CUAD RNO o

bull ESCALAS DIATONICIS

Abel Carlevaro

SERIE DIDACTICA para guitarra

CUADER NO Ndeg 1

Escalamiddots d i at oacute n i ca s

Editores txcusivos

barry Editorial Com Ind S R L

Talcahuano 860

bueDOS ires

PROLOGO pROLOGUE

Lt teacutemic1 instrumental la sufrido una scrie de evoluciones loacutegicas a traveacutes dd tiempo La praacutectica musical se ha hecho cada vez maacutes difiacutecil maacutes complicada nadie estaacute realmente satisfecho cun lo que aprendioacute No todos los estudiantes se sienten COn deseos de emplear maacutes tiempo que el absolutamente necesario para el estudio de la teacutecnica Como COl1scucncia la instruccioacuten debe estar basada en el valor praacutectico de la ensenanza y el material dcbeacute estar o rdenado y en forma condensada Afortunadamente d estudio dividido en varias etapas de evolucioacuten y con ejershycicios realizados separadamente puede ser presentado ai alumno en forma sencilla y concentrada

No se reguiere dei estudiante un gran talento sino maacutes bico prolijidad y cuidado constante aI menos durante d tiempo de estudio AI limitarse estrictamcnte ai trabajo de los dedos estas Cuadernos pueden ser utilizados por cualquier guitarrista profesional o aficionado a la muacutesica Buscar la manera mejor y maacutes racional de encauzar y dcsarrollar ai maacuteximo las aptitudes dei estudiante es el propoacutesito dt estos trabajos Pero los resultados espuados soacutelo se podraacuten alcanzar media nte el estudio concentrado y lOnsttntc de los mismos Maes tro alumno tienll1 a su alcance material de eosemiddot iianza que pucck se rvir para las diferentes etapJs de evoJucioacuten CI1 d estudio de la guitarra No todos los meacuteshytodos son buenos pe ro dentro dei panorama general hay tlgunos que estaacuten maacutes cerca de la verdadera ruta y otros que presentan aisladamente albrunas soluciones muy acep~ tables Sin embargo todos debCmos rcconocer que hay a eierta altura dd estud ia un vaciacuteo una desorientaeioacuten

curas causas no es m i deseo exponer en estas liacuteneas No eacuteS mi intcncioacuten hacer criacutetica de los meacutetodos conocidos por todos sino maacutes bien of reccr y aportar una ayuda alliacute donde puede haber neces idad de intensificar la enseoacuteanza EI deseo de ofrecer y ayudar a profesores y estudiantcs por carecer de abundante material didaacutectico IS lo que me ht movido a escribir estos Cuadernos Fs importante comprender que seraacuten uacutetiles cn una etapa dei trabajo teacutecnico en donde ya se fIgtqu iere una mayor concentracioacuten y los pr imeros ptsos ya han sido superados coo el trabajo diario Es necesario destacar que estas Cuadernos no estaacuten dirigidos a la cnsenanza primaria y clemental sino tue ts taacuten preparados para ayudar ai estushydiante en una segunda ettpa de evolucioacuten maacutes avanzada

inslrumentai techniquc has undergone a serieJ of 10jic d etoiutions throughout time Piying murie haJ becum mOfe and mOfe diftieult and complicated nobod) ir reaU) ratisfied with what he bas learned Not ali student fee they want to em pIo) more than the absol1llely nectJrar ) time to sludy lechniqlle Consequently instmction mUil be bascd an the practieal latue of teaching and material mmt be condensed in form and follow a given order iltortunat-eiy studies can be ditided in (liffelent stages of euoiution including exercises that can be presented to the rudent In a simpie and concentraled formo

ampreat latmt is no required from the studenl bul neatneJI cmd constant care nusl be demanded E) limiting these bookJ slrictl) to the mechanieal wok of the fingen lhe ) ma) be uJed by an) plofessio l2al guitar player OI mnaleur Searchmg lhe beJt and mosl rational wa) lo guide and deleop to the maxinllJ1lt the sludents aPliluder is lhe objecl ot Ihis work Eul the desired resulls will be onl ) I)b amed b) concenlrated and conslanl Jtud)

)uftioenl lJIaterial cMeling differenl sages o glli1 fltldeJ are alaitabJe 0 telcherr and pupilr Not ali IIhods are good but generaLiy JPeaking some are nearel (1 lhe Teaacutei CONue and olhen ofler iJoaledly some el acceptabte soutionJ NevertheleSJ we mlst ali admit thal al a ~ilen point 01 sludies a Iacanc) and ccrain confwloll 11 found lhe caUJeJ of which do no wiJb ~o anal)Je here it IS not my intentior lo criticize methods known lo alv oi UJ bUI lo offer and giue helP there where

(I necessity of intenJif)illg leaching ma) exist ThiJ de(iacutere oi offerinK and giling helP lo leachers and stllcenlr beeause oi lhe lack of abundanl educational material i 1 whal has mOleel me to wrIacutele Ihese tmiddotolImes 1 ir

imporlant to slleJS Ihat Ihese bookr will begin to be (reflll aI the flage of leehrlIacutecal wOlk whare IilOfe roneml feliOrl iJ lIeeded cl1Id lhe firrl rtepJ hate been ftnp(iJred aJ a result oi daiy UJork 11 is l2eceJSary lo poin out Ihal theJe books me nol inlanded 01 primai) 0 elementar) Jtudier but are prepared in order 0 helP lhe studenl n a Jecondary rtage oi more advanced

(I otulOn

Debe comprendcrse que no hay un desarrolJo teacutecnico eficiente S1l1 un esfuerzo constante dt las facultadcs inte Icctuales dei alumno Por otra parte no hay duda de que los meacutetodos empleados para la enscnanza instrumental salvo cn casos excepcionales que afortunadamente los hay son insuficientes y resulta difiacutecil conseguir cl dominio teacutecnico sin el material de ensenanza adernado para una educacioacuten integral Esta ensenanza estaacute basada en la AP LlCACIOacuteN PRAacuteCTICA

Los trabajos que estaacuten expuestos cn estos Cuadcrnos han de estudiarse tal cual se presentan no obstante of recen oportuniclades para que el estudioso pueda inventar ejershycicios similares en la medida de su educacioacuten e ingenio personal Estos Cuadernos serviraacuten en cierto modo para favorecer la libre manifcstacioacuten de las fuerzas intelectuales dei estudiante con relacieacuten ai trabajo teacutecnico-instrumental para la apreciacioacuten de d iversos problemas relacionados con la guitarra y la muacutesica H abreacute logrado mi objetivo si los t rabajos escritos en esta Seri( Didaacutectica pudie ran servir para solucionar algunos problemas dei difkil y hermoso instrumento ai cual estaacuten dedicados

ABEL CARLEVARO

lt must be undrrstood that there is no efficient lechll lcC1 development uithout a comtant intelectllal cffort on

behalf of lhe Jtudent On the other hand excluding lhe fortunately existing exceptions it must be said that the

methods generall) em ployed for instmmental teaching

are insufficient and it is difficull to obtain complrte

technical command without a material that is adequate for integral edzcation

T he wOfkJ presented in Ihese borJks are basei on PRACTr shy

CAL APPLICAT10N and must be studied clf they are j ne-urrshythelesl they offer an opporunil) to the rtudioUJ pupil lo inuent similar exerclses according to his education and

creativeness These exercises tuill in a certaln wa) conshy

tribute and help the Iree expreJSion of the students intelshylectual capaeit) in relation 0 techno-instfumental UJork

and in the appreuacuteation of lhe lIarious problems related

to the guitar and lhe musico I rhall have (1chiemiddotved 112) objectile if the tuorkJ contailled

m theJe series tuill help to solze some of tbe problerlll of the dlffcuit and beautiful imrumetl to wbich tbey

are dedicatei ABEL CARLEVA RO

CUADERNO Escalas diatoacutenicas

La digitacioacuten de las escalas obedece a un razonamiento total debe ser analizada y estudiada teoacutericamente antes dI practicarla en el instrumento EL estudio de la digitamiddot cioacuten de las escalas ooL2- a reflex ionar sobre su ejecucioacuten permitiendo una visioacuten clara de su aplicacioacuten en las dismiddot tintas tonalidades Se debe comenzar por el estudio de las tonalidades mayores antes de pasar a las menores EN LA GUITARRA NO SE CONCIBE UNA EJECUCIOacuteN COmiddot RRECTA SIN UNA CORRECTA DIGITACIOacuteN Y eacutesto que preshysentado asiacute parece ser faacutecil soacutelo se puede conseguir con un estudio ~rio y razonado y despueacutes de varios anos de trabajo intenso Teniendo en cuenta que el movimiento necesita luego su reposo la facu ltad perceptiva -debe alcanzarsc mediante el o trabajo LE NTO Y CONCENTRADO pensando en cada nota para que luego permanhca en la ejecucioacuten raacutepida la misma sensacioacuten de rrposo o estacionamiento deI dedo en cada sonido La velocidad debe basarse en una serie de reposos de duracioacuten nriable durante los cuales el dedo se - apoya sobre una determinada nota dando la sensacioacuten de desshycanso auacuten en la fraccioacuten miacutenima de tiempo En el traslado de posicioacuten la mano izquierda debe deslizarse con absoluta suavidad y el pulgar conservaraacute su f1exibilidad El cambio de posiccedilioacuten no debe notarse obedece a razones puramente teacutecnicas y no musicales y por lo tanto no debe interferir cn el desarrollo normal de las escalas La mano izquicrda debe estar en perfecta reacioacuten con la muocirceca y e brazo en lo que respecta a la traslacioacuten y flexibilidad de los movimientos O ebe existir una perfecta asociacioacuten fo rshymando una unidad porque el abandono de brazo o de la muocirceca perjudicariacutea la accioacuten plena de la mano T odo movimiento debe estar amparado por eI trabajo simultaacuteneo de estas tres partes Cuando se consigue un perfecto controi de la muneca y eI braz~ resulta mucho maacutes faacutecil controlar los movimientos de la mano

