322

322

ภาคผนวก

323

323

ภาคผนวก ก หนงสอขอความอนเคราะห

324

324

325

325

326

326

327

327

328

328

329

329

330

330

331

331

332

332

333

333

334

334

335

335

336

336

337

337

ภาคผนวก ข เครองมอทใชในการวจย

338

338

การหาคณภาพเครองมอในการวจย ดานความตรงตามเนอหา (Index of Item-Objective Congruence : IOC)

เรอง : สภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา อสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

วตถประสงค

เพอใหผทรงคณวฒตรวจสอบความเหมาะสมของขอค าถามทสรางขนส าหรบใชประเมนสภาพการปฏบตจรง กบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน โดยการพจารณาความตรงตามเนอหา เพอน าเสนอเอาผลการตดสนใจของผทรงคณวฒไปวเคราะหและปรบปรงพฒนาเปนแบบสอบถามเพอใชในการวจยตอไป

นยามเชงปฏบตการ

เครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร หมายถง เครองแตงกายทก าหนดใหลกเสอและเนตรนารส าหรบมสลมแตละประเภทแตง เมอตองด าเนนกจกรรมตาง ๆ ทางลกเสอ โดยมขอก าหนดอยในกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ โดยใหนกเรยนชายทเปนมสลม แตงเครองแบบลกเสอตามประเภทของลกเสอ กางเกงขายาว สวนนกเรยนหญงทเปนมสลม แตงเครองแบบเนตรนารแขนยาวมกระดมตดทขอมอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรออาจจะใชเปนชดแซกยาว และใชผาคลมศรษะใหมสตามประเภทของลกเสอ แทนหมวกและ ผาผกคอ โดยมเครองหมายประจ าจงหวด หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอจงหวดนนแทน

การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร หมายถง กระบวนการตาง ๆ ทใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนลกเสอ เรมตงแตการเปด – ปดประชมกอง การใชเกมหรอการรองเพลง การจดกจกรรมการเรยนการสอนเปนไปตามหลกสตรของลกเสอแตละประเภททก าหนดไว โดยใชวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบระบบฐานหรอวธการตาง ๆ ตลอดจนการเลาเรองสนทเปนประโยชนในกจกรรมลกเสอซงไมขดตอหลกการของศาสนาอสลามในทก ๆ กจกรรม

พธการของลกเสอและเนตรนาร หมายถง รปแบบเฉพาะของกจกรรมทางการลกเสอ เพอวตถประสงคในเรองใดเรองหนงทลกเสอทกคนจะตองกระท ารวมกน หรอมสวนรวม และยดถอเปนแนวทางในการปฏบตโดยการปฏบตนนจะตองไมขดตอหลกการของศาสนาอสลามในทก ๆ กระบวนการและทก ๆ ขนตอน เพอใหความส าคญในการท ากจกรรมนน ๆ อาท เชน พธการถวายราชสดด กจกรรมนนทนาการในภาคกลางคน การชกธงชาต การลอดซมเขาคาย พธการเปด-ปดการฝกอบรม พธการสวนสนาม การประชมนายหมลกเสอ พธรอบเสาธงในการอยคายพกแรม (การฝกอบรม) พธการลกเสอส ารอง การท าความเคารพเปนหม (แกรนดฮาวล) และพธ การเปด-ปดประชมกองลกเสอส ารอง ตลอดจนพธการเปด-ปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ เปนตน

โครงสรางของเนอหาในแบบสอบถาม

สภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวง การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร

จ านวนขอ น าหนก (รอยละ)

1. เครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร 20 40 2. การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร 12 23 3. พธการของลกเสอและเนตรนาร 20 37

รวม 52 100

339

339

ค าแนะน าในการตอบ ใหผมรงคณวฒท าการตรวจสอบความตรงตามเนอหา พจารณาถงความสอดคลองและเหมาะสมของขอ

ค าถามทสรางขนเกยวกบสภาพการปฏบตจรง กบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน โดยท าเครองหมาย ในแตละขอค าถามในตารางทก าหนดใหโดยมเกณฑการใหคะแนน ดงน +1 เมอ แนใจวาขอค าถามนน สอดคลองกบค านยามเชงปฏบตการ

0 เมอ ไมแนใจ วาขอค าถามนน สอดคลองกบค านยามเชงปฏบตการ -1 เมอ แนใจวาขอค าถามนน ไมสอดคลองกบค านยามเชงปฏบตการ

หมายเหต ค าตอบของทานในแบบสอบถามนมคณคาอยางยง ขอความกรณาทานตอบค าถามใหครบทกขอ และขอขอบพระคณ เปนอยางส งมา ณ โอกาส น หากทานประสงคทราบขอมล เพมเตม กรณาตดตอ วาทรอยตร อาทตย นระบาฟ โทรศพท 085-7527400

340

340

แบบสอบถามเพอการวจย เรอง สภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร

ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

วตถประสงค แบบสอบถามนมวตถประสงคเพอศกษาระดบความคดเหนและขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษาและ

ครผสอนทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชน สอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน เปนการศกษาทางวชาการขอมลทไดจากการตอบแบบสอบถามจะไมมผลกระทบใด ๆ ตอทานไมวากรณใด ๆ ทงสน แตจะมประโยชนเฉพาะการศกษาเทานน จงขอความกรณาจากทาน โปรดตอบแบบสอบถามใหครบทกขอ

ค าชแจง แบบสอบถามฉบบน แบงออกเปน 3 ตอน ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 ระดบความคดเหนตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและ

เนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ใน 3 ดาน ดงน 1) ดานเครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร 2) ดานการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร 3) ดานพธการของลกเสอและเนตรนาร

ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

ตอนท 1 สถานภาพของผตอบ โปรดกาเครองหมาย ลงใน หนาขอทตรงกบสภาพความเปนจรงของทาน 1) เพศ

ชาย หญง 2) ปจจบนด ารงต าแหนง

ผบรหารสถานศกษาอาย........................ป ประสบการณในการเปนผบรหาร

เปนผบรหารต ากวา 10 ป ตงแต 11 ปขนไป ครผสอนอาย........................ป

ประสบการณในการเปนครผสอน เปนครต ากวา 10 ป ตงแต 11 ปขนไป

3) ระดบการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก 4) ขนาดของโรงเรยน

โรงเรยนขนาดเลก (มนกเรยนไมเกน 500 คน) โรงเรยนขนาดกลาง (มนกเรยนตงแต 501-1,500 คน) โรงเรยนขนาดใหญ (มนกเรยนตงแต 1,501 คน ขนไป)

ตอนท 2 ระดบความคดเหนตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

โปรดเขยนเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความคดเหนของทานทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ซงมความหมาย ดงน

341

341

5 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบมากทสด หรอ มความคาดหวงมากทสด 4 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบมาก หรอ มความคาดหวงมาก 3 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบปานกลาง หรอ มความคาดหวงปานกลาง 2 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบนอย หรอ มความคาดหวงนอย 1 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบนอยทสด หรอ มความคาดหวงนอยทสด

ตวอยาง ทานคดวานกเรยนแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครองแบบ ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตรมสภาพการปฏบตจรงและความคาดหวงแกนกเรยนในโรงเรยน อยในระดบมากหรอนอยเพยงใด

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

1) นกเรยนแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครอ งแบบ ตามขอเสนอแนะของ ส านกจฬาราชมนตร

5 3 2 1 5 4 3 1

หมายความวา ผตอบมความเหนวา นกเรยนแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครองแบบ ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตรมสภาพการปฏบตจรงในสถานศกษาของนกเรยน อยในระดบมาก และมความคาดหวง อยในระดบนอย

1. เครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

เครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร หมายถง เครองแตงกายทก าหนดใหลกเสอและเนตรนารส าห รบ ม ส ล ม แ ตล ะประเภทแตง เมอตองด าเนนกจกรรมตาง ๆ ทางลกเสอ โด ย ม ข อ ก า ห น ด อ ย ในก ฎ ก ร ะ ท ร ว ง ว า ด ว ยเครองแบบลกเสอ โดยใหนกเรยนชายท เป นม สล ม แตงเครองแบบลกเสอตามประเภทของลกเสอ กางเกงขายาว สวนนกเรยนหญงทเปนมสลม แตงเครองแบบ

1.นกเรยนชายแตงเครองแบบลกเสอโดยสวมกางเกงขายาวเครองแบบตามเหลาและประเภทเหมอนลกเสอทวไป

+1 0 -1

2.นกเรยนชายสวมหมวกตามเครองแบบชดพธการของลกเสอทวไป โดยใชหมวกแยกตามประเภทของลกเสอ

+1 0 -1

3.นกเรยนชายประดบเครองหมายประกอบเครองแบบตามเหลาและประเภทเหมอนลกเสอทวไป เครองหมายประจ าจงหวดทผาผกคอ หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอของจงหวดแทน

+1 0 -1

4.นกเรยนหญงประดบเครองหมายประกอบเครองแบบทผาคลมศรษะตามประเภท เหมอนเนตรนารทวไปเครองหมายประจ าจงหวดทผาคลมศรษะ หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอของจงหวดแทน

+1 0 -1

5.เครองแบบลกเสอส ารอง ใสหมวกทรงกลม ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว ใสกางเกงขายาวจนถงตาตม แบบและสตามทผบงคบบญชาลกเสอตามทโรงเรยนก าหนด

+1 0 -1

342

342

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

เนตรนารแขนยาวมกระดมตดท ขอมอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรออาจจะใชเปนชดแซกยาว และใชผาคลมศรษะใหมสตามประเภทของลกเสอ แทนหมวกและผาผกคอ โดยมเครองหมายประจ าจงหวด หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอจงหวดนนแทน

6.เครองแบบเนตรนารส ารอง ใสผาคลมศรษะสเหลองแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอแขนยาวมกระดมตดทขอมอ ใสกระโปรงยาวจนถงตาตม แบบและสตามทผบงคบบญชาลกเสอตามทโรงเรยนก าหนด

+1 0 -1

7.เครองแบบลกเสอสามญ ใสหมวกปกกวางสกาก พบปกขางขวาขน ใสเสอคอพบแขนสนสกาก มอนทรธนสเดยวกบเส อ ลกเสอใสผ าผกคอรปสามเหลยมหนาจ ว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ ใสกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

+1 0 -1

8.เครองแบบเนตรนารสามญ ใสผาคลมศรษะสเขยว ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

+1 0 -1

9.เครองแบบลกเสอสามญรนใหญ ใสหมวกทรงออน สเลอดหม ใสเสอคอพบแขนสนสกาก แตอนทรธนสเลอดหมปลายอนทรธนมอกษร ล.ญ .สเหลอง ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ ใสกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

+1 0 -1

10.เครองแบบเนตรนารสามญรนใหญ ใสผาคลมศรษะสเลอดหมแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเลอดหมปลายอนทรธนมอกษร น.น. สเหลอง กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

+1 0 -1

11.เครองแบบลกเสอวสามญ ใสหมวกทรงออนสเขยว ใส เสอคอพบแขนสนสกาก แตอนทรธนส เขยว ปลายอนทรธนมอกษร ล.ว. สเหลอง ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจ ว สตามกฎกระทรวงวาดวยเคร องแบบลกเสอ ใสกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

+1 0 -1

12.เครองแบบเนตรนารวสามญ ใสผาคลมศรษะสกรมทา ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเขยวปลายอนทรธนมอกษร ล.ว. สเหลอง กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

+1 0 -1

13.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอส ารอง ชาย เหลาเสนา หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ กางเกงขายาวสกากถงตาตม

+1 0 -1

14.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอส ารอง หญง เหลาเสนาหมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว ใสทบผา

+1 0 -1

343

343

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

คลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาวไมมจบผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ โดยสวมทบผาคลมศรษะ 15.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญ ชาย เหลาเสนา หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจ ว ส ต าม กฎ ก ระท รวง ว า ด วย เค ร อ งแบ บ ล ก เส อ และมขลบสขาบ กางเกงขายาวสกากถงตาตม

+1 0 -1

16.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญ หญง เหลาเสนาหมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาว ไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

+1 0 -1

17.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญรนใหญ ชาย เหล า เสน า หมวกทรงอ อนส เล อดหม ผ าผ กคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ แตมขลบสขาบ เสอคอพบสกาก แตอนทรธนสเลอดหม กางเกงขายาวสกากถงตาตม

+1 0 -1

18.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญรนใหญ หญงเหลาเสนา หมวกทรงออนสเลอดหม ใสทบผาคลมศรษะสกาก เส อคอพบสกาก แขนยาวมกระดม ตดท ขอม อ มอนทรธนสเลอดหม กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาวกระโปรงสกากยาวถงตาตมไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

+1 0 -1

19.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอวสามญ ชาย เหลาเสนา หมวกทรงออนสเขยว ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ แตมขลบสขาบ เสอคอพบสกาก แตอนทรธนสเขยว กางเกงขายาวสกากถงตาตม

+1 0 -1

20.เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอวสามญ หญง เหลา เสนา หมวกทรงออนส ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเขยว กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาว ไมมจบ ผาผกคอ

+1 0 -1

344

344

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

รปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

2. การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

การจดกจกรรมลกเสอและเ น ต ร น า ร ห ม า ย ถ ง กระบวนการตางๆ ท ใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนลกเสอ เรม ตงแตการเปด – ปดประชมกอง การใชเกมหรอการรองเพลง การจดก จกรรมการเรยนการสอนเปนไปตามหลกสตรของล ก เส อ แ ต ล ะป ระ เภ ท ทก าหนดไว โดยใชวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบระบบฐานหรอวธการตางๆ ตลอดจนการเลาเรองส น ท เป น ป ร ะ โ ย ช น ในกจกรรมลกเสอซงไมขดตอหลกการของศาสนาอสลามในทกๆกจกรรม

1.เปดประชมกองทกครงกอนเรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนลกเสอบรณาการอสลามในชวงพธเปด (ชกธงขน ดอา สงบนง ตรวจ แยก)

+1 0 -1

2.มการชกธงชาต และรองเพลงชาต +1 0 -1 3.มการขอดอาตอพระผเปนเจา โดยการถอดหมวก เตรยมตวยกมอขอดอา โดยใชขางมอทงสองทยกขอดอาหนบหมวกใหหนทองหมวกไปทางซายมอ

+1 0 -1

4.มการสงบนง เพอระลกถงอลลอฮ พระผเปนเจาโดยกลาวในใจวา سبحان اهلل احلمدهلل اهلل أكرب (อานวา สบหานลลอฮ อลหมดลลละฮ อลลอฮอกบร) ตงใจมนทจะกระท าความดและเรยนรบทเรยน เพราะทกการกระท านนคออามานะฮตามค าสงใชของอลลอฮ

+1 0 -1

5.มการตรวจสขภาพ และรายงานผลการตรวจกอนการด าเนนกจกรรม

+1 0 -1

6.มการเลนเกมทแยกหญงชายหรอการขบรอง อนาชดทเปนประโยชนและมสาระทไมขดตอหลกการอสลามกอนเรมเรยนตามหลกสตร

+1 0 -1

7.จดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกสตรทก าหนดทมเนอหาบรณาการกบอสลามโดยใชวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบระบบฐานหรอวธการตาง ๆ

+1 0 -1

8.มการสรปเนอหากจกรรม หลงจากเสรจสนการจดกจกรรมการเรยนการสอน

+1 0 -1

9.มการเลาเรองสนทเปนประโยชนซงปฏบตหลงจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนจบสนลง จากบทเรยนอลกรอาน บทเรยนจากอลหะดษททานเราะสล ใชสอนบรรดาเศาะหาบะฮ ตลอดจนบทเรยนตางๆ ในประวตศาสตรอสลาม

+1 0 -1

10.มการนดหมายในการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ในครงตอไป +1 0 -1 11.มการตรวจเครองแบบเพอความเรยบรอยกอนกลบบาน พรอมกบรายงานผลการตรวจ

+1 0 -1

12.มการชกธงชาตลง ปดกอง +1 0 -1

345

345

3. พธการของลกเสอและเนตรนาร

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

พธการของลกเสอและเนตรน าร ห ม า ย ถ ง ร ป แบ บเฉพาะของกจกรรมทางการลกเสอ เพอวตถประสงคในเรองใดเรองหนงทลกเสอทกคนจะตองกระท ารวมกน หรอมสวนรวม และยดถอเปนแนวทางในการปฏบ ตโดยการปฏบตนนจะตองไมขดตอหลกการของศาสนาอสลามในทกๆกระบวนการและทกๆ ขนตอน เพอใหค ว า ม ส า ค ญ ใน ก า ร ท ากจกรรมนน ๆ อาท เชน พธการถวายราชสดด กจกรรมนนทนาการในภาคกลางคน การชกธงชาต การลอดซมเขาคาย พธการเปด-ปดการฝกอบรม พธการสวนสนาม การประชมนายหมลกเสอ พธรอบเสาธงในการอยคายพกแรม (การฝกอบรม) พธการลกเสอส ารอง การท าค ว า ม เค า ร พ เป น ห ม (แกรนดฮาวล) และพธการเปด-ปดประชมกองลกเสอส า ร อ ง ต ล อ ด จ น พ ธ การเป ด -ป ดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ เปนตน

1.พธการถวายราชสดด รชกาลท 6 ลกเสอมสลมยนอยในบรเวณงานพธดานหลง ยนหรอนงลงในทาทเหมาะสม สงบนง ระลกถงพระคณของรชกาลท 6 ลกเสอมสลมอาจรองเพลงถวายราชสดดดวยกได หรอ เพยงสงบนง

+1 0 -1

2.การวางพวงมาลา ถวายความเคารพรปปนหรอภาพบคคลส าคญ ในกรณเปนรปปน เมอประธานน าพวงมาลาไปตงห น า ร ป ป น ล ก เส อ ท ก ค น ย น ต ร งอ ย ใน แถ ว เม อผบงคบบญชาสงกระท าวนทยหตถ ลกเสอมสลมไมตองท าวนทยหต ถ หากเปนพระฉายาล กษณ หรอภาพ เม อผบงคบบญชาสงกระท าวนทยหตถ ลกเสอทกคน รวมทงลกเสอมสลมกระท าวนทยหตถ

+1 0 -1

3.การจดธปเทยนบชาพระรตนตรย ลกเสอมสลมนงอยในทประชมดานหลง เมอประธานเขามาในทประชม ลกเสอทกคนยนขน เมอประธานจดธปเทยนและกราบ ลกเสอมสลมนงลงหรอยนสงบนงส ารวม

+1 0 -1

4.การสวดมนต ลกเสอศาสนาอนยนสงบนง เมอลกเสอพทธสวดมนเสรจแลว ใหผบงคบบญชาลกเสอหรอนายหมลกเสอศาสนาอนมาน ากลาวตามพธการของแตละศาสนา ขณะทลกเสอศาสนาหนงก าลงกลาวตามพธการทางศาสนาของตน ใหลกเสอศาสนาอนสงบนง ใหเกยรตและเคารพใหคณคาของทกศาสนาทสอนใหคนเปนคนดและเกดสนตสขในการอยรวมกน

+1 0 -1

5.การชมนมรอบกองไฟ (Camp fire) ส าหรบมสลมใหใชเปนกจกรรมนนทนาการหรอการแสดงกจกรรมในภาคกลางคนแทน โดยทไมมกองไฟและพธการใดๆทเกยวของกบพธชมนมรอบกองไฟ เชน การแหขบวนมาลย

+1 0 -1

6.การชกธงชาต และรองเพลงชาต กจกรรมทลกเสอตองปฏบตกอนทจะเรมพธการตาง ๆ ในทกเชาหรอเมอเรมกจกรรมระหวางอยคายพกแรม

+1 0 -1

7.การขอดอาตอพระผเปนเจา ทกคนอยในทาตรง ถอดหมวก เตรยมตวยกมอขอดอา โดยใชขางมอทงสองทยกขอ ดอาหนบหมวกใหหนทองหมวกไปทางซายมอ

+1 0 -1

8.การสงบนง เพอระลกถงอลลอฮ พระผเปนเจาโดยกลาวในใจวา أكرب اهلل احلمدهلل اهلل سبحان (อานวา สบหานลลอฮ

อลหมดลลละฮ อลลอฮอกบร) ตงใจมนทจะกระท าความดและเรยนรบทเรยน เพราะทกการกระท านนคออามานะฮตามค าสงใชของอลลอฮ

+1 0 -1

346

346

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

9.การลอดซมเขาคาย ภายในซมเขยนปายค าขวญตดไวเปนระยะ ๆ ประมาณ 4 ค าขวญ เชน “จงเตรยมพรอม” “ระเบ ยบ วนย” “ตรงตอเวลา” “อดทน” “สามคค” “ไมบน” หรออาจจะเปนความหมาย หรอขอคดจาก อายะฮอลกรอาน หรออลหะดษทพดถง ความมระเบยบวนย การตรงตอเวลา ความอดทน และความสามคคในการท างานเปนระบบญามาอะฮ

+1 0 -1

10.พธการเปด-ปดการฝกอบรม กจกรรมทแสดงถงการเรมตนของการฝกอบรม หรอสนสดการฝกอบรม รวมทงกจกรรมการอยคายพกแรม เพอชน าใหเหนถงความส าคญ คณคา และประโยชนของการฝกอบรมนน ๆ

+1 0 -1

11.พธสวนสนาม การฝกระเบยบแถวอยางหนงโดยการเดนในแถวของลกเสอทมระเบยบเปนหม กอง เพอฝกระเบยบวนย ความเขมแขง สงางาม ความพรอมเพรยง การเปนผน า การฟงและปฏบตตามค าสง

+1 0 -1

12.การประชมนายหมลกเสอ ในหองประชมมธงชาตและพระบรมฉายาลกษณของพระมหากษตรย

+1 0 -1

13.การเขาหองประชม เลขานการเปนผเขากอนแลวจงเชญนายหมตาง ๆ เขาหองประชมจนถงประธานและทปรกษาเขาเปนคนสดทาย ผทเขาประชมกอนทจะเขานง จะตองแสดงความเคารพตอธงชาต และพระบรมฉายาลกษณของพระมหากษตรย โดยท าวนทยหตถ แลวจงไปนงยงทของตน

+1 0 -1

14.การเปดประชม โดยทประธานลกขนยนหนหนาเขาสทประชมยนมอขวาออกไปขางหนาท ามมประมาณ 45 องศา แขนเหยยดตรงแสดงรหสของลกเสอ พรอมกบกลาวเปดการประชมเมอประธานกลาวจบแลวลดมอลงมาแสดงรหส สมาชกทเขาประชมยนพรอมกน พรอมกบยกมอขวาขนแสดงรหสลกเสอแบบใหค าปฏญาณของลกเสอและกลาวค าพดตามทก าหนด เสรจแลวประธานนงลง สมาชกนงลงพรอมกน จากนนจงใหด าเนนการประชมตามระเบยบวาระตอไป โดยประธานในทประชมเรมการประชมดวยการใหทกคนอานสเราะฮอลฟาตฮะฮอยางพรอมเพยงกน

+1 0 -1

15.การปดประชม กอนทประธานจะลกขนยนใหประธาน บอกกบผเขาประชมทกคนใหรวมกนอานสเราะฮอลอศร และดอาปดการประชม หลงจากนนใหประธานลกขนยน หนหนาเขาสทประชม ยนมอขวาออกไปขางหนาท ามมประมาณ 45 องศา แขนเหยยดตรงแสดงรหสของลกเสอ

+1 0 -1

347

347

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

แลวกลาววาปดการประชม เมอประธานกลาวจบใหนายหมทกคนลกขนยนท าวนทยหตถแกประธาน (ประธานท าวนทยหตถตอบ) 16.พธการลกเสอส ารอง (แกรนดฮาวล) ผก ากบลกเสอจดแถวรปวงกลมใหเรยบรอย แลวกางแขนทงสองขางขนเสมอหวไหลเปนมมฉากกบล าตว และขนานกบพน ฝามอแบหงายขน พลกฝามอคว าลงและงองม ใหตงฉากกบแขน ลกเสอส ารองทกคนเมอเหนสญญาณมอของผก ากบลกเสอ ใหรบยอตวนงลงทนทบนสนเทาทงสอง แขนทงสองขางเหยยดตรงทมลงพนดน ขาทงสองขางแบะออก ใหแขนทงสองขางอยตรงกลางระหวางขามอทงสองขางททมลงพนดนตองขนานกน นวชและนวกลางทงสองมอ เหยยดชดตดกนและแตะพนดนนวอน ๆ พบงอไวในองมอ (ใชนวหวแมมอกดนวกลางและนวกอยไว) ผก ากบลกเสอมองดลกเสอทกคนอยในความเรยบรอยและพรอมเพรยงแลว จงพลกฝามอทงสองหงายขน ปลายมอเหยยดตรง นวทงหาเรยงชดตดกน ลกเสอทกคนเมอเหนสญญาณมอน ตางเปลงเสยงรองโดยพรอมเพรยงกนวา “ยา-อลลอฮ ,เรา-จะ-ท า-ด -ท -สด” พอสนค าวา “สด” ใหลกเสอทกคนกระโดดลกขนยนโดยพรอมเพรยงกน เทาทงสองชดตดกน พรอมกบยกมอทงสองแนบศรษะทงสองขาง แตใหอยเหนอใบห นวชและนวกลางชดตดกน

+1 0 -1

17.พธการเปดประชมกองลกเสอส ารอง (Pack Meeting) มการท าแกรนดฮาวล ชกธงขน ดอา สงบนง ตรวจ แยก

+1 0 -1

18.พธการปดประชมกองลกเสอส ารอง นดหมาย ตรวจ แกรนดฮาวล ชกธงลง เลก

+1 0 -1

19.พธการเปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอใหสญญาณเรยกแถว ลกเสอเขาแถวเปนรปครงวงกลม ผก ากบลกเสอนดหมายกบลกเสอหมบรการในหนาททตองปฏบตในการชกธงชาตรองเพลงชาต ดอา ชกธงชาต ลกเสอหมบรการน ารองเพลงชาต ทกคนรวมรองเพลงชาตพรอมกน ลกเสอหมบรการน าดอา ทกคนรวมดอาพรอมกนผก ากบลกเสอสงสงบนงเปนเวลาประมาณ 1 นาท ทกคนยนสงบนง รองผก ากบกองหรอนายหมทไดรบมอบหมาย ตรวจความเปนระเบยบเรยบรอยและความพรอมของลกเสอแตละหม แลวรายงานผก ากบกองลกเสอผก ากบลกเสอสงแยกยายเพอไปเขาสกจกรรมตอไป

+1 0 -1

348

348

นยามเชงปฏบตการ ขอค าถาม ระดบ

ความคดเหน ความคดเหนเพมเตม +1 0 -1

20.พธการปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอใหสญญาณเรยกแถว ลกเสอเขาแถวเปนรปครงวงกลม ผก ากบลกเสอนดหมายการเตรยมอปกรณการเรยนในครงตอไป รองผก ากบกองหรอนายหมท ไดรบมอบหมายตรวจความเปนระเบยบเรยบรอยของเครองแบบลกเสอ และรายงานตอผก ากบกองลกเสอ ชกธงชาตลง โดยลกเสอหมบรการ 2 คน เปนผชกธงชาตลง ผก ากบลกเสอสงเลก

+1 0 -1

349

349

รายนามผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอการวจย 1. ผชวยศาสตราจารย ดร.นเลาะ แวอเซง ต าแหนง ประธานคณะกรรมการบรหารหลกสตรปรญญาปรญญาโท

สาขาการบรหารและการจดการการศกษาอสลาม สถานทท างาน วทยาลยอสลามศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน

2. อาจารย ดร.อบดลฮากม เฮงปยา ต าแหนง อาจารยประจ าสาขาการบรหารและการจดการการศกษาอสลาม สถานทท างาน วทยาลยอสลามศกษา มหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน

3. วาทรอยโท ฮสบลเลาะห กาลอ ต าแหนง ผอ านวยการโรงเรยนบานยอรง วทยาฐานะ ช านาญการพเศษ (ลกเสอและเนตรนาร) วฒทางลกเสอ S.W.B. ต าแหนงทางลกเสอ ผอ านวยการลกเสอโรงเรยนบานยอรง สถานทท างาน โรงเรยนบานยอรง หมท 4 บานยอรง ต าบลตนหยงดาลอ อ าเภอยะหรง จงหวดปตตาน

350

350

ผลการตรวจหาคาความสอดคลองระหวางขอค าถามกบวตถประสงคหรอนยามแบบสอบถามเพอการวจย (Item Objective Congruence Index : IOC)

ขอ ขอความ

คนท

1

คนท

2

คนท

3

รวม IOC

สรปความสอดคลอง

1) เครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร

1 นกเรยนชายแตงเครองแบบลกเสอโดยสวมกางเกงขายาวเครองแบบตามเหลาและประเภทเหมอนลกเสอทวไป

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

2 นกเรยนชายสวมหมวกตามเครองแบบชดพธการของลกเสอทวไป โดยใชหมวกแยกตามประเภทของลกเสอ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

3 นกเรยนชายประดบเครองหมายประกอบเครองแบบตามเหลาและประเภทเหมอนลกเสอทวไป เครองหมายประจ าจงหวดทผาผกคอ หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอของจงหวดแทน

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

4 นกเรยนหญงประดบเครองหมายประกอบเครองแบบทผาคลมศรษะตามประเภท เหมอนเนตรนารทวไปเครองหมายประจ าจงหวดทผาคลมศรษะ หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอของจงหวดแทน

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

5 เครองแบบลกเสอส ารอง ใสหมวกทรงกลม ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว ใสกางเกงขายาวจนถงตาตม แบบและสตามทผบงคบบญชาลกเสอตามทโรงเรยนก าหนด

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

6 เครองแบบเนตรนารส ารอง ใสผาคลมศรษะสเหลองแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอแขนยาวมกระดมตดทขอมอ ใสกระโปรงยาวจนถงตาตม แบบและสตามทผบงคบบญชาลกเสอตามทโรงเรยนก าหนด

0 1 1 2 0.7 สอดคลอง

7 เครองแบบลกเสอสามญ ใสหมวกปกกวางสกาก พบปกขางขวาขน ใสเสอคอพบแขนสนสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ลกเสอใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ ใสกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

0 1 1 2 0.7 สอดคลอง

8 เครองแบบเนตรนารสามญ ใสผาคลมศรษะสเขยว ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

0 1 1 2 0.7 สอดคลอง

9

เครองแบบลกเสอสามญรนใหญ ใสหมวกทรงออน สเลอดหม ใสเสอคอพบแขนสนสกาก แตอนทรธนสเลอดหมปลายอนทรธนมอกษร ล.ญ.สเหลอง ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ ใสกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

0 1 1 2 0.7 สอดคลอง

10 เครองแบบเนตรนารสามญรนใหญ ใสผาคลมศรษะสเลอดหมแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเลอดหมปลายอนทรธนมอกษร น.น. สเหลอง กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

0 1 1 2 0.7 สอดคลอง

11

เครองแบบลกเสอวสามญ ใสหมวกทรงออนสเขยว ใสเสอคอพบแขนสนสกาก แตอนทรธนส เขยว ปลายอนทรธนมอกษร ล .ว. สเหลอง ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ ใสกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

351

351

ขอ ขอความ

คนท

1

คนท

2

คนท

3

รวม IOC

สรปความสอดคลอง

12 เครองแบบเนตรนารวสามญ ใสผาคลมศรษะสกรมทา ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดท ขอมอ มอนทรธนสเขยวปลายอนทรธนมอกษร ล.ว. สเหลอง กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

13

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอส ารอง ชาย เหลาเสนา หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ กางเกงขายาวสกากถงตาตม

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

14

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอส ารอง หญง เหลาเสนา หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาวไมมจบผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

15

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญ ชาย เหลาเสนา หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ผาผกคอรปสามเหล ยมห น าจ ว สตามกฎกระทรวง วาดวย เคร อ งแบบลก เส อ และมขลบสขาบ กางเกงขายาวสกากถงตาตม

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

16

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญ หญง เหลาเสนาหมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาว ไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

17

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญรนใหญ ชาย เหลาเสนา หมวกทรงออนสเลอดหม ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ แตมขลบสขาบ เสอคอพบสกาก แตอนทรธนสเลอดหม กางเกงขายาวสกากถงตาตม

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

18

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอสามญรนใหญ หญงเหลาเสนา หมวกทรงออนสเลอดหม ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเลอดหม กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาวกระโปรงสกากยาวถงตาตมไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

19 เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอวสามญ ชาย เหลาเสนา หมวกทรงออนสเขยว ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ แตมขลบสขาบ เสอคอพบสกาก แตอนทรธนสเขยว กางเกงขายาวสกากถงตาตม

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

20

เครองแบบผบงคบบญชาลกเสอวสามญ หญง เหลา เสนา หมวกทรงออนส ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเขยว กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาว ไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ โดยสวมทบผาคลมศรษะ

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

352

352

ขอ ขอความ

คนท

1

คนท

2

คนท

3

รวม IOC

สรปความสอดคลอง

2) การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร

1 เปดประชมกองทกครงกอนเรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนลกเสอบรณาการอสลามในชวงพธเปด (ชกธงขน ดอา สงบนง ตรวจ แยก)

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

2 มการชกธงชาต และรองเพลงชาต 1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

3 มการขอดอาตอพระผเปนเจา โดยการถอดหมวก เตรยมตวยกมอขอดอา โดยใชขางมอทงสองทยกขอดอาหนบหมวกใหหนทองหมวกไปทางซายมอ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

4

มการสงบนง เพอระลกถงอลลอฮ พระผเปนเจาโดยกลาวในใจวา سبحان اهلل

ตงใจมนทจะ (อานวา สบหานลลอฮ อลหมดลลละฮ อลลอฮอกบร) احلمدهلل اهلل أكرب

กระท าความดและเรยนรบทเรยน เพราะทกการกระท านนคออามานะฮตามค าสงใชของอลลอฮ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

5 มการตรวจสขภาพ และรายงานผลการตรวจกอนการด าเนนกจกรรม 1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

6 มการเลนเกมทแยกหญงชายหรอการขบรอง อนาชดทเปนประโยชนและมสาระทไมขดตอหลกการอสลามกอนเรมเรยนตามหลกสตร

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

7 จดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกสตรทก าหนดทมเนอหาบรณาการกบอสลามโดยใชวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบระบบฐานหรอวธการ ตาง ๆ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

8 มการสรปเนอหากจกรรม หลงจากเสรจสนการจดกจกรรมการเรยนการสอน 1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

9 มการเลาเรองสนทเปนประโยชนซงปฏบตหลงจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนจบสนลง จากบทเรยนอลกรอาน บทเรยนจากอลหะดษททานเราะสล ใชสอนบรรดาเศาะหาบะฮ ตลอดจนบทเรยนตาง ๆ ในประวตศาสตรอสลาม

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

10 มการนดหมายในการด าเนนกจกรรมตาง ๆ ในครงตอไป 1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

11 มการตรวจเครองแบบเพอความเรยบรอยกอนกลบบาน พรอมกบรายงานผลการตรวจ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

12 มการชกธงชาตลง ปดกอง 1 1 1 3 1.0 สอดคลอง 3) พธการของลกเสอและเนตรนาร

1 พธการถวายราชสดด รชกาลท 6 ลกเสอมสลมยนอยในบรเวณงานพธดานหลง ยนหรอนงลงในทาทเหมาะสม สงบนง ระลกถงพระคณของรชกาลท 6 ลกเสอมสลมอาจรองเพลงถวายราชสดดดวยกได หรอ เพยงสงบนง

1 1 -1 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

2

การวางพวงมาลา ถวายความเคารพรปปนหรอภาพบคคลส าคญ ในกรณเปนรปปน เมอประธานน าพวงมาลาไปตงหนารปปน ลกเสอทกคนยนตรงอยในแถว เมอผบงคบบญชาสงกระท าวนทยหตถ ลกเสอมสลมไมตองท าวนทยหตถ หากเปนพระฉายาลกษณหรอภาพ เมอผบงคบบญชาสงกระท าวนทยหตถ ลกเสอทกคน รวมทงลกเสอมสลมกระท าวนทยหตถ

1 1 -1 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

3 การจดธปเทยนบชาพระรตนตรย ลกเสอมสลมนงอยในทประชมดานหลง เมอประธานเขามาในทประชม ลกเสอทกคนยนขน เมอประธานจดธปเทยนและกราบ ลกเสอมสลมนงลงหรอยนสงบนงส ารวม

0 1 0 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

4 การสวดมนต ลกเสอศาสนาอนยนสงบนง เมอลกเสอพทธสวดมนเสรจแลว 0 1 0 1 0.3 ปรบตาม

353

353

ขอ ขอความ

คนท

1

คนท

2

คนท

3

รวม IOC

สรปความสอดคลอง

ใหผบงคบบญชาลกเสอหรอนายหมลกเสอศาสนาอนมาน ากลาวตามพธการของแตละศาสนา ขณะทลกเสอศาสนาหนงก าลงกลาวตามพธการทางศาสนาของตน ใหลกเสอศาสนาอนสงบนง ใหเกยรตและเคารพใหคณคาของทกศาสนาทสอนใหคนเปนคนดและเกดสนตสขในการอยรวมกน

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

5 การชมนมรอบกองไฟ (Camp fire) ส าหรบมสลมใหใชเปนกจกรรมนนทนาการหรอการแสดงกจกรรมในภาคกลางคนแทน โดยทไมมกองไฟและพธการใดๆทเกยวของกบพธชมนมรอบกองไฟ เชน การแหขบวนมาลย

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

6 การชกธงชาต และรองเพลงชาต กจกรรมทลกเสอตองปฏบตกอนทจะเรมพธการตาง ๆ ในทกเชาหรอเมอเรมกจกรรมระหวางอยคายพกแรม

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

7 การขอดอาตอพระผเปนเจา ทกคนอยในทาตรง ถอดหมวก เตรยมตวยกมอขอดอา โดยใชขางมอทงสองทยกขอดอาหนบหมวกใหหนทองหมวกไปทางซายมอ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

8

การสงบนง เพอระลกถงอลลอฮ พระผเปนเจาโดยกลาวในใจวา اهلل سبحان

أكرب اهلل احلمدهلل (อานวา สบหานลลอฮ อลหมดลลละฮ อลลอฮอกบร) ตงใจมนทจะกระท าความดและเรยนรบทเรยน เพราะทกการกระท านนคออามานะฮตามค าสงใชของอลลอฮ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

9

การลอดซมเขาคาย ภายในซมเขยนปายค าขวญตดไวเปนระยะ ๆ ประมาณ 4 ค าขวญ เชน “จงเตรยมพรอม” “ระเบยบวนย” “ตรงตอเวลา” “อดทน” “สามคค” “ไมบน” หรออาจจะเปนความหมาย หรอขอคดจาก อายะฮ อลกรอาน หรออลหะดษท พดถง ความมระเบยบวนย การตรงตอเวลา ความอดทน และความสามคคในการท างานเปนระบบญามาอะฮ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

10 พธการเปด-ปดการฝกอบรม กจกรรมทแสดงถงการเรมตนของการฝกอบรม หรอสนสดการฝกอบรม รวมทงกจกรรมการอยคายพกแรม เพอชน าใหเหนถงความส าคญ คณคา และประโยชนของการฝกอบรมนน ๆ

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

11 พธสวนสนาม การฝกระเบยบแถวอยางหนงโดยการเดนในแถวของลกเสอทมระเบยบเปนหม กอง เพอฝกระเบยบวนย ความเขมแขง สงางาม ความพรอมเพรยง การเปนผน า การฟงและปฏบตตามค าสง

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

12 การประชมนายหมลกเสอ ในหองประชมมธงชาตและพระบรมฉายาลกษณของพระมหากษตรย

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

13

การเขาหองประชม เลขานการเปนผ เขากอนแลวจงเชญนายหมตางๆ เขาหองประชมจนถงประธานและทปรกษาเขาเปนคนสดทาย ผทเขาประชมกอนทจะเขานง จะตองแสดงความเคารพตอธงชาต และพระบรมฉายาลกษณของพระมหากษตรย โดยท าวนทยหตถ แลวจงไปนงยงทของตน

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

14

การเปดประชม โดยทประธานลกขนยนหนหนาเขาสทประชมยนมอขวาออกไปขางหนาท ามมประมาณ 45 องศา แขนเหยยดตรงแสดงรหสของลกเสอ พรอมกบกลาวเปดการประชมเมอประธานกลาวจบแลวลดมอลงมาแสดงรหส สมาชกทเขาประชมยนพรอมกน พรอมกบยกมอขวาขนแสดงรหสลกเสอแบบใหค าปฏญาณของลกเสอและกลาวค าพดตามทก าหนด เสรจแลวประธานนงลง

0 1 0 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

354

354

ขอ ขอความ

คนท

1

คนท

2

คนท

3

รวม IOC

สรปความสอดคลอง

สมาชกนงลงพรอมกน จากนนจงใหด าเนนการประชมตามระเบยบวาระตอไป โดยประธานในทประชมเรมการประชมดวยการใหทกคนอานสเราะฮอลฟาตฮะฮอยางพรอมเพยงกน

15

การปดประชม กอนทประธานจะลกขนยนใหประธาน บอกกบผเขาประชมทกคนใหรวมกนอานสเราะฮอลอศร และดอาปดการประชม หลงจากนนใหประธานลกขนยน หนหนาเขาสทประชม ยนมอขวาออกไปขางหนาท ามมประมาณ 45 องศา แขนเหยยดตรงแสดงรหสของลกเสอ แลวกลาววาปดการประชม เมอประธานกลาวจบใหนายหมทกคนลกขนยนท าวนทยหตถแกประธาน (ประธานท าวนทยหตถตอบ)

0 1 0 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

16

พธการลกเสอส ารอง (แกรนดฮาวล) ผก ากบลกเสอจดแถวรปวงกลมใหเรยบรอย แลวกางแขนทงสองขางขนเสมอหวไหลเปนมมฉากกบล าตว และขนานกบพน ฝามอแบหงายขน พลกฝามอคว าลงและงองม ใหตงฉากกบแขน ลกเสอส ารองทกคนเมอเหนสญญาณมอของผก ากบลกเสอ ใหรบยอตวนงลงทนทบนสนเทาทงสอง แขนทงสองขางเหยยดตรงทมลงพนดน ขาทงสองขางแบะออก ใหแขนทงสองขางอยตรงกลางระหวางขามอทงสองขางททมลงพนดนตองขนานกน นวชและนวกลางทงสองมอ เหยยดชดตดกนและแตะพนดนนวอน ๆ พบงอไวในองมอ (ใชนวหวแมมอกดนวกลางและนวกอยไว) ผก ากบลกเสอมองดลกเสอทกคนอยในความเรยบรอยและพรอมเพรยงแลว จงพลกฝามอทงสองหงายขน ปลายมอเหยยดตรง นวทงหาเรยงชดตดกน ลกเสอทกคนเมอเหนสญญาณมอน ตางเปลงเสยงรองโดยพรอมเพรยงกนวา“ยา-อลลอฮ,เรา-จะ-ท า-ด-ท-สด” พอสนค าวา “สด” ใหลกเสอทกคนกระโดดลกขนยนโดยพรอมเพรยงกน เทาทงสองชดตดกน พรอมกบยกมอทงสองแนบศรษะทงสองขาง แตใหอยเหนอใบห นวชและนวกลางชดตดกน

0 1 0 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

17 พธการเปดประชมกองลกเสอส ารอง (Pack Meeting) มการท าแกรนดฮาวล ชกธงขน ดอา สงบนง ตรวจ แยก

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

18 พธการปดประชมกองลกเสอส ารอง มการนดหมาย ตรวจ แกรนดฮาวล ชกธงลง เลก

1 1 1 3 1.0 สอดคลอง

19

พธการเปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอใหสญญาณเรยกแถว ลกเสอเขาแถวเปนรปครงวงกลม ผก ากบลกเสอนดหมายกบลกเสอหมบรการในหนาททตองปฏบตในการชกธงชาตรองเพลงชาต ดอา ชกธงชาต ลกเสอหมบรการน ารองเพลงชาต ทกคนรวมรองเพลงชาตพรอมกน ลกเสอหมบรการน าดอา ทกคนรวมดอาพรอมกนผก ากบลกเสอสงสงบนงเปนเวลาประมาณ 1 นาท ทกคนยนสงบนง รองผก ากบกองหรอนายหมทไดรบมอบหมาย ตรวจความเปนระเบยบเรยบรอยและความพรอมของลกเสอแตละหม แลวรายงานผก ากบกองลกเสอผก ากบลกเสอสงแยกยายเพอไปเขาสกจกรรมตอไป

0 1 0 1 0.3 ปรบตาม

ค าแนะน าของผเชยวชาญ

20 พธการปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอใหสญญาณเรยกแถว ลกเสอเขาแถวเปนรปครงวงกลม ผก ากบ

1 0 1 2 0.7 สอดคลอง

355

355

ขอ ขอความ

คนท

1

คนท

2

คนท

3

รวม IOC

สรปความสอดคลอง

ลกเสอนดหมายการเตรยมอปกรณการเรยนในครงตอไป รองผก ากบกองหรอนายหมทไดรบมอบหมายตรวจความเปนระเบยบเรยบรอยของเครองแบบลกเสอ และรายงานตอผก ากบกองลกเสอ ชกธงชาตลง โดยลกเสอหมบรการ 2 คน เปนผชกธงชาตลง ผก ากบลกเสอสงเลก

356

356

(ส าหรบเกบขอมลภาคสนาม)

แบบสอบถามเพอการวจย

เรอง สภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

วตถประสงค แบบสอบถามนมวตถประสงคเพอศกษาระดบความคดเหนและขอเสนอแนะของผบรหารสถานศกษาและ

ครผสอนทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชน สอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน เปนการศกษาทางวชาการขอมลทไดจากการตอบแบบสอบถามจะไมมผลกระทบใด ๆ ตอทานไมวากรณใด ๆ ทงสน แตจะมประโยชนเฉพาะการศกษาเทานน จงขอความกรณาจากทาน โปรดตอบแบบสอบถามใหครบทกขอ

ค าชแจง แบบสอบถามฉบบน แบงออกเปน 3 ตอน ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 ระดบความคดเหนตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและ

เนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ใน 3 ดาน ดงน 1) ดานเครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร 2) ดานการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร 3) ดานพธการของลกเสอและเนตรนาร

ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

ตอนท 1 สถานภาพของผตอบ โปรดกาเครองหมาย ลงใน หนาขอทตรงกบสภาพความเปนจรงของทาน 1) เพศ

ชาย หญง 2) ปจจบนด ารงต าแหนง

ผบรหารสถานศกษาอาย........................ป ประสบการณในการเปนผบรหาร

เปนผบรหารต ากวา 10 ป ตงแต 11 ปขนไป ครผสอนอาย........................ป

ประสบการณในการเปนครผสอน เปนครต ากวา 10 ป ตงแต 11 ปขนไป

3) ระดบการศกษา ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

4) ขนาดของโรงเรยน

โรงเรยนขนาดเลก (มนกเรยนไมเกน 500 คน) โรงเรยนขนาดกลาง (มนกเรยนตงแต 501-1,500 คน) โรงเรยนขนาดใหญ (มนกเรยนตงแต 1,501 คน ขนไป)

แบบสอบถามเลขท

357

357

ตอนท 2 ระดบความคดเหนตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

โปรดเขยนเครองหมาย ลงในชองทตรงกบระดบความคดเหนของทานทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ซงมความหมาย ดงน

5 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบมากทสด หรอ มความคาดหวงมากทสด 4 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบมาก หรอ มความคาดหวงมาก 3 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบปานกลาง หรอ มความคาดหวงปานกลาง 2 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบนอย หรอ มความคาดหวงนอย 1 หมายถง มการปฏบตจรงอยในระดบนอยทสด หรอ มความคาดหวงนอยทสด

ตวอยาง ทานคดวานกเรยนแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครองแบบ ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตรมสภาพการปฏบตจรงและความคาดหวงแกนกเรยนในโรงเรยน อยในระดบมากหรอนอยเพยงใด

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง มา

กทสด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

1) นกเรยนแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครองแบบ ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตร

5 3 2 1 5 4 3 1

หมายความวา ผตอบมความเหนวา นกเรยนแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครองแบบ ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตร มสภาพการปฏบตจรงในสถานศกษาของนกเรยน อยในระดบมาก และมความคาดหวง อยในระดบนอย

1. เครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

1.นกเรยนชายแตงเครองแบบลกเสอโดยการสวมกางเกงขายาวเครองแบบตามเหลาและประเภทเหมอนลกเสอทวไป

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

2.นกเรยนชายสวมหมวกตามเครองแบบชดพธการของลกเสอทวไป โดยใชหมวกแยกตามประเภทของลกเสอ 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

3.นกเรยนชายประดบเครองหมายประกอบเครองแบบตามเหลาและประเภทเหมอนลกเสอทวไป เครองหมายประจ าจงหวดทผาผกคอ หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอของจงหวดแทน

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

4.นกเรยนหญงประดบเครองหมายประกอบเครองแบบทผาคลมศรษะตามประเภท เหมอนเนตรนารทวไป เครองหมายประจ าจงหวดตดทผา

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

358

358

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

คลมศรษะตรงสามเหลยมดานหลง หากมรปเปนเครองหมายทางศาสนาใหใชชอของจงหวดแทน 5.ลกเสอส ารอง ใสหมวกทรงกลม ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สวมกางเกงขายาวจนถงตาตม แบบและสตามทผบงคบบญชาลกเสอโรงเรยนก าหนด

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

6.เนตรนารส ารอง ใสผาคลมศรษะสเหลองแทนหมวกและผาผกคอ ใส เสอแขนยาวมกระดมตดท ขอมอ ใสกระโปรงยาวจนถงตาตม แบบและสตามทผบงคบบญชาลกเสอโรงเรยนก าหนด

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

7.ลกเสอสามญ ใสหมวกปกกวางสกาก พบปกขางขวาขน ใสเสอคอพบแขนสนสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ สวมกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

8.เนตรนารสามญ ใสผาคลมศรษะสเขยวแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

9.ลกเสอสามญรนใหญ ใสหมวกทรงออน สเลอดหม ใสเสอคอพบแขนสนสกาก มอนทรธนสเลอดหมปลายอนทรธนมอกษร ล.ญ.สเหลอง ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ สวมกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

10.เนตรนารสามญรนใหญ ใสผาคลมศรษะสเลอดหมแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเลอดหมปลายอนทรธนมอกษร น.น. สเหลอง กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

