Acentuación, Puntuación y Ortografía-1

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VERA

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  • ESPAOLM.C. Jos Manuel Rodrguez Lpez

    Universidad de Sonora

  • Mdulo 1

    Acentuacin, ortografa y puntuacin

  • Acento es la mayor intensidad con que se pronuncia una slaba al interior de una palabra.El acento se divide en prosdico y ortogrfico. El primero corresponde a la pronunciacin, mientras que el segundo a la escritura. El uso de ste ltimo obedece a reglas ortogrficas y se representa por medio de una comilla llamada tilde, misma que se coloca sobre la slaba tnica, mientras que las otras, por contraste, sern inacentuadas o tonas.En la palabra maceta, la slaba tnica es la segunda, mientras que las restantes son tonas. En Me lo dio, la slaba tnica es la ltima (dio), mientras que las contiguas son tonas.

  • LAS PALABRASFormadas por slabas

    Las palabras son grupos de sonidos que se pronuncian en una sola emisin de voz.

    Ca-ni-noFormada por tres slabas

    Di- no-sau-rioFormada por cuatro slabas

  • Reciben distintos nombres de acuerdo a las slabas que las forman:

    Monoslabas: Una slaba (sol, dos).Bislabas: Dos slabas (ne-gro, pe-rro).Trislabas: Tres slabas (li-bre-ro).Tetraslabas: Cuatro slabas (me-c-ni-ca).

    Polislabas: Ms de cuatro slabas (tra-ba-ja-do-res, fe-rro-ca-rri-le-ro).

  • Un diptongo es la unin de dos vocales en una sola slaba.Las vocales son fuertes (a, e, o) y dbiles (i, u), tonas (si en ellas no se carga la voz) y tnicas (si estn en la slaba que se pronuncia con ms fuerza).Est formado por:La unin de dos vocales tonas, una fuerte y una dbil.Ejemplo: Na/die

    Diptongo, hiato y triptongo

  • Dos vocales dbiles contiguasEjemplo:Ciu/dadCuando un diptongo lleva acento, ste va colocado sobre la vocal fuerte.Ejemplo:Di/ce/sis

    La unin de una vocal dbil tona y una fuerte tnica.Ejemplo:Cuen/tos

  • Cuando dos vocales contiguas pertenecen a dos slabas diferentes, se dice que hay un hiato o diptongo.ste se presenta cuando:Se renen una vocal dbil tnica y una fuerte tona, sin importar su colocacin.Ejemplo:Pa/sDos vocales fuertes contiguas no pueden pertenecer a una misma slaba, por lo tanto, no hacen diptongo.Ejemplo:A/e/ro/puer/to

  • Un triptongo es la unin de tres vocales que pertenecen a la misma slaba.Ejemplo:Cuauh/t/mocSi el triptongo lleva acento ortogrfico, ste se coloca sobre la slaba fuerte.Ejemplo:Des/pre/ciis

  • Las letras que integran una slaba no se pueden separar. Las letras dobles correspondientes nicamente a un sonido se anotan, sin dividir, con la slaba a la que pertenecen.Al hacer la divisin silbica de las palabras con una rr formada por la ltima letra de un prefijo y la inicial de la palabra siguiente (interrelacin, hiperreactivo), se separan los dos elementos y se escribe uno en el prefijo y otro en la palabra: Inter-relacin, hiper-reactivo.

    La divisin silbica.

  • En palabras que lleven h colocada entre dos vocales tonas, las tres letras forman una slaba.Ejemplo:Rehu-ye-ron, prohi-bi-do, rehu-y.Cuando en una palabra la h queda entre una vocal fuerte y una dbil tnica, forma slaba con esta ltima.Ejemplo:Pro-hi-bo, re-hu-yo.

  • No debe dejarse una vocal sola al principio o al final de un rengln, a menos que vaya precedida por la h, o que sea una vocal aislada que forme palabra: a-la-do.Cuando se renen dos palabras que independientemente tienen sentido, o bien un prefijo y una palabra simple, se pueden dividir en el punto de unin o bien seguir las reglas generales.Ejemplo:Bien-es-tar o bie-nes-tar, des-atar o de-sa-tar.

  • Hay voces monosilbicas iguales, pero que tienen distinta funcin. Para distinguirlas se utiliza el acento ortogrfico (tilde). Hay un tipo de acento que llamamos diacrtico el cual sirve para diferenciar la funcin gramatical que desempean dos palabras que son iguales en letras y sonidos.

    Ejemplo: El, sin acento es artculo. l, con acento es pronombre.

