La determinación de la correspondencia en la lógica horizontal vincula cada nivel de objetivos a la medición del logro el cual se realiza mediante herramientas conocidas como indicadores y medios de verificación, las condiciones que pueden afectar su ejecución y posterior desempeño se determinan como una serie de supuestos principales.
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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
CENTRO METALMECANICOAREA DE MANTENIMIENTO
Distrito CapitalGESTION DE PROYECTOS COMUNITARIOS
Diseo De Matriz: Eje HorizontalARMANDO SALGADO OTALORACurso
planeacin estratgica de proyectos (Sena Centro Metalmecnico,
Bogot.)[email protected] VICENTE RUIZ PEACurso planeacin
estratgica de proyectos (Sena Centro Metalmecnico,
Bogot.)[email protected]
Ficha: OSCAR FERNANDO PIEROS POVEDAINSTRUCTORSena Centro
MetalmecnicoMayo 18 de 2015Palabras clave: Eje horizontal,
Indicadores, eficacia, calidad, eficiencia, supuestos, actividades,
medios verificables.RESUMEN
La determinacin de la correspondencia en la lgica horizontal
vincula cada nivel de objetivos a la medicin del logro el cual se
realiza mediante herramientas conocidas como indicadores y medios
de verificacin, las condiciones que pueden afectar su ejecucin y
posterior desempeo se determinan como una serie de supuestos
principales.Es decir que se construye el marco lgico de tal forma
que se pueden examinar los vnculos causales de abajo hacia arriba,
de estar el proyecto bien formulado, lo que sigue es realizar las
actividades especificadas para cada componente ya que es necesario
para lograr el propsito del proyecto al igual que debe encontrarse
completos, teniendo el logro del propsito del proyecto se
contribuir al logro de el Fin; Se debe indicar claramente el Fin,
el Propsito, los Componentes y las Actividades.
1. Desarrollo de la actividad. Actividades de apropiacin del
conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 1.1 Elementos del eje
horizontal de la matriz.RESUMEN NARRATIVOINDICADORESFUENTES DE
VERIFICACIONSUPUESTOS
Fin: Contar con equipos, mquinas y herramientas tecnolgicamente
actualizadas que permiten mejorar el desempeo en la ejecucin de
actividades de mantenimiento preventivo de la poblacin atendida en
el SENA.Indicador de Impacto: Al 10 mes del ao 2016 despus de
ejecutado el proyecto, se cuenta con el 100% de los equipos,
mquinas y herramientas adquiridas, y los ndices de conocimiento y
de ejecucin de actividades de mantenimiento preventivo tanto de los
aprendices como instructores del centro metalmecnico regional
Distrito Capital, ha aumentado un 50%.Documentos como contratos de
adquisicin, registro de salida y asignacin de elementos a
cuentadantes e instrumentos de evaluacin de conocimiento y desempeo
en la ejecucin de actividades de mantenimiento preventivo
aplicado.Los intereses del SENA permiten que se asignen recursos
para la adquisicin de nuevos equipos.Las partes interesadas del
SENA permiten que se asignen recursos para la adquisicin de nuevos
equipos.
Propsito: La poblacin atendida por el SENA presenta un
incremento en la calidad del desempeo en las actividades de
mantenimiento preventivo.Indicador de efecto: Al mes 11 de iniciada
la ejecucin del proyecto, al menos 900 aprendices del centro
metalmecnico regional Distrito Capital, han realizado prcticas de
mantenimiento preventivo mediante el desarrollo de las guas de
aprendizaje, demostrando sus conocimientos y habilidades medido
mediante los instrumentos de evaluacin de cada actividad.Resultados
de anlisis estadstico de encuestas aplicadas a los aprendices
respecto a la ejecucin de actividades prcticas mediante las guas,
material de formacin y medido con ayuda de los instrumentos de
evaluacin.
Las actividades de mantenimiento se orientan debidamente
teniendo en cuanta el tiempo de ejecucin de las actividades.No se
permite la perdida de funcionalidad de los equipos, mquinas y
herramientas por mala operacin.
Componentes:
C1: Los comits pedaggicos establecen parmetros en la elaboracin
de guas de aprendizaje orientadas al fortalecimiento del desarrollo
de las competencias en la ejecucin de actividades de mantenimiento
preventivo.
C2: Los grupos de desarrollo curricular establecen parmetros en
la elaboracin de materiales de formacin acordes al desarrollo de
actividades de mantenimiento preventivo.
C3: Los grupos de desarrollo curricular establecen parmetros en
la elaboracin de instrumentos de evaluacin coherentes con la
ejecucin de actividades de mantenimiento preventivo.
C4: La red mecnica establece programas de capacitacin para
instructores orientadas a la operacin de los equipos y ejecucin de
las actividades de mantenimiento preventivo.
