วยเทานนเมอให

การดแลรกษาทางการแพทย ทอาจมผลทาใหสภาพรางกายและจตใจของผป วยเสอมลง"

. ความกาวหนาทางการแพทยมพนฐานจากการวจยซงในทสดแลวตองมบางสวนขนอยกบการ

ทดลองทเกยวของกบมนษย

65

. ในการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษยนน ความเปนอยทดของผทเขารวมการวจย

ควรมากอนผลประโยชนทางวชาการและทางสงคม

. จดมงหมายหลกของการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษย คอ เพอปรบปรงขนตอน

วธการป องกน การวนจฉย และการบาบดรกษา รวมทงเพอเพมพนความรความเขาใจ

เกยวกบสมมตฐานและพยาธกาเนดของโรค แมแตวธทผานการพสจนอยางดทสดแลววา

สามารถใหการป องกน การวนจฉยและการบาบดรกษาได ยงคงตองถกทาทายอยาง

ตอเนองจาการศกษาวจย ทงน เพอยนยนประส ทธผล ประสทธภาพ การเขาถงได

ตลอดจนคณภาพของวธการตางๆ ดงกลาว

. ขนตอนวธการสวนใหญทใชสาหรบการป องกน การวนจฉย และการบาบดรกษาทนามาใชในเวช

ปฏบตในปจจบน รวมทงการศกษาวจยทางการแพทยลวนเกยวของกบความเสยงและ

เปนภาระทงนน

. การศกษาวจยทางการแพทยตองถกตองตามมาตรฐานจรยธรรมทสงเสรมการเคารพในมนษยชน

ทกคนและปกป องคมครองสขภาพและสทธของพวกเขาเหลานน ประชากรในงานวจย

บางกลมเปนผออนดอยและจาเปนตองไดรบการปกป องคมครองเปนพเศษ อกทง ตอง

คานงถ งความจาเปนจาเพาะบางอยางสาหรบผดอยโอกาสทงทางเศรษกจและทาง

การแพทย นอกจากนจาเปนตองใหความเอาใจใสเปนพเศษสาหรบบคคลทไมสามารถ

ใหความยนยอมหรอปฏเสธการใหความยนยอมสาหรบตวเอง, สาหรบบคคลทอาจให

ความยนยอมภายใตความกดดน, หรอสาหรบบคคลทจะไมไดรบผลประโยชนโดยตรง

จากการวจยนน รวมทงสาหรบบคคลทไดรบการดแลรกษาทางการแพทยควบคกนไป

. นกวจยควรตองตระหนกอยเสมอเกยวกบขอกาหนดทางจรยธรรม กฎหมาย และระเบยบ

ขอบงคบทมในประเทศของตนเอง รวมทงขอกาหนดของสากลทเกยวของเมอดาเนนการ

ศกษาวจยในมนษย ไมควรมขอกาหนดทางจรยธรรม กฎหมาย และระเบยบขอบงคบ

ของประเทศใดๆ ทอนญาตใหมการลดหยอนหรอขจดการปกป องคมครองใดๆ ทมตอผท

เขารวมการวจยตามทกาหนดไวในคาประกาศน

ข.หลกการพนฐานสาหรบการศกษาวจยทางการแพทยทกประเภท :

. แพทยทดาเนนการวจยทางการแพทยมหนาทปกป องคมครองชวต สขภาพ ความเปนสวน

บคคล และศกดศรของผเขารวมการวจย

66

. การศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษยตองสอดคลองกบหลกการทางวทยาศาสตรท