  • Ejemplo: Qu desea? Cul quiere? Quin es? Cun difcil!Las palabras: qu, cundo, cunto, dnde, cmo, quin, cul, se pronuncian en ciertas expresiones con mayor nfasis por el valor expresivo que se les otorga. En esos casos, aunque no porten signos de admiracin o interrogacin, se acentan ortogrficamente. A ese acento se le denomina enftico.Ejemplo: Nadie supo cuntas personas integraban la manifestacin, de dnde provenan ni quin las convoc.

    Cuando se usan en expresiones interrogativas y exclamativas, se coloca acento ortogrfico en las palabras: qu, quines, cul, cun, cules, cmo, dnde, cundo y cunto, cunta, cuntos, cuntas.

  • Clasificacin de palabras segn su acentoAgudasTerminadas en n, s o vocalJardnVersLlegTerminadas en consonanteque no sea n, ni sTamborSNo

  • Graves

    Terminadas en consonante,excepto n y s

    Lpiz

    Terminadas en n, s o vocal

    CuadroSNo

  • Esdrjulas ysobreesdrjulasTodas se acentan

    SlabaMurcilagoDijronselo

  • LA PUNTUACIN

  • Punto y aparte:Indica el final de un prrafo.

    Punto y seguido:Separa oraciones dentro de un prrafo.

    Para indicar abreviatura: Sr.,etc., Lic., Gral., Profr.

    EL PUNTO(.)Punto final:Indica el final de un texto o escrito.

    Puntos suspensivos:

    a) Indica que se deja en suspenso el sentido de la frase;

    b) Cuando por respeto, duda o temor deja de decirse algo fcil de comprender;

    c) Para indicar que se han omitido algunas palabras (o frases) de una cita textual.

  • COMA (,)

    Para separar los elementos de una enumeracin

    La comida en el restaurantestuvo inspida, fra, malservida, cara.

    No me gust tu pelo, tu corbata, tus ademanes nitus chistes.Antes y despus de un vocativoNio, no juegues con eso.

    Ese vestido, Luisa, te va muy bien.

    Te toca sacar la basura, hermanito.

  • PUNTO Y COMA (;)Se usa punto y coma cuando a una oracin sigue otra que no tiene perfecto enlace con la anterior, pero que se refiere al mismo tema (son oraciones yuxtapuestas).Se usa punto y coma para separar dos o ms enunciados dentro de cuyas enumeraciones ya hay una o ms comas.

  • DOS PUNTOS (:)

    . Antes de una oracin que sirve como comprobacin de lo dicho con anterioridad.. Despus de la frase de salutacin o vocativo en una carta o discurso (en este caso tambin se usa mayscula despus de los dos puntos).

  • Usamos estos signos en y con una intencin determinada. En todo caso, los puntos suspensivos indican que el mensaje est incompleto en su forma y esto puede deberse a varias causas.1) Cuando en la trascripcin de otro texto entre comillas no hemos copiado completa la cita, sino aquella parte o partes que nos interesan. Con los puntos suspensivos indicaremos los huecos que existen en dicha trascripcin. En este caso los puntos suspensivos suelen aparecer entre corchetes [...] .PUNTOS SUSPENSIVOS

  • Zenn, segn Platn, para explicar su libro declara que:
  • Cuando no se trate del lenguaje literario, en cuyos dominios todo es posible, ser ms preciso utilizar la abreviatura etc., precedida por una coma; de este modo resaltaremos .

    4) Cuando quien escribe prefiere dejar omitido algo, expresando as duda, temor o deferencia.Recuerdo cuando juraste que... pero quin sabe.El culpable debe ser...quien yo muy bien s.Esta utilizacin del lenguaje suele tambin servir en ocasiones con la finalidad de desconcertar al receptor mediante una salida inesperada.Escriba da y noche cartas a su amada y por las maanas...se las daba a los cerdos.

    He conocido a un gran hombre...slo mide sesenta centmetros.

  • 5) Puede ser tambin frecuente encontrar puntos suspensivos cuando se trata de la representacin de un lenguaje coloquial, como sucede en los siguientes ejemplos de Galds.Pues yo..., me parece que con ste llevo catorce. Si las leguas que tengo en el cuerpo fueran monedas de cinco duros!...Y le dir a usted, en confianza: a que no sabe quin tiene la culpa de lo que a m me pasa? Pues Cnovas...No exagero. Y no te gustara variar de vida..., no ser criminal, no tener ningn peso sobre tu conciencia?Me gustara..., pero uno no puede...Le arrastran...Luego la necesidad...

  • 6) Los puntos suspensivos tambin sirven para representar aquellas funciones expresivo-poticas, fundamentalmente en el lenguaje literario, en las que el poder evocador de la palabra es resaltado mediante este signo.Antonia...Antonia... suspir con un hilito de voz apagada.(Unamuno).La evocacin puede ser tambin para crear una sensacin temporal, como en este poema de Juan Ramn Jimnez.Mujer, ay, chamarasca!mucha llamade pronto... despus, nada!

