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ACTIVIDAD NETIQUETA 1. Vamos a realizar una actividad en la red social Facebook, tenemos un perfil llamado: CiberEstudiantes10 al que se unirán todos como amigos. 2. El tema a tratar serán “las diez reglas básicas de la netiqueta”, van a conformar grupos de 4 personas, deben registrar sus nombres y su número de grupo en el muro de Facebook. 3. En el muro del grupo están publicadas las diez reglas. Cada grupo va leyendo la regla que le tocó, al terminar cada grupo deberá representar su regla por medio de una imagen, un vídeo o un audio, los estudiantes harán la representación mediante imágenes que deben ser diseñadas por ellos mismos, pueden realizar ensayos o un cuento donde se evidencie lo aprendido. 4. Cada integrante del grupo debe tener un rol: Uno será el líder otro será el encargado de publicar en el muro de Facebook los acuerdos a los que se llega en su grupo. Otro será el encargado (a) de la búsqueda de información en internet, ya sean imágenes o archivos que necesiten en el grupo para entender la regla o para hacer la representación. Otra persona será la encargada de coordinar el desarrollo de las ideas en el chat del grupo Si después de leer tienen dudas con respecto a la regla que les toca representar pueden investigar en internet, la representación que realicen será expuesta a sus compañeros para que de esta manera los otros grupos puedan conocer todas las reglas. Durante la exposición ustedes deben resolver las dudas que tengan sus compañeros frente al tema que están exponiendo. ACTIVIDAD FASE DE DESARROLLO Ahora dispondrán de un tiempo de 10 minutos, para que lean y busquen en internet si es necesario, resolviendo las dudas

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Page 1: ACTIVIDAD NETIQUETA

ACTIVIDAD NETIQUETA

1. Vamos a realizar una actividad en la red social Facebook, tenemos un perfil llamado: CiberEstudiantes10 al que se unirán todos como amigos.

2. El tema a tratar serán “las diez reglas básicas de la netiqueta”, van a conformar grupos de 4 personas, deben registrar sus nombres y su número de grupo en el muro de Facebook.

3. En el muro del grupo están publicadas las diez reglas. Cada grupo va leyendo la regla que le tocó, al terminar cada grupo deberá representar su regla por medio de una imagen, un vídeo o un audio, los estudiantes harán la representación mediante imágenes que deben ser diseñadas por ellos mismos, pueden realizar ensayos o un cuento donde se evidencie lo aprendido.

4. Cada integrante del grupo debe tener un rol: Uno será el líder otro será el encargado de publicar en el muro de Facebook los acuerdos a los que se llega en su grupo. Otro será el encargado (a) de la búsqueda de información en internet, ya sean imágenes o archivos que necesiten en el grupo para entender la regla o para hacer la representación. Otra persona será la encargada de coordinar el desarrollo de las ideas en el chat del grupo Si después de leer tienen dudas con respecto a la regla que les toca representar pueden investigar en internet, la representación que realicen será expuesta a sus compañeros para que de esta manera los otros grupos puedan conocer todas las reglas.Durante la exposición ustedes deben resolver las dudas que tengan sus compañeros frente al tema que están exponiendo.

ACTIVIDAD FASE DE DESARROLLO

Ahora dispondrán de un tiempo de 10 minutos, para que lean y busquen en internet si es necesario, resolviendo las dudas que se les presenten acerca de la regla que deben representar. Después de la lectura y la búsqueda en internet, los estudiantes deben comenzar a generar ideas para la representación, para concretar la idea de cómo proyectar la norma, los estudiantes tienen 30 minutos así que antes de que se cumpla este plazo los grupos deben postear en el muro de la página la forma de representar es decir (video-imagen-audio o texto). En las conversaciones se debe ver la participación de todos los integrantes del grupo, así que si un compañero no está participando los demás deben buscar la forma de integrarlo haciéndole preguntas, pidiendo su opinión frente al tema o proporcionándole tareas a seguir como búsqueda de información o de imágenes. Esto reconociendo que no todos los

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estudiantes tienen la facilidad de ser líderes dentro de un grupo y se pueden desempeñar mejor cuando se establecen roles o tareas a seguir.

Las conversaciones en el chat se harán de la siguiente manera: uno de ustedes abrirá una conversación con uno de los integrantes de su grupo, y añadirán a los demás integrantes. También deben agregar a la conversación el perfil de CiberEstudiantes10