Actualização de Dados Ano Lectivo 2010/2011download.cm-covilha.pt/pdf/Educacao/Carta_Educativa_2010... · 2012-05-10 · Centro Infantil "O Capuchinho Vermelho" - Tortosendo 14

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cartaeducativa C O V I L H Â

Actualização de Dados Ano Lectivo 2010/2011

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1. EVOLUÇÃO DOS ALUNOS POR NÍVEL DE ENSINO NO CONCELHO DA COVILHÃ............................................................................. 6

LOCALIZAÇÃO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO PÚBLICO E PRIVADO NO CONCELHO DA COVILHÃ ............... 7

1.1. EVOLUÇÃO DOS ALUNOS NO PRÉ - ESCOLAR ................. 8

1.2.1 – CARACTERIZAÇÃO DO ENSINO PRÉ – ESCOLAR E COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA ..........................................................................9

1.2. EVOLUÇÃO DOS ALUNOS NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO.................................................................................................................... 13

1.3 – EVOLUÇÃO ALUNOS NO 2º CICLO DE ENSINO BÁSICO....................................................................................................................................... 17

1.4 – EVOLUÇÃO DOS ALUNOS NO 3º CICLO DO ENSINO BÁSICO.................................................................................................................... 18

2- CARACTERIZAÇÃO POR AGRUPAMENTOS ESCOLARES24

2.1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS A LÃ E A NEVE ................. 24

2.2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS ENTRE RIBEIRAS .......... 31

2.4. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO TEIXOSO ..................... 51

2.5. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO TORTOSENDO ......... 58

2.6- ESCOLA INTERNACIONAL DA COVILHÃ 67

2.7- QUADRO SINÓPTICO DOS AGRUPAMENTOS DE ESCOLA 69

3. Rede de Oferta Educativa – 1º Ciclo ......................................... 73

3.1. Objectivos .................................................................................................. 73

3.2 -Taxa de Retenção e Desistência e Taxas de.................. 76

Transição no Concelho .......................................................................... 76

3.3 -Taxa de Retenção e Abandono Escolar versus Taxa de transição no 1º Ciclo. .................................................................................. 77

3.4 -Taxa de Retenção e Abandono Escolar versus Taxa de transição no 2º e 3º Ciclo. ...................................................................... 79

3.5 - Ensino Secundário – Caracterização e Taxas de Retenção e Transição. ................................................................................ 83

3.6- Escola Secundária Frei Heitor Pinto..................................... 85

3.7 - Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras ................. 88

3.8- Escola Secundária Campos Melo............................................. 91

3.9 - Ensino Pós-Secundário não superior ............................... 100

3.10 - Educação e Formação de Jovens e Adultos ............. 100

Índice

3


4. Evolução no Ensino Superior ........................................................ 101

5- Evolução dos Alunos Inscritos nas Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º CEB .......................................... 104

6- Evolução nos Transportes Escolares ensino básico e secundário.......................................................................................................... 105

7-EVOLUÇÃO DOS ALUNOS A USUFRUIR DAS REFEIÇÕES E DA COMPONENTE DE APOIO À FAMÍLIA DA REDE PÚBLICA. 105

8- Sinopse das Intervenções Aprovadas na Homologação da Carta Educativa e Alteração de Medidas ............................ 106

9- Cronograma das Intervenções. .................................................. 111

10- Considerações Finais ....................................................................... 112

4


Falar de alunos é falar de crianças, adolescentes e jovens em

situações e condições de vida muito diferenciadas. Esta

desigual distribuição da população escolar, para além das

próprias diferenças etárias, radica no quadro social familiar de

referência de cada uma e de cada um, nos diferentes estatutos

culturais e económicos, no género, na etnia e no local de

residência. Enquanto para uns a frequência escolar e os

investimentos associados a esta condição constituem factores

de ascensão social, para outros representam apenas a

manutenção dos estatutos já alcançados, o que se traduz em

diferentes modos de ser aluno e estar na escola. A estes

diferentes estatutos e condições de acesso e de frequência

escolar estão também associados diferentes percursos

escolares e formativos e muito diversas expectativas face à

escola, à inserção sócio – profissional e ao trabalho. A

heterogeneidade social e a multiculturalidade, com a

progressiva universalização do acesso á educação básica e

secundária afirmam-se como uma realidade intransponível e

omnipresente dentro de cada sala de aula , de cada escola, de

cada freguesia e de cada concelho.

5


1. Evolução dos Alunos Por Nível de Ensino no

Concelho da Covilhã.

A realidade do sistema educativa do concelho é sistematizada

no presente documento. A finalidade é o conhecimento da

realidade escolar pública e privada e a definição de metas

educativas a médio/longo prazo.

De forma a actualizar os dados de frequência no Concelho da

Covilhã, no ano lectivo 2010/2011, os quadros subsequentes

reflectem a evolução e a variação existente entre o ano lectivo

1999/2000 e o ano lectivo actual em todos os níveis de ensino

púbico e privado.

6


Localização dos Estabelecimentos de Ensino Público e Privado no Concelho da Covilhã

Os últimos anos, são caracterizados por uma diminuição gradual do número de alunos a frequentar todos os níveis de ensino no Concelho da Covilhã.

A diminuição da taxa de natalidade, e o aumento da longevidade e consequente aumento do índice de envelhecimento, tem como consequência a diminuição das crianças e jovens em idade escolar.

7


1.1. Evolução dos Alunos no Pré - Escolar

Evolução de Alunos no Pré Escolar

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10 (%)

Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã

157 152 179 188 181 187 184 188

Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve

89 105 117 110 126 138 130 115

Agrupamento de Escolas do Teixoso

90 94 98 101 88 77 67 81

Agrupamento de Escolas do Tortosendo

120 125 122 127 112 96 97 90

Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras

551 574 600 594

105 85 85 85 66 71 66 67

Segurança Social e outros

573 559 528 549 734 714 713 662 676 679 609 591

Total 1124 1133 1128 1143 1295 1275 1314 1273 1249 1248 1153 1132 3

No pré – escolar verificou-se ao longo da última década, ao aumento da oferta, de acordo com as orientações e directrizes emanadas pelo Ministério da educação.

8


Evolução dos Alunos na Rede Pré - Escolar (Público e Privado)

1000

1050

1100

1150

1200

1250

1300

1350

Nº Alunos 1124 1133 1128 1143 1295 1275 1314 1273 1249 1248 1153 1132

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

1.2.1 – Caracterização do Ensino Pré – Escolar e

Componente de Apoio à Família

A educação pré-escolar destina-se a crianças com idades

compreendidas entre os 3 anos e a entrada na escolaridade

obrigatória; é de frequência facultativa e é ministrada em

jardins-de-infância públicos ou privados. Os jardins-de-infância

públicos são gratuitos.

A educação pré – escolar merece um tratamento próprio no

diagnóstico do sistema educativo português, uma vez que este

subsistema, cuja tutela sobre a oferta é da responsabilidade

conjunta do Ministério do trabalho e da Solidariedade Social e

do Ministério da Educação, não é de frequência obrigatório. As

condições, designadamente de prazo e de gratuitidade, da

universalização da educação pré-escolar para crianças com 5

são estabelecidas em diploma próprio que é aprovado após as

negociações com os parceiros (Associação Nacional de

Municípios Portugueses, instituições particulares de

solidariedade social, misericórdias e Associação de

Estabelecimentos de Ensino Particular e Cooperativo).Apesar

das políticas de alargamento e requalificação do parque pré-

escolar e a disponibilidade de equipamentos existentes não se

garante o acesso universal ao ensino pré-escolar das crianças.

9


Na rede pré –escolar pública estão assegurados dois princípios

orientadores:

A gratuitidade da componente pedagógica, sendo os

seus custos integralmente suportados pelo Estado, de

forma a evitar que a frequência deste nível de ensino

não se constitua como uma oneração para as famílias;

A gradação do pagamento da componente de apoio à

família de acordo com os escalões do abono de família,

sendo que deverá ser estabelecida a total gratuitidade

para as famílias de menores rendimentos.

O município da Covilhã, aplica 4 dos 6 escalões para o

prolongamento de horário. No entanto devido à crise financeira

e às dificuldades de imensas famílias deliberou no ano lectivo

2008/2009 e 2009/2010 isentar todas crianças a beneficiar da

componente de apoio à família nos jardins-de-infância da rede

pública do concelho.

O aumento da oferta educativa no pré – escolar mobilizou o

Ministério da Educação, do trabalho e da Solidariedade Social,

as autarquias locais, as autoridades gestoras dos fundos

comunitários e as comunidades educativas têm permitido

aumentar gradualmente as taxas de frequência deste nível de

ensino.

Escalões de Rendimento - aplicáveis ao Prolongamento de Horário *

Alimentação **

(Indexado à Retribuição Mínima Mensal - 450€)

Valor a pagar pela frequência

(Indexado ao Escalão de Abono de Família)

1.º Escalão 1.º Escalão

(Até 30% do RMM)

135,00 €

Isento

Isento


(> 30% até 50% do RMM)

> 135,00€ até 225,00€

22,50 €

50% do valor unitário da refeição


(> 50% a 70% do RMM)

> 225,00€ até 315,00€

39,38 €

Totalidade

4.º Escalão A partir do 4.º escalão

( > 70% a 100% do RMM)

>315,00€ até 450,00€

67,50 €

Totalidade

* - (Despacho Conjunto n.º 300/97 de 9 de Setembro - Ministério da Educação e da Solidariedade e Segurança Social)

** - (Decreto-Lei n.º 55/2009 de 2 de Março - Ministério da Educação)

10


Nº de Alunos - Ano Lectivo 2009/2010

Pré-escolar

Estabelecimentos da Rede Pré-escolar da Segurança Social e Com acordo de Colaboração

Nome do Jardim-de-infância e/ou Instituição 3Anos 4Anos 5Anos

Total

Abrigo dos Pequeninos Nossa Senhora da Conceição 14 12 16 42

Casa do Menino Jesus 12 18 12 42

Associação Centro Social Sagrado Coração de Maria 5 18 15 38

Centro de Assistência Social do Tortosendo 21 25 23 69

Obra de Santa Zita 16 12 12 40

Obra Social- Patronato Nossa Senhora da Conceição 26 27 24 77

Centro Paroquial de Assistência e Formação Social da Erada 5 4 3 12

Centro paroquial Assistência Nossa Senhora das Dores 3 3 3 9

Santa Casa da Misericórdia - Infantário I 11 14 9 34

Santa Casa da Misericórdia - Infantário II 18 14 29 61

Centro Infantil Covilhã III- Bolinha de Neve 30 32 21 83

Centro Infantil "O Meu Cantinho" - Teixoso 21 20 17 58

Centro Infantil "O Capuchinho Vermelho" - Tortosendo 14 15 15 44

Total 196 214 199 609

11


Nº de Alunos - Ano Lectivo 2010/2011

Pré-escolar

Estabelecimentos da Rede Pré-escolar da Segurança Social e Com acordo de Colaboração

Nome do Jardim-de-infância e/ou Instituição 3Anos 4Anos 5Anos

Total

Abrigo dos Pequeninos Nossa Senhora da Conceição 15 9 11 35

Casa do Menino Jesus 18 11 14 43

Associação Centro Social Sagrado Coração de Maria 10 6 17 33

Centro de Assistência Social do Tortosendo 24 25 22 71

Obra de Santa Zita 18 11 4 33

Obra Social- Patronato Nossa Senhora da Conceição 32 18 26 76

Centro Paroquial de Assistência e Formação Social da Erada 1 6 4 11

Centro Paroquial Assistência Nossa Senhora das Dores 5 3 3 11

Santa Casa da Misericórdia - Infantário I 8 10 12 30

Santa Casa da Misericórdia - Infantário II 22 16 13 51

Centro Infantil Covilhã III- Bolinha de Neve 38 28 26 92

Centro Infantil "O Meu Cantinho" - Teixoso 20 19 20 59

Centro Infantil "O Capuchinho Vermelho" - Tortosendo 19 15 12 46

Total 230 177 184 591

12


1.2. Evolução dos Alunos no 1º Ciclo do Ensino Básico

Evolução de Alunos no 1º Ciclo do Ensino Básico

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10 (%)


857 885 855 852 838 812 790


306 313 295 297 293 287 285


259 231 244 246 233 242 206


338 358 350 359 363 331 329


2311 2228 2105 2035 2030

227 217 217 194 181 179 163

Orfeão de Música da Covilhã

65 57 59 51 52 50 47 43 50 52 52 50

TOTAL 2376 2285 2164 2086 2082 2037 2051 2004 1998 1960 1903 1823 -20

13


Evolução de Alunos no 1º Ciclo do Ensino Básico (Público e Privada)

0

500

1000

1500

2000

2500

Nº Alunos 2376 2285 2164 2086 2082 2037 2051 2004 1998 1960 1903 1823

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

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1.2.1 – Caracterização da Escolaridade Obrigatória -

Ensino Básico

O ensino básico; tem a duração de nove anos, dos 6 aos 15

anos de idade, e organiza-se em três ciclos sequenciais.

O ensino básico corresponde à escolaridade obrigatória; tem a

duração de nove anos, dos 6 aos 15 anos de idade, e

organiza-se em três ciclos sequenciais.

No 1.º ciclo, o ensino é global e visa o desenvolvimento de

competências básicas em Língua Portuguesa, Matemática,

Estudo do Meio e Expressões. Com a implementação da escola

a tempo inteiro, através do alargamento do horário de

funcionamento para um mínimo de oito horas diárias, as

escolas promovem actividades de enriquecimento curricular,

nomeadamente o ensino obrigatório do Inglês, o apoio ao

estudo para todos os alunos, a actividade física e desportiva, o

ensino da Música e de outras expressões artísticas e de outras

línguas estrangeiras.

O 1º ciclo funciona em regime de mono docência, com recurso

a professores especializados em determinadas áreas.

No 2.º ciclo, o ensino está organizado por disciplinas e áreas

de estudo pluridisciplinares.

No 3.º ciclo, o ensino está organizado por disciplinas. Os

principais objectivos deste ciclo são o desenvolvimento de

saberes e competências necessários à entrada na vida activa

ou ao prosseguimento de estudos.

Os 2.º e 3.º ciclos funcionam em regime de pluridocência, com

professores especializados nas diferentes áreas disciplinares

ou disciplinas.

O ensino das TIC é introduzido no 8.º ano nas áreas

curriculares não disciplinares, de preferência na área de

Níveis

Anos de Escolaridade Idade

1º Ciclo 1.º - 4.º 6-10 Anos



Secundário 10º - 12º 15 – 18 Anos

15


projecto, e como disciplina obrigatória no 9.º ano de

escolaridade.

No ensino básico é obrigatória a aprendizagem de duas línguas

estrangeiras, entre Inglês, Francês, Alemão e Espanhol.

Ao longo do ensino básico os alunos são submetidos à

avaliação sumativa interna; para além disso, no final do 3.º

ciclo, os alunos são submetidos à avaliação sumativa externa,

através da realização de exames nacionais nas disciplinas de

Português e Matemática.

Aos alunos que completam com sucesso o 3.º ciclo é atribuído

o diploma do ensino básico. O ensino público é gratuito.

