EXAMEN FINAL COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN GERMAN ANDRÉS MARTÍNEZ CÓDIGO 98396658 GRUPO: 401596_49 EDGAR GIL TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. MAYO 2015
1. EXAMEN FINAL COMUNICACIN Y EDUCACIN GERMAN ANDRS MARTNEZ
CDIGO 98396658 GRUPO: 401596_49 EDGAR GIL TUTOR UNIVERSIDAD
NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD. MAYO 2015
2. CONCEPTOS DE COMUNICACIN Y EDUCACIN La Educomunicacin se
entiende que es un nuevo campo de intervencin cultural y social
autnomo, cuyo ncleo constitutivo es la relacin transversal entre
educacin y comunicacin. Es un campo nunca definido, sino en
permanente construccin, en cuanto influenciado por el continuo
proceso de cambio social e innovacin tecnolgica. Cuando nos
referimos a la educomunicacin estamos haciendo alusin a un cruce de
dos campos de indagacin y produccin de conocimientos (la educacin y
la comunicacin) que encuentran familiaridad y se alimentan
mutuamente, no solo a partir de las metodologas desarrolladas sino
en cuanto a las potencialidades de intervencin social que proponen.
Hay que tener presenta que la utilizacin de los medios de
comunicacin cualquiera que este fuese no soluciona el problema
educativo, el medio por si es solo una herramienta que si es
utilizada de forma correcta y en el momento adecuado sirve para
reforzar lo adquirido, no por el hecho de tener aulas equipadas con
todos los aditamentos tecnolgicos puede ser de mejor calidad la
enseanza, se requiere pues de la operacin humana para hacer rendir
mejor estas herramientas.
3. APORTES DE LA COMUNICACIN Y EDUCACIN 1.Entendemos la
educomunicacin como el estudio de los medios de comunicacin y su
influencia en las diferentes sociedades y culturas 2.Uno de los
objetivo es introducir los medios de comunicacin en la escuela,
justamente para impulsar procesos de comprensin y transformacin La
educacin y la comunicacin, tienen como principal fin lograr
ciudadanos responsables y participativos, con una capacidad crtica,
creadores en comn de soluciones de los problemas, que cuestionen la
informacin que reciben, que informen, opinen, se procuren sus
propias fuentes de informacin Las nuevas tecnologas agilizan los
procesos informativos, pero no son la solucin si no promueven la
comunicacin. Para la educomunicacin es vital aprender a leer, tanto
textos como imgenes, y los ordenadores y sus programas se
convierten en instrumentos para lograrlo con mayor calidad.
4. 3. La inclusin de las nuevas tecnologas se lo utiliza para
masificar la conciencia, son recursos que son utilizados para dar a
conocer la sostenibilidad de estos proyectos al leer en el segundo
libro de san Onofre sucre lo importante es escuchar a la comunidad
y entablar un dialogo. Nos da a entender que la comunicacin no es
solamente que se da atreves de los medios masivos de comunicacin ni
que la comunicacin es el medio por el cual se comunica hay
diferentes formas comunicativas como la radio comunitaria, ldicas,
trabajo en comunidad, reuniones etc. 4.La comunicacin es un proceso
que se conjuga con la educacin para buscar estrategias de
desarrollo, de recuperacin, de conservacin, etc. como atreves de
los procesos comunicativos las personas toman conciencia de sus
derechos y deberes y asumir el ejercicio de ciudadana la
construccin de espacios democrticos a partir del reconocimiento de
trabajos realizados con una determinada comunidad se gana la
credibilidad y el respeto, se logra ser escuchado y se obtiene la
participacin activa de la comunidad para el xito de un determinado
proyecto.
5. APRENDIZAJES ADQUIRIDOS 1.La educomunicacin facilita que las
comunidades se vuelvan protagonistas de las experiencias
comunicativas es ah donde se logra una pertenencia de un proyecto
determinado. 2.Cuando las comunidades realizan un proyecto este se
mide en el xito y la pertenencia de los propsitos que se quiere
lograr lo ms importante es la participacin de la comunidad donde se
logra un proceso de aportacin y de interiorizacin. Ellos empiezan a
reconocer as mismo y de lo que tienen y se plantean un objetivo
para sacarlo adelante y realizar todas las gestiones por lograrlo
3.La conciencia ciudadana debe tener un valor como ser humano al
que le corresponde una serie de derechos, es un aspecto muy frgil
en trminos personales y sociales. Donde se ofrecen los espacios
para que puedan expresar sus opiniones y donde sus puntos de vista
puedan ser respetados. La comunicacin tiene en ello un gran rol que
cumplir, porque la comunicacin, as como reproduce actitudes y
Conductas, tambin puede modificarlas.
6. 4.Los medios de comunicacin han jugado ms un rol de
reforzadores de ah Por ello, en su misin comunicativa orientada al
desarrollo, la movilizacin social es quiz la dimensin ms importante
que se puede cumplir en la sociedad. APORTE CRITICO INDIVIDUAL
Revisando los trabajos de mis compaeros puedo darme cuenta que a
travs de la materia de comunicacin y educacin pudieron ampliar sus
conocimientos y entender que son procesos de cambio que estn
transformado al mundo. Que tanto la educacin como la comunicacin
ofrecen al individuo en primer lugar un desarrollo, que comienza
desde la transformacin formacin de s mismo y que luego se convierte
en un proceso y progreso hacia la sociedad