Agosto 26, 2015Reglamento de la materia 1.- Cumplir en tiempo y forma trabajos que se piden 2.- Traer el material para trabajar (copias, libreta)3.- No se permite el uso del celular en clase de lo contrario se recoge y se entrega hasta la salida la primera vez, y en adelante vendr el padre o tutor4.- No se permite ingerir alimentos, solamente agua o dulces5.- Mantener el orden en el saln respetar a la maestra o compaeros, de lo contrario se le bajaran puntosLa forma de evaluacin ser: Examen 50 %Trabajos 30 %Libreta 20 %UNIDAD 1 PERFIL PERSONAL1.1 Componente fsico de la personalidad 1.2 Conocer tu canal de comunicacin (visual, auditivo o cinestsico) 1.3 Componente cognoscitivo (conocimiento, tipo de inteligencia) 1.4 Componente afectivo de mi personalidad (cmo me relaciono con los dems? alegra, rechazo, miedo, es decir emociones) UNIDAD 2PERFILVOCACIONAL2.1 Vocacin2.2 Tipos de inters2.3 Aptitudes2.4 Valores UNIDAD 3PERFIL MOTIVOCIONAL 3.1 Mi motivacin 3.2 Cmo tomar una decisin? 3.3 Elaboracin del proyecto de vida Agosto 28, 2015.EVALUACION DIAGNOSTICA 1.- Qu entiendes por vocacin?Una inspiracin que una persona siente para ejercer una profesin 2.- Qu es personalidad?La forma de ser de una persona 3.- Cul es la diferencia entre aptitud y actitud? Capacidad / Comportamiento 4.- Qu es motivacin? Es una inspiracin para lograr un objetivo5.- En qu consiste un proyecto de vida? Son metas a corto, mediano o largo plazo. 6.- Dibuja una mscara

PERSONALIDAD Esta palabra proviene del vocablo griego prosopon que quiere decir mscara. Mi experiencia de haber elaborado la mscara y explicar lo que siento es:Conocieron alguna parte de m o la razn del porque soy como soy. Septiembre 2, 2015. Gordon Allport:Es la organizacin dinmica de los sistemas psicofsicos dentro del individuo

Sigmud Freud:Tiene una estructura tripartita y se deriva de un conflicto permanente DEFINICIONES DE PERSONALIDAD - Havey Munrray:Es el rgano gobernante del cuerpo, un instinto que desde el nacimiento hasta la muerte perdura pero a su vez es cambiante

B.f. Skinner: Es una creacin intelectual para dirigir los actos que deben hacerse en situaciones de incertidumbre COGNOSITIVO AFECTIVO FISICO SOCIAL

Septiembre 7, 2015. CONVENCIONAL:Dado a organizar informacin, trabajar con formularios, el autocontrol es su ms grande caracterstica REALISTA:Se inclina por actividades con animales, prefiere respuestas concretas MODELO - ARTISTICO:VOCACIONAL La que encuentra en la literatura la razn para crear e imaginar INVESTIGA:Posee habilidades por lo matemtico y las ciencias exactas EMPRENDERORA: A travs del liderazgo alcanza su tan anhelado prestigio y estatus SOCIAL:Se inclina por el contacto total con la gente, tiene actitud de servicio

Septiembre 18, 2015.

LINGSTICA Las personas con esta inteligencia tienen facilidad para e escribir, leer, contar cuentas, utilizan ambos hemisferios LOGICA -Se interesan en patrones de medida, categoras, tienen la f MATEMATICA facilidad de resolver

CORPORAL- Poseen la facilidad para procesar conocimiento KINESTESICO VISUAL-ESPACIAL Tienen la habilidad de la construccin TIPOS DE INTELIGENCIAMUSICAL Identifican tonos y ritmos

INTERPERSONAL Se comunica adecuadamente con lderes de grupos

INTRAPERSONAL Capacidad introspectiva y tienen contacto con sus emociones

NATURISTA Capacidad para observar fenmenos naturales

Septiembre 28, 2015. Componente afectivo de la personalidad

INTEGRADO POR INTEGRADO emociones y afectos sentimientos estados de animo

AUTOESTIMA ES Asumes responsabilidades Te sientes orgulloso de tus xitos Afrontas nuevos retos Te quieres y respetas a ti mismo Emocin que sientes hacia ti mismo

CARACTERISTICAS BUENA AUTOESTIMA

COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA DE LAS OBSERVACIONES DE DARWIN EMOCIONGESTOS

ALEGRIA1.- Elevacin de las mejillas 2.- Arrugas en la piel

RECHAZO1.- Arrugas en la frente2.- Elevacin del labio superior

IRA1.- Cejas bajas, contradas2.- Mirada prominente

MIEDO1.- Elevacin y contraccin de las cejas2.- Labios en tensin

TRISTEZA1.- ngulos inferiores de los ojos hacia abajo2.- Piel de las cejas en forma de tringulo

Septiembre 30, 2015.A:una persona que constantemente se est retroalimentando

Deber ser:objetivo y realista

Se denomina el conocimiento as de s mismo PERSONA VITAL

La persona Motivada y en constante crecimiento intelectual Sus fuerzas y limitaciones Se percibe como es y no como quisiera ser

Se conoce siempre y acepta esta

PERSONA OBSOLETA

vive Deprimida

Sus habilidades por falta de uso Los conocimientos que adquiri

olvida pierde-De aprender por minimizar su importancia-Para adaptarse al cambio