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ACTIVIDADES ACADÉMICASY CIENTÍFICAS DEL DEPARTAMENTO
CURSO 1999-2000
Cuadernos de Historia Contemporánea 155N: 0214-400-X2000, número22: 427-438
ACTIVIDADES ACADÉMICAS
En el mesde abril del año2000, tuvimosun nuevomomentopararecor-dar a nuestrocompañeroVicenteCachoViu (Madrid, 1 929-1997),en el actode presentaciónde su libro Los intelectualesy la política. Perfil público deOrtegay Gasset,publicadopor Biblioteca Nueva.De la introduccióny edi-ción se ha ocupadoel profesorOctavio Ruiz-Manjón Cabeza.El texto secompletaconun prólogo de JoséVarelaOrtega,así comounarelacióndelaspublicacionesde Vicente Cacho.
Lasactividadesdel Departamentoen la UniversidadComplutensese hanampliadocon las Facultadesde CienciasPolíticasy Sociologia,Económicasy Cienciasde la Información,en dondevariosprofesoresimpartenasignatu-ras en la Licenciaturay en cursosde Postgraduado.La colaboracióncon elinstituto Complutensede EstudiosInternacionalesse haconsolidadoa travésde la participaciónde algunosprofesoresdel Departamentoen sus activida-desy proyectos.
El 10 de marzo de 2000,se convocaronnuevaseleccionesde DirectordelDepartamento,tras el cumplimiento del mandatode cuatroañospor partedelprofesorJuanCarlosPereira.Trasla peticiónde la mayor partedel profesora-do de queel profesorPereiracontinuaraen el cargo, volvió a presentarsucan-didatura. La elección, sujetaa la nuevanormativaelectoral que impone elReglamentode Departamentosaprobadoporel Rectorado,dió lugaral siguien-teresultado:22 votosafavor y 6votosen blanco.Trasobtenerla mayoríaabso-luta exigidaen la normativa,elprofesorJuanCarlosPereiraha sido nombradoDirectordel Departamentopor un nuevomandatode cuatro años.
El nuevoDirectorhaconfirmadoen sucargoala profesoraAlicia LangaLaorga,comoSecretariaAcadémicadel Departamento.
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CONGRESOS,SEMINARIOS Y CONFERENCIAS
El Departamentoinició el curso organizando,en colaboracióncon elCSIC y la ComisiónInternacionalde Historia EclesiásticaComparada,el 1Congresosobrela Historia de la Iglesia en Españay en el Mundo His-pánico, durantelos días25 al 29 de octubre. Durante el desarrollode lassesionesse desarrolléla AsambleaGeneralde la ComisiónInternacional.Varios profesoresdel Departamentoy un importantenúmero de alumnosasistieronalas diferentessesiones.
Durante los días 10, 11 y 12 de abril de 2000, se celebróen la Facultadde Geografíae Historia, el 1 SeminarioHispano-VenezolanosobrePoderymentalidaden Españae Iberoamérica.Este Seminariose organizópor elDepartamento,en colaboracióncon los Departamentosde Historia de Amé-rica 1 e Historia Moderma.Se respondíaasí a unapropuestade la Universi-dadvenezolanade Zulia, que deseabainiciar unasrelacionesacadémicasycientíficascon los tresDepartamentosde la UniversidadComplutense.Variosprofesores,así como cuatrobecariospre-doctoralesdel Departamento,pre-sentaronsustrabajosen forma de ponenciasy comunicaciones.Los resulta-dos de esteprimer encuentrose podránapreciaren un corto espaciode tiem-po, por cuantolas entidadesorganizadorasvamosapublicar las Actas.
Losdías1, 2 y 3 dejunio se celebraronlas sesionesdel SeminarioInter-nacional ComplutenseLos orígenesculturales de la sociedadliberal enEspaña.El Departamentoen colaboracióncon la CasadeVelázquez,Escue-la de Altos EstudiosHispánicos,con la que mantenemosuna estrechacola-boración,organizóesteencuentrocientífico, cuya primeraponenciacorrió acargo del profesorRogerChartier. El Seminario fue una oportunidadparadebatirexperienciasinvestigadorasy metodológicassobrelas prácticasescri-tasy oralesen la configuraciónde la Españaliberal enEspaña.