La longitud y espesor dc diapasoacuten de la guitarra dondl tiene que desenvolve rse la accioacuten de la mano crean ciertas dificultades Es necesario conseguir un pleno dominio de las distancias y para esto se necesita el perfecto cemtrol de la muneca y el brazo Claro que todo nuestro trabajo consciente debe ir ligado a un instinto de orientacioacuten En el primer momento es indispensable ayudarse con la vista pero luego iraacute perdieacutendose esa necesidad quedando soacutelo un ligero control visual

Diatonic scales

ABEL CARLEVARO

ongerng of rcales folous tholough reasolling and 1IlrI

be rlllded and ana1yred theoreticaly before praelIing 011

the mJmment Studymg the fingermg of rcaler compelx

the pupil to reason about ils praclice and alouJ a c1ear vision of ils application to the different tonalitier Stlldel

mtst commence b) the major tones foloUed b) the minO ones

CORRECT GUlTAR PLAYI NG IS UNCONCErVABLE XHHOUT

CORRECT FINGERING This ma) seem ear) but il (an oni)

br attained cftel several )ean of rerious and intenre Jluaacute) Considermg thal movel7lellt requires the neceJJar) reporeJ

the faculty of perce ption is obtained b) SLOW CONCENshyTRATEO STUDY thinking of eler) note 1 0 thcI IIhm

pla)ing rapidl) lhe Scl117e renrltion of repole OI delclilll(nf

of the finge) in each sound remairJJ

Speed must be based on a JeneJ of repOJeacuteJ oi UIIJlrlg duration during which lhe finger la)J on a determined

note givn g the semalon of r H t cleacuten iIl cf iIIni IIlltll

fractlOn of time In the change of posilion lhe lefl hand

must stid e with absolute smoothneH and lhe thllmb liWiacute

maintam its flexibilitr The change of posiliorl iJltlSt bc

IInnotlced it obeys purefy technical rearonJ nol 17I11i((1

ones and therefore mus not interfere lcllh the nOr7J1Cli deveJopment of the scates The left hand tIlUJI be in

perfec retation with the lltluacutet and lhe alm nth referencc

to the ftexibility of JIlovements Perfat harmony mUJt

eXlSt slnee abandonin arm OI lriJt le1lL hclnI lhe lu1

actlon of lhe hand Ali mOIemenl mUJI o1lt prehencl th e

simutaneous Uork of tln three pcrIJ W heu perfeet control of the wrirt and the arm are cchieved -it i1 JI1uch

easier 0 control the mozement 01 lhe hand

The length and thicknesx Df lhe jinguacuteboard lthl ie Ih hand mOlement must take place prerentJ certlin di f iodshylier lt ti therefore neceHar) to acqule complete ienrmiddot of the dlJtances and for tbiJ perfect contrai of lhe llriJf and arl7l (lfe neCeHaly N aturcII) afl 0111 conseio1l5 wor~ Il1I1St be tied up witb ltIn instinct of orientation At th

beghzning it wifi be indispensable to find help lOith the cuacuted of sight but later this necessity will diminish and onl)

a stight glance wifl suftice

copy Copyright 1966 by BARRY Editorial Com lDd S R Lbull Bueno8 Aires Argentina Unicos edltor es para todos los paiacuteses Todos los derechos de edicioacuten ejecucioacuten difusioacuten adaptacioacuten y reproduccioacuten estaacuten reservados Copyriacuteght 1975 a D A C1 S A S A - Montevideo Uruguay para todos los palses excepio Argentina Bolivia Chile pacaguay y Penl Todos los derechos estaacuten reservados Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723

Abel Carlevaro

SERIE DIDACTICA para guitarra

CUADER NO Ndeg 1

Escalamiddots d i at oacute n i ca s

Editores txcusivos

barry Editorial Com Ind S R L

Talcahuano 860

bueDOS ires

PROLOGO pROLOGUE

Lt teacutemic1 instrumental la sufrido una scrie de evoluciones loacutegicas a traveacutes dd tiempo La praacutectica musical se ha hecho cada vez maacutes difiacutecil maacutes complicada nadie estaacute realmente satisfecho cun lo que aprendioacute No todos los estudiantes se sienten COn deseos de emplear maacutes tiempo que el absolutamente necesario para el estudio de la teacutecnica Como COl1scucncia la instruccioacuten debe estar basada en el valor praacutectico de la ensenanza y el material dcbeacute estar o rdenado y en forma condensada Afortunadamente d estudio dividido en varias etapas de evolucioacuten y con ejershycicios realizados separadamente puede ser presentado ai alumno en forma sencilla y concentrada

No se reguiere dei estudiante un gran talento sino maacutes bico prolijidad y cuidado constante aI menos durante d tiempo de estudio AI limitarse estrictamcnte ai trabajo de los dedos estas Cuadernos pueden ser utilizados por cualquier guitarrista profesional o aficionado a la muacutesica Buscar la manera mejor y maacutes racional de encauzar y dcsarrollar ai maacuteximo las aptitudes dei estudiante es el propoacutesito dt estos trabajos Pero los resultados espuados soacutelo se podraacuten alcanzar media nte el estudio concentrado y lOnsttntc de los mismos Maes tro alumno tienll1 a su alcance material de eosemiddot iianza que pucck se rvir para las diferentes etapJs de evoJucioacuten CI1 d estudio de la guitarra No todos los meacuteshytodos son buenos pe ro dentro dei panorama general hay tlgunos que estaacuten maacutes cerca de la verdadera ruta y otros que presentan aisladamente albrunas soluciones muy acep~ tables Sin embargo todos debCmos rcconocer que hay a eierta altura dd estud ia un vaciacuteo una desorientaeioacuten

curas causas no es m i deseo exponer en estas liacuteneas No eacuteS mi intcncioacuten hacer criacutetica de los meacutetodos conocidos por todos sino maacutes bien of reccr y aportar una ayuda alliacute donde puede haber neces idad de intensificar la enseoacuteanza EI deseo de ofrecer y ayudar a profesores y estudiantcs por carecer de abundante material didaacutectico IS lo que me ht movido a escribir estos Cuadernos Fs importante comprender que seraacuten uacutetiles cn una etapa dei trabajo teacutecnico en donde ya se fIgtqu iere una mayor concentracioacuten y los pr imeros ptsos ya han sido superados coo el trabajo diario Es necesario destacar que estas Cuadernos no estaacuten dirigidos a la cnsenanza primaria y clemental sino tue ts taacuten preparados para ayudar ai estushydiante en una segunda ettpa de evolucioacuten maacutes avanzada

inslrumentai techniquc has undergone a serieJ of 10jic d etoiutions throughout time Piying murie haJ becum mOfe and mOfe diftieult and complicated nobod) ir reaU) ratisfied with what he bas learned Not ali student fee they want to em pIo) more than the absol1llely nectJrar ) time to sludy lechniqlle Consequently instmction mUil be bascd an the practieal latue of teaching and material mmt be condensed in form and follow a given order iltortunat-eiy studies can be ditided in (liffelent stages of euoiution including exercises that can be presented to the rudent In a simpie and concentraled formo

ampreat latmt is no required from the studenl bul neatneJI cmd constant care nusl be demanded E) limiting these bookJ slrictl) to the mechanieal wok of the fingen lhe ) ma) be uJed by an) plofessio l2al guitar player OI mnaleur Searchmg lhe beJt and mosl rational wa) lo guide and deleop to the maxinllJ1lt the sludents aPliluder is lhe objecl ot Ihis work Eul the desired resulls will be onl ) I)b amed b) concenlrated and conslanl Jtud)

)uftioenl lJIaterial cMeling differenl sages o glli1 fltldeJ are alaitabJe 0 telcherr and pupilr Not ali IIhods are good but generaLiy JPeaking some are nearel (1 lhe Teaacutei CONue and olhen ofler iJoaledly some el acceptabte soutionJ NevertheleSJ we mlst ali admit thal al a ~ilen point 01 sludies a Iacanc) and ccrain confwloll 11 found lhe caUJeJ of which do no wiJb ~o anal)Je here it IS not my intentior lo criticize methods known lo alv oi UJ bUI lo offer and giue helP there where

(I necessity of intenJif)illg leaching ma) exist ThiJ de(iacutere oi offerinK and giling helP lo leachers and stllcenlr beeause oi lhe lack of abundanl educational material i 1 whal has mOleel me to wrIacutele Ihese tmiddotolImes 1 ir

imporlant to slleJS Ihat Ihese bookr will begin to be (reflll aI the flage of leehrlIacutecal wOlk whare IilOfe roneml feliOrl iJ lIeeded cl1Id lhe firrl rtepJ hate been ftnp(iJred aJ a result oi daiy UJork 11 is l2eceJSary lo poin out Ihal theJe books me nol inlanded 01 primai) 0 elementar) Jtudier but are prepared in order 0 helP lhe studenl n a Jecondary rtage oi more advanced

(I otulOn

Debe comprendcrse que no hay un desarrolJo teacutecnico eficiente S1l1 un esfuerzo constante dt las facultadcs inte Icctuales dei alumno Por otra parte no hay duda de que los meacutetodos empleados para la enscnanza instrumental salvo cn casos excepcionales que afortunadamente los hay son insuficientes y resulta difiacutecil conseguir cl dominio teacutecnico sin el material de ensenanza adernado para una educacioacuten integral Esta ensenanza estaacute basada en la AP LlCACIOacuteN PRAacuteCTICA

Los trabajos que estaacuten expuestos cn estos Cuadcrnos han de estudiarse tal cual se presentan no obstante of recen oportuniclades para que el estudioso pueda inventar ejershycicios similares en la medida de su educacioacuten e ingenio personal Estos Cuadernos serviraacuten en cierto modo para favorecer la libre manifcstacioacuten de las fuerzas intelectuales dei estudiante con relacieacuten ai trabajo teacutecnico-instrumental para la apreciacioacuten de d iversos problemas relacionados con la guitarra y la muacutesica H abreacute logrado mi objetivo si los t rabajos escritos en esta Seri( Didaacutectica pudie ran servir para solucionar algunos problemas dei difkil y hermoso instrumento ai cual estaacuten dedicados

