แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธวชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๕

ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑แบบระบายตวเลอก แตละขอมคำาตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยวตอนท ๑ จำานวน ๗๐ ขอ ขอละ ๑ คะแนน๑. ขอความคใดเมอเปลยนการเรยงลำาดบคำาแลวความหมายเปลยนไป (ท ๔.๑ ม.๔-๖/๒) ๑. ก. กรงเทพฯ ไมใชเมองสวรรคอยางทหลายคนเขาใจ ข. เมองสวรรคไมใชกรงเทพฯ อยางทหลายคนเขาใจ ๒. ก. วตามนรวมทรางกายขาดไปทำาใหไมแขงแรง ข. รางกายไมแขงแรงทำาใหวตามนรวมขาดไป ๓. ก. นกศกษารวมกนจดกจกรรมเขาคายทจงหวดกาญจนบร ข. กจกรรมเขาคายทจงหวดกาญจนบรนกศกษารวมกนจด ๔. ก. อยานงกมหลงเขยนหนงสอ ดแลวบคลกไมด ข. กมหลงเขยนหนงสอ ดแลวบคลกไมด อยานง๒. การเชอมประโยคในขอใดทำาใหประโยคหนาและประโยคหลงไมมเนอความเปนเหตเปนผลกน (ท ๔.๑ ม.๔-๖/๒) ๑. เพราะมหลกฐานยนยนแนนอน เขาจงถกศาลพพากษาประหารชวต ๒. มวแตหาของอยนนแหละ เลยไมไดไปสวนสยามอยางทนกไว ๓. คนทเกงเลขมกจะเกงฟสกส รวมทงเคมดวย ๔. เธอสวยและฉลาดจงไดตำาแหนงนางสาวไทย๓. “มะเรงไมใชโรคทางพนธกรรม แตคนทมพอหรอแมเปนมะเรงกอาจเปนไดเหมอนกน เพราะมความคลายของ ลกษณะเนอเยอ ขอใดอธบายความหมายของขอความนถกตอง ” (ท ๔.๑ ม.๔-๖/๒) ๑. พอหรอแมเปนมะเรง ลกกอาจเปนได เพราะลกษณะทางเนอเยอคลายกน แมจะไมใชโรคทาง พนธกรรมกตาม ๒. พอหรอแมเปนมะเรง ลกอาจจะเปนหรอไมกได แมวาจะมลกษณะเนอเยอคลายกนเพราะไมใชลกษณะ ทางพนธกรรม

1

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๓. พนธกรรมไมใชขอบงชของโรคมะเรง แตถาพอหรอแมมเนอเยอคลายกบลก ลกกอาจเปนมะเรงได ๔. ลกษณะเนอเยอทคลายกนระหวางสายเลอด อาจทำาใหลกเปนมะเรงเหมอนพอแม แมวาเนอเยอจะไมใช ลกษณะทางพนธกรรมกตาม๔. ประโยคใดมสวนประกอบเหมอนประโยค นองสาวคนสดทองรกอาชพคร“มาก” (ท ๔.๑ ม.๔-๖/๒) ๑. จงหวดลำาปางเปนจงหวดเกาแกทางภาคเหนอ ๒. สาวชดสแดงอยประเทศองกฤษนานมาก ๓. บานของคณยายมตนไมใหญขนาด ๓ คนโอบ ๔. แวนกนแดดมหลายสหลายราคา

๕. การโฆษณาบรการในขอใดมการโนมนาวใจแฝงอยดวย (ท ๔.๑ ม๔-๖/๑)๑. คลนกยมสวย

รบสมครผชวยทนตแพทยเงนเดอน 10,000 บาท + ทพกโทร 0-3336-6541

๒. ครวบานชนบรการอาหารไทยใน-นอกสถานทรสชาตดงเดมแบบชาววงโทร 0-2345-6000

๓. รายไดเสรมคกบงานประจำาเรมตน 2-3 ชม./วนทำางานทบานดวย Internet โทร 0-5222-8888

๔. โรงเรยนอนบาลรกลกรบสมครครพเลยงเพศหญง ม.6รกการสอนเดกโทร 0-8925-3144

๖. โฆษณาในขอใดหวงใยเรองสขภาพ (ท ๔.๑ ม๔-๖/๑)

2

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๑. ผกสดปลอดสารพษ เพอชวตทดกวา๒. กาแฟหนงถวย ชวยใหรางกายสดชน๓. เพราะผวขาวอยางเปนธรรมชาตตองขอบคณโอเลย๔. คาราบาวแดงเชดชนกสผยงใหญ

๗. โฆษณาใดมความงามดานวรรณศลป (ท ๔.๑ ม๔-๖/๑)๑. กระเบองไตรลอนแคเหนกเกรงใจ๒. เสนหของตกอยทลมหายใจ๓. ชาลปตนแคจบกอารมณด๔. แคขยบกเทากบออกกำาลงกาย

๘. ขอใดไมใชอาจอนมานไดวาเปนคณสมบตของนำาพรนสกดตามบทโฆษณาตอไปน (ท ๔.๑ ม๔-๖/๑)

๑. มรสชาตด๒. เหมาะแกคนรนใหม๓. มประโยชนตอสขภาพ๔. เหมาะแกสตร

๙. ขอความตอไปน มกลวธโนมนาวใจตามขอใด (ท ๔.๑ ม๔-๖/๑)รสอรทหรทามกลางแมกไมรมรน อากาศบรสทธ โอบลอมดวยขนเขา

เหมาะแกการพกผอนทกโอกาส รบรองคณภาพดวยรางวลรสอรทดเดน 5 ปซอน ๑. แสดงใหเหนถงความนาเชอถอของขอมล ๒. ชใหเหนประโยชนของผรบสาร ๓. นำาเสนอจดเดนของสนคา ๔. ใชคำาเราอารมณ

สาวนอยเพรยวบาง รอยยมสดใส ผวพรรณผดผอง คนน ดมนำาพรนสกดแสงดาวเปนประจำา

3

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๑๐. โคลงกลอนของครเทพถอวาเปนจดเรมตนของกวนพนธสมยใหมเนองจากลกษณะเดนในขอใด (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. การเลอกสรรถอยคำาทกระชบ เขาใจงาย และมการนำาคำาภาษาตางประเทศมาใช ๒. การเสนอความคดเหนและการแสดงทศนะเกยวกบสงคม ๓. การเสนอความคดเหนทแตกตางอยางตรงไปตรงมา ๔. แสดงทศนะเกยวกบเรองราวทแปลกใหม๑๑. ขอใดเปนสาเหตทำาใหความจำาเสอมถอยได (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. จดและจำาไปพรอมกน ๒. จำามากเกนความจำาเปน ๓. จำาแตสงทไมควรจำา ๔. ไมคอยใชความจำา๑๒. ขอใดคอคณลกษณะของนกปราชญทกลาวถงในเรองความจำา (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. จำาแมนและขยน ๒. จำาแมนและรอบคอบ ๓. จำาแมนและฉลาด ๔. จำาแมนและใฝร

