Activitats sobre l'Estat Islàmic [vídeos]

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Activitats sobre l'Estat Islàmic [vídeos]

Citation preview

Actividades sobre el vdeo 1:

-Explorem idees prvies i un conflicte del present: vdeos sobre el Daesh o Estat islmic-

Activitats sobre el vdeo 1: Ledat fosca1. Mentre veiem el vdeo, has danotar tots els conceptes i termes nous que tinguen a veure amb aquest tema, i tamb les referncies histriques que hi apareguen. Classificals en tres columnes com les segents:

Conceptes sobre religiConceptes/fets histricsAltres conceptes

(culturals, poltics)

2. Trieu, per grups, alguns daquestos conceptes i busqueu-ne informaci. Haureu dexposar-la en classe el proper dia.

3. A continuaci, completarem les idees que vam veure en el mapa conceptual inicial (busca informaci complementria, si s necessari, per a respondre aquestes qestions):

a. Quins objectius diu el Daesh que t?

b. Per qu actua aix?

c. Quina idea t de lIslam pel que fa al Gihad, la Xaria, la dona, lart?4. Proposeu com es podria detindre la barbrie del Daesh.Activitats sobre el vdeo 2: Lamenaa del califat1. Mentre veiem el vdeo, has danotar tots els conceptes i termes nous que tinguen a veure amb aquest tema, i tamb les referncies histriques que hi apareguen. Amb el que obtingues, completa les columnes de la primera activitat. Buscan informaci (repartiu-la per grups) i exposeu-la davant la classe.2. Has de posar atenci especialment al paper dOccident en lOriente Prxim, tant en lactualitat com en dcadas anteriors. Anota les referncies que hi apareguen sobre aquest tema.

3. Anota tamb les possibles causes del conflicte que vagen apareguent al documental, i classifica-les segons siguen poltiques, socioeconmiques o culturals i religioses. Utilitza un quadre como aquest:

Causes poltiquesCauses socioeconmiquesCauses culturals i religioses

4. Elabora un mapa de la zona on representes tot el que et semble important: pasos, zona controlada pel Daesh, situaci del Kurdistan, desplaaments de poblaci