ABEL CARLEVARO

lt must be undrrstood that there is no efficient lechll lcC1 development uithout a comtant intelectllal cffort on

behalf of lhe Jtudent On the other hand excluding lhe fortunately existing exceptions it must be said that the

methods generall) em ployed for instmmental teaching

are insufficient and it is difficull to obtain complrte

technical command without a material that is adequate for integral edzcation

T he wOfkJ presented in Ihese borJks are basei on PRACTr shy

CAL APPLICAT10N and must be studied clf they are j ne-urrshythelesl they offer an opporunil) to the rtudioUJ pupil lo inuent similar exerclses according to his education and

creativeness These exercises tuill in a certaln wa) conshy

tribute and help the Iree expreJSion of the students intelshylectual capaeit) in relation 0 techno-instfumental UJork

and in the appreuacuteation of lhe lIarious problems related

to the guitar and lhe musico I rhall have (1chiemiddotved 112) objectile if the tuorkJ contailled

m theJe series tuill help to solze some of tbe problerlll of the dlffcuit and beautiful imrumetl to wbich tbey

are dedicatei ABEL CARLEVA RO

CUADERNO Escalas diatoacutenicas

La digitacioacuten de las escalas obedece a un razonamiento total debe ser analizada y estudiada teoacutericamente antes dI practicarla en el instrumento EL estudio de la digitamiddot cioacuten de las escalas ooL2- a reflex ionar sobre su ejecucioacuten permitiendo una visioacuten clara de su aplicacioacuten en las dismiddot tintas tonalidades Se debe comenzar por el estudio de las tonalidades mayores antes de pasar a las menores EN LA GUITARRA NO SE CONCIBE UNA EJECUCIOacuteN COmiddot RRECTA SIN UNA CORRECTA DIGITACIOacuteN Y eacutesto que preshysentado asiacute parece ser faacutecil soacutelo se puede conseguir con un estudio ~rio y razonado y despueacutes de varios anos de trabajo intenso Teniendo en cuenta que el movimiento necesita luego su reposo la facu ltad perceptiva -debe alcanzarsc mediante el o trabajo LE NTO Y CONCENTRADO pensando en cada nota para que luego permanhca en la ejecucioacuten raacutepida la misma sensacioacuten de rrposo o estacionamiento deI dedo en cada sonido La velocidad debe basarse en una serie de reposos de duracioacuten nriable durante los cuales el dedo se - apoya sobre una determinada nota dando la sensacioacuten de desshycanso auacuten en la fraccioacuten miacutenima de tiempo En el traslado de posicioacuten la mano izquierda debe deslizarse con absoluta suavidad y el pulgar conservaraacute su f1exibilidad El cambio de posiccedilioacuten no debe notarse obedece a razones puramente teacutecnicas y no musicales y por lo tanto no debe interferir cn el desarrollo normal de las escalas La mano izquicrda debe estar en perfecta reacioacuten con la muocirceca y e brazo en lo que respecta a la traslacioacuten y flexibilidad de los movimientos O ebe existir una perfecta asociacioacuten fo rshymando una unidad porque el abandono de brazo o de la muocirceca perjudicariacutea la accioacuten plena de la mano T odo movimiento debe estar amparado por eI trabajo simultaacuteneo de estas tres partes Cuando se consigue un perfecto controi de la muneca y eI braz~ resulta mucho maacutes faacutecil controlar los movimientos de la mano

La longitud y espesor dc diapasoacuten de la guitarra dondl tiene que desenvolve rse la accioacuten de la mano crean ciertas dificultades Es necesario conseguir un pleno dominio de las distancias y para esto se necesita el perfecto cemtrol de la muneca y el brazo Claro que todo nuestro trabajo consciente debe ir ligado a un instinto de orientacioacuten En el primer momento es indispensable ayudarse con la vista pero luego iraacute perdieacutendose esa necesidad quedando soacutelo un ligero control visual

Diatonic scales

ABEL CARLEVARO

ongerng of rcales folous tholough reasolling and 1IlrI

be rlllded and ana1yred theoreticaly before praelIing 011

the mJmment Studymg the fingermg of rcaler compelx

the pupil to reason about ils praclice and alouJ a c1ear vision of ils application to the different tonalitier Stlldel

mtst commence b) the major tones foloUed b) the minO ones

CORRECT GUlTAR PLAYI NG IS UNCONCErVABLE XHHOUT

CORRECT FINGERING This ma) seem ear) but il (an oni)

br attained cftel several )ean of rerious and intenre Jluaacute) Considermg thal movel7lellt requires the neceJJar) reporeJ

the faculty of perce ption is obtained b) SLOW CONCENshyTRATEO STUDY thinking of eler) note 1 0 thcI IIhm

pla)ing rapidl) lhe Scl117e renrltion of repole OI delclilll(nf

of the finge) in each sound remairJJ

Speed must be based on a JeneJ of repOJeacuteJ oi UIIJlrlg duration during which lhe finger la)J on a determined

note givn g the semalon of r H t cleacuten iIl cf iIIni IIlltll

fractlOn of time In the change of posilion lhe lefl hand

must stid e with absolute smoothneH and lhe thllmb liWiacute

maintam its flexibilitr The change of posiliorl iJltlSt bc

IInnotlced it obeys purefy technical rearonJ nol 17I11i((1

ones and therefore mus not interfere lcllh the nOr7J1Cli deveJopment of the scates The left hand tIlUJI be in

perfec retation with the lltluacutet and lhe alm nth referencc

to the ftexibility of JIlovements Perfat harmony mUJt

eXlSt slnee abandonin arm OI lriJt le1lL hclnI lhe lu1

actlon of lhe hand Ali mOIemenl mUJI o1lt prehencl th e

simutaneous Uork of tln three pcrIJ W heu perfeet control of the wrirt and the arm are cchieved -it i1 JI1uch

easier 0 control the mozement 01 lhe hand

The length and thicknesx Df lhe jinguacuteboard lthl ie Ih hand mOlement must take place prerentJ certlin di f iodshylier lt ti therefore neceHar) to acqule complete ienrmiddot of the dlJtances and for tbiJ perfect contrai of lhe llriJf and arl7l (lfe neCeHaly N aturcII) afl 0111 conseio1l5 wor~ Il1I1St be tied up witb ltIn instinct of orientation At th

beghzning it wifi be indispensable to find help lOith the cuacuted of sight but later this necessity will diminish and onl)

a stight glance wifl suftice

copy Copyright 1966 by BARRY Editorial Com lDd S R Lbull Bueno8 Aires Argentina Unicos edltor es para todos los paiacuteses Todos los derechos de edicioacuten ejecucioacuten difusioacuten adaptacioacuten y reproduccioacuten estaacuten reservados Copyriacuteght 1975 a D A C1 S A S A - Montevideo Uruguay para todos los palses excepio Argentina Bolivia Chile pacaguay y Penl Todos los derechos estaacuten reservados Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723

PROLOGO pROLOGUE

Lt teacutemic1 instrumental la sufrido una scrie de evoluciones loacutegicas a traveacutes dd tiempo La praacutectica musical se ha hecho cada vez maacutes difiacutecil maacutes complicada nadie estaacute realmente satisfecho cun lo que aprendioacute No todos los estudiantes se sienten COn deseos de emplear maacutes tiempo que el absolutamente necesario para el estudio de la teacutecnica Como COl1scucncia la instruccioacuten debe estar basada en el valor praacutectico de la ensenanza y el material dcbeacute estar o rdenado y en forma condensada Afortunadamente d estudio dividido en varias etapas de evolucioacuten y con ejershycicios realizados separadamente puede ser presentado ai alumno en forma sencilla y concentrada

No se reguiere dei estudiante un gran talento sino maacutes bico prolijidad y cuidado constante aI menos durante d tiempo de estudio AI limitarse estrictamcnte ai trabajo de los dedos estas Cuadernos pueden ser utilizados por cualquier guitarrista profesional o aficionado a la muacutesica Buscar la manera mejor y maacutes racional de encauzar y dcsarrollar ai maacuteximo las aptitudes dei estudiante es el propoacutesito dt estos trabajos Pero los resultados espuados soacutelo se podraacuten alcanzar media nte el estudio concentrado y lOnsttntc de los mismos Maes tro alumno tienll1 a su alcance material de eosemiddot iianza que pucck se rvir para las diferentes etapJs de evoJucioacuten CI1 d estudio de la guitarra No todos los meacuteshytodos son buenos pe ro dentro dei panorama general hay tlgunos que estaacuten maacutes cerca de la verdadera ruta y otros que presentan aisladamente albrunas soluciones muy acep~ tables Sin embargo todos debCmos rcconocer que hay a eierta altura dd estud ia un vaciacuteo una desorientaeioacuten

curas causas no es m i deseo exponer en estas liacuteneas No eacuteS mi intcncioacuten hacer criacutetica de los meacutetodos conocidos por todos sino maacutes bien of reccr y aportar una ayuda alliacute donde puede haber neces idad de intensificar la enseoacuteanza EI deseo de ofrecer y ayudar a profesores y estudiantcs por carecer de abundante material didaacutectico IS lo que me ht movido a escribir estos Cuadernos Fs importante comprender que seraacuten uacutetiles cn una etapa dei trabajo teacutecnico en donde ya se fIgtqu iere una mayor concentracioacuten y los pr imeros ptsos ya han sido superados coo el trabajo diario Es necesario destacar que estas Cuadernos no estaacuten dirigidos a la cnsenanza primaria y clemental sino tue ts taacuten preparados para ayudar ai estushydiante en una segunda ettpa de evolucioacuten maacutes avanzada

inslrumentai techniquc has undergone a serieJ of 10jic d etoiutions throughout time Piying murie haJ becum mOfe and mOfe diftieult and complicated nobod) ir reaU) ratisfied with what he bas learned Not ali student fee they want to em pIo) more than the absol1llely nectJrar ) time to sludy lechniqlle Consequently instmction mUil be bascd an the practieal latue of teaching and material mmt be condensed in form and follow a given order iltortunat-eiy studies can be ditided in (liffelent stages of euoiution including exercises that can be presented to the rudent In a simpie and concentraled formo

ampreat latmt is no required from the studenl bul neatneJI cmd constant care nusl be demanded E) limiting these bookJ slrictl) to the mechanieal wok of the fingen lhe ) ma) be uJed by an) plofessio l2al guitar player OI mnaleur Searchmg lhe beJt and mosl rational wa) lo guide and deleop to the maxinllJ1lt the sludents aPliluder is lhe objecl ot Ihis work Eul the desired resulls will be onl ) I)b amed b) concenlrated and conslanl Jtud)

