ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2016-2017 · Adquirir conocimientos sobre ciencia y tecnología 2. Conocer otras formas de aprender y divulgar la ciencia VISITA AL PARAJE NATURAL

ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2016-2017

DENOMINACIÓN ACTIVIDAD GRUPOS DEPARTAMENTO TEMPORALIZACIÓN Relación con el currículo y/o temas transversales. Objetivos a conseguir. OBSERVACIONES

Visita a un centro de investigación.

1BACHA, 1BACHB, 1BACHC

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

PRIMER TRIMESTRE

El currículo de las asignaturas troncales Física-Química y Biología-Geología recoge la necesidad de iniciar al alumnado en las características propias del trabajo científico. Además, la investigación científica es uno de los nucleos temáticos de la asignatura específica "Cultura Científica".

1. Familiarizar al alumnado con las caracteristicas propias del trabajo científico. 2. Dar a conocer algunas líneas de investigación relevantes que se están llevando a cabo en instituciones científicas andaluzas.

La visita está dirigida al alumnado de la asignàtura "Cultura Científica", de 1° de Bachillerato.

Estudio de un ecosistema acuático próximo al centro

1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE


PRIMER TRIMESTRE, SEGUNDO TRIMESTRE, TERCER TRIMESTE

El estudio de un ecosistema acuático permite trabajar desde un punto de vista práctico contenidos de Ecología, Zoología y Botánica, presentes en la asignatura de Biología, así como la educación ambiental como tema transversal.

1. Valorar y apreciar un ecosistema propio del entorno del centro. 2. Reconocer algunas relaciones sencillas entre seres vivos y factores fisicoquímicos del medio natural. 3. Reconocer la importancia de protegerel entorno natural en el que se desenvuelven las actividades del alumnado.

La actividad se desarrollará en tres sesiones (una por trimestre), y las salidas se harán en horario lectivo y tendrán una duración aproximada de dos horas. Iremos al estanque situado en el centro del Parque Infanta Elena.

Visita a exposiciones y eventos científicos de nuestra ciudad

3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE



El método científico Actualización científica La ciencia y la sociedad

Participar activamente de las actividades culturales de nuestro entorno Incrementar la formación científica, cultural y de participación ciudadana.

Visita al Centro Regional de Transfusión sanguínea de Sevilla

1BACHA, 1BACHB BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

SEGUNDO TRIMESTRE

Compatibilidad sanguínea. Donaciones. Solidaridad Altruismo

Conocer elo funcionamiento del Centro Regional de transfusiones Concienciar al alumnado sobre la importancia de las donaciones

VISITA AL PLANETARIO 1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE


SEGUNDO TRIMESTRE

El Universo y nuestro planeta Acercar al alumnado al Universo, su formación y orígenes. Dar a conocer sitios donde se enseña y aprende ciencia. Generar convivencia entre los grupos de 1º ESO

Seguramente iremos en dos días diferentes, y habrá una convivencia en el Parque Mª Luisa

ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2016-2017

Visita a Cerro del Hierro y nacimiento del Huéznar



SEGUNDO TRIMESTRE

GEOMORFOLOGÍA Y PAISAJE Profundizar en el Paisaje mediante el conocimiento directo de formaciones geológicas. Generar convivencia intergrupal

Visita al Parque Natural y Nacional de Doñana



TERCER TRIMESTE La diversidad de los seres vivos. Reino animal y Vegetal Profundizar y desarrollar cuestiones relativas a los principales reinos de los seres vivos, y los ecosistemas donde se desarrollan.

Puede que hagamos una noche en el Aula de la Naturaleza

Visita a la Feria de la Ciencia

1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE, 3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE


TERCER TRIMESTE El método científico. Métodos de la ciencia. La ciencia y la sociedad

1. Adquirir conocimientos sobre ciencia y tecnología 2. Conocer otras formas de aprender y divulgar la ciencia

VISITA AL PARAJE NATURAL MARISMAS DE ODIEL Y PLAYA DE PUNTA UMBRIA

4ESOC, 4ESOD, 4ESOE BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

TERCER TRIMESTE Ecosistemas. Relaciones específicas. Conocer un espacio protegido andaluz y sus características. Profundizar en conceptos ecológicos básicos. Convivencia y encuentro entre grupos de 4º ESO

ACTIVIDADES COEDUCACIÓN 2016-2017

EXPOSICIONES 25 DE NOVIEMBRE Y 8 DE MARZO

1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE, 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE, 3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE, 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD, 1SMR, 2SMR, 1DAM, 2DAM

COEDUCACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE

EDUCAR EN VALORES Y CONOCIMIENTO DE HECHOS HISTÓRICOS RELACIONADOS CON EL FEMINISMO Y LUCHA POR LA IGUALDAD

FOMENTAR LA COEDUCACIÓN COMO VALOR ENTRE NUESTRO ALUMNADO

LAS EXPOSICONES SERÁN TRABAJADAS POR EL ALUMNADO DE DIVERSOS NIVELES Y DIRIGIDAS POR EL PROFESORADO DE DISTINTAS MATERIAS, UNA VEZ FINALIZADOS LOS TRABAJOS SERÁN EXPUESTOS Y EL RESTO DE GRUPOS DEL CENTRO VISITARÁN LAS EXPOSICIONES ACOMPAÑADOS POR SUS PROFESORES/AS

ACTIVIDADES CULTURA CLÁSICA 2016-2017

Festival de teatro: El Cíclope. Fundación Creta

4ESOC, 4ESOD, 1BACHC, 2BACHB

CULTURA CLÁSICA

SEGUNDO TRIMESTRE

Civilización grecolatina. Aprecio a la herencia cultural y literaria. Valoración del trabajo creativo en equipo

Destinada sólo para alumnos de Humanidades

Visita al Antiquarium 4ESOC, 4ESOD, 1BACHC, 2BACHB

CULTURA CLÁSICA

SEGUNDO TRIMESTRE

Civilización grecolatina. Valoración del patrimonio arqueológico y aprecio de los avances tecnológicos de la civilización romana.

