ส่วนที่ 1 · 2016-07-13 · ของท่านได้รับการเก็บรักษาไว้ที่เมืองกัวประเทศอินเดีย

1

สวนท 1 สภาพทวไปของโรงเรยน

ขอมลทวไปของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ชอโรงเรยน โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร อกษรยอ ซฟซ ชอโรงเรยนภาษาองกฤษ ST.FRANCIS XAVIER SCHOOL อกษรยอ STFX เปดสอนประเภท สามญศกษา และโครงการจดการเรยนการสอนตามหลกสตร

กระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ (ENGLISH PROGRAM) ระดบการศกษา ระดบกอนประถมศกษา - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ผรบใบอนญาต มลนธสงเสรมการศกษาคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย ผลงนามแทนผรบใบอนญาต/ผอ านวยการ นางสาวบงอร กจเจรญ ด ารงต าแหนงเมอ วนท 23 พฤษภาคม พ.ศ.2558 ถง ปจจบน สถานทตง เลขท 39/4 ม.6 ถ.แจงวฒนะ ต.บานใหม อ.ปากเกรด จ.นนทบร 11120 โทรศพท 0-2980-8528-34 โทรสาร 0-2980-8535 URL : http://www.stfx.ac.th/ E-mail : [email protected] ตนไมประจ าโรงเรยน ตนทองหลาง ดอกไมประจ าโรงเรยน ดอกบวกาญจนเทพ สประจ าโรงเรยน สแดง หมายถง ความรก ความกลาหาญ และความเสยสละ สน าเงน หมายถง ความมเกยรต มศกดศร มวนย และมคณธรรม เนอท 28 ไร 1 งาน 51.90 ตารางวา แบงเปน 2 สวน สวนท 1 จ านวน 10 ไร สวนท 2 จ านวน 18 ไร 1 งาน 51.90 ตารางวา สวนท 3 จ านวน 4 ไร 5 งาน 19.9 ตารางวา ตนสงกด ส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน เขตพนท ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2

http://www.stfx.ac.th/

mailto:[email protected]

2

นกบญฟรงซสเซเวยร องคอปถมภของโรงเรยน น กบญ ฟรงซ ส เซ เวยร เป นชาวส เปน และเป น เพ อนรวม

ชนเรยนกบ นกบญอกญาซโอ แหงโยลา ทกรงปารส พรอมกบนกบญ อกมาซโอทานไดเปน ผรวมกอตงคณะนกบญเยซอต ในป 1541 ทานไดออกเดนทางมงสประเทศอนเดยและไดเปนพระสงฆชาวสเปนองคแรกทไดไปถงประเทศทมวฒนธรรมเกาแกทงสองน โดยอาศยการสนบสนนจากการภาวนา และจตตารมณทราเรงยนดอยเสมอ ทานเทศนสอนโดยไมรจกเหนดเหนอยในประเทศอนเดย เกาะมะละกา หมเกาะเครองเทศโมลกกะ หมเกาะอนๆ ในมหาสมทรและประเทศญปน ทานรจกดดแปลง พระวาจาของพระเจาใหเขากบวฒนธรรมประเพณทองถน และทานไดโปรดศลลางบาปใหกบประชาชนเปนจ านวนมากกวาสามหมนคน ทานไดสนใจขณะทมอายเพยง 46 ป เทานน

ทเกาะแหงหนงในทะเลจนใต เพราะหมดก าลงลงขณะทก าลงเตรยมตวมงสแผนดนใหญ คอ ประเทศจน ศพของทานไดรบการเกบรกษาไวทเมองกวประเทศอนเดย ทานเปนองคอปถมภของมสซงสากล

อธการณเจาคณะแขวงฯ

1. แมร แซง ซาเวยร ค.ศ. 1904 – 1923 (2447 – 2466) 2. แมร ฟรงซวส เดอ แซงค มเชล ค.ศ. 1923 – 1929 (2466 – 2472) 3. แมร มาร หลยส นว ค.ศ. 1929 – 1947 (2472 – 2490) 4. แมร อานน แชรแมน ค.ศ. 1947 – 1960 (2490 – 2503) 5. แมร อนนา เดอ เยซ ค.ศ. 1960 – 1969 (2503 – 2512) 6. แมร หลยส เดอ ลา ตรนเต กจเจรญ ค.ศ. 1969 – 1977 (2512 – 2520) 7. แมร มเรยม เดอ เซนตอานน กจเจรญ ค.ศ. 1977 – 1997 (2520 – 2540) 8. เซอร ฟรงซวส ชรานนท ค.ศ. 1997 – 2007 (2540 – 2550) 9. เซอร ไอรน ช านาญธรรม ค.ศ. 2007 – ปจจบน (2550 – ปจจบน)

ผลงนามแทนผรบใบอนญาต

1. นางสาวรจต กจเจรญ พ.ศ.2540 – 2542 2. นางสาวจนทรเพญ ชรานนท พ.ศ.2542 – 2552 3. นางสาวบษบา ชวรช พ.ศ.2552 – 2558 4. นางสาวบงอร กจเจรญ พ.ศ.2558 – ปจจบน

ผอ านวยการ/ผจดการ/ครใหญ

1. นางสาวสวางจตต ชมไพศาล 2 ม.ย.2540 – 23 พ.ค.2546 2. นางสาวบษบา ชวรช 23 พ.ค.2546 – 23 พ.ค.2558 3. นางสาวบงอร กจเจรญ 23 พ.ค.2558 – ปจจบน

3

ประวตของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร เปนโรงเรยนหนงภายใตการด าเนนงานของมลนธสงเสรมการศกษา คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย โดย เซอรไอรน ช านาญธรรม เปนอธการณเจาคณะแขวงคนปจจบน โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร เปนโรงเรยนประเภทสามญศกษาสงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน ไดรบใบอนญาตใหจดตงโรงเรยน ตามใบอนญาตเลขท 2/2540 ตงแตวนท 2 มถนายน พ.ศ.2540

พ.ศ.2537 : เมอวนท 13 ธนวาคม 2537 บรษท บางกอกแอรพอรท อนดสทร จ ากด โดยคณอนนต

กาญจนพาสน เจาของโครงการเมองทองธาน ไดมอบทดนจ านวน 10 ไร ใหแกมลนธสงเสรมการศกษาคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร โดยมแมรมเรยม กจเจรญ เจาคณะแขวง คณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย เปนผรบมอบ จากนนจงไดด าเนนการกอสรางอาคารเรยน 3 หลง (ST.JOSEPH, MYRIAM, THE HOLY FAMILY) ดวยทนทรพยของมลนธฯ โดยมวตถประสงคทจะเปดเปนโรงเรยนสหศกษาตงแตระดบชนอนบาล – มธยมศกษา

พ.ศ.2539 : เมอวนท 16 เมษายน พ.ศ.2539 บรษท บางกอกแอรพอรทอนดสทร จ ากด โดย

นายมงคล กาญจนพาสน ประธานกรรมการ ไดมอบทดนจ านวน 13 ไร ใหแกมลนธสงเสรมการศกษาคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย โดยมแมรมเรยม กจเจรญ เจาคณะแขวงคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย เปนผรบมอบ

พ.ศ.2540 : โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดรบใบอนญาตใหจดตงโรงเรยน ตามใบอนญาต เลขท

2/2540 อาศยอ านาจตามความในมาตรา 18 แหงพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ.2525 อนญาตให มลนธสงเสรมการศกษาคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย โดยนางสาวรจต กจเจรญ เปนผลงนามแทนรบใบอนญาต ทงน ตงแตวนท 2 มถนายน พ.ศ.2540 และนางสาวสวางจตต ชมไพศาล เปนผจดการ ตามใบอนญาตเลขท 3/2540 ตงแต

4

วนท 2 มถนายน 2540 สงกดส านกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โดยเปดรบระดบประถมศกษาปท 1 ถงมธยมศกษาปท 6 มนกเรยนจ านวน 1,275 คน ครไทย 87 คน ครชาวตางชาต 27 คน และนกบวช 4 ทาน นกเรยนสวนใหญมาจากครอบครวชนชนกลางทอาศยอยบรเวณชานเมองกรงเทพฯ กระทรวงศกษาธการรบรองวทยฐานะเปนโรงเรยนเทยบเทาโรงเรยนรฐบาล ท าพธเสกอาคารเมอวนท 25 พฤษภาคม 2540 โดยคณพอวระ อาภรณรตน, คณพอชาญชย ทวไผงาม, คณพอชชวาล แสงแกว

พ.ศ.2541 : โรงเรยนไดรบอนญาตให เปดสอนโครงการใชสอการสอนเปนภาษาองกฤษหลกสตร

กระทรวงศกษาธการ ชนประถมศกษาปท 1- 6 ตามใบอนญาตเลขท 278/2541 ตงแต ปการศกษา 2541

พ.ศ.2542 : โรงเรยนไดขออนญาตเปลยนแปลงผลงนามแทนผรบใบอนญาตโรงเรยนเซนตฟรง-ซสเซ

เวยร เมองทองธาน จาก นางสาวรจต กจเจรญ เปนนางสาวจนทรเพญ ชรานนท ตามใบอนญาตเลขท 162/2542 ตงแตวนท 23 เมษายน 2542

พ.ศ.2543 : โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรไดขอนญาตใชระเบ ยบการโรงเรยน ตามใบอนญาตเลขท

46/2543 ปการศกษา 2542 เปนตนไป และได เปลยนชอโรงเรยนจากเดมชอ โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร เมองทองธาน เปลยนเปน โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ตามใบอนญาตเลขท 139/2543 ตงแตวนท 1 กมภาพนธ 2543 และใชชอภาษาองกฤษ เปน ST. FRANCIS XAVIER SCHOOL ต าม ใบ อน ญ าต เล ข ท 140/2543 ต ง แ ต ว น ท 1 กมภาพนธ 2543 และในปการศกษา 2543 ไดรบอนญาตใหขยายหองเรยนจากเดม 38 หอง เปน 84 หอง ความจนกเรยนทงโรงเรยนจ านวน 4,032 คน ตามใบอนญาตเลขท 315/2543 และไดรบอนญาตใหเพมพนทของโรงเรยนจากเดม จ านวน 10 ไร เปน 23 ไร 32 ตารางวา ตงแตวนท 10 เมษายน 2543 และขออนญาตใชตราโรงเรยน ตงแตปการศกษา 2543

พ.ศ.2544 : สมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร เสดจพระราชด าเนนทรงเปนองค

ประธานเปดปายโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร และหอประชมมเรยม โดยมวตถประสงคเพอใชในกจกรรม ตางๆ ของโรงเรยน ในวนจนทรท 5 กมภาพนธ 2544 และไดรบอนญาตขยายชนเรยนโครงการใชภาษาองกฤษเปนสอการสอนหลกสตรกระทรวงศกษาธการ จากเดมเปดสอนระดบประถมศกษา เปนเปดสอนระดบประถมศกษา ถงระดบมธยมศกษาตงแตปการศกษา 2544 ตามใบอนญาตเลขท 126/2544 ตงแตวนท 16 พฤษภาคม 2544

พ.ศ.2545 : โรงเรยนไดรบพระราชทานเกยรตบตร "โรงเรยนรางวลพระราชทาน ระดบมธยมศกษา

ขนาดกลาง ประจ าปการศกษา 2545" เปนรางวลจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ โดยผบรหารของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร คอ เซอรเรจนา ชมไพศาล เขาเฝาฯ รบพระราชทานรางวลจากสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร เมอวนทจนทรท 4 สงหาคม พ.ศ.2546 ณ ศาลาดสดาลย สวนจตรลดา

5

พ.ศ.2546 : เซอรฟรงซวส ชรานนท อธการณ เจาคณะแขวงคณะภคน เซนตปอล เดอ ชารตร ไดประกาศแตงตงเซอรมารอา โปลน ชวรช (นางสาวบษบา ชวรช) ด ารงต าแหนง อธการณโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร และไดบรรจเปนผจดการ ตามใบอนญาตเลขท 6/2546 ตงแตวนท 23 พฤษภาคม 2546 และมอบอ านาจใหเปนผลงนามแทนผรบใบอนญาตใหจดตงโรงเรยน ตามใบอนญาตเลขท 240/2546 ตงแตวนท 26 พฤษภาคม 2546 และไดรบอนญาตใหเปลยนแปลงอายการรบนกเรยนจากเดม อาย 6 ป เปนอาย 3 ป ตามใบอนญาตเลขท 461/2546 ต งแตปการศกษา 2546 และไดขยายหลกสตรจากเดมเปดสอนระดบประถมศกษา - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย เปนเปดสอนระดบกอนประถมศกษา - ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ตามใบอนญาตเลขท 462/2546 ตงแตปการศกษา 2546 และ ในปการศกษา 2546 ไดรบอนญาตใหใชอาคาร ค.ส.ล. 4 ชน เพอเปนอาคารเรยน ความจนกเรยน 1,676 คน รวมกบความจเดม 4,032 คน รวมความจนกเรยนทงโรงเรยน 5,708 คน ตามใบอนญาตเลขท 463/2546 ต งแตปการศกษา 2546 เปนตนไป และขออนญาตเปลยนแปลงระเบยบการโรงเรยนใหม ตงแตปการศกษา 2546 เปนตนไป และขอนญาตใชเครองแบบนกเรยนเปนอยางอน นอกเหนอจากทกระทรวงศกษาธการก าหนด

พ.ศ.2547 : เมอวนท 10 กนยายน 2547 โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดจดพธเสกอาคารเรยน

St.Paul โดยบาทหลวงวจตร ลขตธรรม เพอใชเปนอาคารเรยนของนกเรยนแผนกอนบาล และภาคภาษาองกฤษ และในปการศกษาเดยวกน เซอรมารอา โปลน ชวรช อธการณโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดจดสราง “ศนยสรางสรรคจนตภาพ” เพอชวยสงเสรมจนตนาการอนไมรจบของนกเรยน เปนการเชอมโยงความรใหเปนภาพรวมทสมบรณขน ประกอบดวย หองโลกนกคด อาณาจกรนกอาน บานศลปะ อจฉรยะไอท เวทศกยภาพ และในปเดยวกนไดสราง“ศนยภมปญญาไทย” ประกอบดวย หองงานปน งานเกษตร งานประดษฐ งานอาหาร และไดจดสราง “ศนยทดสอบสมรรถภาพ” ท ง ภาคภาษาไทย และภาคภาษาองกฤษ

พ.ศ.2548 : พระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาต ไดทรงประทานนามและ

เสดจมาทรงเปนประธานเปด “สวนพพธศกษา เซนตฟรงซสเซเวยร” เมอวนองคารท 1 พฤศจกายน 2548 โดยเซอรมารอา โปลน ชวรช อธการณโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรเปนผกลาวรายงาน สวนนสรางขนเพอเปนแหลงเรยนรของชาวเซนตฟรงซสเซเวยร ภาคภาษาองกฤษ (English Program) ประกอบดวย สวนอกษร, สวนสรรคปญญา, สวนศลป

พ.ศ.2550 : โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดรบอนญาตให เปดสอนหลกสตรโครงการจดการเรยน

การสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ เปนภาษาองกฤษ ระดบกอนประถมศกษา (ชนอนบาลปท 1- 3) ตามใบอนญาตเลขท 2-309/2550 ตงแตวนท 16 พฤษภาคม 2550 และไดเปดศนย “โลกอจฉรยะ” โดยเซอรไอรน ช านาญธรรม เปนประธานในการเปดศนย ซงศนยนสรางขนเพอนเปนการเรยนรสความสขของนกเรยนอนบาล เปนการฝกทกษะในดานตางๆ โดยใชทฤษฎพหปญญาของ Howard Gardener ประกอบดวย คณลงตนไม, พกบเสยงใส, เจาเสอนกคด, มาลายชางศลป, คณโจกชางเจรจา และ ดร.สงหนกทดลอง

6

พ.ศ.2551 : เซอรมารอา โปลน ชวรช อธการณโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดจดสรางอาคาร QUEEN

OF HEAVEN เปนอาคาร 3 ชน ประกอบดวย QUEEN OF HEAVEN LIBRARY แบงเปน 2 สวน คอ สวนท 1 อยชนท 1 เปนหองสมดทมสสนสดใสและเปนแหลงรวมเรองราวตางๆ จากนทาน เรองสน และวรรณกรรมทหลากหลายเพอท าใหเดกไดรจกโลกใบนใหมากขน สวนท 2 อยชนท 2 หองสมดทเปนแหลงรวบรวมวทยาการความรแขนงตางๆ อยางครบครน หอง E - LIBRARY แหลงทรวมความรจ านวนมหาศาลทจดการระบบงานหองสมด บนทกขอมลไวในเครองคอมพวเตอรแมขายและใหบรการสารสนเทศทางอเลกทรอนกส หรอผานเครอขายอนเตอรเนต ชนท 3 ประกอบดวย หอง THEATER เปนหองโสตทศนศกษา ซงเปนแหลงเรยนรโดยผานทางภาพนง ภาพยนตรและภาพเคลอนไหวตางๆ หองเทดพระเกยรต...จกรวงศ เปนหองทรวบรวมพระราชนพนธของพระมหากษตรยของราชวงศจกร ตงแตรชกาลท 1 – 9 รวมทงพระนพนธตางๆ ของพระบรมวงศานวงศ และทางโรงเรยนไดขออนญาตเปลยนแปลงตราโรงเรยนใหม ตามใบอนญาตเลขท 94/2551 ตงแตวนท 12 กนยายน 2551 เปนตนไป

พ.ศ.2552 : เมอวนท 1 ตลาคม 2552 เซอรโปลน ชวรช อธการณโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดท าการ

ซอทดนจากบรษท บางกอกแอรพอรท อนดสทร จ ากด(มหาชน) โฉนดทดน เลขท 30122 มเนอท 1 ไร 1 งาน 61 เศษ 9 สวน 10 ตารางวา และวนท 7 ตลาคม 2552 ไดท าการซอทดนจากธนาคารกรงเทพ จ ากด (มหาชน) โฉนดทดน เลขท 30121 มเนอท 3 ไร 3 งาน 58 ตารางวา เพอท าการกอสรางอาคารเรยนแผนกปฐมวย

พ.ศ.2553 : โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรไดรบใบอนญาตกอสรางอาคาร เลขท 295/2553 อาคาร

ประเภทควบคมการใช เปนอาคารถาวร ชนด ค.ส.ล. 2 ชน จ านวน 1 หลง เพอใชเปนอาคารเรยน พนท/ความยาว 5,140 ตารางเมตร ทจอดรถ ทกลบรถ และทางเขาออกของรถ มพนท 1,560 ตารางเมตร เมอวนท 9 มถนายน 2553 และขออนญาตเพมเตมทดนทเปนทตงโรงเรยนจากเดมโรงเรยนมทดน จ านวน 23 ไร 32 ตารางวา ตอไปทดนของโรงเรยน มจ านวน 28 ไร 1 งาน 51 เศษ 9 สวน 10 ตารางวา ตามใบอนญาตเลขท 49/2553 ตงแตวนท 30 มถนายน 2553 เปนตนไป และขออนญาตเปลยนแปลงตราโรงเรยนใหม ตามใบอนญาตเลขท 36/2553 ตงแตวนท 25 มถนายน 2553 และ ขออนญาตเปลยนแปลงระเบยบการโรงเรยนใหม ตามใบอนญาตเลขท 46/2553 ตงแตปการศกษา 2553 เปนตนไป และโรงเรยนไดขอเปลยนแปลงผลงนามแทนผรบใบอนญาตใหจดตงโรงเรยนจากนางสาวจนทรเพญ ชรานนท เปน นางสาวบษบา ชวรช ไดตงแตวนท 1 กรกฎาคม 2553 เปนตนไป และในปการศกษา 2553 โรงเรยนไดจดท าตราสารจดตงนตบคคล ตามพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ.2550 ในราชกจจานเบกษา เลมท 25 ตอนท 7ก เมอวนท 11 มกราคม 2551 และมผลบงคบใชตงแตวนถดจากวนประกาศในราชกจจานเบกษาเปนตนไป โดยโรงเรยนไดถอบงคบใชตราสารฉบบน ตงแตวนท 1 กรกฎาคม 2553 เปนตนไป และไดจดสรางศนยเศรษฐกจพอเพยง ตามปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ประกอบดวย 3 R ดงน Repair Reuse Recycle

7

พ.ศ.2554 : เซอรมารอา โปลน ชวรช อธการณโรงเรยนยเซนตฟรงซสเซเวยร ไดจดสราง หองมรดก

วฒนธรรมไทย ขนเพอสบสาน สงเสรมเผยแพรและอนรกษไวซงมรดกทางวฒนธรรมอนเปนภมปญญาของไทยทเปนประโยชนแกคนรนหลง และเปนการรวมยอนอดตเรยนรประวตความเปนมาของวถไทย ประกอบดวย แหลงโบราณคด, เปดประตรจกความเปนไทย, รรากเหงาวาเราเปนใคร, ปรงหวใจไทยใหจงรกภกดตอพระมหากษตรย และสนกสดใสในการละเลนแบบไทยๆ และโรงเรยนไดรบอนญาตกอสรางอาคาร เลขท 295/2553 อาคารประเภทควบคมการใช เปนอาคารชนดถาวร ชนด ค.ส.ล. 2 ชน จ านวน 1 หลง เพอเปนอาคารเรยน พนท / ความยาว 5,140 ตารางเมตร ทจอดรถ ทกลบรถ และทางเขาออกของรถ มพนท 1,560 ตารางเมตร เมอวนท 9 มถนายน 2553 เพอด าเนนการกอสรางอาคารเรยนแผนกปฐมวย เปนอาคารคอนกรต 2 ชน ทรงกลม คลายโดนท ประกอบดวยหองเรยน ศนยการเรยนร หองสมด หองประชม หองเอนกประสงค รวมมพนท ประมาณ 1,560 ตารางเมตร และเมอวนท 24 มถนายน 2554 ไดรบอนญาตใหกอสรางสะพาน ใบอนญาตเลขท 256/2554 เพอใชเปนทางสญจรเขา- ออก ความยาว 108 ตารางเมตร และไดด าเนนกอสรางสะพานเชอมกบถนนรมคลองประปา

พ.ศ.2557 : พระเจาวรวงศเธอ พระองคเจาโสมสวล พระวรราชาทนดดามาต ไดทรงประทานนาม

และเสดจมาทรงเปนประธานเปด “อาคารเรยน อาเวมารอา” เมอวนศกรท 10 มกราคม 2557 โดยเซอรไอรน ช านาญธรรม อธการณเจาคณะแขวง ภคนเซนตปอลเดอชารตร เปนผกลาวรายงาน อาคารนสรางขนเพอเปนอาคารเรยนของเดกระดบปฐมวยปท 1 - 3

8

ตราของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

สญลกษณของคณะเซนตปอล เดอ ชารตร เปนรปสเหลยม มโลอยตรงกลาง ความหมายของโล เปนดงน รวงขาวตงตรง สงเทากน 4 รวง บงบอกถงความซอสตย ความราบเรยบ และความเทาเทยมกนใน

หมภคน 4 คนแรก รวงขาวเขยวสด คอ การเรมตนของภคน ทแมจะเยาววย แตท างานหนกเกนก าลง เพอเปนการพลชพ

ประดจเมลดพชเลกๆ ทตกสดน พนสทอง หมายถง ความสวางทเจดจา หลงวนแหงความมดมน ททองทงทราบโบสถ สฟา เปนสของพระมารดาทภคนรก เธอพสจนความรกน ดวยการสวดสายประค า และเลยนแบบ

พระมารดา เดอ ชารตร เปนชอทสอง บอกถงบานแม ซงเปนหวใจและศนยรวมเอกภาพของภคน ตงอยใกล

อาสนวหารพระมารดาแหงชารตร สแดง สแหงความรก สเลอด สแหงความตายและความกลาหาญของนกบญเปาโล มรณสกข องค

