Adaptación Lengua 1ºciclo 2ºtrimestre

1

______________________________________________________________________________ AUDICIN Y LENGUAJE http://audiciontierno.blogspot.com.es/

UNIDAD 6

Lectura

La caza del ratn

Al gato le gustaba cazar ratones. El gato estaba muy

aburrido porque no haba ratones. Por la noche vino un ratn y el gato se despert y caz al ratn y se lo comi. El gato ya no

estaba ms aburrido.

Piensa y contesta.

1.- Qu le gustaba cazar al gato?

2.- Cmo estaba el gato?

3.- Qu vio por la noche?

4.- Caz al ratn?

2


5.- Se lo comi?

6.- Estaba aburrido el gato despus?

7.- Cul es el ttulo del cuento?

8.- Qu les gusta comer y beber a los gatos?

9.- A los ratones les gusta comer?

10.- De qu color son los ratones?

3


Completa el cuento:

La caza del ratn

Al gato le ................................................... ratones. El gato ...................................... muy aburrido porque no ...................... ratones. Por la noche .................................. un ratn y el gato se ............................... y ............................ al ratn y se lo ........................... El gato ya no .............................. ms aburrido.

Observa

Aprende

Para decir el sexo de las personas y los animales a veces se

utilizan palabras diferentes.

hombre

mujer

oveja

carnero

4


Piensa y forma parejas. vaca caballo oveja toro yegua carnero

Escribe el masculino de estos nombres.

Observa cmo se escrib Piensa y completacon estas palabras: madre, padre, hijo e hija.

- La ............... de mi abuela es mi ..............

- La ............... de mi abuelo es mi ..............

abeja ......................

madre ......................

madrina .....................

mujer .....................

5


cruces

perdices

Observa y aprende.

Completa

Las palabras terminadas en d hacen su plural en

.................

Las palabras terminadas en z hacen su plural en

.................

cruz

perdiz

Recuerda

Las palabras que terminan en -d hacen su plural en

des.

Las palabras que terminan en -z hacen su plural en -

ces

6


Escribe el plural de estas palabras.

andaluz ...................... antigedad ..........................

aprendiz ...................... veloz ..........................

enfermedad ................. sociedad ..........................

Piensa y escribe con -d o con z.

Clasifica cada adjetivo debajo del sentido correspondiente.

verda....

lombri.....

arro....

rai....

nari.....

amista....

7


pequeo liso dulce fuerte spero grande fro salado

amargo feo grave

vista odo tacto gusto

............ ............. .............. ...............

............ ............. .............. ...............

............ ............. .............. ...............

............ ............. .............. ...............

Piensa y relaciona cada adjetivo con el nombre correspondiente.

sangre amari..o

cielo mar..n

hoja ro..a

limn ...erde

madera a..ul

vestido ..ioleta

Busca cuatro parejas de animales.

Cmo es?

8


Piensa y escribe en orden alfabtico los siguientes nombres de frutas.

cereza pltano albaricoque sanda fresa melocotn ................. ................... ................... ................. ................... ...................

UNIDAD 7 Lectura

C A B A L L O Z

T R R A N B J A

S C E B A Z L N

T P Y E G U A G

O V E J A X F A

R I V A C A O N

O C A R N E R O

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

.......................

9


El rbol

Los nios jugaban con el tronco de un rbol cado. Saltaban

de un lado a otro, se sentaban en el tronco formando un tren. Pero un da se llevaron el tronco y los nios se quedaron muy tristes.

Piensa y contesta

1.- Quines jugaban con el tronco de un rbol?

2.- Con qu jugaban los nios?

3.- Qu hacan los nios?

4.- Qu formaban los nios?

5.- Qu pas un da?

10


6.- Cmo se quedaron los nios?

7.- Cmo se llama el cuento?

8.- Te has montado alguna vez en un tren?

9.- Qu rboles hay plantados en tu colegio?

10.- Celebran el da del rbol en tu colegio?

Completa el cuento:

El rbol

Los nios ......................................... con el tronco de un rbol cado. ....................................... de un lado a otro, se .................................... en el tronco ......................................... un tren. Pero un da se ........................................ el tronco y los nios se .......................................... muy tristes.

11


Observa.

Aprende.

Las palabras bombonera, frutero, azucarero y florero son

derivadas porque proceden de bombn, fruta, azcar y flor.