Esta visita es complemento de la representación del Cíclope que será el día 8 de febrero.

Teatro en la UPO 1BACHC, 2BACHC CULTURA CLÁSICA

TERCER TRIMESTE Civilización grecolatina. Valoración del legado literario grecolatino. Valoración de la labor creativa en equipo. Acercamiento al mundo universitario.

Actividad destinada a alumnos de Humanidades. Suele haber dos convocatorias gratuitas.

Festival de teatro grecolatino en Itálica.

4ESOC, 4ESOD, 1BACHC, 2BACHB

CULTURA CLÁSICA

TERCER TRIMESTE civilización grecolatina. Teatro grecolatino. Aprecio del legado cultural de Grecia y Roma. Valoración del patrimonio arqueológico.

Actividad destinada a alumnos de Humanidades. Será complementada con visita a Itálica.

ACTIVIDADES D.A.C.E. TALLERES Y ACTIVIDADES 2016-2017

VISITA AL PARLAMENTO ANDALUZ CON LOS REPRESENTANTES DE CADA GRUPO


D.A.C.E. - TALLERES Y

ACTIVIDADES PRIMER TRIMESTRE

ACTIVIDAD TRANSVERSAL PARA LOS REPRESENTANTES DE CADA GRUPO PARA QUE CONOZCAN UNA DE NUESTRAS INSTITUCIONES DEMOCRÁTICAS MÁS IMPORTANTES

PROMOVER EL CONOCIMENTO DE LAS INSTITUCIONES DEMOCRÁTICAS Y CONVIVENCIA GRUPAL DE TODOS LOS REPRESENTANTES DEL ALUMNADO

REPRESENTANTES DEL ALUMNADO

FERIA DEL LIBRO



ACTIVIDADES PRIMER TRIMESTRE APOYO AL PROYECTO LINGÜÍSTICO DEL CENTRO FOMENTAR EL INTERÉS POR LA LECTURA

MOVIMIENTO CONTRA LA INTOLERANCIA



ACTIVIDADES PRIMER TRIMESTRE

IMPORTANCIA DE LA CONVIVENCIA Y LA MULTICULTURALIDAD

FOMENTAR EL RESPETO Y LA CONVIVENCIA. FOMENTAR EL INTERÉS POR OTRAS CULTURAS Y SOCIEDADES

CAMPAÑA DE RECOGIDA DE ALIMENTOS



ACTIVIDADES

SEGUNDO TRIMESTRE

LA SOLIDARIDAD ENTRE LOS PUEBLOS FOMENTAR EL ESPÍRITU DE LA SOLIDARIDAD

DESAYUNO ANDALUZ



ACTIVIDADES

SEGUNDO TRIMESTRE

LA CULTURA GASTRONÓMICA ANDALUZA EDUCACIÓN PARA LA BUENA ALIMENTACIÓN

POTENCIAR ACTITUDES FAVORABLES A UNA BUENA ALIMENTACIÓN

AEROBITÓN



ACTIVIDADES

SEGUNDO TRIMESTRE

EL EJERCICIO Y SALUD FOMENTAR HÁBITOS SALUDABLES LA IMPORTANCIA DEL EJERCICIO FÍSICO


CAMPEONATO DE FUTBITO



ACTIVIDADES

SEGUNDO TRIMESTRE, TERCER TRIMESTE

LA SALUD Y EL DEPORTE COHESIÓN GRUPAL

FOMENTAR EL INTERÉS POR EL DEPORTE FOMENTAR EL COMPAÑERISMO

UNIVERSIDAD DE SEVILLA: 'RELACIONES DE PAREJA': ESTUDIO DE CAMPO



ACTIVIDADES TERCER TRIMESTE EDUCACIÓN EN VALORES

RECABAR INFORMACIÓN SOBRE LA RELACIONES DE PAREJA ENTRE ADOLESCENTES


Curso de esquí en Sierra Nevada (Actividad Voluntaria)

1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE, 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE

DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS

SEGUNDO TRIMESTRE Práctica de deporte.

1. Aprendizaje y práctica del Esquí. 2. Actividad de convivencia grupal.

Viaje a Madrid y Teatro-musical (Actividad Voluntaria)


DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS TERCER TRIMESTE

Viaje a Madrid y asistencia al musical "El rey león"

1. Asistencia a un musical 2. Asistencia a un parque de atracciones 3. Actividad de convivencia grupal

Acogida intercambio Hamburgo (Grupo de intercambio)

4ESOA, 4ESOB, 4ESOC,4ESOD, 4ESOE

DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS PRIMER TRIMESTRE Participación en intercambios escolares

1. Acoger a los alumnos alemanes que vienen a visitar Sevilla. 2. Actividad de convivencia grupal con alumnos del intercambio.