๑๓. “อตสาหะตระตรากตระตรำาเตรดเตรหาผลาผลไม ขอความทพมพตวหนา”เปนการเลนคำาแบบใด (ท ๕.๑ ม๔-๖/๒) ๑. สะบดสะบง ๒. เลนเสยงวรรณยกต ๓. เลนคำาพองเสยง ๔. เลนคำาซำา๑๔. “สดฝเทาทแมจะเยองยองยกยางลงเหยยบดน คำาประพนธนมเสยง”เสนาะทเกดจากขอใด (ท ๕.๑ ม๔-๖/๒) ๑. สมผสพยญชนะ

4

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๒. เลนเสยงสระ ๓. เลนคำา ๔. สทพจน๑๕. “นำาเอยเคยมาเป ยมชอบเปนไรจงขอดขนลงขนหมอง พระนางมทรตรส”ขอความนดวยนำาเสยงใด (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. ดหมน ๒. เสยดส ๓. ตดพอ ๔. ประชดประชน๑๖. “อปมาเหมอนคนไขหนกแลวมหนำายงแพทยเอายาพษมาวางซำาใหเวทนา ”คำาทพมพตวหนาหมายถงใคร (ท ๕.๑ ม๔-๖/๒) ๑. ชชก ๒. พระเวสสนดร ๓. พระนางมทร ๔. พระชาล พระกณหา๑๗. “สดสายนยนาทแมจะตามไปเลงแล สดโสตแลวทแมจะซบทราบฟงสำาเนยง สดสรเสยงทแมจะรำาเรยก พไรรอง สดฝเทาทแมจะเยองยองยกยางลงเหยยบดน กสดสนสดปญญาสดหาสดคนเหนสดคด ขอใด” ไมปรากฏในคำาประพนธน (ท ๕.๑ ม๔-๖/๒) ๑. ใหอารมณโศกสลด ๒. เลนคำาวาสดไดอยางคมคาย ๓. แสดงใหเหนวาพระนางมทรทรงทมเทเพอตามหาสองกมาร ๔. พระนางมทรทรงตดพอสองกมารอยางนาเวทนา๑๘. ขอใดจดเปนหลกการยอความทถกตองทสด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๓) ๑. อานเรองใหเขาใจแลวนำามาเรยบเรยงใหมโดยใชภาษาของผยอเอง ๒. อานแลวขดเสนใตใจความสำาคญของเรองแตละยอหนา ๓. อานทละยอหนาถามคำาราชาศพทใหแปลเสยกอน ๔. นำาขอความทเลอกแลววาสำาคญมาเขยนตดกนจนจบเรอง๑๙. ขอใดไมใชหลกการยอความ (ท ๒.๑ ม๔-๖/๓)

5

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๑. เปลยนสรรพนามบรษท ๑, ๒ เปนสรรพนามบรษท ๓ หรอเอยนามของบคคลนน ๒. ถาเรยงความไมมชอเรองใหผยอตงชอเรองนนเอง ๓. ยอบทรอยกรองใหยอตามลกษณะของบทรอยกรองนนๆ ๔. ไมใชเครองหมายอญประกาศ และไมยอคำาโดยใชอกษรยอหรอคำายอ๒๐. “ประเทศไทยแดนสวรรคทนกทองเทยวทกเพศทกวยใฝฝนวาจะไดมาเยอน ขอใดคอใจความสำาคญของ ” ประโยคขางตน (ท ๒.๑ ม๔-๖/๓) ๑. ประเทศไทยคอสถานททนกทองเทยวใฝฝนวาจะไดมาเยอน ๒. ประเทศไทยคอแดนสวรรคของคนทกคน ๓. ประเทศไทยเปนสวรรคสำาหรบนกทองเทยวทกเพศทกวย ๔. ประเทศไทยเปนแดนสวรรคของนกทองเทยว๒๑. การยอความจะตองเรมพจารณาในเรองใด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๓) ๑. เรองนนมความยาวมากหรอนอย ๒. เรองนนเปนเรองประเภทใด ๓. เรองนนมกยอหนา ๔. เรองนนมใจความสำาคญอยางไร๒๒. “การทรถยนตปลอยแกสพษตางๆ ออกมานนไดกอใหเกดผลรายแกชวต สขภาพ และอนามยของประชาชน ซงนบวาเปนอาชญากรรมอยางหนงและเปนอาชญากรรมทรายแรงยงกวาอาชญากรรมอนใด เพราะผท เจบปวยหรอเสยชวตโดยเปนผลมาจากอากาศเปนพษนเปนผเสยหายทเรยกรองคาเสยหายจากใครไมไดและ กไมสามารถจะเปนเจาทกขแจงความเอาผดกบผกระทำาผดผใดได เพราะบานเมองเรายงไมมกฎหมาย สงแวดลอมทคมครองประชาชนเหมอนอยางในประเทศทเจรญแลว ”ถาจะเกบใจความสำาคญจากขอความ ขางตน จะไดใจความสำาคญตามขอใด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๓) ๑. แกสพษเปนอนตรายแตหาผรบผดชอบไมได ๒. แกสพษเปนอนตรายมากในประเทศไทย ๓. แกสพษเปนอนตรายยงกวาอนตรายจากอาชญากรรม ๔. แกสพษเปนอนตราย แตประเทศไทยกยงไมมกฎหมายคมครอง

6

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๒๓. การเขยนเรยงความทดควรยดหลกปฏบตขอใดมากทสด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๒) ๑. การวางโครงเรอง ๒. การขนตนเรอง ๓. การดำาเนนเรอง ๔. การสรปเรอง

๒๔. หากตองการเขยนเรยงความเกยวกบสถานททองเทยวแหงใดแหงหนง เนอหาในขอใดจำาเปน นอยทสด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๒)