Conel patrociniodel Departamento,de las UniversidadesComplutenseyde Valladolid, del Movimiento Europeoy de la Oficina en Españadel Parla-mentoEuropeo,se hancelebradoenValladolid durantelos días28, 29 y 30deseptiembre,las II Jornadasde la ComisiónEspañolade Historia de lasRelacionesInternacionalessobreEl Cincuentenariode la DeclaraciónSchuman.El impulsode la ideadeEuropay elprocesode integración.Conesteevento, la CEHRI, cuya sedese encuentraen nuestroDepartamentoyque actualmenteestápresididapor el profesorJuanCarlos Pereira,continúaensu labor de difusión de los estudiose investigacionessobreHistoria de lasRelacionesInternacionales.Durantecinco sesionesCatedráticosde HistoriaContemporáneay RelacionesInternacionales,presentaronsusponencias,quefueron acompañadasde la relación de las comunicacionespresentadasy deampliosdebatessobreel temacentralque nos reunió en Valladolid.
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En el apartadode Conferenciasbienpodemosafirmarqueesteha sido uncursomuy activo. El 1 de diciemmbrede 1999, el profesorde la Universidadde Gainesville,Edward Baker, pronuncióunaconferenciasobre«Madrid,entreel arcaísmoy modernidad:la GranVía». El II de abril de 2000,elprofesorJeanLouis Guereña,de la UniversidadFran~oisRabelaisde Tours,pronuncióuna conferenciabajo el título «La prostitución en la HistoriaContemporáneade España».Unosdíasmástarde,el 27 de abril, el profe-sor JoséMaría Faraldo,de la UniversidadalemanaEuropeaViadrina, pro-nunció unaconferenciasobre«Construcciónnacionale identidadindivi-dual en Centroeuropatras la II GuerraMundial». El 11 de mayo, laprofesoraRose Durotíx,de la UniversidadBlaisePascal,impartió unaconfe-rencia sobre«El estudio de los retornosdel exilio republicano.1945-1975». Por último, el 23 de mayo, el Embajadorde la India en España,Exc-mo. Sr. D. Dilip Lahiri, pronunció una conferenciasobre«La India en elcontextodel NuevoOrdenMundial»,con la que quisoiniciar unasrelacio-nesacadémicasy de intercambiocultural connuestroDepartamento,que sematerializaránen otra seriede actividadesen el próximo curso.
ACTIVIDAD INVESTIGADORA
Tres nuevosProyectosde Investigaciónse han incorporadoa esteámbi-to tan importantede actividadesdepartamentales.En primer lugar, el dirigi-do por el profesorOctavio Ruiz-Manjón Cabeza,sobre«Elaboracióndeuna basede conocimientopara el análisis de los contenidosy de Posmediosde comunicaciónutilizadosen el debateintelectualen la Españade la Restauración(1875-1931)», financiadopor el Ministerio de Educa-ción y Ciencia. El segundoproyectoestádirigido porel profesorEmilio deDiego y el titulo del mismo es «Diccionario político y administrativodela Españadel siglo XX», financiadotambiénpor el Ministerio de Educa-ción y Ciencia.Por último, el profesorAntonio MorenoJustees el directordel Proyecto de Investigaciónsobre«Europay el procesode transiciónyconsolidacióndemocráticaespañola(1975-1986):la política europeadeEspaña»,financiadopor el Vicerrectoradode Investigaciónde la Universi-dad Complutense.
Dosnuevosbecariosdeinvestigaciónse hanincorporadoal Departamen-to: Luis Teófilo Gil Cuadrado(Becariode la UCM, Director de la Tesis: Dr.Octavio Ruiz-Manjón) y Raquel SánchezGarcia (BecariaPostdoctoralde laCAM, adscritaal proyectode investigacióndel Dr. JesúsMartínezMartín).