Acogida intercambio Münster (Grupo de intercambio)


DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS PRIMER TRIMESTRE Participación en intercambios escolares.

1. Acoger a los alumnos alemanes que vienen a visitar Sevilla. 2. Actividad de convivencia grupal con alumnos del intercambio.

Acogida intercambio Annemasse (Grupo de intercambio)

2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD

DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS PRIMER TRIMESTRE Participación en intercambios escolares,

1. Acoger a los alumnos franceses que vienen a visitar Sevilla. 2. Actividad de convivencia grupal con alumnos del intercambio.

Intercambio escolar Sevilla-Hamburgo (Plazas limitadas).


DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS TERCER TRIMESTE Participación en intercambios escolares.

1. Visita cultural a Hamburgo (Alemania). 2. Conocer la sociedad y estructura familiar alemana. 3. Practicar idiomas. 4. Convivencia con el grupo de intercambio. 5. Otros objetivos: maduración personal, aprender a viajar, salir del entorno familiar, convivir con una familia extranjera, conocer otras normas y modelos sociales y culturales, etc.


Intercambio escolar Sevilla-Münster (Plazas limitadas)



1. Visita cultural a Münster (Alemania). 2. Conocer la sociedad y estructura familiar alemana. 3. Practicar idiomas. 4. Convivencia con el grupo de intercambio. 5. Otros objetivos: maduración personal, aprender a viajar, salir del entorno familiar, convivir con una familia extranjera, conocer otras normas y modelos sociales y culturales, etc.

Intercambio escolar Sevilla-Annemasse (Plazas limitadas)



1. Visita cultural a Annemasse (Francia / Ginebra). 2. Conocer la sociedad y estructura familiar francesa. 3. Practicar idiomas. 4. Convivencia con el grupo de intercambio. 5. Otros objetivos: maduración personal, aprender a viajar, salir del entorno familiar, convivir con una familia extranjera, conocer otras normas y modelos sociales y culturales, etc.

Viaje fin de curso a Londres (Actividad voluntaria)

4ESOA, 4ESOB, 4ESOC,4ESOD, 4ESOE

DACE - VIAJES E INTERCAMBIOS TERCER TRIMESTE Participación en viaje fin de curso 4 ESO.

1. Visita cultural a Londres (Inglaterra). 2. Conocer la sociedad y costumbres inglesas. 3. Practicar idiomas. 4. Convivencia con el grupo de 4ESO. 4. Otros objetivos: maduración personal, aprender a viajar, salir del entorno familiar, conocer nuevas estructuras sociales, etc.

ACTIVIDADES EDUCACIÓN FÍSICA 2016-2017

Piragüismo. Curso de iniciación 1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER TRIMESTRE Actividades en el medio natural

Aprendizaje básico de la técnica, conocimiento, disfrute y adaptación al medio natural.

El bosque supendido 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE EDUCACIÓN FÍSICA TERCER TRIMESTE Actividades en la naturaleza

Conocimiento, disfrute y adaptación al medio natural. Fomento de la práctica de actividades físicas en el medio natural con fines saludables y de ocupación del tiempo libre.

La carrera de orientación 3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE EDUCACIÓN FÍSICA

SEGUNDO TRIMESTRE Actividades en la naturaleza

Interpretación de mapas, orientación en el medio natural, disfrute y adaptación al medio natural.

Patinaje sobre hielo

4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE, 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD EDUCACIÓN FÍSICA

SEGUNDO TRIMESTRE Actividades en ele medio natural

Familiarización con el deporte del patinaje sobre hielo y fomento de su práctica con fines puramente recreativos.

Actividades en la naturaleza 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE EDUCACIÓN FÍSICA TERCER TRIMESTE Actividades en la naturaleza

Conocimiento, disfrute y adaptación al medio natural. Fomento de las relaciones con los demás. Valoración positiva de los demás.

Actividades en la naturaleza: La carrera de orientación

1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER TRIMESTRE Actividades en la naturaleza

Conocimiento, disfrute y adaptación al medio natural. Fomento de las relaciones con los demás. Valoración positiva de la competición.

Actividades fin de trimestre 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD EDUCACIÓN FÍSICA PRIMER TRIMESTRE Educación para la convivencia

Fomentar las relaciones con otras personas y participar en actividades de grupo, con actividades solidarias y tolerantes.

ACTIVIDADES FOL 2016-2017

PROGRAMA "ANÍMATE A EMPRENDER" - PRIMEROS PASOS (DISTRITO)

2SMR, 2DAM FOL PRIMER TRIMESTRE Primeros pasos para la creación de empresa

1. Que los alumnos conozcan el recurso de orientación que se ofrece en los distritos, a cargo de técnicos del ayuntamiento de Sevilla.

PROGRAMA "ANÍMATE A EMPRENDER" - JORNADAS DE SENSIBILIZACIÓN

2SMR, 2DAM FOL PRIMER TRIMESTRE Temas 1, 2 y 3 - El emprendedor, la Empresa y la Iniciativa emprendedora

1. Motivar al alumnado a la creación de empresas 2. Conocer los recursos públicos y gratuitos que ofrece el ayuntamiento de Sevilla para emprendedores. 3. Aprender a generar modelos de negocio a través del método "Canvas".

La actividad se dirige solamente a los alumnos de 2º DAM y 2º SMR que cursan EIE. Podrían venir el resto de alumnos si lo desean.