๑. มคคเทศก ๒. พาหะและเสนทางคมนาคม ๓. ทตงและสภาพภมอากาศ ๔. สงทนาสนใจและประโยชน

๒๕. “กกกลมแตเดมนนอยตามธรรมชาต ตามพนทราบลมทวไปของเมองจนทบร ซงสวนใหญอยในเขตอำาเภอ เมอง อำาเภอทาใหม ครนตอมาเมออตสาหกรรมทอเสอมมากขนถงขนาดตงโรงงานทอดวยเครองจกร ตนกกทมอยตามธรรมชาตกมปรมาณไมพอเพยงกบการนำามาทอเสอ” ขอความนใชโวหารใด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. บรรยายโวหาร ๒. พรรณนาโวหาร ๓. อปมาโวหาร ๔. สาธกโวหาร๒๖. “ไมวาจะมองจากแหงหนใดในอาณาเขตของจงหวดน จะไมมพนขนเขาสระนามไปได ไมวาจะเปนยาม รงอรณทตะวนเรมทอแสงผานหมอกสขาวเบาบาง หรอยามเยนใกลสนธยาทแสงอาทตยสงลาฟาลบไลเขา

7

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

สระนามใหดออนโยนนก ขอความนใชโวหารชนดใด ” (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. บรรยายโวหาร ๒. พรรณนาโวหาร ๓. อปมาโวหาร ๔. สาธกโวหาร๒๗. “ยาทกชนดไมวาจะเปนยาเมด ยานำา หรอยาฉด จะตองอาศยสงประกอบ เชน นำาหรอแปงเปนตวนำาตวยา เขาสรางกายคนได และสงประกอบเหลานนเมอทำาหนาทนำาตวยาเขาไปบำาบดโรคแลวมนกขบถาย สญหายไปเอง ฉนใดฉนนน ศาสนพธนนเปนสงประกอบทจะนำาเนอแทแหงศาสนาเขากำาจดกเลสในใจ คน ขอความนใชโวหารชนดใด” (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. บรรยายโวหาร ๒. พรรณนาโวหาร ๓. อปมาโวหาร ๔. สาธกโวหารอานขอความตอไปนแลวตอบคำาถามขอ ๒๘-๓๐

ผมไมไดขาวคราวของพและครอบครวมาเปนเวลานาน...(๑)....คณลง คณปา และพๆ ทกคนคงสขสบายด สวนทางครอบครวของผมทกคนอยเปนปกต คณพอคณแม ....(๒)....อยเสมอวาวาคดถงคณลง คณปา และพๆ ...(๓)...จะมาเทยวทบานของพ และอนญาตใหผมมาดวย แตโอกาสไมอำานวยเลยเพราะการคาทางนยงมาก

๒๘. ควรใชคำาใดเตมลงในชองวางหมายเลข ๑ (ท ๒.๑ ม๔-๖/๒) ๑. นกวา ๒. เหนวา ๓. หวงวา ๔. เขาใจวา๒๙. ควรใชคำาใดเตมลงในชองวางหมายเลข ๒ (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. บน ๒. วตก

8

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๓. อธบาย ๔. ปรารภ๓๐. ควรใชคำาใดเตมลงในชองวางหมายเลข ๓ (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. ใคร ๒. ควร ๓. หวง ๔. ดใจ๓๑. ขอใดกลาวถงสารคดไดถกตอง (ท ๒.๑ ม๔-๖/๔) ๑. สารคดมงใหความเพลดเพลนเปนสำาคญ ๒. สารคดมงใหความรเปนสำาคญ ๓. สารคดมงใหผอานไดรบขอเทจจรงจากเรองทอานเปนสำาคญ ๔. สารคดมงใหความร ความจรง และความเพลดเพลนเปนสำาคญ๓๒. ขอมลเกวกบประเพณบญบงไฟ ควรเขยนเปนสารคดเชงประวตประเภทใด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๔) ๑. การเขยนประวตสถานทสำาคญ ๒. การเขยนประวตโบราณสถานหรอโบราณวตถ ๓. การเขยนประวตบคคลสำาคญ ๔. การเขยนประวตงานประเพณ๓๓. การเขยนประวตของเสาชงชา จดเปนการเขยนสารคดประเภทใด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๔) ๑. การเขยนประวตสถานทสำาคญ ๒. การเขยนประวตโบราณสถานหรอโบราณวตถ ๓. การเขยนประวตบคคลสำาคญ ๔. การเขยนประวตงานประเพณ๓๔. “การเสนอทรรศนะ เพอสนบสนนทรรศนะของตน และคดคานทรรศนะของฝายตรงขาม เปนการใชภาษา” ในขอใด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. การโตแยง ๒. การแสดงเหตผล ๓. การโนมนาวใจ ๔. การแสดงทรรศนะ

9

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๓๕. “ขอมล สถต หลกฐาน เหตผล รวมทงทรรศนะของคนอนๆ จดอยใน”สวนใดของการโตแยง (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. ขอยต ๒. ขอสรป ๓. ขอสนบสนน ๔. ขอตดสนใจ๓๖. คำาพดในขอใดทแสดงวาผพดใชอารมณ (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. ความคดบาๆ อยางน แกปญหาจนตายกไมสำาเรจ ๒. ถาคดจะทำากคงตองรบทำากอนทคนอนจะชงลงมอไปเสยกอน ๓. คดใหรอบคอบกวานจะดกวา ทำาผลผลามเกนไปอาจพลาดได ๔. ถาคณไมคดจะเสยง คณกไมตองทำาอะไรเลย อยเฉยๆ นาจะดเสยกวา๓๗. “ขาวโอตเปนขาวทงเมลด ประกอบไปดวยรำาขาวทเคลอบผวเมลดขาว ซงอดมดวยใยอาหาร วตามน เกลอแร และสารแอนตออกซแดนท คำานยามของขอความนมจดออนอยางไร” (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. เปนคำานยามทวกวน ๒. ใชคำาทเขาใจยากกวาคำาทกำาลงใหนยาม ๓. เปนการนยามโดยมอคต ๔. เปนคำานยามทขาดขอมลทถกตอง๓๘. ขอใดเปนการนำาเสนอปญหาโดยไมคาดคดวาจะกอใหเกดปญหาได (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. การตงโรงเรยนขนทวทงพระราชอาณาจกร...กลบใหผลททำาใหเปนทร ำาคาญ ๒. นกไปนาประหลาดทสด คนจำาพวกนสอดทนตอความลำาบากเพอรกษาตำาแหนงเสมยนของเขา ๓. ถาจะเปรยบพชทเขาไดทำาใหงอกตองนบวานอยกวาผลทเขาไดกนเขาไป ๔. สวนพวกทถกคดออกนนเลาเปนอยางไรบาง ขอนแหละเปนทนาสงเวชนก

10

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๓๙. รชกาลท ๖ ทรงพระราชนพนธบทความเรองโคลนตดลอ ตอน ความนยมเปนเสมยน โดยทรงใชวธใด กระตนความคดของผอาน (ท ๕.๑ ม๔-๖/๓) ๑. ใชประโยคคำาถาม ๒. ใชยอหนาขนาดสน ๓. ใชยอหนาขนาดยาว ๔. นำาเสนอปญหาทผอานไมคาดคด๔๐. “ขอนแหละเปนทนาสงเวชยงนก ขอความดงกลาวหมายถงขอใด” (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. ปญหาสตรและเดก ๒. การถอเกยรตยศไมมมล ๓. เสมยนทมากเกนความจำาเปนจนตองถกคดออก ๔. การววาทในประเดนโคลนตดลอ