  • LOS SIGNOS DE INTERROGACIN Y DE ADMIRACIN (!)Los signos de interrogacin (?) indican una pregunta, la cual se encuentra enmarcada y sealada por ellos. Son estos dos signos los que marcan cundo comienza y finaliza la curva de entonacin que caracteriza a las interrogaciones. Debemos recordar que este signo se emplea cuando se trata de interrogativas directas (Solamente me pregunt: qu hora es?) y no con las interrogativas indirectas (Solamente me pregunt qu hora era).

    Los signos exclamativos (!) funcionan como los interrogativos, e indican desde dnde se ha de realizar la curva de entonacin de las expresiones exclamativas e interjectivas.El uso o no de ambos tipos de signos es en muchas ocasiones aleatorio y depende del uso personal de quien los utilice.

  • PUNTO Y COMA

  • Usamos punto y coma para separar oraciones o frases largas y complejas. En el siguiente texto se ha omitido deliberadamente el punto y coma en cuatro ocasiones. Lalo y aplique su uso.Pienso cuando maduraban los limones. En el viento de febrero que rompa los tallos de los helechos, antes que el abandono los secara los limones maduros que llenaban con su olor el viejo patio.El viento bajaba de las montaas en las maanas de febrero. Y las nubes se quedaban all arriba en espera de que el tiempo bueno las hiciera bajar al valle mientras tanto dejaban vaco el cielo azul, dejaban que la luz cayera en el juego del viento haciendo crculo sobre la tierra, removiendo el polvo y batiendo las ramas de los naranjos.

  • Y los gorriones rean picoteaban las hojas que el aire haca caer, y rean y dejaban sus plumas entre las espinas de las ramas y perseguan a las mariposas y rean. Era en esa poca.

    Juan Rulfo Pedro Pramo

  • Inmediatamente que entr la vi; estaba sentada en su sillita mirando fijamente al vaco.Inmediatamente que entr la vi. Estaba sentada en su sillita mirando fijamente al vaco.

    Estaba hablando y bromeando con todo mundo; de pronto, sin razn aparente, se levant y sali.Estaba hablando y bromeando con todo mundo. De pronto, sin razn aparente, se levant y sali.

  • Se usa punto y coma antes de las conjunciones adversativas (pero, aunque, sino, sin embargo, etc.) cuando separan oraciones de alguna extensin.

    Cre que Pepe vendra, pero no vino.Todos me aseguraron que Pepe vendra; pero yo saba que esto era imposible.

    No te dira nada, aunque lo supiera.No te dira nada del problema de Isabel; aunque podra hacerlo porque estuve all y s lo que pas.

    Recuerde: Cuando se trata de oraciones breves, usamos coma antes de las conjunciones adversativas.

  • Usa coma o punto y coma segn se requiera.

    No nos parece que el texto est sintetizado sino simplemente cortado aqu y all.Todos recibieron una muy amable invitacin a la ceremonia sin embargo algunos ni siquiera contestaron.Es importante resumir las ideas principales pero no transformarlas.Deben leer el peridico aunque slo sea la primera seccin.Era conveniente que asistieran todos pero, a pesar de que se les llam, no todos vinieron.

  • Hacer un esquema del trabajo;Formular la o las hiptesis que se van a probar;Plantear la metodologa que se va a seguir;Desarrollar cada uno de los aspectos de la investigacin; etctera.Usamos punto y coma cuando enumeramos los diversos incisos de un escrito legal, tcnico, cientfico, etctera.

  • Y ahora con ustedes...el uso de los dos puntos!

  • Usamos dos puntos antes de citar las palabras o pensamientos de otra persona.Cuando vi sacar aquel cadver del agua grit se soy yo...yo.Todos me miraron asombrados, pero yo continu.Soy yo...se es mi reloj de pulsera con un brazalete extensible... Soy yo.Soy yo!...Soy yo! les gritaba y no me hacan caso, porque no comprendan cmo yo poda ser el que haba trado el ro aquella maana.

    Ramn Gmez de la SernaCaprichos en El libro de la imaginacin.

  • Se dijo despus que muchos vecinos haban odo voces y pasos extraos durante toda la noche, que los forasteros hicieron peguntas capciosas a se y aqul; pero las versiones de lo preguntado eran contradictorias haban querido saber el nmero de sacerdotes o de policas que hay en el pueblo?...

    Por otra parte, al Director no le caba duda eran espas al servicio de las fuerzas disolventes que pretenden acabar con el rgimen pacifista y progresista de la Repblica.Usamos dos puntos cuando la segunda oracin es una explicacin, consecuencia o resumen de la anterior.