อปถมภของภคน ผถอดาบแหงพระวาจา ชรบความมชย บทจดหมาย ทเปดอย มค าจารกวา จงเปนทกอยางส าหรบทกคน บงบอกถงฐานะผรบใชของภคน ใน

การน ามนษยใหรอดเพอเทดพระเกยรตพระเจา ภาษาฝรงเศส 3 ค า คอ REGULARITE (ซอตรง) SIMPLICITE (เรยบงาย) TRAVAIL (การงาน)

เปนการเตอนใจใหยดถอปฏบตในคณธรรมของความซอตรง สภาพราบเรยบ และรกการท างาน

9

ตราสญลกษณของโรงเรยน

ตราของโรงเรยน คอ ชอโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรและสถานทตงของโรงเรยนปรากฏอยระหวาง

วงกลมสองวงซอนกน ภายในวงกลมเปนลายโปรงมสญลกษณของโรงเรยนเปนรปวงกลมมเสนขอบและเสนโคงขนโคงลง ประดบรอบนอกบงเกดเปนกลบเจดกลบ ตรงกลางมเครองหมายโลปองกนศสตราวธ ภายในโลแบงออกเปนสามสวน คอสวนบนของโลมอกษร ซฟซ อยหนาเสนตรงตง สวนลางมตะเกยงเปลงประทปอยบนหนงสอพระคมภรสองเลมซอนกนมเสนแนวนอนเปนฐาน ดานหลงโลมดาบขดอยปลายดาบปรากฏทดานบนซายและดามปรากฏทดานลางขวา มองเหนใบไมทอดปลายดานบนขวาและดานลางซาย

ความหมายของตราโรงเรยน

วงกลม หมายถง ความมงหมายรวมกนในการพฒนาเยาวชนใหเปนบคคลผมคณสมบตครบถวน ตามคณคาแหงศาสนธรรม วฒนธรรม และวชาความร ขณะเดยวกนหมายถง การรวมศรทธาธรรมของนกบวช เขากบความรกของผปกครอง เมตตาธรรมของคร และการแสวงหาความรความเจรญของนกเรยน

เสนประดบเจดกลบ แทนพระคณเจดประการของพระจตเจา คอ พระด าร สตปญญา ความคด อาน ก าลง ความร ความศรทธา ความย าเกรง

โล แสดงนยของคณธรรมวาความรเปนเครองปกปองภย ตะเกยง เปรยบประดจแสงสวางสองทางชวต เทยบเทาแสงแหงปญญา หนงสอสองเลม แทนคมอปลกฝงคณคาทางจตใจ และคณคาทางวชาชพ ความสมดลของ คณคา

ทงสอง เปรยบประดจตะเกยงเปลงแสงสวางน าชวตไปถกทาง ดาบคม คอ ปญญา ดาม คอ สต ดาบนเปนเครองประหารความเขลา และความไมชอบธรรม

ทงหลาย และปองกนตนเองดวยดาบทอยทางซาย จงตองใชความสขมภมภรภาพ และอยางองอาจกลาหาญ

ใบไม แทนใบมะกอก ใบของพช คอ สวนทท าหนาทหายใจใบมะกอกจงแทน การด ารงชวตในสนตสขและเพอสนตสข

10

เพลงประจ าโรงเรยน

เพลงมารชเซนตฟรงซสฯ

เนอรองโดย เซอรมารอา โปลน ชวรช

เซนตฟรงซสเซเวยร นามเดน เปนสงา สถานศกษา แหลงประสทธ วทยาศรม ทสรรคสราง ภมปญญา คานยม ใหงามสม เจดจรส พพฒนชย ศกษาด มวนย ใจเมตตา พรอมใฝหา คณธรรม น าสมย ใหเลศล า กจกรรม การงานไป นแหละไซร คอปรชญา คาบวร วชาการ ดนตร กฬาเดน หวงใหเปน ดาวจ ารส ประภสสร ประดบทว ทองนภา สถาพร นรนดร ดาวดวงเดน คอเซนตฟรงฯ

11

1.2 โครงสรางการบรหารของโรงเรยน

โครงสรางการบรหารงานโครงสรางการบรหารงาน

โรงเรยนเโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรซนตฟรงซสเซเวยร ปากเกรดปากเกรด นนทบรนนทบร

12

1.3 เกยรตประวตและความภาคภมใจของโรงเรยน

1. ไดรบเกยรตบตรจากกระทรวงศกษาธการ “เปนโรงเรยนสขาวเฉลมพระเกยรต ปลอด

ยาเสพตด รกในหลวง หวงลกหลาน รวมกนตานยาเสพตด บานโรงเรยนรวมคด ทกชวต

ปลอดภย” วนท 5 ธนวาคม 2542

2. ไดรบเกยรตบตรจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาเอกชน “เปนโรงเรยนเครอขาย

น ารองการใชหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544” วนท 24 เมษายน 2545

3. โรงเรยนไดรบพระราชทานเกยรตบตร "โรงเรยนพระราชทาน ระดบมธยมศกษาขนาด

กลางประจ าปการศกษา 2545" เปนรางวลจากพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ

4. ไดรบเกยรตบตรจากกระทรวงศกษาธการ “ผบรหารและคณะอาจารยกบนกเรยนได

รวมมอรวมใจกนพฒนาคณภาพสถานศกษา สงผลใหสถานศกษาไดรบรางวลพระราชทาน

ระดบมธยมศกษาขนาดกลาง ประจ าปการศกษา 2545”

5. วนท 2 – 4 กมภาพนธ 2552 โรงเรยนไดรบการตรวจประเมนคณภาพภายนอก รอบ 2

จากส านกงานรบรองมาตรฐาน และประเมนคณภาพการศกษา (องคการมหาชน) สมศ. ตาม

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ผลการตรวจประเมนคณภาพโรงเรยนฯ ไดระดบ

“ดมาก” ทกมาตรฐาน

6. ไดรบวฒบตรจากส านกงานเขตพนทการศกษา นนทบร เขต 2 “เปนสถานศกษาจด

กจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนรตามโครงการสงเสรมการอานและการเรยนรเพอ

โครงการรกการอาน สานสฝน”

7. ไดรบมอบเกยรตบตร มผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET)

ปการศกษา 2552 ใน 5 อนดบแรกของสถานศกษา ในเขตพนทการศกษานนทบร เขต 2

ระดบชนมธยมศกษาปท 3 และ มธยมศกษาปท 6 ทกกลมสาระการเรยนร จากส านกงาน

เขตพนทการศกษานนทบร เขต 2 เมอวนท 24 พฤษภาคม 2553

8. ไดรบมอบเกยรตบตร เปนโรงเรยนแกนน าเศรษฐกจพอเพยงตามโครงการพฒนา

กจกรรมการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ปการศกษา 2550-2551 จาก

ส านกงานเขตพนทการศกษานนทบร เขต 2 เมอวนท 24 พฤษภาคม 2553

9. เมอวนศกรท 3 กนยายน 2553 ครกตศนนท หลาวเพชร ตวแทนของโรงเรยนฯ ไดเขา

รวมพธมอบเกยรตบตร โครงการสงเสรมและสนบสนนโรงเรยนเอกชนประเภทสามญศกษา

ทมความกาวหนาจากคะแนนทดสอบระดบชาต (O-NET) ณ โรงแรมแอมบาสเดอร

กรงเทพมหานคร โดย ส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ไดมอบเกยรต

บตรแกโรงเรยน ดงน

13

- มผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ปการศกษา 2552

ระดบประถมศกษาปท 6 ระดบเหรยญเงน


ระดบมธยมศกษาปท 3 ระดบเหรยญเงน


ระดบมธยมศกษาปท 6 ระดบเหรยญทองแดง

10. วนท 27 มกราคม 2554 การไฟฟานครหลวง ไดมอบรางวล Energy Mind Award

2010 ระดบ 3 ดาว พรอมโลรางวลมาตรฐานสถานศกษาดเดนดานพลงงาน

11. วนท 17 กมภาพนธ 2554 นายชชาต กาญจนธนชย ผอ านวยการส านกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2 มอบเกยรตบตรแกโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ท

ไดจดกจกรรมสงเสรมรกการอานเปน Best Practice ของสถานศกษา ตามโครงการ

สงเสรมนสยรกการอาน ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2

ประจ าปการศกษา 2555

12. วนท 17 กมภาพนธ 2554 นายชชาต กาญจนธนชย ผอ านวยการส านกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2 มอบเกยรตบตรรางวลรองชนะเลศเหรยญทอง

อนดบ 1 การประกวด “ศกยภาพเปนเลศ” งานศลปหตถกรรมนกเรยนภาคกลาง และ ภาค

ตะวนออก ครงท 60 ปการศกษา 2555 ระหวางวนวนท 27 – 29 ธนวาคม 2553 ณ

จงหวดพระนครศรอยธยา ประเภทโรงเรยนขนาดใหญ

13. วนท 1 พฤษภาคม 2556 ส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ได

มอบเกยรตบตรแกโรงเรยน ดงน


ระดบประถมศกษาปท 6 รวม 5 กลมสาระการเรยนร ระดบเหรยญเงน


ระดบประถมศกษาปท 6 รวม 5 กลมสาระการเรยนร มากกวารอยละ 50

14

1.4 ขอมลดานการบรหาร

โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร จดการบรหารงานตามนโยบายการจดการศกษาของมลนธคณะภคน

เซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 ภายใต

สงกดส านกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ และส านกงาน

เขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2

1. กระบวนการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยน

การจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ปการศกษา 2558-2560

นบเปนสวนหนงของการวางแผนและนโยบายในการบรหารโรงเรยน อกทงยงเปนการรวบรวม

ปจจยพนฐานของโรงเรยนทมอยในทกดาน เพอหาจดแขง จดออน โอกาสและอปสรรคจากภายในและ

ภายนอกสถานศกษา เพอน ามาก าหนดแนวทางในการพฒนาโรงเรยน โดยเชอมโยงและสราง

ความสมพนธระหวางการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรกบแผนพฒนา

การศกษาแหงชาต มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน และมาตรฐานการศกษาของโรงเรยนในเครอภคน

เซนตปอล เดอ ชารตร แหงประเทศไทย

ทางโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดจดท า “แผนพฒนาคณภาพการศกษา โรงเรยน

เซนตฟรงซสเซเวยร ปการศกษา 2558 - 2560” เพอเปนแผนแมบทอนประกอบดวยพนธกจ

ยทธศาสตร และเปาประสงคตาง ๆ ทจะน าไปสเปาหมายและความส าเรจอนพงประสงค อกทงยงเปน

เสมอนเขมทศน าทางในการบรหารจดการอนจะสงผลตอกระบวนการเรยนการสอน การพฒนาคณภาพ

นกเรยนในทกมต จงจะน าไปสการเปนมนษยทสมบรณตามปรชญาการศกษาของคณะภคนเซนตปอล

เดอ ชารตร โดยมกระบวนการด าเนนงาน ดงน

1. วเคราะหสภาพความส าเรจและพนธกจของโรงเรยนเพอน ามาก าหนดยทธศาสตรในการ

พฒนา โดยการน าปรชญาวสยทศนและจดเนนเชงนโยบายของโรงเรยนมาเปนฐานในการ

ก าหนดเปาหมาย (ตวชวดความส าเรจ)

2. ด าเนนการจดท าแผนปฏบตงานประจ าป (โครงการ/งานและกจกรรม)

3. การน าแผนไปสการปฏบต

4. การประเมนผลการด าเนนงาน

5. การตรวจสอบและทบทวนคณภาพการศกษา

6. การพฒนาและปรบปรง

15

2. คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดจดท าตราสารจดตงเสรจเรยบรอย และมผลบงคบใช ตงแต

วนท 1 เดอน กรกฎาคม พ.ศ. 2553 ทางโรงเรยนไดด าเนนการสรรหา และแตงตงคณะกรรมการ

บรหารโรงเรยน ตามค าสงโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ท 023/2556 สง ณ วนท 1 เดอน

มนาคม พ.ศ. 2556 โดยมก าหนดอยในวาระ 2 ป ไดสนสดวาระลงแลว

อาศยอ านาจตามความในมาตรา 30 แหงพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ. 2550 และ

ขอก าหนดในตราสารของโรงเรยน ทางโรงเรยนไดด าเนนการสรรหา และแตงตงคณะกรรมการบรหาร

โรงเรยน ตามค าสงโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ท 059/2558 สง ณ วนท 30 เดอน มถนายน พ.ศ.

2558 ใหคณะกรรมการทไดรบแตงตงมอ านาจหนาท ตามพระราชบญญตโรงเรยนเอกชน พ.ศ.

2550 บญญต และตามขอก าหนดในตราสารของโรงเรยนก าหนดไว โดยมก าหนดอยในวาระ 2 ปจง

แตงตงคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ดงมรายนามตอไปน

1. นางสาวบงอร กจเจรญผลงนามแทนผรบใบอนญาต ประธานกรรมการ

2. นางสาวบษบา ชวรช ผทรงคณวฒ กรรมการ

3. ผศ.กานน สมราง ผทรงคณวฒ กรรมการ

4. นางสาววรรณภร ศรพละ ผทรงคณวฒ กรรมการ

5. นายอนนต สขกลด ผทรงคณวฒ กรรมการ

6. ผศ.ร.ต.หญง ดร.วรรณ ศขศาสตร ผแทนผปกครอง กรรมการ

7. นางพาชน โพธสาร ผแทนคร กรรมการ

8. นางสาวศรณยา พรรณศร ผแทนคร กรรมการ

9. นางสาวธดารกษ วงษาจนทร คร ผชวยเลขานการ

3. คณะกรรมการรวม 4 ฝาย

ตามทคณะกรรมการบรหารโรงเรยน ไดมมตในทประชมครงท 1/2557 เมอวนท 26 เดอน

มนาคม พ.ศ. 2557 เสนอรายชอบคคลเพอแตงตงเปนกรรมการรวม 4 ฝาย ดงนน เพออนมตให

เปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวย การก าหนดมาตรการชวยเหลอนกเรยนในโรงเรยน

เอกชนเปนเงนอดหนนคาหนงสอเรยน อปกรณการเรยน เครองแบบนกเรยน และกจกรรมพฒนา

ผเรยน พ.ศ. 2552 โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร จงออกค าสงแตงตงบคคลเปนกรรมการรวม 4

ฝาย ตามค าสงโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ท 024/2557 สง ณ วนท 26 เดอน มนาคม พ.ศ.

2557 ดงมรายนามตอไปน

1. นางวรางคณา บญค าภาว เปนผแทนผปกครอง

2. นางสจตรา ประถมบตร เปนผแทนผปกครอง

3. นางเบณพร อทธโสภณพศาล เปนผแทนชมชน

16

4. นายบญเสรม ปนกาญจนนาว เปนผแทนชมชน

5. นางสาวพรภทร สคนธวช เปนผแทนคร

6. นางฐาปนย ฉ าชนวงศ เปนผแทนคร

7. นางสาวรวนทนภา ทองสาร เปนผแทนนกเรยน

8. นางสาวธนพวา จตใจฉ า เปนผแทนนกเรยน

4. การมสวนรวมของคณะกรรมการสภานกเรยน ปการศกษา 2558

4.1 รายชอคณะกรรมการสภานกเรยน ระดบปฐมวย

1. เดกหญงดากานดา ขนตยาภรณ อ.3/2 ต าแหนง ผน านกเรยน

2. เดกชายจรฏฐ วราธป K.3A ต าแหนง รองผน านกเรยน

3. เดกหญงอมลรดา แสงคณะคปต K.3C ต าแหนง เลขา

4. เดกหญงอยยา ธนเศรษฐกร K.3D ต าแหนง คณะกรรมการ

5. เดกหญงนจภค ทวธนโชตพนธ อ.3/3 ต าแหนง คณะกรรมการ

6. เดกหญงกนยาวร อนทสอน K.3B ต าแหนง คณะกรรมการ

7. เดกชายรชชสทธ แปนแกว อ.3/1 ต าแหนง คณะกรรมการ

4.2 รายชอคณะกรรมการสภานกเรยน ภาคภาษาไทย

1. นางสาวธนภรณ อยในธรรม ม.5/3 ประธานคณะกรรมการสภานกเรยน

2. นางสาวบญพรอม โตวรพนธ ม.4/1 รองประธานสภานกเรยนฝายประถมศกษา

3. นางสาวนนา ศลปทววงศ ม.5/1 รองประธานสภานกเรยนฝายมธยมศกษา

4. นางสาวเมลาน จตสภารตน ม.4/2 เลขานการ

5. นางสาวสธน ฉนทวสนต ม.4/1 ประชาสมพนธฝายประถมศกษา

6. นายธรรณธร ณ ถลาง ม.5/2 ประชาสมพนธฝายมธยมศกษา

7. นายชนวฒ อภนนทโน ม.5/1 หวหนาฝายงานวชาการ

8. นางสาวขวญชนก สถตรกษวงศ ม.5/3 หวหนาฝายงานรกษาระเบยบวนย

9. นางสาวปกกมล จรโชตนนท ม.4/1 หวหนาฝายงานรกษาความสะอาด

10. นางสาวววาวรรณ ลอศกดกชกร ม.4/2 หวหนาฝายงานบรหารจดการทวไป

4.3 รายชอคณะกรรมการสภานกเรยน ภาคภาษาองกฤษ

1. นางสาวธนยพร เพชรธรรมชาต ม.5B ประธานคณะกรรมการสภานกเรยน

2. นางสาวณฐชยา ศรทบทม ม.5C รองประธานสภานกเรยนฝายมธยมศกษา

3. นางสาวญาดา เคลอบวจตร ม.4B รองประธานสภานกเรยนฝายประถมศกษา

4. นายธนวนต สบายยง ม.5B เลขานการ

17

5. นางสาวสรพร จรศกดสาทร ม.5C ประชาสมพนธฝายมธยมศกษา

6. นางสาวพรอมวไล หลศรโรจน ม.4C ประชาสมพนธฝายประถมศกษา

7. นางสาวสทธชา ชยพฒนาการ ม.5C หวหนาฝายงานรกษาระเบยบวนย

8. นายพภษณะ บวเผอนหอม ม.5B หวหนาฝายงานวชาการ

9. นายธรณเทพ กลนละออ ม.5B หวหนาฝายงานรกษาความสะอาด

10. นายศศน ตระกลเกษมสข ม.5B หวหนาฝายงานบรหารจดการทวไป

4.4 บทบาทและหนาทความรบผดชอบของคณะกรรมการสภานกเรยน ปการศกษา 2558

ระดบปฐมวย

1. เปนตวแทนน าสวดมนตในกจกรรมหนาเสาธงและสวดมนตกอนกลบบานทกวนศกร

2. ชวยรบนองปฐมวยปท 1-2 ไปสงทหองเรยน

3. ชวยจดกระเปานกเรยนทบรเวณโรงอาหารชวงเชาใหเปนระเบยบ

4. ดแลรกษาความสะอาดภายในบรเวณโรงเรยน

5. ดแลและชวยปดน าปดไฟ

6. ประชาสมพนธขาวสารและขอมลตางๆโดยใชเสยงตามสาย

7. ชวยจดวางภาชนะตางๆ ในโรงอาหารเพอเตรยมอาหารกลางวน

ระดบประถม-มธยม

ประธานนกเรยน

1. จดท านโยบายของพรรคใหสอดคลองกบนโยบายของโรงเรยน

2. ตดตอประสานงานกบคณะกรรมการการเลอกตง และคณครในการจดกจกรรม

ตาง ๆ ในโรงเรยน

3. ควบคมดแลสมาชกพรรคใหปฏบตตนเปนแบบอยางตอสาธารณชน ในความ

ซอสตย สจรต และมคณธรรมตอตนเอง และผอน

4. มการประชมคณะกรรมการนกเรยนกบคณะกรรมการการเลอกตงเดอนละ 1 ครง

5. สรปแฟมงานในชวงทด ารงต าแหนงเพอเตรยมสงมอบใหกบประธานนกเรยนในป

การศกษาตอไป

รองประธาน

1. เปนผปฏบตหนาทแทนประธานนกเรยนเมอประธานนกเรยนมอบหมายหรอปฏบต

หนาทไมได

18

2. ตดตอประสานงานกบคณะกรรมการการเลอกตง และคณครในการจดกจกรรม


3. ควบคมดแลสมาชกพรรคใหปฏบตตนเปนแบบอยางตอสาธารณชน มความซอสตย

สจรต และมคณธรรมตอตนเองและผอน


เลขาธการ

1. เปนผจดท าบนทก และรายงานการประชมทกครง เสนอหวหนาพรรค และคณคร

2. ตดตอประสานงานกบคณะกรรมการการเลอกตงและคณครในการจดกจกรรม


3. ควบคมดแลสมาชกพรรคใหปฏบตตนเปนแบบอยางตอสาธารณชน มความซอสตย

สจรต และมคณธรรมตอตนเองและผอน


ปฏคม

1. เผยแพร และประชาสมพนธงาน กจกรรมทคณะกรรมการนกเรยนไดรบมอบหมาย




ซอสตย สจรต และมคณธรรมตอตนเองและผอน


คณะกรรมการนกเรยนและสมาชก

1. สนบสนน และสงเสรมในกจกรรม และงานทคณะกรรมการนกเรยนไดรบ

มอบหมาย


ตาง ๆในโรงเรยน


ซอสตย สจรต และมคณธรรมตอตนเองและผอน

19

1.5 ขอมลดานบคลากร 1.1. จ านวนบคลากร จ าแนกตามเพศ และวฒการศกษา

ตารางท 4 แสดงจ านวนครไทย และครตางชาต จ าแนกตามเพศ และวฒการศกษา

ปการศกษา 2558 (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

วฒการศกษา ครไทย ครตางชาต

รวมทงหมด รอยละ ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

ปรญญาเอก - 1 1 1 - 1 2 0.85

ปรญญาโท 1 17 18 5 6 11 29 12.29

ประกาศนยบตรบณฑต 3 23 28 - - - 26 11.02

ปรญญาตร 20 95 115 25 37 62 177 75.00

ต ากวาปรญญาตร 1 1 2 - - - 2 0.85

รวม 25 137 162 31 43 74 236 100

1.2. จ านวนครผสอนแตละระดบชน

ตารางท 5 แสดงจ านวนครผสอนแตละระดบชน จ าแนกตามเพศ ปการศกษา 2558

(ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

ระดบชน จ านวนครไทย จ านวนครตางชาต รวม

ทงสน ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม

อนบาล 1-3 - 16 16 - 12 12 28

ประถมศกษาปท 1 1 13 14 2 6 8 22

ประถมศกษาปท 2 1 12 13 2 5 7 20

ประถมศกษาปท 3 1 12 13 5 2 7 20

ประถมศกษาปท 4 2 11 13 3 2 5 18

ประถมศกษาปท 5 2 11 13 3 2 5 18

ประถมศกษาปท 6 2 10 12 3 2 5 17

มธยมศกษาปท 1 1 8 9 2 2 4 13

มธยมศกษาปท 2 2 7 9 3 1 4 13

มธยมศกษาปท 3 3 6 9 4 - 4 13

มธยมศกษาปท 4 3 5 8 1 2 3 11

มธยมศกษาปท 5 3 5 8 2 1 3 11

มธยมศกษาปท 6 1 7 8 - 2 2 10

รวม 22 123 147 29 38 67 214

20

1.3 จ านวนครผสอน ทสอนตรงตามวชาเอก/ตามประสบการณ

- จ านวนครผสอน ทงหมด จ านวน 214 คน

- จ านวนครผสอนทสอนตรงตามวชาเอก จ านวน 212 คน คดเปนรอยละ 99.07

- จ านวนครผสอนทสอนตรงตามประสบการณ จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 0.93