VISITA AL JUZGADO DE LO SOCIAL

1DAM FOL SEGUNDO TRIMESTRE

Tema 5 - Extinción del contrato y conflictos 1. Pretendemos que el alumnado conozca cómo es un procedimiento judicial en el entorno laboral.

VISITA A UNO O VARIOS JUZGADOS DE LO SOCIAL EN SEVILLA

1DAM FOL SEGUNDO TRIMESTRE

PRINCIPALMENTE RELACIONADA CON EL BLOQUE: "RELACIONES LABORALES" DEL MÓDULO "FOL".

ANALIZAR DESDE EL PUNTO DE VISTA JURÍDICO LA IMPORTANCIA DEL RESPETO A LA NORMATIVA LABORAL EN UNA RELACIÓN DE TRABAJO, ASÍ COMO FAMILIARIZARSE CON EL FUNCIONAMIENTO DE UN JUZGADO DE LO SOCIAL, SU FORMA DE TRABAJO, EL LENGUAJE JURÍDICO, LOS PROCESOS QUE SE EJECUTAN ETC...

TALLER PRIMEROS AUXILIOS CRUZ ROJA/061 SEVILLA

1SMR, 1DAM FOL SEGUNDO TRIMESTRE

DENTRO DEL 1º BLOQUE DEL MÓDULO "FOL", UNIDAD DIDÁCTICA "PRIMEROS AUXILIOS"

VISIÓN PRÁCTICA Y REAL DE PRIMEROS AUXILIOS CON COLABORACIÓN DE ESPECIALISTAS EN LA MATERIA.

PROGRAMA "ANÍMATE A EMPRENDER" - JORNADAS FORMATIVAS


Relacionado con el temario de forma global. El ayuntamiento ofrece formación para emprendedores, desde diferentes enfoques. Los queremos llevar ala Charla sobre aspectos básicos en la que también explican el programa formativo.

Conocer el programa formativo gratuito para emprendedores ofrecido por el ayuntamiento de Sevilla

PROGRAMA "ANÍMATE A EMPRENDER" - VISITA AL CREA Y A LA VUE


Los viveros de empresas.

1. Conocer el centro CREA del ayuntamiento de Sevilla (vivero de empresas). 2. Conocer los servicios que se prestan en el edificio CREA. 3. Conocer el programa gratuito formativo que se ofrece para emprendedores y los diferentes servicios ofertados. 4. Conocer la Ventanilla Única Empresarial del ayuntamiento, ubicada el el edificio CREA.

CHARLAS DIFUSIÓN SAE 1SMR, 1DAM FOL TERCER TRIMESTE BLOQUE TERCERO DEL CURRÍCULO DEL MÓDULO "FOL": "BÚSQUEDA DE EMPLEO"

ASESORAMIENTO TÉCNICO SOBRE EL PROCESO DE BÚSQUEDA DE EMPLEO POR PARTE DE ESTA ENTIDAD ESPECIALIZADA.

ACTIVIDADES FRANCÉS 2016-2017

Asistencia al festival de cine europeo de Sevilla


FRANCÉS PRIMER TRIMESTRE

Visionado de película de habla francesa en versión original. Ver cine en versión original en Sevilla es difícil. Mejora la comprensión y expresión oral del alumnado y aporta numerosos elementos de cultura y civilización

• Completar, enriquecer y llenar de nuevos matices expresivos la capacidad comunicativa • Desarrollar la habilidad para expresarse, oralmente, utilizando el lenguaje apropiado a cada situación. • Asimilar vocabulario • Familiarizarse con las particularidades fonéticas de la lengua francesa. • Valorar la lengua francesa como un instrumento de transmisión de conocimientos y de aprendizaje. • Acceder a la información que se puede encontrar en una lengua distinta a la nuestra. • Adquirir los instrumentos para seguir aprendiendo la lengua extranjera a lo largo de la vida. • Conocer frases y expresiones que se pueden utilizar en distintas situaciones de nuestra vida cotidiana y en nuestras relaciones personales con los demás. • Identificar distintos registros de la lengua y conocer palabras de la lengua familiar. • Desarrollar el respeto, el interés y la comunicación con hablantes de otras lenguas. • Identificar el diálogo como instrumento privilegiado de relación con los demás. • Facilitar la expresión de opiniones, gustos y emociones que producen diversas manifestaciones culturales y artísticas.

Actividad programada sólo para los alumnos/as de Francés Segunda Lengua Extranjera

ACTIVIDADES GEOGRAFÍA E HISTORIA 2016-2017

JORNADAS SENSIBILIZACIÓN "ANÍMATE A EMPRENDER"

1BACHC, 1BACHD GEOGRAFÍA E

HISTORIA SEGUNDO TRIMESTRE

BLOQUE 2 DE LA MATERIA: "PROYECTO DE EMPRESA".

FOMENTAR EL "ESPÍRITU EMPRENDEDOR" EN RELACIÓN CON LA GENERACIÓN Y DESARROLLO DE IDEAS EMPRESARIALES.

CHARLA "CLAVES PARA EMPRENDER" (ORGANISMO CREA) Y VISITA.

1BACHC, 1BACHD GEOGRAFÍA E


BLOQUE 2 DE LA MATERIA: "PROYECTO DE EMPRESA"

CONOCIMIENTO BÁSICO DE FACTORES FUNDAMENTALES A CONSIDERAR EN EL EMPRENDIMIENTO EMPRESARIAL.