๔๑. เหตใดจงกลาววา อนประเทศอยางเมองไทยของเรานชาวนาชาวสวนอาจทำาประโยชนใหแกบานเมองได มากกวาเสมยน(ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. เพราะกระทรวงทบวงการมหวเมองมากกวาความจำาเปน ๒. เพราะอาชพชาวนาชาวสวนตองตรากตรำางานหนก ๓. เพราะประเทศไทยเปนประเทศเกษตรกรรม ๔. เพราะคนในประเทศมการศกษาไมมาก๔๒. การพดอภปรายมลกษณะใกลเคยงกบการพดในขอใด (ท ๓.๑ ม๔-๖/๕) ๑. การปราศรย ๒. การโตแยง ๓. การสนทนา ๔. การเปนพธกร๔๓. ขอใดไมใชความมงหมายของการพดอภปราย (ท ๓.๑ ม๔-๖/๕) ๑. เพอเสนอปญหา ๒. เพอแลกเปลยนทรรศนะอยางมเหตผลตามหลกประชาธปไตย ๓. เพอแสวงหาแนวทางแกไขทดทสดโดยความเหนจะตองสอดคลองกน

11

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๔. เพอหาขอยตของปญหา๔๔. “สลดไดใดสลดนอง แหนงนอน ไพรฤๅ

เพราะเพอมาราญรอน เศกไสรสละสละสมร เสมอชอ ไมนานกระกำานามไม แมนแมนทรวงเรยม”

ขอใดไมปรากฎในคำาประพนธน (ท ๕.๑ ม๔-๖/๓) ๑. มการเลนคำา ๒. เลนเสยงวรรณยกต ๓. ใชคำาเลยนเสยงธรรมชาต ๔. ใชชอตนไมเปนสอในการพรรณนาความรก๔๕. คำาประพนธในขอใดใชลลาการแตงแบบนราศ (ท ๕.๑ ม๔-๖/๓) ๑. พศโพนพฤกษพบ บานเบก ใจนา พลางคะนงนชนอย แนงเนอนวลสงวน ๒. สระเทนสระทกแท ไทถวล อยเฮย ฤๅใครคลายใจจนต จดสรอย ๓. พระกรายกรยางเยอง จรล ลยมหาวาร เรยวกวาง ๔. เคลอนพลตามเกลดนาค ตากเตมทงแถวเถอน๔๖. เหตการณใดไมเกยวของกบสมเดจพระนเรศวรมหาราช (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑)

๑. หวนหอบหกฉตรา คชขาด ลงแฮ๒. ฟอนฟาดสงสมาร มอดมวย๓. พระศรสารรกบรมธาต ไขโอภาสโศภต ชวงชวลตพางผล๔. ดาลมหาวาตะ ตนฟา

๔๗. ขอใดเปนการแสดงยอพระเกยรตพระมหากษตรย (ท ๕.๑ ม๔-๖/๓)๑. จงเจรญชเยศดวย เดชะ

ชาวอยธยอยาพะ พอได๒. พระคณตวงเพยบพน ภวดล

เตมตรลอดแหลงบน บอนใต๓. ไพรเรงสาดซอง โซรมปนไฟไปตอง

ตนเตาแตกฉาน ผานนา๔. พระตรโลกนาถ แผว เผดจมาร

เฉกพระราชสมภาร พนอง

12

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๔๘. “อรารานราวแยก ยลสยบเอนพระองคลงทบ ทาวดนเหนอคอคชซอนซบ สงเวชวายชวาตมสดสน สฟาเสวยสวรรค”เหตการณในคำาประพนธเกดขนทใด (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑)

๑. อ.พนมทวน จ.กาญจนบร ๒. อ.ดานเจดยสามองค จ.กาญจนบร ๓. ต.ตระพงตร จ.สพรรณบร ๔. ต.โคกเผาขาว จ.สพรรณบร๔๙. “เจาปถพนทรผานทวป ดบชนมชพพราลย เอารสไทนฤเบศ นเรศวรเสวยศวรรยา ” คำาทพมพ ตวหนาหมายถงใคร (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑)

๑. พระเจาหงสาวดนนทบเรง๒. พระมหาอปราชา๓. สมเดจพระมหาจกรพรรด๔. สมเดจพระมหาธรรมราชา

๕๐. “ธกผะชดบญชา เจาอยธยามบตร ลวนยงยทธเชยวชาญ หาญหกศกบมยอ ตอสศกบมหยอน ไปพกวอนวาใช ใหธหวงธหาม” (ท ๕.๑ ม๔-๖/๓) ๑. นอยใจ ๒. เจบใจ ๓. แคนใจ ๔. เศราใจ๕๑. ขอใดกลาวไมถกตองในเรองมทนะพาธา (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. สรางตวละครสอดคลองกบเนอเรอง ๒. ตอนทตองการเนนอารมณมกใชกาพย ๓. มบทเจรจารอยแกวในสวนของตวละครทไมสำาคญ ๔. เนอเรองบางตอนตดตอนมาจากวรรณคดสนสกฤต

๕๒. คำาทพมพตวหนาในขอใดไมไดหมายถงมทนา (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. พรกและกอบอภระต บมเวนสเนหหนก ๒. มใหนงรตน ดอดงขงขด ซงพระอชฌา ๓. ขอโฉมเฉลาปลง พระฤดประนประนอม ๔. มสาวสรางคนางใน มากมวลแลวไซร ในพระพมานมณ

13

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๕๓. คำาประพนธในขอใดมนำาเสยงแตกตางจากขออน (ท ๕.๑ ม๔-๖/๓) ๑. รปเจาวไลราว สระแสรงประจตประจกษ มควรจะรางรก เพราะพะธพถพถน ๒. รบรกและยนยอม ดนรกสมครสมาน

