ค้าควบกล้้าแท้ “ร” ……….…. 1 · ค้าควบกล้้าแท้ “ร”……….…. 7“ ค้าแนะน้าการใช้ชุดการเรียน

คาควบกลาแท “ร”……….…. 1


คานา

การจดท าชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและ การเขยนค าควบกล า ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท ๔ ผจดท าไดศกษาคนควาจากเอกสารทเกยวของตาง ๆ เพอใหมความเขาใจทชด เจนในการสรางชดการเรยนแบบ 4 MAT ใหนาสนใจและเหมาะสมกบวยของผเรยน โดยมงหวงทจะพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการอานและการเขยนค าควบกล าทดขน ผจดท าไดสรางชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและการเขยนค าควบกล า จ านวน ๘ ชด ดงน

ชดการเรยนท 1 คาควบกลาแท “ร” ชดการเรยนท 2 คาควบกลาแท “ล” ชดการเรยนท 3 คาควบกลาแท “ว” ชดการเรยนท 4 “รทวนซา จากลาแท” ชดการเรยนท 5 คาควบกลาไมแท “แคตวหนา” ชดการเรยนท 6 คาควบกลาไมแท “แปรเปลยนเสยง” ชดการเรยนท 7 “รทวนซา กลาไมแท” ชดการเรยนท 8 คาควบกลา “จาขนใจ”

ผจดท าไดน าชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและการเขยนค าควบกล า จ านวน ๘ ชด ไปใชจรงกบนกเรยนชนประถมศกษาปท ๔ พบวา นกเรยนมความสนใจและตงใจเรยนมากขน เนองจากการจดกจกรรมการเรยนแบบ 4 MAT เปนวธการจดกจกรรมการเรยนรทค านงถงรปแบบการเรยนรของผเรยน ๔ แบบกบการพฒนาสมองซกซายและซกขวาอยางสมดล เปนรปแบบการจดกจกรรมการเรยนรทสามารถพฒนาผเรยนใหเรยนรอยางมความสข สงผลใหผเรยนไดรบการพฒนาอยางเตมตามศกยภาพ ธรรมชาตและความสามารถของแตละคน และสามารถพฒนาการอานและการเขยนค าควบกล าไดเปนอยางดยง


ในการจดทานวตกรรมชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและการเขยนคาควบกลา สาหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 4 ครงน หวงเปนอยางยงวา ชดการเรยนแบบ 4 MAT ทง ๘ ชดน จะเปนประโยชนตอนกเรยนและครผสอนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยทก ๆ คนเปนอยางด ยวนาร โมมาลา


สารบญ

หนา สวนประกอบของชดการเรยน ............................................................................... ๑ คาแนะนาการใชชดการเรยน ................................................................................ ๓ วธและขนตอนการใชชดการเรยน.......................................................................... ๔ ชดการเรยนรท ๑ คาควบกลาแท “ร” ................................................................ ๕ บรรณานกรม ......................................................................................................... 35


สวนประกอบของชดการเรยน

ชดการเรยนแตละชดจะประกอบดวย ๑. ชอชดการเรยน ๒. สวนหนาของชดการเรยน ๓. แผนการจดการเรยนร ประกอบดวย

3.1 ผงการวเคราะหเนอหา 3.2 ผงการวเคราะหสาระการเรยนร ๓.3 มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด ๓.4 จดประสงคการเรยนร ๓.5 สาระสาคญ 3.6 สาระการเรยนร ๓.๗ สมรรถนะสาคญ 3.8 คณลกษณะอนพงประสงค 3.9 ชนงาน/ภาระงาน 3.10 การวดและประเมนผลชนงาน/ภาระงาน 3.11 กระบวนการจดการเรยนรแบบ 4 MAT (อาภรณ ใจเทยง, 2550:

118) ชวงท ๑ การบรณาการประสบการณดวยตวเอง (Why) ขนท ๑ นาอยางนาสนใจ (กระตนสมองซกขวา) ขนท ๒ ใหคดความสาคญ (กระตนสมองซกซาย) ชวงท ๒ การพฒนาความคดรวบยอด (What) ขนท ๓ ชวยกนคนควา (กระตนสมองซกขวา) ขนท ๔ นามาสรปเปนหลกการ (กระตนสมองซกซาย) ชวงท ๓ การปฏบตและปรบแตงเปนแนวคดของตนเอง (How) ขนท ๕ ทางานตามแนวคด (กระตนสมองซกซาย) ขนท ๖ ประดษฐงานสวนตน (กระตนสมองซกขวา)

คาควบกลาแท “ร” ๑


ชวงท ๔ การบรณาการและการประยกตกบประสบการณ (If) ขนท ๗ รายงานผลประยกตใช (กระตนสมองซกซาย) ขนท ๘ ใหแลกเปลยนประสบการณ (กระตนสมองซกขวา) ๔. สอการเรยนร ๕. เฉลยแบบฝก ๖. แบบทดสอบทายชดการเรยน ๗. เฉลยแบบทดสอบทายชดการเรยน ๘. แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรของผเรยน ๙. ใบตดตามผลการเรยน ๑๐. แบบประเมนชนงาน