1.4 จ านวนครสนบสนนการสอน

ตารางท 6 แสดงจ านวนครสนบสนนการสอน จ าแนกตามภาระหนาท / ฝาย ปการศกษา 2558

(ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

ฝาย จ านวนครสนบสนนการสอน (ครไทย)

รอยละ ชาย หญง รวม

งานทะเบยน - วดผล - 2 2 12.50

งานธรการ - สารบรรณ - 2 2 12.50

งานพสด - ครภณฑ - 1 1 6.25

งานแนะแนว - 1 1 6.25

งานโสตทศนศกษา 1 - 1 6.25

งานหองสมด 1 2 3 18.75

งานประชาสมพนธ - 1 1 6.25

งานคอมพวเตอร 1 - 1 6.25

งานบญช - การเงน - 4 4 25.00

รวม 3 13 16 100

1.5 จ านวนเจาหนาท นกการภารโรง พนกงานโรงอาหาร และพนกงานรกษาความปลอดภย

ตารางท 7 แสดงจ านวนเจาหนาท นกการภารโรง พนกงานโรงอาหาร และพนกงานรกษา

ความปลอดภย จ าแนกตามเพศ ปการศกษา 2558 (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

ประเภทงาน ชาย หญง รวม รอยละ

เจาหนาทพยาบาล - 2 2 2.50

ครผชวย - 31 31 38.75

พนกงานทวไป 13 24 37 46.25

พนกงานรกษาความปลอดภย 10 - 10 12.50

รวม 23 57 80 100

21

1.6 ขอมลนกเรยน

1.1. จ านวนนกเรยนจ าแนกตามระดบชน

ตารางท 2 แสดงจ านวนนกเรยนแตละระดบชน จ าแนกตามหลกสตรทเปดสอน

ปการศกษา 2558 (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

ระดบชน ภาคภาษาไทย ภาคภาษาองกฤษ รวมทงสน รวม

สทธ ชาย หญง รวม ชาย หญง รวม ชาย หญง ปฐมวยปท 1 51 62 113 44 34 78 95 96 191 ปฐมวยปท 2 35 64 99 33 42 75 68 106 174 ปฐมวยปท 3 39 42 81 38 58 96 77 100 177 ประถมศกษาปท 1 111 118 229 67 60 127 178 178 356 ประถมศกษาปท 2 88 117 205 54 65 119 142 182 324 ประถมศกษาปท 3 78 121 199 52 66 118 130 187 317 ประถมศกษาปท 4 86 113 199 40 60 100 126 173 299 ประถมศกษาปท 5 81 119 200 38 51 89 119 170 289 ประถมศกษาปท 6 81 120 201 23 53 76 104 173 277 มธยมศกษาปท 1 61 64 125 21 38 59 82 102 184 มธยมศกษาปท 2 53 66 119 26 24 50 79 90 169 มธยมศกษาปท 3 58 66 124 15 25 40 73 91 164 มธยมศกษาปท 4 54 66 120 14 14 28 68 80 148 มธยมศกษาปท 5 48 63 111 15 9 24 63 72 135 มธยมศกษาปท 6 45 68 113 14 15 29 59 83 142

รวม 969 1,269 2,238 494 614 1,108 1,463 1,883 3,34

6 1.2. สดสวนครตอนกเรยนโครงการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ

ตารางท 3 แสดงสดสวนครตอจ านวนนกเรยน จ าแนกตามโครงการจดการเรยนการสอนตาม

หลกสตรกระทรวงศกษาธการ ปการศกษา 2558 (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

โครงการปกต

โครงการจดการเรยนการสอนตาม

หลกสตรกระทรวงศกษาธการเปน

ภาษาองกฤษ

รวมทงสนหลกสตรปกตและ

โครงการภาษาองกฤษ

ระดบปฐมวย ระดบปฐมวย ระดบปฐมวย

ครผสอน 16 คน ครผสอน 12 คน ครผสอนทงมด 28 คน

นกเรยน 293 คน นกเรยน 249 คน นกเรยนทงหมด 542 คน

หองเรยน 11 หอง หองเรยน 10 หอง หองเรยนทงหมด 21 หอง

สดสวนระดบปฐมวย สดสวนระดบปฐมวย สดสวนระดบปฐมวย

22

โครงการปกต

โครงการจดการเรยนการสอนตาม

หลกสตรกระทรวงศกษาธการเปน

ภาษาองกฤษ

รวมทงสนหลกสตรปกตและ

โครงการภาษาองกฤษ

นกเรยน : คร 18 : 1 นกเรยน : คร 21 : 1 นกเรยน : คร 19 : 1

นกเรยน : หองเรยน 27 : 1 นกเรยน : หองเรยน 25 : 1 นกเรยน : หองเรยน 26 : 1

ชวโมงสอน คาบ /

สปดาห

20 : สปดาห ชวโมงสอน คาบ / สปดาห 24 : สปดาห ชวโมงสอน คาบ /

สปดาห

22 : สปดาห

ระดบประถมศกษา ระดบประถมศกษา ระดบประถมศกษา


นกเรยน 1,233 คน นกเรยน 629 คน นกเรยนทงหมด 1,862 คน


สดสวนระดบประถมศกษา สดสวนระดบประถมศกษา สดสวนระดบประถมศกษา




สปดาห

17: สปดาห ชวโมงสอน คาบ / สปดาห 14: สปดาห ชวโมงสอน คาบ /

สปดาห


ระดบมธยมศกษา ระดบมธยมศกษา ระดบมธยมศกษา


นกเรยน 712 คน นกเรยน 230 คน นกเรยนทงหมด 942 คน


สดสวนระดบมธยมศกษา สดสวนระดบมธยมศกษา สดสวนระดบมธยมศกษา




สปดาห

14 : ปดาห ชวโมงสอน คาบ / สปดาห 25:

สปดาห


สปดาห


*** ทมา : ฝายบคลากรโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ส ารวจ ณ วนท 10 มถนายน 2558***

1.7 อาคารสถานทและแหลงเรยนร 1.1 เนอทของโรงเรยน

โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร มเนอททงหมด 28 ไร 1 งาน 51.90 ตารางวา

แบงเปน 2 สวน คอ สวนท 1 จ านวน 10 ไร และสวนท 2 จ านวน 18 ไร 1 งาน 51.90

ตารางวา

จ านวนอาคารเรยน / หองเรยนและหองปฏบตการ

จ านวนอาคารเรยน 3 หลง ประกอบดวย

อาคารหลงท 1 ชอ “ST.JOSEPH, THE HOLY FAMILY”

อาคารหลงท 2 ชอ “ST.PAUL”

อาคารหลงท 3 ชอ “AVE MARIA”

23

จ านวนอาคารประกอบ 3 หลง ประกอบดวย

อาคารหลงท 1 ชอ “MYRIAM” ใชเปนหอประชม

อาคารหลงท 2 ชอ “QUEEN OF HEAVEN” ใชเปนหอสมด

- หองสมด 2 หอง

- หองชมภาพยนตร 1 หอง

- หองคอมพวเตอร 1 หอง

อาคารหลงท 3 เปนอาคารโรงอาหาร และสระวายน าหลงคาคลม สง 2 ชน

จ านวนหองปฏบตกจกรรม 59 หอง ประกอบดวย

ภาคภาษาไทย 39 หอง

ภาคภาษาองกฤษ 15 หอง

แผนกปฐมวย 5 หอง จ านวนหองเรยน 118 หอง ประกอบดวย

ภาคภาษาไทย 68 หอง

อนบาล 11 หอง

ประถมศกษา 36 หอง

มธยมศกษา 21 หอง

ภาคภาษาองกฤษ 50 หอง

อนบาล 10 หอง

ประถมศกษา 25 หอง

มธยมศกษา 15 หอง

แหลงเรยนรภายใน – ภายนอก ภมปญญาทองถนโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

หองสมดเปนแหลงเรยนรทส าคญ เปนองคประกอบและมบทบาทสนบสนนการศกษา

ทกรปแบบการจดหองสมดจงจ าเปนตองจดใหเปนแหลงเรยนรทหลากหลาย สงเสรมบรรยากาศของ

การเรยนร ทเนนผเรยนแสวงหาความรดวยตนเอง จดหาทรพยากรหองสมดใหมความหลากหลาย

ตอบสนองความตองการ และความจ าเปนของผใชอยางเพยงพอเหมาะสม เพอประโยชนสงสดตอการ

เรยนรของนกเรยน คร และบคลากร จดการบรการอยางมประสทธภาพใหใชสารสนเทศไดอยาง

กวางขวาง ทนสมย และรวดเรว จดกจกรรมสงเสรมการอานการเรยนร เพอพฒนาทกษะทางดาน

การอาน ซงเปนพนฐานส าคญทกอใหเกดการพฒนาทางดาน สตปญญา ความร ความสามารถ อน

น าไปสการเปนผเรยนทพงตนเองได สามารถน าความรทไดไปใชในชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสมและ

เปนรปธรรม

24

หองสมดภาคภาษาไทย Queen Of Heaven Library เปนอาคาร 3 ชน มพนท 741

ตารางเมตร ดงน

- ชน 1 มขนาด 260 ตารางเมตร



จ านวนหนงสอทงหมดมประมาณ 28,100 เลม การสบคนและการยม - คนหนงสอใช

ระบบทศนยมดวอและโปรแกรมหองสมด Libary Manager 2003 (Libman2003) สถตนกเรยนใช

หองสมดในปการศกษา 2558 มจ านวน 249,979 คน คดเฉลยเปน 1,582 คนตอวน

หองสมดภาคภาษาองกฤษ

มขนาด 151 ตารางเมตร หนงสอทงหมดกวา 3,200 เลม การสบคน และการยม – คน

หนงสอใชระบบทศนยมดวอและโปรแกรมหองสมด Libary Manager 2003 (Libman2003) สถต

นกเรยนใชหองสมดในปการศกษา 2558 มจ านวน 76,891 คน คดเฉลยเปน 533.97 คนตอวน

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน (นอกจากหองสมด) ภาคภาษาไทย

1. หองอจฉรยะ IT

2. หองโลกนกคด

3. หองบานศลปะ

4. หองอาณาจกรนกอาน

5. หองสถานพกใจ

6. ศนยปฏบตการเศรษฐกจพอเพยง

7. หองงานประดษฐ

8. หองประกอบอาหาร

9. หองงานปน

10. หองเรยนสเขยว

11. หองศลปะ

12. หองนงเลน

13. หองดนตร

14. หองดนตรไทย

15. หองดนตรอเลคทรอนค

16. หองร าไทย

17. หองบลเลย

25

18. หองแนะแนว

19. หองฮารดแวร

20. หองปฏบตการวทยาศาสตร ระดบประถม

21. หองปฏบตการวทยาศาสตร 1




25. หองปฏบตการคอมพวเตอร 1




29. หอง Happy Room

30. หองมรดกวฒนธรรมไทย

แหลงเรยนรภายในโรงเรยน (นอกจากหองสมด) ภาคภาษาองกฤษ

1. สวนศลป

2. สวนสรรคปญญา

3. สวนอกษร

4. หองแสดงผลงานกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

5. หองแสดงผลงานกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

6. หองแสดงผลงานกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

7. หองแสดงผลงานกลมสาระการเรยนรศลปะ

8. หองทดลองวทยาศาสตร 1

9. หองทดลองวทยาศาสตร 2

10. หองดนตร

11. หองคอมพวเตอร 1

12. หองคอมพวเตอร 2

13. DANCEROOM

14. AUDIO VISUAL ROOM

15. ศนยโลกอจฉรยะ (ปฐมวย)

16. หองคอมพวเตอร (ปฐมวย)

17. หอง Ceative Reading (ปฐมวย)

26

แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

1. ตลาดสดรวมใจ

2. รานลงเมองทอง

3. อมแพคอารนา เมองทองธาน

4. วดผาสกมณจกร

5. มหาวทยาลยสโขทยธรรมมาธราช

6. ศนยหนงสอมหาวทยาลยสโขทยธรรมมาธราช

7. ส านกงานปลดกระทรวงกลาโหม

8. ธนาคารกสกรไทย สาขาเมองทองธาน

9. ธนาคารกสกรไทย สาขายอยเมองทองธาน

10. ธนาคารไทยพาณชย สาขายอยเมองทองธาน ซตเซนเตอร

11. ธนาคารทหารไทย สาขายอยเมองทองธาน

12. ธนาคารกรงไทย สาขายอยตลาดรวมใจ

13. ธนาคารออมสน สาขาเมองทองธาน

14. ทอปส เดล สาขาเมองทองธาน

15. OUTLET MINOR

16. POPULAR ISLAND

17. BigC Extra สาขาเมองทองธาน

18. เซเวน อเลฟเวน สาขาคอนโดมเนยม จด 1









27

สวนท 2 เจตนารมณของโรงเรยน

วตถประสงค...ของโรงเรยน

1. จดการศกษาใหเปนไปตามความมงหมายและหลกการการกอตงโรงเรยนของมลนธสงเสรมการศกษาคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต แหงประเทศไทย

2. จดการศกษาในระดบกอนประถมศกษา ถงระดบมธยมศกษาตอนปลาย ในรปแบบการศกษาในระบบตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการ รวมถงการจดการศกษาในรปแบบอนๆ ทโรงเรยนไดรบอนญาตตามทกฎหมายก าหนด

3. ใหบรการสงทเกยวเนองกบการเรยนการสอนหรออปกรณเกยวกบการเรยนการสอนใหแกผเรยน คร ผปกครอง บคลากรของโรงเรยน ชมชน และองคกรอนๆ

4. ใหบรการดานวชาการ และบรการอนแก นกเรยน คร ผปกครอง ชมชน บคคลทเกยวของกบโรงเรยน เชน สถานท อาหาร รถรบ-สงนกเรยน สขภาพอนามย ทพกอาศย ศาสนสถาน และ การกฬา เปนตน

5. สงเสรมคณภาพชวตของนกเรยน ใหไดรบการอภบาลดานจรยธรรม คณธรรม และศลธรรมของ ทกศาสนา และวฒนธรรมประเพณทดงาม

6. ชวยเหลอสงคม โดยเฉพาะเดก เยาวชน และบคคลทตองการความชวยเหลอหรอผดอยโอกาสใหไดรบการศกษาอบรมทด ไดรบการฝกฝนทกษะชวตอยางเหมาะสม และเปนการรวมรบภาระดานสงคมและการจดการศกษาของรฐ

7. ระดมทรพยากรใหเกดการมสวนรวมในการจดการศกษาตามความเหมาะสมและ ความจ าเปนตามกฎหมายการศกษาแหงชาต

28

ปรชญาการศกษา...ของโรงเรยน

“มนษยทมคณภาพ คอมนษยทมคณธรรมและความร”

การศกษาของโรงเรยนในเครอคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร คอ การใหผเรยนรจกและเขาถงสจธรรม อนสงสงแหงความเปนมนษย ดวยการด าเนนชวตอยางมระเบยบวนย สภาพเรยบงาย และเปยมดวยเมตตาธรรม มเจตนารมณแนวแนทจะศกษาศาสตรและศลปแขนงตางๆ ประกอบหนาทการงานซงตนเองรบผดชอบอยางเตมความสามารถ รวมทงเรยนรทจะรกษาสขภาพพลานามยของตน เพอใหรางกายและจตใจอยในสภาวะทจะประพฤต และปฏบตภารกจใหลลวงไปดวยด โรงเรยนจงน านโยบายดงกลาวเปนพนฐานของการก าหนดปรชญาของโรงเรยนเพอเปนแนวทางในการด าเนนกจการของโรงเรยนใหมคณภาพวา...“มนษยทมคณภาพ คอมนษยทมคณธรรมและความร”

คตพจน...ของโรงเรยน

“ศกษาด มวนย ใจเมตตา ใฝหาคณธรรม เลศล าการงาน”

ศกษาด หมายถง เปนการศกษาทใหความรและทกษะพนฐานทจ าเปนอยางเพยงพอ เชน ความรดานภาษา ดานค านวณ ความเขาใจหลกการทางวทยาศาสตร เทคโนโลย รวมทงคดเปนแกปญหาเปน วเคราะห รเรมสรางสรรค และใฝรตลอดเวลา รจกแสวงหาความรเพอพฒนาตนเอง และเพอการงานอาชพ มความเจรญทสมดลระหวางวตถและจตใจ

มวนย หมายถง การมนสยทดงาม การด ารงชวตอยางเรยบงาย มวนยในตนเอง รจกรบผดชอบตอตนเอง และสงคม เคารพสทธของผอน ปฏบตตามกตกาและกฎเกณฑของสงคม เทดทนสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และระบอบประชาธปไตย

ใจเมตตา หมายถง การไมเปนคนเหนแกตว เหนความส าคญของประโยชนสวนรวมมากกวาของตน รวมมอกบผอนในสงคม มน าใจด เออเฟอเผอแผ รจกแบงปนดวยความรก และความเสยสละ

ใฝหาคณธรรม หมายถง เปนคนศรทธาในศาสนา ยดมนในหลกธรรม มคานยมทถกตอง มความรกและใหอภย มสามคคธรรม กตญญตอสถาบนและผมพระคณ มความเขาใจและซาบซงในคณคาของวฒนธรรม มความซอสตย อดทน สามารถบรณาการวทยาการและเทคโนโลยเขากบสจธรรมอนสงสง เพอการด ารงชวตทมคณคาตอตนเองและผอน

เลศล าการงาน หมายถง มวสยทศนในการท างาน รกการงานทท า มเจตคตทดตออาชพสจรต ขยน รจกพฒนาการงานอาชพใหมประสทธภาพ

29

วสยทศน...ของโรงเรยน

“บคคลแหงการเรยนร เชดชคณธรรม กาวล าเทคโนโลย มความเอ ออาทรตอผอน ยงยนวฒนธรรมไทย รกษหวงใยสงแวดลอม พรอมสอนาคต”

บคคลแหงการเรยนร หมายถง เปนบคคลทมความคดรเรมสรางสรรค ใฝเรยนร รกการอาน การเขยน รจก

แสวงหาความรดวยตนเอง พรอมทจะพฒนาตนเปนมนษยทสมบรณ เชดชคณธรรม หมายถง เปนคนด มวนยในตนเอง ปฏบตตามหลกธรรมในศาสนาทตนนบถอ

มคณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค กาวล าเทคนนนลย หมายถง เปนผมความรความเขาใจ สามารถน าเทคโนโลยและวทยาการสมยใหมมา

ใชให เกดประโยชนแกตนเอง พรอมท งปรบปรงให เหมาะสม สอดคลองกบ วถชวต

มความเอ ออาทรตอผอน หมายถง ความประพฤตดวยความเออเฟอ เอาใจใส มน าใจ และไมละเมดผ อน ตระหนกถงหนาททพงมตอสงคม และกระท าโดยค านงถงประโยชนสวนรวม

ยงยนวฒนธรรมไทย หมายถง เปนบคคลทมจตส านกในการอนรกษภาษาไทย ศลปวฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาไทย เขาใจในประวตศาสตรชาตไทย เปนพลเมองดภายใตการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข

รกษหวงใยสงแวดลอม หมายถง เปนบคคลทตระหนกและรจกทจะอนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

พรอมสอนาคต หมายถง เปนผทมความรทงศาสตรและศลปอนเปนสากล มทกษะกระบวนการในศาสตรตางๆ และศกยภาพในการจดการ การสอสารดวยภาษาสากล ใชประโยชนจากเทคโนโลย ปรบวธการคด วธการท างาน เหมาะสมและเทาทนทกสถานการณ

30

นโยบาย...ของโรงเรยน

มตท 1 ดานคณภาพเดก มงพฒนาคณภาพเดกใหตามกบจดมงหมายของหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 ทไดมง

พฒนาใหเดกเปนคนด มปญญา มความสข ดงนน ในการก าหนดมาตรฐานคณภาพเดก จงยดการพฒนาคณภาพเดกปฐมวยใหเตบโตมพฒนาการ ทกดานอยางสมดล เหมาะสมกบวย โดยก าหนดคณภาพ เดก ดงน เดกมพฒนาการดานรางกาย อารมณ-จตใจ สงคม สตปญญา มสขภาพจตดและมความสข มคณธรรมจรยธรรม รกธรรมชาตและสงแวดลอม วฒนธรรมไทยและความเปนไทย มทกษะการคดแกปญหา ชวยเหลอตนเองและใชภาษาสอสารไดอยางสมวย สามารถด ารงตนอยรวมกนกบผอนในสงคมไดอยางมความสข สอดคลองกบคณลกษณะทพงประสงคตามทหลกสตรการศกษาปฐมวยก าหนดไว

มตท 2 ดานการจดการศกษา มงสงเสรมพฒนาบคลากรครใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ มความร ความสามารถทางเทคโนโลย

มสมรรถนะตามสาขาวชาชพทรบผดชอบ และสามารถน ามาใชไดอยางเตมตามศกยภาพ มคณธรรม จรยธรรม พรอมทงมจตวญญาณของความเปนครทจะสนบสนนสงเสรมใหผเรยนมความมงมนทจะพฒนาตนเองอยางสม าเสมอเพอใหเปนทยอมรบของสงคม

มงการบรหารการจดการ โดยผบรหารสถานศกษาเปนผก าหนดทศทางการท างาน ผบรหารสถานศกษาทมเทพลงกาย และความคดอยางเตมก าลง มความเปนผน าทางวชาการสง มความคดรเรม มวสยทศน รอบรทางวชาการ มความสามารถในการจดการองคกร บรหารจดการใหมครสอนอยางพอเพยง ใชหลกการกระจายอ านาจและการมสวนรวมในการบรหาร สงเสรมใหมการจดหลกสตรสถานศกษาทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน สงเสรมการพฒนานวตกรรม การพฒนาบคลากร การพฒนาผเรยน ใหเปนผมความสมบรณรอบดานทงดานรางกาย อารมณ สงคมและสตปญญา

มงสนบสนนกลมบคคลทมสวนผลกดนใหเกดการขบเคลอนการจดการศกษาของสถานศกษา ไดแก คณะกรรมการบรหารสถานศกษา จะท าหนาทสงเสรมสนบสนนการด าเนนกจการดานตางๆ ของสถานศกษา อนหมายรวมทงการบรหารวชาการ การบรหารงานบคคล และหนาทอนตามทระเบยบก าหนด

มตท 3 ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มงสนบสนนสถานศกษามสวนในการสงเสรม สนบสนนและผลกดนใหเกดการพฒนาสถานศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐานได โดยประสานงานองคกรทองถน และผน าดานตางๆ ไดเขามารวมกนเรยนรและมสวนรวมจดการเรยนรในสถานศกษาใหมากทสด มการก าหนดวธการหรอขนตอนการด าเนนงานสราง สงเสรม ชวยเหลอ มสวนรวม สนบสนนใหมกระบวนการทเกอหนนใหบคลาการในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และ ผทมสวนเกยวของเกดการเรยนรโดยผานสอเทคโนโลย สารสนเทศ แหลงการเรยนร องคความรตางๆ จนสามารถสรางความร ทกษะ มระบบการจดการความร มการถายทอดความร แลกเปลยนเรยนรรวมกนทงบคลากรในสถานศกษา ชมชน ผปกครอง และผมสวนเกยวของท าใหเกดสงคมแหงการเรยนร

31

มตท 4 ดานอตลกษณของสถานศกษา มงพฒนาคณลกษณะของเดกเปนการเฉพาะของตนเอง อตลกษณโดดเดนของเดกทสถานศกษา

ตองการใหเกด สถานศกษาจดกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมพฒนา คณลกษณะของเดกเปนการเฉพาะของตนเอง ซงเกดจากการมสวนรวมของผบรหาร คณะกรรมการบรหารโรงเรยน คร บคลากร ชมชน และองคกรภายนอก และมผลการด าเนนงานสะทอนความเปนอตลกษณ และกลายเปนเอกลกษณของสถานศกษา

