ACTIVIDADES1. Elaborar, en orden alfabtico, un vocabulario de
las palabras nuevas.
Acicatear: actuar como estmulo, estimular, incitar.
Aristocracia: concepto poltico cuya acepcin ms inmediata se refiere
a aquellas personas en cuyo nombre recae el poder poltico y
econmico de un pas, transmutado por derecho hereditario. Bohemia:
Conjunto de personas que comparten una forma de vida libre y poco
organizada, sin ajustarse a las convenciones sociales,
especialmente artistas y escritores. Brizna: cantidad pequea de una
cosa. Enclave: centros productivos de extraccin de materia prima
pero con capital extranjero. Enganche: sistema mediante el cual se
dispone de fuerza de trabajo de una persona con un salario
adelantado y mantenido a travs de deudas adquiridas por el
trabajador. Gamonalismo: es un trmino que empez a acuarse y usarse
a mediados del siglo XIX en el sur andino peruano para designar a
hacendados advenedizos, sin casta de cuo colonial y sin mayor
refinamiento, que expandieron sus tierras y su poder socio-poltico
(rendatario y clientista) a costa de expropiar por medios ilcitos y
violentos a los comuneros de los ayllus indgenas. Grrulo: persona
muy habladora o charlatana. Megalomana: estado psicopatolgico
caracterizado por delirios de grandeza, poder, riqueza u
omnipotencia. Moceril: propio de gente moza. Oligarqua: es una
forma de gobierno en la que el poder supremo est en manos de unas
pocas personas, generalmente de la misma clase social. Plyade:
Grupo de personas que destacan en una actividad, generalmente
relacionada con la literatura, y que viven en un periodo de tiempo
determinado. Plutocracia: forma de gobierno del Estado en el que el
poder est en manos de los ricos o muy influido por ellos.
Pugnacidad: calidad de pugnaz. Vetado: prohibir una cosa, censurar.
Vicisitudes: Sucesin de hechos positivos y negativos que ocurren en
un tiempo determinado. Zaherir: Decir o hacer algo para humillar,
maltratar o censurar a una persona con burla o malicia.
2. Cules son las principales influencias (ideas, hechos o
aportes) de los factores exgenos en la juventud trujillana de las
primeras dcadas del siglo XIX?
Las principales influencias en la juventud trujillana fueron: el
anarcosindicalismo, la revolucin mexicana, la revolucin rusa, la
1era guerra mundial, la reforma cientfica y tecnolgica y tambin la
reforma universitaria.
3. Cmo influyeron los factores endgenos en el nacimiento del
Grupo Norte as como en la vida y obra de Antenor Orrego?
La realidad social, econmica, poltica y cultural de ese
entonces, vivida por una juventud con sensibilidad social, hubo de
influir decisivamente en la formacin de una nueva conciencia frente
a su problemtica y en la aspiracin de transformarla. En especial la
situacin de la clase popular (obreros, campesinos y artesanos)
quienes eran vctimas de cruel explotacin, tenan bajos ingresos y
escaso poder adquisitivo de productos manufacturados, e incluso
vivan en condiciones infrahumanas. Con el apoyo del recin fundado
Grupo Norte se lograron ciertos avances en la legislacin
social.
4. Qu rol cumplieron el Colegio Seminario y la Universidad
Nacional de Trujillo en la gestacin del grupo Norte?
El Colegio Seminario era regido por religiosos franceses de
exquisita cultura, quienes influyeron en la vocacin literaria,
esttica, humanitaria, cientfica y filosfica de algunos de los
jvenes que ms adelante constituyeron el grupo Trujillo. Por otro
lado, Orrego refiere que la. Universidad Nacional de Trujillo,
aunque tena algunas carencias en cuanto a metodologa de enseanza y
actualizacin de sus docentes, fue un foco de inquietud cultural.