11.ลกเสอวสามญ ใสหมวกทรงออนสเขยว ใสเสอคอพบแขนสนสกาก มอนทรธนสเขยว ปลายอนทรธนมอกษร ล.ว. สเหลอง ใสผาผกคอรปสามเหลยมหนาจ ว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ สวมกางเกงสกากขายาวจนถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

12.เนตรนารวสามญ ใสผาคลมศรษะสกรมทาแทนหมวกและผาผกคอ ใสเสอสเขยวแขนยาวมกระดมตดท ขอมอ มอนทรธนสเขยวปลายอนทรธนมอกษร ล.ว. สเหลอง กระโปรงยาวจนถงตาตม หรอชดแซกยาว

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

13.ผบงคบบญชาลกเสอส ารองชาย หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ กางเกงขายาวสกากถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

14.ผบงคบบญชาลกเสอส ารองหญง หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดม

5

4

3

2

1

5

4

3

2

1

359

359

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

ตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาวไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอโดยสวมทบผาคลมศรษะ 15.ผบงคบบญชาลกเสอสามญชาย หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเดยวกบเสอ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบ กางเกงขายาวสกากถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

16.ผบงคบบญชาลกเสอสามญหญง หมวกปกกวางสกาก หรอหมวกทรงออนสเขยว ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเดยวกบเสอ กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาว ไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจ ว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบโดยสวมทบผาคลมศรษะ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

17.ผบงคบบญชาลกเสอสามญรนใหญชาย หมวกทรงออนสเลอดหม ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ มขลบสขาบ เสอคอพบสกาก แตอนทรธนสเลอดหม กางเกงขายาวสกากถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

18.ผบงคบบญชาลกเสอสามญรนใหญหญง หมวกทรงออนสเลอดหม ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเลอดหม กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาวกระโปรงสกากยาวถงตาตมไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ มขลบสขาบโดยสวมทบผาคลมศรษะ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

19.ผบงคบบญชาลกเสอวสามญชาย หมวกทรงออนสเขยว ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ มขลบสขาบ เสอคอพบสกาก มอนทรธนสเขยว กางเกงขายาวสกากถงตาตม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

20.ผบงคบบญชาลกเสอวสามญหญง หมวกทรงออนส ใสทบผาคลมศรษะสกาก เสอคอพบสกาก แขนยาวมกระดมตดทขอมอ มอนทรธนสเขยว กระโปรงยาวจนถงตาตมหรอชดแซกยาว ไมมจบ ผาผกคอรปสามเหลยมหนาจว สตามกฎกระทรวงวาดวยเครองแบบลกเสอ และมขลบสขาบโดยสวมทบผาคลมศรษะ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

360

360

2. การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

1.เปดประชมกองทกครงกอนเรมการจดกจกรรมการเรยนการสอนลกเสอและเนตรนารบรณาการอสลามในชวงพธเปด

5 4 3 2 1

5 4 3 2 1

2.มการชกธงชาต และรองเพลงชาต 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 3.มการกลาวค าขอดอาตอพระผเปนเจา โดยการถอดหมวก เตรยมตวยกมอขอดอา โดยใชขางมอทงสองทยกขอดอาหนบหมวกใหหนทองหมวกไปทางซายมอ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

4.มการสงบนง เพอระลกถงอลลอฮ พระผเปนเจาโดยกลาวในใจวา อานวา สบหานลลอฮ อลหมดลลละฮ อลลอฮ) سبحان اهلل احلمدهلل اهلل أكرب

อกบร) ตงใจมนทจะกระท าความดและเรยนรบทเรยน เพราะทกการกระท านนคออามานะฮตามค าสงใชของอลลอฮ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

5.มการตรวจสขภาพ และรายงานผลการตรวจกอนการด าเนนกจกรรม 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 6.มการเลนเกมทแยกหญงชายหรอการขบรอง อนาชดทเปนประโยชนและมสาระทไมขดตอหลกการอสลามกอนเรมเรยนตามหลกสตร

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

7.จดกจกรรมการเรยนการสอนตามหลกสตร ทก าหนดซงมเนอหาบรณาการกบอสลามโดยใชวธการจดกจกรรมการเรยนการสอนแบบระบบฐานหรอวธการตาง ๆ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

8.มการสรปเนอหากจกรรม หลงจากเสรจสนการจดกจกรรมการเรยนการสอน 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

9.มการเลาเรองสนทเปนประโยชนซงปฏบตหลงจากการจดกจกรรมการเรยนการสอนจบสนลง จากบทเรยนอลกรอาน บทเรยนจากอลหะดษททานเราะสล ใชสอนบรรดาเศาะหาบะฮ ตลอดจนบทเรยนตางๆ ในประวตศาสตรอสลาม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

10.มการนดหมายในการด าเนนกจกรรมตางๆในครงตอไป 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1 11.มการตรวจเครองแบบเพอความเรยบรอยกอนกลบบาน พรอมกบรายงานผลการตรวจ 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

12.มการชกธงชาตลง ปดกอง 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

3. พธการของลกเสอและเนตรนาร

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

1.พธการถวายราชสดด รชกาลท 6 เมอเขารวมงานทหนวยงานภาครฐจด ลกเสอมสลมยนอยในบรเวณงานพธดานหลง ยนหรอนงลงในทาท

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

361

361

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

เหมาะสมและสงบนง 2.การวางพวงมาลา ถวายความเคารพรปปนหรอภาพบคคลส าคญ เมอเขารวมงานทหนวยงานภาครฐจด ในกรณเปนรปปน เมอประธานน าพ วงม าล า ไป ต งห น าร ป ป น ล ก เส อ ท ก ค น ย นตร งอ ย ใน แถ ว เม อผบ งคบบญชาส งกระท าวนทยหตถ ลกเสอมสลมไม ตองท าวนทยหตถ หากเปนพระฉายาลกษณหรอภาพ เมอผบงคบบญชาสงกระท าวนทยหตถ ลกเสอทกคนรวมทงลกเสอมสลมกระท าวนทยหตถ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

3.การจดธปเทยนบชาพระรตนตรย เมอเขารวมงานทหนวยงานภาครฐจด ในขณ ะท ป ระธานเขามาในท ป ระชม ล ก เส อท กคนยน ขน เมอประธานจดธปเทยนและกราบ ลกเสอมสลมนงหรอยนสงบนงส ารวมอยในทประชมดานหลง

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

4.การสวดมนต ในขณะทเขารวมกจกรรมกบตางศาสนก ลกเสอศาสนาอนยนสงบนง เมอลกเสอพทธสวดมนเสรจ ใหผบงคบบญชาลกเสอหรอนายหมลกเสอศาสนาอนมาน ากลาวตามพธการของแตละศาสนา ขณะทลกเสอศาสนาหนงก าลงกลาวตามพธการทางศาสนาของตน ใหลกเสอศาสนาอนสงบนง

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

5.การชมนมรอบกองไฟ (Camp fire) ส าหรบมสลมใหใชเปนกจกรรมนนทนาการหรอการแสดงกจกรรมในภาคกลางคนแทน โดยทไมมกองไฟและพธการใดๆทเกยวของกบพธชมนมรอบกองไฟ เชน การแหขบวนมาลย

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

6.การชกธงชาต และรองเพลงชาต เปนกจกรรมทลกเสอตองปฏบตกอนทจะเรมพธการตาง ๆ ในทกเชาหรอเมอเรมกจกรรมระหวางอยคายพกแรม

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

7.การขอดอาตอพระผเปนเจา ทกคนอยในทาตรง ถอดหมวก เตรยมตวยกมอขอดอา โดยใชขางมอทงสองทยกขอดอาหนบหมวกใหหนทองหมวกไปทางซายมอ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

8.การสงบนง เพอระลกถงอลลอฮ พระผเปนเจาโดยกลาวในใจวา أكرب اهلل احلمدهلل اهلل سبحان (อานวา สบหานลลอฮ อลหมดลลละฮ อลลอฮ

อกบร) ตงใจมนทจะกระท าความดและเรยนรบทเรยน เพราะทกการกระท านนคออามานะฮตามค าสงใชของอลลอฮ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

9.การลอดซมเขาคาย ภายในซมเขยนปายค าขวญตดไวเปนระยะ ๆ ประมาณ 4 ค าขวญ เชน “จงเตรยมพรอม” “ระเบยบวนย” “ตรงตอเวลา” “อดทน” “สามคค” “ไมบน” หรออาจจะเปนความหมายขอคดจากอายะฮอลกรอาน หรออลหะดษทพดถง ความมระเบยบวนย การตรงตอเวลา ความอดทน และความสามคคในการท างานเปนระบบ ญามาอะฮ

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

10.พธการเปด-ปดการฝกอบรม กจกรรมทแสดงถงการเรมตนของการ 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

362

362

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

ฝกอบรม หรอสนสดการฝกอบรม รวมทงกจกรรมการอยคายพกแรม เพอชน าใหเหนถงความส าคญ คณคา และประโยชนของการฝกอบรมนน ๆ 11.พธสวนสนาม เปนการฝกระเบยบแถวอยางหนงโดยการเดนในแถวของลกเสอทมระเบยบเปนหม กอง เพอฝกระเบยบวนย ความเขมแขง สงางาม ความพรอมเพรยง การเปนผน า การฟงและปฏบตตามค าสง

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

12.การประชมนายหมลกเสอ ในหองประชมมธงชาตและพระบรม ฉายาลกษณของพระมหากษตรยองคปจจบน

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

13.การเขาหองประชม เลขานการเปนผเขากอนแลวจงเชญนายหม ตาง ๆ เขาหองประชมจนถงประธานและทปรกษาเขาเปนคนสดทาย ผทเขาประชมกอนทจะเขานง จะตองแสดงความเคารพตอธงชาต และพระบรมฉายาลกษณของพระมหากษตรย โดยท าวนทยหตถ แลวจงไปนงยงทของตน

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

14.การเปดประชม โดยทประธานลกขนยนหนหนาเขาสทประชมยนมอขวาออกไปขางหนาท ามมประมาณ 45 องศา แสดงรหสของลกเสอ พรอมกบกลาวเปดการประชม เมอประธานกลาวจบทกคนยกมอขวาขนแสดงรหสเหมอนกบตอนกลาวค าปฏญาณและกลาวค าพดตามทก าหนด เสรจแลวประธานนงลง สมาชกนงลงพรอมกน จากนนจงใหด าเนนการประชมตามระเบยบวาระตอไป โดยประธานในทประชมเรมการประชมดวยการใหทกคนอานสเราะฮอลฟาตฮะฮอยางพรอมเพยงกน

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

15.การปดประชม กอนทประธานจะลกขนยนใหประธาน บอกกบผเขาประชมทกคนใหรวมกนอานส เราะฮอลอศร และดอาปดการประชม หลงจากนนใหประธานลกขนยน หนหนาเขาสทประชม ยนมอขวาออกไปขางหนาท ามมประมาณ 45 องศา แสดงรหสของลกเสอ แลวกลาววาปดการประชม เมอประธานกลาวจบใหนายหมทกคนลกขนยนท าวนทยหตถแกประธาน (ประธานท าวนทยหตถตอบ)

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

16.พธการลกเสอส ารอง (แกรนดฮาวล) คอ การท าความเคารพเปนหม โดยการเปลงเสยงและประกอบดวยทาทาง เปนการท าความเคารพของลกเสอส ารองพรอมกนทงกองตอหนาผก ากบลกเสอหรอรองผก ากบลกเสอ จากค าพดในตอนหนงท วา “อา-เค-ลา,เรา-จะ-ท า-ด-ท-สด” ส าหรบมสลมใหเปลยนมาเปน “ยา-อลลอฮ,เรา-จะ-ท า-ด-ท-สด”

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

17.พธการเปดประชมกองลกเสอส ารอง (Pack Meeting) มการท า แกรนดฮาวล ชกธงขน ดอา สงบนง ตรวจ แยก

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

18.พ ธการปดประชมกองล กเสอส ารอง มการนดหมาย ตรวจ แกรนดฮาวล ชกธงลง เลก

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

19.พธการเปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอใหสญญาณเรยกแถว ลกเสอเขาแถวเปน 5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

363

363

ขอความ

สภาพการปฏบตจรง

ความคาดหวง

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

มากท

สด

มาก

ปานก

ลาง

นอย

นอยท

สด

รปครงวงกลม ผก ากบลกเสอนดหมาย ตวแทนหมบรการชกธงชาต ลกเสอหมบรการน ารองเพลงชาต ทกคนรวมรองเพลงชาต ลกเสอหมบรการน าดอา ทกคนรวมกลาวดอา หลงจากนนทกคนสงบนงเปนเวลาประมาณ 1 นาท รองผก ากบกองหรอนายหมทไดรบมอบหมายตรวจความเปนระเบยบเรยบรอยและความพรอมของลกเสอแตละหม แลวรายงานผล ผก ากบกองลกเสอผก ากบลกเสอสงแยกยายเพอไปเขาสกจกรรมตอไป 20.พธการปดประชมกองลกเสอสามญ ลกเสอสามญรนใหญ และลกเสอวสามญ ผก ากบลกเสอใหสญญาณเรยกแถว ลกเสอเขาแถวเปนรปครงวงกลม ผก ากบลกเสอนดหมายการจดกจกรรมการเรยนการสอนในครงตอไป รองผก ากบกองหรอนายหมทไดรบมอบหมายตรวจความเปนระเบยบเรยบรอยของเครองแบบลกเสอ และรายงานผลตอผก ากบกองลกเสอ ชกธงชาตลงโดยลกเสอหมบรการ 2 คน ผก ากบลกเสอสงเลก

5 4 3 2 1 5 4 3 2 1

ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบเครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร และพธการของลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

3.1 ดานเครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร สภาพปญหา แนวทางการแกไขและพฒนา

............................................................................

............................................................................ ............................................................................ ............................................................................

3.2 ดานการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร สภาพปญหา แนวทางการแกไขและพฒนา

............................................................................

............................................................................ ............................................................................ ............................................................................

3.3 ดานพธการของลกเสอและเนตรนาร สภาพปญหา แนวทางการแกไขและพฒนา

............................................................................

............................................................................ ............................................................................ ............................................................................

3.4 ดานอนๆ (โปรดระบ) สภาพปญหา แนวทางการแกไขและพฒนา

............................................................................

............................................................................ ............................................................................ ............................................................................

******************************************************************** ผวจยขอขอบคณทกทานทใหความรวมมอในการตอบแบบสอบถามมา ณ โอกาสนเปนอยางสง

ขออลลอฮ ทรงตอบแทนความดงาม อามน

364

364

แบบสมภาษณเลขท ____ ____

แบบสมภาษณเพอการวจย

เรอง สภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

วตถประสงค

เพอสมภาษณความคดเหนและขอเสนอแนะของผทรงคณวฒทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ประจ าปการศกษา 2559

ค าชแจง แบบสมภาษณฉบบน แบงออกเปน 3 ตอน

ตอนท 1 สถานภาพของผใหสมภาษณ ตอนท 2 ความคดเหนและขอเสนอแนะทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรม

ลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบสภาพ วธการ และแนวทางการจดกจกรรมลกเสอและ

เนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม

***********************************************

ชอ – นามสกล..................................................................................................................... ต าแหนง................................................................................... ............................................ โรงเรยน .................................................ต าบล.................................................................... อ าเภอ..............................................จงหวด......................................................................... สถานทใหสมภาษณ.............................................................................................................. วน/เดอน/ปทใหสมภาษณ....................................................................................................

ตอนท 1 สถานภาพของผใหสมภาษณ

1.1 ปจจบนทานด ารงต าแหนงอะไร ? ผบรหารสถานศกษา ครผสอน อนๆ...................................

1.2 วฒการศกษา ? ต ากวาปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1.3 ขนาดของโรงเรยน ? โรงเรยนขนาดเลก (มนกเรยนไมเกน 500 คน) โรงเรยนขนาดกลาง (มนกเรยนตงแต 501-1,500 คน) โรงเรยนขนาดใหญ (มนกเรยนตงแต 1,500 คน ขนไป)

365

365

ตอนท 2 ความคดเหนและขอเสนอแนะทมตอสภาพการปฏบตจรงกบความคาดหวงการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน

2.1 ดานเครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร 2.1.1 ทานคดวาสภาพการปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษา

เอกชนจงหวดปตตาน มการแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารทสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยเครองแบบตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตรหรอไม อยางไร ?

ม ไมม สภาพการปฏบตจรง

............................................................................................................................. .........................................................

......................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .........................................................

............................................................................................................................. .........................................................

....................................................................................................................................................... ...............................

.................................................................................................... .................................................................................. 2.1.2 ทานคดวาการแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารทสอดคลองกบระเบยบกระทรวงศกษาธการวา

ดวยเครองแบบ ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตร มปญหาหรอไม อยางไร ถามควรแกไขปญหาอยางไร ? มปญหา ไมมปญหา

ปญหาทพบ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... วธการแกไขปญหา ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................ .............................................................................................................................................................................................................................................

2.1.3 ทานคาดหวงกบการแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนารส าหรบโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตานอยางไร ? .................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ..................................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................... ............ ...................................................................................................................... ................................................................

366

366

2.2 ดานการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร 2.2.1 ทานคดวาสภาพการปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษา

เอกชนจงหวดปตตาน มการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารทสอดคลองกบหลกสตรการจดกจกรรมการเรยนการสอนกจกรรมลกเสอและเนตรนารตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตรหรอไม อยางไร ?

ม ไมม สภาพการปฏบตจรง

................................................................................................................................................................................ ......

............................................................................................................................. .........................................................

............................................................................................................................. .........................................................

.............................................................................................................................................. ........................................

........................................................................................... ........................................................................................... 2.2 .2 ท านคดวาการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารใน โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม

สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน สอดคลองกบหลกสตรการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตร มปญหาหรอไม อยางไร ถามควรแกไขปญหาอยางไร ?

มปญหา ไมมปญหา ปญหาทพบ......................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................ ............................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................... วธการแกไขปญหา ............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................ ......................................................... ............................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................................................................................. .

2.2.3 ทานคาดหวงกบการจดกจกรรมลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตานอยางไร ? ............................................................................................................................. ......................................................... .................................................................................................................................................................................... .. ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... ................................................................................................................................................ ...................................... ............................................................................................ ....................................................................................................................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. .........................................................

367

367

2.3 ดานพธการของลกเสอและเนตรนาร 2.3.1 ทานคดวาสภาพการปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษา

เอกชนจงหวดปตตาน มการด าเนนพธการของลกเสอและเนตรนารตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตรหรอไม อยางไร ?

ม ไมม สภาพการปฏบตจรง

............................................................................................................................. .........................................................

......................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................. .........................................................

............................................................................................................................. .........................................................

........................................................................................................................................................ .............................. 2.3.2 ทานคดวาการด าเนนพธการของลกเสอและเนตรนาร ในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม

สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน ตามขอเสนอแนะของส านกจฬาราชมนตร มปญหาหรอไม อยางไร ถามควรแกไขปญหาอยางไร ?

มปญหา ไมมปญหา ปญหาทพบ..................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................... วธการแกไขปญหา ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ......................................................... ............................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................................................................... .....................

2.3.3 ทานคาดหวงกบการด าเนนการทางดานพธการของลกเสอและเนตรนาร ในโรงเรยนเอกชน สอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตานอยางไร ? ............................................................................................................................. ....................................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ........................................................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................. .. ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... .........................................................

368

368

ตอนท 3 ทานมขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบเครองแบบและเครองหมายของลกเสอและเนตรนาร การจดกจกรรมลกเสอและเนตรนาร และพธการของลกเสอและเนตรนารในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตานอยางไรบาง ? .................................................................................................................................................... ................................................................................................................................... ..................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................ ............................... ................................................................................................... ................................................................................................................................................................................................................ ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................... ............................ ...................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ............................................................................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... ............................................................................................................................................................ ................................................................................................................................... ............................................................................. ............................................................................................................................. ...................................................................................................................................................................................... ......................................................... ..................................................................... .............................................................................................................................................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ......................................................... .............................................................................................................................................................. ........................ .......................................................................................................... ............................................................................ ............................................................................................................................. ......................................................... ............................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................................................................................................

********************************************************************

ผวจยขอขอบคณทกทานทใหความรวมมอในการตอบแบบสอบถามมา ณ โอกาสนเปนอยางสง

ขออลลอฮ ทรงตอบแทนความดงาม อามน

369

369

ภาคผนวก ค รายชอโรงเรยน จ าแนกตามอ าเภอ ขนาด และจ านวน

กลมตวอยางทใชในการเกบขอมลแบบสอบถาม

370

370

ขอมลการด าเนนการเกบแบบสอบถามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สช.ปตตาน

อ าเภอ ชอโรงเรยน ขนาดโรงเรยน จ านวนกลมตวอยาง

ทตงโรงเรยน โทรศพทตดตอ แบบสอบถามทไดรบคน

หมายเหต ผบรหาร ครผสอน ผบรหาร ครผสอน

1. เมอง 1.โรงเรยนจงรกสตยวทยา ใหญ 1 5 ต.ตนหยงลโละ 073-413033 1 5

2.โรงเรยนศาสนปถมภ - 1 5 ต.บานา 073-413345 1 5 3.โรงเรยนบ ารงอสลาม - 1 5 ต.บาราเฮาะ 073-434189 1 5 4.โรงเรยนเตรยมศกษาวทยา กลาง 1 5 ต.รสะมแล 073-332143 1 5 5.โรงเรยนพฒนาอสลาม - 1 5 ต.บาราเฮาะ 073-323124 1 5 6.โรงเรยนปยดประชารกษ - 1 - ต.ปยด 073-434182 1 - 7.โรงเรยนศานตธรรมวทยา เลก 1 5 ต.บาราเฮาะ 073-434092 1 5 8.โรงเรยนวทยาอสลามมลนธ - 1 - ต.ตะลโบะ 073-311354 1 - 9.โรงเรยนสตรพฒนศกษา - 1 - ต.ตนหยงลโละ 073-413238 1 -

รวม 9 30 9 30 2. หนองจก

10.โรงเรยนมลนธชมชนอสลามศกษา กลาง 1 5 ต.ปโละปโย 073-357513 1 5 11.โรงเรยนศาสนสามคค - 1 5 ต.ตยง 073-437437 1 5 12.โรงเรยนบากงพทยา - 1 5 ต.บางเขา 073-437409 1 5 13.โรงเรยนแสงประทปวทยา - 1 - ต.ปโละปโย 073-357310 1 - 14.โรงเรยนสงเสรมอสลามศกษา - 1 - ต.ทาก าช า 081-0955977 1 -

รวม 5 15 5 15 3. ยะหรง

15.โรงเรยนสงเสรมศาสน ใหญ 1 5 ต.ตนหยงดาลอ 073-487081 1 5 16.โรงเรยนมสลมพฒนศาสตร กลาง 1 5 ต.บางป 073-353494 1 5

371

371

ขอมลการด าเนนการเกบแบบสอบถามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สช.ปตตาน

อ าเภอ ชอโรงเรยน ขนาดโรงเรยน จ านวนกลมตวอยาง

ทตงโรงเรยน โทรศพทตดตอ แบบสอบถามทไดรบคน

หมายเหต ผบรหาร ครผสอน ผบรหาร ครผสอน

17.โรงเรยนกดงวทยา - 1 - ต.มะนงยง 073-487078 1 - รวม 3 10 3 10

4.ปะนาเระ

18. โรงเรยนสมบรณศาสนอสลาม ใหญ 1 - ต.ดอน 073-351304 1 - 19. โรงเรยนวฒนธรรมอสลาม - 1 - ต.พอมง 073-464632 1 - 20. โรงเรยนอลยามอะหอลอสอสลามยะห กลาง 1 5 ต.ปะนาเระ 073-499122 1 5 21. โรงเรยนอะเดรรอซะหอสลามยะห เลก 1 5 ต.ดอน 081-7388929 1 5 22. โรงเรยนนรลฮดายะหอลอสลามยะห - 1 5 ต.พอมง 081-0991782 1 5

รวม 5 15 5 15 5.ยะรง

23. โรงเรยนประสานวทยามลนธ ใหญ 1 - ต.ยะรง 073-352126 1 - 24. โรงเรยนอลอสลามยะหวทยามลนธ - 1 - ต.คลองใหม 073-468644 1 - 25. โรงเรยนมลนธสนตวทยา กลาง 1 - ต.ยะรง 073-352047 1 - 26. โรงเรยนทววทยาอสลาม - 1 5 ต.สะนอ 073-462226 1 5 27. โรงเรยนพทกษศาสนวทยามลนธ - 1 5 ต.ยะรง 086-4805342 1 5

รวม 5 10 5 10 6.มายอ

28.โรงเรยนรสมสถาปนา ใหญ 1 5 ต.สาคอบน 073-470445 1 5 29.โรงเรยนอสลามศาสนวทยา กลาง 1 5 ต.สะก า 073-451973 1 5

372

372

ขอมลการด าเนนการเกบแบบสอบถามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สช.ปตตาน

อ าเภอ ชอโรงเรยน ขนาดโรงเรยน จ านวนกลมตวอยาง

ทตงโรงเรยน โทรศพทตดตอ แบบสอบถามทไดรบคน

หมายเหต ผบรหาร ครผสอน ผบรหาร ครผสอน

30.โรงเรยนอสลามพฒนา - 1 - ต.กระเสาะ 073-329157 1 - 31.โรงเรยนดรณมสลมวทยา เลก 1 5 ต.ต.ลโบะยไร 073-330902 1 5 32.โรงเรยนวทยาศล - 1 - ต.สะก า 073-451970 1 - 33.โรงเรยนดรณวทยา - 1 5 ต.ลางา 089-9769339 1 5 34.โรงเรยนสนนธอสลาม - 1 - ต.สะก า 073-451998 1 -

รวม 7 20 7 20 7.โคกโพธ

35.โรงเรยนมลนธอาซซสถาน ใหญ 1 5 ต.นาประด 073-358335 1 5 36.โรงเรยนมฮมมาดยะห - 1 5 ต.นาประด 073-451436 1 5 37.โรงเรยนอสลามสามคค - 1 5 ต.ปาบอน 089-8696018 1 5

รวม 3 15 3 15 8.แมลาน

38.โรงเรยนอะหมาดวทยามลนธ เลก 1 5 ต.มวงเตย 089-8789272 1 5 รวม 1 5 1 5

9.สายบร

39.โรงเรยนดรณศาสนวทยา ใหญ 1 5 ต.ตะบง 073-411093 1 5 40.โรงเรยนสายบรอสลามวทยา - 1 5 ต.ตะบง 073-411317 1 5 41.โรงเรยนศาสนศกษา กลาง 1 5 ต.ตะบง 073-354067 1 5 42.โรงเรยนสามารถดวทยา - 1 5 ต.ตะบง 073-330951 1 5

373

373

ขอมลการด าเนนการเกบแบบสอบถามในโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สช.ปตตาน

อ าเภอ ชอโรงเรยน ขนาดโรงเรยน จ านวนกลมตวอยาง

ทตงโรงเรยน โทรศพทตดตอ แบบสอบถามทไดรบคน

หมายเหต ผบรหาร ครผสอน ผบรหาร ครผสอน

43.โรงเรยนบ ารงมสลมน - 1 - ต.ตะบง 073-354192 1 - 44.โรงเรยนอรณศาสนวทยา เลก 1 - ต.กะดนง 081-9597542 1 -

รวม 6 20 6 20 10.ทงยางแดง

45.โรงเรยนอสลามประชาสงเคราะห กลาง 1 5 ต.พเทน 073-471067 1 5 46.โรงเรยนอสลามนตวทย - 1 - ต.ปาก 073-471536 1 - 47.โรงเรยนภกดวทยา เลก 1 5 ต.ตะโละแมะนา 073-330958 1 5

รวม 3 10 3 10 11.ไมแกน

48.โรงเรยนอตตรบยะหอสลามยะฮ เลก 1 5 ต.ไทรทอง 073-481233 1 5 รวม 1 5 1 5

รวมทงหมด 48 155 48 155

374

ภาคผนวก ง ขอมลการถอดเทปการสมภาษณ

375

375

รายนามผใหสมภาษณ

1. โรงเรยนบานยอรง ทตง ต ำบลตนหยงดำลอ อ ำเภอยะหรง จงหวดปตตำน ผใหสมภำษณ วำทรอยโท ฮสบลเลำะห กำลอ

ผอ ำนวยกำร ครช ำนำญกำรพเศษ

วฒทำงลกเสอ S.W.B.

2. โรงเรยนบานกอแลบเละ ทตง ต ำบลปะกำฮะรง อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน ผใหสมภำษณ นำงรสน กำลอ

ครช ำนำญกำรพเศษ

วฒทำงลกเสอ S.W.B.

3. โรงเรยนชมชนบานกะมยอ ทตง ต ำบลกะมยอ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน ผใหสมภำษณ นำงมำรนำ เบญจเหม

ครช ำนำญกำร

วฒทำงลกเสอ C.W.B.

4. โรงเรยนอามานะศกด ทตง ต ำบลบำนำ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน ผใหสมภำษณ นำยเจะมฮ ำหมด เจะอำมะห

ครประจ ำกำร หวหนำงำนกจกรรมลกเสอและเนตรนำร

วฒทำงลกเสอ S.W.B.

5. สโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตาน ทตง ต ำบลบำนำ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน ผใหสมภำษณ นำยนสไฮม ระเดนอำหมด

นำยกสโมสร

วฒทำงลกเสอ SS.W.B.

6. สโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตาน ทตง ต ำบลบำนำ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน ผใหสมภำษณ นำยอบดลเรำะฮมำน ฟอด อำลมฮมมดอำล

เลขำธกำรสโมสร

วฒทำงลกเสอ SS.W.B.

376

376

รายละเอยดการสมภาษณ มดงน ผวจย : บสมลลำฮรเรำะฮมำนรรอฮม อลหมดลลลำฮรอบบลอำลำมน วสซอลำตวสซำลำม อำลำรอซลลละฮ วะอำลำอำลฮวะเสำะฮบฮวะมลวำละฮ อสลำมอำลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวำบำรอกำตฮ ขอค วำมส น ตส ขจ งป ระสบ แ ดท ำนอ ำจ ำร ย ฮสบลเลำะห กำลอ และทำนอำจำรยรสน กำลอ นะครบ กอนอนก ตองขอแนะน ำตวกอนนะครบ ผมวำท ร.ต.อำทตย นระบำฟ นกศกษำปรญญำโท สำขำกำรบรหำรและกำรจดกำรกำรศกษำอสลำม วทยำลยอสลำมศกษำ มหำวทยำลยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำน นะครบ ซ งในวนนผมกจะมำสมภำษณกบอำจำรยทงสองทำน เกยวกบเรอง สภำพกำรปฏบ ตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจ ง ห วด ป ต ต ำ น ซ ง ก ำ ร ส ม ภ ำษ ณ ใน ค ร ง น ม วตถประสงค เพอสมภำษณ ควำมคดเหนและขอเสนอแนะของผทรงคณวฒทงสองทำนทมตอสภำพกำรปฏบ ตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ประจ ำปกำรศกษำ 2559 กคอปทผำนมำนะครบ ซงกำรสมภำษณในครงน ม 3 ตอนดวยกน ซงตอนท 1 คอ สถำนภำพของผทใหกำรสมภำษณ 2.ควำมคดเหนและขอเสนอแนะทมตอสภำพกำรปฏบ ตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน 3.ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบ แนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมนะครบ กอนอนกขอใหอำจำรยทงสองทำนแนะน ำตวสกเลกนอยครบ เรยนเชญครบ

ฮสบลเลาะห กาลอ : บสมลลำฮรเรำะฮมำนรรอฮม อสลำมอำลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวำบำรอกำตฮ ผม วำท ร .ท .ฮ สบ ล เลำะห กำลอ ต ำแห น ง ผอ ำนวยกำรโรงเรยนบำนยอรง วทยำฐำนะ ช ำนำญกำรพเศษ ครบ ผวจย : ทำนตอไปครบ รสน กาลอ : อสลำมอำลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวำบำรอกำตฮคะ ดฉนนำงรสน กำลอ คะ ต ำแหนงคร วทยำฐำนะ ช ำนำญกำรพเศษ โรงเรยนบำน กอแลบเละ คะ ผว จย : ตอไปเลยนะครบ อำจำรยฮสบลเลำะห ขณะนอำจำรยจบกำรศกษำระดบไหนครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : ผมจบกำรศกษำระดบปรญญำโท สำขำกำรบรหำรกำรศกษำ ผวจย : อำจำรยรสน ละครบ รสน กาลอ : ดฉนจบกำรศกษำระดบปรญญำตร ครศำสตร สำขำวทยำศำสตรทวไปคะ ผวจย : เขำเรองเลยนะครบ เรองเครองแบบและเรองเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร อำจำรยฮสบลเลำะห มควำมคดเหนอยำงไรครบ เกยวกบสภำพกำรปฏบตจรง ทกวนนเนยะกำรปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ปฏบตในเรองของกำรแตงกำยและกำรตดเครองหมำยของลกเสอแล ะ เนต รน ำร ส อ ดค ล อ งก บ ค ำแนะ น ำ ข อ ง ส ำนกจฬำรำชมนตรทมตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตยงไงบำงครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : ส ำหรบเครองแบบนะครบ กปกตแล วถำแตงตำมระเบ ยบตำม ขอบ งคบทประเทศไทยใชอย ส ำหรบคนทนบถอศำสนำพทธกจะโอเคในระดบหนงเปนไปตำมขอบงคบ แตสวนของสำมจงหวดชำยแดนภำคใตเนยะ ควำมละเอยดออนคอนขำงจะมเยอะ ฉะนนเรำตองปรบใหเขำกบบรบทของบำนเรำครบ บำงครงกำรยอมรบในเครองแบบ

ถอดเทปการสมภาษณ

ผใหสมภาษณ 1) วำทรอยโท ฮสบลเลำะห กำลอ ต ำแหนง ผอ ำนวยกำร วทยำฐำนะ ช ำนำญกำรพเศษ 2) นำงรสน กำลอ ต ำแหนง คร วทยำฐำนะ ช ำนำญกำรพเศษ สถำนทใหสมภำษณ บำนพกครส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำปตตำนเขต 1 สมภำษณเมอ วนอำทตย ท 13 เดอนสงหำคม พ.ศ. 2560

377

377

เลก ๆ นอย ๆ ทเรำอำจจะมรำยละเอยดปลกยอย โดยเฉพำะ เรำนะครบทเปนมสลมนะครบ เรำจะตองเนนในเร อ งของหลกกำรศำสนำในกำรปกป ด เอำเรำะฮและเครองหมำยประกอบอะไรตำง ๆ นะครบ ผว จย : อำจำรยรสนครบ อำจำรยมควำมเหนอยำงไรเกยวกบสภำพทเปนจรงอยทกวนน วำเปนไปตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะไมครบ รสน กาลอ : เทำทสงเกตเหนนะคะ ในสวนของกำรแตงกำยเนยะ กยงเปน พดถงกยงอยในจำรตนะคะ สวนใหญในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ กยงอยในจำรตอย แตในสวนของกำรตดเครองหมำยกยงไมคอยเนนหนกเทำไหร ผวจย : ทนอำจำรยทงสองทำนมองยงไงครบเกยวกบท เปนอ ยในปจจบนเนยะ มนสอดคลองหรอไมสอดคลองหรอวำอยทบรบทของโรงเรยนแตละโรงเรยนทเขำก ำหนดในเรองของกำรแตงกำย ฮสบลเลาะห กาลอ : ตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมนกโอเคครบ แตวำพอถงทโรงเรยนจรง ๆเนยะ โรงเรยนจะใชหรอไม ใช เนยะมนอยท วำโรงเรยนของเขำเนนในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอจรงจงมำกนอยแคไหน แคนนเองครบผม ผวจย : ทนมนอยทวำบำงคนไมรขอมล มสวนไมครบ รสน กาลอ : มสวนมำกเลยคะ ฮสบลเลาะห กาลอ : มนเปนปญหำทวำ ผวจย : บำงคนประมำณวำจดใหสอนกสอน แตไมรเลยวำ เฮยมหนงสอจำกส ำนกจฬำรำชมนตรตงแตป พ.ศ.2541 แตนผำนมำแลว 10 กวำปแลว แตวำเขำอ ำ จ จ ะ ไ ม ร ข อ ม ล ว ำ เ ฮ ย . . . . . อ อ . . . . . . ส ำนกจฬำรำชมนตรเขำมแนวทำงในกำรปฏบต รสน กาลอ : ไมไดศกษำรำยละเอยด สวนมำกกจะปฏบตตำม ๆ กน เหนเพอนแตงยงไง กแตงไปยงงนหรอไมกถำมบำง แตถำมบำงคน คนทเขำอยำกจะถำมใคร เขำกไปถำม ทง ๆ ทไมไดศกษำหำขอมลวำคนนนรชดแจงแคไหน โดยเฉพำะในเรองของเครองแตงกำย เพรำะบำงคนเขำกถำมไป เนยะ เธอแตงตวแบบน ออเดยวฉนจะแตงบำง แบบนนคะ กแบบไม ไ ด ศ ก ษ ำห น งส อ ซ งท ง ๆ ท ห น งส อ ข อ ง ส ำนกจฬำรำชมนตรเนยะระบชดเจนมำก ผวจย : ครบ ทนทงสองทำนเลยนะครบ ปญหำทมนเกดขนเรองของเครองแตงกำย กำรแตงเครองแบบ

ลกเสอและเนตรนำรในปจจบนเนยะบำงโรงกเปนชดแซกยำว นพดถงนกเรยนกอนนะครบ บำงโรงเปนชดสองทอน บำงโรงเอำเสอออกนอกกระโปรง บำงโรงเอำเสอใสในกระโปรงอะไรประมำณน บำงโรงใสเสอแขนสน แตใสผำคลม ปญหำนมนเกดขน อำจำรยมองยงไงครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : มนเปนควำมไมเปนเอกภำพในเรองของเครองแบบทเรำไดปฏบต กคออยำงทอำจำร ยร ส นบอก นนแหละ ท ำตำม ๆ กน ไป ปญหำมนกเลยเกดวำผดมง ถกมง อะไรมง ฉนวำอยำงนด ฉนวำอยำงโนนด ฉนเหนดวยกบอยำงน และกอกอยำงกคอหนงสอทส ำนกจฬำรำชมนตรสงกำรมำเนยะมนนำนแลว แลวเอกสำรสวนนเนยะ ขำดกำรเผยแพร ในสวนของระบบรำชกำรเองกไมมกำรเนนย ำอยตลอด กเลยขำดกำรรบรในสงเหลำน ท ำให เกดชองวำงทจะท ำให เครองแบบนมนเปน เอกฉนท ใครคดจะท ำอะไรกท ำตำมทตวเองเหนควำมเหมำะสมอะไรประมำณนน ผวจย : ครบ อำจำรยรสน เหนยงไงครบ ปญหำในเรองน รสน กาลอ : กเหมอนกนคะ เทำทเหนอยกเปนแบบนน แตใจจรงคอตอนนทไดวทยำฐำนะช ำนำญกำรพเศษไดจำกกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร แตพอดแลวสวนตรงนแหละทมนลอแหลมอย กคอใจจรงอะ ถำสำมำรถทจะตอยอด เรำไปเ ด น เร อ ง ค อ ข อ ค ว ำ ม อ น เค ร ำ ะ ห จ ำ ก ส ำ นกจฬ ำรำชมนตรก ได ให เขำเนนไป เลย วำ โดยเฉพำะชดเนตรนำรทมปญหำ เพรำะลกเสอนไมค อ ย ม ป ญ ห ำ แค ก ำ ง เก งข ำย ำวก โอ เค แล ว แตเนตรนำรยงมปญหำ กเหมอนทคณครอำทตยไดกลำวไปเมอก ทวำบำงโรงกแขนสน ใสผำคลมกสน กระโปรงกสน บำงโรงกชดแซกยำวนนแหละคะ ในสวนเขมขดกยงเปนขอกงขำอย กตวเองกบำงทตดชดแซกแลว บำงทกคอมำในงำนนนบำงทเรำจะไมใสเขมขดไปมนกดไมครบองค โดยเฉพำะในเรองของเวลำไปเปนวทยำกรอะไรแบบน กมนยงตดในเรองของระเบยบตวหลกคะ กบำงชวงทอยโรงเรยนกไมใสเขมขดไป ผวจย : ทนถำเรำดจำกระเบยบเนยะนะครบ อำ...ระเบยบกำรแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนำร อะครบ จำกระเบยบแลวเนยะทชดเจนทสดกคอ

378

378

ลกเสอและเนตรนำรส ำหรบนกเรยนอะนะครบ แตมนยงมชองวำงอยส ำหรบครผสอนทประมำณวำ ถำเป น เดก นก เร ยนผ ำค ล ม ในค ำแนะ น ำขอ ง ส ำนกจฬำรำชมำตรบอกวำ ผำคลมนแทนกำรใสหมวกและกำรใสผ ำผกคออนนส ำหรบนกเรยน สวนผก ำกบลกเสอทเปนมสลมะฮผหญงไมไดระบ เรำจะเหนวำครผหญงนคลมผำคลมแลวกใสหมวกทบอกทหนง อำจำรยทงสองทำนมแนวคดนยงไงครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : นแหละคอชองวำงของควำมไม ร ร ำยละ เอ ยดแล ว ก ไม ไ ด ป ระช ม ส มม น ำ อะไรตำง ๆ มนจะเปนชองวำงใหเรำรไมลก และไมครอบคลม เรำรแตวำใสเดกแตงอยำงน แตอกมมมองนงผก ำกบกตองแตงเครองแบบ เรำไมไดนกถงตรงน ตรงนอำจจะคดวำครเขำยอมรบได แตจรง ๆ แลวมนจะตองเปนไปในทศทำงเดยวกน ผวจย : อำจำรยรสน วำยงไงครบ รสน กาลอ : กคอ นนแหละ ถำเปนไปไดอยำกใหมกำร เรยก ต วแทนคร ก ได แล ว เรำมำน งค ยก นเหมอนกบวำใหมมตวำแตงแบบไหน ผวจย : อนนเรำพดถงในภำพรวมของคร จะสงผลไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตหรอเปลำ ใหระบใหชดคอหมำยถงวำ ใหส ำนกงำนลกเสอแหงชำตพดคยกบส ำนกจฬำรำชมนตร เพอมมตออกมำใหเปนไปในทศทำงเดยวกน เหมอนเครองแบบของนกเรยน ประมำณนครบ ประเดนตอมำกคอ เรำกจะเหนครบำงสวนทใสหมวกแบบทส ำนกงำนลกเสอแหงชำตก ำหนด กบอกกลมหนงทใสหมวกทคดขนมำตำมแ บ บ ข อ ง ส ำ ม จ ง ห ว ด ช ำ ย แ ด น ภ ำ ค ใ ต อำจำรยฮสบลเลำะหมองยงไงกบประเดนนครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : นนแหละ กควำมคดทขำดกำรรบรขำวสำร ท ำใหคดไปวำอยำงนถก อยำงนกใชได ประมำณน ท ำใหเขำคดขนมำเอง แลวกออกแบบขนมำเอง จรง ๆ แลวกำรทจะใชเครองแบบลกเสอเนยะ มนจะตองไดรบกำรอนมตจำกส ำนกงำนลกเสอแหงชำต แมกระทงหนงสอของส ำนกจฬำรำชมนตรกจะตองเสนอใหกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำต เปนผพจำรณำใหสงกำรออกมำ ทนหลงจำกหนงสอนออกมำมนจะตองทวถง ไมไปหยดทจงหวดใดจงหวดหนง หรอหนวยงำนใด หนวยงำนหนง กลมใดกลมหนง ซงอำจจะกำรรบรตรงนอำจจะขำดไป สงเหลำนแหละ ท ำใหเกดชองวำง ท ำใหคดแบบน คนนคด

แบบน แลวก เกดควำมหลำกหลำย แมกระทงในจงหวดเดยวกนลกเสอและเนตรนำรแตละสงกดกยงแตงเครองแบบไมเหมอนกน ผว จย : จะสงเกตได วำ แมกระท งสำมจงห วดชำยแดนภำคใตเองกเหมอนกน ยงไปภำคกลำงไปกนคนละแนวกนเลย ฮสบลเลาะห กาลอ : ทนบำงทเขำกถำมวำ บำงคนเขำก ร วำเรำได คศ .3 มำ ย งไดมำท งค ด วยกน วชำเดยวกนดวยเนยะ เขำกมำพดถำม บำงทโรงเรยนนเขำแตงแบบนแลวอกโรงเขำแตงแบบน คอตวเองกจ ะ ต อ บ ไป ย ง ไ ง ใน เม อ ห น ง ส อ ข อ ง ส ำ น กจฬำรำชมนตรทเรำอำนอย เรำกบอกแบบน แลวเขำกถำมวำ ในเมอโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมบำงโรงเขำกใสหมวกไมเหมอนกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ทง ๆ ทตวเองกใสหมวกปกของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต บอกวำเนยะเรำกในเมอหนงสอของส ำนกจฬำรำชมนตรเขำไมไดเขยนมำ ไมระบมำ เรำกตองโยงไปทส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รปแบบตำมขอบงคบของคณะลกเสอ กบอกแบบนน กทเขำแตงแบบนนบำงทเขำอำจคดวำ จดนงเขำท ำได กตอนนกค อ ในระ เบ ยบกำรแ ตงก ำยล ก เส อม ส ล มอะ ตำมจำรตของบำนเรำมนยงไมชดเจน ไมมระเบยบ แตม เพยงแคหนงสออนโลมใหแตงไดตำมจำรตประเพณแคนน แลวกหนงสอเนยะ บำงหนวยงำนเขำท ำไป อำจจะมหนงสอคอนขำงหลำยฉบบ เพรำะจำกทประสบกำรณทไดเจอมำจำกวทยำกร เชน จำกนรำธวำส จำกสตลเนยะ เขำบอกวำเขำใชหนงสอฉบบน มำปตตำนฉบบน ซงหนงสอทเขำอำงผมกยงไมเหน และของอสลำมวทยำลยแหงประเทศไทยกอกฉบบหนง ซง อวท.เนยะเขำยนตรง เขำใชแบบนรปแบบน นแหละควำมเปนเอกภำพของเครองแบบลกเสอมสลมนนยงไมม แลวกผน ำในเรองลกเสอมสลมเนยะมนยงไมมหรอม อำจจะแบบลบ ๆ คอมองภำพไมออก ผวจย : ทนประเดนตอมำกคอกำรแกไขปญหำทมนเกดขนอำจำรยฮสบลเลำะหกบอำจำรยรสนมองยงไงครบในเมอปญหำมนเกดขนในลกษณะอยำงนแลวเนยะ ฮสบลเลาะห กาลอ : ปญหำตรงนนะครบ ถำเรำจะเอำเครองแบบมสลมทเปนเอกภำพจรง ๆ แลวกเปนทยอมรบ สงแรกเรำตองเอำผทมควำมรวชำลกเสอ

379

379

เนยะมำคยกน โดยเฉพำะคนท เปนมสลมของเรำเนยะ อยำไปเอำศำสนกอนเขำมำ เพรำะวำเขำอำจจะมำแอบอำงอยำงโนนอยำงน เรำตองใชแบบมสลมรอยเปอรเซน วำสงนเรำยอมรบได สง นคอท ำได แลวกประสำนกบหนวยงำนทเกยวของวำ เรำจะเอำแบบน แลวกยงตรงไปทส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ผมมองวำส ำนกงำนงำนลกเสอแหงชำต ถำองคกรศำสนำมควำมเขมแขงและมควำมชดเจน อยำงเชนส ำนกจฬำรำชมนตรเนยะ ถำมโอกำส ถำมเวลำ ถำมงบประมำณพอ มำจดเสำวนำ อะไรตำง ๆ เนยะ แลวก เอำรปแบบให เปนเอกภำพเดยวกนเนยะเหมอนกนทวประเทศมนกคงจะด ผวจย : งนกหำกวำเกดกำรเสำวนำอยำงทอำจำรยพดเมอสกคร น ม นก วชำกำรศำสนำจำกส ำนกจฬำรำชมนตรอยำงเดยวมนกไมพอ เพรำะวำส ำนกจฬำรำชมนตรอยำงเดยวเขำกมควำมรทำงดำนศำสนำ แตเขำไมมควำมรทำงดำนลกเสอ ดงนนกตองมวทยำกรลกเสอทมควำมรทำงดำนศำสนำดวยเขำไปรวมเสำวนำ แลวกใหไดขอสรปจดนนะครบ อำจำรยรสนมวธกำรแกปญหำทมนเกดขนนอยำงไรครบ รสน กาลอ : กทนงคยกนกบอำจำรยฮสบลเลำะหนกทอำจำรยฮสบลเลำะหพด ผวจย : กตองมหนวยงำนทออกมำแกไขลกษณะแบบน กำรทจะเอำเรองนไปสส ำนกงำนลกเสอแหงชำต เรำตองประสำนเขำ หรอวำเขำตองลงมำท ำเอง หรอวำตองมองคกรลกเสอเฉพำะไปจดกำรเรองน ฮสบลเลาะห กาลอ : จะใหเขำลงมำเองเขำกคงจะไมรบรปญหำ ปญหำมนอยทเรำ เรำตองชงขนไป หนวยงำนของเรำตองชงขนไปให เขำรบร วำนคอปญหำทท ำใหกจกรรมลกเสอในสำมจงหวดชำยแดนภำคใต หรอกจกรรมลกเสอมสลมชะงกลงไมเปนรปแบบ กระบวนกำร วธกำรของลกเสอ งนเขำไมร เขำฟงอกคนนง เขำจดอกแบบนง เขำฟงคนนง เขำกจดอกแบบนง ซงในส ำนกงำนลกเสอแหงชำตนกจะมหลำยกลมทบอรดบรหำรจดกำรในลกษณะน บำงคนกสงกำรแบบน บำงคนกสงกำรมำแบบน กท ำใหหลำกหลำย ไมชดเจน ผวจย : ทนเขำสประเดนทสำมนะครบ อำจำรยทงสองทำนคำดหวงกบกำรแตงเครองแบบลกเสอในอนำคต