คาควบกลาแท “ร” 2


คาแนะนาการใชชดการเรยน

ขอแนะนาสาหรบคร ครผสอนทใชชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและการเขยนคาควบกลา เพอใหการจดการเรยนการสอนเปนไปอยางมประสทธภาพควรปฏบตดงน ๑. ศกษารายละเอยดและขนตอนในชดการเรยนอยางละเอยด ๒. จดเตรยมสอ วสด อปกรณ ทกาหนดไวในชดการเรยนรใหเพยงพอตอจานวนนกเรยน ๓. สรางบรรยากาศในการเรยนรใหมลกษณะกระตนความคด เราความสนใจ ตอบสนองความตองการ กอใหเกดความสนกสนาน อบอน มอสระ เพลดเพลน และใฝร ใฝเรยน เพอใหนกเรยนไดเรยนรอยางมความสขและมความหมาย ๔. ดาเนนการจดกจกรรมการเรยนรทงในและนอกหองเรยน ๕. หลกการจดกลม ครควรพจารณาจดกลมโดยอาจใชเกณฑทหลากหลายหรอพจารณาจากความสามารถทางการเรยนทเหมอนหรอแตกตางกนตามความเหมาะสมของกจกรรมการเรยนรนน ๆ สาหรบนกเรยนทมการเรยนรชา หรอนกเรยนทมความไมพรอมทางการเรยน ครควรจดแยกไวเปนกลมเฉพาะเพอปพนฐานและมอบหมายงานใหเหมาะสมกบระดบความสามารถ อกทงเพอเปดโอกาสใหนกเรยนประสบความสาเรจในการเรยนตามขดความสามารถของตน



วธและขนตอนการใชชดการเรยน

ดานตวคร

๑. ศกษาขอแนะนาการใชชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและการเขยนคาควบกลา ใหเขาใจ

๒. ศกษาชดการเรยนอยางละเอยด ปฏบตตามชดการเรยนทกขนตอน ๓. ใหนกเรยนทากจกรรม/ทาแบบฝก ดวยตนเอง ครจะตองชแจงแนะนาวธการให

นกเรยนทราบเกยวกบการเรยนโดยใชชดการเรยนแบบ 4 MAT เพอพฒนาความสามารถทางการอานและการเขยนคาควบกลา

๔. ในขณะทนกเรยนลงมอทากจกรรม/ทาแบบฝก ครเปนผใหคาปรกษาและดแลนกเรยนอยางใกลชด ทวถง เมอนกเรยนมขอสงสยใด ๆ ใหครอธบายเพมเตม

๕. เมอนกเรยนทากจกรรมเรยบรอยแลวบนทกในใบตดตามผลการเรยนทกครง ๖. หลงจากใชชดการเรยนแตละชดแลว ครทาการประเมนดวยแบบทดสอบทาย

ชดการเรยน แลวบนทกผลสอบในใบตดตามผลการเรยน ดานตวนกเรยน ๑. ลงมอปฏบตกจกรรมตามขนตอนในชดการเรยนดวยความตงใจ ถามขอสงสยหรอไมเขาใจใหถามครผสอนทนท ๒. ประเมนผลงานของตนเอง/เพอน และปรบปรงแกไขขอทผดพลาดในแตละ ชดการเรยน ๓. ทาแบบทดสอบหลงเรยน ๓.๑ แบบทดสอบทายชดการเรยน ๓.๒ แบบทดสอบวดความสามารถทางการอานและการเขยนคาควบกลา ซงเปนแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน



ชดการเรยนแบบ 4 MAT

เรอง การอานและการเขยนคาควบกลา

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนประถมศกษาปท ๔ ชดการเรยนท 1 คาควบกลาแท “ร” เวลา 2 ชวโมง ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2559 .

1. ผงการวเคราะหเนอหา

คาควบแท

คาควบกลา

คาควบไมแท

ร กลา ว กลา

ล กลา

ขว

คว กว ตร

คร

ขร

กร

ปรร พร

พล

ผล

ปล คล ขล

กล

อานเสยง

กลากนสองตว พยญชนะกลา

ร ล ว

พยญชนะกลา

ร

จร ซร ศร

สร

อานออกเสยง

ตวเดยว

อานเปนเสยงอน

ทร อานเปนเสยง ซ



2. ผงการวเคราะหสาระการเรยนร

พยญชนะตนตวหนาเปน ก ข ค ต ป พ

พยญชนะตวหลง ร ออกเสยงควบกลากนสนท

คาควบกลา

คาควบกลาแท

กร

ขร

คร ตร

ปร

พร



3. มาตรฐานการเรยนร / ตวชวด

มาตรฐาน ท 1.1 ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดาเนนชวต - ตวชวด ท 1.1 ป.4/1 อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตอง มาตรฐาน ท 2.1 ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตาง ๆ เขยนรายงานขอมลสาระสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ - ตวชวด ท 2.1 ป.4/2 เขยนสอสารโดยใชคาไดถกตอง ชดเจน และเหมาะสม

มาตรฐาน ท 4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต - ตวชวด ท 4.1 ป.4/1 สะกดคาและบอกความหมายของคาในบรบทตาง ๆ 4. จดประสงคการเรยนร

๑. นกเรยนอานออกเสยงคาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ไดถกตอง

๒. นกเรยนเขยนสะกดคาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ไดถกตอง 3. นกเรยนสามารถนาคาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ไปใช

ในชวตประจาวนไดถกตอง 5. สาระสาคญ

คาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ไดแก คาควบกลา กร ขร คร ตร ปร และ พร นกเรยนควรฝกการออกเสยงและการเขยนคาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ใหถกตองเพอใหนาไปใชในการสอสารในชวตประจาวนไดอยางถกตองและมประสทธภาพ



6. สาระการเรยนร

๑. การอานออกเสยงคาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ไดแก คาควบกลา กร ขร คร ตร ปร และ พร

๒. การเขยนคาควบกลาแททมพยญชนะตนตวหลงเปน “ร” ไดแก คาควบกลา กร ขร คร ตร ปร และ พร

7. สมรรถนะสาคญ

1. ความสามารถในการคด 2. ความสามารถในการสอสาร

8. คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร 2. มงมนในการทางาน 3. รกความเปนไทย

9. ชนงาน/ภาระงาน

บตรคา “คาควบกลาแท ร”

10. การวดและประเมนผล

วธวดและประเมนผล เครองมอวด เกณฑการประเมน 1. สงเกตพฤตกรรมของผเรยน

แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรของผเรยน

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 8๐ ขนไป

2. ตรวจแบบฝก แบบฝกท 1 – 2 นกเรยนไดคะแนน รอยละ 8๐ ขนไป

3. ตรวจชนงานบตรคา “คาควบกลาแท ร”

