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ACTA REUNION EXTRAORDINARIA DEL CONSEJO ACADEMICO Nº 3/2016 (Aprobada el 19/05/2016)

Fecha : 16/5/2016

Preside : Prof. David Preiss, Director

Asisten : Prof. Valeska Grau, Subdirectora de Pregrado Prof. Juan Eduardo Cortés, Subdirector de Extensión y Comunicaciones

Prof. Regina Funk, Representante de los Académicos Prof. María Rosa Lissi, Representante de los Académicos

Prof. Vladimir López, Representante de los Académicos

Valentina Lastra, Representante de los Estudiantes Prof. Marcela Cornejo, Secretaria Académica

Invitado: Prof. Eduardo Valenzuela, Decano de la Facultad de Ciencias Sociales

Se excusan*: Prof. Diego Cosmelli, Subdirector de Investigación y Postgrado

Prof. Chamarrita Farkas, Representante de los Académicos

*ambos profesores estaban en Comisiones de Exámenes de Grado

Hora Inicio: 11h40

Varios

- Comisión Calificación: El Director informa que comenzó su funcionamiento la Comisión de

Calificación.

- Nombramientos: La Secretaria Académica informa que han llegado desde Secretaría General los

nombramientos de los Representantes de los Académicos Prof. María Rosa Lissi y Prof. Vladimir

López. También llegaron los nombramientos de los Coordinadores de las Áreas Académicas EPUC:

Prof. Claudia Cerfogli (Área Psicología Clínica); Prof. Christian Sebastián (Área Psicología

Educacional); Prof. Antonio Mladinic (Área Psicología Laboral); Prof. Marcela Aracena (Área

Psicología de la Salud); y Prof. Héctor Carvacho (Área Psicología Social).

- Situación FEUC. Valentina Lastra, Representante de los Estudiantes, informa al Consejo acerca de

dificultades de la FEUC producto de problemas en sus finanzas producidos en la Semana Novata

recién pasada. Esta situación ha salido en los medios y la FEUC realizó una declaración pública al

respecto. El Consejo de Federación ha decidido nombrar una comisión investigadora que ha detectado

irregularidades graves (por errores e irresponsabilidades) en la gestión de las finanzas de la

Federación. Se solicitó la renuncia del encargado de finanzas y se ha realizado una restructuración en

el equipo de finanzas. Se han entregado además todos los antecedentes a las autoridades de la

Universidad.

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1. Tiempos de revisión de tesis de magister y doctorado

El Director informa de la preocupación que existe a raíz de que el tiempo de revisión de tesis de

doctorado y de magister por parte de los profesores de la EPUC está superando con creces los tiempos

estimados y acordados. Si bien se entiende que todos los profesores cumplen muchas labores y están

muy ocupados, esta situación tiene problemas institucionales negativos para la EPUC, especialmente

en las acreditaciones de nuestros programas de postgrado, ya que los tiempos de graduación están

siendo demasiado extensos.

La idea de presentar este tema al Consejo es recoger informaciones y opiniones de los Consejeros.

Los Consejeros señalan varios puntos que serían importantes de analizar para atender a esta situación:

- Se sugiere revisar los incentivos asociados a este tipo de actividades, sobre todo el ser parte de comités

de tesis. Y esto, tanto para los profesores de planta (vía puntos), como para los profesores hora (vía pago

adicional).

- Se sugiere generar mecanismos de responsabilización de los académicos en los claustros de magíster

y de doctorado.

- Se sugiere pensar en diversificar las formas y sistemas de egreso de los programas, ya que concentrar

todo en las tesis parece no estar funcionando. Se sugiere explorar trabajos de egreso, tesis donde solo se

evalúe al final; otros. Considerar la especificidad de cada programa y grado; y magister profesionales.

El Consejo Académico hace una petición formal al Comité de Magíster y al Comité de Doctorado para

que consideren estas sugerencias y elaboren una propuesta que presenten posteriormente al Consejo

Académico.

2. Fondo patrimonial

El Director da cuenta de que se reunirá prontamente con Patricio Donoso, Prorrector de Gestión

Institucional de la Universidad, para evaluar las condiciones asociadas al funcionamiento de un fondo

patrimonial para la EPUC asociado al fondo patrimonial de la universidad.