ฮสบล เลาะห กาลอ : ส งแรกทค ำดห วงกค อ ควำมเปนเอกภำพของเครองแบบทชดเจน ไมใชวำหลำกส หลำกสไตล นนคอสงแรกทอยำกจะเหนภำพ และสงทส ำคญทสด อยำใหวชำลกเสอมแตในตำรำงอยำงเดยว ครผสอนไมวำจะเปน สช. สพป. สพม. อ ำช ว ะ ท ม ล ก เส อ ม ส ล ม อ ย ให ต ร ะ ห น ก ในกระบวนกำรลกเสออยำงจรงจง เหมอนอำมำนะฮ อำมำนะฮหนงทจะตองรบผดชอบ ผ ว จ ย : อ ำจำร ยร ส นม เ พ ม เต มจ ำกอำจำร ย ฮสบลเลำะหไมครบ รสน กาลอ : กในเรองของเครองแบบเครองแตงกำยนะคะ กจำกประสบกำรณทอยโรงเรยนเดยวกนกบอำจำรยฮสบลเลำะหนะคะ และไดสำมำรถน ำ เนตรนำรไปเดนสวนสนำมระดบประเทศกคอเปนตวแทนของจงหวดปตตำน 2 ป ป พ.ศ.2554 กบ ป พ.ศ .2556 ก เนตรนำร เรำ เรำแตงเคร องแบบ เนตรนำรตำมทหนงสอส ำนกจฬำรำชมนตร แตแควำสวนหนงเดกเรำ คอจะเปนผำคลมสแดง (เนตรนำรสำมญรนใหญไมมหมวกนะคะ) แตจะตดตรำปนใหญแทนผำผกคอไปเลยทมมผำคลม เสอเนตรนำรทกคนกคอแขนยำว แตเนตรนำรจะใสเสอไวในกระโปรง แลวใสเขมขด ตรงนเรำยงยดของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต หนงสออนโลมอยกระโปรงกคอกระโปรงยำวไป เลย ท นพอเรำพำเนตรนำร ไปเดนเนยะ ถงจดทเนตรนำรเดนมำถงหนำพระพกตร ปตตำนเรำในประเทศไทยทง 76 จงหวด โรงเดยวทเนตรนำรมสลมะหแตงผำคลมแบบน กท ำใหเกดควำมสนใจจำกงำนในวนนนคะ ผวจย : อำจำรยคำดหวงวำในอนำคตน ทมอยแลว อำจำรยมองยงไงตอวำ ในอนำคตวำของครกจะตองเปนไปตำมของเดกท ำเปนบรรทดฐำนเดยวกนหรอเครองแตงกำยตองมโฉมใหม เปนโมเดลใหมทเปนมสลม รสน กาลอ : เครองแตงกำยตอนนทเรำเหนมำเนยะ เทำทมอยกไมจ ำเปนตองเปลยนเนอะ เปนรปแบบเดมนนแหละ เพรำะเรำยดควำมประหยด เพรำะเมอไหรทเรำเปลยนปป ผปกครองเขำกจะตองเสยคำใชจำยเพมขน กคอตรงนนกคอเปนรปแบบเดมกโอเคอย แตกแคเกดขอกงขำในเรองของระบใหชดวำยง ไง และกม ขอบ งค บ ให ม นช ด เจนไป เลย วำ ลกเสอมสลม เนตรนำรมสลมแตงยงไง ครแตงยงไง

380

380

เวลำทเขำถำมเรำกจะไดตอบแบบไมตองมขอกงขำอะไรแลว ฮสบลเลาะห กาลอ : โดยปกตแลว เครองแบบลกเสอกจะมอยในกฎกระทรวง ถำกฎกระทรวงชดเจนกำรคนหำ กำรเปดมนจะงำย แลวกกำรรบรของคร ของผบรหำรกชด ขนไปในทำงเดยวกน แตปญหำกคอ หนงสอทเรำปฏบตอยคอ แคหนงสออนโลม และหนงสอนมมำตงนำนแลว เมอมมำตงนำนแลว บำงคนกยงถำยเอกสำรไวอย แตไมสำมำรถทจะคนหำขอมลใน Google ได หรอกฎกระทรวง ป พ.ศ.โนน พ.ศ.น หำไม เจอ พอหำไมเจอเนยะ กำรรบรมนกยำก งนทคำดหวงอกอยำงหนงกคอ ถำจะใหเครองแบบมสลมเปนมำตรฐำนเดยวกนเปนเอกภำพ กจะตองออกเปนกฎกระทรวงไปเลยใหชดเจน รสน กาลอ : มขอเพมเตมนดนง ในเรองของกำรจดกำรเรยนกำรสอนกเหมอนกน คอปกตแลวทสมผสในโรงเรยน วชำลกเสอในหนงสปดำหกมคำบเดยวแตกจะมกำรจดกจกรรมขนในวนทมลกเสอนนแหละ เอำคำบลกเสอมำเลยงไว ตอนนรฐบำลกมนโยบำยใหมกำรจดกำรเรยนกำรสอนอยำงเปนระบบมำกขนตรงน ผวจย : ครบ อำจำรยครบ เดยวมนจะมประเดน ทสอง ตอเลยนะครบ คอ กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ อำจำรยท งสองทำนมแนวคดอยำงไร ในสภำพกำรปฏบตจรงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมวำ ทกวนนทมกำรเรยนกำรสอนในโรง เรยนเนยะ เปนไปตำมท ส ำน กจฬำรำชมนตรเสนอแนะไมครบ เชน กำรเปดกอง ปดกอง บำงโรงไมมกำรเปดกองเลย เพรำะมองวำเปนชรก เชน กองเคำรพธงชำต วนทยำวธ บำงคนบอกวำ ไอท เคำรพ นมนคลมเครอ มำใชค ำวำ กองรองเพลงชำตวนทยำวธ นประเดนทหนง ประเดนทสอง คอ กำรสงบนง กำรสงบนงมนคลมเครอไม แลวแนวทำงอสลำมท ำยงไง แลวประเดนตอมำ คอ ในเรองกำรสวดมนต เปลยนจำกกำรสวดมนตมำเปนดอำนเปนยงไง กำรจดกำรเรยนกำรสอนในโรงเรยนเนยะ อำจำรยฮสบลเลำะห มองยงไง ตอนนโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมปฏบตอยเนยะเปนยงไงครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : คอ นกวชำกำรหรอผรศำสนำเนยะมหลำยทศนะ บำงโรงบอกวำท ำได บำงโรงก

บอกวำไมได แบบนมนกเปนปญหำ แตบำงโรงทจดไดกท ำไปตำมปกต ไมวำเปนกำรเคำรพธงชำตมนกแคค ำพด เรำไมไดสกกำรบชำ เรำแคเปนกำรแสดงระลกถงชำตแคนนเองในสวนของสงบนงกอำจจะเขำใจผดในเรองของกำรนงสมำธ หำยใจออกหำยใจเขำ พวกเรำอำจจะไปพำเปนอยำงอน แคค ำวำสงบนง มนเปนส งท ดท เรำไดระลกถงพระผ เปนเจำ หรอไมกตงใจตงเจตนำเอำไววำ วนนเรำจะท ำควำมดอะไรไว ซงเมอเรำสอนเดกใหท ำแบบนกจะไดผลบญนะครบ ดกวำทเรำจะมำนงตควำมอะไรผด ๆ มนเปนแคค ำภำษำไทยทตควำมไปกนเอง แตถำเรำมควำมชดเจนในตรงนเรำมำนงคยกนมนกจะเปดโอกำสใหเรำไดแสดงควำมเขำใจซงกนและกน ในเรองของกำรจดกำรเรยนกำรสอน ผวจย : อำจำรยรสนมขอคดเหนเรองนยงไงครบ รสน กาลอ : ทเขำปฏบตในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม บำงทเรำกไมไดเขำไปสมผสโดยตรง แตในเรองของหลำย ๆ อยำง บำงโรงเขำกสอนตลอด บำงโรงเขำกจดเฉพำะเดกนกเรยน ม.1 ป เดยว พอ ม.2 ไมมแลววชำลกเสอ ตรงนมนกขำดตอนไป คอ เดกบำงคนเขำหวงทจะไดเรยนตอในรนสำมญรนใหญ อะไรแบบนนะคะ กเทำทสมผสสงคมรอบขำงมำนะคะ เดกบำงคนพอขน ม.2 ไมไดเรยนลกเสอแลว บำงโรงกรอไปเขำคำยอยำงเดยวเลย คอเปนชวงฤดเขำคำย แคนนจบ แตเดกกไมไดไปเรยนในเนอหำในรำยวชำ แตในสวนกำรจดกำรเรยนกำรสอน กำรประชมกอง กำรแกรนฮำว แบบนกถำตวเองนะ เพรำะเรำท ำอยทกคำบ ทกอำทตยทมกำรสอนลกเสอ ทนกไดถำมบำบอทำนหนง ตอนทอยโรงเรยนเกำกไดถำมเจะฆ พอมำโรงเรยนใหม บำบอทำนกเปนคนทรศำสนำมำกคนนง เพรำะทโรงเรยนจะจดใหวนศกร บำบอจะสอนศำสนำในโรงเรยน โดยใหชำวบำนมำเรยนดวยในชวงเชำวนศกร ตรงนกไดคยกบบำบอวำ บำบอคะ ตกลงเรองทเรำสอนลกเสอ บำงคนเขำกทกมำวำ กองเคำรพธงชำต วนทยำวธ เปนยงไงคะ บำบอ ควำมคดเหนบำบอ แลวบำบอกบอกวำ แลวตอนเชำทเรำเขำแถวปกตทกวนละ เวลำประธำนนกเรยน หรอวำกรรมกำรนกเรยนอะไร ตวแทนทเขำขนไปพด เขำกบอกวำ เคำรพธงชำตทงหมดตรง ท ำไมเขำไมไดเจำะ เขำถำมเรำนะ บำบอถำม ท ำไมพอวชำลกเสอท ำไมเจำะ นนสบำบอ ทหน

381

381

อยำกจะรมนเปนยงไงกนแน บำบอกเลยบอกวำ ตรงนมนเปนแคใหเรำไดปฏบตแตเรำไมไดเปนกำรท ำ อบำดะห เรำถอวำเรำอยในประเทศไทยคะ ตรงนกคอกำรแสดงควำมรกชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย ตองมสวนในเรองของกำรดอำแทนกำรสวดมนต ในแนวทำงของลกเสอเขำกบอกแลววำ ทกศำสนำใหปฏบตแมวำเรำเปดประชมกองจะมศำสนำใด ศำสนำหนงอยแคคนเดยว เรำกตองใหเกยรตคนศำสนำนน ใหเขำไดมโอกำสได เพรำะวำกำรสวดมนตกบกำรขอดอำ ควำมหมำยมนกคอ มนเปนควำมหมำยเดยวกน แคคนไทยพทธเรยกวำ กำรสวดมนต คนครส ตเรยกวำกำรสวดมนต แตอสลำมเรยกวำดอำ กำรขอพรจำกพระผเปนเจำ สวนในเรองของกำรสงบนงกเหมอนกนกบทอำจำรยฮสบลเลำะหบอกเมอกวำ ใหเดกแคไดท ำสมำธ กเหมอนทเรำละหมำดเดกกตองมสมำธ กเรำกโยงตรงนน วำบอกเดกอยตลอดวำกำรท ำสมำธตรงน กำรสงบนงตรงนกเหมอนเวลำลกละหมำดนนแหละลก คอตรงนนเรำอำน คอตรงนเรำอำนในใจแทน บำงทกกำรจดกำรเรยนกำรสอนทโรงเรยนบำงทก เรำกบอกวำ ออลกเรำกตองนกถงควำมดทเรำก ำลงจะท ำ หรอวำควำมดทเรำท ำไปแลว เดกบำงคนยงไม นงพอ ก เลยจะบรณำกำรไปวำ ขอใหลกอำนสเรำะฮฟำตฮะห 1 จบ กล 3 กลกได แทนตรงนน เดกกนงกวำเดม ผวจย : ท นปญหำทมนเกดขน ทงสองทำนมแนวทำงแกไขยงไง ในกำรตอบโจทยปญหำใหกบสงคม วำตองอยำงน ตองอยำงน หรอวำมนเกดจำกควำมไมชดเจนอกแลว ฮสบลเลาะห กาลอ : มนเกดจำกควำมไมชดเจน ควำมไมรของพวกเรำดวย ควำมไมรของครทเปนมสลมเรำเนยะ ละทงภำระหนำทตรงน แลวกยงโรงเรยนของส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำนทมครไทยพทธอย แลวเขำกโยนมำใหครไทยพทธ แลวเขำกเลยตำมเลย แลวเรำกเสยโอกำส ฉะนนเรำจะตองคนทเปนครมสลมจะตองเขำไปตรงนใหไดมำกทสด ใหเรยนรมำกทสด แลวเอำมำบรณำกำรใหเปนมสลม แลวมนจะไปไดด ดกวำทจะโยนไปใหทำงนนฝก หรอใหใครกไดทไมเขำใจเรองศำสนำและควำมแตกแยกมนกจะเกดขน รสน กาลอ : เพรำะวำตอนโยน ชมชนเขำใสใจมำกขน ถำเหมอน 20 ปทแลว เขำจะจดกจกรรมลกเสอ

ยงไงชมชนไมคอยสนใจ เหมอนสมยทเรำเรยนตอนประถม จะรอบกองไฟกรอบอะไรยงไงกได แตเดยวนชมชนเขำมองอยตลอดเวลำ ขนำดเรำพำเดกไปเขำคำย เวลำทมกำรเสนอวำจะจดกจกรรมรอบกองไฟ เขำกจะคำนอยตลอด คอ ไมไดคำนอยในใจ ถำท ำแบบนรอบกองไฟ เรำพำเดกนกเรยนมำ เรำบอกกบผปกครองแลววำ ผปกครองไวใจวำเรำพำลกเขำไปในเรองของอสลำมกตองไมหยอนในเรองของศำสนำตรงน เวลำเรำไปจดกจกรรมกตองมกำรถำยรปถำยอะไร ยงเดยวนมนเรว พอถำยรปลงไลนลงเฟส ผปกครองเขำกไดเหนไดอะไรเนยะ ตรงนนมำกกวำ ถำเกดวำเปนเรองของรอบกองไฟตำมทเขำจดมำเขำไมเขำ แตของเรำ เรำจดแบบ คอท ำยงไงกไดใหมนนอยทสดอะ แลวกพยำยำมเอำเรองของศำสนำเรำเขำไป ผว จย : อำจำรยครบท น สวนหนงคอไมชดเจน ในเรองของกำรปฏบ ตของส ำนกจฬำรำชมนตร ส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ทก ำหนดใหลกเสอมสลมตองกระท ำลกษณะอยำงน ทนผมมองอกมมนงวำ ถำมกำรจดอบรมครลกเสอโดยเฉพำะทเปนมสลมอะไรอยำงน อำจำรยมองยงไงกบประเดนน หมำยถงวำอบรม B.T.C. อบรม A.T.C. อะไรอยำงนแตวำจดเปนเฉพำะคอรสทเปนมสลมตำงหำก อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน รสน กาลอ : เหนดวยคะ แตคอถำเรำจะจดเปนมสลมไปทงหมดเลย แตคนไทยพทธทเขำจะมำเรยนรเรำกนำจะเปดโอกำสใหเขำคะ ตรงนน แตรปแบบกคอเปนของมสลม แตโอกำสของครคนอนทไมใชมสลมเขำมำได ไมไดบงคบวำเขำไมได เพรำะถำเรำบ งค บ แบ บ น น บำงท เข ำก ค ด ไป อ ย ำงอ น อ ก เขำกนำจะมำเรยนรได เพรำะวำเหมอนบำงโรงเนยะเดกอสลำมรอยเปอรเซนต แตกยงมครทเปนไทยพทธหรอวำเปนศำสนำอนนะคะ อยำงนอยเขำกตองรบรวำเนยะกำรจด จดยงไง ผวจย : ทนเมอกเนยะ เรำมองถงควำมชดเจนของระ เบ ย บ ก ำร ท น ม น จ ะ ต อ งล งส ก ำ รป ฏ บ ต ผำนวทยำกรในกำรอบรม เพอจะน ำควำมรไปสครทสอนลกเสอ แลวครทสอนลกเสอกเอำจำกวทยำกรทอบรมเนยะไปใชกบนกเรยนทโรงเรยนประมำณน อำจำร ยท งสองท ำนมควำมคำดห วงยงไงครบ ก บ ก ำรจ ดก จ ก ร รม ล ก เส อ แล ะ เนต รน ำร ในสถำนศกษำในอนำคตครบ

382

382

ฮสบลเลาะห กาลอ : คำดหวงไววำกจกรรมลกเสอกเหมอนวชำหนงทเรำจะตองรบผดชอบแลวกตอบค ำถำมไดวำ ถำสอนเดกไดอะไร เรำไมสอน อะไรจะเกดขน ดงนนถำเรำละทงหนำทตรงน งนท เรำใหคะแนนเดกค ำวำ ผำน ไมผำน มนมทมำอยำงไร มนเปนตรำบำปใหกบเรำไม สงนตำงหำกทเรำตองตระหนก ไมอยำกจะใหบอกวำ โอ...เรำผำนลกเสอมำ แตพอไปถำมเนอหำตรงนไมรเลย ลกเสอมกประเภท ลกเสอแถวตรง ตรงยงไง ยงบำงคนเนยะ เรยน ร.ด. มำดวยพอตรงก เห ตำมแบบฉบบของ ร.ด.อ ก นะครบ สงนแหละอยำกจะฝำกคนทเปนครเนยะจะตองตระหนกในอำมำนะฮท ไดรบมอบหมำย ไมใชเฉพำะครนะครบ ผบรหำรดวย โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ ซงทำนอำจจะจดชวโมง ไ ม จ ด อ ย ำ ง เ น ย ะ แ ต ใ น ร ะ เบ ย บ ข อ งกระทรวงศกษำธกำรในหลกสตรเขำม แตเรำไปละเลยตรงน คณตองตอบใหไดวำมนคออะไร ผวจย : อำจำรยรสนมควำมคำดหวงยงไงครบในกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำในอนำคต รสน กาลอ : กเหมอนกนคะ เพรำะบำงทมเรองอะไรกจะคยกนคะ เพรำะบำงทเรำมปญหำทโรงเรยนบำง เรำมเหนจำกกำรพำลกเสอเนตรนำรเขำมำรวมกจกรรมเนยะ กจะคยกนวำเกดอะไรขนตรงน ผวจย : อำจำรยทงสองทำนครบ นคอเขำสประเดนทสำมแลวนะครบ ประเดนสดทำยของวนนกคอ เร อ งของดำนพ ธกำรนะครบ ของล ก เส อและ เนตรนำร อำจำรยทงสองทำนมแนวคดอยำงไรครบ เกยวกบสภำพควำมเปนจรงทมนเกดขนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เรองของพธกำรทกเรองเลย ตงแตเรอง แกรนฮำว กำรเปด-ปดประชมกอง พธรอบเสำธง กำรแคมป ไฟ กำรลอดถ ำลกเสอ กำรลอดซม และกกำรไปเขำคำย และกกำรเดนทำงไกล อะไรลกษณะน อำจำรยฮสบลเลำะหครบ สะทอนสภำพกำรปฏบตจรงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมใหหนอยครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : กเรองพ ธกำรบำงอยำง อ ย ำงท บ อก ค ร บ ค อ เร ำ ไม ร พ อ เรำ ไม ร ว ำกระบวนกำรลกเสอเปนยงไง พ ธกำรเปน ยงไง ตองยอมรบวำพธกำรของลกเสอไทยคอนขำงจะเยอะ และมนจะมเรองศำสนำเขำมำเกยวของ มนมลทธเขำ

มำเกยวของ ดงนนผมมองวำ พธกำรทงหลำยเนยะนะครบ เรำจะท ำอะไร เรำตองยอนกลบมำดวำ ศำสนำเรำสำมำรถปฏบตไดหรอไมได ถำมนไมไดเรำกอยำไปท ำ ตดสวนทไมไดออก แลวกเอำสวนทไดมำใช มอไหนเสยกตดไปซะ ยงใชมออนได ท ำไมในเรองของพธกำร ก ถำหำกวำมนไมร เรองเนยะมนเปนปญหำอยำงยง ยงทวำเรำจะท ำอะไรแบบไหน แลวกอยำกจะใหครเรำ ครทรบผดชอบ และผบรหำรตองเขำใจพธกำร และกศกษำรำยละเอยด ผวจย : อำจำรยรสน มองยงไงครบกบประเดนน รสน กาลอ : กอยำงทบอก วำป จจยหลำย ๆ อยำงก คร เขำถำมวำ ไมร ไม ไมศกษำมำกกวำ รำยละเอยดปลกยอยเหมอนบำงอยำงเรำกรทงรวำ กระบวนกำรบำงอยำงกในอสลำมเรำท ำไดไมไดตรงนน ค ะ เช น เวล ำ เรำพ ำ เด ก ไป เข ำค ำย เน ย ะ ตอนนรอบกองไฟกนำจะนอยลง นอกเสยจำกวำถำคำยไหนทเขำมครไทยพทธเยอะ ยงโดยเฉพำะคนทจด บำงโรงเรยนทจำงวทยำกร กแลวแตวทยำกรจะจด เรำกจำยเงนมำแลว แลวแต แลวแตตรงนนเรำตองเขำใจจำรตและบรบทอสลำมเรำปฏบตไดมำกนอยแคไหน ผวจย : ทนอำจำรยมองบำงโรงทคดวำไมได กเลยตดไปเลยทงหมด ทง ๆ ทส ำนกจฬำรำชมนตรไดก ำหนดไววำเรำเลนรอบกองไฟไมได แตเรำเลนกจกรรมยำมค ำคนได หรอวำ สเตจออนโชว อะไรอยำงนได แตเขำไมไดทรำบขอมลลกษณะอยำงน อำจำรยมองยงไงครบ รสน กาลอ : กตรงนแหละคะ ทคร ตองศกษำ เรำนนทนำกำรเรำกไดอยนะ เพรำะวำกสำมำรถท ำไดอยในจดจดนง โดยทไมมชดกลองอะไรไป เอำแบบงำย ๆ ใหเดกมกำรแสดงออก พอกำรแสดงตรงนเรำกบรณำกำรจะแสดงเปนประวตศำสดำ อะไรตรงนนกท ำไดอย ผวจย : ทนอำจำรยฮสบลเลำะหมองยงไงครบ กบพธกำร เชน กำรถวำยรำชสดด กำรวำงพวงมำลำ ในขอเสนอแนะของจฬำรำชมนตรกคอ ลกใหเกยรตหรอนงในทำทสงบ แตในพนทบำนเรำไมยอมเลย อนนมนจะขดตอค ำแนะน ำของส ำนกจฬำรำชมนตร อำจำรยฮสบลเลำะหมองยงไงครบกบเรองน ฮสบลเลาะห กาลอ : ประเดนปญหำทเรำตองหำขอยต วำจะเอำแบบไหน ลกษณะยงไง ถำมวำ บำงคนก

383

383

โอเคนะครบในระดบนง ถำเรำไมรำชสดด แตเอำไปอย ขำงหล ง ซ งจร ง ๆ แล ว ถำเรำอ ย ขำงหล งเหมอนกบวำเรำแยกวงอยแลวเรำไมไดรวมพธกรรมในพธกำรตรงนน มนกนำจะเพยงพอแลว กบกำรทเรำหำยไป ออกไปเลยเนยะ มนเหมอนกบวำเรำไมใหเก ย ร ต เห ม อ น เรำท ำอ ะไรส ก อ ย ำง น ง เน ยะ แล วก เพ อนบอก วำท ำไม ได ให คณ ท ำให เสรจ เสรจแลวคอยโทรตำมฉนมำประมำณน เรำจะรสกอยำงไรใหเขำท ำของเขำใหเสรจกอนแลวเรำกคอยเข ำ ใน วง ก น ำจ ะ เพ ย งพ อ แ ล ว ใน ส วนต รง น แตวำชดเจนอยแลวละ คงท ำอะไรไมไดนะครบ รสน กาลอ : กตรงนกคนทเขำจดนะ เขำคดวำพธถวำยรำชสดดเปนกำรเคำรพรชกำท 6 ซงเปนผใหก ำเนดลกเสอไทย คอตรงนเขำทงไมไดไง ถงแมวำจะมผเขำรบกำรอบรมแค 2 คน แตในเมอทมวทยำกรเขำยงเปนตรงนเขำกอยำกจะท ำของเขำ มนถอวำยงไมครบสมบรณของเขำ ไมครบสตร เรำกปลอยใหเขำท ำไป ไมไดไปนนอะไร แตถำมวำเรำกเนยตไววำสกวนนง อำจจะดะอวะฮกน อำจจะมกำรเปลยนแปลงอะไรยงไง ตรงนคอจรง ๆ เวลำเรำเขำไปเปนวทยำกรนะ บำงคนกถำม วำ แล วอ สลำมอ ยแค 2 คน วทยำกรทงหมดเปนไทยพทธหมดเลย 20 คน มเรำ 2-3 คน อสลำม แลวถำเรำไมเขำไปเลยละตรงนนมนกจะยงกวำไปอก แตอยำงนอยเรำเขำไปเรำกไดหำจดทเรำสำมำรถจะดงออกมำตรงนนะมสลมจงไมได ผวจย : ทนอำจำรยฮสบลเลำะหและอำจำรยรสนครบ จำกทไดไปเกบขอมลเชงปรมำณมำ ในเรองของกำรรองเพลงสรรเสรญพระบำรมท นเนยะ ดจำกขอแนะน ำจำกส ำนกจฬำรำชมนตร ในเรองของกำรรองเพลงสรรเสรญพระบำรม ปรำกฏวำได แตทนในกำรปฏบตจรง ทำงพนทบำนเรำพอถงในจงหวะทจะตองรองเพลงสรรเสรญพระบำรมเนยะปรำกฏวำไมเอำ อำจำรยเหนยงไงครบกบเรองน ฮสบลเลาะห กาลอ : มนเปนเรองละเอยดออน ส ำหรบผมจะปลอยแตละคนวำรองไดหรอไมได จะไมเขำไปเกยวของ พยำยำมเสนอแนะวำ ถำทำนคดวำรองไดกรอง ถำรองไมไดกเฉย ๆ แตถำมวำเรำมควำมจงรกภกดตอสถำบนพระมหำกษตร ย ไม เพยงแตวำเรำอำจจะไมเปลงเสยงออกมำแควำจำ แตในใจยงจงรกภกดอยเพรำะวำถอวำเปนผน ำประเทศสงสด

ผว จย : ท น ว ธกำรแกปญหำท ม นเกด ขน เนยะ ทงเรองพธกำรตงแตตนทเรำคยกนมำ อำจำรยมแนวทำงยงไงในกำรแกปญหำ ฮสบลเลาะห กาลอ : ในเรองพธกำรเนยะ ถำทำนคดวำแนวคดของทำนหรออำจจะมควำมร เรองพธกรรม พ ธกำร อนไหนททำนคดวำท ำไดกท ำ ถำคดวำท ำไมไดกใหหยด ใหขำมขนตอนและใหหยดเพอควำมสบำยใจ ผวจย : แตใหรวำมขนตอนนอยเวลำสอนใชไมครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : ทเรำตองกำรไมใชเรองของพธกรรม สงท เรำตองกำรสอนวชำลกเสอเนยะ ตำมวตถประสงค กคอ ตองกำรสรำงให เดกเปนพลเมองดนะครบ ของชำต แคนนเอง ผวจย : อำจำรยรสนมวธกำรแกไขอะไรยงไงครบ รสน กาลอ : ตรงนนแหละ เหมอนกบวำคณครบำงคนบอกวำท ำไมไดนะ ตอนทคณคดวำคณท ำไมไดตดไป กอนก ได แล วก ให ไปศ กษ ำรำยละ เอ ยด ด เพอวำเผอมขอค ำถำมใครถำมขนมำ เรำจะไดตอบได กเหมอนเมอกทคยกบบำบอ อยำงนอยเวลำเขำถำมมำ เรำคยกบบำบอคนน เจะฆคนน เรำกถำม 2-3 คน เขำบอกวำได ผวจย : ทนประเดนสดทำย อำจำรยฮสบลเลำะห อำจำรยรสน คดยงไงครบกบควำมคำดหวงในอนำคต กบพธกำรตงแตในทกวนนทเรำท ำ แลวกในอนำคตเนยะ ถำวจยนออกมำแลวกสงผลใหส ำนกงำนลกเสอแหงชำตและส ำนกจฬำรำชมนตรไดมำจบมอคยกนแลวกมกำรเปลยนแปลง เพมเตมแกไข อำจำรย ฮสบลเลำะหมองยงไงครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : คำดหวงวำ ถำมกำรพดคยกนแลวนะครบ เรองรำวตำง ๆ จะตองลงมำสผปฏบตจรง คงจะไมเกบไวท ใดทหนง แลวก เผยแพรใหชดเจนวำสงท เรำท ำไดแบบไหนแลวกมำเรยนรแลกเปลยนซงกนและกนอยำงตอเนองนะครบ ผวจย : ทนอำจำรยรสนมควำมคำดหวงยงไงครบกบประเดนน รสน กาลอ : กคอท เรำเสนอไปขำงตนแลววำ ถำเรำไดมโอกำสไดคยกนทงส ำนกจฬำรำชมนตร ทงส ำนกงำนลกเสอแหงชำต แลวกมตวแทนอำจจะเปนตวแทนของ ตอนนกแบ งเปนเขตแลวเนอะ จะเปนศกษำธกำรจงหวดปตตำนเขต 1,2,3 จงหวดนรำธวำสเขต 1,2,3 เปนตวแทนมำพด ประมำณวำ

384

384

กรรมกำรยกรำง แตกมผน ำศำสนำเขำมำเกยวของดวย เพรำะวำบำงทมแตครอยำงเดยวโอเค แตในเรองปจจยรำยละเอยดปลกยอยในดำนศำสนำลก ๆ ผวจย : นอกเหนอจำกสงทเรำไดพดคยกนมำทงหมด ผมจบประเดนใจควำมหลก ๆ ไดวำ กำรแกไขสวนหนงเรำนนคอ ผปฏบ ต แตมนกจะไมเหมอนกนทงหมด อยำงไรกตำมมนกจะตองขนอยกบเบองบน คอ ส ำนกจฬำรำชมนตรบวกกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำตผนวกกน แลวออกมำเปนกฎระเบยบในขอบงคบกฎกระทรวงในกำรปฏบตเพอเปนแนวทำงเดยวกนทงหมด และหลงจำกนนมำสเขตพนท และกไลล ำดบลงมำ จนถงผปฏบตแลวกเผยแพรขอมลลกษณะแบบน บวกกบจะตองมเอกสำรเปนคมอตลอดจนถงขนกำรฝกอบรมแลกเปลยนเรยนร อะไรลกษณะอยำงน อนนผมเขำใจถกตองไมครบ ทอำจำรยไดพดคยเมอสกครน ทนนอกเหนอจำกทผมไดสมภำษณไปแลวครบ อำจำรยมสงอนทอยำกจะน ำเสนอแนะทจะเขำสในรำยงำนกำรวจยไมครบ ฮสบลเลาะห กาลอ : กถำท ำไดก อนชำอลลอฮ วงกำรลกเสอโดยเฉพำะลกเสอมสลมแลวกสงทเรำอำจจะไมรกจะไดรมำก ขน และคอส งท ยำกจะเพมเตม คอ ส งไหนท วำเรำไมรหรอเรำท ำไมได อะไรยงไงกอนทเรำจะมำเสวนำตำง ๆ เรำกศกษำขอมลนะครบ โดยเฉพำะกำรศกษำวจย เพอนบำนทเปนมสลมนะครบ ไมวำจะเปนประเทศอำหรบ อะไร ตำง ๆ ทจดกระบวนกำรตรงน จดถงระดบไหน จดไดระดบไหนอะไรยงไง ซงเรำสำมำรถทจะไปกอปป และน ำมำปรบใชในประเทศไทยเรำได ไมเสยหำย เหมอนกบวำถอดบทเรยนจำกเขำแลวมำปรบใชในสำมจงหวดชำยแดนภำคใต ซงแนนอนของเขำเรองศ ำสนำจะช ด เจน เพ รำะม น ใกล เค ยงกบ เร ำ เสนอแนะวำควรจะมกำรศกษำดงำนลกเสอทเปนประเทศมสลมเพมเตม เพอจะมำเปนบทเรยนจะสรปมำใช ในบำนเรำบำง ซงทผำนมำเรำอำจจะไมรบรวำประเทศมสลมเนยะเขำไมมลกเสอ เขำไม ไดจดก จกรรมล ก เส อ ซ งพวก เรำป ดตำมองไม เห น ทจรงแลวมนมเกอบทกประเทศ ผวจย : อำจำรยรสนมอะไรจะเสนอแนะไมครบ รส น ก าล อ : ก จ ำก ส ภ ำพ ป ญ ห ำท เจ อ อ ย สวนมำกครสวนใหญทอ ยในโรงเรยนจะบอกวำ ท ำไมได พอท ำไมไดกเลยไมท ำ แตบำงทมำจำกวำไม

อยำกท ำ อำงไปเลยวำท ำไมได ทง ๆ ทเรำกไมไดศกษำใหชดเจน ในเมอเรำคดวำมนท ำไดหรอไมได เรำมผรอย เรำกนำจะเขำไป ตรงนมนไมไดเสยหำยเงน เสยเวลำไม มนอยทจตใตส ำนกในเมอเรำเปนครกจะตองจดกำรเรยนกำรสอนใหเดก ไมวำวชำอะไรกแลวแต เพอสรำงวญญำณ ดงนนกระบวนกำรลกเสอเนนระเบยบวนย ถำเรำสงเกตดหลำย ๆ อยำง มนมำจำกวชำลกเสอคะ ถำเรำสรำงให เดกไดนนแหละคอจดทมนบอกวำ คอโอกำสของครไปในตว กำรสรำงโอกำสใหเดกกถอเปนโอกำสของครทจะตอยอดไปในเรองของกำรเรยนกำรสอนของเรำในอนำคต ผวจย : ครบ กำรสมภำษณในเนอหำทง 3 หวขอ เรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ ตลอดจนพ ธกำรของล ก เสอและ เนตรนำร ทง 3 หวขอกคลอบคลมของกำรสมภำษณใน วน น ถำอ ำจำรยท ง 2 ท ำนม อะ ไร เพ ม เต มนอกเหนอจำกนอกไมครบ ถำไมมกขอขอบคณในกำรใหขอมลในวนนครบ สดทำยถำหำกผดพลำดประกำรใด ด ว ย ก ำ ย ว ำ จ ำ ใจ ก ต อ ง ข อ ม ำ อ ฟ ไ ว ณ ท นดวย วะบลลำฮเตำฟก วลฮดำยะฮ วสลำมอำลยกมวำเรำะฮมำตลลอฮฮวำบำรอกำตฮ ฮสบลเลาะห กาลอ และรสน กาลอ : วะอำลย กมสลำม วะเรำะฮมำตลลอฮฮ วะบำรอกำตฮ

385

385

รายละเอยดในการสมภาษณมดงน ผวจย : บสมลลำฮรเรำะหมำนรเรำะหฮม อลฮมดลลลำฮรอบบลอำลำมน วสซอลำตวสซำลำม อำลำรอ ซลลละห วะอำลำอำลฮวะเซำะหบฮวะมลวำละห อสลำมอำลยกมวะเรำะหมำตลลอฮวะบำรอกำตฮ ผมชอ วำท ร.ต.อำทตย นระบำฟ เปนนกศกษำปรญ ญ ำโท สำขำกำรบรห ำรและกำรจ ดกำรก ำร ศ ก ษ ำอ ส ล ำ ม ว ท ย ำล ย อ ส ล ำม ศ ก ษ ำ มหำวทยำลยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำน ขณะนก ำลงท ำวทยำนพนธเกยวกบ สภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงกำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน กอนอนกขอเรยนเชญทำนอำจำรยแนะน ำตวนดนงครบ มารนา เบญจเหม : อสลำมอำลยกมวะเรำะหมำตลลอฮวะบำรอกำตฮคะ ดฉนมำรนำ เบญจเหม สอนอยโรงเรยนชมชนบำนกะมยอคะ ต ำแหนง ครวท ย ำฐ ำนะ ช ำน ำญ กำร จ บ ก ำรศ ก ษ ำจ ำกมหำวทยำลยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำน วชำเอกประถมศกษำคะ ผวจย : เรองแรกทผมจะขอสมภำษณอำจำรยนะครบ คอเรองของเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบเดกนกเรยนมสลมทอยในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม อม สภำพปจจบนท เปนอย จำกทส ำนกจฬำรำชมนตรไดแนะน ำในเรองของกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรเนยะนะครบ อำจำรยมองวำปจจบนนมปญหำไมครบ กบกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในปจจบน มารนา เบญจเหม : ปจจบนนเนยะนะคะ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมหลำยโรงเรยนตอนนกใหควำมส ำคญกบกำรแตงเครองแบบและตด

เครองหมำยของลกเสอและเนตนำร กคอใหเดกไดแตงกำยไดถกระเบยบมำกยงขน และสำมำรถสวมใสไดถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำมมำกยงขน ผวจย : ซงปจจบนเรำจะเหนไดวำบำงโรงโดยเฉพำะโรงเรยนของรฐเองกด โรงเรยนเอกชนกด ซงหลำย ๆโรง แตงกำยทมควำมแตกตำง อำจำรยมองวำมนเกดจำกอะไรครบ บำงโรงใสชดลกเสอใสผำคลมแตใสเสอแขนสน กระโปรงขำสนอะไรอยำงเนยะ บำงโรง โรงเรยนเอกชนใสชดแซกยำวเลยไมไดสองทอน บำงโรงกไมไดเอำเสอใสในกระโปรงอะไรอยำงเงยะ อำจำรยมองวำมนเกดจำกอะไรครบ มารนา เบญจเหม : อำจจะเกดจำกควำมเขำใจของคณคร เรองแรกนะคะทมควำมคดเหนกคอ เรองควำมเขำใจของคณคร คณครเขำอำจจะยงไมคอยเขำใจเกยวกบระเบยบขอบงคบของคณะลกเสอแหงชำตดวย หรอในสวนทส ำนกจฬำรำชมนตรแนะน ำวำสำมำรถแตงเครองแบบไดและเหมำะสมกบบรบททเปนอย ผ ว จย : เป นไป ได ไมค รบ วำ เอกสำรท ส ำ น กจฬำรำชมนตรท ำมำเนยะ คอท ำมำนำนแลวตงแตป 2540 กวำ ๆ เนยะผมจ ำไมได นกนำนมำแลว 10 กวำปแลวดวย และเปนไปไดไมครบวำเอกสำรเหลำนไม ไ ด ถ ก เผ ย แ พ ร ไ ป ส โ ร ง เร ย น เอ ก ช น เอ ง แลวกโรงเรยนทมนกเรยนมสลมอะไรอยำงเนยะ มารนา เบญจเหม : เปนไปไดคะ อำจจะยงไมแพรหลำย คณครบำงทำนอำจจะยงไมรบรตรงนเนยะอะคะ วำลกเสอสำมำรถแตงเครองแบบไดตำมบรบทของศำสนำอสลำม สำมำรถแตงชดยำว แตงขำยำวไดตำมหลกกำรของศำสนำไดเลยโดยทไมผดตอระเบยบของลกเสอ ผ ว จย : อำจำร ยมองถงปญหำท ม น เก ด ขนในปจจบนเนยะ อำจำรยมองยงไงครบ วำบำงโรงเปนแบบน บำงโรงเปนแบบนอะไรอยำงเงยะ ปญหำทมน

ถอดเทปการสมภาษณ

ผใหสมภาษณ 1) นำงมำรนำ เบญจเหม ต ำแหนง ครช ำนำญกำร สถำนทใหสมภำษณ รำนอำหำรแอดโฮม สมภำษณเมอ วนเสำร ท 19 เดอนสงหำคม พ.ศ. 2560

386

386

เกดขนทกวนนเนยะ มนเกดมำจำกอะไร แลวกควำมใสใจระหวำงผก ำกบลกเสอเอง ครและผบรหำรโรงเรยนอะไรอยำงเนยะ มารนา เบญจเหม : ปญหำท เกดขนกคอ ถำครมสลมเรำในโรงเรยนนนมจดยน และหนกแนนนน วนกอนเจอบำงโรงเรยนนะคะ เขำใสผำคลมนะ แตเขำใสกระโปรงสน ครมสลมเรำนำจะตระหนก หรอมจดยนวำมสลมเรำ เอำเรำะฮทจะตองปกปดนนนำจะเขมแขงมำกกวำน ผวจย : ทนสวนปญหำทมนเกดขนเนยะ ในควำมคดของอำจำรยเองเนยะ จะมแนวทำงในกำรแกไขปญหำอยำงไรครบ เกยวกบเครองแบบ เชนเอกชนเปนแบบน รฐบำลเปนแบบน และอำจำรยมแนวทำงในกำรแกไขปญหำเรองเครองแบบเนยะ ใหเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร อำจำรยมแนวทำงในกำรแกไขปญหำอยำงไรครบ มารนา เบญจเหม : นำจะมวธกำรประชำสมพนธ หรอท ำเปนหนงสอชแจง และแจกตำมโรงเรยน หรอส งห น งส อ ไป ท ส ำ น กงำน เขต พนท ก ำรศ กษ ำ ท ำหนงสอเปนประกำศหรอเปนเอกสำรหรอระเบยบกำรแตงเครองแบบทมดสอดคลองกบกำรแตงกำยทมนถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอะคะ ผวจย : โอเคครบ นกคอเรองรำวเกยวกบปญหำทมนเกดขน ในอนำคตอำจำรยวำดฝนอยำงไร เกยวกบเครองแบบของลกเสอและเนตรนำร อำจำรยมองอนำคตอยำงไรครบหรออำจำรยคำดหวงอยำงไรครบ มารนา เบญจเหม : คำดหวงวำโรงเรยนทมลกเสอและเนตรนำรทเปนมสลมเนยะสำมำรถแตงกำยไดถกตองตำมระเบยบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำตและถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำมมำกยงขน ผวจย : งนกแสดงวำตอไปในอนำคตเนยะ ส ำนกงำนลก เส อแห งชำตกบส ำ นกจฬ ำรำชมนตร เนยะ ตองท ำงำนรวมกนก ช แจงออกมำเปนห นงส อ หรอออกมำเปนประกำศเหมอนทอำจำรยไดกลำวไปเมอสกครนเนยะใชไมครบ และกแจกจำยไปตำมสถำนททเปนตนสงกด และไปยงผปฏบตใชไมครบ มารนา เบญจเหม : อำจจะเปนรปถำย หรอเปนคมอกำรแตงเครองแบบของลกเสอและเนตรนำรอะไรประมำณนนคะ ผวจย : ทนประเดนทสองกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ อำจำรยมองวำปจจบนเนยะ

ปญหำทมนเกดขนเนยะกบโรงเรยนทจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำเนยะ เปนไปตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะไมครบ เชน กำรเปดประชมกอง กำรชกธง กำรสวดมน กำรสงบนง อะไรลกษณะอยำงนเนยะ อำจำรยมองยงไงกบปญหำเหลำนครบ เชนบำงโรงคดวำมนมพธกรรมทมนไมสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำอสลำมกเลยตดออกไปเลย กำรเปดประชมกองไมเอำแลว สอนเง อ น อ ย ำง เ ด ย วตล อ ดท งป อ ะ ไร อ ย ำ ง เง ย ะ มนเกดจำกอะไรครบอำจำรย มารนา เบญจเหม : กเปนไปไดอะคะ บำงโรงเขำไมเอำเลยนะ เขำจะคดวำ อะไรอะไปอำเครำอะไร ถำเปนลกเสอส ำรองเขำกจะมค ำพดทใชในกำรเปดกอง เชน จะมค ำพดวำ อะไรอะ อำเครำเรำจะท ำดทสด ซงจรง ๆ แลวเรำสำมำรถทจะปรบค ำพดตรงนนได ถำเกดคนทเขำเขำใจ กไมจ ำเปนทจะตองใชค ำวำ อำเครำ กจะเปนแบบวำ ยำอลลอฮเรำจะท ำดทสดอะไรประมำณนอะคะ ถำคณครท ำให ดกได ทนอยำงทนองบอกวำเขำอำจจะตดขนตอนนนไปเลยกได เนองจำกเขำอำจจะไมชอบเลย ครหลำยคนพอพดถงลกเสอหรอกแบบวำไมชอบไปเลยหรอไมเอำเลย เพรำะวำเขำกลวจะเสยงตอกำรศรทธำอะไรอยำงเนยะ ในสวนของเวลำรอบกองไฟอะไรอยำงเนยะ เขำกไมชอบ มนมแบบร ำวงนน หรอแบบวำกำรบชำอะไรอยำงเงยะ ผวจย : และอยำงบำงโรงเนยะใชค ำวำ กองเคำรพธงชำตวนทยำวธ อะไรอยำงเนยะ อำจำรยมองยงไงครบกบวลทวำ กองเคำรพธงชำตวนทยำวธ บำงโรงจะใชค ำวำ กองรองเพลงชำตวนทยำวธ อำจำรยมองอยำงไรครบกบประเดนน มารนา เบญจเหม : ประเดนนดวยตวเองนะคะ ตวเองเขำใจวำเปนไปตำมขนตอนซงบำงทมนกไมไดมปญหำเกยวกบหลกศรทธำ ซงตวเองกไมไดมปญหำอะไร รอยแลววำอะไรท ำได อะไรท ำไมไดอะคะ ผวจย : แลวอยำงในชวงตอนจดกจกรรมอะไรอยำงเงยะอะครบ ในโรงเรยนอะครบมนจะมอยตอน นงตอนทเลนเกม รองเพลงอะไรอยำงเงยะ อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน อำจจะเปนเพลงทบรณำกำรกบศำสนำ เปนนำชด เปนอะไรอยำงเงยะ อำจำรยเคยใชกจกรรมอยำงเงยะเปนยงไงครบ

387

387

มารนา เบญจเหม : เรำกใชอนำชดในกำรสอนเพลงได ผวจย : แตวำบำงโรงก เชน เพลงทมนเกยวของกบกำรเสยงตอหลกกำรศรทธำ เชน เพลงรำชสดด อำจำรยใชไมครบกบเพลงลกษณะอยำงนอะครบ มารนา เบญจเหม : ทโรงเรยนไมไดใชอะคะ ผวจย : กคออนไหนทหมนเหมแลวกเสยงตอหลกศรทธำเนยะ อำจำรยตดออกไปเลยใชไมครบ แตกยงคงไวซงกำรเปดประชมกองเปนไปตำมขนตอนทคณะล ก เส อ แห งช ำ ตก ำห นด ใช ไมค รบ โอ เคค ร บ ทนอำจำรยมองถงปญหำในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ อำจำรยพอจะมองเหนถงปญหำบำงไมครบ วำมนเปนปญหำทงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และโรงเรยนของรฐบำลทมเดกนกเรยนมสลมอะไรอยำงเงยะ อำจำรยพอจะทรำบถงปญหำทมนเกดขนไมครบ เชน บำงโรงไมจดเลย ไมสอนเลย แตแตงเครองแบบ หรอมคำบลกเสอไวท ำกจกรรมอยำงอน หรอมกำรสอนลกเสอแตไมมกำรเปดประชมกอง ปญหำประมำณนอะครบ หรอนอกเหนอจำกสงทผมกลำวมำเนยะ อำจำรยคดวำมนยงมปญหำอนนอกเหนอจำกนไมครบ มารนา เบญจเหม : ทพบมำนะคะครบำงคนกไมชอบเลย พอพดถงเรองลกเสอเนยะไมชอบเลย ผวจย : ดวยกบเขำอำจจะมอคตดวยหรอเปลำครบหรอไมมองคควำมรเลยเกยวกบเรองของลกเสอและเนตรนำรเฉพำะทำง มารนา เบญจเหม : มสวนคะ อำจจะดวยกบเขำไมเคยเขำรบกำรฝกอบรมกเลยไมรวำเขำจะตองสอนอะไรอยำงไร เปดกองไมเปน พอบำงคนจะตองไปสอนกลำงแจงดวยแลวเนยะ คอเขำไมเอำเลย เหมอนประมำณ วำรอน เห นอย ขอสอนในหองเถอะ กเปนกำรสอนเพยงแคทฤษฎไมไดไปสกำรปฏบต ผวจย : อำจำรยมองอกมมนงกคอ เนยะอยำงชวงนเนยะรฐบำล คสช. เขำก ำหนดในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร เนยะ แ ต วำเนนกจกรรมมำกเลย อำจำรยมองอยำงไรครบกบเรองน มารนา เบญจเหม : คอ ดวยตวของดฉนเองชอบในก จ ก รรม ล ก เส อ และก จ ก ร รม ล ก เส อ ก ด น ะ เดกนกเรยนไดมระเบยบวนยมำกยงขน คอไดฝกบคลกภำพของเขำเอง กำรยนตรงอะไรอยำงเนยะนะคะ ถำเดกไมไดเรยนลกเสอนะคะกจะไมคอยม

ระเบยบสกเทำไหร ขนำดแคยนตรงกยงยนตรงไมไดเลย แตถำเขำไดฝกลกเสอทก ๆ สปดำหเนยะ ทำยนตรงของเขำกจะดขนและดสงำ แตถำเขำไมไดเรยนลกเสอเลยเขำกจะอยอยำงไมมระเบยบวนยคะ ผวจย : ทนประเดนตอมำกคอ อำจำรยมองอนำคตอยำงไรครบกบแนวทำงในกำรแกไขในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำเนยะ อำจำรยมแนวทำงในกำรแกไขกบปญหำทมนเกดขนเมอสกครเนยะ อำจำรยมแนวทำงอยำงไรครบ เชน สงครไปเขำรวมกำรอบรมแลวกสรำงควำมตระหนกอะไรอยำงเนยะ อำจำรยมแนวทำงอยำงไร มารนา เบญจเหม : กคอสงครไปอบรม เขำกจะไดมควำมรควำมเขำใจ ตอมำกคอจะท ำอยำงไรทจะใหครนนตระหนกในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอ เรยนแลวมนไดอะไรมำกมำยจำกกำรเรยนลกเสอ ถำครตระหนกในสวนตรงนไดกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอในสถำนศกษำกจะดขน ผวจย : ท นอำจำรยมแนวโนมอยำงไรในอนำคต หรออำจำรยคำดหวงอยำงไรครบเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำเนยะ ในอนำคตอำจำรยมองอยำงไรครบ ลกเสอมสลมเนยะ มารนา เบญจเหม : ถำเกดวำผหลกผใหญดำนบนเน ย ะ ต อ น น จ ำ ก น โ ย บ ำ ย ค ส ช . เข ำ ก ใ หควำมส ำคญเนำะ ถำเกดวำทำงเขตและทำงโรงเรยนนนใหควำมส ำคญ ตลอดจนคณครใหควำมส ำคญนนแลวกลงไปสอนนกเรยนอยำงจรงจงกนำจะไดตรงนนนะคะ ผวจย : อำจำรยมองในอนำคตวำกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ อำจำรยมองวำกจกรรมลกเสอในสถำนศกษำมนจะดขนกวำเดมไมครบ หลงจำกทมนโยบำยจำก คสช. ในกำรเนนในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ มารนา เบญจเหม : มนจะดขนกวำเดมถำมกำรตดตำมประเมนผล แตถำเกดวำมนโยบำยอยำงเดยวแตไมมกำรตดตำมประเมนผลกเหมอนเดม ตอนนกคอเหมอนมหนงสอมำวำใหมกำรจดกำรเรยนกำรสอนอยำงจรงจง แตไมมกำรตดตำมโรงเรยนกมกำรสอนบำงไมสอนบำง ทนมนกขนอยกบผบรหำรดวยวำจะจรงจงมำกนอยแคไหน