แบบประเมนชนงาน นกเรยนไดคะแนน รอยละ 8๐ ขนไป

4. ทดสอบการอานและการเขยนคาควบกลา

แบบทดสอบทายชดการเรยน เรอง การอานและการเขยนคาควบกลา

นกเรยนไดคะแนน รอยละ 8๐ ขนไป



11. กระบวนการจดการเรยนรแบบ 4 MAT

ชวงท ๑ สรางประสบการณเฉพาะผเรยน (Why)

ขนท ๑ นาอยางนาสนใจ (กระตนสมองซกขวา) ๑. นกเรยนแบงกลมโดยคละความสามารถกลมละ 5 – 6 คน นกเรยนแตละกลม

ชวยกนทา “ใบงานกจกรรมกลม แกไขคา” ตามเวลาทกาหนด (5 นาท) เสรจแลวตวแทนแตละกลมออกมาอานออกเสยงประโยคใน “ใบงานกจกรรมกลม แกไขคา” แลวใหเพอนในหองชวยกนฟงวาตวแทนของแตละกลมออกเสยงไดถกตองหรอไม

2. เมอนกเรยนทกกลมอานจบ ครตดแถบประโยคเฉลยใหนกเรยนดบนกระดานดา ใหนกเรยนอานออกเสยงพรอมกน ครแกไขหากนกเรยนอานออกเสยงผด แลวใหนกเรยนสงเกตวาคาทใหนกเรยนเขยนแกไขนนมพยญชนะใดเปนพยญชนะตน ซงไดแก กร ขร คร ตร ปร และ พร ครอธบายเพมเตมวา คาทมพยญชนะตน ๒ ตว ควบหรอกลาอยในสระตวเดยวกนนเรยกวา คาควบกลา ขนท ๒ ใหคดความสาคญ (กระตนสมองซกซาย)

3. ใหนกเรยนรวมกนอภปรายลกษณะคาควบกลาตามความเขาใจของนกเรยนอกครงหนง จากนนครจงอธบายเชอมโยงกบคาทนกเรยนเขยนแกไขใน “ใบงานกจกรรมกลม แกไขคา” วาเปนคาทมพยญชนะตนตวหนาเปน ก ข ค ต ป พ พยญชนะตนตวหลงเปน ร ซงถอวาเปน “คาควบกลาแท” คอ คาทมพยญชนะตน ๒ ตว ควบหรอกลาอยในสระเดยวกน เมอควบหรอกลากนแลวจะตองออกเสยงควบกลากนสนท (ออกเสยงพรอมกน)

4. ใหนกเรยนฟงคาทครออกเสยงตอไปนแลวออกเสยงตาม และใหนกเรยนตอบวาครออกเสยงเหมอนกนหรอตางกน

ครอานออกเสยง นกเรยนออกเสยง นกเรยนตอบ ๑) กาบ กาบ กาบ กาบ เหมอนกน ๒) กราบ กราบ กราบ กราบ เหมอนกน ๓) กาบ กราบ กาบ กราบ ตางกน 4) ขรม ขรม ขรม ขรม เหมอนกน 5) ขรม ขม ขรม ขม ตางกน



6) คน คน คน คน เหมอนกน 7) ครน คน ครน คน ตางกน

๕. นกเรยนฟงคาทครออกเสยง แลวออกเสยงตาม นกเรยนบอกหมายเลขลาดบ ของคาทออกเสยงวาคาใดเปนคาควบกลา

๑) ต – ตร – ต ต – ตร – ต สอง 2) ตรอง – ตอง – ตรอง ตรอง – ตอง – ตรอง หนง – สาม 3) ปร – ป – ป ปร – ป – ป หนง 4) เปรยว – เปยว – เปรยว เปรยว – เปยว – เปรยว หนง – สาม 5) ไพร – ไพร – ไพ ไพร – ไพร – ไพ หนง – สอง

6) พาน – พราน – พราน พาน – พราน – พราน สอง – สาม 6. ใหนกเรยนชวยกนอภปรายถงความเหมอนและความแตกตางของคาแตละคาท

นกเรยนไดฟงและออกเสยงตาม

ชวงท ๒ พฒนาความคดรวบยอดของผเรยน (What)

ขนท ๓ ชวยกนคนควา (กระตนสมองซกขวา) 7. ครอธบายใหนกเรยนฟงวา การออกเสยงคาควบกลากบพยญชนะ ร นน

นกเรยนตองออกเสยง ร ใหถกตอง ซง ร ออกเสยงโดยงอปลายลนไปจรดเพดาน เมอเปลงเสยง ความรนแรงของลมในชองปากจะทาใหปลายลนเกดการสนสะบดหรอรว จะไดเสยง ร ครใหนกเรยนฝกออกเสยง ร พรอมกนจนคลอง (ใชเวลาประมาณ ๑ นาท) 8. ใหนกเรยนฝกออกเสยงคาควบกลากบพยญชนะ ร โดยนกเรยนออกเสยงพยญชนะตน ๒ ตวควบกลากนไดสนท ใหออกเสยงดงน กรอ – ไอ – ไกร กรอ – ไกร ขรอ – อว – ขรว ขรอ – ขรว ครอ – อา – ครา ครอ – ครา ตรอ – อา – ตรา ตรอ – ตรา ปรอ – แอ – แปร ปรอ – แปร พรอ – อะ – พระ พรอ – พระ

คาควบกลาแท “ร” ๑0


แตถาหากนกเรยนคนใดยงออกเสยงพยญชนะตน ๒ ตวควบกลากนไมได ใหนกเรยนออกเสยงคาควบกลานนเปน ๒ พยางค คอใหมเสยงสระอะประสมในพยางคแรก ออกเสยงชา ๆ กอนแลวจงเพมความเรวขนจนสามารถออกเสยงคาควบกลาไดในทสด ดงน