มตท 5 ดานมาตรการสงเสรม มงเนนและสนบสนนใหสถานศกษาจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษามการด าเนนงานเพอยกระดบมาตรฐาน และพฒนาสถานศกษาสความเปนเลศ โดยสถานศกษาจะเปนผก าหนดมาตรการสงเสรมของสถานศกษาเอง โดยมการก าหนดแนวทางพฒนา รวมกน ชแนะปองกน และแกไขปญหาสงคมตามนโยบาย จดเนน และแนวทางการปฏรปการศกษาของหนวยงานทเกยวของ ทงทสถานศกษาไดรบมอบมายหรอก าหนดเอง เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหมคณภาพสงขน แนวทางพฒนาดงกลาว สามารถปรบเปลยนไดตามกาลเวลาและปญหาสงคมทเปลยนไป เชน การปฏรปการศกษา การสงเสรมสบสานโครงการพระราชด าร และหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง การปองกนสงเสพตด การปองกนอบตภย การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม การพรอมรบการเปนสมาชกประชาคมอาเซยน เปนตน โดยสถานศกษา ผปกครอง ชมชนและสงคมมสวนรวมในการก าหนดมาตรการสงเสรมและส านกงานเขตพนทการศกษาใหการรบรอง

พนธกจ...ของโรงเรยน 1. พฒนาเดกใหมพฒนาการทเหมาะสมกบวยตามหลกสตรและมาตรฐานชาต 2. พฒนาบคลากรใหมคณภาพมาตรฐานวชาชพ 3. พฒนาการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน 4. สถานศกษาสงเสรมและสนบสนนใหมการประสานความรวมมอกบชมชนใหเปนสงคมแหงการเรยนร 5. พฒนาสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน เพอพฒนา

เดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณของนกบญเปาโลและเปนผมจตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว

6. พฒนาสถานศกษาตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพ

ยทธศาสตร...ของโรงเรยน 1. สงเสรมเดกใหมพฒนาการทสมบรณเหมาะสมกบวยตรงตามหลกสตรและ มาตรฐานชาต 2. สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ 3. สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการ และระบบประกนคณภาพ

ภายใน 4. สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชนหนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการ

เรยนร 5. สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขนเพอพฒนา

เดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณของนกบญเปาโลและเปนผมจตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว

32

6. สงเสรมโครงการ กจกรรมพเศษของสถานศกษาเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพ

เปาประสงค...ของโรงเรยน 1. เดกไดรบการจดประสบการณตรงตามหลกสตรปฐมวย 2546และเปนไปตามมาตรฐานชาต เพอสความเปนสากล

1.1 สงเสรมเดกมพฒนาการดานรางกาย ตวช วดความสาเรจ

1. รอยละของเดกมน าหนกสวนสง เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 2. รอยละของเดกมทกษะการเคลอนไหวตามวย 3. รอยละของเดกมสขนสยในการดแลสขภาพของตน 4. รอยละของเดกสามารถหลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

1.2 สงเสรมเดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของเดกทราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 2. รอยละของเดกทมความมนใจและกลาแสดงออก 3. รอยละของเดกทสามารถควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย 4. รอยละของเดกทชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกธรรมชาต

1.3 สงเสรมเดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของเดกทมวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอแม ครอาจารย 2. รอยละของเดกทมความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 3. รอยละของเดกทเลนและท างานรวมกบผอนได 4. รอยละของเดกทประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ

1.4 สงเสรมเดกมพฒนาการดานสตปญญา ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของเดก ทสนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร 2. รอยละของเดกทมความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร 3. รอยละของเดกทมทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 4. รอยละของเดกทมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร 5. รอยละของเดกทมจนตนาการ และความคดสรางสรรค

2. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 2.1 สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของบคลากรครมความเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจด

การศกษาปฐมวย และสามารถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

33

2. รอยละของของบคลากรครมการจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบ หลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

3. รอยละของบคลากรครมการจดบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก 4. รอยละของบคลากรครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก 5. รอยละของบคลากรครใชเครองมอการวดผลและประเมนพฒนาการของเดกอยาง

หลากหลายและสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง 6. รอยละของบคลากรครท าการวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผล

ในการปรบการจดประสบการณ 7. รอยละของบคลากรครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา 8. รอยละของบคลากรครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง 9. รอยละของบคลากรครมวฒและความร ความสามารถในดานการศกษาปฐมวย 10. รอยละของบคลากรครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนา

เดก 2.2 สงเสรมและพฒนาบคลากรครใหไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ มคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณนกบญเปาโล

1. รอยละของบคลกรครมความประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

2. รอยละของบคลากรครทสามารถจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลาเตมความสามารถ

2.3 สงเสรมก าลงใจในการปฏบตงานของบคลากรครของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ตวช วดความสาเรจ

1. รอยละของบคลากรครทมความพงพอใจตอการจดสวสดการในระดบดขนไปของ โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

3. สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล 3.1 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวช วดความสาเรจ

1. ผบรหารแสดงความคดเหนหรอใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

2. ผบรหารแสดงวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

3. ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและการใชขอมล การประเมนผลหรอการวจยเปนฐาน คดทงดานวชาการและการจดการ

4. ผบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามพฒนาคณภาพสถานศกษา 5. ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพของบคลากรใหมประสทธภาพ

6. ผบรหารทใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

34

7. รอยละของผลการประเมนความพงพอใจ ของผ เกยวของตอการจดการศกษา 8. รอยละของความพงพอใจในระบบการบรหารงานธรการ – สารบรรณ เปนระบบ

ครบวงจร ตามมาตรฐานสากล 9. รอยละของความพงพอใจในระบบการเงน – บญช เปนระบบครบวงจร ตาม

มาตรฐานสากล ถกตอง สามารถตรวจสอบได 10. รอยละของความพงพอใจตองานประชาสมพนธทมคณภาพ

3.2 สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล ตวช วดความสาเรจ

1. รอยละของผลการประเมนหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

2. สถานศกษามการประชมเกยวกบระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

3. สถานศกษาจดกจกรรมสรางความตระหนกรและความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

4. สถานศกษาสรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน

5. สถานศกษาจดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน 6. สถานศกษามการประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยนและผปกครอง ชมชน

ปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล 7. รอยละของความพงพอใจในการบรการโรงเรยนเซนตฟรงซสเวยร 8. รอยละของความพงพอใจตองานเทคโนโลยเพอการศกษา 9. รอยละของความพงพอใจตอระบบงานพสด-ครภณฑ และสงแวดลอมทเปนระบบ

ครบวงจร 3.3 สถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. สมศ. และมาตรฐาน การศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ตวช วดความสาเรจ 1. จ านวนครงของการก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและการประกาศคา

เปาหมาย 2. จ านวนครงจดท าตอปการศกษาของสถานศกษาทมการก ากบตดตาม การด าเนนงาน

ตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา 3. จ านวนครงทสถานศกษาจดระบบขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนา

คณภาพสถานศกษา 4. รอยละความพงพอใจระบบสารสนเทศของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร 5. สถานศกษาตดตาม ตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตาม

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6. สถานศกษาน าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนและ

พฒนาคณภาพอยางตอเนอง 7. สถานศกษาจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

35

8. รอยละความพงพอใจตอระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

4. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมการเรยนร

4.1 สราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของสถานศกษาเปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรใน

สถานศกษา 2. รอยละสถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวาง

สถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ 5. สถานศกษาดาเนนงานตอบสนองตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดข น เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณของนกบญเปานล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว

5.1 สงเสรมใหสถานศกษาบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา ของสถานศกษา ตวช วดความสาเรจ

1. รอยละของเดกทบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาของสถานศกษา 5.2 สงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและ

เมตตา สามคคเปนหนงเดยว ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรก

และเมตตา สามคคเปนหนงเดยว 5.3 สงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล

เดอ ชารต ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของเดกทบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะเซนตปอล

เดอ ชารต 5.4 สงเสรมใหเดกเดกตระหนกรคณคารวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

ตวช วดความสาเรจ 1. รอยละของเดกของเดกทตระหนกรคณคารวมอนรกษพฒนาสงแวดลอม

5.5 สงเสรมใหมโครงการ กจกรรมทพฒนาใหเดกบรรลตามเปาหมายปรชญา วสยทศน และ จดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา ตวช วดความสาเรจ

1. รอยละโครงการ กจกรรมทพฒนาใหเดกบรรลตามเปาหมายปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

36

6. สถานศกษามการดาเนนงาน นครงการ กจกรรมพเศษทตอบสนองนนยบาย จดเนน แนวทาง การปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพ

6.1 สงเสรมการจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน ตวช วดความสาเรจ

1. รอยละของการจดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบาย เกยวกบการจดการศกษาปฐมวย โดยผลการด าเนนงานใหบรรลเปาหมาย

คณลกษณะอนพงประสงค...ระดบปฐมวย

1. รางกายเจรญเตบโตสมวย และมสขนสยทด 2. กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรงใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน 3. มสขภาพจตดและมความสข 4. มคณธรรม จรยธรรม และมจตใจทดงาม 5. ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกการออกก าลงกาย 6. ชวยเหลอตนเองไดเหมาะสมกบวย 7. รกธรรมชาตและสงแวดลอม วฒนธรรมไทยและความเปนไทย 8. อยรวมกนกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมในระบบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข 9. ใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย 10. มความสามารถในการแกปญหาไดเหมาะสมกบวย 11. มจนตนาการและความคดสรางสรรค 12. มเจตคตทดตอการเรยนร และมทกษะในการแสวงหาความร

อตลกษณ...ของโรงเรยน

โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร เปนโรงเรยนหนงในมลนธสงเสรมการศกษาของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารตร โรงเรยนไดท าการวเคราะห เจตนารมณและความเปนมาของโรงเรยนกอนแลวจงก าหนดเปนอตลกษณ หรอคณสมบตเฉพาะทนกเรยนเซนตฟรงซสฯจะตองมกอนส าเรจการศกษา ดงนนโรงเรยนจงไดก าหนด “ภาพแหงความสาเรจ” (Image of Success) ทโรงเรยนตองการใหเกดขนกบนกเรยนเซนตฟรงซสฯ ทกคน โดยโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ไดก าหนดภาพของความส าเรจทตองการใหเกดขนกบนกเรยนเซนตฟรงซสฯ ทกคนไววา

37

อตลกษณ...ของโรงเรยน “จตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว” “Spirit of love and Compassion Power of Solidarity”

เอกลกษณ...ของโรงเรยน “ชมชนแหงรกและเมตตา” “Community of charity”

กระบวนการสรางความสาเรจ กระบวนการปฏบตการสราง “จตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว” ใหเกดขนในตวเดก

นกเรยนเซนตฟรงซสฯ ประกอบดวย การจดโครงการและกจกรรมตางๆ อยางหลากหลายทสงเสรมเพอการพฒนาอยางเปนรปธรรม พรอมทงมการประเมนหรอตรวจสอบอยางมระบบและเหมาะสม

กจกรรมทสงเสรม/ปลกฝงนกเรยนแตละระดบช น

ระดบช น การปลกฝงนกเรยนแตละระดบช น ปฐมวยปท 1 : สงรอบตวฉน ดแลเอาใจใสตวเอง และชวยเหลอตนเองได ปฐมวยปท 2 : ทกคนคอพนองกน รกครอบครว รกเพอน เอาใจใสทกคนทอยรอบขาง เคารพและเชอฟง

ผปกครอง คณคร และผทอาวโสกวา ปฐมวยปท 3 : ชวตทงดงาม ท างานรวมกบผอนได มความสภาพ เรยบรอย ใจกวาง รกชาต มชวตท

เรยบงาย ป.1 : ความรก รจกรกตนเอง รกครอบครว รกเพอน รกโรงเรยน รกชาต และรกธรรมชาต ป.2 : ความกตญญรคณ รบญคณ รตอบแทนผมพระคณ แสดงกตเวทตอบพการ โรงเรยน ป.3 : รกการทางาน มความมงมน กระตอรอรนในการท างาน ขยน อดทน มสมาธใน

การท างานไมยอทอตอปญหา รบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมายเปนอยางดตอตนเองผอน และสามารถท างานรวมกบผอนได

ป.4 : ความเมตตา รจกแบงปนสงทตนเองมแกผอน อดออมบางสงเพอชวยผอน และใหความชวยเหลอจนสดความสามารถ

ป.5 : ความซอตรง มความซอตรงตอตนเอง และผอน ตลอดจนหนาททไดรบมอบหมาย ปฏบตทกอยางดวยความซอตรงทงตอหนาและลบหลง ปฏบตในสงทถกตอง และเปนแบบอยางทดดานความซอตรง

ป.6 : ความเรยบงาย/พอเพยง รจกพอใจในสงทตนเองม ใชทรพยสนของตนเองอยางประหยด คมคา เกบรกษาดแลเปนอยางด รกษาสมบตสวนรวม ไมใชจายเงนเกนตว ไมฟงเฟอ

38

ระดบช น การปลกฝงนกเรยนแตละระดบช น ตดสนใจอยางรอบคอบ มเหตผล

ม.1 : ความเคารพ/ศกดศร รจกเคารพสทธของตนเองและผอน เขาใจและยอมรบความแตกตางระหวางบคคล ไมรงแกผทออนแอกวา มศกดศรในตนเองโดยไมเอาเปรยบผอน

ม.2 : อภยดวยใจทเปนมตร รจกใหอภยแทนการต าหน อภยในความผดพลาดของผทส านกผด มความปรารถนาดตอผอน และใหโอกาสผอนกลบตวใหม

ม.3 : รกสนต มความสขในจตใจ ควบคมอารมณได และสามารถขจดความขดแยงโดยสนตวธ เปนผสรางบรรยากาศแหงความสมานฉนท เอาความดชนะความไมด และมหวใจทเปดกวางในการตอนรบผอน

ม.4 : ความยตธรรม มความเทยงตรง ไมมอคต ไมล าเอยง มความถกตอง มเหตผลสามารถแยกแยะไดวาอะไรถกอะไรผด รผดชอบชวด มความเสมอภาคไมแบงแยก มความตรงไปตรงมา ตดสนใจดวยเหตผลทถกทควร และมใจเปนธรรมในการตดสนปญหา

ม.5 : เปนน าหนงใจเดยวกน มความรวมมอสมครสมานสามคค และเอาใจเขามาใสใจเรา เหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาสวนตน มสวนรวมอยางแขงขนในการจดกจกรรมสวนรวม และเปนผประสานความสามคคในหมคณะ

ม.6 : การรบใช ชวยเหลองานสวนรวมดวยความเตมใจ มองเหนความตองการของผอนและตอบสนอง รจกอาสาทจะท าหนาทในการรบผดชอบกจกรรมตางๆ ของโรงเรยน

กจกรรมสาหรบผปกครอง

กจกรรม ลกษณะกจกรรม กจกรรมสอนลกใหแบงปน สอนลกใหรจกแบงสงทตวเองมมากกวาส าหรบผทมนอยกวา เชน

การบรจาคสงของ ปจจยตางๆ ฯลฯ ในโอกาสเทศกาลครสตมาส และภยพบตตางๆ

กจกรรมนลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ ผปกครองรวมจดงานวนเดก เพอใหสรางความเปนน าหนงใจเดยวกน โดยจดเครองเลน เกมตางๆ วาดภาพระบายส ฯลฯ พรอมกบเลยงอาหารแกลกๆ

กจกรรมพอ – แม เปนคร คณพอ คณแม อาสาเปนคณครในการใหความร และหลกการด าเนนชวต แกลกๆ ในชวงเดอน สงหาคม และ ธนวาคม

39

วเคราะหสภาพโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร (SWOT ANALYSIS)

ปจจยภายใน จดแขง (Strengths) จดออน (Weaknesses)

มตท 1 ดานคณภาพเดก 1. เดกทกระดบชนไดรบการสงเสรมพหปญญาทกดาน

มการจดกจกรรมทหลากหลายเพอตอบสนองพฒนาการทง 4 ดาน มมนษยสมพนธ การรจกตนเอง รจกอนรกษธรรมชาต ปองกนตนเองจากภยของสงเสพตด โดยทางโรงเรยนไดจดศนยการเรยนรตางๆ อาท ศนยโลกอจฉรยะ จงสงผลใหเดกเปนบคคลทรกการเรยนร พฒนาตนเองอยางตอเนอง รกการท างาน และสามารถท างานรวมกบผอนได

2. เดกไดรบการพฒนาดานรางกาย อารมณ สงคม มการแสดงออกทางดานศลปะ ดนตร และกฬาอยางตอเนอง ประสบความส าเรจในการเขารวมกจกรรมในระดบเขต จงหวด

3. เดกมการแสวงหาความรและมประสบการณพรอมทงสามารถใชภาษาในการสอสารไดไมนอยกวา 2 ภาษา มครผสอนทมประสบการณสง และสามารถศกษาคนควาหาความรไดในหองสมด(QUEEN OF HEAVEN) ศนยโลกอจฉรยะ หอง Creative Reading หอง Computer อนเทอรเนต ฯลฯ

1. เดกบางคนยงมพฒนาการไมเปนไปตามวย ท าใหไม

สามารถรวมกจกรรมบางกจกรรมไดเตมศกยภาพเทาทควร

40

จดแขง (Strengths) จดออน (Weaknesses) มตท 2 ดานการจดการศกษา 1. บคลากรครมจ านวนเพยงพอ มวฒการศกษาทคร

สภารบรอง มการมอบหมายงานตรงตามความร ความสามารถและความถนด

2. บคลากรครมเจตคตทดตอวชาชพคร มความมงมน และเสยสละตอหนาท

3. บคลากรครมการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ทงทางดานเทคโนโลย ดานวชาการ และรปแบบการจดการเรยนการสอนททนตอสภาพการในปจจบน

4. ผบรหารโรงเรยนมภาวะผน า วชาการสง มมนษยสมพนธทด มความสามารถในการบรหารจดการในลกษณะการมสวนรวมอยางชดเจน

5. ผบรหารมวสยทศนกวางไกล มเมตตาธรรม บรหารงานตามนโยบายของคณะภคณเซนตปอล เดอ ชารตร มความเปนประชาธปไตย ยดหลก ธรรมาภบาล เปนทยอมรบของผเกยวของทกฝายทมสวนรวมในการท างานและเปนปจจยทท าให เกดความส าเรจ

6. คณะกรรมการบรหารโรงเรยน สมาคมผปกครองและครฯ ใหการสนบสนนกจกรรมตางๆ ของโรงเรยนเปนอยางด

7. มระบบบรหารจดการทรพยากรสอดคลองกบความตองการของผเรยน หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย สภาพแวดลอมรมรน มแหลงเรยนรส าหรบเดก สงเสรมสขภาพอนามย และความปลอดภยของเดก พรอมทงใหบรการสอและเทคโนโลย สารสนเทศทเออใหเดกไดเรยนรดวยตนเอง

8. มการจดโครงสรางการบรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจรตามมาตรฐานสากล มระบบการประกนคณภาพภายในตามกฎกระทรวง พรอมทงมการมอบหมายงานตรงตามความร ความสามารถเพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางมประสทธภาพ

1. บคลากรครบางสวน ควรน าผลการวจยในชนเรยน

มาขยายผลเพอการพฒนาในการจดการเรยนการสอนอยางแทจรง

41

จดแขง (Strengths) จดออน (Weaknesses) มตท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร 1. โรงเรยนไดรบความรวมมอจากผปกครอง องคกร

ทองถน ทางภาครฐและเอกชนในดานวทยากรพรอมทงมการแลกเปลยนเรยนร รวมกนทงบคลากรในถานศกษา ชมชน และผมสวนเกยวของ

1. โรงเรยนตงอยในสภาพแวดลอมทมคอนโดมเนยม

พกอาศย จงท าใหการประสานงานความรวมมอไมคลองตว

มตท 4 ดานอตลกษณของสถานศกษา 1. เดกไดรบการพฒนาสงเสรม และปลกฝงใหเปนผม

ระเบยบวนย มความรบผดชอบตอตนเอง และสวนรวม เขารวมกจกรรมวนส าคญทางศาสนาในโรงเรยน ชมชนจดกจกรรมชวยเหลอผดอยโอกาสทางสงคมสงผลใหเดกเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว

2. มมนษยสมพนธทด มจตใจเออเฟอเผอแผ มความเปนประชาธปไตย เปนมนษยทสมบรณ

- ไมม -

มตท 5 ดานมาตรการสงเสรม 1. สถานศกษาจดโครงการ กจกรรม ตามนโยบาย

จดเนนแนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพการศกษามการด าเนนงานอยางเปนระบบและมงมนรวมกบหนวยงานตนสงกด

- ไมม -

42

ปจจยภายนอก โอกาส (Opportunities) อปสรรค(Threats)

1. โรงเรยนตงอยใกลศนยการจดแสดงนทรรศ การสนคา อมแพค เมองทองธาน มหาวทยาลยรงสต มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช มหาวทยาลยธรกจบณฑต จงท าใหการประสานงานความรวมมอในดานวทยากร ทมาใหความรเปนไปอยางสม าเสมอ

2. โรงเรยนอยในเครอคณะภคณเซนตปอล เดอ ชารตร ซงมงจดการศกษาทสงเสรมดานคณธรรม จรยธรรม

3. โรงเรยนไดรบความรวมมอและการประสานงานทดจากเขตพนทการศกษาประถมศกษานนทบร เขต 2 พรอมทงองคกรภาครฐและเอกชนอยางสม าเสมอ

1. โรงเรยนมถนนคนกลาง ระหวางภาคภาษาไทยและภาคภาษาองกฤษ

2. การจดสรรงบประมาณในการพฒนาบคคลากรครยงไมกระจายสภาคเอกชนอยางทวถง

3. โรงเรยนตงอยในชมชนเมองทมคอนโด และศนยการคา ท าใหการจราจรตดขด

43

43

สวนท 3 การวเคราะหยทธศาสตร

มตท 1 ดานคณภาพเดก พนธกจท 1 พฒนาเดกใหมพฒนาการทเหมาะสมกบวยตามหลกสตรและมาตรฐานชาต ยทธศาสตรท 1 สงเสรมเดกใหมพฒนาการทสมบรณเหมาะสมกบวยตรงตามหลกสตรและมาตรฐานชาต เปาประสงคท 1 เดกไดรบการจดประสบการณตรงตามหลกสตรปฐมวย 2546 และเปนไปตามมาตรฐานชาต เพอสความเปนสากล ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน

ประเดนยทธศาสตร /วตถประสงค

ตวชวดความส าเรจ ระดบความส าเรจ

ของแตละปการศกษา

นโยบาย/มาตรการ

งาน/โครงการ/กจกรรม หนวยงาน

ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย

- รอยละของเดกมน าหนกสวนสง เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

87 88 90 1. บนทกน าหนก-สวนสงประจาเดอน 2. บนทกการตรวจสขภาพประจาป 3. รายงานน าหนกสวนสงของเดก 4. แบบทดสอบสมรรถภาพ 4. รายการอาหารประจาวน

1. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมและบรการดานสขภาพ

ฝายกจการนกเรยน

44






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- รอยละของเดกมทกษะ การเคลอนไหวตามวย

87 88 90 1. บนทกการอบรมหนาเสาธง 2. บนทกหลงการสอน 3. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 4. ตารางกจกรรมประจาวน 5. เวทศกยภาพ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป 3. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด (ออกกาลงกายใหสนกเพอสขภาพทด)