388

388

ผวจย : ทนประเดนทสำมจะจบแลวครบอำจำรยเกยวกบดำนพธกำรของลกเสอทมนมปญหำ อำจำรยมอ ง ว ำ พ ธ ก ำร ของล ก เส อ ในป จ จ บ น เน ย ะท ส ำนกจฬำรำชมนตรไดให ขอเสนอแนะมำเนยะ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนรฐบำลเองเนยะปฏบตตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะไมครบ มารนา เบญจเหม : ส ำหรบคนทรบทรำบ เขำรเขำกสำมำรถทจะปฏบตตำมไดคะ แตถำคนทไมรเลยกมอคต หรอท ำตำมในสงทตวเองคดวำใช ผวจย : แลวกประเดนตอมำกคอปญหำทมนเกดขนกบเดกนกเรยนทเปนมสลมเนยะหรอในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะเรองพธกำรเนยะ เชน กำรชมนมรอบกองไฟ กำรเปดประชมกอง พธรอบเสำธง กำรเขำคำยพกแรม กำรท ำแกรนฮำว อะไรอยำงเงยะ อำจำรยคดวำพธกำรเหลำนมนมปญหำไมครบส ำหรบเดกนกเรยนโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเอง และเดกมสลมในโรงเรยนของรฐ มารนา เบญจเหม : โดยสวนตวแลวคดวำไมมปญหำอะไรนะคะ หมำยถงวำปฏบ ตเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร ผวจย : ท นโรงเรยนท เขำไมทรำบเรองนละครบอำจำรยคดวำมนมปญหำไมครบ มารนา เบญจเหม : คดวำมปญหำนะ เพรำะตอนนบำบอบำงคนเขำเองกไมชอบเรองลกเสอ หรอวำยงมอคตอย หรอวำเขำยงไมรเรองของลกเสอดพอ ผวจย : ทนอำจำรยมแนวทำงในกำรแกไขปญหำพวกนอยำงไรครบ เรองของ แสดงวำตงแตเรองทหนงมำเนยะ เรองเครองแบบ และเรองกำรจดกจกรรมลกเสอในสถำนศกษำ และกมำถงเรองทสำมแลวเนยะ แสดงวำมนเกดจำกควำมเขำใจหรอเปลำครบอำจ ำร ย ม น เก ด จ ำกค วำม เข ำ ใจ ท ว ำส ำ น กจฬำรำชมนตรให ขอเสนอแนะส ำนกงำนลกเสอแหงชำต แลวกส ำนกงำนลกเสอแหงชำตไมทรำบเหมอนกนวำมหนงสอสงมำยงเขตพนท แลวกเขตพนทสงมำยงโรงเรยนหรอไมอยำงไร เรำอำจจะไมรบทรำบเลยชวงน มารนา เบญจเหม : ถำคนไมไดคลกคล หรอไมไดอยในวงกำรของลกเสอเลยเนยะ กจะไมรเลยเรองแบบน กแสดงวำหลก ๆ เลยกคอขำดควำมเขำใจ หรอกำรสอสำรทตรงกน เพรำะวำตอนนเองเนยะกำร

แตงกำยเองกไมเปนเอกภำพเลย กำรจดกจกรรม แมกระทงพธกำรของลกเสอเนยะ บำงโรงกท ำอกอยำง บำงโรงกไมท ำเลย บำงโรงท ำแตตดออกแสดงวำเอกภำพในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรเนยะยงไมเปนหนงเดยว กจะเปนควำมแตกตำง ผวจย : อำจำรยมองวำในอนำคตเนยะ ทอำจำรยมองเรองของพธกำรเนยะ ควำมนำจะเปนในอนำคตเนยะ อำจำรยมองถงขนำดไหนของเรองพธกำรเนยะ เหมอนประมำณ วำอำจำรยคำดหวงขนำดไหน วำตอไปเดกมสลมเนยะวำจะปฏบตเกยวกบพธกำรของลกเสอเนยะ เชน ปฏบตตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรมำกยงขนหรอไมกครแตละคนเขำนำจะมกำรอบรมทดกวำนอะไรประมำณน หรออยำงไรครบ มารนา เบญจเหม : ทงนและทงนนมนอยท ผอ.ของแตละโรงเรยนดวย และครทรบผดชอบเรองลกเสอของโรงเรยน ถำครผรบผดชอบ และ ผอ. เขำใหควำมส ำคญกบกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรใหสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำ ถำเขำให ควำมส ำคญตรงน นนกจะเปนไปตำมกระบวนกำร ผวจย : เปนไปไดไมครบวำ ครหรอกลมครทรแตไมอยำกท ำ ในขณะเดยวกนครท อยำกท ำแตไม รหลกกำร แลวกอกกลมหนงกคอผบรหำรไมไดใสใจเลยกบเรองพวกน และยงเปนผบรหำรท เปนตำง ศำสนกดวย หรอประมำณวำจะเอำอะไรกนนกกนหนำกบเรองพวกนเนยะ อำจำรยคดวำมนนำจะเปนลกษณะแบบนดวยหรอไม มารนา เบญจเหม : มหลำยโรงเปนอยำงงนเลยคะ หลำยโรงทแบบวำเหมอนกบบำงโรงเรยนทเคยเหนนน ผอ. เขำยงไมเขำใจในเรองของหลกกำรลกเสอ เขำยงไมมควำมร เขำกไมฟงครทมควำมร เขำยงยดของเขำวำยงถก ยงมเหมอนกน มนพดยำก ผวจย : อำจำรยมองวำในอนำคตเนยะมนจะเปนไปในทศทำงท ดขนหรอวำมนจะแยลงกวำเดมหรออยำงไรครบอำจำรย มารนา เบญจเหม : ในบำงโรงเรยนอำจจะดขน ถำมผน ำหรอผทดแลเรองของลกเสอและเนตรนำรทเข ำ ม เพ ำ เว อ ร เข ำ ก ส ำ ม ำ ร ถ จ ะ ท ำ ไ ด ด ข น บำงโรงเรยนกอำจจะแยลงนะ เหมอนกบทโรงเรยน

389

389

ของดฉนนน เพรำะวำมนกมหลำยปจจยอะนะคะ ทท ำใหแยลงกวำเดม ผ ว จ ย : ท น ส ด ท ำ ย แล ว น ะ ค ร บ อ ำจ ำร ย มขอเสนอแนะอะไรไมครบ เกยวกบกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอส ำหรบเดกมสลมเรำ ทงครแลวกเดกนกเรยน มารนา เบญจเหม : อยำกใหครนนไดเขำรบกำรฝกอบรม และหมนทจะฝกฝน ถำหำกไมไดฝกฝนเลยหรอไมไดลงไปสอนเลย ประสบกำรณในกำรสอนเองกจะไมชดเจน กคอใหครเนยะรวมกนจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนเพอเดก ผวจย : เดมเลยเนยะอำจำรยมใจรกเรองลกเสอหรอวำมควำมถนดหรอควำมสนใจ ภมหลงของอำจำรยทเกยวกบเรองลกเสอ มารนา เบญจเหม : ใจรกเลยคะ คอชอบลกเสอ ถำมวำตวเองเนยะมควำมรเรองลกเสอเยอะ ไม ก ไม ใช วำเยอะมำกแต ใจรก ก ตองถำมผ รบ ำง กรวมกบเพอนครทเขำเปนอะคะ เขำกมำรวมกนเสนอแนะ กมำรวมกนจด ทนผลทมนเกดขนกบเดก เหนชดเจนเลยนะวำเดกมระเบยบวนย มควำมกลำแสดงออกเปนไปตำมปรชญำของลกเสอเลยคะ เดกมควำมอยำกรอยำกเหน มควำมสนกสนำน ผวจย : ทนอำจำรยครบผมขอถำมเพมเตมอะนะครบ อำจำรยมองวำในอนำคตสมควรหรอเปลำครบ ทวำจะมคมอเปนฉบบกำรจดกจกรรมกำรสอนลกเสอและเนตรนำรส ำหรบเดกมสลม สมควรไมครบกบกำรทจะมเอกสำรคมอเฉพำะอะไรอยำงเงยะ มารนา เบญจเหม : คะ ดคะ ผวจย : แลวเปนไปไดไมในอนำคตเนยะ ครทเปนมสลมและกไมใชมสลมเวลำอบรม B.T.C. อะไรอยำงเงยะ กอบรมเพมเตมเกยวกบเนอหำ องคควำมรทจะเอำไปใชกบเดกนกเรยนทเปนมสลมอะไรอยำงเนยะ อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน สมควรหรอไม มารนา เบญจเหม : สมควรคะ เพรำะในเมอคณครสอนในโรงเรยนทมบรบททเปนเดกนกเรยนทเปนมสลมกจะตองเรยนรตรงนนดวยอะคะ ผวจย : เหมอนกบวำมครทไมใชมสลมและกมำสอนในโรงเรยนทบรบทเปนมสลมแตปรำกฏวำไมรเก ยวก บ หล กก ำรของม ส ล ม วำต อ งอ ย ำงง ๆ ใชไมครบ แตเขำกลบเอำหลกกำรของสวนกลำงมำใชกบนกเรยนทนซงไมสอดคลองกบบรบททนกเลยตอง

มกำรอบรมเพม เตมอะไรประมำณ นใช ไมครบ ทอำจำรยไดเสนอแนะ นอกเหนอจำกสองเรองทผมไดเกรนไปคอเรองเอกสำรคมอ แลวกกำรอบรมทเปนแบบอสลำมค นอกเหนอจำกสองเรองนแลวเนยะ อ ำจ ำร ยม อ ะ ไร เพ ม เต ม ไมค รบ ท ง เร อ งขอ งเครองแบบ เรองของกำรจดก จกรมลกเสอและ เนตรนำรในสถำนศกษำ แลวกเรองของพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ประมำณวำใหลอตำมประเทศมสลม เชน ประเทศมำเลเซย สงคโปร อนโดนเซย หรอกลมประเทศอำหรบเขำจดลกเสออยำงไร แลวกใหเรำทเปนลกเสอแบบมสลมในประเทศไทยเนยะลอตำมในกำรจดกจกรรมอะไรประมำณเนยะ อำจำรยคดวำเปนไปไดไมครบ และกอยำกจะใหเปนอยำงนนไมครบ มารนา เบญจเหม : เปนไปไดคะ แลวกอยำกจะใหเปนแบบนนดวยคะ ทงคนจดเอง เดกนกเรยน และผปกครองเองกจะไดสบำยใจ ผว จย : ใชไมครบ วำ ลกเสอไมใช วำม เฉพำะในประเทศไทยเทำนน มนมทงกลมประเทศอำหรบเองกม มำเลเซย อนโดนเซยกม มารนา เบญจเหม : ถำมหรอจดแบบกลมประเทศอำหรบ มำเลเซย อนโดนเซยกจะท ำใหเกดควำมเชอมนจำกผปกครองอกดวย วำประเทศมสลมเหลำนยงจดกนได ผวจย : และนอกเหนอจำกนอำจำรยมขอเสนอแนะอะไรอกไมครบ ถำไมมกตองขอขอบคณอำจำรยทใหกำรสมภำษณในเรองของสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ในนำมผวจยและนกศกษำปรญญำโทกตองขอขอบคณอำจำรยมำรนำ เบญจเหม ไวเพยงเทำน สดทำยผดพลำดประกำรใดดวยกำย วำจำ ใจกตองขอมำอฟดวย สดทำยขอใหอำจำรยนนมสขภำพ พลำนำมยทสมบรณ และขอใหอลลอฮไดโปรดประทำนรสกทบรสทธ และใชชวตในโลกดนยำดวยกบอำมลทด และไปสอำคเรำะหท บำรอกะหดวยครบ วะบลลำฮเตำฟก วลฮดำยะห วสซำลำมอำลยกมวะเรำะหมำตลลอฮวะบำรอกำตฮ

390

390

รายละเอยดในการสมภาษณมดงน ผวจย : บสมลลำฮรเรำะฮมำนรรอฮม อสลำมอะลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวะบำรอกำตฮ ครบ กระผมวำท ร.ต.อำทตย นระบำฟ นะครบ เปนนกศกษำศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรและกำรจดกำรกำรศกษำอสลำม วทยำลยอสลำมศกษำ มหำวทยำลยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำน นะครบ ซงในวนนผมกจะมำขอสมภำษณนะครบ เกยวกบสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน นะครบ ซงกำรสมภำษณเนยะนะครบ กจะม 3 ตอนดวยกน กลำวคอ ตอนท 1 กจะเปนเกยวกบสถำนภำพของผใหสมภำษณนะครบ แลวกควำมคดเหน ขอเสนอแนะทมตอสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน แลวกตอนท 3 กจะเปนขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบ แนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ซงกำรสมภำษณในครงนมวตถประสงคเพอสมภำษณควำมคดเหนและขอเสนอแนะของทำนผทรงคณ วฒนะครบ ซงอำจำรยเองกเปนผทรงคณวฒททำงเรำไดคดเลอกนะครบ ทมตอสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ประจ ำปกำรศกษำทผำนมำ กอนอนกอยำกจะใหอำจำรยไดแนะน ำตวเลกนอยครบ เรยนเชญครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : อสลำมอะลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวะบำรอกำตฮ ผมชอ นำยเจะมฮ ำหมด เจะอำมะห ตอนนเปนครประจ ำกำรอยทโรงเรยนอำมำนะศกด อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน เปนครสอนทนกประมำณ 10 กวำปแลว ครบ

ผวจย : แลวกตอนนอำจำรยสอนอยวชำอะไร ระดบไหนครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ตอน นผมสอนอยระดบชนประถมศกษำตอนปลำย คอ ป.4 ป.5 และ ป.6 วชำพละศกษำ และดแลเกยวกบวชำลกเสอและเนตรนำรดวยครบ ผว จย : ปจจบนอำจำรยอยต ำแหนงอะไรครบ ต ำแหนงครผสอนใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ต ำแหนงครผสอนครบ ผวจย : ครบ แลวกวฒกำรศกษำครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ปรญญำตร ผวจย : ปรญญำตรศกษำศำสตรใช ไมครบ ขนำดโรงเรยนทอำจำรยสอนอยคอ ขนำดใหญใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ขนำดใหญ ใชครบ ผวจย : ทน มำสตอนท 2 แลวนะครบ อำจำรยครบ อำจำรยคดวำสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดป ต ต ำ น เน ย ะ ม ก ำ ร แ ต ง เค ร อ งแบ บ แล ะ ต ดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรสอดคลองกบขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรไมครบ เชน กำรแตงกำย กำรใสผำคลม กำรใสกำงเกง กำรตดเครองหมำย อะไรลกษณะนอะครบ อำจำรยคดวำมไมครบกำรแตงกำยลกษณะอยำงน ตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรไดใหขอเสนอแนะไว เจะมฮ าหมด เจะอามะห : กมครบ คอ สอดคลองกบขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทงในเรองของชดเครองแตงกำย และกำรตดเครองหมำย และสของผำคลมศรษะ ผวจย : ลกเสอทกประเภทเลยใชไมครบ ทงลกเสอส ำรอง ลกเสอสำมญ ลกเสอสำมญรนใหญ และลกเสอวสำมญ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ครบผม

ถอดเทปการสมภาษณ

ผใหสมภาษณ 1) นำยเจะมฮ ำหมด เจะอำมะห ต ำแหนง ครประจ ำกำร

หวหนำงำนกจกรรมลกเสอและเนตรนำร สถำนทใหสมภำษณ โรงเรยนอำมำนะศกด สมภำษณเมอ วนอำทตย ท 13 เดอนสงหำคม พ.ศ. 2560

391

391

ผวจย : สภำพกำรปฏบตจรงเนยะโดยภำพรวมแลวอำจำรยเหนเปนอยำงไรครบในจงหวดปตตำน ประมำณกเปอรเซนได เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ตอนน นำจะประมำณ 80-90 % นะครบ กำรแตงเครองแบบของลกเสอและเนตรนำร ระดบประถม และมธยมกจะเปนไปตำมทก ำหนด ผว จย : ท น อำจำรยคดวำ กำรแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนำรตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรแนะน ำไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเนยะ ในเรองของกำรแตงกำยเนยะ อำจำรยคดวำมนมปญหำไมครบทก ำหนดมำวำตองแตงเครองแบบลกษณะอยำงนอะครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำกำรแตงกำยในปจจบนไมมปญหำอะไร เพรำะมนตรงกบหลกกำรของศำสนำ เชน เนตรนำรจำกเดมสวมหมวกกมำใสผำคลมแทน จำกเสอแขนสนกมำเปนเสอแขนยำว และถำเปนนก เรยนชำยป จจบนกบ เมอกอนกเปลยนไป จำกกำงเกงขำสนมำเปนขำยำวครบ ผวจย : ทนปญหำทดจำกกำรเกบขอมลเชงสถตและกมขอเสนอแนะของผบรหำรโรงเรยนแตละโรงเรยนเนยะ ทเขำเสนอแนะมำในแบบสอบถำมเนยะนะครบ เขำตงมำเรองของกำรใสชดทสวมลงไปในกระโปรงอะไรเนยะ อำจำรยมขอเสนอแนะยงไงกบประเดนนครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ชดเนตรนำร 2 ทอนหรอชดทจะตองสวมในกระโปรงกบชดแซกยำว แบบทดกวำกจะเปนชดแซก เพรำะถำเปนชดแซก นกเรยนกจะไมตองไปสวมเสอใสในกระโปรง ถำเปนชกแซกมนจะยำวมนกคลำย ๆ กบชดสวมใสละหมำด แตถำเอำงำย ๆ กสำมำรถใสละหมำดไดเลย ผวจย : กคอหมำยถงชดแซกยำวเลยจะดกวำใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ ผวจย : และอกหนงประเดนกคอ กำรใชเขมขดทเปนหนำเสออะไรอยำงง อำจำรยมขอคดเหนอยำงไรกบเรองนครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ครบ เขมขดหนำเสอบำงโรงเรยนเขำมปญหำกบกำรทใชเขมขดทมรปสตว แตกถำตำมระเบยบแลวเนยะทตรงมนกไมมปญหำอะไร แตถำตำมหลกกำรอสลำมกคอมนจ ำเปนและ

มนกไมไดถงขนฮำรอม เอำงำย ๆ เรำสำมำรถทจะใสได แตเวลำเรำจะละหมำดเรำกสำมำรถถอดออกได ผวจย : ซงหนำเสอน มนกไมไดเกยวของกบหลกศรทธำอะไรของเรำท ใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ ไมเกยวเลย เรำสำมำรถใสได ผวจย : ครบทน อำจำรยคำดหวงอยำงไรกบเครองแตงกำยของลกเสอและเนตรนำรจำกปจจบนทมนเปนลกษณะอยำงน ในอนำคตอำจำรยคำดหวงอยำงไรครบ แบบวำใหเปนภำพรวมเหมอนกนทงประเทศ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ภำพรวมทงประเทศกอยำกใหลกเสอและเนตรนำรแตงเครองแบบทถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำม ถำเปนผชำยกใสกำงเกงขำยำว เสอปกต และตดเครองหมำยตำมทก ำหนด สวนเรองหมวกถำจะใหดผมคดวำนำจะยงใชเหมอนเดม ผวจย : คอวำเปนไปตำมทส ำนกงำนลกเสอแหงชำตก ำหนด เจะมฮ าหมด เจะอามะห : เพรำะมนไมไดขดตอหลกกำรแตอยำงใด ผวจย : ครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : สวนชดเนตรนำร ขณะนกดแลว เปนชดแขนยำว นกเรยนหญงกจะไดปกปดเอำเรำะฮ แลวกใสผำคลมตำมสแตละประเภททก ำหนด อยำกจะใหทวประเทศท เปนมสลมเปนแนวทำงเดยวกนทงหมด ไมตองมำแบบนนมำเปลยน พอขนไปทำงเหนอ ขนไปทำงกรงเทพฯ พอลงมำสำมจงหวดชำยแดนภำคใตกแตงเครองแบบไมเหมอนกนกอยำกใหเปนไปในทศทำงเดยวกน ผวจย : แลวมนจะมบำงโรงเรยนทใสหมวกซอเกำะ หมวกอะไรนะท เปนหมวกแบบลกเสอมำเลเซย อำจำรยคดยงไงกบตรงน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ตำมควำมคดสวนตวนะครบ มนไมเหมำะกบบำนเรำ หมวกนมนจะไปเหมำะกบมำเลเซย แตถำเอำไปใสใหกบคณะครนำจะดกวำ ถำจะใหเดกนกเรยนใสมนไมเหมำะ หำกเรำขนไปพบปะกบพ นองลกเสอจงหวดตำง ๆ มนกจะไมเหมอนกนอก เขำจะมองวำเรำแบงแยกอก นำจะ นะครบ

392

392

ผวจย : แตถำวำมองในแงมมท ดมนกอำจจะเปนเอกลกษณของสำมจงหวดชำยแดนภำคใตกไดนะครบ อนนอำจำรยคดอยำงไรครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำมองในแงด กจะดเหมอนกน แตถำในมมมองของผอนมนจะไมเหมำะกบลกเสอและเนตรนำร ทจะตองใสทบกบผำคลม ผวจย : อำจำรยหมำยถง ถำเปนนกเรยนชำยกจะโอเคอย แตถำเปนผห ญงแค ใสผ ำคลมศรษะกพ อ เพ ย งแล ว ตำมท ข อ เส นอแนะขอ งส ำ น กจฬำรำชมนตร กบอก วำใส ผ ำคลมแทนหมวก แลวกแทนผำผกคอ เจ ะม ฮ า ห ม ด เจ ะ อ าม ะห : พ อ ม ห ม วก น กกลำยเปนวำซ ำซอน ถำมผำคลมมหมวกอกมนกดแปลก ผว จย : ท นเนยะ ส ำนกจฬำรำชมนตรเขำออกขอเสนอแนะใหกบนกเรยนเอง ทวำใสผำคลมแทนหมวกกบผำผกคอ แตผมอยำกจะเพมเตมสอบถำมอำจำรยอกนดนงกบเรองของคร จะสงเกตไดวำครผหญงเรำเนยะใสผำคลม มผำผกคอ และยงมหมวกอกดวย อำจำรยมแนวคดอะไร ยงไงกบเรองนครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : กเหมอน ๆ กบนกเรยน เอำงำย ๆ เลย กคอไมสวย และกไมเหมำะดวย ผวจย : กคอถำใสผำคลมแลวกไมตองใสหมวกแลว แตวำตอนนเนยะในระเบยบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเขำกยงไมไดระบชดเจน และขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรเองกไมไดพดถงผก ำกบดวย คอตรงนมนมขอกงขำอย ระหวำงนกเรยนกบผก ำกบใชไมครบ ตอนนในระเบยบทชดเจนกคอเรองของนกเรยน แลวผก ำกบเองก ยงขอถกเถยงกนวำ เอะ ตกลงจะใสหรอไมใส เพรำะในระเบยบพดถงเฉพำะเดกนกเรยนอยำงเดยวเอง กคออำจำรยยนยนวำเปนไปไดกอยำกจะใหเปนเหมอนกนกบเดกนกเรยน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ ผวจย : เรองเครองแตงกำย อำจำรยยงมปญหำอน ๆอกไมครบ เกยวกบเรองเครองแตงกำยทจะแนะน ำครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ปญหำทจะแนะน ำกคงไมมนอกจำกแนะน ำเกยวกบสญลกษณทบงบอกเกยวกบลกเสอจำกจงหวดชำยแดนภำคใต เชน ทอนธน อำจจะเปลยนเปนสญลกษณอะไรกไดทสอถงจงหวดจงหวดชำยแดนภำคใต ถำเปลยนไดนะ

เพรำะถำเปลยนสวนอนเดยวมนจะตำงจำกพวก แตเพยงแคมสญลกษณทอนธนเทำนน ถำสำมำรถท ำได ผวจย : คอใหเปนสญลกษณเฉพำะ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : พอขนไปตำงจงหวดทนอกเหนอจำกสำมจงหวดชำยแดนภำคใตเขำจะไดร นมำจำกสำมจงหวดชำยแดนภำคใตครบ ประมำณน ถำท ำไดครบ ผว จย : ท น ดำนท 2 ครบ ดำนเก ยวกบกำรจดกจกรรมทงในโรงเรยน นอกสถำนท กำรจดคำยพกแรม หรอกำรเดนทำงไกล อำจำรยคดวำสภำพกำรปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในจงหวดปตตำนบำนเรำเนยะ มกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทสอดคลองตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรอยำงไรครบ มหรอไมมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : มครบ ผวจย : ทนสภำพกำรปฏบตจรง ณ เวลำนเนยะโดยภำพรวมมนเปนยงไงครบอำจำรย เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ภำพรวมในปจจบน โรงเรยนเรมกระตนมำกยงขน เรมมกำรเปดกอง ปดกอง แลวกท ำกจกรรมตำง ๆ มำกขนกวำเดม ผวจย : ซงแตเดมเนยะ บำงคนไมทรำบใชไมวำมขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตร เกยวกบเรองกำรจดกจกรรมลกเสอทถกตองตำมหลกกำรนเปนลกษณะอยำงไร เจะมฮ าหมด เจะอามะห : แตเดมมแควชำอยำงเดยว พอถงเวลำกใหเดกนกเรยนลงไปเลน ไมไดสอน ปจจบนเขำมกำรเปลยนแปลงกคอเดกนกเรยนเรมเรยน เรมมกำรจดกำรเรยนกำรสอนมำกยงขน เรมมกจกรรมเกยวกบระเบยบวนย เรมเยอะขน ผวจย : แลวกำรปฏบตทเกดขนจรงในปจจบนเนยะ โดยเฉพำะกำรเปดปดประชมกองในโรงเรยน มนมกำรปฏบตจรงมำกนอยแคไหนครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : เอำงำย ๆ คอ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ในตวเมองปตตำนเนยะ กประมำณ 90 % ทโรงเรยนเรมเปดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนตำมรปแบบ ผวจย : อม แลวอยำงเชน ตอนเปดกองมนมกำรรองเพลงชำต กำรใชค ำพดทมนสอไปถงกำรเสยอำกดะฮอะไรเนยะ เขำมกำรปรบเปลยน หรอวำเขำไมท ำเลยหรอตดออกไปเลยหรอยงไงครบ

393

393

เจะมฮ าหมด เจะอามะห : บำงโรงตำมทไดทรำบ บำงโรงกมกำรปรบเปลยน บำงโรงก ยงท ำตำมส ำนกงำนลกเสอแหงชำตตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร คอ รองเพลงชำต อำนดอำ สงบนง เขำกจะท ำตำม แตบำงโรงกมกำรเปลยนหรอเพมเตมเชน ในชวงของกำรสงบนง กจะมกำรกลำวร ำลกในใจ เก ย วก บพระเจ ำ เชน กล ำวใน ใจ ดวยค ำ ว ำ สบหะนลลอฮ อลฮมดลลละห อลลอฮอกบร ตำมโรงเรยนนน ๆ ทก ำหนด ผวจย : อยำงทอำจำรยท ำอยน อำจำรยท ำยงไงครบ คอตอนชกธงชำต เดมคอท วไปเนยะเขำกลำวำ กองเคำรพธงชำตวนทยำวธ ซงกำรเคำรพธงชำตมนมควำมหมนเหมในเรองของหลกกำรยงไงครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ตำมทโรงเรยนท ำกคอ กองรองเพลงชำต เลย คอไมได กองเคำรพธงชำต คอมำเปลยน ผวจย : สวนตอนสงบนงอำจำรยมวธกำรยงไงครบ เจะมฮ าหม ด เจะอ ามะห : กำรสงบ น งก ไดปรบเปลยนจำกกำรทยนเฉย ๆ จบหมวกแลวกสงบนงกจะมกำรกลำวในใจดวยค ำวำ สบหะนลลอฮ อลฮมดลลละห อลลอฮอกบร สงบนงประมำณน ฝกใหเดกนกเรยนไดร ำลกถงพระเจำดวย ผว จย : โดยภำพรวม ลกษณะกำรจดก จกรรมประมำณนนะครบ สงใดทมนขดตอหลกกำร อำจำรยกจะแกไขและชแนะ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : เรำสำมำรถใชในเฉพำะโรงเรยนเรำ แตถำไปขำงนอกเรำกจะใชตำมทสวนกลำงใช แตถำเปนไปไดเรำอยำกจะปรบเปลยนใชเฉพำะ ผวจย : แตวำเรำกสอนเพอใหรวำโดยหลกกำรของลกเสอเขำอยำงนนะ แตหลกกำรปฏบ ตกจะอกแบบนง ทนอำจำรยคดวำ ปญหำทเกดขนในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรเนยะ อำจำรยคดวำมนนำจะมปญหำไมครบ ประมำณวำโรงเรยนเรำอกแบบนง ไปเจอโรงเรยนโนนอกแบบนง เจอโรงเรยนนอกแบบนง อำจำรยคดวำมนมปญหำไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : มปญหำครบ ผวจย : อำจำรยคดวำปญหำทพบมนเกดจำกอะไรครบ

เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ปญหำทพบมนเกดจำกครผสอน องคควำมรไมแมน พอเขำมำดของเรำไมเหมอนกน แลวเขำเองกไมไดศกษำเกยวกบอสลำม อบรมมำยงไงกตำมนน พอถงเวลำเกยวกบเรอง อะกดะฮ เรำไปพด เขำกบอกวำไมเปนไร ผว จย : อำจำรยมแนวทำงในกำรแก ไขปญหำลกษณะนอยำงไรครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : วธแกปญหำกถำ สช.จ งห วด นำจะ เรยกครผ ส อนลก เส อมำพบ ปะ และพดคยเก ยวกบกำรจดกจกรรมให เปนไปในทศทำงเดยวกน โดยยดหลกของส ำนกจฬำรำชมนตรทออกค ำแนะน ำใหกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำต วำพธกำรแบบนควรเปนอยำงไร ในสวนทสำมำรถแกไขเรำกใชเฉพำะในสวนของเรำ ผวจย : ควรจะมกำรอบรมไมครบ แบบอสลำมค สเกำวท เรำมกำรอบรม B.T.C. แบบทวไปใชไมครบ แตเรำกจะมคอรสเฉพำะ อยำงเชน ในพนทสำมจงหวดชำยแดนภำคใตเนยะ อบรม B.T.C. แบบมสลม อำจำรยเหนดวยไมครบแบบน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : อนนผมเหนดวยเปนอยำงยงครบ ผวจย : ทง B.T.C. และ A.T.C. ประมำณนใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ เพรำะบำงโรงเรยนมำ พอจะรองเพลงชำต เตรยมตวเคำรพธงชำต ท ำไปโดยเกยวกบหลก บำงโรงกไมท ำเลย เชญธงชำตก ไมท ำ ถำมวำไมท ำได ไม ได แตถำตำมระเบยบมนกตองท ำ ผวจย : เรำอยำกจะท ำ แตเรำจะท ำอยำงไรใหไมขดตอหลกกำรใชไมครบ เมอกอำจำรยเสนอใหมกำรพดคยเก ยวกบกำรอบรม และถำเปนไปไดจะมเอกสำรเปนคมออะไรอยำงน อำจำรยเหนควรอยำงไรครบ เจะม ฮ าหม ด เจะอ ามะห : ย ง ด เข ำ ไป ให ญ มรปภำพ วดโอ ซด มสอใหเหนภำพไดอยำงชดเจน ผวจย : อกอนนง มโมเดลโดยเฉพำะ มสกโรงเรยนนงเปนโรงเรยนสำธตเฉพำะในเรองของลกเสอและเนตรนำรแบบมสลมใหโรงเรยนอน ๆ มำศกษำดงำนเนยะ อำจำรยคดเหนอยำงไรครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำมโมเดลสกโรงเรยนนงเปนตวอยำง

394

394

ผ ว จย : อ ยำงโรง เรยนของอำจำรย โรง เรยน อำมำนะศกด ซงเดมคนโนนมำศกษำดงำนเรองน อำจำรยเหนควรอยำงไรกบเรองน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำเปนไปไดกอยำกใหโรงเรยนนเปนโมเดล ใครยำกมำดเกยวกบลกเส อ มำดไดซงเกยวกบวธกำรตำง ๆ ทเรำปรบเปลยนจำกส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเพอมใหขดตอหลกกำรของศำสนำ แลวกสำมำรถไปตอยอดไปดวยกน เชน เรำแคปรบเปลยนนดหนอย บำงจงหวะ นกคอวธกำรแกไขปญหำทมนเกดขน ผวจย : สวนในประเดนท 3 กคอ อำจำรยคำดหวงอยำงไรตอกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในบำนเรำ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : อยำกจะใหลกเสอในสำมจงหวดน เอกชนเนยะด และกใชระบบของลกเสอใหนกเรยนไดรจรง ๆ แลวมนกสำมำรถตอยอดได เดกนกเรยนพวกนทไดเรยนลกเสอสำมำรถน ำมำใชประโยชนจำกลกเสอไปตอยอดกบวชำทเขำเรยน มระเบยบ วนย มควำมคด มทกษะชวต มกำรบ ำเพญประโยชน มนกใชกบวชำอน ๆ ได ชวยเหลอผอนได ผวจย : แลวกบรณำกำรกบอสลำมดวยใชไมครบ เชน เร อ งของกำรละหมำด ก ำรท ำอ บ ำดะห อะไรเนยะ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ ถกตอง ผว จย : อนนคอสงทอำจำรยคำดหวงในกำรจดกจกรรม ซงเปนแนวทำงเดยวกนไมไดแบงแยกออกจำกกน วำลกเสอกคอลกเสอ อสลำมกตำงหำก แตวำเปนเนอเดยวกน อนนกเปนสงทอำจำรยไดคำดห วง นอกเห นอจำกนอำจำรยมอก ไมครบ ในเรองของกำรจดกจกรรม เจะมฮ าหมด เจะอามะห : สวนกำรจดกจกรรมบำงโรงเรยน เชน ลกเสอส ำรอง มนกยงใชอำเครำอย เรำจะท ำ ด บำงโรงเรยนก ไม ไดสอนอะไรเลย เด ก ป ร ะ ถ ม ป .1- ป .3 บ ำ ง โ ร ง เร ย น ก ส อ น บำงโรงเรยนกไมสอน แตโรงเรยนทผมสอนอยกสอนแตพอจะมำปรบเปลยนใชประโยค เชน อำเครำเรำจะท ำด เรำกมำเปลยนเปนยำอลลอฮเรำจะท ำด ผว จย : คอเปลยนจำกสงท ไมไดอยในหลกกำร ใหเปนสงทถกตอง เจะมฮ าหมด เจะอามะห : นนคอ อยำกใหโรงเรยนทกโรงเรยนมำดวธกำร เพอใชประโยชนเปนไปใน

ทศทำงเดยวกน สำมำรถใชได เดกนกเรยนกจะสนกแ ล ะ ก ล ำ ว ค ำ น ต ล อ ด ม น ก จ ะ ต ด ค ำ ว ำ ฉน ตองปฏบ ตตำมอลลอฮ และเชอ ฟ งท ำนนบ ฉนจะตองยนตรงในเวลำละหมำด นคอมนจะเปนแนวทำงเกยวกบลกเสอ มนใชประโยชนได ผ ว จ ย : แล วก เอำท กษ ะล ก เส อ เอำมำใช ในชวตประจ ำวนไดเลย อำจำรยครบ พธกำรของลกเสอ อนนแหละโดยเฉพำะอยำงยง เรองพธกำรทเรำจะพบบอยครง วำโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม หรอท ไม ใช โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม แตเปนโรงเรยนของรฐทมนกเรยนมสลมทสงกดอย อำจำรยคดวำสภำพกำรปฏบตจรงเรองของพธกำร กำรเขำคำยลกเสอ กำรประชมกอง พธรอบเสำธง แค มป ไฟ ก ำรท ำแกรนฮำว ล กษ ณ ะอ ยำง น อำจำรยคดวำสภำพกำรปฏบตจรงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเปนไงบำงครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำมวำกำรปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เดยวนกไมคอยมปญหำสกเทำไหรแลว เพรำะเรองของพธกำร เพรำะถำหำกตำมระเบยบกจะมพธกำรกอนกจกรรมเขำคำย เปดแคมป พอมกจกรรมรอบกองไฟเขำกจะปรบเปลยน จำกไฟเรำกไมใช โดยใชหลอดลออน เปดไฟปกต และมกจกรรมกำรแสดงปกต พอพธกำรหลงจำกจบกำรแสดงกจะมกำรสวดมนตกอนเขำนอน แตของศำสนำอสลำมไมม กจะปรบเปลยน แตถำจะม โ ร ง เร ย น บ ำ ง โ ร ง เร ย น ม เ ด ก ศ ำส น ำ พ ท ธ บำงโรงเรยนเขำใหศำสนำอสลำมอยดำนหลง ศำสนำพทธกท ำพธกำรไป อสลำมกยนเฉย ๆ ไมตองท ำอะไร แคสงบนง กไมคอยมปญหำ ผวจย : สวนบำงโรงเรยนเนยะ ทอำจำรยเคยพบเหนไมครบวำ บำงโรงเรยนคอเหนวำผดปบไมท ำเลย ตดออกไปเลยกจกรรมนน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำมวำบำงโรงเรยนกจกรรมรอบกองไฟ เขำจะตดเลย มนมปญหำเพรำะบำงทกจกรรมรอบกองไฟมนจะท ำใหเดกสงทเดกไมเคยกลำแสดงออก จะมำแสดงออก เรำอยำตด เรำไม เอำรอบกองไฟ เรำก ไม ตอ งม ไฟ ตอง ดวตถประสงคเปนหลก สงทเขำท ำกคอ อยำกใหเขำมก จ กรรม ร แ ล ว ว ำแรก ๆ เขำท ำ เพ รำะอะไร เขำบชำไฟ แตพอหลง ๆ มนกเรมมกำรปรบเปลยน

395

395

ผวจย : ตอนนทำงส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะใหใชชอวำกจกรรมนนทนำกำรในยำมค ำคนใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ ท ำใหโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม กไมซเรยสแลว สำมำรถปฏบตกจกรรมได ผวจย : อำจำรยคดวำ กำรด ำเนนพธกำรของลกเสอเนยะในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร อำจำรยคดวำมนยงมปญหำไมครบ เหมอนประมำณวำ ส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมำแบบน แตพอมำปฏบตแลวเกดควำมไมสบำยใจ พอจะมไมครบเรองแบบน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : มบำงสวน และบำงโรงเรยนครบ ผวจย : เชน เรองของกำรถวำยรำชสดด ใหเรำไปยนไปเขำรวม กำรถวำยพวงมำลำ อำจำรยคดอยำงไรกบประเดนน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำจะใหด คอ ตองตดออกไปเลย เพรำะบำงทมนมโรงเรยนเอกชนทมเดกไทยพทธเยอะกท ำได แตเรำเปนโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมรอยเปอรเซนตดออกไปเลย เพรำะทำงส ำนกจฬำรำชมนตรเองกสำมำรถขดได เสนอได ผวจย : แตทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมำกคอ เอำ....มอกประเดนนง เกยวกบเรองพธกำร คอเรองของกำรรองเพลงสรรเสรญพระบำรม อำจำรยมควำมคดเหนเรองนอยำงไรครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำเพลงน ถำตำมหลกนมนไมได เพรำะมนเปนเกยวกบกำรสรรเสรญ แตถำฝกใหเดกหดรองเฉย ๆ ได แตถำจะใหเดกไปเขำในพธกำรเลยอะไมได ทโรงเรยนกจะฝกใหนกเรยนรองเพลงน แตวำไมรวมในดำนพธกำร ผวจย : คอเพลงไหนท เสยงตอหลกอะกดะฮ คอ กสอนใหรแตไมไดใหท ำ เชน เพลงถวำยรำชสดดอะไรประมำณนใชไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ เวลำเขำฐำนกจกรรมสนทนำกำรกใหเดกรองปกต แตเวลำภำคพธกำรไมไดใหท ำ ผวจย : อำจำรยคำดหวงยงไงกบพธกำรลกเสอเนยะ มขอเสนอแนะ หรออยำกใหมกำรปรบปรงในเรองของกำรจดพธกำรตำง ๆ

เจะมฮ าหมด เจะอามะห : เรองของกำรจดพธกำรอยำกจะใหปรบปรงแกไข อยำกให เปนแนวทำงเกยวกบศำสนำเลย เชน พธกำรมนจะมในชวงของเวลำกลำงคน หรอกอนนอนเรำกมพธกำรเกยวกบดำนศำสนำ เชน อสลำมกท ำเกยวกบศำสนำอสลำม ศำสนำพทธ กท ำเกยวกบศำสนำพทธ มนจะไดไมตองขดกบระเบยบ ขดกบหลกกำรของศำสนำ ผวจย : มหลำย ๆ คนแนะน ำมำวำ ถำลกเสอแยกกบศำสนำนคดเหนอยำงไรครบ เกยวกบเรองน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ถำลกเสอแยกกบศำสนำ ควำมคดเหนมนไมไดแยกนะ ลกเสอกบศำสนำ มนเขำหำดวยกนได เพรำะลกเสอมนกเอำมำจำกศำสนำอสลำม ในเรองของควำมรก ควำมสำมคค ควำมสมำนฉนท เพรำะลกเสอทงหมดในหลกสตรลกเสอมนเอำมำจำกหะดสทงหมดเลย ถำตำมศำสนำอสลำมมำจำกทำนนบไดท ำ เหมอนทงหมดอยในนน ปจจบนมำกทสดในโลก คอ ลกเสอมสลม ทไปท ำฮจญกจะมลกเสอบ ำเพญประโยชนไปชวยเหลอคนท ำฮจญ มำจำกอนโดนเซย มำจำกมำเลเซย มำชวยเกยวกบกำรท ำควำมสะอำด มำชวยดแลบ ำเพญประโยชนเยอะ มนอยในหลกกำรของอสลำมอยแลว ลกเสอถำเรำไปมองคดวำลกเสอมนเปนของศำสนำอนหรอเปลำ ไมใช มนสำมำรถเชอมโยงกบอสลำม ผวจย : แสดงวำองคควำมรทอำจำรยมอยในขณะนเนยะ ถำเปนไปไดกคอ นำจะขยำยไปสวงนอกใช ไมอำจำรย เพรำะบำงคนไมรเลย ลกเสอคอเรองของศำสนำพทธ อะไรเนยะ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใช ๆ เพรำะบำงคนไมรคดวำลกเสอเปนศำสนำอน พอมำสอนปบไมเอำละ ไมอยำก ฉะนนตองกระจำยควำมร วำลกเสอมนกระจำยมำจำกจดนงคอ ศำสนำอสลำม กระจำยไปเรอย ๆ ผวจย : อนนคอสงทอำจำรยไดคำดหวงเอำไว วำในอนำคตจะเปนลกษณะอยำงน มอกไมครบวำในอนำคตลกเสอมสลมเรำควรจะขนำดไหน เจะมฮ าหมด เจะอามะห : อยำกจะใหลกเสอมสลมทวประเทศทเปนลกเสอมสลม แมกระทงลกเสอส ำรอง ลกเสอสำมญ ลกเสอสำมญรนใหญ และลกเสอวสำมญ ใหทวโลกไดรวำนคอกำรแตงกำยและวธกำรปฏบ ตแบบน และกเขมแขง สำมำรถใชประโยชนได ปจจบน ยงไม เขมแขง เพรำะบำง

396

396

โรงเรยนกไมสอนอยำงจรงจง สอนไปกไมไดเนนกบศำสนำ กเลยอยำกจะใหลกเสอเนยะตอยอดกจะมเอกลกษณตำยตว วำนคอ ชดลกเสอมสลมแบบน และกไปบ ำเพญประโยชนใหเขำร วำ นคอลกเสอมสลม ผวจย : ลำสดฮจญำญไปท ำฮจญ อยำงทสนำมบนหำดใหญ สงเกตดกจะมลกเสอมสลมกเยอะนะ กจะไปบรกำรฮจญำญ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : ใชครบ มลกเสอมำบรกำรแลว ผวจย : สดทำยอำจำรยมขอเสนอแนะอะไรบำงเกยวกบ ดำนเครองแบบ กำรจดกจกรรม เรองพธกำรของล ก เส อท ก ล ำวมำท งห มด อำจำรยมขอเสนอแนะอะไรอกไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : กเชน กำรจดชมนมลกเสอมสลมแหงประเทศไทย เพรำะมแคกำรจดชมนมลกเสอโลก กอยำกจะใหมกำรจดชมนมลกเสอมสลมทวประเทศมำพบปะ มำแลกเปลยนควำมคด ใหเขำรวำนคอสำมจงหวดชำยแดนภำคใต มสลมภำคเหนอ ภำคกลำง ภำคอสำน และมำรวมท ำกจกรรม ใหเขำดดวยวำนคอมสลม ผวจย : จะไดรแนวทำงวำจะเปนยงไงวำกจกรรมของมสลมเปนอยำงไร ผมวำมนทำทำยนะครบ มนเปนเรองททำทำยมำกเลยวำมสลมทมำรวมตวกนแลวจดกจกรรมลกเสอ ดสวำภำคไหนจะมไอเดยลกษณะอยำงไร อำจำรยคดวำถำมนเกดขนจรง ๆ มนจะฉำยอะไรใหเหนภำพ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : มนจะฉำยใหรวำนคอลกเสอและเนตรนำรทเขมแขงกวำเดม จำกอดตทเขำไมรวำลกเสอมสลมทออนแอ ปจจบนพอมเครองแบบ แลวน ำแนวทำงเกยวกบอสลำม มนกจะเขมแขงมำกกวำเดม ปจจบนเขำมองไมด มองในเชงทวำมสลมมำแค เรยนเฉยๆ พอถงเวลำกปลอยท ง กค อไม มกจกรรมอะไรทชดเจน ตำยตว พอบำงทเจอโรงเรยนนอกแบบเจอโรงเรยนนอกแบบนง ผวจย : แตทนพอมองอกมมนง ภำคใตกบภำคเหนอเนยะจะมองเหนชด ภำคเหนอเขำจะมชดลกเสอของเขำโดยเฉพำะเลยนะกจะเปนชดยำม และมผำผกคออะไรเนยะ แตทอำจำรยแนะน ำถำเปนมสลมกออกมำเปนสเตปเดยวกนทงหมด บำงโรงเจอใชผำคลมแตใสเสอแขนสน ใสกระโปรงสนมนกยงขดกบหลกกำร

เจะมฮ าหมด เจะอามะห : บำงคนกผำคลมยงไมม มแตหมวก ผวจย : บำงคนใสผำคลมแลว ยงใสหมวกทบอก มนกหลำยขนตอนจนเกนไป อำจำรยมเพมเตมอกไมครบ เจะมฮ าหมด เจะอามะห : นำจะมเพยงเทำน ผวจย : ถำไมมอะไรเพมเตม ผมในฐำนะผวจยกตองขอขอบคณทำนอำจำรยเจะมฮ ำหมด เจะอำมะห อกครงนะครบ และกขอใหอลลอฮตำอำลำไดตอบแทนคณงำมควำมดในเรองของกจกรรมทไดท ำ และกหวงเปนอยำงยงวำ อำจำรยจะไดใหควำมรวมมอทำงดำนวชำกำรและกน ำเสนอลกเสอครงตอไปครบ ขอบคณครบ วะบลลำฮเตำฟก วลฮดำยะฮ วสลำมอำลยกมวำเรำะฮมำตลลอฮฮวำบำรอกำตฮ

397

397

รายละเอยดในการสมภาษณมดงน ผวจย : บสมลลำฮรเรำะฮมำนรรอฮม อลฮมดลลลำฮรอบบลอำลำมน วะบฮนสตะอน ลำเฮำลำวะลำกวะตะอลลำบลลำฮลอำล ยลอำซม อมมำบะอ ด อสลำมอะลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวะบำรอกำตฮ นสไฮม ระเดนอาหมด : วะอยกมสลำมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวะบำรอกำตฮ ผวจย : กขอควำมรกควำมเมตตำปรำณจำกอลลอฮ (ซ.บ.) จงประสบแดอำจำรยนสไฮม ระเดนอำหมด ซงวนนเองก ผมขอแนะน ำตวเองกอนนะครบ กระผมวำท ร.ต.อำทตย นระบำฟ นะครบ เปนนกศกษำ สำขำกำรบรหำรและกำรจดกำรกำรศกษำอสลำม วทยำลยอสลำมศกษำ มหำวทยำลยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำนนะครบ จะมำสมภำษณอำจำรยเกยวกบสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนนะครบ ซงกำรสมภำษณในครงนเนยะนะครบ มวตถประสงคเพอสมภำษณควำมคดเหน และขอเสนอแนะของอำจำรยผทรงคณวฒนะครบทมตอสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ปกำรศกษำ 2559 ทผำนมำนะครบ ซ งในแบบสมภำษณ นจะม 3 ตอนดวยกนครบอำจำรย ตอนท 1 สถำนภำพของผทใหกำรสมภำษณ และกตอนท 2 ควำมคดเหนและขอเสนอแนะตอสภำพกำรปฏบ ตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน และตอนท 3 ขอเสนอแนะเพมเตมเกยวกบแนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมนะ กอนอนใหอำจำรยไดแนะน ำตวครำว ๆ ครบ เรยนเชญครบ