กะ – ไร กะ – ไร กะ – ไร ไกร ขะ – หรว ขะ – หรว ขะ – หรว ขรว คะ – รา คะ – รา คะ – รา ครา ตะ – รา ตะ – รา ตะ – รา ตรา ปะ – แร ปะ – แร ปะ – แร แปร พะ – ระ พะ – ระ พะ – ระ พระ

9. ใหนกเรยนจบคกน ครแจกใบความร เรองคาควบกลาแท “ร” ใหนกเรยนรวมกนศกษาและฝกอานคาในใบความร ขนท ๔ นามาสรปเปนหลกการ (กระตนสมองซกซาย) 10. ใหนกเรยนแตละคชวยกนสรปความรทไดรบจากการอานใบความร เรองคาควบกลาแท “ร” 11. ครสมเรยกนกเรยนใหอภปรายเกยวกบความรทไดจากใบความร และครชวยนกเรยนสรปอกครงหนง

12. นกเรยนแตละคชวยกนฝกอานออกเสยงคาควบกลาใน “แบบฝกอานคา ควบกลาแท ร” โดยสลบกนเปนผอานและผฟง

๑3. ครสมเรยกนกเรยนใหอานออกเสยงคาควบกลาใน “แบบฝกอานคาควบกลาแท ร” เปนรายบคคล นกเรยนคนใดอานผดครแกไขใหถกตอง

ชวงท ๓ การปฏบตและการพฒนาแนวคดออกมาเปนการกระทา (How)

ขนท ๕ ทางานตามแนวคด (กระตนสมองซกซาย)

๑4. นกเรยนแตละคชวยกนทาแบบฝกท 1 และแบบฝกท 2



๑5. นกเรยนชวยกนเฉลยแบบฝกท 1 และแบบฝกท 2 ดวยการอานออกเสยงคาตอบของแตละขอ ครเขยนเฉลยใหนกเรยนดบนกระดานพรอมกบทนกเรยนอานออกเสยง นกเรยนตรวจแบบฝกและบนทกคะแนน

ขนท ๖ ประดษฐงานสวนตน (กระตนสมองซกขวา) ๑6. ใหนกเรยนเลอกคาควบกลาแท “ร” จากทไดอานทงในแบบฝกอานและ แบบฝกท 1 – 2 มาคนละ 6 คา แลวนามาออกแบบบตรคาควบกลาแท “ร” โดยใน บตรคาหนงบตรประกอบดวย คาควบกลาแท “ร” หนงคา ความหมายของคา และตวอยางประโยค พรอมทงตกแตงใหสวยงาม โดยจดทารปแบบของบตรคาตามความคดสรางสรรคของนกเรยนเอง

ชวงท ๔ การบรณาการ การประยกตใชกบประสบการณ (If)

ขนท ๗ รายงานผลประยกตใช (กระตนสมองซกซาย) ๑7. นกเรยนนาเสนอผลงานบตรคาควบกลาแท “ร” ตอชนเรยน โดยนกเรยนในหองชวยกนฟงวาเพอนอานออกเสยงคาควบกลาแท “ร” ไดถกตองหรอไม หากอาน ไมถกตองใหนกเรยนฝกออกเสยงใหมใหถกตอง

ขนท ๘ ใหแลกเปลยนประสบการณ (กระตนสมองซกขวา) ๑8. ครและนกเรยนรวมกนเสนอแนะเพมเตมผลงาน และประเมนผลงาน

๑9. นาผลงานของนกเรยนมาตดปายนเทศหนาหองเรยนเพ อใหนกเรยนไดแลกเปลยนเรยนร และเกดความภาคภมใจในผลงาน

20. นกเรยนทาแบบทดสอบทายชดการเรยน เพอประเมนผลการเรยน * หมายเหต ขนท ๑ – ๔ ใชเวลาประมาณ ๑ ชวโมง ขนท ๕ – ๘ ใชเวลาประมาณ ๑ ชวโมง



12. สอการเรยนร

๑. ใบงานกจกรรมกลม แกไขคา ๒. ใบความร เรอง คาควบกลาแท ร ๓. แบบฝกอานคาควบกลาแท ร ๔. แบบฝกท 1 – 2 ๕. แบบทดสอบทายชดการเรยน ๖. เฉลยแบบฝก ๗. เฉลยแบบทดสอบ



ใบงานกจกรรมกลม แกไขคา

ใหนกเรยนอานขอความตอไปนแลวเขยนขอความนใหมโดยแกไขคาทเขยนผดใหถกตอง

“สวสดคบ ลกบานทกทาน กะผม ผใหญปดา ไดเชญทกทานมาปะชมในวนนเพอเตยมการปบปงพนทตาง ๆ ในหมบานทอาจเกดการชารดบกพอง จงอยากใหทกคอบควชวยกนสารวจตวจตา เชน ถนนหนาบานใคขขะมากใหรบแจงทนทโดยไมตองเกงใจ เพาะผมพอมทจะดแลชาวบานทกทานเสมอคบ”

แกไขใหมใหถกตอง

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

รายชอสมาชกในกลม

๑. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๒. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๓. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๔. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๕. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... 6. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท...............



เฉลย ใบงานกจกรรมกลม แกไขคา

ใหนกเรยนอานขอความตอไปนแลวเขยนขอความนใหมโดยแกไขคาทเขยนผดใหถกตอง

“สวสดคบ ลกบานทกทาน กะผม ผใหญปดา ไดเชญทกทานมาปะชมในวนนเพอเตยมการปบปงพนทตาง ๆ ในหมบานทอาจเกดการชารดบกพอง จงอยากใหทกคอบควชวยกนสารวจตวจตา เชน ถนนหนาบานใคขขะมากใหรบแจงทนทโดยไมตองเกงใจ เพาะผมพอมทจะดแลชาวบานทกทานเสมอคบ”

แกไขใหมใหถกตอง

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

.............................................................................................................................................

รายชอสมาชกในกลม

๑. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๒. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๓. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๔. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๕. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... 6. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท...............

