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Lectura crítica de artículos científicos. Adela Burguete

Adela uni estadistica

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Lectura crítica de artículos científicos.

Adela Burguete

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Artículo 1.

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1)

Aparición de hematomas tras la extracción de sangre venosa.

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2)

No se muestran preguntas de investigación en el articulo, pero podemos observar el tema de estudio principal a través del cual se va a llevar a cabo la hipótesis: conocer si el uso de sistemas de

extracción venosa por vacio (Vacutainer) influye consideradamente en la aparición de hematomas tras la

venopunción.

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3)Aparece un objetivo que se menciona en la itroduccion y en el resumen.

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4)Se estudia una población.

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5)

Grupo experimental: 108 casos validosGrupo control: 54 pacientes

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6)Si se ha realizado calculo del tamaño muestral.

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7)Aleatoriamente.

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8)Como variable independiente se establece “el sistema de extracción venosa periférica” y a esta se le asignan dos valores: “sistema tradicional de extracción mediante agujas y jeringas convencionales” y “ sistema de extracción Vacutainer”

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9)Sí, la prueba de la X² de Pearson.

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10)Para describir los datos se han utilizado proporciones y porcentajes, para las dimensiones de los hematomas se han empleado el recuento de frecuencia y para las descripciones graficas diagrama de sectores y de barra.

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11)Según el articulo el culpable de la aparición de los hematomas no es el uso del sistema de extracción venosa Vacutainer, sino que existen otros factores dependientes del sujeto, el manipulador y la situación a la hora de la venopunción.

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12)Si, una conclusión.

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13)Las conclusiones son directas a los objetivos y se exponen en la discusión.

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14)Si es correcto ya que presenta las características de un artículo científico y aporta los datos propios para ello.

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Artículo 2.

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1)Las circunstancias del inicio de consumo, las razones para hacerlo, los efectos experimentados, y las expectativas relacionadas con el consumo de cannabis en adolescentes de Barcelona.

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2)El cuestionario autocumplimentado por los alumnos recogía preguntas como: inicio de consumo, situación socioeconómica, si eran estudiantes de colegios públicos o privados, los efectos positivos y negativos del cannabis, etc.

El objetivo se centra en describir las razones de inicio de consumo, las circunstancias, efectos y expectativas relacionadas con dicho consumo.

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3)Hay 4 objetivos: describir las razones de inicio de consumo, las circunstancias, efectos y expectativas de dicho consumo, y aparecen en el resumen y en la introducción.

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4)Se estudia una muestra de escolares de 3ºESO de 47 centros de Barcelona

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5)Se seleccionaron 2043 alumnos de 47 centros de Barcelona.

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6)Si se ha realizado calculo del tamaño muestral.

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7)La muestra se selecciono según la titularidad del centro publico o privado-concertado y según el índice de capacidad económica familiar (ICEF)

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8)Las variables relacionadas con el inicio de consumo fueron: la edad con la que se consumió por primera vez, quien se lo proporciono y si pago por ello, así como el lugar y con quien consumió. La evaluación de las expectativas sobre el efecto del consumo de cannabis se midió a través de los 6 ítems de la versión corta en español de “Marijuana Effect Expectancy Questionnarie”.

Finalmente se pregunto a los encuestados las razones para continuar el consumo y los efectos experimentados.

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9)Sí. Se utilizo la prueba de la X² de Pearson para la comparación de porcentajes y la t de Student para la comparación de medias.

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10)En tablas clasificadas según distintos parámetros (sexo, tipo de centro escolar, nivel socioeconómico…)

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11)Cabe destacar que el 37.5% de los estudiantes afirmo que habían probado el cannabis y de ellos, el 10%, lo hicieron en el ultimo mes. Este consumo fue mayor en centros públicos que en privados. El 60.3% probo el cannabis en la calle. El 88.4% lo obtuvo de un compañero, y la mayoría (92.3%) lo obtuvo sin pagar. El consumo de cannabis se inicia por la curiosidad, para sentirse mejor y evadirse de problemas. Los principales

efectos experimentados tras el consumo de cannabis fueron la perdida de memoria, tristeza y dificultad para el estudio y el trabajo, y la relajación y facilidad de mantener relaciones sociales y sexuales.

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12)Podemos resumir 3 conclusiones: 9 de cada 10 escolares obtuvieron cannabis de un compañero y sin pagar; 2 de cada 3 adolescentes reconocieron que presentan efectos negativos debido a su consumo; el conocimiento de las expectativas podría ayudar a prevenir el consumo de cannabis en adolescentes.

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13)Las conclusiones si responden a los objetivos ya que describen las razones y circunstancias así como los efectos que producen el consumo de esta sustancia y las expectativas en relación al consumo de cannabis en adolescentes de Barcelona.

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14)El articulo analizado presenta una estructura correcta ya que analiza de forma clara y concisa los datos y expone los resultados de manera adecuada y acorde al objetivo de investigación.