UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

INGENIERÍA ELECTRONICA

ANALISIS DE CIRCUITOS EN DC

ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

CARLOS ALBERTO RODRIGUEZ LUQUEC.C 82.395.224 de Fusagasuga - Cundinamarca

PRESENTADO AJOAN SEBASTIAN BUSTOS

SEPTIEMBRE DE 2012Villavicencio – Meta.

INTRODUCCION

al iniciar la presente actividad es lógico iniciar a comprender las leyes que forman los circuitos y su funcionalidad de acuerdo a las demandas y métodos que exigen la armonía entre la optimización y funcionalidad de los mismos en aras de establecer como forman parte importante en nuestra carrera elegida ya que en todo el proceso formativo se verán expuestas para el crecimiento personal e intelectual que puedan promover las mismas, pienso que al elegir la UNAD como ente formador asumí de una manera firme y con responsabilidad el desarrollo de ser formador de mi propio aprendizaje en el cual es la parte más valiosa del mismo y antes de entrar a establecer métodos o conceptos sobre el mismo debemos apreciar y valorar la importancia del proceso educativo en aras de ser cada día mejores y promover que las competencias que se puedan dar en este curso formen una parte integral en el desarrollo de nuestra carrera en la transformación de la vida y entorno y que gracias a este curso de ANALISIS DE CIRCUITOS EN DC, sea mi base y paso a proyectarme como una gran persona y profesional.

OBJETIVOS

- Desminar las unidades y métodos aplicar en cada una de las áreas de los circuitos.

- Diferenciar entre circuitos en paralelo y serie.

- Identificar las áreas a intervenir y elementos de utilización en la optimización de conocimiento.

- Aplicar las leyes propuestas en este curso.

- Aprovechar de manera ágil y con responsabilidad el desarrollo metódico del curso.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Elaborar un mapa conceptual (máximo dos (2) hojas de contenido) sobre cuál es la estructura del curso Análisis de Circuitos DC.

2. Elabore una ficha general del curso: (máximo una (1) página). La ficha cómo mínimo debe contener:

FICHA TECNICANombre del curso ANALISIS DE CIUCUITOS EN DCNo. De créditos 2objetivos general del curso

Solucionar analíticamente problemas de circuitos resistivos, inductivos y capacitivos en DC, aplicando las leyes que los rigen.

Unidades que tiene el curso

UNIDAD No. 1 Conceptos Básicos y Fundamentos sobre Circuitos EléctricosUNIDAD No. 2 Métodos de Análisis Teoremas y Fundamentos de Elementos de Almacenamiento

objetivos de cada unidad

Unidad 1 busca que el estudiante adquiera lo conceptos básicos y comprenda las leyes que rigen el funcionamiento de los Circuitos Eléctricos y su importancia en el campo de la Electrónica Al finalizar el capítulo el estudiante estará en capacidad de:1. Conocer las leyes básicas que rigen a la teoría de circuitos2. Calcular adecuadamente las variables eléctricas tales como corriente, voltaje y potencia en un circuito eléctrico.3. Ser capaz de explicar cómo se comportan los diferentes elementos pasivos existentes en un circuito eléctrico.4. Adaptación al proceso de auto aprendizaje continúo.Unidad 2 busca que el estudiante adquiera las competencias referentes a las leyes fundamentales de los circuitos eléctricos y su aplicación para el análisis y solución de los mismos. Al finalizar el capítulo el estudiante estará en capacidad de:1. Conocer las leyes básicas que rigen a la teoría de circuitos2. Calcular adecuadamente las variables eléctricas tales como corriente, voltaje y potencia en un circuito eléctrico bajo el uso de las técnicas de mallas y nodos.3. Ser capaz de explicar cómo se comportan los diferentes elementos pasivos existentes en un circuito eléctrico bajo el uso de las técnicas de Thevenin y Norton.4. Adaptación al proceso de auto aprendizaje continúo.

tipos de evaluación

SINCRONICA - con las evaluaciones, reconocimientos de actividades, quiz y evaluación finalASINCRONICA: con los laboratorios y foros

criterios

A manera personal pienso que en el desarrollo y la concepción de métodos y mecanismos que promuevan de una manera más ágil y eficiente el desarrollo de competencias que permitan avanzar en el camino hacia conocer aéreas que se relacionan directamente con nuestra carrera profesional escogida LA INGENIERIA ELECTRONICA.

CONCLUSIONES

Del correcto desarrollo del curso y en el proceso de adquision de conocimiento podemos decir, que gracias a las adecuadas posturas que permitan avanzar en el desarrollo del curso podremos analizar circuitos de manera correcta, realizar calculos de los mismos, conocer las leyes que los rigen, enlazar y concientizar a cada estudiante de la importancia que representan en el proceso formativo como hombres de la UNAD, en pro y beneficio de nosotros, comunidad estudiantil y region.

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