“สวสดครบ ลกบานทกทาน กระผม ผใหญปรดา ไดเชญทกทานมาประชมในวนนเพอเตรยมการปรบปรงพนทตาง ๆ ในหมบานทอาจเกดการชารดบกพรอง จงอยากใหทกครอบครวชวยกนสารวจตรวจตรา เชน ถนนหนาบานใครขรขระมากใหรบแจงทนทโดยไมตองเกรงใจ เพราะผมพรอมทจะดแลชาวบานทกทานเสมอครบ



ใบความร

คาควบกลาแท “ร”

คาควบกลา (อกษรควบ) คอ คาทมพยญชนะตน ๒ ตว ควบหรอกลาอยในสระ ตวเดยวกน

คาควบกลา แบงออกเปน ๒ ชนด คอ คาควบกลาแท และ คาควบกลาไมแท

คาควบกลาแท “ร” คอ คาทมพยญชนะตนตวหนาเปน ก ข ค ต ป และ พ พยญชนะตนตวหลงเปน ร ประสมสระเดยวกน เมอออกเสยงจะตองออกเสยง กร ขร คร ตร ปร และ พร ควบกลากนสนท

การออกเสยงคาควบกลาแททมพยญชนะตวหลงเปน ร นกเรยนตองออกเสยง ร ใหถกตอง ซง ร ออกเสยงโดยงอปลายลนไปจรดเพดาน เมอเปลงเสยงความรนแรงของลมในชองปากจะทาใหปลายลนเกดการสนสะบดหรอรว จะไดเสยง ร

การอานออกเสยงคาควบกลา “ร” ใหออกเสยงดงน ก ควบ ร ออกเสยงเปน กรอ ข ควบ ร ออกเสยงเปน ขรอ ค ควบ ร ออกเสยงเปน ครอ ต ควบ ร ออกเสยงเปน ตรอ ป ควบ ร ออกเสยงเปน ปรอ พ ควบ ร ออกเสยงเปน พรอ

คาควบกลาแท (อกษรควบแท) คอ คาทมพยญชนะตน ๒ ตว ควบหรอกลาอยในสระเดยวกน



ถายงออกเสยงพยญชนะตน ๒ ตวควบกลากนไมได ใหออกเสยงคาควบกลานนเปน ๒ พยางค คอใหมเสยงสระอะผสมในพยางคแรก ออกเสยงชา ๆ กอนแลวจงเพมความเรวขนจนสามารถออกเสยงคาควบกลาไดในทสด ดงน

กะ – รอ กะ – รอ กะ – รอ กรอ ขะ – หรอ ขะ – หรอ ขะ – หรอ ขรอ คะ – รอ คะ – รอ คะ – รอ ครอ ตะ – รอ ตะ – รอ ตะ – รอ ตรอ ปะ –รอ ปะ –รอ ปะ –รอ ปรอ พะ – รอ พะ – รอ พะ – รอ พรอ

ตวอยาง การอานออกเสยงคาควบกลา “ร” แบบอานสะกดคา

กร สะกดวา กรอ – อ – กร กรอน สะกดวา กรอ – ออ – นอ – กรอน – กรอน – ไมเอก – กรอน ขรบ สะกดวา ขรอ – อ – บอ – ขรบ เขรอะ สะกดวา ขรอ – เออะ – เขรอะ คร สะกดวา ครอ – อ – คร เครอง สะกดวา ครอ – เออ – งอ – เครอง – เครอง – ไมเอก – เครอง ตร สะกดวา ตรอ – อ – ตร – ตร – ไมเอก – ตร เตรยม สะกดวา ตรอ – เอย – มอ – เตรยม ปร สะกดวา ปรอ – อ – ปร โปรง สะกดวา ปรอ – โอ – งอ – โปรง – โปรง – ไมเอก – โปรง พรก สะกดวา พรอ – อ – กอ – พรก แพร สะกดวา พรอ – แอ – แพร – แพร – ไมเอก – แพร



ตวอยางคาควบกลา “ร”

กรอน หมายถง หมดสนไปทละนอย กราน หมายถง มผวไมสดใส กระดาง แขง หยาบ ขรม หมายถง เอดอง แซ ขรบ หมายถง ตดเลมดวยกรรไกร ครฑ หมายถง พญานกในเทพนยาย เปนพาหนะของพระนารายณ ใครครวญ หมายถง ตรกตรอง พจารณา ตรส หมายถง พด (คาราชาศพท) ตรกตรอง หมายถง คดทบทวน ปรศนา หมายถง สงหรอถอยคาทผกขนเปนเงอนงา เพอใหแกใหทาย เปรย หมายถง กลาวขนมาลอย ๆ เพอใหผอนไดยน พรอง หมายถง ไมเตมตามอตราเพราะลดหรอขาดไป พรงพร หมายถง เขาหรอออกพรอม ๆ กนอยางเนองแนน

ขอควรระวง

คาควบกลาจะตองออกเสยงพยญชนะตน ๒ ตวพรอมกน ใหระวงคาทมพยญชนะตน ๒ ตวแตออกไมพรอมกนไมใชคาควบกลา

ตวอยางเชน ปรปกษ อานวา ปอ – ระ – ปก

ปรอท อานวา ปะ – หรอด



แบบฝกอานคาควบกลาแท “ร”

คาชแจง จงออกเสยงคาควบกลาแท “ร” ตามแบบฝกการออกอานเสยงตอไปน ใหถกตอง

๑. ฝกอานคา

กร กระ เกราะ กรง กราม ขรว เขรอะ ขรบ ขรม ครา ครว ใคร คราม แตร ไตร ตราบ ตรง ปรอ โปรง เปรอะ เปรยง พรา แพร พรม แพรว กรดกราย เกรยวกราด ขรขระ โครมคราม ครนคราม ครอบครอง ไตรตรอง ตรวจตรา ตระเตรยม ปรบปรง ปรกปรา เปรยบเปรย เพราะพรง พรอมเพรยง พรวดพราด

