Actividades 3º EP Semana del 23 al 27 de marzo

Lengua Castellana 1ª Sesión.

● Leer la página 172. El verbo: presente, pasado y futuro. Copiar el recuadro en la libreta. ● Ver el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=xCK3JVp1yRQ

2ª Sesión.

● Ver el vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=F31XS-rjABA ● Hacer en la libreta el ejercicio 2 de la página 172 y el 4 de la página 173.

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3ª Sesión.

● Ortografía. Verbos terminados en –aba. Copia y estudia el recuadro de la página 174.

4ª Sesión.

● Haz en tu libreta el ejercicio 1 de la página 174. Haz también los dibujos.

5ª Sesión.

● Página 175. Haz el ejercicio 6 respetando las instrucciones.

Matemáticas ● 1ª Sesión. Tema 9. Unidades menores que el metro. Leer la página 158.

● 2ª Sesión. Hacer la actividad 11 de la página 159.

● 3ª Sesión. Repasa las tablas de multiplicar.

● 4ª Sesión. Traza en tu libreta, midiendo con la regla estos segmentos:

○ En rojo, un segmento de 8 cm.

○ En verde, un segmento de 6 cm.

○ En amarillo, un segmento de 3 cm.

● 5ª Sesión. Razonamiento de problemas. Hacer el problema 3 de la página 171.

Ciencias Naturales ● 1ª Sesión. Tema 5. Imanes y cargas. Leer la página 84. ● 2ª Sesión. Leer la página 85 y copiar el recuadro.

Ciencias Sociales ● 1ª Sesión. Tema 5. El tiempo pasa. Leer página 89.

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● 2ª Sesión. Tema 5. Copiar el esquema de la página 90, actividad 11.

Inglés ● 1º Sesión:

○ Ver en Youtube y repetir todos los subtítulos de “Magic English 18 Let´s Travel” ● 2º Sesión: Practicar las palabras del “Spelling Bee” ● 3º Sesión:

○ Ver en Youtube “Ordinal Numbers From 1st to 10th” ○ Aprender la pronunciación y la escritura de estos números.

Religión ● Buscar información sobre La Semana Santa y leerla. No hay que imprimirla porque la

comentaremos en clase.

Emocrea ● Prepara una actuación para representar en la clase.

Educación Física ● Juegos populares infantiles. Actividad de auténtico detective, pregunta a tus ‘mayores’’, un

juego que jugasen ellos cuando tenían tu edad (su infancia). Un juego que no utilice ningún

material ni tenga canción. Tiene que ser recogido por medio de transmisión oral, no buscado en internet.

● La información recogida te tiene que ayudar para rellenar los siguientes apartados, que los pondremos en una ficha cuando volvamos al colegio:

- Nombre del juego.

- Número de participantes y cómo se colocan para empezar.

- Descripción del juego.

- Espacio utilizado.

- Dibujo del juego.

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- De quién lo recogiste.

● Y si te es posible juégalo para que nos lo enseñes a la vuelta al colegio.

Música ● Esta semana te propongo trabajar entonación. Para ello te he dejado un vídeo en mi blog de

música. Entrando en musiquetreo.blogspot.com y después en Etiquetas seleccionar 3º EP. Ánimo

Educación Artística ● Pegar MUY BIEN la serpiente en la cartulina y recortarla con cuidado siguiendo la línea de

puntos.