Activitats amb documentsText 1. Declaracions de Ftima Mernissi, sociloga marroquEl professor Richard Dekmegian, un expert en el Prxim Orient, va ser assessor dels presidents dels EUA Reagan i Bush. Al novembre de 1994, va explicar al setmanari Al Ahram que, en la dcada de 1960, els Estats Units van donar suport directe als Germans Musulmans. Que Occident estava convenut que lislam era larma per a lluitar contra el comunisme; que el Govern israeli va afavorir, a principis de la dcada de 1980, el naixement dHams Lestratgia consistia a fomentar el fonamentalisme com una manera de detindre el desenvolupament de la societat civil en els pasos rabs, i mantindre aix el control del petroli. Occident veu hui el fanatisme musulm com una cosa aliena i externa, per jo dic: vosaltres lheu finanat. De quina altra manera aconseguireu el petroli al preu que lheu aconseguit?Per a mi, el fanatisme integrista s un fenomen occidental. Perqu, en realitat, [] nosaltres tenim una gran tradici democrtica i humanista; aqueix islam humanista est per totes les bandes i s una fora; ara mateix hi ha un avan increble dels moviments democrtics i de dones en tot el mn musulm, encara que en els peridics occidentals noms es parle dels integristes [].R. Montero, Ftima Mernissi, la hija del Harn, El Pas Semanal, s.d. [adaptat]Text 2. Qui recolza al Daesh o estat islmic?La primera cosa que ha de quedar clara s que la propagaci de lextremisme islmic est estretament relacionada amb la desestabilitzaci de tota la regi dOrient Prxim i el nord dfrica. Aquesta desestabilitzaci ha sigut fomentada, sistemticament, per les potncies imperialistes occidentals, amb Estats Units i Frana al capdavant. El recolzament occidental al radicalisme islmic, i en especial al moviment gihadista, [] ha sigut un factor decisiu daquesta estratgia de desestabilitzaci []. Ja en la dcada de 1980 els serveis secrets italians van fomentar i van protegir lextremisme islmic en el nord dfrica contra els rgims laics, amb lobjectiu denderrocar-los o afeblir-los. [] Els serveis secrets militars italians van construir vint centres dinstrucci per als militants islamistes i van recolzar els avalots de 1987, que van desembocar en lenderrocament de Burguiba, el president laic de T.unis. [] Si hui, en el nord dfrica i en Orient Prxim, hi ha extensos territoris on regnen lanarquia o el terror de les milcies gihadistes, com s el fams Estat Islmic, aix es du a la destrucci sistemtica dels estats laics que combatien contra aquestes milcies i les mantenien a ratlla. Unes vegades han sigut les forces armades occidentals les que han provocat directament aquesta destrucci, com en el cas de la invasi dIraq; altres vegades ho han fet milcies locals protegides i recolzades amb armes per Occident i les petromonarquies [monarquies petrolieres] rabs, com ha passat a Lbia i Sria.D. Moro, La guerra de Occidente y el radicalismo islmico, en El viejo topo, n 330-331 (juliol-agost 2015), p. 27-28 [adaptat].Text 3. Qu pretenen els que recolzen el Daesh?La pregunta que, en conclusi, podrem plantejar-nos s quina potncia promou actualment el que anomenen califat islmic, tamb conegut com a Estat (anti)Islmic. Perqu [] comence a pensar que lEstat (anti)Islmic s la culminaci dun objectiu: presentar el musulm com a gandul, irracional, incivilitzat, cruel, enfront duns europeus actius, racionals, civilitzats i sofisticats. I el pitjor no s que els europeus hagen cregut que s certa aquesta interpretaci fictcia del que s ser musulm: all veritablement lamentable s que lhagen creguda tamb molts musulmans.Imn Baraka, La Gran Mezquita de Pars: entre el colonialismo y los califatos, Webislam, 20/08/2015 [Consultat el 25/8/2015. Adaptat].1. Anota els conceptes i referncies histriques que necessites aclarir. Classificals, igual que en la primera activitat, en un quadre com el segent. Per grups, haureu de buscar informaci sobre els diferents conceptes per a exposar-la davant de la classe el proper dia.Conceptes sobre religiConceptes/fets histricsDaltres conceptes

(culturals, poltics)

2. Qu es diu als textos sobre el paper dOccident en tot el que passa en el Prxim Orient? Quins pasos creus que formen lOccident?Primeres conclusions1. Recorda les possibles causes del conflicte que vam apuntar desprs de veure el primer vdeo. s possible trobar causes profundes per als conflictes actuals, ms enll de les que podem considerar a primera vista? Aquestes causes, poden ser de diferent tipus?2. Quant de temps poden remuntar-se cap arrere les causes que hem considerat? Podrem retrocedir encara ms per a buscar lorigen dalgunes daquestes causes del conflicte?3. Haurem de conixer la implicaci daltres collectius de persones i pasos, a ms a ms del Daesh, per a entendre el problema en tota la seua complexitat? Quins podrien ser, dels que han aparegut en els documents i vdeos?4. Repassa lesquema didees prvies que vam elaborar al principi; repassa tamb els conceptes que hem buscat en les activitats sobre els dos vdeos. Pots trobar algun altre element que puga tindre relaci amb el conflicte de lEstat islmic, i que no hgem tingut en compte quan nhem anotat les causes?Activitats per a lavaluaci1. Elabora, amb tot el material que has ajuntat en les activitats anteriors (informaci dels vdeos, conceptes investigats, mapes, causes), una explicaci, el ms complexa que pugues, sobre el fenomen del Daesh. Hi pots referir-te a la regi dOrient Prxim i la seua evoluci histrica, la diversitat de religions, lactitud dels diferents pasos, els objectius del Daesh, el seu funcionament Utilitza les pautes per a lelaboraci de textos llargs que tha sigut lliurada. Haurs de presentar un gui dels temes que penses tractar al professor, abans de comenar el treball.2. Activitat de revisi/avaluaci: Debat sobre el Daesh, els seus orgens i possibles solucions. Shi avaluar la participaci.- Pg. 3 de 3 -