Se propone nombrar un Comité que regule el funcionamiento de este Fondo patrimonial EPUC. Este

Comité estará conformado por:

- Decano de la Facultad de Ciencias Sociales

- Director de la EPUC

3

- Director Asuntos Económicos y Administrativos de la Facultad de Ciencias Sociales

- Representante de Prorrectoría de Gestión Institucional de la Universidad

- El último Director de la EPUC con nombramiento vigente en planta ordinaria o en planta adjunta

durante los tres años estipulados por la política de retiro de la universidad y con un compromiso de

jornada significativo con la universidad (esto es, una jornada de contratación de 22 horas o más).

- Un profesor EPUC de la categoría asociado o titular, de la planta ordinaria o de la planta adjunta,

elegido por votación directa de los profesores con derecho a voto de la EPUC.

El Consejo aprueba esta propuesta.

3. Visita Decano Sr. Eduardo Valenzuela: Escuela de Gobierno

El Decano, Prof. Eduardo Valenzuela, presenta ante el Consejo y además otros profesores de la EPUC

(en Auditorio) los avances respecto a la Escuela de Gobierno de la UC. Este es un proyecto conjunto de

las Facultades de Economía y Administración; Historia, Geografía y Ciencias Políticas; Ciencias

Sociales; Ingeniería; y Derecho.

A través de un PPT (se adjunta) revisa la misión de esta Escuela, los principios, el plan de desarrollo

docente; las prioridades académicas; los avances hasta abril de 2016; los aspectos reglamentarios y de

infraestructura.

El Decano señala la importancia de la incorporación de la EPUC y de la Facultad de Ciencias Sociales

en este proyecto, dada la trayectoria en temáticas afines de varios de sus académicos.

5. Acuerdos

- Se aprueba que el Comité de Magíster y el Comité de Doctorado elaboren una propuesta respecto a la

participación de profesores en comités de tesis, la que será presentada posteriormente al Consejo

Académico.

- Se aprueba la creación de un Comité de funcionamiento del Fondo Patrimonial de la EPUC.

Hora término: 13h25

MC

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VISIÓNUn buen gobierno de lo públicoque promueve la dignidad de las personas.

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MISIÓNCrear conocimiento y promover la vocación pública a través de la formación de hombres y mujeres cuyo desafío sea fortalecer la esfera pública desde el Estado y la sociedad civil.

NUESTROS PRINCIPIOS

InterdisciplinaLa EG UC busca generar investigación rigurosa y decalidad, en la cual interactuen y confluyan distintasperspectivas disciplinarias para influir en losproblemas públicos más relevantes que enfrentan lascomunidades locales, el país, la región y el mundo.Queremos ser un referente para la investigacióninterdisciplinariaen políticas públicasen el mundo.

InnovaciónNuestra forma de enseñar se basa en la creación deambientes de aprendizaje innovadores orientados a laacción, que van más allá de la sala de clases, y queconstruyen una estrecha vinculación con el entorno,los ciudadanos y el estado.

LiderazgoLa E|Gob UC aspira a formar a los futuros líderes,investigadores y diseñadores de políticas públicas con unfuerte compromiso con la comunidad, ya sea desde elgobierno, organismos internacionales, ONG´s, medios decomunicación y/o el sector privado.

Vocación públicaLa E|Gob UC busca crear conciencia de la dignidad de laesfera pública como fuente de bienes que trascienden elinterés privado uy enriquecen la vida de la comunidad enque se habita y de la sociedad en general.

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La E|Gob UC tiene como sello distintivo el abordar lacomplejidad de las políticas públicas desde una perspectivainterdisciplinaria.

Esta dimensión esencial entiende las políticas públicas comoun campo en el que convergen miradas diversas para elestudio y análisis del Estado, los partidos políticos, elparlamento; así como las múltiples instituciones y actores dela sociedad civil y el mundo privado.

La E|Gob UC busca romper con los silos del saber tradicionaly construir un ambiente que estimule a los los futurosprofesionales a desarrollar una capacidad de integración deconocimientosdiversos.

Nuestros programas interdisciplinarios están diseñadosespecialmente para alumnos que buscan complementar suformación con una combinación innovadora de saberes ymarcos analítico-conceptuales. Dicha formación lespermitirá acercarse de manera efectiva a los desafíos de lapolítica pública ya sea en su fase de diseño, implementacióny/o evaluación. Asimismo, dicha formación les permitirácombinar el análisis económico, político, y social,incorporando la dimensión tecnológica y legal. Finalmente,la formación que provee la E|Gob UC facilita el que susegresados puedan aplicar un enfoque global, histórico ycomparado a los principalesdesafíospúblicos.