นสไฮม ระเดนอาหมด : อสลำมอะลยกมวะเรำะฮม ำ ต ล ล อ ฮ ฮ ว ะ บ ำรอ ก ำ ต ฮ ผ ม น ำย น ส ไฮ ม ระเดนอำหมด กเปนครสอนวชำสำมญ วฒทำงลกเสอกคอ 2 ทอน และด ำรงต ำแหนงนำยกสโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำนครบ ผวจย : ตอนนอำจำรยด ำรงต ำแหนงผบรหำรหรอครผสอนครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : ผสอนครบ ผวจย : ปจจบนอำจำรยจบกำรศกษำ นสไฮม ระเดนอาหมด : ปรญญำตร สำขำกำรบรหำรกำรศกษำ ผวจย : ปจจบนเปนอำจำรยทไหนครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : โรงเรยนอำมำนะศกดครบ ผวจย : อำจำรยครบ สงทจะพดคยม 3 ประเดนด วยก น ก ค อ ป ร ะ เด นท 1 เค ร อ งแบ บ แล ะเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ประเดนท 2 กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ และประเดนท 3 พธกำรของลกเสอและเนตรนำร ทมมนมปญหำในกำรจดกำรเรยนกำรสอนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมของเรำครบ อำจำรยคดวำกำรปฏบตในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะมกำรแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนำรสอดคลองกบกระทรวงศกษำธกำรวำดวยเรองเครองแบบตำมกำรเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร ไมครบ ประมำณวำปฏบตตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรก ำหนดไมครบโดยภำพรวม นสไฮม ระเดนอาหมด : เอำเฉพำะทโรงเรยนกอนนะครบ หมำยถงโรงเรยนอำมำนะศก ด กแต งเครองแบบไดสอดคลองคอนขำงจะสมบรณตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรนะครบ สวนโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมหลำยโรงกไดพดคยกนมำนะ มนอยทศกยภำพของโรงเรยนสวนหนง และอกสวนหนงกคอ ควำมเขำใจของผบรหำรตอกจกรรมลกเสอและเนตรนำร เอำงำย ๆ วำ

ถอดเทปการสมภาษณ

ผใหสมภาษณ 1) นำยนสไฮม ระเดนอำหมด ต ำแหนง นำยกสโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำน สถำนทใหสมภำษณ โรงเรยนอำมำนะศกด สมภำษณเมอ วนอำทตย ท 13 เดอนสงหำคม พ.ศ. 2560

398

398

บำงครงทำนเหลำนนยงไมเขำใจกจกำรลกเสออยำงทองแท อำจจะเปนเพรำะวำสงคมท เคยอย หรออำจจะเปนขำวทไมเหมำะสมในกจกรรมรอบกองไฟ ซงเปนควำมเขำใจทคำดเคลอนในเรองของศำสนำ ซงจรง ๆ แลว กำรจดกจกรรมรอบกองไฟหรอกำรทมกองไฟก เพอแสงสวำง เพอสะดวกในกำรจ ดกจกรรม ไมใชเปนกำรบชำไฟแตอยำงใด ซงมนขดกบหล กก ำรของศ ำสนำอ ส ล ำม แ ตจ ร ง ๆ แล วจดประสงคทใชมนคนละอยำงกน ผวจย : ทนอำจำรยมองโดยภำพรวมวำในจงหวดปตตำนบำนเรำเนยะนะครบ เรองของกำรปฏบตจรงในเรองของกำรแตงกำย เขำปฏบตมำกนอยแคไหนครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : อยำงทพดเมอกเนยะนะครบวำบำงโรงกจดไดด แตบำงโรงกยงตดในเรองของงบประมำณ คอตำมสภำพและเปนไปตำมควำมเขำใจของผบรหำรสถำนศกษำแตละโรงเรยนดวยครบ ผวจย : ทนอำจำรยมองวำหลงจำกทมกำรปฏบตลกษณะนแลวเนยะ อำจำรยมองอกมมนงไมครบวำ มนมปญหำไมครบหลงจำกทส ำนกจฬำรำชมนตรไดเสนอแนะมำลกษณะอยำงนอะครบ ตวอยำงเชน เนตรนำรอะครบ เอำเสอใสในกระโปรงแลวกตองเอำกระโปรงออกขำงนอก อำจำรยมขอเสนอแนะจะตดเปนชดแซกยำว หรอเปนชดเดยวหรออะไรยงครบอำจำรย นส ไฮม ระเดนอาหมด : ท เหนอ ยตอนนมน 2ลกษณะ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมบำงโรงกเอำเสออยขำงนอก บำงโรงกเอำเสออยขำงใน มนอยทศกยภำพของโรงเรยน ทสำมำรถจะอธบำยตอผปกครองของนกเรยนไดหรอไม วำกำรแตงกำยแบบนไดหรอไม แตถำผปกครองเหนดวยหรอไมมขอคดคำน โรงเรยนกสำมำรถท ำได แตอกกรณนงกสำมำรถเปลยนเปนมำตรฐำนทงหมดคอ ชำยเสอเอำไวขำงนอกกระโปรง ซงกจะไมเปนขอครหำ และไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมในเรองของกำรแสดงสดสวนของรำงกำย ซงมนจะดมำกเลยครบ ผวจย : ทนอำจำรยมวธกำรในกำรแกไขปญหำนอยำงไรครบ เชน โรงเรยนนแตงตวอกแบบนง โรงเรยนโนนแตงอกแบบนง ไปเจอโรงเรยนนนอก

แบบ ไปกนคนละแบบเลย อะไรประมำณนอะครบ อำจำรยมวธกำรแกไขอยำงไรครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : เรมตนกคอ ลกเสอเปนกจกรรมทด พดถงมระเบยบวนย มจตอำสำ กำรช วย เหล อ เก อ ก ล แ ตปญ ห ำให ญ ใน เร อ งขอ งเครองแบบ เพรำะวำแตละโรงกไมมอะไรจะตองไปบงคบเขำวำจะตองท ำแบบน และกลกเสอเองยงไมเปนวชำบงคบวำจะตองมและตองมระเบยบทชดเจน ดง นนแตละโรงจ งมอสระของแตละโรงเรยนทสำมำรถท ำได ผวจย : ทนอำจำรยคำดหวงไมครบเกยวกบกำรแตงก ำ ย โด ย ก ำร แ ต ง ช ด ย น ฟ อ ร ม ล ก เส อ แ ล ะ เนตรนำร อำจำรยคำดหวงในอนำคตนในจงหวดปตตำน หรอจงหวดใกลเคยง หรอโรงเรยนทมบรบทเปนมสลม อำจำรยคำดหวงอยำงไรกบกำรแตงกำยลกเสอและเนตรนำร นสไฮม ระเดนอาหมด : โดยสภำพควำมเปนจรงแลวนะครบ ลกเสอและเนตรนำรมนควรจะมเครองแบบหรอยนฟอรมทเปนเอกลกษณเฉพำะ ผวจย : ของมสลมหรอวำ นสไฮม ระเดนอาหมด : ของลกเสอทงหมดครบ โดยเฉพำะลกเสอทเปนมสลม จะม ขอจ ำกดบำงประกำร ระเบยบขอบงคบตรงนนำจะไมมปญหำในกำรแก ไข และแตละโรง ถำเขำใจ ในเร อ งของเครองแบบ ควำมจ ำเปนของเครองแบบ ควำมเปนอนหนงอนเดยวกนหมดเนยะ มนกจะแกไขไปไดดวยด ขอเสนอแนะกคอ ตองท ำควำมเขำใจกบผบรหำรสถำนศกษำแตละสถำนศกษำใหเขำใจวำ เครองหมำยแบบทเรำจะใหลกเสอและเนตรนำรแตงมนขดกบหลกกำรของศำสนำอสลำมตรงไหน ถำไมขดหรอขดกมำแกไขดวยกนสะ แลวออกแบบใหเปนเอกลกษณเฉพำะซงไมขดกบกฎกตกำของลกเสอ และของคณ ะลก เส อ แห งช ำต ด วย ซ งจ ร ง ๆเครองแบบกเปนเพยงแคเครองแบบซงคอนเซปของลกเส อจร ง ๆ มนอย ขำงใน อ ยท ระเบ ยบ วนย กำรชวยเหลอตนเอง และกำรชวยเหลอผอน ผวจย : ทนทกลำวมำขำงตน คอบำงทมนมปญหำ บำงโรงคดวำมนตองแตงตวแบบน เลยไมจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรเลย อำจำรยมแนวทำงอยำงไรเพอสรำงควำมเขำใจวำมนจะตองเปนอยำงนนะ อยำงนนะ อำจำรยมองยงไงกบประเดนนครบ

399

399

นสไฮม ระเดนอาหมด : แตละโรงเขำกมคนทเขำนบถอ กตองหำวธกำรใหคนทเขำใจเรองลกเสอแลวกเขำใจในบรบทของศำสนำอสลำมดวย มำใหควำมเขำใจ ควำมกระจำงในเรองเครองแบบเครองแตงกำยของลกเสอและเนตรนำร และกกจกรรมลกเสอ บอกผบรหำรสถำนศกษำใหเขำใจวำลกเสอตรงไหนทผดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมกจะไดแก ไข คอนเซปจรง ๆ ของลกเสอแทบจะเปนหลกกำรของศำสนำอสลำมเกอบทงหมดเลย ทงระเบยบวนย ท งอะไรหลำย ๆ อยำง ควำมสะอำด นนก เปนประเดนหลกเลยวำลกเสอไมไดมปญหำกบเรองของศำสนำ ปญหำกคอ เรำตำงหำกทไมเขำใจวำปญหำคออะไร และเครองแบบกสำมำรถแกไขใหเหมำะสมได ส ำหรบลกเสอทเปนมสลมในเรองของลกเสอ เรำเรยกวำสเกำทเขำยงไมเนนหนกเทำไหรในเรองของเครองแบบ เขำกจะเนนเอกลกษณอยำงนอยกแคผำผกคอ ผวจย : เปนไปไดไมครบอำจำรย โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมของเรำสวนใหญ เขำอำจจะไมทรำบเลยวำมค ำเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรอยในเรองระเบยบกำรแตงกำยของลกเสอและ เนตรนำรอะไรประมำณน เปนไปไดไมครบหำกเขำไมทรำบขอมล ณ จด ๆ น เขำเลยถงวำอยำกจะท ำอะไรตำมอ ำเภอใจหรอวำตำมควำมเหมำะสมของโรงเรยนอะไรประมำณน อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน นสไฮม ระเดนอาหมด : เรองกำรสอสำรระหวำงส ำนกจฬำรำชมนตรกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำตสอสำรถงผปฏบตหรอไม นคออกหนง ประเดนตอมำคอ เขำเขำใจหรอกลำทจะท ำตำมศกยภำพหรอไมกอกประเดนนง ผวจย : แสดงวำมนมปจจยทเกยวเนองกนใชไมครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : ใชครบ มนมปจจยหลำยปจจยทจะตองแกไขและท ำควำมเขำใจและหำจดรวมทสมบรณทสดวำไปดวยกนไดมำกนอยแคไหน ผวจย : แสดงวำเรองอยำงนบำงโรงเขำก จำกทดแบบสอบถำม บำงโรงเขำไมทรำบเลยวำมแนวทำงจำกส ำนกจฬำรำชมนตร แสดงวำกำรสอสำรระหวำงองคกรเนยะมนเกดควำมขดของใชไมครบ อนนทผมมองอะนะครบ ทนถำเปนไปไดวำส ำนกงำนลกเสอแห งช ำ ต ส ง เร อ ง ไป ท ส ำ น ก จ ฬ ำ ร ำช ม น ต ร

ส ำนกจฬำรำชมนตรกนำจะสงมำทส ำนกงำนลกเสอแห งชำต ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตส งไปท เขตกำรศกษำ หรอกระจำยไปตำมหนวยงำนทอยภำยใตองคกรอะไรลกษณะนอะครบ อำจำรยมองวำสมควรทจะเปนอยำงนหรอไมอยำงไรครบอำจำรย นสไฮม ระเดนอาหมด : ครบ ในเรองกำรสอสำรเนยะมนแกปญหำไมยำก มนหำทอยจำกส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนเนยะ มนจะตองมทอยใหเขำอยแลวจะลองให ส ำ น กงำนกำรศกษ ำเอกชนส งห ร อ ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตสงกไมใชปญหำ ปญหำคอจะท ำอยำงไรใหเขำเขำใจในระดบเดยวกนวำเปนไปในทศทำงเดยวกน มนอำจจะไมไดพรอมกนทงหมดแตกคอย ๆ ปรบปรงกนไป อำจจะตองใชเวลำกบโรงเรยนบำงโรง โรงเรยนบำงโรงทอำจมศกยภำพจะท ำไดภำยในปเดยว หรอ 2 ป บำงโรงอำจใชเวลำ 4 ป 5 ป หรอ 10 ป กวำกนไปตำมสภำพ แตจรง ๆ กคออยำกจะใหมกจกรรมลกเสอในโรงเรยนกอน และกเขำใจวำลกเสอมประโยชนอยำงไรกบเยำวชนของชำตอะนะครบ ผวจย : อำจำรยมขอเสนอแนะอยำงไรบำงเกยวกบเรองเครองแตงกำยกบสภำพทเปนอยในปจจบน และกหลงจำกนอำจำรยมประสบกำรณในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร หรออำจำรยจะเสนอ ยนฟอรมของท งลกเสอชำยและเนตรนำรหญ งอำจำรยมอะไรจะน ำเสนออกไมครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : ในบรบทของสำมจงหวดชำยแดนภำคใต ในกำรเขำใจศำสนำเนยะกยงมระดบท แตก ตำงกน ย งไม เปนแบบ เดยวก นท งหมด ปญหำใหญกอยตรงนแหละ ท ำอยำงไรใหเขำใจในเรองของลกเสอวำมนไมไดผดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมกอน เสรจแล วกพยำยำมจดกำรเร อ งเครองแบบใหไดเอกลกษณเฉพำะทมสลมสำมำรถแตงไดโดยทไมผดตอหลกกำรของศำสนำอสลำม หลกกำรของลกเสอกบอกชดเจนอยแลววำกำรทจะเปนลกเสอไดนนกจะตองมศำสนำ ผวจย : ทนมนมประเดนอยวำ ระเบยบกำรแตงกำยของนกเรยนเนยะมนมควำมชดเจนอยแลว ผชำยตองแตงเครองแบบแบบน ผหญงตองแตงเครองแบบแบบน แ ตม นม ปญ หำอ ยท ผ ก ำก บ ล ก เส อ เร ำจะสงเกตเหนไดวำ ผหญงท เปนผ ก ำกบลกเสอแตงเครองแบบลกเสอแลว ใสผำคลมแลวยงตองใสหมวก

400

400

ใสผำผกคออก อำจำรยมองอยำงไรกบประเดนนครบ เพรำะถำนกเรยนเนยะ จะบอกชดเจนเลยวำ ผำคลมศรษะแทนกำรใสหมวก และผำผกคอ แตสภำพปจจบนทมนเกดขนยงมบำงโรงทใสผำคลมศรษะแลวยงใสหมวกอก แลวโดยเฉพำะครผสอนใสผำคลมแลวตองใสหมวก และผำผกคออก อำจำรยมองยงไงกบประเดนนครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : คอ ถำเรำมองวำลกเสอกจะตดเครองแบบ แตถำเรำมองทสเกำท ดลกเสอนำนำชำตเขำ มนไมไดฟตวำเครองแบบตองแบบน มสญลกษณอยำงเดยวกคอผำผกคอซงเรำเองเปนคนไทยและเปนประเทศทก ำลงพฒนำ กควรวำจะตงเปำวำเรำจะตองกำวไปสจด ๆ นนใหได ไมใชวำของเรำนมำฟตกบเรองเครองแบบอยำงเดยว ขำงในจะเปนอยำงไร จตอำสำอำจจะไมมกตำมใจ ซงมนไมใช คอนเซปของสเกำทหรอลกเสอทเรำตงไวครบ ผวจย : ทนอำจำรยคำดหวงกบประเดนเมอกนเรองกำรแตงกำยโดยเฉพำะเนตรนำรอะครบ อยำงสำมจงหวดชำยแดนภำคใตของเรำ อยำงใสผำคลมแลว หมวกหนบทวำเนยะยงม อำจำรยมองวำสมควรในอนำคตนนำจะเปนยงไงครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : มองได 2 ประเดนนะครบ 1.ควำมเปนระเบยบเรยบรอยเหมอนกนทกประเภท เรองหมวก มนกไมใชเรองเดอดรอน หรอเหนอเบำกวำแรงทจะใสหมวกส ำหรบมสลม ในสำมจงหวดชำยแดนภำคใต ถำลงทนกไมมำกแคหมวกใบเดยว ถำสวนใหญลงมตวำไมอยำกจะใสหมวกกตองวำกนอกเรองนงครบ ผ ว จ ย : ท น อ ำจ ำร ยม โม เดล ใน ใจ ไม ค รบ ว ำ เครองแบบลกเสอส ำหรบมสลมแลวกผก ำกบลกเสอมสลม อำจำรยมโมเดลหรอรปแบบในใจไมครบวำ สมควรจะเปนอยำงไรในอนำคต นสไฮม ระเดนอาหมด : มนกอยทคอนเซปของลกเสอในประเทศไทยอก ทจะตงโมเดลวำ ลกเสอมสลมไมตองใสหมวกกไมเหมำะ หรอวำสวนใหญรบไดไม สงคมประเทศไทยรบไดไม เครองแบบลกเสอไมใสหมวก ถำยงรบ ไม ได เรำไม จ ำเปนจะตองไปเปลยนแปลง แปลกกวำเขำจนเกนไป ล ำพงในเรองผำคลมนกถอวำเปนเรองทส ำนกงำนลกเสอแหงชำตอนมตและกสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำอยแลว

เพมหมวกเขำไปกไมถอวำเปนภำระทใหญเกนไป คนสวนใหญรบได และเขำใจ ผวจย : แลวเรองชดละครบอำจำรย บำงโรงเปนทอนยำวทอนเดยว บำงโรงเปนสองทอนแลวกใส ในกระโปรงอยำงน อำจำรยมองยงไงครบ น ส ไฮม ระ เดนอาห มด : เร อ งช ด น ำจะ เป นเอกลกษณเฉพำะเลย ชดลกเสอมสลมกเปนมำตรฐำนเลย แตกำรทจะหำชดทเปนมำตรฐำนเลยเนยะเรำจะตองมำรวมกนคด รวมกนถกเถยงกนกอนวำควรเปนลกษณะไหน ขอดขอเสยอะไรอยำงไร ผวจย : นกเปนเรองเครองแตงกำยของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมเพอใหสอดคลองกบมสลมในจงหวดชำยแดนภำคใตบำนเรำนะครบ ผว จย : อำจำรยครบเขำสประเดนท 2 นะครบ กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำครบ อำจำรยมองวำสภำพกำรปฏบ ตจ ร งของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเรำเนยะ มกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรทสอดคลองกบขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรไมครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : กเหมอนกบประเดนเรองเครองแตงกำย บำงโรงกมบคลำกรทผำนกำรอบรมกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรมำคอนขำงด บำงโรงบคลำกรทำงดำนลกเสอมนอยกวดไดจำกศกยภำพของเขำ ซงตรงนจดเปนปญหำเฉพำะโรงไม ใช ท ง ห ม ด ใน ก จ ก ร ร ม ข อ งล ก เส อ เน ย ะ หลำยกจกรรมกไดรบกำรผอนปรน ใหถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำม โดยไมขดแยงใด ๆ ในดำนศำสนำ เชน กำรขอดอำ กำรสวดมนต กำรเคำรพรปอะไรตำง ๆ เหลำน ไดรบกำรแกไข ซงเปนทพอใจของผรเรองศำสนำทว ๆ ไปแลวนะครบ ผวจย : ทนตวอยำงเชน กำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำเนยะ เชน ในชวงกำรเปดประชมกอง ตอนกอนทจะเรยนลกเสอจะมในสวนทใชค ำพดประมำณวำ กองเคำรพธงชำต วนทยำวธ อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน ซงมบำงโรงจะแกไขวำ กองเคำรพธงชำต เปลยนมำเปน กองรองเพลงชำต วนทยำวธ อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน นสไฮม ระเดนอาหมด : มนเปนเพยงแคค ำกลำว ไมใชควำมเชอหรออบำดะห ศำสนำอสลำมเทำทรก

401

401

คอ กำรกลำว มนอยทเรำเจตนำของเรำ ถำเจตนำวำไปกรำบไหวมนกไมได ไมถกตองตำมหลกกำรของศำสนำกถอวำผด แตกลำวโดยทวำไมเกยวกบเรองของศำสนำ ตรงนอยทค ำพดครบ ค ำวำเคำรพ อยทเคำรพขนำดไหน ศำสนำอนมตแคไหน กตองมำใหค ำนยำมของคำเคำรพ เคำรพอะไร ลกษณะกำรเคำรพเคำรพอยำงไร แคยนตรงเทำนนเองไมใชกำรกรำบสกหนอย ผวจย : ทนพอมำถงจด ๆ นมนกจะมอกประเดนนงครบ เรองของกำรสงบนง บำงสถำนทบำงโรงเรยนเขำกจะมกำรแนะน ำเวลำสงบนงใหเรำนกถง หรอระลกถงผมพระคณและกพระผเปนเจำ โดยอำนค ำวำ สบฮำนลลอฮ อลฮมดลลละฮ อลลอฮอกบร แลวกนกอยในใจเสมอวำ เรำก ำลงท ำในสงทอลลอฮตำอำลำทรงใช อำจำรยมองยงไงครบกบประเดนน สมควรหรอไมอยำงไรครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : เรมตนกอนนะครบ ในกำรสงบนงของลกเสอกคอกำรระลกถงผมพระคณ ซงไมไดผดตอหลกกำรของศำสนำอยแลว สวนกำรจะกลำวอะไรตำมหลกกำรของศำสนำอสลำมกเปนเทคนคทโนมนำว และกสำมำรถดงผทไมเขำใจลกเสอวำเปนกำรเพมศกยภำพในเรองของศำสนำ เปนกำรปฏบตศำสนกจอกวำระหนง หรอในมตหนง ผวจย : ทนอำจำรยมองวำ กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำเรำเนยะ ทผำนมำนอกจำกโรงเรยนอำมำนะศกดแลวเนยะโรงเรยน อน ๆ ทอำจำรยไดมโอกำสไดไปเยยมชม ไดพดคย และกไดไปรวมกจกรรมเนยะนะครบ อำจำรยมองวำมปญหำอะไรหรอไมครบในดำนกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : ตอนนทสงคมเหนชดเจนเลยกคอ ลกเสอจตอำสำทไปชวยท ำควำมสะอำด และไปชวยบรกำรในชวงฤดฮจญซงจะมปญหำในเรองขยะเพรำะวำญำตพนองทมำสงฮจญำญคนทจะไปท ำฮจญทมหำนครมกกะฮ เมอมคนเยอะมนกมขยะเยอะและอะไรทมนสกปรก แตลกเสอในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม กมจตอำสำทจะมำชวยท ำควำมสะอำดและดแลในชวงฤดกำลฮจญ ซงจะเหนไดชดเจนเลยวำไดมำบ ำเพญประโยชนจรง ๆ ซงในเรองกจกรรมลกเสอไมมทไหนทวงตงในเรองน

ผวจย : แลวประเดนทวำในกำรจดกจกรรมลกเสอเมอก น เชน เรองกำรเป ดประชมกอง ปดกอง บำงโรงเรยนทเขำใจกไมมปญหำอะไร แตโรงเรยนทไมเขำใจ หรอเปนโรงเรยนของรฐบำลทมนกเรยนมสลมอย หรอโรงเรยนเอกชนทไมใชของมสลมตงแตเดมเนยะ มนกจะมปญหำใหเหนไมครบอำจำรย นสไฮม ระเดนอาหมด : กอยำงทพดไปเบองตนวำ กำรเขำใจในกระบวนกำรของลกเสอวำเขำเขำใจในระดบใดของผก ำกบ และผบรหำรสถำนศกษำ ถำเขำใจคอนเซปของกระบวนกำรลกเสอจรง ๆ กสำมำรถอธบำยใหผปกครองนกเรยนใหเขำใจวำกจกรรมลกเสอมอะไรในนน อะไรทขดตอหลกกำรของศำสนำ ตรงไหนทท ำไมได กมำคยกน กจะไดปรบใหเขำกบบรบทของแตละพนท มนไมใชปญหำใหญตรงน ถำเขำใจจรง ๆ ปญหำทมนเกดกคอกำรไมเขำใจมำกกวำ ผวจย : ทนอำจำรยมวธกำรแกไขอะไรยงไงกบปญหำทมนเกดขน เชน ผก ำกบลกเสอไมเขำใจ ผก ำกบลกเสอไมมควำมรเกยวกบกระบวนกำรของลกเสอ แล วก ไป ข ดก บ ห ล กก ำร ขอ งศ ำส น ำอ ส ล ำม อะไรประมำณน อำจำรยมแนวทำงแกไขปญหำนอยำงไรครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : ลกเสอเรมตนตองคนรจกลกเสอ ถงจะเขำใจลกเสอ คนทไมพยำยำมเปดใจทจะท ำควำมรจกลกเสอ ท ำยงไงกยำกท เขำจะรบลกเสอเขำมำอยในสถำนศกษำอยในตวของเขำ ซ งจรง ๆ ค ำวำลกเสอเนยะ ประชำชนท วไปกสำมำรถเป นล ก เส อ ได เพ รำะ เป นกำรบ ำ เพ ญประโยชนไมใชจ ำกดแคนกเรยนอยำงเดยว ปญหำใหญเลยคอไมเขำใจลกเสอ ปญหำใหญ นนคอปญหำใหญ ถำพดถงบรบทของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เมอกอนเฉพำะศำสนำ เมอมรฐมำชวยอดหนนมำชวยสงเสรมโรงเรยนกเจรญขน สอนสำมญ แลวกสอนเยำวชนสำมจงหวดชำยแดนภำคใตมนไดเรยนศำสนำ และไดเรยนสำมญอกดวยสำมำรถไปตอยอดไปประกอบอำชพได กำรท ำควำมเขำใจลกเสอกตองใชวธเดยวกนนนแหละครบ คอ มำแนะน ำ แนะแนว สงเสรมใหสถำนศกษำเขำใจวำ ลกเสอจรง ๆ แลวมนคออะไร มวำระอะไรแอบแฝง ซอนเรนไม เพรำะลกเสอมนไมมอะไรแอบแฝงอยแลว คอเรองบ ำ เพญ ประโยช น แ ตปญ หำควำมเขำใจของ

402

402

ประชำชนในสำมจงหวดชำยแดนภำคใตเรำเนยะ ยงมควำมเขำใจทคำดเคลอน ท ำใหกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำจงมปญหำ ผวจย : ทนอำจำรยคำดหวงขนำดไหนครบ เกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมตงแตนไปจนถงในอนำคต มองยงไงครบวำควำมคำดหวงเปนยงไงครบเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ น ส ไฮ ม ระ เด น อ าห ม ด : ค ร บ ก ข น อ ย ก บผรบผดชอบงำนลกเสอในระดบสง อำจจะเปนคณะลกเสอแหงชำต ถำมนโยบำยลงมำชดเจนวำจะท ำอยำงไรใหคนไทยทงประเทศทกหยอมหญำ ทกภำคส วนของป ระ เทศ ไทยเข ำใจ ในก จก ำรล ก เส อ มนกจะตองท ำควำมเขำใจจนไดนะแหละครบ หรออำจจะมงบประมำณมำสงเสรมท ำควำมเขำใจกบกจกำรลกเสออยำงจรง ๆ จง ๆ ทกเรองเลยครบ ผวจย : ครบตอมำครบ จบในประเดนท 2 มำคยตอในประเดนท 3 เลยนะครบอำจำรย ประเดนท 3 เกยวกบเรองของพธกำรของลกเสอและเนตรนำรนะครบ ทงในโรงเรยนเอย นอกโรงเรยนเอย ทไปจดเขำคำยพกแรมอะไรประมำณนเนยะนะครบอำจำรย อำจำรยมองวำสภำพกำรปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในดำนพธกำรอะครบอำจำรยมองวำ กำรปฏบตตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรไดเสนอแนะมำกนอยแคไหนครบอำจำรย นส ไฮม ระเดนอาหมด : กอยำงบรบทเรม ตนโรงเรยนทเขำใจลกเสอแลวกสำมำรถท ำไดเตมท สวนโรงเรยนทยงคลมเครอกยงไมกลำรบมำเตม ๆ เขำกท ำไดเทำทเขำรบได ในเรองกจกรรมของคำย หรอกจกรรมลกเสอตำง ๆ เนยะส ำนกจฬำรำชมนตรเองก เปนผ ให ขอ เสนอแนะ และ เป นผ ร บรอ ง ซงตำมหลกกำรของศำสนำกคอถอวำสมบรณทสดแลว ผวจย : ตอมำกคอ อำจำรยคดวำ กำรด ำเนนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรเมอสกครนเนยะทอำจำรยไดกลำวไป ในปจจบนเนยะปญหำมนยงมอยไมครบ เชน กำรถวำยรำชสดด กำรวำงพวงมำลำ กำรเลนกจกรรมรอบกองไฟ กำรลอดปำกเสอ กำรท ำแกรนฮำว อำเครำ ขำจะท ำดทสดอะไรเนยะ อำจำรยมองวำปญหำอยำงนมนยงมไมครบอำจำรย

นสไฮม ระเดนอาหมด : กอยทค ำกลำว ส ำหรบบำงกลมทเขำใจกไมนำจะมปญหำอะไร สวนกลมทยงไมเขำใจวำน เปนเพยงแควำจำ หรอค ำบำงค ำเรำสำมำรถทจะแกไขเปลยนแปลงได ค ำบำงค ำจรง ๆมนไมใชประเดนปญหำมำกมำย แตเมอมคนมำสกดในเรองนกท ำใหเกดประเดนขนมำ เพรำะวำมสลมเนยะปญหำใหญของเขำกคอ จะตองปฏบ ตตำมหลกกำรของศำสนำอสลำม ท ำแลวตองไมขดตอหลกกำรศรทธำ ในเมอส ำนกจฬำรำชมนตรซงเปนทยอมรบกนทวทงประเทศวำเปนผดแลเกยวกบเรองหลกกำรของศำสนำอสลำม ไดใหค ำแนะน ำมำแลว ส ำนกจฬำรำชมนตรกไดผำนกำรคดกลอง คด และกดอยำงเหมำะสมทสดแลววำไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมแน ๆ อยแลว ปญหำกจะเปนควำมเขำใจของบำงกลมเลก ๆ เทำนนเอง เรำสำมำรถแกไขได ประเดนหลก ๆ ทจะตองแกไขเมอไหรทเยำวชนมสลมสำมจงหวดชำยแดนภำคใต มระดบกำรศกษำทถงระดบมำตรฐำน กพอจะสำมำรถขจดปญหำเหลำนใหหมดไปไดดวยดครบ ผวจย : ทนอำจำรยมองวำ วธกำรแกปญหำของเรองพธกำรของลกเสอและเนตรนำรโดยเฉพำะกำรเขำคำยพกแรม กำรประชมรอบกองไฟเอย กำรกลำวค ำปฏญำณ อะไรกแลวแตทมนเกยวของกบดำนพธกำรในกจกรรมลกเสอและเนตรนำรเนยะครบ วธกำรแกไขปญหำนำจะเปนอยำงไรครบอำจำรย นส ไฮม ระเดนอาหมด : อยำงท ผม ดลก เส อตำงประเทศ เชน อนโดน เซย มำเลเซย บ รไน กมลกเสอ กจกรรมทงหมดกไมแตกตำงอะไรจำกเรำ ค ำปฏญำณกเหมอนกน ใช ภำษำไทย ใชภำษำมำเลเซย ภำษำอำหรบ ภำษำอะไรกไมเหนแตกตำงกน ปญหำใหญเลยกคอคนทนไมร คนทเปนลกเสอคนทเขำถงลกเสอเขำร เขำถงกำรจด มสลมไมกลำใครจะบงอำจ เรองทผดหลกศำสนำใหกบลกศษย เพรำะเขำตองรบภำระรบผดชอบตรงนน ผวจย : ทนกำรแกไขปญหำ จำกทฟงจำกอำจำรยไดใหกำรสมภำษณมำเมอสกครนเนยะ แสดงวำมนมกำรสอสำรทคำดเคลอนระหวำงส ำนกจฬำรำชมนตรเองกบประชำชนในสำมจงหวดชำยแดนภำคใต และกแมกระทงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตทจะสอมำถงผปฏบต ทนวธกำรแกไขปญหำลกษณะอยำงนอำจำรยมองไปถงอนำคตอยำงไรครบ หมำยถง ค ำแนะน ำ

403

403

ของส ำนกจฬำรำชมนตรมตงแตป 2541 แลว อนนถำนบเวลำก 10 กวำปแลวนะครบ ทนแสดงวำเขำไมไดศกษำทำงดำนน หรอวำเขำไมถงขอมลเลยครบอำจำรย นส ไฮม ระเดนอาหมด : มนก เปนไปไดหลำยประเดนนะครบ สวนหนงจำกจะเขำไมถงขอมล อกสวนหนงเรำไมไดมำพงถกกน 3 ฝำย 4 ฝำย คณะลกเสอแหงชำต ส ำนกจฬำรำชมนตร ผบรหำรสถำนศกษำจำกโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในสำมจงหวดชำยแดนภำคใต แลวผรในพนท ทรในเรองของศำสนำทเปนทเคำรพนบถอของคนในพนทสำมจงหวดชำยแดนภำคใต ถำเขำมำถกกนหรอมำคยกนเรองนนำจะท ำใหควำมเขำใจและหำขอสรป ยตปญหำทงหมดไดนะครบ ผวจย : ทนใกลเกอบจะสดทำยแลวครบอำจำรย อำจำรยคำดหวงอยำงไรกบกำรด ำเนนงำนทำงดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรในอนำคตครบอำจำรย นสไฮม ระเดนอาหมด : ผมเองกถอวำเปนลกเสอคนหนงทเขำใจอะไรพอสมควร กำรคำดหวงของผมมนจะไมไดดมนอยทเงอนไขของเวลำ ถำใหเวลำและอดทนสกหนอยโดยทไมไปเรงรดจนเกนไปถงจดนงกคงจะเขำใจทงหมด ผวจย : คอ มเพมเตมอยวำ เมอกฟงดแลวกำรตดตอประสำนงำน กำรท ำควำมเขำใจเนยะ อำจำรยมองยงไงกบเรองนครบ เชน ทำงส ำนกจฬำรำชมนตรมำทส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตมำสเขตพนทกำรศกษำแลวกกระจำยสโรงเรยนแตละโรงเรยน ทนผมมองอกมมนง เปนไปไดไมครบวำมสลมทงประเทศไทยมทศทำงและแนวทำงปฏบตทงเรองกำรแตงกำย กำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอสถำนศกษำ และพธกำรของลกเสอและ เนตรนำร จะเปนไปในทศทำงเดยวกน อำจำรยมองถงขนำดนไมครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : ตองเขำใจค ำวำมสลมกอน โดยหลกกำรของมสลมแลว มสลมตองปฏบตไปในทศทำงเดยวกน ปญหำของเรำกคอ ระบบขำรำชกำรกด ระบบทเปนอยกด ยงไมสำมำรถเชอมโยงเขำไปดวยควำมบรสทธใจ ดวยควำมจรงใจในกำรแกไขปญหำตำง ๆ ยงมขอจ ำกดในเรองของงบประมำณ เวลำ กคงตองแกเปนเรอง ๆ ไปครบ แตถำทกสวนม

ควำมจรงใจทจะแกไขปญหำในเรองนผมคดวำคงใชเวลำไมนำนกคงแกไขไดโดยเรว ผวจย : อำจำรยครบ มอกประเดนนงครบ นอกจำกสงทอำจำรยไดกลำวมำเมอสกครนเนยะ เปนไปไดวำถำทำงส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ท ำเปนคมอส ำหรบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลม แลวกตอไปนคนทจะเปนผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทเปนมสลมจะตองมำอบรมคอรส สมมต B.T.C. กเปน B.T.C. ส ำหรบมสลมเฉพำะตำงหำกอำจำรยเหนควรอยำงไรครบเกยวกบเรองน นสไฮม ระเดนอาหมด : จะวำดมนกด แตจรง ๆแลวลกเสอทงประเทศไทยกอยำกจะใหเปนไปในทศทำงเดยวกน ประเทศไทยเขำเรยกวำเปนภำวะควำมหลำกหลำยทำงวฒนธรรม ไมจ ำกดวำลกเสอนนจะเปนแบบนนแบบน ลกเสอเปนไปในแนวทำงเดยวกนไดนะครบกคอลกเสอทกคนตองมศำสนำ แตละศำสนำเขำกใหเกยรตศำสนำอน ๆ อยแลว ไมจ ำเปนจะตองไปแยก เครองแบบมนกเปนแคเครองแบบ ลกเสอถำสำมำรถเขำถงลกเสอจรง ๆ แคยกสญลกษณ กำรช 3 นว เขำกรแลววำพนองลกเสอ หวงวำประเทศไทยตอไปกเพยงแคกำรใชสญลกษณ 3 นวกถอวำนนคอลกเสอของประเทศแลว ผว จย : แสดงวำลกเสอในระดบสำกลทกอยำงเหมอนกนทงหมดใชไมครบ แตมนจะมประเดนปลกยอยทมนมศำสนำเขำไปยในพธกำรของลกเสอเทำนนเองใชไมครบ ทจะตองใหมนชดวำ อนไหนเปนของพทธ อนไหนเปนของลกเสอสำกลประมำณนใชไมครบ ขออกนดนงครบอำจำรย ขอเสนอแนะทงหมดทงมวลเนยะทผมไดสมภำษณอำจำรยเนยะอำจำรยมประเดนไหนบำงครบทจะน ำเสนอนอกจำกขอค ำถำมทกลำวไปเมอสกครนครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : กคอลกเสอไมวำจะอยทไหน ถำเขำเขำใจลกเสอจรง ๆ จะไมกอใหเกดปญหำอยแลวครบ ท ำแบบทลกเสอควรจะเปนไมใชมวำระแอบแฝงหรอซอนเรนในกจกรรมลกเสอ มำออกคำยเพ ยง เพ อหำโอกำสออกจำกบ ำน เพ ยงแค ไดสนกสนำนไปกบเพอนลกเสอ เอำงำย ๆ ซงลมไปวำกำรออกมำปฏบ ตกจกรรมลกเสอเนยะ เนนเรองระเบยบวนย เรองควำมรกใครกลมเกลยว เรองศำสนำใหมนมครบทเปนลกเสออยำงบรสทธใจมนก

404

404

จะไมมปญหำเกดขน ไม วำเรำจะแตงเครองแบบลกเสอแบบไหน ถำเขำเปนลกเสอจรง ๆ เขำกตองมระเบยบวนยในตวอยแลว มจตอำสำในตว ในกำรรกพวกพอง รกพนองลกเสออยแลว ตรงนนกถอวำส ำเรจในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแลวครบ ผวจย : อำจำรยมองอกจดนงทวำ สมควรมไมครบ วำจะตองมสถำบนกำรศกษำท เปนตนแบบของลกเสอมสลม ประมำณนอะครบ ทงเรองเครองแบบ เรองของกำรจดกจกรรม แลวกเรองของพธกำร หมำยถงวำโรงเรยนอน ๆ สำมำรถมำดงำนทโรงเรยนทอำจำรยวำงไว สมมตครบอำจำรย สมควรมไมครบในอนำคตครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : มโมเดลกตองยดหลกแรก คอ เปนโมเดลทเปนทยอมรบของโรงเรยนโดยเฉพำะในกลมของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและไมเปนทขดแยงกบกจกรรมลกเสอโดยหลกใหญถงจะสรำงโมเดลขนมำได ไมใชสรำงโมเดลโดยทคนอนเขำไมเหนดวยไมอยำงนนเขำกจะไมมำด โมเดลทเรำยอมรบอยคนเดยว เปนโมเดลท ดทสดมนจะตองพจำรณำจำกหลำย ๆ สวน หลำย ๆ มม หลำย ๆ มต ทก ๆ มตทเขำยอมรบไดกจะเปนโมเดลทดทสดครบ ถำมโมเดลดขนำดนนทกโรงกจะตองมำด เพรำะทกโรงคอนเซปของกำรศกษำกคอ ท ำอยำงไรใหลกศษยไดด เจรญกำวหนำตอไป ไมวำจะเรยนสำมญหรอเร ย น วช ำอ น ๆ เร ย น ล ก เส อ ก เ ช น เ ด ย วก น เปนบคลำกร หรอเปนประชำชำตท ด ตอไปจำกกจกรรมทเขำไดปฏบตลกเสอนดวย ผวจย : เรองสดทำยแลวครบ อนชำอลลอฮ อำจำรยมองยงไงครบประเดนทวำในอนำคตจะมกำรจดงำนชมนมลกเสอมสลมทงประเทศ ซงปจจบนจะมงำนชมนมลกเสอโรงเรยนเอกชนสำมจงหวดชำยแดนภำคใต หำจงหวดชำยแดนภำคใต แตในอนำคตเปนระดบประเทศทกภำคสวน ภำคเหนอ ภำคอสำน ภำคกลำง ภำคใต ไปรวมชมนมเฉพำะมสลมอยำงเดยวไปรวมของกำรจดงำนชมนมลกเสอมสลม อำจำรยมองอยำงไรครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : จรง ๆ สวนนนผมไมเหนดวย ถำเปนเฉพำะลกเสอมสลม เพรำะลกเสอกคอลกเสอไมควรแบงแยก เพยงแคท ำควำมเขำใจ และใหเกยรตซงกนและกนในเรองสวนตำงของศำสนำ

อสลำมกใหเกยรตในสวนพธกรรมของศำสนำพทธ ครสต และศำสนำพทธ ครสต กใหเกยรตกำรปฏบตศำสนกจของศำสนำอสลำม ตรงนนกคอเรำคอพนองลกเสอไมมกำรแบงแยกเรองศำสนำ จะเปนลกเสอมสลมแหงประเทศไทยมนกเกดกำรแบงแยกทชดเจน โอกำสทจะเกดกำรขนเคองกนหรอเปนกำรแตกกนออกมำคอนขำงจะชดเจนเกนไป มนไมเหมำะสม เพรำะประเทศไทยเปนสงคมพหวฒนธรรม มนตองอยใหไดโดยสงคมโดยรวม เรำกอยของเรำแบบนอยแลวทกศำสนำกอยดวยกนดในประเทศไทย ถำมำจดกจกรรมทเหนชดเจนวำแบงสวนนน สวนน สวนตวผมไมเหนดวยครบ ผวจย : นอกเหนอจำกทพดคยกนมำทงหมดครบอำจำรย อำจำรยมไอเดยหรอขอเสนอแนะเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอส ำรองกบเดก ๆ มสลมบำนเรำไมครบ นสไฮม ระเดนอาหมด : มสลมสำมจงหวดชำยแดนภ ำค ใต เน ยะ ย งอ อน ใน เร อ งขอ งกำรศ ก ษ ำ เมอกำรศกษำออน ผลสมฤทธทำงกำรศกษำต ำ อยำงอนมนก ตองปรบปรงไปทงหมด ตรำบใดทกำรศกษำไปถงระดบนงกสำมำรถเปลยนแปลงตวเขำให เหนชดเจนวำกำรเรยนหรอกำรศกษำเนยะสำมำรถเปลยนแปลงชวตเขำไดกวำเดม ทกเรองกดไปหมด ไมวำกจกรรมลกเสอ กำรเรยน กำรใชชวตในสงคม กำรชวยเหลอเกอกลกนโดยมไดแบงแยกศำสนำหรอแบงแยกเหลำ แบงแยกใครเปนใคร ถอคอนเซปเดยวกนกคอเรำเปนคนไทย พนองรวมประเทศ ตรงนนถอวำดทสดแลวครบ ผวจย : อนนกคอขอเสนอแนะของอำจำรยนสไฮม ระเดนอำหมด ขอขอบคณทอำจำร ยไดใหกำรสมภำษณในเรองของสภำพกำรปฏบตจรงและควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนสำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ไมมสงอนใดทจะตอบแทน นอกจำกขอดอำจำกอลลอฮ (ซ.บ.) และขอใหอลลอฮ (ซ.บ.) ใหอำจำรยและครอบครวมพลำนำมยทสมบรณแลวมอำยทยนยำวในกำรท ำ อบำดะฮตออลลอฮ (ซ.บ.) และขอใหอลลอฮ (ซ.บ.) ตอบแทน ในควำมร ขอ งอำจ ำร ย ด วยนะค รบ วะบลลำฮ เตำฟก วลฮดำยะฮ วสลำมอำลยกม วะเรำะฮมำตลลอฮฮ วะบำรอกำตฮ

405

405

รายละเอยดในการสมภาษณมดงน ผวจย : บสมลลำฮรเรำะฮมำนรรอฮม อลหมดลลลำฮรอบบลอำลำมน วสสอลำตวสลำม อำลำรอสลลละห วะอำลำอำลฮ วะเสำะฮบ ฮ วะม ลวำละฮ อสลำมอะลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวะบำรอกำตฮ ครบ กอนอนผมตองขอแนะน ำตวกอนนะครบ ผมชอ วำท ร.ต.อำทตย นระบำฟ ซงเปนนกศกษำระดบปรญญำโท สำขำกำรบรหำรและกำรจดกำรก ำร ศ ก ษ ำอ ส ล ำ ม ว ท ย ำล ย อ ส ล ำม ศ ก ษ ำ มหำวทยำลยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำน ซงวนนเองเนยะผมกจะมำสมภำษณอำจำรยนะครบ เกยวกบ สภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ซงกำรสมภำษณในครงนเนยะมวตถประสงคเพอสมภำษณควำมคดเหน แลวกขอเสนอแนะของผทรงคณวฒซงกเปนอำจำรยนแหละครบ ทมตอสภำพกำรปฏบตจรงและควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนในปทผำนมำอะนะครบ และกำรสมภำษณในครงนกจะม 3 ตอนดวยกน ตอนท 1 คอ สถำนภำพของผใหสมภำษณนะครบ ตอนท 2 คอ ควำมคดเหนของอำจำรยทมตอสภำพกำรปฏบตจรงและควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน และขอท 3 คอ ขอเสนอแนะของอำจำรยทมตอกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรนะครบ ทนเบองตนกขอใหอำจำรยไดแนะน ำตวเลกนอยครบ เรยนเชญครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : วะอยก มสลำมวะเรำะฮมำตลลอฮฮวะบำรอกำตฮ ผมชอ

อบ ดล เรำะฮมำน ฟอ ด อำลม ฮมม ดอำล เป นเลขำนกำรมลนธเพอกำรศกษำโรงเรยนสตรพฒนศกษำ อยทกรอเซะนะครบ ต ำแหนงอกทำงนงกเปน เจำหนำทลก เสอของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ปจจบนยงเปนเลขำธกำรสโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำนดวยครบ ผวจย : ปจจบนอำจำรยด ำรงต ำแหนง เลขำธกำรสโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำน จบกำรศกษำระดบไหนครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ปรญญำโทครบ ผว จย : กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะนะครบมนมป ญ ห ำห ล ก ๆ 3 เร อ ง ด วยก น ค อ เร อ งขอ งเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร เรองกำรจดกจกรรมในสถำนศกษำ และเรองของพธกำรอะไรประมำณนอะนะครบ อำจำรยมองวำสภำพกำรปฏบตจรงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะปฏบ ต เปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ในเรองของเครองแบบน อนทจรง เครองแบบ เครองหมำยนมนเปนสงทครลกเสอและเนตรนำร และลกเสอและเนตรนำรเองกมปญหำ ทนเวลำกำรเรยนกำรสอน จรง ๆ ผมมองวำโรงเรยนไดมกำรเรยนกำรสอนลกเสอจรง ๆ นก เขำกยงไมสำมำรถจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรไดอยำงเตมรอย และเรองเครองหมำยของลกเสอนำจะเปนประเดนหลงของกำรยอมรบไมยอมรบลกเสอ ผ ว จย : เหม อน วำ โรง เรยน น แตงอ กแบบ น ง โรงเรยนนแตงกำยอกแบบนง อะไรประมำณ น อำจำรยมองวำโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม

ถอดเทปการสมภาษณ

ผใหสมภาษณ 1) นำยอบดลเรำะฮมำน ฟอด อำลมฮมมดอำล ต ำแหนง เลขำธกำรสโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำน สถำนทใหสมภำษณ รำนอำหำรแอดโฮม สมภำษณเมอ วนอำทตย ท 13 เดอนสงหำคม พ.ศ. 2560

406

406

ของเรำเนยะ ทกวนนแตงเครองแบบเปนไปตำมทขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : หมำยถง แบบทใสขำสนขำยำวนะหรอ ผวจย : เหมอนวำส ำนกจฬำรำชมนตรแนะน ำใหใสเปนขำยำว ซ งผชำยเรำจะไมคอยเหนปญหำสกเทำไหร ของผหญงบำงโรงเปนชดแซกยำว บำงโรงใสสองทอน บำงโรงเอำเสออกนอกกระโปรง บำงโรงเอำเสอใสในกระโปรง บำงโรงใสผำคลมแตใสเสอแขนสน อำจำรยมองวำกำรแตงเครองแบบของเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ เปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรไดเสนอแนะมำกนอยแคไหนครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมนะ โดยทวไปแลวกปฏบตตำมนะ โรงเรยนทมกำรสอนจรง แตวำสวนหนงทเขำยงไมเขำระบบ ไมชอบทจะมำแตงตว ไมมกำรเรยนกำรสอนตรงนน ตรงนนจะเปนเปอรเซนทเยอะกวำ แตวำโรงเรยนทเขำใส เขำจะองตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรโดยภำพรวม ผวจย : ทนอำจำรยมองยงไงครบวำ แตละทแตงกำยแบบน บำงโรงแตงแบบน ปญหำมนเกดจำกอะไรครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : เรองกำรแตงกำยยนฟอรมผมมองวำ อนนตวผมเองไมไดมพนฐำนทนโดยก ำเนด แตวำวธคดอะไรมนกม อำจจะมควำมคดในฐำนะทเปนคนนอกอยเลก ๆ กระผมกพนเพเดมอยทำงหนอกจอก กในเรองกำรยอมรบเรองเครองแบบ กำรแตงกำยในวงกำรขำรำชกำรเองของครเนยะกมหลำยดไซน กมองวำเขำยงไมใหควำมส ำคญกบเรองเครองแบบสกเทำไหร ฉะนนพอมำจบเรองลกเสอซงเปนประเดน อยำงโนนกได อยำงนกไดเขำกยงไมนง เพรำะเรองนเนยะถำจะเอำใหเปนหนงเดยว กรปแบบทเรยกวำยนฟอรมจรง ๆ คงตองใหส ำนกงำนลกเสอแหงชำตประกำศให เปนทำงกำรเลย วำตองเปนหนงเดยวเทำนน ผหญงตองแบบนเทำนน มนกจะมน ำหนกกวำ เปนยนฟอรมนดนง ครำวนมนอยในสภำพวำ เปนค ำวนจฉยของส ำนกจฬำรำชมนตรประมำณนครบ ผวจย : ทนอยำงทเรำเหนอยในปจจบนนนะครบ อำจำรยมองวำ บำงโรงกใสผำคลม ใชหมวกทบอก