16


1.3 – Evolução Alunos no 2º Ciclo de Ensino Básico

Evolução Alunos 2º Ciclo do Ensino Básico nas sedes das Escolas Agrupadas e Não Agrupadas Públicas e Privadas

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10 (%)

EB2/3 Tortosendo 174 182 178 191 185 162 153 157 169 159 164 166 -5

EBI S. Domingos 133 115 116 122 104 107 104 116 132 116 110 108 -19

EB2/3 Teixoso 157 130 125 137 129 116 129 108 116 133 122 120 -24

EB2 Pêro da Covilhã 521 525 581 578 536 524 496 530 480 474 458 458 -12

EB2/3 Paul 84 70 88 100 86 87 88 88 88 87 96 78 -7

SUB TOTAL 1069 1022 1088 1128 1040 996 970 999 985 969 950 930 -13

Externato Nossa Senhora dos Remédios

162 164 154 109 77 87 91 75 75 80 92 80 -51

TOTAL 1231 1186 1242 1237 1117 1083 1061 1074 1060 1049 1042 1010 -18

Tal como, evidenciado nos outros níveis de ensino, assistimos a uma tendencial diminuição do número de alunos a frequentar o 2º ciclo de escolaridade.

17


Evolução dos Alunos no 2º Ciclo do Ensino Básico

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

Nº Alunos 1231 1186 1242 1237 1117 1083 1061 1074 1060 1049 1025

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

1.4 – Evolução dos Alunos no 3º Ciclo do Ensino Básico

Evolução de Alunos no 3º Ciclo nas Sedes das Escolas Agrupadas e Não Agrupadas Públicas e Privadas

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10(%)

EB2/3 do Tortosendo 214 215 208 199 218 218 232 225 199 201 205 188 -12

EBI S. Domingos 168 171 161 144 145 145 109 163 150 131 152 169 1

EB2/3 Teixoso 232 222 212 209 187 197 184 162 130 139 135 150 -35

Escola Básica 2º e 3º Ciclo do Paul 213 179 169 162 150 142 141 153 140 135 117 130 -39

Esc. Sec. Campos Melo 223 202 193 178 187 221 219 200 79 73 142 117 -48

Esc. Sec. Frei Heitor Pinto 167 54 48 55 136 156 196 207 184 207 200 192 15 Escola Sec/3º Ciclo Quinta das Palmeiras 636 724 670 710 653 555 489 421 371 382 384 376 -41

SUB TOTAL 1853 1767 1661 1657 1676 1634 1570 1531 1253 1268 1335 1322 -29 Externato Nossa Senhora dos Remédios 294 264 273 260 244 200 177 160 140 156 151 128 -56

TOTAL 2147 2031 1934 1917 1920 1834 1747 1691 1393 1424 1486 1450 -32

18


1.5- Evolução dos Alunos no Ensino Secundário

O investimento na prevenção do insucesso escolar e na promoção de alternativas para que os alunos permaneçam no sistema educativo, resultou na inversão da tendência de perda de alunos no ensino secundário que se verificou em Portugal no ano lectivo 2005/2006, e será fundamental, para o cumprimento dos objectivos de permanência, na escola de alunos até aos 18 anos de idade.

Evolução de Alunos no Secundário Público e Privado

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10(%)

Esc. Sec. Campos Melo 941 890 914 900 880 854 688 802 672 657 602 572 -39

Esc. Sec. Frei Heitor Pinto* 1131 1079 1036 863 922 747 665 630 402 418 308 376 -67 Escola Sec/3º Ciclo Quinta das Palmeiras 0 0 0 0 66 161 258 302 351 353 354 419 535

SUB TOTAL 2072 1969 1950 1763 1868 1762 1611 1734 1425 1428 1264 1367 -34 Externato N. Senhora dos Remédios 273 241 211 213 191 189 192 167 152 145 144 138 -49

TOTAL 2345 2210 2161 1976 2059 1951 1803 1901 1577 1573 1408 1505 -36

19


Evolução de Alunos no Ensino Secundário

0

500

1000

1500

2000

2500

Nº Alunos 2345 2210 2161 1976 2059 1951 1803 1901 1577 1573 806

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

1.6 – Evolução dos Alunos no Ensino Profissional

O ensino profissional, com 20 anos de existência, regista um aumento significativo do número de alunos, da oferta de cursos e da rede de oferta nas escolas secundárias públicas, que abrangem, actualmente, 60 por cento do total de inscritos em cursos profissionais. A valorização do ensino profissional no âmbito do sistema de educação e formação, constituindo-se como uma alternativa de igual valor às restantes vias educativas, foi concretizada nos últimos anos, tanto em termos da expansão da rede de oferta, como sobretudo pelo crescimento da procura deste tipo de cursos.

Desde 1998/1999, o número de turmas dos cursos profissionais mais do que triplicou, passando de cerca de 1400 para mais de 4500. Existem hoje disponíveis 96 cursos cujas variantes dão origem a 122 saídas profissionais.

Por outro lado, de um volume de 28 000 alunos inscritos em cursos profissionais, em 1998/1999, passou-se para 91 000, em 2010/2011, o que corresponde a um crescimento de 225 por cento.

Deste modo, associada à tendência do país, no concelho da Covilhã, aumentou a oferta de cursos profissionais e o número de alunos inscritos. Além destes serem ministrados nas Escolas Profissionais, também são disponibilizados noutros estabelecimentos de ensino da rede pública.

Como no ano de 2005, procedeu-se à efectiva integração dos cursos profissionais nas escolas secundárias públicas, passando a funcionar a par da restante oferta formativa no sistema de ensino e não apenas em escolas profissionais.

20


Com esta medida, valorizou-se o ensino profissional no âmbito do sistema de educação e formação constituindo uma alternativa de igual valor às restantes vias educativas.

O aumento da oferta de cursos profissionais é proporcional com o aumento das taxas de escolarização do nível secundário.

Evolução de Alunos na Escola Profissional Agrícola Quinta da Lageosa

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10(%)

EPAQL

80 89 73 71 82 62 68 65 65 71 70 114 43

TOTAL 80 89 73 71 82 62 68 65 65 71 70 114 43

21


Evolução dos Alunos na Escola Profissional Agrícola Quinta da Lageosa

0

20

40

60

80

100

Nº Alunos 80 89 73 71 82 62 68 65 65 71 70

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

1.7 – Evolução dos Alunos por nível de Ensino no Externato Nossa Senhora dos Remédios

No concelho da Covilhã existem três estabelecimentos da rede privada com mais de um nível de ensino. Tal como no ensino Público, a tendência geral é para a diminuição do número de alunos. No ensino particular, opta-se pela oferta de currículos próprios para ocupação da actividade não lectiva dos alunos inscritos em qualquer dos níveis de ensino.

Evolução de Alunos no Externato Nossa Senhora dos Remédios Externato N. Senhora dos Remédios 1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011 99/10(%)

2º Ciclo 162 164 154 109 77 87 91 75 75 80 92 80 -51

3º Ciclo 294 264 273 260 244 200 177 160 140 156 144 139 -53

Secundário 273 241 211 213 191 189 192 167 152 145 138 128 -53

TOTAL 729 669 638 582 512 476 460 402 367 381 374 347 -52

22


Evolução dos Alunos no Externato Nossa Senhora de Remédios

0

200

400

600

800

Nº Alunos 729 669 638 582 512 476 460 402 367 381 219

1999/2000 2000/2001 2001/2002 2002/2003 2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010

1.8 Evolução dos Alunos no Ensino Superior

Licenciatura Licenciatura e 1º Ciclo

1º Ciclo e Ciclo Integrado Áreas pedagógicas

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009

Ciências 9 8 5 4 5 6

Engenharia 11 11 9 9 6 11

Ciências Sociais e Humanas 6 6 6 7 6 7

Artes e Letras 8 9 9 9 7 7

Ciências da Saúde 1 1 2 2 3 3

Total 35 35 31 31 27 34

23


2- Caracterização por Agrupamentos Escolares

No território educativo do concelho da Covilhã existem cinco agrupamentos de escolas verticais que ser regem e foram constituídos de acordo com as orientações emanadas pelo Ministério da Educação. Em Portugal, tal como em muitos outros países, as politicas educativas encontram-se sujeitas às tendências e directrizes supranacionais veiculadas por instâncias e organizações inter-governamentais.

Estas regulações acabam por ter significativas influências na gestão curricular, administrativa e organizacional das escolas.

No nosso país actualmente, a gestão das escolas públicas passa pela organização dos estabelecimentos de ensino em rede piramidal com a criação de Agrupamento Verticais de Escolas, o que de certo modo, cria condições para a articulação curricular entre os diferentes níveis educativos, mas também leva a um maior controlo do sistema educativo e as medidas eficientistas de gestão de recursos típicas das lógicas do mercado.

A formação dos agrupamentos de escolas tem contribuído realmente para a aproximação dos vários ciclos de ensino e de educação. Todavia, ainda que se reconheça essa aproximação com efeitos positivos, entre os quais a articulação e sequencialidade entre ciclos, percebemos, também, os perigos que representa para cada ciclo e massificação das decisões, com fortes tendências para a uniformização de regras e procedimentos feita de forma vertical descendente e, por isso, com especial prejuízo das escolas do 1º ciclo e jardins de infância que são reduzidas a poucas margens de autonomia e liberdade que ainda possuíam. A tendência para tornar o pré-escolar e o 1º ciclo estabelecimentos de ensino subordinados aos vários poderes instituídos, poderá ser por múltiplos factores. É na escola sede, escola básica do 2º e 3º ciclo, situado por sua vez, numa zona central, vila ou cidade, que se encontra o poder administrativo e pedagógico com a concentração da maioria dos recursos humanos e materiais. Neste sentido, projecta-se uma imagem de núcleo duro de decisão, que assume controlo sobre os outros estabelecimentos de ensino entendidos como subordinados e dependentes.

2.1. Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve

O agrupamento de escolas A lã e a Neve é constituído pela Escola Sede, a Escola Básica Integrada de São Domingos, quatro jardins-de-infância: JI do Canhoso, JI dos Penedos Altos, JI de Cantar Galo e JI de Vila do Carvalho e quatro escolas básicas do 1º ciclo: EB1 Canhoso, EB1 dos Penedos Altos, EB1 de São Domingos e EB1 de Vila do Carvalho.

3

9 9

0

2

4

6

8

10

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Cantar Galo Frequência no Pré Escolar

24


8

11

15

0

5

10

15

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância do Canhoso Frequência no Pré - Escolar

8

22

12

0

5

10

15

20

25

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância dos Penedos Altos Frequência no Pré Escolar

4

8

6

0

2

4

6

8

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância da Vila do Carvalho Frequência no Pré Escolar

18 16 1610

0

5

10

15

20

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano

Escola 1º Ciclo do Canhoso

25


18 1914

18

0

5

10

15

20


Escola Básica Integrada de S. Domingos Frequência Por Ano de Escolaridade

34 3221

29

0

10

20

30

40


Escola Básica 1º Ciclo dos Penedos Altos Frequência Por Ano de Escolaridade

6

129

13

0

5

10

15


Escola Básica do 1º Ciclo de Vila do Carvalho Frequência por Ano de Escolaridade

76 7960 70

0

20

40

60

80


Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve Totais de Alunos Inscritos no 1º Ciclo

26


Agrupamento de Escolas A Lã e a NeveMatrículas por Género

H35753%

M31847%

58

50

58

53

58

46

48

50

52

54

56

58

5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano

Escola Básica Integrada de S. Domingos Frequência por Ano de Escolaridade

27


Evolução do nº de Alunos nas EB1 pertencentes ao Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve (1999 a 2010)

Escolas Freguesia 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11 99/10%

EB1 Canhoso Canhoso 58 54 55 48 47 52 56 59 59 59 57 60 3

EB1 Penedos Altos Conceição (Cov.) 71 74 105 123 121 118 121 123 127 131 125 116 63

EB1 S. Domingos Cantar Galo 107 99 86 79 87 82 78 75 68 60 61 69 -36

EB1 V. do Carvalho V. Carvalho 72 80 72 66 68 54 58 38 43 43 44 40 -44

Total 308 307 318 316 323 306 313 295 297 293 287 285 -7

Evolução dos Alunos do 1º Ciclo no Território Educativo do Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve

260

270

280

290

300

310

320

330

Nº Alunos 308 307 318 316 323 306 313 295 297 293 287 285

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11

Tanto no pré-escolar como no 1º ciclo a tendência é para a redução do numero de alunos matriculados.

28


Ano Lectivo 2010/2011 Agrupamento de

Escolas A Lã e a Neve Nº

Turmas

Nº Pessoal Docente

Nº Pessoal Não

Docente

Total de alunos Homens (Sexo)

Total de alunos Mulheres (Sexo)

Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições

Nº Alunos Inscritos AEC(S)

Nº Alunos C/ Prolongamento de horários

Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Escola Básica Integrada de S. Domingos 15 48 28 155 121 25 217 0 22 4 0

Escola Básica 1º Ciclo Vila do Carvalho 2 2 1 26 15 1 36 39 6 2 0

Escola Básica 1º Ciclo Canhoso

3 3 1 26 33 1 34 54 3 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Penedos Altos

6 7 2 65 51 1 107 111 6 0 0

Escola Básica 1º Ciclo S. Domingos

4 4 1 35 33 6 60 66 4 2 0

Jardim de Infância de Cantar Galo

1 1 1 11 10 0 20 10 1 2 0

Jardim de Infância dos Penedos Altos

2 2 2 19 23 0 28 25 2 0 0

Jardim de Infância do Canhoso 2 2 2 14 20 0 20 17 2 2 0 Jardim de Infância da Vila do Carvalho 1 1 1 6 12 0 13 6 1 1 0

Total 36 70 39 357 318 34 535 270 58 47 13 0

29


Ano Lectivo 2009/2010

Retenção Escolar - Nº Alunos Retidos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano 5º ano 6º ano 7º ano 8º ano 9º ano Total

Escola Básica Integrada de S. Domingos

5 2 5 0 3 7

Escola Básica 1º Ciclo Vila do Carvalho 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Canhoso 0 4 0 0 4

Escola Básica 1º Ciclo Penedos Altos 0 1 0 2 3

Escola Básica 1º Ciclo S. Domingos 0 0 1 3 4

Total 0 5 1 5 5 2 5 0 3 18


Abandono Escolar - Nº Alunos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve


Escola Básica Integrada de S. Domingos

1 0 0 0 0 1

Escola Básica 1º Ciclo Vila do Carvalho 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Canhoso 0 0 1 0 1

Escola Básica 1º Ciclo Penedos Altos 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo S. Domingos 1 0 0 0 1

Total 1 0 1 0 1 0 0 0 0 3

30


2.2. Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras

Do Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras fazem parte a escola sede. EB2/3 do Paúl, seis jardins-de-infância (JI Barroca Grande, JI Barco, JI do Ourondo, JI S. Jorge da Beira, JI Unhais da Serra e JI do Paúl, quatro escolas básicas do 1º ciclo( EB1 do Paúl, EB1 da Erada, EB1 da Barroca Grande, Eb1 de Unhais da Serra) e quatro salas de apoio ( Barco, Casegas Ourondo e S. Jorge da Beira).