Un año másel Departamentoha obtenidopara uno de sus doctoresunPremioExtraordinariode Doctoradopor la Secciónde Historia. En estecaso
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ha sido paraElena SanRománLópez, que presentósuTesis Doctoral sobre«Ejército e Industria: antecedentesde la autarquía económica en laEspaña contemporánea.Gestacióny nacimiento del Instituto Nacionalde Industria», dirigida por el profesor Antonio GómezMendoza.
DOCTORADO HONORIS CAUSA A SIR RAYMOND CARR
Sin duda alguna, una de las mayoressatisfaccionesque hemostenidotodoslos profesoresdel Departamentode Historia Conmtemporáneaduranteestecurso,fue la aprobaciónpor partede laJuntade Gobiernode la Univer-sidad Complutense,de la primerapropuestaque hacíamosde DoctorHono-ris Causa.La unanimidaden que estaprimerapropuestadebíahacerseen lapersonadel profesorSir RaymondCarrfue algo indiscutibleparatodosnoso-tros.
Maestrode variasgeneracionesde hispanistasy uno de los mejoresespe-cialistasen el mundosobrela EspañaContemporánea,recaíanen él ademásotros merecimientos.Su colaboracióncon el Departamentoduranteel cursopasado,dentrode las actividadesde la FundaciónHispano-Británica;su vin-culaciónpersonaly académicaconel profesorJuanPabloFusi,estrechocola-borador en el St. Antony’s College de Oxford, así como la admiraciónquecomohistoriadortenemosde él al serese«Egregiohispanistaqueharenova-do la visión de la historia españolacontemporánea»,tal y como le definió ensuLaudadoel profesorJoséMaría Jover,Padrinodel profesorCarr en el actode investidura.
El reconocimientoacadémicoque habíarecibido unosmesesantescomoflamantePremioPríncipede Asturiasde CienciasSociales,se vió casi enca-denadoal Acto Académicode Investiduraque se celebróel 21 de marzode2000.Con la asistenciade granpartede los profesoresdel Departamento,alos que acompañaronalgunos de sus discípulosy amigos,el profesor Carrpronuncióunasentidasy precisaspalabrasen sudiscurso,en el quetraselo-giar a suscolegasespañoles—«no hayunasolapáginaen mis escritosde losúltimos diez añosque no recuerdenla deudacontraídacon quieneshancon-tribuido a la explosiónde la Historia desdela Universidad»—,insistió en la«normalidad»de la historia españolapues«Españaha dejadode serconside-radoun paísexótico,excepcional,alejadodel marcoeuropeo».
Se cerrabaasíun brillanteacto en el queeste rigurosoy amenoprofesoroxfordiano—distinguidocon el Título de Sir desde 1987— quese enamoróde Españadurantesu luna de miel en Torremolinosen 1950, nosvolvió aenseñaralgo másde la Historia de Españadurantelos siglos XIX y XX.Nuestramássincerafelicitación.
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PREMIO MENÉNDEZ PELAYO A D. JOSÉ MARÍA JOVER ZAMORA
Casi a punto de terminarel curso, recibíamosla noticiade la concesióndel XIV Premio MenéndezPelayoa nuestrocompañero,maestroy amigoJoséMaría JoverZamora.El Juradole concedióestegalardónreconociendoen él suformación intelectual,la hondurahumanísticade suextensaobra, serun innovadoren el estudiode la historia de las relacionesinternacionalesypor el cultivo cuidadosode la literaturacomofuentehistórica.