เปนทยอมรบกนทวไป ตองตงอยบนพนฐานองคความรอยางละเอยดจากวรรณกรรม

ทางวทยาศาสตรและจากแหลงขอมลความรอนๆ ทเกยวของ ตลอดจนมผลการ

ศกษาวจยทางหองปฏบตการอยางพอเพยง รวมทง หากเหมาะสม ควรมผลการ

ศกษาวจยในสตวทดลองดวย

. ควรใหความระมดระวงอยางเหมาะสมในการศกษาวจยทอาจมผลกระทบตอสงแวดลอม

นอกจากน ควรคานงถงความเปนอยทดของสตวทดลองทนามาศกษาวจยดวย

. ควรแสดงการออกแบบการวจยและการลงมอปฏบตในแตละขนตอนของการทดลองทเกยวของ

กบมนษยไวอยางชดเจนในโครงรางการวจย ควรยนเสนอโครงรางการวจยตอ

คณะกรรมการพจารณาจรยธรรมทไดรบการแตงตงเปนพเศษเพอพจารณา วจารณ

แนะนา และหากเหมาะสม ใหการอนมตโครงรางการวจยนน คณะกรรมการดงกลาวตอง

เ ปนอสระจากนกวจ ย ผสนบสนนการวจย หรออทธผลอนๆ ทไม เหมาะสม

คณะกรรมการอสระนควรเปนไปตามกฎหมายและขอบงคบของประเทศนนๆ ทมการ

ดาเนนการศกษาวจยอย คณะกรรมการมสทธทจะกากบดแลการศกษาวจยทกาลง

ดาเนนอย และนกวจยมหนาทใหขอมลเพอการกากบดแลแกคณะกรรมการ โดยเฉพาะ

เหตการณไมพงประสงคชนดรายแรง นอกจากน นกวจยควรยนเสนอขอมลเกยวกบ

แหลงเงนทนวจย ผใหทนวจย สถาบนทสงกด หรอการขดแยงผลประโยชนอนๆ ท

เปนไปได ตลอดจนคาตอบแทนทใหแกผเขารวมการวจยตอคณะกรรมการดวยเพอการ

พจารณาทบทวน

. โครงรางการวจยควรประกอบดวยขอความทระบขอพจารณาทางจรยธรรมทเกยวของเสมอและ

ควรระบวามการปฏบตตามหลกการทกาหนดไวในคาประกาศน

. ควรดาเนนการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษยโดยบคคลทมคณสมบตเหมาะสม

ทางวทยาศาสตรเทานน และอยภายใตการกากบดแลของบคลากรทางการแพทยทม

ความร ความสามารถทางคลนก ความรบผดชอบทมตอผเขารวมการวจยเปนหนาทของ

บคคลากรทมคณสมบตเหมาะสมทางการแพทยเสมอ และไมจดเปนความรบผดชอบของ

ผเขารวมการวจยเดดขาด แมวาบคคลนนจะใหความยนยอมแลวกตาม

. ควรทาการประเมนทกๆ โครงการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษยอยาง

ระมดระวงกอนเกยวกบความเสยงและภาระทสามารถคาดการณได เมอเปรยบเทยบกบ

ผลประโยชนทผเขารวมการวจยหรอผอนจะไดรบ ทงน รวมถงอาสาสมครสขภาพดทเขา

67

รวมการวจยทางการแพทย การออกแบบการวจยทกประเภทควรเปดเผยตอสาธารณชน

ได

. แพทยควรละเวนจากการมสวนรวมในการศกษาวจยทเกยวของกบมนษย ถาหากแพทยไม

มนใจวาอนตรายทเกยวของไดรบการประเมนอยางพอเพยงและสามารถบรหารจดการ

ไดอยางเปนทนาพอใจ แพทยควรยตการสบคนใดๆ ถาพบวาความเสยงทเกดขนม

นาหนกเหนอกวาผลประโยชนทจะไดรบหรอหากมหลกฐานทสรปไดแลวถงผลการศกษา

ทจดวาเปนบวกและเปนประโยชน

. ควรดาเนนการศกษาวจยทางการแพทยทเกยวของกบมนษยตอเมอความสาคญของ

เป าประสงคของการศกษามนาหนกเหนอกวาความเสยงและภาระทจะมตอผเขารวมการ

วจย ซงในกรณน มความสาคญอยางยงเมอผเขารวมการวจยเปนอาสาสมครสขภาพด

. การศกษาวจยทางการแพทยถอวามความเหมาะสมกตอเมอมความเปนไปไดอยางสมเหตสมผล

วา กลมประชากรทอยในการศกษาวจยทดาเนนการนนเปนผไดร บประโยชนจาก

ผลการวจย

. ผเขารวมการวจยตองเปนอาสาสมครและเปนผเขารวมการวจยทไดรบการชแจงอยางพอเพยง

. ตองเคารพสทธในการปกป องศกดศรตนเองของผเขารวมการวจยเสมอ ควรดาเนนการตางๆ

ดวยความระมดระวงเพอเคารพตอความเปนสวนตวของผเขารวมการวจย รวมทงตอ

ความลบเกยวกบขอมลของผป วย และเพอลดผลกระทบจากการศกษาวจยทมตอความ

สมบรณทงทางรางกายและจตใจ ตลอดจนบคลกภาพของผเขารวมการวจย

. ในการศกษาวจยใดๆทกระทากบมนษย ผทมแนวโนมจะเขารวมการวจยแตละคนควรไดรบการ

ชแจงอยางพอเพยงเกยวกบวตถประสงค วธการ แหลงเงนทนวจย ผลประโยชนใดๆ ท

อาจขดแยงกน สถาบนทสงกดของนกวจย ผลประโยชนทคาดวาจะไดรบและความเสยง

ทอาจเกดขนจากการศกษา รวมทงความไมสะดวกสบายตางๆ ทอาจจะเปนผลจาก

การศกษา ผเขารวมการวจยควรไดรบการชแจงถงสทธทจะไมเขารวมการศกษา วจย

หรอเพกถอนความยนยอมทจะเขารวมการวจยเมอใดกไดโดยปราศจากโทษ แพทยควร

ไดรบความยนยอมจากผเขารวมการวจยโดยเจตจานงเสรโดยเฉพาะเปนลายลกษณ

อกษร ภายหลงจากทมนใจวาผเขารวมการวจยเขาใจเนอหาขอมลเปนอยางด หากไม

สามารถไดรบความยนยอมเปนลายลกษณอกษรได ตองมการบนทกการไดรบความ

ยนยอมทไมเปนลายลกษณอกษรไวเปนหลกฐานอยางเปนทางการและตองมพยานรเหน