CHARLA EMPRENDEDOR DEL ENTORNO PRÓXIMO

2BACHD GEOGRAFÍA E


LA MATERIA EN SÍ ES "ECONOMÍA DE LA EMPRESA", EN CONJUNTO ESTÁ RELACIONADA CON LA ACTIVIDAD, TODOS LOS BLOQUES DEL CURRÍCULO...

CONTACTAR CON LA REALIDAD DE NUESTRO ENTORNO EMPRESARIAL CERCANO, A TRAVÉS DE EMPRENDEDORES EMPRESARIOS QUE FORMAN PARTE DEL MISMO, SIENDO ASÍ UNA EXPERIENCIA MOTIVADORA QUE LES PERMITA ANALIZAR LA SITUACIÓN DE LAS EMPRESAS ANDALUZAS.

VISITA A DOS EMPRESAS DE SEVILLA: PERSAN Y CECOFAR

2BACHD GEOGRAFÍA E


GRAN PARTE DEL CURRÍCULO ESTÁ REFERIDO A LAS DISTINTAS ÁREAS FUNCIONALES DE UNA EMPRESA, LA ACTIVIDAD SE RELACIONA ESPECIALMENTE CON LOS BLOQUES 3 AL 5.

CONTACTAR CON LA REALIDAD DE NUESTRO ENTORNO EMPRESARIAL CERCANO VISITANDO LAS INSTALACIONES DE DOS IMPORTANTES EMPRESAS, ASIMISMO COMPRENDER DESDE UNA PERSPECTIVA PRÁCTICA CÓMO FUNCIONA INTERNAMENTE UNA EMPRESA CONCRETA, SIENDO ASÍ UNA EXPERIENCIA MOTIVADORA QUE LES PERMITA ANALIZAR LA SITUACIÓN DE LAS EMPRESAS ANDALUZAS.

ACTIVIDADES INFORMÁTICA 2016-2017

Obtención de certificado digital 2SMR INFORMÁTICA PRIMER TRIMESTRE Certificados digitales. Firmas digitales Solicitud a un certificado digital. Visita a una autoridad de certificación para su obtención.

Primero visita a la Comisaria de Policía para activar el pin del DNI-e y posterior visita a la autoridad de cerficación de certificados digitales en Avda de la Innovación. Visita a pie desde el centro.

VISITA AL CICA 2SMR, 2DAM INFORMÁTICA PRIMER TRIMESTRE Visita a un centro de proceso de datos. Conocer el funcionamiento de la red RICA.

Visita a un centro de proceso de datos. Conocer el funcionamiento de la red RICA.

incluye una presentación sobre el CICA con las tareas que realiza y una visita al CPD (Centro de Proceso de datos).

ACTIVIDADES INGLÉS 2016-2017

Festival de Cine Europeo


INGLÉS PRIMER TRIMESTRE

Es una de las competencias básicas de aprendizaje de una lengua extranjera.

1. Mejorar la comprensión auditiva. 2. Apreciar la creación artística. 3. Comprender el lenguaje de las distintas manifestaciones artísticas.

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 2016-2017

QUIFIBIOMAT 1BACHB MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE Temas transversales: Tomar decisiones responsables y críticas. La educación en igualdad. La convivencia pacífica.

1. Ayudar al alumnado para la toma de decisiones sobre su orientación profesional. 2. Visitar facultades universitarias, laboratorios e instalaciones. 3. Afianzar el interés por las ciencias.

El jueves 17 de noviembre de 2016 TODA LA MAÑANA

Visita durante una mañana al Mercadona (2horas)

1ESOC, 1ESOE MATEMÁTICAS PRIMER TRIMESTRE Principalmente Números decimales

1. Reconocer y plantear situaciones susceptibles de ser formuladas en términos matemáticos. 2. Utilizar el conocimiento matemático para interpretar y comprender la realidad, estableciendo relaciones entre las matemáticas y el entorno social.

Concurso de Fotografías e imágenes matemáticas

1ESOA, 1ESOB, 1ESOC, 1ESOD, 1ESOE, 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE, 3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE

MATEMÁTICAS SEGUNDO TRIMESTRE

- Todo el currículo de Matemáticas en general

1. Participar en el concurso provincial de Thales. 2. Utilizar el conocimiento matemático para interpretar y comprender la realidad, estableciendo relaciones entre las matemáticas y el entorno social. 3. Reconocer y plantear situaciones susceptibles de ser formuladas en términos matemáticos. 4. Identificar las formas y relaciones espaciales que encontramos en nuestro entorno, analizar las propiedades y relaciones geométricas implicadas y ser sensible a la belleza que generan, al tiempo que estimulan la creatividad y la imaginación. 5. Integrar los conocimientos matemáticos en el conjunto de saberes que se van adquiriendo desde las distintas áreas de modo que puedan emplearse de forma creativa, analítica y crítica.

Si en el concurso citado anteriormente nuestros alumnos obtuvieran algún premio por su trabajo, se organizaría una salida extraescolar a la facultad de Matemáticas de Sevilla con el curso en el que se encuentre el ganador o ganadora para poder asistir al acto de entrega de premios.