La E|Gob UC tiene como misión central la búsqueda deconocimiento crítico para los principales desafíos públicos.Es por esto que tiene un enfoque aplicado que combina lageneración de conocimiento académico con la generaciónde conocimiento a partir del aprendizaje por experiencia.De esta manera, la E|Gob UC se nutre tanto del equipo deprofesores que investigan con altos estándares de rigoracadémico en los principales asuntos públicos que nosapremian en la actualidad; como también de las diversasexperiencias de los profesores que definimos como“practitioners”, es decir, docentes que se insertan en elmundo público y observan las problemáticas públicasdesde su interior.

Por lo tanto, la E|Gob UC, tiene un compromiso esencialcon el enfoque interdisciplinar de las políticas públicas. Apartir de dicha forma de proceder, la E|Gob UC buscacontribuir con investigación y propuestas que permitanmejorar la calidad de la formulación e implementación delas políticas públicas, buscando que ello repercuta en unamejora de la calidad de vida de todas y todos.

POLÍTICAS PÚBLICAS E

INTERDISCIPLINARIEDAD

190 307

2018MPP 37

CA 135

EC 60

Mi 15

Ma 60

358

2019MPP 55

CA 140

EC 60

PhD 3

MExPP 20

Mi 20

Ma 60

383

2020MPP 62

CA 145

EC 60

PhD 6

MExPP 25

Mi 25

Ma 60

2017MPP 20

CA 130

Mi 10

Ma 30

2021MPP 69

CA 150

EC 60

PhD 9

MExPP 30

Mi 30

Ma 60

FORMACIÓN ESCUELA DE

GOBIERNO

2016

CERTIFICADO ACADÉMICO (CA)

DOCTORADO (PhD)

408

EDUCACIÓNCONTINUA (EC) MAGÍSTER

EJECUTIVOEN POLÍTICASPÚBLICAS (MExPP)

MPP

MAJOR Y MINOR

EL

PR

OY

EC

TO

NÚMERO DE ESTUDIANTES POR PROGRAMA E|GOB

SIMBOLOGÍA

NÚMERO DE ESTUDIANTES E|GOBFULLTIME Y PARTTIME

PLAN DE

DESARROLLO:

DOCENCIA

Mención Políticas Públicas: ejemplo Sociología

Pontificia Universidad Católica de Chile

I II III IV V VI VII VIII Exame

n de

Grado

LICEN

CIATU

RA

SOCIO

LOGIA

IX X

Formación y

Desarrollo de la

Sociedad

Moderna

Formación y

Desarrollo de la

Cultura Moderna

Formación y

Desarrollo de la

Sociedad

Latinoamericana

Formación y

Desarrollo de la

Cultura

Latinoamericana

EG Taller de

Titulación

Taller de

Titulación

Algebra Cálculo Metodología de la

investigación

Análisis Datos I Análisis Datos II Métodos I Métodos II

Fundamentos

Antropológicos de

la Vida Social

Paradismas

Sociológicos

Teoría

Antropológica

Sociiología

Racionalización

Sociología

Sistemas

Sociología Mundo

de la Vida

EG EG

Introducción a la

Economía

Microeconomía Macroeconomía EG EG EG Políticas Públicas EG Optativo de

Profundización

Profesional

Optativo de

Profundizació

n

Profesional

Etica Social Formación

Teológica

Optativo de

Formación General

Optativo de

Formación General

Optativo de

Formación

General

Optativo de

Formación General

EG EG Optativo de

Profundización

Profesional

Optativo de

Profundizació

n Profesional

Optativo de

Formación General

Optativo de

Formación

GeneralCursos mínimos

Cursos Teológico / Ético

Optativo de Formación General

Mención Políticas Públicas

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4

12 15 18

PO 10

PH 3

PD 5

22

PO 14

PH 3

PD 5

PLAN DEDESARROLLO: ACADÉMICOS

PO 15

PH 3

PD 5

FORMACIÓN ESCUELA DE

GOBIERNO

2016

23

PLANTA ORDINARIA (PO)

POST DOCTORADOS(PD)

EL

PR

OY

EC

TO

NÚMERO DE ACADÉMICOS PORTIPO DE CONTRATOE|GOB

SIMBOLOGÍA

NÚMERO DE ACADÉMICOS INVESTIGACIONESFULL-TIME

2018 2019 20202017 2021PO 8

PH 2

PD 5

PO 8

PH 1

PD 3

PROFESORES HORA-CURSO (PH)

1.FUNDAMENTOS

ÉTICOSConceptos éticos y filosóficos fundamentales para comprender los desafíos de las políticas públicas en la actualidad.