)uftioenl lJIaterial cMeling differenl sages o glli1 fltldeJ are alaitabJe 0 telcherr and pupilr Not ali IIhods are good but generaLiy JPeaking some are nearel (1 lhe Teaacutei CONue and olhen ofler iJoaledly some el acceptabte soutionJ NevertheleSJ we mlst ali admit thal al a ~ilen point 01 sludies a Iacanc) and ccrain confwloll 11 found lhe caUJeJ of which do no wiJb ~o anal)Je here it IS not my intentior lo criticize methods known lo alv oi UJ bUI lo offer and giue helP there where

(I necessity of intenJif)illg leaching ma) exist ThiJ de(iacutere oi offerinK and giling helP lo leachers and stllcenlr beeause oi lhe lack of abundanl educational material i 1 whal has mOleel me to wrIacutele Ihese tmiddotolImes 1 ir

imporlant to slleJS Ihat Ihese bookr will begin to be (reflll aI the flage of leehrlIacutecal wOlk whare IilOfe roneml feliOrl iJ lIeeded cl1Id lhe firrl rtepJ hate been ftnp(iJred aJ a result oi daiy UJork 11 is l2eceJSary lo poin out Ihal theJe books me nol inlanded 01 primai) 0 elementar) Jtudier but are prepared in order 0 helP lhe studenl n a Jecondary rtage oi more advanced

(I otulOn

Debe comprendcrse que no hay un desarrolJo teacutecnico eficiente S1l1 un esfuerzo constante dt las facultadcs inte Icctuales dei alumno Por otra parte no hay duda de que los meacutetodos empleados para la enscnanza instrumental salvo cn casos excepcionales que afortunadamente los hay son insuficientes y resulta difiacutecil conseguir cl dominio teacutecnico sin el material de ensenanza adernado para una educacioacuten integral Esta ensenanza estaacute basada en la AP LlCACIOacuteN PRAacuteCTICA

Los trabajos que estaacuten expuestos cn estos Cuadcrnos han de estudiarse tal cual se presentan no obstante of recen oportuniclades para que el estudioso pueda inventar ejershycicios similares en la medida de su educacioacuten e ingenio personal Estos Cuadernos serviraacuten en cierto modo para favorecer la libre manifcstacioacuten de las fuerzas intelectuales dei estudiante con relacieacuten ai trabajo teacutecnico-instrumental para la apreciacioacuten de d iversos problemas relacionados con la guitarra y la muacutesica H abreacute logrado mi objetivo si los t rabajos escritos en esta Seri( Didaacutectica pudie ran servir para solucionar algunos problemas dei difkil y hermoso instrumento ai cual estaacuten dedicados

ABEL CARLEVARO

lt must be undrrstood that there is no efficient lechll lcC1 development uithout a comtant intelectllal cffort on

behalf of lhe Jtudent On the other hand excluding lhe fortunately existing exceptions it must be said that the

methods generall) em ployed for instmmental teaching

are insufficient and it is difficull to obtain complrte

technical command without a material that is adequate for integral edzcation

T he wOfkJ presented in Ihese borJks are basei on PRACTr shy

CAL APPLICAT10N and must be studied clf they are j ne-urrshythelesl they offer an opporunil) to the rtudioUJ pupil lo inuent similar exerclses according to his education and

creativeness These exercises tuill in a certaln wa) conshy

tribute and help the Iree expreJSion of the students intelshylectual capaeit) in relation 0 techno-instfumental UJork

and in the appreuacuteation of lhe lIarious problems related

to the guitar and lhe musico I rhall have (1chiemiddotved 112) objectile if the tuorkJ contailled

m theJe series tuill help to solze some of tbe problerlll of the dlffcuit and beautiful imrumetl to wbich tbey

are dedicatei ABEL CARLEVA RO

CUADERNO Escalas diatoacutenicas

La digitacioacuten de las escalas obedece a un razonamiento total debe ser analizada y estudiada teoacutericamente antes dI practicarla en el instrumento EL estudio de la digitamiddot cioacuten de las escalas ooL2- a reflex ionar sobre su ejecucioacuten permitiendo una visioacuten clara de su aplicacioacuten en las dismiddot tintas tonalidades Se debe comenzar por el estudio de las tonalidades mayores antes de pasar a las menores EN LA GUITARRA NO SE CONCIBE UNA EJECUCIOacuteN COmiddot RRECTA SIN UNA CORRECTA DIGITACIOacuteN Y eacutesto que preshysentado asiacute parece ser faacutecil soacutelo se puede conseguir con un estudio ~rio y razonado y despueacutes de varios anos de trabajo intenso Teniendo en cuenta que el movimiento necesita luego su reposo la facu ltad perceptiva -debe alcanzarsc mediante el o trabajo LE NTO Y CONCENTRADO pensando en cada nota para que luego permanhca en la ejecucioacuten raacutepida la misma sensacioacuten de rrposo o estacionamiento deI dedo en cada sonido La velocidad debe basarse en una serie de reposos de duracioacuten nriable durante los cuales el dedo se - apoya sobre una determinada nota dando la sensacioacuten de desshycanso auacuten en la fraccioacuten miacutenima de tiempo En el traslado de posicioacuten la mano izquierda debe deslizarse con absoluta suavidad y el pulgar conservaraacute su f1exibilidad El cambio de posiccedilioacuten no debe notarse obedece a razones puramente teacutecnicas y no musicales y por lo tanto no debe interferir cn el desarrollo normal de las escalas La mano izquicrda debe estar en perfecta reacioacuten con la muocirceca y e brazo en lo que respecta a la traslacioacuten y flexibilidad de los movimientos O ebe existir una perfecta asociacioacuten fo rshymando una unidad porque el abandono de brazo o de la muocirceca perjudicariacutea la accioacuten plena de la mano T odo movimiento debe estar amparado por eI trabajo simultaacuteneo de estas tres partes Cuando se consigue un perfecto controi de la muneca y eI braz~ resulta mucho maacutes faacutecil controlar los movimientos de la mano

La longitud y espesor dc diapasoacuten de la guitarra dondl tiene que desenvolve rse la accioacuten de la mano crean ciertas dificultades Es necesario conseguir un pleno dominio de las distancias y para esto se necesita el perfecto cemtrol de la muneca y el brazo Claro que todo nuestro trabajo consciente debe ir ligado a un instinto de orientacioacuten En el primer momento es indispensable ayudarse con la vista pero luego iraacute perdieacutendose esa necesidad quedando soacutelo un ligero control visual

Diatonic scales

ABEL CARLEVARO

ongerng of rcales folous tholough reasolling and 1IlrI

be rlllded and ana1yred theoreticaly before praelIing 011

the mJmment Studymg the fingermg of rcaler compelx

the pupil to reason about ils praclice and alouJ a c1ear vision of ils application to the different tonalitier Stlldel

mtst commence b) the major tones foloUed b) the minO ones

CORRECT GUlTAR PLAYI NG IS UNCONCErVABLE XHHOUT

CORRECT FINGERING This ma) seem ear) but il (an oni)

br attained cftel several )ean of rerious and intenre Jluaacute) Considermg thal movel7lellt requires the neceJJar) reporeJ

the faculty of perce ption is obtained b) SLOW CONCENshyTRATEO STUDY thinking of eler) note 1 0 thcI IIhm

pla)ing rapidl) lhe Scl117e renrltion of repole OI delclilll(nf

of the finge) in each sound remairJJ

Speed must be based on a JeneJ of repOJeacuteJ oi UIIJlrlg duration during which lhe finger la)J on a determined

note givn g the semalon of r H t cleacuten iIl cf iIIni IIlltll

fractlOn of time In the change of posilion lhe lefl hand

must stid e with absolute smoothneH and lhe thllmb liWiacute

maintam its flexibilitr The change of posiliorl iJltlSt bc

IInnotlced it obeys purefy technical rearonJ nol 17I11i((1

ones and therefore mus not interfere lcllh the nOr7J1Cli deveJopment of the scates The left hand tIlUJI be in

perfec retation with the lltluacutet and lhe alm nth referencc

to the ftexibility of JIlovements Perfat harmony mUJt

eXlSt slnee abandonin arm OI lriJt le1lL hclnI lhe lu1

actlon of lhe hand Ali mOIemenl mUJI o1lt prehencl th e

simutaneous Uork of tln three pcrIJ W heu perfeet control of the wrirt and the arm are cchieved -it i1 JI1uch

easier 0 control the mozement 01 lhe hand

The length and thicknesx Df lhe jinguacuteboard lthl ie Ih hand mOlement must take place prerentJ certlin di f iodshylier lt ti therefore neceHar) to acqule complete ienrmiddot of the dlJtances and for tbiJ perfect contrai of lhe llriJf and arl7l (lfe neCeHaly N aturcII) afl 0111 conseio1l5 wor~ Il1I1St be tied up witb ltIn instinct of orientation At th

beghzning it wifi be indispensable to find help lOith the cuacuted of sight but later this necessity will diminish and onl)

a stight glance wifl suftice

copy Copyright 1966 by BARRY Editorial Com lDd S R Lbull Bueno8 Aires Argentina Unicos edltor es para todos los paiacuteses Todos los derechos de edicioacuten ejecucioacuten difusioacuten adaptacioacuten y reproduccioacuten estaacuten reservados Copyriacuteght 1975 a D A C1 S A S A - Montevideo Uruguay para todos los palses excepio Argentina Bolivia Chile pacaguay y Penl Todos los derechos estaacuten reservados Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723