ทนง มนสอถงกำรสอสำรระหวำงครทสอนลกเสอเองกบองคควำมรทเขำมอยอะไรอยำงน ปญหำมนเกดจำกสวนนดวยหรอไมอยำงไรครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : คอเอำละ เรองผำคลม แนนอนชดเจนวำ กยงดใจวำเขำยงรเรองวำเดกจะตองคลมผำ ไม ถงกบเลยเถดไปวำจะตองถอดผำคลมเพอจะใสหมวกอยำงเดยว อยำงนคอควำมด ดวยควำมทอำจจะเปนผบรหำรหรอครลกเสอในโรงเรยน วลลอฮอะลมนะ แตวำผมคดวำนำจะไมใชมสลมหรอเปนมสลมแตทไมคอยรเรองสกเทำไหร กเลยใหใสหมวกทบผำคลมอะไรอยำงน มนกเลยกลำยมำเปนภำพทออกมำเปนอยำงนน ถำคนทเขำรจรง ๆ และรจกลกเสอ และรขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรอยำงน มนกคงไมท ำ เปนอยำงนนมำกกวำ ผวจย : ท นปญหำท เรำไดพบกนทกวนนนเนยะ กำรแตงกำยกด กำรแตงเคร องแบบกด ท งของนกเรยนเอง ทงของผก ำกบ ปญหำทเรำไดพดไปเมอสกคร นอำจำรยมวธกำรแกไขปญหำในลกษณะนอยำงไรครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กถำในโรงเรยนเนยะ เรองเครองแบบหรอเรองเครองแตงกำยเนยะกมำวำทหลกกำร ตอนนมนยงไม เปนประกำศของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ถำในระดบโรงเรยนเนยะ ผบรหำรกควรจะตองชดเจนวำจะเอำแนวทำงใดแนวทำงหนง โดยเฉพำะอยำงยง ทำงกรณของเมอกนทยกตวอยำงในเรองของผำคลมกบหมวกกควรจะเอำเรองของหลกกำรของศำสนำ และไมควรท ำใหมนเปนสงท ตองผดกบหลกกำรของศำสนำ เรำเองกตองเปนแบบอยำง เพรำะลกเสอเองกเปนกระบวนกำรศลธรรมภำคปฏบตมนกไมควรจะขดตอหลกกำรของศำสนำใด ๆ ผวจย : คอทส ำนกจฬำรำชมนตรเขำเสนอแนะมำวำ ใหใสผำคลมแทนหมวกและผำผกคอใชไมครบ คอ ตำมค ำวนจฉยของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำตและอนญำตใหมสลมผ ห ญ ง แ ต ว ำห น งส อกฎ กระทรวงท เก ย วก บเครอ งแบบ เนยะ มนกอ น โลม เฉพำะนก เรยน แตปรำกฏวำ ผก ำกบลกเสอท เปนผหญงไมไดมระเบยบทชดเจน กในปจจบนเรำกจะเหนครทเปนผหญงทสอนลกเสอกจะใสผำคลมดวย และกใสหมวก

407

407

ปกดวยอกชนนงเนยะ อำจำรยคดวำจะมแนวทำงในกำรแกไขปญหำนอยำงไรครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กถำเขำเป น ม ส ล ม แล ะ เข ำ เข ำ ใจ ขอ เส นอ แนะขอ ง ส ำนกจฬำรำชมนตรและฮกมะฮของมนแลวเนยะ วำท ำไมถงตองมขอเสนอแนะออกมำแบบน เขำกไมค ว ร ท ำ เพ ร ำ ะ ถ ำ เข ำจ ะ เป น ล ก เส อ ส ำ น กจฬำรำชมนตรมขอเสนอแนะเกยวกบเรองลกเสอ ถำเขำจะไมเลยงบำลเขำกคอลกเสอ แตเขำเปนครล ก เส อส ะ ดวยซ ำ ไป จ ร ง ๆ เขำ ตอ งแต ง เป นแบบอยำงสะดวยซ ำไป ถำเขำยงใสอยกอำจจะเปนเพรำะเขำอยำกใส หำกเปนเพรำะวำเขำอยำกใสกแ ส ด ง ว ำ เข ำ ไม ใส ใจ ต อ ค ำ ส อ น ขอ งศ ำส น ำ เพรำะฉะนนส ำนกจฬำรำชมนตรกไม ได เขำมำเกยวของกบกำรทเขำอยำกใส และทนกเหมอนกบวำเขำใสหมวกไปเทยว เขำกใส มนกเปนเรองของเขำอะนะ ผว จย : ท นอำจำรยมองวำในอนำคตอำจำรยคำดหวงอยำงไรกบเครองแบบลกเสอและเนตรนำรในอนำคตทอำจำรยคำดหวงไว อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ถำพดถงควำมคำดห วงอะนะ มน เลยไปถง ขนวำ คดวำเครองแบบเนยะ ไมใชลกเสอมสลม ผมวำลกเสอ จรง ๆ เนยะ ลกเสอไทยเนยะคอนขำงทจะหำกนกบเครองแบบไดยำกมำกดวยกบเครองแบบขำสน ถำมวำเดกเนยะหำกไปสมภำษณดนะ กจะประมำณวำเดกกำเฟรเนยะ หรอเดกมสลมเนยะชอบ ไมกบเครองแบบ ถำบอกวำเขำสำมำรถใสขำยำวได ผมกเชอวำเขำกจะเลอกใสแบบขำยำว เพรำะกจกรรมมนบงคบอยแลว แลวทนเองเนยะเครองแบบยงไมจงใจให เขำอยำกใส ม น ย งไม ผ ดท ใค ร ฉะ นน เร อ งเครองแบบเนยะ ตองปฏรปกนยกใหญ ผวจย : อำจำรยมองไปถงขนไหนครบ วำจะตอง อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : อำจจะมเสอตวเดยว อนนทเคยคด วำอำจจะเปนเสอตวเดยวเสอกอำจจะเปนเสอแนวนแหละ จะใสกบกำงเกงอะไรกได แตเปนสน ำเงนกรม ใหสมนแมชกนและดเปนยคสมย หรออำจจะเปนกำงเกงยนกได อนนยกตวอยำงคลำย ๆ กบลกเสออเมรกำ แตจะเปนเสอแขนยำว แตเวลำใสใหใสในกำงเกงนะ (ลกเสอโต) ถำลกเสอเลกกใสแขนสน แตเปนกำงเกงยน

ผวจย : ในกรณผหญงอำจำรยมองยงไงครบกบควำมคำดหวง อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ผหญงถำมองบรบทบำนเรำแลวเนยะ ทงภำพรวมของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ บำงโรงใชผำคลมยำว บำงโรงใชผ ำคลมใหญ ท น ในเรอง น เนยะ เสอเนยะแทบไมตองไปยงกบเขำมำก แตถำจะใสกใสเปนชดกรงเสยเลย มนกจะปดไดอยำงมดชด ผวจย : กหมำยถงวำเปนชดแซกแยวประมำณนน อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ชดอำจจะแซกหรอไมแซกแลวแตดไซน มธยมตนอำจจะเปนเสอกรง มธยมปลำยอำจจะเปนเสอบำยะฮ ทนถำจะเปนเดกเลกลงมำหนอยอำจจะเปนเสอกระโปรง แตโดยภำพรวมโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมสวนใหญผำมนจะยำว เสอจงไมไดเนนมำก ถำจะเนนกจะเปนเสอทปกปดมดชด ซงในเรองของกำรตดเครองหมำยแทบจะไมมเลย อำจจะมเขมกลดเปนชอเปนอะไรอยำงนนะ จะเปนสไปกไดแลวแตหมเหลำ ผ ว จ ย : อะไรป ระมำณ นอะนะ ใน เร อ งขอ งเครองแบบครำว ๆ มำสประเดนท 2 ในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร อำจำรยมองวำสภำพกำรปฏบตจรงของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในปจจบนใหควำมส ำคญมำกนอยแคไหนกบกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ในปตตำนเนยะ เรมมมำกขน เรมมครใหควำมส ำคญมำกขน จดทส ำคญทสดเทำทเหนเนยะ ครเรมแตงเครองแบบลกเสอให เหนบำง แลวรคอนคำงขำงชดเจนวำไมใชครสงกดอน โดยเรมจำกเรองของเครองแบบ เรองดไซนกำรออกแบบเครองแตงกำยของคร แลวกนกเรยนกเรมจะเยอะขนอกดวย ผวจย : สภำพควำมเปนจรงกคอ กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร เรมดขน เรมมขน เรมมกำรจดกำรเรยนกำรสอนเปนเร องเปนรำวมำกขน ท นอำจำรยมองวำกำรจดกำรเรยนกำรสอน ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มปญหำไมครบทเขำจด ๆ กนอย

408

408

อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ชวงป 59 ทผำนมำ เขำจะมชวงลดเวลำเรยนเพมเวลำร มนกถกเอำมำใชในกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอคอนขำงเยอะขน เพมกำรเรยนรทกษะหลำย ๆ อยำงไดสบำยมำก ทนมนขนอยกบโรงเรยนดวยวำเขำมควำมพรอมและองคควำมรมำกนอยแคไหน ประยกตเปนหรอไม ผวจย : ปญหำทเกดขนในโรงเรยน อยำงเชน กำรเปดกอง กำรใชค ำพดวำ กองเคำรพธงชำตอะไรอยำงนอะครบ บำงโรงเรยนกมองวำ มนไปขดตอหลกกำรของศำสนำ แลวกกำรสงบนงมนจะเบยงเบนไปในเรองของกำรศรทธำหรอไมอยำงไร อำจำรยมองอยำงไรกบประเดนนครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : อยทโรง เร ยน วำ เขำเขำใจล ก เส อมำก นอยแค ไห น เขำเขำใจลกเสออยำงไร เขำใจลกเสอไทย เขำจะปดประตตงแตเรมตนในเรองของกำรท ำควำมเขำใจทถกตอง แตวำถำเขำใจลกเสอ เหมอนลกเสออำหรบหรอลกเสอทเปนลกเสอสำกลเขำกจะเขำใจฮกมะหของมนในแตละอยำง แตวำถำเขำตดขดกบเรองลกเสอไทย ผมเชอวำหลำยโรงเรยนเรมกลบมำใสชดเครองแบบเขำคงไมท ำ ทนคนทท ำเขำคงมควำมเหนมนนำจะรวมเดกได มนนำจะสรำงวนยใหกบเดกได โดยทผำนมำกระบวนกำรของมน ผวจย : ส ำหรบในแตละโรงเรยนมนกจะมปญหำในลกษณะนทเกดขน อำจำรยพอจะมแนวทำงกำรแกไขกบกลมคนทมทศนคตอยำงนอยำงไรบำงครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : คอถำในระดบครผปฏบตเนยะ ผมเชอวำ ครสวนใหญกปฏบตตำมผบรหำรหรอตำมนโยบำย คอ ถำในระดบนโยบำยระดบผบรหำรมำนงคยกนวำ น ำรองจดกจกรรมแบบนอะไรยงง แลวกออกมำเปนแนวทำง เปนกลม เครอขำยตำง ๆ สช.อ ำเภอกมำคยกน โรงเรยนทมควำมพรอมกท ำกอน เรองเครองแบบถำยงไมม ส ำหรบผมนะ เรองเครองแบบเอำไวทหลงกได ควรเนนในเรองกำรจดกำรเรยนกำรสอนใหเปนเรองของควำมพรอม อยำกใหมเรองของหลกกำรลกเสอหลก ๆ หลกกำรเปดกอง หลกกำรสอน โดยใชกระบวนกำรหม ระบบหม โดยเนนสงเหลำนไปกอน เครองแบบเนยะเอำไวใหพรอมหรออำจจะมสก

เดอนนง สก 3 วน 4 วน เนยะ แตวำในบรบทของโรงเรยนเอกชนนะ ผว จย : ท นอำจำรยคำดหวงกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมมำกนอยแคไหน อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : จรง ๆ มนใชไดผลตลอดเลยนะ ไมจ ำเปนตองใชเวลำทเรยนลกเสอหรอก สำมำรถประยกตใชไดในทก ๆ วชำ ทนขนอยกบครผสอนวำเขำจะเอำไปอธบำยยงไง ยงเดกนกเรยนเป นหลก พน สองพนคน ถำใชกระบวนกำรหมมนกจะมำทดแทนกระบวนกำรสภำน ก เร ย น อ ะ ไร ต อ อ ะ ไรห ร อ ไป ค ก น เล ย ก ไ ด โดยเอำกระบวนกำรหมเขำไปใส ผวจย : แลวอำจำรยคดวำในอนำคตตอไปกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแบบมสลมจะดขนกวำเดมหรอวำจะยงไงในมมมองของอำจำรย อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : หลง ๆ มำน สช. ไดจดโครงกำรโดยใหผบรหำรเขำรวมกำรอบรมผบงคบบญชำลกเสอใหกบผบรหำรโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงห วดปตตำน สวนใหญ ก จะผำนกำรฝกอบรมมำแลว เร องลก เส อนะ จนมำถงรองผอ ำนวยกำร ผชวยผอ ำนวยกำร แลวหวหนำฝำย ตำง ๆ มำก ยง ขน ผ บรหำรท รบ ร เร อ งล ก เส อ และกมองวำกำรจดกจกรรมลกเสอเปนสงทบงคบและมนสำมำรถประยกตเอำอสลำมเขำไปใสได แลวกไมไดขดอะไรกบอสลำม ถำเอำมำปรบใชแบบรเรอง ผวจย : อำจำรยมองไปถงกำรจดอบรมผบรหำร จดอบรมคร แลวกเอำครปฏบตพรอมกบนกเรยน อำจำรยมองอยำงไรถำอนำคตอำจจะมคมอกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทเปนไปตำมหลกกำรของศำสนำอสลำม อำจำรยมองอยำงไรบำงครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ตองมครบ ตองม ทเรำใชอยเนยะ เปนแนวทำงหรอคมอกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแบบลกเสอไทย ตำมหลกสตรของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต ซงตวนเหมอนคมอ เหมอนแบบเรยน หรอคมอครมนกตองมแบบเรยน ถำแบบเรยนคมอคร หลกสตรตวทเรำใชอยมนกมำจำกสวนกลำง ทนตวบรบทของจงหวดชำยแดนภำคใต โดยเฉพำะโรงเรยนเอกชนสอน

409

409

ศำสนำอสลำม แลวกสำมำรถเอำรำยละเอยดตำง ๆ มำอะแดป แอปไพลได เชน วชำพเศษ จรง ๆ แลว โครงสรำงหลกสตรของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต กสำมำรถเอำเรองกำรทองจ ำอลกรอำนมำใสได สวนของวชำนกเทศน แตวำสวนกลำงเขำมองไมเหนหรอก เพรำะโรงเรยนสวนใหญเปนโรงเรยนสำมญ ใครจะมำท ำเรองนซงเปนเรองทแปลกมำก ถำตอไปโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมจบกลมกน แลวบรณำกำรเอำหลกกำรเรองนมำและเปนกำรเสรมแรงโดยกำรใหเครองหมำยดวย มนเปนสงทกอให เกดกำรพฒนำเยำวชน ตำมเปำหมำยของลกเสอ ลกเสอกไดแตมของคนทเรยนในวชำลกเสอเพมขน ในขณะเดยวกนมสลมกไมไดหนออกไปนอกหลกกำรของศำสนำดวย กแสดงใหเหนถงควำมเปนเนอเดยวกน โดยไมไดแยกวำศำสนำกศำสนำ ลกเสอกลกเสอ โดยใชหลกกำรลกเสอมำปรบใช โดยไมใชเซคคลำเหมอนดงปจจบน ผวจย : ทนอำจำรยมองไปถงกำรอบรม เชน B.T.C. A.T.C. เป น ไปตำมท วำม วทยำกรท เป นม ส ล ม แลวกอบรมครท เปนมสลมไปในแนวทำงลกเสออสลำม อำจำรยมองอยำงไรกบประเดนน สมควรทจะมไมครบในอนำคต อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ครผสอนจรง ๆ แลวเมอเขำมวธกำรสอนหรออะไรใหม ๆ เขำมำเนยะ ผมวำจ ำเปนทก ๆ วชำ และลกเสอกจ ำเปนเพรำะวำหำกมแตหลกกำร แตแนวทำงกำรปฏบตมนเปลยนกสมควรใหเขำมำกระตนในกำรน ำมำใช ผวจย : สวนใหญอบรม B.T.C. สไตลแบบลกเสอแบบทว ๆ ไป แตในพนทบรบทสำมจงหวดชำยแดนภำคใตอยำกใหเปนเฉพำะกจเลยหรอเปลำ วำกำรอบรม B.T.C. ส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม กใหเปนแนวทำงของลกเสอมสลมอะไรอยำงน ถำเปนไปได อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : คออยำงน ผมมองวำคนทผำนมำแลวกบกำรอบรม B.T.C. แบบทวไป B.T.C. ทวไปไมไดหมำยควำมวำ B.T.C. แบบลกเสอไทย อนนนถำผำนไปแลวเรำกไมตองมำนงจดอบรมใหม สวนคนทยงไมผำน แนะน ำวำควร และ ตอไปส ำนกงำนลก เส อแห งชำตค วรจะมหมำยเลขพเศษหรออะไรกตำม เชนเรองของวฒบตรหรอหลกสตร เฉพำะท ใหควำมส ำคญกบเรอง น

แตส ำห รบคนท ผ ำน B.T.C. มำแลวหรอ A.T.C. หรอวดแบดแลว ควรมหลกสตรควำมรทวไปทเปนหลกสตรวนเดยวเพมเตมเขำมำ เรองของศำสนำวำอะไรได อะไรไมได แลวไมใชอบรมเฉพำะมสลม โดยเฉพำะอยำงยงในสำมจงหวดชำยแดนภำคใต ไมนอยเลยทครไทยพทธตองมำสอนเดกนกเรยนมสลม แลวบำงโรงเรยนเนยะ ไมมครมสลมทจะสอนลกเสอเลย เนองดวยเรองของเครองแบบ อะไรตอมอะไร คอมองคควำมรไมเทำกบเขำ กจ ำเปนทจะตองเปดใหกบทกคน ผวจย : อนนคอควำมคำดหวงของอำจำรยทอำจำรยกลำวไปเมอสกครนคอ อบรม B.T.C. เหมอนทวไปนนแหละสวนหนง สวนคนทอยในพนทสำมจงหวดชำยแดนภำคใตกจะตองใหส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเปดไฟอกชองทำงนง เพอเปนทำงเลอกทจะใหกำรอบรมเพมเตม อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : วทยำกรกไมจ ำเปนตองเปนลกเสอเพรยว ๆ เลยกได มผรศำสนำมำรวมดวย มำนงฟง ผรทำงดำนศำสนำถำปจจบน หำกเปนไปไดคณะกรรมกำรอสลำมประจ ำจงหวดควรมคณวฒทำงดำนลกเสอไวบำงกจะเปนกำรด เพอทพวกเรำจะไดมำชวยกน ผวจย : นกคอควำมควำมคำดหวงทอำจำรยไดมองนะครบ ท น ดำนสดท ำยแล วครบอำจำรยกค อ ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ปจจบนมนม พธกำรบำงอยำงทขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำม มนกเลยท ำใหโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ไมจดเลย เชน กำรจดกจกรรมรอบกองไฟ ทง ๆ ทมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทพดถงวำไมจดเปนกจกรรมรอบกองไฟ แตใหจดเปนกจกรรมนนทนำกำรภำคกลำงคนแทนซงหลำย ๆ โรงเรยนยงไมเขำถงจด ๆ นหรอทำงทส ำนกจฬำรำชมนตรไดใหขอเสนอแนะนนคอเรองทหนง เรองทสอง เชน กำรท ำแกรนฮำวของลกเสอส ำรองอะไรอยำงเนยะ บำงคนไมจดเลย หรอบำงคนเขำกลวควำมเสยงตอกำรเสยหลกกำรศรทธำ อำจำรยมองวำปจจบนโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในเรองของพธกำรเนยะ ท เขำปฏบ ตกนอยทกวนเนยะเปนไปตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะไมครบ มหรอไมมอะไรประมำณนอะครบ

410

410

อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : เอำวำโรงเรยนทจดกจกรรมลกเสอ หมำยถงไปเขำคำยอะไรแบบ นอะนะครบ เอำในโรงเรยนกอนนะ เอำท โรง เรยนจดก จกรรมในโรงเรยน กอนนะ ก ย ง ไม เต ม ร อ ย แล วก เข ำ เร ยก วำอ ะ ไร ดน ะ กำรประยกตหรอกำรท จะท ำให สอดคลองกบหลกกำรยงไมตองพดถง พดถงกำรสอนทจะสอนใหเปนไปตำมสำระทก ำหนด ตำมองคควำมรของลกเสอ ตำมคมอไมนกไมเกน 60 % ทนถำนอกสถำนศกษำ เชน กำรไปเขำคำยเทำทสมผสวำนำจะ 60 – 70 % บำงโรงไมจดเลยไปรอจดตอนเขำคำยเลยทเดยวอนนนอกประเภทนงอก ส ำหรบโรงเรยนทจด เวลำจะไปเขำคำยกจะเอำลกเสอไปใหทหำรฝก แลวกโยนไปใหเขำ แลวกกจกรรมกแลวแตไมมนนไมมน แลวครกคอนอนอะไรอยำงนกมเยอะ ผวจย : ทนอำจำรยมองวำปญหำทมนเกดขนในเรองของพธกำรบำงโรงตดออกไปเลยไมท ำ บำงโรงกท ำแตหำสงอนมำทดแทน อกประเภทนงกคอ พยำมศกษำวำส ำนกจฬำรำชมนตร หรอผมควำมรทำงดำนศำสนำเนยะมำชแนะในเรองของพธกำรของลกเสอ อำจำรยคดวำหลงจำกทส ำนกจฬำรำชมนตรออกแนวทำงแลวเนยะ มนยงมปญหำอกไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : มครบ ม ป ญ ห ำ แ น น อ น แ ห ล ะ ข อ เส น อ แ น ะ ข อ ง ส ำนกจฬำรำชมนตรไมวำจะเปนเรองอะไรกตำมมนกยงไมเปนขอชขำดอะนะ แตเปนขอเสนอแนะอะไรอยำงนอะนะ พอเปนอ ยำงนป บมน ย งออนไป และโรงเรยนในสงกด สช. นกจะรบเรองนเนยะ แบบแบงรบแบงส เนองจำกวำถำเลยงไดกจะเลยง ค ำวำเลยงคออะไร คอวำ ถำเขำไมมำตรวจกไมอะไรมำก ผว จย : มนจะเปนสไตลแบบนไมครบอำจำรย แบบวำส ำนกงำนลกเสอแหงชำตประสำนงำนกบส ำนกจฬำรำชมนตร ส ำนกจฬำรำชมนตรกออกขอ เสนอแนะ พ อส ำ น กจฬ ำรำชมนตรก ออกขอเสนอแนะเรยบรอยแลวเนยะ เอกสำรเหลำนกไมไดเกดกำรเผยแพรอยำงกวำงขวำง ตำงคนกตำงไมร งม ๆ กนไปเหนใครท ำอยำงไรกตำมเขำอะไรอยำงน อำจำรยมองอยำงไรครบกบประเดนน อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ประเดนนนกเปนประเดนหนง อกประเดนนงกคอวำสวนใหญ

เรองขององคควำมรทมำจำกสวนงำนรำชกำรมนกจะองอยในสวนของโรงเรยนรฐ พวกนกอำจจะรบรเนองจำกหนงสอมำถงเขำ และครในโรงเรยนรฐทจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแบบมสลมเนยะผมกไมคอยมนใจวำจะมมำกนก สวนใหญกจะคนชนกบระบบเดม ๆ ทจะมำแบบนมำโดยตลอด ในสวน สช. เนยะ บำงอยำงอำจจะยงมำไมถง ถำโรงเรยนทมำถงบอกตำมตรงวำ ถงแมวำส ำนกจฬำรำชมนตรออกขอเสนอแนะแลวเนยะวำท ำสงนนมำแทนสงน ท ำสงนมำแทนส ง นน ดวยควำมรสก วำเปนโรงเรยน เขำเรยกวำอะไร ถำพดบรหำรไมใสใจในเรองของลกเสอและเนตรนำรเนยะ ผปฏบตกคงจะแบบวำ ปำกวำตำขยบ กคอจะไมปฏบตเตมรอย ถงจะใหส ำนกจฬำรำชมนตรประกำศมำวำท ำไดรอยเปอรเซนนะใน เร อ ง น แ ต เขำก ย ง ไม เตม ร อ ย เพรำะ วำเนองจำกวำเขำถกบบในเรองของคำบสอนวชำศำสนำ ไม ใช วำจะมำลดตอนท รฐบำลประกำศนโยบำยลดเวลำเรยนเพมเวลำรเขำลดมำนำนอยแลว เพรำะทกอยำงมนถกบบมำโดยตลอดแลวเมอกทพดถงกคอวำบำงโรงเรยนกเลยพลอยไปจดลกเสอรวบยอดเอำ เขำถอวำกจกรรมลกเสอกคอวำจะใหผำนทกไปเขำคำยไปอดอยในคำย และกำรเขำคำยกแค 3 วน บำงโรงเรยนมหน ำซ ำยงพำลกเสอและเนตรนำรไปใหทหำรฝกอกเนองจำกครฝกไมได และสอนไมไดแตงตวเปนเฉย ๆ แตพอจะสอนจรงกองคควำมรและทกษะกยงไมถงขน ผวจย : ทนอำจำรยมองวำในอนำคตเนยะอำจำรยคำดหวงกบกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ อำจำรยคำดหวงถงขนำดใหนครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ตองสรำงเครอขำยกน ส ำหรบคนทมหวใจทอยำกจะพฒนำเดกดวยกระบวนกำรของลกเสอ กระบวนกำรคณธรรม และขบวนกำรศลธรรมภำคปฏบตเนยะอะนะ ไมตองเรยกลกเสอกไดหรอวำเรยกอะไรกได เพรำะถำแปลเปนภำษำมลำยมนดนำเกยจ กเรยกเปนอะไรกได จะเรยกวำอลกำชำฟกวำไป ผวจย : อยำงทอำจำรยพดไปเมอสกครนเนยะ ตำมทผมเขำใจอะนะครบ เปนไปไดไมทอำจำรยก ำลงจะสอให เห น วำ ก ำรท จ ะออกค ำ ว น จ ฉยของส ำ น กจฬำรำชมนตรเนยะ อยำงนองตองตงคณะกรรมกำร

411

411

ขนมำโดยมตวแทนจำกโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมจำกพนทจงหวดชำยแดนภำคใตไปรวมเปนองคคณะ แลวถกกนตรงนนแลวกออกมำเปนขอสรปเพอไมใหเกดเปนขอกงขำอะไรประมำณนใชไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กำรทส ำนกงำนลกเสอแหงชำตจะท ำเรองนนะจะตองมผทรงคณวฒทำงดำนลกเสอ ดำนศำสนำ ทผมทรำบอะนะ แตยงขำดกำรมสวนรวมของสมำพนธโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม 5 จงหวดชำยแดนภำคใต ถำเปนในสวนของจงหวดปตตำนกควรจะเพมเตมคณะกรรมกำรอสลำมประจ ำจงหวดเขำไปดวย คอเรอ ง น เป น เร อ งส ำคญ และ นำจะมภำค วชำทเกยวของกบกำรศกษำ อยำงทชด ๆ กในจงหวดปตตำน นก ค อ มหำวทยำล ยสงขลำนครนทร วทยำเขตปตตำน ในคณะศกษำศำสตร และอกสวนหนงกจะอยในวทยำลยอสลำมศกษำ นอกจำกนนกจะมทมหำวทยำลยฟำฏอน 3 องคประกอบเนยะกนำจะไปพรอม ๆ กนไปนงระดมควำมคดกนแลวออกมำเปนแนวทำง รมงไมรมงเกยวกบลกเสอไมเปนไรแตกขอใหไดมสวนรวม และเขำกจะไดรวำมนเดนทำงมำถงตรงไหนแลว ผวจย : แลวอกอยำงนงมนกจะเปนกระบอกเสยงในกำรเผยแพรองคควำมรทเปนอยำงนใหเปนไปในทศทำงเดยวกน เพอท จะได เปน เอกภำพตำมทอำจำรยก ำลงพดถง อำจำรยครบผมขอตอเรองพธกำรของลกเสอและเนตรนำรตอเลยนะครบ อำจำรยมองวำในปจจบนเนยะโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในเรองพธกำรตำง ๆ เนยะ โดยเฉพำะลกเสอส ำรองหรอกำรท ำแกรนฮำวเนยะ เชน มนจะมชวง นงทกลำวค ำวำ อำเครำ จะท ำดทสด กำรจดแคมปไฟ อำจำรยมองวำโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมปฏบตตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะนะครบ ส ำหรบลกเสอส ำรองเนยะในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ในจงหวดปตตำนเนยะ ยงมไมคอยเยอะ นำจะสก 10 % มง ทยงมกำรจดกำรเรยนกำรสอนบำงแตกพยำยำมเลยง ๆ อะนะ เพรำะวำลกเสอส ำรองในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมจะไมคอยเนนมำกสกเทำไหรกบกำรท ำเรองแกรนฮำว

ถงแมวำจะมบำงโรงทขยำยระดบชนเรยนจำกระดบมธยมมำสประถมบำงกตำม กยงไมมโรงเรยนไหนทชดเจนในเรองพธกำรตำง ๆ โดยเฉพำะของลกเสอส ำรอง อยำงเชน โรงเรยนทลกสำวเรยนอยเนยะกไมมหรอกในกำรท ำแกรนฮำว คอจะสอนอยำงอนโดยทจะเลยงเรองนไปเลย ผวจย : โรงเรยนสวนใหญในเรองของพธกำรเนยะเขำมองวำอนไหนทเขำไมสบำยใจเขำกไมท ำ และอนไหนทเขำโอเคเขำกท ำ แตโดยลก ๆ แลวเนยะตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรไดเสนอแนะบำงทเขำอำจจะไมทรำบในสงทส ำนกจฬำรำชมนตรมขอเสนอแนะใชไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ในเรองขำวสำรของส ำนกจฬำรำชมนตรเนยะ อยำงทบอกไปเมอสกครนเนยะ ถำจะไดรบเอกสำรจรง ๆ กนำจะเปนในสวนของโรงเรยนของรฐบำลมำกกวำ ในสวนของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมกอำจจะยงไมถงหรอำจจะไมไดรบเลย ผวจย : อำจำรยมองวำกำรปฏบตทงหมดเนยะในสวนของภำคพธกำรของลกเสอในทก ๆ กจกรรมเลยเนยะ อำจำรยมองวำมนมปญหำไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กบผปฏบตในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเนยะ กบนกเรยนเอำทละสวนนะ ถำหำกพดถงผบรหำรโรงเรยนเนยะอยำกจะใหม และอยำกจะใหครไดท ำ ทนพอครถกสงใหท ำกอยำกท ำนะแหละ แตครเองเขำก ยงขำดองคควำมร หรอทกษะตำง ๆ ก ยงด ำเนนกำรไมเตมทเทำทควร ทนจะหำต ำรำ จะหำแนวทำงท เกยวกบแนวทำงกำรปฏบ ต วำมสลมสำมำรถท ำไดหรอส งนท ำไม ไดอะไรอยำงเง ยะ ไปอบรมกจรงแตกไปอบรมแบบทวไปมำจงไมรวำส ำหรบมสลมแลวสำมำรถปฏบ ตอะไรไดแคไหน อยำงไร แบบทวไปนหมำยถง อบรมแบบลกเสออน ๆ เขำอบรมแตไมสำมำรถน ำมำประยกตใชกบมสลมได หรอพอมำเจอหนงสอเนยะ กมแตตวหนงสออยำงเดยวเลยโดยทไมมภำพประกอบในกำรอธบำยมนกไมสำมำรถน ำลงมำสกำรปฏบตไดจรง ถำมวำเดกเนยะตอนนเนยะเรำยดอะไรไปเนยะเขำกเอำ เดกมนไมรหรอกวำตองมชดตองมเครองแบบนะ ในขณะทพอแมผปกครองเองเนยะกตองกระตอรอรน ถำโรงเรยนไหนมลกเสอเนยะ ผมเชอวำโรงเรยนใหญ ๆ เขำกจะ

412

412

มกำรขำยของเขำ เชน ขอไมเอยชอกแลวกน อยในอ ำเภอสำยบร เขำถงขนมลกเสอสมทรเพรำะเขำใหควำมส ำคญและเขำกมองวำจด ๆ นเปนจดขำยส ำหรบ เขำมนก เปนภำพลกษณ ท ด ด ดวย ปกตโรงเรยนนนเครองแบบของเขำกำงเกงกจะเปนสขำวอ ยแล วอะไรอ ยำง เนยะ และ เขำเองกม ค วำมสอดคลอง และควำมพรอมในเรองของเครองแบบอยแลว เขำกเลยสำมำรถท ำเปนลกเสอเหลำสมทรไดเลย แตในเรองของกำรจดกำรเรยนกำรสอนผมไมรวำเขำจดกำรเรยนกำรสอนแบบลกเสอสมทรจรงมำกนอยแคไหน ผวจย : ทนอำจำรยมแนวทำงกำรแกไขปญหำทวำครไมมควำมพรอมบำง ในเรองของพธกำรกไมสำมำรถน ำมำประยกตใชใหถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำมมำปรบใชเนยะ อำจำรยมแนวทำงในกำรแกไขปญหำนอยำงไรครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กนแหละครบสวนหนงทำงสโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำนกก ำลงท ำอย และท ำอยำงตอเนองดวย คอ พฒนำครรนใหมซ งเปนครทปฏบ ตหรอครท สอนอยแลว สวนใหญกจะเปนขำรำชกำรทอยำกจะไดคณวฒทำงลกเสออะไร B.T.C. และ A.T.C. อะไรอยำงเนยะ ทนส ำหรบกำรฝกอบรมในขน A.T.C. กมกำรตอควกนอกเยอะคออยำกจะมำอบรมพฒนำตนเองอะนะและอยำงทบอกอะแหละ พอทำงสโมสรลกเสอมสลมจ งห วดป ตตำนจ ด เอ ง เน ยะก จ ด รวมกบ คณ ะศกษำศำสตร มหำวทยำลยฟำฏอน เขำกมองวำมนเปนองคกรทำงศำสนำดวย คอผำนกำรคดกรองมำแลว เขำกเกดควำมมนใจ เขำกเลยอยำกจะมำกนและเรำกมวฒบตรของส ำนกงำนลกเสอแหงชำตใหดวย เขำเองกอยำกไดเครองมอ บำงคนเนยะเขำอบรม B.T.C. มำแลวแบบทวไป เขำกมำอบรมเพมอกวำแนวทำงกำรจดลกเสอและเนตรนำรส ำหรบอสลำมเนยะเขำมแนวทำงอยำงไร ผวจย : ทนอำจำรยคำดหวงขนำดไหนครบกบเรองของพธกำรลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมในอนำคตเนยะ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : คอเรำตองมบคลำกรทำงดำนลกเสอเยอะ ๆ เพอจะไดรวมกนพฒนำครผสอน หรอวทยำกรทำงลกเสออกหลำย ๆ คนเพอให เกดควำมเขำใจ และทกษะ

อกหลำยระดบแมกระทงในเรองของผทรงคณวฒหรอผ ตรวจกำรลก เสอท เป นม สล มท ม ควำมรควำมสำมำรถทำงดำนลกเสอโดยเฉพำะอะไรอยำงเนยะ มควำมรในดำนระเบยบกำรตำง ๆ ของลกเสอ และมองคควำมรทำงดำนศำสนำอสลำมดวย ถงเมอกเนยะผมไดเสนอไปวำ จรง ๆ แลวเนยะถำหำกวำมคณะกรรมกำรอสลำมประจ ำจงหวดเนยะทสำมำรถจะรเรองและเขำใจในกระบวนกำรของลกเสอไดบำงอะนะ อยำงนอยกคอขนวดแบดผน ำอะไรอยำงเนยะ มนกจะท ำใหภำพควำมหวำดกลว หวำดระแวงวำเอะลกเสอเขำสอนอะไร และควำมนำเชอถอมนกจะเกดมำกยงขน จรง ๆ แลวหลกสตรผน ำเนยะมนสำมำรถใชไดทวไปเลยไมจ ำเปนตองเปนสำยครอยำงเดยว เชน ผบรหำร นกพฒนำ แมกระทงพวกนำยอ ำเภอ เองกยงมเลย แตท ำไมเรำไมเอำ ผว จย : อำจำรยก ำลงมองเหมอนกบกรรมกำรอสลำมประจ ำจงหวด เหมอนกบวำจะไปตรวจ ฮำลำลบรษทนงเนยะจะมควำมรทำงศำสนำอยำงเดยวเนยะไมพอกจะตองมองคควำมร เก ยวกบวทยำศำสตรกบกำรผลตดวยอะไรอยำงนใชไมครบ และจะเปนไปไดดและสวยกวำดวย อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : อยำงนอยเขำจะไดไมตองระแวงและจะไดรดวยวำ อนไหนท ำไดอนไหนท ำไมได เขำเองกจะไดเปนเครองมอ หรอวำเปนกลไกในกำรทจะอธบำยใหกบส ำนกจฬำรำชมนตรอกขนนง วำอยำงนได อยำงนไมได ทนจฬำเองแตละทำนทมำด ำรงต ำแหนงเนยะกเขำมำตอนอำยมำก ๆ แลว กรรมกำรกลำงเองกไมไดรระบบทเกยงของกบกระบวนกำรลกเสอวำท ำไมตองท ำอยำงน และมทมำอยำงไร และมวตถประสงคเพออะไร บำงคนกมควำมรเฉพำะศำสนำอยำงเดยวไมมองคควำมรทำงดำนลกเสอเลยอะไรอยำงเนยะ และมสลมบำงคนทอยในวงกำรของลกเสอกมควำมรทำงดำนลกเสออยำงเดยวไมมควำมรทำงดำนศำสนำเลยมนกเลยเกดควำมไมลกซง ผมวำมนจะตองม ทก ๆ ระดบนนแหละ เชน ผตรวจกำรกควรจะตองใหมทงจำกสำยผสอน ขณะนมนเปนเรองยกกระบในกระบวนกำรของลกเสออะนะจะแตงตงผตรวจกำรกนทกตองมพธกำรรรอ จะมำวำคนในองคกรศำสนำเองกไมได

413

413

ผวจย : อนนกคอสวนของควำมคำดหวงในเรองของพธกำรลกเสอและเนตรนำรอะนะครบ ท นโดยภำพรวมแลวเนยะอำจำรยม ขอเสนอแนะอะไรนอกเหนอจำกนไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กยงหวงอะนะครบ ถำอยำกใหลกเสอเปนสงทเขำถงมนไมใชปญหำทมนเกดขนเฉพำะมสลมอะนะครบในเรองของกำรยอมรบเรองลกเสอ จรง ๆ เดกไทยโดยทวไปเนยะถำหำกวำใหเลอกเนยะกจะมไมมำกนกทจะเลอกลกเสอ แตทท ำอยทกวนนเพรำะเหตบงคบเลยถงตองเรยนลกเสอ ทนลกเสอเองกตองมกำรปฏรปหลำย ๆ อยำง ทงในเรองของเครองแบบเครองแตงกำย กจกรรมทเกยวของกบลกเสอไมตองไปยดเยยดพธกรรมทำงศำสนำมำก เนนพธกำรทำงลกเสออยำงเดยว พธกำรตำง ๆ เนยะ ลกเสอไทยเองบำงอยำงเขำกไมยอมรบนะ ระเบยบกควรมไวในระดบนง เพรำะวำเรองระเบยบ วนยกเปนสงทดแหละ แตเรำจะมำสอนใหเดกนกเรยนทงหมดฝกเหมอนกบทหำรเลยมนกคงไมไหว ทนท ำใหคนไดรจกหนำท ควำมรบผดชอบในฐำนะควำมเปนพลเมองเนยะกจะโอเคมำกแลว ผวจย : กคอสำมำรถท ำใหเกดควำมยดหยน และเหมำะสมกบบรบททเปนอย อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : ไมใชเพยงแคบรบทอยำงเดยว ตองมควำมเปนยคสมยดวยเพรำะยคสมยปจจบนเนยะ หนำทพลเมองกบกำรคลำยตวของกำรยอมรบเรองของสทธหนำทควำมเปนประชำชน ผว จย : เหม อนกบแบบ น ไมครบ ประมำณ วำ มหลกสตรแกนกลำงททกคนจะตองปฏบตใหเปนแนวทำงเดยวกน แล วมนก จะมบ ำงส วนท น ำแกนกลำงน ำไปปรบใชในพนทในบรบทสงคมทตวเองอย หรอสอดคลองกบวฒนธรรมของสงคมนน ๆ อะไรประมำณนหรอเปลำ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : อยำงนนกได พดถงถำดไซนออกมำเปนแกนกลำงใชไม ถำเปนแกนกลำงในกำรพฒนำเยำวชนมนกยงไมมรปแบบทชดเจน ผมกลววำมนจะเปนอกแนวไปอก มนกตองมำคยกนอกแหละวำ ปฏรปลกเสอครงใหญเนยะในหวงกปกวำกนไปอะนะ กเปลยนไปในรปไมตองเนนในเรองของวนยมำกจนเกนไป แตไปเนนเรองของจต

วญำณ จตสำธำรณะ หรอสงทสงคมเรำก ำลงตองกำรหรออะไรตำง ๆ นำนำกวำกนไป เพรำะวำลกเสอพฒนำมำจำกสมยทสงคมไทยพดงำย ๆ วำ ยงลำหลง พดงำย ๆ วำรวมยครวมสมยกบรถไฟ และปจจบนรถไฟเองกไมตำงไปกวำเดม ลกเสอกจะกลำยเปนแบบรถไฟหรอปำว เรำตองมองถงในสงทสงคมเรำก ำลงตองกำรอะไรในทศวรรษขำงหนำอะไรอยำงเนยะ ลกเสอเองกควรจะเปนลกษณะอยำงนน กควรจะเปนเหมอนรถไฟในปจจบนทจะตองเตรยมรำงคไดแลว เตรยมกำรเรองควำมเรวสงแลว อนนยกตวอยำงอะนะ ผ ว จ ย : ท น อ ำจ ำร ยมอ งภ ำพ รวม แล ว เน ยะ ตวอยำงเชนอำจำรย เปนไปไดไมครบวำในอนำคตเนยะ จะมกำรจดงำนชมนมลกเสอโดยกำรแยกออกเปนเอกเทศเลยอะไรอยำงนเนยะ หรอเพอตองกำรควำมเปนเอกภำพของมสลมในประเทศวำในประเทศไทยไมใชวำมลกเสอไทยพทธอยำงเดยวนะ อสลำมเรำกมเชนเดยวกนอะไรประมำณนเนยะ หรออำจำรยมทศนคตกบเรองนอยำงไรครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กกำรจดงำนชมนมลกเสอแหงชำตใชไมละ ผมมองวำอยำงทจดอยเหมอนในปจจบนนเนยะก ดอยแลว แตท นจ ำนวนมสลมทควรจะไดเขำไปรวมในงำนชมนมเนยะเรำจะไปก ำหนดสดสวนไมได เพรำะฉะนนพอเรำมโอกำสเนยะเรำกจะฝงตวอยในกลมของโรงเรยนรฐ แคเพมสดสวนของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเขำไปดวย มนกสำมำรถจะมพลงมำกเพยงพอในกำรจดพธกรรมทำงศำสนำเรำได เชน กำรละหมำดวนศกร ถำมนตรงกบวนศกร ปกตงำนชมนมเนยะจะมสำมศำสนำ ทกศำสนำ และจะมองคกรทเกยวของตำง ๆ เขำไปรวมจด จรง ๆ แลวไมจ ำเปนทจะตองไปจดแยกหรอกดเสยอกทเรำจะไดดะอวะหผคนเสยดวยซ ำ เพอทจะไดน ำเรองศำสนำเขำไปดวย โดยกำรท ำใหเขำด เดนใหเขำเหน จะไดเปนแบบอยำงใหกบเขำวำอสลำมมควำมเปนระเบยบเรยบรอยมำกแคไหน แลวดวยเครองแบบเครองแตงกำยเนยะไมเหมอนเขำอยแลวเขำจะไดมองวำลกเสอมแบบนดวยหรอ ซงมควำมหลำกหลำยในสงคมพหวฒนธรรม สวนมำกกจะมกำรจดงำนชมนมเฉพำะลกเสอมสลมยอยในแตละพนทนะ พดถงกจะไดขดเกลำ จะไดท ำให เห นแลกเปล ยนกน วำโรงเรยนฉนท ำแบบ น

414

414

สอนแบบน มแนวทำงแบบน ถำไมแกนฮำวจะเอำอะไรตอ ถำไมอยำงนนจะเอำอยำงไร มนกจะเปนในเร อ ง ข อ ง ก ำ ร บ อ ก ต อ ก น ไป จ ำ ก ท ส ำ น กจฬำรำชมนตรไดมขอเสนอแนะในกำรปฏบตโรงเรยนอน ๆ กจะไดเขำใจ และเหนภำพไปดวยวำสงนท ำแบบนนะ ขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรกจะไดท ว ถ งและ เหนภำพในท ส ดหลงจำกท ม กำรแลกเปลยนเรยนรซงกนและกนในกำรจดงำนชมนมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม แมกระทงผทไมใชมสลมเองกสำมำรถเขำมำรวมไดเพอจะไดเรยนรวำมสลมเขำปฏบตอะไรกนยงไงเหลำนเปนตน ผวจย : อนนกเปนแนวทำงในกำรทจะไปปรบใชในโรงเรยนเอกชนธรรมดำ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และโรงเรยนของรฐบำลทมนกเรยนมสลมอยดวยเหลำนนเปนตน อน นก เปนเรองรำวทผมไดสมภำษณอำจำรยอบดลเรำะฮมำน ฟอด อำลมฮมมดอำล อำจำรยจะมอะไรน ำเสนอหรอเพมเตมอะไรอกไมครบ อบดลเราะฮมาน ฟอด อาลมฮมมดอาล : กคงไมมแลวครบ กคงประมำณนแหละครบ ผ ว จ ย : ถ ำ ง น ก ต อ งขอ ขอบ ค ณ ก บ อำจ ำร ย อ บ ด ล เร ำ ะ ฮ ม ำ น ฟ อ ด อ ำ ล ม ฮ ม ม ด อ ำ ล ท ให ขอเสนอแนะและแสดงควำมคดเหนในกำรสมภำษณเรองของสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน กตองขอขอบคณเปนอยำงยง และขอใหอลลอฮ (ซ.บ.) ไดทรงตอบแทนในควำมร และขอใหอลลอฮ (ซ.บ.) ไดใหชวตทยนยำวและควำมบำรอกะฮสรมงคล และรสกท ฮำล ำล ให ก บ ท ำนอำจ ำร ย ด วย เท อญ อำม น หำกมขอผดพลำดประกำรใด ดวยกำย วำจำ และจ ต ใจ ผ ม ก ต อ งขอ ม ำอ ฟ ไว ณ ท น ด วยค ร บ วะบลลำฮเตำฟก วลฮดำยะฮ วสลำมอำลยกมวะเรำะฮมำตลลอฮฮ วะบำรอกำตฮ

415

415

ภาคผนวก จ นพนธตนฉบบ (Manuscript)

416

416

(Manuscript) State of Actual Practice and Expectation of Boy Scout and Guide Activities Management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province Artit Noorabaf1 Ahmad Yisunsong2

ABSTRACT

This study aimed to 1) study level of states of actual practice and expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province, 2) compare states of actual practice and expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province, 3) compare actual practice of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations and instructors, 4) compare expectation of boy scout and guide Activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations and instructors, 5) compare states of actual practice of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations’ and instructors’ perception based on sex, age, education background, work experience and school’ size, 6) compare expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations’ and instructors’ perception based on sex, age, education background, work experience and school’ size and 7) compile problems, provide guidelines to problem solving and develop boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province.

The samples used in this study includes 48 school administrators and 148 boy scout and guide instructors of Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province and thus making a total number of 196 samples. And additional 6 samples were included for interview. The research data was collected by using

1 Graduate (Islamic Educational Administration and Management) 2 Ph.D. (Highere Education), Assistant Professor.

417

417

questionnaires and interview. The statistics used for data analysis included percentage, mean, standard deviation, t-test, F-test and Multiple Comparison.

The results of this study were as follow: 1) the overall level of states of actual practice and expectation of boy scout and guide activities management in the Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province were found to be moderate, 2) the comparison of overall level between states of actual practice and expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province were found to be significantly different, 3) the comparison of overall level of states of actual practice of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations’ and instructors’ perception were found to be significantly different, 4) the comparison of overall of expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations’ and instructors’ perception were found to be insignificantly different, 5) the overall and each dimensional level of the states of actual practice of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations’ and instructors’ perception based on sex, age, education background, work experience and schools’ size were found to be significantly different, 6) the overall and each dimensional level of the expectation of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province between administrations’ and instructors’ perception based on sex, age, education background, work experience and schools’ size were found to be significantly different and 7) as regard to the problems and guidelines to solving problem and development of boy scout and guide activities management in Islamic Private Schools under Private Education Office, Pattani Province, administrators and instructors have made following reflections, arranged from high to low score : 1) there were no unified uniforms for boy scouts and guides in the Islamic private schools and thus the National Scout Organization of Thailand should set clearly the uniform and symbol for Muslim boy scouts’ and guides’ ware. The relevant authority should make official declaration and impose on Islamic private schools and the schools which conduct Islamic boy scouts and guide activities to use the prescribed uniform and symbol, which would be practical guides for all Islamic private schools, 2) lack of budgets for conducting boy scouts and guides activities and thus the government should give support by providing more budget for boy scouts and guides activities management so that the schools can afford to provide the

418

418

related materials to be used for this activities, especially tools, equipment, and the medias, 3) Some formats and procedures of scout’s and guide’s ritual are contradictory to the principles of Islamic faith. Thus, the National Scout Organization of Thailand, together with Sheikhul Islam Office should collaboratively provide guidelines or methods relating to the ritual practices for Muslim boy scouts and guides. Having these guidelines or methods word enable the Islamic private schools and the schools which conducts Islamic boy scouts and guides activities to have cohesive practices with regard to this matter. In addition, these guidelines or methods must be official declared and imposed on Islamic private schools so that unified practices can be possible.