Piensa y completa.

bombonera bombn

azcar azucarero flor florero

frutero fruta

12


jardn relojero peluquera libro peluca reloj jardinero

pescadera librera - pescado peluquera relojera librero -

Qu?

Quin?

Dnde?

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

..............................

Completa las siguientes oraciones.

Piensa y forma palabras derivadas aadiendo ero, -era, o -era.

1.- El ...................... vende pan en la ...................... ................................

2.- El ...................... hace pasteles en la ...................... ................................

3.- El ...................... vende libros en la ...................... ................................

13


papel cristal fruta zapato carne

.................... .................... ....................

.................... .................... ....................

.................... .................... ....................

.................... .................... ....................

.................... .................... ....................

La c y la z.

Completa con z o c:

Recuerda

Los sonidos za, zo, zu se escriben con z.

Los sonidos ce, ci se escriben con c.

....anahoria

....o....ina

a....ulejo ....al....etn

14


Escribe los nombres de estos nmeros:

11 ............................ 12 ..............................

13 ............................ 14 ..............................

15 ............................ 16 ..............................

Piensa y completa con las palabras:

azcar - ciervo habitacin

1.- Ayer el .................. salt la valla.

2.- Juan bebe leche con ............................

3.- La ventana de la ................................ est cerrada.

....umo

15


Aprende

Piensa y escribe un artculo para estos nombres:

el los un unos las unas la una

...... cepillo ...... estrellas ...... hoja ...... cazador ...... lobo ...... amigos

Piensa y escribe un nombre para estos artculos: la .................. una .......................

El pez, la pecera Unos/Los peces

Unas/Las peceras

Las palabras el, la, los, las, un, una, unos y unas son artculos.

El artculo va siempre delante del nombre y tiene su mismo gnero y nmero.

16


los .................. unos .......................

las .................. unas .......................

Clasifica singular o plural.

unos bancos la ventana una cabaa unas nueces las

bicicletas

Singular Plural

el pincel los pinos

Escribe sus nombres

.......................... ......................... .......................... ...............................

.................................... ...............................

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Completa las siguientes oraciones con los artculos

correspondientes:

1.- ..... calcetn est debajo de ..... almohada.

2.- Ayer perd ..... cromos en ..... parque.

Dibuja las oraciones anteriores.

Piensa y escribe los artculos:

1 2

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...... frente

...... ojos

...... nariz

...... boca

...... orejas

...... cuello

Dibuja estas oraciones. Rodea los artculos.

1.- Los pjaros hicieron un nido.

2.- Roco me ha regalado una mochila.

3.- El cazador se perdi en el campo.

Clasifica segn sean lugares o profesiones.

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Lugares (Dnde?) Profesiones (Quin?)

Escribe una oracin

hormiguero carnicera cochera

granjero

panadera

panadera jardinera

20


Escribe los nombres de las tiendas que acaban en ra.

UNIDAD 8

..................................

.................................. ..................................

..................................

.................................................................................................................................

21


Lectura

La hermanita de Vanesa

Vanesa tiene una hermana muy pequea. Vanesa quera comprar un libro. Un da Vanesa fue a la librera y compr un libro muy gordo. La hermana de Vanesa rompi el libro. Vanesa la vio y le regao.

Piensa y contesta 1.- Cmo se llama la nia?

2.- Qu tiene la nia?

3.- Cmo es su hermana? 4.- Qu quera comprar Vanesa?

5.- A dnde fue un da?

6.- Compr el libro?

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7.- Cmo era el libro? 8.- Qu hizo la hermana de Vanesa?

9.- Regao Vanesa a su hermana?

10.- Cmo se titula el cuento?

11 Te gusta leer libros?

Completa el cuento:

23


La hermanita de Vanesa

Vanesa .......................... una hermana muy pequea.

Vanesa ................................. ........................................

un libro.

Un da Vanesa ...................... a la librera y

................................. un libro

muy gordo. La hermana de Vanesa ....................................

el libro.

Vanesa la ........................ y le

..............................................

Observa, piensa y escribe el nombre del oficio de estas personas.

socorrista - jardinera taxista - fontanero

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Observa.

Aprende.

Las palabras brazo, abrigo, abrazo y broma se escriben con

b.

brazos abrigo abrazo broma

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Piensa y forma parejas.

brazo

abrigar

broma abrigo

abrazar bromear

Escribe una palabra con bla, ble, bli, blo, blu.

...................... ...................... ...........................

...................... ...................... ...........................

