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1 http://www.profsintra.org Escultura Cerâmica Novas técnicas e processos complementares DINAMIZADOR Dr. Carlos Figueira LOCAL EB 2,3 Mestre Domingos Saraiva - Algueirão CALENDÁRIO 8 de Novembro -2ª e 5ª das 18:30/21:30 DESTINATÁRIOS Professores dos grupos 100, 110, 240, 530 e 600 Nota: Os formandos devem ter conhecimentos prévios de modelação 1 - Objectivos da Formação Dar a conhecer as potencialidades da Escultura cerâmica como instrumento de aprendizagem; Saber explorar e interpretar informação de natureza variada: novos materiais, produtos, processos e técnicas de conformação; Identificar diferentes materiais, características técnicas e matérias-primas (plásticas e não plásticas); Adquirir conhecimentos técnicos necessários à preparação e conformação de pastas argilosas chamotadas, grés, refractárias e outras. Ser capaz de executar croquis (desenhos preparatórios) e transpô-los para o plano de execução volumétrica; Dominar a preparação da calda de gesso de acordo com as características necessárias à feitura de um molde complexo, faseado; Conceber modelos de formas em volumetria, produzir moldes faseados, em gesso, para reprodução de peças; Identificar eventuais empenos e defeitos nas formas, proceder a correcções; Saber executar modelos em baixo e alto-relevo, com e sem incrustações de diferentes tipos de argilas pigmentadas; Conformar peças por via plástica a partir de lastras; Conhecer e dominar processos e cuidados a ter com a secagem de peças; Dominar as técnicas básicas de enforna, cozedura (tempos e temperaturas de cozedura).

Acção de Formação "Escultura Cerâmica"

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http://www.profsintra.orgEscultura CerâmicaNovas técnicas e processos complementaresDINAMIZADOR LOCAL CALENDÁRIO Dr. Carlos Figueira EB 2,3 Mestre Domingos Saraiva - Algueirão 8 de Novembro -2ª e 5ª das 18:30/21:30DESTINATÁRIOS Professores dos grupos 100, 110, 240, 530 e 600 Nota: Os formandos devem ter conhecimentos prévios de modelação1 - Objectivos da FormaçãoDar a conhecer as potencialidades da Escultura cerâmica como instrumento de aprendizagem; Saber explorar e interpretar inform

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Page 1: Acção de Formação "Escultura Cerâmica"

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http://www.profsintra.org

Escultura Cerâmica

Novas técnicas e processos complementares

DINAMIZADOR Dr. Carlos Figueira

LOCAL EB 2,3 Mestre Domingos Saraiva - Algueirão

CALENDÁRIO 8 de Novembro -2ª e 5ª das 18:30/21:30

DESTINATÁRIOS Professores dos grupos 100, 110, 240, 530 e 600

Nota: Os formandos devem ter conhecimentos prévios de modelação

1 - Objectivos da Formação

Dar a conhecer as potencialidades da Escultura cerâmica como instrumento de

aprendizagem;

Saber explorar e interpretar informação de natureza variada: novos materiais, produtos,

processos e técnicas de conformação; Identificar diferentes materiais, características técnicas e matérias-primas (plásticas e

não plásticas);

Adquirir conhecimentos técnicos necessários à preparação e conformação de pastas

argilosas chamotadas, grés, refractárias e outras. Ser capaz de executar croquis (desenhos preparatórios) e transpô-los para o plano de

execução volumétrica;

Dominar a preparação da calda de gesso de acordo com as características necessárias à

feitura de um molde complexo, faseado;

Conceber modelos de formas em volumetria, produzir moldes faseados, em gesso, para reprodução de peças;

Identificar eventuais empenos e defeitos nas formas, proceder a correcções;

Saber executar modelos em baixo e alto-relevo, com e sem incrustações de diferentes

tipos de argilas pigmentadas; Conformar peças por via plástica a partir de lastras;

Conhecer e dominar processos e cuidados a ter com a secagem de peças;

Dominar as técnicas básicas de enforna, cozedura (tempos e temperaturas de

cozedura).