El 19 de julio de 2000 se celebróen el Paraninfode la Magdalenade laUniversidadInternacionalMenéndezPelayo,el Acto Académicoenel que sele concedióel Premiocorrespondientea esteaño. Tras la Laudadode Gon-zalo Anes,Directorde la Real Academiade la Historia, elprofesorJoverpro-nunció un discursotitulado «Haciauna inflexión en la Historia de las Rela-ciones Internacionales»,en que insistióen una idea central: la necesidaddeaproximarla historiade las relacionesinternacionalesa la historia de la civi-lización.La razónno es tanto porqueeste sector«dela cienciahistóricahayasido mi predilectodesdequepreparé,hacecincuentaaños largos,mi tesisdedoctorado.Sino por mi convicción,como ciudadanodel mundo,de ser ésteel sectorde la historiavivida quemásseriamentecomprometelos destinosdela Humanidad,en estosumbralesdel tercermilenio».
Vaya desdeestapáginasnuestramássincerafelicitación por estemereci-do Premio,a un historiadorque siempreha destacadopor su rigor, modera-ción, precisiónenel lenguaje,humanidady, sin duda,por escribirunabuenaHistoria, de la quetodoshemosaprendido.
TRABAJOS ACADÉMICOS DE 18 CRÉDITOS
— Junio 2000
Biografla y vida política: M0 Cristina de Habsburgo-Lorena.Presentado porD.~ SoledadRodriguezBoán.Dirigido porD.~ Rosariode la Torre del Río.
Las Brigadas Internacionalesen la guerra civil española:un estadode lacuestión.Presentadopor D. CarlosCabreroFernández.Dirigido por D.Julio Aróstegui Sánchez.
— Septiembre2000
TradiciónyCambiosocial en la etapadelSexeniodemocrótico.PresentadaporD. Miguel FernándezCarrión. Dirigida por D.~ Alicia LangaLaorga.
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La percepcióndel problemamarroquí (1898-192 1). PresentadaporD.3 Noe-mí de la FuentePuebla.Dirigido por D.3 Rosariode la Torre del Rió.
La división españolade voluntarios en la historiografia. Presentada por D.Pablo Gamo García. Dirigida por D. José Luis Martínez Sanz.
Lasmujeresen Madrid en e/primertercio del siglo XV. Presentadapor DYMarta del Moral Vargas.Dirigida por DY Gloria Nielfa Cristóbal.
La educaciónde primera hora en la Españade Franco. Presentadapor D.SantosFranciscoYuberoAlonso. Dirigida por D.3 EstíbalizRuízde Azúa.
MEMORIAS DE LICENCIATURA
— Septiembre1999
Del MonteLíbano a la nación libanesa.Presentadapor 07 Maria del PoderArroyo Medina. Dirigida por D. Y Elena HernándezSandoica.
— Junio 2000
Diplomaciaypolítica exterior’ España,1890-1914.Presentadapor D. OscarJavierSánchezPérez.Dirigida por D.3 Rosariode la Torre del Río.
Un lobby agrario frustrada Los agricultoresy la Liga Agraria de 1887 a1891. Presentadapor D. Miguel Martín-Albo Lucas. Dirigida por D. JoséLuis Martínez Sanz.
— Septiembre2000
Transición y consolidacióndemocrática. La contribución de los partidospolíticosy organizacionessindicalesa la elaboraciónde la política ate-rior en democracia(¡977-1989).Presentadapor 0. FranciscoJoséRome-ro Pérez.Dirigida por D. JuanCarlosPereiraCastañares.
Los patronatosdel CSIC dedicadosa la investigaciónen Humanidadesycienciassociales (1939-1945):una primera aproximación. Presentadapor D.3 EstherRodríguezFraile. Dirigida por D. JoséAndrésGallego.
Aproximaciónal pensamientoespañolsobre la cuestióndc Marruecos. Pre-sentadapor 0. David ParraMartín. Dirigida por 0. JoséLuis MartínezSanz.
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La lenta transición hacia la infancia Contemporánea:maltrato, familia yDerechopz2blico en España(1878-1936).Presentadapor DY Marta San-tos Sacristán.Dirigida por D. JoséMaría Borrás Llop.
Las relacioneshispano-británicas:deldesencuentroa la cooperaciónparcial(1950-1955).Presentadapor D. Manuel CorchadoRincón. Dirigida porD. JuanCarlosPereiraCastañares.