Piensa y asocia

blanquear

blando

Hablador blusn

blusa blando

blandito

hablar

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Escribe tres oraciones relacionando:

Escribe las frases anteriores.

1.

2.

3.

Recuerda

Los sonidos bra, bro, bru, bre y bla, blo, blu, ble bli

se escriben con b.

....umo

El nio

Las tiendas

El hombre

abren

preguntaba

se abrocha

el abrigo.

una direccin.

por las tardes.

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Copia estas palabras en dos columnas:

brazo abrigo hombro sombrero impermeable blusa -

ombligo

Partes del cuerpo Prendas de vestir (ropa)

..

..

..

..

..

..

..

28


Esta es mi casa.

Estas son mis amigas.

Este es mi perro.

29


Estos son mis libros.

Este gato es negro.

Ese gato es blanco.

Aquel gato es marrn.

Aprende

Los determinantes demostrativos van con el nombre. Indican a

qu distancia estn las cosas nombradas: cerca (este libro), lejos

(aquel coche), a una distancia media (ese autobs).

30


Piensa y completa este cuadro con las palabras que faltan:

Cerca Distancia media Lejos

este ese aquel

ese ..

estos aquellos

.. esas ..

31


Piensa y completa.

Esta Aquel - Ese chico de la bicicleta es mi amigo.

historia que me ests contando me gusta.

regalo que me hiciste el ao pasado lo he perdido.

Clasifica singular o plural.

estos bancos esta ventana esa cabaa esas nueces

aquellas bicicletas

Singular Plural

este pino estos pinos

Escribe en plural y subraya los demostrativos.

1.- Este soldado era de plomo.

.

32


2.- Esa princesa tiene una corona.

3.-El zapato entr en el pie de aquella princesa.

Piensa y forma parejas.

nieve rboles cielo verdes gris blanca

Escribe el singular de estas palabras

.

.

peces

ciudades

felices

edades

33


UNIDAD 9 Lectura

Susana y su amigo

Susana todas las maanas se iba al colegio andando y

atravesaba un parque. Un da se encontr a un perro y el perro la

segua hasta el colegio. As pasaron los das y Susana se pona muy alegre cuando vea al perro, pues ya l era su amigo.

Piensa y contesta.

1.- Cundo iba Susana al colegio?

2.- Cmo iba al colegio ella? 3.- Qu atravesaba Susana para ir al colegio?

4.- Con quin se encontr un da? 5.- Qu hizo el perro?

34


6.- Hasta dnde la sigui el perro? 7.- Cmo se pona Susana?

8.- Se hicieron amigos Susana y el perro? 9.- Cmo se llama la nia del cuento?

10.- Cul es el ttulo del cuento? 11 Tienes alguna amiga que se llame Susana?

12.- Cmo se llama tu mejor amigo o amiga?

Completa el cuento:

35


Susana y su amigo

Susana todas las maanas se .................. al colegio ..................................... y ...................................... un parque. Un da se ................................. a un perro y el perro la ................................. hasta el colegio. As ............................. los das y Susana se ........................... muy alegre cuando ................................ al perro, pues ya l ........................... su amigo.

Recuerdas el cuento Bracitos?

Bracitos viva en el fondo

del mar con su pap y su mam.

Un da asom la cabeza y una gaviota lo cogi.

Bracitos cay a un bote de pintura negro.

Sus padres lo echaron de casa.

El se fue a vivir con su amigo Risitas.

Primero se presentan los

personajes y se describe el lugar.

Luego pasan cosas.

Al final todo se resuelve.

36


3- Qu pasa?

.

1.- Quin es?

2.- Dnde estn?

Aprende.

En la narracin los hechos que se cuentan estn ordenados.

Primero se presentan los personajes y se describe el lugar.

Luego pasan cosas.

Al final todo se resuelve.

Piensa y contesta.

37


Escribe el nombre de las partes del cuerpo.

Escribe una oracin con cada una de esas palabras

1.-

2.-

3.-

Recuerda

El sonido suave de la r se escribe con una sola r.

.. .. ..

38


Escribe el nombre:

cerro carro corro

Escribe una oracin con cada una de esas palabras.

1.-

2.-

3.-

.. .. ..

Recuerda

El sonido fuerte de la r se escribe:

Con una r al principio de la palabra: roca, risa.

Con dos rr si va entre vocales: cerro, correr.