Debe comprendcrse que no hay un desarrolJo teacutecnico eficiente S1l1 un esfuerzo constante dt las facultadcs inte Icctuales dei alumno Por otra parte no hay duda de que los meacutetodos empleados para la enscnanza instrumental salvo cn casos excepcionales que afortunadamente los hay son insuficientes y resulta difiacutecil conseguir cl dominio teacutecnico sin el material de ensenanza adernado para una educacioacuten integral Esta ensenanza estaacute basada en la AP LlCACIOacuteN PRAacuteCTICA

Los trabajos que estaacuten expuestos cn estos Cuadcrnos han de estudiarse tal cual se presentan no obstante of recen oportuniclades para que el estudioso pueda inventar ejershycicios similares en la medida de su educacioacuten e ingenio personal Estos Cuadernos serviraacuten en cierto modo para favorecer la libre manifcstacioacuten de las fuerzas intelectuales dei estudiante con relacieacuten ai trabajo teacutecnico-instrumental para la apreciacioacuten de d iversos problemas relacionados con la guitarra y la muacutesica H abreacute logrado mi objetivo si los t rabajos escritos en esta Seri( Didaacutectica pudie ran servir para solucionar algunos problemas dei difkil y hermoso instrumento ai cual estaacuten dedicados

ABEL CARLEVARO

lt must be undrrstood that there is no efficient lechll lcC1 development uithout a comtant intelectllal cffort on

behalf of lhe Jtudent On the other hand excluding lhe fortunately existing exceptions it must be said that the

methods generall) em ployed for instmmental teaching

are insufficient and it is difficull to obtain complrte

technical command without a material that is adequate for integral edzcation

T he wOfkJ presented in Ihese borJks are basei on PRACTr shy

CAL APPLICAT10N and must be studied clf they are j ne-urrshythelesl they offer an opporunil) to the rtudioUJ pupil lo inuent similar exerclses according to his education and

creativeness These exercises tuill in a certaln wa) conshy

tribute and help the Iree expreJSion of the students intelshylectual capaeit) in relation 0 techno-instfumental UJork

and in the appreuacuteation of lhe lIarious problems related

to the guitar and lhe musico I rhall have (1chiemiddotved 112) objectile if the tuorkJ contailled

m theJe series tuill help to solze some of tbe problerlll of the dlffcuit and beautiful imrumetl to wbich tbey

are dedicatei ABEL CARLEVA RO

CUADERNO Escalas diatoacutenicas

La digitacioacuten de las escalas obedece a un razonamiento total debe ser analizada y estudiada teoacutericamente antes dI practicarla en el instrumento EL estudio de la digitamiddot cioacuten de las escalas ooL2- a reflex ionar sobre su ejecucioacuten permitiendo una visioacuten clara de su aplicacioacuten en las dismiddot tintas tonalidades Se debe comenzar por el estudio de las tonalidades mayores antes de pasar a las menores EN LA GUITARRA NO SE CONCIBE UNA EJECUCIOacuteN COmiddot RRECTA SIN UNA CORRECTA DIGITACIOacuteN Y eacutesto que preshysentado asiacute parece ser faacutecil soacutelo se puede conseguir con un estudio ~rio y razonado y despueacutes de varios anos de trabajo intenso Teniendo en cuenta que el movimiento necesita luego su reposo la facu ltad perceptiva -debe alcanzarsc mediante el o trabajo LE NTO Y CONCENTRADO pensando en cada nota para que luego permanhca en la ejecucioacuten raacutepida la misma sensacioacuten de rrposo o estacionamiento deI dedo en cada sonido La velocidad debe basarse en una serie de reposos de duracioacuten nriable durante los cuales el dedo se - apoya sobre una determinada nota dando la sensacioacuten de desshycanso auacuten en la fraccioacuten miacutenima de tiempo En el traslado de posicioacuten la mano izquierda debe deslizarse con absoluta suavidad y el pulgar conservaraacute su f1exibilidad El cambio de posiccedilioacuten no debe notarse obedece a razones puramente teacutecnicas y no musicales y por lo tanto no debe interferir cn el desarrollo normal de las escalas La mano izquicrda debe estar en perfecta reacioacuten con la muocirceca y e brazo en lo que respecta a la traslacioacuten y flexibilidad de los movimientos O ebe existir una perfecta asociacioacuten fo rshymando una unidad porque el abandono de brazo o de la muocirceca perjudicariacutea la accioacuten plena de la mano T odo movimiento debe estar amparado por eI trabajo simultaacuteneo de estas tres partes Cuando se consigue un perfecto controi de la muneca y eI braz~ resulta mucho maacutes faacutecil controlar los movimientos de la mano

La longitud y espesor dc diapasoacuten de la guitarra dondl tiene que desenvolve rse la accioacuten de la mano crean ciertas dificultades Es necesario conseguir un pleno dominio de las distancias y para esto se necesita el perfecto cemtrol de la muneca y el brazo Claro que todo nuestro trabajo consciente debe ir ligado a un instinto de orientacioacuten En el primer momento es indispensable ayudarse con la vista pero luego iraacute perdieacutendose esa necesidad quedando soacutelo un ligero control visual

Diatonic scales

ABEL CARLEVARO

ongerng of rcales folous tholough reasolling and 1IlrI

be rlllded and ana1yred theoreticaly before praelIing 011

the mJmment Studymg the fingermg of rcaler compelx

the pupil to reason about ils praclice and alouJ a c1ear vision of ils application to the different tonalitier Stlldel

mtst commence b) the major tones foloUed b) the minO ones

CORRECT GUlTAR PLAYI NG IS UNCONCErVABLE XHHOUT

CORRECT FINGERING This ma) seem ear) but il (an oni)

br attained cftel several )ean of rerious and intenre Jluaacute) Considermg thal movel7lellt requires the neceJJar) reporeJ

the faculty of perce ption is obtained b) SLOW CONCENshyTRATEO STUDY thinking of eler) note 1 0 thcI IIhm

pla)ing rapidl) lhe Scl117e renrltion of repole OI delclilll(nf

of the finge) in each sound remairJJ

Speed must be based on a JeneJ of repOJeacuteJ oi UIIJlrlg duration during which lhe finger la)J on a determined

note givn g the semalon of r H t cleacuten iIl cf iIIni IIlltll

fractlOn of time In the change of posilion lhe lefl hand

must stid e with absolute smoothneH and lhe thllmb liWiacute

maintam its flexibilitr The change of posiliorl iJltlSt bc

IInnotlced it obeys purefy technical rearonJ nol 17I11i((1

ones and therefore mus not interfere lcllh the nOr7J1Cli deveJopment of the scates The left hand tIlUJI be in

perfec retation with the lltluacutet and lhe alm nth referencc

to the ftexibility of JIlovements Perfat harmony mUJt

eXlSt slnee abandonin arm OI lriJt le1lL hclnI lhe lu1

actlon of lhe hand Ali mOIemenl mUJI o1lt prehencl th e

simutaneous Uork of tln three pcrIJ W heu perfeet control of the wrirt and the arm are cchieved -it i1 JI1uch

easier 0 control the mozement 01 lhe hand

The length and thicknesx Df lhe jinguacuteboard lthl ie Ih hand mOlement must take place prerentJ certlin di f iodshylier lt ti therefore neceHar) to acqule complete ienrmiddot of the dlJtances and for tbiJ perfect contrai of lhe llriJf and arl7l (lfe neCeHaly N aturcII) afl 0111 conseio1l5 wor~ Il1I1St be tied up witb ltIn instinct of orientation At th

beghzning it wifi be indispensable to find help lOith the cuacuted of sight but later this necessity will diminish and onl)

a stight glance wifl suftice

copy Copyright 1966 by BARRY Editorial Com lDd S R Lbull Bueno8 Aires Argentina Unicos edltor es para todos los paiacuteses Todos los derechos de edicioacuten ejecucioacuten difusioacuten adaptacioacuten y reproduccioacuten estaacuten reservados Copyriacuteght 1975 a D A C1 S A S A - Montevideo Uruguay para todos los palses excepio Argentina Bolivia Chile pacaguay y Penl Todos los derechos estaacuten reservados Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723

CUADERNO Escalas diatoacutenicas

La digitacioacuten de las escalas obedece a un razonamiento total debe ser analizada y estudiada teoacutericamente antes dI practicarla en el instrumento EL estudio de la digitamiddot cioacuten de las escalas ooL2- a reflex ionar sobre su ejecucioacuten permitiendo una visioacuten clara de su aplicacioacuten en las dismiddot tintas tonalidades Se debe comenzar por el estudio de las tonalidades mayores antes de pasar a las menores EN LA GUITARRA NO SE CONCIBE UNA EJECUCIOacuteN COmiddot RRECTA SIN UNA CORRECTA DIGITACIOacuteN Y eacutesto que preshysentado asiacute parece ser faacutecil soacutelo se puede conseguir con un estudio ~rio y razonado y despueacutes de varios anos de trabajo intenso Teniendo en cuenta que el movimiento necesita luego su reposo la facu ltad perceptiva -debe alcanzarsc mediante el o trabajo LE NTO Y CONCENTRADO pensando en cada nota para que luego permanhca en la ejecucioacuten raacutepida la misma sensacioacuten de rrposo o estacionamiento deI dedo en cada sonido La velocidad debe basarse en una serie de reposos de duracioacuten nriable durante los cuales el dedo se - apoya sobre una determinada nota dando la sensacioacuten de desshycanso auacuten en la fraccioacuten miacutenima de tiempo En el traslado de posicioacuten la mano izquierda debe deslizarse con absoluta suavidad y el pulgar conservaraacute su f1exibilidad El cambio de posiccedilioacuten no debe notarse obedece a razones puramente teacutecnicas y no musicales y por lo tanto no debe interferir cn el desarrollo normal de las escalas La mano izquicrda debe estar en perfecta reacioacuten con la muocirceca y e brazo en lo que respecta a la traslacioacuten y flexibilidad de los movimientos O ebe existir una perfecta asociacioacuten fo rshymando una unidad porque el abandono de brazo o de la muocirceca perjudicariacutea la accioacuten plena de la mano T odo movimiento debe estar amparado por eI trabajo simultaacuteneo de estas tres partes Cuando se consigue un perfecto controi de la muneca y eI braz~ resulta mucho maacutes faacutecil controlar los movimientos de la mano