ฝายวชาการ



- รอยละของเดกมสขนสยในการดแลสขภาพของตน

88 89 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. บนทกน าหนก-สวนสงประจาเดอน 4. ตารางกจกรรมประจาวน 5. การอบรมหนาเสาธง 6. รายการอาหาร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมและบรการดานสขภาพ - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด



- รอยละของเดกสามารถหลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และ สงเสพตด

88 89 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. บนทกการตรวจสขภาพประจาป 4. สมดรายงาน 5. การอบรมหนาเสาธง 6. การซอมหนไฟ 7. พยาบาล 8. บนทกการเขา – ออกบคคลตดตอโรงเรยน 9. บนทกการใชโทรศพท

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสงเสรมสขภาพและรณรงคตอตานยาเสพตด 3. งานสวสดการนกเรยน - ระบบดแลรกษาความปลอดภย - บรการรถรบ-สงนกเรยน 4. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมและบรการดานสขภาพ - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด (รณรงคโรคตดตอ)





45






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

2. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

- รอยละของเดกทราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวล/ผลการประกวดทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายใน/ภายนอก 3. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 4. จดหมายตดตอหนวยงานภายนอก 5. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 6. ภาพถายกจกรรมตางๆ 7. บนทกการใชเวทศกยภาพ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเปดโลกนกอานสรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมปนฝนนกเลาตวนอย 4. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 5. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ






- รอยละของเดกทมความมนใจและกลาแสดงออก

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกเวรประจาวนหนาเสาธง 3. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 4. ผลการแขงขน/การประกวดตางๆทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายใน-ภายนอก 5. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 6. ภาพถายกจกรรมตางๆ 7. บนทกการใชเวทศกยภาพ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเปดโลกนกอานสรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ 4. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 5. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ






- รอยละของเดกทสามารถควบคมอารมณตนเองไดเหมาะสมกบวย

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 4. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก



46






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 3. โครงการอภบาลและแพรธรรม - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม


- รอยละของเดกทชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหวและรกธรรมชาต

88 89 90 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวลทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายนอก-ภายใน 3. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 4. สมดประเมนการเรยนรศนยโลกอจฉรยะ 5. บนทกการอบรมหนาเสาธง 6. ตารางกจกรรมประจาวน 7. ภาพถายกจกรรมตางๆ 8. บนทกการใชเวทศกยภาพ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย 4. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต 5. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด

(ออกกาลงกายใหสนกเพอสขภาพทด) 6. โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน - กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด






ฝายบรการการศกษา

47






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

3. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม

- รอยละของเดกทมวนย รบผดชอบ เชอฟงคาสงสอนของพอแม ครอาจารย

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. สถตการมาเรยน 3. บนทกเลาเรอง 4. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 5. บนทกการใชหอง Creative Reading 6. บนทกการอบรมหนาเสาธง 7. ผลงาน / ช นงานเดก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 3. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมเทดพระเกยรต 12 สงหา มหาราชน - กจกรรมเทดพระเกยรต 5 ธนวา มหาราชา




- รอยละของเดกทมความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. บนทกเลาเรอง 4. จดหมายตดตอหนวยงานภายใน-ภายนอก 5. สมดรายงานประจาตวนกเรยน

1. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก

(พชวยนอง) 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมสงเสรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมวนครสตมาส 3. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 4. โครงการงานอภบาล และการสอนแพรธรรม - กจกรรมบานน มรกและเมตตา - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม





- รอยละของเดกทเลนและทางานรวมกบผอนได

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. บนทกเลาเรอง 4. ช นงาน / ผลงานเดก 5. ศนยโลกอจฉรยะ 6. จดหมายเชญเขารวมกจกรรมจากหนวยงานตางๆ 7. Portforio

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ 3. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหองเรยนเชงบวก - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย




48






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

4. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ


- รอยละของเดกทประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. ผลงานแขงขนการประกวดตางๆจากหนวยงานภายใน-ภายนอก 3. บนทกการอบรมหนาเสาธง 4. แบบบนทกการสอนนกเรยนคาทอลก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก

(ทกทายไหวสวย,หนนอยเซนตฟรงซสฯ งามอยางไทย)

3. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมสงเสรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมเทดพระเกยรต 12 สงหา มหาราชน - กจกรรมเทดพระเกยรต 5 ธนวา มหาราชา - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย 4. งานอภบาลและแพรธรรม - การสอนคาสอนนกเรยนคาทอลก 5. โครงการอภบาล และการสอนแพรธรรม - กจกรรมวจนพธกรรมวนสาคญตางๆ - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหง

ธรรม






4.สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา

- รอยละของเดก ทสนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางต งใจ และรกการเรยนร

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. แบบประเมนการเรยนรศนยโลกอจฉรยะ 4. บนทกการใชหอง Creative Reading 5. จดหมายตดตอหนวยงานภายนอก 6. ช นงาน/ผลงานเดก 7. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมขมพลงแหงปญญา - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว



49






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ - กจกรรมเปดประตสอาเซยน 3. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย 4. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมเปดหองเรยนชวต 5. งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer




- รอยละของเดกทมความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. บนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 4. จดหมายตดตอหนวยงานภายนอกและภายใน 5. ช นงาน/ผลงานเดก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมขมพลงแหงปญญา - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ 3. โครงการเปดโลกนกอาน สรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมภาษาวนละคา 4. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต 5. โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน






50






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด 6. งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer


- รอยละของเดกทมทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการใชหอง Creative Reading 3. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 4. บนทกเลาเรอง 5. บนทกการอบรมหนาเสาธง 6. ผลงานการแขงขน/การประกวดตางๆทไดรบการยอมรบจากหนวยงานตางๆ 7. จดหมายเชญ 8. บนทกการใชหองสมด 9. บนทกการอบรมหนาเสาธง

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหครกลอนสนทรภ - กจกรรมเปดประตสอาเซยน 3. โครงการเปดโลกนกอาน สรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมภาษาวนละคา - กจกรรมปนฝนนกเลาตวนอย - กจกรรมโลกนทานยามเชา 4. งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer





- รอยละของเดกทมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

90 91 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. จดหมายเชญหนวยงานภายนอก 4. ภาพถายกจกรรมตางๆ 5. ผลงาน/ช นงานเดก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว 3. โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม




51






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน - กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด

- รอยละของเดกทมจนตนาการ และความคดสรางสรรค

90 93 95 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. Portforio 4. ผลงาน/ ช นงานตางๆ 5. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเปดโลกนกอาน สรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมปนฝนนกเลาตวนอย - กจกรรมโลกนทานยามเชา 4. โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน - กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด



ฝายวชาการ ฝายบรการการศกษา

52

มตท 2 ดานการจดการศกษา พนธกจท 2 พฒนาบคลากรใหมคณภาพมาตรฐานวชาชพ ยทธศาสตรท 2 สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ เปาประสงคท 2 บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ, ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน, ฝายบรการการศกษา






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1. สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

- รอยละของบคลากรครมความเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถนามาประยกตใชในการจดประสบการณ

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แฟมสะสมงาน 3. เกยรตบตร/วฒบตรการเขารวมสมมนา/อบรม

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - วเคราะหหลกสตรสถานศกษา ระดบปฐมวย 2. งานวจยเพอพฒนา 3. โครงการอบรมและพฒนาบคลากร


ฝายวชาการ ฝายบคลากร

- รอยละของบคลากรครมการจดทาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 3. บนทกการเรยนหอง Creative Reading 4. บนทกการเรยนหอง Computer 5. บนทกการอบรมคร/สมมนา 6. แบบประเมนการนเทศคร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ - นเทศการสอน 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปน

ฐาน 3. งานทะเบยน – วดผล - งานทะเบยนและหลกฐานการเรยน 4. งานวจยเพอพฒนา 5.งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer




ฝายวชาการ ฝายบรการการศกษา

- รอยละของบคลากรครมการจดบรหารจดการช นเรยนท

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนการนเทศคร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน


53






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สรางวนยเชงบวก 3. ภาพถายตางๆ - แผนการจดประสบการณ - นเทศการสอน 2. งานวจยเพอพฒนา 3. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหองเรยนเชงบวก


- รอยละของบคลากรครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมสอดคลองกบพฒนาการของเดก

85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการใชศนยโลกอจฉรยะ 3. แบบประเมนการนเทศคร 4. แบบบนทกการอบรม/สมมนา 5. ทะเบยนสอ/อปกรณศนยโลกอจฉยะ 6. บนทกการใชหอง Creative Reading

1. งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer 2. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 3. งานวจยเพอพฒนา 4. โครงการอบรมและพฒนาบคลากร



ฝายวชาการ ฝายบคลากร

- รอยละของบคลากรครใชเครองมอการวดผลและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลายและสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนนเทศคร 3. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 4. แบบประเมนทกษะดานสตปญญา 5. บนทกพฒนาการตอเนอง 3 ป 6. บนทกเลาเรอง 7. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 8. บนทกการใชกระเปาของเลน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ - นเทศการสอน 2.งานทะเบยน – วดผล - งานทะเบยนและหลกฐานการเรยน - งานการสอบและประเมนผลสมฤทธทางการเรยน (กจกรรมพธมอบวฒบตรนกเรยนระดบปฐมวยปท 3) 3. งานวจยเพอพฒนา 4. ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - กจกรรมกระเปาของเลน




- รอยละของบคลากรครทาการวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจด

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. บนทกพฒนาการตอเนอง 3 ป 4. รายชอรายงานการวจย

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. งานวจยเพอพฒนา



54






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

ประสบการณ 5. แบบบนทกการอรมคร/สมมนา 3. โครงการอบรมและพฒนาบคลากร ฝายบคลากร - รอยละของบคลากรครจด

สงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวลคร 3. แฟมสะสมผลงานคร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการจดระเบยบในร วเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหองเรยนเชงบวก



- รอยละของบคลากรครม

ปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง

85 87 90 1. สมดไดอาร 2. บนทกการใชโทรศพท 3. จดหมายเขา-ออก

1. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมสานสมพนธบานและโรงเรยน


- รอยละของบคลากรครมวฒ

และความร ความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

91 92 93 1. แบบประเมนนเทศคร 2. รางวลตางๆ 3. แฟมสะสมผลงานคร 4. วฒบตร/เกยรตบตรในการพฒนาตนเอง

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 2. งานวางแผน สรรหา - สรรหาบคลากรทมวฒการศกษา/

ความสามารถตรงกบความตองการของโรงเรยนจากใบสมครคร สอตางๆ

- ประเมนบคลากรครตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณคร

- คมอคร - ทะเบยนประวตคร 3. โครงการอบรมและพฒนาบคลากร


ฝายบคลากร


- รอยละของบคลากรครจดทาสารนทศนและนามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แฟมสะสมผลงานเดก 3. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปน

ฐาน 2. งานทะเบยน – วดผล - งานทะเบยน และหลกฐานการเรยน 3. งานอาคาร- สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading




55






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- หอง Computer 2. สงเสรมและพฒนาบคลากร

ครใหไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ มคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณนกบญเปาโล

- รอยละของบคลากรครมความประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

- รอยละของบคลากรครทสามารถจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

95

95

96

96

97

97

1. แฟมสะสมผลงานคร 2. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมคร - กจกรรมปนรกปนรสนองผดอยโอกาส - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร 2. งานวางแผน สรรหาบคลากร - คมอคร 3. งานพฒนาบคลากร - แฟมสะสมผลงาน




3. สงเสรมกาลงใจในการปฏบตงานของบคลากรของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

- รอยละของบคลากรครทมความพงพอใจตอการจดสวสดการในระดบข นไปของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

95 96 97 1. จดเล ยงในโอกาสตางๆ 2. ของขวญเนองในโอกาสตางๆ

1. งานสวสดการบคลากร - อาหารบคลากรคร - เครองแบบบคลากรคร - ตรวจสขภาพบคลากรครประจาป - ประกนอบตเหตบคลากรคร - งานวนคร - ขวญและกาลงใจบคลากรคร - จดเล ยงเนองในโอกาสตางๆ - แบบประเมนความพงพอใจตองาน

สวสดการของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร


56

มตท 2 ดานการจดการศกษา พนธกจท 3 พฒนาการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน ยทธศาสตรท 3 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน เปาประสงคท 3 สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล ผรบผดชอบหลก ฝายบรหารการจดการ, ฝายวชาการ, ฝายประกนคณภาพ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน, ฝายบรการการศกษา


ตวชวดความส าเรจ

ระดบความส าเรจ ของแตละปการศกษา



ทรบผดชอบ 2558

2559

2560

1. ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

- จ านวนครงขนต าตอปการศกษา ผบรหารแสดงความคดเหนหรอใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

2 2 2 - คาสงแตงต ง - แฟมสะสมผลงานของผบรหาร - บนทกการประชม

1.แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2.หลกสตรสถานศกษา 3.รายงานประจาป 4.รายงานการประชมคณะกรรมบรหารโรงเรยน 5.รายงานการประชมครระดบปฐมวย 6.ปฏทนปฏบตงาน

ฝายบรหารจดการ

- จ านวนครงขนต าตอปการศกษาผบรหารแสดงวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

2 2 2 - คาสงแตงต ง - แฟมสะสมผลงานของผบรหาร - บนทกการประชม

1.แผนปฏบตการประจาป โครงการ/กจกรรม 2.หลกสตรสถานศกษา 3.รายงานประจาป 4.รายงานการประชมคณะกรรมบรหารโรงเรยน 5.รายงานการประชมครระดบปฐมวย 6.รายงานการประเมนภายนอกของ สมศ.


- จ านวนครงขนต าตอปการศกษา ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและการใชขอมล การประเมนผลหรอการวจยเปนฐาน คดทงดานวชาการและ

2 2 2 - โครงสรางงานบรหาร - สมดเยยม สมดนเทศ - หนงสอตดตอประสานงาน

1.รายงานการวจยเชงระบบ 2.สารสนเทศ 3.สรปผลประเมนความพงพอใจ 4.สรปแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 5.รายงานการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด 6.รายงานการประเมนคณภาพภายนอก


57







2559

2560

การจดการ - จ านวนครงขนต าตอป

การศกษา ผบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามพฒนาคณภาพสถานศกษา

2

2

2

- โครงสรางงานบรหาร - สมดเยยม สมดนเทศ - หนงสอตดตอประสานงาน

1.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2.แผนปฏบตงานประจาป 3.สรปแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 4.รายงานการประชมคณะกรรมการดาเนนงานโรงเรยน 5.รายงานการสรปผลการดาเนนงานตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม


- จ านวนครงขนต าตอปการศกษา ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพของบคคลากรใหมประสทธภาพ

2

2

2

- แฟมสะสมผลงานคร - สรปผลการอบรม - แบบสารวจความตองการในการ

ฝกอบรม

1.โครงการอบรมและพฒนาบคลากร 2.แผนปฏบตงานประจาป 3.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา


- จ านวนครงขนต าตอปการศกษา ผบรหารทใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

2

2

2

- คมอการบรหารงานวชาการ - คาสงแตงต งคณะกรรมบรหาร

หลกสตร

1.หลกสตรสถานศกษา 2.การลงนามรบรองหลกสตรของคณะกรรมบรหารโรงเรยน 3.รายงานการประชมฝายวชาการ 4.รายงานการประชมคณะกรรมการดาเนนงานของโรงเรยน


- รอยละของผลการประเมนความพงพอใจ ของผ เกยวของตอการจดการศกษา

85 87 89 - บนทกการประชม - หนงสอเชญประชม

1.งานวางแผนพฒนาสถานศกษา - แบบประเมนความพงพอใจในการบรหารงานของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร


- รอยละของความพงพอใจในระบบการบรหารงานธรการ – สารบรรณ เป นระบบครบวงจร ตามมาตรฐานสากล

85 87 89 1. จดหมายเขา จดหมายออก 2. ทะเบยนคร

งานธรการ - สารบรรณ - จดทาเอกสารเบกสวสดการตางๆ จาก

หนวยงานตนสงกด - ตดตอประสานงานท งภาครฐ และเอกชน


58







2559

2560

- ลงทะเบยนหนงสอเขา-ออกของราชการและหนวยงานตาง ๆ

- ตดตาม ตรวจสอบ โตตอบหนงสอ และประสานกบฝาย /กลมสาระฯ ภายในโรงเรยน

- จดทาทะเบยนโรงเรยน และทะเบยนประวตคร - บรรจ แตงต ง ถอดถอนบคลากรคร - จดทารายงานประจาเดอน - จดทาเอกสารการขอรบเงนอดหนนจากรฐบาล - จดทาเอกสารตาง ๆ ทไดรบมอบหมาย

- รอยละของความพงพอใจในระบบการเงน – บญช เปนร ะ บ บ ค ร บ ว ง จ ร ต า มมาตรฐานสากล ถกตอง สามารถตรวจสอบได

85 87 89 งานการเงน – บญช - ประชาสมพนธการชาระคาธรรมเนยมการเรยน - จดเกบคาธรรมเนยมการเรยน - จดทาบญช และงบดลประจาป - จดทาบญชเงนเดอนบคลากรคร และพนกงาน - จดทาบญชรายรบ - รายจายใหเปนปจจบน - จดทาภาษบคลากรคร - จดเกบเงน 3% - สรปงบประมาณโครงการตางๆ - จดทาเอกสารตาง ๆ ทไดรบมอบหมาย


- รอยละของความพงพอใจตองานประชาสมพนธทมคณภาพ

85 87 89 งานประชาสมพนธ - ประชาสมพนธเผยแพรขาวสารผานสอตางๆ - จลสารโรงเรยน - สอสมพนธ - ปฐมนเทศเชงรก - ไดอาร - รายงานประจาป - จดทาเอกสารตาง ๆ ทไดรบมอบหมาย


2. สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตาม

- รอยละของผลการประเมนหลกสตรการศกษาปฐมวย

83 85 87 - บนทกการประชมครปฐมวย 1.งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - วเคราะหหลกสตร


59







2559

2560

มาตรฐานสากล ของสถานศกษาและนาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

- สถานศกษามการประชมเกยวกบระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

1 1

1

- บนทกการประชมคร - คาสงแตงต งหนาทรบผดชอบ

1.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2.หลกสตรสถานศกษา 3.แผนปฏบตงานประจาป 4.รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน 5.รายงานการประชมผปกครอง


- สถาน ศกษาจดกจกรรม

สรางความตระหนกรและความ เข า ใจหลกการจ ดการศกษาปฐมวย

2 2 2 - จลสาร

1.แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2.แผนปฏบตการประจาป


- สถานศกษาสรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน

2 2 2 - จดหมายออก – เขา 1.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2.แผนปฏบตการประจาป 3.รายงานประเมนตนเอง 4.โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน


- สถาน ศกษาจดส งอ าน วยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

1 1 1 - ทะเบยนทรพยสนภายในโรงเรยน - ภาพถายสถานทตางๆ - บนทกการเชคทรพยสนตางๆ - บนทกการซอมอปกรณตางๆ

1.งานอาคารสถานท - ซอมบารง รกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative reading - หองคอมพวเตอร - วางแผนปรบปรง อาคาร – สถานท - สารวจสภาพหองเรยน หองปฏบตการ และ

แหลงเรยนร - สารวจความพรอมของอปกรณตางๆ ในหองทก

หอง - บารงรกษา ซอมแซมหองเรยน หองปฏบตการ

แหลงเรยนร และอปกรณตางๆ ภายในหอง


60







2559

2560

- ปรบปรง ตกแตงภายใน และภายนอกอาคาร - ปรบปรงภมทศน และระบบสาธารณปโภคของ

โรงเรยน - ซอมบารงรกษา ระบบไฟฟา ประปา โทรศพท

ลฟทเครองปรบอากาศ ฯลฯ - ดาเนนงานซอมแซมงานบารงรกษาตามใบแจง

ซอม - แบบประเมนความพงพอใจของงานบรการ

การศกษา 2.งานเทคโนโลยเพอการศกษา

ฝายบรการการศกษา - สถานศกษามการประชม

ค ณ ะ ก รรม ก า รบ ร ห า รโรงเรยนและผ ป กครอ ง ช ม ช น ป ฏ บ ต ง าน ต ามบ ท บ า ท ห น า ท อ ย า ง มป ระ ส ท ธ ภ าพ แ ล ะ เก ดประสทธผล

2 2 2 - บนทกการประชม รายงานการประชมคณะกรรมบรหารโรงเรยน

ฝายบรหารการศกษา

- รอยละของความพงพอใจในการบรการโรงเรยนเซนตฟรงซสเวยร

85 87 89 - แบบประเมนความพงพอใจ 1.งานอาคาร-สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม


- รอยละของความพงพอใจตองานเทคโนโลยเพอการศกษา

85 87 89 - แบบประเมนความพงพอใจ 1.งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายบรการการศกษา

- รอยละของความพงพอใจตอระบบงานพสด-ครภณฑ และสงแวดลอมทเปนระบบครบวงจร

85 87 89 - แบบประเมนความพงพอใจ 1.งานพสด-ครภณฑและสงแวดลอม ฝายบรการการศกษา

3.สถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. สมศ. และมาตรฐาน

- จานวนคร งของการกาหนดมาตรฐานการศกษาของส ถ า น ศ ก ษ า แ ล ะ ก า ร

1 1 1 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - วางแผนการดาเนนงานตามมาตรฐษน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคน

ฝายบรหารการศกษา ฝายประกนคณภาพ

61







2559

2560

การศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

ประกาศคาเปาหมาย เซนตปอลเดอชารต

- จานวนคร งจดทาตอป

การศกษาของสถานศกษาทมการกากบตดตาม การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา

1 1 1 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - การวางแผนการดาเนนงานตามมาตรฐาน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารต

ฝายประกนคณภาพ

- จานวนคร งทสถานศกษาจดระบบขอมลสารสนเทศในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

1 1 1 .งานสารสนเทศ - จดทาสารสนเทศในโรงเรยน จดทา Website โรงเรยน - แบบประเมนความพงพอใจของระบบ

สารสนเทศ


- รอยละความพงพอใจระบบ

สารสนเทศของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร




- สถานศกษาตดตาม

ตรวจสอบ และประเมนผลการดาเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2 2 2 1.งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - ตดตาม ตรวจสอบ การดาเนนงานตามแผนมาตรฐาน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร


- สถานศกษานาผลการประเมนคณภาพท งภายในและภายนอกไปใชวางแผนและพฒนาคณภาพอยางตอเนอง

2 2 2 1. งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - จดทาระบบประกนคณภาพภายในโรงเรยน - จดทาคมอประกนคณภาพ - จดทาแผนพฒนาโรงเรยน - จดทารายงานประเมนตนเอง (SAR) - จดทารายงานประจาป


62







2559

2560

- ประเมนความพงพอใจตอระบบประกนคณภาพ - สถานศกษาจดทารายงาน

ประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

2 2 2 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนปฏบตงานประจาป คาสงแตงต งผรบผดชอบโครงการ/กจกรรม

งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - จดทารายงานประจาป


- รอยละความพงพอใจตอ

ระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเซนต ฟรงซสเซเวยร

90 91 92 ประเมนความพงพอใจตอระบบประกนคณภาพ ฝายประกนคณภาพ

63

มตท 3 ดานสรางสงคมแหงการเรยนร พนธกจท 4 สถานศกษาสงเสรมและสนบสนนใหมการประสานความรวมมอกบชมชนใหเปนสงคมแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 4 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร เปาประสงคท 4 สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายประกนคณภาพ, ฝายบคลากร,ฝายบรการการศกษา






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

- รอยละของสถานศกษาเปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

85 87

89

1. แบบบนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 2. แบบบนทกการใชหอง Creative reading