Con una r detrs de n, l, y s: Enrique, alrededor.

39


Piensa y completa con r o rr

El pe.o de .amn no tiene .abo

porque .omn .amrez se lo ha cortado

Cambia la r por rr y obtendrs otras palabras.

....eja pe....o ....ojo ....ollo

pera pe.a

para pa.a

moro mo.o

coro co.o

40


Mi y tu son determinantes posesivos y dicen de quin son las

cosas, de quin es la camiseta y el armario.

Piensa y escribe un nombre con estos determinantes.

mi tu su nuestro - vuestro

.

.

.

.

.

Esta es mi casa

41


Subraya en estas oraciones los determinantes posesivos:

1.- Rosa y Abigail son mis amigas.

2.- Su perro es carioso.

3.- Maana ir a vuestra fiesta.

4.- Sus padres estn en el cine.

Clasifica singular o plural

vuestra casa sus libros mi mochila nuestros maestros tu

lpiz

Singular Plural

mi amiga mis amigas

Aprende

Los determinantes posesivos van con el nombre y dicen de quin son

las cosas.

42


Siete, seis, cinco son determinantes numerales.

La tarta tiene siete velas.

El edificio tiene seis pisos.

En la fila hay cinco personas.

Aprende

Los determinantes numerales van delante de los nombres e

indican cantidad u orden.

43


Subraya la palabra que indica cantidad u orden.

1.- Yo he tenido cinco regalos.

2.- Alejandro tiene siete aos.

3.- Mara vive en el segundo piso.

4.- Alejandro va el primero en la fila.

Piensa y escribe con letras.

1.- En mi clase hay 23 mesas, 24 sillas, 2 pizarras, 1 ordenador y

28 perchas.

Aprende

Los nmeros hasta el veintinueve (29) se escriben en una

sola palabra. A partir del treinta y uno (31) se escriben en

dos palabras con la letra y en medio.: por ejemplo:

diecisis, treinta y nueve.

44


Escribe los numerales de la siguiente serie:

tres .

uno primero

dos .

siete .

cinco

seis .

once .

nueve .......

diez .

cuatro ocho . doce .

45


UNIDAD 10 Lectura

La bicicleta

Luis juega con la bicicleta en el parque. Se monta en ella,

pedalea muy rpido pero se le pincha una rueda. Luis lleva la bicicleta a la gasolinera y all le cambian la rueda.

Piensa y contesta

1.- Cul es el nombre del nio?

2.- Con qu juega Luis?

3.- Dnde juega l?

4.- Qu hace con la bicicleta?

46


5.- Qu le pas a la rueda?

6.- A dnde lleva Luis la bicicleta?

7.- Qu le hacen a la bicicleta en la gasolinera?

8.- Sabes montar en bicicleta?

9.- Cuntas ruedas tiene la bicicleta?

10.- Cmo se titula el cuento?

47


Completa el cuento:

La bicicleta

Luis .............................. con la bicicleta en el parque. Se

.............................. en ella, ................................. muy rpido pero se le ..................................... una rueda. Luis ............................. la bicicleta a la gasolinera y all le .................................. la rueda.

Aprende.

Los diminutivos se forman aadiendo a las palabras ito,

ita, illo, -illa.

Se utilizan para indicar menor tamao (ms pequeo).

casa casita

bolso bolsito

pez pececito

gata gatita

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Piensa y completa.

1.- El de plomo est en la mesa.

2.- El est lleno de leche.

3.- El .. est comiendo.

4.- Los . estn en la pecera.

49


Escribe y dibuja.

mesa

cama

silla

cuchara

campana

50


Observa, piensa y escribe sus nombres.

gato guantes cigea - guitarra garaje lengua gorra

- guisante gallina

Recuerda

La g tiene el mismo sonido en ga, go, gu, gue, gui .

.. .. ..

.. .. ..

.. .. ..

51


Observa y lee

Ella habla. Ella re.

Ella llora. El llora. Ellos lloran.

Escribe las palabras en rojo

..

..

..

Nosotros nadamos.

Yo como.

..

.. ..

52


Aprende. Piensa y relaciona.

el limpia ellos limpian ella limpia

Completa el cuadro:

Singular Plural

yo

nosotros/.

..

.../vosotras

l/

/..

Las palabras yo, t, el-ella, nosotros, vosotros, ellos se utilizan en lugar

de los nombres.

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Adaptación Lengua 1ºciclo 2ºtrimestre