ดวย

68

. ในการขอความยนยอมโดยการชแจงสาหรบโครงการวจยนน แพทยควรระมดระวงเปนพเศษ

ถาผเขารวมการวจยมความสมพนธในเชงพงพากบแพทย หรออาจใหความยนยอม

ภายใตภาวะความกดดน ในกรณเชนน การขอความยนยอมโดยการชแจงควรกระทา

โดยแพทยผทไดรบการชแจงอยางดและเปนผทไมเกยวของกบการศกษาวจยนน รวมทง

เปนผทไมมความสมพนธเชงพงพาดงกลาวอยางสมบรณ

. สาหรบผเขารวมการวจยทเปนผไรสมรรถภาพทางกฎหมาย ทพลภาพทางรางกายหรอทางจตท

ไมสามารถใหความยนยอมได หรอเปนผเยาวทไรสมรรถภาพทางกฎหมาย นกวจยตอง

ไดรบความยนยอมจากผแทนโดยชอบธรรมตามกฎหมายทเกยวของ บคคลกลมนไม

ควรนาเขารวมการวจย ถาการศกษาวจยดงกลาวไมชวยสงเสรมสขภาพของประชากรท

เปนตวแทนในงานวจยและงานวจยนไมสามารถกระทาแทนไดในบคคลทมสมรรถภาพ

ทางกฎหมาย

. เมอผเขารวมการวจยทจดวาเปนผไรสมรรถภาพทางกฎหมาย เชน เดกผเยาว ผซงสามารถให

ความเหนชอบในการตดส นใจเขารวมการวจยได นกวจยตองไดรบความเหนชอบ

ดงกลาวของเดกดวย นอกเหนอจากตองไดรบความยนยอมจากผแทนโดยชอบธรรมแลว

. การศกษาวจยทกระทาในบคคลทไมสามารถขอความยนยอมไดเลย รวมถงความยนยอมท

ไดมาจากผทไดร บการมอบหมายหรอความยนยอมทไดมาลวงหนา ควรจะกระทาก

ตอเมอสภาพทางกายและจตใจทสกดกนการขอความยนยอมดงกลาวเปนลกษณะจาเปน

ของประชากรในการวจยนน ควรระบเหตผลทจาเพาะเจาะจงทเกยวกบผเขารวมการวจย

ทมสภาพดงกลาวททาใหบคคลเหลานนไมสามารถใหความยนยอมไดในโครงรางการ

วจยเพอใหคณะกรรมการพจารณาจรยธรรมไดพจารณาทบทวนและใหความเหนชอบ

ในโครงรางการวจยควรระบวาการขอความยนยอมทจะคงอยในการศกษาวจยตอไปจะ

กระทาโดยเรวทสดเทาทจะทาได โดยขอความยนยอมจากบคคลหรอผทไดรบมอบ

อานาจตามกฎหมาย

. ทงผนพนธและผตพมพตางมพนธะผกมดทางจรยธรรม ในการตพมพผลงานวจย นกวจยม

พนธะทตองคงไวซงความถกตองของผลการศกษา ควรตพมพผลการวจยทงทเปนบวก

และเปนลบหรอทเปดเผยตอสาธารณชนได ควรประกาศแจงแหลงเงนทนการวจย

สถาบนทสงกดของนกวจยตลอดจนผลประโยชนขดกนทอาจเกดไดไวในผลงานตพมพ

ดวย รายงานการทดลองใดๆ ทไมเปนไปตามหลกการทระบในคาประกาศนไมควรไดรบ

การตอบรบใหตพมพ

69

ค. หลกการเพมเตมสาหรบการศกษาวจยทางการแพทยทผนวกการดแลรกษารวมดวย :

