Administrasi Guru 2011-2012 Berkarakter

YAYASAN INSAN CINTA BANGSASEKOLAH MENENGAH KEJURUAN - ICB

Kompetensi Keahlian Status Usaha Perjalanan Wisata Terakreditasi A (Sangat Baik) Akomodasi Perhotelan Terakreditasi A (Sangat Baik) Food & Beverage/Jasa Boga Terakreditasi A (Sangat Baik)

(SK Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) No. 02.00/445/BAP-SM/X/2009 Tanggal 17 Oktober 2009 Jl. Pahlawan No. 19 B Telp / Fax (022) 7271613 Bandung 40122

http:// www.smkicb-cintawisata.webs.com www.cintawisata.smkicb.sch.id : [email protected] : SMK-ICB Cinta wisata

LEMBAR SUPERVISI PERANGKAT YANG HARUS DIBUAT OLEH GURU

Nama Guru : .................................................................................Mata Pelajaran : …..............................................................................Tahun Pelajaran : 2011 / 2012

No Jenis PerangkatKriteria

Keteranganada tdk

1 Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2011/2012

2 Silabus Tahun Pelajaran 2011/2012

3 Jadwal Mengajar Tahun Pelajaran 2011/2012

4 Program Tahunan Tahun Pelajaran 2011/2012

5 Perhitungan Jam Efektif Tahun Pelajaran 2011/2012

6 Program semester Tahun Pelajaran 2011/2012

7 RPP Tahun Pelajaran 2011/2012

8 Bahan Ajar (Modul/Diktat/Jobsheet/Power Point/ dll)

Tahun Pelajaran 2011/2012

9 Daftar Buku/Modul Pegangan Guru dan Siswa

Tahun Pelajaran 2011/2012

10

Agenda Kegiatan Guru Tahun Pelajaran 2010/2011

11

Daftar Hadir Siswa Tahun Pelajaran 2010/2011

12

Daftar Nilai Siswa Tahun Pelajaran 2010/2011

13

Penilaian Ahlak Tahun Pelajaran 2010/2011

14

Penilaian Kepribadian Tahun Pelajaran 2010/2011

15

Buku Catatan Pembinaan Siswa Tahun Pelajaran 2010/2011

16

Laporan Prestasi Siswa Tahun Pelajaran 2010/2011

17

Laporan hasil kegiatan Perbaikan Tahun Pelajaran 2010/2011

18

Laporan hasil kegiatan Pengayaan Tahun Pelajaran 2010/2011

19

Kisi-kisi dan Butir Soal Tahun Pelajaran 2010/2011

20

Analisis Butir Soal Tahun Pelajaran 2010/2011

21

Analisis Hasil Ulangan Tahun Pelajaran 2010/2011

22

Perhitungan Daya Serap Tahun Pelajaran 2010/2011

SKep Kanwil DEPDIKBUD PROP. JABARNo. 327/I02.11/Kep/E/89 26 – 06 1989

mailto:[email protected]

http://www.cintawisata.smkicb.sch.id/

http://www.smkicb-cintawisata.webs.com/

23

Pencapaian Target Kurikulum Tahun Pelajaran 2010/2011

24

Bank Soal Tahun Pelajaran 2010/2011

Bandung, MengetahuiKepala Sekolah Guru

Drs. Parlindungan H, MM …..…………………..





LEMBAR SUPERVISI PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS

Nama Guru : …Mata Pelajaran : …Tahun Pelajaran : 2011 / 2012

No Butir Kriteria SupervisiSkor Kreteria

Ket4 3 2 1

1 Ketepatan waktu masuk dan keluar ruangan kelas

2 Persiapan /Pembukaan pembelajaran/Apersepsi

3 Volume dan kejelasan vokal

4 Penguasaan kelas

5 Penguasaan materi pembelajaran

6 Penggunaan media pembelajaran

7 Metode pembelajaran

8 Teknik bertanya/menjawab (penugasan kepada siswa)

9 Interaksi siswa dengan guru

10 Interaksi siswa dengan siswa

11 Memotivasi siswa

12 Breaking ice/Penyegaran suasana

13 Keefektiran dan keluesan gerak

14 Penutup/kesimpulan pembelajaran

Jumlah

Ket :Skor kreteria ( 4 = sangat baik; 3 = baik; 2 = cukup; 1 = kurang)





PROGRAM TAHUNAN (PROTA)

Mata Pelajaran : Kelas : Tahun Pelajaran : 2011 / 2012

Bandung, MengetahuiKepala Sekolah Guru

Drs. Parlindungan H, MM …..…………………..