INV

ES

TIG

AC

IÓN

C

ON

IMP

AC

TO

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5

2.PROCESOS

POLÍTICOS

Partidos políticos, elecciones y sistemas electorales.Función y asesoría parlamentaria. Movimientos sociales y ciudadanía.

INV

ES

TIG

AC

IÓN

C

ON

IMP

AC

TO

3.POLÍTICASSOCIALESDesigualdad, inequidad y pobreza. Procesos demográficos, estratificación social y movilidad social.

Evaluación de programas sociales.

INV

ES

TIG

AC

IÓN

C

ON

IMP

AC

TO

4.INSTITUCIONES

Y REGULACIÓN

Instituciones, cultura y modelos de desarrollo. Marcos regulatorios, derecho público y administrativo. Economía institucional.

INV

ES

TIG

AC

IÓN

C

ON

IMP

AC

TO

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5.INNOVACIÓN Y

TECNOLOGÍASistemas complejos, entornos y redes para la innovación. Innovación social. Optimización de procesos públicos, sistemas de información.

INV

ES

TIG

AC

IÓN

C

ON

IMP

AC

TO

La conferencia anual de gobierno público convoca a los líderes másrelevantes de la política pública de laescena local y regional en torno atemas de futuro esencialesparaeldesarrollo de nuestras sociedades.

04CONFERENCIAANUAL DE

GOBIERNO PÚBLICO

Espacios de encuentro deacadémicos y alumnos para socializarsus trabajos de investigación yexperiencia en el diseño y gestión depolíticas públicas.

01COLOQUIOS

Cursos intensivos(1-2semanas)sobre competencias individualesycolectivas que favorezcan eldesarrollo de liderazgo, laconexión con el entorno, y lascapacidades de negociación.

03CÁTEDRAS Asambleas para laactualización en temáticascontingentes de interéspúblico.

02 SEMINARIOS

VINCULACIÓN

CON EL

MEDIOLa E|Gob UC trabaja en conjunto conel Centro de Políticas Públicas de laUniversidad para promover lavinculación de los futurosprofesionales con su entorno.

Cada año, se desarrolla un nutridocalendario de actividades que permiteque alumnos y profesores establezcanlazos de colaboración basados en elconocimiento generado a través deltrabajo mutuo. Dicho calendario,permite que nuestros estudiantesconozcan, de primera fuente, laexperiencia de quienes hoy diseñan ygestionan políticas públicas en Chile yel mundo. V

INC

UL

AC

IÓN

C

ON

EL

ME

DIO

EVENTOS

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LOS EGRESADOS

DE LA ESCUELA

DE GOBIERNO

B u s c a m o s f o r m a r l í d e r e s . Hombres ymujeres que dispongan de conocimientos,tecnologías y capacidad emocional para dirigirgrupos de personas y organizaciones para alcanzarmetas y objetivos que construyan valor social.

B u s c a m o s f o r m a r i n n o v a d o r e s .Personas capaces de proponer soluciones nuevasy pertinentes a problemas complejos, empleandopara ello modelos experimentales y nuevastecnologías.

B u s c a m o s f o r m a r e x p e r t o s . Personasdispuestas a preguntarse “por los fines y por elsentido”. Con capacidad de conceptualización,modelación y sistematización.

B u s c a m o s f o r m a r f a c i l i t a d o r e s . Personasque cuenten con el conocimiento, las habilidadesemocionales y tecnológicas para involucrar la másamplia variedad de actores en los procesos de diseño,implementación y evaluación de las políticas públicas.

B u s c a m o s f o r m a r p o l í t i c o s . Personasmovilizadas por la promoción del bien común y por eldeseo de intervenir en el entorno social para producirun impacto real. Hombres y mujeres guiados por unaprofunda vocación de servicio y autodeterminados poraltos estándares éticos.

En resumen, buscamos formar expertos en políticas públicas; esto es, profesionales con altos estándares éticos, con una formaciónmultidisciplinaria y comprehensiva, con un sólido bagaje técnico, capaces de integrar teoría y práctica, flexibles y dialogantes, quesepan hacerse las preguntas pertinentes, dispuestos a aprender de la experiencia, capaces de tolerar la frustración, habituados al usode la tecnología, innovadores, capaces de convocar y liderar, abiertos a las soluciones parciales o intermedias, altamente tolerantes aescenarios inciertos.

