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Adequações Curriculares Disciplina: Nome do aluno: Turma Data Data Data 1º Período 2º Período 3º Período METAS/OBJECTIVOS NT A NA EA NT A NA EA NT A NA EA Revelar empenho pelas atividades Participar nas actividades lectivas Cumprir com as regras gerais Desenvolver a responsabilidade Mostrar espírito de cooperação com os colegas Conseguir identificar dúvidas e dificuldades Identificar e utilizar vocabulário básico na língua francesa Ler textos em francês Traduzir pequenos textos Elaborar pequenos textos em francês Identificar os verbos e tempos verbais essenciais Identificação de imagens e legenda das mesmas Reter algum vocabulário sobre os conteúdos temáticos trabalhados nas aulas. Legenda: NT- Não Trabalhado A- Adquirido NA- Não Adquirido EA- Em aquisição Página 1 de 4

Adequações Curriculares

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PROGRAMA EDUCATIVO INDIVIDUAL

Adequaes CurricularesDisciplina: Nome do aluno:NTurma

DataDataData

1 Perodo2 Perodo3 Perodo

METAS/OBJECTIVOSNTANAEANTANAEANTANAEA

Revelar empenho pelas atividades

Participar nas actividades lectivas

Cumprir com as regras gerais

Desenvolver a responsabilidade

Mostrar esprito de cooperao com os colegas

Conseguir identificar dvidas e dificuldades

Identificar e utilizar vocabulrio bsico na lngua francesa

Ler textos em francs

Traduzir pequenos textos

Elaborar pequenos textos em francs

Identificar os verbos e tempos verbais essenciais

Identificao de imagens e legenda das mesmas

Reter algum vocabulrio sobre os contedos temticos trabalhados nas aulas.

Legenda: NT- No Trabalhado A- Adquirido NA- No Adquirido EA- Em aquisio

AVALIAO

Fichas de avaliao adequadas ao nvel de conhecimento e capacidades do aluno, mais reduzidas e com questes mais simples ou com outras cotaes, sempre de consulta de todos materiais disponveis: caderno dirio, manual e dicionrios. Avaliao formativa e contnua atravs da observao direta das aptides, ao nvel de:

Compreenso auditiva;

Expresso oral e escrita;

Compreenso escrita;

Interpretao de textos; Aquisio de conhecimentos; Organizao do porteflio Participao nas atividades da aula;

Interesse e ateno;

Esforo desenvolvido na realizao das tarefas escolares;

Esprito de iniciativa;

Autonomia;

Responsabilidade;

Comportamento;

Relacionamento com os colegas; Progresso na aprendizagem; Realizao dos trabalhos de casa; Pontualidade; Assiduidade; Auto avaliao.

COMPETNCIAS ESSENCIAIS

Desenvolver as competncias bsicas de comunicao em francs:

Compreender pequenos textos orais e escritos;

Produzir enunciados, oralmente ou por escrito; Adotar estratgias adequadas resoluo de exerccios; Exprimir, com alguma emotividade, pequenas frases em francs; Adquirir algumas competncias culturais sobre a Frana; Pesquisar, selecionar e organizar informao para a realizao de trabalhos projeto; Realizar atividades de forma autnoma, responsvel e criativa.

Cooperar com os outros em tarefas e projetos comuns.

COMPETNCIAS ESPECFICAS Interpretar textos do manual da disciplina;

Realizar os exerccios de gramtica propostos no livro de exerccios; Escrita de pequenos textos de acordo com os tpicos abordados na sala de aula; Apresentar oralmente pequenos comentrios sobre os temas do programa; Dominar algumas construes verbais; Desenvolver a capacidade de observar, descrever e interpretar uma imagem e transmitir as observaes/concluses sob diversas formas; Apresentar por escrito resumos dos temas em estudo.

Aplicar termos e conceitos especficos nos diferentes contedos temticos; Desenvolver a capacidade de escrita e da oral sobre os contedos estudados e de apresentar algumas ideias em pblico; Utilizar na aula formas de expresso diversificadas e tambm recurso s Tecnologias de Informao e Comunicao.

Recurso ao role play.

A professora, Pgina 3 de 3