GYMKHANA MATEMÁTICA 4ESOD, 4ESOE, 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD

MATEMÁTICAS SEGUNDO TRIMESTRE

Todo el currículo en general, principalmente la resolución de problemas

1. Participar en el concurso en el que el Centro tiene un reconocido prestigio al haber sido ganadores en varias ocasiones. En general se abarcan todos los objetivos de las Matemáticas en la ESO pero principalmente: 2. Utilizar el conocimiento matemático para interpretar y comprender la realidad, estableciendo relaciones entre las matemáticas y el entorno social. 3. Reconocer y plantear situaciones susceptibles de ser formuladas en términos matemáticos. 4. Identificar las formas y relaciones espaciales que encontramos en nuestro entorno, analizar las propiedades y relaciones geométricas implicadas y ser sensible a la belleza que generan, al tiempo que estimulan la creatividad y la imaginación. 5. Integrar los conocimientos matemáticos en el conjunto de saberes que se van adquiriendo desde las distintas áreas de modo que puedan emplearse de forma creativa, analítica y crítica. 6. Manifestar una actitud positiva ante la resolución de problemas y mostrar confianza en su propia capacidad para enfrentarse a ellos con éxito, adquiriendo un nivel de autoestima adecuado que le permita disfrutar de los aspectos creativos, manipulativos, estéticos, prácticos y utilitarios de las matemáticas.

Los alumnos de 4ºESO bilingües irían como participantes y los alumnos de 1ºBto que ganaron el curso pasado irían como ayudantes

Visita a la Feria de la Ciencia de Sevilla


MATEMÁTICAS TERCER TRIMESTE Todo el currículo de las Ciencias

1. Potenciar la divulgación y la comunicación social de la ciencia. 2. Dinamizar la enseñanza de las ciencias, incorporando metodologías activas e investigativas. 3. Contribuir al desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento activo y práctico de la enseñanza de las ciencias y el contacto con investigadores en activo. 4. Fomentar el espíritu innovador y emprendedor entre el alumnado.

la feria son los días 11, 12 y 13 de mayo. Se podría organizar para el 11 o el 12

Día escolar de las Matemáticas


MATEMÁTICAS TERCER TRIMESTE Todo el currículo de Matemáticas en general

1. Festejar el 12 de mayo “Día escolar de las Matemáticas” 2. Realizar un taller de juegos de ingenio en clase. 3. Fomentar el conocimiento de personajes matemáticos que han pasado a la historia mediante murales. 4. Exponer poliedros realizados por el alumnado. 5. Montar una exposición de fotografía matemática. 6. Exponer la importancia de las matemáticas en la publicidad. 7. ETC

Se realizará el 12 de mayo "Día escolar de las Matemáticas". Se decorará parte del hall de entrada y de los pasillos, para que tenga la máxima difusión posible sin entorpecer el normal desarrollo de las clases de los demás profesores

ACTIVIDADES MATEMÁTICAS 2016-2017

Participación activa en la Feria de la Ciencia

1ESOC, 1ESOE MATEMÁTICAS TERCER TRIMESTE

Se tratarán los temas relativos a: - Potencias. - Divisibilidad. - Geometría

1. Potenciar la divulgación y la comunicación social de las Matemáticas. 2. Dinamizar la enseñanza de las Matemáticas, incorporando metodologías activas e investigativas. 3. Contribuir al desarrollo de vocaciones científicas mediante un planteamiento activo y práctico de la enseñanza de las Matemáticas. 4. Fomentar el espíritu innovador y emprendedor entre el alumnado participante. 5. Incentivar el trabajo colaborativo y de proyectos. 6. Mejorar la expresión de ideas para exponer los resultados del proyecto apoyándose en el proyecto lingüístico del Centro. 7. Mejorar la capacidad de pensamiento reflexivo y crítico e incorporar al lenguaje y modos de argumentación, la racionalidad y las formas de expresión y razonamiento matemático, tanto en los procesos matemáticos, científicos y tecnológicos como en los distintos ámbitos de la actividad humana. 8. Identificar los elementos matemáticos (datos estadísticos, geométricos, gráficos, cálculos, etc.) presentes en los medios de comunicación, Internet, publicidad u otras fuentes de información, analizar críticamente las funciones que desempeñan estos elementos matemáticos y valorar su aportación para una mejor comprensión de los mensajes.

Se realizará los días 11, 12 y 13 de mayo

ACTIVIDADES ORIENTACIÓN 2016-2017

CHARLAS ACOSO ESCOLARy RIESGOS de INTERNET (Policía)


ORIENTACIÓN PRIMER TRIMESTRE

Educación en las nuevas tecnologías Educación en Valores Las apreciaciones de los adolescentes sobre las nuevas tecnologías e Internet pueden resultar peligrosas para ellos mismos y los que le rodean sino son conscientes de las consecuencias que pueden acarrear. Es una situación diaria y a todos los niveles

- Enseñarles a ser conscientes (que la charla la de la Policía ayuda) de los peligros que entraña Internet y la información que vierten sobre sí mismos y los demás - Aclarar conceptos como el cyber - acoso que muchos no tiene claro o ni siquiera conciencia de su existencia, aunque lo practiquen - Concienciar sobre un uso positivo y constructivo de estas redes.