Semester Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar Jumlah Jam Pelajaran Keterangan

1

Jumlah

2

Jumlah

Bandung, … Diverifikasi Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran,





...................................... ..................................... NIP: ….......................... NIP. …………………

Mengetahui/Menyetujui

Kepala Sekolah Waka Kurikulum

… .......................... … .......................... NIP: … ................. NIP: … .................





PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF

Mengajar per minggu untuk setiap kelas jam pelajaranHari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu

Kelas Kelas Jumlah JP

No BulanJumlah

Minggu dalam Semester

Jumlah Minggu Tidak

Efektif

Jumlah Minggu Efektif

Jumlah Hari Efektif Kelas

1 Juli 5 2 32 Agustus 5 2 33 September 5 1 44 Oktober 5 0 55 Nopember 5 0 66 Desember 5 4 1

Jumlah 30 9 21Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif:

Kelas ….. …… Hari X ….. jam pelajaran = …… jam pelajaran

Dipergunakan untuk:KELAS : ......................

Pembelajaran / Materi Pokok : .............. JP Materi 1. (...........) : ....... jam pelajaranMateri 2. (...........) : ....... jam pelajaranMateri 3. (...........) : ....... jam pelajaranMateri 4 (...........) : ....... jam pelajaran

Program Diklat : Tingkat : Semester : GanjilProgram Keahlian : Tahun Ajaran : 2011/2012





Materi 5 (...........) : ....... jam pelajaran Materi 6 (...........) : ....... jam pelajaranUlangan Harian … .: ..... jam pelajaranUlangan Umum .......: ....... jam pelajaranCadangan ………….: ..... jam pelajaran

Jumlah ……………: …. jam pelajaran Bandung, … Diverifikasi Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran,

...................................... ..................................... NIP: ….......................... NIP. …………………



… .......................... … .......................... NIP: … ................. NIP: … .................




PERHITUNGAN MINGGU / JUMLAH JAM EFEKTIF

Mengajar per minggu untuk setiap kelas jam pelajaranHari Senin Selasa Rabu Kamis Jum’at Sabtu

Kelas Kelas Jumlah JP

No Bulan Jumlah Minggu dalam Semester

Jumlah Minggu Tidak Efektif

Jumlah Minggu Efektif

Jumlah Hari Efektif Kelas

1 Januari 5 0 52 Pebruari 5 0 53 Maret 5 0 54 April 5 3 25 Mei 5 0 56 Juni 5 3 2

Jumlah 30 6 24Rincian jumlah jam pelajaran yang efektif:

Kelas ….. …… Hari X ….. jam pelajaran = …… jam pelajaran

Dipergunakan untuk:KELAS : ......................

Pembelajaran / Materi Pokok : .............. JP Materi 1. (...........) : ....... jam pelajaranMateri 2. (...........) : ....... jam pelajaranMateri 3. (...........) : ....... jam pelajaranMateri 4 (...........) : ....... jam pelajaranMateri 5 (...........) : ....... jam pelajaran

Materi 6 (...........) : ....... jam pelajaran

Program Diklat : Tingkat : Semester : GenapProgram Keahlian : Tahun Ajaran : 2011/2012


Ulangan Harian … .: ..... jam pelajaranUlangan Umum .......: ....... jam pelajaranCadangan ………….: ..... jam pelajaran

Jumlah ……………: …. jam pelajaran

Bandung, … Diverifikasi Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran, ...................................... .....................................



… .......................... … ..........................


