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UNIDAD 1 Física y Química 4.º ESO Uso de otras unidades. Conversión de unidades 1. ¿Por qué no es adecuado utilizar como unidad de medida el milímetro para medir la distancia entre dos continentes? 2. Si consideramos como “nanounidad” un grano de arroz: 3. ¿Cuál es la masa de la producción anual de arroz? Exprésala utilizando el múltiplo adecuado del SI. 4. La superficie de la Tierra es, aproximadamente, de 510 065 284 km 2 ; ¿cuántas “gigaunidades” de arroz harían falta para cubrirla completamente? Actividades sobre el vídeo Arroz y medidas a) ¿Cuántos granos de arroz serían la “microunidad”? b) ¿Y la “decaunidad”? c) ¿Y la “gigaunidad”? Nota: calcula el número de granos pedido en cada caso sin visualizar el vídeo de nuevo.

Actividades sobre el vídeo Arroz y medidas

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Actividades sobre el vídeo Arroz y medidas. ¿Por qué no es adecuado utilizar como unidad de medida el milímetro para medir la distancia entre dos continentes? Si consideramos como “nanounidad” un grano de arroz: - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: Actividades sobre el vídeo  Arroz y medidas

UNIDAD

1

Física y Química 4.º ESO

Uso de otras unidades. Conversión de unidades

1. ¿Por qué no es adecuado utilizar como unidad de medida el milímetro para medir la distancia entre dos continentes?

2. Si consideramos como “nanounidad” un grano de arroz:

3. ¿Cuál es la masa de la producción anual de arroz? Exprésala utilizando el múltiplo adecuado del SI.

4. La superficie de la Tierra es, aproximadamente, de 510 065

284 km2; ¿cuántas “gigaunidades” de arroz harían falta para cubrirla completamente?

Actividades sobre el vídeo Arroz y medidas

a) ¿Cuántos granos de arroz serían la “microunidad”?

b) ¿Y la “decaunidad”?

c) ¿Y la “gigaunidad”?Nota: calcula el número de granos pedido en cada caso sin visualizar el vídeo

de nuevo.