La longitud y espesor dc diapasoacuten de la guitarra dondl tiene que desenvolve rse la accioacuten de la mano crean ciertas dificultades Es necesario conseguir un pleno dominio de las distancias y para esto se necesita el perfecto cemtrol de la muneca y el brazo Claro que todo nuestro trabajo consciente debe ir ligado a un instinto de orientacioacuten En el primer momento es indispensable ayudarse con la vista pero luego iraacute perdieacutendose esa necesidad quedando soacutelo un ligero control visual

Diatonic scales

ABEL CARLEVARO

ongerng of rcales folous tholough reasolling and 1IlrI

be rlllded and ana1yred theoreticaly before praelIing 011

the mJmment Studymg the fingermg of rcaler compelx

the pupil to reason about ils praclice and alouJ a c1ear vision of ils application to the different tonalitier Stlldel

mtst commence b) the major tones foloUed b) the minO ones

CORRECT GUlTAR PLAYI NG IS UNCONCErVABLE XHHOUT

CORRECT FINGERING This ma) seem ear) but il (an oni)

br attained cftel several )ean of rerious and intenre Jluaacute) Considermg thal movel7lellt requires the neceJJar) reporeJ

the faculty of perce ption is obtained b) SLOW CONCENshyTRATEO STUDY thinking of eler) note 1 0 thcI IIhm

pla)ing rapidl) lhe Scl117e renrltion of repole OI delclilll(nf

of the finge) in each sound remairJJ

Speed must be based on a JeneJ of repOJeacuteJ oi UIIJlrlg duration during which lhe finger la)J on a determined

note givn g the semalon of r H t cleacuten iIl cf iIIni IIlltll

fractlOn of time In the change of posilion lhe lefl hand

must stid e with absolute smoothneH and lhe thllmb liWiacute

maintam its flexibilitr The change of posiliorl iJltlSt bc

IInnotlced it obeys purefy technical rearonJ nol 17I11i((1

ones and therefore mus not interfere lcllh the nOr7J1Cli deveJopment of the scates The left hand tIlUJI be in

perfec retation with the lltluacutet and lhe alm nth referencc

to the ftexibility of JIlovements Perfat harmony mUJt

eXlSt slnee abandonin arm OI lriJt le1lL hclnI lhe lu1

actlon of lhe hand Ali mOIemenl mUJI o1lt prehencl th e

simutaneous Uork of tln three pcrIJ W heu perfeet control of the wrirt and the arm are cchieved -it i1 JI1uch

easier 0 control the mozement 01 lhe hand

The length and thicknesx Df lhe jinguacuteboard lthl ie Ih hand mOlement must take place prerentJ certlin di f iodshylier lt ti therefore neceHar) to acqule complete ienrmiddot of the dlJtances and for tbiJ perfect contrai of lhe llriJf and arl7l (lfe neCeHaly N aturcII) afl 0111 conseio1l5 wor~ Il1I1St be tied up witb ltIn instinct of orientation At th

beghzning it wifi be indispensable to find help lOith the cuacuted of sight but later this necessity will diminish and onl)

a stight glance wifl suftice

copy Copyright 1966 by BARRY Editorial Com lDd S R Lbull Bueno8 Aires Argentina Unicos edltor es para todos los paiacuteses Todos los derechos de edicioacuten ejecucioacuten difusioacuten adaptacioacuten y reproduccioacuten estaacuten reservados Copyriacuteght 1975 a D A C1 S A S A - Montevideo Uruguay para todos los palses excepio Argentina Bolivia Chile pacaguay y Penl Todos los derechos estaacuten reservados Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723

rvl ____________ c ___ ~ Q)------- --- ----

4

EI dedo iacutendice debe ser un O de los dedos guIacuteas por Sll The jrrt finga mmt be one of the guidng fingcrs buauJt urientaci6n segura pero sobre todoacute en el pulgar Jebe estar o) Itr fUllre orle71tation but above ali the localizalion

concentrada la localizacioacuten de las distancias of dstanceJ musl be concentraed in lhe Ihumb

T o oblam rallJjacI01) rerulls complele relaxalion )j IhtP ara alcanzar un resultado satisfactorio es meoestcr la total relajacioacuten de los muacutesculos de la mano y cl hrazo y muscleJ of lhe hand and arm and ti constanl mental

la constante atencioacuten mental a fin ~k no efectuar lln solo attenlion are n(Jc(JJJary so as no lo make an) tIIOI(J7JlIn

movirniento sin haberlo pensado previamente Ihal bas nol prellomly been thought of

Do mayor

~11 rr ~ J rLlregJitl~rrJr~ 11 II r oi 2 iacute 3 ror2 r ccedil---3_ - - - - - - - ~ 7------------J ~ - - - - - - - - - - _oJJ 2 ror3r2 r r fshy1 ~_ ___ _ 0- - o 31 reg--------~ V -Q) ----- reg

La mllor (meloacutedica) liI

or Ir 2f 4 ~- --------

- - _______ _J 2 _________________ -1 rY 3 ~-------

Sol mayor 1XiJ

II ~ r i r l J l r l r ~_t ~trt~_~ -~~-2r 4 1 2 ___ ~--- _____________ Jreg ___ J --------

____ - (ID ---- - uc r4 I 41 - shy - - - - ___ _

reg----~

Nota Los n 6meros romano indican 108 cambio8 de p08icioacuten de N ote The Roman numeral$ indicate lhe change$ 01 poitiull oJ Ja lIIa 1lt) i1qnie rda y I uhicacioacuten de dedo 1 en el diapaeoacuten t he left hand and ehe position of finger 1 on the jingnboard

5

R e may~r rvtt IH

~ 11 n rrnrJr rfI i fimiddotrr F lr F 1 1I r iacute r4rJ3 ~ 1----------- 2___ __________reg3 lr4r 3r r iu 1 3 tV ---~--------~ 3 -- - 1 O --- reg-----------~ordf ______ J

Si menor (meloacutedi ca) rtv rvm fXI

- 1 reg 2 - - - - - - - - - -- - - - - CD - -- - - --- - -shy4 1 2 4 2 ) --- - ---------- ---shyr rreg ________ - ___ J

(D-- ---------J reg ______ c ______ ~ ___-----~--~I-j 4L 21 11 41 r i ~- ---- ---- reg 2 1

5 - ------~

xlVLa mayor 11 fTv

-

--4

J ~ 2 4 I 2 ~ ----- -----------J 1 --------------------shy

or 2r 4

rreg ___________ ~ - -------------~ -- ------- _

ft ----------------- --------------~ reg 3 Ii 21 11 4 r ~ r rrI _______________ J IJ 2 I 01 )-__ _____ 4 2 o

_____ __ _ _ _ __ _ _ J

BampC-iOGI3

Mi mayor IJX $ ~rr r r EM E ~1r ~ iflV

= r -- r I r l j l ar l regc uuuuum -C ltD u __ 41 o~ 21 4 reg ___ __ ______ ____ J

or 2 reg ___ ___ ___ --- --- - -

~~g--~ ~_(7~ul~ ~ lr or i ~ r i iacute r r r 11 r II ----~ ---_ ___ 1 ~ 4 2

------- tF o 4 2 o reg ____ ____ J reg __ ____ __ ___ ~

__

7

fXm amp)1 menor (meloacutedica) fXI ~ x-f f

1lJt rr Iv R rvm r Ir ~rE r f ~ J J 1= - - r ~ 2i r l2r J l 4 reg ___ ~ ------- ----- - -~ + -- - u4r Ir 2 41 reg --- - - -- - - - -- - reg -- - -----------

-1- -- ------- -~ reg -- _____ __________ J 3 1 3 l_~ 4 2 1 r -r3 r - - - - - - - ri 1 21

~- -- ---- - - ~ 1 reg----- ----- I

~

Fa mayor fXl ~ $fl rvI F Fl l~r r t I iF0= bull = r j r r J 3i 4r J ar 4 _ ____ - _____ __P _______ m ---- - ----shy2f 4 1reg 2 4 _____ _____________ ~

5 -- - -----6 - - - - shyreg

vI

~~1f f t r r Ir r r r F rrI II II J ltD- mu _ m ___ reg_unn reg- l~ uIJtr r l J J t

j ~ _ _ __ _ _ _ _ I5-- ----- --- reg

Re menor (meloacutedica)

rr IN

8

Si b menor (meloacutedica) Im rvu

1 ------ shy - --- - shy

fmiddotHP_P_- reg _______ __ n reg _LL J J J rJ r rr~J00

1J f J- r i ~r r ar r F F b ~ 11 +11 - ----- --- f 2 l 4

reg - -------- reg

La ~ mayor Im

- l r 2 4 I 3 4 I 3 reg----- 2 ----- --------------1 Q)--------- shy2f reg41 ________ ~reg--------------- - ---- -- ---

rvm

b~ ~ f ~~ ~ ~E r rm

Do m en01 (meloacutedica)il f1j rv

Si b mayor II

~r 3~ __~ __ _3_ _ _ _ _ _ _______ J reg ----- --- J CID ----- - - - - -- - ----1 CD ---- - - - - - ~ - - -- - - - ---shy

reg ----~

rx

(D - - ------------- 2 --------------- reg 3 middot 4 3 1 3 r- ____ _ __ c _________ _____ ~ ___ _q_~ 3 11 reg ______ ~J

OOrSol menor (meloacutedica) l ~

b ll In IVo rx ~~1 ~ r r ~r ~r r t ir t aE~ -- - i ( r l r r J r 1 (ID---- -- --- ______ c =uu ______u___

1 t 1 3 o reg -------------------shyCID reg _______ J _____________ l

11ml~ ft i l rr ~r r r F rI ~ II II

~ I J f I 7 r l3[ l F r r r r rI II II __m ~u __ -~----------------- -J reg----- ~ ecircv--~--~-~-j4 3 l 3f r r r r