Fue ah donde comenzaron a surgir todas las inquietudes de
pensamiento, de la accin y del arte moderno, que posteriormente
llevaran a la transformacin de la ciudad.5. Elaborar un cuadro de
los grupos de intelectuales surgidos durante la segunda dcada del
siglo XX
Grupo intelectualRepresentantesAporte
Generacin del NovecientosVctor Andrs BelandeFrancisco Garca
CaldernJos de la Riva Agero y OsmaProduccin intelectual
(ensayistas)Ejercieron notoria influencia poltica
Movimiento Colnida (Literalizante y bohemia)Abraham
ValdelomarMotiv el renacimiento literario provinciano
Generacin del Centenario (Generacin Vetada)Grupo Norte
(Trujillo)Conversatorio Universitario (Lima)Grupo Resurgimiento
(Cusco)Grupo Orkopata (Puno)Grupo Fiat (Arequipa)Produccin
literaria (poetas, narradores,
ensayistas)PintoresMsicosHistoriadoresPolticosFilsofosPeriodistasEducadores
6. A qu se debe los nombres de Generacin del Centenario y
Generacin Vetada?
Se le llama Generacin del Centenario porque tiene su mayor
expresin en 1921 (centenario de la independencia del Per) y tambin
se le denomina Generacin Vetada ya que su ideologa de justicia,
igualdad salarial y derechos laborales fueron vetados varias veces,
este grupo sufri postergacin, quedo marginado poltica y socialmente
de las grandes decisiones nacionales. Se dice que sus miembros
padecieron sus ideas a costa de sus justos y legtimos derechos y de
sus propias aspiraciones personales y familiares. A todos, para
decirlo con los versos de Vallejo, les pegaban, les daban duro con
un palo y duro tambin con una soga.. Otros autores afirman que a
esta generacin se le llam Vetada puesto que se le impidi durante 60
aos llegar al poder.7. Cmo eran las reuniones del Grupo Norte? Qu
hechos origin su aparicin?
Durante las reuniones del Grupo Norte (tambin llamado La Bohemia
Trujillana o Grupo de Trujillo) se realizaban lecturas colectivas,
de debate y fraternidad; excursiones a monumentos arqueolgicos y
playas; producan poemas, dramas y ensayos, melodas y pinturas;
estudiaban los problemas locales, regionales y nacionales;
celebraban y realizaban gapes; charlaban con los trabajadores
originando as nuevos actores del pensamiento.Su aparicin radica en
el entusiasmo, tenacidad y vehemencia de los jvenes de entregarse
al servicio de la regin y del pas. Ellos tomaban plena conciencia
de la responsabilidad histrica y trataron de compenetrarse con los
problemas nacionales para buscar el esclarecimiento de la identidad
cultural. Su rebelda contra lo consabido, la imitacin y el
seudoacademismo tambin influy; y socialmente una reivindicacin
obrera.8. Qu dice Antenor Orrego sobre el reconocimiento tardo de
los personajes notables?
Antenor Orrego observo y plasm que los peruanos esperan la
llegada de la muerte de sus mejores hombres para celebrar su gloria
pstuma; aparentemente el pensamiento y las obras de los vivos solo
suscitaban desconfianza. 9. Cul fue la produccin intelectual de
Orrego y del mencionado Grupo?
La produccin de Antenor Orrego: Notas marginales. Ideologa
poemtica (Aforsticas). Trujillo, Tipografia Olaya, 1922. El monlogo
eterno (Aforstica). Trujillo, El Norte, 1929. Pueblo-Continente.
Ensayos para una interpretacin de la Amrica Latina. Santiago de
Chile, Editorial Ercilla, 1939. Estacin Primera. Lima, Talleres de
Obras Grficas, 1961. Discriminaciones. Lima, Universidad Nacional
Federico Villareal, 1965. Hacia un humanismo americano. Lima,
Librera-Editorial Juan Meja Baca, 1966. Mi encuentro con Cesar
Vallejo. Bogot, Tercer Mundo Editores, 1989. Obras completas. Lima,
Editorial Pachacutec, 1995, 5ts. Adems, las memorias rectorales de
1947 y 1948 (Universidad Nacional de Trujillo).Produccin del Grupo
Norte: Poesa y narrativa: Los heraldos negros, Trilce,El libro de
la nave dorada, Visiones de Chan Chan, Los perros hambrientos,
Canciones de Maya, Las manos invisibles y otros poema Filosofa e
ideologa poltica. Artes plsticas: paisajes, selvas, retratos y
dibujos (Macedonio de la Torre). Msica: La pampa y la puna, Idilio
incaico, Los peruanos pasan. Ensayo: Rusia en 1931, Por la
emancipacin de Amrica Latina. Periodismo. Economa. Biografa e
historia: Cesar Vallejo. Itinerario del hombre 1892-1923, Historia
de la revolucin de Trujillo. Educacin.