2. ฝกอานประโยค

- พกรอกนากรอยลงในเครองกรอง - รองเทาของเขาเขรอะเพราะเดนบนถนนขรขระ - ยายทาขนมครองแครงไดครบเครอง - พอแมตรากตราทางานเพอตระเตรยมเงนทองไวใหลก ๆ - นกเรยนทองอาขยานไดอยางเพราะพรงและพรอมเพรยงกน - เขาถกปรกปราวาปรบปรงอาคารผดรปแบบ



3. ฝกอานบทรอยกรอง เกรยวกราวกรมกรม ครยมครนเครง

ขรขระกรงเกรง ควรเครงขรมไหม ครนครามโครมคราม กราวยามเกรยงไกร เขรอะเลอะเพราะใคร จงใครครวญด

หยาดฝนโปรยปราย พรางพรายพราวแพรว แปรปรวนปรบแลว เพรศแพรวตราตรง ตระเตรยมตรกตรอง ไมตองพรนพรง พรงพรเขาถง ทซงโปรดปราน

เมอเขาใจและอานคลองแลว ไปท าแบบฝกกนเลยจา



แบบฝกท 1

คาชแจง ใหนกเรยนโยงคาทางซายมอจบคกบคาทางขวามอใหไดคาทมความหมาย แลวนาไปเขยนในกรอบสเหลยมดานทายและฝกอานออกเสยงใหถกตอง

เสอ พรอง 1. …………………………….. ฝน แบบ 2. …………………………….. โปรด ตร 3. …………………………….. บก แกรง 4. ……………………………..

เงยบ เกราะ 5. …………………………….. เชา การ 6. …………………………….. แขง ฟน 7. ……………………………..

เครอง เขรอะ 8. …………………………….. เตรยม ขรม 9. …………………………….. แปรง ปราน 10. ………………………....

ชอ.......................................................................................ชน..................เลขท...............

บนทกคะแนน

..................................




คาชแจง ใหนกเรยนขดเสนใตคาควบกลาแท “ร” ในแตละประโยค แลวนาไป เขยนในกรอบสเหลยมทายขอ พรอมทงหดอานออกเสยงใหถกตอง

1. คนงานกดเหลกทตองการจะหลอมลงในถงนากรด

2. คณตาตรวจตราบรเวณรอบ ๆ บาน

๓. กงไมหลนใสกรงประตหนาบานของฉนจนแตก

4. ผาแพรปลวไปตกทแพรมนา

๕. ลกคาบนกนเสยงขรมวาอาหารมรสขมมาก

6. แมฝกใหฉนคดไทยใหถกตองดวยความเครงครด

7. นองยนดปรดาทจะไดไปเทยวชวงปใหม

8. คแตงงานใหมวางแผนครอบครวดวยความรอบคอบ

9. พอฝนพราพกบนพมพาวาออกไปเทยวไมได

10. พอตอกตะปตดปายชอตรอกใหม

ชอ.......................................................................................ชน..................เลขท...............


..................................



แบบทดสอบทายชดการเรยน เรอง การอานและการเขยนคาควบกลา ชดการเรยนท 1 คาควบกลาแท ร

แบบทดสอบการอาน

คาชแจง จงอานออกเสยงคาควบกลาแท ร ในขอความตอไปนใหถกตอง (๑๐ คะแนน)

ถนนหนาบานของคณนายพรมเพรา มกอนกรวดมากมายจนทาให

ถนนขรขระ เธอจงตรกตรองหาทางแกไข โดยขอใหทกคนในครอบครวมา

ชวยกนเกบกอนกรวด แตแลวอากาศกแปรปรวน และมสายฝนโปรยปราย

ลงมา จนเสอผาของทกคนเขรอะเลอะดนทตดกอนกรวด คณนายพรมเพรา

จงเรยกใหทกคนเขาบานมากนขนมครองแครงทเธอไดตระเตรยมไว



แบบทดสอบการเขยน

ตอนท 1 คาชแจง จงเลอกคาควบกลาแท ร ทเขยนถกตอง ไปเขยนในกรอบสเหลยมทายขอ (5 คะแนน)

๑. แพ แรพ แร แพร

๒. ขรว ขร ขวร ขลว

๓. ครบเคอง คบเครอง ครบเครอง คบเคอง

๔. โกธเกลยว โกรธเกยว โกธเกยว โกรธเกรยว

๕. ปราบปราม ปราบปาม ปาบปราม ปราบปลาม

ตอนท 2 คาชแจง จงเตมคาควบกลาแท ร ในประโยคตอไปนใหถกตอง (5 คะแนน)

1. ทสวนสาธารณะอากาศปลอด....................มาก

2. พอมกจะ........................เสยงดงเวลานอน

3. ..................เปนคาราชาศพท มความหมายวา พด

4. ผสงอายชอบไปบวชชพราหมณทวดในวน......................

5. เดก ๆ กนขนมเลอะเทอะจนเปน..................ตดทเสอ

ชอ.......................................................................................ชน..................เลขท...............



เฉลย




คาชแจง ใหนกเรยนโยงคาทางซายมอจบคกบคาทางขวามอใหไดคาทมความหมาย แลวนาไปเขยนในกรอบสเหลยมดานทายและฝกอานออกเสยงใหถกตอง

เสอ พรอง 1. …………………………….. ฝน แบบ 2. …………………………….. โปรด ตร 3. …………………………….. บก แกรง 4. ……………………………..

เงยบ เกราะ 5. …………………………….. เชา การ 6. …………………………….. แขง ฟน 7. ……………………………..

เครอง เขรอะ 8. …………………………….. เตรยม ขรม 9. …………………………….. แปรง ปราน 10. ………………………....

ชอ.......................................................................................ชน..................เลขท...............


..................................