หากนางมของขด ประดพทธประสมประสาน ๓. อาฟงดนเถด มะทะนาและตอบวจ

พอใหดนน สขะรนระเรงระรวย ๔. ดนถามกเจาไซร บมตอบณคำาถาม

วนดาพยายาม กะละเลนสำานวนหวน๕๔. จากบทละครพดคำาฉนท เรอง มทนะพาธา ขอใดไมไดสะทอนใหเหนภาพผหญงในยคนน (ท ๕.๑ ม๔-๖/๒) ๑. ผหญงมสทธเสรภาพทจะไมรบรกชายทตนไมรก ๒. ผหญงทไปหาผชายกอนเปนเรองนาอาย ๓. ผชายมอำานาจเหนอผหญง ๔. ผหญงงามเปนทหมายปองของผชาย๕๕. ขอใดเปนการอธบาย (ท ๕.๑ ม๔-๖/๑) ๑. นางมาแลวไซร แตวาฉนใด จงไมพดจา ๒. สเทษณจองดนาง, แตนางยงคงตาลอยไมจบตาอย ๓. จงเคลอนคลายฤทธ จากจตกญญา คลายคลายอยาชา สวสดสวาหาย! ๔. อนกพชะกาหอม,บรโภคอรอยเพลน, รสหวานสหวานเชญ นรลมเพราะเลศรส;๕๖. ขอใดเปนคำาแผลงจากภาษาไทย (ท ๔.๑ ม๔-๖/๖) ๑. คร คร– ๒. ชาตก ชาดก– ๓. ดง ดง– ๔. ขมอง สมอง–๕๗. “มาตย อมาตย ใชวธแผลงคำาอยางไร– ” (ท ๔.๑ ม๔-๖/๖) ๑. แผลงพยญชนะ ๒. แผลงสระ ๓. แผลงวรรณยกต ๔. แผลงนฤคหต

14

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๕๘. ขอใดอานคำาสมาสไดถกตอง (ท ๔.๑ ม๔-๖/๖)๑. ประวตศาสตร = ประ-หวด-สาด๒. อบตเหต = อ-บด-ต-เหด๓. เกษตรศาสตร = กะ-เสด-สาด๔. ราชบร = ราด-บ-ร

๕๙. คำาวา ราชนยานสรณ แยกศพทอยางไรจงจะถกตอง“ ” (ท ๔.๑ ม๔-๖/๖)๑. ราช+อนย+อนสรณ๒. ราชน+อนสรณ๓. ราชน+อนสรณ๔. ราชนยา+อน+สรณ

๖๐. ขอใดไมถกตองเกยวกบหนวสอราชการภายนอก (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. หนงสอทตดตอระหวางสวนราชการ ๒. หนงสอทสวนราชการมถงบคคลภายนอก ๓. หนงสอทสวนราชการมถงหนวยงานอนใดทไมใชราชการ ๔. หนงสอทหนวยงานอนมถงหนวยราชการ๖๑. การลงวนทในหนงสอราชการขอใดถกตอง (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. วนท ๑๒ มกราคม ๒๕๕๔ ๒. ๑๒ มกราคม ๒๕๕๔ ๓. วนท ๑๒ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๔ ๔. ๑๒ มกราคม พ.ศ. ๒๕๕๔๖๒. ขอใดใชคำาลงทายในหนงสอราชการไมถกตอง (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. เรอง-ขออนญาต, คำาลงทาย-จงเรยนมาเพอโปรดพจารณา ๒. เรอง-สงขอมล, คำาลงทาย-จงเรยนมาเพอทราบ ๓. เรอง-ซกซอมความเขาใจ, คำาลงทาย-จงเรยนซกซอมมาเพอใหเขาใจตรงกน ๔. เรอง-ชแจงขอเทจจรง, คำาลงทาย-จงเรยนยนยนเพอโปรดเขาใจตรงกน๖๓. “สามวนลกผ สวนลกคน ลกใครมารบไดเนอ เปนวรรณกรรมประเภทใด” (ท ๕.๑ ม๔-๖/๕) ๑. เพลงกลอมเดก ๒. เพลงประกอบการละเลน ๓. เพลงประกอบพธกรรม

15

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๔. เพลงปฏพากย๖๔. “เพลงพวงมาลย เปนเพลงพนบานประเภทใด” (ท ๕.๑ ม๔-๖/๕) ๑. เพลงรองเลน ๒. เพลงกลอมเดก ๓. เพลงรำาพน ๔. เพลงปฏพากย

๖๕. เพลงพนบานไดพฒนามาเปนบทเพลงประเภทใดในปจจบน (ท ๕.๑ ม๔-๖/๕) ๑. เพลงแหล ๒. เพลงลกทง ๓. เพลงลกกรง ๔. เพลงสตรง๖๖. ขอความสวนใดเหมาะจะใชในจดหมายกจธระ (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑) พรอมกนนผมขออนญาตสงเอกสารเกยวกบการพฒนาสนคามาใหดเผอจะเปนประโยชนกบสมาชก ๒) ทงนไมไดหมายความวาทานจะตองดำาเนนการผลตตามหลกการใหมนจงจะสงสนคามาขายได ๓) รายละเอยดอนๆ เกยวกบการพฒนาสนคามอยอกมากทศนยฯ ถาทานจะแวะไปกยนดตอนรบ ๔) หากทานมขอขอใจสามารถตดตอไดในเวลาทำาการ ตามหมายเลขโทรศพททายจดหมายน ๑. สวนท ๑ ๒. สวนท ๒ ๓. สวนท ๓ ๔. สวนท ๔๖๗. ถาทานจะตองเขยนจดหมายถงหนวยงานหนงเพอขอใชสนามฟตบอลในการแขงกฬา ขอใดเหมาะสมทสด (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑) ๑. จงเรยนมาเพอทราบและขอความกรณา ๒. จงเรยนมาเพอโปรดอนมต ๓. จงเรยนมาเพอโปรดอนเคราะหและขอขอบคณลวงหนา

16

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๔. จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาใหความอนเคราะหจกเปนพระคณยง๖๘. ภาษาไทยกลางสำาเนยงกรงเทพฯ จดเปนภาษาระดบใด (ท ๔.๑ ม๔-๖/๕) ๑. ภาษามาตรฐาน ๒. ภาษาถน ๓. ภาษาปาก ๔. ภาษานยม๖๙. ภาษาไทยกลาง : พ คม ทกข ภาษาไทยเหนอ : ป กม ตกข จากขอมลขางตน แสดงใหเหนความแตกตางบางประการของภาษาถน 2 ภาษาตามขอใด (ท ๔.๑ ม๔-๖/๕) ๑. ความแตกตางดานเสยง ๒. ความแตกตางดานความหมาย ๓. ความแตกตางดานคำาศพท ๔. ความแตกตางดานระดบภาษา

๗๐. คำาในขอใดมความหมายแตกตางกน (ท ๔.๑ ม๔-๖/๕) ๑. อรอย : หรอย ๒. อรอย : แซบ ๓. อรอย : ลำา ๔. อรอย : รอย

ตอนท ๒ ระบายคำาตอบใหสมพนธกนจำานวน ๑๐ ขอ๗๑. เลอก (๑) การเขยนวนท (๒) คำาขนตน (๓) คำาลงทายเนอความ ของหนงสอราชการทกำาหนดให เพอใหจดหมายทกำาใหมรปแบบทถกตอง (ท ๒.๑ ม๔-๖/๑)