419

419

(นพนธตนฉบบ)

สภ าพ การป ฏ บ ต จ ร ง ก บ คว ามค าดห ว งก า รจ ด ก จ ก รรมล ก เส อ แ ล ะ เน ต รน า ร ใน โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม สงกดส านกงานการศกษาเอกชนจงหวดปตตาน อาทตย นระบาฟ1 อะหมด ยสนทรง2

บทคดยอ

กำรศกษำวจยในครงน มวตถประสงคเพอ 1) ศกษำระดบสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน 2) เปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน 3) เปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและคร ผสอน 4) เปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน 5) เปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณกำรท ำงำน และขนำดโรงเรยน 6) เปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณกำรท ำงำน และขนำดโรงเรยน 7) เพอประมวลสภำพปญหำและ แนวทำงกำรแกไขและพฒนำกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน

กลมตวอยำงทใชในกำรวจยครงน คอ ผบรหำรสถำนศกษำ และครผสอนลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน รวมทงสน 196 คน จ ำแนกเปนกลมตวอยำงผบรหำรสถำนศกษำทกโรง จ ำนวน 48 คน และครผสอนลกเสอและเนตรนำร จ ำนวน 148 คน และกลมเปำหมำยทใชในกำรสมภำษณจ ำนวน 6 คน เกบขอมลโดยใชแบบสอบถำม และแบบสมภำษณ สถตทใช ในกำรวเครำะหขอมลประกอบดวย คำรอยละ คำเฉลยเลขคณต คำเบยงเบนมำตรฐำน คำกำรทดสอบท (t-test) คำกำรทดสอบเอฟ (F-test) และคำเปรยบเทยบเชงซอน (Multiple Comparison)

ผลกำรวจยพบวำ 1) ระดบควำมคดเหนตอสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน โดยภำพรวมอยในระดบ ปำนกลำง 2) สภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจด

1 นกศกษำปรญญำโท (สำขำวชำกำรบรหำรและกำรจดกำรกำรศกษำอสลำม) 2 ค.ด.(กำรอดมศกษำ), ผชวยศำสตรำจำรย

420

420

กจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน โดยรวมแตกตำงกน 3) สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน โดยรวมแตกตำงกน 4) ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน โดยรวมไมแตกตำงกน 5) สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณ และขนำดโรงเรยน โดยรวมและรำยดำนแตกตำงกน 6) ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณ และขนำดโรงเรยนโดยรวมและรำยดำนแตกตำงกน 7) สภำพปญหำและแนวทำงกำรแกไขและพฒนำกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรของผบรหำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ทผบรหำรและครผสอนสะทอนมำกทสด คอ 1) ไมมเอกภำพในเรองของเครองแบบลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สวนกลำงควรก ำหนดใหชดเจนเลยวำเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ตลอดจนผบงคบบญชำลกเสอและ เนตรนำรส ำหรบมสลมทกประเภท จะตองแตงเครองแบบและตดเครองหมำยอยำงไร และประกำศใชกบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนทมนกเรยนมสลมอยดวยเพอจะไดเปนแนวทำงปฏบตเดยวกน 2) งบประมำณในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมไมเพยงพอตอกำรด ำเนนกำรจดกจกรรม ภำครฐควรเพมงบประมำณสนบสนนในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม โดยเฉพำะอยำงยงเรองของอปกรณ เครองมอ ตลอดจนสอประกอบกำรจดกจกรรม 3) รปแบบและขนตอนของพธกำรทำงลกเสอบำงอยำงยงขดตอหลกศรทธำของศำสนำอสลำม ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรควรออกแนวทำงหรอวธกำรในกำรปฏบตในดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลม เพอใหกำรปฏบตเปนไปในทศทำงเดยวกนทงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนทมลกเสอและเนตรนำรมสลม และประกำศใชอยำงเปนทำงกำรเพอเปนเอกภำพในกำรปฏบต

421

421

บทน า อลลอฮ ตรสไวในอลกรอำนวำ

﴿ ﴾ )43: النهل(

ควำมวำ “ดงนนสเจำจงถำมผทมควำมรเถด หำกแมนสเจำไมร” (อนนะหล : 43)

จำกควำมหมำยของโองกำรแหงพระผเปนเจำขำงตน ไดบงบอกใหมนษยทกคนจ ำเปนอยำงยงทจะตองศกษำหำควำมร โดยเฉพำะในทศนะของอสลำมแลวไมวำจะเปนผชำยหรอผหญงทกคนลวนแลวแตจ ำเปนอยำงยงทจะตองศกษำหำควำมร เพรำะกำรศกษำหำควำมรนนเปนฟรฎ3 เหนอมสลมทกคนซงสอดคลองกบวจนะของทำนศำสดำมฮมมด ทกลำววำ

((طلب العلم فريضة عل كل مسل م))4

ควำมวำ “กำรศกษำหำควำมรนนเปนฟรฎเหนอมสลมทกคน”

กำรศกษำหำควำมรนนจะเปนเครองมอทจะพฒนำจตวญญำณ รำงกำย และจตใจของมนษยใหเตบโตเปนบคลำกรทด มคณภำพ และกำรศกษำนเองจะเปนกญแจดอกส ำคญทจะสรำงคนใหอยในกรอบหรอครรลองครองธรรมทดงำมได โดยเฉพำะผซงทถกเรยกวำเปนมสลมนน ยอมหนไมพนตอกำรศกษำหำควำมร ซงอสลำมใหควำมส ำคญกบกำรศกษำเปนอยำงมำก เพรำะกำรศกษำเปนบอเกดแหงควำมสขของมนษยทงโลกนและโลกหนำ และในขณะทกำรศกษำหำควำมรนนจดอยในระดบสงสงอนจะน ำไปสอำรยธรรมของประชำชำตเพอใหเกดควำมมเกยรตในชวต ทำนศำสดำมฮมมด ไดสงเสรมประชำชำตของทำนใหมกำรศกษำ เพรำะกำรศกษำหำควำมรนนคอกำรเรยนรในทกสำขำวชำใหเปนแนวทำงสกำรเรยนรและเขำใจวฒนธรรมอสลำม อนไดแก กฎกตกำทประชำชำตมสลมใชเพอเปนแนวทำงในกำรด ำเนนชวต ดวยเหตนกำรศกษำในอสลำมจงมใชเปนหนำทเฉพำะสถำบนกำรศกษำเทำนนแตเปนควำมรบผดชอบในทกหนวยงำนของสงคม

ในกำรจดกำรศกษำตองเปนไปเพอพฒนำคนไทยใหเปนมนษยทสมบรณทงทำงรำงกำยจตใจ สตปญญำ ควำมรและคณธรรม มจรยธรรมในกำรด ำรงชวต สำมำรถอยรวมกบผอนไดอยำงมควำมสข จะตองยดหลกวำผเรยนทกคนมควำมสำมำรถเรยนรและพฒนำตนเองไดและถอวำผเรยนมควำมส ำคญ กระบวนกำรจดกำรศกษำตองสงเสรมใหผเรยนสำมำรถพฒนำตำมธรรมชำตและเตมตำมศกยภำพ (พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ.2542, 2542) ส ำหรบกำรพฒนำคณธรรมจรยธรรมนนเนนกำรปฏบตผำนกระบวนกำรลกเสอ ซงไดรบกำรบรรจใหเปนกจกรรมในหลกสตร โดยเฉพำะหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 ทสถำนศกษำตองน ำไปปฏบตกจกำรลกเสอเปนกระบวนกำรททวโลกยกยองและยอมรบ เปนวธกำรฝกอบรมคนใหรจกควำมเปนประชำธปไตยมควำมรบผดชอบและอยรวมกนอยำงมควำมสข นอกจำกนวชำลกเสอยงสอนให

3 ฟรฎ คอ กฎขอบงคบ 4 หะดษบนทกโดย Ibnu Majah หะดษหมำยเลข 224

422

422

นกเรยนมควำมจงรกภกดตอชำต ศำสนำ พระมหำกษตรย รจกชวยเหลอผอน และปฏบตตนตำมกฎของลกเสอ มงพฒนำลกเสอทงทำงกำย สตปญญำ จตใจและศลธรรม ใหเปนพลเมองดมควำมรบผดชอบ ชวยสรำงสรรคสงคมใหมควำมเจรญกำวหนำเพอควำมสงบสขและควำมมนคงของประเทศชำต (ปรชญำ นนทะส, 2557 : 1) ซงสอดคลอดกบงำนวจยของจรวยพร ธรณนทร (2537 : 22) ทไดศกษำกำรพฒนำคณภำพในกำรจดกำรศกษำดำนลกเสอของนกเรยนประถมศกษำ และมธยมศกษำในป 2536 พบวำ กจกรรมเสรมหลกสตรในโรงเรยนทไดผลดในกำรสอนเดกนกเรยนไทย คอ กจกรรมลกเสอ เนองจำกมกำรจดระบบแบบแผนกำรฝกอบรมทเปนเอกลกษณและเปนกจกรรมทยอมรบวำมประสทธภำพและประสทธผลในกำรพฒนำคณธรรมจรยธรรมของเยำวชน

กจกรรมลกเสอและเนตรนำรเปนกจกรรมพฒนำผเรยน ทบงคบตำมหลกสตรกำรจดกำรศกษำขนพนฐำนมงจดประสบกำรณตรงใหผเรยนเปนคนดใชชวตในสงคมอยำงมควำมสขเปนมนษยทสมบรณ สรำงเสรมผเรยนใหมคณภำพเหมำะสมตำมควำมแตกตำงระหวำงบคคล (ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน , 2552 : 27) ทงนเพรำะปรชญำของกำรลกเสอ คอ กำรท ำใหนกเรยนคนพบและพฒนำศกยภำพของตน มทกษะกำรด ำเนนชวต มวฒภำวะทำงอำรมณ ศลธรรม จรยธรรม รจกเรยนรในเชงพหปญญำ รจกคดตดสนใจแกปญหำ และกำรมงำนท ำรวมทงด ำเนนชวตอยในสงคมอยำงมควำมสข ดงนนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรจงมควำมส ำคญในกำรสงเสรมใหผเรยนเปนคนดมคณธรรม (วำสนำ เจรญเปลยน, 2553 : 210) ในหลกสตรกจกรรมพฒนำผเรยนของหลกสตรสถำนศกษำ โรงเรยนจงไดก ำหนดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำรองชนประถมศกษำปท 1-3 ลกเสอสำมญชนประถมศกษำปท 4-6 ลกเสอสำมญรนใหญชนมธยมศกษำปท 1-3 และลกเสอวสำมญชนมธยมศกษำปท 4-6 ตำมหลกกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ซงตองจดใหผเรยนทกคนเขำรวมกจกรรมใหเหมำะสมกบวย วฒภำวะ และควำมแตกตำงระหวำงบคคลของผเรยน เพอปลกฝงและสรำงจตส ำนกในกำรท ำประโยชนตอสงคม เชน กจกรรมบ ำเพญประโยชน กจกรรมพฒนำชมชน กจกรรมบรกำรดำนตำง ๆ และฝกกำรท ำงำนทเปนประโยชนตอสงคมสวนรวมทเนนกระบวนกำรท ำงำนเปนกลม โดยใหมกำรประเมนผลกำรปฏบตกจกรรมอยำงเปนระบบ และใหถอวำเปนเกณฑประเมนผำนชวงชนตำมขอบงคบคณะลกเสอแหงชำตวำดวยกำรปกครองหลกสตรและวชำชพลกเสอ (คณะลกเสอแหงชำต, 2551)

ปจจบนสภำพและปญหำทเดนชดทสดในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน คอ เรองเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร เรองกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และเรองพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ซงท ำใหนกเรยนทเปนมสลมไมสำมำรถเขำรวมกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรไดในทก ๆ กจกรรมและเปนไปตำมวสยทศน และจดหมำยของหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 เพรำะสภำพและปญหำทกลำวมำขำงตนในรำยละเอยดบำงอยำงขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมทงในดำนหลกกำรศรทธำและหลกกำรปฏบต จงปฏบตกจกรรมในสวนทสำมำรถปฏบตได เมอเปนเชนนผทเกยวของจะตองรวมกนวำงแผนและวำงนโยบำยในกำรบรหำรกจกำรลกเสอใหเปนไปตำมวสยทศนและจดหมำยของหลกสตรกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และสอดคลองกบหลกกำรอสลำมในทก ๆ ดำน เพอใหมประสทธภำพและเกดประสทธผลมำกยงขนตอไป

423

423

วตถประสงคการวจย 1. เพอศกษำระดบสภำพกำรปฏบ ตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและ

เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน 2. เพอเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและ

เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน 3. เพอเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน

เอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำร และครผสอน

4. เพอเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำร และครผสอน

5. เพอเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณ และขนำดโรงเรยน

6. เพอเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณ และขนำดโรงเรยน

7. เพอประมวลสภำพปญหำและแนวทำงกำรแกไขและพฒนำกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน

วธด าเนนการวจย

กำรวจยครงนเปนกำรวจยเชงส ำรวจ (Survey Research) เกบขอมลโดยใชวธกำรเกบขอมลครงเดยวแบบภำคตดขวำง (Cross-sectional) เพอศกษำสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ปกำรศกษำ 2559

กลมตวอยำงทใชในกำรเกบขอมลแบบสอบถำม ไดแก ผบรหำรสถำนศกษำทกโรง จ ำนวน 48 คน จำก 48 โรงเรยน และครผสอนลกเสอและเนตรนำร จ ำนวน 148 คน จำกประชำกรทงหมด 240 คน ก ำหนดขนำดกลมตวอยำงตำมตำรำงส ำเรจรปของเครจซและมอรแกน (ธำนนทร ศลปจำร, 2557: 49) ดวยวธกำรสมตวอยำง ดงน

1. กำรเลอกสมตวอยำงแบบงำย (Simple Random Sampling) ดวยวธกำรใชคอมพวเตอร (ธำนนทร ศลปจำร, 2557: 57) โดยกำรสมจำกครผสอนลกเสอและเนตรนำร จ ำนวน 148 คน เพอใหไดกลมตวอยำงตำมจ ำนวนทตองกำร ผวจยจงไดก ำหนดสดสวนตวอยำงครเพอใหไดสดสวนทสมดลกน ในแตละขนำดของโรงเรยน กลมตวอยำงครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มจ ำนวนทงหมด 31 โรง จ ำแนกเปนโรงเรยนขนำดใหญ 8 โรง ขนำดกลำง 13 โรง และขนำดเลก 10 โรง

424

424

กลมเปำหมำยทใชในกำรสมภำษณ ผวจยสมภำษณควำมคดเหนของผทรงคณวฒทำงดำนลกเสอและเนตรนำรทมตอสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงและแนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ซงประกอบดวยผทรงคณวฒจ ำนวน 6 คน เพอเสนอแนะแนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ผวจยไดก ำหนดหลกเกณฑในกำรเลอกผทรงคณวฒในกำรสมภำษณ ดงน

1. เปนผทมคณวฒทไดรบเครองหมำยวดแบดจตงแต 2 ทอนเปนตนไปหรอครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนของรฐหรอเอกชน ทส ำเรจกำรศกษำไมต ำกวำปรญญำ ตร และมประสบกำรณสอนลกเสอและเนตรนำรไมนอยกวำ 10 ป สรปผลการวจยและอภปรายผล

1. ระดบควำมคดเหนตอสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน พบวำระดบควำมคดเหนตอสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน พบวำ โดยภำพรวมอยในระดบ ปำนกลำง เมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรมคำเฉลยสงสด รองลงมำ คอ ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร และดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรนอยทสด สวนระดบควำมคดเหนตอควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน โดยภำพรวมอยในระดบ ปำนกลำงเชนเดยวกน เมอพจำรณำเปนรำยดำน พบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรมควำมคำดหวงมำกทสด รองลงมำ คอ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรมควำมคำดหวงนอยทสดสอดคลองกบสเมธ สจรยวงศ (2550 : บทคดยอ) ทไดศกษำวจยเกยวกบสภำพและปญหำกำรบรหำรกจกรรมลกเสอในโรงเรยนสงกดส ำนกงำนเขตมนบร กรงเทพมหำนคร ผลกำรวจยพบวำ สภำพกำรบรหำรกจกรรมลกเสอในโรงเรยนสงกดส ำนกงำนเขตมนบร กรงเทพมหำนคร มควำมคดเหนสอดคลองกนวำสภำพและปญหำกำรบรหำรกจกรรมลกเสอในโรงเรยนอยในระดบปำนกลำง และยงสอดคลองกบ ระว วรรณ ไตรคมดน (2553 : บทคดยอ ) ท ได ศกษำว จย เก ยวกบปญหำกำรจดกจกรรม ลกเสอ-เนตรนำรของบคลำกรโรงเรยนระดงหนประชำสรรค สงกดองคกำรบรหำร สวนจงหวดนนทบร ผลกำรวจยพบวำ โดยรวมอย ในระดบปำนกลำง อกทงยงสอดคลองกบสมพชญ วงษ ดวง (2557 : บทคดยอ) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำ ผลกำรวจยพบวำ สภำพและปญหำกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำตำมทรรศนะของผบรหำรสถำนศกษำและครสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยนำท มควำมคดเหนสอดคลองกนวำสภำพกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประถมศกษำชยนำทในภำพรวมและทกรำยดำน อยในระดบปำนกลำง เชนเดยวกน

425

425

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำร ใน โรงเรยน เอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำน กงำนกำรศกษำเอกชน จงหวดปตตำน ยงไมไดผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทง B.T.C. และ A.T.C. แบบมสลมหรอทจดสอดคลองกบสภำพบรบทมสลมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม หรออำจจะผำนกำรฝกอบรม ผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทง B.T.C. และ A.T.C. มำแบบทวไปจงมควำมคดวำถำจดแบบทอบรมมำคงจดไมไดส ำหรบสภำพบรบทในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และหรออำจจะไมทรำบหรอไมมเอกสำรคมอเกยวกบกระบวนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทสอดคลองกบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร จงท ำใหขำดควำมตระหนก องคควำมร และควำมเขำใจ ตลอดจนทกษะทถกตองในกำรด ำเนนงำนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เพรำะถำส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนจดใหมกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอแบบมสลมหรอจดสอดคลองกบสภำพบรบทมสลมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและมเอกสำรหรอคมอเกยวกบกระบวนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทสอดคลองกบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรใหกบผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแลว จะท ำใหเกดควำมเขำใจทถกตองและเปนไปในทศทำงเดยวกนในกำรด ำเนนงำนลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ทงในเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรในสถำนศกษำ และกำรจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ซงสอดคลองกบสมำคมวำงแผนครอบครวแหงประเทศไทย (2553 : 113) ทกลำววำผก ำกบลกเสอถำผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอจะเขำใจในอดมกำรณ วธกำร วตถประสงคของของงำนลกเสอ จะชวยใหกำรด ำ เนนงำนลกเสอมประสทธภำพและยงสอดคลองกบสเมธ สจรยวงศ (2553 : 76) กลำววำ ผก ำกบลกเสอในระดบปฏบตกำรถำผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอ จะเขำใจในกำรปฏบตงำนลกเสอ ทงงำนธรกำร กำรบรหำรกลมกองลกเสอและกำรวำงแผนกำรฝกอบรม ในขณะทสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เมอพจำรณำในรำยดำนพบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรมคำเฉลยสงสด รองลงมำ คอ ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร และดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรนอยทสด ทงนอำจเปนเพรำะส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ไมไดจดใหมกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอแบบมสลมหรอจดสอดคลองกบสภำพบรบทมสลมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและจดท ำเอกสำรคมอกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมใหกบผบรหำรสถำนศกษำและผก ำกบลกเสออย เปนประจ ำ จงท ำให ผบรหำรสถำนศกษำและผก ำกบลกเสอขำดควำมเขำใจในกำรด ำเนนกจกำรลกเสอในสถำนศกษำซงสอดคลองกบจงกล เทยมหมอก (2547 : 71) ไดศกษำวจยเกยวกบปญหำกำรด ำเนนกจกรรมลกเสอของผก ำกบลกเสอในสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประจวบครขนธ เขต 1 ผลกำรวจยพบวำ ดำนผก ำกบลกเสอ พบวำ มปญหำอยในระดบมำก กำรใหควำมสนใจเขำรบกำรฝกอบรมเพอเพมวฒ

426

426

ทำงลกเสอของผก ำกบลกเสอมปญหำสงสดเปนอนดบแรก ซงสอดคลองกบสภำพควำมเปนจรงทยงมผก ำกบลกเสอทมวฒทำงลกเสอขนควำมรเบองตนอยมำก เพรำะในกำรอบรมผเขำรบกำรอบรมตองเสยคำใชจำยเอง อกทงสถำนทอบรมอยหำงไกล อกประกำรหนงเปนเพรำะควำมไมชอบกจกรรมลกเสอเปนกำรสวนตว เชน ไมถนดในกำรรองเพลง กำรตองท ำกจกรรมกลำงแจง กำรตองแตงเครองแบบทยงยำก รอน อดอด ท ำใหไมมใจรกทจะพฒนำควำมกำวหนำในกำรอบรมเพมวฒของตน อกทงยงสอดคลองกบทองขำว อรรฆยำนนท (2548 : 85 อำงถงใน สมพชญ วงษดวง, 2557 : 146) ไดศกษำว จยเก ยวกบกำรบรหำรกจกำรลกเสอสำมญ ในสถำน ศกษำของอ ำเภอบำงบวทอง จงหวดนนทบร พบวำ ปญหำสงสดในกำรบรหำรกจกำรลกเสอสำมญในสถำนศกษำของอ ำเภอ บำงบวทอง จงหวดนนทบร คอ กำรจดสงผก ำกบเขำรบกำรฝกอบรมเพอเขำรบวฒทำงลกเสอ สวนควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เมอพจำรณำเปนรำยดำน พบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร มควำมคำดหวงมำกทสด รองลงมำ คอ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และ ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรมควำมคำดหวงนอยท สด ทงนอำจเปนเพรำะทศนคตตอสภำพและปญหำแบบเดม ๆ ในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแบบทวไปทวำ ถำท ำแลวมนจะขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมโดยเฉพำะอยำงยงเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร โดยทไมไดศกษำหำขอมลและหำขอเทจจรงเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร วำมแนวทำงหรอไมทจะใหลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม แตงเครองแบบและตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร จดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และสำมำรถจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำรทถกตองและไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำม กเลยไมคอยใหควำมส ำคญกบเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรเทำทควร แตพอทรำบวำมเอกสำรขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแลว ท ำใหผบรหำรและครผสอนคำดหวงตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม จงท ำใหควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรโดยรวมอยในระดบปำนกลำง และอำจเปนไปไดอกวำโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำอยแ ลว แตพอผบรหำรและครผสอนทรำบวำมเอกสำรขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรแบบบรณำกำรศำสนำอสลำมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแลว จงยงคำดหวงตำมขอเสนอแนะของส ำนก

427

427

จฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมอกดวยเชนเดยวกน

2. ผลกำรเปรยบเทยบเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรม

ลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนโดยรวมแตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 และเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ด ำเนนกจกำรลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เทำทสำมำรถด ำเนนกำรได เพรำะขำดควำมตระหนก องคควำมร และควำมเขำใจ ตลอดจนทกษะทถกตองในกำรด ำเนนกจกำรลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม อำจจะยงไมไดผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทง B.T.C. และ A.T.C. แบบมสลมหรอทจดสอดคลองกบสภำพบรบทมสลมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม หรออำจจะผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทง B.T.C. และ A.T.C. แบบทวไปมำ จงมควำมคดวำถำจดแบบทอบรมมำคงจดไมไดส ำหรบสภำพบรบทโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม หรออำจจะผำนกำรฝกอบรมมำอยำงไรกปฏบตตำมนนซงสอดคลองกบเจะมฮ ำหมด เจะอำมะห (2560) ทกลำววำ “ปญหำทพบมนเกดจำกครผสอน องคควำมรไมแมน พอเขำมำดของเรำไมเหมอนกน แลวเขำเองกไมไดศกษำเกยวกบอสลำม อบรมมำยงไงกตำมนน” และหรออำจจะไมทรำบหรอไมมเอกสำรคมอเกยวกบกระบวนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทสอดคลองกบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “หนงสอทส ำนกจฬำรำชมนตร เสนอแนะมำเนยะมนนำนมำกแลว แลวเอกสำรสวนน เนยะ ขำดกำรเผยแพร ในสวนของระบบรำชกำรเองกไมมกำรเนนย ำอยตลอด กเลยขำดกำรรบรในสงเหลำน ท ำใหเกดชองวำงทจะท ำอะไรกท ำตำมทตวเองเหนควำมเหมำะสมอะไรประมำณนน” อกทงยงขำดงบประมำณในกำรด ำเนนกจกำรลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนอกดวย ซงสอดคลองกบนสไฮม ระเดนอำหมด (2560) ทกลำววำ “บำงโรงกจดไดด แตบำงโรงกยงตดในเรองของงบประมำณ คอตำมสภำพ และเปนไปตำมควำมเขำใจของผบรหำรสถำนศกษำแตละโรงเรยนดวยครบ” ทงในเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ และกำรจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำร และยงสอดคลองกบสมชำย สขเกษม (ม.ป.ป. อำงถงใน สนทร ทด,2549 : 97) ไดศกษำวจยเกยวกบกำรบรหำรงำนกจกำรลกเสอในโรงเรยนเอกชน กรงเทพมหำนคร พบวำ กำรบรหำรงำนกจกำรลกเสอ ไดแก ขำดผสนบสนน ขำดบคลำกรทมประสบกำรณ และขำด

428

428

งบประมำณในกำรสนบสนนในกำรจดกจกรรม อกทงยงสอดคลองกบเจะมฮ ำหมด เจะอำมะห (2560) ทกลำววำ “วธแกปญหำกถำ สช.จงหวด นำจะเรยกครผสอนลกเสอมำพบปะ และพดคยเกยวกบกำรจดกจกรรมใหเปนไปในทศทำงเดยวกน โดยยดหลกของส ำนกจฬำรำชมนตรทออกขอเสนอแนะใหกบส ำนกงำนลกเสอแหงชำตวำพธกำรแบบนควรเปนอยำงไร ในสวนทสำมำรถแกไขเรำกใชเฉพำะในสวนของเรำ และควรมกำรอบรมแบบอสลำมคสเกำวท (Islamic Scout) เรำมกำรอบรม B.T.C. แบบทวไปใชไมครบ แตเรำกจะมคอรสเฉพำะ อยำงเชน ในพนทสำมจงหวดชำยแดนภำคใตเนยะ อบรม B.T.C. แบบมสลมประมำณนครบ และถำเปนไปไดอยำกจะมเอกสำรเปนคมอ มรปภำพ วดโอ ซด มสอใหเหนภำพไดอยำงชดเจน อกอนนง ถำมโมเดลโดยเฉพำะ มสกโรงเรยนนงเปนโรงเรยนสำธตเฉพำะในเรองของลกเสอและเนตรนำรแบบมสลมใหโรงเรยนอน ๆ มำศกษำดงำนเนยะ ถำเปนไปไดกอยำกใหโรงเรยนนเปนโมเดล ใครยำกมำดเกยวกบลกเสอมำดไดซงเกยวกบวธกำรตำง ๆ ทเรำปรบเป ลยนจำกส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเพ อม ใหขดตอหลกกำรของศำสนำ แลวกสำมำรถไปตอยอดไปดวยกน นกคอวธกำรแกไขปญหำทมนเกดขนครบ”

3. ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน

เอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน โดยรวมแตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 และเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ยงขำดควำมตระหนก องคควำมร และควำมเขำใจ ตลอดจนทกษะทถกตองในกำรด ำเนนกจกำรลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และหรออำจจะยงไมทรำบหรอไมมเอกสำรคมอเกยวกบกระบวนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทสอดคลองกบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทงในเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และกำรจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำร สอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “หนงสอทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมำเนยะมนนำนมำกแลว แลวเอกสำรสวนนเนยะ ขำดกำรเผยแพร ในสวนของระบบรำชกำรเองกไมมกำรเนนย ำอยตลอด กเลยขำดกำรรบรในสงเหลำน ท ำใหเกดชองวำงทจะท ำอะไรกท ำตำมทตวเองเหนควำมเหมำะสมอะไรประมำณนน” ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนกเลยไมกลำทจะด ำเนนกจกำรลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ ดำน แตจะด ำเนนกำรเฉพำะบำงดำนทสำมำรถด ำเนนกำรไดทคดวำไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมทงดำนหลกกำรศรทธำ และดำนหลกกำรปฏบต และจะคดแกไขเองกเกรงวำจะขดตอ

429

429

ขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมทงขดกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 แตถำม เอกสำรหรอ คมอ เก ยวกบกระบวนกำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรทสอดคลองกบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำข นพ น ฐำน พ ทธ ศกรำช 2551 และเป น ไปตำมขอ เสนอแนะของ ส ำนกจฬำรำชมนตรกอำจจะด ำเนนกจกำรลกเสอและเนตรนำรไดในทก ๆ ดำน อกทงยงสอดคลองกบ ฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “กเรองพธกำรบำงอยำง อยำงทบอกครบ คอ เรำไมร พอเรำไมรวำกระบวนกำรลกเสอเปนยงไง พธกำรเปนยงไง ตองยอมรบวำพธกำรของลกเสอไทยคอนขำงจะเยอะ และมนจะมเรองศำสนำเขำมำเกยวของ มนมลทธเขำมำเกยวของ ดงนนผมมองวำ พธกำรทงหลำยเนยะนะครบ เรำจะท ำอะไร เรำตองยอนกลบมำดวำ ศำสนำเรำสำมำรถปฏบตไดหรอไมได ถำมนไมไดเรำกอยำไปท ำ ตดสวนทไมไดออก แลวกเอำสวนทไดมำใช มอไหนเสยกตดไปซะ ยงใชมออนได ท ำไมในเรองของพธกำร กถำหำกวำมนไมรเรองเนยะมนเปนปญหำอยำงยง ยงทวำเรำจะท ำอะไรแบบไหน แลวกอยำกจะใหครเรำ ครทรบผดชอบ และผบรหำรตองเขำใจพธกำร และกศกษำรำยละเอยด”

4. ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนสอน

ศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน พบวำ ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ระหวำงควำมเหนของผบรหำรและครผสอน โดยรวมไม แตก ตำงกน แต เม อพ จำรณำเปนรำยดำนพบว ำ ดำนพ ธกำรของลกเสอและ เนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 สวนดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรทแตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 นน สบเนองจำกผบรหำรและครผสอนลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน อำจจะยงไมสบำยใจเกยวกบกำรทจะตองปฏบตในเรองของพธกำรของลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ พธกำร แตมบำงพธกำรทสำมำรถปฏบตไดกจะปฏบตหำกไมขดตอหลกกำรของศำสนำอ สลำม ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “กเรองพธกำรบำงอยำง อยำงทบอกครบ คอ เรำไมร พอเรำไมรวำกระบวนกำรลกเสอเปนยงไง พธกำรเปนยงไง ตองยอมรบวำพธกำรของลกเสอไทยคอนขำงจะเยอะ และมนจะมเรองศำสนำเขำมำเกยวของ มนมลทธเขำมำเกยวของ ดงนนผมมองวำ พธกำรทงหลำยเนยะนะครบ เรำจะท ำอะไร เรำตองยอนกลบมำดวำศำสนำเรำสำมำรถปฏบตไดหรอไมได ถำมนไมไดเรำกอยำไปท ำ ตดสวนทไมไดออก แลวกเอำสวนทไดมำใช ” ทง ๆ ทมขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรออกมำแลวกตำม และยงสอดคลองกบรสน กำลอ (2560) ท กลำววำ “ประเดนปญหำทเรำตองหำขอยต วำจะเอำแบบไหน ลกษณะยงไง กคอทเรำเสนอไปขำงตนแลววำ ถำเรำไดมโอกำสไดคยกนทงส ำนกจฬำรำชมนตรทงส ำนกงำนลกเสอแหงชำต แลวกมตวแทนอำจจะเปนตวแทนของ จงหวดปตตำน จงหวดนรำธวำส และจงหวดยะลำ เปนตวแทนมำพดคย ประมำณวำกรรมกำรยกรำง แตกมผน ำศำสนำเขำมำเกยวของดวย เพรำะวำบำงทมแตคร

430

430

อยำงเดยวกโอเค แตในเรองปจจยรำยละเอยดปลกยอยในดำนศำสนำลก ๆ” เพอใหเปนมตเอกฉนทและเปนทยอมรบของทกฝำยในดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร สวนดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทไมแตกตำงกนนน อำจจะเปนเพรำะวำผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เหนดวย และหรอคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร

5. ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน

เอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณ และขนำดโรงเรยน

5.1 ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร

ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมเพศตำงกน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทเปนเพศชำยและเพศหญง โดยรวมไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำร ทงเพศชำยและเพศหญงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนในปจจบนยงขำดควำมจรงจง ควำมเอำใจใส และกำรใหควำมส ำคญกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เนองจำกยงขำดองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะทเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำทถกตองตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำต จงท ำใหกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนทงผบรหำรและครผสอนทเปนเพศชำยและเพศหญงมควำมคดเหนไมแตกตำงกนในกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน แสดงใหเหนวำตวแปรดำนเพศไมไดสงผลตอสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนแตอยำงใดสอดคลองกบวรยำ ค ำแหง (2552 : 110) ทไดศกษำวจยเกยวกบสภำพและปญหำกำรบรหำรกจกรรมลกเสอและเนตรนำรตำมวงจรเดมมงในสถำนศกษำสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำลพบร ผลกำรวจยพบวำประชำกรทมเพศตำงกน มกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำในภำพรวมและรำยดำนไมแตกตำงกน

5.2 ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร

ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมอำยตำงกน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใน

431

431

โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมอำยตำงกน โดยรวมแตกตำงกน อยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 และเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 สวนดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ทมอำยมำกกวำอำจจะยดตดกบสภำพและปญหำแบบเดม ๆ จงไมศกษำหำขอมล และหำขอเทจจรงเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ทสำมำรถปฏบตไดตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำต หรออำจจะไมทรำบวำมเอกสำรจำกส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และกำรจดพธกำรของลกเสอและ เนตรนำร กเลยไมไดด ำเนนกำรทำงดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำรอยำงจรงจง แตอำจจะมกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำแตเพยงอยำงเดยว แตถำผบรหำรและครผสอนลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนรนใหมจะมกำรศกษำขอมล หำขอเทจจรง และเปดใจเขำรวมกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทงในระดบ B.T.C. และ A.T.C เพอใหไดมำซงองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะในกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และสำมำรถแกไขปญหำไดอยำงถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำมทงในดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรและดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำต สวนดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ทไมแตกตำงกนนน กอำจจะเปนเพรำะวำทกโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรเปนปกตอยแลว แตบำงโรงเรยนกไมไดแตงเครองแบบและตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรตลอดจนไมไดจดพธกำรทำงดำนลกเสอและเนตรนำรเทำนนเอง ซงสอดคลองกบจงกล เทยมหมอก (2547 : 73) ไดศกษำวจยเกยวกบปญหำกำรด ำเนนกจกรรมลกเสอของผก ำกบลกเสอในสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประจวบครขนธ เขต 1 ผลกำรวจยพบวา ประชากรทมอายแตกตางกน มการด าเนนงานลกเสอในสถานศกษาในภาพรวมและรายดานไมแตกตางกน

5.3 ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร

ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมระดบกำรศกษำตำงกน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมระดบกำรศกษำตำงกน โดยรวมไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ระดบกำรศกษำไมไดสงผลตอองคควำมร

432

432

ควำมเขำใจทถกตองเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เนองจำกองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรนนจะไดมำกตอเมอไดผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรในระดบตำง ๆ ซงกำรทจะไดมำซงองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะทเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรนนไมมสำขำเฉพำะทำงทสำมำรถจบหลกสตรในระดบปรญญำกำรศกษำทำงดำนลกเสอและเนตรนำรเปนกำรเฉพำะ หำกแตจะตองเขำรบกำรฝกอบรมเฉพำะทำง ดำนผก ำกบลกเสอและเนตรนำร และกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรนนกจะมระดบของวฒทำงลกเสอในแตละระดบ และแตละประเภททแตตำงกนออกไป เชน ประเภทลกเสอส ำรอง ลกเสอสำมญ ลกเสอสำมญรนใหญ และลกเสอวสำมญ และจะมระดบวฒทำงลกเสอ เชน B.T.C. , A.T.C. , W.B. , A.L.T.C. , A.L.T. , L.T.C. และ L.T. คอระดบคณวฒ สงสดทำงดำนลกเสอ และผทผำนกำรฝกอบรมมำในแตละระดบกจะมองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรไดเปนอยำงด แตถำครผสอนทจบปรญญำทำงดำนศกษำศำสตรหรอครศำสตรวชำชพครมำกอำจจะไดเขำรบกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอมำแลวในระดบ B.T.C. ในชวงกอนทจะออกฝกประสบกำรณวชำชพ แตขอจ ำกดของครผสอนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน อำจจะไมไดจบปรญญำทำงดำนศกษำศำสตรหรอครศำสตรมำโดยตรงจงเปนไปไดวำ ไมไดผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรมำในระดบ B.T.C. จงท ำใหผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมระดบกำรศกษำตำงกน โดยรวมไมแตกตำงกน ซงสอดคลองกบสมพชญ วงษดวง (2557 : 146) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำ ผลกำรวจยพบวา ประชำกรทมวฒกำรศกษำตำงกนมกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำโดยภำพรวมไมแตกตำงกน

5.4 ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร

ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมประสบกำรณตำงกน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมประสบกำรณต ำกวำ 11 ป และตงแต 11 ปขนไป โดยรวมไมแตกตำงกน แตเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05 สวนดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำร ใน โรงเรยน เอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำน กงำนกำรศกษำเอกชน จงหวดปตตำน ทงทมประสบกำรณต ำกวำ 11 ป และตงแต 11 ปขนไปมทศนคตตอสภำพและปญหำแบบเดม ๆ ทวำถำท ำแลวมนจะขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมโดยเฉพำะอยำงยงเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร โดยทไมไดศกษำหำขอมล

433

433

และหำขอเทจจรงเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร วำมแนวทำงหรอไมทจะใหลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนแตงเครองแบบและตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และสำมำรถจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำรทถกตองและไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำม กเลยไมคอยใหควำมส ำคญกบเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรเทำทควร ทง ๆ ทมขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมแลวกตำม และอำจเปนไปไดอกวำโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรเปนปกตอยแลว แตบำงโรงเรยนกไมไดแตงเครองแบบและตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรตลอดจนไมไดจดพธกำรทำงดำนลกเสอและเนตรนำร เทำนนเอง ซงเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05 สอดคลองกบโชคชย แรทอง (2540 : บทคดยอ) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรปฏบตงำนกำรจดกจกรรมลกเสอของผก ำกบลกเสอโรงเรยนประถมศกษำ สงกดสำนกงำนกำรประถมศกษำจงหวดนครศรธรรมรำช พบวำ กำรปฏบตงำนกำรจดกจกรรมลกเสอของผผก ำกบลกเสอโรงเรยนประถมศกษำ สงกดส ำนกงำนกำรประถมศกษำจงหวดนครศรธรรมรำช จ ำแนกตำมประสบกำรณ โดยภำพรวมและรำยกจกรรมทง 5 กจกรรม มควำมคดเหนแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05

5.5 ผลกำรเปรยบเทยบสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร

ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมขนำดโรงเรยนตำงกน พบวำ สภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมขนำดโรงเรยนตำงกน โดยรวมแตกตำงกนอยำงมนยทำงสถ ตทระดบควำมส ำคญ .05 และเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ โดยปกตแลวโรงเรยนแตละโรงกมขนำดท แตกตำงกน และแตละบรบทนนกยอมมกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรทแตกตำงกนออกไป อำจจะเนนเฉพำะดำนหรอเฉพำะเรองทสำมำรถจะด ำเนนกำรไดในกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เลยท ำใหสภำพกำรปฏบตจรงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนของผบรหำรและครผสอนทมขนำดโรงเรยนตำงกน โดยรวมแตกตำงกน ซงสอดคลองกบ ปรชญำ นนทะส (2557 : บทคดยอ) ทไดศกษำวจยเกยวกบสภำพกำรบรหำรงำนลกเสอของโรงเรยนมธยมศกษำสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 26 ผลกำรวจยพบวำ ผบรหำร

434

434

สถำนศกษำ ครผสอนลกเสอ และนำยหมลกเสอในโรงเรยนขนำดแตกตำงกน มควำมคดเหนเกยวกบสภำพกำรบรหำรงำนลกเสอโดยรวมแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05

6. ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชน

สอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน จ ำแนกตำมเพศ อำย ระดบกำรศกษำ ประสบกำรณ และขนำดโรงเรยน

6.1 ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใน

โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมเพศตำงกน พบวำ ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทเปนเพศชำยและเพศหญง โดยรวมไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชน จงหวดปตตำนในปจจบนมครเพศชำยคดเปนรอยละ 41.38 นอยกวำครเพศหญงคดเปนรอยละ 58.62 จงท ำใหกำรปฏบตหนำทตำง ๆ ในโรงเรยนไมไดแบงแยกงำนวำงำนใด เปนของครผชำยหรอครผหญง ซงไดรบมอบหมำยใหเปนผรบผดชอบดแลในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรรวมกน อกทงยงมกำรประชมปรกษำหำรอในกำรหำแนวทำงกำรแกไขปญหำรวมกน โดยเฉพำะกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรทถกตองและไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน จงท ำใหผบรหำรและครผสอนมควำมคำดหวงตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรไดเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตในกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม จงท ำใหผบรหำรและครผสอนทงเพศชำยและเพศหญงมควำมคดเหนไมแตกตำงกน แสดงใหเหนวำตวแปรดำนเพศไมไดสงผลตอกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนแตอยำงใด ซงสอดคลองกบชำญกจ พฤกษำกจ (2547 : บทคดยอ) ทไดท ำกำรศกษำวจยเกยวกบเรองปญหำกำรบรหำรกจกรรมลกเสอสำมญรนใหญตำมทศนะของผบงคบบญชำลกเสอโรงเรยนขยำยโอกำสทำงกำรศกษำในจงหวดจนทบร พบวำ ผบงคบบญชำลกเสอสำมญรนใหญ เพศชำยและเพศหญง มทศนะตอกำรบรหำรกจกรรมลกเสอสำมญรนใหญ ไมแตกตำงกน

6.2 ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใน

โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมอำยตำงกน พบวำ ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมอำยตำงกน โดยรวมไมแตกตำงกน แตเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05 สวนดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ไมแตกตำงกน

435

435

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ทมอำยมำกกวำกอำจจะยดตดกบสภำพและปญหำแบบเดม ๆ จงไมเปดใจทจะศกษำหำขอมลและขอเทจจรงเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ทสำมำรถปฏบตไดตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำต หรออำจเปนไปไดวำไมทรำบวำมเอกสำรจำกส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร หรออำจจะทรำบแตไมเหนดวยกบขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรกเลยไมไดคำดหวงกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนเทำทควร จงท ำใหผบรหำรและครผสอนมควำมคำดหวงเกยวกบดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนแตกตำงกน สวนผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนรนใหมจะมกำรศกษำขอมลหำขอเทจจรง และเปดใจเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร และสำมำรถแกไขปญหำไดอยำงถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำมทงใน ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำต จงท ำใหผบรหำรและครผสอนทอำยตำงกนโดยรวมมควำมคำดหวงไมแตกตำงกน ซงสอดคลองกบจงกล เทยมหมอก (2547 : 73) ทไดศกษำวจยเกยวกบปญหำกำรด ำเนนกจกรรมลกเสอของผผก ำกบลกเสอในสถำนศกษำ สงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำประจวบครขนธ เขต 1 ผลกำรวจยพบวา ประชากรทมอายแตกตางกนมการด าเนนงานลกเสอในสถานศกษาในภาพรวมและรายดาน ไมแตกตางกน

6.3 ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใน

โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมระดบกำรศกษำตำงกนพบวำ ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมระดบกำรศกษำตำงกน โดยรวมไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ระดบกำรศกษำอำจจะไมสงผลตอองคควำม ร ควำมเขำใจทถกตองเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เนองจำกองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรนนจะไดมำกตอเมอไดผำนกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรในระดบตำง ๆ ซงผทผำนกำรฝกอบรมมำในแตละระดบกจะมองคควำมร ควำมเขำใจ และทกษะเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรไดเปนอยำงด ในขณะเดยวกนอำจเปนไปไดอกวำผบรหำรและครผสอนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำน กงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ได ผำนกำรฝกอบรมผก ำกบ ลกเสอและ

436

436

เนตรนำรมำแลวบำง แตไมทรำบวำมเอกสำรจำกส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม แตพอทรำบวำมเอกสำรขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแลว ผบรหำรและครผสอนจงคำดหวงตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมจงท ำใหผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมระดบกำรศกษำตำงกน โดยรวมไมแตกตำงกน ซงสอดคลองกบสมพชญ วงษดวง (2557 : 146) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำ ผลกำรวจยพบวา ประชำกรทมวฒกำรศกษำตำงกนมกำรด ำเนนงำนลกเสอในสถำนศกษำ โดยภำพรวมไมแตกตำงกน

6.4 ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใน

โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมประสบกำรณตำงกน พบวำ ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมประสบกำรณต ำกวำ 11 ป และตงแต 11 ปขนไป โดยรวมไมแตกตำงกน แตเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05 สวนดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำร ใน โรงเรยน เอกชนสอนศำสนำอสลำม ส งกดส ำน กงำนกำรศกษำเอกชน จงหวดปตตำน ทงทมประสบกำรณต ำกวำ 11 ป และตงแต 11 ปขนไป อำจจะมทศนคตตอสภำพและปญหำแบบ เดม ๆ ทวำถำท ำแลวมนจะขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมโดยเฉพำะอยำงยงเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร โดยทไมไดศกษำหำขอมลและหำขอเทจจรงเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำร วำมแนวทำงหรอไมทจะใหลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแตงเครองแบบและตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และสำมำรถจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำรทถกตองและไมขดตอหลกกำรของศำสนำอสลำม กเลยไมคอยใหควำมส ำคญกบเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรเทำทควร แตพอทรำบวำมเอกสำรขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแลว ท ำให ผบรหำรและครผสอนคำดหวงตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม จงท ำใหผลกำร

437

437

เปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรโดยรวมไมแตกตำงกน และอำจเปนไปไดอกวำโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำอยแลว แตพอผบรหำรและครผสอนทงทมประสบกำรณต ำกวำ 11 ป และตงแต 11 ปขนไปทรำบวำมเอกสำรขอเสนอแนะจำกส ำนกจฬำรำชมนตรไปยงส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรแบบบรณำกำรศำสนำอสลำมในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมแลว จงยงคำดหวงตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรทเสนอแนะตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนอกดวยเชนเดยวกน สอดคลองกบโชคชย แรทอง (2540 : บทคดยอ) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรปฏบตงำนกำรจดกจกรรมลกเสอของผก ำกบลกเสอโรงเรยนประถมศกษำ สงกดสำนกงำนกำรประถมศกษำจงหวดนครศรธรรมรำช พบวำ กำรปฏบตงำนกำรจดกจกรรมลกเสอของผก ำกบลกเสอโรงเรยนประถมศกษำ สงกดส ำนกงำนกำรประถมศกษำจงหวดนครศรธรรมรำช จ ำแนกตำมประสบกำรณ โดยภำพรวมและรำยกจกรรมทง 5 กจกรรม มควำมคดเหนแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05

6.5 ผลกำรเปรยบเทยบควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใน

โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอน ทมขนำดโรงเรยนตำงกน พบวำ ควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ของผบรหำรและครผสอนทมขนำดโรงเรยนตำงกน โดยรวมแตกตำงกนอยำงมนยทำงสถตทระดบควำมส ำคญ .05 และเมอพจำรณำเปนรำยดำนพบวำ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร แตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05 สวนดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ไมแตกตำงกน

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ โดยปกตแลวโรงเรยนแตละโรงกมขนำดท แตกตำงกน และแตละบรบทนนกยอมมกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรทแตกตำงกนออกไป อำจจะเนนเฉพำะดำนหรอเฉพำะเรองเทำทสำมำรถจะด ำเนนกำรไดในกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน เลยท ำใหควำมคำดหวงในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนของผบรหำรและครผสอนทมขนำดโรงเรยนตำงกน มควำมแตกตำงกน ซงสอดคลองกบปรชญำ นนทะส (2557 : บทคดยอ) ทไดศกษำวจยเกยวกบสภำพกำรบรหำรงำนลกเสอของโรงเรยนมธยมศกษำสงกดส ำนกงำนเขตพนทกำรศกษำมธยมศกษำ เขต 26 ผลกำรวจยพบวำ ผบรหำรสถำนศกษำ ครผสอนลกเสอ และนำยหมลกเสอในโรงเรยนขนำดแตกตำงกน มควำมคดเหนเกยวกบสภำพกำรบรหำรงำนลกเสอโดยรวมแตกตำงกนอยำงมนยส ำคญทำงสถตทระดบ .05 สวนดำนพธกำรของลกเสอและ