FORMACIÓN ALUMNADO AYUDANTE



La formación del alumno para que sea puente en conflictos y observador participativo en la vida del centro debe vertebrar el currículo del centro

Formar al alumnado para mediar y detectar situaciones de riesgo que afecten a la convivencia del centro

Actividad que se lleva realizando en el centro varios cursos y se pretende tenga solución de continuidad

ADOLESCENCIA Y ALCOHOL 1SMR ORIENTACIÓN PRIMER TRIMESTRE Educación para la Salud Educación en Valores

Ídem actividad tercero En 3º ESO se dan las mismas charlas

ADOLESCENCIA Y ALCOHOL 3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE


Educación para la Salud Educación en Valores En nuestra sociedad, ser conscientes de las consecuencias que determinadas drogas "legales" pueden tener en nuestro organismo es de vital importancia para adoptar hábitos de vida saludable.

Ser conocedores de las consecuencias directas e indirectas que el alcohol nos puede causar, tanto físicas como psicosociales. Concienciarse de que se trata de una droga, que aunque legal, tiene serios efectos en nuestro comportamiento y en el de los demás.

CHARLA SOBRE COODINACIÓN DE TRANPLANTES

1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD, 1SMR, 2SMR, 1DAM, 2DAM

ORIENTACIÓN PRIMER TRIMESTRE, SEGUNDO TRIMESTRE

este campo de trabajo y conocimiento, en el que nuestro país es puntero a nivel mundial, es importante tanto a nivel de conocimiento como a nivel personal para potenciar la solidaridad y la fuerza que tienen estas iniciativas

Conocer cómo funciona este campo de la medicina a todos los niveles, organizativo, ético, médico ... Concienciarse de la necesidad de ser parte activa de situaciones que nos pueden afectar a todos.

El curso pasado, por cuestiones organizativas, no se puedo realizar la actividad, espero que este curso sea posible.

RED CIUDADANA POR LA PAZ. ANDALUCÍA 3. INTERVENCIONES DEL MPDL

2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE, 3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE, 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD

ORIENTACIÓN PRIMER TRIMESTRE, SEGUNDO TRIMESTRE

Se trata de una intervención continuada con el alumnado destinada a la implementación efectiva de una red entre el alumnado de mediadores y facilitadores de una convivencia positiva

Conseguir una convivencia positiva y proactiva en el centro a partir de la formación continua del alumnado

Esta formacion es facilitada por un agente externo experta en esta temática y que también asesora al centro en este ámbito.

VISITA UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE - ORIENTACIÓN

1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD

ORIENTACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE

Visita a la Universidad para ser conocedores de primera los estudios superiores más representativos de Sevilla es un medio más para la elección vocacional y la toma de decisiones responsable.

Conocer las instalaciones de una de las universidades más punteras de Sevilla y el lugar donde probablemente realizarán la Reválida Tener más conocimiento de los estudios superiores para una toma de decisiones responsable y fundamentada.

Se pretende que como los alumnos de 2º están muy centrados en el temario,sean todos los años los alumnos de 1º los que hagan esta visita y así en segundo ya la tienen realizada; pero el curso pasado nos pusieron pegas para hacerlo de esta forma. Veremos ...


CHARLA SOBRE LESIONES MEDULARES

1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD, 1SMR, 2SMR, 1DAM, 2DAM


Educación Vial Educación en Valores

Ser conscientes de la importancia de tener una buena educación al volante y de los riesgos que se asumen a diario al coger un coche, es una responsabilidad de todos Sensibilizar al alumnado sobre las realidades y repercusiones que una actitud negligente pueden ocasionar

El curso pasado no se organizó bien este actividad y no llegó a todo el alumnado a la que estaba destinada.

TALLER SALUD EMOCIONAL 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE


Educación en Valores - Emocional La identificación de nuestras emociones y sentimientos es señal de crecimiento; tomar conciencia de ellos desde el centro educativo y el currículo, también

Saber identificar nuestras emociones y sentimientos Tomar conciencia, desde la institución educativa, de la importante que es que nuestros alumnos sepan lo que sienten y por qué Conocer los parámetros de lo que debe ser una buena salud emocional

TALLER de ALIMENTACIÓN: TRASTORNOS ALIMENTARIOS



Educación para la Salud La alimentación es parte del crecimiento y el desarrollo, los hábitos que se adopten en la infancia y adolescencia en relación a la misma, serán fundamentales para estilos de vida saludables.

- Dar a conocer al alumnado los principales trastornos alimentarios - Prevenir estos trastornos y dar pautas para una alimentación saludable

ADOLESCENCIA y TABACO 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE


Educación para la Salud El tabaquismo es una enfermedad que acarrea graves problemas de salud y una fuerte adicción, la normalización del mismo en nuestra sociedad, no debe ser óbice para que nuestros alumnos conozcan sus riesgos y perjuicios.

- Conocer los riesgos que conlleva el tabaquismo; de salud y adictivos - Saber cuál es el papel y la respuesta de la sociedad a este problema de salud

TALLER AFECTIVO - SEXUAL 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE


Educación Sexual (para la Salud) Educación en Valores La sexualidad es una parte más de nuestra personalidad, y debe ser tratada y asumida en toda su dimensionalidad, así como conocer los riesgos que conlleva determinadas prácticas sexuales para nuestra salud física y emocional.

Ser conscientes de que la sexualidad es un elemento más de nuestra personalidad, que la enriquece y da forma a quienes somos Conocer los diferentes métodos anticonceptivos Conocer las diferentes ETT y cómo evitarlas.