บนทกขอความ

17

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

สวนราชการ มหาวทยาลยแมโจ -แพร เฉลมพระเกยรต โทร. ๐ ๕๔๖๔ ๘๕๙๓-๕ ตอ ๒๒๒๔ท ศธ ๐๕๒๓.๑.๙.๒/๑๔๘๗ วนท ...................................(๑)เรอง ขออนมตเขารวมประชมทางวชาการ ครงท ๗ .... (๒) อธการบด ผาน รองผอำานวยการฝายวชาการและประกนคณภาพการศกษา

ตามบนทกขอความท ศธ ๐๕๒๓.๖.๒.๑/ว ๑๐๑ ลงวนท ๙ พฤษภาคม ๒๕๔๙ สำานกวจยและสงเสรมวชาการการเกษตร ไดขอเชญเขารวมประชมทางวชาการ ครงท ๗ ระหวางวนท ๒๕-๒๖ พฤษภาคม ๒๕๔๙ ณ ศนยการศกษาและฝกอบรมนานาชาต ดงความละเอยดแจงแลว นน

ในการน ดฉนจงมความประสงคขออนมตเขารวมประชมวชาการดงกลาว โดยเบกคาใชจายในการเดนทางไปราชการจากเงนงบประมาณประจำาป ๒๕๔๙ ของมหาวทยาลยแมโจ-แพร เฉลมพระเกยรต

......................................................(๓)

(นางสาวอารกมล ต .ไชยสวรรณ)

อาจารย

กลมท (๑) การเขยนวน

ทกลมท (๒) คำาขน

ตนกลมท (๓) คำาลงทายเนอ

ความ๑. ๒๓/๑๒/๒๕๕๓ ๑. เรยน ๑. จงเรยนมาเพอทราบ๒. ๒๓ ธ.ค. ๕๓ ๒. กราบเรยน ๒. จงเรยนมาเพอโปรดทราบ๓. ๒๓ ธนวาคม ๒๕๕๓ ๓. ถง ๓. จงเรยนมาเพอทราบและ

18

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

พจารณา๔. ๒๓ ธนวาคม ๕๓ ๔. สวสด ๔.จงเรยนมาเพอโปรดดำาเนน

การตอไป๕. ๒๓ ธนวาคม พ.ศ. ๒๕๕๓

๕. แจง ๕. จงเรยนมาเพอโปรดพจารณาอนมต

๗๒. อานขอความตอไปนแลวตอบคำาถามใหถกตอง

กำาเนดพธกรรมบชามงกรเพอขอฝนของชนเผาไท

        ในสมยจกรพรรดเหลอง (เมอประมาณ ๔,๗๐๐ ป) ซงเปนบรรพบรษของชนเผาไท พระองคเปนเพระราชบดาของพระเจาหาว ซงเปนตนตระกลไท พระเจาหาวทรงเปนเทพเจาแหงการเกษตร จกรพรรดเหลองเปนใหญอยบรเวณมณฑลเฮอหนาน อยใตแมนำาฮวงโห ไดรวบรวมชนเผาไทเปนปกแผน จงทรงสรางมงกรขนเปนสญลกษณประจำาชาตโดยสรางจากสตวทแตละเผาบชา (โทเทม) ไดแก หวจากชนเผาวว ลำาตวจากชนเผาง เกลดและหางจากชนเผาปลา เขาจากชนเผากวาง และเทาจากชนเผานก โปรดใหตงชอเปนภาษาไทวา หลวง“ ”  หมายถงเปนใหญและเปนเจาแหงสรรพสตว  มอทธฤทธมากมายกวา

สตวทงปวง ตอมาจงยกยองกษตรยททรงคณธรรมวา เปนมงกรทองลงมาจต คำาวา หลวง จงนำามาใชเปนคำาราชาศพท เชน วงหลวง ” ”

        ตอมาชนเผาจนซงอพยพมาจากไชนาเตอรกสถาน ไดเขามายดครองสองฝงแมนำาฮวงโห และไดรบการนบถอมงกรไปจากชนเผาไท  และเรยกเพยนเปน หลงหรอเลง“ ”  และรบการใชราชาศพทโดยนำาคำาวา เลง มานำาหนาคำา“ ”นาม เมอพระพทธศาสนาเขามาในประเทศจน จงไดใชคำาวา เลง แปลคำาวา “ ”นาค ในภาษาบาล“ ”    ไทเผาตางๆ จะเรยกวา ตวลวง ปรากฏในวรรณคด เชน

ทาวฮงทาวเจอง    สงขศลปชยฉบบอสาน เปนตน คำาวา หลวง ในความหมาย“ ”วา มงกร นอกจากชนชาตจนจะรบคำาไปใช ยงมชนชาต แมว เยา เวยดนาม  เขมร กรบไปจากชนชาตไท   เขมรมคำาเรยกปมงกรวา มะโรง

        ชนเผาไทนบถอมงกรวาเปนสญลกษณแหงนำา  ปรากฏหลกฐานทางภาษาในคำาวา รงกนนำา“ ”  รง หมายถง มงกรกำาลงใหนำา  จากความเชอดงกลาว  จงเกดพธกรรมบชามงกร  เพอขอฝนในไทเผาตางๆ  เมอถงฤดทำานา ทยงคงกระทำาพธนอยคอ  ชนเผาไทในประเทศจน อาท ในมณฑลกยโจว  ไดแก

19

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

ชนเผา ตง สย ปย เปนตน  เมอฝนแลงไมตกตองตามฤดกาล  กจะสรางรปตวมงกรขนจากโครงไมไผปดดวยกระดาษสเหลอง  และใชผาทำาหวมงกร และครอบศรษะผเชด  ตามดวยกระบวนแหทถอธงเขยนขอความขอฝน  พรอมกบเปาป ตฆอง กลอง ฉาบ ฉง  เพอสงสญญาณใหพระยาแถนทอยบนฟาไดยน ปจจบน ชนเผาไทในประเทศยงคงกระทำาพธกรรมบชามงกร  เพอขอฝนอย อาท ชนเผาปย ในมณฑลกยโจวจะมประเพณชกมงกร  ในเทศกาลเพอความอดมสมบรณ  หลงจากเชญมงกรเขาหมบาน  จะมพธเซนไหวมงกร  มดนตรทใชในกระบวนแห คอ การเปาป   ตกลอง ฉาบ ฉง เปนตน  รวมทงกลองมโหระทกมรวมขบวนอยดวย

(อรไท ผลด)