3

6

4

0

2

4

6

3 anos 4 anos 5 anos

Jardim de Infância da Barroca Grande Frequência no Pré Escolar

2 2

5

0

1

2

3

4

5


Jardim de Infância do Barco Frequência no Pré Escolar

2

1

2

0

0,5

1

1,5

2


Jardim de Infância do Ourondo Frequência no Pré Escolar

31


3

2

4

0

1

2

3

4


Jardim de Infância de S. Jorge da Beira Frequência no Pré Escolar

5

8

1

0

2

4

6

8


Jardim de Infância de Unhais da Serra Frequência no Pré Escolar

6 6

5

4,5

5

5,5

6


Jardim de Infância do Paul Frequência no Pré Escolar

23

7

4

0

2

4

6

8


Escola Básica 1º Ciclo Erada - Frequência

32


6

45

7

0

2

4

6

8


Escola Básica 1º Ciclo Barroca GrandeFrequência

1

2 2 2

0

0,5

1

1,5

2


Sala de Apoio de Casegas Frequência 1º Ciclo

12

18

13

9

0

5

10

15

20


Escola do 1º Ciclo do Paúl - Frequência

1 1 1

4

0

1

2

3

4


Sala de Apoio S. Jorge da Beira Frequência no 1º Ciclo

33


4

2

4

2

0

1

2

3

4


Sala de Apoio do Ourondo Frequência no 1º Ciclo

4

15

12

8

0

5

10

15


Escola 1º Ciclo de Unhais da Serra Frequência no 1º Ciclo

0

2

4

2

0

1

2

3

4


Frequência na Sala de Apoio do Barco por Ano de Escolaridade

Agrupamento de Escolas Entre RibeirasMatrículas por Género 2010/2011

M - 215; 49% H -222; 51%

34


48

30

57

25

48

0

10

20

30

40

50

60


Escola Básica do 2º e 3º Ciclo do Paúl Frequência Por Ano de Escolaridade

Evolução do nº de Alunos nas EB1 pertencentes ao Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras (1999 a 2010)

Escolas Freguesia 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11 99/10 %

EB1 Barco Barco 26 22 21 21 19 18 19 19 11 12 12 8 -69

EB1 Barroca Grande A.S. Franc. Assis 25 21 26 26 22 25 20 20 23 19 19 22 -12

EB1 Casegas Casegas 29 24 23 23 23 16 13 13 15 11 10 7 -76

EB1 Erada Erada 33 30 30 28 24 26 27 27 26 22 18 16 -52

EB1 Ourondo Ourondo 9 11 14 17 17 10 7 7 7 11 8 12 33

EB1 Panasqueira S. Jorge da Beira 4 3 3 3 25 Suspensa

EB1 Paul Paul 84 86 83 72 73 62 59 59 53 50 58 52 -38

EB1 S. Jorge da Beira S. Jorge da Beira 9 15 15 10 14 17 18 18 12 10 7 7 -22

EB1 Sobral S. Miguel Sobral S.Miguel 18 18 12 8 5 7 7 7 7 7 Suspensa

-61

EB1 Terras da Senhora Unhais da Serra 11 10 12 13 12 12 13 13 Suspensa

EB1 Trigais Erada 2 1 1 Suspensa

EB1 Unhais da Serra Unhais da Serra 38 26 24 23 28 34 34 34 41 39 47 39 3

Total 288 267 264 244 242 227 217 217 195 181 179 163 -43

35


Evolução dos Alunos do 1º Ciclo no Território Educativo do Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras

0

50

100

150

200

250

300

350

Série1 288 267 264 244 242 227 217 217 195 181 179 163

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11



Nº Turmas

Nº Pessoal Docente

Nº Pessoal Não

Docente

Total de Alunos Homens (Sexo)

Total de Alunos Mulheres (Sexo)

Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/ Refeições


Nº Alunos C/ Prolong. horários

Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Escola Básica 2º e 3º Ciclo Paul 12 46 29 107 101 7 192 23 27 0

Escola Básica 1º Ciclo Barroca Grande 2 2 1 12 10 0 19 21 2 6 0

Escola Básica 1º Ciclo Erada 1 1 1 8 7 0 7 7 1 3 0

EB1 Paul - Sala de Apoio do Ourondo 1 1 1 4 8 2 7 6 1 0 0

36


EB1 Barroca - Sala de Apoio S. Jorge B. 1 1 0 5 2 0 7 7 1 2 0

Escola Básica 1º Ciclo Terra da Senhora Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Unhais da Serra 2 2 1 16 23 1 26 36 2 4 0

EB1 do Paul - Sala de Apoio de Casegas 1 1 1 3 4 2 5 6 1 3 0

Escola Básica 1º Ciclo Paul 3 4 2 32 20 5 52 46 3 3 0

EB1 Paul - Sala de Apoio de Sobral S. Miguel Suspensa em 2009/2010

EB1 Paul - Sala de Apoio do Barco 1 1 1 3 5 0 0 6 1 1 0

Jardim de Infância Barroca Grande 1 1 1 7 6 1 13 8 1 1 0

Jardim de Infância Ourondo 1 1 1 3 2 0 5 4 1 0 0

Jardim de Infância S. Jorge da Beira 1 1 1 1 8 2 9 4 1 1 0

Jardim de Infância Unhais da Serra 1 1 1 8 6 0 10 9 1 1 0


Jardim de Infância Paul 1 1 1 10 7 0 16 16 1 1 0


Jardim de Infância Barco 1 1 1 3 6 0 A CAF não está implementada 1 1 0

Total 30 65 43 222 215 20 368 135 41 41 54 0

37



Retenção Escolar - Nº Alunos Retidos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras


Escola Básica 2º e 3º Ciclo Paul 10 1 6 3 3 23

Escola Básica 1º Ciclo Barroca Grande 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Erada 0 0 0 0 0

EB1 Paul - Sala de Apoio do Ourondo 0 1 0 0 1

EB1 Barroca - Sala de Apoio S. Jorge Beira 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Terra da Senhora Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Unhais da Serra 0 0 1 0 1

EB1 do Paul - Sala de Apoio de Casegas 0 0 1 1 2

Escola Básica 1º Ciclo Paul 0 4 0 1 5

EB1 Paul - Sala de Apoio de Sobral S. Miguel Suspensa em 2009/2010 0

EB1 Paul - Sala de Apoio do Barco 0 0 0 0 0

Total 0 5 2 2 10 1 6 3 3 32

38


2.3. Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã

Constitui o Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã a escola sede (Escola Básica do 2º Ciclo) oito jardins-de-infância (JI de S. Silvestre, JI de Peraboa, JI do Refúgio, JI da Boidobra, JI da Alâmpada, JI A Lã e a Neve JI do Rodrigo e JI de Santo António) e nove escolas do 1º ciclo ( EB1 do Rodrigo, EB1 S. Silvestre, EB1 D. Maria Amália Vasconcelos, EB1 do Jardim, EB1 do Refúgio, EB1 da Boidobra, EB1 A Lã e a Neve e EB1 Santo António).

7 7

15

0

5

10

15

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de S. Silvestre Frequência no Pré Escolar

5

3

4

0

1

2

3

4

5

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância Peraboa Frequência no Pré Escolar

39


9

4

12

0

5

10

15

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância do Refúgio Frequência no Pré Escolar

5

10

6

0

2

4

6

8

10

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Boidobra Frequência no Pré Escolar

3

1

10

0

2

4

6

8

10

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância A Lã e a Neve Frequência no Pré Escolar

811

31

0

10

20

30

40

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância do Rodrigo Frequência no Pré Escolar

40


3

4

5

0

1

2

3

4

5

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância Alâmpada Frequência no Pré Escolar

7

9 9

0

2

4

6

8

10

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Santo António Frequência no Pré - Escolar

7076

38

00

20

40

60

80


Escola Básica do 1º Ciclo do Rodrigo Frequência por Ano de Escolaridade

* Os alunos do 4º de escolaridade da EB1 do Rodrigo estão na EB2 Pêro da Covilhã, por uma questão de falta de espaço.

4133

4844

0

10

20

30

40

50


Escola Básica do 1º Ciclo de S. Silvestre Frequência por Ano de Escolaridade

41


11

68

9

0

2

4

6

8

10

12


Escola Básica do 1º Ciclo D. M. Amália Vasconcelos Frequência por Ano de Escolaridade

11 136

18

0

5

10

15

20


Escola 1º Ciclo do Jardim Frequência por Ano de Escolaridade

24

33 33

22

0

10

20

30

40


Escola Básica do 1º Ciclo Refugio Frequência por Ano de Escolaridade

10

18

11

7

0

5

10

15

20


Escola Básica do 1º Ciclo da Boidobra Frequência por Ano de Escolaridade

42


96

13

4

0

5

10

15


Escola Básica do 1º Ciclo A Lã e a NeveFrequência por Ano de Escolaridade

2426

2321

0

5

10

15

20

25

30


Escola Básica do 1º Ciclo de Santo António Frequência por Ano de Escolaridade

Tanto nos estabelecimentos de ensino do pré escolar como nos estabelecimentos de ensino do 1º ciclo a tendência é para a diminuição do número de alunos por ano de escolaridade. Esta situação, decorre essencialmente devido a dois factos,

primeiro a redução da taxa de natalidade e segundo o términus dos desdobramentos de horários.

No entanto, são os estabelecimentos de ensino que continuam a ser mais procurados devido ao facto de se situarem na cidade da Covilhã e/ou em freguesias limítrofes. Com a suspensão de alguns escolas do 1º ciclo e com as deslocações diárias dos pais e/ou encarregados de educação para a sede do Concelho por motivos profissionais aumenta a procura dos estabelecimentos de ensino da área do território educativo do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã.

262

248

240

245

250

255

260

265

5º ano 6º ano

Escola Básica do 2º Ciclo Pêro da Covilhã Frequência Por Ano de Escolaridade

43


Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã Frequência por Género

Homens; 778; 53%

Mulheres; 683; 47%

Evolução do nº de Alunos nas EB1 pertencentes ao Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã (1999 a 2010)


EB1 A Lã e a Neve S. Martinho 36 33 31 33 27 32 39 39 35 43 33 32 -11

EB1 Alpendre Ferro 24 22 30 25 23 23 27 24 32 Suspensa

EB1 Boidobra Boidobra 97 86 68 62 57 49 48 39 43 45 54 46 -53

EB1 Castanheiras Peraboa 7 7 3 3 4 Suspensa

EB1 D. Maria Amália Vasconcelos

Peraboa 30 27 25 25 27 25 26 27 46 41 41 41 37

EB1 Engº Francisco L. Vasconcelos

Peraboa 25 27 21 15 14 18 15 14 Suspensa

EB1 Jardim Ferro 50 43 28 25 25 36 33 31 27 55 51 48 -4

EB1 Quinta Branca Boidobra 4 5 3 5 5 Suspensa

EB1 Refugio S. Martinho 64 72 78 94 124 154 158 163 148 112 106 112 75

EB1 Rodrigo Conceição 209 201 169 174 194 200 243 236 234 178 187 184 -12

EB1 S. Silvestre Santa Maria 384 353 325 295 254 222 197 177 182 193 166 166 -57

EB1 Santo António S. Martinho 68 106 105 100 103 98 99 105 105 83 87 94 38

EB2 Pêro da Covilhã Santa Maria 88 87 67 -24

Total 998 982 886 856 857 885 855 855 852 838 812 790 -19

44


Evolução dos Alunos do 1º Ciclo no Território Educativo do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã

0

200

400

600

800

1000

1200

Nº Alunos 998 982 886 856 857 885 855 855 852 838 812 790

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11



Nº Turmas

Nº Pessoal Docente

Nº Pessoal Não

Docente



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições



Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Escola Básica 2º Ciclo Pêro da Covilhã a) 25 67 30 309 263 23 345 59 25 12 0

Escola Básica 1º Ciclo do Rodrigo b) 8 9 4 99 82 2 145 138 8 3 0

Escola Básica 1º Ciclo S. Silvestre c) 8 9 4 78 82 7 106 103 9 8 0

45


Escola Básica 1º Ciclo D. M. Amália Vasc. 2 2 1 14 19 0 32 34 2 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Engº Francisco Vasc. Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Boidobra 3 3 1 32 20 0 43 45 3 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Alpendre Sala de Apoio da EB1 do Jardim Sala de Apoio da EB1 do Jardim

Escola Básica 1º Ciclo Jardim d) 3 3 1 26 22 1 43 42 2 1 0

Escola Básica 1º Ciclo A Lã e a Neve d) 2 2 1 22 0 29 31 2 1 0

Escola Básica 1º Ciclo Refugio e) 5 5 3 57 54 2 112 99 4 3 0

Escola Básica 1º Ciclo Santo António f) 4 4 2 51 44 1 79 90 4 2 0

Jardim de Infância de S. Silvestre g) 2 2 4 12 16 0 21 21 2 1 0

Jardim de Infância do Rodrigo h) 2 2 5 31 19 0 41 41 2 1 0

Jardim de Infância de Peraboa i) 1 1 3 6 6 0 7 7 1 1 0

Jardim de Infância de Alâmpada j) 1 1 2 7 5 0 10 10 1 1 0

Jardim de Infância do Refúgio k) 1 1 3 10 15 0 20 20 1 1 0

Jardim de Infância da Boidobra l) 1 1 3 9 12 0 19 19 1 0 0

Jardim de Infância de Santo António m) 1 1 3 9 16 0 22 22 1 1 0

Jardim de Infância a Lã e a Neve n) 1 1 2 6 8 0 10 10 1 1 0

Total 70 114 72 778 683 36 1084 641 150 69 37 0

46


Legenda do quadro anterior

a) Nº Turmas (Pêro da Covilhã) - 3 (1ºC) + 22 (2ºC) = 25 Turmas

Nº Pessoal Docente - 4 (1ºC) + 64 (2ºC) = 67 Aluno Homens - 35 (1ºC) + 274 (2ºC) = 309

Alunos Mulhers - 32 (1ºC) + 231 (2ºC) = 263

NEE - 1 (1ºC) + 22 (2ºC) = 23 Refeições - 65 (1ºC) + 280 (2ºC) = 345

Nº Salas S/Funções Lectivas: Auditório, Laboratório matemática, Unidade de Multideficiência (Educação Especial), Sala de Directores de Turma, Polivalente, BE/CRE, Carpintaria, Sala de trabalho (2), Sala Professores (3) uma por pavilhão

b) Nº de pessoal docente - 8 (Prof Titular) + 1 (Prof Coord) = 14

Nº Salas S/Funções Lectivas: Polivalente, BE/CRE, ATL

c) Nº Salas S/Funções Lectivas: BE/CRE, Gimnodesportivo, Educação Especial, ATL

d) Nº Salas S/Funções Lectivas: ATL

e) Nº Salas S/Funções Lectivas: BE/CRE, TIC, Educação Especial

f) Nº Salas S/Funções Lectivas: Polivalente, BE/CRE

g) Nº Pessoal Não Docente 2 + 2 (CAF) = 4

h) Nº Pessoal Não Docente 2 + 3 (CAF) = 5

i) Nº Pessoal Não Docente 1 + 2 (CAF) = 3

j) Nº Pessoal Não Docente 1 + 1 (CAF) = 2

K) Nº Pessoal Não Docente 1 + 2 (CAF) = 3

l) Nº Pessoal Não Docente 1 + 2 (CAF) = 3

m) Nº Pessoal Não Docente 1 + 2 (CAF) = 3

n) Nº Pessoal Não Docente 1 + 1 (CAF) = 2

47



Retenção Escolar - Nº Alunos Retidos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã


Escola Básica 2º Ciclo Pêro da Covilhã 1 19 16 35

Escola Básica 1º Ciclo do Rodrigo 0 6 1 0 7

Escola Básica 1º Ciclo S. Silvestre 0 4 2 1 7

Escola Básica 1º Ciclo D. M. Amália Vasc. 0 1 0 0 1

Escola Básica 1º Ciclo Engº Francisco Vasc. Suspensa 0

Escola Básica 1º Ciclo Boidobra 0 3 0 0 3

Escola Básica 1º Ciclo Alpendre Sala de Apoio da EB1 do Jardim 0

Escola Básica 1º Ciclo Jardim 0 1 0 0 1

Escola Básica 1º Ciclo A Lã e a Neve 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Refugio 0 1 1 3 5