10. Escuche La pampa y la puna de Carlos Valderrama y diga cul
es su mensaje
La Pampa y la puna evoca un amor consagrado a una usta incaica o
a una Virgen del Sol, smbolo de la mujer andina que propicia un
amor lmpido y excelso, pero tambin se exalta la grandeza del
imperio incaico. En la medida que la iba repitiendo de lo llano de
la meloda para representar a la pampa, fue pasando a un canturreo
ms rpido y ligero que representara lo accidentado del paisaje de
cordillera, de cumbres y abismos de vrtigo y que lo evocan mejor
los aires andinos con las tonadas de huayno y de yarav y le dio a
la cancin que naca ms inflexiones que una geografa sideral como es
la que l conoca.
11. Busque (en internet) las obras de Macedonio de la Torre y de
su opinin sobre ella.
En sus primeras obras de Macedonio ellos predominan los temas
peruanistas, el paisaje costeo y serrano; sin embargo tambin
encarnan una peculiar tica humanista y esttica, esto debido a su
gran talento y manejo del color, es por ello que posteriormente fue
variando hacia el vanguardismo a travs del arte impresionista,
expresionista y abstracto lo que luego fue evolucionando hacia
plstico contemporneo siendo as considerado pionero del arte moderno
en el Per.
12. Teniendo en cuenta la cronologa del personaje, elaborar una
lnea de tiempo en la que figuren, por lo menos, cinco pasajes de la
vida de Orrego. Y despus escribir un breve comentario.
Se publica el primer nmero del diario El Norte, fundado por
l.Fallece de una repentina afeccin cardiaca.Nace en la hacienda
Montn, distrito de Lajas,provincia de Chota, departamento de
Cajamarca.
192319151945 18921960
Jefe de redaccin del diario La Reforma; despus ser director.
Es elegido Senador por el departamento de La Libertad.
Comentario:Antenor Orrego filsofo, escritor y poeta; es una gran
ejemplo, no solo como pensador e intelectual, sino como persona y
socialista. No solamente muestra nos muestra su gracia potica, sino
tambin su naturaleza de un hombre vital y emotivo que se esforz por
aclarar conceptos de independencia, libertad y democracia para
facilitar la comprensin de la existencia de un pueblo
latinoamericano. Se dedic a ayudar a formar los cimientos de la
democracia y la justicia social, y a darle al pas un mensaje de la
libertad y d igualdad ciudadana. 13. Cul es el perfil de Orrego?
Tenga en cuenta los siguientes aspectos: a) personal; b)
intelectual; c) poltico; d) fsico y otros, segn lo expresado por
los cinco autores seleccionados. (Puede utilizar un cuadro de doble
entrada). Y despus obtenga
conclusiones.AUTORES\ASPECTOSPERSONALINTELECTUALPOLITICOFISICO
FELIPE COSSO DEL POMARJusto, sereno bondadoso, de modestia y
generosidad incalculable.Conocedor de los escritos reveladores de
la conciencia americana.-Cara alargada, mirada clara y lejana,
plido y profundo.
EUDOCIO RAVINESHombre de calidad humana, incansable bondad,
apasionada vocacin de darse a los dems.Filosof sobre el Per, hizo
sociologa sobre el Per y forj literatura sobre el Per.Leal y
abnegado servidor del rgimen democrtico.-
TEODORO RIVERO-AYLLNHombre inmensamente bueno. Quien se acerc a
l, se retir querindoloPensamiento cordial. Discurra sobre el origen
de las viejas culturas, temas de filosofa o arte.Conversador sobre
el porvenir de la nueva Amrica.-
ALICIA ORREGO SPELUCNHombre bondadoso y amoroso a todas las
causas nobles. Saba alentar y corregir.Ense ciencia, arte, poltica
y a pensar sin limitaciones de la realidad nacional.Clam justicia y
convergi a intelectuales y obreros hacia un mismo ideal.-
LUIS ALBERTO SNCHEZ-Tena ideas y voz claras. Autodidacta
incansable con capacidad de entusiasmo y de sensibilidad
nacional.Abraz la renovacin integral del Per, filosfica, esttica y
polticamente.Hombre menudo, de prematura calva, rostro alargado y
frente fugitiva, ojos rasgados y azules, tez pecosa y ademanes
suaves.
Conclusiones:
14. Escribir un breve comentario sobre la ancdota.