La revolucióncubanade 1959desdelaperspectivaespañola.PresentadaporD.~Adela MaríaAlija Garabito.Dirigida por D. JuanCríosPereiraCastañares.
La repatriacióndel ejército de Ultramar (1898-1899).El sistemade ayudas:auxilios y donaciones.Presentadapor DY María TeresaGómezMartín.Dirigida por D. JoséLuis MartínezSanz.
El catolicismosocial en Madrid (1914-1918).Ensayode reconstruccióndesu ideología, organismosy actividadesa travésdel Diario «El Debate».Presentadapor D. JoséJavier LasunciónUrdániz. Dirigida por D. JoséLuis MartínezSanz.
Orígenesdel nacionalismosaharaui. Presentadapor D? Gema EstebanDorronzoro.Dirigida por D. JoséLuis MartínezSanz.
Discurso de géneroen los manualesescolares:1870-1930. Una aproxima-ción metodológica.Presentadapor DY Amelia JiménezBlanco.DirigidaporD. JoséMaría Borrás Llop.
TRABAJOSDE INVESTIGACIÓN DE TERCERCICLO
— Junio2000
La represión«ilegal». Segovia:1936-1939.Presentadopor D. SantiagoVegaSombría.Dirigido por O. Julio Aróstegui Sánchez.
Análisis comparadode laspolíticasexterioresde la UCD y el PSOEhaciaIberoamérica(1976-1992). Presentadopor DY Haruko HosodaKawase.Dirigido por D. JuanCarlosPereiraCastañares.
— Septiembre2000
La mirada delfranquismo.Estudiode NODO: la justWcacióndel régimenatravés de la guerra civil (1943-1945).Presentadopor D.~ Alicia GarcíaLópez. Dirigido por D. Julio ArósteguiSánchez.
Presenciade las mujeresen el Boletín de la InstituciónLibre de Enseñanza.
Presentadopor D.~ Elvira OntañónLópez-Arbós.Dirigido por DA Gua-dalupeGómez-FerrerMorant.
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TESIS DOCTORALES DEFENDIDAS EN EL CURSO 1999-2000
ALBERTO BASCIANI DI ROCCO: «El contenciosode Dobroudja enlas relacionesentreRumaniay Bulgaria: 1919-1940».
Director: JuanCarlosPereiraCastañares.Leída: 20 de diciembrede 1999.
Estatesisha pretendidorespondera la exigenciade analizarlas relacio-nespolíticasy diplomáticasentreRumaniay Bulgaria, tanto en el conjuntode las relacionesdiplomáticasen los Balcanescomo en la perspectivadelenfrentamientopor la posesiónde Dobroudja en los añosque van desdelafirma del tratadode Neuilly (noviembrede 1919)hastael tratadode Craiova(julio 1940), que entregódefinitivamenteesta región a Bulgaria.Estainves-tigación tambiénha sido la ocasiónparaanalizarlas relacionesestablecidasen los añosde entreguerraen los Balcanes,tanto desdeunaperspectivainter-balcánicacomoa travésde las injerenciasejercidaspor las grandespotenciasa lo largo de estaépoca.También nos hemoscentradoen el análisis de lasituacióndentro de Dobroudja,desdela perspectivade la lucha irredentistade la población de etnia búlgara,y de las medidaspoliticas económicasysocialesllevadasa cabopor el Gobiernorumanoparareafirmarsu soberaníasobreestaprovinciadanubiana.
AURELIO MARTÍN NÁJERA: «El grupoparlamentariosocialista enlaSegundaRepública:estructurayfuncionamiento».
Director: Andrésde Blas Guerrero.Leída: 22 de noviembrede 1999.