เสอเกราะ

ฝนเขรอะ

โปรดปราน

บกพรอง

เงยบขรม

เชาตร

แขงแกรง

เครองแบบ

เตรยมการ

แปรงฟน




คาชแจง ใหนกเรยนขดเสนใตคาควบกลาแท “ร” ในแตละประโยค แลวนาไป เขยนในกรอบสเหลยมทายขอ พรอมทงหดอานออกเสยงใหถกตอง

1. คนงานกดเหลกทตองการจะหลอมลงในถงนากรด กรด

2. คณตาตรวจตราบรเวณรอบ ๆ บาน ตรวจตรา

๓. กงไมหลนใสกรงประตหนาบานของฉนจนแตก กรง

4. ผาแพรปลวไปตกทแพรมนา แพร

๕. ลกคาบนกนเสยงขรมวาอาหารมรสขมมาก ขรม

6. แมฝกใหฉนคดไทยใหถกตองดวยความเครงครด เครงครด

7. นองยนดปรดาทจะไดไปเทยวชวงปใหม ปรดา

8. คแตงงานใหมวางแผนครอบครวดวยความรอบคอบ ครอบครว

9. พอฝนพราพกบนพมพาวาออกไปเทยวไมได พรา

10. พอตอกตะปตดปายชอตรอกใหม ตรอก

ชอ.......................................................................................ชน..................เลขท...............


..................................



แบบทดสอบทายชดการเรยน เรอง การอานและการเขยนคาควบกลา ชดการเรยนท 1 คาควบกลาแท ร

แบบทดสอบการอาน

คาชแจง จงอานออกเสยงคาควบกลาแท ร ในขอความตอไปนใหถกตอง (๑๐ คะแนน)

ถนนหนาบานของคณนายพรมเพรา มกอนกรวดมากมายจนทาให

ถนนขรขระ เธอจงตรกตรองหาทางแกไข โดยขอใหทกคนในครอบครวมา

ชวยกนเกบกอนกรวด แตแลวอากาศกแปรปรวน และมสายฝนโปรยปราย

ลงมา จนเสอผาของทกคนเขรอะเลอะดนทตดกอนกรวด คณนายพรมเพรา

จงเรยกใหทกคนเขาบานมากนขนมครองแครงทเธอไดตระเตรยมไว

ขนอยกบดลยพนจของครผสอน



แบบทดสอบการเขยน

ตอนท 1 คาชแจง จงเลอกคาควบกลาแท ร ทเขยนถกตอง ไปเขยนในกรอบสเหลยมทายขอ (5 คะแนน)

๑. แพ แรพ แร แพร แพร

๒. ขรว ขร ขวร ขลว ขรว

๓. ครบเคอง คบเครอง ครบเครอง คบเคอง ครบเครอง

๔. โกธเกลยว โกรธเกยว โกธเกยว โกรธเกรยว โกรธเกรยว

๕. ปราบปราม ปราบปาม ปาบปราม ปราบปลาม ปราบปราม

ตอนท 2 คาชแจง จงเตมคาควบกลาแท ร ในประโยคตอไปนใหถกตอง (5 คะแนน)

1. ทสวนสาธารณะอากาศปลอด....................มาก

2. พอมกจะ........................เสยงดงเวลานอน

3. ..................เปนคาราชาศพท มความหมายวา พด

4. ผสงอายชอบไปบวชชพราหมณทวดในวน......................

5. เดก ๆ กนขนมเลอะเทอะจนเปน..................ตดทเสอ

ชอ.......................................................................................ชน..................เลขท...............

โปรง

กรน

ตรส

พระ

คราบ



แบบสงเกตพฤตกรรมการเรยนรของผเรยน

คาชแจง ขดเครองหมาย ลงในชองระดบคณภาพของผเรยน

เกณฑ ๑ หมายถง ปรบปรง ๒ หมายถง ด ๓ หมายถง ดมาก

เกณฑการประเมน นกเรยนตองไดคะแนนอยางนอยรอยละ 8๐ ขนไปจงจะถอวาผาน

เลขท ชอ - สกล

สนใจในการรวมกจกรรม

ใหความรวมมอกบกลม

มความรบผดชอบ

อานออก

เสยงคาถกตอง

เขยนคา ได

ถกตอง รวม สรปผล

๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ผาน ไม ผาน

ลงชอ.......................................................ผประเมน

(.....................................................)



เกณฑการใหคะแนน ๑. สนใจในการรวมกจกรรม

คะแนน ๑ สนใจกจกรรมการเรยนรนอย ไมคอยรวมปฏบตกจกรรม คะแนน ๒ สนใจกจกรรมการเรยนรพอสมควร รวมปฏบตกจกรรมเปนครงคราว คะแนน ๓ สนใจกจกรรมการเรยนรเปนอยางด มความกระตอรอรนทจะรวมปฏบตกจกรรมการเรยนร

๒. ใหความรวมมอกบกลม คะแนน ๑ ใหความรวมมอในการทางานกลมนอย ทางานรวมกบคนอนไมได คะแนน ๒ ใหความรวมมอในการทางานกลม รวมปฏบตงานเปนครงคราว คะแนน ๓ ใหความรวมมอในการทางานกลม แสดงความคดเหน ยอมรบฟงคนอน รวมปฏบตงานจนเสรจ 3. มความรบผดชอบ คะแนน ๑ ทาแบบฝกหรอกจกรรมทกาหนดใหไมครบถวนและไมเสรจตามเวลา

คะแนน ๒ ทาแบบฝกหรอกจกรรมทกาหนดใหไดครบถวนแตไมเสรจตามเวลา คะแนน ๓ ทาแบบฝกหรอกจกรรมทกาหนดใหไดครบถวนและเสรจตามเวลา 4. การอานออกเสยงคาถกตอง

คะแนน ๑ อานไดบางตะกกตะกกสะกดตตว อานออกเสยงคาควบกลาไมชดเจน คะแนน ๒ อานไดถกตองแตชา อานตะกกตะกกเปนบางครง อานออกเสยงคาควบกลาไมชดเจนเปนบางครง คะแนน ๓ อานไดถกตอง อานไดเรว ไมตตว ไมตกหลน หรอเพมคา อานออกเสยงคาควบกลาไดชดเจน 5. เขยนคาถกตอง คะแนน ๑ เขยนคาไดถกตอง ตามอกขรวธ รอยละ 50 คะแนน ๒ เขยนคาไดถกตอง ตามอกขรวธ รอยละ ๗๐ คะแนน ๓ เขยนคาไดถกตอง ตามอกขรวธ รอยละ ๘๐ ขนไป



ใบตดตามผลการเรยน

ชอ.............................................................................................เลขท............ชน..................