Escola Básica 1º Ciclo Santo António 0 0 1 1 2

Total 0 16 5 6 19 16 0 0 0 61

48



Abandono Escolar - Nº Alunos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã


Escola Básica 2º Ciclo Pêro da Covilhã 3 0 3

Escola Básica 1º Ciclo do Rodrigo 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo S. Silvestre 0 1 0 0 1

Escola Básica 1º Ciclo D. M. Amália Vasc. 0 0 1 0 1

Escola Básica 1º Ciclo Engº Francisco Vasc. Suspensa 0

Escola Básica 1º Ciclo Boidobra 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Alpendre Sala de Apoio da EB1 do Jardim - Suspensa 0

Escola Básica 1º Ciclo Jardim 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo A Lã e a Neve 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Refugio 0 0 0 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Santo António 0 0 0 0 0

Total 0 1 1 0 3 0 0 0 0 5

49


2.4. Agrupamento de Escolas do Teixoso

O Agrupamento de Escolas do Teixoso é constituído pela escola sede ( EB2/3 do Teixoso), quatro jardins de infância ( JI de Vale Formoso, JI de Orjais, JI Verdelhos, JI do Teixoso) e quatro escolas básicas do 1º ciclo ( EB1 de Vale Formoso, EB1 de Orjais, EB1 do Teixoso e EB1 de Verdelhos)

0

4

2

0

1

2

3

4

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Vale Formoso Frequência no Pré Escolar

3

6 6

0

2

4

6

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Orjais Frequência no Pré Escolar

50


4

6

3

0

2

4

6

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Verdelhos Frequência no Pré Escolar

6 6

5 5

4,5

5

5,5

6


Escola Básica do 1º Ciclo de Vale Formoso Frequência no 1º Ciclo

12

1916

0

5

10

15

20

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância do Teixoso Frequência no Pré Escolar

1

4

6

10

0

2

4

6

8

10


Escola Básica do 1º Ciclo de Orjais Frequência no 1º Ciclo

51


23

43 4134

0

10

20

30

40

50


Escola Básica do 1º Ciclo do Teixoso Frequência no 1º Ciclo

3

6

8

5

0

2

4

6

8


Escola Básica do 1º Ciclo de Verdelhos Frequência no 1º Ciclo

6555

66

43 41

0

20

40

60

80


Escola do 2º e 3º Ciclo do Teixoso Frequência por Ano de Escolaridade

Agrupamento de Escolas do Teixoso Frequência por Género

Homens; 207; 50%

Mulheres; 203; 50%

Tal como verificado, nos outros Agrupamentos de Escola do Concelho a tendência é para a redução do número de alunos a frequentar cada nível de ensino.

52


Evolução do nº de Alunos nas EB1 pertencentes ao Agrupamento de Escolas do Teixoso (1999 a 2010)


EB1 Aldeia do Souto Aldeia Souto 9 14 15 16 12 10 7 9 Suspensa

EB1 Atalaia Teixoso 14 13 9 6 8 4 3 Suspensa

EB1 Borralheira Teixoso 28 23 21 12 11 9 10 11 Suspensa

EB1 Orjais Orjais 26 24 24 20 23 28 17 20 37 32 32 21 -19

EB1 Teixoso Teixoso 169 152 154 148 156 160 145 166 166 154 163 141 -17

EB1 Terlamonte Teixoso 3 3 5 6 6 4 4 Suspensa

EB1 Vale Formoso V.Formoso 25 28 30 28 27 20 17 14 18 21 24 22 -12

EB1 Verdelhos Verdelhos 51 42 28 29 23 24 28 24 25 26 23 22 -57

EB1 Sarzedo Sarzedo 2 3 1 3 3 Suspensa Total 327 302 287 268 269 259 231 244 246 233 242 206 -37

Evolução dos Alunos do 1º Ciclo no Território Educativo do Agrupamento de Escolas do Teixoso

0

50

100

150

200

250

300

350

Nº Alunos 327 302 287 268 269 259 231 244 246 233 242 206

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11

53




Nº Turmas

Nº Pessoal Docente

Nº Pessoal Não

Docente



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições


Nº Alunos C/

Prolong. de

horários

Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Escola Básica 2º e 3º Ciclo Teixoso 15 52 17 133 137 14 165 20 1 0

Escola Básica 1º Ciclo Aldeia do Souto Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Atalaia Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Borralheira Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Orjais 2 2 1 15 6 0 19 20 2 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Teixoso 7 7 4 72 69 4 142 111 8 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Terlamonte Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Vale Formoso 2 2 1 8 14 0 23 23 2 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Verdelhos 2 2 0 11 11 1 22 22 2 0 0

Jardim de Infância Aldeia do Souto 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Jardim de Infância Borralheira 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Jardim de Infância Orjais 1 1 1 6 5 0 12 14 1 1 0

Jardim de Infância Teixoso 2 2 2 26 21 1 19 36 2 1 0

Jardim de Infância Vale Formoso 1 1 1 4 2 0 3 9 1 1 0

Jardim de Infância Verdelhos 1 1 1 4 7 0 10 20 1 1 0

Total 33 70 28 207 203 20 415 176 79 39 5 0

54



Retenção Escolar - Nº Alunos Retidos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas do Teixoso


Escola Básica 2º e 3º Ciclo Teixoso 3 7 7 4 8 29


0


0


0

Escola Básica 1º Ciclo Orjais 0 0 0 0

0

Escola Básica 1º Ciclo Teixoso 0 0 0 0

0


0

Escola Básica 1º Ciclo Vale Formoso 0 1 0 0 1

Escola Básica 1º Ciclo Verdelhos 0 1 1 0 2

Total 0 2 1 0 3 7 7 4 8 29

55



Abandono Escolar - Nº Alunos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas do Teixoso




0


0


0


0


0


0



Total 0 0 0 0 2 3 0 0 0 5

56


2.5. Agrupamento de Escolas do Tortosendo

Do Agrupamento de Escolas do Tortosendo fazem parte a escola sede (EB2/3 do Tortosendo), seis jardins de infância ( JI das Cortes do Meio, JI da Coutada, JI do Peso, JI do Dominguiso, JI Ovo Mágico, e JI Os loureiros, ambos situados na freguesia do Tortosendo), e sete escolas básicas do 1º ciclo ( EB1 das Cortes do Meio, Eb1 do Peso, EB1 da Coutada, EB1 do Dominguiso, EB1 Vales do Rio, EB1 dos Montes Hermínios e EB1 Largo da Feira)

3 3 3

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância de Cortes do Meio Frequência no Pré Escolar

3

1

3

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância da Coutada Frequência no Pré Escolar

57


5 5

3

0

1

2

3

4

5

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância Peso Frequência no Pré - Escolar

0

12

8

0

2

4

6

8

10

12

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância do Dominguiso Frequência no Pré Escolar

3

6 6

0

1

2

3

4

5

6

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância Os Loureiros Frequência no Pré Escolar

3

6

9

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

3Anos 4Anos 5Anos

Jardim de Infância Ovo MágicoFrequência no Pré Escolar

58


4

2

4

1

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4


Escola Básica da Coutada Frequência no 1º Ciclo

14

19

10

7

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20


Escola Básica de Dominguiso Frequência no 1º Ciclo

24 25

29

23

0

5

10

15

20

25

30


Escola Básica do 1º Ciclo de Montes Hermínios Frequência no 1º ciclo

18

35

16

21

0

5

10

15

20

25

30

35


Escola Básica do 1º Ciclo do Largo da Feira Frequência no 1º Ciclo

59


4

7

8

4

0

1

2

3

4

5

6

7

8


Escola Básica do 1º Ciclo de Cortes do Meio Frequência no 1º Ciclo

5

1011

10

0

2

4

6

8

10

12


Escola Básica do 1º Ciclo do Peso Frequência por Ano de Escolaridade

5

3 3

7

0

1

2

3

4

5

6

7


Escola Básica do 1º Ciclo de Vales do Rio Frequência por Ano de Escolaridade

8086

80

5652

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90


Escola Básica do 2º e 3º Ciclo do Tortosendo Frequência por Ano de Escolaridade

60


Agrupamento de Escolas do Tortosendo Frequência por Género

Homens; 422; 54%

Mulheres 353; 46%

A redução tendencial do número de alunos por nível de ensino é uma realidade também no Agrupamento de Escolas do Tortosendo.

61


Evolução do nº de Alunos nas EB1 pertencentes ao Agrupamento de Escolas do Tortosendo (1999 a 2010)

Escolas Freguesia 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11 99/10%

EB1 Bouça Cortes Meio 19 17 17 14 13 12 9 9 Suspensa

EB1 Cortes do Meio Cortes Meio 28 24 25 26 30 27 26 26 27 25 26 23 -18

EB1 Coutada Coutada 12 15 15 16 13 12 11 11 11 15 7 11 -8

EB1 Dominguiso Dominguiso 56 52 46 46 43 46 48 48 46 46 48 50 -11

EB1 Montes Hermínios Tortosendo 112 111 106 94 95 102 117 125 124 127 105 101 -10

EB1 Largo Feira Tortosendo 85 79 86 101 94 82 94 88 99 103 96 90 6

EB1 do Peso Peso 32 33 29 25 25 28 24 22 28 31 35 36 13

EB1 Vales do Rio Vales do Rio 46 39 26 29 26 29 29 21 24 16 14 18 -61

Total 390 370 350 351 339 338 358 350 359 363 331 329 -16

Evolução dos Alunos de 1º Ciclo no Território Educativo do Agrupamento de Escolas do Tortosendo

280

300320

340

360380

400

Nº Alunos 390 370 350 351 339 338 358 350 359 363 331 329

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 9/10 10/11

62




Nº Turmas

Nº Pessoal Docente

Nº Pessoal Não

Docente



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições



Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Escola Básica 2º e 3º Ciclo Tortosendo 19 62 34 206 148

15 270 26 8 0

Escola Básica 1º Ciclo Bouça Suspensa

Escola Básica 1º Ciclo Cortes do Meio

2 2 0 13 10 1 22 23 2 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Coutada

1 1 0 5 6 0 8 11 2 1 0

Escola Básica 1º Ciclo Dominguiso

3 3 1 25 25 3 28 46 3 0 0

Escola Básica 1º Ciclo Montes Hermínios

5 5 3 44 57 4 95 99 6 2 0

Escola Básica 1º Ciclo Largo da Feira 5 5 2 50 40 9 85 79 6 3 0 Escola Básica 1º Ciclo do Peso 2 2 0 21 15 0 22 35 2 0 0 Escola Básica 1º Ciclo Vales do Rio 1 1 1 7 11 0 18 18 3 1 1

Jardim de Infância da Bouça Suspenso

Jardim de Infância de Cortes do Meio 1 1 1 4 4 0 6 3 1 0 0 Jardim de Infância da Coutada 1 1 1 4 3 0 3 1 1 0 0 Jardim de Infância do Dominguiso 1 1 1 15 5 1 15 15 1 0 0

Jardim de Infância do Peso 1 1 1 9 4 0 3 3 1 1 0 Jardim de Infância Os Loureiros 1 1 1 7 9 0 12 8 1 0 0 Jardim de Infância Ovo Mágico 1 1 1 10 10 1 16 16 1 0 0 Jardim de Infância de Vales do Rio 1 1 1 2 6 0 6 7 1 1 0

Total 45 88 48 422 353 34 609 311 53 57 17 1

63



Retenção Escolar - Nº Alunos Retidos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas do Teixoso




0


0


0


0


0


0



Total 0 2 1 0 3 7 7 4 8 29

64



Abandono Escolar - Nº Alunos Por Escola e Ano de Escolaridade Agrupamento de Escolas do Teixoso




0


0


0


0


0


0



Total 0 0 0 0 2 3 0 0 0 5

65


2.6- ESCOLA INTERNACIONAL DA COVILHÃ

A Escola Internacional da Covilhã entrou oficialmente em funcionamento em 1 de Setembro de 2009 e a responsabilidade pedagógica é da GPS Educação – Formação.

Ao nível de oferta educativa este estabelecimento de ensino disponibiliza o pré – escolar, o 1º ciclo, e o 2º e 3º ciclo do ensino básico.

Como é um estabelecimento de ensino com implementação recente ainda não há muitos dados de frequência, retenção e pessoal docente ao serviço.

10

2

00

2

4

6

8

10

3Anos 4Anos 5Anos

Frequência no Pré Escolar por Ano de Escolaridade Ano Lectivo 2009/2010

8

13

5

0

5

10

15

3Anos 4Anos 5Anos

Frequência no Pré Escolar por Ano de Escolaridade Ano Lectivo 2010/2011

66


6

2

5

2

0

1

2

3

4

5

6


Frequência no 1º Ciclo por Ano de Escolaridade Ano Lectivo 2009/2010

5

87 7

0

2

4

6

8


Frequência no 1º Ciclo do Ensino Básico por Ano de Escolaridade Ano lectivo 2010/2011


Escola Internacional da Covilhã

Nº Turmas

Nº Pessoal Docente

Nº Pessoal Não

Docente

Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições


Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/ Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

pré escola 2 2 2 0 26 Curriculo próprio 2 2

1º ciclo 2 2 1 0 27 Curriculo próprio 2 2

Cursos de Musica 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Total

4 4 3 0 53 0 4 4 0

67


2.7- QUADRO SINÓPTICO DOS AGRUPAMENTOS DE ESCOLA

Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve (2010/2011)

Jardins de Infância

Taxa de

Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº crianças

c/ 3 anos

Nº crianças

c/ 4 anos

Nº crianças

c/ 5 anos

Nº crianças

c/ 6 anos

Nº Total de

Crianças

Nº

Educadores

Crianças/

Educador

Nº de salas

Lectivas

Crianças Por

Sala

JI Canhoso 0,68 50 8 11 15 0 34 1 34 2 17 JI Cantar Galo 0,84 25 3 9 9 0 21 1 21 1 21 JI Penedos Altos 0,84 50 8 22 12 0 42 2 21 2 21 JI Vila do Carvalho 0,72 25 4 8 6 0 18 1 18 1 18

Pré - Escolar 0,77 150 23 50 42 0 115 5 23,0 6 19,2 Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras (2010/2011)


Taxa de

Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº crianças

c/ 3 anos

Nº crianças

c/ 4 anos

Nº crianças

c/ 5 anos

Nº crianças

c/ 6 anos

Nº Total de

Crianças

Nº

Educadores

Crianças/

Educador

Nº de salas

Lectivas

Crianças

Por Sala

JI Barroca Grande 0,52 25 3 6 4 0 13 1 13 1 13 JI Barco 0,36 25 2 2 5 0 9 1 9 1 9 JI Ourondo 0,20 25 2 1 2 0 5 1 5 1 5 JI Paul 0,68 25 6 6 5 0 17 1 17 1 17 JI S. Jorge da Beira 0,36 25 3 2 4 0 9 1 9 1 9 JI Unhais da Serra 0,56 25 5 8 1 0 14 1 14 1 14

Pré - Escolar 0,45 150 21 25 21 0 67 6 11 6 11 Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã (2010/2011)