  • c) Una cosa lo detuvo para dar inmediata cuenta a la superioridad el juzgarse de no haber aprehendido a los sospechosos...

    d) se y los das siguientes fueron interrogados estrechamente cuando entraron al pueblo, cualquiera fuese la parte de donde venan; se hizo pesquisa entre los vecinos de rancheras apostados junto a los lugares de trnsito; result intil nadie daba razn de haber visto a aquellos hombres.

  • Distanciamiento y soledad tambin se rompen cuando llegan las horas graves de la miseria humana enfermedades, muerte, tristezas, reveses...

    Los pueblos estn exasperados bajo el imperio de estos tres caciquismos el del monopolio, el judicial y el administrativo. Se usan dos puntos antes de una enumeracin y despus de expresiones como: por ejemplo, los siguientes, como sigue, son, a saber, etctera, que generalmente introducen tambin una enumeracin.

  • d) Mara reside lejos, en el tiempo de las novelas, en el espacio de las ciudades remotas Pars, Viena, Constantinopla.

    Usamos dos puntos despus de las frmulas de cortesa o de saludo con las que iniciamos una carta, un discurso, una circular, etctera.

  • PARNTESIS( )

  • Usamos el parntesis para intercalar una observacin de carcter explicativo, relacionadas con lo que se est diciendo.Despus de unos minutos (que me parecieron horas), apareci el empleado con los papeles.

    Es frecuente sustituir el parntesis por el guin largo. As:Despus de unos minutos que a m me parecieron horas , apareci el empleado con los papeles .

  • La guerra civil espaola (1936-1939) fue larga y sangrienta.El bano (del latn ebenus) es un rbol de madera negra en el centro, dura y pesada.La ley de la evolucin de las especies (Darwin) marca un importante cambio en el pensamiento del hombre.Durante la ltima reunin del CELE (Centro de Enseanza de Lenguas Extranjeras) se tomaron varas decisiones importantes para los alumnos.Tambin ponemos entre parntesis las fechas, etimologas, autores, explicaciones de abreviaturas, etctera.

  • EL GUIN-

  • El guin sirve para dividir las palabras cuando no caben al final de un rengln.Recuerda: Los diptongos y triptongos nunca se dividen.Tampoco se separan al final de un rengln las letras rr, ll y ch.Usamos tambin guin en las palabras compuestas cuando se muestran formadas por elementos que se oponen o contrastan. Si esto no sucede, las compuestas forman una sola palabra: Latinoamericano.Franco-canadienseTerico-prctico

  • GUIN LARGO

  • Usamos el guin largo para:

    . Separar elementos incidentales que se intercalan en una oracin.. Para sealar en los dilogos la intervencin de cada interlocutor.

    . Cuando despus del guin largo se necesita un signo de puntuacin, ste se coloca despus del guin.As:, : ; .

  • SOBRE LAS OLAS

    Le dio cuerda al reloj y ante mis ojos su cuerpo retrocedi en el tiempo y en el espacio, recuper su belleza la hermosura de la hechicera condenada siglos atrs por la inquisicin y subi al barco que, desprendido del reloj, zarp en la noche, se alej para siempre de este mundo.

    Bernard M. Richardson en El libro de la imaginacin.

  • IMAGINATIVO

    En qu piensa usted mientras est bajo el chorro de vapor?En toda clase de cosas: en la muerte, en mi hermano Joseph...Cre que usted no tena hermano.Oh! Eso no impide que piense en l.

    Andr Gide en El libro de la imaginacin.

  • PUNTOS SUSPENSIVOS...

  • Usamos puntos suspensivos para dejar incompleto o en suspenso lo que decimos. Tambin para indicar que el oyente ya sabe lo que sigue (esto es frecuente con los dichos y refranes).Por qu te llevas los lpices y el papel de tu hermano?Ay! no importa. Ojos que no ven...

    Los empleamos tambin con una enumeracin en lugar de etctera, as sucesivamente...Qu compraste?Papas, cebollas, limones...Todo lo necesario.

  • COMILLAS

  • Entre comillas tambin se ponen frases clebres, populares, conocidas.Tambin entre comillas se ponen los apodos o sobrenombres: Juan Garca, El muelasMargarita, La Chata

    Para resaltar alguna palabra o frase, as como citar las palabras de otra persona.

    Usamos comillas para dar un sentido irnico.

  • Otros signos ortogrficos.

  • La diresis se usa sobre la u de las slabas gue, gui para indicar que debe pronunciarse, que no es muda.

    El asterisco * (o un nmero encerrado entre parntesis) es una llamada que avisa al lector que al pie de la pgina, o al final del captulo o del libro, hay una nota acerca de lo que se est diciendo.Cuando en una misma pgina se hacen varias notas se va aumentando el nmero de asteriscos:******En el caso de los nmeros se utilizan: (1) (2) (3)...,segn la cantidad de notas.