Kompetensi Keahlian Status

Usaha Perjalanan Wisata Terakreditasi A (Sangat Baik)Akomodasi Perhotelan Terakreditasi A (Sangat Baik)Food & Beverage/Jasa Boga Terakreditasi A (Sangat Baik)

(SK Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) No. 02.00/445/BAP-SM/X/2009 Tanggal 17 Oktober 2009Jl. Pahlawan No. 19 B Telp / Fax (022) 7271613 Bandung 40122

PROGRAM SEMESTERSEMESTER : 1

No Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

B U L A N Jumlah

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51

1.1Ulangan HarianJ u m l a h

1.2 Ulangan HarianJ u m l a h

2


T o t a l Bandung,

Mengetahui/Menyetujui Diverifikasi Kepala Sekolah Waka Kurikulum Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran,

...................................... ..................................... … .......................... … ..........................


Kompetensi Keahlian Status

Usaha Perjalanan Wisata Terakreditasi A (Sangat Baik)Akomodasi Perhotelan Terakreditasi A (Sangat Baik)Food & Beverage/Jasa Boga Terakreditasi A (Sangat Baik)

(SK Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) No. 02.00/445/BAP-SM/X/2009 Tanggal 17 Oktober 2009Jl. Pahlawan No. 19 B Telp / Fax (022) 7271613 Bandung 40122

PROGRAM SEMESTERSEMESTER : 2

No Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

B U L A N Jumlah

JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOPEMBER DESEMBER

Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke Minggu ke

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 54

4.1Ulangan HarianJ u m l a h


5


T o t a l Bandung,

Mengetahui/Menyetujui Diverifikasi

Kepala Sekolah Waka Kurikulum Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran,

Rencana Pelaksanaan PembelajaranKompetensi Keahlian : Mata Pelajaran : Kelas/Semester : Pertemuan Ke- : 1KKM : 7,60Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : 4.1. Indikator : 1.

2. 3.

Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

I. Tujuan Pembelajaran : Peserta didik diharapkan setelah menggali informasi dari berbagai literatur dapat :

1. Menjelaskan pengertian kewirausahaan. (Nilai Gemar membaca dan Tekun)3. Mengidentifikasi 5 karakteristik wirausaha.(Nilai Rasa ingin tahu, Kerja keras, kerjasama,Komunikatif dan teliti )4. 5.

6. II. Materi Ajar : 1. Pengertian Kewirausahaan

2. 3. 4.

III. Metode Pembelajaran: Diskusi kelompok

Pengamatan Penugasan/pembuatan laporan

IV. Langkah-langkah Pembelajaran:PERTEMU

AN KEGIATAN PEMBELAJARAN WAKTU

AWAL

1. Melakukan presensi dengan cara menanyakan kepada Peserta didik, hari ini siapa yang tidak hadir dengan komunikatif yang ramah dan santun.

2. Menyampaikan SK,KD dan tujuan pembelajaran secara runtut.3. Melakukan appersepsi terhadap materi pelajaran yang akan

dibahas tentang Kewirasuahaan

10 menit

INTI EKPLORASI1. Membaca dengan tekun dan mencari informasi terkini dari

berbagai sumber tentang pengertian kewirausahaan2. Memfasilitasi pembentukan kelompok 3-4 orang sesuai dengan

pokok permasalahan yang akan dibahas.3. Tiap kelompok bekerja sama saling asah dan saling asuh

membahas permasalahan berdasarkan kajian materi. 4. Merangkum hasil kajian materi dan selanjutnya bersama-sama

bekerja keras memecahkan permasalahan yang ada.

30 menit

ELABORASI1. Diskusi kelas dengan tertib dan santun melakukan identifikasi

kewirausahaan2. Diskusi kelas dengan tertib dan santun melakukan identifikasi

karakteristik seorang wirausaha3. Mendefinisikan pengertian kewirausahan secara kelompok dengan penuh

110 menit

tanggung jawab, saling menghargai untuk setiap individu dalam kelompok individu, dibantu oleh anggota masing-masing.

4. Membuat laporan hasil kerja kelompok dengan kreatif dan enovatif.

5. Tiap kelompok secara bergilir tampil menyampaikan tugas kelompoknya dengan santun, untuk mendapatkan tanggapan dari kelompok lainnya secara demokratis, disiplin, tanggung jawab dan menghargai prestasi.