Taxa de

Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº crianças

c/ 3 anos

Nº crianças

c/ 4 anos

Nº crianças

c/ 5 anos

Nº crianças

c/ 6 anos

Nº Total de

Crianças

Nº

Educadores

Crianças/

Educador

Nº de salas

Lectivas

Crianças

Por Sala

JI A Lã e a Neve 0,56 25 3 1 10 0 14 1 14 1 14 JI Alâmpada 0,48 25 3 4 5 0 12 1 12 1 12 JI Boidobra 0,84 25 5 10 6 0 21 1 21 1 21 JI Peraboa 0,48 25 5 3 4 0 12 1 12 1 12 JI Refúgio 1,00 25 9 4 12 0 25 1 25 1 25 JI Rodrigo 1,00 50 8 11 31 0 50 2 25 2 25 JI Santo António 1,00 25 7 9 9 0 25 1 25 1 25 JI Silvestre 0,58 50 7 7 15 0 29 2 15 2 15

Pré - Escolar 0,94 200 47 49 92 0 188 10 19 10 19

68


Agrupamento de Escolas do Teixoso (2010/2011)


Taxa de Ocupação

Capacidade Instalada

Nº crianças c/ 3 anos




Nº Total de Crianças

Nº Educadores

Crianças/ Educador

Nº de salas Lectivas

Crianças Por Sala

JI Orjais 0,60 25 3 6 6 0 15 1 15 1 15

JI Teixoso 0,94 50 12 19 16 0 47 3 24 2 24

JI Vale Formoso 0,24 25 0 4 2 0 6 1 11 1 6

JI Verdelhos 0,52 25 4 6 3 0 13 1 17 1 13

Pré - Escolar 0,65 125 19 35 27 0 81 6 14 5 16

Agrupamento de Escolas do Tortosendo (2010/2011)


Taxa de Ocupação






Nº Total de Crianças

Nº Educadores

Crianças/ Educador

Nº de salas Lectivas

Crianças Por Sala

JI Cortes do Meio 0,36 25 3 3 3 0 9 1 9 1 9

JI Coutada 0,28 25 3 1 3 0 7 1 7 1 7

JI Dominguiso 0,80 25 0 12 8 0 20 1 20 1 20

JI Os Loureiros 1,00 16 3 6 6 1 16 1 16 1 16

JI Ovo Mágico 0,80 25 3 6 9 2 20 1 20 1 20

JI Peso 0,26 50 5 5 3 0 13 1 13 1 13

JI Vales do Rio 0,32 25 3 4 1 0 8 1 8 1 8

Pré - Escolar 0,47 191 20 37 33 0 90 7 12,9 7 12,9

TOTAL CONCELHIO 0,66 816 130 196 215 0 541 34 15,9 34 15,9

69


Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve (2010/11)

Escolas

Taxa

Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº alunos 1º

ano

Nº de alunos

2º ano

Nº de alunos

3º ano

Nº de alunos

4º ano

Nº Total

alunos

Nº de salas

lectivas

Alunos por

sala

Alunos por

Turm

a

Nº Turm

as

Escola Básica 1º Ciclo Canhoso 0,83 72 18 16 16 10 60 3 20 20 3 Escola Básica 1º Ciclo Penedos Altos 0,75 154 34 32 21 29 116 6 19 19 6 Escola Básica 1º Ciclo S. Domingos 1,05 66 18 19 14 18 69 4 17 17 4 Escola Básica 1º Ciclo Vila do Carvalho 0,21 192 6 12 9 13 40 6 7 20 2

1º CEB 0,59 484 76 79 60 70 285 19 15 19 15 Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras(2010/11)

Escolas

Taxa

Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº alunos 1º

ano

Nº de alunos

2º ano

Nº de alunos

3º ano

Nº de alunos

4º ano

Nº Total

alunos

Nº de salas

lectivas

Alunos por

sala

Alunos por

Turm

a

Nº Turm

as

EB1 Barco 0,36 22 0 2 4 2 8 1 8 8 1 EB1 Barroca Grande 0,50 44 6 4 5 7 22 2 11 11 2 EB1 Barroca Grande - Sala Apoio S.Jorge Beira 0,32 22 1 1 1 4 7 1 7 7 1 EB1 Erada 0,36 44 2 3 7 4 16 1 16 16 1 EB1 Paul 0,79 66 12 18 13 9 52 3 17 17 3 EB1 Paul - Sala de Apoio de Casegas 0,32 22 1 2 2 2 7 1 7 7 1 EB1 Paul - Sala de Apoio do Ourondo 0,55 22 4 2 4 2 12 1 12 12 1 EB1 Unhais da Serra 0,89 44 4 15 12 8 39 2 20 20 2

1º CEB 0,57 286 30 47 48 38 163 12 14 14 12 Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã (2010/11)

Escolas

Taxa

Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº alunos 1º

ano

Nº de alunos

2º ano

Nº de alunos

3º ano

Nº de alunos

4º ano

Nº Total

alunos

Nº de salas

lectivas

Alunos por

sala

Alunos por

Turm

a

Nº Turm

as

EB Pêro da Covilhã 0,77 87 0 0 2 65 67 25 3 3 25 EB1 A Lã e a Neve 0,76 42 9 6 13 4 32 2 16 16 2 EB1 Boidobra 0,70 66 10 18 11 7 46 3 15 15 3 EB1 D. Mª Amália Vasconcelos 0,93 44 11 6 8 9 41 3 14 21 2 EB1 do Jardim 1,09 44 11 13 6 18 48 3 16 16 3 EB1 do Rodrigo 0,97 190 70 76 38 0 184 8 23 23 8 EB1 do Refugio 1,02 110 24 33 33 22 112 4 28 22 5 EB1 S. Silvestre 0,84 198 41 33 48 44 166 9 18 21 8 EB1 Santo António 0,85 110 24 26 23 21 94 4 24 24 4

1º CEB 0,89 891 200 211 182 190 790 61 13 13 60

70


Agrupamento de Escolas do Teixoso (2010/11)

Escolas

Taxa Ocupação

Capacidade

Instalada

Nº alunos 1º

ano

Nº de alunos 2º

ano

Nº de alunos

3º ano

Nº de alunos 4º

ano

Nº Total alunos

Nº salas lectivas

Alunos por sala

Alunos por Turm

a

Nº Turm

as

EB1 Orjais 0,48 44 1 4 6 10 21 2 11 11 2

EB1 Teixoso 0,80 176 23 43 41 34 141 8 18 20 7

EB1 Vale Formoso 0,50 44 6 6 5 5 22 2 11 11 2

EB1 Verdelhos 0,50 44 3 6 8 5 22 2 11 11 2

1º CEB 0,67 308 33 59 60 54 206 14 15 16 13

Agrupamento de Escolas do Tortosendo (2010/11)

Escolas

Taxa Ocupação


Nº alunos 1º ano

Nº de alunos 2º

ano

Nº de alunos 3º

ano

Nº de alunos 4º

ano

Nº Total alunos

Nº de salas lectivas

Alunos por sala

Alunos por Turm

a

Nº Turm

as

EB1 Cortes do Meio 0,52 44 4 7 8 4 23 2 12 12 2

EB1 Dominguiso 0,76 66 14 19 10 7 50 3 17 17 3 EB1 Largo da Feira - Sala de Apoio Vales do Rio 0,27 66 5 3 3 7 18 3 6 18 1 EB1 Largo da Feira - Sala de Apoio da Coutada 0,25 44 4 2 4 1 11 2 6 11 1

EB1 Largo da Feira Tort. Nº 2 0,68 132 18 35 16 21 90 6 15 18 5

EB1 Montes Hermínios Tort. Nº1 0,77 132 24 25 29 23 101 6 17 20 5

EB1 Peso 0,82 44 5 10 11 10 36 2 18 18 2

1º CEB 0,62 528 74 101 81 73 329 24 14 17 19

TOTAL CONCELHIO 0,71 2497 413 497 431 425 1773 130 14 15 119

71


3. Rede de Oferta Educativa – 1º Ciclo

3.1. Objectivos

A escola tem um papel fundamental para a construção de

conhecimentos, saberes, competências, atitudes e interesses

capazes de dotar cada cidadão com os conhecimentos básicos

essenciais à adaptação a uma sociedade em rápida e

constante mutação.

A aprendizagem ao longo da vida, segundo o Conselho

Nacional de Educação, deve ser um paradigma orientador das

políticas educativas dos próximos anos.

Neste contexto, as medidas a implementar sugerem uma

melhoria na educação de infância, proporcionar oportunidades

de sucesso educativo a todos os que frequentam a educação

escolar, do ensino básico ao ensino superior, articular

devidamente a transição entre os ciclos de ensino, satisfazer a

procura de aprendizagem ao longo da vida por parte dos

jovens e dos adultos (analfabetos regressivos e funcionais),

reconhecer, validar e certificar as competências adquiridas ao

longo da vida e nas práticas profissionais.

Na situação actual, em que somos confrontados com

sucessivas alterações às políticas educativas, associadas a

mudanças sociais, e se verificam cada vez mais assimetrias

regionais, o Ministério de Educação dá primazia à

requalificação do parque escolar, nomeadamente, mediante a

modernização das escolas, o que subjaz a suspensão de alguns

estabelecimentos de ensino do 1º ciclo no concelho.

O ordenamento da Rede Educativa do Concelho, pretende

contribuir para a superação de situações de isolamento e

garantir a qualidade funcional dos estabelecimentos de ensino,

factores preponderantes para se alcançar o sucesso no

território educativo.

Neste cômputo, de forma a rentabilizar os equipamentos

existentes e de forma a potenciar Centros Escolares, as

medidas aprovadas na homologação da Carta Educativa

propõe a reabilitação e reconversão das seguintes escolas:

- Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve: EB1/JI dos Penedos

Altos;

- Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras: EB1/JI da Barroca

Grande e EB1/JI do Paul;

- Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã: EB1/JI da Boidobra

e EB1/JI do Rodrigo;

- Agrupamento de Escolas do Tortosendo: EB1/JI do Largo da

Feira e EB1 dos Montes Hermínios;

- Agrupamento de Escolas do Teixoso: EB1/JI do Teixoso.

Os Centros Escolares a constituir, obrigatoriamente, incluem o

pré-escolar e primeiro ciclo, conforme referido pelo Programa

Nacional de Requalificação da Rede do 1.º Ciclo do Ensino

Básico e da Educação Pré-escolar. Os novos Centros Escolares

72


"visam garantir a igualdade de oportunidade de acesso a

espaços educativos de dimensão e recursos adequados ao

sucesso educativo". A reorganização da rede de escolas resulta

de um trabalho conjunto do Ministério da Educação com as

autarquias, identificando a situação no terreno para a

recuperação ou construção de estabelecimentos de ensino.

A lógica dos Centros Escolares é, nas zonas rurais, a

construção de raiz ou requalificação de escolas de 1º ciclo em

"áreas centrais”, que venham a integrar os alunos de escolas

pequenas que vão fechando e ser "pólos de desenvolvimento

local na área sócio-cultural, recreativa e desportiva.

Assim, no Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras instituímos

dois pólos: um na Barroca Grande e outro no Paul, devido ao

percurso sinuoso e perigoso das estradas; no Agrupamento de

Escolas do Teixoso e do Tortosendo, deslocamos os alunos

para as freguesias maiores e com maior número de alunos de

cada agrupamento, designadamente para a EB1/JI do Teixoso

e para a EB1/JI do Largo da Feira situada, na freguesia do

Tortosendo.

Nas zonas urbanas, os objectivos vão mais no sentido de

descongestionar escolas com muita lotação, aproveitar melhor

os recursos e garantir que as bibliotecas escolares e os

recintos desportivos estejam disponíveis a toda a comunidade.

Neste sentido e para acabar definitivamente com a

sobrelotação de algumas EB1/JI (s) sedeadas na cidade da

Covilhã, pretende-se intervir no território educativo do

Agrupamento de Escolas a Lã e a Neve, nomeadamente, na

EB1/JI dos Penedos Altos (Centro Escolar) e EB1 do Canhoso,

mediante a construção de mais uma sala de aulas por forma a

que passem de 3 a 4 salas lectivas tendo em conta o n.º de

alunos existentes e ainda, no Agrupamento de Escolas Pêro da

Covilhã, na EB1/JI do Rodrigo e na EB1/JI da Boidobra, com as

seguintes alterações: em vez de se requalificar vão-se

construir dois centros escolares e fica desta forma, resolvido

definitivamente o problema das escolas situadas na cidade da

Covilhã.

O reordenamento da Rede Educativa do Concelho, pretende

contribuir para a superação de situações de isolamento e

garantir a qualidade funcional dos estabelecimentos de ensino,

factores preponderantes para se alcançar o sucesso no

território educativo.

Para garantir o funcionamento das escolas localizadas na

cidade da Covilhã em regime normal de funcionamento e se

assistirmos ao aumento do número de alunos nas freguesias

urbanas, propõe-se a construção de dois Centros

Escolares (Escola Básica do 1º Ciclo com Jardim-de-infância),

designadamente a substituir as intervenções ao nível de

ampliação previstas para a EB1/JI da Boidobra e a EB1/JI do

Rodrigo.

73


Para tal consideramos os seguintes objectivos:

- Criar condições em estabelecimentos de ensino de zonas

rurais de forma a tornarem-se centros escolares/escolas de

acolhimento, aumentando consequentemente o número de

alunos nessas EB1/JI (s) (Barroca Grande e Paul);

- Desenvolver nos estabelecimentos de ensino, um conjunto

de intervenções que contribuam para a eficiência e gestão dos

recursos energéticos;

- Redefinir as tipologias de edifícios escolares após as

intervenções planeadas e assegurar que no 1º Ciclo e na

educação pré – escolar as crianças usufruam de um ambiente

estimulante que assegure uma efectiva igualdade de

oportunidades (Conversão e ampliação, ampliação da EB1/JI

dos Penedos Altos, do EB1/JI Teixoso e EB1/JI Largo da Feira

para futuros centros escolares);

- Construir Centros Escolares, na Cidade da Covilhã, que

vão substituir as actuais escolas da Boidobra e do Rodrigo e

terão a capacidade para acolher além dos alunos residentes

nas freguesias respectivas outros oriundos das freguesias do

perímetro urbano da Covilhã.

- Garantir o funcionamento em regime normal de todas as

turmas nas EB1/JI (s) sedeadas na cidade da Covilhã,

libertando espaço físico na Escola Sede do Agrupamento de

Escolas Pêro da Covilhã, visto que na actualidade a EB2 Pêro

da Covilhã acolhe turmas do 1º Ciclo, designadamente alunos

do 4º ano de escolaridade oriundos da EB1 do Rodrigo.

A organização geral do sistema educativo, tal como é definido

na Lei de Bases, implica o reequacionamento dos critérios

normativos de ordenamento da rede escolar bem como a

tipologia de edifícios escolares existentes no concelho da

Covilhã.

Assim, associado ao princípio da escola a tempo inteiro e ao

aumento de qualidade do ensino, torna-se emergente a

requalificação da rede escolar existente, de forma a potenciar

melhores condições de educação, de integração, de coesão

social e de igualdade de oportunidades.

74


3.2 -Taxa de Retenção e Desistência e Taxas de

Transição no Concelho

Quando se efectua um diagnóstico do sistema educativo

português não pode deixar de se debruçar sobre os níveis

elevados de insucesso escolar, fenómeno associado aos baixos

níveis de escolarização e à elevada taxa de saída precoce do

sistema de ensino. As taxas de retenção durante a segunda

metade da década de 90 e o inicio da primeira década do

século XXI oscilaram sempre em torno de patamares bastante

estáveis – cerca de 13% para o conjunto do ensino básico e de

36% para o ensino secundário.