5 __________________I ___ordm-_ 3 I ________ _J

Re menor (meloacutedica) IVhI I V

~~ rn FriU ~ irlrtrI ccedilrLtEcirc~r~ ~ 11 I1 n i r4rl 3 fiacutel T__ 2------ reg - J 4J r r rmiddotnuh___ _ ___U __ ___ -01 1 2 ___ ~ ---------- 61 ______ __ J 2 1 o

reg---------~ BampC-006 -- -------- ---shy

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

5

R e may~r rvtt IH

~ 11 n rrnrJr rfI i fimiddotrr F lr F 1 1I r iacute r4rJ3 ~ 1----------- 2___ __________reg3 lr4r 3r r iu 1 3 tV ---~--------~ 3 -- - 1 O --- reg-----------~ordf ______ J

Si menor (meloacutedi ca) rtv rvm fXI

- 1 reg 2 - - - - - - - - - -- - - - - CD - -- - - --- - -shy4 1 2 4 2 ) --- - ---------- ---shyr rreg ________ - ___ J

(D-- ---------J reg ______ c ______ ~ ___-----~--~I-j 4L 21 11 41 r i ~- ---- ---- reg 2 1

5 - ------~

xlVLa mayor 11 fTv

-

--4

J ~ 2 4 I 2 ~ ----- -----------J 1 --------------------shy

or 2r 4

rreg ___________ ~ - -------------~ -- ------- _

ft ----------------- --------------~ reg 3 Ii 21 11 4 r ~ r rrI _______________ J IJ 2 I 01 )-__ _____ 4 2 o

_____ __ _ _ _ __ _ _ J

BampC-iOGI3

Mi mayor IJX $ ~rr r r EM E ~1r ~ iflV

= r -- r I r l j l ar l regc uuuuum -C ltD u __ 41 o~ 21 4 reg ___ __ ______ ____ J

or 2 reg ___ ___ ___ --- --- - -

~~g--~ ~_(7~ul~ ~ lr or i ~ r i iacute r r r 11 r II ----~ ---_ ___ 1 ~ 4 2

------- tF o 4 2 o reg ____ ____ J reg __ ____ __ ___ ~

__

7

fXm amp)1 menor (meloacutedica) fXI ~ x-f f

1lJt rr Iv R rvm r Ir ~rE r f ~ J J 1= - - r ~ 2i r l2r J l 4 reg ___ ~ ------- ----- - -~ + -- - u4r Ir 2 41 reg --- - - -- - - - -- - reg -- - -----------

-1- -- ------- -~ reg -- _____ __________ J 3 1 3 l_~ 4 2 1 r -r3 r - - - - - - - ri 1 21

~- -- ---- - - ~ 1 reg----- ----- I

~

Fa mayor fXl ~ $fl rvI F Fl l~r r t I iF0= bull = r j r r J 3i 4r J ar 4 _ ____ - _____ __P _______ m ---- - ----shy2f 4 1reg 2 4 _____ _____________ ~

5 -- - -----6 - - - - shyreg

vI

~~1f f t r r Ir r r r F rrI II II J ltD- mu _ m ___ reg_unn reg- l~ uIJtr r l J J t

j ~ _ _ __ _ _ _ _ I5-- ----- --- reg

Re menor (meloacutedica)

rr IN

8

Si b menor (meloacutedica) Im rvu

1 ------ shy - --- - shy

fmiddotHP_P_- reg _______ __ n reg _LL J J J rJ r rr~J00

1J f J- r i ~r r ar r F F b ~ 11 +11 - ----- --- f 2 l 4

reg - -------- reg

La ~ mayor Im

- l r 2 4 I 3 4 I 3 reg----- 2 ----- --------------1 Q)--------- shy2f reg41 ________ ~reg--------------- - ---- -- ---

rvm

b~ ~ f ~~ ~ ~E r rm

Do m en01 (meloacutedica)il f1j rv

Si b mayor II

~r 3~ __~ __ _3_ _ _ _ _ _ _______ J reg ----- --- J CID ----- - - - - -- - ----1 CD ---- - - - - - ~ - - -- - - - ---shy

reg ----~

rx

(D - - ------------- 2 --------------- reg 3 middot 4 3 1 3 r- ____ _ __ c _________ _____ ~ ___ _q_~ 3 11 reg ______ ~J

OOrSol menor (meloacutedica) l ~

b ll In IVo rx ~~1 ~ r r ~r ~r r t ir t aE~ -- - i ( r l r r J r 1 (ID---- -- --- ______ c =uu ______u___

1 t 1 3 o reg -------------------shyCID reg _______ J _____________ l

11ml~ ft i l rr ~r r r F rI ~ II II

~ I J f I 7 r l3[ l F r r r r rI II II __m ~u __ -~----------------- -J reg----- ~ ecircv--~--~-~-j4 3 l 3f r r r r

5 __________________I ___ordm-_ 3 I ________ _J

Re menor (meloacutedica) IVhI I V

~~ rn FriU ~ irlrtrI ccedilrLtEcirc~r~ ~ 11 I1 n i r4rl 3 fiacutel T__ 2------ reg - J 4J r r rmiddotnuh___ _ ___U __ ___ -01 1 2 ___ ~ ---------- 61 ______ __ J 2 1 o

reg---------~ BampC-006 -- -------- ---shy

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

Mi mayor IJX $ ~rr r r EM E ~1r ~ iflV

= r -- r I r l j l ar l regc uuuuum -C ltD u __ 41 o~ 21 4 reg ___ __ ______ ____ J

or 2 reg ___ ___ ___ --- --- - -

~~g--~ ~_(7~ul~ ~ lr or i ~ r i iacute r r r 11 r II ----~ ---_ ___ 1 ~ 4 2

------- tF o 4 2 o reg ____ ____ J reg __ ____ __ ___ ~

__

7

fXm amp)1 menor (meloacutedica) fXI ~ x-f f

1lJt rr Iv R rvm r Ir ~rE r f ~ J J 1= - - r ~ 2i r l2r J l 4 reg ___ ~ ------- ----- - -~ + -- - u4r Ir 2 41 reg --- - - -- - - - -- - reg -- - -----------

-1- -- ------- -~ reg -- _____ __________ J 3 1 3 l_~ 4 2 1 r -r3 r - - - - - - - ri 1 21

~- -- ---- - - ~ 1 reg----- ----- I

~

Fa mayor fXl ~ $fl rvI F Fl l~r r t I iF0= bull = r j r r J 3i 4r J ar 4 _ ____ - _____ __P _______ m ---- - ----shy2f 4 1reg 2 4 _____ _____________ ~

5 -- - -----6 - - - - shyreg

vI

~~1f f t r r Ir r r r F rrI II II J ltD- mu _ m ___ reg_unn reg- l~ uIJtr r l J J t

j ~ _ _ __ _ _ _ _ I5-- ----- --- reg

Re menor (meloacutedica)

rr IN

8

Si b menor (meloacutedica) Im rvu

1 ------ shy - --- - shy

fmiddotHP_P_- reg _______ __ n reg _LL J J J rJ r rr~J00

1J f J- r i ~r r ar r F F b ~ 11 +11 - ----- --- f 2 l 4

reg - -------- reg

La ~ mayor Im

- l r 2 4 I 3 4 I 3 reg----- 2 ----- --------------1 Q)--------- shy2f reg41 ________ ~reg--------------- - ---- -- ---

rvm

b~ ~ f ~~ ~ ~E r rm

Do m en01 (meloacutedica)il f1j rv

Si b mayor II

~r 3~ __~ __ _3_ _ _ _ _ _ _______ J reg ----- --- J CID ----- - - - - -- - ----1 CD ---- - - - - - ~ - - -- - - - ---shy

reg ----~

rx

(D - - ------------- 2 --------------- reg 3 middot 4 3 1 3 r- ____ _ __ c _________ _____ ~ ___ _q_~ 3 11 reg ______ ~J

OOrSol menor (meloacutedica) l ~

b ll In IVo rx ~~1 ~ r r ~r ~r r t ir t aE~ -- - i ( r l r r J r 1 (ID---- -- --- ______ c =uu ______u___

1 t 1 3 o reg -------------------shyCID reg _______ J _____________ l

11ml~ ft i l rr ~r r r F rI ~ II II

~ I J f I 7 r l3[ l F r r r r rI II II __m ~u __ -~----------------- -J reg----- ~ ecircv--~--~-~-j4 3 l 3f r r r r

5 __________________I ___ordm-_ 3 I ________ _J

Re menor (meloacutedica) IVhI I V

~~ rn FriU ~ irlrtrI ccedilrLtEcirc~r~ ~ 11 I1 n i r4rl 3 fiacutel T__ 2------ reg - J 4J r r rmiddotnuh___ _ ___U __ ___ -01 1 2 ___ ~ ---------- 61 ______ __ J 2 1 o

reg---------~ BampC-006 -- -------- ---shy

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

__

7

fXm amp)1 menor (meloacutedica) fXI ~ x-f f

1lJt rr Iv R rvm r Ir ~rE r f ~ J J 1= - - r ~ 2i r l2r J l 4 reg ___ ~ ------- ----- - -~ + -- - u4r Ir 2 41 reg --- - - -- - - - -- - reg -- - -----------

-1- -- ------- -~ reg -- _____ __________ J 3 1 3 l_~ 4 2 1 r -r3 r - - - - - - - ri 1 21

~- -- ---- - - ~ 1 reg----- ----- I

~

Fa mayor fXl ~ $fl rvI F Fl l~r r t I iF0= bull = r j r r J 3i 4r J ar 4 _ ____ - _____ __P _______ m ---- - ----shy2f 4 1reg 2 4 _____ _____________ ~

5 -- - -----6 - - - - shyreg

vI

~~1f f t r r Ir r r r F rrI II II J ltD- mu _ m ___ reg_unn reg- l~ uIJtr r l J J t

j ~ _ _ __ _ _ _ _ I5-- ----- --- reg

Re menor (meloacutedica)

rr IN

8

Si b menor (meloacutedica) Im rvu

1 ------ shy - --- - shy

fmiddotHP_P_- reg _______ __ n reg _LL J J J rJ r rr~J00

1J f J- r i ~r r ar r F F b ~ 11 +11 - ----- --- f 2 l 4

reg - -------- reg

La ~ mayor Im

- l r 2 4 I 3 4 I 3 reg----- 2 ----- --------------1 Q)--------- shy2f reg41 ________ ~reg--------------- - ---- -- ---

rvm

b~ ~ f ~~ ~ ~E r rm

Do m en01 (meloacutedica)il f1j rv

Si b mayor II

~r 3~ __~ __ _3_ _ _ _ _ _ _______ J reg ----- --- J CID ----- - - - - -- - ----1 CD ---- - - - - - ~ - - -- - - - ---shy

reg ----~

rx

(D - - ------------- 2 --------------- reg 3 middot 4 3 1 3 r- ____ _ __ c _________ _____ ~ ___ _q_~ 3 11 reg ______ ~J