1. งานวางแผนพฒนาสถานศกษา - จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา - จดทาแผนปฏบตงานประจาป - จดทาปฏทนปฏบตงานประจาป 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา 3. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมสานสมพนธบานและโรงเรยน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต 4. งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative reading 5. งานสารสนเทศ - จดทาสารสนเทศโรงเรยน - จดทา Website โรงเรยน






64






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- รอยละสถานศกษามการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

85 87 90 1. แบบบนทกการอบรม/สมมนา 2. แบบประเมนตนเองของคร 3. ภาพถายตางๆ 4. จดหมายตดตอหนวยงานภายใน-ภายนอก

1. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมสงเสรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย

(นนทบรทรกษ) 3. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมสานสมพนธบานและโรงเรยน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต 4. งานสารสนเทศ - จดทา Website โรงเรยน 5.โครงการอบรมและพฒนาบคลากร






65

มตท 4 ดานอตลกษณของสถานศกษา พนธกจท 5 พฒนาสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดข น เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอน

ตามจตตารมณของนกบญเปาโลและเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว ยทธศาสตรท 5 สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดข น เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตาม

จตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว เปาประสงคท 5 สถานศกษาดาเนนงานตอบสนองตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดข น เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตา

รมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายบคลากร






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1.สงเสรมใหสถานศกษาบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา ของสถานศกษา

- รอยละของเดกทบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญาของสถานศกษา

90 92 94 - แผนพฒนาคณภาพการศกษา - แผนปฏบตงานประจาป - รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน

1. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม - กจกรรมบานน มรกและเมตตา - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 3. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม บคลากร - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร




2.สงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว

- รอยละของเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว

90 92 94 - จดหมายของคณจากหนวยงานภายนอก 1. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 3. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม บคลากร - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร

ฝายกจการนกเรยน ฝายกจการนกเรยน


66






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

3.สงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต

- รอยละของเดกทบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะเซนตปอล เดอ ชารต

90 92 94 - จดหมายของคณจากหนวยงานภายนอก 1. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 3. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม บคลากร - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร

ฝายกจการนกเรยน ฝายกจการนกเรยน


มตท 5 ดานมาตรการสงเสรม พนธกจท 6 พฒนาสถานศกษาตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพ ยทธศาสตรท 6 สงเสรมโครงการ กจกรรมพเศษของสถานศกษาเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพ เปาประสงคท 6 สถานศกษามการดาเนนงาน โครงการ กจกรรมพเศษทตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพ ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายบคลากร






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1. สงเสรมการจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงข น

- รอยละของการจดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบาย เกยวกบการจดการศกษาปฐมวย โดยผลการดาเนนงานใหบรรลเปาหมาย

90 92 94 1. แผนพฒนาคณภาพทางการศกษา 2. รายงานประจาป 3. รางวลตางๆ 4. โครงการ/กจกรรมตางๆ

1. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 2. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม - กจกรรมบานน มรกและเมตตา 3. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมคร - กจกรรมปนรกปนรสนองผดอยโอกาส




67

สวนท 4 การน ายทธศาสตรสการปฏบต


วสยทศน…ฝายบรหารจดการ มงมนพฒนาระบบการบรหารจดการของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรสมาตรฐานสากล พนธกจ…ฝายบรหารจดการ

พฒนาระบบการบรหารจดการของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรสมาตรฐานสากลเปนระบบครบวงจรอยางมคณภาพ ยทธศาสตร...ฝายบรหารจดการ

1. สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการ และระบบประกนคณภาพภายใน (ย.3) 2. สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4)

เปาประสงค...ฝายบรหารจดการ 1. สถานศกษามการบรหารจดการตามมาตรฐานสากล (ป.3.1) 2. สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล (ป.3.2) 3. สถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. สมศ. และมาตรฐาน การศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร(ป.3.3) 4. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1)

68

การน ายทธศาสตรสการปฏบต ฝายบรหารจดการ

ยทธศาสตรฝายบรหารฯ ขอท 1 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการ และระบบประกนคณภาพภายใน (ย.3) เปาประสงคฝายบรหารฯ ขอท 1 สถานศกษามการบรหารจดการตามมาตรฐานสากล (ป.3.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

- จานวนครงขนตาตอปการศกษา ผบรหารแสดงความคดเหนหรอใหขอเสนอแนะเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

2 2 2 - คาสงแตงตง - แฟมสะสมผลงานของผบรหาร - บนทกการประชม

1.แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2.หลกสตรสถานศกษา 3.รายงานประจาป 4.รายงานการประชมคณะกรรมบรหารโรงเรยน 5.รายงานการประชมครระดบปฐมวย 6.ปฏทนปฏบตงาน


- จานวนครงขนตาตอปการศกษาผบรหารแสดงวสยทศน ภาวะผนา และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย

2 2 2 - คาสงแตงตง - แฟมสะสมผลงานของผบรหาร - บนทกการประชม

1.แผนปฏบตการประจาป โครงการ/กจกรรม 2.หลกสตรสถานศกษา 3.รายงานประจาป 4.รายงานการประชมคณะกรรมบรหารโรงเรยน 5.รายงานการประชมครระดบปฐมวย 6.รายงานการประเมนภายนอกของ สมศ.


- จานวนครงขนตาตอปการศกษา ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและการใชขอมล การประเมนผลหรอการวจยเปนฐาน คดทงดานวชาการและการจดการ

2 2 2 - โครงสรางงานบรหาร - สมดเยยม สมดนเทศ - หนงสอตดตอประสานงาน

1.รายงานการวจยเชงระบบ 2.สารสนเทศ 3.สรปผลประเมนความพงพอใจ 4.สรปแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 5.รายงานการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด 6.รายงานการประเมนคณภาพภายนอก


69






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- จานวนครงขนตาตอปการศกษา ผบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามพฒนาคณภาพสถานศกษา

2

2

2

- โครงสรางงานบรหาร - สมดเยยม สมดนเทศ - หนงสอตดตอประสานงาน

1.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2.แผนปฏบตงานประจาป 3.สรปแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 4.รายงานการประชมคณะกรรมการดาเนนงานโรงเรยน 5.รายงานการสรปผลการดาเนนงานตามแผนงาน/โครงการ/กจกรรม


- จานวนครงขนตาตอปการศกษา ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพของบคคลากรใหมประสทธภาพ

2

2

2

- แฟมสะสมผลงานคร - สรปผลการอบรม - แบบสารวจความตองการในการ

ฝกอบรม

1.โครงการอบรมและพฒนาบคลากร 2.แผนปฏบตงานประจาป 3.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา


- จานวนครงขนตาตอปการศกษา ผบรหารทใหคาแนะนา คาปรกษาทางวชาการ และเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา

2

2

2

- คมอการบรหารงานวชาการ - คาสงแตงตงคณะกรรมบรหาร

หลกสตร

1.หลกสตรสถานศกษา 2.การลงนามรบรองหลกสตรของคณะกรรมบรหารโรงเรยน 3.รายงานการประชมฝายวชาการ 4.รายงานการประชมคณะกรรมการดาเนนงานของโรงเรยน


- รอยละของผลการประเมนความพงพอใจ ของผเกยวของตอการจดการศกษา

85 87 89 - บนทกการประชม - หนงสอเชญประชม

1.งานวางแผนพฒนาสถานศกษา - แบบประเมนความพงพอใจในการบรหารงานของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร


- รอยละของความพงพอใจในระบบการบรหารงานธรการ – สารบรรณ เป นระบบครบวงจร ตามมาตรฐานสากล

85 87 89 1. จดหมายเขา จดหมายออก 2. ทะเบยนคร

งานธรการ - สารบรรณ - จดทาเอกสารเบกสวสดการตางๆ จากหนวยงาน

ตนสงกด - ตดตอประสานงานทงภาครฐ และเอกชน - ลงทะเบยนหนงสอเขา-ออกของราชการและ

หนวยงานตาง ๆ - ตดตาม ตรวจสอบ โตตอบหนงสอ และประสาน


70






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

กบฝาย /กลมสาระฯ ภายในโรงเรยน - จดทาทะเบยนโรงเรยน และทะเบยนประวตคร - บรรจ แตงตง ถอดถอนบคลากรคร - จดทารายงานประจาเดอน - จดทาเอกสารการขอรบเงนอดหนนจากรฐบาล - จดทาเอกสารตาง ๆ ทไดรบมอบหมาย

- รอยละของความพงพอใจในระบบการเงน – บญช เปนร ะ บ บ ค ร บ ว ง จ ร ต า มมาตรฐานสากล ถกตอง สามารถตรวจสอบได

85 87 89 งานการเงน – บญช - ประชาสมพนธการชาระคาธรรมเนยมการเรยน - จดเกบคาธรรมเนยมการเรยน - จดทาบญช และงบดลประจาป - จดทาบญชเงนเดอนบคลากรคร และพนกงาน - จดทาบญชรายรบ - รายจายใหเปนปจจบน - จดทาภาษบคลากรคร - จดเกบเงน 3% - สรปงบประมาณโครงการตางๆ - จดทาเอกสารตาง ๆ ทไดรบมอบหมาย

การเงน-บญช

- รอยละของความพงพอใจตองานประชาสมพนธทมคณภาพ

85 87 89 งานประชาสมพนธ - ประชาสมพนธเผยแพรขาวสารผานสอตางๆ - จลสารโรงเรยน - สอสมพนธ - ปฐมนเทศเชงรก - ไดอาร - รายงานประจาป - จดทาเอกสารตาง ๆ ทไดรบมอบหมาย

ประชาสมพนธ

71

ยทธศาสตรฝายบรหารฯ ขอท 2 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการ และระบบประกนคณภาพภายใน (ย.3) เปาประสงคฝายบรหารฯ ขอท 2 สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล (ป.3.2) ผรบผดชอบหลก ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหสถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล

- สถานศกษามการประชมคณ ะกรรมการบรห ารโรงเรยนและผปกครอง ช มชน ปฏ บ ต งานตามบ ท บ าท ห น าท อ ย า งมป ระส ท ธ ภ าพ และ เก ดประสทธผล

2 2 2 - บนทกการประชม รายงานการประชมคณะกรรมบรหารโรงเรยน


ยทธศาสตรฝายบรหารฯ ขอท 3 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการ และระบบประกนคณภาพภายใน (ย.3) เปาประสงคฝายบรหารฯ ขอท 3 สถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. สมศ. และมาตรฐาน การศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

(ป.3.3) ผรบผดชอบหลก ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหสถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. สมศ. และมาตรฐาน การศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

- จานวนครงของการกาหนดมาตรฐานการศกษาของส ถ า น ศ ก ษ า แ ล ะ ก า รประกาศคาเปาหมาย

1 1 1 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - วางแผนการดาเนนงานตามมาตรฐษน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอลเดอชารต


72

ยทธศาสตรฝายบรหารฯ ขอท 4 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) เปาประสงคฝายบรหารฯ ขอท 4 สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบรหารจดการ ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหสถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร


85 87

89


1. งานวางแผนพฒนาสถานศกษา - จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา - จดทาแผนปฏบตงานประจาป - จดทาปฏทนปฏบตงานประจาป


73


วสยทศน…ฝายวชาการ สงเสรมและพฒนาเดกใหมพฒนาการทเหมาะสมวยกบวย ความสามารถ และความแตกตางระหวางบคคลทงทางดานรางกาย อารมณ จตใจ ส งคม และ

สตปญญา ภายใตบรบทสงคม วฒนธรรมทเดกอาศยอย ดวยความรก ความเอออาทร และความเขาใจ พฒนาไปสความเปนมนษยทสมบรณ เกดคณคาตอตนเองและสงคม พนธกจ…ฝายวชาการ

สงเสรมและพฒนาเดกปฐมวยใหมพฒนาการทเหมาะสมกบวย ความสามารถ และความแตกตางระหวางบคคลทงทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ยทธศาสตร...ฝายวชาการ

1. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย (ย.1) 2. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ (ย.1) 3. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม (ย.1) 4. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา (ย.1) 5. สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) 6. สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน(ย.3) 7. สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร(ย.4)

74

เปาประสงค...ฝายวชาการ 1. เดกมพฒนาการดานรางกาย (ป.1.1) 2. เดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ (ป.1.2) 3. เดกมพฒนาการดานสงคม (ป.1.3) 4. เดกมพฒนาการดานสตปญญา (ป.1.4) 5. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล(ป.2.1) 6. สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล(ป.3.2) 7. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1)

การน ายทธศาสตรสการปฏบต ฝายวชาการ ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 1 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย (ย.1) เปาประสงคฝายวชาการขอท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย (ป.1.1) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย


87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ

หวหนาระดบ


88 89 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน




88 89 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน



75

ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 2 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ (ย.1) เปาประสงคฝายวชาการขอท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ(ป.1.2) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ


87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวล/ผลการปะกวดทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายใน/ภายนอก 3. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเปดโลกนกอานสรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมปนฝนนกเลาตวนอย

ครประจาชน




87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. ผลการแขงขน/การประกวดตางๆทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายใน-ภายนอก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเปดโลกนกอานสรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ





87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 4. ภาพถายกจกรรมตางๆ



76






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560


88 89 90 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวลทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายนอก-ภายใน 3. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 4. สมดประเมนการเรยนรศนยโลกอจฉรยะ 5. บนทกการอบรมหนาเสาธง 6. ตารางกจกรรมประจาวน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป



ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 3 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม (ย.1) เปาประสงคฝายวชาการขอท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม (ป.1.3) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม


87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 3. บนทกเลาเรอง 4. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน




87 88 90 1. บนทกหลงการสอน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ



77






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560





ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 4 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา (ย.1) เปาประสงคฝายวชาการขอท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา (ป.1.4) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา

- รอยละของเดก ทสนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร

87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. แบบประเมนการเรยนรศนยโลกอจฉรยะ 4. บนทกการใชหอง Creative Reading 5. จดหมายตดตอ - มหาวทยาลยธรรมศาสตร - บานครธาน ปทมธาน 6. ชนงาน/ผลงานเดก 7. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมขมพลงแหงปญญา - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ - กจกรรมเปดประตสอาเซยน



- รอยละของเดกทมความคด

รวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. บนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 4. จดหมายตดตอหนวยงานภายนอกและภายใน 5. ชนงาน/ผลงานเดก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา - กจกรรมขมพลงแหงปญญา - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน



78






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ 3. โครงการเปดโลกนกอาน สรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมภาษาวนละคา



91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการใชหอง Creative Reading 3. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 4. บนทกเลาเรอง 5. บนทกการอบรมหนาเสาธง 6. ผลงานการแขงขน/การประกวดตางๆทไดรบการยอมรบจากหนวยงานตางๆ 7. จดหมายเชญ 8. บนทกการใชหองสมด 9. บนทกการอบรมหนาเสาธง

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหครกลอนสนทรภ 3. โครงการเปดโลกนกอาน สรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมภาษาวนละคา - กจกรรมปนฝนนกเลาตวนอย - กจกรรมโลกนทานยามเชา




- รอยละของเดกทมทกษะ

กระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

90 91 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 3. จดหมายเชญหนวยงานภายนอก 4. ภาพถายกจกรรมตางๆ 5. ผลงาน/ชนงานเดก

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว



- รอยละของเดกทม

จนตนาการ และความคดสรางสรรค

90 93 95 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวล - จตรกรนอยสรางสรรคงานศลป - ปนฝนนกเลาตวนอย 3. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 4. Portforio

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน - กจกรรมสปดาหวทยาศาสตร - กจกรรมเวทสรางสรรคของนกคดรนจว



79






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

5. ผลงาน/ ชนงานตางๆ 6. ภาพถายกจกรรมตางๆ

- กจกรรมพฒนาสมองหนสอจฉรยะ - กจกรรมจตรกรนอยสรางสรรคงานศลป 3. โครงการเปดโลกนกอาน สรางฐานปญญา พฒนาอจฉรยภาพ - กจกรรมปนฝนนกเลาตวนอย - กจกรรมโลกนทานยามเชา


ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 5 สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) เปาประสงคฝายวชาการขอท 5 บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล(ป.2.1) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน,ฝายบรการการศกษา






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล


91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แฟมสะสมงาน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - วเคราะหหลกสตรสถานศกษา ระดบปฐมวย 2. งานวจยเพอพฒนา



- รอยละของบคลากรครมการจดทาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตาง

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 3. บนทกการเรยนหอง Creative Reading 4. บนทกการเรยนหอง Computer 5. บนทกการอบรมคร/สมมนา 6. แบบประเมนการนเทศคร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ - นเทศการสอน 2. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน 3. งานทะเบยน – วดผล - งานทะเบยนและหลกฐานการเรยน




80






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

ระหวางบคคล 4. งานวจยเพอพฒนา ครประจาชน - รอยละของบคลากรครมการ

จดบรหารจดการชนเรยนทสรางวนยเชงบวก

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนการนเทศคร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ - นเทศการสอน 2. งานวจยเพอพฒนา




85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการใชศนยโลกอจฉรยะ 3. แบบประเมนการนเทศคร

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 2. งานวจยเพอพฒนา

หวหนาระดบ ครประจาชน

- รอยละของบคลากรครใชเครองมอการวดผลและประเมนพฒนาการของเดกอยางหลากหลายและสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนนเทศคร 3. แบบประเมนพฒนาการ 4 ดาน 4. แบบประเมนทกษะดานสตปญญา 5. บนทกพฒนาการตอเนอง 3 ป 6. บนทกเลาเรอง 7. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 8. บนทกการใชกระเปาของเลน

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ - นเทศการสอน 2.งานทะเบยน – วดผล - งานทะเบยนและหลกฐานการเรยน - งานการสอบและประเมนผลสมฤทธทางการเรยน (กจกรรมพธมอบวฒบตรนกเรยนระดบปฐมวยปท 3) 3. งานวจยเพอพฒนา 4. ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน - กจกรรมกระเปาของเลน



ครประจาชน ครประจาชน

- รอยละของบคลากรครทาการ

วจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจดประสบการณ

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. บนทกพฒนาการตอเนอง 3 ป 4. รายชอรายงานการวจย

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - แผนการจดประสบการณ 2. งานวจยเพอพฒนา



- รอยละของบคลากรครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา




81






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- รอยละของบคลากรครมวฒและความร ความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

91 92 93 1. แฟมสะสมผลงานคร 2. วฒบตร/เกยรตบตรในการพฒนาตนเอง

1. งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน




1. โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมโครงงานโดยใชวรรณกรรมเปนฐาน 2. งานทะเบยน – วดผล - งานทะเบยน และหลกฐานการเรยน



ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 6 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน(ย.3) เปาประสงคฝายวชาการขอท 6 สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล(ป.3.2) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหสถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล

- รอยละของผลการประเมนหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและนาสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

83 85 87 - บนทกการประชมครปฐมวย 1.งานหลกสตรและการจดการเรยนการสอน - วเคราะหหลกสตร


- สถานศกษามการประชมเกยวกบระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

1 1

1

- บนทกการประชมคร - คาสงแตงตงหนาทรบผดชอบ

1.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2.หลกสตรสถานศกษา 3.แผนปฏบตงานประจาป 4.รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารโรงเรยน 5.รายงานการประชมผปกครอง


- สถาน ศกษาจดกจกรรม

สรางความตระหนกรและ2 2 2 - จลสาร

1.แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2.แผนปฏบตการประจาป


82






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

ความ เข า ใจหลกการจ ดการศกษาปฐมวย

- สถานศกษาสรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน

2 2 2 - จดหมายออก – เขา 1.แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา 2.แผนปฏบตการประจาป 3.รายงานประเมนตนเอง


ยทธศาสตรฝายวชาการขอท 7 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร(ย.4) เปาประสงคฝายวชาการขอท 7 สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1) ผรบผดชอบหลก ฝายวชาการ ผรบผดชอบรวม ฝายกจการนกเรยน ,ฝายบรหารการจดการ, ฝายประกนคณภาพ






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



85 87

89

1. แบบบนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ

โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา



85 87 90 1. แบบบนทกการอบรม/สมมนา 2. แบบประเมนตนเองของคร 3. ภาพถายตางๆ 4. จดหมายตดตอหนวยงานภายใน-ภายนอก

โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน - กจกรรมทศนศกษา


83


วสยทศน…ฝายกจการนกเรยน

มงพฒนาโรงเรยนใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขนเพอใหเดกมคณลกษณะทพงประสงค เปนบคคลเพอผอนตาม จตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว มระเบยบวนย มความเปนประชาธปไตย รกษวฒนธรรมไทย หวงใยสงแวดลอม

พนธกจ…ฝายกจการนกเรยน

สงเสรมใหโรงเรยนบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขนเพอใหเดกมคณลกษณะทพงประสงค ตามหลกสตร มจตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว

ยทธศาสตร...ฝายกจการนกเรยน

1. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย (ย.1) 2. สงเสรมเดกใหมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (ย.1) 3. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม (ย.1) 4. สงเสรมใหสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา (ย.1) 5. สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ(ย.2) 6. สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร(ย.4) 7. สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตาม

จตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว(ย.5) 8. สงเสรมโครงการ กจกรรมพเศษของสถานศกษาเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพ (ย.6)

84

เปาประสงค...ฝายกจการนกเรยน

1. เดกมพฒนาการดานรางกาย (ป.1.1) 2. เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (ป.1.2) 3. เดกมพฒนาการดานสงคม (ป.1.3) 4. เดกมพฒนาการดานสตปญญา (ป.1.4) 5. บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล (ป.2.1) 6. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1) 7. สถานศกษาดาเนนงานตอบสนองตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณของนกบญ

เปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว (ป.5.1) 8. สถานศกษาสงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว (ป.5.2) 9. เดกมคณธรรมจรยธรรมเดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต(ป.5.3) 10. สถานศกษามการดาเนนงาน โครงการ กจกรรมพเศษทตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพ (ป.6.1)

85

การน ายทธศาสตรสการปฏบต ฝายกจการนกเรยน

ยทธศาสตรฝายกจการฯ ขอท 1 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย (ย.1) เปาประสงคฝายกจการฯ ขอท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย (ป.1.1) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย

- รอยละของเดกมนาหนกสวนสง เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

87 88 90 1. บนทกนาหนก-สวนสงประจาเดอน 2. บนทกการตรวจสขภาพประจาป 3. รายการอาหารประจาวน

โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมและบรการดานสขภาพ

ครผสอน


87 88 90 1. บนทกการอบรมหนาเสาธง 2. แบบทดสอบสมรรถภาพ 3. ประกาศนยบตรการแขงขนออกกาลงกายใหสนกเพอสขภาพทด 4. ตารางกจกรรมประจาวน 5. เวทศกยภาพ

1. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป 2. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด (ออกกาลงกายใหสนกเพอสขภาพทด)

ครผสอน



88 89 90 1. ตารางกจกรรมประจาวน 2. การอบรมหนาเสาธง 3. รายการอาหาร 4. โภชนาการ

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสงเสรมสขภาพและรณรงคตอตานยาเสพตด 2. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมและบรการดานสขภาพ - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด




88 89 90 1. บนทกการตรวจสขภาพประจาป 2. สมดรายงาน 3. การอบรมหนาเสาธง 4. การซอมหนไฟ 5. พยาบาล 6. บนทกการเขา – ออกบคคลตดตอโรงเรยน

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสงเสรมสขภาพและรณรงคตอตานยาเสพตด 2. งานสวสดการนกเรยน - ระบบดแลรกษาความปลอดภย - บรการรถรบ-สงนกเรยน


หวหนาแผนกปฐมวย

86






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

7. บนทกการใชโทรศพท 3. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมและบรการดานสขภาพ - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด (รณรงคโรคตดตอ)


ยทธศาสตรฝายกจการฯ ขอท 2 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ (ย.1) เปาประสงคฝายกจการฯ ขอท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณ และจตใจ (ป.1.2) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ


87 88 90 1. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 2. ภาพถายกจกรรมตางๆ 3. บนทกการใชเวทศกยภาพ

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ

ครผสอน

ครผสอน


87 88 90 1. ผลการแขงขน/การประกวดตางๆทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายใน-ภายนอก 2. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 3. ภาพถายกจกรรมตางๆ 4. บนทกการใชเวทศกยภาพ

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ


ครผสอน


87 88 90 1. สมดรายงานประจาตวนกเรยน 2. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย


87






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

2. โครงการอภบาลและแพรธรรม - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม

ครผสอน


88 89 90 1. รางวลทไดรบการยอมรบจากหนวยงานภายนอก-ภายใน 2. แบบประเมนพฒนาการเดก 4 ดาน 3. สมดประเมนการเรยนรศนยโลกอจฉรยะ 4. บนทกการอบรมหนาเสาธง 5. ตารางกจกรรมประจาวน 6. ภาพถายกจกรรมตางๆ 7. บนทกการใชเวทศกยภาพ

1. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต 3. โครงการสงเสรมสขภาพและพลานามย - กจกรรมสงเสรมสขบญญตทด

(ออกกาลงกายใหสนกเพอสขภาพทด)

ครผสอน



ยทธศาสตรฝายกจการฯ ขอท 3 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม (ย.1) เปาประสงคฝายกจการฯ ขอท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม (ป.1.3) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม


87 88 90 1. บนทกการอบรมหนาเสาธง 2. ผลงาน / ชนงานเดก

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมเทดพระเกยรต 12 สงหา มหาราชน - กจกรรมเทดพระเกยรต 5 ธนวา มหาราช


ครผสอน

88






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- รอยละของเดกทมความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน

87 88 90 1. บนทกเลาเรอง 2. จดหมายตดตอหนวยงานภายใน-ภายนอก 3. สมดรายงานประจาตวนกเรยน

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก (พชวย

นอง) 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมสงเสรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมวนครสตมาส 3. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 4. โครงการงานอภบาล และการสอนแพรธรรม - กจกรรมบานนมรกและเมตตา - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม






87 88 90 1. ศนยโลกอจฉรยะ 2. จดหมายเชญเขารวมกจกรรมจากหนวยงานตางๆ 3. Portforio

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหองเรยนเชงบวก - กจกรรมหนนอยรกษประชาธปไตย 2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมกฬาสประจาป - กจกรรมวนครสตมาส - กจกรรมโลกใบเลกของเดกเซนตฟรงซสฯ

ฝายกจการฯ

ฝายกจการฯ


87 88 90 1. บนทกหลงการสอน 2. รางวลประกวดหนนอยเซนตฟรงซสฯงามอยางไทย 3. ผลงานแขงขนการประกวดตางๆจากหนวยงานภายใน-ภายนอก 4. บนทกการอบรมหนาเสาธง 5. แบบบนทกการสอนนกเรยนคาทอลก

1. โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมสภาพบรษทดสภาพสตรทนารก (ทกทาย

ไหวสวย,ประกวดหนนอยเซนตฟรงซสฯ งามอยางไทย)

2. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมวนไหวคร - กจกรรมสงเสรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมเทดพระเกยรต 12 สงหา มหาราชน - กจกรรมเทดพระเกยรต 5 ธนวา มหาราช


ครผสอน

89






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย 3. งานอภบาลและแพรธรรม - การสอนคาสอนนกเรยนคาทอลก 4. โครงการอภบาล และการสอนแพรธรรม - กจกรรมวจนพธกรรมวนสาคญตางๆ - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม

ครผสอน

ครผสอน

ยทธศาสตรฝายกจการฯ ขอท 4 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา (ย.1) เปาประสงคฝายกจการฯ ขอท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา (ป.1.4) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ





งาน/โครงการ/กจกรรม

หนวยงาน ทรบผดชอบ

2558 2559

2560



87 88 90 1. จดหมายตดตอ หนวยงานภายในและภายนอก 2. ชนงาน/ผลงานเดก 3. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมเปดหองเรยนชวต

ครผสอน


- รอยละของเดกทมความคด

รวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

85 87 90 1. จดหมายตดตอหนวยงานภายนอกและภายใน 2. ชนงาน/ผลงานเดก

1. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต


90

ยทธศาสตรฝายกจการฯขอท 5 สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) เปาประสงคฝายกจการฯขอท 5 บคลากรมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล (ป.2.1) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560


- รอยละของบคลากรครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

91 92 93 ภาพถายตางๆ โครงการจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ - กจกรรมหองเรยนเชงบวก


- รอยละของบคลากรครมปฏสมพนธทดกบเดกและผปกครอง

85 87 90 1. รางวลคร 2. แฟมสะสมผลงานคร

1. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมสานสมพนธบานและโรงเรยน


ยทธศาสตรฝายกจการฯขอท 6 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) เปาประสงคฝายกจการฯขอท 6 สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



85 87

89

โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมสานสมพนธบานและโรงเรยน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต


91






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560


85 87 90 จดหมายตดตอหนวยงานภายใน-ภายนอก 1. โครงการเสรมสรางชวตามวถไทย - กจกรรมสงเสรมวนสาคญทางศาสนา - กจกรรมรกษไทยรกษวฒนธรรมไทย

(นนทบรทรกษ) 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง และชมชน - กจกรรมพอ-แมเปนคร - กจกรรมสานสมพนธบานและโรงเรยน - กจกรรมเปดหองเรยนชวต



ยทธศาสตรฝายกจการฯขอท 7 สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตาม

จตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว(ย.5) เปาประสงคฝายกจการฯขอท 7 สถานศกษาบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรรชญาของสถานศกษา (ป.5.1) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอสงเสรมใหสถานศกษาบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา ของสถานศกษา


90 92 94 1. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม - กจกรรมบานนมรกและเมตตา - กจกรรมกลอมเกลาจตใจ...ดวยสายใยแหงธรรม 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน



92

ยทธศาสตรฝายกจการฯขอท 8 สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว (ย.5)

เปาประสงคฝายกจการฯขอท 8 สงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว (ป.5.2) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายบรการฯ,ฝายบคลากร






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอสงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว

- รอยละของเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว

90 92 94 - จดหมายของคณจากหนวยงานภายนอก

1. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน


ยทธศาสตรฝายกจการฯขอท 9 สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกาหนดขน เพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอน

ตามจตตารมณของนกบญเปาโล และเปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว (ย.5) เปาประสงคฝายกจการฯขอท 9 เดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต(ป.5.3) ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

3.สงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต

- รอยละของเดกทบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะเซนตปอล เดอ ชารต

90 92 94 - จดหมายของคณจากหนวยงานภายนอก 1. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม 2. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครอง ชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน


93

ยทธศาสตรฝายกจการฯขอท 10 สงเสรมโครงการ กจกรรมพเศษของสถานศกษาเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพ (ย.6)

เปาประสงคฝายกจการขอท 10 สถานศกษามการดาเนนงาน โครงการ กจกรรมพเศษทตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพ (ป.6.1)

ผรบผดชอบหลก ฝายกจการนกเรยน ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมการจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน


90 92 94 1. แผนพฒนาคณภาพทางการศกษา 2. รายงานประจาป 3. รางวลตางๆ 4. โครงการ/กจกรรมตางๆ

1. โครงการประสานความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชน - กจกรรมสอนลกใหแบงปน 2. โครงการอภบาลและการสอนแพรธรรม - กจกรรมบานนมรกและเมตตา



94


วสยทศน…ฝายบคลากร มงพฒนาและสงเสรมบคลากร ครโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ใหมความร ความสามารถตามมาตรฐานวชาชพ และมคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณของนกบญเปาโล พนธกจ…ฝายบคลากร

มงพฒนาและสงเสรมบคลากรครโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร ใหมคณภาพตามมาตรฐานวชาชพ และมคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณของนกบญเปาโล ยทธศาสตร...ฝายบคลากร

1. สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) 2. สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) 3. สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขนเพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอผอนตามจตตารมณของนกบญเปาโล

และเปนผมจตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว (ย.5) 4. สงเสรมโครงการ กจกรรมพเศษของสถานศกษาเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบคณภาพ(ย.6)

เปาประสงค...ฝายบคลากร 1. บคลากรครมคณภาพตามาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (ป.2.1) 2. บคลากรครไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ มคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณนกบญเปาโล (ป.2.2) 3. บคลากรคร โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร มกาลงใจในการทางาน(ป.2.3)

95

4. สราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (ป.4.1) 5. เดกบรรลตามเปาหมายปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา (ป.5.1) 6. สงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว(ป.5.2) 7. สงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต(ป.5.3) 8. สงเสรมการจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน(ป.6.1)

การน ายทธศาสตรสการปฏบต ฝายบคลากร ยทธศาสตรฝายบคลากร ขอท 1 สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 1 บคลากรครมคณภาพตามาตรฐานวชาชพและปฏบตหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล (ป.2.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



91 92 93 1. หลกสตรสถานศกษา 2. บนทกหลงการสอน 3. แบบบนทกการพฒนาตนเอง 4. แฟมสะสมงาน 5. เกยรตบตร/วฒบตรการเขารวมสมมนา/อบรม

โครงการพฒนาบคลากร - กจกรรมอบรม สมมนาภายในสถานศกษา - กจกรรมอบรม สมมนาภายนอกสถานศกษา



85 87 90 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 3. บนทกการอบรมคร/สมมนา 4. แบบประเมนการนเทศคร 5. ภาพกจกรรมตางๆ

โครงการพฒนาบคลากร


96






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- รอยละของบคลากรครทาการวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบและใชผลในการปรบการจดประสบการณ

85 87 90 1. แบบประเมนการนเทศคร 2. แบบบนทกการอบรม/สมมนา

โครงการพฒนาบคลากร ฝายบคลากร

- รอยละของบคลากรครมวฒและความร ความสามารถในดานการศกษาปฐมวย

91 92 93 1. แบบประเมนนเทศคร 2. รางวลตางๆ 3. แฟมสะสมผลงานคร 4. วฒบตร/เกยรตบตรในการพฒนาตนเอง

1.งานวางแผน สรรหา - สรรหาบคลากรทมวฒการศกษา/

ความสามารถตรงกบความตองการของโรงเรยนจากใบสมครคร สอตางๆ

- ประเมนบคลากรครตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ และจรรยาบรรณคร

- คมอคร - ทะเบยนประวตคร 2.โครงการพฒนาบคลากร



ยทธศาสตรฝายบคลากร ขอท 2 สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 2 บคลากรครไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ มคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณนกบญเปาโล (ป.2.2) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมและพฒนาบคลากรครใหไดรบการพฒนาตามมาตรฐานวชาชพ มคณธรรม จรยธรรมตามจตตารมณนกบญเปาโล

- รอยละของบคลกรครมความประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

- รอยละของบคลากรครทสามารถจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบมอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ

95

95

96

96

97

97

1. แฟมสะสมผลงานคร 2. ภาพถายกจกรรมตางๆ

1. โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมคร - กจกรรมปนรกปนรสนองผดอยโอกาส - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร 2. งานวางแผน สรรหาบคลากร - คมอคร 3. งานพฒนาบคลากร - แฟมสะสมผลงาน - การทดสอบสมรรถนะทางวชาชพ




97

ยทธศาสตรฝายบคลากร ขอท 3 สงเสรมบคลากรสความเปนเลศตามมาตรฐานวชาชพ (ย.2) เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 3 บคลากรคร โรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร มกาลงใจในการทางาน(ป.2.3) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมกาลงใจในการปฏบตงานของบคลากรของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

- รอยละของบคลากรครทมความพงพอใจตอการจดสวสดการในระดบขนไปของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

95 96 97 1. จดเลยงในโอกาสตางๆ 2. ของขวญเนองในโอกาสตางๆ

1. งานสวสดการบคลากร - อาหารบคลากรคร - เครองแบบบคลากรคร - ตรวจสขภาพบคลากรครประจาป - ประกนอบตเหตบคลากรคร - งานวนคร - ขวญและกาลงใจบคลากรคร - จดเลยงเนองในโอกาสตางๆ - แบบประเมนความพงพอใจตองานสวสดการ

ของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร

ฝายบคลากร โภชนาการ

ยทธศาสตรฝายบคลากร ขอท 4 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 4 สราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (ป.4.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



87 88 90 1. จดหมายตดตอหนวยงานตางๆ 2. ภาพถายตางๆ

โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม บคลากร - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร


98

ยทธศาสตรฝายบคลากร ขอท 5 สงเสรมสถานศกษาใหบรรลตามเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทกาหนดขนเพอพฒนาเดกใหเปนบคคลเพอ ผอนตามจตตารมณของนกบญเปาโลและเปนผมจตแหงรกและเมตตาสามคคเปนหนงเดยว (ย.5)

เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 5 เดกบรรลตามเปาหมายปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา (ป.5.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1.สงเสรมใหสถานศกษาบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา ของสถานศกษา


90 92 94 โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรม บคลากร - กจกรรมฟนฟจตใจบคลากร



เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 6 สงเสรมใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว(ป.5.2) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว




99


เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 7 สงเสรมใหเดกบรรลตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และจดเนนของคณะภคนเซนตปอล เดอ ชารต(ป.5.3) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหเดกมคณธรรมจรยธรรม ตามจตตารมณของนกบญเปาโล เปนผมจตแหงรกและเมตตา สามคคเปนหนงเดยว




ยทธศาสตรฝายบคลากร ขอท 8 สงเสรมโครงการ กจกรรมพเศษของสถานศกษาเพอตอบสนองนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอยกระดบ

คณภาพ(ย.6) เปาประสงคฝายบคลากร ขอท 8 สงเสรมการจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน(ป.6.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบคลากร ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมการจดกจกรรมตามนโยบาย แนวทางการปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน


90 92 94 โครงการสงเสรมคณธรรมจรยธรรมคร - กจกรรมปนรกปนรสนองผดอยโอกาส


100


วสยทศน…ฝายประกนคณภาพ มงมนพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรสมาตรฐานสากล พนธกจ…ฝายประกนคณภาพ

พฒนาระบบการประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรสมาตรฐานสากลและเปนมระบบสารสนเทศทมประสทธภาพรวดเรวเปนปจจบน ยทธศาสตร...ฝายประกนคณภาพ 1. สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของระบบประกนคณภาพภายใน (ย.3) 2. สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) เปาประสงค...ฝายประกนคณภาพ 1. สถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร (ป.3.3) 2. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1)

101

การน ายทธศาสตรสการปฏบต ฝายประกนคณภาพ

ยทธศาสตรฝายประกนคณภาพขอท 1 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลระบบประกนคณภาพภายใน (ย.3) เปาประสงคฝายประกนคณภาพขอท 1 สถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของสพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคน

เซนตปอล เดอ ชารตร (ป.3.3) ผรบผดชอบหลก ฝายประกนคณภาพ ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

1. เพอใหสถานศกษามการจดการศกษาตามมาตรฐานการศกษาของ สพฐ. สมศ. และมาตรฐาน การศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร

- จ าน วน คร งข อ งก ารก าห น ดม า ต ร ฐ า น ก า ร ศ ก ษ า ข อ งสถานศกษาและการประกาศคาเปาหมาย

1 1 1 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - วางแผนการดาเนนงานตามมาตรฐษน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอลเดอชารต


- จานวนครงจดทาตอปการศกษาของสถานศกษาทมการกากบตดตาม การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษา

1 1 1 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - การวางแผนการดาเนนงานตามมาตรฐาน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารต


- จานวนครงทสถานศกษาจดระบบ

ขอมลสารสนเทศในการบรหารจ ด ก า ร เพ อ พ ฒ น า ค ณ ภ า พสถานศกษา




102






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

- รอยละความพงพอใจระบบสารสนเทศของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยร




- สถานศกษาตดตาม ตรวจสอบ

และประเมนผลการดาเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2 2 2 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - ตดตาม ตรวจสอบ การดาเนนงานตามแผนมาตรฐาน สพฐ. สมศ. และมาตรฐานการศกษาของเครอภคนเซนตปอล เดอ ชารตร


- สถานศกษานาผลการประเมน

คณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนและพฒนาคณภาพอยางตอเนอง

2 2 2 งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - จดทาระบบประกนคณภาพภายในโรงเรยน - จดทาคมอประกนคณภาพ - จดทาแผนพฒนาโรงเรยน - จดทารายงานประเมนตนเอง (SAR) - จดทารายงานประจาป - ประเมนความพงพอใจตอระบบประกนคณภาพ


- สถานศกษาจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

2 2 2 1. แผนพฒนาคณภาพการศกษา 2. แผนปฏบตงานประจาป คาสงแตงตงผรบผดชอบโครงการ/กจกรรม

งานประเมนคณภาพการศกษาตามมาตรฐาน - จดทารายงานประจาป


- รอยละความพงพอใจตอระบบ

การประกนคณภาพภายในของโรงเรยนเซนต ฟรงซสเซเวยร

90 91 92 ประเมนความพงพอใจตอระบบประกนคณภาพ ฝายประกนคณภาพ

103

ยทธศาสตรฝายประกนคณภาพขอท 2 สงเสรมความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชน หนวยงานภายใน และภายนอกใหเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) เปาประสงคฝายประกนคณภาพขอท 2 สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1) ผรบผดชอบหลก ฝายประกนคณภาพ ผรบผดชอบรวม ทกฝาย






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



85 87

89

งานสารสนเทศ - จดทาสารสนเทศโรงเรยน - จดทา Website โรงเรยน



85 87 90 งานสารสนเทศ - จดทา Website โรงเรยน


104


วสยทศน…ฝายบรการการศกษา มงพฒนาและสงเสรมการบรการการศกษาของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรใหมอาคาร – สถานท สอเทคโนโลย แหลงการเรยนร และสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพ พนธกจ…ฝายบรการการศกษา

พฒนาและสงเสรมการบรการการศกษาของโรงเรยนเซนตฟรงซสเซเวยรใหมอาคาร – สถานท สอเทคโนโลย แหลงการเรยนร และสภาพแวดลอมทเออตอการจดการเรยนการสอนใหมประสทธภาพเปนระบบครบวงจร ตามมาตรฐานสากล ยทธศาสตร...ฝายบรการการศกษา

1. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ (ย.1) 2. สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา (ย.1) 3. สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล(ย.2) 4. สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน(ย.3) 5. สราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4)

105

เปาประสงค...ฝายบรการการศกษา 1. เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (ป.1.2) 2. เดกมพฒนาการดานสตปญญา (ป.1.4) 3. สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล(ป.2.1) 4. สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล (ป3.2) 5. สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1)

การน ายทธศาสตรสการปฏบต ฝายบรการการศกษา

ยทธศาสตรฝายบรการการศกษา ขอท 1 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (ย.1) เปาประสงคฝายบรการการศกษา ขอท 1 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ (ป.1.2) ผรบผดชอบหลก ฝายบรการการศกษา รบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

สงเสรมใหเดกมพฒนาการดานอารมณ จตใจ


88 89 90 1. บนทกการอบรมหนาเสาธง 2. ตารางกจกรรมประจาวน 3. ภาพถายกจกรรมตางๆ

โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน - กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด


106

ยทธศาสตรฝายบรการการศกษา ขอท 2 สงเสรมใหเดกมพฒนาการดายสตปญญา (ย.1) เปาประสงคฝายบรการการศกษา ขอท 2 เดกมพฒนาการดานสตปญญา (ป.1.4) ผรบผดชอบหลก ฝายบรการการศกษา รบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



87 88 90 1. แบบประเมนการเรยนรศนยโลกอจฉรยะ 2. บนทกการใชหอง Creative Reading

งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer


- รอยละของเดกทมความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

85 87 90 1. บนทกการเรยนรหองศนยโลกอจฉรยะ 2. ชนงาน/ผลงานเดก




91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. บนทกการใชหอง Creative Reading 3. บนทกการใชหองศนย

งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หองCreative Reading - หอง Computer


- รอยละของเดกทมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

90 91 93 1. ภาพถายกจกรรมตางๆ 2. ผลงาน/ชนงานเดก

โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน - กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด

ฝายบรการศกษา

- รอยละของเดกทมจนตนาการ และความคดสรางสรรค

90 93 95 1. ผลงาน/ ชนงานตางๆ 2. ภาพถายกจกรรมตางๆ

4. โครงการอนรกษพลงงานและสงแวดลอม - กจกรรมเสรมสรางทศนคตประหยดพลงงาน - กจกรรมเซนตฟรงซสฯรกษสะอาด


107

ยทธศาสตรฝายบรการการศกษา ขอท 3 สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล(ย.2) เปาประสงคฝายบรการการศกษา ขอท 3 สงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล(ป.2.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบรการการศกษา รบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอสงเสรมและพฒนาบคลากรครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

- รอยละของบคลากรครมการจดทาแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

91 92 93 1. บนทกหลงการสอน 2. ภาพถายตางๆ




85 87 90 1. บนทกการใชศนยโลกอจฉรยะ 2. ทะเบยนสอ/อปกรณศนยโลกอจฉรยะ 3. บนทกการใชหอง Creative Reading

งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - Creative Reading




งานอาคาร- สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative Reading - หอง Computer


108

ยทธศาสตรฝายบรการการศกษา ขอท 4 สงเสรมประสทธภาพและประสทธผลของกระบวนการการบรหารจดการและระบบประกนคณภาพภายใน(ย.3) เปาประสงคฝายบรการการศกษา ขอท 4 สถานศกษามการบรหารจดการเปนระบบครบวงจรตามมาตรฐานสากล (ป3.2) ผรบผดชอบหลก ฝายบรการการศกษา รบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

เพอใหสถานศกษาจดสงอานวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

- สถาน ศกษาจดส งอ าน วยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

1 1 1 - ทะเบยนทรพยสนภายในโรงเรยน - ภาพถายสถานทตางๆ - บนทกการเชคทรพยสนตางๆ - บนทกการซอมอปกรณตางๆ

1.งานอาคารสถานท - ซอมบารง รกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative reading - หองคอมพวเตอร - วางแผนปรบปรง อาคาร – สถานท - สารวจสภาพหองเรยน หองปฏบตการ และ

แหลงเรยนร - สารวจความพรอมของอปกรณตางๆ ในหอง

ทกหอง - บารงรกษา ซอมแซมหองเรยน

หองปฏบตการ แหลงเรยนร และอปกรณตางๆ ภายในหอง

- ปรบปรง ตกแตงภายใน และภายนอกอาคาร

- ปรบปรงภมทศน และระบบสาธารณปโภคของโรงเรยน

- ซอมบารงรกษา ระบบไฟฟา ประปา โทรศพท ลฟทเครองปรบอากาศ ฯลฯ

- ดาเนนงานซอมแซมงานบารงรกษาตามใบแจงซอม

- แบบประเมนความพงพอใจของงานบรการการศกษา


109






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560

2.งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายบรการการศกษา - รอยละของความพงพอใจใน

การบรการโรงเรยนเซนตฟรงซสเวยร

85 87 89 - แบบประเมนความพงพอใจ 1.งานอาคาร-สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม


- รอยละของความพงพอใจตองานเทคโนโลยเพอการศกษา

85 87 89 - แบบประเมนความพงพอใจ 1.งานเทคโนโลยเพอการศกษา ฝายบรการการศกษา

- รอยละของความพงพอใจตอระบบงานพสด-ครภณฑ และสงแวดลอมทเปนระบบครบวงจร

85 87 89 - แบบประเมนความพงพอใจ 1.งานพสด-ครภณฑและสงแวดลอม ฝายบรการการศกษา

ยทธศาสตรฝายบรการการศกษา ขอท 5 สราง สงเสรม สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร (ย.4) เปาประสงคฝายบรการการศกษา ขอท 5 สถานศกษาสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร(ป.4.1) ผรบผดชอบหลก ฝายบรการการศกษา รบผดชอบรวม ฝายวชาการ,ฝายกจการนกเรยน






ทรบผดชอบ 2558 2559 2560



85 87

89


งานอาคาร – สถานท บารงรกษาและสงแวดลอม - ศนยโลกอจฉรยะ - หอง Creative reading - หอง Computer


110

110

สวนท 5 บทบาทหนาทของผมสวนเกยวของ

5.1 บคลากรภายในโรงเรยน 5.1.1 ผอ ำนวยกำรโรงเรยน มบทบำทหนำท ดงน

1.) วเครำะห ศกษำนโยบำย ยทธศำสตรกำรจดกำรศกษำของชำต และสภำพควำมตองกำร ของทองถน ชมชน สภำพกำรจดกำรศกษำ ปญหำและควำมตองกำรจ ำเปน อยำงเปนระบบ น ำมำก ำหนดวสยทศน พนธกจ เปำหมำยและควำมส ำเรจของสถำนศกษำรวมกบบคคลำกรและผมสวนเกยวของทกฝำย 2.) สงเสรมควำมรควำมเขำใจและควำมตระหนกในเรองกำรประกนคณภำพกำรศกษำกบคร บคคลำกรและผเกยวของทกฝำย รวมทงกำรจดระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ 3.) แตงตงคณะกรรมกำร คณะท ำงำน และมอบหมำยหนำทรบผดชอบในกำรด ำเนนงำนตำมกระบวนกำรในกำรประกนคณภำพกำรศกษำ รวมทงกำรก ำหนดบทบำทหนำทและแนวทำงควำมรวมมอของคร ผเรยน ผปกครอง องคกรชมชน 4.) จดสรรงบประมำณและทรพยำกร เพอใชในแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) และแผนปฏบตกจกรรมประจ ำป 5.) รวมประชมปฏบตกำรและรวมระดมพลงสมองในกำรจดท ำแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) และแผนปฏบตกจกรรมประจ ำป 6.) สนบสนน อ ำนวยควำมสะดวก รวมทงกำรแกไข ปญหำ อปสรรคตำงๆ ในกำรจดท ำ แผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) และแผนปฏบตกจกรรมประจ ำป 7.) ตรวจสอบ ก ำกบ ตดตำม กระบวนกำรจดท ำแผน รวมทงจดใหมกำรประเมนคณภำพของแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) และแผนปฏบตกจกรรมประจ ำป 8. จดใหมกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำ และจดท ำรำยงำนผลกำรปฏบตงำนประจ ำปน ำเสนอตอผมสวนเกยวของ และใชเปนขอมลในกำรจดท ำแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) ตอไป

111

5.1.2 คณะเซอรผรวมบรหำร/หวหนำฝำย/หวหนำงำน/หวหนำกลมสำระกำรเรยนร/คร มบทบำทหนำทดงน

1.) สรปขอมลสำรสนเทศเกยวกบกำรด ำเนนงำนของสถำนศกษำ ผลกำรประเมนคณภำพเดก ผลงำนดเดนของเดก ศกยภำพของคร สภำพกำรจดกำรเรยนกำรสอน ปญหำและสภำพควำมตองกำรจ ำเปน นโยบำย ยทธศำสตรกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำ ควำมตองกำรของผปกครอง ผเรยน และชมชน

2.) รวมประชมหำรอ สมมนำ วเครำะหสภำพกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ ปญหำควำมตองกำรจ ำเปน ก ำหนดวสยทศน พนธกจ เปำหมำยและควำมส ำเรจของสถำนศกษำ รวมกบบคลำกรและผมสวนเกยวของทกฝำย รวมทงก ำหนดเปำหมำย/ควำมส ำเรจสกำรพฒนำงำนในหนำทรบผดชอบ

3.) ด ำเนนกจกรรม/โครงกำร สรปรวบรวมรำยงำน และประเมนผลกจกรรม/โครงกำร ตำม แผนพฒนำกำรจดกำรศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) และแผนปฏบตกจกรรมประจ ำป

5.2 บคลากรอนทเกยวของภายนอกโรงเรยน 5.2.1 คณะกรรมกำรบรหำรโรงเรยน มบทบำทหนำท ดงน

1.) ใหขอมลและรวมวเครำะหขอมลสำรสนเทศเกยวกบชมชน สภำพปญหำและควำมตองกำรของผปกครอง ทองถนชมชน ควำมตองกำรของชมชน แหลงเรยนร ภมปญญำ วทยำกรทองถน กำรสนบสนนจำกชมชน คณภำพผเรยน และกำรศกษำตอ 2.) รวมก ำหนดวสยทศน พนธกจ เปำหมำยควำมส ำเรจของสถำนศกษำ 3.) พจำรณำใหควำมเหนชอบแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงคณภำพตำม มำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ และแผนปฏบตกจกรรมประจ ำป ตลอดจนกำรใชงบประมำณและทรพยำกรอนทเกยวของ 4.) ก ำกบ ตดตำมกำรด ำเนนงำนตำมแผนของสถำนศกษำ

5.2.2 ผปกครอง ผเรยน มบทบำทหนำทดงน

1.) ใหขอมลและรวมวเครำะหขอมลสำรสนเทศเกยวกบชมชน สภำพปญหำและควำมตองกำรของผปกครองและนกเรยน กำรชวยเหลอสนบสนนโรงเรยน กำรพฒนำคณภำพผเรยนและกำรศกษำตอ 2.) กำรประชมหรอ สมมนำเพอก ำหนดวสยทศน พนธกจ เปำหมำยและควำมส ำเรจของสถำนศกษำกบบคลำกรและผมสวนเกยวของทกฝำย 3.) ใหกำรสนบสนนกำรใชงบประมำณและทรพยำกร เพอใชตำมแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ และแผนปฏบตกำรประจ ำป 4.) รวมน ำเสนอสะทอนผลจำกกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของ สถำนศกษำ สกระบวนกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำของสถำนศกษำในปตอไป

112

5.2.3 หนวยงำน องคกรเอกชนและชมชน มบทบำทหนำท ดงน 1.) น ำเสนอและรวมวเครำะหขอมลสำรสนเทศเกยวกบชมชน สภำพปญหำและควำมตองกำรของทองถนชมชน แหลงเรยนร ภมปญญำและวทยำกรในทองถน นโยบำยและทศทำงพฒนำชมชน กำรสนบสนนงบประมำณและทรพยำกรจำกชมชน กำรพฒนำคณภำพ เดกและกำรศกษำตอ 2.) รวมจดท ำแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ และแผนปฏบตกำรประจ ำป 3.) ใหกำรสนบสนนกำรใชงบประมำณและทรพยำกร เพอใชตำมแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำทมงคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ (ระยะ 3 ป) และแผนปฏบตกำรประจ ำป

4.) รวมกจกรรม/โครงกำรทเกยวของตำมแผนปฏบตกำรประจ ำป 5.) รวมน ำเสนอและสะทอนผลจำกกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำสกระบวนกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำของสถำนศกษำในปตอไป

113

สวนท 6 6.1 ตารางการวงแผนการจดงบประมาณของโรงเรยนตามแผนการจดชนเรยน

6.1.1 จ านวนนกเรยนหลกสตรปกต

ระดบชน จ านวนนกเรยน

2558 2559 2560 ปฐมวยปท 1 113 116 120

ปฐมวยปท 2 99 113 116

ปฐมวยปท 3 81 99 113

ประถมศกษาปท 1 229 234 240






มธยมศกษาปท 1 125 128 132






รวม 2,238 2,323 2,421

114

6.1.2 จ านวนนกเรยนหลกสตรการจดการเรยนการสอนภาคภาษาองกฤ ระดบชน

จ านวนนกเรยน 2558 2559 2560

ปฐมวยปท 1 78 81 84 ปฐมวยปท 2 75 78 81 ปฐมวยปท 3 96 75 78 ประถมศกษาปท 1 127 130 135 ประถมศกษาปท 2 119 127 130 ประถมศกษาปท 3 118 119 127 ประถมศกษาปท 4 100 118 119 ประถมศกษาปท 5 89 100 118 ประถมศกษาปท 6 76 89 100 มธยมศกษาปท 1 59 62 64 มธยมศกษาปท 2 50 59 62 มธยมศกษาปท 3 40 50 59 มธยมศกษาปท 4 28 36 45 มธยมศกษาปท 5 24 28 36 มธยมศกษาปท 6 29 24 28

รวม 1,108 1,176 1,266

6.2 ตารางแผนรบบคลากร ต าแหนง

จ านวนบคลากร หมายเหต

2558 2559 2560 1. ครผสอน (ประจ ำชน) 118 121 124

2. ครพเศษ 42 56 56

3. บคลำกรทำงกำรศกษำ 5 5 8

4. เจำหนำท 79 89 95

5. ครชำวตำงชำต 74 79 95

รวม 239 350 370

หมายเหต : บคลากรครทรบเพมเพอทดแทนครผสอนทปฏบตงานครบ 60

115

6.3 ตารางงบประมาณการของฝายตางๆ งาน/กจกรรม/โครงการ

งบประมาณ หมายเหต

2558 2559 2560 ฝายบรหารการจดการ

1. งำนวำงแผนพฒนำสถำนศกษำ 50,000.00 52,500.00 54,075.00

2. งำนธรกำร – สำรบรรณ 246,000 258.300.00 266,049.00

3. งำนกำรเงน – บญช 64,000 67,200.00 69,216.00

4. งำนประชำสมพนธ 2,000,000.00 2,100,000.00 2,163,000.00

รวมงบประมาณ ฝายบรหารจดการ


1. งำนหลกสตรและกำรจดกำรเรยนกำรสอน 2,234,000.00 2,345,700 2,416,071.00

2. โครงกำรสงเสรมศกยภำพผ เรยน 3,508,000.00 3,683,400.00 3,793,902.00

3.โครงกำรเปดโลกนกอำน สรำงฐำนปญญำ พฒนำอจฉรยะภำพ 45,000.00 47,250.00 48,667.00

4. งำนทะเบยน – วดผล 130,000.00 136,500.00 140,595.00

5. งำนวจยเพอพฒนำ 100,000.00 105,000.00 108,150.00

6. งำนหองสมด 325,000.00 341,250.00 351,487.00

7.โครงกำรสงเสรมกำรอำนและกำรคนควำ 30,000.00 31,500.00 32,445.00

รวมงบประมาณ ฝายวชาการ 6,372,000.00 6,690,600.00 6,891,318.00


1. โครงกำรจดระเบยบในรวเซนตฟรงซสฯ 1,120,000.00 1,176,000.00 1,211,280.00

2. โครงกำรเสรมสรำงชวตำมวถไทย 1,991,000.00 2,090,550.00 2,153,266.00

3.งำนแนะแนว 30,000.00 31,500.00 32,445.00

3. โครงกำรแนะแนวกำรศกษำ...สอนำคต 50,000.00 52,500.00 54,075.00

4. โครงกำรประสำนควำมรวมมอระหวำงโรงเรยน ผปกครอง ชมชน 255,000.00 267,750.00 275,782.00

5. งำนสวสดกำรนกเรยน 300,000.00 315,000.00 324,450.00

6. โครงกำรสงเสรมสขภำพและพลำนำมย 50,000.00 52,500.00 54,075.00

7. โครงกำรอภบำลและกำรสอนแพรธรรม 145,000.00 152,250.00 156}817.00

รวมงบประมาณ ฝายกจการนกเรยน 3,941,000.00 4,138,050.00 4,262,191.00


1. งำนวำงแผน สรรหำ 80,000.00 84,000.00 86,520.00

2.งำนพฒนำบคลำกร 40,000.00 42,000.00 43,260.00

3. โครงกำรสงเสรมคณธรรมจรยธรรมบคลำกร 235,000.00 246,750.00 254,152.00

4.โครงกำรอบรมพฒนำบคลำกร 13,900.00 14,595.00 15,032.00

116

งาน/กจกรรม/โครงการ งบประมาณ

หมายเหต 2558 2559 2560

5. งำนสวสดกำรบคลำกร 1,545,000.00 1,622,250.00 1,670,917.00

รวมงบประมาณ ฝายบคลากร 1,913,900.00 2,009,595.00 2,069,882.00


1.งำนประเมนคณภำพตำมมำตรฐำน 300,000.00 315,000.00 324,450.00

2. งำนสำรสนเทศ 100,000.00 105,000.00 108,150.00

รวมงบประมาณ ฝายประกนคณภาพ 400,000.00 420,000.00 43260.00


1. โครงกำรอนรกษพลงงำนและสงแวดลอม 32,000.00 33,600.00 34,608.00

2. งำนเทคโนโลยเพอกำรศกษำ งบดล งบดล งบดล

3. งำนพสด - ครภณฑ จดซอ จดหำ งบดล งบดล งบดล

รวมงบประมาณ ฝายบรการการศกษา

6.4 ตารางงบประมาณรายจายการลงทนสนทรพย

รายการ งบประมาณ

หมายเหต 2558 2559 2560

ครภณฑและอปกรณ

1. โตะ – เกำอนกเรยน 750,000 750,000 477,000

2. โตะ – เกำออำหำรนกเรยน 1,250,000 1,250,000 1,020,000

3. โตะ – เกำอคร 300,000 350,000 177,500

4. เกำอประชม 270,000 270,000 475,000

5.กลองวงจรปด 240,000 240,000 -

6.เครองปรบอำกำศ 2,400,000 2,400,000 5,472,000

7.ศำลำพกรอน 850,000 - -

8.เครองคอมพวเตอร 2,400,000 2,400,000 2,400,000

9.ประตแสตนเลสไฟฟำ 80,000 - -

10.เครองเสยง , อเลคทรอนก 1,850,000 1,850,000 1,850,000

11.โปรเจคเตอร 1,125,000

12.แอดอดทว 1,152,000

ยอดรวมครภณฑและอปกรณ 10,390,000 9,510,000 14,148,500

117

รายการ งบประมาณ

หมายเหต 2558 2559 2560

งานปรบปรงทดน

1.งำนปรบปรงสนำมกฬำ 8,000,000 5,00,000 3,500,000

2.งำนปรบปรงเครองทดสอบสมรรถภำพ เครองเลนในสนำม 3,250,000 3,500,000 5,500,000

3.งำนปรบปรงทศนยภำพ 2,500,000 1,625,000 1,800,000

ยอดรวมงำนปรบปรงทดน 13,750,000 10,125,000 10,800,000

งานปรบปรงอาคาร 1.งำนปรบปรงส ำนกงำน 450,000 450,000 450,000

2.งำนตอเตม ปรบปรง บ ำรงรกษำหองปฏบตกำรและแหลงเรยนร 2,300,000 2,300,000 3,000,000 3.งำนปรบปรงระบบน ำ 600,000 600,000 350,000 4.งำนปรบปรงหองน ำ 650,000 650,000 550,000 5.งำนตกแตงภำยนอก ,ทศนยภำพอำคำรอนบำล 125,000 - - 6.งำนระบบบ ำบดน ำเสย 250,000 250,000 450,000 7.งำนปรบปรงระบบสำยลอฟำ 500,000 - - 8.งำนบ ำรงรกษำลฟทโดยสำร 500,000 500,000 700,000 9.งำนบ ำรงรกษำระบบไฟฟำ 1,200,000 1,300,000 1,200,000 10.งำนปรบปรงเครองปรบอำกำศ 500,000 650,000 11.งำนระบบกลองวงจรปด 240,000

ยอดรวมงานสวนปรบปรงอาคาร 6,575,000 6,550,000 7,590,000 ยอดรวมงานปรบปรง 20,325,000 16,675,000 18,390,000

รวมงบลงทนทงหมด 30,715,000 26,185,000 32,538,500

118

สวนท 7 การก ากบ ตดตาม ประเมนผลและรายงานผล

การก ากบ ตดตาม ประเมนและรายงาน เปนกระบวนการทโรงเรยนตองด าเนนการอยางตอเนอง ดวยการตดตามและประเมนผล เพอแกไขปญหา พฒนาใหมประสทธภาพอนจะกอใหเกดประสทธผลทด โดยมขนตอนดงน

7.1 การก ากบตดตาม

โรงเรยนจดระบบการก ากบ ตดตามการปฏบตงานตามแผนปฏบตการ ในสวนของแผนงาน โครงการ กจกรรม ตามทก าหนดไวในขนตอน วธการ ระยะเวลา งบประมาณและผลทไดรบ ตามรปแบบทโรงเรยนก าหนด โดยการแตงตงคณะกรรมการทท าหนาทในการก ากบและตดตามแตละสวนดงน

1.) หวหนาฝาย หวหนางานของแตละฝายและหวหนาระดบ ท าหนาทในการก ากบและตดตามการปฏบตงานตามแผนปฏบตการ ในสวนของแผนงาน โครงการ และกจกรรมทอยในความรบผดชอบใหมการด าเนนงานตามแผนทก าหนดและสรปผลการปฏบตงานตามวตถประสงคทก าหนดไวภายใน 15 วน หลงจากเสรจสนการปฏบตงาน

2.) งานวจยนโยบายและแผนของฝายบรหารจดการ ท าหนาทในการก ากบและตดตาม เพอใหมการด าเนนงานตามแผนทก าหนดไวในปฏทนปฏบตงาน รวมทงการสรปผลการปฏบตงานตามแผนปฏบตการ ในสวนของแผนงาน โครงการ และกจกรรม ภายในเวลาทก าหนด โดยหวหนางานวจยนโยบายและแผน จะตองรายงานการสรปผลการปฏบตงานตามวตถประสงคทก าหนดไวในแตละแผนงาน โครงการ และกจกรรมของแตละฝายในทประชมคณะกรรมการด าเนนงานของโรงเรยน อยางนอยเดอนละ 1 ครง

3.) ฝายมาตรฐานคณภาพและคณะกรรมการตรวจประกนคณภาพภายใน ท าหนาทในการตรวจสอบ ควบคมการด าเนนกจกรรมภายในของโรงเรยน เพอศกษาความเสยง หาแนวทางปองกน แกไขปญหา พรอมทงจดท ารายงาน สรปผลการตรวจประกนคณภาพภายใน รวมทงขอเสนอแนะใหมการแกไขด าเนนงานใหมประสทธภาพ โดยมการตรวจทงหมด 5 ครงตอปการศกษา ซงแบงเปนการตรวจประกนคณภาพภายในระบบบรหารคณภาพ ISO 9001 : 2008 จ านวน 3 ครงตอปการศกษา และตรวจประกนคณภาพภายในระบบมาตรฐาน SPC จ านวน 2 ครงตอปการศกษา โดยมระบบบงคบบญชาขนตรงตอผอ านวยการโรงเรยน

119

7.2 การประเมนผลระดบฝาย

โรงเรยนจดระบบการประเมนระดบฝาย ในการปฏบตงานตามแผนปฏบตการ ในสวนของแผนงาน โครงการ กจกรรม ตามทก าหนดไวตามรปแบบทโรงเรยนก าหนด โดยการแตงตงคณะกรรมการทท าหนาทในการประเมนผลระดบฝาย ดงนคอ โรงเรยนแตงตงคณะกรรมการทท าหนาทในการเปนผ รบผดชอบแผนงาน โครงการ และกจกรรม เพอท าหนาทรายงานและสรปผลการปฏบตงานการด าเนนงาน ตามวตถประสงคทก าหนดไวในแตละแผนงาน โครงการ และกจกรรม ตลอดจนรายงานความกาวหนา อปสรรค และแนวทางแกไขปญหา หลงจากด าเนนงานตามแผนทก าหนดไวใหกบหวหนางานของแตละฝายและหวหนากลมสาระการเรยนร ทท าหนาทในการก ากบและตดตามการปฏบตงานตามแผนปฏบตการรบทราบ โดยผานทางการประชมของกลมสาระการเรยนรและการประชมของแตละฝาย หลงจากนนหวหนาฝายจะท าหนาทในการรายงานผลการปฏบตงานตอผอ านวยการโรงเรยน การประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษาระดบฝาย เปนสงทส าคญเพราะจะไดน าผลการประเมนมาใชพฒนาและปรบปรงแผนงาน โครงการ และกจกรรม ในปการศกษาตอไป แนวทางการประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษา โดยสรปของการประเมนระดบฝายคอ

1. ผรบผดชอบการปฏบตงานตามทไดรบมอบหมาย ตองประเมนและจดท ารายงาน สรปผลการด าเนนงานเมอเสรจสน แผนงาน โครงการ และกจกรรม ตามเวลาทก าหนดภายใน 15 วน หลงจากเสรจสนการปฏบตงาน

2. ผรบผดชอบ ตองประเมนและจดท ารายงาน ผลการปฏบตงาน เมอสนสดในแตละภาคเรยนของทกปการศกษา

3. สรปผลการประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษาระดบฝายเปนรายป 4. น าผลการประเมนทกยทธศาสตรมาเปรยบเทยบเปาหมายในแผนพฒนาคณภาพการศกษาระดบ

ฝาย 5. น าผลการประเมนมาใชพฒนา ปรบปรง แกไขยทธศาสตร

7.3 การประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน

การประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน เปนสงทตองด าเนนการอยางตอเนอง เพราะมความส าคญตอการปรบยทธศาสตร สามารถแยกการประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนไดเปน 2 ระยะเวลา คอ

1. ชวงระยะเวลารายปเปนการประเมนแผนพฒนาคณภาพการศกษา ทตองท าการประเมนทกปการศกษา เพราะโรงเรยนจะไดทราบวาผลการด าเนนการในแตละปการศกษา ตองน าผลการประเมนของทกฝายมาเปรยบเทยบกบเปาหมายของแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน วาบรรลเปาหมายหรอไมบรรลเปาหมายของแผนอยางไร จะไดน าผลการประเมนดงกลาวไปปรบปรงแผนพฒนาคณภาพการศกษา

2. ชวงระยะเวลา 3 ป ในการประเมนเมอครบระยะเวลา 3 ป หรอ สนสดแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน เปนการประเมนสรปผลการใชแผนตลอดระยะเวลาทก าหนดไว จะตองน า

120

ผลการประเมนของทกฝาย และผลชวงระยะเวลามาประเมนเพอเปรยบเทยบกบเปาหมายของแผนพฒนาคณภาพการศกษา เพอพฒนาโรงเรยน วาแตละเปาหมายมผลด าเนนการอยางไร มปญหา มอปสรรคอยางไร พรอมเสนอแนวทางแกไขปญหาดงกลาวดวย รวมถงตองน าผลการประเมนมาใชเปนกรอบการจดท าแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนในระยะเวลาตอไป

7.4 การรายงาน (Reporting)

1.) ผรบผดชอบการปฏบตงานตามทไดรบมอบหมาย จดท ารายงาน สรปผลการด าเนนงานเมอเสรจ สนโครงการ หรอตามชวงเวลาทก าหนด

2.) ผรบผดชอบจดท ารายงานผลการปฏบตงานเมอสนสดในแตละภาคเรยนเมอสนสดในแตละภาค เรยนของทกปการศกษา

3.) โรงเรยนจดท ารายงานผลการปฏบตงานประจ าป และรายงานผลการประเมนคณภาพการศกษา ภายใน เสนอตอผเกยวของและสาธารณชน

4.) โรงเรยนจดท ารายงานตามแบบและแนวทางตางๆ ทก าหนด เพอรายงานตอหนวยงานทเกยวของ

Documents

ส่วนที่ 1 · 2016-07-13 · ของท่านได้รับการเก็บรักษาไว้ที่เมืองกัวประเทศอินเดีย