(๑) ขอใดไมเกยวของกบเรอง

(๒) จดมงหมายของผแตงคอขอใด

(๓) งานเขยนขางตนเปนงานเขยนประเภทใด

(ท ๑.๑ ม.๔-๖/๒ และ ๓)

กลมท (๑) ขอใดไมเกยวของกบเรอง

กลมท (๒) จดมงหมายของผแตง

กลมท (๓) ประเภทงานเขยน

๑. พธกรรมบชามงกรกระทำาเพอขอฝน

๑. ใหความร ๑. สารคด

๒. การบชามงกรเปนพธกรรมทาง

พระพทธศาสนา

๒. ใหความบนเทง ๒. บทความสารคด

๓. ลกษณะของพธบชามงกรจะ

แตกตางกนไปตามแตละทองถน

๓. ใหขอคด ๓. บทความเชงวชาการ

20

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๔. คำาวา “หลวง ” ในภาษาอสานหมายถง

มงกร

๔. โนมนาวใจ ๔. เรองสน

๗๓.  อานขอความตอไปนแลวตอบคำาถามใหถกตอง

 “รางกายมนษยในสภาวะแขงแรงไมเปนโรคกระบวนการลางพษจะมระบบการทำางานทสมบรณแบบ เมอมอาหารผานเขากระเพาะอาหารจะมนำายอยถกขบออกมายอยอาหารกอนการดดซม สวนกากอาหารจะถกนำาสงไปยงลำาไสใหญเพอขบออกรวมกบของเสยอน ๆ จากรางกายผานตบและไต ระบบลำาไสยงมเชอจลนทรยทอาศยอยในระบบเปนประจำาเพอคอยปราบเชอจลนทรยทแปลกปลอมเขาไป สวนตบจะคอยจบสารพษทหลดรอดเขาไปโดยไปรวมกบเอนไซมจากตบ จากนนจะถกกรองทงไปทไต กระบวนการสดพเศษทธรรมชาตใหมนษยเรามานนสามารถกำาจดและลางพษจากรางกายเราโดยอตโนมต”

(๑) เปนงานเขยนประเภทใด

(๒) ประโยคใจความสำาคญอยสวนใด

(๓) ควรจดอยในสวนใดของงานเขยน

(ท ๑.๑ ม.๔-๖/๒ และ ๓)

กลม (๑) ประเภทของงาน เขยน

กลม (๒) ประโยคใจความสำาคญอยสวนใด

กลม (๓) ควรจดอยในสวนใดของงานเขยน

๑. สารคด ๑. สวนตน ๑. สวนนำา

๒. บทความ ๒. สวนกลาง ๒. สวนเนอหา

21

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๓. ตำาราวชาการ ๓. สวนทาย ๓. สวนสรป

๔. เรยงความ ๔. สวนตนและสวนทาย ๔. สวนใดกได๗๔. อานคำาประพนธตอไปนแลวตอบคำาถามใหถกตอง

นอนสาหลา หลบตายาหลอย เจาผฮ นอนแลวอยางตง

คงกมเกยง เฮยงหมอนสนกยง(๑) เปนวรรณกรรมประเภทใด(๒) เปนวรรณกรรมทองถนใด(๓) คำาวา “ผฮ” มความหมายวาอยางไร

(ท ๔.๑ ม๔-๖/๕)

กลมท(๑) ประเภทของวรรณกรรม

กลมท (๒) เปนวรรณกรรมทองถนใด

กลมท(๓) ความหมายของคำาวา “ผฮ”

๑. เพลงรองเลน ๑. ภาคกลาง ๑. คนเกง คนฉลาด๒. นทาน ๒. ภาคเหนอ ๒. คนด วานอนสอนงาย๓. เพลงกลอมเดก ๓. ภาคอสาน ๓. คนนารก นาเอนด๓. เพลงทำาขวญเดก ๔. ภาคใต ๔. คนรอบร

๗๕. เลอกขอความทสมพนธกบเรองมธนะพาธา (ท ๕.๑ ม.๔-๖/๒)

กลมท (๑) ผแตง กลมท (๒) ลกษณะคำาประพนธ

กลมท (๓) ประเภท

๑. พระบาทสมเดจพระจอมเกลา เจาอยหว

๑. บทละครรอง ๑. บนเทง

๒. พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลา เจาอยหว

๒. บทละครรำา ๒. ขนบประเพณ

๓. พระบาทสมเดจ ๓. บทละครพดรอยแกว ๓. ประวตศาสตร

22

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

พระมงกฎเกลา เจาอยหว๔. พระบาทสมเดจพระปกเกลา เจาอยหว

๔. บทละครพดคำาฉนท ๔. คำาสอน

   ๗๖. อานขอความตอไปนแลวตอบคำาถามใหถกตอง

“ขณะทเราขบรถขนเหนอไปนครวด เราผานบานเรอนซงประดบดวยธงสนำาเงนและแดงไวนอกบาน เราไปหยดทหนาวด ซงประตทางเขาตกแตงดวยดอกไมและเครอเถาไม ในเขตวดสงฆหมจวรสสมสนทนาปราศรยกบผคนทไปนมสการอยในปะรำาไมปลกขนเปนพเศษ ความประสงคทเราไปหยดทวดกเพอกอพระทรายอนเปนเรองสำาคญทสดในวนขนปใหมตามศรทธาของพทธศาสนกชน การกอพระทรายเปนพธบญ อธษฐานขอพรอยางหนง งานเทศกาลนเปนเวลาทวดทก ๆ วด จะตองเกบกวาดใหสะอาดทสด มการสรงนำาพระพทธรป เปนประจำาปเพอขอใหฝนตกโดยเรว”           สมโรจน สวสดกล ณ อยธยา

(๑) ควรตงชอเรองวาอะไร

(๒) ใชโวหารชนดใด

(๓.) ควรอยสวนใดของเรยงความ

(ท ๒.๑ ม๔-๖/๒)

กลมท (๑) ชอเรอง กลมท (๒) โวหารทใช (๓.) ควรอยสวนใดของเรยงความ

๑. นครวด ๑. บรรยายโวหาร ๑. สวนนำา๒. ประเพณกอกองทรายนครวด

๒. พรรณนาโวหาร ๒.สวนเนอหา

๓. งานบญทนครวด ๓. เทศนาโวหาร ๓. สวนสรป๔. วนปใหมทนครวด ๔. สาธกโวหาร ๔. อยสวนใดกได

23

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๗๗. เลอกขอความทสมพนธกบเรองลลตตะเลงพาย (ท ๕.๑ ม.๔-๖/๓)