Esta estabilidade dos níveis de retenção sugere que, de

alguma forma, o sistema de educação formação e os seus

actores tinham aprendido a conviver com um certo grau de

insucesso escolar. Tal situação conduziu em larga medida à

“naturalização” do insucesso e da ideia de que este é um

problema de muito difícil e demorada resolução. Mais ainda,

permitiram sustentar, por alguns sectores conservadores, a

ideia de que o insucesso escolar seria uma espécie de garantia

de “certificado de garantia” quanto à qualidade e nível de

exigência do ensino.

Se considerarmos que num percurso normal sem retenções as

crianças se matriculam no 1º ciclo do básico com 6 anos, no

2º ciclo do básico com 10 anos, no 3º ciclo do básico com 12

anos e no ensino secundário com 15 anos, pode observar-se,

de entre o total dos matriculados naquele intervalo de idades

Matrículas Escolares (2007/2008) face à idade normal (10-25

anos) – Gabinete Estatística e Planeamento da Educação

Dentro

da Idade

normal

Abaixo

da Idade

Acima da

Idade

normal

%

Alunos

acima da

Idade

Normal

1º Ciclo - - 33.869 -

2º Ciclo 163.932 1.037 36.686 18,2%

3º Ciclo 200.778 1.533 158.079 43,9%

Secundário 145.775 2.812 134.554 47,5%

75


3.3 -Taxa de Retenção e Abandono Escolar versus Taxa de transição no 1º Ciclo.


Retenção e Abandono Escolar no 1º Ciclo (dados recebidos em 2010/2011)


Ano lectivo 2009/2010 Matrículas Nº de alunos retidos e taxa de retenção Nº de alunos desistentes e Taxa de Abandono Taxa de RA e Taxa de

Transição

Nº Alunos 1º ano 2º ano 3º ano 4º ano Total Taxa de Retenção

1º ano 2º ano 3º ano 4º ano Total Taxa de Abandono

Taxa de Retenção

e Abandono

Taxa Transição

EB1 Canhoso 57 0 4 0 0 4 7,02 0 0 1 0 1 14,25 8,77 94,74

EB1 Penedos Altos 125 0 1 0 2 3 2,40 0 0 0 0 0 0,00 2,40 97,60

EB1 S. Domingos 61 0 0 1 3 4 6,56 1 0 0 0 1 15,25 8,20 95,08

EB1 Vila do Carvalho 44 0 0 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 #DIV/0! 0,00 100,00

Total 287 0 5 1 5 11 3,83 1 0 1 0 2 52,18 4,53 96,86


EB1 Paúl - Sala de Apoio do Barco 12 0 0 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Barroca Grande 19 0 0 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Paúl - Sala de Apoio de Casegas 10 0 0 1 1 2 20,00 0 0 0 0 0 0,00 20,00 80,00

EB1 Erada 7 0 0 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Paúl - Sala de Apoio do Ourondo 8 0 1 0 0 1 12,50 0 0 0 0 0 0,00 12,50 87,50

EB1 Paúl 58 0 4 0 1 5 8,62 0 0 0 0 0 0,00 8,62 91,38 EB1 Barroca- Sala Apoio S. Jorge da Beira 7 0 0 0 0

0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Unhais da Serra 47 0 0 1 0 1 2,13 0 0 0 0 0 0,00 2,13 97,87

Total 168 0 5 2 2 9 5,36 0 0 0 0 0 0,00 5,36 94,64


EB1 A Lã e a Neve 33 0 0 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Boidobra 54 0 3 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 D. M. Amália Vasc. 41 0 1 0 0 1 2,44 0 0 1 0 1 2,44 4,88 95,12

EB1 Jardim - Ferro 51 0 1 0 0 1 1,96 0 0 0 0 0 0,00 1,96 98,04

EB1 Refugio 106 0 1 1 3 5 4,72 0 0 0 0 0 0,00 4,72 95,28

EB1 Rodrigo 187 0 6 1 0 7 3,74 0 0 0 0 0 0,00 3,74 96,26

EB1 S. Silvestre 166 0 4 2 1 7 4,22 0 1 0 0 1 0,60 4,82 96,39

EB1 Santo António 87 0 0 1 1 2 2,30 0 0 0 0 0 0,00 2,30 97,70

EB2 Pêro da Covilhã* 87 0 0 0 1 1 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 98,85

Total 812 0 8 1 6 11 1,35 0 1 1 0 0 0,00 1,35 98,65

76


Ano lectivo 2009/2010 Matrículas Nº de alunos retidos e taxa de

retenção Nº de alunos desistentes e Taxa de

Abandono Ta Taxa de RA e Taxa de

Transição

Nº Alunos 1º ano 2º ano

3º ano

4º ano Total Taxa de Retenção

1º ano

2º ano 3º ano

4º ano

Total

Taxa de Abandono

Taxa de Retenção e

Abandono

Taxa Transição


EB1 Orjais 32 0 0 0 0

0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Teixoso 163 0 0 0 0

0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

Eb1 Vale Formoso 24 0 1 0 0 1 4,17 0 0 0 0 0 0,00 4,17 95,83

EB1 Verdelhos 23 0 1 1 0 2 8,70 0 0 0 0 0 0,00 8,70 91,30

Total 242 0 2 1 0 3 1,24 0 0 0 0 0 0,00 1,24 98,76


EB1 Cortes do Meio 26 0 3 0 1 4 15,38 0 0 0 0 0 0,00 15,38 84,62

EB1 Coutada 7 0 0 0 0 0 0,00 0 0 0 0 0 0,00 0,00 100,00

EB1 Dominguiso 48 0 7 0 0

7 14,58 0 4 0 0

4 8,33 22,92 77,08

EB1 Montes Hermínios 105 0 3 2 0

5 4,76 0 1 0 0

1 0,95 5,71 96,19

EB1 Largo da Feira 96 0 19 6 4 29 30,21 0 2 2 0 4 4,17 34,38 73,96

EB1 Peso 35 0 4 1 0 5 14,29 0 0 1 0 1 2,86 17,14 88,57

EB1 Vales do Rio 14 0 0 0 1 1 7,14 0 0 0 0 0 0,00 7,14 92,86

Total 331 0 36 9 6 51 15,41 0 7 3 0 10 3,02 18,43 87,61

Total Concelhio 1840 0 56 14 19 89 4,84 1 8 5 0 12 0,65 5,49 95,82

77


3.4 -Taxa de Retenção e Abandono Escolar versus Taxa de transição no 2º e 3º Ciclo.

Taxa de Retenção e Desistência 2º Ciclo Ano lectivo Alunos Matriculados Retenção Taxa Ret Abandono Taxa Ab. Total Taxa RA Taxa de Transição

Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve (2º Ciclo)

2004/2005 107 8 7,48 0 0,00 8 7,48 92,52

2005/2006 104 3 2,88 0 0,00 3 2,88 97,12

2006/2007 116 3 2,59 2 1,72 5 4,31 95,69

2007/2008 132 1 0,76 0 0,00 1 0,76 99,24

2008/2009 116 1 0,86 2 1,72 3 2,59 97,41

2009/2010 110 7 6,36 1 0,91 8 7,27 92,73

Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras (2º Ciclo)

2004/2005 87 9 10,34 0 0,00 9 10,34 89,66

2005/2006 88 6 6,82 1 1,14 7 7,95 92,05

2006/2007 88 7 7,95 1 1,14 8 9,09 90,91

2007/2008 88 14 15,91 1 1,14 15 17,05 82,95

2008/2009 87 9 10,34 3 3,45 12 13,79 86,21

2009/2010 96 11 11,46 0 0,00 11 11,46 88,54

Agrupamento de Escolas Pero da Covilhã (2º Ciclo)

2004/2005 524 72 13,74 6 1,15 78 14,89 85,11

2005/2006 496 41 8,27 3 0,60 44 8,87 91,13

2006/2007 530 34 6,42 1 0,19 35 6,60 93,40

2007/2008 480 15 3,13 1 0,21 16 3,33 96,67

2008/2009 474 13 2,74 11 2,32 24 5,06 94,94

2009/2010 458 35 7,64 3 0,66 38 8,30 91,70

Agrupamento de Escolas do Teixoso (2º Ciclo)

Ano lectivo Alunos Matriculados Retenção Taxa Ret Abandono Taxa Ab. Total Taxa RA Taxa de Transição

2004/2005 116 16 13,79 3 2,59 19 16,38 83,62

2005/2006 129 17 13,18 3 2,33 20 15,50 84,50

2006/2007 108 5 4,63 2 1,85 7 6,48 93,52

2007/2008 116 10 8,62 1 0,86 11 9,48 90,52

2008/2009 133 7 5,26 9 6,77 16 12,03 87,97

2009/2010 122 10 8,20 5 4,10 15 12,30 87,70

78


Taxa de Retenção e Desistência 2º Ciclo


Agrupamento de Escolas do Tortosendo (2º Ciclo)

2004/2005 162 14 8,64 2 1,23 16 9,88 90,12

2005/2006 153 11 7,19 0 0,00 11 7,19 92,81

2006/2007 157 30 19,11 3 1,91 33 21,02 78,98

2007/2008 169 22 13,02 5 2,96 27 15,98 84,02

2008/2009 159 5 3,14 10 6,29 15 9,43 90,57

2009/2010 164 23 14,02 0 0,00 23 14,02 85,98

Taxa de Retenção e Desistência Concelhia 2º ciclo

2004/2005 889 119 13,39 11 1,24 130 14,62 85,38

2005/2006 882 78 8,84 7 0,79 85 9,64 90,36

2006/2007 999 79 7,91 9 0,90 88 8,81 91,19

2007/2008 985 62 6,29 8 0,81 70 7,11 92,89

2008/2009 969 35 3,61 35 3,61 70 7,22 92,78

2009/2010 950 86 9,05 9 0,95 95 10,00 90,00

79


Taxa de Retenção e Desistência no 3º Ciclo


Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve (3º Ciclo) 2004/2005 145 32 22,07 5 3,45 37 25,52 74,48 2005/2006 109 20 18,35 0 0,00 20 18,35 81,65 2006/2007 163 30 18,40 0 0,00 30 18,40 81,60 2007/2008 150 19 12,67 0 0,00 19 12,67 87,33 2008/2009 131 4 3,05 2 1,53 6 4,58 95,42 2009/2010 152 8 5,26 0 0,00 8 5,26 94,74

Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras (3º Ciclo) 2004/2005 142 42 29,58 1 0,70 43 30,28 69,72 2005/2006 141 35 24,82 0 0,00 35 24,82 75,18 2006/2007 153 8 5,23 7 4,58 15 9,80 90,20 2007/2008 140 34 24,29 1 0,71 35 25,00 75,00 2008/2009 135 14 10,37 0 0,00 14 10,37 89,63 2009/2010 117 12 10,26 0 0,00 12 10,26 89,74

Escola Secundária Campos Melo ( 3º ciclo) 2004/2005 221 21 9,50 11 4,98 32 14,48 85,52 2005/2006 219 30 13,70 19 8,68 49 22,37 77,63 2006/2007 200 11 5,50 1 0,50 12 6,00 94,00 2007/2008 79 18 22,78 0 0,00 18 22,78 77,22 2008/2009 73 21 28,77 0 0,00 21 28,77 71,23 2009/2010 142 26 18,31 0 0,00 26 18,31 81,69

Escola Secundária Com 3º Ciclo Quintas Das Palmeiras (3º Ciclo) 2004/2005 555 96 17,30 0 0,00 96 17,30 82,70 2005/2006 489 59 12,07 1 0,20 60 12,27 87,73 2006/2007 421 42 9,98 6 1,43 48 11,40 88,60 2007/2008 371 11 2,96 0 0,00 11 2,96 97,04 2008/2009 382 15 3,93 7 1,83 22 5,76 94,24 2009/2010 384 12 3,13 4 1,04 16 4,17 95,83

Escola Secundária Frei Heitor Pinto (3º Ciclo) 2004/2005 156 28 17,95 2 1,28 30 19,23 80,77 2005/2006 196 33 16,84 12 6,12 45 22,96 77,04 2006/2007 207 34 16,43 2 0,97 36 17,39 82,61 2007/2008 184 22 11,96 1 0,54 23 12,50 87,50 2008/2009 207 18 8,70 17 8,21 35 16,91 83,09 2009/2010 200 34 17,00 0 0,00 34 17,00 83,00

80


Taxa de Retenção e Desistência no 3º Ciclo


Externato Nª Senhora dos Remédios (3º Ciclo)

2004/2005 200 12 6,00 0 0 12 6,00 94,00

2005/2006 177 25 14,12 0 0 25 14,12 85,88

2006/2007 160 5 3,13 0 0 5 3,13 96,88

2007/2008 140 0 0,00 0 0 0 0,00 100,00

2008/2009 156 2 1,28 0 0 2 1,28 98,72

2009/2010 151 34 22,52 0 0,00 34 22,52 77,48

Agrupamento de Escolas do Teixoso (3º Ciclo)


2004/2005 197 51 25,89 5 2,54 56 28,43 71,57

2005/2006 184 30 16,30 4 2,17 34 18,48 81,52

2006/2007 162 0,00 0,00 0 0,00 100,00

2007/2008 130 18 13,85 2 1,54 20 15,38 84,62

2008/2009 139 15 10,79 11 7,91 26 18,71 81,29

2009/2010 135 19 14,07 0 0,00 19 14,07 85,93

Agrupamento de Escolas do Tortosendo (3º Ciclo)

2004/2005 218 28 12,84 2 0,92 30 13,76 86,24

2005/2006 232 35 15,09 7 3,02 42 18,10 81,90

2006/2007 225 0,00 0,00 0 0,00 100,00

2007/2008 199 24 12,06 0,00 24 12,06 87,94

2008/2009 201 20 9,95 9 4,48 29 14,43 85,57

2009/2010 205 35 17,07 2 0,98 37 18,05 81,95

Taxa de Retenção e Desistência Concelhia 3º ciclo

2004/2005 778 174 22,37 24 3,08 198 25,45 74,55

2005/2006 744 150 20,16 30 4,03 180 24,19 75,81

2006/2007 903 49 5,43 8 0,89 57 6,31 93,69

2007/2008 698 113 16,19 3 0,43 116 16,62 83,38

2008/2009 679 74 10,90 22 3,24 96 14,14 85,86

2009/2010 751 100 13,32 2 0,27 102 13,58 86,42

81


3.5 - Ensino Secundário – Caracterização e Taxas de

Retenção e Transição.

Tipo de Curso Ano de Escolaridade Idade

Científico-humanísticos

Tecnológicos

Artísticos especializados

Profissionais

10.º, 11.º, 12.º

15-18 anos

Para acederem a qualquer curso do ensino secundário os

alunos devem ter concluído a escolaridade obrigatória ou

possuir habilitação equivalente.

O ensino secundário está organizado segundo formas

diferenciadas, orientadas quer para o prosseguimento de

estudos quer para o mundo do trabalho. O currículo dos cursos

de nível secundário tem um referencial de três anos lectivos e

compreende quatro tipos de cursos:

Cursos científico-humanísticos, vocacionados

essencialmente para o prosseguimento de estudos de

nível superior;

Cursos tecnológicos, dirigidos a alunos que desejam

entrar no mercado de trabalho, permitindo, igualmente, o

prosseguimento de estudos em cursos tecnológicos

especializados ou no ensino superior;

Cursos artísticos especializados, visando assegurar

formação artística especializada nas áreas de artes

visuais, audiovisuais, dança e música, permitindo a

entrada no mundo do trabalho ou o prosseguimento de

estudos em cursos pós - secundários não superiores ou,

ainda, no ensino superior;

Cursos profissionais, destinados a proporcionar a entrada

no mundo do trabalho, facultando também o

prosseguimento de estudos em cursos pós - secundários

não superiores ou no ensino superior. São organizados

por módulos em diferentes áreas de formação.