VISITA AL SALON DEL ESTUDIANTES- UNIVERSIDAD de SEVILLA


ORIENTACIÓN SEGUNDO TRIMESTRE, TERCER TRIMESTE

Se considera de vital importancia que el alumnado conozca la universidad, sus titulaciones y la oferta formativa de ésta. A través de esta visita, los alumnos podrán conocer de primera mano las diferentes facultades y estudios que ofrece la US

Conocer los diferentes grados universitarios que tiene la US Tomar conciencia, a través del conocimiento directo, de lo que serán los estudios universitarios, sus alumnos, asignaturas y contenidos

Se podría valorar la opción de que el alumnado de 2º Bto. que quisiera, aunque el curso anterior realizase esta visita, si así lo desea y se encuentra indeciso ante la carrera a estudiar, pudiese realizar de nuevo esta visita.

VISITA CICLOS FORMATIVOS

3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE, 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD


Educación en la toma decisiones fundamentadas y responsables Orientación Vocacional y Profesional

Conocer una representación de primera mano de los que es un CF, muchos alumnos no se hacen una idea veraz delo que se estudia en ellos ni de su salidas profesionales Conocer la oferta formativa de los Ciclos Formativos en gran parte de nuestra provincia

El curso pasado no se organizó ninguna visita de estas caracterísiticas en Sevilla capital, esperemos que este curso sí ...


CHARLAS DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL

3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOA, 4ESOB, 4ESOC, 4ESOD, 4ESOE, 1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD


El conocimiento de futuras opciones académicas y profesionales es fundamental para que el alumnado realice un itinerario académico acorde a sus intereses y necesidades

Conocer opciones de estudios superiores y profesionales para que el alumnado base sus elecciones de futuro en información contrastada. Tener presente las distintas opciones y oferta académica y profesional de Andalucía

Estamos a la espera de los nuevos cambios normativos y se espera poder informar al alumnado y familias en tiempo

VISITA UNIVERSIDAD PABLO OLAVIDE- SELECTIVIDAD


ORIENTACIÓN TERCER TRIMESTE El conocimiento in situ de cómo será a nivel organizativo la prueba de acceso a la universidad

Conocer las instalaciones y aspectos organizativos de la prueba de acceso a la universidad o reválida

no sé cómo se organizará este curso con la nueva prueba; esperamos información a lo largo del curso por parte de la UPO

ORIENTACIÓN EN 2º ESO 2ESOA, 2ESOB, 2ESOC, 2ESOD, 2ESOE

ORIENTACIÓN TERCER TRIMESTE

La importancia de conocer nuestro sistema educativo y las posibilidades que ofrece dependiendo de las necesidades del alumnado

Dar a conocer al alumnado que el DO junto con JE considere pertinente la oferta de Formación Profesional Básica, así como a sus familias Informar al alumnado que se haya seleccionado, y a sus familias del PMAR

ACTIVIDADES OTROS 2016-2017

I SEMANA CON LOS REFUGIADOS del IES RAMÓN VALLE INCLÁN

3ESOA, 3ESOB, 3ESOC, 3ESOD, 3ESOE, 4ESOE

OTROS PRIMER TRIMESTRE Educación en Derechos Humanos Sensibilizar sobre la situación de los Refugiados. Conocer y acercar al alumnadoa organizaciones que trabajan en ese ámbito.

ACTIVIDADES RELIGIÓN EVANGÉLICA 2016-2017

Visita al Monasterio en Santiponce

2ESOE, 3ESOD

RELIGIÓN EVANGÉLICA

SEGUNDO

TRIMESTRE

Historia de la salvación

Conocer el lugar dónde se hizo la primera traducción de la Biblia al castellano

ACTIVIDADES TECNOLOGÍA 2016-2017

wicked, producción del musical

1BACHA, 1BACHB, 1BACHC, 1BACHD, 2BACHA, 2BACHB, 2BACHC, 2BACHD

TECNOLOGÍA


Estructuras, electricidad, materiales, mercado, diseño de productos, actuar e interpretar en público,

Producir el musical desde el punto de vista de: decorados, vestuario, efectos, diseño, escenografía, iluminación, sonido, interpretación.

Ensayos todos los miércoles tarde, varios recreos semanales y preparativos y actuación en centro cívico torreblanca

WICKED, musical


TECNOLOGÍA TERCER TRIMESTE Igualdad, discriminación, relaciones entre jóvenes, superación... cultura musical, interpretación, creatividad

Valorar las artes musicales, creativas, interpretativas y plásticas. Empatizar con problemas frecuentes en los jóvenes como discriminación, acoso, relaciones personales...

Visita al Aeropuerto de Sevilla


TECNOLOGÍA

TERCER TRIMESTE

Tema transversal

Objetivos: 1, 2, 3 ,4, 5, 8.

Solo podrán realizar la actividad de 53 alumnos

Visita a CEADE, centro de formación universitaria de periodismo

2ESOB, 2ESOC, 3ESOA, 3ESOB

TECNOLOGÍA

SEGUNDO TRIMESTRE

Temas relacionados con el currículo

Objetivos: todos

No sabemos la fecha

Visita planta embotelladora D.H.

3ESOD, 3ESOE

TECNOLOGÍA

TERCER TRIMESTE

Temas relacionados con el currículo

Objetivos: todos

Por confirmar

Documents

ACTIVIDADES BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA 2016-2017 · Adquirir conocimientos sobre ciencia y tecnología 2. Conocer otras formas de aprender y divulgar la ciencia VISITA AL PARAJE NATURAL