Acción Educadora de España en América LA EDUCACIÓN DE LOS INDÍGENAS Doctrineros 1° Etapa ORDENES RELIGIOSAS ( Jesuitas, Dominicos, Agustinos, Franciscanos,

Acción Educadora de España en América

LA EDUCACIÓN DE LOS INDÍGENAS

Doctrineros 1° Etapa ORDENES RELIGIOSAS (Jesuitas, Dominicos, Agustinos, Franciscanos, Dominicos,

Mercedarios) Responsables de la Educación en América Educación método para lograr una vinculación cultural con los pueblos aborígenes Limitaron la violencia de los conquistadores Misión Catequizar a los indígenas Escuelas en los Conventos Leer, escribir, contar, oficios

Ordenanzas de Zaragoza 1518 Educación a los hijos de los Caciques Escuelas Imperiales en México, Perú y Santiago de Chile

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA PLATAUNIDAD ACADÉMICA DE ROSARIO

Licenciatura en Ciencias de la Educación para profesoresHISTORIA DE LA CULTURA Y LA EDUCACIÓN ARGENTINA

Prof: María Paula Carignano


MISIONES JESUÍTICAS Reducciones

Ausencia de la propiedad de la tierra en la organización comunitaria Autonomía política respecto de la Corona y los conquistadores Ausencia del servicio personal de los Indígenas Posesión de fuerzas militares propias Gobierno de los pueblos en manos de los indígenas, pero bajo supervisión de los sacerdotes Autosuficiencia integral progresiva

Acción Educativa para los indígenas Convertirlos al Cristianismo Incorporarlos a la Cultura Europea Trabajen en la explotación de los recursos para sacarlos del vicio

Etapas Pacificación – Orden y disciplina – Economía comunitaria (tierras comunitarias y

familiares)– Doctrina – Primeras letras – Oficios – Cantos Populares y litúrgicos

Pedagogía de la Evangelización Educación moral, intelectual y material de los indígenas

Darcy Ribeiro afirma que fueron matrices de una formación sociocultural nueva –la misionera- que habría dado otra fisonomía a los pueblos rioplatenses si no hubiese sido diezmada y dispersa cuando estaba en pleno florecimiento” (Martinez Sarasola (1992, 114)




EDUCACIÓN COLONIAL

Enseñanza de las Primeras Letras – Primeras Escuelas• En los conventos• Cabildos preocupación por abrir escuelas• S XVIII escuelas municipales

Franciscanos escuelas de primeras letras gratuitas en varias localidades del NO del país

Escuelas Parroquiales no prosperaron párrocos dejan esta labor a los sacristanes

Escuelas Particulares Cabildo autorización. Laico ejerce la docencia

Lectura-Escritura-Aritmética-Doctrina Cristiana Sistema basado en la memoria – Método Catequístico (Preguntas

y respuestas – Repetición)




EDUCACIÓN COLONIAL

Estudios preparatorios (Secundaria) Siglo XVII Gramática – Filosofía – Retórica- Latin – Lógica – Física - Metafísica Sólida formación religiosa y moral de la juventud Clero Secular y regular

UNIVERSIDAD Universidad de Lima (1547) Córdoba - Siglo XVII - Jesuitas - Surgió del Colegio Máximo 1613 Bachiller – Licenciado – maestro – Doctor Artes (estudios de filosofía) Teología Educandos hijos de los funcionarios españoles




EDUCACIÓN COLONIAL




Escuelas Particulares Cabildo autorización. Laico ejerce la docencia

Lectura-Escritura-Aritmética-Doctrina Cristiana Sistema basado en la memoria – Método Catequístico (Preguntas

y respuestas – Repetición)





LA EDUCACIÓN DE LOS INDÍGENAS

Colegio Imperial de Santa Cruz (1536)




Convento Franciscano de Huejotzingo (México) Siglo XVI




Convento Franciscano de Huejotzingo (México) Siglo XVI




El convento de Maní, en Yucatán, edificado por Juan de Mérida. A la izquierda, la gran capilla abierta. Al centro, la fachada de la iglesia. Una estatua del arcángel San Miguel está colocada sobre la fachada. En la cúspide se levantan dos campanarios calados (espadañas). “Ora pronobis me Michael princeps in ecclesia christi Aleluya” se lee claramente en la restaurada fachada del templo

Convento de San Gabriel (México) Siglo XVI























MISIONES JESUÍTICAS Reducciones

Ausencia de la propiedad de la tierra en la organización comunitaria Autonomía política respecto de la Corona y los conquistadores Ausencia del servicio personal de los Indígenas Posesión de fuerzas militares propias Gobierno de los pueblos en manos de los indígenas, pero bajo supervisión de los sacerdotes Autosuficiencia integral progresiva

Acción Educativa para los indígenas Convertirlos al Cristianismo Incorporarlos a la Cultura Europea Trabajen en la explotación de los recursos para sacarlos del vicio

Etapas Pacificación – Orden y disciplina – Economía comunitaria (tierras comunitarias y

familiares)– Doctrina – Primeras letras – Oficios – Cantos Populares y litúrgicos

Pedagogía de la Evangelización Educación moral, intelectual y material de los indígenas

Darcy Ribeiro afirma que fueron matrices de una formación sociocultural nueva –la misionera- que habría dado otra fisonomía a los pueblos rioplatenses si no hubiese sido diezmada y dsipersa cuando estaba en pleno florecimiento” (Martinez Sarasola (1992, 114)




Concepción de Chiquitos (Bolivia)







EDUCACIÓN COLONIAL




Escuelas Particulares Cabildo autorización. Laico ejerce la docencia. Dependiente del Cabildo.

Luego de la expulsión a los Jesuitas, se pasaron a llamar las Escuelas del Rey.(Borbones)

Escuela elemental

Lectura-Escritura-Aritmética-Doctrina Cristiana. Sistema basado en la memoria – Método Catequístico (Preguntas y respuestas – Repetición)







EDUCACIÓN COLONIAL

Estudios preparatorios (Secundaria) Siglo XVII Gramática – Filosofía – Retórica- Latin – Lógica – Física - Metafísica Sólida formación religiosa y moral de la juventud Clero Secular y regular

UNIVERSIDAD Universidad de Lima (1547) Córdoba - Siglo XVII - Jesuitas - Surgió del Colegio Máximo 1613 Las clases se dictaban en Latín. Bachiller – Licenciado – maestro – Doctor Artes (estudios de filosofía) Teología Educandos hijos de los funcionarios españoles







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Acción Educadora de España en América LA EDUCACIÓN DE LOS INDÍGENAS Doctrineros 1° Etapa ORDENES RELIGIOSAS ( Jesuitas, Dominicos, Agustinos, Franciscanos,