6. Kelompok penyaji memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk memberikan tanggapan. Setiap tanggapan dari kelompok lain,dibahas oleh kelompok penyaji dan selanjutnya diberikan penjelasan secara demokratis komunikatif dan bersahabat.

7. Apabila penjelasan penyaji kurang bisa diterima, maka bagi kelompok lainnya diberikan kesempatan memberikan tanggapan dengan santun.

8. Jika ada permasalahan yang belum bisa terpecahkan adalah tanggung jawab guru untuk memberikan penjelasan.

KONFIRMASI1. Mengklasifikasi hasil diskusi apabila terjadi kesalahan dengan

teliti, jujur dan tanggung jawab.2. Membuat kesimpulan hasil diskusi kelas di bawah bimbingan

guru.3. Memberikan apresiasi terhadap kelompok yang paling aktif dan

baik.4. Memberikan teguran pada peserta didik yang kurang aktif dan

tidak disiplin.5. Menyampaikan topik penilaian tiap-tiap kelompok tidak pilih

kasih dengan santun .

20 menit

PENUTUP

1. Guru dan peserta didik bekerja sama melakukan refleksi diri terhadap hasil diskusi.

2. Postest dalam bentuk lesan.3. Penugasan berstruktur secara mandiri mengerjakan soal latihan

sebagai pekerjaan rumah dan akan dibahas pada pertemuan tatap muka berikutnya.

10 menit

V. Bahan dan Sumber Belajar :1. Bahan :

2. Sumber belajar : 1. Modul

2. Buku c. Jobsheet

3. Alat : 1. LCD2. Laptop/PC

VI. Penilaian :

1. Tes teori (tertulis) bentuk essay.2. Diskusi kelompok tentang 3. kerjasama/ kerja tim kemampuan berkomunikasi, kemampuan beradaptasi dalam kelompok,menanggapi masalah

(secara kualitatif).4. Tes praktek untuk melihat keterampilan dan sikap yang ditunjukkan saat

melaksanakan praktik.

KISI-KISI SOAL

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Standar Kompetensi :

Kode Kompetensi : Topik : Alokasi Waktu : Jumlah Soal :

NO. KOMPETENSI DASAR INDIKATOR INDIKATOR SOAL NO. SOAL

1.

1.

Evaluasi Esay ( Skor A )

No Soal Bobot

JUMLAH 10

Kunci Jawaban

NO SOAL KUNCI JAWABAN

Penilaian sikap shop skill

No Nama siswa Komponen yang dinilai Jumlah Skor1 2 3 4

12345

dst Keterangan

1. Kemampuan adaptasi dengan kelompok.2. Kemampuan menempatkan diri sebagai pemimpin anggota kelompok3. Kemampuan presentasi/menanggapi presentasi4. Kemampuan menghargai pendapat teman

Dengan katagori penilaian :a. Baik : 85 s,d 100b. Sedang : 76 s.d > 85c. Kurang : 0 s.d > 60

Perumusan/ pembobotan penilaian shop skill ( Skor B )

No Nama siswa Skor 1 x …..%

Skor 2 x ……%

Skor 3 x ….%

Skor 4 x ……%

Nilai KD

1 ….

Instrumen penilaian praktek ( Skor C )No Nama siswa Skor 1 X

…20..%Skor 2 X 30……%

Skor 3 X …40.%

Skor 4 X …10.%

Nilai KD

1 ….

Keterangan :

1. Keselamatan Kerja.2. Membaca gambar3. waktu…………………….4. ……………………….

Instrumen penilaian AkhirNo Nama siswa Skor A X

…..%Skor B X ……%

Skor C X ….%

Nilai Akhir

1 ….

Bandung, … Diverifikasi Kajur/Guru Mapel Sejenis Guru Mata Pelajaran,

...................................... .....................................



… .......................... …..........................

