Actividades para reforzar los Aprendizajes Esperados durante el aislamiento preventivo a causa del COVID-19

ASIGNATURA GRADO GRUPO(S)

Formación Cívica y Ética 2° “D” de “DEDICADOS”

PROFESORA 1er. SEMANA

Claudia Reséndiz Sánchez 01 Lunes 23 al viernes 27 de marzo de 2020.

APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES

S11. Valora la aplicación imparcial de las normas y las leyes por parte de las autoridades y analiza situaciones en las que no se cumple este criterio.

Hacer en una hoja de su cuaderno tipo separador la Carátula del Tercer Trimestre con el Título: “JUSTICIA, LEGALIDAD Y PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA”, agregar la definición de cada concepto que conforma el título e incorporarle un dibujo a cada uno.

Transcribir en su cuaderno el ANEXO 1. Criterios de Evaluación del Tercer Trimestre Formación Cívica y Ética, leer en compañía de su padre de familia y firmar de enterado ambos.

CONVIVENCIA FAMILIAR Y REFLEXIÓN CÍVICA: Día del Natalicio de Benito Juárez García (21 marzo) ver y leer Criterios de Evaluación.

Lee “Valoro la aplicación imparcial de la ley” página 142

Actividad 1. Copia en tu cuaderno el esquema y completa con la información que consideres adecuada.

Copia en tu cuaderno las 3 preguntas y contéstalas, página 143.

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 91 “REPÚBLICA DEL PERÚ”

CLAVE: 09DES0091P CICLO ESCOLAR: 2019 - 2020

TURNO: MATUTINO

ANEXO 1. ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No. 91

“REPÚBLICA DEL PERÚ” CLAVE: 09DES0091P

CICLO ESCOLAR: 2019 - 2020 TURNO: MATUTINO

CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE TERCER TRIMESTRE. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Estudiante: ________________________________________Grado y Grupo: _______ de “_______________” Fecha abreviada: ____________________ Mtra. Claudia Reséndiz Sánchez.

NOTA: Si no cumple el Estudiante se enviará “Citatorio verde de Incumplimiento” al Padre de familia, sino asiste el padre de familia, el ESTUDIANTE ya no podrá entregar ningún trabajo.

__________________________________________________ _______________________________________ ____________________________________________

Firma de Firma de enterado de la Madre, Nombre del Estudiante Sello y firma de REVISADO Padre o Tutor de familia (+0.5 décimas) de enterado (a) Mtra. Claudia Reséndiz Sánchez

Criterio Características Valor en PUNTOS

Fechas de Aplicación, Revisión y/o Entrega

1.- CUADERNO FCyE

CUMPLIR SIEMPRE CON SU CUADERNO EN CLASE Cuaderno forrado; fechas completas; sesiones enumeradas; uso de dos color de tinta azul marino y rojo pasión *Carátula del Tercer trimestre………………………………….……………….0.5 décimas * Firma del padre de familia y copia fotostática de la credencial de elector pegada en la contraportada del cuaderno ...........................................................................0.5 décimas

1.0 punto

Al inicio del TERCER TRIMESTRE

2.- LIBRO DE FCyE

Cumplir con su libro de Formación Cívica y Ética para trabajar en clase…1.0 punto Trabajar en clase con el libro de FCyE; la sesión 1, sesión 2 y sesión 3…….. 2.0 puntos

3.0 puntos

Revisión en clase la sesión 1, 2 y 3

3.- EXAMEN IMPRESO para medir conocimientos de FCyE

-Conceptos básicos del Tercer Trimestre del libro de Formación Cívica y Ética

3.0 puntos

Aplicación del EXAMEN Lunes 25 al Viernes 29 de Mayo de 2020

2°”D”

4.- PARTICIPAR en el 14º Concurso Infantil y Juvenil de Cuento.

Convocatoria consultar la página electrónica <www.iecm.mx>

Categoría 2: para niñas y niños de 12 a 14 años

Temática del cuento: En nuestra ciudad, muchas personas son discriminadas por diferentes causas, es decir, no son tratadas con igualdad: ¿cómo nos afecta esa discriminación y qué deberíamos hacer para que ya no exista?, ¿la discriminación impacta de alguna manera tu vida diaria?, ¿cómo sería la ciudad sin discriminación?, ¿qué pasaría si todas las personas se trataran con igualdad?

Categoría 2: mínimo de tres y máximo seis páginas

3.0 puntos

Entrega del cuento:

Lunes 27 de abril de 2020.

CONVIVENCIA FAMILIAR Y REFLEXIÓN CÍVICA: 1.Día del Natalicio de Benito Juárez García (21 marzo) 2.Día del Trabajo (01 mayo) 3.Día de Batalla de Puebla (05 mayo) 4.Día del Maestro (15 mayo)

- Redactar en Word (en computadora) su experiencia familiar y reflexión cívica. - Escribir su datos(Nombre completo, grupo, materia y Maestra) - Explicar ¿Por qué celebramos la fecha conmemorativa en México? - Agregar 1 fotografía en familia, en donde se observe la fecha que se celebra. - Imprimir su experiencia en 1 una hoja.

1.0 punto

ACREDITADO 14.0 puntos Al término del TERCER TRIMESTRE