OOrSol menor (meloacutedica) l ~

b ll In IVo rx ~~1 ~ r r ~r ~r r t ir t aE~ -- - i ( r l r r J r 1 (ID---- -- --- ______ c =uu ______u___

1 t 1 3 o reg -------------------shyCID reg _______ J _____________ l

11ml~ ft i l rr ~r r r F rI ~ II II

~ I J f I 7 r l3[ l F r r r r rI II II __m ~u __ -~----------------- -J reg----- ~ ecircv--~--~-~-j4 3 l 3f r r r r

5 __________________I ___ordm-_ 3 I ________ _J

Re menor (meloacutedica) IVhI I V

~~ rn FriU ~ irlrtrI ccedilrLtEcirc~r~ ~ 11 I1 n i r4rl 3 fiacutel T__ 2------ reg - J 4J r r rmiddotnuh___ _ ___U __ ___ -01 1 2 ___ ~ ---------- 61 ______ __ J 2 1 o

reg---------~ BampC-006 -- -------- ---shy

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

8

Si b menor (meloacutedica) Im rvu

1 ------ shy - --- - shy

fmiddotHP_P_- reg _______ __ n reg _LL J J J rJ r rr~J00

1J f J- r i ~r r ar r F F b ~ 11 +11 - ----- --- f 2 l 4

reg - -------- reg

La ~ mayor Im

- l r 2 4 I 3 4 I 3 reg----- 2 ----- --------------1 Q)--------- shy2f reg41 ________ ~reg--------------- - ---- -- ---

rvm

b~ ~ f ~~ ~ ~E r rm

Do m en01 (meloacutedica)il f1j rv

Si b mayor II

~r 3~ __~ __ _3_ _ _ _ _ _ _______ J reg ----- --- J CID ----- - - - - -- - ----1 CD ---- - - - - - ~ - - -- - - - ---shy

reg ----~

rx

(D - - ------------- 2 --------------- reg 3 middot 4 3 1 3 r- ____ _ __ c _________ _____ ~ ___ _q_~ 3 11 reg ______ ~J

OOrSol menor (meloacutedica) l ~

b ll In IVo rx ~~1 ~ r r ~r ~r r t ir t aE~ -- - i ( r l r r J r 1 (ID---- -- --- ______ c =uu ______u___

1 t 1 3 o reg -------------------shyCID reg _______ J _____________ l

11ml~ ft i l rr ~r r r F rI ~ II II

~ I J f I 7 r l3[ l F r r r r rI II II __m ~u __ -~----------------- -J reg----- ~ ecircv--~--~-~-j4 3 l 3f r r r r

5 __________________I ___ordm-_ 3 I ________ _J

Re menor (meloacutedica) IVhI I V

~~ rn FriU ~ irlrtrI ccedilrLtEcirc~r~ ~ 11 I1 n i r4rl 3 fiacutel T__ 2------ reg - J 4J r r rmiddotnuh___ _ ___U __ ___ -01 1 2 ___ ~ ---------- 61 ______ __ J 2 1 o

reg---------~ BampC-006 -- -------- ---shy

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

Do m en01 (meloacutedica)il f1j rv

Si b mayor II

~r 3~ __~ __ _3_ _ _ _ _ _ _______ J reg ----- --- J CID ----- - - - - -- - ----1 CD ---- - - - - - ~ - - -- - - - ---shy

reg ----~

rx

(D - - ------------- 2 --------------- reg 3 middot 4 3 1 3 r- ____ _ __ c _________ _____ ~ ___ _q_~ 3 11 reg ______ ~J

OOrSol menor (meloacutedica) l ~

b ll In IVo rx ~~1 ~ r r ~r ~r r t ir t aE~ -- - i ( r l r r J r 1 (ID---- -- --- ______ c =uu ______u___

1 t 1 3 o reg -------------------shyCID reg _______ J _____________ l

11ml~ ft i l rr ~r r r F rI ~ II II

~ I J f I 7 r l3[ l F r r r r rI II II __m ~u __ -~----------------- -J reg----- ~ ecircv--~--~-~-j4 3 l 3f r r r r

5 __________________I ___ordm-_ 3 I ________ _J

Re menor (meloacutedica) IVhI I V

~~ rn FriU ~ irlrtrI ccedilrLtEcirc~r~ ~ 11 I1 n i r4rl 3 fiacutel T__ 2------ reg - J 4J r r rmiddotnuh___ _ ___U __ ___ -01 1 2 ___ ~ ---------- 61 ______ __ J 2 1 o

reg---------~ BampC-006 -- -------- ---shy

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

Escalas a dos voces Two voices scales lMITACION AL UNISONO POR AUMEN - UNISON I M ITATI ON BY A UGMENTA TION

TACION

La praacutectica de tas escaLas -eo estn farma es iotertsante Practlcng cater in thiJ manna is intereJting and plo

y provechosa maestro y aLumno o implemente los aJumshy fita ble leafha emd pupi o) lhe pupilr them retzer call

oos puedeo trabajar a un mismo tiempo Ei estudio ticm uork at lhe Jam e time The object of thiJ rNd) ir lo como fio ioteresar ai _studiante eo eL movimieoto de las inerest the -llIdent in lhe m01ement of the 10ifeJ

voces qu itaacutendole ademaacutes La 3ridez que de por siacute prcselta alolding aiJo lhe barrenneJI Ih(uuml ir found in the iJofiltJ

d estudio aislado de las escalas rl udy 01 lhe scaLeJ_

Do mayor

~ I~~~~~~~~~~o ~~~~~~-

I 2 1 middot~ 33UO 2[ li 11 J - - 3J 0reg 1

- - - - ----shyreg reg ______ __ __ __~ 3 --- -------

~ -I

-~

~J3t 3 2r j degI - shy-

~ ~ ~ + fi

le ltD ------ --- - - ---- -- ----- reg -~ - - - - - -- -- ----- - -- - - ------ ----- ---- - --- - ----- - _ -shy

~ reg

~ -1shy I

~ - -L I ol 31 2[ or 3i-~

TI bull ~l 1 degI 31 2r or 3freg - --- shy - shy --- -_ - ---shy - - - - shy - -- shy -- ----- --shy

BampC-4006

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

11 La menor (meloacutedica) ~ _ ~ ~ -- -fishy

l~~~~~~~~~~~~~~~sect__ o~_J - ~ T o------------ ---------- = ------CID----shyreg ______________________ J

fJ ll~~~~~~~~~~~~~~~o_ ~ i- reg -------------- shy

reg - - - - - - - - - - - - - - - -- ------ ------ -- --- -- ------- --_ I

I~~~~~~~~~~~~~~ __ _ ____ _ c _ __ _ _________________ -I _____________________ --I1 - - - shy

rr~~~~~~~~~~~~~~~ reg _________ ~ 2 ---------------------- shy - - - - - - - - - - - - - - - - - -_

I t8 8 IGL f i] I f J i j 1reg ____ ________ ~ reg _______ J _______l __

r= t (J) - - - - - - - - - - - - - 0-- - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - shy

I

11

) ~ ~ fshy t- f ~ ~ ~ 1~ ~-e f -t~- -~ = I shy =l- r- I shy

I

~- ~ + ~ shy --shy f- I - -reg ---- shy -- shy - shy - ---- --- -- ----- - ---shy -- - -- - shy - shy -- --- shy --------shy reg- - shy - - -- shy - - - shy -

BampC-4006

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

12

I

Sol mayor

Mi menor (meloacutedi ca)

Puedto hacerse todas las demaacutes pscalas en h mi~ma Ali lhe olh eI JCeJeJ Crl fl be perf ormed in the [() ( Ji)(l IIIN

[nrma util izando las di tjtaciones ya indicadas Ull I oymg Ih IhlKt Ii~ r Ilf elmiddotioml ) indicai

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION

OBRAS DE ABEL CARLEVARO

SERIE OIDACTICA

CUADERNO NO 1 Escalas diatoacutenicas

CUADERNO NO 2 Teacutecnica de la mano derecha

CUADE RNO NO 3 Teacutecnica de la mano izqu ierda

CUADERNO NO 4 Teacutecnica de la mano izquierda

bull CUADERNO NO 5 Ejercic ios li nea les

O B R A S

CINCO ESTUDIOS (Homenaje a H Vill a Lobos)

NO 1 bull bull Ndeg 2

NO 3 NO 4

NO 5

CRONOMIAS I (Sonata)

PRELUOIOS AMERICANOS NO 1 Evocacioacuten NO 2Scherzino bull NO 3 Campo NO 4 Ronda NO 5 Tamboriles

SUITE DE ANTIGUAS OANZAS ESPAJIOLAS

Sobre Textos y temas de Gaspar Sanz

c O N C I E R TOS lMateriales eo alquilerl

CONCIERTO DEL PLATA para guitarra y orquesta

VIVALDI A CARLEVARO A

CONCIERTO EN RE para guitarra y orquesta

) En preparacibn

Ediiores exclusivos

r y

BampC 4006

BampC 4007

BampC 4009

BampC middot 4013

BampCmiddot 4026

BampC 4032

BampC 4014

BampC 4010 BampC 4011 BampC 4006 BampC 4023 BampC 4018

BampC middot 4017

Editorial Comercial Industrial S B L

r Talcah1UUW 86Q

bnenos a ires

IMPAESO EN LA REP ARGENTINA Portada NELIOA LlCENZIATOTall Gra M I ~ UEL A BERMEJO 1 1 d e sel ie m b re 539 Ma ed o 8amp C - 4006

~ 11 77

Queda hecho el depoacutesito que establece la Ley 11723 17a EDICION