กลมท (๑) ผแตง กลมท (๒) ลกษณะคำาประพนธ

กลมท (๓) ประเภท

๑. สมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาดำารงราชานภาพ

๑. ลลตสภาพ ๑. ยอพระเกยรต

๒. สมเดจพระมหาสมณเจา กรม พระปรมนชตชโนรส

๒. รายสภาพ ๒. ขนบประเพณ

๓. พระบาทสมเดจพระนงเกลา เจาอยหว

๓. โคลงสภาพ ๓. ประวตศาสตร

๔. สมเดจพระเจาบรมวงศเธอ กรมพระยาเดชาดศร

๔. กลอนสภาพ ๔. คำาสอน

๗๘.   อานขอความตอไปนแลวตอบคำาถามใหถกตอง

กอนเสาสามกอนหรอสามเสาน เมอคดไปอกทกเปนคตอนดทเรานาจะยดเปนเครองเตอนใจ ภาษตจนมวา คนเราจะมชวตมนคง จะตองนงบนมาสามขา มาสามขาตามภาษตจนนนหมายถง สงสำาคญสามอยางทพยงชวตเรา สงสำาคญนนจะเปนอะไรกไดแตตองมสามขา ถามเพยงสอง ชวตกยงขาดความมนคง ภาษตจนนฟงคลาย ๆ สามเสา คอวาชวตของเราตงอยบนกอนสาม“ ”กอนจงมความมนคง

(๑) ควรตงชอเรองวาอะไร

(๒) ใชโวหารชนดใด

(๓.) ควรอยสวนใดของเรยงความ

24

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

(ท ๒.๑ ม๔-๖/๒)

กลมท (๑) ชอเรอง กลมท (๒) โวหารทใช (๓.) ควรอยสวนใดของเรยงความ

๑. สามกอน ๑. บรรยายโวหาร ๑. สวนนำา๒. สามเสา ๒. พรรณนาโวหาร ๒.สวนเนอหา๓. ความมนคงของชวต ๓. เทศนาโวหาร ๓. สวนสรป๔. สามสงสำาคญในชวต ๔. สาธกโวหาร ๔. อยสวนใดกได

๗๙. เลอกขอความทสมพนธกบเรองโคลนตดลอ (ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑)

กลมท (๑) ผแตง กลมท (๒) ลกษณะคำาประพนธ

กลมท (๓) จดมงหมาย

๑. พระบาทสมเดจพระจอมเกลา เจาอยหว

๑. บทความสะทอนสงคม

๑. กลาวถงปญหาและอปสรรคทขดขวางความเจรญกาวหนาของประเทศ

๒. พระบาทสมเดจพระจลจอมเกลา เจาอยหว

๒. บทความเสยดสสงคม

๒. สะทอนสภาพสงคมทเจรญกาวหนาชา

๓. พระบาทสมเดจพระมงกฎเกลา เจาอยหว

๓. บทความสารคด ๓. กลาวถงคานยมทเปนอปสรรคตอการพฒนาประเทศ

๔. พระบาทสมเดจพระปกเกลา เจาอยหว

๔. บทความแสดงความคเหน

๔. แสดงความคดเหนตอสภาพสงคมวฒนธรรม

๘๐. เลอกขอความทสมพนธกบเรองโคลนตดลอ (ท ๕.๑ ม.๔-๖/๑)

25

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

(๑) การตงชอ “โคลนตดลอ” ใชภาพพจนประเภทใด

(๒) “โคลนตดลอ” มความหมายวาอยางไร

(๓) ขอใดไมถกตองเกยวกบบทความเรองโคลนตลอ

กลมท (๑) ภาพพจนทใชตงชอเรอง

กลมท (๒) ความหมาย กลมท (๓) ขอใดไมถกตอง

๑. อปมา๑. สงครามปากกาเปนปญหาใน

การพฒนาชาต

๑. ลงพมพในหนงสอพมพไทย

๒. อปลกษณ๒. การขาดคณธรรมของ

นกหนงสอพมพทำาใหชาตไม

พฒนา

๒. บทความเรองนไมมการแปล

เปนภาษาองกฤษ

๓. บคคลวต๓. ปญหาอปสรรคทกดขวางความ

เจรญของชาต

๓. บทความนเนนถงปญหาของ

สตรและเดก

๔. สญลกษณ๔. ปญหาตวามขดแยงของคนใน

ชาตกอใหเกดความแตกแยก

๔. ความหยมหยมเปนบทความ

ตอนท ๑๑ ในเรองโคลนตดลอ

26

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

เฉลยขอสอบตามตวชวด ม. ๕๑. ๑ ๒. ๓ ๓. ๑ ๔. ๒ ๕. ๓๖. ๑ ๗. ๔ ๘. ๑ ๙. ๑ ๑๐. ๒๑๑. ๔ ๑๒. ๓ ๑๓. ๑ ๑๔. ๑

๑๕. ๓๑๖. ๓ ๑๗. ๔ ๑๘. ๑ ๑๙. ๓

๒๐. ๔๒๑. ๒ ๒๒. ๔ ๒๓. ๑ ๒๔. ๑ ๒๕. ๑๒๖. ๒ ๒๗. ๓ ๒๘. ๓ ๒๙. ๔ ๓๐. ๑๓๑. ๔ ๓๒. ๔ ๓๓. ๒ ๓๔. ๑ ๓๕.๓๓๖. ๑ ๓๗. ๒ ๓๘. ๒ ๓๙.๑ ๔๐. ๓๔๑. ๓ ๔๒. ๓ ๔๓. ๓ ๔๔. ๓ ๔๕.๑๔๖. ๑ ๔๗. ๔ ๔๘. ๓ ๔๙. ๔

๕๐. ๑๕๑. ๔ ๕๒. ๔ ๕๓. ๔ ๕๔. ๑ ๕๕. ๓๕๖. ๓ ๕๗. ๑ ๕๘. ๒ ๕๙. ๓

๖๐. ๔๖๑. ๒ ๖๒. ๔ ๖๓. ๓ ๖๔. ๔ ๖๕. ๒

27

แบบทดสอบตามตวชวดเพอวดผลสมฤทธ วชาภาษาไทย ม.๕

๖๖. ๒ ๖๗. ๔ ๖๘. ๑ ๖๙. ๑๗๐. ๔

๗๑. ตอบ ๓, ๑, ๕๗๒. ตอบ ๒, ๑, ๓๗๓. ตอบ ๒, ๔, ๑๗๔. ตอบ ๓, ๓, ๒๗๕. ตอบ ๓, ๔, ๑๗๖. ตอบ ๔, ๑, ๒๗๗. ตอบ ๒, ๑, ๑๗๘. ตอบ ๒, ๔, ๒๗๙. ตอบ ๓, ๔, ๑๘๐. ตอบ ๒, ๓, ๒

28