. แพทยอาจผนวกการศกษาวจยทางการแพทยรวมกบการดแลรกษาไดเฉพาะเมอขอบเขตของ

การวจยมความเหมาะสมเมอพจารณาจากคณคาของการป องกน การวนจฉยและการ

บาบดรกษาทจะไดรบ เมอมการผนวกการศกษาวจยเขากบการดแลรกษา แพทยตองนา

มาตรฐานอนๆ เพมเตมมาใชปกป องผป วยทเปนผเขารวมการวจยดวย

. ผลประโยชน ความเสยง ภาระ ตลอดจนประสทธผลของวธการใหมๆ ควรไดรบการทดสอบกบ

วธการตางๆ ทผานการพสจนอยางดทสดในปจจบนทมการนามาใชในการป องกน การ

วนจฉยและการบาบดรกษา แตทงน ไมไดแยกวาจะไมสามารถใชสารทไมมฤทธหรอ

ไมใหการรกษาใดๆ ในการศกษาวจยได หากพบวายงไมมวธการใดๆ ทไดรบการพสจน

วาสามารถป องกนวนจฉย และบาบดรกษาทไดผล

. เมอการศกษาวจยเสรจสน ผป วยทกคนทเขารวมการวจยควรไดรบการประกนใหเขาถงวธการ

ตางๆ ทผานการพสจนอยางดทสดแลวสาหร บการป องกน การวนจฉย และการ

บาบดรกษาไดและเปนวธการทไดระบไวในการศกษาวจย

. แพทยควรชแจงใหผป วยทราบเปนอยางละเอยดเกยวกบประเดนตางๆ ของการดแลรกษาท

สมพนธกบการศกษาวจย การปฏเสธการเขารวมการวจยของผป วยตองไมขดขวาง

ความสมพนธระหวางผป วยกบแพทย

. ในการรกษาผป วยในขณะทยงไมมวธการป องกน การวนจฉย และการรกษาทผานการพสจน

แลวหรอยงไมมประสทธผล แพทยพรอมดวยความยนยอมทไดรบจากผป วย ตองมอสระ

ในการใชวธการทยงไมไดรบการพสจนดงกลาวหรอเปนมาตรการใหมทใชในการป องกน

การวนจฉยและการบาบดรกษา หากแพทยพจารณาแลวเหนวาเปนความหวงจะ

ชวยชวตผป วยได ทาใหสขภาพผป วยดดงเดม หรอชวยบรรเทาความทกขทรมาน หาก

เปนไปได มาตรการเหลาน ควรจดทาเปนเป าหมายของการวจย และควรไดรบการ

ออกแบบไวเพอประเมนความปลอดภยและประสทธผล ในทกๆ กรณ ควรบนทกขอมล

ใหมทเกดขนไว และหากเหมาะสมควรตพมพดวย นอกจากน ควรตดตามแนวทางอนๆ

ทเกยวของกบคาประกาศน

70


แบบฟอรมรายงานการปรบแกไขโครงรางจลนพนธ

ภาคตน ปการศกษา

.....................................................

โครงรางจลนพนธ เรอง (ชอภาษาไทย)………………………………………………………….

(ชอภาษาองกฤษ)...........................................................................


................................................................................................................

ขอเสนอแนะคณะกรรมการวชาการคณะฯ

ครงท… / วนท… เดอน….

การดาเนนการปรบแกไข / หนาทปรบ

แกไข

ตวอยาง

. ตารางกาหนดการวจย ปรบเปนเดอน --- – --

---

ตวอยาง

1. ปรบแกไขแลว ในหนา…. ยอหนาท….

บรรทดท……

** หมายเหต ในโครงรางฯ ฉบบแกไข ขอใหนกศกษา highlight สวนทมการปรบแกไขไวดวย

71

ภาคผนวก (10) ประมวลการสอนรายวชา 551 364 จลนพนธ 1

สาหรบนกศกษาชนปท 5 ภาคการศกษาตน ปการศกษา 2559


ชอวชา จลนพนธ 1 (Senior Project I)

รหสวชา 551 364 จานวนหนวยกต 1(0-3-0)

วชาบงคบกอน 080 144 หลกการวจย (Principles of Research)