Avances a Abril 2016

16-05-2016

8

Resultados Concurso para Académicos

FORMACIÓN ESCUELA DE

GOBIERNO

2016

EL

PR

OY

EC

TO

NÚMERO DE ACADÉMICOS PORTIPO DE CONTRATO: PLANTA ORDINARIA (PO)

SIMBOLOGÍA

PO 7

Avances a la fecha:

Economía: 1. Andrés Hojman PhD Economía U. Chicago

Economía-Ciencias Sociales 2. Pablo Celhay PhD Public Policy Harris U. Chicago

Ciencia Política: 3. Diego Díaz PhD Ciencia Política Brown

Ciencias Sociales: 4. Eduardo Undurraga PhD Social Policy Brandeis Univ.

Ingeniería: 5. Por definir

Interdisciplinar: 6. Kenzo Asahi PhD Public Policy LSE

Derecho: 7. Por definir

Académico Área disciplinar

Diciembre 2015: se reciben 190 postulaciones para 5 plazasEnero 2016: 16 preseleccionadosAbril 2016: 5 contrataciones y 2 pendientes

Art. 4°: Los académicos que integran la Escuela pertenecen simultáneamente a las cinco Facultades

antedichas. Los académicos podrán ser categorizados exclusivamente en la Escuela de Gobierno o en más

de una Unidad Académica, en cuyo caso aplican las Normas sobre Nombramientos Académicos

Compartidos y Doble Nombramiento de la Universidad.

Art. 6°: Los académicos de la Escuela votarán en las elecciones de Decano de todas las Facultades en

una urna separada. Al final de la votación se hará un recuento de esa urna y el número de votos de cada

opción será dividido por cinco, antes de sumarse a la votación general. Si el número no es divisible por

cinco, se aproximará al entero más cercano.

Art. 10°: El Consejo Directivo de la Escuela está integrado por:

a) Los Decanos de las Facultades de Ciencias Económicas y Administrativas, de Ciencias Sociales, de

Derecho, de Historia, Geografía y Ciencia Política y de Ingeniería;

b) Un profesor de categoría ordinaria de cada Facultad, designado por cada Consejo de Facultad a

proposición del Decano;

c ) El Director de la Escuela;

d) El Director del Centro de Políticas Públicas de la Universidad, con derecho a voz;

e) El Secretario Académico de una de las Facultades, quien actuará de secretario, con derecho a

voz;

Algunos aspectos reglamentarios

Art. 15°: El Consejo de la Escuela designará a uno de los Decanos como Decano Representante

ante las autoridades superiores, quien presidirá el Consejo por un periodo de dos años. Esta designación se

hará en forma rotativa entre las cinco Facultades siguiendo el orden alfabético en que aparecen

enumeradas las Facultades en el Art. 1°.

Art. 11º letra d) Proponer al señor Rector, el nombramiento de un profesor titular o asociado de categoría

ordinaria como Director de la Escuela, proposición que deberá contar con el voto calificado de 2/3 de los

miembros del Consejo;

Algunos aspectos reglamentarios

Art. 13°: El Consejo Directivo de la Escuela sesionará con al menos siete de sus miembros en ejercicio

y sus acuerdos deberán contar con mayoría simple d los miembros presentes, salvo en los casos

especificados en Art. 11 sobre designación del Director y Art. 24 sobre cambio en el Reglamento.

Art. 24°: El presente Reglamento podrá ser modificado con el acuerdo de 2/3 de los miembros del

Consejo Directivo y previa consulta y aprobación de al menos tres de los respectivos Consejos de las

Facultades integrantes.

ARTÍCULO TRANSITORIO

Durante los dos primeros años el señor Prorrector de la Universidad, formará parte del Consejo de la

Escuela y será quien lo presidirá. El rol de Decano representante ante las autoridades superiores seguirá

estando en el Decano designado para esos efectos.

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Infraestructura

EL

PR

OY

EC

TO

Avances a la fecha:

Edificio Mide UC (3º piso, sur-oriente)Planificación por etapas. Primera etapa: oficina Director, oficinas profesores

(siete), oficina Coordinador Académico, oficina equipo de gestión, oficina Postdoctorado + profesores visitantes, sala de reuniones, oficina para ayudantes de investigación.