Para conclusão de qualquer curso de nível secundário os

alunos estão sujeitos a uma avaliação sumativa interna. Para

além dessa avaliação, os alunos dos cursos científico-

humanísticos são também submetidos a uma avaliação

sumativa externa, através da realização de exames nacionais,

em determinadas disciplinas previstas na lei.

Aos alunos que tenham completado este nível de ensino é

atribuído um diploma de estudos secundários. Os cursos

tecnológicos, artísticos especializados e profissionais conferem

ainda um diploma de qualificação profissional de nível 3.

82


No ensino público, os alunos têm que pagar uma pequena propina anual.

Taxa de Retenção e Desistência no Secundário

Ano lectivo Alunos Matriculados Retenção Taxa Retenção Abandono Taxa Abandono Total Taxa RA Taxa de Transição

Escola Secundária Campos Melo 2004/2005 854 211 24,71 25 2,93 236 27,63 72,37 2005/2006 688 168 24,42 26 3,78 194 28,20 71,80 2006/2007 802 112 13,97 8 1,00 120 14,96 85,04 2007/2008 672 91 13,54 3 0,45 94 13,99 86,01 2008/2009 657 95 14,46 3 0,46 98 14,92 85,08 2009/2010 602 54 8,97 6 1,00 60 9,97 90,03

Escola Secundária Frei Heitor Pinto 2004/2005 747 178 23,83 28 3,75 206 27,58 72,42 2005/2006 665 179 26,92 17 2,56 196 29,47 70,53 2006/2007 630 97 15,40 22 3,49 119 18,89 81,11 2007/2008 402 53 13,18 5 1,24 58 14,43 85,57 2008/2009 418 68 16,27 14 3,35 82 19,62 80,38 2009/2010 308 57 18,51 17 5,52 74 24,03 75,97

Escola Secundária Com 3º Ciclo Quintas Das Palmeiras 2004/2005 161 18 11,18 1 0,62 19 11,80 88,20 2005/2006 258 32 12,40 3 1,16 35 13,57 86,43 2006/2007 302 51 16,89 0 0,00 51 16,89 83,11 2007/2008 351 40 11,40 3 0,85 43 12,25 87,75 2008/2009 353 39 11,05 0 0,00 39 11,05 88,95 2009/2010 354 57 16,10 17 4,80 74 20,90 79,10

Externato Nª Senhora dos Remédios 2004/2005 189 30 15,87 0 0,00 30 15,87 84,13 2005/2006 192 68 35,42 8 4,17 76 39,58 60,42 2006/2007 167 0 0,00 0 0,00 0 0,00 100,00 2007/2008 152 0 0,00 0 0,00 0 0,00 100,00 2008/2009 145 0 0,00 0 0,00 0 0,00 100,00 2009/2010 138 23 16,67 0 0,00 23 16,67 83,33

Taxa Retenção e Desistência Concelhia 2004/2005 1951 437 22 54 2,77 491 25,17 74,83 2005/2006 1803 447 25 54 3,00 501 27,79 72,21 2006/2007 1901 260 14 30 1,58 290 15,26 84,74 2007/2008 1577 184 12 11 0,70 195 12,37 87,63 2008/2009 1573 202 13 17 1,08 219 13,92 86,08 2009/2010 1402 191 14 40 2,85 231 16,48 83,52

83


3.6- Escola Secundária Frei Heitor Pinto

59 6172

104 98

68

0

20

40

60

80

100

120

7º Ano 8º Ano 9º Ano 10º Ano 11º Ano 12º Ano

Escola Secundária Frei Heitor Pintor Frequência por Ano de Escolaridade

57

2029

17

0

20

40

60

10º 11º 12º Curso Tipo

2

Escola Secundária Frei Heitor Pinto Frequência por Ano de Escolaridade

Cursos Profissionais

Escola Secundária Frei Heitor Pinto Pessoal Docente

; 0%

74; 84%

14; 16%

Pessoal Docente Vínculo CIT Pessoal Docente Vínculo Quadro

Pessoal Docente Vínculo Termo

Escola Secundária Frei Heitor Pinto Alunos por Género

Homens 330; 56%

Mulheres 263; 44%

84


9

18

7

21

12

24

0

5

10

15

20

25

7º ano 8º ano 9º ano 10º ano 11º ano 12º ano

Escola Secundária Frei Heitor Pinto Retenção Escolar Por Ano de Escolaridade

0 0 0

5

9

3

0

2

4

6

8

10


Escola Secundária Frei Heitor Pinto Abandono Por Ano de Escolaridade

85


OFERTA EDUCATIVA - Ano Lectivo 2010/2011 Escola Secundária Frei Heitor Pinto

Cursos Ministrados e Distribuição dos Alunos no Ensino Secundário Nº Alunos

Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias 55

Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades 24

Curso Tecnológico de Desporto 25

Curso Profissional de Animador Sociocultural 21

Curso Profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos 19

1Oº ANO

Curso Profissional de Higiene e Segurança no Trabalho e Ambiente 17


Curso Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas 11




11º ANO

Curso Profissional de Animador Sociocultural 8


Curso Científico-Humanístico de Ciências Socioeconómicas 12




12º ANO

Curso Profissional de Técnico de Higiene e Segurança do Trabalho e Ambiente 16

Total 373

Escola Ano Lectivo 2010/2011

86


Pessoal Docente

Secundária Frei Heitor Pinto

Vínculo CIT

Vínculo Quadro

Vínculo Termo

Pessoal Não

Docente

Nº Alunos C/ Refeições



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições

Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Número Total 74 14 41 160 330 263 7 42 8 0

3.7 - Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras

109123

144127 122 120

0

50

100

150


Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras Frequência por Ano de Escolaridade

4

5 5 5 5 5

0

1

2

3

4

5


Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras

N º Turmas por Ano de Escolaridade

87


1916 15

0

5

10

15

20

10º 11º 12º

Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras Frequência por Ano de Escolaridade nos Cursos

Profissionais

Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras Frequência Por Género

Homens; 410; 52%

Mulheres; 385; 48%

0 2

10 814

41

0

10

20

30

40

50


Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras Retenção Escolar Ano Lectivo 2009/2010

0 0

4

0 0 00

1

2

3

4


Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras Abandono Escolar 2009/2010

88



OFERTA EDUCATIVA Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras

Cursos Ministrados e Distribuição dos Alunos no Ensino Secundário Nº

Alunos


Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades 24 1Oº ANO

Curso Profissional de Multimédia 19


Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades 25 11º ANO



Curso Científico-Humanístico de Línguas e Humanidades 24 12º ANO


Total 419


Pessoal Docente Escola Secundária/3 Quinta das Palmeiras

Vínculo CIT

Vínculo Quadro

Vínculo Termo

Pessoal Não

Docente

Nº Alunos C/

Refeições



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições

Nº Salas Lectivas

Nº Salas S/

Funções Lectivas*

Nº Salas Devolutas

Número Total 1 74 13 39 194 410 385 16 33 7 0

89


3.8- Escola Secundária Campos Melo

48 47 47

126112 111

0

50

100

150


Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência por Ano de Escolaridade 2009/2010

101 92

60

0

50

100

150

10º Ano 11º Ano 12º Ano

Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência por Ano de Escolaridade Cursos Profissionais 2009/2010

42 16 18

1247

14 55 50

0

500

1000

1500

Cursos Tipo 2 Cursos Tipo 3 Cursos Tipo 6 CNO/CRVCC

Alunos

Inscritos

CEFA - B3 CEFA -

Secundário A

CEFA -

Secundário C

Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência em Cursos Tipo, CNO e CEFA 2009/2010

39 37 41

94112

92

0

50

100

150


Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência por Ano de Escolaridade 2010/2011

90


114

75 85

0

50

100

150

10º Ano 11º Ano 12º Ano

Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência por Ano de Escolaridade Cursos Profissionais 2010/2011

18

1094

12 39 750

500

1000

1500

Cursos Tipo 6 CNO/CRVCCAlunosInscritos

CEFA - B3 CEFA -Secundário A

CEFA -Secundário C

Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência por Cursos Tipo, CNO e CEFA 2010/2011

Escola Secundária/3 Campos Melo Frequência Por Género 2009/2010

Mulheres; 1033; 47%

Homens; 1183; 53%

Escola Secundária/3 Campos Melo Pessoal Docente 2009/2010

0; 0%

39; 28%

100; 72%

Vínculo CIT Vínculo Quadro Vínculo Termo

91


Escola Secundária/3 Campos Melo Pessoal Docente 2010/2011

0; 0%

96; 88%

13; 12%

Vínculo CIT Vínculo Quadro Vínculo Termo

Escola Secundária/3 Campos Melo Alunos Matriculados por Género 2010/2011

Homens; 1074; 54%

Mulheres; 908; 46%

8 10 11

31

20

44

0

10

20

30

40

50


Escola Secundária/3 Campos Melo Retenção Escolar Ano Lectivo 2008/2009

0 0 0

1

0

2

0

0,5

1

1,5

2


Escola Secundária/3 Campos Melo Abandono Escolar Ano lectivo 2008/2009

92


10 8 8

36

4

14

0

10

20

30

40


Escola Secundária/3 Campos Melo Retenção Escolar no Ano lectivo 2009/2010

0 0 0

5

0

1

0

1

2

3

4

5


Escola Secundária/3 Campos Melo Abandono Escolar no Ano Lectivo 2009/2010

93



Pessoal Docente

Escola Secundária/3 Campos Melo

Vínculo CIT

Vínculo Quadro

Vínculo Termo

Pessoal Não

Docente

Nº Alunos C/

Refeições



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos NEE C/ Refeições

Nº Salas Lectivas


Nº Salas Devolutas

Número Total 0 100 39 42 651 1183 1033 12 12 40 3 0


Pessoal Docente

Escola Secundária/3 Campos Melo

Vínculo CIT Vínculo Quadro

Vínculo Termo

Pessoal Não

Docente

Nº Alunos C/

Refeições



Nº Alunos C/ NEE

Nº Alunos C/

Refeições

Nº Salas Lectivas


Nº Salas Devolutas

Número Total 0 96 13 39 498 1074 908 15 15 40 3 0

94



OFERTA EDUCATIVA Escola Secundária/3

Campos Melo

Cursos Ministrados e Distribuição dos Alunos no Ensino Secundário, CNO… Nº

Alunos

7º Ano 48

8º Ano 47 3º CEB

9º Ano 47

Operador de Informática (2º ano) 10

Operador de Fotografia (1º ano) 15


Nível 2, Tipo 2

Instalador/Reparador de Computadores (1º ano) 12

Nível 2, Tipo 3

Instalador/Reparador de Computadores 16

Cursos de Educação e Formação

Nível 3, Tipo 6

Técnico de Gestão Ambiental 18

CCH - Ciências e Tecnologias 67

CCH - Línguas e Humanidades 24

CCH - Artes Visuais 35

C.Profissionais - Tecn. Informática de Gestão 18

C.Profissionais - Tecn. Secretariado 23

C.Profissionais - Tecn. Design de Equipamento 22

C.Profissionais - Tecn. Electrónica e Telecomunicações 16

1Oº ANO

C.Profissionais - Tecn. Energias Renováveis 22

95



CCH - Ciências Sociais e Humanas 26


C.Profissionais - Tecn. Apoio Psicossocial 36


C.Profissionais - Tecn. Instalações Eléctricas 20

11º ANO

C.Profissionais - Tecn. Manutenção Industrial, variante Aeronaves 17




C.Profissionais - Tecn. Análise Laboratorial 14

C.Profissionais - Tecn. Design 10

C.Profissionais - Tecn. Electrónica, Automação e Computadores 15

C.Profissionais - Tecn. Gestão Equipamento Informático 16

12º ANO

C.Profissionais - Tecn. Contabilidade 5

CEFA - B3 14

CEFA - Secundário A 55

CEFA - Secundário C 50

CET, Nível 4 30

CNO/CRVCC 1247

Total 2216

96



OFERTA EDUCATIVA Escola Secundária/3

Campos Melo

Cursos Ministrados e Distribuição dos Alunos no Ensino Secundário, CNO… Nº

Alunos

7º Ano 39

8º Ano 37 3º CEB

9º Ano 41


Operador de Fotografia (2º ano) 7 Nível 2, Tipo 2

Instalador/Reparador de Computadores (2º ano) 9

Nível 2, Tipo 3

Assistente Administrativo 17

Cursos de Educação e Formação

Nível 3, Tipo 6

Técnico de Gestão Ambiental 18





C.Profissionais - Tecn. Análise Laboratorial 22

C.Profissionais - Tecn. Gestão de Equipamentos Informáticos 23


1Oº ANO


97





C.Profissionais - Tecn. Informática de Gestão 11

C.Profissionais - Tecn. Secretariado 22


C.Profissionais - Tecn. Electrónica e Telecomunicações 10

11º ANO







C.Profissionais - Tecn. Instalações Eléctricas 20

12º ANO

C.Profissionais - Tecn. Manutenção Industrial, variante Aeronaves 14

CEFA - B3 12

CEFA - Secundário A 39

CEFA - Secundário C 75

CNO/CRVCC 1094

Total 1982

98


3.9 - Ensino Pós-Secundário não superior

Os cursos de especialização tecnológica (CET) possibilitam

percursos de formação especializada em diferentes áreas

tecnológicas, permitindo a inserção no mundo do trabalho ou o

prosseguimento de estudos de nível superior. A formação

realizada nos CET é creditada no âmbito do curso superior em

que o aluno seja admitido.

A conclusão com aproveitamento de um curso de especialização

tecnológica confere um diploma de especialização tecnológica

(DET) e qualificação profissional de nível 4, podendo ainda dar

acesso a um certificado de aptidão profissional (CAP).

3.10 - Educação e Formação de Jovens e Adultos

A educação e formação de jovens e adultos oferece uma segunda

oportunidade a indivíduos que abandonaram a escola

precocemente ou que estão em risco de a abandonar, bem como

àqueles que não tiveram oportunidade de a frequentar quando

jovens e, ainda, aos que procuram a escola por questões de

natureza profissional ou valorização pessoal, numa perspectiva

de aprendizagem ao longo da vida.

No sentido de proporcionar novas vias para aprender e progredir

surgiu a Iniciativa "Novas Oportunidades" que define como um

dos objectivos principais alargar o referencial mínimo de

formação ao 12.º ano de escolaridade e cuja estratégia assenta

em dois pilares fundamentais:

Elevar a formação de base da população activa;

Tornar o ensino profissionalizante uma opção efectiva para

os jovens.

As diferentes modalidades de educação e formação de jovens e

adultos permitem adquirir uma certificação escolar e/ou uma

qualificação profissional, bem como o prosseguimento de estudos

de nível pós-secundário não superior ou o ensino superior.

A educação e formação de jovens e adultos compreende as

seguintes modalidades:

Sistema de Reconhecimento, Validação e Certificação de

Competências (RVCC) adquiridas ao longo da vida, por via

formal, informal e não-formal, permitindo aos alunos obter

uma dupla certificação académica e profissional. A formação

adquirida permite o acesso a empregos mais qualificados e

melhor perspectiva de formação ao longo da vida. Este

Sistema tem lugar nos Centros Novas Oportunidades,

disseminados por todo o país e no caso Concelhio na Escola

Secundária Campos Melo;

Cursos de Educação e Formação (CEF) para alunos a partir

dos 15 anos;

Cursos de Educação e Formação de Adultos (EFA) e

Formações Modulares, para alunos maiores de 18 anos;

"Acções de curta duração S@bER +", para alunos maiores

de 18 anos;

99


Ensino recorrente do ensino básico e ensino secundário,

para alunos maiores de 15 ou maiores de 18 anos para o

ensino básico e secundário, respectivamente;

Sistema Nacional de Aprendizagem, da responsabilidade do

Instituto de Emprego e Formação Profissional, para jovens a

partir dos 15 anos.