BAHAN

AJAR

DAFTAR BUKU PEGANGAN

PEGANGAN GURU

Buku WajibNo. Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun1234

Buku PelengkapNo. Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun1234

PEGANGAN SISWA

Buku WajibNo. Judul Buku Pengarang Penerbit Tahun1234


...................................... .....................................

Mengetahui/Menyetujui Kepala Sekolah Waka Kurikulum

… ..........................

…..........................

AGENDA GURU DIKELASProgram Diklat : .............. Tingkat : .........Bidang Keahlian : .............. Semester : ............

No. Hari/Tanggal Kelas Jam ke Pertemuan ke

Pelaksanaan Catatan/Paraf siswa/Ketua Kelas

Masuk Kelas

Tugas/Kosong

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.

Catatan: Bandung, …

Diverifikasi Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran,

...................................... .....................................


… .......................... …..........................

DAFTAR HADIR SISWAProgram Diklat : .............. Tingkat : .........Bidang Keahlian : .............. Semester/Tahun: ..........Wali Kelas : …………. Guru BP/BK : ……………

No. Nama Siswa

Hari / Tanggal Keterangan

senin

11/71.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.2122232425

DAFTAR NILAI SISWAProgram Diklat : .............. Tingkat : .........Bidang Keahlian : .............. Semester : ............Wali Kelas : …………. Guru BP/BK : ……………….

No. Nama Siswa

Hari / Tanggal / Nilai

Keterangansenin Rata-

rata11/7K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.

Keterangan : K-1 = …………………………K-2 = ……………………….. dts.

Bandung, …

PENILAIAN AKHLAKMata Pelajaran : Semester :

:Kelas : : Tahun Pelajaran :

:No Hari/Tgl Nama Siswa Kejadian / Kasus

Bandung, … Diverifikasi Guru Mapel Agama Guru Mata Pelajaran, ...................................... .....................................


… .......................... …..........................

PENILAIAN KEPRIBADIANMata Pelajaran : Semester :Kelas : Tahun Pelajaran:

No Nama SiswaKriteria

Nilai KeteranganKerja Sama Inisiatif Penuh

PerhatianBekerja Sistematis

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Bandung, … Diverifikasi Guru Mapel PKn Guru Mata Pelajaran, ...................................... .....................................


… .......................... …..........................

CATATAN PEMBINAAN SISWAMata Pelajaran : Semester

:Kelas : Tahun Pelajaran

:

No Hari/Tamggal Nama Siswa Kelas Kasus/Kajadian Saran/Pembinaan Ttd Siswa Catatan/Keterangan

Bandung, Mengetahui/Menyetujui Diverifikasi Kepala Sekolah Waka Kurikulum Guru BP/BK Guru Mata Pelajaran,

...................................... ..................................... … .......................... … .......................... NIP: … ................. NIP: … ................. NIP: ….......................... NIP. …………………

ANALISIS BUTIR SOAL : …PROGRAM DIKLAT : …JENIS ULANGAN / BENTUK SOAL : Pilihan GandaTINGKAT / SEM. / TAHUN : …JUMLAH SOAL : …JUMLAH PESERTA TES : …

No Nama Siswa Jml.Skor Terca paiTuntas

No.Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Skor 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Ya Td

123456789

1011121314151617181920212223242526272829303132

Keterangan:

1. Prosentase ketercapaian belajar siswa = x 100%

2. Seorang siswa tuntas belajar apabila telah menguasai 76 %.3. Seorang siswa tidak tuntas belajar apabila baru menguasai bahan (ketercapaiannya belajarnya) => 76 % x 100%4. Ketentuan belajar pada tabel di atas:

a. Jumlah siswa = …………………… siswab. Yang tuntas = …………………… siswac. Tidak tuntas = …………………… siswad. Prosentase ketuntasan = ………………………………

5. Kesimpulan:a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor: …………………………………………b. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa nomor: …………………………………….c. Perlu program pengayaan untuk siswa nomor: ………………………………………………

3334353637383940

Bandung, Mengetahui/Menyetujui Diverifikasi Kepala Sekolah Waka Kurikulum Ketua Program/Jurusan Guru Mata Pelajaran,

...................................... ..................................... … .......................... … .......................... NIP: … ................. NIP: … ................. NIP: ….......................... NIP. …………………

ANALISIS BUTIR SOAL : …PROGRAM DIKLAT : …JENIS ULANGAN / BENTUK : EsayTINGKAT / SEMESTER / TAHUN : …JUMLAH SOAL : …JUMLAH PESERTA TES : …

No. Nama SiswaNo. Soal

Kompetensi Dasar Jml. Skor

Tercapai (%)

Tuntas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Ya Tdk

Skor1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33.34.35.36.37.38.39.40.