438

438

เนตรนำรทไมแตกตำงกนนน กอำจจะเปนไปไดวำผบรหำรและครผสอนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนยงไมคอยเหนดวยกบขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรตอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรในบำงพธกำร ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “เรองพธกำรบำงอยำง อยำงทบอกครบ คอ เรำไมร พอเรำไมรวำกระบวนกำรลกเสอเปนยงไง พธกำรเปนยงไง ตองยอมรบวำพธกำรของลกเสอไทยคอนขำงจะเยอะ และมนจะมเรองศำสนำเขำมำเกยวของ มนมลทธเขำมำเกยวของ ดงนนผมมองวำ พธกำรทงหลำยเนยะนะครบ เรำจะท ำอะไร เรำตองยอนกลบมำดวำ ศำสนำเรำสำมำรถปฏบตไดหรอไมได ถำมนไมไดเรำกอยำไปท ำ ตดสวนทไมไดออก แลวกเอำสวนทไดมำใช ในขณะเดยวกนนกวชำกำรหรอผรศำสนำเนยะมหลำยทศนะ บำงโรงบอกวำท ำได บำงโรงกบอกวำไมได แบบนมนกเปนปญหำ แตบำงโรงทจดไดกท ำไปตำมปกต ไมวำเปนกำรเคำรพธงชำตมนกแคค ำพด เรำไมไดสกกำรบชำ เรำแคเปนกำรแสดงระลกถงชำตแคนนเอง ในสวนของสงบนงกอำจจะเขำใจผดในเรองของกำรนงสมำธ หำยใจออกหำยใจเขำ พวกเรำอำจจะไปพำเปนอยำงอน แคค ำวำสงบนง มนเปนสงทดทเรำไดระลกถงพระผเปนเจำ หรอไมกตงใจตงเจตนำเอำไววำ วนนเรำจะท ำควำมดอะไรไว ซงเมอเรำสอนเดกใหท ำแบบนกจะไดผลบญนะครบ ดกวำทเรำจะมำนงตควำมอะไรผด ๆ มนเปนแคค ำภำษำไทยทตควำมไปกนเอง แตถำเรำมควำมชดเจนในตรงนเรำมำนงคยกนมนกจะเปดโอกำสใหเรำไดแสดงควำมเขำใจซงกนและกน ในเรองของกำรจดกำรเรยนกำรสอนในเรองพธกำรเนยะ ถำทำนคดวำแนวคดของทำนหรออำจจะมควำมรเรองพธกรรม พธกำร อนไหนททำนคดวำท ำไดกท ำ ถำคดวำท ำไมไดกใหหยดใหขำมขนตอนและใหหยดเพอควำมสบำยใจ” อกทงยงสอดคลองกบรสน กำลอ (2560) ทกลำววำ “ประเดนปญหำทเรำตองหำขอยต วำจะเอำแบบไหน ลกษณะยงไง กคอทเรำเสนอไปขำงตนแลววำ ถำเรำไดมโอกำสไดคยกนทงส ำนกจฬำรำชมนตรทงส ำนกงำนลกเสอแหงชำต แลวกมตวแทนอำจจะเปนตวแทนของ จงหวดปตตำน จงหวดนรำธวำส และจงหวดยะลำ เปนตวแทนมำพดคย ประมำณวำกรรมกำรยกรำง แตกมผน ำศำสนำเขำมำเกยวของดวย เพรำะวำบำงทมแตครอยำงเดยวกโอเค แตในเรองปจจยรำยละเอยดปลกยอยในดำนศำสนำลก ๆ” เพอใหเปนมตเอกฉนทและเปนทยอมรบของทกฝำยในดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร

7. สภำพปญหำและแนวทำงกำรแกไขและพฒนำกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรของ

ผบรหำรและครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน

7.1 ผลกำรวเครำะหเกยวกบสภำพปญหำและแนวทำงกำรแกไขและพฒนำกำรจด

กจกรรมลกเสอและเนตรนำรของผบรหำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนก งำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน

ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ผลกำรวจยพบวำ ปญหำทพบมำกทสด คอ ไมมเอกภำพในเรองของเครองแบบลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม รองลงมำ คอ เครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรบำงอยำงขดตอหลกกำรอสลำม และมกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน แตทำงโรงเรยนมไดก ำหนดใหแตงเครองแบบ

439

439

ลกเสอและเนตรนำร และขอทมควำมถนอยทสด คอ เครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและ เนตรนำรไมเออตอกำรประกอบพธทำงศำสนำ สวนแนวทำงกำรแกไขและพฒนำ แนวทำงทมำกทสด คอ ใหสวนกลำงก ำหนดใหชดเจนเลยวำเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ตลอดจนผบงคบบญชำลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมทกประเภทจะตองแตงเครองแบบและตดเครองหมำยอยำงไร และประกำศใชกบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนทมนกเรยนมสลมอยดวยเพอจะไดเปนแนวทำงปฏบตเดยวกน รองลงมำ คอ ใหสวนกลำงก ำหนดแนวทำงกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมเปนกำรเฉพำะ และแตงเครอแบบชดนกเรยนปกตและใชผำผกคอแทนกำรแตงเครองแบบลกเสอและเนตรนำรในคำบทมกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร และขอทมควำมถนอยทสด คอ เครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรควรจะเออตอกำรประกอบพธกำรทำงศำสนำ เชน หมวก หรอเครองหมำยตำง ๆ ของลกเสอและเนตรนำร ทลกเสอและเนตนำรสวมใสแลวสำมำรถประกอบพธกำรทำงศำสนำไดเลย

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ไมคอยใหควำมส ำคญเทำทควรเกยวกบกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “ตำมทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมนกโอเคครบ แตวำพอถงทโรงเรยนจรง ๆ เนยะ โรงเรยนจะใชหรอไมใชเนยะมนอยทวำโรงเรยนของเขำเนนในเรองของกำรจดกจกรรมลกเสอจรงจงมำกนอยแคไหน แคนนเองครบผม” และกำรบรหำรจดกำรในเรองของเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร และผบรหำรโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเองไมมควำมเปนเอกภำพในหมของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเอง เชน เนตรนำรบำงโรงเรยนใสชดสองทอน บำงโรงเรยนใสชดแซกยำว บำงโรงเรยนปลอยชำยเสอออกนอกกระโปรง บำงโรงเรยนสวมใสในกระโปรง ตลอดจนสของผำคลม (ฮญำบ) กไมสอดคลองกบประเภทของลกเสอ เหลำนเปนตน ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “มนเปนควำมไมเปนเอกภำพในเรองของเครองแบบทเรำไดปฏบต กคออยำงทวำนนแหละ ท ำตำม ๆ กนไป ปญหำมนกเลยเกดวำผดมง ถกมง อะไรมง ฉนวำอยำงนด ฉนวำอยำงโนนด ฉนเหนดวยกบอยำงน” ในขณะเดยวกนผบรหำรโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมเองยงขำดองคควำมรตำง ๆ ในเรองของกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรทถกตอง ซงสอดคลองกบรสน กำลอ (2560) ทกลำววำ “ไมไดศกษำรำยละเอยด สวนมำกกจะปฏบตตำม ๆ กน เหนเพอนแตงยงไง กแตงไปยงงนหรอไมกถำมบำง แตถำมบำงคน คนทเขำอยำกจะถำมใคร เขำกไปถำม ทง ๆ ทไมไดศกษำหำขอมลวำคนนนรชดแจงแคไหน โดยเฉพำะในเรองของเครองแตงกำย เพรำะบำงคนเขำกถำมไป เนยะ เธอแตงตวแบบน ออเดยวฉนจะแตงบำง แบบนนคะ กแบบไมไดศกษำหนงสอ ซงทง ๆ ทหนงสอของส ำนกจฬำรำชมนตรเนยะระบชดเจนมำก” ตลอดจนขำดกำรเผยแพรขอมลขำวสำรของส ำนกงำนลกเสอแหงชำตเกยวกบขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตรวำดวยเรองกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรทถกตองส ำหรบมสลม ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “และกอกอยำงกคอหนงสอทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมำเนยะมนนำนมำกแลว แลวเอกสำรสวนนเนยะ ขำดกำรเผยแพร ในสวนของระบบรำชกำรเองกไมมกำรเนนย ำอยตลอด กเลยขำดกำรรบรในสงเหลำน ท ำใหเกดชองวำงทจะ

440

440

ท ำใหเครองแบบนมนเปนเอกฉนท ใครคดจะท ำอะไรกท ำตำมทตวเองเหนควำมเหมำะสมอะไรประมำณนน”

ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ผลกำรวจยพบวำ ปญหำทพบมำกทสด คอ งบประมำณในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมไมเพยงพอตอกำรด ำเนนกำรจดกจกรรมเพอใหครบถวนสมบรณตลอดหลกสตรเพรำะขำดอปกรณ เครองมอ ตลอดจนสอประกอบกจกรรม รองลงมำ คอ กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรยงขำดกำรบรณำกำรอสลำมโดยเฉพำะจำกตวบทอลกรอำนและอลหะดษ และกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรยงไมชดเจน และขอทมควำมถนอยทสด คอ สถำนทไมเอออ ำนวยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ สวนแนวทำงกำรแกไขและพฒนำ แนวทำงทมำกทสด คอ ภำครฐควรเพมงบประมำณสนบสนนในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม โดยเฉพำะอยำงยงในเรองของอปกรณ เครองมอ ตลอดจนสอประกอบกำรจดกจกรรม รองลงมำ คอ ใหผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทกคนศกษำอลกรอำนและอลหะดษเพอถอดบทเรยนจำกอลกรอำนและอลหะดษ และน ำมำปรบใชในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กระบวนกำรโดยเฉพำะอยำงยงในชวงของกำรเลำเรองสนทเปนคตสอนใจ และผก ำกบลกเสอและเนตรนำรควรตระหนกในเรองของกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กจกรรมใหเปนกจจะลกษณะ และขอทมควำมถนอยทสด คอ จดกจกรรมเทำทสำมำรถจดได และหรอจดกจกรรมทสอดคลองกบบรบทพนททมอย หรออำจจะดวยกำรจดแยกคำบสอน หรอแยกกองในกำรจดกจกรรมเพอลดประชำกรของลกเสอและเนตรนำรใหนอยลง

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกด ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ยงขำดงบประมำณในกำรด ำเนนกจกำรลกเสอและ เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ซงสอดคลองกบนสไฮม ระเดนอำหมด (2560) ทกลำววำ “บำงโรงกจดไดด แตบำงโรงกยงตดในเรองของงบประมำณ คอตำมสภำพ และเปนไปตำมควำมเขำใจของผบรหำรสถำนศกษำแตละโรงเรยนดวยครบ” ทงในเรองของเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ และกำรจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำร และยงสอดคลองกบสมชำย สขเกษม (ม.ป.ป. อำงถงใน สนทร ทด ,2549 : 97) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรบรหำรงำนกจกำรลกเสอในโรงเรยนเอกชน กรงเทพมหำนคร พบวำ กำรบรหำรงำนกจกำรลกเสอ ไดแก ขำดผสนบสนน ขำดบคลำกรทมประสบกำรณ และขำดงบประมำณในกำรสนบสนนในกำรจดกจกรรม และในขณะเดยวกนผก ำกบลกเสอและเนตรนำรบำงทำนอำจจะไมเชยวชำญทำงดำนกำรถอดบทเรยนจำก อลกรอำนและอลหะดษในกำรน ำมำปรบใชในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กระบวนกำรโดยเฉพำะอยำงยงในชวงของกำรเลำเรองสนทเปนคตสอนใจ และผก ำกบลกเสอและเนตรนำรเองยงขำดควำมตระหนกในเรองกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในกำรจดกจกรรมทเปนกจจะลกษณะ ตลอดจนโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ยงมขอจ ำกดตำง ๆ เชน ดำนพนท คำบสอน และอตรำก ำลงของผก ำกบทมควำมร ควำมเขำใจ ทถกตองเกยวกบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต

441

441

รวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร

ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ผลกำรวจยพบวำ ปญหำทพบมำกทสด คอ รปแบบและขนตอนของพธกำรทำงลกเสอบำงอยำงยงขดตอหลกศรทธำของศำสนำอสลำม และขอทมควำมถนอยทสด คอ ดำนพธกำรตำง ๆ ในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมผก ำกบเองยงขำดทกษะและควำมเชยวชำญในเรององคควำมรและกำรประยกตใชใหสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำอสลำม สวนแนวทำงกำรแกไขและพฒนำ แนวทำงทมำกทสด คอ ใหสวนกลำงหรอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรออกแนวทำงหรอวธกำรในกำรปฏบตในดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลม เพอใหกำรปฏบตเปนไปในทศทำงเดยวกนทงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนทมลกเสอและเนตรนำรมสลม และประกำศใชอยำงเปนทำงกำรเพอเปนเอกภำพในกำรปฏบต และขอทมควำมถนอยทสด คอ ใหทำงส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำเอกชน หรอ สช.ควรจดใหมกำรฝกอบรม ทบทวนกำรเปนผก ำกบลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมกบวทยำกรทมควำมเชยวชำญทำงดำนหลกกำรของศำสนำอสลำม และเชยวชำญทำงดำนลกเสอและเนตรนำรเปนกำรเฉพำะ เพอใหเหนภำพทงทฤษฎและแนวกำรปฏบต อยำงตอเนอง และจะตองนเทศ ตดตำมผลในกำรด ำเนนกำรอยำงใกลชดเพอใหเกดกำรเปลยนแปลงและพฒนำยงขนอยำงเปนรปธรรม

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ผบรหำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำ อสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนยงขำดองคควำมร ควำมเขำใจทแทจรงเกยวกบพธกำรของลกเสอและเนตรนำรทถกตองตำมขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมทงสอดคลองกบหลกสตรแกนกลำงกำรศกษำขนพนฐำน พทธศกรำช 2551 และเปนไปตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร หรอไมกอำจจะเกรงวำถำจดพธกำรตำง ๆ ของลกเสอและเนตรนำรแลว มนจะขดหรอผดตอหลกกำรของศำสนำอสลำมในดำนหลกกำรศรทธำ และในดำนกำรปฏบต ผบรหำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนเอง จงเกดขอกงขำในหลำย ๆ พธกำร วำพธกำรใดท ำได พธกำรใดท ำไมได แลวมแนวทำงทมสลมสำมำรถปฏบตไดมำกนอยเพยงใด ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “มนเกดจำกควำมไมชดเจน ควำมไมรของพวกเรำดวย ควำมไมรของคร ท เปนมสลมเรำเนยะ ละทงภำระหนำทตรงน ในขณะเดยวกนนกวชำกำรหรอผรศำสนำเนยะมหลำยทศนะ บำงโรงบอกวำท ำได บำงโรงกบอกวำไมได แบบนมนกเปนปญหำ แตบำงโรงทจดไดกท ำไปตำมปกต ไมวำเปนกำรเคำรพธงชำตมนกแคค ำพด เรำไมไดสกกำรบชำ เรำแคเปนกำรแสดงระลกถงชำตแคนนเอง ในสวนของสงบนงกอำจจะเขำใจผดในเรองของกำรนงสมำธ หำยใจออกหำยใจเขำ พวกเรำอำจจะไปพำเปนอยำงอน แคค ำวำสงบนง มนเปนสงทดทเรำไดระลกถงพระผเปนเจำ หรอไมกตงใจตงเจตนำเอำไววำ วนนเรำจะท ำควำมดอะไรไว ซงเมอเรำสอนเดกใหท ำแบบนกจะไดผลบญนะครบ ดกวำทเรำจะมำนงตควำมอะไรผด ๆ มนเปนแคค ำภำษำไทยทตควำมไปกนเอง แตถำเรำมควำมชดเจนในตรงนเรำมำนงคยกนมนกจะเปดโอกำสใหเรำไดแสดงควำมเขำใจซงกนและกน ในเรองของกำรจดกำรเรยนกำรสอน ในเรองพธกำรเนยะ ถำทำนคดวำแนวคดของทำนหรออำจจะมควำมรเรองพธกรรม พธกำร อนไหนททำนคดวำท ำไดกท ำ ถำคดวำท ำไมไดกใหหยด ใหขำมขนตอนและใหหยดเพอควำมสบำยใจ”

442

442

7.2 ผลกำรวเครำะหเกยวกบสภำพปญหำและแนวทำงกำรแกไขและพฒนำกำรจด กจกรรมลกเสอและเนตรนำรของครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน

ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ผลกำรวจยพบวำ ปญหำท พบมำกทสด คอ ไมมเอกภำพในเรองของเครองแบบลกเส อและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม รองลงมำ คอ เครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร นกเรยนใสบำง ไมใสบำง และยงไมเปนไปตำมทส ำนกงำนลกเสอแหงชำตก ำหนด และเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรบำงอยำงขดตอหลกกำรอสลำม และขอทมคำควำมถนอยทสด คอ เครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรไมเออตอกำรประกอบพธทำงศำสนำ สวนแนวทำงกำรแกไขและพฒนำ แนวทำงทมำกทสด คอ ใหสวนกลำงก ำหนดใหชดเจนเลยวำเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ตลอดจนผบงคบบญชำลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมทกประเภท จะตองแตงเครองแบบ และตดเครองหมำยอยำงไร และประกำศใชกบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และโรงเรยนทมนกเรยนมสลมอยดวย เพอจะไดเปนแนวทำงปฏบตเดยวกน รองลงมำ คอ สรำงควำมตระหนกในเรองของกำรแตงเครองแบบ และกำรตดเครองหมำย พรอมกบใหครผสอนสรำงแบบอยำงทดใหกบนกเรยน โดยทครผสอนแตงเครองแบบทกครงทมกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร และใหสวนกลำงก ำหนดแนวทำงกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมเปนกำรเฉพำะ และขอทมควำมถนอยทสด คอ เครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและ เนตรนำรควรจะเออตอกำรประกอบพธกำรทำงศำสนำ เชน หมวก หรอเครองหมำยตำง ๆ ของลกเสอและเนตรนำร ทลกเสอและเนตนำรสวมใสแลวสำมำรถประกอบพธกำรทำงศำสนำไดเลย

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน เอกชนสอนศำสนำอสลำมอำจจะยงไมเขำใจเกยวกบกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรทถกตองตำมระเบยบขอบงคบของส ำนกงำนลกเสอแหงชำตตำมขอเสนอแนะของส ำนกจฬำรำชมนตร จงท ำใหขำดเอกภำพในเรองของเครองแบบลกเส อและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และยงไมเปนไปตำมทส ำนกงำนลกเสอแหงชำตก ำหนด ตลอดจนเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำรบำงอยำงยงขดตอหลกกำรอสลำม อกทงไมเออตอกำรประกอบพธทำงศำสนำซงสอดคลองกบมำรนำ เบญจเหม (2560) ทกลำววำ “อำจจะเกดจำกควำมเขำใจของคณคร เรองแรกนะคะทมควำมคดเหนกคอ เรองควำมเขำใจของคณคร คณครเขำอำจจะยงไมคอยเขำใจเกยวกบระเบยบขอบงคบของคณะลกเสอแหงชำตดวย หรอในสวนทส ำนกจฬำรำชมนตรแนะน ำวำสำมำรถแตงเครองแบบไดและเหมำะสมกบบรบททเปนอย เปนไปไดคะวำอำจจะยงไมแพรหลำย คณครบำงทำนอำจจะยงไมรบรตรงนเนยะอะคะ วำลกเสอสำมำรถแตงเครองแบบไดตำมบรบทของศำสนำอสลำม สำมำรถแตงชดยำว แตงขำยำวไดตำมหลกกำรของศำสนำไดเลยโดยทไมผดตอระเบยบของลกเสอ” อกทงสวนกลำงไมไดก ำหนดใหชดเจนเลยวำเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ตลอดจนผบงคบบญชำลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมทกประเภท จะตองแตงเครองแบบและตดเครองหมำยอยำงไร และกำรประกำศใชกบโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และโรงเรยนเอกชนหรอโรงเรยนรฐบำลทไมใชโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมทมนกเรยนมสลมอยดวยกยงไมมเอกสำรทชดเจนอกดวยเชนเดยวกน ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560)

443

443

ทกลำววำ “มนเปนควำมไมเปนเอกภำพในเรองของเครองแบบทเรำไดปฏบต กคออยำงทวำนนแหละ ท ำตำม ๆ กนไป ปญหำมนกเลยเกดวำผดมง ถกมง อะไรมง ฉนวำอยำงนด ฉนวำอยำงโนนด ฉนเหนดวยกบอยำงน และกอกอยำงกคอหนงสอทส ำนกจฬำรำชมนตรเสนอแนะมำเนยะมนนำนมำกแลว แลวเอกสำรสวนนเนยะ ขำดกำรเผยแพร ในสวนของระบบรำชกำรเองกไมมกำรเนนย ำอยตลอด กเลยขำดกำรรบรในสงเหลำน ท ำใหเกดชองวำงทจะท ำใหเครองแบบนมนเปนเอกฉนท ใครคดจะท ำอะไรกท ำตำมทตวเองเหนควำมเหมำะสมอะไรประมำณนน”และในขณะเดยวกนครผสอนและนกเรยนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนเองยงขำดควำมตระหนกในเรองของกำรแตงเครองแบบและกำรตดเครองหมำยพรอมกบเปนแบบอยำงทดใหกบนกเรยนอกดวย ซงครผสอนเองกจะตองแตงเครองแบบทกครงทมกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร และใหสวนกลำงก ำหนดแนวทำงกำรตดเครองหมำยของลกเสอและ เนตรนำรส ำหรบมสลมเปนกำรเฉพำะ ตลอดจนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร กควรจะเออตอกำรประกอบพธกำรทำงศำสนำ เชน หมวก หรอเครองหมำยตำง ๆ ของลกเสอและเนตรนำร ทลกเสอและเนตนำรสวมใสแลวสำมำรถประกอบพธกำรทำงศำสนำไดเลย

ดำนกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ผลกำรวจยพบวำ ปญหำทพบมำกทสด คอ กำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรยงขำดกำรบรณำกำรอสลำมโดยเฉพำะจำกตวบทอลกรอำนและอลหะดษ รองลงมำ คอ งบประมำณในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมไมเพยงพอตอกำรด ำเนนกำรจดกจกรรมเพอใหครบถวนสมบรณตลอดหลกสตรเพรำะขำดอปกรณ เครองมอ ตลอดจนสอประกอบกจกรรม และกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรยงไมชดเจน และขอทมคำควำมถนอยทสด คอ สถำนทไมเอออ ำนวยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ สวนแนวทำงกำรแกไขและพฒนำ แนวทำงทมำกทสด คอ ใหผก ำกบลกเสอและเนตรนำรทกคนศกษำอลกรอำนและอลหะดษเพอถอดบทเรยนจำกอลกรอำนและอลหะดษ และน ำมำปรบใชในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กระบวนกำรโดยเฉพำะอยำงยงในชวงของกำรเลำเรองสนทเปนคตสอนใจ รองลงมำ คอ ภำครฐควรเพมงบประมำณสนบสนนในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม โดยเฉพำะอยำงยงในเรองของอปกรณ เครองมอ ตลอดจนสอประกอบกำรจดกจกรรม และผก ำกบลกเสอและเนตรนำรควรตระหนกในเรองของกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กจกรรมใหเปนกจลกษณะ และขอทมควำมถนอยทสด คอ จดกจกรรมเทำทสำมำรถจดได และหรอจดกจกรรมทสอดคลองกบบรบทพนททมอย หรออำจจะดวยกำรจดแยกคำบสอน หรอแยกกองในกำรจดกจกรรมเพอลดประชำกรของลกเสอและเนตรนำรใหนอยลง

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ ครผสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน เอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน อำจจะไมเชยวชำญทำงดำนกำรถอดบทเรยนจำกอลกรอำนและอลหะดษทจะน ำมำปรบใชในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กระบวนกำรโดยเฉพำะอยำงยงในชวงของกำรเลำเรองสนทเปนคตสอนใจ เพรำะสวนใหญครทสอนลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมกคอครทสอนวชำสำมญ จงท ำใหยำกตอกำรถอดบทเรยนจำกอลกรอำนและอลหะดษทจะน ำมำปรบใชในกำร

444

444

จดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำร ขณะเดยวกนภำครฐเองกควรเพมงบประมำณสนบสนนในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม โดยเฉพำะอยำงยงในเรองของอปกรณ เครองมอ ตลอดจนสอประกอบกำรจดกจกรรม ซงสอดคลองกบ นสไฮม ระเดนอำหมด (2560) ทกลำววำ “บำงโรงกจดไดด แตบำงโรงกยงตดในเรองของงบประมำณ คอตำมสภำพ และเปนไปตำมควำมเขำใจของผบรหำรสถำนศกษำแตละโรงเรยนดวยครบ” และยงสอดคลองกบสมชำย สขเกษม (ม.ป.ป. อำงถงใน สนทร ทด,2549 : 97) ทไดศกษำวจยเกยวกบกำรบรหำรงำนกจกำรลกเสอในโรงเรยนเอกชน กรงเทพมหำนคร พบวำ กำรบรหำรงำนกจกำรลกเสอ ไดแก ขำดผสนบสนน ขำดบคลำกรทมประสบกำรณ และขำดงบประมำณในกำรสนบสนนในกำรจดกจกรรม ในขณะเดยวกนผก ำกบลกเสอและเนตรนำรเองกควรตระหนกในเรองของกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กจกรรมใหเปนกจลกษณะ และกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนเองกจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรเทำทสำมำรถจดได สอดคลองกบบรบทพนททมอย หรออำจจะดวยกำรจดแยกคำบสอน หรอแยกกองในกำรจดกจกรรมเพอลดประชำกรของลกเสอและเนตรนำรใหนอยลง

ดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร ผลกำรวจยพบวำ ปญหำทพบมำกทสด คอ รปแบบและขนตอนของพธกำรทำงลกเสอบำงอยำงยงขดตอหลกศรทธำของศำสนำอสลำม และขอทมคำควำมถนอยทสด คอ ดำนพธกำรตำง ๆ ในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมผก ำกบเองยงขำดทกษะและควำมเชยวชำญในเรององคควำมรและกำรประยกตใชใหสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำอสลำม สวนแนวทำงกำรแกไขและพฒนำ แนวทำงทมำกทสด คอ ใหสวนกลำงหรอส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรออกแนวทำง หรอวธกำรในกำรปฏบตในดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลม เพอใหกำรปฏบตเปนไปในทศทำงเดยวกนทงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนทมลกเสอและเนตรนำรมสลมและประกำศใชอยำงเปนทำงกำรเพอเปนเอกภำพในกำรปฏบต และขอทมควำมถนอยทสด คอ ใหทำงส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำเอกชน หรอ สช.ควรจดใหมกำรฝกอบรม ทบทวนกำรเปนผก ำกบลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมกบวทยำกรทมควำมเชยวชำญทำงดำนหลกกำรของศำสนำอสลำม และเชยวชำญทำงดำนลกเสอและเนตรนำรเปนกำรเฉพำะ เพอใหเหนภำพทงทฤษฎและแนวกำรปฏบต อยำงตอเนอง และจะตองนเทศ ตดตำมผลในกำรด ำเนนกำรอยำงใกลชดเพ อใหเกดกำรเปลยนแปลงและพฒนำยงขนอยำงเปนรปธรรม

ผลกำรวจยทเปนเชนนอำจเปนเพรำะวำ สวนกลำงหรอส ำนกงำนลกเสอแหงชำต รวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรยงออกแนวทำงหรอวธกำรในกำรปฏบตในดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมยงไมชดเจน เพอใหกำรปฏบตเปนไปในทศทำงเดยวกนทงในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมและโรงเรยนทมลกเสอและเนตรนำรมสลม และกำรประกำศใชอยำงเปนทำงกำรเพอใหเปนเอกภำพในกำรปฏบตกยงไมมเอกสำรทชดเจน ซงสอดคลองกบฮสบลเลำะห กำลอ (2560) ทกลำววำ “มนเกดจำกควำมไมชดเจน ควำมไมรของพวกเรำดวย ควำมไมรของครทเปนมสลมเรำเนยะ ละทงภำระหนำทตรงน ในขณะเดยวกนนกวชำกำรหรอผรศำสนำเนยะมหลำยทศนะ บำงโรงบอกวำท ำได บำงโรงกบอกวำไมได แบบนมนกเปนปญหำ แตบำงโรงทจดไดกท ำไปตำมปกต

445

445

ไมวำเปนกำรเคำรพธงชำตมนกแคค ำพด เรำไมไดสกกำรบชำ เรำแคเปนกำรแสดงระลกถงชำตแคนนเอง ในสวนของสงบนงกอำจจะเขำใจผดในเรองของกำรนงสมำธ หำยใจออกหำยใจเขำ พวกเรำอำจจะไปพำเปนอยำงอน แคค ำวำสงบนง มนเปนสงทดทเรำไดระลกถงพระผเปนเจำ หรอไมกตงใจตงเจตนำเอำไววำ วนนเรำจะท ำควำมดอะไรไว ซงเมอเรำสอนเดกใหท ำแบบนกจะไดผลบญนะครบ ดกวำทเรำจะมำนงตควำมอะไรผด ๆ มนเปนแคค ำภำษำไทยทตควำมไปกนเอง แตถำเรำมควำมชดเจนในตรงนเรำมำนงคยกนมนกจะเปดโอกำสใหเรำไดแสดงควำมเขำใจซงกนและกน ในเรองของกำรจดกำรเรยนกำรสอน ในเรองพธกำรเนยะ ถำทำนคดวำแนวคดของทำนหรออำจจะมควำมรเรองพธกรรม พธกำร อนไหนททำนคดวำท ำไดกท ำ ถำคดวำท ำไมไดกใหหยด ใหขำมขนตอนและใหหยดเพอควำมสบำยใจ” ในขณะเดยวกนทำงส ำนกงำนสงเสรมกำรศกษำเอกชน หรอส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน จดใหมกำรฝกอบรมทบทวนกำรเปนผก ำกบลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน กบวทยำกรทมควำมเชยวชำญทำงดำนหลกกำรของศำสนำอสลำม และเชยวชำญทำงดำนลกเสอและเนตรนำรเปนกำรเฉพำะ เพอใหเหนภำพทงทฤษฎและแนวกำรปฏบตอยำงตอเนอง และจะตองนเทศตดตำมผลในกำรด ำเนนกำรอยำงใกลชดเพอใหเกดกำรเปลยนแปลงและพฒนำยงขนอยำงเปนรปธรรม ขอเสนอแนะ

งำนวจยเรองสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน มประเดนขอเสนอแนะจำกกำรวจย และขอเสนอแนะในกำรวจยครงตอไป ดงน

1) ขอเสนอแนะจำกกำรวจย 1.1 ขอเสนอแนะส ำหรบผก ำหนดนโยบำย

1.1.1 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรและผทรงคณวฒทม ควำมเชยวชำญทำงดำนศำสนำอสลำมและกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรรวมก ำหนดแนวทำงหรอระเบยบขอบงคบในกำรแตงเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ตลอดจนผบงคบบญชำลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมทกประเภท และประกำศใชอยำงเปนทำงกำรส ำหรบลกเสอและเนตรนำรมสลมทงในโรงเรยนของรฐบำล และโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เพอเปนแนวทำงปฏบตเดยวกน

1.1.2 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรและผทรงคณวฒทม ควำมเชยวชำญทำงดำนศำสนำอสลำมและกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรรวมก ำหนดแนวทำงหรอระเบยบขอบงคบในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทกประเภทในสถำนศกษำส ำหรบมสลม และประกำศใชอยำงเปนทำงกำรส ำหรบลกเสอและเนตรนำรมสลมทงในโรงเรยนของรฐบำล และโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เพอเปนแนวทำงปฏบตเดยวกน

1.1.3 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรและผทรงคณวฒทม ควำมเชยวชำญทำงดำนศำสนำอสลำมและกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรรวมก ำหนดแนวทำงหรอระเบยบขอบ งคบในกำรจดพธกำรของลกเสอและเนตรนำรทกประเภทส ำหรบมสลม

446

446

และประกำศใชอยำงเปนทำงกำรส ำหรบลกเสอและเนตรนำรมสลมทงในโรงเรยนของรฐบำล และโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม เพอเปนแนวทำงปฏบตเดยวกน

1.1.4 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตรวมกบส ำนกจฬำรำชมนตรและผทรงคณวฒทม ควำมเชยวชำญทำงดำนศำสนำอสลำมและกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรจดท ำเอกสำรคมอในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลม

1.1.5 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตหรอส ำนกจฬำรำชมนตรจดตงศนยกลำงในกำร ประสำนงำน (Islamic Scout Center of Thailand) และเผยแพรขอมลเกยวกบกจกำรลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมในประเทศไทยและลกเสอมสลมนำนำชำต

1.1.6 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตแตงตงคณะท ำงำนสวนกลำงหรอคณะผทรงคณวฒ ลกเสอมสลมในกำรประสำนงำนและใหค ำปรกษำเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลม

1.1.7 ส ำนกงำนลกเสอแหงชำตจดใหมกำรฝกอบรมผบงคบบญชำลกเสอและ เนตรนำรระดบตำง ๆ แตละประเภท ส ำหรบผบงคบบญชำลกเสอและเนตรนำรมสลมและผบงคบบญชำลกเสอและเนตรนำรตำงศำสนกเพอใหรวธกำร และแนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมทถกตองตำมหลกกำรของศำสนำอสลำม

1.2 ขอเสนอแนะส ำหรบส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน 1.2.1 แนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรทไดจำกกำรศกษำเอกสำรและ

งำนวจยทเกยวของ ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ผบรหำรสถำนศกษำและครผสอนควรน ำผลกำรศกษำไปก ำหนดเปนสำรสนเทศ และเปนแนวทำงใหกบผเกยวของใชศกษำวำงแผนในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรใหแกนกเรยนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมตอไป

1.2.2 ผลกำรส ำรวจสภำพกำรปฏบตจรงกบควำมคำดหวงตลอดจนขอเสนอแนะเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนทได ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำน ควรน ำผลกำรศกษำไปพฒนำผบรหำรสถำนศกษำและครผสอนใหเหนถงควำมส ำคญเกยวกบกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม สงกดส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนอยำงเปนรปธรรม เพอใหกำรด ำเนนกำรบรรลผลส ำเรจอยำงมประสทธภำพ

1.2.3 ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนควรจดใหมกำรฝกอบรมผก ำกบ ลกเสอและเนตรนำรในระดบตำง ๆ แตละประเภทใหกบผบรหำรและครผสอนในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมกบวทยำกรทมควำมเชยวชำญทำงดำนหลกกำรของศำสนำอสลำมและเชยวชำญทำงดำนลกเสอและเนตรนำรเปนกำรเฉพำะ เพอใหเหนภำพทงทฤษฎและแนวกำรปฏบ ตอยำงตอเนอง และนเทศ ตดตำมผลในกำรด ำเนนกำรอยำงใกลชดหลงจำกกำรฝกอบรมผก ำกบลกเสอและเนตรนำรเพอใหเกดกำรเปลยนแปลงและพฒนำยงขนอยำงเปนรปธรรม

1.2.4 ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนควรวำงแผนและด ำเนนกำร พจำรณำและจดสรรงบประมำณ วสดครภณฑใหเพยงพอตอควำมตองกำรของสถำนศกษำในสงกดทกแหง ตลอดจนกำรวำงแผนพฒนำผบรหำรและครผสอน สนบสนนและจดงบประมำณในกำรพฒนำใหบคลำกรในสงกดมควำมร และคณวฒทำงลกเสอเพมขน

447

447

1.2.5 ส ำนกงำนกำรศกษำเอกชนจงหวดปตตำนควรมกำรประเมนผลกำรด ำเนนงำน ในภำพรวมของโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และน ำผลกำรประเมนนน มำใชในกำรก ำหนดทศทำง และแนวทำงกำรพฒนำ กำรบรหำรงำนลกเสอใหบรรลตำมนโยบำยและวตถประสงคทตงไว

1.3 ขอเสนอแนะส ำหรบผบรหำรสถำนศกษำ 1.3.1 ผบรหำรควรมกำรด ำเนนกำรรวมกบครผสอนในกำรศกษำหลกกำรของ

ศำสนำอสลำมเพอถอดบทเรยนและน ำมำปรบใชในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร เพอก ำหนดพนธกจ ยทธศำสตร แผนพฒนำกำรบรหำรงำนลกเสอ มกำรประชมเพอก ำหนดนโยบำย แผนพฒนำ แนวทำงกำรจดกจกรรมใหสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำ วตถประสงค วธกำร และหลกสตรลกเสอ โดยจดเตรยมขอมลสำรสนเทศส ำหรบวำงแผนกำรจดกจกรรมลกเสอใหมควำมพรอม เพอทจะไดก ำหนดนโยบำยและแผนกำรพฒนำลกเสอใหชดเจนและเปนรปธรรม

1.3.2 ผบรหำรควรด ำเนนกำรแบงสำยกำรบงคบบญชำของผบงคบบญชำลกเสอใน โรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม และกำรก ำหนดบทบำทและหนำท รวมทงกำรมอบหมำยหนำท ควำมรบผดชอบใหกบผบงคบบญชำลกเสอในสถำนศกษำใหชดเจน และใหอสระในกำรบรหำรกจกรรมในกองลกเสอของตน

1.3.3 ผบรหำรควรสงเสรมใหครผสอนทมควำมรเขำมำมสวนรวมในกำรวำงแผน รวมก ำหนดแนวทำงกำรบรหำรงำนลกเสอ และเสรมสรำงแรงจงใจใหกบครผสอนเหนควำมส ำคญของกจกรรมลกเสอและควรกระตนใหผทไมมวฒทำงลกเสอเขำรบกำรฝกอบรม และใหเขำรบกำรฝกอบรมในระดบสงขนโดยใหกำรสนบสนน ดำน งบประมำณ เสรมสรำงขวญก ำลงใจใหกบครผสอน โดยน ำผลกำรปฏบตงำนของครผสอนทเกยวของกบกจกรรมลกเสอมำประกอบกำรพจำรณำ ควำมดควำมชอบ สนบสนนใหครทกคนมสวนรวมในกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอน นอกจำกน ในวนทมกำรสอนลกเสอควรก ำหนดใหครทกคนแตงเครองแบบลกเสอ

1.3.4 ผบรหำรควรกระตนใหครผสอนด ำเนนกำรตำมขอบงคบคณะลกเสอแหงชำต และสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำอสลำมในเรองกำรประชมนำยหมและกำรประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำนของกองลกเสอและจดหองลกเสอและสถำนทจดกจกรรมลกเสอใหผบงคบบญชำลกเสอและลกเสอไดปฏบตกจกรรม สงเสรมและท ำควำมเขำใจใหครจดกจกรรมลกเสอตำมหลกสตรอยำงถกตอง คอ มกำรเปดและปดประชมกองเมอจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอ ใหมกำรด ำเนนกำรเขำคำยพกแรม โดยคณะครในโรงเรยน และสนบสนนใหครและลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำเขำรวมกจกรรมกบหนวยงำนอน

1.3.5 ผบรหำรควรมกำรตรวจสอบและควบคม ใหมกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำร สอนโดยกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กจกรรมใหเปนกจจะลกษณะ และเปนไปตำมแผนทวำงไว ปรบปรงใหมระบบกำรประเมนทชดเจน มกำรนเทศตดตำมผลกำรปฏบตกจกรรมลกเสอของครผสอนอยำงเปนระบบ มกำรก ำกบตดตำมกำรปฏบตหนำทของครผสอนกจกรรมลกเสอ ประเมนผลกำรจดกจกรรมของครและน ำผลกำรประเมนมำปรบปรงแผนงำน และนโยบำยเพอพฒนำและแกไขบกพรองในกำรบรหำรกจกรรมลกเสอ

1.4 ขอเสนอแนะส ำหรบครผสอน 1.4.1 ครควรศกษำหลกกำรศำสนำอสลำมเพอถอดบทเรยนและน ำมำปรบใชในกำร

448

448

จดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในทก ๆ กระบวนกำร โดยเฉพำะอยำงยงในชวงของกำรเลำเรองสนทเปนคตสอนใจ

1.4.2 ครควรปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำอสลำม และ บรบทของสถำนศกษำแลวน ำมำใชในกำรวำงแผนกำรจดกจกรรมลกเสอจดท ำแผนระยะสน ระยะยำว และก ำหนด แผนกำรจดกจกรรมลกเสอไปบรณำกำรในรำยวชำตำง ๆ

1.4.3 ครควรด ำเนนกำรจดหม กำรตงกองลกเสอ กลมลกเสอ และกำรก ำหนดตว ผบงคบบญชำเพอใหผบรหำรแตงตงใหมต ำแหนงทำงลกเสอถกตองตำมโครงสรำงกำรบรหำรงำนลกเสอของคณะลกเสอแหงชำต

1.4.4 ครควรใหควำมส ำคญในกำรจดกจกรรมลกเสอและเขำรบกำรฝกอบรมใหม คณวฒทำงลกเสอในระดบสงขน และเขำไปมสวนรวมกบผบรหำรในกำรวำงแผนกำรจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอน และแตงเครองแบบลกเสอทกครงในวนทมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอ

1.4.5 ครควรประชมนำยหมและกำรประชมคณะกรรมกำรด ำเนนงำนของกอง ลกเสออยำงสม ำเสมอ และน ำผลกำรประชมมำใชในกำรวำงแผน ด ำเนนกำรจดกจกรรมใหตรงกบควำมตองกำรของผเรยนและสอดคลองกบหลกกำรของศำสนำ จดใหมกำรเปดและปดประชมกองเมอจดกจกรรมกำรเรยนกำรสอนลกเสอ กำรวำงแผนและด ำเนนกำรเขำคำยพกแรมโดยคณะครในโรงเรยนและเขำรวมกจกรรมกบหนวยงำนอนเพอใหเกดแนวคดในกำรพฒนำงำนลกเสอในโรงเรยน

1.4.6 ครควรตระหนกในเรองของกำรแยกหญงแยกชำยในกำรจดกจกรรมลกเสอ และเนตรนำรในทก ๆ กจกรรมใหเปนกจจะลกษณะ

1.4.7 ครควรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนตำมแผนทวำงไว ปรบปรง ระบบ กำรประเมนผลกำรจดกจกรรมทชดเจน ด ำเนนกำรประเมนผลกำรจดกจกรรมลกเสอและ สอบวชำพเศษ ตลอดจนน ำผลกำรประเมนมำปรบปรง แผนกำรจดกจกรรมเพอพฒนำและแกไขขอบกพรองตอไป

2) ขอเสนอแนะในกำรวจยครงตอไป 2.1 ควรมกำรศกษำประเมนผลกำรใชแนวทำงกำรจดกจกรรมลกเสอและ

เนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ทไดจำกกำรศกษำเพอจะเปนประโยชนในกำรปรบปรง และพฒนำแนวทำงตอไป

2.2 ควรมกำรศกษำสภำพ ปญหำ และแนวทำงกำรแกไขในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม ทไดจำกกำรศกษำเพอจะเปนประโยชนในกำรปรบปรง และพฒนำแนวทำงตอไป

2.3 ควรมกำรศกษำเปรยบเทยบสภำพ ปญหำ และแนวทำงกำรแกไขในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมระหวำงโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำมกบโรงเรยนรฐบำล

2.4 ควรมกำรศกษำรปแบบหรอโมเดลในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมในประเทศไทย ทง 3 ดำน คอ ดำนเครองแบบและเครองหมำยของลกเสอและเนตรนำร ดำนกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ และดำนพธกำรของลกเสอและเนตรนำร

449

449

2.5 ควรศกษำปจจยทสงผลส ำเรจตอกำรบรหำรงำนลกเสอและเนตรนำรในสถำนศกษำ ควรศกษำปจจยทสงผลตอปญหำในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำรในโรงเรยน และศกษำคนควำแนวทำงในกำรจดท ำใหประสบควำมส ำเรจในกำรจดกจกรรมลกเสอและเนตรนำร ในโรงเรยนเอกชนสอนศำสนำอสลำม

2.6 ควรมกำรศกษำรปแบบและวธกำรด ำเนนกจกำรลกเสอและเนตรนำรของมสลมในกลมประเทศอำเซยน และหรอกลมประเทศอำหรบเพอถอดบทเรยนและน ำมำปรบใชกบกำรจดกจกรรมกำรจดกำรเรยนกำรสอนลกเสอและเนตรนำรส ำหรบมสลมในประเทศไทย

450

450

บรรณานกรม

หนงสอภาษาไทย : ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรศกษำขนพนฐำน.2552.รางแนวการจดกจกรรมพฒนาผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน.กรงเทพมหำนคร.

สมำคมนกเรยนเกำอำหรบ ประเทศไทย.2542.พระมหาคมภรอลกรอานพรอมความหมาย ภาษาไทย.อลมะดนะฮ อลมเนำวะเรำฮ : ศนยกษตรยฟำฮด เพอกำรพมพอลกรอำน.

สมำคมวำงแผนครอบครวแหงประเทศไทย.2553.คมอการจดกจกรรมลกเสอทเนนทกษะชวต. กรงเทพฯ.

พระรำชบญญตกำรศกษำแหงชำต พ.ศ.2542.(2542, 19 สงหำคม).ราชกจจานเบกษา. เลม 116 (ตอนท74), หนำ 24.

ธำนนทร ศลปจำร. 2557.การวจยและวเคราะหขอมลทางสถตดวย SPSS และAMOS.พมพครง ท 15.กรงเทพฯ : หำงหนสวนสำมญบสซเนสอำรแอนดด.

วทยานพนธและรายงานวจย :

จงกล เทยมหมอก.2547.ปญหาการจดกจกรรมลกเสอในโรงเรยนสงกดส านกงานเขตพนท

การศกษาประจวบครขนธ เขต 1 วทยำนพนธปรญญำครศำสตรมหำบณฑต สำขำวชำกำร บรหำรกำรศกษำ มหำวทยำลยรำชภฏสวนดสต.

จรวยพร ธรณนทร.(2537 กรกฎำคม-สงหำคม).การพฒนาคณภาพในการจดการศกษาดานลกเสอ. วำรสำรกรมสำมญศกษำ 37(58) : 20.

ชำญกจ พฤกษำกจ.2547.การศกษาปญหาการบรหารกจกรรมลกเสอสามญรนใหญตามทศนะของ ผบงคบบญชาลกเสอขยายโอกาสทางการศกษาในจงหวดจนทรบร.วทยำนพนธ ครศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรกำรศกษำ สถำบนรำชภฏรำไพพรรณ.

โชคชย แรทอง.2540.การปฏบตงานการจดกจกรรมลกเสอของผบงคบบญชาลกเสอโรงเรยน ประถมศกษา สงกดสานกงานการประถมศกษาจงหวดนครศรธรรมราช.วทยำนพนธกำรศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรกำรศกษำ มหำวทยำลยทกษณ.

ปรชญำ นนทะส.2557.สภาพการบรหารงานลกเสอของโรงเรยนมธยมศกษาสงกดส านกงานเขต พนทการศกษามธยมศกษา เขต 26.วทยำนพนธศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรกำรศกษำมหำวทยำลยรำชภฏมหำสำรคำม.

451

451

ระววรรณ ไตรคมดน.2553.ปญหาการจดกจกรรมลกเสอ-เนตรนารของบคลากรโรงเรยนระดง หนประชาสรรค สงกดองคการบรหาร สวนจงหวดนนทบร.หลกสตรครศำสตรมหำบณฑต สำขำวชำกำรบรหำรกำรศกษำ มหำวทยำลยรำชภฏบำนสมเดจเจำพระยำ,กรงเทพมหำนคร.

วำสนำ เจรญเปลยน.2553.การศกษาการบรหารงานลกเสอในสถานศกษาสงกดเทศบาลในเขต จงหวดราชบร.วำรสำรศลปำกรศกษำศำสตรวจย ปท 2 ฉบบท 1 (กรกฎำคม - ธนวำคม 2553) หนำ 210.

วรยำ ค ำแหง.2552.สภาพและปญหาหาการบรหารกจกรรมลกเสอและเนตรนารตามวงจรเดม มงในสถานศกษาสงกดส านกงานเขตพนทการศกษาลพบร.วทยำนพนธปรญญำมหำบณฑตมหำวทยำลยรำชภฏเทพสตร.

สนทร ทด.2549.การจดกจกรรมลกเสอ-เนตรนารของผบรหารสถานศกษา อ าเภอทามวง จงหวดกาญจนบร.สำรนพนธศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรกำรศกษำ มหำวทยำลยศลปำกร.

สเมธ สจรยวงศ.2550.สภาพและปญหาการบรหารกจกรรมลกเสอในโรงเรยนสงกดส านกงานเขต มนบร กรงเทพมหานคร.วทยำนพนธปรญญำมหำบณฑต มหำวทยำลยบรพำ.

สมพชญ วงษดวง.2557.การด าเนนงานลกเสอในสถานศกษา.วทยำนพนธศกษำศำสตรมหำบณฑต สำขำกำรบรหำรกำรศกษำ มหำวทยำลยรำชภฏเทพสตร.

ระบบออนไลน :

คณะลกเสอแหงชำต. (2551).หลกการจดกจกรรมลกเสอ หลกสตรการเรยนการสอน กจกรรม

ลกเสอ.[ออนไลน]. http://www.scoutthailand.org/scout.page/?id=id.04&i=43 สบคนเมอวนท 10 กมภำพนธ พ.ศ.2559.

บคลานกรม :

เจะมฮ ำหมด เจะอำมะห เปนผใหสมภำษณ, อำทตย นระบำฟ เปนผสมภำษณ, โรงเรยนอำมำนะศกด ทตง ต ำบลบำนำ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน เมอวนท 13 สงหำคม พ.ศ.2560

นสไฮม ระเดนอำหมด เปนผใหสมภำษณ, อำทตย นระบำฟ สโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำน ทตง ต ำบลบำนำ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน เมอวนท 13 สงหำคม พ.ศ.2560

452

452

รสน กำลอ เปนผใหสมภำษณ, อำทตย นระบำฟ เปนผสมภำษณ, โรงเรยนบำนกอแลบเละ ทตง ต ำบลปะกำฮะรง อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน เมอวนท 13 สงหำคม พ.ศ.2560

มำรนำ เบญจเหม เปนผใหสมภำษณ, อำทตย นระบำฟ เปนผสมภำษณ, โรงเรยนชมชนบำนกะมยอ ทตง ต ำบลกะมยอ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน เมอวนท 19 สงหำคม พ.ศ.2560

อบดลเรำะฮมำน ฟอด อำลมฮมมดอำล เปนผใหสมภำษณ, อำทตย นระบำฟ สโมสรลกเสอมสลมจงหวดปตตำน ทตง ต ำบลบำนำ อ ำเภอเมอง จงหวดปตตำน เมอวนท 13 สงหำคม พ.ศ.2560

ฮสบลเลำะห กำลอ เปนผใหสมภำษณ, อำทตย นระบำฟ เปนผสมภำษณ, โรงเรยนบำนยอรง ทตง ต ำบลตนหยงดำลอ อ ำเภอยะหรง จงหวดปตตำน เมอวนท 13 สงหำคม พ.ศ.2560