ผรบผดชอบรายวชา ภก.รศ.ดร.ธนะเศรษฐ งาวหรญพฒน

ภญ.อ.ดร.ทพาพร พงษเมษา

แนวสงเขปรายวชา การฝกปฏบตกระบวนการวางแผนการวจยทางเภสชศาสตร การตงคาถามงานวจย

กาหนดกรอบแนวคด การคนคนขอมลจากฐานขอมลตาง ๆ เพอทบทวนวรรณกรรม การวางแผนวธดาเนนงาน

วจย เพอเขยนโครงรางงานวจยและนาเสนอ โดยเนนการรวมปฏบตเปนหมคณะ

วตถประสงคเชงพฤตกรรม เมอนกศกษาศกษาวชานแลวสามารถ

1. วางแผนการวจยทางเภสชศาสตร

2. เขยนและนาเสนอโครงรางการวจยได

การประเมนผล

1. การดาเนนงานจดทาโครงรางฯ (อาจารยทปรกษาจลนพนธ) 35 คะแนน

- การทางานเปนทมและความสามารถในการดาเนนงาน

จดทาโครงรางฯ 10 คะแนน

- ความสามารถในการแกปญหา การคดวเคราะห 10 คะแนน

- ความกระตอรอรน เอาใจใส และความรบผดชอบ 15 คะแนน

2. การนาเสนอโครงรางฯ - Oral presentation

(งานจดการศกษารวบรวมคะแนน) 20 คะแนน

- ความพรอมและบคลกภาพในการนาเสนอ 5 คะแนน

- วธการนาเสนอ (รวมถงสอและเอกสารประกอบการนาเสนอ) 10 คะแนน

- การตอบขอซกถาม 5 คะแนน

3. ความตรงตอเวลาในการสงโครงรางฯ (งานจดการศกษา) 5 คะแนน

4. โครงรางการวจย

(ผทรงคณวฒ งานจดการศกษา อาจารยทปรกษา) 40 คะแนน

- ประโยชนในดานวชาการ และความสมเหตสมผล

ความเปนไปไดในทางปฏบตของงานวจย (ผทรงคณวฒ) 10 คะแนน

- ความถกตองสมบรณของรปแบบโครงรางฯ ตามคมอจลนพนธ

และความถกตองของการสะกดคา (งานจดการศกษา) 10 คะแนน

- ความถกตองสมบรณของเนอหาในโครงรางฯ (อาจารยทปรกษา) 20 คะแนน

รวมทงหมด 100 คะแนน

72

กาหนดการสงงาน

กาหนดการ วน เดอน ป

นกศกษาเสนอชอหวของานวจย ขอบเขตงานวจย

(ประมาณ 2-3 บรรทด) และชออาจารยทปรกษา ภายในวนพฤหสบด ท 8 ก.ย. เวลา 16.00 น.

นกศกษาสงโครงรางการวจยฉบบแรก *

(สาหรบกลมทตองขอรบการรบรองจรยธรรมการวจยในมนษย

หรอขอยกเวนการขอรบรองดานจรยธรรมการวจยในมนษย

ตองสงเอกสาร จว. 1-4 แนบมาดวย)


สามารถเลอกสงได 3 รอบ

รอบ 1 ภายในวนพฤหสบด ท 22 ก.ย. เวลา 16.00 น.

รอบ 2 ภายในวนพฤหสบด ท 29 ก.ย. เวลา 16.00 น.

รอบ 3 ภายในวนจนทร ท 17 ต.ค. เวลา 16.00 น.


สงภายในวนจนทร ท 17 ต.ค. 59 เวลา 16.00 น.

นกศกษารบผลการพจารณาโครงรางการวจยฉบบแรก ภายในวนพฤหสบด ท 3 พ.ย. 59 เวลา 16.00 น.

นกศกษาสงโครงรางการวจยฉบบแกไข

(เฉพาะกลมทไดรบการแจงวามขอแกไข)


ภายในวนทไดรบแจงจากคณะกรรมการฯ


ภายในวนพฤหสบด ท 10 พ.ย. 59 เวลา 16.00 น.

นกศกษารบผลการพจารณาโครงรางการวจย

ฉบบแกไข (เฉพาะกลมทมขอแกไข) ภายในวนพฤหสบด ท 17 พ.ย. เวลา 16.00 น.

นกศกษาสงโครงรางการวจยฉบบสมบรณ * ภายในวนพฤหสบด ท 1 ธ.ค. เวลา 16.00 น.

หมายเหต นกศกษาสงงาน / รบผลการพจารณาฯ ทคณยศ ฝายการจดการการศกษา ภายในวนและเวลาทกาหนดไว

* สงจานวน 2 ฉบบ ทผานการลงนามรบรองจากอาจารยทปรกษาจลนพนธเปนทเรยบรอยแลว (ลงนามทกหนา

ทดานลางขวาของหนาเอกสาร) และใหเยบมมกระดาษใหเรยบรอย โดยไมตองเขาเลม

เกณฑการตดเกรด

คะแนน เกรด

> 80 A

75-79 B+

70-74 B

65-69 C+

55-64 C

50-54 D+

45-49 D

< 45 F

หมายเหต

- โครงรางการวจยทนกศกษาใชในการประเมนผลในรายวชาจลนพนธ 1 จะตองนาไปทาการวจยในรายวชา

จลนพนธ 2 ในภาคการศกษาปลาย ทงนจะไมอนญาตใหนกศกษาทาการวจยในหวขอทแตกตางไปจากเดม

ยกเวนกรณสดวสยและไดรบการอนมตจากคณะกรรมการวชาการประจาคณะฯ

- ในวนทมการบรรยาย/นาเสนอ นกศกษาตองเขาเรยนทกครง (มการเซนชอกอนเขาเรยน) หากจาเปนตองลา