El Partido SocialistaObrero Españolfue la fuerzapolítica másimpor-tantede las Cortes de la SegundaRepúblicaespañolay su Grupo Parla-mentario el másnumeroso,homogéneoy continuoen el global de las treslegislaturasrepublicanas.Este trabajo abordala organizacióninternadelGrupoParlamentarioSocialista(su estructuray su funcionamiento),situán-dolaen el marco de los problemaspolíticosa los quese enfrentóel PSOEy de las distintasactitudesideológicasque se manifestaronen su senoenlos añostreinta.
El estudioorganizativoy político del Grupo ParlamentarioSocialistasecompletacon el análisisde los resultadoselectorales,la composiciónsocio-lógica, la actividadparlamentariay las biografiasde los doscientosunodipu-tadossocialistas.
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MANUEL ROS AGUDO: «Neutralidadsospechosa:Españay la ayudaencubiertaal Eje durantela SegundaGuerra Mundial».
Director: Antonio FernándezGarcia.Leída: 24 de enerode 2000.
Durantebuenapartede la SegundaGuerraMundial, los aliadostuvieronfundadassospechasde que el régimen de Francocolaborabaen secretoconAlemaniae Italia en muy distintos ámbitos,desdeel abastecimientode sub-marinoshastael desplieguede un extensoserviciode informaciónmilitar ola permisividaddel sabotajegermanoitaliano en GibraltarEstainvestigaciónpretendedesvelaren qué consistió realmenteaquellaayudao colaboraciónencubiertay cómo esaactitud favorableal Eje respondiótanto a compromi-sos formalescontraídosconBerlín y Romadurantela Guerra Civil, comoala propiaplanificaciónmilitar española,que desdeel otoño de 1939 situabacomo enemigospotencialesa Franciay GranBretaña y a Italia y Alemaniacomofuturosaliados.En unasegundapartese analizael papeldesempeñadopor las aspiracionesterritorialesespañolasen el norte de Africa, en el estre-chamientode relacionesconel Eje y en la eventualentradade Españaen laguerra.Paraello se han consultadoarchivosoficiales españoles,como el deAsuntos Exteriores, los archivos militares de las tres armas, recientementedesclasificados,o el Archivo Generalde la Administración,de Alcalá deHenares.La documentaciónalemanay norteamericanase ha consultadoenlos NationalArchivesde Washingtony la británicaen el Publie RecordOffi-ce de Kew, en Londres.
FELIPE ALFONSO ROJAS QUINTANA: «José María Gil-Robles(1898-1980). Una biografio política».
Director: JoséLuis MartínezSanz.Leida: 27 de junio de 2000.
Se trata de la primera biografiapolítica completadel quefue líder de laderechacatólicadurantela II República.La tesisdoctoralestádividida endosgrandesapartados.En el primerose estudiala figura desupadre,EnriqueGily Robles,paraanalizarla adolescenciade JoséMaría Gil-Robles,el inicio dela actividad política y lo más importante,su papelpolítico al frente de laCEDA durantela II Repúblicaespañola(193 1-1936).El segundode los apar-tadosestudiael papelde Gil-Robles en la JuntaTécnicadel Estadoen Lis-boa, luego su apartamientotemporal de la actividadpolítica paradespuésincorporarsea la causamonárquicarepresentadapor Don Juan de Borbón.Esta serie de capítuloscomprendedesde el año 1941 hasta 1953. En los
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siguientescapítulosse describela temporalvueltaa la actividadpolítica deGil-Robles en el llamado«contuberniode Munich» (1962) y en la recons-trucciónde lademocraciacristianaa lo largo de los añossesenta.Por último,se analizanlas causasdel fracasodel Equipode la DemocraciaCristianay elapartamientototal de Gil-Robles de la vida política española.La tesisestáelaboradaapartir de numerosadocumentacióninéditaprocedentede archivospúblicosy privadosasí comode abundantebibliografia y fuenteshemerográ-ficas.
JAVIER RAMIRO DE LA MATA: «El procesocolonial de España enMarruecosdurante la Dictadura de Primo de Rivera (1923-1926)».
Director: JoséUrbanoMartínezCarreras.Leída: 19 denoviembrede 1999.