Page 2: Acção de Formação "Escultura Cerâmica"

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2 - Conteúdos

1. Abordagem teórica e prática da história da Escultura Cerâmica … … … … … … 1h Exploração prática de técnicas e processos.

2. As potencialidades da expressão tridimensional como instrumento da aprendizagem … … … 2 h

Estruturação de práticas inter-disciplinares concebendo diferentes processos de

intervenção pedagógica, tendo em vista o desenvolvimento psicomotor do aluno;

Observação de processos e técnicas vividas com alunos: exposição oral, com suporte de

imagens e resultados práticos obtidos. 3. Preparação de argilosas chamotadas … … … … … … … … … … … … … … … 2,5 h

Observação das várias matérias-primas, componentes na transformação de uma pasta

argilosa;

Técnicas de mistura de pastas; Adição de matérias-primas;

Preparação de amostras de pastas realizadas.

4. Esculturas a partir de Lastras … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 8 h

Representação de planos e volumes de consideráveis dimensões; Técnicas de conformação de esculturas, de baixo e alto-relevo, a partir de uma lastra.

5. Construção da pasta de gesso, moldagem e desmoldagem … … … … … … … 2,5 h

Conhecimentos fundamentais dos diferentes tipos de gesso, tipo de aplicação e

respectivos parâmetros; Execução de moldes parciais.

6. Conformação de formas por via líquida e plástica (grés e chamote) … … … … 5 h

Noções básicas de parâmetros das pastas cerâmicas (humidade, viscosidade, fluidez e

tixotropia);

Reprodução de peças; Cálculo das percentagens de contracção das pastas de grés e chamotadas;

Técnicas de enxugo.

7. Enforna e Cozedura … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 2,5 h

Domínio de normas de segurança e Higiene no trabalho Conhecer e dominar normas de colocação das peças no forno;

Conhecimentos fundamentais de cozeduras, programação e temperatura.

8. Avaliação … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 1,5 h

Total … … …25 h

Page 3: Acção de Formação "Escultura Cerâmica"

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Bibliografia

Modelação Criativa, manual do CENCAL, S/ data

Figueira C., Luzia D., Raposo T. - Observar - Pensar - Actuar, O Livro, Lisboa, 1995

Sousa, Rocha – Didáctica da Educação Visual, Universidade Aberta, Lisboa, 1995

Woody, Elsbeth S. – Ceramica a Mano, CEAC, Barcelona, 1982 Chavarria, Joaquim – Moldes, Parramón, Barcelona, 2000

Hampel, Crista – Creaciones en ceramica, Parramón, Barcelona, 1995

Vigué, Jordi – A Cerâmica, Estampa, Lisboa, 1997

Marfil, Rafael – Modelado, Parramón, Barcelona, 2000 Francastel, Pierre – Arte e Técnica, ed. Livros Brasil, Lisboa, 2000

Read Herbert – A Educação pela Arte, Edições 70, Lisboa, 1982

Vários autores -Cursos de Modelação Gesso, Módulos 1,2,3,4,5, CENCAL, Caldas da

Rainha, s/ data Revistas Cerâmicas - nºs 1 a 24, CENCAL, Caldas da Rainha, 1988 a 1997

Chaves, Luís, Os Barristas Portugueses, Imprensa da Universidade, Coimbra, 1925

Mantas, José, e Pais, Inês Santos, Escultores na Toponímia de Lisboa, C. M. L.

Museu Arte Antiga, ed. Verbo, Lisboa, 1977

Macedo, Diogo de Em Redor dos Presépios Portugueses, da A. N. de Belas Artes, Lisboa, 1940

Macedo, Diogo de, Presépios portugueses, Artis, edt. gráf. Portuguesa, s/ data

Macedo, Diogo de, Cadernos de Arte III Os Presépios Portugueses, Lisboa, 1951

Ortigão, Ramalho, Escultura em Portugal, Serões, 2ª série, vol. I, nº1, Lisboa, 1905 Pereira, José Fernandes, A cultura Artística Portuguesa (Sistema Clássico), 1989

Queiroz, José de, Cerâmica Portuguesa e Outros Estudos, Editorial Presença,

3ªed.,1987

Santos, Reinaldo, escultura em Portugal, Lisboa, 1950