C5: La poblacin formada establece planes de ejecucin de
mantenimiento preventivo.Indicador de resultados: Al mes 5 despus
de iniciado el proyecto, el comit pedaggico da a conocer los
parmetros de elaboracin de guas de aprendizaje para el desarrollo
de la formacin en el rea de mantenimiento preventivo. Al mes 10
despus de iniciado el proyecto, al menos 500 aprendices del centro
metalmecnico han desarrollado las guas de aprendizaje mediante el
uso de los materiales de formacin y han desarrollado los
instrumentos de evaluacin de conocimiento y desempeo, para medir el
impacto positivo que genera la ejecucin de actividades reales de
mantenimiento preventivo. Al mes 7 despus de iniciado el proyecto,
el 100% de los instructores del rea de mantenimiento preventivo se
encuentran capacitados en la operacin de los equipos enfocados a la
ejecucin de mantenimiento preventivo.Actas de reunin del comit
pedaggico con definicin de parmetros para la elaboracin de guas,
materiales e instrumentos de evaluacin.
Instrumentos de diagnstico debidamente diligenciados e
incorporados en la carpeta de seguimiento de ejecucin del
proyecto.Listas de asistencia y de aprobacin al curso de operacin y
desarrollo de actividades de mantenimiento preventivo.Desintegracin
del comit pedaggico por cambio de sus integrantes.
Se cuenta con el integrante pedaggico para dar parmetros
iniciales.El desarrollo de las actividades de formacin orientadas
por el instructor corresponde con las actividades generadas por el
equipo pedaggico.
Se tienen definidos los equipos pedaggicos del rea de
mantenimiento preventivo ni se asignan responsables o lderes de
esta competencia.
Actividades:
1.1. Convocatoria para formar equipos pedaggicos por rea de
conocimiento.
2.1. Determinar actividades que fortalecen la apropiacin de
conocimiento en la ejecucin de mantenimiento preventivo.
2.2 Elaboracin de guas, materiales, instrumentos y talleres de
formacin en el desarrollo de actividades de mantenimiento
preventivo.
3.1 Determinacin de sistemas de control y verificacin del
mantenimiento de los equipos, mquinas, herramientas e instrumentos
utilizados en las prcticas de formacin.
4.1 Realizar capacitaciones a instructores en la ejecucin de
actividades de mantenimiento preventivo.
4.2 Establecer equipos, mquinas, herramientas e instrumentos
determinantes para la ejecucin de actividades de mantenimientos
preventivos.
5.1 Establecer listas maestras de compras de materiales de
formacin coherentes a las actividades de formacin
realizadas.Indicador de productos:
Al 6 mes de iniciado el proyecto, se cuenta con 2 equipos
pedaggicos conformados en el rea de mantenimiento del centro
metalmecnico.
Al 7 mes de iniciado el proyecto, se cuenta con la definicin del
100% de las actividades que se deben desarrollar por parte de los
instructores y aprendices del centro metalmecnico.
Al 8 mes de iniciado el proyecto se cuenta con el 100% de las
guas, los materiales de formacin y los instrumentos de evaluacin
para el desarrollo de las actividades de mantenimiento preventivo.
Al 9 mes se encuentran capacitados el 100% de los instructores del
rea de mantenimiento preventivo.
Al 12 mes de iniciado el proyecto, se cuenta con las listas
maestras de materiales de formacin de acuerdo a las actividades
ejecutadas de mantenimiento preventivo.Actas de conformacin de
equipos pedaggicos, aprobados por el comit pedaggico.
Acta de reunin de equipos pedaggicos con actividades de
mantenimiento preventivo definidas.
Cronograma de entrega de guas, materiales e instrumentos de
evaluacin.
Certificados grupales de formacin de instructores o listas de
asistencia al curso.
Listas maestras registradas en el plan maestro de compras y
contratos de compras anteriores de estos materiales de formacin.Se
ha concertado la participacin y la programacin del tiempo para la
definicin de las actividades por parte de los instructores.Se
cumple con la meta de formacin al 100% de la poblacin de los
instructores debido a la falta de tiempo.
En la adquisicin de materiales de formacin mediante las listas
maestras de materiales de formacin no se realiza por bajo
presupuesto o no se tiene la vida til de cada uno.
CONCLUSIONLa correcta determinacin de los indicadores permite
evaluar el grado de avance de los parmetros del eje vertical.
Las fuentes de verificacin son evidencias claras que permiten
determinar el grado de solidez de los indicadores.
En el anlisis de supuestos se tiene en cuenta aquellas acciones
que pudieran interferir desfavorablemente en el cumplimiento del
fin, el propsito, los componentes y las actividades.
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