แบบบนทกผลการประเมน

การทาแบบฝก / แบบทดสอบทายชดการเรยน

รายการประเมน คะแนน ระดบคะแนน

(รอยละ) ระดบคณภาพ

แบบฝกท............ แบบฝกท............ แบบฝกท............ แบบฝกท............ แบบทดสอบทายชดการเรยน

เกณฑการประเมนผล

ไดคะแนนรอยละ 80 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 4 (ดมาก) ไดคะแนนรอยละ 70 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 3 (ด) ไดคะแนนรอยละ 60 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) ไดคะแนนตากวารอยละ 60 หมายถง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) สรปผล

ดมาก ด พอใช ปรบปรง



แบบประเมนชนงาน คาชแจง ๑. ใหประเมนผลงานตามความเปนจรง โดยพจารณาจากเกณฑ

การประเมนแลวทาเครองหมาย ลงในชองระดบคะแนนทตองการ ๒. ใหผประเมนทาเครองหมาย ลงในชอง ผประเมน

คร เพอน ตนเอง

ท รายการประเมน ระดบคะแนน

คะแนนทได ๕ ๔ ๓ ๒ ๑

๑ ความถกตองของผลงาน ๒ ความสมบรณของผลงาน ๓ กระบวนการคด ๔ คณลกษณะ ความรบผดชอบ

ความละเอยดรอบคอบในการทางาน

คะแนนเตม ๒๐ คะแนน รวมคะแนนทได

ระดบคะแนน (รอยละ) ระดบคณภาพ ไดคะแนนรอยละ 80 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 4 (ดมาก) ไดคะแนนรอยละ 70 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 3 (ด) ไดคะแนนรอยละ 60 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) ไดคะแนนตากวารอยละ 60 หมายถง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) สรปผล


ลงชอ.......................................................ผประเมน (.....................................................)



แบบประเมนผลงานกลม

เรอง ......................................................................................

ชอกลม ........................................................................................................... รายชอสมาชกในกลม ๑. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๒. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท.... ........... ๓. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๔. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... ๕. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท............... 6. ชอ.......................................................................... ชน................... เลขท...............

มการ

วางแ

ผนงา

นอย

างเป

นระบ

บ

งานส

ะอาด

เรยบร

อย

ปฏบต

งานถ

กตอง

ตาม

ขนตอ

น

มควา

มคดร

เรมสร

างสร

รค

ผลงา

นเสร

จตาม

เวลา

ทกาห

นด

รวม

การแปลความหมาย

4 4 4 4 4 20

ระดบคณภาพ ไดคะแนนรอยละ 80 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 4 (ดมาก) ไดคะแนนรอยละ 70 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 3 (ด) ไดคะแนนรอยละ 60 ขนไป หมายถง ระดบคณภาพ 2 (พอใช) ไดคะแนนตากวารอยละ 60 หมายถง ระดบคณภาพ 1 (ปรบปรง) สรปผล


ลงชอ.......................................................ผประเมน (.....................................................)



เอกสารอางอง กฤตวทย ดวงสรอยทอง และอรณรตน ดวงสรอยทอง. (2518). เขยนไทยอานไทยให ถกตอง. สงขลา: โรงพมพเมองสงขลา. กาชย ทองหลอ. (2547). หลกภาษาไทย. กรงเทพฯ: รวมสาสน (1977). ประเทอง คลายสบรรณ และคณะ. (2519). การเขยน การอาน. พระนครศรอยธยา: ฝายเอกสารและตารา วทยาลยครพระนครศรอยธยา. ราชบณฑตยสถาน. (2555). พจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. 2554 เฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหวเนองในโอกาสพระราชพธ มหามงคลเฉลมพระชนมพรรษา 7 รอบ 5 ธนวาคม 2554. กรงเทพฯ: ราชบณฑตยสถาน. วเชยร เกษประทม. (2551). แบบฝกออกเสยง ร ล และคาควบกลา. กรงเทพฯ: พฒนาศกษา. ศวกานท ปทมสต. (2551). เดกอานไมออกเขยนไมไดแกงายนดเดยว. พมพครงท 8. กรงเทพฯ: นวสาสนการพมพ. สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ. (2554). หนงสอเรยนรายวชาพนฐาน ภาษาไทย ชดภาษาเพอชวต ภาษาพาท ชนประถมศกษาปท 4. กรงเทพมหานคร: โรงพมพ สกสค. ลาดพราว. หนวยศกษานเทศก, กรมสามญศกษา. (2544). รกในหลวง หวงภาษาไทย. กรงเทพฯ: โรงพมพการศาสนา. อจฉรา ชวพนธ. (2554). พฒนาทกษะภาษา พฒนาความคด ดวยกจกรรมการเลน ประกอบการสอนภาษาไทย. กรงเทพฯ: สานกพมพแหงจฬาลงกรณ มหาวทยาลย. อาภรณ ใจเทยง. (๒๕๕๐). หลกการสอน (ฉบบปรบปรง). พมพครงท ๔. กรงเทพฯ: โอเดยนสโตร.



Documents

ค้าควบกล้้าแท้ “ร” ……….…. 1 · ค้าควบกล้้าแท้ “ร”……….…. 7“ ค้าแนะน้าการใช้ชุดการเรียน