4. Evolução no Ensino Superior

O ensino superior está estruturado de acordo com os princípios

de Bolonha e visa assegurar uma sólida preparação científica,

cultural, artística e tecnológica que habilite para o exercício de

actividades profissionais e culturais e para o desenvolvimento

das capacidades de concepção, de inovação e de análise crítica.

Em Portugal organiza-se num sistema binário: o ensino

universitário e o ensino politécnico, administrados por

instituições do ensino superior públicas, privadas ou

cooperativas.

Para se candidatarem ao acesso ao ensino superior, os alunos

têm que satisfazer os seguintes requisitos: ter concluído com

êxito um curso de ensino secundário superior ou uma

qualificação legalmente equivalente; ter realizado os necessários

exames de admissão para o curso que desejam frequentar com

uma classificação mínima de 95 pontos; satisfazer os pré-

requisitos exigidos (se aplicável) para o curso a que se

candidatam.

O ingresso em cada instituição de ensino superior está sujeita a

numerus clausus.

Alunos maiores de 23 que não possuem habilitações para o

ensino superior podem aceder através de exames específicos que

provem a sua capacidade para frequentar o curso a que se

candidatam. Estes exames são organizados pelos respectivos

estabelecimentos de ensino superior.

No ensino superior são conferidas as seguintes qualificações

académicas: Primeiro grau (licenciado), grau de Mestrado

(mestre) e Doutoramento (doutor).

As instituições universitárias e politécnicas conferem graus de

licenciado e graus de mestre. O grau de doutor é conferido

apenas pelas universidades.

Nos Institutos politécnicos, os estudos que conduzem ao grau de

licenciado envolvem 6 semestres que correspondem a 180

créditos.

Nas Universidades, o ciclo de estudos conducente ao grau de

licenciado tem, normalmente, a duração de 6 a 8 semestres, o

que corresponde a 180 ou 240 créditos.

O ciclo de estudos que conduz ao grau de Mestre dura entre 3 a

4 semestres, o que corresponde a 90 ou 120 créditos.

O grau de doutor, é atribuído a quem tenha obtido aprovação

nas unidades curriculares do curso de doutoramento, quando

exista, e no acto público de defesa da tese.

As instituições de ensino superior podem também ministrar o

ensino pós-secundário não superior, para fins de formação

profissional especializada.

As propinas são fixadas pelas instituições do ensino superior,

entre um valor mínimo e máximo, de acordo com o tipo de

cursos.

100


Alunos Inscritos Em Cursos De Formação Inicial

Licenciatura Licenciatura e 1º Ciclo 1º Ciclo e Ciclo Integrado

2º Ciclo

2º Ciclo Áreas Pedagógicas

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008

Ciências 974 863 770 742 392 98 80

Engenharia 1532 1549 1470 1394 1334 203 327

Ciências Sociais e Humanas 1478 1480 1550 1475 1436 251 395

Artes e Letras 847 882 915 988 903 216 250

Ciências da Saúde 186 262 391 593 988 22 51

Total 5017 5036 5096 5192 5053 790 1103

5843 5988

Total de Alunos Inscritos pela 1ª vez, no 1º ano

Licenciatura Licenciatura e 1º Ciclo 1º Ciclo e Ciclo Integrado

2º Ciclo

2º Ciclo

2003/2004 2004/2005 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009

Áreas Pedagógicas

Ciências 974 863 770 742 392 98 80

Engenharia 1532 1549 1470 1394 1334 203 327

Ciências Sociais e Humanas 1478 1480 1550 1475 1436 251 395

Artes e Letras 847 882 915 988 903 216 250

Ciências da Saúde 186 262 391 593 988 22 51

Total 5017 5036 5096 5192 5053 790 1103 5843 5988

101


Numero de Cursos Aprovados 2008/2009

Áreas Pedagógicas Curso de especialização (não conferentes de grau)

2º Ciclos de Estudo (Mestrado) 3º Ciclos de Estudo (Doutoramento)

Exactas 0 6 2

Engenharia 0 10 2

Ciências Sociais e Humanas 1 7 1

Artes e Letras 0 8 2

Ciências da Saúde 0 2 0

Total 1 33 7

102


5- Evolução dos Alunos Inscritos nas Actividades de Enriquecimento Curricular no 1º CEB

EVOLUÇÃO DO Nº ALUNOS INCRITOS NAS AEC`S

Agrupamentos de Escolas 2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

A Lã e a Neve 163 168 288 293 266 270

Entre Ribeiras 96 160 166 150 138 135

Pêro da Covilhã 139 487 627 838 659 641

Teixoso 35 167 188 205 204 176

Tortosendo 135 293 319 319 305 311

Total 568 1275 1588 1805 1572 1533

Evolução do Nº de Alunos a Frequentar as Actividades de Enriquecimento Curricular no Concelho da Covilhã

568

1275

1588

1805

1572 1533

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

1800

2000

2005/2006 2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

103


6- Evolução nos Transportes Escolares ensino básico e secundário

Alunos a usufruir dos Transportes Escolares por Ano de Escolaridade

17541690

1616

15321465

1300

1400

1500

1600

1700

1800

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

6.1- Alunos por Transportadora – Ano Lectivo 2010/2011

Alunos por Transportadora Ano Lectivo 2010/2011

149

576631

2683

0

100

200

300

400

500

600

700

Joalto Auto

Transportes

Covibus Rodoviária C Especiais*

7-Evolução dos alunos a usufruir das refeições e da componente de apoio à família da rede pública.

Evolução do número de Crianças a frequentar a Componente de Apoio à Família nos Jardins de Infância

da Rede Pública

325 331 349

451 479

0

100

200

300

400

500

600

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

Evolução do número de crianças do 1º ciclo com refeições

9831175

12751423

1115

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

2006/2007 2007/2008 2008/2009 2009/2010 2010/2011

104


8- Sinopse das Intervenções Aprovadas na Homologação da Carta Educativa e proposta de alterações

Acções Previstas

Agrupamentos de

Escolas (Priorizadas) Acções previstas

Novas Tipologias

EB1 (s) a Suspender

Freguesias e Localidades Beneficiadas

Previsão de Funcionamento

1.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras

Ampliação/Reconversão da EB1/JI da Barroca Ampliação/Reconversão da EB1/JI do Paúl

Centro Escolar da Barroca Grande Centro Escolar do Paúl

EB1 S. Jorge da Beira EB1 Barco EB1 Casegas EB1 Erada EB1 Ourondo EB1 Unhais da Serra

Aldeia S. Francisco Assis S. Jorge da Beira Barroca Grande Barco Casegas Ourondo Erada Paul Sobral de S. Miguel Unhais da Serra Terra da Senhora

Ano lectivo 2012/2013

2. Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã

Ampliação/Reconversão da EB1/JI da Boidobra Ampliação/Reconversão da EB1/JI do Rodrigo

Centro Escolar da Boidobra Centro Escolar do Rodrigo

(não se aplica)

Boidobra S. Martinho Santa Maria S. Pedro Conceição


3.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve

Ampliação/Reconversão da EB1/JI dos Penedos Altos Requalificação da EB1 do Canhoso

Centro Escolar dos Penedos Altos (não se aplica)

(não se aplica)

Cantar – Galo Conceição


4.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas do Tortosendo

Ampliação/Reconversão da EB1 do Largo da Feira Requalificação da EB1 dos Montes Hermínios

Centro Escolar do Tortosendo (não se aplica)

(não se aplica até as intervenções estarem

concluídas)

Tortosendo Coutada Vales do Rio(…)


5. Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas do Teixoso

Ampliação/Reconversão da EB1 do Teixoso

Centro Escolar do Teixoso

(não se aplica até as intervenções estarem

concluídas)

Aldeia do Souto Borralheira Orjais Vale Formoso Teixoso


105


A medida 2, nomeadamente o Reordenamento do Parque Escolar do Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã, propõe-se que seja alterado, para a construção de dois novos centros escolares em vez da requalificação dos existentes.

A justificação desta alteração é devida a dois factos essenciais:

- A falta de espaço físico para se proceder às alterações/ ampliações necessárias designadamente na EB1 da Boidobra e na EB1 do Rodrigo.

- Os custos inerentes à requalificação são maiores do que o previsto inicialmente e não resolvem definitivamente a situação das escolas referidas, visto que a tendência concelhia é para pais e/ou encarregados de educação residentes em freguesias rurais, deslocarem as crianças diariamente para a cidade da Covilhã por questões profissionais.

CENTRO ESCOLAR DA BOIDOBRA

Nº de salas lectivas e Outras a infra-estruturas a

Criar (b)

Total =SOMA(a:b)

Custos com Mobiliário Escolar

Custos com Equipamento Informático

Custos com a Construção

Custo Total da Intervenção Planeada

Freguesias e Localidades beneficiadas

EB1 (S) a Suspender

EB1/JI com Nova tipologia em

2010/2011 segundo o Ministério de Educação

6 Salas 1º Ciclo 6 7.317,90 € 15.000,00 € 780.000,00 € 802.317,90 €

2 Sala pré escolar 2 6.079,22 € 5.000,00 € 260.000,00 € 271.079,22 € (não se aplica)

(não se aplica)

1 Sala polivalente/ginásio 1 1.025,37 € 130.000,00 € 131.025,37 €

1 Sala professores 1 750,79 € 130.000,00 € 130.750,79 €

1 Sala polivalente/Refeitório

1 5.476,70 € 130.000,00 € 135.476,70 € EB1/JI com Nova tipologia até 2013

1 Biblioteca/ Centro de Recursos 1 865,07 € 130.000,00 € 130.865,07 €

Instalações Sanitárias de alunos

1

Instalações Sanitárias de adultos 1

Instalações Sanitárias de Deficientes 1

Arrecadação de material didáctico 1

Arrecadação geral 1 Arrumo de materiais de limpeza 1

Arrumo de material de exterior 1

Medidas de eficiência energética ( instalação de painéis foto voltaicos)

majoração de 5%

nos valores

Centro Escolar da Boidobra

Total 20 21.515,05 € 20.000,00 € 1.560.000,00 € 1.731.991,75 €

Boidobra e S. Martinho na Covilhã

106


Centro Escolar da

Boidobra

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CENTRO ESCOLAR DO RODRIGO

Nº de salas lectivas e Outras a infra-estruturas a Criar (b)

Total =SOMA(a:b)

Custos com Mobiliário Escolar

Custos com Equipamento Informático

Custos com a Construção

Custo Total da Intervenção Planeada

Freguesias e Localidades beneficiadas

EB1(S) a Suspender

EB1/JI com Nova tipologia em

2010/2011 segundo o Ministério de Educação

8 salas 1º Ciclo 8 12.196,50 € 25.000,00 € 1.000.000,00 € 1.037.196,50 €

2 pré escolar 2 6.079,22 € 5.000,00 € 250.000,00 € 261.079,22 € 1 Refeitório/sala polivalente 1 5.476,70 € 125.000,00 € 130.476,70 € 1 Ginásio/sala polivalente 1 1.025,37 € 125.000,00 € 126.025,37 €

(não se aplica)

2 Gabinetes professores e/ou atendimento 1.501,58 € 250.000,00 € 251.501,58 € EB1/JI com Nova

tipologia até 2013

1 Biblioteca/centro escolar 1 865,07 € 865,07 €

Vestiário e sanitário do pessoal não docente 1

Instalações Sanitárias de alunos 1

Instalações Sanitárias de adultos 1

Instalações Sanitárias de Deficientes 1

Arrecadação de material didáctico 1

Arrecadação geral 1

Arrumo de materiais de limpeza 1

Arrumo de material de exterior 1

Medidas de eficiência energética ( instalação de painéis foto voltaicos)

majoração de 5%

nos valores

Total 21 27.144,44 € 30.000,00 € 1.750.000,00 € 1.807.144,44 €

Todas as Freguesias da Cidade da Covilhã

(não se aplica)

Centro Escolar do Rodrigo

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Centro Escolar do

Rodrigo

109


9- Cronograma das Intervenções.

2011 2012

Intervenções* Mai Jun Jul Ago Set Out Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ag Set.

1.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas Pêro da Covilhã

2.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas Entre Ribeiras

3.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas A Lã e a Neve

4.Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas do Tortosendo

5. Reordenamento do Parque Escolar no Agrupamento de Escolas do Teixoso

* As intervenções são apresentadas pela ordem de prioridade

110


10- Considerações Finais

As principais prioridades da política educativa, é promover a

igualdade de oportunidades no acesso à educação e ao

conhecimento e o progresso do sistema educativo português,

de modo a assegurar a todos uma educação de qualidade.

Assim, de forma sistematizada as prioridades são:

1- Concretizar a universalização da frequência da educação pré

- escolar e do ensino básico e secundário;

2- Alargar as oportunidades de qualificação certificada para os

jovens e adultos;

3- Promover a melhoria da qualidade das aprendizagens dos

alunos e valorizar a escola pública;

4- Reforçar as condições de funcionamento, os recursos e a

autonomia das escolas;

5- Valorizar o trabalho e a profissão de docente.

O Ministério da Educação com a implementação do princípio da

escola a tempo inteiro no 1º ciclo, colocou em evidência dois

argumentos essenciais a favor dessa medida.

Primeiro, as escolas do 1º ciclo não devem ser somente um

espaço de leccionação, mas também, um espaço de estudo e

de actividades lúdicas. Há muitas crianças que não dispõem

em casa de condições de estudo adequadas. A escola pode e

deve ser uma plataforma de fomento da igualdade de

oportunidades no acesso a livros e outros instrumentos de

estudo, incluindo computadores, de que só uma parte dos

alunos pode dispor em casa.

Segundo, numa sociedade em que ambos os pais muitas vezes

trabalham, a escola pode e deve ser o espaço de ocupação e

de socialização das crianças enquanto os pais estão no

emprego.

O horário reduzido das escolas do 1º ciclo do ensino básico,

levado ao extremo nos casos de funcionamento em regime

duplo, ocupando cada um deles somente uma manhã ou uma

tarde, constituiu um dos grandes factores de discriminação

social. A discriminação social, evidencia-se no caso das

famílias em que ambos os progenitores trabalham, pois têm

maior dificuldade em compatibilizar a sua ocupação com a

escola dos filhos, e se não tiverem meios económicos para

integrar as crianças nos ATL (S) privados.

Com a suspensão das escolas do 1º ciclo com número reduzido

de alunos, esbatem-se os efeitos perniciosos do isolamento

social e cultural, associado às dificuldades sentidas no que diz

respeito à degradação das instalações, à falta de espaços, à

inexistência de refeitórios, bibliotecas, centros de recursos e

polivalentes/ginásios.

Neste sentido, as propostas para a requalificação das escolas

do 1º ciclo do concelho, vão de encontro às orientações

normativas do Ministério da Educação para um aumento da

qualidade de ensino, por forma a potenciar melhores condições

111


de educação, de integração, de coesão social e de igualdade

de oportunidades, tendo em vista o principio da escola a

tempo inteiro.

Documents

Actualização de Dados Ano Lectivo 2010/2011download.cm-covilha.pt/pdf/Educacao/Carta_Educativa_2010... · 2012-05-10 · Centro Infantil "O Capuchinho Vermelho" - Tortosendo 14