El presentetrabajode investigaciónabordacinco aspectosclave en lorelativo a nuestrapolítica colonial en Marruecosduranteel período 1923-1926. Aspectosdeterminadosen el orden interno-externoy determinantesparala sociedadespañola.Si en el primer capitulo tratamoslas causasyfactoresquemuevena nuestrosinteresesen la zona, en el segundoplante-amosel panoramade las relacionesinternacionalesque nos lleva a la ubi-caciónterritorial de nuestrazonade influencia.Unasrelacionesexterioresque se prolonganen el último capítulo,con los acuerdosde 1925 y la coo-peraciónfranco-españolaparala pacificaciónde un Protectoradocomparti-do. Un tercer aspectoa tener en cuentaes la visión de las concienciasmarroquí y españolaante el procesocolonial español.En cuantoa la pri-mera, nos hemosintroducidoen sus estructurassocialese intentadopene-trar en su idiosincrasiacomo medio básicoparacomprendersu reacciónante la colonizacióneuropea.En la españolapodemosapreciarel dualismoeuforia-tragedia.
M.~ LUISA SIERRA CORTÉS: «Hacia la mayoríade edadde un perió-dico obrero: El Socialista,1899-1913».
Director: SantiagoJoséCastillo Alonso.Leída: 12 de enerode 2000.
En los diversoscapítulosse sistematizanlas siguientestemáticas:— La estructura—formay contenido—del semanarioy su difusiónpor
los pueblosy provinciasy por el extranjero.
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— Las campañasde comprade accionesy de entregade donativosparael lanzamientodel diario por localidades,provincias,agrupa-ciones...
— El conjuntode órganosde la prensasocialistaen el periodo.— La organizacióndel PSOEy su actividad en periodosintercongre-
suales.— La acción socialistasen las institucionessocialistasradicadasen
Madrid: Ayuntamiento,Diputacióny Congresode los Diputados.— Lasrelacionesconrepublicanosy anarquistasy eldevenirde aquellos
movimientos.
LUIS ALBERTO LUGO AMADOR: «Rastrosde imperio. El comercioespañolen PuertoRico (SanJuan, 1898-1918)».
Directoras:Astrid CubanoIguina y ElenaHernándezSandoicaLeída: 19 de mayo de 2000.
Despuésde la rupturapolítica entreEspañay Puerto Rico, producidapor Ja guerrade 1898, las perspectivasde capital abundantey mercadossegurosparael azúcarquese desprendíande la nuevavinculaciónentrelaAntilla y los EstadosUnidos propiciaron que los grandescomerciantespeninsularesestablecidosen SanJuany en otras ciudadespuertorriqueñastrasladaransus lealtadesmaterialesy politicas al nuevo centro de podermetropolitano.Comenzabaa dibujarseuna especiedealianzaentredossec-tores aparentementeantagónicos.Por un lado, el gobierno colonial esta-dounidenseno se opondría a que los españolesmantuvieransu injerenciaeconóniicae incluso asumiríapolíticas que redundaríanen un aumentodedichahegemonía.Esto permitió no sólo que las casascomercialesde capi-tal peninsularse fortalecieran,sino que los interesesespañolesen áreascomo el azúcar,la bancay la industriase incrementaran.Por otro lado, elsectormercantil españolde PuertoRico, lideradopor el de San Juan,se fueconvirtiendoen un grupode apoyodel nuevorégimen,a la vez que susinte-resesfueron identificándosecadavez máscon los de Washingtony conlosde las poderosascorporacionesnorteamericanasque extendíansus redesala Antilla. Esto,por otra parte,no impidió que los comerciantesmantuvie-ran una lucrativa relacióncon la antiguametrópoli, basadaen las exporta-cionesde caféhacia la península.En resumen,estaTesis pretendeestudiarla permeabilidaddel comercioespañolen PuertoRico durantelos primerosveinte añosde dominaciónnorteamericana,y en especial,las razonesde suéxito.
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