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Universidad Autnoma Toms Fras Carrera de Ing. Informtica
Semestre 01/2014 M.Sc.Lic. Cimar H. Meneses Espaa
ESQUEMATIZACIN DEL PROBLEMAS Y OBJETIVOS PREPARACIN Y EVALUACIN
DE PROYECTOS
ACTIVIDAD GRUPAL Nro. 2
Justificacin Uno de los aspectos claves en el proceso de
formulacin de proyectos, es el correcto planteamiento de los
elementos metodolgicos que dan pie al mismo, por consiguiente, se
requiere que estos tengan coherencia entre s, ya que dirigirn los
alcances e impacto del producto final. Los elementos de anlisis
considerados en esta seccin, corresponden a uno de las muchas
herramientas que pueden ser empleadas con el propsito antes
mencionado, sin embargo se hace hincapi en ellas debido a que el
estudiante de la carrera las empleo en asignaturas anteriores.
Objetivo Identificar el problema, objetivo general y especficos, en
base al empleo de la tcnica de mapeo del problema (rboles).
Actividades
1. Realice la recopilacin de causas y efectos a partir de una
tormenta de ideas con su equipo de trabajo
2. Identifique causas y efectos relacionados a la temtica de
anlisis 3. Esquematice el rbol de problemas 4. Platee el problema
centra en base al punto anterior 5. Esquematice el rbol de
objetivos 6. Realice el planteamiento del objetivo general y
objetivos especficos en base al rbol de
objetivos Fecha de presentacin de la actividad: lunes 28 de
abril en horario de clases (De forma grupal) Consultas: pueden ser
realizadas a la direccin de correo [email protected]
M.Sc.Lic. Cimar H. Meneses Espaa DOCENTE DE LA ASIGNATURA
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Ejemplo para el desarrollo de la actividad
Temtica de anlisis
El distrito escolar Nro. 5 de la ciudad de Potos, desea analizar
la problemtica inherente al
proceso educativo que en la actualidad se viene desarrollando al
interior de la unidad educativa,
con el fin de planificar la bsqueda de soluciones durante la
siguiente gestin.
rbol de problemas
Planteamiento del problema
El inadecuado nivel educativo de los estudiantes del distrito
escolar Nro. 5 de la ciudad de potos,
provocado por la deficiente infraestructura educativa,
inadecuadas prcticas pedaggicas de los
docentes, y el poco apoyo de los padres de familia en el PEA de
sus hijos, incide en los ndices
de reprobacin y abandono escolar del mismo; provocando un
incremento del analfabetismo y
limitando de esta manera a futuro las oportunidades laborales y
de ingreso econmico para sus
unidades familiares; peor an, bien se podra favorecer la
exclusin y marginacin social de los
ahora estudiantes del distrito.
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rbol de Objetivos
Objetivo General
Optimizar el nivel educativo de los estudiantes del distrito
escolar Nro. 5 de la ciudad de potos,
para de esta forma incidir favorablemente en los ndices de
aprovechamiento, conclusin escolar,
analfabetismo y acceso a mejores oportunidades laborales que a
futuro represente una mejora
en sus ingresos econmicos, a fin de lograr la incorporacin e
inclusin de elementos humanos
tiles a la sociedad.
Objetivos especficos
Mejorar las condiciones de la infraestructura escolar disponible
en el Distrito, en cuanto
a mantenimiento y equipamiento acordes a los requerimientos
actuales del PEA.
Favorecer la realizacin de eventos de actualizacin docente
dirigidos a obtener una
pedagoga acorde al contexto de enseanza.
Promover el amplio compromiso de los padres de familia hacia la
educacin de sus hijos,
canalizado a travs de una organizacin de padres eficiente y
proactiva.
ptimo nivel educativo de los estudiantes
Infraestructura educativa acorde a las exigencias del
proceso E-A
Prcticas pedaggicas docentes acordes al contexto de
enseanza
Padres de familia ampliamente comprometidos con la educacin
de
sus hijos
Padres de familia sensibilizados hacia la educacin de sus
hijos
Organizacin de padres de familia eficiente y proactiva
Diversas oportunidades de actualizacin docente
Mantenimiento de la infraestructura educativa
oportuna y constante
Adecuado equipamiento, conforme a los requerimientos
del PEA
ndices de aprovechamiento acadmico altos
Alto grado de conclusin escolar
Mayores y mejores oportunidades laborales
Ingresos econmicos mayoresReduccin significativa del
analfabetismo
Inclusin y desarrollo social como miembro til en la
sociedad
