ACTIVITATS COGNITIVESACTIVITAT 1Títol: Mosaic de fustaEdat: 4 anysMaterials: fitxes de fusta de colors i formes diferents,, pautes de fusta que l’infant ha de seguirObjectius: Estructurar el pensament, treballar l’organització de l’espai, treballar la percepció visual, la motricitat fina, potenciar la coordinació, i l’atenció, (sense plantilles: potenciar la imaginació, experimentació i creativitat i amb més dificultat:optimitzar l’ús i el desenvolupament del llenguatge i treballar la MCP)Contingut: geomètric (matemàtic)Desenvolupament: consisteix a copiar els models utilitzant les fitxes adients.Variants: Més o menys dificultat: es pot començar amb una fitxa i anar pujant del numero.

Per lliure: que ells construeixin figures sense model

ACTIVITAT 2Títol: l’osset saviMaterial: peces de fusta en forma d’ós dividit en 3 parts (cap, tronc i cames)Objectiu: treballar l’associació, la coordinació, la percepció visual, potenciar la detecció de sentiments, l’atenció, treballar la motricitat fina, els encaixos ( si es fa que el nen ho verbalitzi es treballa el desenvolupament del llenguatge, ordre i MCP), i el desenvolupament de les preferències (personalitat).Contingut: coneixement d’un mateix (àrea)Desenvolupament: Fer grups de peces associades, de manera no guiada, de les 3 parts de l’ós i encaixar-ho en el motlle.Variants: Treball de sentiments: s’utilitza només el cap i han d’identificar els diferents sentiments. Hi ha dues opcions:

Dirigit per la mestra: ella diu la cara i ells diuen el què és.Ells associen la cara de l’ós amb els seus propis sentiments.

Que verbalitzin l’acció (més dificultat)

ACTIVITAT 3Títol: 3 en ratllaEdat: a partir de 4 anys ( a p-5 ho tenen més assimilat)Material:Fitxa plastificada i 3 peces per jugador (2)Objectius: potenciar el desenvolupament d’habilitats socials ( hàbit d’esperar, atenció, respectar el torn...) , la utilització de jocs de taula, treballar l’ús de les estratègies, treballar la resolució de problemes, del llenguatge oral, treballar la motricitat fina, la coordinació mà- ull, i entendre les relacions causa-efecte.Continguts: Lògica- matemàticDesenvolupament: Joc on el nen ha d’intentar que les seves 3 fitxes quedin en ratlla, alhora que impedeix que el seu contrincant ho aconsegueixi.

ACTIVITAT 4Títol: plastilinaEdat: a partir de 2 anysMaterial: Plastilina i estris per manipular-laObjectius: treballar la motricitat fina, la coordinació, enfortir les articulacions i músculs, potenciar la imaginació, l’assimilació i execució d’ordres, treballar l’experimentació i la creativitat.Continguts: Representació simbòlica i llenguatge plàsticDesenvolupament: lliure: representació simbòlica amb plastilina Ordres: realitzar amb plastilina el que digui la mestra.

ACTIVITAT 5Títol: fem una obra de teatre!Edat: a partir de 3 anysMaterial: disfresses, attrezzo ( depenent de l’obra), narració del conteObjectius: treballar el joc simbòlic, potenciar l’assimilació i execució d’ordres, treballar la memòria, treballar els hàbits socials (quan li toca parlar i esperar el seu torn), treballar el llenguatge i l’expressióContinguts: llenguatge oral i corporalDesenvolupament: La mestra planteja una obra de teatre, i don als nens diferents personatges, aleshores, el dia de la representació, s’han de disfressar, enrecordar-se de quan parlen i el que han de dir.

Ainhoa MéridaMarta GonzàlezMarta CastellsAndrea Santiago