Skor ideal

Tercapai PresentaseKeterangan

Keterangan : 1. Seorang siswa tuntas belajar jika telah menguasai bahan (ketercapaian belajarnya) = 76 %

2. Seorang siswa tidak tuntas belajar jika menguasai bahan (ketercapaian belajarnya) < 76 %

3. a. Jumlah siswa : … siswa b. Yang tuntas : … siswa c. Tidak tuntas : … siswa

Kesimpulan : a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : …b. Perlu perbaikan secara individual untuk soal nomor : …c. Perlu program pengayaan untuk siswa nomor : …


...................................... .....................................



… .......................... …..........................

LAPORAN PRESTASI SISWA

Nama Siswa : Semester :Mata Pelajaran : Tahun Pelajaran :Kelas : : Nama Guru :

No Standar KompetensiNilai

Diskripsi> 7,6 < 7,6

1

2


...................................... .....................................



…

LAPORAN HASIL KEGIATAN PERBAIKAN

Mata Pelajaran : Semester :Standar Kompetensi : : Tahun Pelajaran :Kelas : : Guru Pembimbing :

No Nama SiswaNilai

DiskripsiSebelum

PerbaikanSetelah

Perbaikan 1Setelah

Perbaikan 2Setelah

Perbaikan 3


...................................... .....................................



… .......................... …..........................

LAPORAN HASIL KEGIATAN PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Semester :Standar Kompetensi : : Tahun Pelajaran :Kelas : : Guru Pembimbing :

No Nama SiswaNilai

DiskripsiSebelum

PengayaanSetelah

Pengayaan 1Setelah

Pengayaan 2


...................................... ..................................... Mengetahui/Menyetujui


… .......................... …..........................

ANALISIS HASIL ULANGAN

Mata Pelajaran : Jumlah Soal :Standar Kompetensi : Semester :Jenis Soal : Tahun Pelajaran :

No Jml Skor

( % ) Ke

tercapaiam

TuntasNo. Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Ya TdkSkorNama Siswa

12345678910111213141516171819202122


...................................... .....................................


… .......................... …..........................

TINGKAT DAYA SERAP TERHADAP MATERI PELAJARAN Kelas : … Kompetensi Keahlian : …

1. Mata pelajaran : … 4. Tanggal evaluasi : …2. Topik : … 5. Jumlah siswa : … siswa

6. Absen : … siswa3. Evaluasi ke : … 7. Daya serap : … %

PERHITUNGAN DAYA SERAPNILAI (A)

JML SISWA(B)

Pks(AxB)

Perhitungan rata-rata dan daya serap Keterangan

10

1.Nilai rata-rata : …*)

2.Daya serap : Jlh siswa yg mendapat nilai 7,6 keatas ……………………………………………………………………………………………………… x 100 %= .. % Jumlah (B)

Hendaknya disebutkan

1.Jumlah siswa yang mendapat nilai 7,60 ke atas

2.siswa yang mendapat nilai kurang dari 7,60

9.598.587.576.565.554.543.532.521.510.50Jumlah *) *)

Keterangan:Pks = Prestasi kelompok siswa


...................................... .....................................


… .......................... …..........................

PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM

Mata Pelajaran : Semester :Standar Kompetensi : Tahun Pelajaran :

100 %

90 %

80 %

70 %

60 %

50 %

40 %

30 %

20 %

10 %

BULAN Juli Agust Sept Okt Nop Des Jan Peb Maret April Mei Juni


...................................... .....................................


… .......................... …..........................

Documents

Administrasi Guru 2011-2012 Berkarakter