ใหดาเนนการตามระเบยบคณะฯ

73

ตารางสอนรายวชา 551 364 จลนพนธ 1 ภาคตน ปการศกษา 2559

วนพฤหสบด เวลา . -15.40 น. หองประโชต 1

ลาดบ วนท หวขอ/สาระสาคญ อาจารยผรบผดชอบ

1 11 ส.ค. 59 แนะนารายวชา และแจกคมอจลนพนธ 1 ภก.รศ.ดร.ธนะเศรษฐ งาวหรญพฒน

พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย (1) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

2 18 ส.ค. 59 การเขยนโครงรางการวจย และจรยธรรมการวจย ภก.ศ.ดร.พรศกด ศรอมรศกด

3 25 ส.ค. 59

การใชโปรแกรม EndNote

การตงคาหนากระดาษดวย Microsoft Word และ

การใช Google document (นศ. P’Care) *

ภก.ผศ.ดร.พรยศ ภมรศลปธรรม

พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย

(นศ. P’Sciences) (2) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

4 8 ก.ย. 59

การใชโปรแกรม EndNote

การตงคาหนากระดาษดวย Microsoft Word และ

การใช Google document (นศ. P’Sciences) *

ภก.ผศ.ดร.พรยศ ภมรศลปธรรม

พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย

(นศ. P’Care) (2) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

5 15 ก.ย. 59 พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย (3) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

6 22 ก.ย. 59 การเขยนเอกสารอางอง ภญ.รศ.ดร.เพญพรรณ เวชวทยาขลง

7 29 ก.ย. 59 พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย (4) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

สอบกลางภาคตน (3 – 14 ต.ค. )

8 20 ต.ค. 59 การนาเสนอโครงรางงานวจยเปนภาษาองกฤษ Mr. Eugene D. Kilayco

9 27 ต.ค. 59 พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย (5) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

10 3 พ.ย. 59 พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย (6) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

11 10 พ.ย 59 พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมโครงรางการวจย (7) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

12 17 พ.ย 59 นาเสนอโครงรางการวจย (Oral presentation)** (1) คณาจารย

13 24 พ.ย 59 นาเสนอโครงรางการวจย (Oral presentation)** (2) คณาจารย

14 1 ธ.ค. 59 พบอาจารยทปรกษาฯ และเตรยมดาเนนการวจย (8) อาจารยทปรกษาจลนพนธ

สอบปลายภาค (5 - 16 ธ.ค. )

* เรยนทหองคอมพวเตอร 106

** นาเสนอเปนภาษาองกฤษ (10 นาท) ถามและตอบเปนภาษาไทย (10 นาท) รวมเปนกลมละ 20 นาท

74

แบบฟอรมเสนอชอโครงการวจย

รายวชา จลนพนธ ประจาปการศกษา

** กาหนดสง: ภายในวนพฤหสบดท กนยายน เวลา . น. ทคณยศ

กลมสาขา............................................................................

รายชอนกศกษากลม

1. นศภ. ..............................................................รหส....................................

2. นศภ. ..............................................................รหส....................................

3. นศภ. ..............................................................รหส....................................

4. นศภ. ..............................................................รหส....................................

ชออาจารยทปรกษา..................................................................................................

ชอโครงการวจย

(ภาษาไทย)................................................................................................................................

(ภาษาองกฤษ)...........................................................................................................................

ขอบเขตการวจย (ระบสน ๆ)

....................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

..........................................................

(นศภ...........................................................)

ตวแทนกลมจลนพนธ

หมายเลขโทรศพท....................................

............................................................

(................................................................)

อาจารยทปรกษากลมจลนพนธ

วนท............../.............../.............

ลกษณะงานวจย

เกยวของกบการวจยในมนษย

เกยวของกบการวจยในสตวทดลอง

ไมเกยวของการวจยในมนษยและสตวทดลอง

Documents

คู่มือ จุลนิพนธ์pharmacy.su.ac.th/news/std59-8-17_1.pdf2 ท Êงน Ê - โครงร างการว จ ยท น กศ กษาใช ในการประเม